第一篇：畫冊(cè)序言

那些敞開(kāi)的光線

透過(guò)時(shí)光隱秘的旋線 穿越灑滿陽(yáng)光的詩(shī)行 聆聽(tīng)世界，花開(kāi)的聲音 輕扣窗欞

小橋，流水，人家 燕子呢喃在童心的屋檐 細(xì)心而鮮亮的筆觸

勾勒著，溫婉而簡(jiǎn)約的夢(mèng)

那些各式各樣的人物 幽幽地，從夢(mèng)境中走出 他們的氣息，姿勢(shì) 衣著，神態(tài)和年齡

被一雙雙靈巧的小手捕捉 通過(guò)線條交匯的語(yǔ)言 定格成孩子心靈中 永恒閃耀的藝術(shù)真實(shí)

而藝術(shù)的語(yǔ)言，原始的語(yǔ)言 大師的語(yǔ)言，兒童的語(yǔ)言 在描繪世界的道路上 殊途同歸

藝術(shù)成長(zhǎng)于 美麗的心靈

成長(zhǎng)于好奇而靈動(dòng)的 童年光陰

從事幼兒教育的我們

要做的是，為他們打開(kāi)一扇門 把他們交給世界，交給自己 讓他們體味生活，體驗(yàn)生命 并在他們回望的時(shí)候 讓那些敞開(kāi)的光線 照亮他們的現(xiàn)在和未來(lái)

第二篇：畫冊(cè)序言

畫冊(cè)序言

一片綠葉，孕育著春天的希望； 一方碧空，抒寫著藍(lán)天的博大； 一本畫冊(cè)，綻放著校園桃李馨香！

今天，當(dāng)我們漫步在校園時(shí)，但見(jiàn)：書畫櫥窗專欄，綠樹(shù)掩映古詩(shī)文情景墻，繁花似錦的校園環(huán)境，彰顯著我校人師生的青春活力！但見(jiàn)：開(kāi)放先進(jìn)的中多媒體教室，泛著淡淡墨香的習(xí)作欣賞，展現(xiàn)著我校豐富的人文底蘊(yùn)！但見(jiàn)：整齊劃一的出操隊(duì)伍，神采飛揚(yáng)的教師風(fēng)采，團(tuán)結(jié)一心的領(lǐng)導(dǎo)班子，奏響了小學(xué)新的篇章！

遙想我校走過(guò)的六年風(fēng)雨，有起步時(shí)的艱難跋涉，有奮進(jìn)中的辛勤耕耘，更有發(fā)展時(shí)的騰飛展翅！前進(jìn)的歷史，六年奠基一生的上下求索，全都幻化成了鏡頭前那永恒的感動(dòng)，全都凝聚在了學(xué)生一幅幅稚嫩生動(dòng)的圖畫里。

上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)春風(fēng)化雨般的關(guān)懷，社會(huì)各屆辦學(xué)力量的支持，是我校飛翔的動(dòng)力；科學(xué)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)管理，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精英團(tuán)隊(duì)，是我校前進(jìn)的基石！

