第一篇：最新精品作文：再見(jiàn)!母校!_300字作文

再見(jiàn)!母校！_300字

再見(jiàn)，童年！聽(tīng)，操場(chǎng)上的嬉鬧聲，聽(tīng)，外出時(shí)的歡笑聲； 聽(tīng)，比賽時(shí)的吶喊聲，聽(tīng)，軍訓(xùn)時(shí)的口號(hào)聲。所有歡聲笑語(yǔ)，在此時(shí)此刻，被譜寫(xiě)成愛(ài)的篇章?？?，同學(xué)們的你追我趕，看，老師們的認(rèn)真批改； 看，園丁們的細(xì)心灌溉，看，干凈而亮堂的教室。所有美好事物，在此時(shí)此刻，被定格在你我心中。兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝的歡笑，外出秋游的歡笑…… 有淚水，同伴受傷的淚水，第 1 頁(yè)第 1 頁(yè) 你我爭(zhēng)執(zhí)的淚水…… 歡笑與淚水，成為小學(xué)六年生活里，最美好的回憶?；貞涍^(guò)去，從無(wú)知變得懂事，從天真走向成熟，從“為什么”變成“我知道”…… 眺望未來(lái)，“智多星”變成“大博士”，“小班長(zhǎng)”變成“大教授”，“小體育健將”變成明天的“冠軍”…… 告訴我，兩千多個(gè)日子，是誰(shuí)伴我走過(guò)？ 是你，伙伴，是你，老師！

但愿我們跨越時(shí)空，彼此想念，彼此祝愿 再見(jiàn)！母校！

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第二篇：再見(jiàn)，母校作文

再見(jiàn)，母校作文(精選15篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的再見(jiàn)，母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見(jiàn)，母校作文1

光陰如梭，再過(guò)一個(gè)月就要離開(kāi)母校了！小學(xué)的生活就像一條小河，同學(xué)的幫助、老師的關(guān)心，就像一條條小船蕩漾在河上。師生情——老師和學(xué)生的情誼，不禁讓我回想起三年級(jí)的時(shí)候……

三年級(jí)，我們新?lián)Q了一個(gè)班主任——趙老師，一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的，長(zhǎng)著一副大大眼睛，笑容甜美的“大姐姐”。之所以稱(chēng)她為大姐姐。是因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得嬌小，還很溫柔。就算班里那些調(diào)皮的男孩子故意搗蛋，她也只是用大眼睛瞪他們幾下，并不會(huì)真的發(fā)脾氣。久而久之，她的溫柔反而讓我們不好意思過(guò)分調(diào)皮了。時(shí)間在指縫中劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)下半學(xué)期。那段時(shí)間，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)應(yīng)用題出現(xiàn)了問(wèn)題，腦子總有點(diǎn)繞不過(guò)彎來(lái)似的，測(cè)驗(yàn)接二連三的考砸，我的信心遭受著前所未有的打擊。一天數(shù)學(xué)課下課后，趙老師走到我身邊，湊著我的耳朵輕聲說(shuō)，“待會(huì)到我辦公室來(lái)一次?！蔽抑?，我這次的數(shù)學(xué)肯定又考砸了，老師肯定對(duì)我失望了，要狠狠批評(píng)我了……帶著惶恐，我來(lái)到了老師辦公室門(mén)口。趙老師看見(jiàn)我，笑嘻嘻地招手讓我進(jìn)去，并和顏悅色的對(duì)我說(shuō)，“怎么了？這幾次測(cè)驗(yàn)，問(wèn)題好像都在應(yīng)用題上，是不是覺(jué)得應(yīng)用題很難？”看我快哭出來(lái)的模樣，她摸摸我的頭繼續(xù)說(shuō)，“別怕，讓老師來(lái)幫你，你的數(shù)學(xué)一定會(huì)提高的，要有信心好嗎？”我抬起頭來(lái)，心里充滿了感激。從那次以后，趙老師總是利用空閑時(shí)間幫我義務(wù)補(bǔ)習(xí)，碰到搞不懂的題目，總是不厭其煩地直到我搞明白為止。在她的幫助下，我的應(yīng)用題部分果然慢慢提高了起來(lái)……

臨近畢業(yè)了，我的內(nèi)心充滿了不舍之情。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的老師！這份濃濃的師生情就像綿綿的細(xì)雨，怎能那么容易就放下呢？這絲絲的情懷，就像陣陣的風(fēng)，怎能那么容易割斷呢？這勝過(guò)母女之愛(ài)的情誼，怎能那么容易就忘掉呢？師生真情永遠(yuǎn)難忘！

再見(jiàn)，母校作文2

當(dāng)秋天涼爽的風(fēng)吹散夏季的火熱時(shí)，我們即將要離開(kāi)母校，告別母校，這校園里的一草一木深深地牢記在我的心里，即使走遍了海角天涯，我也永遠(yuǎn)都忘不了母校對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的哺育。六年的時(shí)光悄悄地從我手縫中溜去，如今，我就要離開(kāi)您的懷抱，獨(dú)自踏上新的道路，我心里是那么得不舍，那么得留念，那么得無(wú)奈。

記得剛進(jìn)校園的時(shí)候，第一個(gè)迎接我的就是您的笑容，是您親切的問(wèn)候，一瞬間，一股暖流注進(jìn)了我的心里。我們?cè)谀愕母蹫诚驴鞓?lè)地學(xué)習(xí)，充充實(shí)實(shí)的過(guò)每一個(gè)忙碌的一天，我們從什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為少年。母校，你花費(fèi)了多少心血??！

窗前的雪松，一直伴隨著我，它用真摯的目光給予我友誼的力量，可一眨眼，六年了，雪松已再不是小樹(shù)了，它的枝葉在風(fēng)中搖曳著，似乎在向我告別著，雪松上那一只只眼睛，仿佛看著我離去的背影在哭泣，我靜靜地望著它，眼里充滿了依依不舍之情，再見(jiàn)了，我最真摯的朋友。

有一次，我的心情很不好，因?yàn)槲业钠谥锌荚嚳荚伊?，我垂頭喪氣地走著，不知不覺(jué)，來(lái)到了雪松樹(shù)下?？粗请p溫柔的眼睛，漸漸地，我不再傷感了，我躺在樹(shù)下，微風(fēng)輕輕地吹拂著我，仿佛是母親在撫摸我，安慰我似的，給我送來(lái)了溫暖。

親愛(ài)的雪松，親愛(ài)的母校，往事都隨風(fēng)離去淡忘在腦海里，但那一點(diǎn)一滴的溫暖，一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，卻留在了心中，永遠(yuǎn)都抹不去。再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了，我的朋友——雪松！我無(wú)論在何時(shí)何地都不會(huì)忘記您對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我深深的愛(ài)。??！親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)，母校作文3

畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門(mén)牌號(hào)碼的微笑。

從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候與紀(jì)念郵票。

日后，當(dāng)今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到哪些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永無(wú)休止忘不掉的純真。

這是一首小詩(shī)，名為《同學(xué)錄》。對(duì)于即將畢業(yè)，即將告別母校、老師，同學(xué)的我們，填一本同學(xué)錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學(xué)們六年來(lái)的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都彼此記錄；將同學(xué)們六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。

六十個(gè)同學(xué)，六十個(gè)歡笑，六十種筆跡，六十種語(yǔ)氣，六十種姿勢(shì)。冷酷無(wú)情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂(lè)于助人。時(shí)間是一去不復(fù)返的，為什么我們只想著讓時(shí)間停滯，而自己為什么不去珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？

qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的信息時(shí)代，“友誼”一詞在同學(xué)們眼中微不足道。在母校的學(xué)習(xí)生活中我感受到了老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)；在母校的學(xué)習(xí)生活中，我也體會(huì)到了友誼的真摯。我不會(huì)忘記，我們?cè)谶@充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天，收獲秋天；不會(huì)忘記在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗下，同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的眼神和滿腔的熱血。在剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要讓學(xué)習(xí)和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。

童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏我們經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢(mèng)想！夕陽(yáng)西下，我迎著朝陽(yáng)，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍藏！深情說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，母校！”

再見(jiàn)，母校作文4

母校，是哺育我六年的搖籃;老師，是培育我們六年的園丁;同學(xué)是陪伴我們六年的朋友。在這個(gè)幸福的大家庭里，我快樂(lè)的度過(guò)了六年的小學(xué)生活，現(xiàn)在即將離開(kāi)，心中充滿不舍。

忘不了，第一次跨進(jìn)校園時(shí)，高大的教學(xué)樓，奇花異草的小花園震撼著我幼小的心靈，那朗朗的讀書(shū)聲更是讓我羨慕不已。而此時(shí)我即將離開(kāi)六年前向往的校園，她不再陌生，她是哺育了我六年的母校。六年里，我們?cè)谒叴舐暲首x;在她的注視下玩耍;在她的懷抱里勞動(dòng)……在臨近畢業(yè)時(shí)，我們?yōu)槟感７N下一簇簇花草，讓母校的眼睛更加深動(dòng)、慈祥。

忘不了，第一天走進(jìn)教室時(shí)，孫老師您慈祥的笑容，猶如一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我幼小自卑的心靈。您如知識(shí)的海洋，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的真諦;您如一把戒尺，在我驕傲?xí)r給予提醒;您如甜蜜的糖，在困難時(shí)伸出援手。您像一位辛勤的園丁，在六年里不辭勞苦地為我們灌輸知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可是卻不會(huì)忘記你。

忘不了，在我摔倒時(shí)把扶起的那個(gè)人;在我緊張時(shí)給予鼓勵(lì)的人;在我傷心時(shí)安慰我的人……他們都是與我朝夕相處的同學(xué)，伙伴，也是隊(duì)友，對(duì)手。當(dāng)年我們?cè)诖笄鄻?shù)下相聚，我們素不相識(shí)，懵懂幼稚;如今也在大青樹(shù)下離別，這時(shí)的我們成熟穩(wěn)重，胸懷著遠(yuǎn)大的志向努力學(xué)習(xí)，走向了不同的中學(xué)，完成不同的夢(mèng)想。

這時(shí)，校園的每個(gè)角落珍藏著我們的友情，花壇里留著難以散去的芳香，校園里還會(huì)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。在此，我祝愿母校更加繁榮，老師工作順利，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)更上一層樓!母校，我們珍重再見(jiàn)。

再見(jiàn)，母校作文5

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也即將離開(kāi)朝夕相處的學(xué)校，升入初中，給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，再見(jiàn)了，母校：忘不了。我們忘不了學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，忘不了學(xué)校的教學(xué)樓、花壇、操場(chǎng)、水池……學(xué)校的一切都是如此地熟悉，而我卻要和它們告別，這是一件多么令人難過(guò)的事情呀！但這是注定了的事，我只能在腦海里回憶六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、狂風(fēng)惡浪了。

忘不了那一天，下著鵝毛大雪，我穿著厚厚的衣服上學(xué)校，下課后，全班同學(xué)都按教師的命令，拿著簸箕、笤帚去學(xué)校里掃雪。同學(xué)們有的拿簸箕鏟，有的用笤帚掃，還有的把笤帚倒過(guò)來(lái)用手柄來(lái)破冰……忙得不亦樂(lè)乎。母校留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，也讓我體會(huì)到暖暖的同學(xué)情。

忘不了那一天，下著暴雨，我穿著雨衣去上學(xué)校，到了學(xué)校，脫衣服已經(jīng)濕透了，我冷得直發(fā)抖，教師走了過(guò)來(lái)，給我倒了滿滿一杯熱茶，我喝了之后就好多了，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了，我用感激的目光看著教師，教師的形象是那么高大，她對(duì)我的愛(ài)如同媽媽對(duì)我的愛(ài)。

忘不了那一天，全校同學(xué)都一齊去解放廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏都放不起來(lái)，教師見(jiàn)了，就一個(gè)組一個(gè)組地手把手教我們放。經(jīng)過(guò)不斷努力，最終把風(fēng)箏放上了天空，我們都高興極了。望著風(fēng)箏在空中翱翔，我的心也隨它而去，在空中俯視大自然，真是無(wú)比歡樂(lè)。

忘不了那個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)小組都了自我的節(jié)目，到了那天午時(shí)，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目開(kāi)始表演，有小品，有朗讀，有魔術(shù)，有唱歌，還有相聲……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下歡聲雷動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我將這一切珍惜在記憶的相冊(cè)之中。

