第一篇：五年級(jí)寫(xiě)事作文

記一件難忘的事

光陰流逝，日月如梭，有許多事情的碎片在我腦海中飄浮著，總不能拼在一起，可唯有一件事完好無(wú)缺記得一清二楚。

記得這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，和藹的太陽(yáng)公公將那溫暖的陽(yáng)光撒滿人間，這時(shí)，我習(xí)慣性地拿起筆來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來(lái)。我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的日記本離奇地消失了。在家里東翻西找，可半天下來(lái)，還是沒(méi)有一點(diǎn)兒線索，我一個(gè)屁股坐了下來(lái)，鼻子酸酸的。

第二天，我起床伸了個(gè)懶腰，用睡意朦朧的眼睛掃視著四周。“??！什么？”我發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認(rèn)真地翻閱著我的日記本。我怒氣沖沖地走過(guò)去，一把奪過(guò)日記本，沒(méi)有聽(tīng)她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮?？僧?dāng)我翻開(kāi)日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的。頓時(shí)，我明白了表妹知道我的日記本不見(jiàn)了，為我重新買了一本，可我卻誤會(huì)了她，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！于是，我趕忙向表妹道歉：“對(duì)不起，是姐姐不好。”表妹抹了抹眼淚，天真地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

我羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。當(dāng)然，我也悟到了一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，耐心傾聽(tīng)他人，而不是不分青紅皂白地冤枉他人。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻像一個(gè)烙印一樣深深地印在了我的心里，每當(dāng)我想起這件事，我就心生內(nèi)疚之感，不能原諒自己。

童年，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來(lái)與你們一起分享。

那是兩年前，我在陳師讀書(shū)。有一陣子，學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來(lái)了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時(shí)在我心中，簡(jiǎn)直是美的無(wú)與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場(chǎng)。

來(lái)到操場(chǎng)，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放到踏板的另一端，然后便雙手扶著欄桿，繞著花壇轉(zhuǎn)起來(lái)。我本以為這樣便可以高枕無(wú)憂了，誰(shuí)知?jiǎng)偦税肴Γ鸵驗(yàn)榉较蚩刂撇划?dāng)，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉！真痛啊！但是我早就想學(xué)滑滑板，而且想的快發(fā)了瘋，所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后，從地上爬起來(lái)繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有滑的太靠里邊，可是老天沒(méi)長(zhǎng)眼，又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”！我要緊牙關(guān)，沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續(xù)滑。經(jīng)過(guò)“N”次的跌倒，我終于真正地“站”了起來(lái)，學(xué)會(huì)了滑滑板！你看，我有節(jié)奏的扭幾下，便沖出十幾米遠(yuǎn)！

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)我駕著滑板，猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說(shuō)：“我女兒真棒！”我心里像吃了蜜似的，盡管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板！這件事讓我明白了“有志者，事竟成?！敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛，就一定能夠成功！

啊！童年，難忘的童年，快樂(lè)的童年，我愛(ài)你！

童年的趣事

童年趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有的聽(tīng)了讓人開(kāi)懷大笑，有的聽(tīng)了讓人淚流滿面。有件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，便會(huì)暗自好笑。

我小時(shí)候可是一個(gè)“膽大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鰍、昆蟲(chóng)之類的小動(dòng)物沒(méi)有我不敢抓的，從不害怕。有時(shí)我也很調(diào)皮，我捏著小伙伴們害怕的小動(dòng)物追趕著來(lái)嚇唬他（她）們。我在他（她）們心中是“英雄”是“老大”，說(shuō)一不二。

有一次，我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒，看見(jiàn)了一直又大又黃帶翅膀的昆蟲(chóng)，頭是圓的，眼睛凸出亮亮的，只見(jiàn)它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著，肚子上有黑黃相間的道道。但尾部是尖圓的還有一根像飛機(jī)上的“導(dǎo)航天線”一動(dòng)一動(dòng)。我感到很好奇也很好玩。我緊緊盯著它，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地用手捏著了它。頓時(shí)，突然我感到手指有一股鉆心的疼痛，我連忙把它甩了出去。疼的我直跺腳，滿身是汗，手指麻木。我哭了起來(lái)。同伴們聽(tīng)到我的哭聲就急忙圍了上來(lái)，用疑惑的眼光看著我，“怎么了、哲哲？”我只哭，不回答。同伴們看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我看到奶奶后就更委屈了，哭聲就更大了。我支支吾吾的把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說(shuō)：“傻孩子，那是只螞蜂會(huì)蜇人的，不敢捏。你不是天不怕地不怕嗎？”“我會(huì)不會(huì)死？”我問(wèn)奶奶?！安粫?huì)死，但會(huì)疼痛?！蹦棠绦χf(shuō)。我的臉立刻由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)了。我又對(duì)奶奶說(shuō)：“蟄我的那只螞蜂會(huì)怎么樣？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“它一會(huì)就會(huì)死的”。以后我就再也不敢招惹螞蜂了。

雖然這件事已過(guò)去多年，但我一直記憶猶新，終身難忘，回想起來(lái)我真傻、天真、幼稚。可笑不？

一件難忘的事

歲月匆匆，驀然回首，轉(zhuǎn)眼我即將小學(xué)畢業(yè)?；厥姿哪昙?jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光有一件事令我至今都難以忘懷。

那是一個(gè)天氣晴朗的日子，一大早我就急匆匆往學(xué)校趕，因?yàn)榻裉焓墙皇殖瓐?bào)的日子，我想早早的來(lái)到教室好讓同學(xué)們欣賞我做的手抄報(bào)，因?yàn)槁?tīng)到他們的夸獎(jiǎng)贊揚(yáng)聲我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。心里正想得美滋滋的時(shí)候，突然在學(xué)校十字路口的紅綠燈處亮起了紅燈。我無(wú)心等紅燈了，趁警察叔叔不注意就像老鼠一樣穿了過(guò)去。正走到馬路中間，忽然聽(tīng)到“嘎吱”一聲，一輛汽車突然來(lái)了一個(gè)急剎車。弄得后面的車差一點(diǎn)就撞起來(lái)，司機(jī)一個(gè)個(gè)把頭從車窗里探出來(lái)，有的說(shuō)：“小鬼，不要命了？”有的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子？怎么這么不懂交通規(guī)則？”我嚇得差點(diǎn)哭了出來(lái)，站在那就像木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)交通協(xié)管員叔叔走了過(guò)來(lái)，把我牽過(guò)了馬路。和藹可親的說(shuō)：“小朋友，你怎么闖紅燈呀？要知道這樣很危險(xiǎn)呀！《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中也有要遵守交通規(guī)則這一條，你可要做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生?。∈迨灏盐业摹凹t領(lǐng)巾”正了正，又說(shuō)：“你是個(gè)少先隊(duì)員吧，應(yīng)該為你的紅領(lǐng)巾增添光彩，知道了嗎？”我耷拉著腦袋，不好意思的回答：“知道了?！眳f(xié)管員叔叔看了看時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間快到了，快去上學(xué)吧，不要遲到了?！蔽疫~著沉重的腳步往學(xué)校走，脖子上仿佛帶著的不是一條紅領(lǐng)巾，而是一塊石頭。叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直在我耳邊回響。

這件事雖然過(guò)去了這么久，但至今都深深的印刻在我的腦海，難以忘懷。

第二篇：寫(xiě)事作文五年級(jí)（推薦31篇）

篇1：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在汶川大地震中，發(fā)生了這樣的一件動(dòng)人的事情。

木魚(yú)中學(xué)七年級(jí)13歲的女生何翠青，在意識(shí)到地震來(lái)臨時(shí)她并沒(méi)有快速跑出宿舍，反而跑進(jìn)宿舍。見(jiàn)證在午休的十多位同學(xué)搖醒。因此錯(cuò)失了逃跑的機(jī)會(huì)，被壓在廢墟下面。廢墟下的她不哭也不鬧，一心想著為了愛(ài)我的`人們，我一定要活著出去！她先將壓在胸口的磚石挪開(kāi)，然后與同學(xué)們說(shuō)話，給同學(xué)們鼓勵(lì)……五十個(gè)小時(shí)過(guò)去了，何翠青憑借著她那巨大的求生欲望與驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救了。她是最后一個(gè)被救出的孩子，由于重物的長(zhǎng)期擠壓，使她永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)她：“你后悔嗎？”“后悔自己沒(méi)能救出更多的同學(xué)。”這位堅(jiān)強(qiáng)女孩的言行感動(dòng)著我。

回想現(xiàn)在，有多少孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自拔；又有多少孩子打架曠課，不務(wù)正業(yè)。以往我也是一個(gè)不務(wù)正業(yè)，游手好閑，整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子。

可是看了何翠青的事跡后，我決定洗心革面，改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

是何翠青讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)。也是何翠青教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。她做為一名地震中的孩子教會(huì)了千萬(wàn)中華兒女堅(jiān)強(qiáng)!

何翠青不僅僅是我的榜樣，也是我的良師益友！因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

篇2：五年級(jí)寫(xiě)事作文

人生總有很多誤會(huì)，有些誤會(huì)在成功的緊要關(guān)頭，想起這些誤會(huì)，讓你盼望已久的成功煙消云散，化為烏有。

昨天，我去游泳，老弟嬉皮笑臉的跟我一起去游泳，媽媽在旁觀看。我游了一個(gè)來(lái)回，老弟前面兩個(gè)來(lái)回只游了一半，所以跟我一樣快，但媽媽沒(méi)看見(jiàn)，說(shuō)：“老弟兩個(gè)來(lái)回，老哥一個(gè)來(lái)回?！碑?dāng)時(shí)我氣瘋了，媽媽怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?之后，我自由游的時(shí)候她打手機(jī)，他自由游的時(shí)候抬起頭來(lái)，導(dǎo)致媽媽說(shuō)我不想游泳，氣得我一直抓老弟，老弟哪有我快？抓到就踢一腳，害得我回家媽媽把我罵了一個(gè)狗血噴頭，打了我一頓。讓我被媽媽用枕頭打了很長(zhǎng)時(shí)間，都出棉花了。

以前，老弟把一棵樹(shù)枝條全砍了下來(lái)，媽媽不僅沒(méi)有罵他，雖然知道領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說(shuō)的，但還是一臉慈愛(ài)的摸了摸他的頭，但我就拔了幾十棵草，媽媽就罵了我一頓。

偏袒為什么會(huì)使人憤怒呢？可能是人本身的尊嚴(yán)引起的吧。這真是一個(gè)難以解答的問(wèn)題。我應(yīng)該以后在寬容一點(diǎn)，減少誤會(huì)。

篇3：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在我們身邊每一天都有很多人做好事，在我家住的小區(qū)里也有。最值得一提的就是張爺爺，他每一天在小區(qū)里面走來(lái)走去，一發(fā)現(xiàn)垃圾就把它撿起來(lái)，所以我們小區(qū)的人都叫他“義務(wù)保潔員”。

在節(jié)假日的時(shí)候我和我的小伙伴們?cè)谝贿叧砸贿呁?，張爺爺就在邊上坐著，等我們吃完把袋扔在地上的時(shí)候，張爺爺就立刻起來(lái)把食品袋撿起來(lái)了，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“此刻的小孩子們可真幸福呀!”并且在別人家結(jié)婚的時(shí)候他也會(huì)站在一邊，等新郎和新娘進(jìn)去的時(shí)候，張爺爺就笑呵呵的走過(guò)去撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“又能夠有一對(duì)孩子享受幸福生活了!”并且在下大雪的時(shí)候他每一天很早起來(lái)獨(dú)自一個(gè)人去掃大雪。

我想隨著社會(huì)的提高，人的素質(zhì)也在提高。我相信像張爺爺這樣的人必須會(huì)更多的!

篇4：五年級(jí)寫(xiě)事作文

這天中午，我自個(gè)兒剛從體育中心鍛煉完回來(lái)，因我家樓下有一個(gè)方便摩托車上下的斜坡，所以走上去比較費(fèi)力。正當(dāng)我爬完斜坡后，只見(jiàn)一位身材瘦削的年輕男子費(fèi)力地推著一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個(gè)勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來(lái)，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!

就在這時(shí)，一位大叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，怎么，沒(méi)勁啦?讓我來(lái)!”說(shuō)完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒(méi)力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來(lái)，是一位年約八歲的小男孩，開(kāi)心地說(shuō)：“叔叔，叔叔，這個(gè)讓我推吧!”頓時(shí)，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)，幾位路過(guò)此處的熱心婦女，也連忙趕過(guò)來(lái)，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂(lè)的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點(diǎn)靠近......

一道不遠(yuǎn)的斜坡，卻充滿了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現(xiàn)了人們那無(wú)暇的愛(ài)!那到普通不過(guò)的斜坡，卻又是人們內(nèi)心關(guān)愛(ài)的港灣!

篇5：五年級(jí)寫(xiě)事作文

一年級(jí)的一天上午，我在陀螺場(chǎng)玩，突然，一個(gè)陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)流了許多鮮紅的血，我被嚇了個(gè)半死，隨后便嚎啕大哭起來(lái)，連忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室，所有的老師都驚奇地著我，愣了半天才著急地問(wèn)我：“怎么了?”我跟老師詳細(xì)地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。老師趕緊幫我擦了藥，并問(wèn)我：“還痛嗎?”我趕忙對(duì)老師說(shuō)：“好多了，不痛了。”其實(shí)，我還非常痛，只是怕老師擔(dān)心。

我回了教室，同學(xué)們就圍了上來(lái)，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對(duì)我說(shuō)：“要不要用冰塊冰一下?”說(shuō)完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來(lái)哭喪的臉笑了起來(lái)。之后，我和同學(xué)們一起去上體育課了。

為什么這件事讓我難忘?因?yàn)?，這件事使我體會(huì)到了老師關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)心。

篇6：寫(xiě)事五年級(jí)作文

人活世上要經(jīng)歷很多事，隨著時(shí)間推移，大多都會(huì)忘記，但有些事會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里。

---題記

爸爸的手上有個(gè)小小的疤，我問(wèn)他是怎么回事，他給我講了下面的故事。

“我小的時(shí)候家里養(yǎng)著一只大灰貓，這只貓?zhí)貏e會(huì)抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家，這只貓拼命的叫，原來(lái)它是被夾子夾斷了腿。山里的人為了抓狐貍和兔子什么的，就會(huì)在它們經(jīng)常出沒(méi)的地方下一些夾子，我們叫“鐵貓”，這些東西威力巨大，一旦被它夾住，再猛的動(dòng)物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”，第二天到山上看是否抓到獵物，不曾想夾到了自家的貓，從此后，這只貓就變成了三條腿了。

那時(shí)候的我很天真，覺(jué)得家里的這個(gè)貓?zhí)貏e可憐。有一天當(dāng)我路過(guò)村子里的磨坊時(shí)。見(jiàn)到一只老鼠正鉆到石磨里偷吃磨里的麩皮。上的年紀(jì)的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面后要留一些麩皮什么的，這樣的話下次一開(kāi)始使用時(shí)不至于空磨，把磨磨壞。

看到一只老鼠在偷吃東西，我就想抓住它去喂我們家的那只可憐的貓。于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。走著走著，那只老鼠勾過(guò)頭來(lái)，咬住了我的手，于是就留下了手上的這塊疤。

小孩子考慮事情就是這么天真。雖然天真不是什么壞事，但有時(shí)候不知道危險(xiǎn)正在逼近。我手上的這個(gè)疤就是很好的佐證?！?/p>

篇7：寫(xiě)事五年級(jí)作文

我特別想與班級(jí)同學(xué)拍張照，雖然已經(jīng)有很多，但我還想再拍一張。

每次拍班級(jí)照，只要“咔嚓”聲一響，我就知道，準(zhǔn)要鬧笑話。照片拿到手，有擺兔耳朵的，有做鬼臉的，有笑到面部“變形”的……反正整張照片，就我一個(gè)人是正經(jīng)的。因?yàn)檫@樣，所以我特別想與同學(xué)拍張比較正常的集體照，全是“人”，而不是一大群“駱駝”。

拍班級(jí)新年照的時(shí)候終于到了。大家坐得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)“丑樣”。老師的抓拍技術(shù)永遠(yuǎn)都那么“好”。在老師要按下快門的時(shí)候，我看了看同學(xué)：有的要打哈欠了，有的要打噴嚏了，還有的馬上就要笑出來(lái)了……這下好了，我的朋友圈又有一張丑照了，這次的照片又得讓我失望了。

我想把這些照片全放在手機(jī)里，等到一些“特殊”的時(shí)候再放出來(lái)，好好回味，給大家找樂(lè)子。我打算在小學(xué)畢業(yè)時(shí)干這件事。離下次拍班級(jí)照的時(shí)候還很遠(yuǎn)，但我想平時(shí)也可以拍一些照呀，隨時(shí)記錄我們的校園生活瞬間，也挺好的。因?yàn)樵诎嗉?jí)照里，和同學(xué)們?cè)谝黄?，我是開(kāi)心的，也更能夠“貌美如花”。之前拍的照片丑是丑了點(diǎn)，不過(guò)能記錄下我和同學(xué)愉快的小學(xué)生活，也是一份紀(jì)念，畢業(yè)了大家各奔東西，留著集體照看看多好。那時(shí)我還想拿這些照片給低年級(jí)的弟弟妹妹看，對(duì)他們說(shuō)：校園生活，作業(yè)雖多，但歡樂(lè)也不少。

有了這么多想法，我決定今天下午就把同學(xué)約起來(lái)玩，借此機(jī)會(huì)拍點(diǎn)照。但愿這回能拍出一張令我滿意的合影。

篇8：寫(xiě)事五年級(jí)作文

暑假里的一天，我和媽媽頂著炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都非常激動(dòng)，不停地說(shuō)話。

來(lái)到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來(lái)的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差不多把整個(gè)池塘擠滿了。一朵朵的荷花美麗嬌艷，有的半開(kāi)，有的未開(kāi)，有的粉紅，有的雪白，亭亭玉立。微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……

看那池中雅潔的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤?？粗@么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，這美麗的景象，就連繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的.畫(huà)面。

時(shí)間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到媽媽提醒我該走了的時(shí)候，我才依依不舍地離開(kāi)了蓮花池。

篇9：寫(xiě)事五年級(jí)作文

童年，多么讓人留戀！可它卻用層層輕紗，遮住了我的眼睛。童年，多么令人回味，可它卻像片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在手中。?。∧钦俏业耐?，它似一串糖葫蘆，酸甜可口。

依稀記得7歲那年，爸爸老喝酒，喝得還不少。每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，我別提有多羨慕了，禁不住也想偷偷喝上一小口過(guò)過(guò)癮，但每次爸爸都說(shuō)：“酒這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)醉人的?！卑职衷绞沁@樣說(shuō)，我越認(rèn)為那肯定是好東西。一天早上，爸爸媽媽有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。我心想：機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我趕緊拿出一瓶“雪花”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)瓶器打開(kāi)了瓶蓋，倒入杯中。然后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝一口。啊呀呀，這味道又苦又澀，怎么跟我想像的完全不同?。∫苍S多喝幾口才能嘗到甜頭呢，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，這下糟了，我感覺(jué)臉蛋發(fā)熱，整個(gè)人像要浮起來(lái)了，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半啤酒的酒瓶子，什么都明白了?！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，趕緊睡覺(jué)去！”媽媽板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。那天，我一連睡了十來(lái)個(gè)小時(shí)，晚上醒來(lái)時(shí)還覺(jué)得頭暈、惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病一樣。唉，原來(lái)這就是爸爸說(shuō)的罪人呀！此刻，我別提有多后悔了。

可說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，爸爸就把酒給戒了，也不允許我再碰酒了。

篇10：寫(xiě)事五年級(jí)作文

今天傍晚，我從寫(xiě)字班回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸在剁肉，媽媽在包餛飩，我一看，興趣大發(fā)，可以玩咯！我趕緊洗手，馬上投入到包餛飩大戰(zhàn)中。

餛飩包完后，我們先下了一鍋，只見(jiàn)他們像一片片白云，飄浮在天空，又好似一群小屁孩在水里面嬉戲翻騰。老爸一邊品著一邊由衷的發(fā)出感嘆：“這餛飩味道真好，自己包的就是不一樣。我們小時(shí)候，只有生病的人，才能吃到餛飩呢！”老媽隨聲附和：“是啊，記得我小時(shí)候，我隔壁的老奶奶生病了，走不了遠(yuǎn)路，就托我去買一碗餛飩。在那時(shí)候，餛飩可是一種奢侈品呢！碗里面漂著豬油，撒著蔥花，熱氣騰騰的，可香了。”老爸又說(shuō)：“我們小時(shí)候沒(méi)有玩具的，只能玩玩貝殼，斗斗金雞，那像你們現(xiàn)在啊，這么多的玩具、電子產(chǎn)品。上課、吃飯、做作業(yè)都在空調(diào)房里，我們小時(shí)候連風(fēng)扇都沒(méi)有的……”

我的臉一陣紅一陣白：“爸爸媽媽故意當(dāng)著我的面說(shuō)這些話，是有意的呢，還是隨便說(shuō)說(shuō)的呢？如果是有意的，那么他們是想讓我明白什么呢？……”

是??！我現(xiàn)在休息的時(shí)候，每天在空調(diào)間里泡著，最好是啥事不干，只顧著玩，有的時(shí)候還讓老媽去買一些特貴的東西……想到這兒，我的腦子突然開(kāi)竅了：現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們要懂得珍惜，不要只顧著享樂(lè)，有時(shí)候返璞歸真不一定是件壞事！

篇11：寫(xiě)事五年級(jí)作文

人生中，難忘的事情數(shù)不勝數(shù)，但是難忘的那一刻，至今回想起來(lái)都記憶猶新。難忘的一刻是生活的調(diào)味料，也是我童年的那片海洋里幾多卷起的浪花。

還記得那是一個(gè)星期天下午，奶奶帶我去買清明節(jié)的祭品。菜市場(chǎng)上人來(lái)人往，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問(wèn)了價(jià)錢，便與攤主討價(jià)還價(jià)?？衫蠣敔斀锝镉?jì)較，怎么也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的說(shuō)：“算了，家里還要來(lái)客人呢。”奶奶匆忙地付了錢，風(fēng)風(fēng)火火的走了。

到了家門口奶奶才發(fā)現(xiàn)錢包和鑰匙沒(méi)帶，待會(huì)兒還有客人來(lái)哪！我想：肯定是落在菜攤上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你啊，除非那個(gè)老爺是百分百的好人！還是自認(rèn)倒霉吧！奶奶還是決定碰碰運(yùn)氣。我們朝菜市場(chǎng)的方向奔去，市場(chǎng)上的人不多了，我們沿途來(lái)到菜攤附近，這才發(fā)現(xiàn)老爺爺還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認(rèn)出了我們，用長(zhǎng)滿老繭的雙手把錢包遞給了我們，奶奶沖他笑了笑，就帶著我一起回家了。

在人生中，往往會(huì)有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當(dāng)中。

篇12：寫(xiě)事五年級(jí)作文

我們不應(yīng)該流淚。那對(duì)于心來(lái)說(shuō)，等于是身體的敗北。那只是證明了，我們擁有“心”這件事，根本就是多余的。

——題記

眼淚，似乎是最能表達(dá)人類感情的一種東西。晶瑩的液體所流露的，或喜或悲，都是那樣的真實(shí)。

人悲傷的時(shí)候會(huì)流淚。這點(diǎn)是毋庸置疑的。那是一種情感的宣泄，淚珠像脫韁的野馬奪眶而出，心里的壓抑也隨著淚去了，一切都明白了，懂了，釋然了。

猶記我前一任的同桌，是個(gè)十分高大的女生，卻偏偏喜歡上一個(gè)比自己矮了許多的男生。我靜靜地看著她一次次追求失敗，她很勇敢，我很殘忍。終于熬不住了似的，她在某一天，趴在桌子上，抱著雙臂，哭了。