畫冊(cè)，將過(guò)去師生的快樂(lè)靈動(dòng)留下；而我們，將再描繪明朝的輝煌！

第三篇：電力醫(yī)院畫冊(cè)序言方案2（最終版）

方案二：

疆愛(ài)延伸

責(zé)任，步履鏗鏘，只為走進(jìn)高原，保障勝利；

承擔(dān)，敢勇當(dāng)先，只為筑造勝利，護(hù)航生命；

使命，任重道遠(yuǎn)，只為守衛(wèi)生命，傳承薪火；

關(guān)愛(ài)，同舟共濟(jì)，只為接續(xù)薪火，疆愛(ài)延伸。

環(huán)境惡劣、條件艱苦，也擋不住護(hù)衛(wèi)“新甘石”聯(lián)網(wǎng)工程的決心；

低溫缺氧、大風(fēng)輻射，也擋不住保障“零死亡”維護(hù)生命的信念。

堅(jiān)定信念、守護(hù)生命，全面展示“電力醫(yī)院”勇挑重?fù)?dān)、不辱使命的擔(dān)當(dāng)精神； 晝夜奮戰(zhàn)、只爭(zhēng)朝夕，立體書寫“建設(shè)天使”堅(jiān)忍不拔、敢于勝利的拼搏精神 一絲不茍、細(xì)致工作，充分說(shuō)明“守護(hù)天使”以人為本、尊重科學(xué)的創(chuàng)新精神。密切配合、相互支持，真誠(chéng)表達(dá)“電力公司”服務(wù)藏區(qū)、造福于民的奉獻(xiàn)精神； 工作在“三千五百米以上”的地區(qū)，奮戰(zhàn)在“五十度溫差左右”的氣候，守衛(wèi)者“一萬(wàn)三千人團(tuán)隊(duì)”的生命，都是為了“電亮藏區(qū)”，都是為了“疆愛(ài)延伸”。

國(guó)家電網(wǎng)關(guān)注民生、致力和諧，與藏區(qū)人民同呼吸、共命運(yùn)的無(wú)限深情，疆愛(ài)延伸！白衣天使尊重生命、捍衛(wèi)生命，與援藏同仁同患難、共甘苦的無(wú)疆大愛(ài)，疆愛(ài)延伸！

第四篇：電力醫(yī)院畫冊(cè)序言方案1

方案一：

為生命筑夢(mèng)

——記四川電力醫(yī)院“新甘石”聯(lián)網(wǎng)工程生命醫(yī)療保障工作者 一份寧?kù)o與守候，尋覓到熾熱的愛(ài)；

一杯辛酸與苦寂，尋找到灼熱的光；

一段付出與努力，尋求到溫暖的家；

一心奮進(jìn)與追求，追逐著天使的夢(mèng)；

邁過(guò)“三千五百米”，面對(duì)低壓與缺氧，也許您心中堅(jiān)持與放棄糾纏時(shí)，一個(gè)天使的夢(mèng)想始終引導(dǎo)著您。

跨過(guò)“五十度溫差”，面對(duì)嚴(yán)寒與大風(fēng)，也許您心中思進(jìn)與退卻斗爭(zhēng)時(shí)，一個(gè)天使的夢(mèng)想始終指引著您。

守護(hù)“一萬(wàn)三千人”，面對(duì)健康與生命，也許您心中焦慮與激動(dòng)并存時(shí)，一個(gè)天使的夢(mèng)想始終縈繞著您。

也許您??

請(qǐng)不要忘記我們正在為生存線作保障；

請(qǐng)不要忘記我們正在為生命線作守護(hù)。

請(qǐng)不要忘記我們正在為高原譜寫著贊歌；

請(qǐng)不要忘記我們正在為生命筑造著夢(mèng)想。

第五篇：序言

個(gè)人簡(jiǎn)歷

一、個(gè)人情況 姓名： 政治面貌：團(tuán)員 最高學(xué)歷：大學(xué)本科

本科所修專業(yè)：食品質(zhì)量與安全 人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

求職意向：食品包裝，食品衛(wèi)生檢測(cè)，食品質(zhì)量控制，食品加工控制，食品銷售等工作 求職類型：全職或兼職

應(yīng)聘職位：質(zhì)檢員，化驗(yàn)員，品控。希望地點(diǎn)：江浙地區(qū) 希望工資：面議

二、教育培訓(xùn)經(jīng)歷

2010年9月至2014年6月于安徽師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)學(xué)習(xí)。

三、參加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

（1）在校期間曾到安徽華園乳液、蕪湖山水啤酒廠、安徽種子酒廠等企事業(yè)單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解了該單位的生產(chǎn)流程及關(guān)鍵控制點(diǎn)及檢測(cè)項(xiàng)目。（2）大三期間曾在面包加工店，食品檢測(cè)局等單位實(shí)習(xí)，掌握了一些實(shí)際操作的要領(lǐng)，對(duì)一些產(chǎn)品的理論知識(shí)得到實(shí)踐。

四、在校實(shí)習(xí)