再見(jiàn)了，母校！我相信，以后我們還會(huì)再見(jiàn)面的。

再見(jiàn)，母校作文6

時(shí)光如逝，歲月如梭，五年的時(shí)間過(guò)去了，誰(shuí)曾想，我已臨近小學(xué)畢業(yè)，驀然回首，我的內(nèi)心充滿了無(wú)限的回憶與不舍。

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。是您教給了我們豐富的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，在我們有困難的時(shí)候，挺身而出。記得有一次，班里有一個(gè)愛(ài)搗蛋的同學(xué)，特別愛(ài)欺負(fù)人。有一天，他搶我東西，我就生氣的說(shuō)了他兩句，可他卻向我吐口水。當(dāng)時(shí)我又生氣又委屈，但又不敢反抗，然后班里的其它同學(xué)就幫我告訴了您，您就把那個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得您就像我的媽媽一樣。您總是在我不知該怎么辦的時(shí)候給予我勇氣。春雨，染綠了世界，老師您就是我心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一起成長(zhǎng)。在我傷心的時(shí)候，你們總能及時(shí)的給予我關(guān)懷，你們總有辦法把我逗得哈哈大笑。有一次我的膝蓋磕破了，你們就一步一步的扶我回到了教室，我一定會(huì)記住和你們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。

再見(jiàn)了，美麗的校園。你陪伴了我們五年，你從我們是一個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候就在旁邊默默地守護(hù)著我們，你見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。

再見(jiàn)了，母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定會(huì)為我們而榮光！

我們即將告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏入追夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，接受團(tuán)徽的召喚。但是我們永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)老師的教導(dǎo)，忘不了我們敬愛(ài)的母校！

再見(jiàn)，母校作文7

光陰似箭，日月如梭。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣的親切，那樣的熟悉。使我忘不了校園中的一切一切！

忘不了，美麗的校園！從我們投入您的懷抱開(kāi)始，您就像一位溫和的母親，無(wú)微不至的照顧我們，使我們健康成長(zhǎng)。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢。您讓我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)圖強(qiáng)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀膽驯е校@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理！

忘不了，敬愛(ài)的老師！是您諄諄教導(dǎo)，讓我們懂得了一個(gè)有一個(gè)做人的道理。書(shū)上也曾用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊揚(yáng)老師。是呀，老師是一位辛勤的園丁，無(wú)私的培養(yǎng)我們這一批批祖國(guó)的花朵。所以說(shuō)，老師是辛勤的園丁，也是默默無(wú)聞的春蠶。老師教會(huì)了我們要淳樸、憨厚、自然、充實(shí)與高尚的品質(zhì)。老師是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！崩蠋熅褪沁@樣的無(wú)私。這種敬愛(ài)的、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我們?cè)趺赐鼞眩?/p>

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！在一起那么多年了，我們?cè)谝黄鹜嫠５娜兆樱渤闪宋覀兠篮玫幕貞?。我們?cè)谥R(shí)的海洋中共同拼搏；我們?cè)谄秸牟萆仙媳M情玩耍；我們?cè)诒荣愔形煌瑢W(xué)加油助威。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們班參賽的同學(xué)經(jīng)過(guò)了堅(jiān)信的努力，獲得了一枚枚金牌，一張張獎(jiǎng)狀。這是我們團(tuán)結(jié)一致的見(jiàn)證；這是我們齊心協(xié)力的結(jié)果。這一切的一切，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)員的辛勤努力和在一旁加油助威的同學(xué)。我們將要分開(kāi)了，我們?cè)趺瓷岬茫?/p>

是學(xué)校，使我感受到了前所未有的溫暖；是老師，使我感受到了慈母般的照顧；是同學(xué)，給了我一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，我們之間親密的友誼，我堅(jiān)信，會(huì)天長(zhǎng)地久！

再見(jiàn)了，母校，感謝您哺育我們茁壯成長(zhǎng)；再見(jiàn)了，老師，感謝您辛勤的培育我們，傳授我們知識(shí)。再見(jiàn)了，同學(xué)，感謝你們與我在一起的快樂(lè)時(shí)光！再見(jiàn)了……

再見(jiàn)，母校作文8

再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！我跨入那烏黑的大門(mén)，它被重新漆上了黑得發(fā)亮的油漆。我久久望著美麗的母校，回憶起這五年來(lái)母校度過(guò)的快樂(lè)的時(shí)光。如今，我將離開(kāi)母校，成為一名朝氣蓬勃的少年，我心中有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

我走進(jìn)校園，來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，同學(xué)們種下的櫻花樹(shù)苗已長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹(shù)。我似乎感覺(jué)到了同學(xué)們?cè)耘嘈?shù)苗時(shí)付出的汗水，似乎看到了一只足球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線飛入球框，似乎又聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼和喊叫。想到即將離開(kāi)心愛(ài)的'母校，不禁鼻頭一酸。

在操場(chǎng)旁，有一個(gè)漂亮的小花園，首先映入眼簾的是兩棵巨大的松樹(shù)，同學(xué)們就在這兩棵松樹(shù)的陰影下玩耍。櫻樹(shù)、松柏、鐵樹(shù)，緊緊護(hù)衛(wèi)著它，給它一絲翠綠，給它一分清新。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)大樓，在燦爛的陽(yáng)光下，展開(kāi)它們的英姿……

我來(lái)到足球框邊，撫摸著那部滿足球撞擊痕跡的門(mén)柱，五年的喜怒哀樂(lè)，像決了堤的海水，洶涌而來(lái)……

記得五年級(jí)時(shí)那次足球比賽，我們班同學(xué)拼命為隊(duì)員加油助威。記得足球幾次打在門(mén)柱上，急得我們都跳了起來(lái)，扯著嗓子吶喊：“加油！努力！……”恨不得自己上去踢一腳，又仿佛希望多生幾張嘴來(lái)。場(chǎng)上隊(duì)員們也勢(shì)氣大增，奮起猛攻。隨著比賽進(jìn)入白熱化階段，我們的心也提到了嗓子眼兒。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的不懈努力，我們最終成為了冠軍。雖然嗓子喊啞了，但是冠軍的喜悅使我們忘記了痛苦……

再見(jiàn)了，母校，我深深眷戀著的母校！

光陰如梭，是您把我從一個(gè)滿臉稚氣的孩童教育成為了一名彬彬有禮的少年。我將用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答您對(duì)我的教育之恩。

再見(jiàn)了，母校，我昔日的良師益友，您在暴風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨，在洪水中化為一座方舟，在干旱中化為一絲甘泉，也是您帶領(lǐng)我邁出了人生的第一步！

再見(jiàn)，母校作文9

曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，曾一起度過(guò)六個(gè)春秋，一起歡聲笑語(yǔ)，然而，這樣畢竟已成為了過(guò)去一一我們的小學(xué)時(shí)光即將伴隨著成長(zhǎng)的腳步而漸漸遠(yuǎn)去。

花開(kāi)花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開(kāi)母校，我很感謝伴我一路成長(zhǎng)的伙伴們，感謝辛苦指導(dǎo)、陪伴我們的恩師們。

老師啊，您們像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨”，用知識(shí)灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴(yán)，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，如果沒(méi)有您付出的辛苦，哪能換來(lái)現(xiàn)在的我們?我將永遠(yuǎn)感謝您。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)鴶y手并肩的走過(guò)六年，六年中，我們互相幫助，共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光，還記得步入小學(xué)的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間卻要永遠(yuǎn)的分別了，甚至無(wú)法相見(jiàn)，我心中怎能平靜?為了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我們就要分開(kāi)，我只能依依不舍的祝愿友誼天長(zhǎng)地久。

時(shí)間總是過(guò)得很快，再有不到五十日的時(shí)間，各位就要各奔東西。兒時(shí)的快樂(lè)是無(wú)止境的，但相見(jiàn)必有分離，但愿你們一定要幸福。

難忘母校精彩的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)日，中秋節(jié)包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請(qǐng)大家都不要忘記!

“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們?cè)黄痼w會(huì)，經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，今天我們更相信，笑容之后的眼淚。”忘不了，同窗學(xué)習(xí)的同學(xué)，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門(mén)衛(wèi)阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見(jiàn)你們，即將臨近畢業(yè)，我無(wú)法讓時(shí)光倒流，在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂(lè)，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開(kāi)心，有緣再相見(jiàn)。

Good luck!

再見(jiàn)，母校作文10

我坐在學(xué)校的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校。那里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，也不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎樣不叫我留戀呢？

學(xué)校里的小樹(shù)，你可記得：當(dāng)我第一次投入教師那溫暖的懷抱時(shí)，覺(jué)得是那樣幸福。在那里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”；在那里，我們拔草種花；在那里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。教師您花費(fèi)了多少心血??！學(xué)校里的小樹(shù)，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，教師把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了教師的臉。教師對(duì)我們說(shuō)：“你們明白嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們必須要繼承先烈的遺志?！苯處煹脑捳Z(yǔ)至今還在我耳邊回響。

學(xué)校里的小樹(shù)，你可還記得：我們參加了才藝大賽，教師教我們朗誦詩(shī)歌、講故事……當(dāng)我朗誦《我們的六月》參加比賽得了一等獎(jiǎng)時(shí)，教師甜甜地笑了，親切地?fù)崦业念^，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。教師對(duì)我的關(guān)懷，我怎樣會(huì)忘記呢？

學(xué)校里的小樹(shù)??！你可還記得：在那萬(wàn)籟俱寂的深夜，教師的屋里還亮著一盞燈，教師伏案工作的身影在窗上閃現(xiàn)。這么晚了，教師仍在一字一句地批改作業(yè)。教師像蠟燭一樣，獻(xiàn)出了全部的光和熱。

學(xué)校里的小樹(shù)，你可明白？幾年的感情已經(jīng)在那里扎下了根，教師那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展此刻我的眼前……

啊，母校！啊，教師！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！

再見(jiàn)，母校作文11

我很快就要畢業(yè)了，向我親愛(ài)的母校告別。此刻我想到的是一種深深的依戀。心中萬(wàn)人不情愿。但是我們還是默默地走開(kāi)了。

早上，我獨(dú)自走在母校，仔細(xì)觀察它的每一個(gè)角落。這里的草和樹(shù)在微風(fēng)中向我搖著頭，好像在向和我在一起將近六年的朋友告別。這里的花依然那么嬌艷，草依然那么綠，花兒迎面綻放。柳枝自然地落到地上，我陶醉了。這讓我想起了在春風(fēng)，我們?cè)谶@里打球。走進(jìn)我們一起度過(guò)了六年的教室。

一進(jìn)門(mén)，我的眼睛就直盯著教室后面的黑板。多彩的圖畫(huà)和優(yōu)美的文字。這幾年來(lái)，我沒(méi)有少抄，對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我的臉上露出了欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然排列整齊。但是好像它們都很舊了，我們用刀子刻的折痕是如此的深。我忍不住走到我原來(lái)的座位，坐下來(lái)看著黑板，陷入了沉思，臉上帶著快樂(lè)的表情。我似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，在我從幻想中醒來(lái)之前，我很長(zhǎng)一段時(shí)間都很專(zhuān)注。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的步伐走出這個(gè)寬敞明亮的教室。

我的腳步聲在校園里回蕩。沿著臺(tái)階走到操場(chǎng)，那里有一些我們自己種的柳樹(shù)。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，它正在茁壯成長(zhǎng)。這是我們播下的希望。我希望它會(huì)茁壯成長(zhǎng)。想想你自己，想想這些樹(shù)，它們不是很相似嗎？不管它們有多冷或多熱，它們總是這樣生長(zhǎng)。

我們是跨世紀(jì)的新一代。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)我們的祖國(guó)，成為我們祖國(guó)有用的人才。此外，他們說(shuō):沒(méi)有風(fēng)和雨，我們?cè)趺茨芸吹讲屎纾课铱粗吒唢h揚(yáng)在校園里的五星紅旗，深情地說(shuō):“謝謝你，母校！”再見(jiàn)！此刻，我感到精神煥發(fā)，心情放松，同時(shí)我知道將來(lái)該怎么做。想到這里，我邁著輕快的步子走了。

再見(jiàn)，母校作文12

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。而我感謝我的母校，因?yàn)槟感２赣页砷L(zhǎng)。

走進(jìn)校園里，看著這里的一草一木，曾經(jīng)的一切都浮現(xiàn)在了我的腦海中。忘不了，敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓我刻骨銘心，您那慈祥而嚴(yán)肅的臉龐讓我記憶猶新，您傳遞給我無(wú)盡的知識(shí)，令我難以忘懷。您每天站在三尺講臺(tái)上，揮舞著粉筆刻印著知識(shí)，您用那雙粗糙的雙手，換來(lái)了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，您用滿腔的熱情，讓我們擁有了高尚的品德。瀑布忘不了成就它“飛流直下三千尺”的高山，云朵忘不了包容它千變?nèi)f化、無(wú)拘無(wú)束的萬(wàn)里晴空，我又怎能忘記您，我敬愛(ài)的老師呢?