沒(méi)有驚天地泣鬼神的哀號(hào)，只是趴著，肩不住地顫，像要把整具身體都抖碎了似的。我有點(diǎn)不忍去看她，也不忍去打擊她。那些話哽在喉嚨里，含在舌尖上，說(shuō)不出口：喜歡一個(gè)人沒(méi)什么錯(cuò)，只不過(guò)，在我看來(lái)，那淚——太便宜了。

我追求更高的境界——這絕不是一種變相的自夸。失敗了，不值得流淚。失敗是對(duì)你的心的考驗(yàn)，你需要把那柔軟的肉塊磨礪到比金剛石還要堅(jiān)硬。也許那很難，也許那需要幾十年甚至一輩子的時(shí)間，但值得，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不論局勢(shì)如何，處境如何，總是能笑到最后的——那時(shí)候再來(lái)喜極而泣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，才是真正的，應(yīng)該流淚的時(shí)刻。

這種意志深深地印刻在我的腦海里，使我掉落挫折的深淵時(shí)，會(huì)努力地向上爬，而不是，坐在原地哭泣——那些眼淚，只會(huì)淹沒(méi)自己。

篇13：五年級(jí)寫(xiě)事作文

五年級(jí)寫(xiě)事作文四篇

作文一記一件難忘的事

光陰流逝，日月如梭，有許多事情的碎片在我腦海中飄浮著，總不能拼在一起，可唯有一件事完好無(wú)缺記得一清二楚。

記得這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，和藹的太陽(yáng)公公將那溫暖的陽(yáng)光撒滿人間，這時(shí)，我習(xí)慣性地拿起筆來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來(lái)。我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的日記本離奇地消失了。在家里東翻西找，可半天下來(lái)，還是沒(méi)有一點(diǎn)兒線索，我一個(gè)屁股坐了下來(lái)，鼻子酸酸的。

第二天，我起床伸了個(gè)懶腰，用睡意朦朧的眼睛掃視著四周。 “??！什么？”我發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認(rèn)真地翻閱著我的日記本。我怒氣沖沖地走過(guò)去，一把奪過(guò)日記本，沒(méi)有聽(tīng)她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮?？僧?dāng)我翻開(kāi)日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的。頓時(shí)，我明白了表妹知道我的日記本不見(jiàn)了，為我重新買了一本，可我卻誤會(huì)了她，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！于是，我趕忙向表妹道歉：“對(duì)不起，是姐姐不好。”表妹抹了抹眼淚，天真地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

我羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。當(dāng)然，我也悟到了一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，耐心傾聽(tīng)他人，而不是不分青紅皂白地冤枉他人。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻像一個(gè)烙印一樣深深地印在了我的心里，每當(dāng)我想起這件事，我就心生內(nèi)疚之感，不能原諒自己。

作文二難忘的童年

童年，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來(lái)與你們一起分享。

那是兩年前，我在陳師讀書(shū)。有一陣子，學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來(lái)了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時(shí)在我心中，簡(jiǎn)直是美的無(wú)與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場(chǎng)。

來(lái)到操場(chǎng)，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放到踏板的另一端，然后便雙手扶著欄桿，繞著花壇轉(zhuǎn)起來(lái)。我本以為這樣便可以高枕無(wú)憂了，誰(shuí)知?jiǎng)偦税肴Γ鸵驗(yàn)榉较蚩刂撇划?dāng)，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉！真痛??！但是我早就想學(xué)滑滑板，而且想的快發(fā)了瘋，所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后，從地上爬起來(lái)繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有滑的太靠里邊，可是老天沒(méi)長(zhǎng)眼，又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”！我要緊牙關(guān)，沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續(xù)滑。經(jīng)過(guò)“N”次的跌倒，我終于真正地“站”了起來(lái)，學(xué)會(huì)了滑滑板！你看，我有節(jié)奏的扭幾下，便沖出十幾米遠(yuǎn)！

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)我駕著滑板，猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說(shuō)：“我女兒真棒！”我心里像吃了蜜似的，盡管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板！這件事讓我明白了“有志者，事竟成?！敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛，就一定能夠成功！

啊！童年，難忘的童年，快樂(lè)的童年，我愛(ài)你！

作文三童年的趣事

童年趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有的聽(tīng)了讓人開(kāi)懷大笑，有的聽(tīng)了讓人淚流滿面。有件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，便會(huì)暗自好笑。

我小時(shí)候可是一個(gè)“膽大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鰍、昆蟲(chóng)之類的小動(dòng)物沒(méi)有我不敢抓的，從不害怕。有時(shí)我也很調(diào)皮，我捏著小伙伴們害怕的小動(dòng)物追趕著來(lái)嚇唬他（她）們。我在他（她）們心中是“英雄”是“老大”，說(shuō)一不二。

有一次，我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒，看見(jiàn)了一直又大又黃帶翅膀的昆蟲(chóng)，頭是圓的，眼睛凸出亮亮的，只見(jiàn)它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著，肚子上有黑黃相間的道道。但尾部是尖圓的還有一根像飛機(jī)上的“導(dǎo)航天線”一動(dòng)一動(dòng)。我感到很好奇也很好玩。我緊緊盯著它，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地用手捏著了它。頓時(shí)，突然我感到手指有一股鉆心的疼痛，我連忙把它甩了出去。疼的我直跺腳，滿身是汗，手指麻木。我哭了起來(lái)。同伴們聽(tīng)到我的哭聲就急忙圍了上來(lái)，用疑惑的眼光看著我，“怎么了、哲哲？”我只哭，不回答。同伴們看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我看到奶奶后就更委屈了，哭聲就更大了。我支支吾吾的把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說(shuō)：“傻孩子，那是只螞蜂會(huì)蜇人的，不敢捏。你不是天不怕地不怕嗎？”“我會(huì)不會(huì)死？”我問(wèn)奶奶。“不會(huì)死，但會(huì)疼痛?！蹦棠绦χf(shuō)。我的臉立刻由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)了。我又對(duì)奶奶說(shuō)：“蟄我的`那只螞蜂會(huì)怎么樣？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“它一會(huì)就會(huì)死的”。以后我就再也不敢招惹螞蜂了。

雖然這件事已過(guò)去多年，但我一直記憶猶新，終身難忘，回想起來(lái)我真傻、天真、幼稚。可笑不？

作文四一件難忘的事

歲月匆匆，驀然回首，轉(zhuǎn)眼我即將小學(xué)畢業(yè)?；厥姿哪昙?jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光有一件事令我至今都難以忘懷。

那是一個(gè)天氣晴朗的日子，一大早我就急匆匆往學(xué)校趕，因?yàn)榻裉焓墙皇殖瓐?bào)的日子，我想早早的來(lái)到教室好讓同學(xué)們欣賞我做的手抄報(bào)，因?yàn)槁?tīng)到他們的夸獎(jiǎng)贊揚(yáng)聲我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。心里正想得美滋滋的時(shí)候，突然在學(xué)校十字路口的紅綠燈處亮起了紅燈。我無(wú)心等紅燈了，趁警察叔叔不注意就像老鼠一樣穿了過(guò)去。正走到馬路中間，忽然聽(tīng)到“嘎吱”一聲，一輛汽車突然來(lái)了一個(gè)急剎車。弄得后面的車差一點(diǎn)就撞起來(lái)，司機(jī)一個(gè)個(gè)把頭從車窗里探出來(lái)，有的說(shuō)：“小鬼，不要命了？”有的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子？怎么這么不懂交通規(guī)則？”我嚇得差點(diǎn)哭了出來(lái)，站在那就像木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)交通協(xié)管員叔叔走了過(guò)來(lái)，把我牽過(guò)了馬路。和藹可親的說(shuō)：“小朋友，你怎么闖紅燈呀？要知道這樣很危險(xiǎn)呀！《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中也有要遵守交通規(guī)則這一條，你可要做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生??！叔叔把我的“紅領(lǐng)巾”正了正，又說(shuō)：“你是個(gè)少先隊(duì)員吧，應(yīng)該為你的紅領(lǐng)巾增添光彩，知道了嗎？”我耷拉著腦袋，不好意思的回答：“知道了?！眳f(xié)管員叔叔看了看時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間快到了，快去上學(xué)吧，不要遲到了?！蔽疫~著沉重的腳步往學(xué)校走，脖子上仿佛帶著的不是一條紅領(lǐng)巾，而是一塊石頭。叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直在我耳邊回響。

這件事雖然過(guò)去了這么久，但至今都深深的印刻在我的腦海，難以忘懷。

篇14：五年級(jí)寫(xiě)事作文

五年級(jí)寫(xiě)事作文

五年級(jí)寫(xiě)事作文（一）

有人說(shuō)：“眼淚是情感的升華，只有會(huì)流淚的人才真正懂得品味百態(tài)的人生?！?/p>

當(dāng)幸福的旋律奏響時(shí)，心兒開(kāi)始蕩漾，于是眼睛分泌出一種奇妙的液體――潔白的淚珠，這是快樂(lè)的結(jié)晶。當(dāng)苦難悄然來(lái)到我們的身邊，恐懼、絕望使我們幾近崩潰，這時(shí)候，眼淚奪眶而出，所有的委屈在一瞬間宣泄了出來(lái)，這是痛苦的影射。

窗外大雪繽紛，偶爾微風(fēng)吹過(guò)，配上行人有節(jié)奏的腳步聲，雪花開(kāi)始跳起婀娜的舞姿，曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的書(shū)桌前，托起下巴不禁欣賞起這如詩(shī)的畫(huà)面。大自然真是一個(gè)奇妙的創(chuàng)造者?。∫恢患堬w機(jī)劃過(guò)視線，我好奇的沖下樓去。雪地上站著一個(gè)七八歲的小女孩，當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，小跑著到我身邊，輕輕的問(wèn)道：“姐姐，我在紙飛機(jī)上寫(xiě)著希望雪快點(diǎn)停，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？”我不解的說(shuō)道：你看，雪花多美啊?！疤ь^，看到小妹妹的眼角掛著幾滴淚珠。我問(wèn)她怎么了，答案令我出乎意料。她說(shuō)，奶奶病了，雙手很冷很冷，希望雪能停止，這樣太陽(yáng)公公才能出來(lái)。我的心一怔，望著她眼角的淚水，好純潔，比雪花更加晶瑩，更加令人為之心動(dòng)。

這一刻，我才真正領(lǐng)略到眼淚的內(nèi)涵。

五年級(jí)寫(xiě)事作文（二）

一條小路蜿蜒的.伸出村口，它越過(guò)淙淙的小溪，繞過(guò)芳香的田野，穿過(guò)青青的竹林，伸展著，伸展著……

小路很窄。鄉(xiāng)親們挑著東西在路上相遇時(shí)，都是貼著身子而過(guò)。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯(lián)系的紐帶。沿著它，許多消息走進(jìn)了古老的村莊……

兒時(shí)，小伙伴們常常坐在村口的大石板上，爭(zhēng)論著這條小路到底通到什么地方，伙伴們很難得出一致的結(jié)論，為這，我們之間經(jīng)常傷了和氣。每當(dāng)伙伴們要我發(fā)表見(jiàn)解時(shí)，我總是說(shuō)：等我走盡這條路后，再告訴你們吧。

終于，好奇心驅(qū)使我沿著小路悄悄地走著，我竟來(lái)到了鎮(zhèn)上！路在這里變得寬敞了。()寬敞的路又伸向遠(yuǎn)方……

我站在路旁，費(fèi)神地想著：路，到底通到什么地方呢？

上學(xué)后，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的！幼稚的我問(wèn)道：那么，從我們村口出發(fā)，就能到達(dá)所有的地方了？老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上所有的路！同學(xué)們都為我熱烈地鼓起掌……

去年，沿著村外的小路，順著鎮(zhèn)上的大路，我來(lái)到縣城求學(xué)。縣城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。

現(xiàn)在，我愿告訴伙伴們：生活之路，何其寬廣；人生之路，何其漫長(zhǎng)?；锇閭?，奮力地走吧！

五年級(jí)寫(xiě)事作文（三）

快樂(lè)是人人向往的，我也一樣?？墒怯幸患乱恢笨淘谖业哪X海里，想起來(lái)就怒發(fā)沖冠！

那是在一年前，我和媽媽騎著電動(dòng)車去上學(xué)，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒(méi)電了。我們心急如焚，因?yàn)轳R上就要到學(xué)校了。忽然，一輛電動(dòng)三輪車開(kāi)到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動(dòng)三輪車。

電動(dòng)三輪車疾馳著，不一會(huì)就到了學(xué)校。我問(wèn)他多少錢，他說(shuō)：“3塊錢。”我給了他5元，我突然發(fā)現(xiàn)他猶豫了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說(shuō)：“叔叔，叔叔！你少給我一塊錢！”可是他頭也不回就跑了。

我不是因?yàn)橐粔K錢而斤斤計(jì)較，而是感覺(jué)錢應(yīng)該堂堂正正的掙，有句話說(shuō)的好：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地。如果他的兒子也模仿他，以后一定會(huì)虧大的！

通過(guò)這件事，我明白了要誠(chéng)信做人，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子?！薄把员匦?，行必果?！币鲆粋€(gè)有用的人。

篇15：五年級(jí)寫(xiě)事作文

一說(shuō)到剪紙，我就 一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬??！昂?，小子，看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?？禳c(diǎn)的'！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退。“快給錢！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是?！鞍?！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“?！薄！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛?！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁?！澳慊貋?lái)了啊。我們好想你??！”“我也想你們?！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好

想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬??！昂伲∽?，看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退?！翱旖o錢！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是。“??！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“?！薄！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛?！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁?！澳慊貋?lái)了啊。我們好想你??！”“我也想你們。“這頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好

一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬隆！昂?，小子，看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢。快點(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退?！翱旖o錢！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄恕Ｍ蝗凰麄兛匆?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是?！鞍?！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“?！??！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛?！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁?！澳慊貋?lái)了啊。我們好想你啊！”“我也想你們?！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好。

篇16：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在上禮拜三的一節(jié)體育課上，鄔老師允許我們自由活動(dòng)。我，徐婧予，姜聞一在一起玩石頭剪刀布劈叉的游戲。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)光柔和地照在我們身上。旁邊有一小片樹(shù)林。風(fēng)吹過(guò)，沙沙的足音聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。根本看不出有什么事要發(fā)生的跡象。

我們玩得正歡，輪到徐婧予墊底時(shí)，一個(gè)足球如同子彈般地飛了過(guò)來(lái)，不偏不倚地正好打到了正在劈叉的徐婧予的額頭。徐婧予一下子被打翻到了地上。

我和姜聞一愣了一下，接著一群班里的男生來(lái)?yè)烨?。姜聞一頓時(shí)回了神，沖著男生喊：“喂，你們這么打到徐婧予也不道歉？”有男生說(shuō)：“那是顏魯煜踢的。”

姜聞一跑到顏魯煜身邊，跟他說(shuō)他踢的球到了徐婧予，讓他給徐婧予道歉。顏魯煜草草地道歉好后，又去踢足球了。現(xiàn)在徐婧予還坐在地上，姜聞一把她扶了起來(lái)，站在她左邊，心疼地說(shuō)：“徐婧予，你頭上疼不疼呀？要不要找老師幫忙？給我看看傷口?！毙戽河璋盐嬖陬^上的手放下，姜聞一仔細(xì)地，上上下下地看那個(gè)傷口，心疼地說(shuō)：“哎喲，都有點(diǎn)腫起來(lái)了！來(lái)我?guī)湍愦荡祩诎??！闭f(shuō)完，姜聞一嘟起嘴唇，輕輕地一下一下吹她的傷口。

接著姜聞一又憤憤地說(shuō)：“這個(gè)顏魯煜也真是的，砸到了別人只草草地道了歉。徐婧予，沒(méi)事的。這傷口好得很快的。來(lái)，我?guī)湍闳嗳唷！苯勔灰贿吶啵贿呎f(shuō)了一堆安慰徐婧予的話，徐婧予說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，已經(jīng)不疼了?！蔽殷@奇地想：“性格，脾氣都不太好的姜聞一對(duì)待朋友卻如此細(xì)膩！真不可思議。

之后姜聞一并沒(méi)有告顏魯煜的狀，我想一定是安慰徐婧予時(shí)忘了吧。不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為同學(xué)之間的感情是十分真摯的。

篇17：五年級(jí)寫(xiě)事作文

人與人之間有許多相互關(guān)心的例子，今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，一位我熟悉又陌生的人給我的關(guān)愛(ài)吧！

這位熟悉又陌生的人其實(shí)就是我們學(xué)校門衛(wèi)的保安叔叔。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲医?jīng)常在校門口看見(jiàn)他，說(shuō)陌生是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話。那一天，是星期五，氣溫只有0度左右，風(fēng)呼呼地吹著，整個(gè)世界仿佛只剩下呼呼聲了，我戴著帽子，手縮在了袖子里，脖子和肩膀幾乎合并為一體了，牙齒在激烈地打架。雙手不停地摩擦著。我放學(xué)了，我外公外婆還在買東西，就算馬上回來(lái)也要三點(diǎn)半，爸爸媽媽也在上班，沒(méi)人來(lái)接我，我打電話給外公，外公讓我在學(xué)校等一個(gè)多小時(shí)，他已經(jīng)在回來(lái)的路上了。

我在門位等了很久，看著同班同學(xué)，同年級(jí)同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，卻不見(jiàn)外公的身影，我很焦急！在校門口踱著沉重的步子，一步一步地從左走到右，從右走到左。三點(diǎn)多了，同學(xué)們都走完了，只剩下我了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)粗粗的聲音：“小姑娘，你冷不冷呀！，進(jìn)來(lái)吧！“我回頭一看，那位門外叔叔正站在門框邊，抬起手臂，在向我招手，讓我進(jìn)去。

我走進(jìn)了門位室，他微笑著讓我坐下。我坐在了一個(gè)小凳子上。叔叔對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)接?。　蔽野言蚋嬖V了叔叔，他說(shuō)“哦?！闭f(shuō)著坐在了木椅上。我們聊了一會(huì)，他問(wèn)我：“你餓不餓啊！要不要吃餅干。”我微笑著搖了搖頭，說(shuō)不用了。心想：“這位叔叔真關(guān)心我，還問(wèn)我要不要吃餅干！換作別人都不會(huì)理我，我們聊的很開(kāi)心，忘記了時(shí)間，不一會(huì)兒，外公就來(lái)接我了。我有禮貌地和叔叔告別，然后就離開(kāi)了。

我現(xiàn)在還記得那位叔叔給我的關(guān)愛(ài)。

篇18：五年級(jí)寫(xiě)事作文

又是一次語(yǔ)文單元考試，試卷發(fā)下來(lái)，我不禁大吃一驚：試卷上寫(xiě)著100，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是一百分，耶！

老師開(kāi)始講解試卷了。我一邊聽(tīng)一邊校對(duì)自己的答案。令我出乎意料的是：有一道選擇題做錯(cuò)了。這，這100分竟是我不該得的！

老師仍在流利地講解，大家仍在認(rèn)真聽(tīng)，唯一心神不定的是我。因?yàn)榇藭r(shí)我被一個(gè)問(wèn)題困擾著：要不要去叫老師改分?jǐn)?shù)呢？

經(jīng)過(guò)慎重地考慮之后，我沒(méi)有上去跟老師說(shuō)明這個(gè)錯(cuò)誤。畢竟我以前萬(wàn)般努力仍考不到一百分，現(xiàn)在好不容易得到了，應(yīng)該好好珍惜才是。但是，后來(lái)老師將試卷收上去時(shí)，我竟忘記改掉了！算了，我想，把它忘了吧，說(shuō)不定老師也不會(huì)在意呢，是不是？

可是，這件事就像一朵揮之不散的陰云，一直盤旋在我的腦中。后來(lái)，每次我不管是哪門科目考了100分，我總是會(huì)想起這件事，也不知道是為什么。

我非常想忘掉這件事，卻總忘不掉。我總是自言自語(yǔ)：“要不直接跟老師說(shuō)得了，省得天天頭昏腦脹。搞不好老師還會(huì)寬容一些，只給我減一分?！钡业嚼蠋熮k公室門口時(shí)又止步不前。

我常常想：萬(wàn)一有一天，老師突然想起我上次考了一百分，拿起試卷來(lái)仔細(xì)“端詳”一番的話，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤……老師會(huì)抽出一節(jié)課專門講這個(gè)事情，而我會(huì)被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，并且受到嚴(yán)重的懲罰……大家也會(huì)以厭惡的眼光看我，我就成了過(guò)街老鼠——人人喊打……

可是，我仍然沒(méi)有跟老師說(shuō)，或許老師早已忘掉我考了“100”分這件事。希望我也早點(diǎn)忘掉這件事吧，實(shí)際上，我總感覺(jué)對(duì)不起老師對(duì)于我的信任。

唉，這事啥時(shí)候能解決吶？

篇19：五年級(jí)寫(xiě)事作文

我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班**——僅僅上了十二節(jié)課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下，從旁邊搬到對(duì)面，大家簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去。想知道我們的遷班**嗎，那就和我們一起看一看吧！

——題記

老鼠“占房”

“啊，為什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老師解釋道：“另一個(gè)房間有老鼠洞。同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，有的拍著桌子表示抗議；有的覺(jué)得好奇，跑到原來(lái)的教室去看個(gè)究竟，但根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只老鼠；有的則在班級(jí)的走廊里漫步，似乎對(duì)這間新的教室感到滿意……

“乒乓——乒乓——”折騰了好久，幾個(gè)男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大，環(huán)境又好，我挺喜歡的，所以沒(méi)有多大抱怨。

老鼠“捉迷藏”

“教室外不在樓上，搬到一樓的右邊來(lái)了，不要走錯(cuò)！”要不是諾西的提醒，我就要到樓上，“獨(dú)坐敬亭山”了，原來(lái)管理員知道樓上有老鼠，于是買了老鼠藥，噴在了二樓。老鼠是被毒死了，但是大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。而死老鼠躲在某個(gè)角落發(fā)出陣陣臭味，臭味熏得大家捏著鼻子，捂住嘴巴。況且兩個(gè)房間之間還穿了一個(gè)洞，破壞力也很大，所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱，桌椅又少，大家都得擠在一塊兒，難受得半死。我感到非常不滿意，還因?yàn)槲遗赃叺年惪×荚趯?xiě)作時(shí)不停地吵我，每次都惹得我大發(fā)雷霆。

老鼠“無(wú)蹤”

早上我到佳佳托管，來(lái)到教室竟發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)人都沒(méi)有，一片黑乎乎的。我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：老鼠無(wú)蹤影了，為啥沒(méi)人，老師葫蘆里賣的又是什么藥呢？我左瞧瞧右看看，經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”才找到了教室。一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳棺h?！鞍醽?lái)搬去煩不煩??！”“為什么這次又要搬家呢？”“因?yàn)樵瓉?lái)房間有人在上課又要往外搬了?！狈块g越搬越小，桌椅越來(lái)越少，同桌也越來(lái)越壞，真希望以后不要再搬家了。

———后記

篇20：五年級(jí)寫(xiě)事作文

“叮零零”上課鈴響了，老師踏著鈴聲來(lái)到了教室。奇怪的是，老師既沒(méi)有帶課本也沒(méi)有帶練習(xí)冊(cè)，手里只是提著四個(gè)牛皮紙的文件袋。我們的臉都擰成了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，好奇地盯著老師。只見(jiàn)老師神秘一笑，說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，第一排同學(xué)寫(xiě)一些人名，裝在第一個(gè)文件袋中；第二排同學(xué)寫(xiě)一些地點(diǎn)，裝在第二個(gè)文件袋中；第三排同學(xué)寫(xiě)動(dòng)詞，裝在第三個(gè)文件袋中；第四排同學(xué)寫(xiě)事情，裝在第四個(gè)文件袋中?！蔽覞M臉疑惑的寫(xiě)好了一些人名，裝在了第一個(gè)袋子里。

