第一篇：寫事作文

【寫事作文】寫校外事的作文素材

小學(xué) 3999字

一、寫校園外的事情的作文類型

1.通過一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚；

2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

二、寫校園外的事情的參考題目

1.《上學(xué)路上》

2.《這件事教育了我》

3.《一件小事》

4.《放學(xué)以后》

5.《路遇》

6.《感人的一幕》

7.《這件事對(duì)嗎》

8.《社會(huì)新風(fēng)》

9.《發(fā)生在街頭的一件事》

10.《愉快的一天》

11.《這是一件真實(shí)的事》

12.《________見聞》

三、寫校園外的事情的參考開頭

1.《上學(xué)路上》的兩種開頭

第一種開頭：那天，風(fēng)特別的大，把地上的落葉吹得滿天都是。

第二種開頭：護(hù)龍街是我每天上學(xué)都要經(jīng)過的一條街，這一天，我遇到了一件

奇怪的事情。

2.《這件事教育了我》的兩種開頭

第一種開頭：爸爸是警察，負(fù)責(zé)我們這一片地方的治安工作。有一天，一個(gè)人

來找他，手里還拿著一大包東西。

第二種開頭：“你怎么能收下他的東西呢？”爸爸下班回來，得知我收了一個(gè)陌生人送來的禮物時(shí)，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護(hù)：“他送到我們

家來了，我就只好收下了。”

3.《社會(huì)新風(fēng)》的兩種開頭

第一種開頭：在我們的周圍，每天都發(fā)生著許許多多值得贊頌的事情，今天，我要說的一件事情，就是表現(xiàn)了人與人之間善良友好的感情。

第二種開頭：張大媽已經(jīng)六十五歲了，可她最近竟舉行了一場(chǎng)有意義的婚禮，你說新鮮不新鮮？

4.《感人的一幕》的三種開頭

第一種開頭：春風(fēng)吹拂著景德路上的楊柳樹，像一位位舞蹈演員一樣，楊柳翩

翩起舞。

第二種開頭：那天，我放學(xué)回家，經(jīng)過景德路口的時(shí)候，突然前面有一位騎車的婦女搖搖晃晃，從車子上重重地摔了下來！

第三種開頭：感人的一幕永遠(yuǎn)也不會(huì)使人忘記。這件事發(fā)生在去年夏天的一個(gè)

下午。

5.《這件事對(duì)嗎》的兩種開頭

第一種開頭：我氣呼呼地跑回家，往床上一撲，眼淚像泉水一樣奪眶而出。

第二種開頭：雙休日，我與媽媽一起去逛街，當(dāng)我們走到一條小巷的時(shí)候，一輛摩托車從遠(yuǎn)處開來。正好我們身邊有一個(gè)積水的地方，車子一開過，臟水嘩

地濺了我們一身。

6.《路遇》的兩種開頭

第一種開頭：“啊呀，這不是我的小學(xué)同學(xué)張亞嗎？”放學(xué)時(shí)，我看著走在前面的一個(gè)人，突然叫了起來。

第二種開頭：張亞是我小學(xué)時(shí)很要好的一位同學(xué)，可是她搬家以后，我們就很少見面了。巧得很，我們竟然在放學(xué)的路上相遇了！

四、寫校園外的事情的參考詞句

人山人海/成群結(jié)隊(duì)/三五成群/人來人往/川流不息/大開眼界/流連忘返/戀戀不舍/興致勃勃/滿載而歸/衷心感謝/千載難逢/人聲鼎沸/熙熙攘攘/先人后己/扶老攜幼/仗義執(zhí)言/愛憎分明/助人為樂/公而忘私/拾金不昧/排憂解難/一馬當(dāng)先/慷慨解囊/貨真價(jià)實(shí)/百問不煩/笑容可掬/移風(fēng)易俗/別開生面/返老還童/真相大白/耳目一新/今非昔比/聞所未聞/稀罕/納悶

1.有的扛草袋，有的搬石塊，有的擔(dān)土筐??人人都是步伐匆匆，急如星火般奔

向大堤。

2.熊熊的烈焰像瘋狂的火蛇夾雜著灰塵、煙塵在屋頂亂竄。

3.蒙蒙細(xì)雨中，郵電支局前的小廣場(chǎng)比往日更加熱鬧了。

4.他們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)捧著各式各樣的儲(chǔ)蓄罐，踮起腳尖，把盒里的硬幣小心翼翼地倒進(jìn)箱中，然后蹦蹦跳跳地回到了自己的隊(duì)伍中。