忘不了，那間明亮的教室，他用他寬廣偉岸的身軀為我們遮風(fēng)擋雨，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，總能為我們撐開(kāi)一片湛藍(lán)的天空。每天，我們第一個(gè)走進(jìn)你的懷抱，我們?cè)谀愕谋Ｗo(hù)下學(xué)會(huì)了無(wú)窮的知識(shí)，你是知識(shí)的殿堂，我們難道會(huì)把你忘記?

忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)們。我們每天朝夕相處，結(jié)下了深情厚誼。六年中，我們一起在知識(shí)的海洋里努力拼搏，明亮的教室里，寬闊的操場(chǎng)上，郁郁蔥蔥的大樹(shù)下……校園里哪個(gè)角落，沒(méi)有留下我們的歡聲笑語(yǔ)?六年里，不論是挫折，還是失敗，我們都相互安慰，共同面對(duì)，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們即將分別，但不要悲傷，”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“我們又怎能忘記對(duì)方呢?

是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起?是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?是您，去哦親愛(ài)的母校!我希望您能變得更加美麗，更加輝煌，再見(jiàn)了，我的母校!

再見(jiàn)，母校作文13

時(shí)間，就像一顆流星，一眨眼，就消失在天空中。不知不覺(jué)，我小學(xué)六年即將結(jié)束，我將告別母校，升入初中。在六年里，我學(xué)會(huì)做人的道理；做人要誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)朋友要寬以待人……六年前，我作為一年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)了嶄新的小學(xué)：

記得一年級(jí)時(shí)，我非常淘氣，經(jīng)常在下課時(shí)，對(duì)同學(xué)們實(shí)施“暴力”行為，導(dǎo)致在一年級(jí)時(shí)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校三次，但是我的班主任卻沒(méi)有責(zé)備我，而是和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“做人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是每一次都要吸取教訓(xùn)，知道嗎？”我從二年級(jí)時(shí)就和同學(xué)們和睦相處，我雖然如此搗蛋，但老師卻相信我可以改正，我開(kāi)始改變自己自己的習(xí)慣，終于成為第一批少先隊(duì)員。

當(dāng)我走上主席臺(tái)時(shí)，我非常感謝老師給我這次機(jī)會(huì)；當(dāng)哥哥姐姐們給我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我多么自豪。六年后，當(dāng)我給一年級(jí)小朋友佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我就會(huì)想起我一年級(jí)時(shí)的場(chǎng)景，不禁熱淚盈眶。

一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校要舉行“六一”文藝演出，我們每個(gè)人都躍躍欲試，希望能在演出時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)光。這時(shí)，有幾位同學(xué)緩緩的把手舉了起來(lái)，說(shuō)不會(huì)跳，不參加了，王老師說(shuō)：“那其他同學(xué)要好好練舞，我們一定要奪得冠軍！”我心想：我一定要跳好，不能為我們班丟臉。我每天跳舞全神貫注。到了六一，我們班在舞臺(tái)上載歌載舞，表演完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。王老師獎(jiǎng)勵(lì)我們幾包零食。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我吃著零食，心里吃了比蜜還甜。

母校就像蒼天大樹(shù)，老師就像園丁，而我是樹(shù)上的果實(shí)，多虧了大樹(shù)的呵護(hù)，園丁的澆灌，才有了今天的我，再見(jiàn)了！母校！再見(jiàn)了！老師！

再見(jiàn)，母校作文14

當(dāng)再看到母校的時(shí)候，我就知道，總有一天，我們將離開(kāi)，然而我們的心屬于這里，這塊孕育著生命的地方。

漫步在校園內(nèi)，右邊的紫藤正值花期，不需要任何花里胡哨的裝點(diǎn)，便如淑女一般，不刻意偽裝，她本身，她本身自然散發(fā)出的香氣自會(huì)吸引著人們。在這里我們揮灑汗水，開(kāi)懷大笑，我們也在這里流淚，哭泣。五年，就這樣過(guò)去了……年少的我們，多么幼稚，又多么天真，讓如今的我不禁露出一絲微笑（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評(píng)：感慨歲月美好的往昔，怎能不懷念？又豈能不留戀）。

左手邊，屹立著一根旗桿。還記得，小時(shí)候，仰視著國(guó)旗，覺(jué)得一切都是那么神圣、莊重。甚至站在國(guó)旗下時(shí)，親手升起國(guó)旗，更覺(jué)得不可思議，仿佛可望而不可及。看著鮮紅的國(guó)旗徐徐上升，在以藍(lán)天為背景的舞臺(tái)下翩翩起舞，在風(fēng)中展翅，我不禁震撼了。

暖和的春風(fēng)吹拂著我的面龐，我想起了什么。跑著，來(lái)到了教學(xué)樓后面的小樹(shù)林。還在，還在！每天，每天，一有疲勞之意，從窗戶(hù)往外看，那幾棵隨風(fēng)傾的古木陪伴著我成長(zhǎng)，一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五年。紅色的磚瓦，白色的墻壁，尖頂?shù)奈蓓?，小巧的閣樓，形成了教學(xué)樓。就在這里，我們接受老師的指導(dǎo)，與朋友嬉戲，鬧出各種各樣的笑話（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢生動(dòng)，猶如一泓清泉從心靈深處汩汩地流出）。我們班的幾個(gè)同學(xué)因故離開(kāi)學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都陰沉著臉，足足半月笑不出滋味來(lái)。即使現(xiàn)在，我們還保留著那段難以割舍的情。摸著坐過(guò)的桌椅，望著這間熟悉而又陌生的教室，眼淚悄悄地涌了上來(lái)。教室里，隱藏著我對(duì)童年的留念與牽掛，還有，還有對(duì)小學(xué)五年時(shí)光一去不復(fù)返的惋惜之情。每一件物品，都會(huì)觸動(dòng)到我心里的那根弦，勾引起一段段美好而又讓人心痛的回憶。什么時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，自己已在這里，留下了數(shù)不清的懷念呢？

再見(jiàn)了，母校！如有一天，我能再回到這里，還會(huì)是原來(lái)的模樣嗎？

再見(jiàn)，母校作文15

回憶起老師叫我們讀書(shū)的情景，回憶起同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)候，回憶起一起回家時(shí)的說(shuō)說(shuō)笑笑……我不禁有幾分心酸。相處的老師，告別一起讀書(shū)的同學(xué)，跨入新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活！現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心。我們現(xiàn)在開(kāi)始長(zhǎng)大了，懂得了原定是怎樣合乎花兒的，母親是怎樣哺育孩子的。在您的呵護(hù)下我們一天天長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的我，變得懂事了。

不久前我們開(kāi)了校運(yùn)會(huì)拔河時(shí)每一個(gè)同學(xué)都用盡力氣地拔，雖然只得了第二名我們也還是很開(kāi)心因?yàn)檫@是我們最后一次的集體活動(dòng)了，在仰臥起坐、籃球、接力賽……雖然沒(méi)得第一但我們還是努力了！

在即將告別的母校中又以為我終身難忘的梅老師，在課堂上她幽默風(fēng)趣、在批評(píng)我們時(shí)她嚴(yán)肅認(rèn)真總是兇的像母老虎，她會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，會(huì)用獨(dú)特的教學(xué)方法給我們上課。

記得五年級(jí)時(shí)她第一天來(lái)給我們上課她說(shuō)：“上課如果我說(shuō)錯(cuò)了什么你們指出來(lái)的話我請(qǐng)你們吃東西，如果說(shuō)你們不認(rèn)真聽(tīng)的話要請(qǐng)我吃雪糕哦?！?/p>

我們每次考試考不好她總是說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)，我已將你們馬上會(huì)了，你們真是猴子搬玉米，舀水倒竹簍?！彪m然兇但是她會(huì)教我們做人的道理，他總是讓我們的課堂充滿笑聲，讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)課，老師也會(huì)教我們一些考試的方法例如：考試時(shí)如有判斷題不會(huì)全打叉總有對(duì)的。

她還說(shuō)過(guò)讓我銘記于心的話：“人活得要有志氣，不要讓同學(xué)以后笑話你，要活得比同學(xué)好就要好好學(xué)習(xí)，把肚子里裝滿墨水以后才有用，話說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)你們要是不學(xué)習(xí)考試不好我照樣領(lǐng)工資，我為什么要兇神惡煞，而不是上完課就走人？我是想讓你們肚子里多裝點(diǎn)墨水以后有出息，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢，你們又不是給我賺錢(qián)，你們要記住好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不要當(dāng)國(guó)家的造糞機(jī)要有所貢獻(xiàn)！”

再見(jiàn)了我的母校再見(jiàn)啦敬愛(ài)的老師，我曾在著校園里留下了童年的腳印，曾在這有過(guò)多少歡笑啊，再見(jiàn)了母校、再見(jiàn)了梅老師我終生不會(huì)忘記您，您的教導(dǎo)我銘記于心，將終生受益

第三篇：再見(jiàn)母校作文

再見(jiàn)母校作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見(jiàn)母校作文1

白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬(wàn)分，面對(duì)我的老師、同學(xué)，怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時(shí)光：快樂(lè)的嬉鬧聲，充滿墨香的讀書(shū)聲，引人入勝的課堂······這一切的一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。

我記得，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，其他的同學(xué)已經(jīng)到校兩天了，而我卻在第三天來(lái)到了學(xué)校，親切和藹的宋老師給我安排了一個(gè)座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買(mǎi)的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來(lái)，一開(kāi)一關(guān)，筆盒發(fā)出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話我一句話也沒(méi)聽(tīng)，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機(jī)飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來(lái)，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我收獲了友誼。

我還記得，那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班舉行《童話故事》展示活動(dòng)，宋老師選中了我自編的童話故事——《做自己最好》，準(zhǔn)備讓我上臺(tái)講故事，到了活動(dòng)展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我平平心，大聲講了起來(lái)，我的展示大獲成功，這時(shí)，我收獲了自信！

我更記得，在五年級(jí)時(shí)候，我們小學(xué)期間的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了我最喜歡的長(zhǎng)跳繩的選拔賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿，覺(jué)得我一定能選上?？墒俏业膭?dòng)作總是慢了半拍，我落選了，此時(shí)的我傷心極了，好友苗苗和夢(mèng)夢(mèng)跑來(lái)安慰我，我想：我的項(xiàng)目還有很多，加油！在同學(xué)們的一聲聲吶喊中，我的另一個(gè)參賽項(xiàng)目——投實(shí)心球取得了好成績(jī)——6。3米！這時(shí)的 我收獲了成功！

往事歷歷在目，就像是一個(gè)個(gè)刻在我心中的貝殼！離別，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)很痛苦，畢竟我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光！

再見(jiàn)了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！

再見(jiàn)了，老師！是您教會(huì)了我知識(shí)，祝您桃李滿天下！

再見(jiàn)了，同學(xué)們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

再見(jiàn)母校作文2

楓葉紅了，樹(shù)葉落了，又到了多思的秋季，望著地上邊片片黃葉，隨風(fēng)飛揚(yáng)，令我想起了您——母校！

忘不了您，母校，忘不了里面任教的老師。在我的記憶深處，埋藏里對(duì)幾名啟蒙老師的敬愛(ài)，我忘不了歐老師的那份對(duì)同學(xué)像是對(duì)孩子般的呵護(hù)與負(fù)責(zé)；忘不了許老師的慈祥和藹的微笑；忘不了劉老師那使我難忘的眼神與警告、鼓勵(lì)。老師??！當(dāng)您看見(jiàn)我們用自己的努力而取得的成績(jī)時(shí)，您落淚了；當(dāng)您看見(jiàn)我們懂得知恩圖報(bào)送給您一張自制的賀卡時(shí)，您落淚了；當(dāng)我們即將分離，不能在一起學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)，您落淚了。老師啊！我忘不了您，忘不了您的音容笑貌、喜悅哀樂(lè)，忘不了您的悉心教導(dǎo)，忘不了與您共度的歡樂(lè)時(shí)光！忘不了您，母校，忘不了里面共同學(xué)習(xí)玩耍的同學(xué)，在這個(gè)大家庭里，我們是兄弟姐妹，共患難，同分擔(dān)。