老師見(jiàn)我們都寫(xiě)完了，又說(shuō)道：“我們每個(gè)人都上講臺(tái)來(lái)，從四個(gè)文件袋里，每個(gè)袋子中抽出一張紙條，然后組成一句話，大聲的將它讀出來(lái)?！崩蠋熢捯魟偮?，小明搶先竄上講臺(tái)抽了四張紙條，看后一臉尷尬，大家奇怪的看著他，小明面紅耳赤，小聲說(shuō)道：“小明在廁所里躺著欣賞花朵。”哦，原來(lái)他是中了大獎(jiǎng)，抽到自己了呀。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都捧腹大笑起來(lái)。小明低著頭，恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。其他同學(xué)也都一一上了講臺(tái)，抽了紙條，紙條組成的話讓我們笑的前仰后合，嘴都合不攏啦。這時(shí)老師說(shuō)道：“如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)今天這樣的狀況，鬧出天大的笑話，所以我們以后要注意，在寫(xiě)作文和說(shuō)話時(shí)，一定要注意詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，千萬(wàn)不能張冠李戴！”

是的，不管是寫(xiě)作文還是說(shuō)話，都要注意句子通順，詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，不能張冠李戴，不然就會(huì)鬧出天大的笑話。

篇21：五年級(jí)寫(xiě)事作文

“哇嗚，我就知道皇馬能進(jìn)球。這不，又進(jìn)球了！”客廳里，一聲巨吼猶知一道閃電劃破了原本靜謐的夜幕，亮星跟著響聲顫抖了一下，皎月也摔了跟斗。

客廳里，父親目不轉(zhuǎn)睛地瞪著電視，眉毛上揚(yáng)，鼻子微挺，唇瓣緊抿著，雙手握拳，身子前傾。

“太精彩！好球！”父親猛地跳起來(lái)，手舞足蹈，且右手握拳頭舉到頭頂，左手從口袋里掏出煙盒，可里面連煙渣都沒(méi)有――他的笑容頓時(shí)凝固。

這時(shí)，兒子在自己的房間內(nèi)寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)。眉毛耷拉著，眼睛半睜，眼皮下垂，嘴巴微張，下巴貼在桌子上，右手轉(zhuǎn)著一支筆，似乎在夢(mèng)游?？呻S著一聲“好球”的聲音響起，兒子的眼睛突然睜開(kāi)，一幅驚醒的模樣，手中的筆摔在地板上，“不就進(jìn)球了么？反應(yīng)這么大，比球員還激情，搞笑呢？”看來(lái)我又不能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。只能用答案來(lái)對(duì)付一下了。想罷，兒子的左手情不自禁地伸進(jìn)書(shū)包抽答案……

剛抽到一半，“咚、咚、咚”的敲門聲響起。兒子做賊心虛，猛地把答案塞回鼓鼓的書(shū)包，裝出一幅不耐煩的模樣看著走進(jìn)來(lái)的父親。

父親摩挲著手，笑瞇瞇地說(shuō)：“親愛(ài)的兒子呀，作業(yè)寫(xiě)得很累吧？現(xiàn)在給你一個(gè)放風(fēng)的機(jī)會(huì)，出去幫我買包煙唄！我知道你早就想要那個(gè)小飛機(jī)了……”父親其實(shí)早就知道兒子作業(yè)多，可作業(yè)一星期才多少？遠(yuǎn)沒(méi)有國(guó)際賽事重要。

聽(tīng)完這話，兒子皮笑肉不笑的看著爸爸。爸爸看到兒子露出“我懂你”的模樣，不慌不忙的將錢包掏出。正要抽出錢時(shí)，一句“作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間去買”的話像一盆冷水澆到他的身上，父親的手指開(kāi)始顫抖。

兒子冷眼盯著爸爸的反應(yīng)，想：誰(shuí)讓老師特么這么無(wú)聊，作業(yè)像門口的噴泉一樣，一天比一天噴得猛。況且你看球賽時(shí)，在那鬼哭狼嚎，嚴(yán)重騷擾我抄作業(yè)……真是……不可理喻！

父親也冷眼盯著兒子：小子，造反是吧？老子今天不教導(dǎo)一下，老子當(dāng)你孫子！

于是，父親指著兒子：“敬酒不吃吃罰酒是吧，等老子真正發(fā)火了，你以為你還能怎樣？？況且買煙不就5分鐘的事么？快去快去！”這話顯然是比較麻木的，沒(méi)有多大威懾力。伴隨著皺眉和隱秘，父親在冷眼中漸漸射出兇光。

“還好意思說(shuō)，公共場(chǎng)所都禁煙。不要忘了，是誰(shuí)天天咳嗽，吵得我們不得安寧！”兒子的態(tài)度很冷漠，同時(shí)也夾雜著警告。

很顯然，父親是嗅到了這一絲可惡的警告，他的眉毛突然倒豎，兇光開(kāi)始真正顯露，上下兩排牙齒開(kāi)始打架，手上的青筋似青蛇般暴起。不知哪兒來(lái)的勇氣，父親直接一巴掌拍到了堆滿作業(yè)的書(shū)桌，振得幾本書(shū)掉了下去，“啪啪啪”，清脆而響亮：“讓你頂撞我？老子白養(yǎng)你了！”

“只會(huì)這樣嚇唬人，禁煙是每個(gè)公民做的事，中國(guó)因?yàn)橛性S多像你一樣的人才敵不過(guò)歐美國(guó)家的！”兒子幾乎是吼出來(lái)的，同樣將手拍到書(shū)桌上，又讓書(shū)本經(jīng)歷了一場(chǎng)地震。兒子想：不要以你比我大，就能隨意發(fā)飆，我也是有自由有自尊的。

“啪”的一記清脆的耳光，兒子的囂張勁兒煙消云散，頓時(shí)蔫了。因?yàn)樵谒难壑?，只有父親那一張怒公牛的臉，還時(shí)不時(shí)噴著火氣，父親的眼睛鼓得老大，快要蹦出來(lái)，誰(shuí)看了都會(huì)自覺(jué)選擇避開(kāi)。

此時(shí)的兒子心含畏懼 ，雙眼閉的像一條細(xì)線，跟雙眉合成了四條線。他縮著脖子，不滿地大叫：“有必要這么狠心嗎？打死就沒(méi)兒子了！”他心想：我可是你們壯年人敬老愛(ài)幼中的一員。如此殘暴，還讓不讓人活了？

兒子一臉痛苦。他偷偷睜開(kāi)了左眼，瞄了瞄，可兒子看到的依舊是父親怒氣沖沖變形的臉。他也就開(kāi)始做聽(tīng)天由命的準(zhǔn)備了，還留下了痛苦的眼淚。只見(jiàn)他雙手抱著頭，埋進(jìn)縮起來(lái)的'大腿內(nèi)。

“哎喲，我的小寶貝，你怎么了？”母親回來(lái)了，一把推開(kāi)父親，眼中充滿責(zé)怪與不滿。“孩子他爸，你把孩子打得都哭了，你當(dāng)他是什么？”父親頓時(shí)不知怎么說(shuō)是好，灰溜溜地看電視去了。

夜又開(kāi)始沉靜下來(lái)，但與之前不同的是：家中只剩下了母親的絮絮叨叨……

篇22：五年級(jí)寫(xiě)事作文

以前，用大家的話來(lái)說(shuō)，我在健美操方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我不可能學(xué)好。

剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我在舞蹈教室訓(xùn)練的高難度動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有很大的難度，每次都做不標(biāo)準(zhǔn)，以至于每次都暗暗地罵自己：“你真是一個(gè)白癡”。

我默默地回到家后，躡手躡腳地悄悄練習(xí)。當(dāng)感覺(jué)到背后有人時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，我嚇了一跳，媽媽正靜靜地站在我的背后。我想一定是我不睡覺(jué)偷偷練習(xí)的事情，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我默默地低下了頭正要轉(zhuǎn)身去房間時(shí)，媽媽叫住我說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子，不要怕。跳不好可以學(xué)，不是所有人一練就會(huì)，你好好學(xué)就一定可以!”我聽(tīng)到后立即有了信心。

從此我不斷揣測(cè)健美操的動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)的練習(xí)高難度動(dòng)作，慢慢的我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了。由此我變得自信大方，同學(xué)們也常常流露出一種難以置信的表情。我又在大家面前跳起健美操了，若在以前，別人總會(huì)小聲對(duì)我說(shuō)：“求你繞過(guò)我把，別再跳了，你的動(dòng)作太難看了，可以不跳了嗎?”現(xiàn)在別人看我跳操，都帶著驚訝的目光。

有這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覍?duì)每一次的練習(xí)都和以前的心態(tài)不一樣了，現(xiàn)在是視為人生大事而跳操。而且我不再害怕跳錯(cuò)和別人的恥笑了。所以我跳完了動(dòng)作后得到了大家的贊美和表?yè)P(yáng)。

我現(xiàn)在變得非常自信，在每一次的比賽中，無(wú)論是市上、省上或全國(guó)的比賽中，我都是全力以赴。我從一個(gè)僅做完手臂練習(xí)都會(huì)氣喘吁吁的小孩變成一個(gè)什么動(dòng)作都會(huì)標(biāo)準(zhǔn)完成，認(rèn)認(rèn)真真兩眼發(fā)亮的帥氣運(yùn)動(dòng)員。

每一次跳健美操時(shí)，我仿佛都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫暖的、鼓勵(lì)的話語(yǔ)在耳邊。漸漸地。我喜歡上了健美操，它讓我學(xué)到了堅(jiān)持、努力、永不放棄等許多美好的東西。

現(xiàn)在我無(wú)法割舍它，每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)響起時(shí)，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞仿佛全部復(fù)蘇了，號(hào)召我立即參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

篇23：五年級(jí)寫(xiě)事作文

難忘的事大家都有。我最難忘的一件事發(fā)生在我五歲那一年發(fā)生的一個(gè)悲劇。這件悲劇讓我把姐姐當(dāng)成了我最好的親人。她讓我終生難忘。

那年冬天，天氣很冷我和姐姐表哥一塊到天鵝湖去玩，我的姐姐當(dāng)時(shí)才14歲也算是一個(gè)大兒童了，表哥也只大我兩歲我姐第三人在天鵝湖玩得盡興，不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)候了在我們回家的`路上我一腳踩空。掉到了天鵝湖里，那時(shí)路上沒(méi)有一個(gè)人除了姐姐和表哥湖里的水很深剛剛被解放軍挖過(guò)，湖水一下沒(méi)過(guò)了我的頭。嗆了我一口水。我就什么也不知道了這是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上來(lái)，背上了我就回家然后媽媽給我做了一碗姜湯我身子暖和了起來(lái)我就問(wèn)姐姐去哪里了。媽媽說(shuō)在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出來(lái)看見(jiàn)姐姐在哭。媽媽就把姐姐扶回屋了。

我的命是姐姐就的，我一定要報(bào)答他。

篇24：五年級(jí)寫(xiě)事作文

有人勞動(dòng)賺錢，有人做生意賺錢，有人卻利用人的同情心騙錢。

這是一個(gè)真實(shí)的的故事。出于保密劇中的主人公我只能用個(gè)代號(hào)小啊來(lái)表示。

去年的清明節(jié)，雨嘩嘩地下著。小啊開(kāi)著車回家掃墓，他要在中午12點(diǎn)之前上墳，因?yàn)樵谖覀冞@里有個(gè)習(xí)俗，上墳掃墓不能過(guò)中午，要不然故去的親人會(huì)怪罪的。

已經(jīng)是9點(diǎn)多了，按正常的速度離家80公里，需要一個(gè)半小時(shí)到家。雨天視線不好，小啊沒(méi)開(kāi)那么快，估計(jì)11點(diǎn)到家沒(méi)問(wèn)題。

車開(kāi)出鄭州10多公里，小啊突然看到一輛黑色的奧迪車停在路邊，打著雙閃燈，一個(gè)男人大概有30多歲在著急的向過(guò)往的車招手。開(kāi)車的都知道，如果車打開(kāi)雙閃燈停在路旁，就是遇到了緊急情況，有條件的司機(jī)應(yīng)該幫助。畢竟都是開(kāi)車人，都知道，在家千日好，出門一時(shí)難的道理?？吹胶脦纵v車飛馳而過(guò)，求救人顯得非常著急?？吹接腥饲缶?，小啊猶豫了一下，還是把車停到了路邊。那個(gè)人急匆匆跑向過(guò)來(lái)，小啊搖下車窗，那個(gè)人把頭伸進(jìn)來(lái)說(shuō)，自己的包和銀行卡丟了，車子沒(méi)油了，希望借200塊錢，并把行車證和駕駛證拿給小啊看。小啊看了看各種信息都對(duì)，于是就拿了200塊錢給了那個(gè)人。那個(gè)人千恩萬(wàn)謝，并留下了小啊的手機(jī)號(hào)和銀行x號(hào)，說(shuō)一到家就把錢打到小啊的卡里。兩人互相留了姓名，小啊就開(kāi)車走了。

走在路上，小啊越想越不對(duì)勁?，F(xiàn)在的通信這么方便，即使錢包丟了，還有手機(jī)，微信也可以支付。再給那個(gè)人打電話，雖然電話通了，就是沒(méi)人接。小啊想，也許這個(gè)人真有困難，回家就會(huì)把錢還上，一方有難八方支援嗎。

一天，兩天，十幾天過(guò)去了，還沒(méi)有見(jiàn)那個(gè)人還錢。打那個(gè)人的電話，電話也停機(jī)了，難道我真遇到了騙子，小啊這樣想。小啊不死心，就在網(wǎng)上搜一下，這一搜不當(dāng)緊，遭受這樣騙局的不止小啊一個(gè)人。

我們的社會(huì)需要愛(ài)心，但有些人卻利用人們的同情心詐騙，這種人真是可惡！

你要問(wèn)為什么我知道的這么清楚，當(dāng)時(shí)我就在車?yán)镒?。到現(xiàn)在我也沒(méi)敢把這事告訴媽媽。你們看了也要為我保密喲，要不然爸爸非挨罵不可！

篇25：五年級(jí)寫(xiě)事作文

一天上午，媽媽帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，說(shuō)要教我怎么生火燒水。

用來(lái)生火的是一個(gè)用磚頭搭起來(lái)的灶頭，有兩層：下層是四四方方的，其中一面挖了個(gè)洞，里面都是以前燒剩的灰;上層是圓筒形的，中空，用來(lái)生火，頂部也挖了個(gè)圓圓的大洞――用來(lái)放鍋。

生火要準(zhǔn)備的東西可不少：打火機(jī)、稻草、毛豆桔梗、厚木片、樹(shù)枝、竹板……這些準(zhǔn)備都是為了避免在生火時(shí)手忙腳亂，來(lái)不及添柴火，導(dǎo)致火苗熄滅。

準(zhǔn)備好東西后，就該生火了。我右手拿著打火機(jī)，左手拿著稻草，姿勢(shì)是擺好了，但大腦卻遲遲不敢指揮右手按下打火機(jī)的開(kāi)關(guān)――怕燒到我自己?！翱禳c(diǎn)呀，別磨蹭了!膽子大一點(diǎn)?！眿寢屧谝慌源叽俚?。我一咬牙，用顫抖著的手指按下了開(kāi)關(guān)?！芭尽钡囊宦?，一束小火苗冒了出來(lái)?！安粚?duì)不對(duì)，不要燒這里，要燒末段!”我聽(tīng)了，立馬把打火機(jī)移到稻草的末端，燒著后，又迅速把稻草丟進(jìn)灶頭里。在媽媽的指導(dǎo)下，又把毛豆桔梗、樹(shù)枝和竹板丟了進(jìn)去，媽媽把厚木片也丟進(jìn)了火焰里。

起初的幾束小火苗快速長(zhǎng)大，連成一片，在那些竹板、木頭上旺盛地燃燒著，橙紅色的火舌沿著上面那口鐵鍋的鍋底向外竄出來(lái)。滾滾濃煙飄了出來(lái)，排著整齊的隊(duì)伍，向我的左邊緩緩移動(dòng)――是風(fēng)在“維持秩序”。不知為什么，一兩分鐘后，本來(lái)鍋底的火焰漸漸矮了下去。我趕緊撥了撥，火焰像是振作起了精神，重新旺盛了起來(lái)。它快速生長(zhǎng)著，越來(lái)越高，恢復(fù)了頂“天”立“地”的姿態(tài)，一股股逼人的熱浪，讓人暈乎乎的。灶頭里吐出滾滾濃煙，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，橫沖直撞，熏的人眼睛都不敢張開(kāi)。“砰”，我丟了一片竹板進(jìn)去，火苗立刻被壓滅了一部分，但很快，它們又重新燃了起來(lái)，橙紅的火苗在枯枝上盡情地舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)竄上竄下，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像是很激動(dòng)的樣子。不知過(guò)了多久，我的臉也被火映得紅彤彤的，灶上傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音――水終于開(kāi)了。

生火雖然不難，但也需要時(shí)刻注意火苗的情況，是件技術(shù)活。喝著自己燒的水，我覺(jué)得格外甘甜!

篇26：五年級(jí)寫(xiě)事作文

那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績(jī)，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評(píng)，忽然，一個(gè)念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，()瞧瞧四周沒(méi)人，把小華的一道題改錯(cuò)了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來(lái)，指著我改過(guò)的那道題說(shuō)：“老師，你有一道題判錯(cuò)了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說(shuō)：“還真是，我真判錯(cuò)了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽(yù)保住了?；氐浇淌?，老師發(fā)表成績(jī)，我雙科99分，排名第一，可面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，我卻底下了頭。回家的路上，小花向我打招呼，嗨！你說(shuō)誰(shuí)這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過(guò)這字有點(diǎn)像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說(shuō)。我只是開(kāi)玩笑，小華說(shuō)，我想：人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒，我還是把這件事說(shuō)了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。

是??！人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢？

篇27：五年級(jí)寫(xiě)事作文

星期六的清晨，陽(yáng)光照射大地，鳥(niǎo)兒也在枝丫上唱歌，隨著時(shí)間的推移，大街上開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，大街之間穿行著來(lái)來(lái)往往的人群，個(gè)個(gè)都高高興興，穿著華麗的服裝，小販也喜笑顏開(kāi)招呼著顧客。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)特別的、賣豆腐的小販，她衣著破爛，衣服上還打著補(bǔ)丁，臉上帶著厚厚的黑紗，身邊還站著個(gè)瘦弱的孩子，她不停地對(duì)身邊的人推銷著，可人們卻對(duì)她不理不睬，我也滿不在乎，天漸漸陰了下來(lái)，下起了傾盆大雨，風(fēng)吹過(guò)她的臉頰，紗布被吹開(kāi)了，我頓時(shí)驚呆了，那是一張寫(xiě)滿了滄桑的臉，是一張布滿了皺紋的臉，是一張沾滿雨水的臉！我立即跑上去，買了一份豆腐，可她卻跑到了小賣店，把自己好不容易賺來(lái)的一塊錢買了一個(gè)面包，給了她的孩子，那面包上留下了她的手指印，那個(gè)孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她卻開(kāi)心的笑了。那一刻，她們的幸福好像定了格，成為了大街上的最美的一道風(fēng)景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平靜，我的心情十分復(fù)雜，離開(kāi)了那里。

愛(ài)比天還高，比海還深，是沒(méi)有東西可以阻擋的，我的心被那微小但又偉大的愛(ài)占據(jù)了，這就是愛(ài)！

篇28：五年級(jí)寫(xiě)事作文

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心情升到100°

早上，我拿著錢到包子店買了10元錢的包子，這在拿錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也，賣包子的師傅看我那樣知道我錢丟了，揮起手來(lái)，在我臉上打了一巴掌，吧包子奪了過(guò)去，我感到很氣憤，馬上離開(kāi)了包子店，現(xiàn)在我的心情降低了40°。

來(lái)到教室，大家全在看語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)榈葧?huì)要語(yǔ)文期中考試了。過(guò)了早自修，馬上就語(yǔ)文期中考了，我一想，我連重點(diǎn)都沒(méi)看著呢！中午老師在講臺(tái)上批改試卷前半面，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我扣了3.5分，我的心情又降到了50co。

下午，本是我喜歡的體育課變成我最討厭的語(yǔ)文課，這樣我的心情就降低到20°了，早上的期中卷發(fā)了，老師罵我為什么粗心大意，我的心情就降低到了10°

在回家的路上突然下起了小雨，一個(gè)同學(xué)在我走過(guò)時(shí)在甩雨傘，把污水弄到了我的衣服上，我一氣之下，跑回了家，然后媽媽又罵我衣服怎么弄臟了，我無(wú)話可說(shuō)……我的心情就降低到了0°

唉，原本開(kāi)心的一天卻變成了糟糕的一天啊！

篇29：五年級(jí)寫(xiě)事作文

義賣終于開(kāi)始了，各班紛紛來(lái)到操場(chǎng)上擺好攤，我們位置有些偏僻，但仍信心十足。xx等人大聲吆喝著，干得熱火朝天，希望吸引別人注意，可過(guò)了好久，還是沒(méi)人來(lái)買，頂多就瞟一眼，大家的心情難免有些失落，但毫不氣餒。終于有一小顧客買走了一件商品，xx和伙伴們都高興壞了，激動(dòng)不已。過(guò)了一會(huì)，我到其他班逛了一圈。有些班生意紅火，裝錢的鐵盒子都滿了，有些班冷冷清清

無(wú)人問(wèn)津。有的班商品擺放整齊，規(guī)規(guī)矩矩，有的班擺放錯(cuò)亂，凌亂不堪……

這些賣出去的商品大多是玩具，我們班帶的幾乎都是圖書(shū)。沒(méi)多久的工夫，玩具就被一搶而光，書(shū)只賣了一點(diǎn)。為了把書(shū)賣出去，書(shū)價(jià)一降再降，原價(jià)九元一本，過(guò)一會(huì)賣6元，最后一律每本4元，人們就像螞蟻一樣在操場(chǎng)上左逛右逛，跑來(lái)跑去。xx嗓子都快喊啞了，可沒(méi)太多人光顧?！白哌^(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“快來(lái)買呀！”“揮淚甩賣了！”這時(shí)的操場(chǎng)就像一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，喧雜的聲音回蕩在操場(chǎng)上，一有人路過(guò)，各班推銷員們各顯神通，還有人附聲應(yīng)和。

這次有趣的義賣結(jié)束了，它讓我懂得了賺錢的不容易，讓我珍惜這美好的生活。

篇30：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我曾遇到過(guò)很多困難，這些困難雖令我苦惱過(guò)，但戰(zhàn)勝后的喜悅卻令我久久不忘。其中最難忘的就是——第一次騎自行車。

星期天上午，我和媽媽在橋南市場(chǎng)買了一輛粉紅色的自行車，我非常喜歡，嚷著媽媽教我學(xué)騎自行車，媽媽沒(méi)辦法，只好在樓下的小區(qū)里開(kāi)始教我。

一開(kāi)始，我非常害怕，我坐在座位上，兩手握緊龍頭，兩腳踩上踏板，媽媽雙手扶在車尾，我用力地踩著踏板，慢慢地覺(jué)得騎得越來(lái)越好了，突然，前面有一塊大石頭，我連忙叫媽媽快點(diǎn)停下來(lái)，可媽媽早松開(kāi)手了，我既不會(huì)剎車也不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì)兒，“呯”的一聲，我被摔得人仰馬翻，腿上流出了鮮血，我一邊哭，嘴里一邊小聲地嘟嚷：“壞媽媽，你松手之前也得提前跟我說(shuō)一聲呀!”媽媽聽(tīng)到了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能依賴著別人，要不，你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)騎自行車，困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，只要堅(jiān)持，就會(huì)獲得成功?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的一番話，我鼓起勇氣，繼續(xù)開(kāi)始騎自行車，一開(kāi)始，我上去之后還是左右搖晃，但我慢慢地控制住中心，越來(lái)越熟練了。我往后一望，媽媽竟然沒(méi)有扶了，我也能騎好了。

現(xiàn)在，我能騎車搭人了，車技也提高了許多。

篇31：五年級(jí)寫(xiě)事作文

每個(gè)人都有難忘的事，而我的事卻是很特殊的。

今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去烏蘭浩特。我既高興也很沮喪。因?yàn)槲乙蛔罂途陀幸还蓵灂灥母杏X(jué)。因?yàn)槭嵌旆浅＠渌詪寢尣桓易尨罂偷拇皯舨桓议_(kāi)太大怕其他人冷。

我連忙把嘴放到了那里涼涼的，過(guò)了一會(huì)我又感到了暈暈的感覺(jué)。過(guò)來(lái)了一位老奶奶說(shuō)來(lái)孩子吃一個(gè)酸橘吧！這樣你會(huì)感到好多了。我接過(guò)酸橘。謝謝了奶奶。果然好酸那過(guò)了一會(huì)酸橘被我吃光了。又有了那種感覺(jué)。又過(guò)來(lái)一位大姐姐他說(shuō)：“小弟弟吃一片防止暈車的藥吧。”我吃了一片過(guò)了一會(huì)果然感覺(jué)好多了。

不一會(huì)，車終于到站了，好不容易??！

我站了起來(lái)說(shuō)謝謝大家他（她）們都說(shuō)沒(méi)事我忽然感到一股暖流，流遍了我的全身。

第三篇：五年級(jí)寫(xiě)事作文（實(shí)用46篇）

篇1：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在汶川大地震中，發(fā)生了這樣的一件動(dòng)人的事情。

木魚(yú)中學(xué)七年級(jí)13歲的女生何翠青，在意識(shí)到地震來(lái)臨時(shí)她并沒(méi)有快速跑出宿舍，反而跑進(jìn)宿舍。見(jiàn)證在午休的十多位同學(xué)搖醒。因此錯(cuò)失了逃跑的機(jī)會(huì)，被壓在廢墟下面。廢墟下的她不哭也不鬧，一心想著為了愛(ài)我的`人們，我一定要活著出去！她先將壓在胸口的磚石挪開(kāi)，然后與同學(xué)們說(shuō)話，給同學(xué)們鼓勵(lì)……五十個(gè)小時(shí)過(guò)去了，何翠青憑借著她那巨大的求生欲望與驚人的毅力，在救援人員的幫助下獲救了。她是最后一個(gè)被救出的孩子，由于重物的長(zhǎng)期擠壓，使她永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)她：“你后悔嗎？”“后悔自己沒(méi)能救出更多的同學(xué)。”這位堅(jiān)強(qiáng)女孩的言行感動(dòng)著我。

回想現(xiàn)在，有多少孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，不可自拔；又有多少孩子打架曠課，不務(wù)正業(yè)。以往我也是一個(gè)不務(wù)正業(yè)，游手好閑，整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的孩子。

可是看了何翠青的事跡后，我決定洗心革面，改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

是何翠青讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)。也是何翠青教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。她做為一名地震中的孩子教會(huì)了千萬(wàn)中華兒女堅(jiān)強(qiáng)!