5.他雙手插腰，歪著腦袋，噘著嘴，瞪著叔叔，做出生氣的樣子。

6.這時(shí)輪船上人們一陣騷動(dòng)，有些人皺緊了眉頭，用手捂住鼻子，嘴里還嘟嘟囔

囔地說一些不滿的話。

7.李爺爺?shù)闪说裳?，氣哼哼、顫巍巍地走開了。

8.來的客人可不少，男男女女，穿紅著綠，賀喜的，幫工的，湊熱鬧的，個(gè)個(gè)喜

笑顏開。

9.出題人步步緊逼，搶答者沉著冷靜，對(duì)答如流，整個(gè)賽場(chǎng)上掌聲和喝彩聲此起

彼伏，不絕于耳。

10.幾個(gè)老外一下子買了20多條牛仔褲，一邊嘰哩哇啦地說笑，一邊七手八腳地

把貨塞進(jìn)大編織袋里。

五、寫校園外的事情的參考段落

1.在熙熙攘攘的購(gòu)物市場(chǎng)上，兩個(gè)老外正在認(rèn)真地挑選衣服。那個(gè)男老外選了一件風(fēng)衣穿在身上，轉(zhuǎn)了幾下身子，女老外上下左右看了一番后，連連搖頭。于是，那個(gè)女老外幫著男老外脫下那件風(fēng)衣，又把它放回原處，轉(zhuǎn)身便來到另一個(gè)攤床。攤床上那個(gè)精靈的小伙子一邊用俄語說：“歡迎，歡迎！”一邊很禮貌地拿出一件風(fēng)衣遞給老外看。那個(gè)女老外先翻看了一下衣服的商標(biāo)，接著幫那個(gè)男老外穿上風(fēng)衣，女老外前后左右看了幾遍，便指著衣服的商標(biāo)高興他說道：“上海，哈勒紹！”兩個(gè)老外終于買到了一件稱心如意的風(fēng)衣。

（“老外”和“哈勒紹”這兩個(gè)詞語用在文章中，增加了生活的氣息。）

2.火紅的晚霞中，他們一個(gè)個(gè)紅光滿面，興致正濃。瞧，他們穿著很時(shí)髦的蝙蝠衫，隨著樂曲的節(jié)奏翩翩起舞，臉上的皺紋在優(yōu)美的旋律中都舒展開來?！坝质且荒耆氯?，風(fēng)箏飛滿天??”隨著樂曲的明快節(jié)奏，這些老人的步伐和動(dòng)作也在不斷地變化，時(shí)而雙腳不停地點(diǎn)踏地面，時(shí)而雙手有規(guī)律地上下起落，時(shí)而來個(gè)“對(duì)佛掌”，姿態(tài)瀟灑；時(shí)而又來個(gè)滑稽的“烏龜伸縮”，令人忍俊不禁。扭啊，跳啊，他們?cè)教綒g，越跳越開心，越跳越顯得年輕。

（這一段中的一組排比句用得很好，把老人們歡快舞蹈的樣子寫出來了?！皶r(shí)而”這個(gè)詞語是“一會(huì)兒”的意思，用它來描寫一連串的動(dòng)作最合適了。）

3.這一撥兒秧歌剛過，那一撥兒又接了上來。耍龍燈、舞獅子、天女散花、豐收鑼鼓??滿街的秧歌讓人目不暇接，滿街的鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊(duì)說呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)地議論著。孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑??流連忘返中，說不定你也會(huì)情不自禁地加入

這狂歡的行列，身不由己地扭起來。

（這一段文字的小作者是很會(huì)寫文章的，他有一個(gè)本領(lǐng)，能把句子寫得像對(duì)偶句一樣，讓人讀起來覺得很有味。比如：孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們攙著老人跟著秧歌隊(duì)跑。）

4.這時(shí)，一隊(duì)身著西裝的日本朋友從西門走過來，主動(dòng)向我們招手，向我們親切問好。他們有的用熟練的中國(guó)話與我們交談；有的拿出小本子讓我們簽名；還有的向我們贈(zèng)送紅色氣球。一位日本女青年為我們畫了一只活潑可愛的小熊貓。另一位身挎照相機(jī)，戴著黑邊眼鏡的日本朋友，通過翻譯向老師表示，為了日中兩國(guó)人民的友好，愿意與我們合影留念，老師欣然同意了。同學(xué)們手持風(fēng)箏，很快地聚集在一起。幾位日本朋友站在后面，親熱地?fù)崦覀兊念^，摟著我們的肩。有一位日本朋友把楊玲高高地舉了起來，“咔嚓”、“咔嚓”，一個(gè)個(gè)中

日友好的鏡頭拍攝了下來。

（作者寫日本朋友選了兩個(gè)重點(diǎn)人物，一個(gè)是畫畫的，一個(gè)是拍照的，把這兩個(gè)人寫好了，讀者對(duì)這件事也就有了比較深刻的印象。）

5.放學(xué)路上，我看見一群人圍在一堆，我最喜歡湊熱鬧，也連忙擠了進(jìn)去。原來人群中有個(gè)討飯的老人，他面黃肌瘦，破衣爛衫，耷拉著腦袋。地面上，還有一張用石頭壓著的求援信，信上的字歪歪扭扭的，有些字看不清，我琢磨了半天，才猜出意思來。原來他已經(jīng)70多歲了，就住在農(nóng)村，他的兒子和媳婦不養(yǎng)他。有一天，他的兒子對(duì)他特別好，說要給他買衣服，把他哄到漢口，一到漢口，他兒子就溜走了。他身上沒有錢，也回不了家，只得四處求援。我想：這