忘不了在我們班某一人生病時(shí)，同學(xué)們的那份關(guān)懷與擔(dān)心，那份噓寒問(wèn)暖的真切情誼；忘不了在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，勇創(chuàng)佳績(jī)；忘不了在班上遇到挫折時(shí)，永遠(yuǎn)有一份真心的鼓勵(lì)，永恒的支持。同學(xué)??！當(dāng)你感到灰心失落時(shí)，請(qǐng)你抬頭看看天上的云彩，那是我對(duì)你的加油；當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)你看看海邊的浪，那是我?guī)湍阙s走困難的聲勢(shì)；當(dāng)你傷心時(shí)，請(qǐng)你瞧瞧我們的畢業(yè)照，那是我們的一張張可愛(ài)的臉龐，讓你歡笑每一天。我的同學(xué)啊，我忘不了你們，忘不了你們嬉笑的臉，忘不了我們一起一致對(duì)外，獲得勝利的喜悅，忘不了我們一起用努力獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，忘不了那段純真的童年時(shí)光！忘不了您，母校，忘不了您的一切一切，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)步，當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)我為您贏來(lái)了榮譽(yù)時(shí)，那就是我對(duì)您和老師的報(bào)答。

天下無(wú)不散之筵席，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，讓我踏著朝霞，帶著您的期望，勇向前方！

再見(jiàn)母校作文3

今天是小升初考試的日子，昨天還在努力復(fù)習(xí)的我們，今天——這個(gè)特別的日子，我們就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。俗話說(shuō):考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)實(shí)話，我還真是有點(diǎn)緊張了。

我皺著眉頭，焦急地看著手腕上的手表:還有二十分鐘就要離開(kāi)第一小學(xué)了，二十分鐘之后，這個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊的“我們的學(xué)?！本蜁?huì)變成“第一小學(xué)”了。二十分鐘后，她就再也不只屬于我們了，而是屬于一屆一屆的學(xué)生了。

現(xiàn)在，我是多想再看她一眼啊！我多么想在操場(chǎng)上盡情奔跑、無(wú)拘無(wú)束地打鬧，多么的想再和朋友們下課后一起去上廁所?。〉F(xiàn)在，我什么都做不到，我唯一能做的只是珍惜每一秒鐘，再看她一眼……

“走了” 領(lǐng)隊(duì)老師對(duì)我們喊道。我留戀地再看了她一眼:母校，請(qǐng)不要怪我狠心啊，我也不想離開(kāi)你??！但天下哪有不散的宴席？世事無(wú)常，我只好和你道別了，期望著再次與你相會(huì)！

我們?cè)诒几翱紙?chǎng)的路上走著，五分鐘后，我們到達(dá)了考場(chǎng)所在的學(xué)校。“各位同學(xué)，請(qǐng)不要著急，監(jiān)考老師們正在貼準(zhǔn)考證號(hào)，所以要稍等一會(huì)兒，請(qǐng)不要過(guò)于嘈雜。”這個(gè)學(xué)校的大喇叭傳出了老師的通知。我們倒是不在乎什么等的時(shí)間的長(zhǎng)短，我們只知道:如果我們現(xiàn)在不聊天，那么今天之后就可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了。想到這里，我不禁一陣難過(guò)，我們六年的同學(xué)情誼，只憑這六個(gè)小時(shí)就可以草草結(jié)束了嗎？那么，同學(xué)情誼又算什么呢？只是簡(jiǎn)單的四個(gè)字嗎？

“請(qǐng)各位考生去考場(chǎng)等待考試，請(qǐng)各位考生去考場(chǎng)等待考試?！蹦撬^“討厭的聲音”又一次響起了，我們只好依依不舍地向同學(xué)告別了。

收卷、發(fā)卷，這簡(jiǎn)單的程序反復(fù)了兩遍?！翱荚囈呀?jīng)結(jié)束，請(qǐng)各位考生盡快離開(kāi)考場(chǎng)”這聲音，似乎……不怎么討厭了，因?yàn)椋覀円呀?jīng)小學(xué)畢業(yè)了，這兩個(gè)月，不會(huì)再經(jīng)任何人管束了。

可是……好像還少了點(diǎn)什么。為什么我的心里空落落的？我思來(lái)想去，終于明白了——是你啊，母校！雖然我以后可能不會(huì)再見(jiàn)到你了，但我一輩子都不會(huì)忘了你的教導(dǎo)之恩的。

在這里，我想和你說(shuō)一聲:母校，我愛(ài)你，你就像是我的母親，給予了我淵博的知識(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，那時(shí)的夢(mèng)想！

再見(jiàn)母校作文4

再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)……我望著身后高大的教學(xué)樓，不禁思緒萬(wàn)千。我在心中一次又一次默念著，再見(jiàn)了！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的便是王老師。老師教我們做人的道理，教我們讀課文，寫(xiě)小楷……在我五、六年級(jí)的小學(xué)生活中，王老師，是您教會(huì)了我人生的道理，告訴我們“言必信，行必果”，做人一定要誠(chéng)實(shí)。您還教會(huì)了我如何積累語(yǔ)文素材：記得那一次修改作文，您逐字逐句地斟酌，當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)修改符號(hào)，一串又一串紅圈，我深深感受到了老師的認(rèn)真。老師，您為我們付出了多少心血！您為我們操了多少心！每一次師生間的美好交流，我都會(huì)珍藏在心。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，永遠(yuǎn)。再見(jiàn)了，老師！

再見(jiàn)了，同學(xué)！初來(lái)乍到這個(gè)班級(jí)，是你們友善地主動(dòng)了解我，你們的友好使我也敞開(kāi)了心扉，很快融入到這個(gè)集體。一直以來(lái)，我們風(fēng)雨同舟，74人的集體團(tuán)結(jié)一致，獲得了許多榮譽(yù)。大家并肩前行，由稚嫩的小孩子變成了成熟的少年，相信我們的友誼永不會(huì)變?？捎浀茫南狄惶?，共行隊(duì)列！曾記否，各司其責(zé)，共慶佳節(jié)？又曾憶，揮汗操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)先？時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們很快就要各奔東西，一本本同學(xué)錄會(huì)記下我們的友誼。我們共同相約在上一級(jí)學(xué)校，有一天一張張成熟睿智的臉龐，能否在今后的'日子里依稀喚起童年的美好回憶？

再見(jiàn)了，長(zhǎng)廊！似乎只有你隨著一輪輪新同學(xué)的變換而巍然不動(dòng)。四季交替著，長(zhǎng)廊中的景物也在變換。春櫻夏蘭秋菊冬梅，一片花海，一簇綠意。那撲鼻的花香飄來(lái)，常常能勾起我的回憶，回憶在花下獨(dú)自漫步的情形。我要離開(kāi)了，我在花下尋找我成長(zhǎng)的腳印。

再見(jiàn)了，明亮的教室；再見(jiàn)了，寬闊的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，母校的一草一木！

再見(jiàn)了，母校！我在心中一遍又一遍默念著。再見(jiàn)了！陪伴我度過(guò)童年的母校。別離之情，無(wú)語(yǔ)可及。我的眼眸又回望了一次那高大的教學(xué)樓，伴著一聲聲再見(jiàn)了，走出了校門(mén)。

再見(jiàn)母校作文5

人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時(shí)間，也帶不走過(guò)去。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷和母校的離別，就像是對(duì)過(guò)去的自己一個(gè)告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過(guò)去的我告別。

再見(jiàn)母校，我人生的啟蒙地。當(dāng)時(shí)的我什么也不懂。在這里，您教會(huì)我自信，教會(huì)我自強(qiáng)，教會(huì)我很多人生大道理。從害怕說(shuō)話到敢于面對(duì)大家。我不僅在學(xué)習(xí)上有了突破，也收獲到了很多來(lái)之不易的友誼?；貞涍^(guò)去的幾年，發(fā)生的事情歷歷在目。當(dāng)考出好成績(jī)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折大家鼓勵(lì)我的時(shí)候，當(dāng)挑戰(zhàn)自我去競(jìng)選班干部的時(shí)候，當(dāng)參加節(jié)目演出的時(shí)候。收獲了很多開(kāi)心和感動(dòng)，體驗(yàn)了不一樣的人生。對(duì)比最開(kāi)始的我，母校你對(duì)現(xiàn)在的我是否滿意呢。

再見(jiàn)母校，我學(xué)習(xí)的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵(lì)我的場(chǎng)景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，你默默無(wú)聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時(shí)候，你們也不求回報(bào)。我記得以前也抵觸過(guò)學(xué)習(xí)，不想學(xué)，學(xué)不會(huì)。家里人都對(duì)我沒(méi)辦法，是你用熱情的教導(dǎo)把我從墮落邊緣拉回來(lái)，你溫柔而又嚴(yán)肅，平凡而又偉大。

再見(jiàn)母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動(dòng)說(shuō)話，靦腆害羞。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，收獲了很多溫暖的友誼。我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起放學(xué)，一起玩，一起規(guī)劃未來(lái)。我們?cè)谶@里奮斗過(guò)，約好下一個(gè)目標(biāo)一起見(jiàn)，互相激勵(lì)。但是即將一起離開(kāi)母校，也告別了一起奮斗的場(chǎng)景，充滿了不舍。

我懷戀的時(shí)光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠(yuǎn)不會(huì)。也許以后驀然回首，相聚在這里時(shí)，會(huì)更加加重我們的聯(lián)系，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著我的未來(lái)前進(jìn)，我要飛往另一個(gè)地方，不過(guò)不會(huì)是什么都不懂的情況下，我會(huì)發(fā)揚(yáng)母校教給我的精神，好好努力，好好奮斗。給母校爭(zhēng)光，讓母校為我驕傲。

“分開(kāi)是為了更好的相聚?！蔽覀?cè)谀愕臏嘏谐砷L(zhǎng)，母校的往事歷歷在目，永遠(yuǎn)留在我心里，雖然母校的日子無(wú)法追回，消失在塵埃中，但是未來(lái)還在我手中，我會(huì)把這段美好的回憶，用在未來(lái)開(kāi)心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態(tài)。也祝愿母校一切安好。

再見(jiàn)母校作文6

當(dāng)再看到母校的時(shí)候，我就知道，總有一天，我們將離開(kāi)，然而我們的心屬于這里，這塊孕育著生命的地方。

漫步在校園內(nèi)，右邊的紫藤正值花期，不需要任何花里胡哨的裝點(diǎn)，便如淑女一般，不刻意偽裝，她本身，她本身自然散發(fā)出的香氣自會(huì)吸引著人們。在這里我們揮灑汗水，開(kāi)懷大笑，我們也在這里流淚，哭泣。五年，就這樣過(guò)去了……年少的我們，多么幼稚，又多么天真，讓如今的我不禁露出一絲微笑（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評(píng)：感慨歲月美好的往昔，怎能不懷念？又豈能不留戀）。

左手邊，屹立著一根旗桿。還記得，小時(shí)候，仰視著國(guó)旗，覺(jué)得一切都是那么神圣、莊重。甚至站在國(guó)旗下時(shí)，親手升起國(guó)旗，更覺(jué)得不可思議，仿佛可望而不可及?？粗r紅的國(guó)旗徐徐上升，在以藍(lán)天為背景的舞臺(tái)下翩翩起舞，在風(fēng)中展翅，我不禁震撼了。