何翠青不僅僅是我的榜樣，也是我的良師益友！因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

篇2：五年級(jí)寫(xiě)事作文

人生總有很多誤會(huì)，有些誤會(huì)在成功的緊要關(guān)頭，想起這些誤會(huì)，讓你盼望已久的成功煙消云散，化為烏有。

昨天，我去游泳，老弟嬉皮笑臉的跟我一起去游泳，媽媽在旁觀看。我游了一個(gè)來(lái)回，老弟前面兩個(gè)來(lái)回只游了一半，所以跟我一樣快，但媽媽沒(méi)看見(jiàn)，說(shuō)：“老弟兩個(gè)來(lái)回，老哥一個(gè)來(lái)回?！碑?dāng)時(shí)我氣瘋了，媽媽怎么沒(méi)看見(jiàn)呢?之后，我自由游的時(shí)候她打手機(jī)，他自由游的時(shí)候抬起頭來(lái)，導(dǎo)致媽媽說(shuō)我不想游泳，氣得我一直抓老弟，老弟哪有我快？抓到就踢一腳，害得我回家媽媽把我罵了一個(gè)狗血噴頭，打了我一頓。讓我被媽媽用枕頭打了很長(zhǎng)時(shí)間，都出棉花了。

以前，老弟把一棵樹(shù)枝條全砍了下來(lái)，媽媽不僅沒(méi)有罵他，雖然知道領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說(shuō)的，但還是一臉慈愛(ài)的摸了摸他的頭，但我就拔了幾十棵草，媽媽就罵了我一頓。

偏袒為什么會(huì)使人憤怒呢？可能是人本身的尊嚴(yán)引起的吧。這真是一個(gè)難以解答的問(wèn)題。我應(yīng)該以后在寬容一點(diǎn)，減少誤會(huì)。

篇3：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在我們身邊每一天都有很多人做好事，在我家住的小區(qū)里也有。最值得一提的就是張爺爺，他每一天在小區(qū)里面走來(lái)走去，一發(fā)現(xiàn)垃圾就把它撿起來(lái)，所以我們小區(qū)的人都叫他“義務(wù)保潔員”。

在節(jié)假日的時(shí)候我和我的小伙伴們?cè)谝贿叧砸贿呁?，張爺爺就在邊上坐著，等我們吃完把袋扔在地上的時(shí)候，張爺爺就立刻起來(lái)把食品袋撿起來(lái)了，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“此刻的小孩子們可真幸福呀!”并且在別人家結(jié)婚的時(shí)候他也會(huì)站在一邊，等新郎和新娘進(jìn)去的時(shí)候，張爺爺就笑呵呵的走過(guò)去撿垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“又能夠有一對(duì)孩子享受幸福生活了!”并且在下大雪的時(shí)候他每一天很早起來(lái)獨(dú)自一個(gè)人去掃大雪。

我想隨著社會(huì)的提高，人的素質(zhì)也在提高。我相信像張爺爺這樣的人必須會(huì)更多的!

篇4：五年級(jí)寫(xiě)事作文

這天中午，我自個(gè)兒剛從體育中心鍛煉完回來(lái)，因我家樓下有一個(gè)方便摩托車上下的斜坡，所以走上去比較費(fèi)力。正當(dāng)我爬完斜坡后，只見(jiàn)一位身材瘦削的年輕男子費(fèi)力地推著一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個(gè)勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來(lái)，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!

就在這時(shí)，一位大叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，怎么，沒(méi)勁啦?讓我來(lái)!”說(shuō)完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒(méi)力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來(lái)，是一位年約八歲的小男孩，開(kāi)心地說(shuō)：“叔叔，叔叔，這個(gè)讓我推吧!”頓時(shí)，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)，幾位路過(guò)此處的熱心婦女，也連忙趕過(guò)來(lái)，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂(lè)的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點(diǎn)靠近......

一道不遠(yuǎn)的斜坡，卻充滿了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現(xiàn)了人們那無(wú)暇的愛(ài)!那到普通不過(guò)的斜坡，卻又是人們內(nèi)心關(guān)愛(ài)的港灣!

篇5：五年級(jí)寫(xiě)事作文

一年級(jí)的一天上午，我在陀螺場(chǎng)玩，突然，一個(gè)陀螺像離弦的箭一樣，向我的頭砸來(lái)，只聽(tīng)到“砰”的一聲，我的頭被打中了。我趕緊用手摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)流了許多鮮紅的血，我被嚇了個(gè)半死，隨后便嚎啕大哭起來(lái)，連忙跑到了老師辦公室。我一進(jìn)辦公室，所有的老師都驚奇地著我，愣了半天才著急地問(wèn)我：“怎么了?”我跟老師詳細(xì)地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。老師趕緊幫我擦了藥，并問(wèn)我：“還痛嗎?”我趕忙對(duì)老師說(shuō)：“好多了，不痛了。”其實(shí)，我還非常痛，只是怕老師擔(dān)心。

我回了教室，同學(xué)們就圍了上來(lái)，有的吹一吹，有的摸一摸，都小心翼翼的。李軟昴對(duì)我說(shuō)：“要不要用冰塊冰一下?”說(shuō)完就把他的“雪碧冰”給我了。李軟昴的行為使我本來(lái)哭喪的臉笑了起來(lái)。之后，我和同學(xué)們一起去上體育課了。

為什么這件事讓我難忘?因?yàn)椋@件事使我體會(huì)到了老師關(guān)愛(ài)和同學(xué)們的關(guān)心。

篇6：寫(xiě)事五年級(jí)作文

人活世上要經(jīng)歷很多事，隨著時(shí)間推移，大多都會(huì)忘記，但有些事會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里。

---題記

爸爸的手上有個(gè)小小的疤，我問(wèn)他是怎么回事，他給我講了下面的故事。

“我小的時(shí)候家里養(yǎng)著一只大灰貓，這只貓?zhí)貏e會(huì)抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家，這只貓拼命的叫，原來(lái)它是被夾子夾斷了腿。山里的人為了抓狐貍和兔子什么的，就會(huì)在它們經(jīng)常出沒(méi)的地方下一些夾子，我們叫“鐵貓”，這些東西威力巨大，一旦被它夾住，再猛的動(dòng)物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”，第二天到山上看是否抓到獵物，不曾想夾到了自家的貓，從此后，這只貓就變成了三條腿了。

那時(shí)候的我很天真，覺(jué)得家里的這個(gè)貓?zhí)貏e可憐。有一天當(dāng)我路過(guò)村子里的磨坊時(shí)。見(jiàn)到一只老鼠正鉆到石磨里偷吃磨里的麩皮。上的年紀(jì)的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面后要留一些麩皮什么的，這樣的話下次一開(kāi)始使用時(shí)不至于空磨，把磨磨壞。

看到一只老鼠在偷吃東西，我就想抓住它去喂我們家的那只可憐的貓。于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。走著走著，那只老鼠勾過(guò)頭來(lái)，咬住了我的手，于是就留下了手上的這塊疤。

小孩子考慮事情就是這么天真。雖然天真不是什么壞事，但有時(shí)候不知道危險(xiǎn)正在逼近。我手上的這個(gè)疤就是很好的佐證。”

篇7：寫(xiě)事五年級(jí)作文

我特別想與班級(jí)同學(xué)拍張照，雖然已經(jīng)有很多，但我還想再拍一張。

每次拍班級(jí)照，只要“咔嚓”聲一響，我就知道，準(zhǔn)要鬧笑話。照片拿到手，有擺兔耳朵的，有做鬼臉的，有笑到面部“變形”的……反正整張照片，就我一個(gè)人是正經(jīng)的。因?yàn)檫@樣，所以我特別想與同學(xué)拍張比較正常的集體照，全是“人”，而不是一大群“駱駝”。

拍班級(jí)新年照的時(shí)候終于到了。大家坐得整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)“丑樣”。老師的抓拍技術(shù)永遠(yuǎn)都那么“好”。在老師要按下快門的時(shí)候，我看了看同學(xué)：有的要打哈欠了，有的要打噴嚏了，還有的馬上就要笑出來(lái)了……這下好了，我的朋友圈又有一張丑照了，這次的照片又得讓我失望了。

我想把這些照片全放在手機(jī)里，等到一些“特殊”的時(shí)候再放出來(lái)，好好回味，給大家找樂(lè)子。我打算在小學(xué)畢業(yè)時(shí)干這件事。離下次拍班級(jí)照的時(shí)候還很遠(yuǎn)，但我想平時(shí)也可以拍一些照呀，隨時(shí)記錄我們的校園生活瞬間，也挺好的。因?yàn)樵诎嗉?jí)照里，和同學(xué)們?cè)谝黄?，我是開(kāi)心的，也更能夠“貌美如花”。之前拍的照片丑是丑了點(diǎn)，不過(guò)能記錄下我和同學(xué)愉快的小學(xué)生活，也是一份紀(jì)念，畢業(yè)了大家各奔東西，留著集體照看看多好。那時(shí)我還想拿這些照片給低年級(jí)的弟弟妹妹看，對(duì)他們說(shuō)：校園生活，作業(yè)雖多，但歡樂(lè)也不少。

有了這么多想法，我決定今天下午就把同學(xué)約起來(lái)玩，借此機(jī)會(huì)拍點(diǎn)照。但愿這回能拍出一張令我滿意的合影。

篇8：寫(xiě)事五年級(jí)作文

暑假里的一天，我和媽媽頂著炎炎烈日去蓮花池看荷花。一路上，我的心情都非常激動(dòng)，不停地說(shuō)話。

來(lái)到池邊，映入眼簾的是一大片撲面而來(lái)的濃郁的綠色，往前看，是滿池塘的綠荷，它們差不多把整個(gè)池塘擠滿了。一朵朵的荷花美麗嬌艷，有的半開(kāi)，有的未開(kāi)，有的粉紅，有的雪白，亭亭玉立。微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……

看那池中雅潔的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗、可愛(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫(huà)，這美麗的景象，就連繪畫(huà)大師也畫(huà)不出這么惟妙惟巧的.畫(huà)面。

時(shí)間飛一樣地溜走，而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，直到媽媽提醒我該走了的時(shí)候，我才依依不舍地離開(kāi)了蓮花池。

篇9：寫(xiě)事五年級(jí)作文

童年，多么讓人留戀！可它卻用層層輕紗，遮住了我的眼睛。童年，多么令人回味，可它卻像片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在手中。啊！那正是我的童年，它似一串糖葫蘆，酸甜可口。

依稀記得7歲那年，爸爸老喝酒，喝得還不少。每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，我別提有多羨慕了，禁不住也想偷偷喝上一小口過(guò)過(guò)癮，但每次爸爸都說(shuō)：“酒這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)醉人的?！卑职衷绞沁@樣說(shuō)，我越認(rèn)為那肯定是好東西。一天早上，爸爸媽媽有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。我心想：機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我趕緊拿出一瓶“雪花”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)瓶器打開(kāi)了瓶蓋，倒入杯中。然后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝一口。啊呀呀，這味道又苦又澀，怎么跟我想像的完全不同??！也許多喝幾口才能嘗到甜頭呢，我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后，這下糟了，我感覺(jué)臉蛋發(fā)熱，整個(gè)人像要浮起來(lái)了，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我滿臉通紅，再看看那只剩下一半啤酒的酒瓶子，什么都明白了?！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，趕緊睡覺(jué)去！”媽媽板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。那天，我一連睡了十來(lái)個(gè)小時(shí)，晚上醒來(lái)時(shí)還覺(jué)得頭暈、惡心呢，就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病一樣。唉，原來(lái)這就是爸爸說(shuō)的罪人呀！此刻，我別提有多后悔了。

可說(shuō)來(lái)也怪，從那以后，爸爸就把酒給戒了，也不允許我再碰酒了。

篇10：寫(xiě)事五年級(jí)作文

今天傍晚，我從寫(xiě)字班回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸在剁肉，媽媽在包餛飩，我一看，興趣大發(fā)，可以玩咯！我趕緊洗手，馬上投入到包餛飩大戰(zhàn)中。

餛飩包完后，我們先下了一鍋，只見(jiàn)他們像一片片白云，飄浮在天空，又好似一群小屁孩在水里面嬉戲翻騰。老爸一邊品著一邊由衷的發(fā)出感嘆：“這餛飩味道真好，自己包的就是不一樣。我們小時(shí)候，只有生病的人，才能吃到餛飩呢！”老媽隨聲附和：“是啊，記得我小時(shí)候，我隔壁的老奶奶生病了，走不了遠(yuǎn)路，就托我去買一碗餛飩。在那時(shí)候，餛飩可是一種奢侈品呢！碗里面漂著豬油，撒著蔥花，熱氣騰騰的，可香了?！崩习钟终f(shuō)：“我們小時(shí)候沒(méi)有玩具的，只能玩玩貝殼，斗斗金雞，那像你們現(xiàn)在啊，這么多的玩具、電子產(chǎn)品。上課、吃飯、做作業(yè)都在空調(diào)房里，我們小時(shí)候連風(fēng)扇都沒(méi)有的……”

我的臉一陣紅一陣白：“爸爸媽媽故意當(dāng)著我的面說(shuō)這些話，是有意的呢，還是隨便說(shuō)說(shuō)的呢？如果是有意的，那么他們是想讓我明白什么呢？……”

是?。∥椰F(xiàn)在休息的時(shí)候，每天在空調(diào)間里泡著，最好是啥事不干，只顧著玩，有的時(shí)候還讓老媽去買一些特貴的東西……想到這兒，我的腦子突然開(kāi)竅了：現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們要懂得珍惜，不要只顧著享樂(lè)，有時(shí)候返璞歸真不一定是件壞事！

篇11：寫(xiě)事五年級(jí)作文

人生中，難忘的事情數(shù)不勝數(shù)，但是難忘的那一刻，至今回想起來(lái)都記憶猶新。難忘的一刻是生活的調(diào)味料，也是我童年的那片海洋里幾多卷起的浪花。

還記得那是一個(gè)星期天下午，奶奶帶我去買清明節(jié)的祭品。菜市場(chǎng)上人來(lái)人往，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺。奶奶上前問(wèn)了價(jià)錢，便與攤主討價(jià)還價(jià)。可老爺爺斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半分錢。奶奶不耐煩的說(shuō)：“算了，家里還要來(lái)客人呢。”奶奶匆忙地付了錢，風(fēng)風(fēng)火火的走了。

到了家門口奶奶才發(fā)現(xiàn)錢包和鑰匙沒(méi)帶，待會(huì)兒還有客人來(lái)哪！我想：肯定是落在菜攤上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你啊，除非那個(gè)老爺是百分百的好人！還是自認(rèn)倒霉吧！奶奶還是決定碰碰運(yùn)氣。我們朝菜市場(chǎng)的方向奔去，市場(chǎng)上的人不多了，我們沿途來(lái)到菜攤附近，這才發(fā)現(xiàn)老爺爺還站在菜攤旁邊，眼睛向四處張望，像是再找人。我和奶奶走上前去，老爺爺認(rèn)出了我們，用長(zhǎng)滿老繭的雙手把錢包遞給了我們，奶奶沖他笑了笑，就帶著我一起回家了。

在人生中，往往會(huì)有一些令人難忘的事情。而這件事，將深埋在我的記憶當(dāng)中。

篇12：寫(xiě)事五年級(jí)作文

我們不應(yīng)該流淚。那對(duì)于心來(lái)說(shuō)，等于是身體的敗北。那只是證明了，我們擁有“心”這件事，根本就是多余的。

——題記

眼淚，似乎是最能表達(dá)人類感情的一種東西。晶瑩的液體所流露的，或喜或悲，都是那樣的真實(shí)。

人悲傷的時(shí)候會(huì)流淚。這點(diǎn)是毋庸置疑的。那是一種情感的宣泄，淚珠像脫韁的野馬奪眶而出，心里的壓抑也隨著淚去了，一切都明白了，懂了，釋然了。

猶記我前一任的同桌，是個(gè)十分高大的女生，卻偏偏喜歡上一個(gè)比自己矮了許多的男生。我靜靜地看著她一次次追求失敗，她很勇敢，我很殘忍。終于熬不住了似的，她在某一天，趴在桌子上，抱著雙臂，哭了。

沒(méi)有驚天地泣鬼神的哀號(hào)，只是趴著，肩不住地顫，像要把整具身體都抖碎了似的。我有點(diǎn)不忍去看她，也不忍去打擊她。那些話哽在喉嚨里，含在舌尖上，說(shuō)不出口：喜歡一個(gè)人沒(méi)什么錯(cuò)，只不過(guò)，在我看來(lái)，那淚——太便宜了。

我追求更高的境界——這絕不是一種變相的自夸。失敗了，不值得流淚。失敗是對(duì)你的心的考驗(yàn)，你需要把那柔軟的肉塊磨礪到比金剛石還要堅(jiān)硬。也許那很難，也許那需要幾十年甚至一輩子的時(shí)間，但值得，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不論局勢(shì)如何，處境如何，總是能笑到最后的——那時(shí)候再來(lái)喜極而泣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，才是真正的，應(yīng)該流淚的時(shí)刻。

這種意志深深地印刻在我的腦海里，使我掉落挫折的深淵時(shí)，會(huì)努力地向上爬，而不是，坐在原地哭泣——那些眼淚，只會(huì)淹沒(méi)自己。

篇13：五年級(jí)寫(xiě)事作文

五年級(jí)寫(xiě)事作文四篇

作文一記一件難忘的事

光陰流逝，日月如梭，有許多事情的碎片在我腦海中飄浮著，總不能拼在一起，可唯有一件事完好無(wú)缺記得一清二楚。

記得這天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，和藹的太陽(yáng)公公將那溫暖的陽(yáng)光撒滿人間，這時(shí)，我習(xí)慣性地拿起筆來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來(lái)。我猛的一驚，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的日記本離奇地消失了。在家里東翻西找，可半天下來(lái)，還是沒(méi)有一點(diǎn)兒線索，我一個(gè)屁股坐了下來(lái)，鼻子酸酸的。

第二天，我起床伸了個(gè)懶腰，用睡意朦朧的眼睛掃視著四周。 “?。∈裁?？”我發(fā)現(xiàn)表妹正趴在大廳的地板上，認(rèn)真地翻閱著我的日記本。我怒氣沖沖地走過(guò)去，一把奪過(guò)日記本，沒(méi)有聽(tīng)她的解釋，便丟下了淚眼模糊的她揚(yáng)長(zhǎng)而去。

我拿著日記本回到臥室，用手輕輕地?fù)崦鴷?shū)皮?？僧?dāng)我翻開(kāi)日記本，卻發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是空白的。頓時(shí)，我明白了表妹知道我的日記本不見(jiàn)了，為我重新買了一本，可我卻誤會(huì)了她，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心呀！于是，我趕忙向表妹道歉：“對(duì)不起，是姐姐不好?！北砻媚四ㄑ蹨I，天真地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>

我羞愧萬(wàn)分，覺(jué)得自己連一個(gè)正在讀幼兒園的小妹妹也比不上。當(dāng)然，我也悟到了一個(gè)道理：遇事要沉著冷靜，耐心傾聽(tīng)他人，而不是不分青紅皂白地冤枉他人。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻像一個(gè)烙印一樣深深地印在了我的心里，每當(dāng)我想起這件事，我就心生內(nèi)疚之感，不能原諒自己。

作文二難忘的童年

童年，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們有如一顆顆美味的糖果。今天，我就揀最甜最甜的那顆，來(lái)與你們一起分享。

那是兩年前，我在陳師讀書(shū)。有一陣子，學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間，百分之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來(lái)了滑板。我的滑板呢，硬硬的，紅紅的，的確不怎么好看，但那時(shí)在我心中，簡(jiǎn)直是美的無(wú)與倫比。我待雨停后，便提起滑板，直奔操場(chǎng)。

來(lái)到操場(chǎng)，我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁，雙手死死握住欄桿，一只腳輕放在踏板上，雙手用力一撐，另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放到踏板的另一端，然后便雙手扶著欄桿，繞著花壇轉(zhuǎn)起來(lái)。我本以為這樣便可以高枕無(wú)憂了，誰(shuí)知?jiǎng)偦税肴?，就因?yàn)榉较蚩刂撇划?dāng)，摔了個(gè)“四腳朝天”。唉！真痛?。〉俏以缇拖雽W(xué)滑滑板，而且想的快發(fā)了瘋，所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后，從地上爬起來(lái)繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有滑的太靠里邊，可是老天沒(méi)長(zhǎng)眼，又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”！我要緊牙關(guān)，沒(méi)有放棄，爬起來(lái)繼續(xù)滑。經(jīng)過(guò)“N”次的跌倒，我終于真正地“站”了起來(lái)，學(xué)會(huì)了滑滑板！你看，我有節(jié)奏的扭幾下，便沖出十幾米遠(yuǎn)！

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)我駕著滑板，猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說(shuō)：“我女兒真棒！”我心里像吃了蜜似的，盡管渾身傷痕累累，卻高興地大聲歡呼，盡情歌唱，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板！這件事讓我明白了“有志者，事竟成?！敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛，就一定能夠成功！

啊！童年，難忘的童年，快樂(lè)的童年，我愛(ài)你！

作文三童年的趣事

童年趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有的聽(tīng)了讓人開(kāi)懷大笑，有的聽(tīng)了讓人淚流滿面。有件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，便會(huì)暗自好笑。