兒子真缺德！

（小作者很聰明，沒有把求援信的原文全部抄錄下來，他可能考慮這樣太費(fèi)篇幅了，于是他就只寫了這封信的意思。這是對(duì)的。）

6.我拿了蒜苗擠出人群，匆匆離開了菜市場(chǎng)。路上，我掏出那張舊票子一看，竟是一張五角的。哎呀，多找錢了，不能占便宜，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，送回去不留名。于是，我又急匆匆回到了菜市場(chǎng)，鄭重地對(duì)售貨員說：“阿姨，您多找給我三角錢?！闭f著，遞過了那張五角錢的票子。原想會(huì)聽到感謝的話，卻沒料到她沒好氣地說了聲：“討厭！”扔出兩角錢。我滿腔熱情頓時(shí)里外涼透。我一直納悶兒，她錯(cuò)找了錢，我還給她，她為什么不高興呢？

回家后，我把疑問告訴了媽媽，媽媽說：“可能是售貨員出了差錯(cuò)，怕扣獎(jiǎng)金吧！”

（一小段文章卻顯得曲曲折折，買了菜卻多找了錢，去退卻又不肯收，相反還罵人，最后還是媽媽說出了原因，但不知道事實(shí)到底是怎樣的。）

7.決戰(zhàn)的第三個(gè)回合開始了。機(jī)器人發(fā)出了比前兩次更多更快的指令：“耳、鼻、右眼、嘴、左眼”我急匆匆地按開關(guān)。耳，要按兩耳的開關(guān)呀，我急中生智，兩手同時(shí)按住，接著按動(dòng)鼻、右眼、嘴、左眼的開關(guān)，只見我面前的機(jī)器人接二連三地亮起燈泡，我按完最后一個(gè)按鈕時(shí)，高利均也完成了任務(wù)，可他畢竟慢了那么一剎那呀！分辨器朗聲宣布：“左邊獲得勝利！”我高興得跳了起來，歡呼著：“噢，我贏了！”我看看高利均，他像個(gè)外國(guó)人似的聳聳肩，兩手一攤，無可奈何地?fù)u了搖頭。

（我的高興與高利均的喪氣形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，這樣寫很有效果。）

8.叔叔家有個(gè)酒柜，酒柜不算太大卻很精致。令人不解的是酒柜里的酒總是喝不完，可又永遠(yuǎn)放不滿。這是為什么呢？我心中升起了一個(gè)大問號(hào)。出于好奇我便仔細(xì)地觀察了他家的酒柜。原來，叔叔是廠長(zhǎng)，找他談工作辦事的人很多。他們每次來手里不是拎著酒，就是提著煙。每次帶來的酒多則五六瓶，少則二

三瓶。這樣酒柜里便有酒了。

而叔叔又從不喝酒，可是酒又到哪兒去了呢？為什么酒柜總放不滿？這我也曾經(jīng)仔細(xì)觀察過，可我總想不出名堂來，于是我就去問嬸嬸，嬸嬸笑著說：“傻孩子，這些酒呀，被你叔叔拿去賣了，你別著急，等幾天柜子里又會(huì)有酒了?！蔽抑缷饗鹱钐畚?，她說的都是實(shí)情話，一定不會(huì)騙我的。我終于揭開了酒柜的秘密。

（小作者喜歡提問，用問題不斷地把事情和情節(jié)引出來，也吸引了讀者的閱讀

注意力。）

六、寫校園外的事情的參考題材

1.拾金不昧，仁義值千金；

2.見義勇為，挺身救群眾；

3.幫貧救困，送糧又送衣；

4.勇擒歹徒，正氣必壓邪；

5.助人為樂，善小亦為之；

6.鋪路架橋，方便為大家；

7.捐資辦學(xué)，教育最重要；

8.捐款救災(zāi)，郵局留假名；

9.路上騙局，小心中圈套；

10.以強(qiáng)欺弱，惡行有惡報(bào)。

第二篇：寫事作文

醒目的標(biāo)題

題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡(jiǎn)明、概括、新穎的特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長(zhǎng)、語言生硬、文法不通。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：

1、巧用標(biāo)點(diǎn)，如《你還會(huì)浮躁嗎？》《吃在中國(guó)？在吃中國(guó)！》等；

2、一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；

3、詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；

4、巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；

5、巧用修辭，充分調(diào)動(dòng)讀者的生活感受，如《我沖出了“保險(xiǎn)箱”》《沐浴在粽子的清香中》等

仝老師說，同學(xué)們只要留心，肯動(dòng)腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。亮麗的開頭

常言說：“好的開端是成功的一半”。仝老師說，好的文章應(yīng)該有個(gè)好的開頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中考滿分作文《你還會(huì)浮躁嗎？》，開頭寫道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會(huì)浮躁嗎？小作者細(xì)膩的描寫，渲染了一種悠然、寧靜的氛圍，既展示了文采，又自然點(diǎn)題，更喚起讀者對(duì)雨夜的品讀，這一美好生活時(shí)刻的體驗(yàn)，產(chǎn)生閱讀的情趣，可謂精彩！

清晰的結(jié)構(gòu)