暖和的春風(fēng)吹拂著我的面龐，我想起了什么。跑著，來(lái)到了教學(xué)樓后面的小樹(shù)林。還在，還在！每天，每天，一有疲勞之意，從窗戶(hù)往外看，那幾棵隨風(fēng)傾的古木陪伴著我成長(zhǎng)，一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的五年。紅色的磚瓦，白色的墻壁，尖頂?shù)奈蓓?，小巧的閣樓，形成了教學(xué)樓。就在這里，我們接受老師的指導(dǎo)，與朋友嬉戲，鬧出各種各樣的笑話（語(yǔ)文曹雯老師點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言流暢生動(dòng)，猶如一泓清泉從心靈深處汩汩地流出）。我們班的幾個(gè)同學(xué)因故離開(kāi)學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都陰沉著臉，足足半月笑不出滋味來(lái)。即使現(xiàn)在，我們還保留著那段難以割舍的情。摸著坐過(guò)的桌椅，望著這間熟悉而又陌生的教室，眼淚悄悄地涌了上來(lái)。教室里，隱藏著我對(duì)童年的留念與牽掛，還有，還有對(duì)小學(xué)五年時(shí)光一去不復(fù)返的惋惜之情。每一件物品，都會(huì)觸動(dòng)到我心里的那根弦，勾引起一段段美好而又讓人心痛的回憶。什么時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，自己已在這里，留下了數(shù)不清的懷念呢？

再見(jiàn)了，母校！如有一天，我能再回到這里，還會(huì)是原來(lái)的模樣嗎？

再見(jiàn)母校作文7

光陰似箭，日月如梭。昨天，我們還是一群剛?cè)雽W(xué)的小朋友，排著隊(duì)，好、手拉著手，從學(xué)校大門(mén)內(nèi)走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母的懷抱……今天，我們即將畢業(yè)，成為一名中學(xué)生，要開(kāi)始為自己的前程而奮斗了。我漫步在校園中，望著校園里的一草一木。想到我即將告別這個(gè)美麗的校園，心中不禁泛起了一股依依不舍的感情。

我忘不了那和藹可親的老師。

記得有一次，由于我連續(xù)幾次考出了好成績(jī)，受到了老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，有些便飄飄然，于是我上課開(kāi)始不專(zhuān)心了，作業(yè)也開(kāi)始馬虎了。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到她跟前。我忐忑不安地想：糟了，一定又要被老師罵一頓了！沒(méi)想到，張老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你最近是不是有些驕傲呢？你要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才會(huì)變得更加燦爛奪目啊！”聽(tīng)了張老師的話，我低下了高傲的頭，慚愧地說(shuō)：“老師，您的話我一定銘記在心，我再也不驕傲了。”

我也忘不了那情投意合的同學(xué)。

那是一個(gè)潮濕的日子，學(xué)校的走廊和樓梯上都想家了一層潤(rùn)滑油。我不慎摔倒在地上，左腿膝蓋正好跪在一大片玻璃上，一陣難忍的痛楚霎時(shí)傳遍了我的全身，接著便是鮮血直流。我大哭起來(lái)?？蘼曇齺?lái)了我的同學(xué)，他們見(jiàn)我受傷了，二話沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，然后掏出手帕，七手八腳地把我的腿包扎好，就背起我朝醫(yī)務(wù)室跑去。我感激地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們！”

我更忘不了我可愛(ài)的校園。

我們的學(xué)校占地面積33300平方米，建筑面積21000平方米。教學(xué)樓、科學(xué)樓、辦公樓、食堂、宿舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)計(jì)科學(xué)、實(shí)用，功能室設(shè)施設(shè)備齊全、先進(jìn)，每間教室配套多媒體電教設(shè)備。走進(jìn)我們的學(xué)校，就可以看見(jiàn)一根高高的旗桿，然后就是我們美麗的教學(xué)樓。教學(xué)樓的后面，是我們的操場(chǎng)，每天都有許許多多的同學(xué)在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)、玩耍……

啊，母校！我們?cè)谀鷾嘏膽驯е卸冗^(guò)了最愉快、最美好的時(shí)光！我一定會(huì)牢記您對(duì)我的培育之恩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為您奉獻(xiàn)自己的一份力量。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母?！獂xxx學(xué)校！

再見(jiàn)母校作文8

時(shí)光飛快流逝，昨天，我還只是個(gè)懵懂的孩子，今天卻成為一個(gè)懂事的少年。六年很短，甚至還來(lái)不及珍惜同學(xué)之間的情誼，來(lái)不及珍惜老師的教導(dǎo)，來(lái)不及珍惜在母校的時(shí)光，它就悄悄溜走了。

再見(jiàn)了，老師。在您的教導(dǎo)下，我們從頑皮變得懂事，從天真變得成熟，從無(wú)知變得博學(xué)。在您的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)拼音，一個(gè)個(gè)英文字母，還認(rèn)識(shí)了1+1=2……別人說(shuō)，老師是紅燭，是春蠶，為學(xué)生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但在我眼里，老師的偉大是不能用任何語(yǔ)言來(lái)形容的。

再見(jiàn)了，同學(xué)們。從第一天入學(xué)到六年級(jí)分離，有苦有樂(lè)，又酸又甜。記得最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們拼盡全力又一次贏得光榮的第一名；記得一起度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，每個(gè)同學(xué)臉上都蕩漾著開(kāi)心的笑容；也還記得那最后一次球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們兩項(xiàng)第一，我們用自己的實(shí)力為小學(xué)生涯畫(huà)上了完美的句號(hào)。我們一起經(jīng)歷的事，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，一幕幕不停地在腦海中浮現(xiàn)。感覺(jué)昨天才說(shuō)“你好”，今天又要說(shuō)“再見(jiàn)”，叫我怎么能接受這殘忍的時(shí)光。

再見(jiàn)了，母校。當(dāng)我第一次跨入這里，我并不喜歡這里，一個(gè)個(gè)陌生的畫(huà)面讓我莫名地感到害怕，可后來(lái)，我便慢慢熟悉了這里，這里有同學(xué)們給我快樂(lè)，老師們給我知識(shí)，母校，包容了我的錯(cuò)誤，原諒了我的任性，伴隨著我成長(zhǎng)。今天，我們要離開(kāi)了，忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，海棠開(kāi)了六次，操場(chǎng)邊的大青樹(shù)又增添了六個(gè)年輪，畢業(yè)班的教室里換了六批莘莘學(xué)子。

不久之后，我將與母校揮手告別。九月，那個(gè)教室又會(huì)坐滿學(xué)生，可不再是我們；九月，熟悉的老師還在教孩子們背書(shū)，可不在是我們；九月，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有健兒們?cè)谂ζ床?，可不再是我們?/p>

再見(jiàn)了，母校。愿時(shí)光不老，我們不散。

再見(jiàn)母校作文9

時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活竟就這樣快結(jié)束了。懷著依依不舍的心情，我想再來(lái)仔細(xì)地看一下我的母?！虾＝煌ù髮W(xué)附屬小學(xué)。

走進(jìn)大門(mén)，沿著石砌的甬道，穿過(guò)梔子花開(kāi)、松柏常青的花園，踏著寬寬的石階，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是兩片塑膠的籃球場(chǎng)，雖然不大，但這五年里在這小操場(chǎng)上發(fā)生了許多令人難忘的事呢！我漫步在操場(chǎng)上，傾聽(tīng)著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè)像蝴蝶扇動(dòng)著五彩的翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)······

我不由自主的想起了那年我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)的榮譽(yù)奮斗過(guò)、努力過(guò)。記得三年級(jí)時(shí)的那次“旱地龍舟”比賽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)扯開(kāi)嗓子拼命為那十個(gè)運(yùn)動(dòng)員加油，老師也在一旁助威。有幾次墊子差一點(diǎn)點(diǎn)掉下來(lái)，我們大喊：“加油呀！加油！”恨不得跑上去幫忙遞一把。最后費(fèi)了九牛二虎之力，我們班終于拿了冠軍?？粗墙鸸忾W閃的獎(jiǎng)杯，大家高興地?zé)o法自已。

我又想起，有一次下課也是在這個(gè)操場(chǎng)上，我們班的一位同學(xué)在玩的時(shí)候被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)撞倒受傷了，我們班很多男生一起把他抬起來(lái)送到教室，女生在旁邊幫忙止血包扎，那一刻我覺(jué)得我們就像是一家人，這五年來(lái)我們一家人在這里歡笑悲傷，一起長(zhǎng)大。

“叮鈴鈴······”還是那熟悉的下課鈴聲，學(xué)生們像潮水般涌進(jìn)了操場(chǎng)?？矗∧切┱诖蚧@球的同學(xué)們，已經(jīng)滿頭大汗，依舊激烈地運(yùn)球、過(guò)人、投籃，球投進(jìn)籃筐了！他們好開(kāi)心呀！一屆又一屆，很多故事在這里繼續(xù)，我們離開(kāi)了，學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)在這里繼續(xù)成長(zhǎng)。

我慢慢來(lái)到拱形校門(mén)下，踏著遍地花瓣，看著迤邐陽(yáng)光拖長(zhǎng)的身影，緩緩地回首，各種情思涌上了心頭。母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我度過(guò)了五年甜蜜的歲月。我第一次邁入校門(mén)時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的頑童；當(dāng)我邁出校門(mén)時(shí)，竟已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了！

母校，我即將離開(kāi)，去更廣闊的天地翱翔，讓我再看看你！再見(jiàn)啦！

再見(jiàn)母校作文10

告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢(mèng)想!六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中已悄然從指間溜走。在這長(zhǎng)達(dá)六年的征程中，有過(guò)無(wú)盡的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，美好的夢(mèng)想，真誠(chéng)的友誼!在學(xué)校每一天的歡樂(lè)如同一幅連綿不斷的畫(huà)卷清晰明了地浮現(xiàn)在我眼前，將伴隨我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)!

敬愛(ài)的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會(huì)我如何做人，感謝您，您讓我體會(huì)到了真心永恒!

六年，校園的古槐蒼翠依舊，而那童真的心已不復(fù)存在，它已慢慢成熟，即將離開(kāi)母校，心情非常復(fù)雜。再回首，母校的一草一木那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦那樣親切;再回首，主席臺(tái)上還有我升國(guó)旗的身影;再回首，課堂上還有那瑯瑯的書(shū)聲和開(kāi)辯論會(huì)時(shí)的激烈場(chǎng)面。草木含情，風(fēng)云依舊!讓我們?cè)倏匆谎勰感?，坦然面?duì)即將到來(lái)的離別……

我就是那只剛展翅的雛鷹，那份對(duì)成長(zhǎng)的渴望，那份對(duì)天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動(dòng)。

六年來(lái)雛鷹不知流下了多少眼淚，不知撒下了多少憂愁，但在母校您的懷抱中，雛鷹永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。六年來(lái)雛鷹不知折斷了多少次雙翅，遇到了多少挫折，但在母校您的溫情下，雛鷹一次一次重新展開(kāi)了雙翅。

母校您的愛(ài)就像大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂(lè);有時(shí)您的愛(ài)像絲絲細(xì)雨，輕柔，細(xì)膩，含著對(duì)雛鷹的脈脈深情。

我們是剛展翅的雛鷹，需要更廣闊無(wú)邊的天空;我們是稚嫩的小鳥(niǎo)，需要更多更多的自由;我們是饑餓的孩子，需要有更多的書(shū)籍讓我們“品嘗”。只有大膽嘗試，到更廣闊的世界中，才會(huì)使生命之舟更加光彩，更加艷麗奪目。

再見(jiàn)了，母校!這一刻，我將離開(kāi)您!我會(huì)永遠(yuǎn)記住平定實(shí)驗(yàn)小學(xué)——我的母校，永遠(yuǎn)銘記我的口號(hào)：老師您放心，我能行。

天正藍(lán)，風(fēng)正急，讓我們告別母校，展翅高飛吧!