我小時(shí)候可是一個(gè)“膽大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鰍、昆蟲(chóng)之類的小動(dòng)物沒(méi)有我不敢抓的，從不害怕。有時(shí)我也很調(diào)皮，我捏著小伙伴們害怕的小動(dòng)物追趕著來(lái)嚇唬他（她）們。我在他（她）們心中是“英雄”是“老大”，說(shuō)一不二。

有一次，我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒，看見(jiàn)了一直又大又黃帶翅膀的昆蟲(chóng)，頭是圓的，眼睛凸出亮亮的，只見(jiàn)它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著，肚子上有黑黃相間的道道。但尾部是尖圓的還有一根像飛機(jī)上的“導(dǎo)航天線”一動(dòng)一動(dòng)。我感到很好奇也很好玩。我緊緊盯著它，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地用手捏著了它。頓時(shí)，突然我感到手指有一股鉆心的疼痛，我連忙把它甩了出去。疼的我直跺腳，滿身是汗，手指麻木。我哭了起來(lái)。同伴們聽(tīng)到我的哭聲就急忙圍了上來(lái)，用疑惑的眼光看著我，“怎么了、哲哲？”我只哭，不回答。同伴們看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我看到奶奶后就更委屈了，哭聲就更大了。我支支吾吾的把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說(shuō)：“傻孩子，那是只螞蜂會(huì)蜇人的，不敢捏。你不是天不怕地不怕嗎？”“我會(huì)不會(huì)死？”我問(wèn)奶奶?！安粫?huì)死，但會(huì)疼痛?！蹦棠绦χf(shuō)。我的臉立刻由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)了。我又對(duì)奶奶說(shuō)：“蟄我的`那只螞蜂會(huì)怎么樣？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“它一會(huì)就會(huì)死的”。以后我就再也不敢招惹螞蜂了。

雖然這件事已過(guò)去多年，但我一直記憶猶新，終身難忘，回想起來(lái)我真傻、天真、幼稚?？尚Σ?？

作文四一件難忘的事

歲月匆匆，驀然回首，轉(zhuǎn)眼我即將小學(xué)畢業(yè)?；厥姿哪昙?jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光有一件事令我至今都難以忘懷。

那是一個(gè)天氣晴朗的日子，一大早我就急匆匆往學(xué)校趕，因?yàn)榻裉焓墙皇殖瓐?bào)的日子，我想早早的來(lái)到教室好讓同學(xué)們欣賞我做的手抄報(bào)，因?yàn)槁?tīng)到他們的夸獎(jiǎng)贊揚(yáng)聲我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。心里正想得美滋滋的時(shí)候，突然在學(xué)校十字路口的紅綠燈處亮起了紅燈。我無(wú)心等紅燈了，趁警察叔叔不注意就像老鼠一樣穿了過(guò)去。正走到馬路中間，忽然聽(tīng)到“嘎吱”一聲，一輛汽車突然來(lái)了一個(gè)急剎車。弄得后面的車差一點(diǎn)就撞起來(lái)，司機(jī)一個(gè)個(gè)把頭從車窗里探出來(lái)，有的說(shuō)：“小鬼，不要命了？”有的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子？怎么這么不懂交通規(guī)則？”我嚇得差點(diǎn)哭了出來(lái)，站在那就像木樁一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)交通協(xié)管員叔叔走了過(guò)來(lái)，把我牽過(guò)了馬路。和藹可親的說(shuō)：“小朋友，你怎么闖紅燈呀？要知道這樣很危險(xiǎn)呀！《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中也有要遵守交通規(guī)則這一條，你可要做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生?。∈迨灏盐业摹凹t領(lǐng)巾”正了正，又說(shuō)：“你是個(gè)少先隊(duì)員吧，應(yīng)該為你的紅領(lǐng)巾增添光彩，知道了嗎？”我耷拉著腦袋，不好意思的回答：“知道了?！眳f(xié)管員叔叔看了看時(shí)間說(shuō)：“時(shí)間快到了，快去上學(xué)吧，不要遲到了?！蔽疫~著沉重的腳步往學(xué)校走，脖子上仿佛帶著的不是一條紅領(lǐng)巾，而是一塊石頭。叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)一直在我耳邊回響。

這件事雖然過(guò)去了這么久，但至今都深深的印刻在我的腦海，難以忘懷。

篇14：五年級(jí)寫(xiě)事作文

五年級(jí)寫(xiě)事作文

五年級(jí)寫(xiě)事作文（一）

有人說(shuō)：“眼淚是情感的升華，只有會(huì)流淚的人才真正懂得品味百態(tài)的人生。”

當(dāng)幸福的旋律奏響時(shí)，心兒開(kāi)始蕩漾，于是眼睛分泌出一種奇妙的液體――潔白的淚珠，這是快樂(lè)的結(jié)晶。當(dāng)苦難悄然來(lái)到我們的身邊，恐懼、絕望使我們幾近崩潰，這時(shí)候，眼淚奪眶而出，所有的委屈在一瞬間宣泄了出來(lái)，這是痛苦的影射。

窗外大雪繽紛，偶爾微風(fēng)吹過(guò)，配上行人有節(jié)奏的腳步聲，雪花開(kāi)始跳起婀娜的舞姿，曼妙而富有一番趣味。坐在靠窗的書(shū)桌前，托起下巴不禁欣賞起這如詩(shī)的畫(huà)面。大自然真是一個(gè)奇妙的創(chuàng)造者??！一只紙飛機(jī)劃過(guò)視線，我好奇的沖下樓去。雪地上站著一個(gè)七八歲的小女孩，當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，小跑著到我身邊，輕輕的問(wèn)道：“姐姐，我在紙飛機(jī)上寫(xiě)著希望雪快點(diǎn)停，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？”我不解的說(shuō)道：你看，雪花多美啊。“抬頭，看到小妹妹的眼角掛著幾滴淚珠。我問(wèn)她怎么了，答案令我出乎意料。她說(shuō)，奶奶病了，雙手很冷很冷，希望雪能停止，這樣太陽(yáng)公公才能出來(lái)。我的心一怔，望著她眼角的淚水，好純潔，比雪花更加晶瑩，更加令人為之心動(dòng)。

這一刻，我才真正領(lǐng)略到眼淚的內(nèi)涵。

五年級(jí)寫(xiě)事作文（二）

一條小路蜿蜒的.伸出村口，它越過(guò)淙淙的小溪，繞過(guò)芳香的田野，穿過(guò)青青的竹林，伸展著，伸展著……

小路很窄。鄉(xiāng)親們挑著東西在路上相遇時(shí)，都是貼著身子而過(guò)。路雖小，但它是村子與外面大千世界聯(lián)系的紐帶。沿著它，許多消息走進(jìn)了古老的村莊……

兒時(shí)，小伙伴們常常坐在村口的大石板上，爭(zhēng)論著這條小路到底通到什么地方，伙伴們很難得出一致的結(jié)論，為這，我們之間經(jīng)常傷了和氣。每當(dāng)伙伴們要我發(fā)表見(jiàn)解時(shí)，我總是說(shuō)：等我走盡這條路后，再告訴你們吧。

終于，好奇心驅(qū)使我沿著小路悄悄地走著，我竟來(lái)到了鎮(zhèn)上！路在這里變得寬敞了。()寬敞的路又伸向遠(yuǎn)方……

我站在路旁，費(fèi)神地想著：路，到底通到什么地方呢？

上學(xué)后，老師在課堂上告訴我們：世界上的路都是相連的！幼稚的我問(wèn)道：那么，從我們村口出發(fā)，就能到達(dá)所有的地方了？老師微笑著摸摸我的頭。我大聲宣布：我要走遍世界上所有的路！同學(xué)們都為我熱烈地鼓起掌……

去年，沿著村外的小路，順著鎮(zhèn)上的大路，我來(lái)到縣城求學(xué)?？h城的路，變成了更為寬闊的柏油馬路。

現(xiàn)在，我愿告訴伙伴們：生活之路，何其寬廣；人生之路，何其漫長(zhǎng)?；锇閭儯瑠^力地走吧！

五年級(jí)寫(xiě)事作文（三）

快樂(lè)是人人向往的，我也一樣?？墒怯幸患乱恢笨淘谖业哪X海里，想起來(lái)就怒發(fā)沖冠！

那是在一年前，我和媽媽騎著電動(dòng)車去上學(xué)，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒(méi)電了。我們心急如焚，因?yàn)轳R上就要到學(xué)校了。忽然，一輛電動(dòng)三輪車開(kāi)到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動(dòng)三輪車。

電動(dòng)三輪車疾馳著，不一會(huì)就到了學(xué)校。我問(wèn)他多少錢，他說(shuō)：“3塊錢。”我給了他5元，我突然發(fā)現(xiàn)他猶豫了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說(shuō)：“叔叔，叔叔！你少給我一塊錢！”可是他頭也不回就跑了。

我不是因?yàn)橐粔K錢而斤斤計(jì)較，而是感覺(jué)錢應(yīng)該堂堂正正的掙，有句話說(shuō)的好：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地。如果他的兒子也模仿他，以后一定會(huì)虧大的！

通過(guò)這件事，我明白了要誠(chéng)信做人，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。”“言必行，行必果?！币鲆粋€(gè)有用的人。

篇15：五年級(jí)寫(xiě)事作文

一說(shuō)到剪紙，我就 一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬??！昂?，小子，看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?？禳c(diǎn)的'！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退。“快給錢！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是?！鞍。　本驮谶@危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“?！薄！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛?！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁?！澳慊貋?lái)了啊。我們好想你啊！”“我也想你們。“這頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好

想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬??！昂?，小子，看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退?！翱旖o錢！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄恕Ｍ蝗凰麄兛匆?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是?！鞍?！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“?！薄！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛?！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁。“你回來(lái)了啊。我們好想你?。　薄拔乙蚕肽銈??！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好

一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后，我對(duì)剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。

我看著書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān)，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著手特別高興，因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬?。“嘿，小子，看樣子挺有錢的，把身上值錢的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財(cái)！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退?！翱旖o錢！”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄?。突然他們看?jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著，小明也是?！鞍?！”就在這危機(jī)的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“?！??！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛?！毙∪A、小明才明白，當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛，他們將這頭牛買了下來(lái)，他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣，然后等小牛的精神恢復(fù)之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁?！澳慊貋?lái)了啊。我們好想你??！”“我也想你們?！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

想到這里我不得不承認(rèn)我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好。

篇16：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在上禮拜三的一節(jié)體育課上，鄔老師允許我們自由活動(dòng)。我，徐婧予，姜聞一在一起玩石頭剪刀布劈叉的游戲。天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)光柔和地照在我們身上。旁邊有一小片樹(shù)林。風(fēng)吹過(guò)，沙沙的足音聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。根本看不出有什么事要發(fā)生的跡象。

我們玩得正歡，輪到徐婧予墊底時(shí)，一個(gè)足球如同子彈般地飛了過(guò)來(lái)，不偏不倚地正好打到了正在劈叉的徐婧予的額頭。徐婧予一下子被打翻到了地上。

我和姜聞一愣了一下，接著一群班里的男生來(lái)?yè)烨?。姜聞一頓時(shí)回了神，沖著男生喊：“喂，你們這么打到徐婧予也不道歉？”有男生說(shuō)：“那是顏魯煜踢的?！?/p>

姜聞一跑到顏魯煜身邊，跟他說(shuō)他踢的球到了徐婧予，讓他給徐婧予道歉。顏魯煜草草地道歉好后，又去踢足球了?，F(xiàn)在徐婧予還坐在地上，姜聞一把她扶了起來(lái)，站在她左邊，心疼地說(shuō)：“徐婧予，你頭上疼不疼呀？要不要找老師幫忙？給我看看傷口?！毙戽河璋盐嬖陬^上的手放下，姜聞一仔細(xì)地，上上下下地看那個(gè)傷口，心疼地說(shuō)：“哎喲，都有點(diǎn)腫起來(lái)了！來(lái)我?guī)湍愦荡祩诎?。”說(shuō)完，姜聞一嘟起嘴唇，輕輕地一下一下吹她的傷口。

接著姜聞一又憤憤地說(shuō)：“這個(gè)顏魯煜也真是的，砸到了別人只草草地道了歉。徐婧予，沒(méi)事的。這傷口好得很快的。來(lái)，我?guī)湍闳嗳??！苯勔灰贿吶?，一邊說(shuō)了一堆安慰徐婧予的話，徐婧予說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，已經(jīng)不疼了?！蔽殷@奇地想：“性格，脾氣都不太好的姜聞一對(duì)待朋友卻如此細(xì)膩！真不可思議。

之后姜聞一并沒(méi)有告顏魯煜的狀，我想一定是安慰徐婧予時(shí)忘了吧。不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為同學(xué)之間的感情是十分真摯的。

篇17：五年級(jí)寫(xiě)事作文

人與人之間有許多相互關(guān)心的例子，今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，一位我熟悉又陌生的人給我的關(guān)愛(ài)吧！

這位熟悉又陌生的人其實(shí)就是我們學(xué)校門衛(wèi)的保安叔叔。說(shuō)熟悉是因?yàn)槲医?jīng)常在校門口看見(jiàn)他，說(shuō)陌生是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話。那一天，是星期五，氣溫只有0度左右，風(fēng)呼呼地吹著，整個(gè)世界仿佛只剩下呼呼聲了，我戴著帽子，手縮在了袖子里，脖子和肩膀幾乎合并為一體了，牙齒在激烈地打架。雙手不停地摩擦著。我放學(xué)了，我外公外婆還在買東西，就算馬上回來(lái)也要三點(diǎn)半，爸爸媽媽也在上班，沒(méi)人來(lái)接我，我打電話給外公，外公讓我在學(xué)校等一個(gè)多小時(shí)，他已經(jīng)在回來(lái)的路上了。

我在門位等了很久，看著同班同學(xué)，同年級(jí)同學(xué)一個(gè)個(gè)離去，卻不見(jiàn)外公的身影，我很焦急！在校門口踱著沉重的步子，一步一步地從左走到右，從右走到左。三點(diǎn)多了，同學(xué)們都走完了，只剩下我了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)粗粗的聲音：“小姑娘，你冷不冷呀！，進(jìn)來(lái)吧！“我回頭一看，那位門外叔叔正站在門框邊，抬起手臂，在向我招手，讓我進(jìn)去。

我走進(jìn)了門位室，他微笑著讓我坐下。我坐在了一個(gè)小凳子上。叔叔對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的家長(zhǎng)怎么還沒(méi)來(lái)接??！”我把原因告訴了叔叔，他說(shuō)“哦?！闭f(shuō)著坐在了木椅上。我們聊了一會(huì)，他問(wèn)我：“你餓不餓啊！要不要吃餅干?！蔽椅⑿χ鴵u了搖頭，說(shuō)不用了。心想：“這位叔叔真關(guān)心我，還問(wèn)我要不要吃餅干！換作別人都不會(huì)理我，我們聊的很開(kāi)心，忘記了時(shí)間，不一會(huì)兒，外公就來(lái)接我了。我有禮貌地和叔叔告別，然后就離開(kāi)了。

我現(xiàn)在還記得那位叔叔給我的關(guān)愛(ài)。

篇18：五年級(jí)寫(xiě)事作文

又是一次語(yǔ)文單元考試，試卷發(fā)下來(lái)，我不禁大吃一驚：試卷上寫(xiě)著100，沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是一百分，耶！

老師開(kāi)始講解試卷了。我一邊聽(tīng)一邊校對(duì)自己的答案。令我出乎意料的是：有一道選擇題做錯(cuò)了。這，這100分竟是我不該得的！

老師仍在流利地講解，大家仍在認(rèn)真聽(tīng)，唯一心神不定的是我。因?yàn)榇藭r(shí)我被一個(gè)問(wèn)題困擾著：要不要去叫老師改分?jǐn)?shù)呢？

經(jīng)過(guò)慎重地考慮之后，我沒(méi)有上去跟老師說(shuō)明這個(gè)錯(cuò)誤。畢竟我以前萬(wàn)般努力仍考不到一百分，現(xiàn)在好不容易得到了，應(yīng)該好好珍惜才是。但是，后來(lái)老師將試卷收上去時(shí)，我竟忘記改掉了！算了，我想，把它忘了吧，說(shuō)不定老師也不會(huì)在意呢，是不是？

可是，這件事就像一朵揮之不散的陰云，一直盤旋在我的腦中。后來(lái)，每次我不管是哪門科目考了100分，我總是會(huì)想起這件事，也不知道是為什么。

我非常想忘掉這件事，卻總忘不掉。我總是自言自語(yǔ)：“要不直接跟老師說(shuō)得了，省得天天頭昏腦脹。搞不好老師還會(huì)寬容一些，只給我減一分?！钡业嚼蠋熮k公室門口時(shí)又止步不前。

我常常想：萬(wàn)一有一天，老師突然想起我上次考了一百分，拿起試卷來(lái)仔細(xì)“端詳”一番的話，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤……老師會(huì)抽出一節(jié)課專門講這個(gè)事情，而我會(huì)被老師當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，并且受到嚴(yán)重的懲罰……大家也會(huì)以厭惡的眼光看我，我就成了過(guò)街老鼠——人人喊打……

可是，我仍然沒(méi)有跟老師說(shuō)，或許老師早已忘掉我考了“100”分這件事。希望我也早點(diǎn)忘掉這件事吧，實(shí)際上，我總感覺(jué)對(duì)不起老師對(duì)于我的信任。

唉，這事啥時(shí)候能解決吶？

篇19：五年級(jí)寫(xiě)事作文

我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班**——僅僅上了十二節(jié)課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下，從旁邊搬到對(duì)面，大家簡(jiǎn)直像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去。想知道我們的遷班**嗎，那就和我們一起看一看吧！

——題記

老鼠“占房”

“啊，為什么要搬教室呢？”“干嘛呀？”“真是的！”老師解釋道：“另一個(gè)房間有老鼠洞。同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，有的拍著桌子表示抗議；有的覺(jué)得好奇，跑到原來(lái)的教室去看個(gè)究竟，但根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只老鼠；有的則在班級(jí)的走廊里漫步，似乎對(duì)這間新的教室感到滿意……

“乒乓——乒乓——”折騰了好久，幾個(gè)男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大，環(huán)境又好，我挺喜歡的，所以沒(méi)有多大抱怨。

老鼠“捉迷藏”

“教室外不在樓上，搬到一樓的右邊來(lái)了，不要走錯(cuò)！”要不是諾西的提醒，我就要到樓上，“獨(dú)坐敬亭山”了，原來(lái)管理員知道樓上有老鼠，于是買了老鼠藥，噴在了二樓。老鼠是被毒死了，但是大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。而死老鼠躲在某個(gè)角落發(fā)出陣陣臭味，臭味熏得大家捏著鼻子，捂住嘴巴。況且兩個(gè)房間之間還穿了一個(gè)洞，破壞力也很大，所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱，桌椅又少，大家都得擠在一塊兒，難受得半死。我感到非常不滿意，還因?yàn)槲遗赃叺年惪×荚趯?xiě)作時(shí)不停地吵我，每次都惹得我大發(fā)雷霆。

老鼠“無(wú)蹤”

早上我到佳佳托管，來(lái)到教室竟發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)人都沒(méi)有，一片黑乎乎的。我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：老鼠無(wú)蹤影了，為啥沒(méi)人，老師葫蘆里賣的又是什么藥呢？我左瞧瞧右看看，經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”才找到了教室。一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳棺h?！鞍醽?lái)搬去煩不煩?。　薄盀槭裁催@次又要搬家呢？”“因?yàn)樵瓉?lái)房間有人在上課又要往外搬了?！狈块g越搬越小，桌椅越來(lái)越少，同桌也越來(lái)越壞，真希望以后不要再搬家了。

———后記

篇20：五年級(jí)寫(xiě)事作文

“叮零零”上課鈴響了，老師踏著鈴聲來(lái)到了教室。奇怪的是，老師既沒(méi)有帶課本也沒(méi)有帶練習(xí)冊(cè)，手里只是提著四個(gè)牛皮紙的文件袋。我們的臉都擰成了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，好奇地盯著老師。只見(jiàn)老師神秘一笑，說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，第一排同學(xué)寫(xiě)一些人名，裝在第一個(gè)文件袋中；第二排同學(xué)寫(xiě)一些地點(diǎn)，裝在第二個(gè)文件袋中；第三排同學(xué)寫(xiě)動(dòng)詞，裝在第三個(gè)文件袋中；第四排同學(xué)寫(xiě)事情，裝在第四個(gè)文件袋中?！蔽覞M臉疑惑的寫(xiě)好了一些人名，裝在了第一個(gè)袋子里。

老師見(jiàn)我們都寫(xiě)完了，又說(shuō)道：“我們每個(gè)人都上講臺(tái)來(lái)，從四個(gè)文件袋里，每個(gè)袋子中抽出一張紙條，然后組成一句話，大聲的將它讀出來(lái)?！崩蠋熢捯魟偮?，小明搶先竄上講臺(tái)抽了四張紙條，看后一臉尷尬，大家奇怪的看著他，小明面紅耳赤，小聲說(shuō)道：“小明在廁所里躺著欣賞花朵。”哦，原來(lái)他是中了大獎(jiǎng)，抽到自己了呀。同學(xué)們一聽(tīng)這話，都捧腹大笑起來(lái)。小明低著頭，恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。其他同學(xué)也都一一上了講臺(tái)，抽了紙條，紙條組成的話讓我們笑的前仰后合，嘴都合不攏啦。這時(shí)老師說(shuō)道：“如果詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)今天這樣的狀況，鬧出天大的笑話，所以我們以后要注意，在寫(xiě)作文和說(shuō)話時(shí)，一定要注意詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，千萬(wàn)不能張冠李戴！”

是的，不管是寫(xiě)作文還是說(shuō)話，都要注意句子通順，詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)，不能張冠李戴，不然就會(huì)鬧出天大的笑話。

篇21：五年級(jí)寫(xiě)事作文

“哇嗚，我就知道皇馬能進(jìn)球。這不，又進(jìn)球了！”客廳里，一聲巨吼猶知一道閃電劃破了原本靜謐的夜幕，亮星跟著響聲顫抖了一下，皎月也摔了跟斗。

客廳里，父親目不轉(zhuǎn)睛地瞪著電視，眉毛上揚(yáng)，鼻子微挺，唇瓣緊抿著，雙手握拳，身子前傾。

“太精彩！好球！”父親猛地跳起來(lái)，手舞足蹈，且右手握拳頭舉到頭頂，左手從口袋里掏出煙盒，可里面連煙渣都沒(méi)有――他的笑容頓時(shí)凝固。

這時(shí)，兒子在自己的房間內(nèi)寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)。眉毛耷拉著，眼睛半睜，眼皮下垂，嘴巴微張，下巴貼在桌子上，右手轉(zhuǎn)著一支筆，似乎在夢(mèng)游?？呻S著一聲“好球”的聲音響起，兒子的眼睛突然睜開(kāi)，一幅驚醒的模樣，手中的筆摔在地板上，“不就進(jìn)球了么？反應(yīng)這么大，比球員還激情，搞笑呢？”看來(lái)我又不能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。只能用答案來(lái)對(duì)付一下了。想罷，兒子的左手情不自禁地伸進(jìn)書(shū)包抽答案……

剛抽到一半，“咚、咚、咚”的敲門聲響起。兒子做賊心虛，猛地把答案塞回鼓鼓的書(shū)包，裝出一幅不耐煩的模樣看著走進(jìn)來(lái)的父親。

父親摩挲著手，笑瞇瞇地說(shuō)：“親愛(ài)的兒子呀，作業(yè)寫(xiě)得很累吧？現(xiàn)在給你一個(gè)放風(fēng)的機(jī)會(huì)，出去幫我買包煙唄！我知道你早就想要那個(gè)小飛機(jī)了……”父親其實(shí)早就知道兒子作業(yè)多，可作業(yè)一星期才多少？遠(yuǎn)沒(méi)有國(guó)際賽事重要。