“文無定法”，在平時(shí)的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式，小標(biāo)題式，小排段式，問答式，聯(lián)想式，記者采訪式，班會(huì)辯論式等。仝老師說，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習(xí)作，選出自己最擅長(zhǎng)的兩三種形式，重點(diǎn)訓(xùn)練，力爭(zhēng)事半功倍，更上一層樓。

值得注意的是：考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)，宜簡(jiǎn)明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，《你還會(huì)浮躁嗎？》，小作者用了三個(gè)小排段：“你還會(huì)浮躁嗎？在那大自然的懷抱中?！薄澳氵€會(huì)浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里?！薄澳氵€會(huì)浮躁嗎？在那歷史的年輪里?！卑选澳氵€會(huì)浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。再如，2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開頭寫道：“路過青春，步入花季，總是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美麗而感動(dòng)、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。緊扣話題，以“尋覓”為線索，通過攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭，用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨(dú)特，令人耳目一新。自然的結(jié)尾

仝老師說，好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個(gè)好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無窮；既深化主旨(或點(diǎn)明主旨)，又照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如《你還會(huì)浮躁嗎？》，結(jié)尾寫道：為什么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會(huì)到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段，也令人回味?！安恢故羌儍簟边€有什么呢？由讀者自己去想好了。茶之妙處，在于“可

以清心也”。當(dāng)品茶之時(shí)，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會(huì)歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。

再如，《跟美麗捉迷藏》的結(jié)尾寫道：“我要高聲呼喚———美，我找到你了?！弊匀?、簡(jiǎn)明、形象、有力，既呼應(yīng)了開頭的“尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動(dòng)，可謂精彩，值得借鑒。鮮明的主題

文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn)，要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺得云里霧里，不知所言。仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法：

1、讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿分作文《吃在中國(guó)？在吃中國(guó)！》，標(biāo)題很有震撼力，言語中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個(gè)字，就鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非典”———吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費(fèi)驚人———吃掉美德；放學(xué)路上看見買青蛙的———吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。

2、在開頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿分作文《美就在身邊》，題目就是主旨；開頭一段“一滴露水就可以反映出太陽的光輝；一粒細(xì)沙包含著一個(gè)多彩的世界；佛語：一花一世界，一葉一菩提。身邊的美無處不在?！鼻逍?、優(yōu)美的語言信手拈來，不僅營(yíng)造了一種詩意，讓人拍案叫絕，而且“身邊的美無處不在”又一次點(diǎn)明主旨，加深了印象。

3、結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。如《美就在身邊》這篇文章，結(jié)尾寫道：“一粒沙里看到一個(gè)世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身邊，將無限放在手心，永恒在一剎那間收藏！”寥寥數(shù)語，可見小作者的概括能力和扎實(shí)的語文功底。精彩的語言

記敘的語言，具體形象；議論的語言，嚴(yán)謹(jǐn)周密；說明的語言，平實(shí)準(zhǔn)確；描寫的語言，或佳辭麗句，清新優(yōu)美；或娓娓動(dòng)聽，含蓄雋永；或剛健有力，痛快淋漓……美麗的語言給人以享受，美好的思想需要美麗的語言來表現(xiàn)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法：

引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩文名句，展示自己的積累，擴(kuò)大文章容量，增強(qiáng)文章的辭采。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。

詞語借用(大詞小用)。如有個(gè)同學(xué)寫父親為搞科研而用腦過度，出現(xiàn)了禿頂，他寫道：……頭發(fā)禁不住長(zhǎng)期的“營(yíng)養(yǎng)不足”，都紛紛脫離“工作崗位”，“下海”了。最令人傷心的是連最后幾個(gè)“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠(chéng)者”也在這幾次行動(dòng)中下了臺(tái)。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默，遠(yuǎn)比直接描寫父親如何廢寢忘食，忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是：使用借用語要加引號(hào)，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。

巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動(dòng)讀者的種種感受，甚至調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。如，假如溝通是一扇門，那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動(dòng)；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強(qiáng)語言的氣勢(shì)，豐富了文

章的內(nèi)涵，還能讓人體會(huì)小作者對(duì)生活的熱愛之情，積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子，自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點(diǎn)；幾種修辭一起運(yùn)用，會(huì)受到更好的表達(dá)效果

1、要寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果，要有頭有尾地把事情的來龍去脈講清楚、寫完整、寫生動(dòng)。敘述一件事情，做到條理清楚、層次分明、言之有序，這是寫好敘事文章必須做到的一條。

2、要寫清楚事情發(fā)生的環(huán)境。因?yàn)槿魏我患虑槎际窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，能渲染氣氛，表達(dá)自己的感情。

3、寫事離不開寫人，在記敘一件事情的過程中，要寫出人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)。要通過細(xì)致、逼真的描寫，刻畫出人物的性格特征。

4、認(rèn)真回憶一件事，仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出這件事中所包含的生活道理，或者一件事給人的啟迪與教育意義，或者一件事中蘊(yùn)含的思想?！案腥诵恼吣群跚椤薄Ｎ恼轮挥腥谶M(jìn)真情，才能使讀者相信，進(jìn)而感染讀者。

寫事作文要點(diǎn)