再見(jiàn)母校作文11

明天，是個(gè)特殊的日子；明天，是個(gè)不同尋常的日子！明天，我們盛大的舉行了20xx屆畢業(yè)儀式。再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了母校！

這是一個(gè)往常的夏日，但關(guān)于市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人沖動(dòng)、興奮、難忘的節(jié)日。畢業(yè)儀式上，校長(zhǎng)、先生代表紛繁發(fā)言，傾吐心中的不舍。眼眶潮濕了，不舍教師，不舍同窗；教師落淚了，不舍本人培育了六年的先生。盡力用寧?kù)o的心控制本人，聽(tīng)到教師們朗讀詩(shī)嗚咽的聲響，看到同窗們滴落的眼淚，愁容也解凍在臉上了。曉得工夫不能往回發(fā)展！

美麗的母校，再見(jiàn)了！在您的懷里，我們從無(wú)知變得懂事，從老練變得成熟，從膽怯變得英勇。在這里，我們?cè)獾搅藝?yán)厲的教育；在這里，我們養(yǎng)成了恪守紀(jì)律、勾結(jié)敵對(duì)的好作風(fēng)；在這里，我們?nèi)〉昧酥R(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯生長(zhǎng)！

親愛(ài)的教師，再見(jiàn)了！翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，有您和藹的淺笑。我們?cè)X(jué)得，您是那么偉大，由于一切難題在您的解說(shuō)下變得那么復(fù)雜；我們也曾覺(jué)得，您是那么剛強(qiáng)，由于您可以帶病為我們上課?？擅魈?，我們卻覺(jué)得，您是那樣的軟弱，看到畢業(yè)儀式上您那丟失的表情，微紅的眼眶，失神的目光，您舍不得我們，我們自然舍不得您，畢竟您對(duì)我們是慈母般的愛(ài)！

親愛(ài)的同窗，再見(jiàn)！回首已經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)工夫過(guò)得好快：一年級(jí)，小小的我們，有著大大的理想；二年級(jí)，我們躺在操場(chǎng)上仰視藍(lán)天；三年級(jí)，我們?cè)谛⌒〉囊环街v臺(tái)上發(fā)揮才氣；四年級(jí)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水與淺笑；五年級(jí)，我們?yōu)楠?dú)唱競(jìng)賽仔細(xì)排演……轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了，六月的清風(fēng)要將我們送出校園，才發(fā)現(xiàn)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一切是那么的美，那么親近。也許是實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)我們禁受成功與波折時(shí)，最好、最溫馨的的港灣！

這是，我才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份輕飄飄的紀(jì)念……

再見(jiàn)母校作文12

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯像淙淙的溪水般飛濺著向遠(yuǎn)方流去，太快了，如同白駒過(guò)隙、曇花一現(xiàn)，仿佛昨天我們還是一群剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂孩童，可今天就要畢業(yè)了，要說(shuō)“再見(jiàn)”了。

再見(jiàn)了，母校。六年前，我自己背上書(shū)包進(jìn)入這陌生的校園，沒(méi)有爸爸媽媽陪在身旁，只能小聲啜泣起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“這里是十一小，是你的另一個(gè)家?！蔽业募?，這陌生的一切是我的家，六年來(lái)我一直在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，現(xiàn)在我可以自豪的回答：“十一小就是我的家?！?/p>

抬頭望天，天空依舊，白云依舊，只是那個(gè)望云的人兒已經(jīng)不一樣了。她從因沒(méi)有滑滑梯而放聲哭泣，到如今有了自己的`朋友、學(xué)識(shí)淵博、彬彬有禮的女孩用了六年，這六年里，十一小的老師像一位能工巧匠，把一塊塊被塵土掩蓋的金子挖掘出來(lái)精雕細(xì)刻。謝謝您，我的母校，您對(duì)我的恩我將一輩子牢記！

再見(jiàn)了，老師。這六年里，您每天都孜孜不倦地教育我們?nèi)绾巫鋈?、傳授知識(shí)、糾正我們的錯(cuò)誤，老師，就是您，讓我們不再自私、不會(huì)有小偷小摸的心理，如果我們是躲在繭里的蝴蝶，那您就是幫我們沖破黑暗的人；如果我們是一只只張大嘴巴“嗷嗷待哺”的雛鳥(niǎo)，那您就是那只辛勤的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)蝗绻覀兪且活w顆小小的樹(shù)苗，那您就是為我們捉蟲(chóng)澆水的園丁。老師，您就是一片綠葉，無(wú)私地陪襯這我們這些鮮花，謝謝您，老師！

再見(jiàn)了，同學(xué)們。我們即使不是很親近的朋友，但我們?cè)谕婚g教室里上了六年的課，這是緣分，所以就不要擔(dān)心這一別就是永別了，因?yàn)橛羞@段緣分，我們?nèi)阅芟嘁?jiàn)，盡管分開(kāi)的再遠(yuǎn)，可我們?nèi)陨钤谕黄炜障隆?/p>

真的，真的，我們要畢業(yè)了，要說(shuō)再見(jiàn)了，知道嗎？風(fēng)吹走蒲公英并不是毀滅她們，而是賜予她們新生，所以：今天，我以十一小為榮，明天，我以十一小為傲！

再見(jiàn)母校作文13

再見(jiàn)了，我的母校；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的同學(xué)。

六年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們馬上要面臨畢業(yè)考試。馬上要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)我們的老師，離開(kāi)我們的同學(xué)。再見(jiàn)了，我的同學(xué)。曾經(jīng)，我們朝夕相處；曾經(jīng)，我們結(jié)下了深厚的友誼；曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹂磿?shū)，暢游在書(shū)的海洋中；曾經(jīng)，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上奔跑玩耍；曾經(jīng)，我們?cè)趪?guó)旗下唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲……六年中，是你們陪我度過(guò)了人生中最美好的校園生活。轉(zhuǎn)眼間，我們就要分手了，我的心中怎么能平靜呢？

記得有一次，臨近圣誕節(jié)時(shí)，我發(fā)高燒了。在家休息了好幾天，扥我回到學(xué)校時(shí)，你們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還在我的書(shū)包里裝滿了賀卡。雖然只是幾張薄薄的紙片，但里面的祝福卻有千言萬(wàn)語(yǔ)，這種深厚的情誼，叫我怎么能忘記呢？

？再見(jiàn)了，我的老師。你那諄諄的教誨和那慈祥的目光，讓我受益匪淺。從我上一年級(jí)，您教我學(xué)枯燥的拼音字母到現(xiàn)在可以寫(xiě)朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗？可您從未抱怨過(guò)。劉老師，您還記得的嗎？我是一個(gè)很內(nèi)向而且不善于說(shuō)話的女孩子。每一次回答問(wèn)題，我都不舉手。就算知道答案是什么，我也不舉手?？墒悄鷱膩?lái)沒(méi)有怪過(guò)我，也沒(méi)有因此而放棄我。而是用期待的目光，一直等著我舉手。以后，我雖然不是每節(jié)課都舉手，但有時(shí)候也會(huì)舉手。正是因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我才有了改進(jìn)。親愛(ài)的老師，您如一位辛勤的園丁，讓我們這一株株小草小花茁壯成長(zhǎng)。

再見(jiàn)了，我的母校。母校，您如同我們的母親。給予我們呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谀膽驯е锌鞓?lè)的成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，發(fā)奮圖強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自強(qiáng)自立，講究文明的好作風(fēng)；在這里，我們得到了許多的知識(shí)；在這里，我們懂得了做人的道理。是您，讓我們的一生受益匪淺。這里的一草一木，一磚一瓦，我都?xì)v歷在目。這些都是我一生中在母校中最美好的回憶。

母校，對(duì)您的回憶是最溫馨美好的，對(duì)您的感謝是無(wú)窮無(wú)盡的。老師，感謝您對(duì)我們的培育。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。

再見(jiàn)母校作文14

曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，曾一起度過(guò)六個(gè)春秋，一起歡聲笑語(yǔ)，然而，這樣畢竟已成為了過(guò)去一一我們的小學(xué)時(shí)光即將伴隨著成長(zhǎng)的腳步而漸漸遠(yuǎn)去。

花開(kāi)花落，歲月匆匆不留人，默默的相遇，卻又要默默的別離。即將離開(kāi)母校，我很感謝伴我一路成長(zhǎng)的伙伴們，感謝辛苦指導(dǎo)、陪伴我們的恩師們。

老師啊，您們像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨”，用知識(shí)灌溉我們，老師，您及溫柔有威嚴(yán)，即平凡卻又偉大。老師您是我心中的春雨，照亮茫茫黑夜的永明燈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋?，如果沒(méi)有您付出的辛苦，哪能換來(lái)現(xiàn)在的我們?我將永遠(yuǎn)感謝您。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)鴶y手并肩的走過(guò)六年，六年中，我們互相幫助，共同度過(guò)了一段美好的時(shí)光，還記得步入小學(xué)的天真，漸漸走上成熟，“人有悲歡離合，月有陰勤圓缺”，曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間卻要永遠(yuǎn)的分別了，甚至無(wú)法相見(jiàn)，我心中怎能平靜?為了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，我們就要分開(kāi)，我只能依依不舍的祝愿友誼天長(zhǎng)地久。

時(shí)間總是過(guò)得很快，再有不到五十日的時(shí)間，各位就要各奔東西。兒時(shí)的快樂(lè)是無(wú)止境的，但相見(jiàn)必有分離，但愿你們一定要幸福。

難忘母校精彩的活動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè)日，中秋節(jié)包月餅，你忘了嗎?難忘校園美麗景色，請(qǐng)大家都不要忘記!

“春天綻放的花蕊，冬天里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們?cè)黄痼w會(huì)，經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，今天我們更相信，笑容之后的眼淚?！蓖涣耍皩W(xué)習(xí)的同學(xué)，忘不了，可親可敬的恩師，忘不了，宿舍阿姨、門(mén)衛(wèi)阿姨的身影，感謝蒼天讓我遇見(jiàn)你們，即將臨近畢業(yè)，我無(wú)法讓時(shí)光倒流，在此只能祝各位同學(xué)、老師、阿姨叔叔們平安快樂(lè)，感謝一路有你們，朋友們，祝你們開(kāi)心，有緣再相見(jiàn)。

Good luck!

再見(jiàn)母校作文15

時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

清晨我獨(dú)自漫步在母校，細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落。這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們?cè)谶@里嬉戲，玩耍。踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，陽(yáng)光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。校園里回蕩著我的腳步聲。隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(zhǎng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(zhǎng)。想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴(yán)寒酷暑，總是那樣生長(zhǎng)著，我們是跨世紀(jì)的新一代，要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，深造祖國(guó)，成為祖國(guó)的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍(lán)了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥，一切便得更加美好了。

啊，母校，我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當(dāng)我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對(duì)同學(xué)們、對(duì)您是那樣地不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。再見(jiàn)了，母校！

第四篇：母校，再見(jiàn)作文

母校，再見(jiàn)作文15篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的母校，再見(jiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

母校，再見(jiàn)作文1

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到和母校告別的時(shí)候了。我有很多對(duì)母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學(xué)，不舍這校園里的每一草，每一木。

還記得第一次進(jìn)入這扇大門(mén)，感覺(jué)是那么的神秘，充滿未知。而現(xiàn)在，那扇微微生銹的鐵門(mén)已不再陌生，而變得溫暖而又親切……

忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個(gè)一無(wú)所知的小孩教育成一個(gè)學(xué)有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級(jí)期中考試的一次失誤，我只得了73分，您卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵(lì)我，跟我說(shuō)：＂一次沒(méi)考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個(gè)好成績(jī)＂

忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學(xué)，你們不僅僅是我的同學(xué)，我的朋友，更是我的知己！你沒(méi)在我有困難時(shí)幫助我，在我開(kāi)心時(shí)陪我歡笑，在我無(wú)聊時(shí)陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你叫我如何忘記呢？

再開(kāi)那一眼那微微生銹的鐵門(mén)，再開(kāi)一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學(xué)在這即將離別母校之際，我會(huì)珍惜著每一分，每一秒……

母校，再見(jiàn)作文2

光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光的匆匆流逝中，已過(guò)了六載。也即將告別母校，回頭望望，最令我難忘的是那次比賽。

那是一次拔河比賽，兩班的十男十女都抓緊了繩子，雖不是我們班，但還是為自己好友所在的班加油。比賽沒(méi)有我們想像的那么復(fù)雜，倒計(jì)時(shí)到一，哨聲一響，大家都用力地拉著，幾分鐘過(guò)后，就被其中一個(gè)班拉過(guò)去了，決出了勝負(fù)，一輪，又一輪……終于輪到我們班了，我們班的人個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，雙手緊緊抓住繩子，手心都捏出了汗，緊張地盯著裁判，數(shù)到一的時(shí)候，幾乎是同時(shí)，身子一傾拉了起來(lái)，其他人在旁邊助威吶喊，為自己班久久不能取勝而焦急，我也緊張地盯著，恨不得去幫他們一把。只見(jiàn)紅繩像個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒往左蹦，一會(huì)兒往右蹦，啊，要到我們班這邊了！可是又被對(duì)方拉了回去，他們拔得滿頭大汗，最終，紅繩還是偏向了我們這邊，接著評(píng)選第一至三名，雖然大家都有些體力不支，但我們還是得了第二名，結(jié)束后，大家有的坐在地上，有的朝我們走來(lái)，有的擦著汗，有的喝著水……都累壞了。最后，我們都高興的擊掌慶祝。