聽(tīng)完這話，兒子皮笑肉不笑的看著爸爸。爸爸看到兒子露出“我懂你”的模樣，不慌不忙的將錢包掏出。正要抽出錢時(shí)，一句“作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間去買”的話像一盆冷水澆到他的身上，父親的手指開(kāi)始顫抖。

兒子冷眼盯著爸爸的反應(yīng)，想：誰(shuí)讓老師特么這么無(wú)聊，作業(yè)像門口的噴泉一樣，一天比一天噴得猛。況且你看球賽時(shí)，在那鬼哭狼嚎，嚴(yán)重騷擾我抄作業(yè)……真是……不可理喻！

父親也冷眼盯著兒子：小子，造反是吧？老子今天不教導(dǎo)一下，老子當(dāng)你孫子！

于是，父親指著兒子：“敬酒不吃吃罰酒是吧，等老子真正發(fā)火了，你以為你還能怎樣？？況且買煙不就5分鐘的事么？快去快去！”這話顯然是比較麻木的，沒(méi)有多大威懾力。伴隨著皺眉和隱秘，父親在冷眼中漸漸射出兇光。

“還好意思說(shuō)，公共場(chǎng)所都禁煙。不要忘了，是誰(shuí)天天咳嗽，吵得我們不得安寧！”兒子的態(tài)度很冷漠，同時(shí)也夾雜著警告。

很顯然，父親是嗅到了這一絲可惡的警告，他的眉毛突然倒豎，兇光開(kāi)始真正顯露，上下兩排牙齒開(kāi)始打架，手上的青筋似青蛇般暴起。不知哪兒來(lái)的勇氣，父親直接一巴掌拍到了堆滿作業(yè)的書(shū)桌，振得幾本書(shū)掉了下去，“啪啪啪”，清脆而響亮：“讓你頂撞我？老子白養(yǎng)你了！”

“只會(huì)這樣嚇唬人，禁煙是每個(gè)公民做的事，中國(guó)因?yàn)橛性S多像你一樣的人才敵不過(guò)歐美國(guó)家的！”兒子幾乎是吼出來(lái)的，同樣將手拍到書(shū)桌上，又讓書(shū)本經(jīng)歷了一場(chǎng)地震。兒子想：不要以你比我大，就能隨意發(fā)飆，我也是有自由有自尊的。

“啪”的一記清脆的耳光，兒子的囂張勁兒煙消云散，頓時(shí)蔫了。因?yàn)樵谒难壑校挥懈赣H那一張怒公牛的臉，還時(shí)不時(shí)噴著火氣，父親的眼睛鼓得老大，快要蹦出來(lái)，誰(shuí)看了都會(huì)自覺(jué)選擇避開(kāi)。

此時(shí)的兒子心含畏懼 ，雙眼閉的像一條細(xì)線，跟雙眉合成了四條線。他縮著脖子，不滿地大叫：“有必要這么狠心嗎？打死就沒(méi)兒子了！”他心想：我可是你們壯年人敬老愛(ài)幼中的一員。如此殘暴，還讓不讓人活了？

兒子一臉痛苦。他偷偷睜開(kāi)了左眼，瞄了瞄，可兒子看到的依舊是父親怒氣沖沖變形的臉。他也就開(kāi)始做聽(tīng)天由命的準(zhǔn)備了，還留下了痛苦的眼淚。只見(jiàn)他雙手抱著頭，埋進(jìn)縮起來(lái)的'大腿內(nèi)。

“哎喲，我的小寶貝，你怎么了？”母親回來(lái)了，一把推開(kāi)父親，眼中充滿責(zé)怪與不滿?！昂⒆铀?，你把孩子打得都哭了，你當(dāng)他是什么？”父親頓時(shí)不知怎么說(shuō)是好，灰溜溜地看電視去了。

夜又開(kāi)始沉靜下來(lái)，但與之前不同的是：家中只剩下了母親的絮絮叨叨……

篇22：五年級(jí)寫(xiě)事作文

以前，用大家的話來(lái)說(shuō)，我在健美操方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我不可能學(xué)好。

剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我在舞蹈教室訓(xùn)練的高難度動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有很大的難度，每次都做不標(biāo)準(zhǔn)，以至于每次都暗暗地罵自己：“你真是一個(gè)白癡”。

我默默地回到家后，躡手躡腳地悄悄練習(xí)。當(dāng)感覺(jué)到背后有人時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身一看，我嚇了一跳，媽媽正靜靜地站在我的背后。我想一定是我不睡覺(jué)偷偷練習(xí)的事情，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我默默地低下了頭正要轉(zhuǎn)身去房間時(shí)，媽媽叫住我說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子，不要怕。跳不好可以學(xué)，不是所有人一練就會(huì)，你好好學(xué)就一定可以!”我聽(tīng)到后立即有了信心。

從此我不斷揣測(cè)健美操的動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)的練習(xí)高難度動(dòng)作，慢慢的我的動(dòng)作越來(lái)越熟練了。由此我變得自信大方，同學(xué)們也常常流露出一種難以置信的表情。我又在大家面前跳起健美操了，若在以前，別人總會(huì)小聲對(duì)我說(shuō)：“求你繞過(guò)我把，別再跳了，你的動(dòng)作太難看了，可以不跳了嗎?”現(xiàn)在別人看我跳操，都帶著驚訝的目光。

有這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覍?duì)每一次的練習(xí)都和以前的心態(tài)不一樣了，現(xiàn)在是視為人生大事而跳操。而且我不再害怕跳錯(cuò)和別人的恥笑了。所以我跳完了動(dòng)作后得到了大家的贊美和表?yè)P(yáng)。

我現(xiàn)在變得非常自信，在每一次的比賽中，無(wú)論是市上、省上或全國(guó)的比賽中，我都是全力以赴。我從一個(gè)僅做完手臂練習(xí)都會(huì)氣喘吁吁的小孩變成一個(gè)什么動(dòng)作都會(huì)標(biāo)準(zhǔn)完成，認(rèn)認(rèn)真真兩眼發(fā)亮的帥氣運(yùn)動(dòng)員。

每一次跳健美操時(shí)，我仿佛都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫暖的、鼓勵(lì)的話語(yǔ)在耳邊。漸漸地。我喜歡上了健美操，它讓我學(xué)到了堅(jiān)持、努力、永不放棄等許多美好的東西。

現(xiàn)在我無(wú)法割舍它，每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)響起時(shí)，我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞仿佛全部復(fù)蘇了，號(hào)召我立即參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

篇23：五年級(jí)寫(xiě)事作文

難忘的事大家都有。我最難忘的一件事發(fā)生在我五歲那一年發(fā)生的一個(gè)悲劇。這件悲劇讓我把姐姐當(dāng)成了我最好的親人。她讓我終生難忘。

那年冬天，天氣很冷我和姐姐表哥一塊到天鵝湖去玩，我的姐姐當(dāng)時(shí)才14歲也算是一個(gè)大兒童了，表哥也只大我兩歲我姐第三人在天鵝湖玩得盡興，不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)候了在我們回家的`路上我一腳踩空。掉到了天鵝湖里，那時(shí)路上沒(méi)有一個(gè)人除了姐姐和表哥湖里的水很深剛剛被解放軍挖過(guò)，湖水一下沒(méi)過(guò)了我的頭。嗆了我一口水。我就什么也不知道了這是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上來(lái)，背上了我就回家然后媽媽給我做了一碗姜湯我身子暖和了起來(lái)我就問(wèn)姐姐去哪里了。媽媽說(shuō)在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出來(lái)看見(jiàn)姐姐在哭。媽媽就把姐姐扶回屋了。

我的命是姐姐就的，我一定要報(bào)答他。

篇24：五年級(jí)寫(xiě)事作文

有人勞動(dòng)賺錢，有人做生意賺錢，有人卻利用人的同情心騙錢。

這是一個(gè)真實(shí)的的故事。出于保密劇中的主人公我只能用個(gè)代號(hào)小啊來(lái)表示。

去年的清明節(jié)，雨嘩嘩地下著。小啊開(kāi)著車回家掃墓，他要在中午12點(diǎn)之前上墳，因?yàn)樵谖覀冞@里有個(gè)習(xí)俗，上墳掃墓不能過(guò)中午，要不然故去的親人會(huì)怪罪的。

已經(jīng)是9點(diǎn)多了，按正常的速度離家80公里，需要一個(gè)半小時(shí)到家。雨天視線不好，小啊沒(méi)開(kāi)那么快，估計(jì)11點(diǎn)到家沒(méi)問(wèn)題。

車開(kāi)出鄭州10多公里，小啊突然看到一輛黑色的奧迪車停在路邊，打著雙閃燈，一個(gè)男人大概有30多歲在著急的向過(guò)往的車招手。開(kāi)車的都知道，如果車打開(kāi)雙閃燈停在路旁，就是遇到了緊急情況，有條件的司機(jī)應(yīng)該幫助。畢竟都是開(kāi)車人，都知道，在家千日好，出門一時(shí)難的道理?？吹胶脦纵v車飛馳而過(guò)，求救人顯得非常著急?？吹接腥饲缶龋“—q豫了一下，還是把車停到了路邊。那個(gè)人急匆匆跑向過(guò)來(lái)，小啊搖下車窗，那個(gè)人把頭伸進(jìn)來(lái)說(shuō)，自己的包和銀行卡丟了，車子沒(méi)油了，希望借200塊錢，并把行車證和駕駛證拿給小啊看。小啊看了看各種信息都對(duì)，于是就拿了200塊錢給了那個(gè)人。那個(gè)人千恩萬(wàn)謝，并留下了小啊的手機(jī)號(hào)和銀行x號(hào)，說(shuō)一到家就把錢打到小啊的卡里。兩人互相留了姓名，小啊就開(kāi)車走了。

走在路上，小啊越想越不對(duì)勁?，F(xiàn)在的通信這么方便，即使錢包丟了，還有手機(jī)，微信也可以支付。再給那個(gè)人打電話，雖然電話通了，就是沒(méi)人接。小啊想，也許這個(gè)人真有困難，回家就會(huì)把錢還上，一方有難八方支援嗎。

一天，兩天，十幾天過(guò)去了，還沒(méi)有見(jiàn)那個(gè)人還錢。打那個(gè)人的電話，電話也停機(jī)了，難道我真遇到了騙子，小啊這樣想。小啊不死心，就在網(wǎng)上搜一下，這一搜不當(dāng)緊，遭受這樣騙局的不止小啊一個(gè)人。

我們的社會(huì)需要愛(ài)心，但有些人卻利用人們的同情心詐騙，這種人真是可惡！

你要問(wèn)為什么我知道的這么清楚，當(dāng)時(shí)我就在車?yán)镒?。到現(xiàn)在我也沒(méi)敢把這事告訴媽媽。你們看了也要為我保密喲，要不然爸爸非挨罵不可！

篇25：五年級(jí)寫(xiě)事作文

一天上午，媽媽帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家，說(shuō)要教我怎么生火燒水。

用來(lái)生火的是一個(gè)用磚頭搭起來(lái)的灶頭，有兩層：下層是四四方方的，其中一面挖了個(gè)洞，里面都是以前燒剩的灰;上層是圓筒形的，中空，用來(lái)生火，頂部也挖了個(gè)圓圓的大洞――用來(lái)放鍋。

生火要準(zhǔn)備的東西可不少：打火機(jī)、稻草、毛豆桔梗、厚木片、樹(shù)枝、竹板……這些準(zhǔn)備都是為了避免在生火時(shí)手忙腳亂，來(lái)不及添柴火，導(dǎo)致火苗熄滅。

準(zhǔn)備好東西后，就該生火了。我右手拿著打火機(jī)，左手拿著稻草，姿勢(shì)是擺好了，但大腦卻遲遲不敢指揮右手按下打火機(jī)的開(kāi)關(guān)――怕燒到我自己。“快點(diǎn)呀，別磨蹭了!膽子大一點(diǎn)?！眿寢屧谝慌源叽俚?。我一咬牙，用顫抖著的手指按下了開(kāi)關(guān)?！芭尽钡囊宦?，一束小火苗冒了出來(lái)?！安粚?duì)不對(duì)，不要燒這里，要燒末段!”我聽(tīng)了，立馬把打火機(jī)移到稻草的末端，燒著后，又迅速把稻草丟進(jìn)灶頭里。在媽媽的指導(dǎo)下，又把毛豆桔梗、樹(shù)枝和竹板丟了進(jìn)去，媽媽把厚木片也丟進(jìn)了火焰里。

起初的幾束小火苗快速長(zhǎng)大，連成一片，在那些竹板、木頭上旺盛地燃燒著，橙紅色的火舌沿著上面那口鐵鍋的鍋底向外竄出來(lái)。滾滾濃煙飄了出來(lái)，排著整齊的隊(duì)伍，向我的左邊緩緩移動(dòng)――是風(fēng)在“維持秩序”。不知為什么，一兩分鐘后，本來(lái)鍋底的火焰漸漸矮了下去。我趕緊撥了撥，火焰像是振作起了精神，重新旺盛了起來(lái)。它快速生長(zhǎng)著，越來(lái)越高，恢復(fù)了頂“天”立“地”的姿態(tài)，一股股逼人的熱浪，讓人暈乎乎的。灶頭里吐出滾滾濃煙，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，橫沖直撞，熏的人眼睛都不敢張開(kāi)。“砰”，我丟了一片竹板進(jìn)去，火苗立刻被壓滅了一部分，但很快，它們又重新燃了起來(lái)，橙紅的火苗在枯枝上盡情地舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)竄上竄下，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像是很激動(dòng)的樣子。不知過(guò)了多久，我的臉也被火映得紅彤彤的，灶上傳來(lái)“咕嘟咕嘟”的聲音――水終于開(kāi)了。

生火雖然不難，但也需要時(shí)刻注意火苗的情況，是件技術(shù)活。喝著自己燒的水，我覺(jué)得格外甘甜!

篇26：五年級(jí)寫(xiě)事作文

那一天，老師讓我去拿試卷，已經(jīng)排上了，我急急忙忙的去取，也希望去看看我的成績(jī)，到了辦公室，我翻出自己的卷子，我排名第二，第一名是小華，少她0.5分。我心中立刻浮起同學(xué)的嘲笑，媽媽的不屑，老師的批評(píng)，忽然，一個(gè)念頭在心中油然而生，改分！我立馬抓起辦公室里的紅筆，()瞧瞧四周沒(méi)人，把小華的一道題改錯(cuò)了，這下她起碼扣一分，我笑盈盈的把卷子帶回來(lái)，指著我改過(guò)的那道題說(shuō)：“老師，你有一道題判錯(cuò)了，老師看了看那道題，扶了扶眼鏡說(shuō)：“還真是，我真判錯(cuò)了，應(yīng)該你第一名。我心中暗喜，第一名的名譽(yù)保住了?；氐浇淌遥蠋煱l(fā)表成績(jī)，我雙科99分，排名第一，可面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美，我卻底下了頭。回家的路上，小花向我打招呼，嗨！你說(shuō)誰(shuí)這么煩人，把我的一道題改了？我知道這不是我的字，不過(guò)這字有點(diǎn)像你的，“不，不是我”我支支吾吾地說(shuō)。我只是開(kāi)玩笑，小華說(shuō)，我想：人不可以做誠(chéng)實(shí)的叛徒，我還是把這件事說(shuō)了吧，于是我把這件事告訴了她，她聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次改就是了，看著她輕松的背影，我十分內(nèi)疚。

是?。∪藳](méi)了誠(chéng)實(shí)還會(huì)有什么呢？

篇27：五年級(jí)寫(xiě)事作文

星期六的清晨，陽(yáng)光照射大地，鳥(niǎo)兒也在枝丫上唱歌，隨著時(shí)間的推移，大街上開(kāi)始熱鬧了起來(lái)，大街之間穿行著來(lái)來(lái)往往的人群，個(gè)個(gè)都高高興興，穿著華麗的服裝，小販也喜笑顏開(kāi)招呼著顧客。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)特別的、賣豆腐的小販，她衣著破爛，衣服上還打著補(bǔ)丁，臉上帶著厚厚的黑紗，身邊還站著個(gè)瘦弱的孩子，她不停地對(duì)身邊的人推銷著，可人們卻對(duì)她不理不睬，我也滿不在乎，天漸漸陰了下來(lái)，下起了傾盆大雨，風(fēng)吹過(guò)她的臉頰，紗布被吹開(kāi)了，我頓時(shí)驚呆了，那是一張寫(xiě)滿了滄桑的臉，是一張布滿了皺紋的臉，是一張沾滿雨水的臉！我立即跑上去，買了一份豆腐，可她卻跑到了小賣店，把自己好不容易賺來(lái)的一塊錢買了一個(gè)面包，給了她的孩子，那面包上留下了她的手指印，那個(gè)孩子狼吞虎咽地吃下面包，而她卻開(kāi)心的笑了。那一刻，她們的幸福好像定了格，成為了大街上的最美的一道風(fēng)景，她慈祥的笑容使我心中久久不能平靜，我的心情十分復(fù)雜，離開(kāi)了那里。

愛(ài)比天還高，比海還深，是沒(méi)有東西可以阻擋的，我的心被那微小但又偉大的愛(ài)占據(jù)了，這就是愛(ài)！

篇28：五年級(jí)寫(xiě)事作文

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我的心情升到100°

早上，我拿著錢到包子店買了10元錢的包子，這在拿錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋里空空如也，賣包子的師傅看我那樣知道我錢丟了，揮起手來(lái)，在我臉上打了一巴掌，吧包子奪了過(guò)去，我感到很氣憤，馬上離開(kāi)了包子店，現(xiàn)在我的心情降低了40°。

來(lái)到教室，大家全在看語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)榈葧?huì)要語(yǔ)文期中考試了。過(guò)了早自修，馬上就語(yǔ)文期中考了，我一想，我連重點(diǎn)都沒(méi)看著呢！中午老師在講臺(tái)上批改試卷前半面，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我扣了3.5分，我的心情又降到了50co。

下午，本是我喜歡的體育課變成我最討厭的語(yǔ)文課，這樣我的心情就降低到20°了，早上的期中卷發(fā)了，老師罵我為什么粗心大意，我的心情就降低到了10°

在回家的路上突然下起了小雨，一個(gè)同學(xué)在我走過(guò)時(shí)在甩雨傘，把污水弄到了我的衣服上，我一氣之下，跑回了家，然后媽媽又罵我衣服怎么弄臟了，我無(wú)話可說(shuō)……我的心情就降低到了0°

唉，原本開(kāi)心的一天卻變成了糟糕的一天??！

篇29：五年級(jí)寫(xiě)事作文

義賣終于開(kāi)始了，各班紛紛來(lái)到操場(chǎng)上擺好攤，我們位置有些偏僻，但仍信心十足。xx等人大聲吆喝著，干得熱火朝天，希望吸引別人注意，可過(guò)了好久，還是沒(méi)人來(lái)買，頂多就瞟一眼，大家的心情難免有些失落，但毫不氣餒。終于有一小顧客買走了一件商品，xx和伙伴們都高興壞了，激動(dòng)不已。過(guò)了一會(huì)，我到其他班逛了一圈。有些班生意紅火，裝錢的鐵盒子都滿了，有些班冷冷清清

無(wú)人問(wèn)津。有的班商品擺放整齊，規(guī)規(guī)矩矩，有的班擺放錯(cuò)亂，凌亂不堪……

這些賣出去的商品大多是玩具，我們班帶的幾乎都是圖書(shū)。沒(méi)多久的工夫，玩具就被一搶而光，書(shū)只賣了一點(diǎn)。為了把書(shū)賣出去，書(shū)價(jià)一降再降，原價(jià)九元一本，過(guò)一會(huì)賣6元，最后一律每本4元，人們就像螞蟻一樣在操場(chǎng)上左逛右逛，跑來(lái)跑去。xx嗓子都快喊啞了，可沒(méi)太多人光顧?！白哌^(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”“快來(lái)買呀！”“揮淚甩賣了！”這時(shí)的操場(chǎng)就像一個(gè)熱鬧非凡的菜市場(chǎng)，喧雜的聲音回蕩在操場(chǎng)上，一有人路過(guò)，各班推銷員們各顯神通，還有人附聲應(yīng)和。

這次有趣的義賣結(jié)束了，它讓我懂得了賺錢的不容易，讓我珍惜這美好的生活。

篇30：五年級(jí)寫(xiě)事作文

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我曾遇到過(guò)很多困難，這些困難雖令我苦惱過(guò)，但戰(zhàn)勝后的喜悅卻令我久久不忘。其中最難忘的就是——第一次騎自行車。

星期天上午，我和媽媽在橋南市場(chǎng)買了一輛粉紅色的自行車，我非常喜歡，嚷著媽媽教我學(xué)騎自行車，媽媽沒(méi)辦法，只好在樓下的小區(qū)里開(kāi)始教我。

一開(kāi)始，我非常害怕，我坐在座位上，兩手握緊龍頭，兩腳踩上踏板，媽媽雙手扶在車尾，我用力地踩著踏板，慢慢地覺(jué)得騎得越來(lái)越好了，突然，前面有一塊大石頭，我連忙叫媽媽快點(diǎn)停下來(lái)，可媽媽早松開(kāi)手了，我既不會(huì)剎車也不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會(huì)兒，“呯”的一聲，我被摔得人仰馬翻，腿上流出了鮮血，我一邊哭，嘴里一邊小聲地嘟嚷：“壞媽媽，你松手之前也得提前跟我說(shuō)一聲呀!”媽媽聽(tīng)到了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能依賴著別人，要不，你永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)騎自行車，困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，只要堅(jiān)持，就會(huì)獲得成功?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的一番話，我鼓起勇氣，繼續(xù)開(kāi)始騎自行車，一開(kāi)始，我上去之后還是左右搖晃，但我慢慢地控制住中心，越來(lái)越熟練了。我往后一望，媽媽竟然沒(méi)有扶了，我也能騎好了。

現(xiàn)在，我能騎車搭人了，車技也提高了許多。

篇31：五年級(jí)寫(xiě)事作文

每個(gè)人都有難忘的事，而我的事卻是很特殊的。

今天早上起來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去烏蘭浩特。我既高興也很沮喪。因?yàn)槲乙蛔罂途陀幸还蓵灂灥母杏X(jué)。因?yàn)槭嵌旆浅＠渌詪寢尣桓易尨罂偷拇皯舨桓议_(kāi)太大怕其他人冷。

我連忙把嘴放到了那里涼涼的，過(guò)了一會(huì)我又感到了暈暈的感覺(jué)。過(guò)來(lái)了一位老奶奶說(shuō)來(lái)孩子吃一個(gè)酸橘吧！這樣你會(huì)感到好多了。我接過(guò)酸橘。謝謝了奶奶。果然好酸那過(guò)了一會(huì)酸橘被我吃光了。又有了那種感覺(jué)。又過(guò)來(lái)一位大姐姐他說(shuō)：“小弟弟吃一片防止暈車的藥吧。”我吃了一片過(guò)了一會(huì)果然感覺(jué)好多了。

不一會(huì)，車終于到站了，好不容易?。?/p>

我站了起來(lái)說(shuō)謝謝大家他（她）們都說(shuō)沒(méi)事我忽然感到一股暖流，流遍了我的全身。

篇32：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每當(dāng)讀起這句話，我就會(huì)想到故去的親人。清明節(jié)是我們祭拜、思念故去親人的一個(gè)節(jié)日，人們常常在這個(gè)日子里去悼念親人，寄托無(wú)限的哀思；清明節(jié)也是一個(gè)令人悲傷的節(jié)日，每到這個(gè)節(jié)日都會(huì)下起淅淅瀝瀝的小雨，這些雨點(diǎn)仿佛是已故親人思念的淚水，在不停的傾訴著無(wú)盡的哀思。

