第一篇：高三的計(jì)劃

一.做題必須熟練 二.答題必須規(guī)范

三.語文英文字體必須整齊干凈

語文：1.緊抓選擇題（字音，字形，成語，語?。┬”咀?/p>

2.不放過作文（平時(shí)多仿寫，多背名句諺語，模仿高考優(yōu)秀作文，多背優(yōu)秀段落）{字體優(yōu)美，段落清晰，迎合閱卷老師}【注意查看郵件】

3.掌握現(xiàn)代文閱讀的答題技巧；詩(shī)歌鑒賞的技巧；文言文必須熟記。【多讀文章，英文也是】

數(shù)學(xué)；1.選填盡量得滿分（掌握技巧，靈活應(yīng)變）【取舍不超過兩分鐘】

2.幾種題型的大題熟練掌握方法，技巧，少丟分，特別是易錯(cuò)點(diǎn)，易錯(cuò)題，不會(huì)可忽視【注重答案，證明題靈活應(yīng)變，物理重過程，公式很重要】{熟能生巧，取舍不超過六分鐘} 英語；1.聽力多練，每天5-10分鐘，讀書10分鐘，練筆5分鐘 2.得閱讀完形者的天下，（重詞匯）每天揣摩一篇（有道背單詞）

3.作文積累背誦 小本子（注意字體和段落的清晰度）理綜；1.生物多級(jí)記 2.化學(xué)多練

3.物理多花時(shí)間 多練 多思

自信 謹(jǐn)慎

刻苦

恒心 效率 時(shí)間觀念

習(xí)慣

靜 微笑

有的的是有條理的計(jì)劃（從實(shí)際出發(fā)，增加合理性），少的是恒心，毅力（自尊 自立自強(qiáng)）

注意；注重友誼 緩解壓力

集中注意 提高效率

扔掉陋習(xí)一生成功

做好月考排名工作，做成表格

心理狀態(tài)；靜 穩(wěn) 快

高考前；靜（生活平靜，答題心靜，情緒無太大波動(dòng)）可超越他人，不提高考，認(rèn)清高考即選拔性考試，考試伴我一生，那又何必憂傷。前兩個(gè)星期，調(diào)整作息，不做太大調(diào)整，時(shí)刻保持微笑和自信（每天一篇美文美化心情，勵(lì)志小故事，激勵(lì)前行，一首美妙的音樂，放松自我，愉悅心情）不可遲到 三天三夜不睡覺都足以應(yīng)付高考這點(diǎn)失眠算什么，實(shí)在睡不著，心中想著靜，平靜心情，切勿激動(dòng) 即使生病也足以應(yīng)付

高考時(shí)；靜

克服緊張和煩躁，首先考試時(shí)，誰都會(huì)緊張，很正常，盡快調(diào)整，深呼吸，想著 “靜”考試前十分鐘 上廁所 回來后靜坐放松，站在人生的高度上，這又算的了什么。拿到卷子先瀏覽，別忘了姓名一欄 題技巧前面已陳述

高考后；靜 不對(duì)答案為天志愿做準(zhǔn)備

把握正確方向 全力以赴高三

第二篇：高三計(jì)劃

高三下學(xué)期開始階段要干的幾件事：

第一，查看2011高考大綱。

因?yàn)槔锩嬉?guī)定了高考考試能力對(duì)應(yīng)需求，可以評(píng)估自己到達(dá)什么程度，尤其是各科的大綱，老老實(shí)實(shí)的對(duì)照課本，找出各科考綱中要求中哪些自己能夠拿下、哪些暫時(shí)還不行，這樣就較為容易形成在做題過程中聯(lián)系到自身能力鍛煉的目的。

如語文大綱，里面給出了文言文必考的虛詞、閱讀必須掌握的幾種能力等，那么我們做題時(shí)就能夠參照，自己達(dá)到了什么水平，對(duì)高考的能力要有有了解，才能在最后階段走直線備考。

第二，切忌冒進(jìn)，以穩(wěn)固求發(fā)展的策略去提分。

自己會(huì)的一定要鞏固，平時(shí)會(huì)考試經(jīng)常出錯(cuò)的是最主要攻克的，然后再將大家（同程度學(xué)生）都可能會(huì)的題想辦法一一拿下，如果自身水平不高，那么不要刻意去做拔高題（也就是自己聽不懂、看不懂的題），老師上課有講就記下，消化不了的暫時(shí)放一邊，一定要按照自身水平去檢索、建設(shè)，圈出自己認(rèn)為可以掌握的，劃出有能力攻克但是常錯(cuò)的，暫時(shí)剔出看不懂聽不明白的，抓大頭，不讓能夠掌握的分?jǐn)?shù)跑掉才是硬道理。

第三，加大思維訓(xùn)練比例點(diǎn)，形成思考習(xí)慣。

所謂磨刀不誤砍柴工。平時(shí)做作業(yè)時(shí)多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間思考題目為什么這么出，有什么隱含條件？自己做出來的哪一步是可以當(dāng)作隱含條件的？迷惑信息在哪？有用的信息是什么？這么去考慮剛開始做題會(huì)辛苦些，經(jīng)過一兩個(gè)星期就可以明顯加快，并且能夠做更多題。后期做題時(shí)就以限時(shí)作套題訓(xùn)練為主，迎接考試，到了那個(gè)時(shí)間段的時(shí)候我們會(huì)再給大家建議。

第四，用試題驗(yàn)證知識(shí)點(diǎn)。

有些人還是擔(dān)憂自己的知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢靠，那么每次做題都對(duì)照題目翻課本，就能達(dá)到課本知識(shí)應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)換的目的。