小學(xué)生活多么難忘啊，這真是一份值得紀(jì)念的回憶，也讓我們明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！

母校，再見(jiàn)作文3

二零一四來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息的就來(lái)了，我也不可能是那個(gè)單純的女孩了。十三歲的我，已經(jīng)可以自立了，在拿出小時(shí)候的照片，看看，簡(jiǎn)直判若兩人。

隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)以前的一些事，也有些淡忘。轉(zhuǎn)眼間，六年就快過(guò)去了，如果從二零零八年來(lái)算，我剛好一年級(jí)，到今天已經(jīng)過(guò)去了一千八百多個(gè)日子從我手中溜去回頭想想，一千八百多個(gè)日子。一年級(jí)的時(shí)候，看看六年級(jí)的大哥哥大姐姐，甭提有多羨慕了，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)，看著一批新來(lái)的一年級(jí)的小弟弟小妹妹，就會(huì)想起我的一年級(jí)。

雖然我來(lái)這個(gè)班沒(méi)多久，但我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起玩，同甘共苦……

我真不想離開(kāi)這所學(xué)校，不想離開(kāi)老師和同學(xué)們。雖然，老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，經(jīng)常讓我們寫(xiě)檢討，我們舍不得那一份份檢討，更舍不得老師您。

此時(shí)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，這千言萬(wàn)語(yǔ)凝結(jié)成了一句話：“老師，您辛苦了！”

這所學(xué)校，真是太讓我留戀了！

我將要推開(kāi)另一扇求知的大門(mén)，我會(huì)更努力地汲取在這知識(shí)知識(shí)的海洋中的一滴滴水。因?yàn)槲乙欢〞?huì)記住你——我的母校！

母校，再見(jiàn)作文4

我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠(yuǎn)地在我腦中留存！

六年的時(shí)間說(shuō)短就短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷，但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，去飛向我心中玩的天空，但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。

快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。們?nèi)匀皇且唛_(kāi).我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái)......可我確不想離開(kāi)。

雖然我們以后再回到這里，這里就成了我們的母校；雖然我們以后還不一定能再見(jiàn)面了；雖然，我們?cè)僖不夭坏桨税嗟慕淌依锫?tīng)課了；但是，我們永遠(yuǎn)是最最團(tuán)結(jié)的飛吧！飛吧！是母校把我放飛，不管留不留戀，這一步遲早要走，走吧…...

母校，再見(jiàn)作文5

還有x個(gè)月就要和母校離別了，我的心情不像是要放假了那么開(kāi)心，而是離別的沉重，這時(shí)我才知道我是多么地留戀著這個(gè)學(xué)校。

下課了，和同學(xué)玩著打牌，下棋時(shí)，我感到的不止是快樂(lè)，也有悲傷，因?yàn)榭赡芤院笤僖惨?jiàn)不到這些同學(xué)了，想到這里，淚水也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

輕輕撫摸著桌椅，聆聽(tīng)它對(duì)我的告別：你陪伴了我五年的風(fēng)雨，如今我要走了，你會(huì)想我嗎？

望向窗外，我看見(jiàn)了廣闊的操場(chǎng)，凝視著它，我似乎又看見(jiàn)了我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑玩耍的情景……

語(yǔ)文課上，聽(tīng)著安老師的講解，我不禁想起以前安老師對(duì)我們的批評(píng)，那都是愛(ài)的表現(xiàn)……以后我們能這樣聽(tīng)安老師講課的機(jī)會(huì)恐怕不多了吧.。

當(dāng)安老師講到“過(guò)去的就過(guò)去了……”時(shí)，我忽然間醒悟了：過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，和以前的老師、同學(xué)分開(kāi)了，還會(huì)有新的老師、同學(xué)。留戀是可以的，但把握好未來(lái)才是重要的！

??！母校，您給我留下了無(wú)限的留戀。我即將遠(yuǎn)行，我會(huì)帶著您的思念，走上生活的道路。再見(jiàn)了，我心愛(ài)的學(xué)校！

母校，再見(jiàn)作文6

再過(guò)幾天，我就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，成為一名初中生.雖然我很高興度過(guò)了六年的小學(xué)生生活，但在這快樂(lè)之中我卻略幾分傷感.因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)伴我走過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了.母校，蘊(yùn)藏著我們的童年，屬于我們的歷史.六年的母校，您讓我多么眷戀，多么的舍不得.假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)認(rèn)真的去做好每一件事，決不會(huì)再虛度時(shí)光.今天，我?guī)е鴮?duì)母校的眷戀，和好朋友再次來(lái)到令我懷念的母校.回到母校的感覺(jué)真好啊!我們各自走向使自己難忘的一處地方.我來(lái)到國(guó)旗下，望著國(guó)旗，想起我和同學(xué)在旗臺(tái)上玩，那時(shí)真快樂(lè)呀!想起曾受我知識(shí)的每一位老師，他們真辛苦啊!想起我的童年，五彩繽紛；想起我在母校走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有哭有笑.一幕幕，仿佛影片似的在我腦海中重新翻過(guò).它們有時(shí)使我充滿快樂(lè)，有時(shí)也充滿傷悲，偶爾有一兩顆淚珠從我臉上劃過(guò).在母校的六年，她使我從一個(gè)什么都不懂的小布點(diǎn)成為一名合格的畢業(yè)生.親愛(ài)的母校，是您給予了我豐富的知識(shí)，是您教育了我做人的道理，您是我六年來(lái)生活中的搖籃，我現(xiàn)在雖然要離開(kāi)您進(jìn)入另一扇知識(shí)之門(mén)，但我永遠(yuǎn)都會(huì)記住曾經(jīng)讓我充滿天真爛漫的您----母校.在這不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)西墜了，我們也踏上了歸途，我倒做在車(chē)架上，望著逐漸遠(yuǎn)去的母校，默念著：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!

母校，再見(jiàn)作文7

我即將告別童年，也意味著我即將告別我的母校，在一個(gè)新的場(chǎng)所和環(huán)境中繼續(xù)我將要走過(guò)的路。

想起一年級(jí)那個(gè)幼稚可愛(ài)的小朋友，一下子變成一個(gè)活力十足的小伙子，這一切的一切，我的母校都在默默地注視著......在母校里，我生活了6年，快樂(lè)伴隨著我度過(guò)這6個(gè)春夏秋冬。在我一字不識(shí)的時(shí)候，母校的老師們賦予了我知識(shí)，讓我變成一個(gè)聰明能干的人，難道這不是母校的功勞？難道母校沒(méi)有見(jiàn)證我的成長(zhǎng)？

如今的我，將要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)辛勤教育我的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和小伙伴，難道有誰(shuí)不會(huì)頭涔涔而淚潸潸嗎？沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)，因?yàn)樗麄兌贾廊碎g有著“情”。

上了初中，難免也會(huì)在班上遇到幾個(gè)小學(xué)的同窗，但是，永遠(yuǎn)也不會(huì)向小學(xué)時(shí)那樣，只會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)。但也有例外，還會(huì)做一下小學(xué)時(shí)流行的“鐵哥們兒”，但在這之中，人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)友情的可貴，也會(huì)茫茫然地潸然淚下......在小學(xué)生涯中，我知道了怎樣做人，怎樣做與別人合得來(lái)的人，所以，我一定會(huì)走完我應(yīng)走的人生道路，再見(jiàn)了，母校！

母校，再見(jiàn)作文8

我們快要離開(kāi)我們的母校。我的母校給我留下了許許多多的故事，如果把母校比做成一本上萬(wàn)字的故事書(shū)，那我與老師與同學(xué)發(fā)生的事則變成了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事，而且還是讓人百看不厭的故事。而我的母校也是我的一生中的一個(gè)優(yōu)秀的搖籃。

我在這個(gè)優(yōu)秀的搖籃里有著無(wú)法想象到的收獲，比如說(shuō)：我剛剛轉(zhuǎn)到這里是第一節(jié)可就是語(yǔ)文課，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我的新同桌xx的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)滿了密密麻麻的字，沒(méi)有一絲空隙，一看，哦，原來(lái)是上課時(shí)學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和收獲，從那起我的語(yǔ)文書(shū)上也寫(xiě)滿了密密麻麻的收獲和預(yù)習(xí)。

不僅僅只有收獲，最大的是同學(xué)們和老師們對(duì)我的愛(ài)。

記得那一次，我剛剛被選上班長(zhǎng)時(shí)，老師對(duì)我有著很大的幫助也對(duì)我有很大的信心，每當(dāng)老師用堅(jiān)定的眼神看著我時(shí)，就仿佛是渾身充滿了力量。而且x老師也很愛(ài)我們，也有一些愛(ài)是看不到也摸不到的。

而我也常常受到同學(xué)們的愛(ài)，比如說(shuō)：那一次我在做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，一下子就蒙了，不知該怎么辦了，我就給我的好朋友xxx打電話問(wèn)她怎么做，不巧匠，關(guān)機(jī)了。我又給另一個(gè)好朋友端木子今大電話，他并沒(méi)有直接報(bào)答案告訴我，而是給我分析，給我講解，大約給我講了半個(gè)多小時(shí)，我終于明白了。

我對(duì)母校的眷戀之情是很深的，用我這麼多的實(shí)力就可以看出我對(duì)母校的愛(ài)是很深的了，我舍不得我們的母校，舍不得離開(kāi)x老師，x老師，x老師……我愛(ài)我的同學(xué)和老師，我愛(ài)校園的一草一木。

母校，再見(jiàn)作文9

時(shí)光如流水般從一個(gè)天真爛漫的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。

那條水泥跑道依然靜靜地躺著，似乎在向我講述以前的故事：第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上擠滿了人，那是我見(jiàn)過(guò)的最壯觀的場(chǎng)面;入隊(duì)那天，老師宣布我成為少先隊(duì)員，并且戴上了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心里是那樣的歡喜……。曾看了這條跑道六年，今天眼前卻那么真實(shí)的看到以前與朋友們玩耍的情景。時(shí)間過(guò)得真快，有幾次還曾抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，有幾次還天天盼著畢業(yè)……我真傻，時(shí)間已回不去了，我為什么不好好珍惜呢?盼望早點(diǎn)畢業(yè)的那時(shí)，我怎么沒(méi)有感覺(jué)到現(xiàn)在心中的悲傷呢?