作者:黃紅閱讀: 158時(shí)間: 2010-9-8 12:35:55

在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。

1.如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

2.要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

3.必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特

點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

4.一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

5.記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

6.寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

第四類 寫自己的事

一、寫自己事情的作文類型 1.寫自己遇到的一件事，表現(xiàn)社會(huì)的新風(fēng)尚；

2.寫自己個(gè)人的一件事，寫出自己從中所受到的教育；

3.寫自己的一件事，表達(dá)自己的一種感情，表明自己的一種愿望；

4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；

5.寫自己的一件事，說明自己已經(jīng)長(zhǎng)大懂事了；6.寫自己的愛好和追求；

7.寫自己的業(yè)余生活；

8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。

1、開門見山法

開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。

如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。

又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要?dú)g樂，生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。

第三篇：寫事作文

買菜

一天早上，我剛剛起床，就聽見媽媽說：“啊，糟了！忘記買蒜苗和蔥了?！蔽遗呐男馗瑢?duì)媽媽說：“媽媽，我去買吧！”媽媽用疑惑的眼神望著我，說：“你行嗎？你可從來都沒有單獨(dú)買過菜?。　薄拔叶歼@么大了，沒買過，也跟你去過市場(chǎng)啊！何況，現(xiàn)在放暑假，有的是時(shí)間。媽媽，我行的。”好不容易說服了媽媽。

我趕緊洗漱完畢，把媽媽給我的15元放在口袋里，就出門了。經(jīng)過串屋巧克力店，被巧克力蛋糕的香味吸引住了。我站在那看別人做蛋糕了，把買菜的事忘記了。等有人付錢買蛋糕時(shí)，我才想起了買菜的事，連忙朝市場(chǎng)奔去。來到市場(chǎng)二樓，我找到了賣蒜苗和蔥的地方。對(duì)老板說：“我要一元蒜苗和一斤蔥！”老板疑惑地說：“小伙子，你確定是要一元蒜苗和一斤蔥？沒弄錯(cuò)吧！”我肯定地說：“怎么會(huì)弄錯(cuò)呢？我媽就是這樣說的?！崩习褰o我拿了一把蔥，我看見上面有水，就對(duì)老板說：“等等！”，我接過蔥，甩了甩蔥上的水再遞給老板稱。老板笑嘻嘻地說：“你這小伙子，還挺老道的嘛！”我付了錢，接過蒜苗和蔥，匆匆趕回家，心里美滋滋的，想：沒想到我第一次買菜還挺順利的！回去后，爸爸、媽媽肯定會(huì)表揚(yáng)我的！

不一會(huì)兒，我就回到家了，把蒜苗和蔥放在桌上。媽媽出來一看，大叫“兒子，我不是叫你買一斤蒜苗，一元蔥嗎？你怎么買了那么一點(diǎn)點(diǎn)蒜苗，那么一大把蔥?。俊蔽翌D時(shí)無話可說，只怪自己當(dāng)初沒有聽清楚媽媽說的話。現(xiàn)在不僅浪費(fèi)錢，事情也沒有辦成。中午吃飯的時(shí)候，我看著幾乎只有肉的蒜苗炒肉片和蓋在魚上的蔥，心里很不是滋味。

暑假的這次買菜，我懂得了做什么事，都要認(rèn)真聽，領(lǐng)會(huì)別人說話的意思，才能把事情做好！

暑假見聞

暑假的一天，媽媽帶我去萬家超市買東西。

超市分為四層，一樓是食品區(qū)，二樓是日用品區(qū)，三樓是小家電區(qū)，四樓是服裝區(qū)。東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。人們可以盡情地在這里挑選需要的東西。

我和媽媽來到二樓挑選洗發(fā)水。就在我們認(rèn)真挑選的時(shí)候，突然，聽到樓梯口傳來了哭聲。我走過去一看，原來是一個(gè)大約四歲的小弟弟正在嗷嗷大哭，旁邊圍著很多人。只見一位抱著小孩的叔叔走上前去，問道：“小弟弟，你哭什么?。俊毙〉艿苓吙捱呎f：“我??我找??爸爸??”“你先別哭，叔叔幫你找爸爸好嗎？”只見小弟弟擦干了眼淚，看著叔叔。叔叔又問道：“你知道爸爸在哪嗎？”小弟弟搖搖頭。“那你怎么會(huì)在這里呢？”小弟弟說：“剛才，我和爸爸一起的。我跑去看四驅(qū)車了。一轉(zhuǎn)頭就不見爸爸了。我到處找，也沒有找到。”哦！原來是走丟了。此時(shí)，我也不知道該怎么辦？只見那位“好心”的叔叔也不見了。我心想，現(xiàn)在的好人真少，還以為那位叔叔會(huì)幫他呢！結(jié)果，還不是撒手不管，走了！沒過多久，那個(gè)叔叔回來了，還帶來了超市的工作人員。

工作人員把小弟弟帶到了一樓的服務(wù)中心。問了小弟弟的名字后，開廣播：王小明的爸爸，請(qǐng)注意，您的兒子在一樓服務(wù)中心等你，請(qǐng)你聽到廣播后，馬上來到一樓服務(wù)中心。沒過多久，一位跑得滿頭是汗的叔叔來了。小弟弟一下子就撲到了叔叔的懷里叫：“爸爸！爸爸！”叔叔把小弟弟抱了起來，緊緊地抱著，說：“我到處找你，你可把爸爸嚇壞了！”小弟弟哭著說：“爸爸，我再也不亂跑了！”