（1）參加了肉制品（火腿 烤肉），蛋制品（蛋糕）焙烤食品（面包 餅干）果醬，啤酒，酸奶，冰淇淋的加工實(shí)習(xí)，熟悉了加工工藝流程，關(guān)鍵控制點(diǎn)的控制；對(duì)消毒，分離，貯藏等知識(shí)得到鞏固。（2）對(duì)鮮肉及肉制品，奶及奶制品，鮮蛋及焙烤食品，進(jìn)行了綜合感官檢驗(yàn)，理化檢驗(yàn)，微生物檢驗(yàn)；掌握了食品中營(yíng)養(yǎng)成分（水分，蛋白質(zhì)，脂肪，礦物質(zhì)等）金屬離子（鎘，鉛，汞等）農(nóng)藥殘留（有機(jī)氯，有機(jī)磷等）獸藥殘留（激素，抗生素等）的定性定量分析。掌握了常規(guī)實(shí)驗(yàn)方法和操作程序及分光光度計(jì)，原子吸收，GC，HPLC，MS，等儀器分析的原理，操作和結(jié)果處理。

(3)基本掌握毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟，具有評(píng)價(jià)和解釋的能力。(4)對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)有一定的指導(dǎo)和解說(shuō)能力！能夠獨(dú)立進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)配餐。（5）在校期間一直做家教，銷售等兼職，使我更深入的了解社會(huì)及人際。

五、所獲獎(jiǎng)勵(lì) 獲得安徽師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金；獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)；獲得安徽師范大學(xué)第三屆大學(xué)生涯規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)。

六、語(yǔ)言水平及計(jì)算機(jī)能力

通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試；能用英語(yǔ)進(jìn)行正常交流；普通話二級(jí)甲等；獲得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，熟練使用office。

七、自我評(píng)價(jià)

1.大學(xué)四年來(lái)，我一直嚴(yán)格要求自己?？偸且試?yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，多次獲得一等優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)與六級(jí)。大學(xué)四年中我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從大一開(kāi)始就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，食品工藝實(shí)習(xí)，而且作為實(shí)驗(yàn)室助手幫助老師做實(shí)驗(yàn)，因而有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。大學(xué)期間我也參加過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用假期的時(shí)間在食品公司做兼職。在工作中我向來(lái)不怕辛苦，認(rèn)認(rèn)真真地去做每一件事。

2.大學(xué)期間主修的課程有：食品微生物學(xué)，食品原料學(xué)，食品安全學(xué)，食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)，食品工藝學(xué)，食品化學(xué)，食品毒理學(xué)，食品微生物檢測(cè)，食品分析及檢驗(yàn)技術(shù)，食品質(zhì)量控制管理，食品企業(yè)管理學(xué)等。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)好問(wèn)，成績(jī)良好，了解并主動(dòng)學(xué)習(xí)了食品質(zhì)量的GMP、HACCP方面的相關(guān)內(nèi)容。同時(shí)自學(xué)了初級(jí)日語(yǔ)。3.熟悉食品工廠和實(shí)驗(yàn)室基本操作，如干燥，分離等，熟悉感官檢驗(yàn)，理化檢驗(yàn)，微生物檢驗(yàn)的原理，方法和一般過(guò)程．能獨(dú)立執(zhí)行一般的檢驗(yàn)任務(wù)．對(duì)一般食品的加工貯藏工藝熟悉，能進(jìn)行食品加工控制！從事食品質(zhì)量的監(jiān)督檢驗(yàn)、策劃設(shè)計(jì)、控制管理和教學(xué)科研工作。4．我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；我具備誠(chéng)實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神；我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，有在多家單位和公司兼職的經(jīng)歷；有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。

我非常熱愛(ài)食品專業(yè)，希望通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)，將來(lái)在此領(lǐng)域能夠有所成就，來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。

序言

一、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

二、宋慶齡的一生

1.家庭環(huán)境及求學(xué) 2.婚姻、前期革命和理想 3.只身獨(dú)處革命中 4.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn) 5.為新中國(guó)而奮斗 6.鞠躬盡瘁，死而后已

三、最后的輝煌

四、相關(guān)人物名言

結(jié)束語(yǔ)