很多中等程度的學(xué)生還不知道重點(diǎn)抓分點(diǎn)在哪，也就是容易獲的，分?jǐn)?shù)比例極大的部分在哪，那么現(xiàn)在給大家歸納下各科必須掌握的首要部分。

第三篇：高三計(jì)劃

高三階段復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃表 時(shí)間節(jié)持續(xù)時(shí)間 復(fù)習(xí)階段 重點(diǎn)目標(biāo)點(diǎn)

8月初 60天 第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路 回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，做到“知道自己學(xué)過什么” 9月初

10月 第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn)，按照前一階段確定的20天 10月中 識(shí)體系(一)學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

11月 60天(自主有意參加自主招生的同高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)至少達(dá)到高12月 招生)學(xué)，需要做好準(zhǔn)備 考考查要求；檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知30天 1月 形成自己完整的知識(shí)體系 識(shí)體系(二)

30天 2月 第一輪：高考?jí)狠S題 提升難度的同時(shí)，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果 60天，3月 高考熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練 4月 一模 題，從解一類題到看穿命題意圖

35天，高考全真、模擬題訓(xùn)練，找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題，5月 第三輪：調(diào)整訓(xùn)練 二模 做的萬無一失

6月 高考，準(zhǔn)備充分，輕松應(yīng)對(duì)。各位，享受勝利的果實(shí)吧！

第四篇：高三計(jì)劃

高三計(jì)劃

高三——意味著一年后將面臨高考。現(xiàn)在的高三六班是經(jīng)過重新編排的，壓力就更加大了。第一個(gè)月考就在眼前，怎么把這次月考考好是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。能夠留在六班是一件驕傲的事情，所以就應(yīng)該更加努力真正的努力。

1、首先上課的45分鐘要保質(zhì)保量，做好應(yīng)做的筆記，上課沒聽懂的應(yīng)該及時(shí)問老師，越拖越會(huì)忘。

2、作業(yè)也不是按時(shí)完成這么簡(jiǎn)單，遇到不會(huì)做的題目不應(yīng)該馬上放棄，應(yīng)該問懂的同學(xué)或者在第二天問老師。文科最主要的作業(yè)還是多背多記，晚上應(yīng)該要看書看晚點(diǎn)了。

3、課后應(yīng)該復(fù)習(xí)當(dāng)天上過的課并且做出一定的總結(jié)，這會(huì)使當(dāng)天的課更加有效率。預(yù)習(xí)新課也是一項(xiàng)重要的工作，在前一天做好充分的預(yù)習(xí)工作會(huì)給第二天的新課帶來雙倍的效果，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)結(jié)合。

4、糾錯(cuò)是一項(xiàng)讓我一直糾結(jié)的問題，因?yàn)橐郧翱偸菚?huì)有始無終?，F(xiàn)在應(yīng)該有始有終，錯(cuò)題記錄下后應(yīng)該及時(shí)搞懂，不會(huì)的問老師，這樣重復(fù)才會(huì)有效。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好，現(xiàn)在應(yīng)該先住住基礎(chǔ)問題按后漸漸加深難度，平時(shí)做過的題目要把握好方法。遇到不懂的題目要問老師而不是像以前一樣隨他而去。每天堅(jiān)持做課外練習(xí)，并且預(yù)習(xí)新課和做好復(fù)習(xí)和糾錯(cuò)。盡量克服粗心這個(gè)毛病。

語文：把基礎(chǔ)抓牢每天背一部分古文，爭(zhēng)取在一個(gè)月內(nèi)把必修五冊(cè)的古文背完。然后對(duì)高考題型進(jìn)行練習(xí)，特別是選擇題和圖表題。文言文加強(qiáng)，每天禮拜弄清5個(gè)文言字詞。在作文方面加大課外閱讀量，平時(shí)多練練。

英語：加強(qiáng)詞匯和閱讀，英語是我稍有優(yōu)勢(shì)的一門課，保持這一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)并且逐漸拉大優(yōu)勢(shì)。每天被一個(gè)單元的單詞和五個(gè)句子，每個(gè)禮拜做一套考卷批好分?jǐn)?shù)。做好單選糾錯(cuò)和復(fù)習(xí)。

文綜：文綜總的來說就是背書。每天堅(jiān)持一個(gè)單元的復(fù)習(xí)并且做好重要部分的摘錄，最好讓同學(xué)抽背一下效果更加明顯。每個(gè)禮拜做一張文綜考卷，要開始適應(yīng)綜合卷。

希望這樣的計(jì)劃能有幫助，最主要的還是自己，我相信堅(jiān)持下去一定會(huì)有結(jié)果的。為了讓我更專心，我媽堅(jiān)決的把所有一切都收走了一年后再歸還，我應(yīng)該更加堅(jiān)決！

第五篇：高三班主任計(jì)劃

2012屆年高三班主任工作想法

高三，每個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折期，也是學(xué)生的高中生活劃上句號(hào)的時(shí)候了。作為高三班高考備考工作的組織者和管理者，我們要身感責(zé)任重大。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃如下：

一、重整班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)，不給學(xué)生留下遺憾

1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

3、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

二、狠抓班干部隊(duì)伍的建設(shè)，每周要定期召開班干部會(huì)議

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。

6、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生建立良好的溝通渠道，彼此尊重，感化他們

1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

2、加強(qiáng)師生對(duì)話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說

建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

1、定期召開班科聯(lián)系會(huì)，總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。

2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。

五．突出文科，培養(yǎng)學(xué)生利用好早讀的習(xí)慣！