大家聽了，都鼓起了掌。為好心的叔叔和工作人員鼓掌，為叔叔能和小弟弟團(tuán)聚而鼓掌，為小弟弟的知錯(cuò)就改而鼓掌。

暑假的這天見聞，讓我感受到了我們的身邊到處充滿著愛與關(guān)懷。

第四篇：寫事作文

請(qǐng)?zhí)砑訕?biāo)題

賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了……“又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說，現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半小時(shí)。

不知怎地，就在最近，我們這來了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他每天五點(diǎn)半的時(shí)候就開始叫賣了，無論是平時(shí)，還是周末；無論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。每天都是他攪亂了我的好夢(mèng)，我本應(yīng)在六點(diǎn)起床，這時(shí)候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費(fèi)半小時(shí)的時(shí)光，別提有多難受了，為此我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽到這個(gè)叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。

然而直到有一天，我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶?，一下子改變了?/p>

那是一個(gè)很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個(gè)休息日，也不讓人好好睡個(gè)懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，我的心不禁一動(dòng)，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。

我拿了點(diǎn)零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯(cuò)。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過手中的零錢，說：”給我來兩只?！袄先艘皇纸舆^錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里溫和地說：”小心，拿好?！拔医舆^來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對(duì)他喜歡起來，細(xì)細(xì)地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團(tuán)往回走……

誰知?jiǎng)傋吡藥撞骄捅焕先私凶×?，我的心不由得”咯噔“一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我？我心中剛升起的對(duì)他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過身，剛想發(fā)作。誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對(duì)我說：”小同學(xué)，剛才忙，沒功夫找你錢，實(shí)在對(duì)不住?！拔夷涿睿φf：”你給了我五塊錢?！拔一腥淮笪?，原來因?yàn)橹?，沒在意錯(cuò)把五塊當(dāng)成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問：”小同學(xué)，怎么啦？哪兒不舒服？“我無言以對(duì)，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動(dòng)養(yǎng)活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說：”沒什么，全買了?！袄先藢⑹Ｏ碌穆閳F(tuán)全給了我，說：”多兩只，免費(fèi)贈(zèng)送。“我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說：”這就算是虧本大甩賣，買五贈(zèng)一吧。"說完，頭也不回地走了……

望著老人越來越遠(yuǎn)的背影，我對(duì)他產(chǎn)生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：

平時(shí)所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠(chéng)信？今天，這個(gè)老人為我上了生動(dòng)的一課，人間需要誠(chéng)信，更要愛惜誠(chéng)信！

評(píng)語：這篇文章生動(dòng)形象。作者從生活中人們完全不注意的東西為動(dòng)力，這一種思路非常好。值得學(xué)習(xí)。讓這篇文章非常成功。但是如果能將文章再稍微細(xì)致一點(diǎn)，把一些部分寫得再精彩、細(xì)致會(huì)更好。

第五篇：寫事作文

童年趣事

在我十三年的童年生活中有許多有趣的事，像許多顆星星在天空中發(fā)出耀眼的光芒。這時(shí)有一顆小星星發(fā)出了璀璨的光芒，呼喚我們前去。我們一起去看看小星星在向我們敘述有趣的回憶，也就是我的童年趣事。仔細(xì)聽聽吧！

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，天上的太陽像一個(gè)紅紅的大球，熱辣辣 的烤著大地，曬的樹葉都打了卷兒。忽然，聽到一陣咯咯咯的聲音。那時(shí)我還不懂事，不知這聲音來自哪里，就問媽媽：“那怪聲音 是什么意思 ？”媽媽說：“那是母雞要下蛋了，下了蛋你就能吃到炒雞蛋了。” 我 抵擋 不住 炒雞蛋的誘惑。于是，我悄悄的來到了后院，輕手輕腳的走到那只老母雞 的身旁，猛地向前撲去，不料那廝向前奔去，我摔了個(gè)嘴啃泥。我氣不打一處來，一向號(hào)稱“猛女” 的我 怎能讓一只雞給打倒，我定了定神 又向那只雞走去，終于抓住了。我抱著老母雞來到雞窩旁，對(duì)它說：“聽話，手術(shù)開始了。” 我拿起一根小棍插入雞屁股，不停地?cái)?。雞大聲叫著，終于，雞受不了了 從我手中 掙脫向前瘋跑。我追在她后面 大叫：“別跑，手術(shù)還沒做完呢?！?/p>

媽媽大概聽到了動(dòng)靜到了后院來看，看到我追著雞滿院子亂跑時(shí)，笑的前仰后合。那件事已經(jīng)過去很久了，可我卻仍然記憶猶新。

送給媽媽的三八節(jié)禮物

隨著三八婦女節(jié)的日益臨近，我越來越覺得媽媽每天那么辛苦，我一定要為媽媽做點(diǎn)力所能及的事情，以此來慶祝媽媽的節(jié)日。

周六的下午，爸爸要陪媽媽去時(shí)代廣場(chǎng)買衣服，這要是以往，我就會(huì)和他們一起去，而我正盤算著正好趁此機(jī)會(huì)幫媽媽拖拖地板，給她一個(gè)驚喜，我就推脫說我不想去。