每當(dāng)看到那些路上祭拜親人的行人，心里就會(huì)有一些隱隱的痛，常常為自己的不聽(tīng)話、不懂事而懊悔；就會(huì)想到辛苦勞作，關(guān)心我、疼我的爸爸媽媽，他們是多么的愛(ài)我、關(guān)心我，而我卻一直不理解，好像一切都是應(yīng)該的。記得有一次，我剛從學(xué)校氣喘吁吁的跑回家，往沙發(fā)上一坐，就大聲的嚷道：“媽媽，給我倒杯水?！蹦菚r(shí)媽媽正在廚房里忙碌著，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。等了一會(huì)，我便氣急敗壞地叫道：“老媽，我叫你給我倒杯水，你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？”這時(shí)，媽媽笑哈哈的走過(guò)來(lái)給我倒了一杯水，撫著我的頭說(shuō)：“寶貝，慢慢喝，別燙著?！爆F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽給我們的是太多的關(guān)心和無(wú)微不至的愛(ài)，而我們卻沒(méi)有感覺(jué)到這種愛(ài)，反而一再的抱怨父母。

每當(dāng)想到這些，我真的感覺(jué)到無(wú)地自容，這也許是我們養(yǎng)尊處優(yōu)、也許是我們太自以為是、也許是我們太不懂事、也許是我們?nèi)鄙倌ゾ殹⒁苍S是我們太缺少關(guān)愛(ài)之心……

可能我們?nèi)匀挥幸恍┖⒆訒?huì)因?yàn)橐患∈潞透改疙斪?；有的可能還不知道父母的工作有多辛苦，甚至有的還不知道自己父母的生日……

同學(xué)們，父母生了我們、養(yǎng)了我們，給了我們天底下最無(wú)私的愛(ài)，雖然我們現(xiàn)在無(wú)以回報(bào)，但我們要從身邊的小事做起，從拖一次地、洗一次碗、疊一次被子、端一次洗腳水……，去回報(bào)父母那無(wú)私的愛(ài)。

篇33：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

今天是清明節(jié)，一個(gè)祭拜已逝親人日子。早上，我和爸爸媽媽一起去掃墓，途中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)車水馬龍街道變得清凈了許多，馬路上行人稀少并行色匆匆，平時(shí)隨處可見(jiàn)士今天也很少。這不由得讓我想起了杜牧《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。今年清明也是細(xì)雨紛飛，讓人心情無(wú)端多了幾分傷感。我們來(lái)到了花店，看到平時(shí)五彩繽紛花店，今天幾乎都被樸素黃菊花和白菊花所替代，我們買了一盆菊花，然后，我們就奔向目地。

快到龍王山時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到了一串串鞭炮聲，原來(lái)，是一些掃墓人放，蒙蒙細(xì)雨中飄著一些灰白色煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中漂浮物。我來(lái)到龍王山以后，爸爸把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點(diǎn)燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點(diǎn)上蠟燭后，我們都要祭拜磕頭。我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處一些年紀(jì)大人在一起談?wù)撟约簝簳r(shí)趣事和父母健在時(shí)情景，并不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談著自己爸爸媽媽健在時(shí)候事情，都在說(shuō)如果現(xiàn)在老人還健在，可以過(guò)上多么幸福生活。

回家路上，我看見(jiàn)停放著許多外地車輛，媽媽告訴我，這些都是從四面八方趕回來(lái)祭祖人車。媽媽也跟我說(shuō)起她兒時(shí)事情，媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，家里不是很富裕，但是，媽媽總能夠從你外祖母和外祖父手中吃到一些廉價(jià)水果，還能夠得到一些零花錢，媽媽在當(dāng)時(shí)算是很幸福孩子?！闭f(shuō)到這兒，媽媽有一些黯然神傷。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到我外祖母和外祖父，但我祝他們?cè)谔焯眠^(guò)幸福安逸！

篇34：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

今天是清明節(jié)，一大早，父親母親和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去了。

我們到了山腳下，要開(kāi)始爬山了，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高了許多，需要一個(gè)人先爬上去再拉另一個(gè)人上去才行，有時(shí)候在下面的那個(gè)人太重了還有可能把上面那個(gè)人拉下來(lái)呢！在上山的小路旁邊的草叢里一般都會(huì)有許許多多的大坑，母親告訴我這一些大坑是新中國(guó)成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來(lái)的，所有大坑中都十有八九是埋藏過(guò)寶藏的。

我們來(lái)到了第一個(gè)祖墳，這一個(gè)祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳?zāi)股舷阒?，從上面滑了下?lái)，結(jié)果扶了一下墳?zāi)骨懊婵套值牡胤?，一個(gè)東西從上面掉了下來(lái)，母親說(shuō)：“那個(gè)可是婆婆在天之靈戴的帽子，現(xiàn)在你把它弄壞了我們又要重新買一個(gè)給婆婆了！”

“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們?nèi)ソo婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現(xiàn)實(shí)的世界里，這一次，我小心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，那種感覺(jué)特別難受，鼻子也酸酸的。

我們來(lái)到了最后一個(gè)祖墳。從這個(gè)地方望下去，能看到半個(gè)徐家村，我問(wèn)母親：“為什么要把公公埋在這呢？”母親說(shuō)：“這個(gè)地方是公公自己選的，他說(shuō)在這里能看到子孫后代在的生活。”

我們拜祭完祖先后就下山了。

篇35：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

一年一度的清明節(jié)又到了，清明節(jié)是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們都要去祭拜祖先，緬懷故去的親人。

今天，我們?nèi)胰似鹆藗€(gè)大早，四月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變，前幾天還晴空萬(wàn)里，今天卻下起了蒙蒙細(xì)雨，夾雜著一陣陣涼風(fēng)的侵襲，讓人感覺(jué)到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難。我想起了詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這應(yīng)該是老天的特意安排，讓人們?cè)趹n傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人。五年級(jí)清明節(jié)作文

不知不覺(jué)就到了老家，奶奶親手做好當(dāng)?shù)刂奶厣〕浴★?。我們勿勿地吃完午飯，全家人有的扛鋤頭、有的拿掃把、有的拿供品……浩浩蕩蕩地出發(fā)了。來(lái)到山腳下，山上已經(jīng)人山人海，給光禿禿的小山裝飾得五顏六色，給死氣沉沉的小山添加了幾分姿色。五年級(jí)清明節(jié)作文

我們踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路來(lái)到了太公、太婆的墓前，爸爸拿起鋤頭整理了四周的雜草，奶奶把早已準(zhǔn)備好的供品擺在太公、太婆的墓前，插上花、點(diǎn)上香，爺爺突然從衣兜里拿出一瓶酒，并把酒倒在三個(gè)酒杯里，因?yàn)樘熬拖矚g喝酒。我拿出紙錢貼在他們的墓前，有一萬(wàn)的、一百萬(wàn)的、一億的、十億的、一百億的……媽媽對(duì)他們說(shuō)；“別搶、別搶大家都有”。我在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿呉材軌蛳裎覀円粯涌炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。最后我們?cè)谒麄兊哪骨熬狭巳齻€(gè)九十度的躬。

這時(shí)，爸爸點(diǎn)燃鞭炮，我們?cè)趶浡臒熿F中結(jié)束了今天的掃墓。

篇36：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

今年的清明節(jié)是個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲乙ソo人人都愛(ài)戴的毛**掃墓。

那天早晨，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地起了床，在易校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下出發(fā)了。一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們個(gè)個(gè)心潮澎湃。終于期待已久的毛**故居——韶山出現(xiàn)在我們眼前，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣下了車。

首先我們來(lái)到瞻仰**的故居，里面收拾得井井有條，每樣用品都是那么簡(jiǎn)陋，讓人簡(jiǎn)直不敢相信。這樣勤儉節(jié)約的**怎能讓人不愛(ài)戴呢？想想自己平時(shí)的鋪張浪費(fèi)，真讓人覺(jué)得慚愧呀！

懷著無(wú)比崇敬之情，我們又來(lái)到了銅像廣場(chǎng)。那兒早已聚集了來(lái)自五湖四海祭奠**的人群，我們也加入了他們的行列。作為這次掃墓的主持人，我更是激動(dòng)不已?！疤炜諡榻裉齑箿I，松柏為今天嗚咽。”我飽含深情地說(shuō)著，眼前仿佛浮現(xiàn)出毛**的光輝形象。在我的帶動(dòng)下我們莊嚴(yán)地向**三鞠躬，來(lái)表達(dá)我們深深的敬意。是啊，祖國(guó)也以現(xiàn)代化飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰您的英魂，您安息吧！隨著哀樂(lè)，我們?nèi)w默哀一分鐘。世界不會(huì)忘記您，共和國(guó)不會(huì)忘記您，我們更不會(huì)忘記您。近百年黑暗與屈辱的歷史，將中國(guó)推向了深淵，是您帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨，使中國(guó)從此站了起來(lái)，走出了水深火熱之中。我們?yōu)橛心@樣的**而驕傲。

我們還參觀了毛**紀(jì)念館和遺物館。最后我們依依不舍地離開(kāi)了韶山，在回家的路上，我的心情久久不能平靜，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

篇37：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

清明節(jié)，我們應(yīng)該去掃墓的，可是，我還太小。一個(gè)人在家里也照顧不好自己，媽媽只好把二姐姐留下來(lái)照顧我。我好開(kāi)心?。∫?yàn)槲易钕矚g和二姐姐在一起了。不過(guò)，去干什么好呢？對(duì)了，我和姐姐去踏青吧！既可以?shī)蕵?lè)又可以鍛煉身體！呵呵，好高興啊!不跟你說(shuō)了！我要去準(zhǔn)備東西了！

我們來(lái)到了公園，呵呵！好漂亮?。∥液徒憬氵€比賽跑步呢！我和姐姐玩累的時(shí)候，突然，一只貓咪跑到我的身邊，好可愛(ài)哦！摸著小貓咪的手好舒服呀！我好喜歡哦！我躺在草地上，拿起了高爾基寫(xiě)的【童年】，現(xiàn)在想起來(lái)，童年其實(shí)就在我的身邊呀！公園有許多我不知道的花花草草。小花五顏六色的，像一團(tuán)彩色的云朵鑲嵌在綠色的天空，美極了!小草嫩嫩的綠，覆蓋著整片綠地，仿佛地球上只有綠色......

我們?cè)谶@美好的世界里怎么可以餓著肚子呢!我和姐姐找到了一家便當(dāng)?shù)?，我們就坐下?lái)吃了，我點(diǎn)了紅燒雞吃飯，真好吃！姐姐卻點(diǎn)了土豆排骨飯，我們的菜互相吃，味道還挺好吃的而且不貴，真的滿劃算的。吃完后，我們的肚子鼓的大大的，快要撐破了......

填飽肚子后，我們應(yīng)該干點(diǎn)什么呢？走著走著，我們來(lái)到了——鴿子的居住地，呵呵!全是鴿子，姐姐買來(lái)一包鴿子的糧食，準(zhǔn)備給鴿子吃，我也買了一包。鴿子們的眼睛一直可憐巴巴地盯著我，好像在呼喚我，讓我快給它們一些吃的。我把吃的扔過(guò)去，還沒(méi)掉地上，有幾只鴿子就飛起來(lái)?yè)屩粤?，看著它們吃的津津有味的，我覺(jué)得好幸福，好激動(dòng)??！甚至有一只鴿子飛到了我的肩膀上呢！

今天，我和姐姐度過(guò)了開(kāi)心的一天！

篇38：五年級(jí)寫(xiě)事：清明節(jié)

時(shí)間又緩緩來(lái)到了清明時(shí)分，一絲絲哀纏繞于人們的心底。

四月三日下午，學(xué)校組織我們班和五班一同去烈士陵園拜祭，走進(jìn)陵園，看著周圍被山圍繞，四處寂靜無(wú)聲，偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，卻也很快散去。大多數(shù)同學(xué)都低著頭，不知在默默地思索著什么。我輕嘆了一聲，想到：離那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代也過(guò)去頗久了，那些為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們也都漸漸在人們心中淡去，還有多少人能記住他們呢？我隨著大家快步踏上臺(tái)階，靜默在此。每人左手都拿著一株白色紙花，抬頭仰望遠(yuǎn)處。望著那塊高大的烈士石碑，心中無(wú)端生出一股敬仰之情，思緒又飄到了那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。那些尚是花季的少年少女，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了生命；臨死的那一刻，他們可曾后悔過(guò)？那一刻，他們想起的，是家中的父母，還是國(guó)家安危？或者僅僅是就這樣的離去？

拜祭的過(guò)程很簡(jiǎn)單，但是氣氛卻顯得凝重。無(wú)論心中所想的是什么。此時(shí)此刻，大家都是悄然無(wú)聲的。最后，大家把手中的紙花輕輕地放在石碑前，一齊離去，整個(gè)過(guò)程都是帶著幾分莊嚴(yán)與沉重，回到學(xué)校，心頭始終輕松不下，有點(diǎn)壓抑般難受。每當(dāng)想起那塊石碑，想起那長(zhǎng)眠于地下的戰(zhàn)士，都會(huì)涌起一陣傷感，一陣無(wú)力。今天的生活，都是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苓^(guò)得如此幸福美好。

清明節(jié)是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這時(shí)，大家都會(huì)祭奠死去的親人或是烈士們。在這個(gè)清明節(jié)中，我們能做的事情太少太少。只希望大家能用一顆赤誠(chéng)之心，來(lái)面對(duì)我們的長(zhǎng)輩們、烈士們。

篇39：小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)事作文

家住在北方，到了夏天又多雨，難免會(huì)很悶。在夏天這個(gè)悶熱季節(jié)里，時(shí)常會(huì)有一個(gè)賣花的阿姨來(lái)賣花。但這景象并不像南宋詩(shī)人陸游所言的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”。恰恰相反，她常常穿著一條花褲子，白色的上衣，時(shí)常會(huì)有泥巴在上面，頭上常戴一條花圍巾，拖著一車并不怎么好看的花，實(shí)在不算文雅。

一天中午，天氣悶熱，她來(lái)了，“賣花嘍”的喊聲劃破了小區(qū)的寧?kù)o，這脆生生的聲音仿佛點(diǎn)亮了夏天，引來(lái)蟬聲一片，一陣陣聒噪。

我心中十分煩悶：“大中午的叫賣、喧嘩，打擾別人午睡，太沒(méi)有公德心啦！”她似乎沒(méi)有考慮過(guò)這些，吆喝聲仍然接連不斷、此起彼伏。

我正為這叫賣聲煩躁不安時(shí)，天忽然暗了下來(lái)，悶熱的天氣轉(zhuǎn)眼間下起了淅瀝淅瀝的小雨。我本以為她會(huì)停止叫喊，誰(shuí)知她的喊聲卻越來(lái)越大，定耳一聽(tīng)，分明在喊：“下雨啦！收衣服嘍！下雨啦！快收衣服！”

我輕輕地走到后陽(yáng)臺(tái)，觀察著眼前的一切，看見(jiàn)對(duì)面住戶們都在手忙腳亂地收著自家的衣物，而樓下小區(qū)內(nèi)只有一輛三輪車和一把格子傘定格在那里，花瓣被雨水沖落，絲絲的紅、縷縷的粉、點(diǎn)點(diǎn)的白、仿佛一幅水墨畫(huà)，在水氣中散開(kāi)來(lái)。花香，似風(fēng)、似紗、似水、似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)。我這才發(fā)現(xiàn)，雨水洗過(guò)的花，竟然如此奪目、妖艷。

篇40：拔河比賽五年級(jí)寫(xiě)事作文

“加油！加油！”，這響徹云霄的聲音是從哪發(fā)出來(lái)的？哦，是從操場(chǎng)發(fā)出來(lái)的。全校師生將在今天進(jìn)行激烈的拔河比賽。

“馬上就要比賽了，好緊張呀！”，所有同學(xué)都不停地說(shuō)著這句話。二班要和五班比賽了，好多同學(xué)都跑過(guò)去湊熱鬧，脖子伸得老長(zhǎng)，都快趕上長(zhǎng)頸鹿的脖子了。我無(wú)意間看到了在二班讀書(shū)的表弟，眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)?！谤i弟，你們有什么絕招嗎？”“我們?cè)谑稚夏ㄉ狭朔酃P，增加摩擦力。”我聽(tīng)了暗暗竊喜，并告訴了我們班的同學(xué)。

終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們拉拉隊(duì)的同學(xué)大聲喊著：“五一班是最棒的，加油啊””只聽(tīng)“預(yù)備”緊接著一聲哨響是那樣清脆，我的心也隨著哨響激動(dòng)起來(lái)，“為了班級(jí)的榮譽(yù)，加油！只見(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力，把重心降低，使勁往后拉，臉繃得緊緊的。大家喊加油喊得都快喊啞了，但還是表達(dá)不出自己內(nèi)心的急切。有幾個(gè)人見(jiàn)這么久僵持不下，索性沖上前去幫忙，使出了吃奶的力氣。同學(xué)們因師生的鼓舞和后援信心大增，一下子拉出了好遠(yuǎn)?！凹佑脱?，離勝利不遠(yuǎn)了！”當(dāng)大家正準(zhǔn)備享受這勝利果實(shí)時(shí)，意外發(fā)生了，那幾個(gè)心急幫忙的人因拉得太用力竟然把一個(gè)人拉了下來(lái)。事情真是始料不及。所有人都長(zhǎng)大了嘴巴；所有人都幾乎同一時(shí)刻扭過(guò)頭去看看發(fā)生了什么；所有人都手不覺(jué)松了。這時(shí)，六班抓住轉(zhuǎn)機(jī)，吶喊一聲，一舉把我班拉了過(guò)去?！鞍?，輸了？”

大家垂頭喪氣，討論著失敗的原因，有的人甚至放聲大哭，空氣中彌漫著傷心的氣味。我覺(jué)得，團(tuán)結(jié)就是力量，比賽總會(huì)有輸贏，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，從勝利中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，但無(wú)論輸贏都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是——友誼。

篇41：拔河比賽五年級(jí)寫(xiě)事作文

“體育節(jié)”那天，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)拔河比賽。

學(xué)校的大樹(shù)下、花壇里都插滿了彩旗。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，使比賽氣氛更加熱烈。下午兩點(diǎn)，操場(chǎng)上已是人山人海，熱鬧極了。比賽按班級(jí)進(jìn)行。最具有實(shí)力的六（1）班與六（2）班的比賽馬上要開(kāi)始了。你看，隊(duì)員們生龍活虎，還不時(shí)彈跳幾下，仿佛有一身使不完的勁，對(duì)這場(chǎng)期待已久的比賽信心十足。

“嘟……”預(yù)備哨聲吹響，參賽的同學(xué)緊緊將繩子握在手中，不敢松開(kāi)一絲一毫。他們腳頂著腳，目光凝視著前方，一臉嚴(yán)肅。觀眾席上的同學(xué)也寂靜無(wú)聲，個(gè)個(gè)屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一觸即發(fā)的戰(zhàn)場(chǎng)。

“嘟！”隨著第二聲哨聲響起，雙方一下子就進(jìn)入了緊張的競(jìng)賽狀態(tài)。操場(chǎng)上響起了熱烈的加油聲。你看，站在隊(duì)伍最前頭的隊(duì)長(zhǎng)有節(jié)奏地喊著：“一、二、三，拉！一、二、三，加油！”隊(duì)員們一個(gè)個(gè)汗流浹背，臉像喝醉酒似的，漲得通紅。長(zhǎng)繩旁是圍得水泄不通的觀眾，觀眾也沸騰起來(lái)，有的伸長(zhǎng)了脖子，有的扯著嗓子直喊“加油”，有的邊看邊跟別人議論不歇，好像在評(píng)論著運(yùn)動(dòng)員們的精彩表現(xiàn)。

幾分鐘過(guò)后，運(yùn)動(dòng)員們顯然手麻了、腳軟了，有點(diǎn)兒力不從心了；可是“加油——加油”的鼓勵(lì)聲一下子又給他們?cè)鎏砹肆α?，只?jiàn)他們咬緊牙關(guān)，更拼命地向后仰、向后拉。比賽進(jìn)入了“白熱化”！中間的紅頭繩一下子往左，一下子往右，真是勢(shì)均力敵！啊，過(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)了！一班的人齊心協(xié)力，步伐整齊，那根系著紅繩的線正慢慢地往他們那邊靠呢！這時(shí)，場(chǎng)上的歡呼聲、加油聲、鼓勵(lì)聲更是一浪高過(guò)一浪。（小學(xué)生作文）突然，二班的一個(gè)隊(duì)員一下子倒在了地上，剎那間，陣腳亂了，重心散了，全隊(duì)東倒西歪了，有的一下子坐在地上，有的坐在后面人的腿上，還有的向前撲去……

“嘟——”裁判員一聲長(zhǎng)哨響起，六（1）班贏了！六（1）班的人頓時(shí)歡呼起來(lái)。六（2）班的人垂頭喪氣，就像斗敗了的公雞似的。但老師和同學(xué)還是擁上前去，七嘴八舌地安慰著他們：“別氣餒，還有兩次，反敗為勝！……”

篇42：拔河比賽五年級(jí)寫(xiě)事作文

今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行一次激烈的拔河比賽。

操場(chǎng)上，大家的歡呼聲，跺腳聲融成一片。

在大家的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢(shì)，兩眼注視著隊(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等裁判員的號(hào)令。

哨聲一響，大家就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見(jiàn)到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮?”對(duì)方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。

繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去，拉拉隊(duì)員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊?！耙?、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也好像越來(lái)越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，任憑對(duì)方怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事了。誰(shuí)知我們用力過(guò)猛，繩子一下子被拉了過(guò)來(lái)，大家都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因?yàn)槲沂窃谧詈笠粋€(gè)，大家都?jí)涸谖疑砩?，差點(diǎn)兒把我吃的午飯都?jí)撼鰜?lái)了。

第一局我們贏了，大家不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。

拿知對(duì)方不服，還要我們和他們加賽一局，我們爽快地答應(yīng)了。我想：我們這次一下子就把你們拉過(guò)來(lái)，看你們還服不服，哎!誰(shuí)知對(duì)方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過(guò)，他們贏的這一局不光彩。

我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風(fēng)格,這才是最重要的。

篇43：五年級(jí)寫(xiě)事作文400字

“ 哇！還是我們五（一）班的雞排好吃呀！”“哎，聽(tīng)說(shuō)六（一）班有熱可可和布丁賣呢，我們?nèi)タ纯窗?！”咦，學(xué)校里怎么能賣這些吃的呢？這還像話嗎？

哈哈，其實(shí)你們不用擔(dān)心，因?yàn)?，我們學(xué)校正在舉行美食節(jié)呢！你看，我們班的人氣多旺呀。買雞排的同學(xué)排著隊(duì)伍，個(gè)個(gè)都眼巴巴的看著雞排在油鍋里被炸的香噴噴，饞得大家直咽口水呢……再看看餛飩那兒，每位餛飩小精靈都還在水中跳舞時(shí)，就有人來(lái)排隊(duì)了，真是大豐收啊！這時(shí)，我親愛(ài)的媽媽靈光一閃，又提出了油炸餛飩的想法，并立刻被汪叔叔采納，果然，隊(duì)伍又拉長(zhǎng)了。

“快走吧，換班了”。張晉拉著我，從擁擠的人群中走向了二（四）班，我們買了兩大杯火龍果香蕉牛奶汁，還嫌不夠，又在二（4）班轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。“棉花糖，哎哇！還有各種顏色呢，紫的、紅的、黃的、綠色的棉花糖，我們?nèi)ベI一點(diǎn)吧！”張晉興奮的叫著，掏了掏口袋，取出錢，排起了隊(duì)?？粗噬藁ㄌ且桓臏p少，我很著急，希望還能拿到一根彩色棉花糖，但輪到我們時(shí)，只有白色的了，想想棉花糖的美味，我們欣然接受了。接著，我們又逛起了六（1）班……

這次的美食節(jié)可真的很有意思，不僅美味多多，樂(lè)趣也多多，真希望天天都有這麼精彩的活動(dòng)。悄悄告訴你吧，這次美食節(jié)，我們班總共賺了六百多元錢呢！夠厲害吧！期待學(xué)校下一屆美食節(jié)的到來(lái)。

篇44：五年級(jí)寫(xiě)事作文400字

上午我?guī)е淮蟀贸缘暮鸵活w興奮的心，跳著跑著進(jìn)了教室。跟以往一樣教室里還是那么吵。我坐下后不久就闖“禍”了。我不小心用山楂卷打住了后面同學(xué)同桌的眼睛(也就是邢磊的眼睛)，我不得不把書(shū)包發(fā)不過(guò)到他的桌子上，讓他從里面拿一個(gè)吃的東西來(lái)賠他。他拿了連我都舍不得吃的東西，真是“禍”不單行呀。

老師指揮我們搬好桌子椅子時(shí)，已經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間了。

開(kāi)始了，終于開(kāi)始了!這次的節(jié)目似乎有那么點(diǎn)少，但是算了吧，反正有節(jié)目已經(jīng)很好了，上一次的節(jié)目還是主持人們努力的搜刮出來(lái)的呢!于是也覺(jué)得這'情有可原“啦。

節(jié)目中有跳舞的，有唱歌的，又變魔術(shù)的，還有彈琴的等等。彈琴的是高欣然，她的彈琴技術(shù)都快跟老師不相上下了。她彈的十分投入，我們聽(tīng)的也都快入迷了。

當(dāng)然，我也有表演節(jié)目，雖然只是唱歌，唱《新年快樂(lè)》而已。我們手拉手一邊唱一邊轉(zhuǎn)，同學(xué)們也跟著我們唱。真是難忘啊。

張老師也給我們表演了“魔術(shù)”。她拿了一張五角錢紙幣，給我們看了一下，然后握成團(tuán)，再拿出來(lái)的時(shí)候就是一元的`紙幣了。

時(shí)間可真快，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次聯(lián)歡會(huì)的!