等爸爸媽媽下樓的聲音一消失，我就急忙去廚房圍上媽媽的圍裙，雖然有點(diǎn)大，但也能將就用。我又戴上手套，去衛(wèi)生間池子里打上滿滿的水，將拖把先濕了，再反復(fù)洗洗，最后學(xué)媽媽的樣子把拖把放在甩桶里甩干，由于第一次干，認(rèn)為能甩干，等我拿出拖把，發(fā)現(xiàn)上面還在滴水，如果這樣拖的話，會(huì)一塌糊涂，我想了一下，干脆來個(gè)“二回籠”，將拖把再重新放進(jìn)去甩干。這下還真的奏效，我拿起不再滴水的拖把，先從主臥室開始，然后其他臥室、客廳、廚房，最后衛(wèi)生間。我學(xué)著媽媽的樣子不留下一點(diǎn)衛(wèi)生死角。等我忙的一頭大汗，感覺很成功的時(shí)候，轉(zhuǎn)身一看嚇了我一跳，原來新脫完的地板上留下一串小腳印，仔細(xì)一看全部是我的腳印。完了，還要重新返工。我正發(fā)愁，我的眼光朝鞋柜上一望，靈機(jī)一動(dòng)，呵呵，把鞋套套在鞋子上再拖，就不會(huì)留下痕跡了，很快我就把我的寶貴的腳印給搞定了。

這時(shí)我站起身來，腰酸了，胳膊痛了，原來拖地這么辛苦，這么累，我深刻理解是非經(jīng)過不知難的道理。平日里根本感覺不到打掃衛(wèi)生是這么的辛苦，而媽媽每天都要重復(fù)這樣的勞動(dòng)，我想以后我自己要注意衛(wèi)生的保持，同時(shí)要經(jīng)常的幫助媽媽做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我想我送給媽媽的禮物很有意義。

洗衣服

星期四放學(xué)回到家,我把書包放在沙發(fā)上,看見媽媽正準(zhǔn)備洗我從學(xué)校帶回來的臟衣服。

我連忙跑過去,說:“媽媽,我也想學(xué)洗衣服, 我?guī)湍黄鹣窗?” 媽媽說: “好的,我教你洗衣服。” 媽媽先教我把內(nèi)衣、褲拿出來,再把深、淺分成兩類。接著再在有油污的衣服上涂上洗潔精,再使勁地搓,然后把衣服浸泡在放了洗衣粉的水里,大約過了十分鐘,再把衣服從水中撈起,平攤在洗衣板上。我在臟衣服上打上肥皂,“吭哧吭哧”地搓了起來,一個(gè)個(gè)小肥皂泡從衣服上冒出來。

衣服上的泡泡圓圓的,有大有小,就像一串串珍珠,又想無數(shù)顆葡萄,在燈光下閃著五顏六色的光,漂亮極了!

沒多久,我的手、胳膊在隱隱作痛了,可是我還是得把這些衣服洗干凈。我拿刷子刷了

起來,越刷肥皂泡越多,我又重新?lián)Q了一盆清水,開始沖洗,就這樣一遍遍的沖洗,一直到洗得干干凈凈為止。

看著自己動(dòng)手洗的衣服,心里樂滋滋的,比吃了蜂蜜還要甜。衣服好像也在說: “謝謝

你把我洗得這么干凈!”

快樂的春節(jié)

除夕夜的晚上是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢猿陨峡煽诘膱F(tuán)圓飯，還可以去放鞭炮。

除夕晚上，家里喜氣洋洋，媽媽忙著在廚房燒菜，做飯。爸爸在一旁切菜，洗菜，他

還一邊哼著小調(diào)，我在一旁焦急地等待著，肚子“咕咕”地叫了起來。

“上菜了！”媽媽大聲嚷道，我還沒等媽媽把菜放好，我就拿起了筷子，哇，媽媽還

特地為我炒雞蛋，我夾起它就往嘴里塞，突然有人敲了我的背，我回頭一看是媽媽，她對(duì)我說：“吃的時(shí)候還沒到，你就饞得這樣啦，在爺爺奶奶面前不怕難為情么？”聽了媽媽這么一說，我的臉一下子就紅了起來。等大家都坐好后，我把飲料一杯一杯都倒好，我們大家才一起吃起來，全家邊吃邊聊天，真的開心極了。

吃完年夜飯，等媽媽收拾完后，爸爸對(duì)我高興地說：“我們放鞭炮去。”我一聽到高興

極了。我就拿出鞭炮下樓去。我放的是煙花，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，抬頭一看，只見一顆顆流行飛上了天，在那漆黑的夜晚，空中一下子閃開，像一朵鮮花，美麗極了，“噼噼啪啪”地那里傳來了放白子炮的聲音，我趕緊護(hù)住雙耳。放完鞭炮，大家紛紛地把紅包塞給我，還對(duì)我說：“好好讀書，祝你明年成績(jī)更好。

這個(gè)就是我們家的除夕夜，我記住了這美好的時(shí)刻。

我克服了困難

困難，就像是我人生路上的一塊礙腳石，我必須使出全部力氣吧它拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，才能

繼續(xù)前進(jìn)。然而，因?yàn)樽叩穆凡煌щy的大小也不同。我的人生路上一定會(huì)充滿許多的坎坎坷坷，但是，這些困難不會(huì)讓我屈服，而是讓我學(xué)會(huì)如何去克服困難。

在我七歲的時(shí)候，我非常的膽小。晚上，我必須在媽媽的陪同下才敢走進(jìn)自己的房間

睡覺，在媽媽的“護(hù)衛(wèi)”下才能安心的入睡。媽媽為了能讓我克服這個(gè)困難，就給我想了一個(gè)辦法。

這天，媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該能自己睡了?！?/p>

我說：“晚上那么黑，多么可怕啊！也許會(huì)有一只鬼突然出現(xiàn)，把我抓了怎么辦。那時(shí)，你就要失去一個(gè)這么美麗的女兒了?！眿寢屆业念^發(fā)，笑著說：“傻女兒，這世界上哪有什么鬼呀！相信自己，你一定能自己睡，你已經(jīng)不小了。”我下了決心，決定自己睡。

晚上睡覺時(shí)，媽媽對(duì)我說：“我教過你一個(gè)很有效果的辦法--數(shù)數(shù)。你從一數(shù)到一百就

能睡著了?！蔽覍?duì)媽媽的話半信半疑。我是否能自己入睡呢？我決定試一試。房間里關(guān)了燈太黑了，我非常的害怕可是我又想到了媽媽對(duì)我說的話：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”我想到這，頓時(shí)變得勇敢了。一會(huì)兒我便甜甜的睡著了。

困難，沒什么大不了的，只要去勇敢的面對(duì)克服，就能將這塊礙腳石成功的拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

一件小事

我們生活的這個(gè)世界里，在我們的身邊，每天都在發(fā)生著許許多多的事情?，F(xiàn)在，我給大家講一個(gè)親眼目睹，對(duì)我有很大觸動(dòng)和啟發(fā)的小事。

那天，天下起了大雪，天氣寒冷，有的地方還結(jié)了冰。一下課，我們立刻像脫疆的野

馬跑到操場(chǎng)玩起打雪仗?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，“大胖子”葛姚宇正在滑冰，一不小心滑倒了，他的頭正巧碰到臺(tái)階上被撞開一個(gè)大約兩公分的口子，鮮血直流。我們大家嚇壞了，不知該怎么辦才好，突然有人提議：“我們把他抬上樓吧！”大家一呼百應(yīng)立刻七手八腳地把他

抬到老師辦公室，老師見狀一邊讓人打電話給他媽媽，讓她來接葛姚宇，一邊用干凈毛巾把葛姚宇頭上的血輕輕擦去。不一會(huì)兒他的媽媽匆匆到學(xué)校把他接走了。

這件突發(fā)事件讓我明白了：安全第一，干什么事都應(yīng)該注意安全，小心謹(jǐn)慎，萬萬不可莽撞行事。

最難忘的一件事500字

在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興,也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經(jīng)過同學(xué)家時(shí)，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對(duì)他們說：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”

第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件?！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~?！蹦菚r(shí)我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。

每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地.當(dāng)小交警

我每次看到交警叔叔在路上主持交通，我都羨慕不已。今天是個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)榻裉煳乙ンw驗(yàn)當(dāng)小交警的樂趣，一個(gè)晚上我興奮得翻來覆去，等啊！盼啊！終于，天亮了，我一骨碌就起了床，準(zhǔn)備好后，就興致勃勃地去學(xué)校。

到了學(xué)校，換上令人自豪的交警服后，向目的地出發(fā)，在路上有許多人都投來羨慕的目光，還有一位小朋友指著我們說著：“你們看，小交警！”聽到這一句話后，我暗自高興。

到了目的地，我們的任務(wù)就開始了，看著車輛和行人在我眼前穿梭，心里即緊張又興奮。過了一會(huì)兒，有一個(gè)穿藍(lán)色衣服的婆婆，手拎著菜，從我身旁走過，我剛要說到：“婆······婆······請(qǐng)您······”我還沒說完婆婆就過去了，我暗自鼓勵(lì)：沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！沒過多久，又一個(gè)婆婆想闖紅燈，我又一次鼓起勇氣，彬彬有禮地說：“婆婆請(qǐng)您不要闖紅燈！”婆婆點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙退了回去。心里的自信之火燃燒了起來。

接下來的幾位闖紅燈的叔叔阿姨，都被我制止了。我感覺到樹在為我歡呼，小草為我喝彩······雖然那天天氣很冷，但我心里暖洋洋的。

時(shí)間過得很快，幾個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)結(jié)束了，我們的舉動(dòng)得到了大家的肯定，我也取得了一定的成果。也讓我感到了交警叔叔一年到頭風(fēng)吹雨打站在那里，是多么的不容易啊！