篇45：五年級(jí)寫(xiě)事作文400字

記得五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我跟沈煒陽(yáng)他們玩警察抓小偷，朱曉陽(yáng)抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結(jié)果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來(lái)了。沈煒陽(yáng)見(jiàn)時(shí)間差不都了，就跟同學(xué)回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室

當(dāng)我和回到教室以后，還沒(méi)上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了，都腫了，同學(xué)們見(jiàn)了都覺(jué)得惡心，有些人叫我到醫(yī)務(wù)室，可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊，也沒(méi)人陪我去，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕脆的聲音：“我?guī)闳ァ?。原?lái)是徐家威，他扶我下樓梯，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)了。

天已經(jīng)暗下來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫(yī)務(wù)室。

醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說(shuō)：“不用緊張，放松點(diǎn)”醫(yī)生也一邊說(shuō)：“幸虧來(lái)得及，要不傷口就要傳染了?！贬t(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺(jué)好多了。

經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對(duì)我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。

篇46：小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)事作文

蠶絲織品在中國(guó)已經(jīng)有五千多年的歷史，可以說(shuō)照之以日月，經(jīng)之以星辰，亙古穩(wěn)定。蠶絲不僅是高貴的布料兒，照舊我國(guó)的瑰寶，在古代是貴族以及王者的專享。絲織品作為中國(guó)最璀璨的寶珠，關(guān)于其發(fā)源，在我國(guó)古代也流傳著不少的神話傳說(shuō)。

有一個(gè)是關(guān)于仙女下凡的故事。

據(jù)傳天上曾有一名仙女，仙女有一種仙術(shù)，只要親啟朱唇就能吐出大量絲紡線，這種絲紡線具有攝生美容之效。玉帝甚喜，封之為織衣吉利仙子，為眾仙織衣。

一日，仙子安步云里，忽見(jiàn)人間景象，絕美的大地上行人卻是衣裳襤褸，穿的是樹(shù)葉以及皮張。仙子不忍，于是向玉帝請(qǐng)命下凡教人織布做衣，但愿絲織品能為人間帶去激勵(lì)喜慶以及祥瑞。但始末仙凡有別，玉帝聞言大怒，申飭仙子如若下凡便永久不得歸回前額天庭，并且還會(huì)變成一條形狀丑陋終日以桑葉為食的蠶。仙子悲天憫人，她毅然來(lái)到塵寰變幻出蠶日夜吐絲，然后教人養(yǎng)蠶取絲織布，終于”養(yǎng)天蟲(chóng)而吐經(jīng)綸，使衣裳而福萬(wàn)民"。之后仙子就永恒變身為蠶，以桑為食為民吐絲。人們這才懂得，之前教她們養(yǎng)蠶織布的是天上的仙子。人們被仙子的犧牲以及呈獻(xiàn)所打動(dòng)，于是將仙子的故事以及絲蠶技能世代流傳。

絲紡線綢衣本為天上有，人間今有吉利蠶。吉利蠶集質(zhì)地美、色澤美、型體美于一體，在帶給人們恬靜、健康的同時(shí)還承載著激勵(lì)喜慶、祥瑞的祝福。

第四篇：五年級(jí)寫(xiě)事閱讀

（一）地震中的父與子

1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使30萬(wàn)人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在樓的—層左后角處。他疾步走到那里，開(kāi)始動(dòng)手。

在他清理挖掘時(shí)，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊： “我的兒子！”“我的女兒！”喊過(guò)后，他們絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直地看著好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意來(lái)幫助我?”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生起火爆炸?！?/p>

這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我?”

警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，難以控制自己，可這樣不只你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回家去吧?！?/p>

“你是不是來(lái)幫助我?”

人們都搖頭嘆息著走開(kāi)了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。但這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我。”

挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。到第38小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)底下傳出孩子的聲音：“爸，是你嗎?”

兒子的聲音！父親大喊；“阿曼達(dá)!我的兒子！”“爸，真的是你嗎?”“是我，是爸爸!我的兒子!”兒子告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定能救出大家。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么事，他都會(huì)和我在一起！

“現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”“這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著?！?/p>

父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著!快來(lái)人。”

過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。

50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開(kāi)辟出來(lái)。

父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧!阿曼達(dá)！”

“不!爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在—起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！?/p>

這對(duì)了不起的父與子在經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

1.用橫線畫(huà)出對(duì)父親外貌的刻畫(huà)的句子，這里所起的作用是什么？

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2.文章對(duì)兒子的描寫(xiě)主要抓住人物的什么？從“不！爸爸！先讓別的同學(xué)出去吧！”可以看出兒子具有怎樣的品格？

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3.“在混亂的廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子的學(xué)校。”中的“沖”可以換成“跑”嗎？寫(xiě)出你的理解。

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4.用曲線畫(huà)出總領(lǐng)全文的句子

5.“不論發(fā)生了什么，我總會(huì)跟你在一起”在句話文中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？這樣寫(xiě)有是你么意義？

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9.地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同？為什么這位父親會(huì)采取這種行動(dòng)？寫(xiě)這位父親，為什么還要寫(xiě)其他的父母？

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10.寫(xiě)出下例詞語(yǔ)的近義詞

安頓（）昔日（）嘆息（）

（二）溫暖

一天，戰(zhàn)友小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他出來(lái)回來(lái)很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡了。

雷鋒夜間回來(lái)，看到有的同志蹬開(kāi)了被子，露（lùlòu)出了腿腳，便輕手輕腳地過(guò)去

給蓋好。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上被燒破的一片小洞。心想：天氣這么冷，明天早上可不能

讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒拿起小韓的棉褲想給他補(bǔ)一補(bǔ)，可一時(shí)又找不到適

合的布。他琢(zhuó zuó)磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來(lái)，一針一線地

把小韓的褲子縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。

第二天出操回來(lái)，大家圍著火爐烤火時(shí)，小韓才發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)補(bǔ)好了，便驚奇地叫起來(lái)

哎奇怪呀這是誰(shuí)補(bǔ)的過(guò)了一會(huì)兒，班里的一個(gè)同志終于告訴小韓：

“雷鋒為了給你補(bǔ)褲子，半宿(xiǔ xǔ)都沒(méi)睡覺(jué)呢！”

“又是雷鋒!”小韓感動(dòng)得一下子抓住雷鋒的手......“這點(diǎn)小事，瞧你大驚小怪?！崩卒h放下小韓的手，又拿起煤塊往爐子里添。

小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖和暖烘烘的。

是啊，雷鋒對(duì)待同志就像春天般的溫暖，時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)同志。

1.在短文中給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

2.給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

“小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的”這句話的含義是（）。

A.小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的，感到暖和

B.小韓望著越燒越旺的火苗，身體不冷了，心自然也就暖和了

C.小韓望著越燒越旺的火苗，想到雷鋒這樣關(guān)心自己，非常感動(dòng)，心里熱乎乎的4.寫(xiě)出第二自然段的段意思。

文是按的順序記敘的。

5.雷鋒是中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。讀了這篇短文，你對(duì)雷鋒有了哪些了

解，請(qǐng)至少寫(xiě)出兩點(diǎn)。

（三）沒(méi)想到，為了一篇表?yè)P(yáng)稿，我竟和班長(zhǎng)生起氣來(lái)。

前幾天，我班教室的一扇破窗戶不知是誰(shuí)給修好了，還換上了一塊新玻璃。我就根據(jù)這

件事寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿，交給了班長(zhǎng)李明，他是廣播室的播音員。李明接過(guò)表?yè)P(yáng)稿，看了看，眉頭一皺，便向廣播室走去。

中午的廣播結(jié)束了，沒(méi)有廣播我寫(xiě)的那篇表?yè)P(yáng)稿。班長(zhǎng)從廣播室出來(lái)，我就上前問(wèn)他李

明為什么不播我寫(xiě)的表?yè)P(yáng)稿今天稿件太多你那篇下次再?gòu)V播吧班長(zhǎng)微笑著擺了擺

手一副滿不在乎的樣子是的，開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校的好人好事太多了，他把表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)讓給了別的班，我理解班長(zhǎng)的心情。

可是第二天，還是沒(méi)有廣播我那篇稿子，我又去問(wèn)李明?！敖裉斓母寮嗔耍隳瞧?/p>

次廣播吧!”說(shuō)完，他臉紅了紅。

一個(gè)星期過(guò)去了，我那篇表?yè)P(yáng)稿仍然沒(méi)有廣播。也許班長(zhǎng)把這件事忘記了，也許是把那

篇稿弄丟了。我生氣了。班長(zhǎng)過(guò)去并不是這樣的。上學(xué)期，班上出現(xiàn)的每一件好人好事，都

逃不過(guò)他的眼睛，他都寫(xiě)了表?yè)P(yáng)稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長(zhǎng)知道了，馬上用午休時(shí)間寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿，記事表?yè)P(yáng)了這種拾金不昧的精神。你看他工作多么（仔細(xì)

精細(xì)）！可是現(xiàn)在，他對(duì)工作卻這樣不負(fù)責(zé)任，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)這樣一件好事，漫不經(jīng)心！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表?yè)P(yáng)稿。

可是第二天，班長(zhǎng)生病了，播音員由副班長(zhǎng)擔(dān)任，我那篇稿子終于被廣播了。我高興地

迎住從廣播室走出來(lái)的副班長(zhǎng)，伸出大拇指（夸耀夸獎(jiǎng)）他說(shuō)：“副班長(zhǎng)，你對(duì)工作真是

認(rèn)真負(fù)責(zé)啊！”接著，我把班長(zhǎng)（放置擱置）我那篇表?yè)P(yáng)稿的經(jīng)過(guò)告訴了他。

誰(shuí)知，副班長(zhǎng)聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)做的好事你還不知道??？”“噢？是班長(zhǎng)！”我這才恍

然大悟。

1.給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章前面的橫線上。

2.在第三自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

3.用“”畫(huà)去文中用得不正確的詞語(yǔ)。

4.滿不在乎：

恍然大悟：

5.用“‖” 把短文分為四段，并寫(xiě)出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

6.文中有兩處是這樣寫(xiě)的 李明接過(guò)表?yè)P(yáng)稿，看了看，眉頭一皺，便向廣播室走去。今天的稿件太多，你那篇下次廣播吧！說(shuō)完，他臉紅了紅。

請(qǐng)你把描寫(xiě)班長(zhǎng)神情變化的兩處詞句摘抄下來(lái)，并練習(xí)上下文猜想當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)的心理活動(dòng)，寫(xiě)

下來(lái)。

摘抄兩處神情描寫(xiě)：

猜想兩次心理活動(dòng)：

第一次：

第二次：

7.你覺(jué)得班長(zhǎng)不播表?yè)P(yáng)稿，這樣做對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（四）北風(fēng)乍起時(shí)

看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才

響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有?寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽給寄......”

兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)?！崩贤踹€在絮絮叨叨，兒子

不耐煩了，“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就擱下了電話。

他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)

顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒(méi)有?”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而

入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏(tì)。

老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服......”絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起。他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣呀?”母親回答道：“雪

還在下呢!”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了給北風(fēng)四起的故鄉(xiāng)

和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。

人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?老王自己有點(diǎn)發(fā)懵(měnɡ)。

1.指出上文中所敘事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、文中的主要人物。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主要人物：

2.用文中的詞語(yǔ)填空。

⑴老王對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)、老母親對(duì)老王的關(guān)愛(ài)，同樣表現(xiàn)為他們說(shuō)話時(shí)的。

⑵對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是。

對(duì)老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是。

3.老王為什么“不由自主地愣住了？”

4.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么？表現(xiàn)了老王怎樣的心理？

5.老王對(duì)兒子和對(duì)老母親的不同態(tài)度，主要是用什么寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)的？

6.讀了上文，你受到什么教育？

（五）藏羚羊的跪拜

這是一個(gè)發(fā)生在西藏的故事。過(guò)去，藏北有一個(gè)老獵人，他無(wú)名無(wú)姓，隨身攜帶的一項(xiàng)

小帳篷就是他的家。

有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏

羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來(lái)杈子槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只肥大的藏羚羊好像知道

自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用（）的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿

撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼中流了出來(lái)。

老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（）

饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動(dòng)了扳機(jī)。隨著槍聲，那

只藏羚羊栽倒在地。他倒下去的時(shí)候，依然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。

那天，老獵手并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著那只藏

羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他難以入眠，雙手也好

像一直在顫抖……

第二天，老獵手懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了

聲，手中的刀子咣當(dāng)一下掉在了地上---藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已成型的小藏羚羊！

原來(lái)，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀！

老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。從此，老獵人在藏北草原消失了，沒(méi)有人知

道他的下落。

1.按要求查字典，填空。

“臥”用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫(huà)。

“瞬”用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)。

2.用“求”組詞，填在文中的括號(hào)里。

3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

懊悔----（）依然----（）

4.選擇恰當(dāng)解釋的序號(hào)填在“（）”中。臨：（1）對(duì)照著字畫(huà)臨??；（2）從高處往

下看；（3）來(lái)到；（4）靠近。

身臨其境（）臨帖（）居高臨下（）臨街

（）

5.指出下列句子運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法。

（1）他趕緊轉(zhuǎn)身拿來(lái)杈子槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。（）

（2）老獵人的心顫抖了，他對(duì)自己的行為懊悔不已。（）

6.藏羚羊?yàn)槭裁匆蚶汐C人跪拜？

7.讀了短文后，你一定感受很深吧！把你的感受寫(xiě)下來(lái)。

一《地震中的父與子》答案

1,外貌：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。說(shuō)明父親為了找到孩子挖的時(shí)間很長(zhǎng)，工作強(qiáng)度大，仍然不放棄，體現(xiàn)父愛(ài)的偉大。

2，語(yǔ)言描寫(xiě)?？闯龊⒆雨P(guān)愛(ài)他人的品格。

3.不能換成，因?yàn)闆_更能體現(xiàn)父親焦急的心態(tài)，父愛(ài)的偉大。

4.這對(duì)了不起的父與子在經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

5.3次，強(qiáng)調(diào)父子之間感情深厚，9.這位孩子的父親：他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在樓的—層左后角處。他疾步走到那里，開(kāi)始動(dòng)手。挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。其他孩子的父母：他們痛哭并大喊： “我的兒子！”“我的女兒！”喊過(guò)后，他們絕望地離開(kāi)了。

對(duì)比的寫(xiě)法，突出這位父親堅(jiān)定的信念，對(duì)兒子的深深的愛(ài)。

10.安頓 安置昔日往日嘆息 惋惜

二解答：1.正確的讀音是： lùzhuóxiǔ2 ：“，？”3.C

4.雷鋒夜間回來(lái)，為同志們蓋被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上被燒破的一片小洞，拆下自己棉帽里的襯布把小韓的褲子縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。

5.是啊，雷鋒對(duì)待同志就像春天般的溫暖，時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)同志。

6.小韓的棉褲被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他出來(lái)回來(lái)很晚，又累又困，鉆進(jìn)被窩就睡了。雷鋒夜間回來(lái)，蓋好同志蹬開(kāi)的被子，發(fā)現(xiàn)小韓棉褲上被燒破的一片小洞，拆下自己棉帽里的襯布把小韓的褲子縫補(bǔ)好，又輕輕蓋在小韓身上。第二天大家在了解了事情的真相后感到十分溫暖。全文是按照事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)的。

7.雷鋒十分關(guān)心自己的戰(zhàn)友；舍己為人，不圖索取；做了好事不張揚(yáng)、心甘情愿為別人著想等等。

三解答：一篇表?yè)P(yáng)稿

2：“，？”“，！”。3應(yīng)該劃掉：精細(xì)、夸耀、放置。4滿不在乎：對(duì)沒(méi)播出表?yè)P(yáng)稿這件事班長(zhǎng)根部沒(méi)把它放在心上。

恍然大悟：“我”聽(tīng)了副班長(zhǎng)的話，對(duì)于班長(zhǎng)對(duì)為什么不播表?yè)P(yáng)稿的事一下子明白過(guò)來(lái)了。5第一段：第1自然段。事情的起因，“我”和班長(zhǎng)為了一篇表?yè)P(yáng)稿生氣了。

第二段：第2、3自然段。當(dāng)天班長(zhǎng)沒(méi)能播出“我”的表?yè)P(yáng)稿，“我”了解到原因后很理解班長(zhǎng)。

第三段：第4、5自然段。班長(zhǎng)一個(gè)星期都不播“我”的表?yè)P(yáng)稿，“我”為此很生氣，并決定找出其中的原因。

第四段：第6、7自然段。在副班長(zhǎng)的提醒下“我”，明白了班長(zhǎng)不播表?yè)P(yáng)稿的真正原因，很感動(dòng)。

6分別是：眉頭一皺、他臉紅了紅。心理活動(dòng)猜想：第一次：這不是我做的那件事嗎，這篇表?yè)P(yáng)稿我播還是不播嗎？第二次：哎，又拒絕了人家，真對(duì)不起！

7班長(zhǎng)做得對(duì)。理由是，修好班級(jí)的玻璃窗的確為班級(jí)做了一件大好事，但是，不見(jiàn)得非讓大家都知道是誰(shuí)做了好事，重要的是，讓同學(xué)們都能學(xué)習(xí)這件事的做法就足夠了。也可以回答，班長(zhǎng)做得不對(duì)。無(wú)論是誰(shuí)做了好事都應(yīng)該讓大家學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)也不例外。

四答案：

1.時(shí)間：某天上午9點(diǎn)左右或一個(gè)寒潮初襲的清晨。地點(diǎn)：北京，老王家中。人物：老王。

2.（1）絮絮叨叨（2）漫不經(jīng)心、不耐煩趕緊截住

3.沒(méi)有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)七旬老母少有牽掛。

4.含義：父母對(duì)兒女以及兒女對(duì)父母的感情應(yīng)是人間最溫暖的，生活中往往是父母對(duì)兒女牽腸掛肚，而兒女對(duì)父母少有牽掛。心理：表現(xiàn)了老王的困惑，內(nèi)疚，有所醒悟。

5.對(duì)比的寫(xiě)法。

6.要點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)父母的愛(ài)；報(bào)答父母的愛(ài)；以及實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。五1卜六SShùn2.乞求請(qǐng)求3.后悔依舊

4.（3）（1）（2）（4）5.（1）動(dòng)作描寫(xiě)（2）心理描寫(xiě)

5.因?yàn)椴亓缪虻亩亲永飸蚜诵〔亓缪?，它是在為孩子乞求生命?/p>

6.母愛(ài)是偉大的，我們應(yīng)該珍惜母愛(ài)。

第五篇：五年級(jí)寫(xiě)事作文科學(xué)幻想作文500字

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之五年級(jí)寫(xiě)事作文：科學(xué)

幻想作文500字

我在電視上看到過(guò)一則新聞，說(shuō)的是科學(xué)家提取了一只羊的細(xì)胞和基因，通過(guò)高科技培養(yǎng)、繁殖出了一個(gè)和這只羊一模一樣的羊。我真是開(kāi)了眼界啦！一邊驚嘆社會(huì)發(fā)展的也太迅速了吧！一邊在胡思亂想著假如我會(huì)克隆的話，我該克隆什么呢？……有了！

假如我會(huì)克隆，我一定先克隆出許多個(gè)”我“幫媽媽，因?yàn)閶寢尀榱宋覍?shí)在太操勞了，所以我要為媽媽分憂：克隆出來(lái)的許多個(gè)”我“一個(gè)和我一起做功課，一個(gè)去照顧爺爺奶奶，另一個(gè)做家務(wù)活，最后一個(gè)安排我的生活吃穿。我還要讓克隆的我隨叫隨到，不用的時(shí)候主動(dòng)消失。讓我的媽媽想做美容做美容，想打牌打牌，早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)……

假如我會(huì)克隆，我還要克隆出許多個(gè)”我“幫老師，因?yàn)槲覀兊睦蠋煂?shí)在是太累了，我不忍心看著老師疲倦的表情。所以我要一個(gè)”我“幫老師批改作業(yè)，一個(gè)”我“幫老師管住我們班的調(diào)皮生……那樣的話，我的老師就可以陪著自己的孩子去逛街、上游樂(lè)園，或者在家安靜的休息……

假如我會(huì)克隆，我還要克隆出許多個(gè)”我“來(lái)幫助需要年邁的老爺爺老奶奶拿東西；來(lái)幫助殘疾人做難做的事情；來(lái)幫助好多好多需要幫助的人……

假如……假如……都是假如，我知道如果隨便一個(gè)人想克隆什么就克隆什么的話，這樣克隆一定會(huì)造成不良的后果，打亂了自然規(guī)律，這個(gè)社會(huì)豈不是亂了套了。還是我規(guī)規(guī)矩矩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正有用的人吧！科學(xué)幻想作文500字

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴膿u籃。我們?nèi)祟愲x不開(kāi)她?？赡阒绬?？地球磁場(chǎng)強(qiáng)度正以每100年5％的比例在繼續(xù)縮小，以這個(gè)速度推測(cè)，地球磁場(chǎng)將在未來(lái)2000年內(nèi)消失。在地球磁場(chǎng)消失的那段時(shí)間，地球大氣將被太陽(yáng)風(fēng)吹走，地球家園將會(huì)成為像火星一樣的不毛之地。那時(shí)，人們的生命將受到威脅。

當(dāng)我得知這些消息后，我多么希望我會(huì)克隆?。≡诘貧ぶ刑崛∧苁谷f(wàn)物生長(zhǎng)的”基因“和”細(xì)胞“，在太陽(yáng)系中克隆出一個(gè)與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個(gè)地球?？寺〕龅牡厍蚴窃镜厍蜃詈玫囊幻妗芯G發(fā)似的森林、藍(lán)帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動(dòng)植物。并且，我要把瀕危動(dòng)植物多克隆些。同時(shí)，我也會(huì)把地球上的自然景觀和人文景觀也”搬“到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無(wú)縫。

現(xiàn)在，隨著人類對(duì)各門技術(shù)的掌握，人類這個(gè)共同的愿望是很有可能實(shí)現(xiàn)的。但是，我們?nèi)砸Ｗo(hù)地球。假如磁場(chǎng)不消失，隨著人類的破壞，地球也會(huì)”自毀“。如果這樣下去，克隆10個(gè)、100個(gè)、1000個(gè)，甚至更多的地球，那也不夠。

我相信，人類一定會(huì)克隆出另一個(gè)地球。但是，我們要牢記——這個(gè)地球，只有一個(gè)！