現(xiàn)在，連那排大樹(shù)都顯得那么親切，或許六年了，它們都沒(méi)怎么變過(guò)，但是，他們陪伴了我六年，我們也算是老朋友了!春天時(shí)，樹(shù)下長(zhǎng)出一朵一朵小小的花;夏天時(shí)，我和同學(xué)躲在樹(shù)下乘涼;秋天時(shí)，我站在樹(shù)下愣愣地看樹(shù)上能不能調(diào)點(diǎn)果實(shí)來(lái);冬天時(shí)，樹(shù)葉落光了，我和值日生就在時(shí)下掃著落葉……還有雨天捉蝸牛的情景，當(dāng)年被我捉來(lái)當(dāng)俘虜?shù)男∥伵＿€好嗎?很抱歉我當(dāng)年無(wú)知的行為，請(qǐng)你原諒…

盛夏的果實(shí)就要成熟了，但我與朋友們的友誼早在心中結(jié)了一顆大大的果。即將各奔前程了，我們相約著，牢記母校的囑咐，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望。

母校，再見(jiàn)作文10

在美麗而富有感情又像家一樣的母校里，我們的生活中有快樂(lè)，有憂愁，有笑容，有淚水。在這個(gè)“大家庭”中，老師就是我們的父母，同學(xué)便是我們的兄弟姐妹，日子過(guò)得十分快樂(lè)、和諧。

老師總是對(duì)我們像春雨呵護(hù)小草一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。我們也很愛(ài)老師。

在學(xué)校里，有個(gè)大花園，花兒們總是對(duì)著我們笑。我特別愛(ài)母校的花園，他讓我們呼吸到了更清新的空氣，也美化了我們的校園，母校的花永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里。

在母校我遇到過(guò)危險(xiǎn)，每次都是老師和同學(xué)來(lái)幫助我，我每次都感動(dòng)得流下了淚水。但是，我也有過(guò)快樂(lè)，每次，我總是與好朋友一起快樂(lè)、一起瘋狂，在那些快樂(lè)中，朋友的嘻哈聲永遠(yuǎn)刻在了我的腦子里。不知以后我們還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面。

在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就猶如一枝粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助、雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的花朵。如今，我畢業(yè)了，離開(kāi)了可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

現(xiàn)在，我用無(wú)比真誠(chéng)的心，對(duì)母校說(shuō)一聲：“再見(jiàn)吧！母校！你永遠(yuǎn)留在我心中?！?/p>

再見(jiàn)吧！母校！

母校，再見(jiàn)作文11

時(shí)光如梭，歲月如流，我已在美麗的華南碧桂園學(xué)校度過(guò)了六年的時(shí)光了！我們這一屆的畢業(yè)生只能在母校停留僅僅最后一個(gè)學(xué)期了，我們即將要到另外一個(gè)學(xué)校去讀人生中的第二個(gè)學(xué)?！踔小?/p>

初中是我們?nèi)松械牡诙€(gè)學(xué)校，在那里我們可以學(xué)習(xí)到其他新的、更加難的知識(shí)?，F(xiàn)在，當(dāng)我走在校園的每一角都覺(jué)得校園里的每一片草坪，都青翠欲滴，就像被綠色的顏料渲染過(guò)似的，綠得新鮮，綠得可愛(ài)！而且還精神抖擻，生機(jī)勃勃呢！真是讓人心曠神怡呀！校園里的每一棵棵端端立正、恭肅嚴(yán)整的樹(shù)，好像是一位位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著他們美麗的家園！校園里碧空如洗，是格外的明朗，是特別的可愛(ài)！

校園里爭(zhēng)奇斗艷的話，多么絢麗多采、泌人心脾！盡管走到遠(yuǎn)處，這種芬芳的清香也能直入心脾，幽香四溢！不僅如此，校園里還充滿了歡聲笑語(yǔ)，瞧，“開(kāi)心果”正在盡心盡力地演著自己最拿手的把戲，隨后，又響起了一陣陣歡笑聲！看，操場(chǎng)上的足球比賽可激烈著呢，大家都不甘示弱，把自己最好的實(shí)力也都展示出來(lái)……我可親可敬的老師們，你們無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們；你們用一個(gè)個(gè)溫柔的眼神輕輕地把跌倒中的我們扶起來(lái)；你們的一句句關(guān)切的話語(yǔ)溫暖了我們的一生！你們就是我們心靈園丁。雖然，我即將要離開(kāi)母校了，但我相信未來(lái)的華南碧桂園學(xué)校，會(huì)建造得更加美麗寬敞！我也希望在美好的未來(lái)里，能榮幸的回母校當(dāng)上這里的小學(xué)老師！

母校，再見(jiàn)作文12

我?guī)е磳⑴c母校依依惜別的情懷，再次漫步校園，母校的每個(gè)地方都激起了我的'思緒，無(wú)論是校門(mén)、教室、操場(chǎng)……

我在校門(mén)外，停住了腳步，母校的大門(mén)旁有許許多多的獎(jiǎng)牌：標(biāo)兵校，文明學(xué)校，上海市綠色學(xué)校……可見(jiàn)，我的母校多優(yōu)秀。

走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)大花壇，花壇中央是母校的?；?，在花壇的左邊墻上，有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民爺爺?shù)奶嵩~：你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。再花壇前方是母校的行政大樓，大樓頂端有一個(gè)大鐘，它時(shí)刻提醒著我們要珍惜時(shí)間。

我繼續(xù)向前走，來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)前，望者那搖椅，那石子路，我仿佛又看到了同學(xué)們談天說(shuō)地的喜悅；仿佛又聽(tīng)到了同學(xué)們一串串的笑聲；仿佛有聞到了操場(chǎng)旁花兒的清香。

我來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng)旁的百鳥(niǎo)園，聽(tīng)著一聲聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，我想起了幾年前，我和幾個(gè)同學(xué)在著兒喂鳥(niǎo)的景象。那時(shí)我們很幼稚的折有樹(shù)葉的樹(shù)枝伸進(jìn)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)們見(jiàn)了，都爭(zhēng)先恐后的吃，然后唧唧喳喳地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們”

……

這一幕幕仍然清晰地留在我的腦海里。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

母校，再見(jiàn)作文13

小學(xué)六年的時(shí)光如閃電般一眨眼就沒(méi)了，時(shí)光沙漏里我們的時(shí)間還多，但小學(xué)階段已經(jīng)過(guò)去。

不知不覺(jué)已經(jīng)在晉小待了六年，這里仿佛是我們的第二個(gè)家，老師、同學(xué)看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切告別了。不敢想象竟然大了六歲，過(guò)去了整整六年，真的是轉(zhuǎn)瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厭惡，你都要把那一聲“再見(jiàn)”說(shuō)？繢礎(chǔ)？

再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著美好的童年會(huì)一去不復(fù)返。

在這里，我們歡笑、成長(zhǎng)，也許會(huì)有窘迫、犯錯(cuò)，但這些都是組成美好的材料，少了誰(shuí)都不行。友情是我們快樂(lè)的源泉，臨近畢業(yè)，我們各奔東西，童年最好的伙伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的心永遠(yuǎn)也不會(huì)變味。所以，閨蜜團(tuán)永不解散！我們的足跡在停車(chē)場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)的提心吊膽依然可尋；我們的足跡在校門(mén)口那片小樹(shù)林里，無(wú)奈總是有男生來(lái)打亂計(jì)劃，那兒的打鬧清晰可見(jiàn)；我們的足跡還在初中旁邊的那片空地，朝哪兒一看都會(huì)浮現(xiàn)我們的影子。也許足跡會(huì)被替代，但回憶將能永留存。

再見(jiàn)吧母校，盡管這意味著必須要失去某些東西。

在初中的道路上，也有許多精彩的事物，此時(shí)的我們會(huì)不會(huì)將那份回憶拋之腦后呢？趁最后的時(shí)間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的美好吧！及時(shí)行樂(lè)的道理足以詮釋它們。

再見(jiàn)吧，母校；再見(jiàn)吧，老師；再見(jiàn)吧，朋友……

母校，再見(jiàn)作文14

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在這離別之際，我祝同學(xué)們馬到成功，祝老師心想事成?！盎▋旱蛑x不再開(kāi)，光陰一去不反復(fù)。”

感謝母校給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”這是很簡(jiǎn)單的道理。母校我不會(huì)辜負(fù)你的一片厚望。

在五年級(jí)時(shí)，我被通知：被選為主題班會(huì)代表。我激動(dòng)極了。在演講前，我不斷地練習(xí)。當(dāng)我想放棄時(shí)，老師總是對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行的?！边@句極為平常的話，卻給我?guī)?lái)了極大的信心。最終我在主題會(huì)上有了卓越的表現(xiàn)，這還得感謝您啊！林老師。

天下哪有不散的宴席??！可是一想起朝夕相處的同學(xué)們，嘔心瀝血的老師們。我總感到依依不舍，想到朋友―沈源，我就會(huì)想起他的助人為樂(lè)、他的慷慨大方。

這美好的回憶，已在我的心里刻下了永久的痕跡。世界上有三種東西最寶貴―知識(shí)、食物和友誼。人生的車(chē)站不售返程車(chē)票，走下去，前程錦繡。追趕時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)寵愛(ài)他；放棄時(shí)間的人，生活就會(huì)冷落他。我會(huì)努力做時(shí)間的主人，長(zhǎng)大后回報(bào)母校之恩。再見(jiàn)了！母校。

母校，再見(jiàn)作文15

五年前，當(dāng)我踏在母校的硬土上，嗅著只屬于她獨(dú)特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著耳畔前來(lái)報(bào)名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對(duì)母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿著好奇和幻想。

回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機(jī)盎然的母校，回憶著秋天收獲成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對(duì)六年的懷戀。

母校啊，你的好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘悄勖绯砷L(zhǎng)的地方，固松頑強(qiáng)、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識(shí)的土壤。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘抢ハx(chóng)采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。

你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì)永遠(yuǎn)的纏繞著我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著遠(yuǎn)方的朋友。

母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì)飛翔。

母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

我對(duì)母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？

母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們?cè)谶@片樂(lè)土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。

再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠(yuǎn)的懷念！

第五篇：再見(jiàn)，母校作文【推薦】

再見(jiàn)，母校作文【推薦】

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的再見(jiàn)，母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見(jiàn)，母校作文1

即將告別母校，離開(kāi)這養(yǎng)育我六年的母校，去到一個(gè)新的校園，我的心，卻久久不能平靜，心中充滿了深深的留戀。

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母親！我多么的不舍，每每想起即將離開(kāi)您，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出過(guò)往六年的種種校園生活，心中的不舍與感激便更加強(qiáng)烈。

坐在大廳的地面上，眼前立即浮現(xiàn)出了當(dāng)年一年級(jí)時(shí)剛來(lái)學(xué)校的情景。

那天，陽(yáng)光明媚，和煦的風(fēng)吹拂在我的臉上，一絲絲笑容洋溢在我的臉上，我踏著輕快的步伐，走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到教室里，何老師已經(jīng)在講臺(tái)上了。我有些害羞，支支吾吾地來(lái)到何老師面前。何老師，您是那么和藹可親，您的手，緊緊把我的手握住，我立刻感到一陣溫暖從我的手中涌入心中。您輕輕的、細(xì)膩的話語(yǔ)，是多么有親和力，我很快就喜歡上了這個(gè)校園，喜歡上了您這位老師。

在操場(chǎng)上漫步，我的腦海中又浮現(xiàn)出了下課時(shí)在操場(chǎng)上盡情玩耍的樣子。

那時(shí)，是烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)高高地掛在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)藍(lán)的天空中。在這太陽(yáng)的下方，一群小學(xué)生，正開(kāi)心的玩耍著，正玩著老鷹捉小雞的游戲。

一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)做母雞，還有一大群小雞呢！我就在“小雞”群中。我們“小雞”緊緊地跟在“母雞”后面；“母雞”也張開(kāi)雙臂努力保護(hù)“小雞”；而“老鷹”則想盡辦法抓“小雞”。只見(jiàn)“老鷹”一個(gè)急轉(zhuǎn)身，就繞到了“母雞”的后面，直撲“小雞”們，“母雞”立刻去阻擋“老鷹”，猛扇翅膀，想把“老鷹”趕走。可“老鷹”實(shí)在太快了，一瞬間，“小雞”們便像炸開(kāi)了鍋似的，尖叫著，四處逃竄?！袄销棥蓖蝗谎矍耙涣?，伸出“鷹爪”，一下子就抓住了一個(gè)“小雞”。

“小雞”雖然被抓住了，但也不傷心，坐在一旁，“嘿嘿”地笑著，看著我們玩著，等待下一輪開(kāi)始······

現(xiàn)在，我就要離開(kāi)這里了，我的眼前，似乎還留著六年的種種酸甜苦辣；我的鼻尖，似乎還存著六年的種種氣息；我的耳畔，似乎還有著六年的種種歡歌笑語(yǔ)。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校！

再見(jiàn)，母校作文2

輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我也即將畢業(yè)了。今天，踩著細(xì)碎落入地面的陽(yáng)光，嗅著經(jīng)過(guò)露水滋潤(rùn)的花香，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我再次漫步在這生機(jī)盎然、垂柳依依的校園里。

追著流云的腳步，細(xì)聽(tīng)清風(fēng)的呢喃，跨入校園，古松弄清風(fēng)的聲音清晰入耳，望著學(xué)校里的一草一木，都和我依依惜別，一磚一瓦，無(wú)不勾起我的回憶。輕輕繞過(guò)挺拔蒼勁的戰(zhàn)士雪松，悄悄走過(guò)那蔥綠蒼翠的葡萄架，到達(dá)木瓜樹(shù)旁。翠“?！泵Ｃ?，不知何處是“岸”，舉首仰望，啊，是誰(shuí)的妙手，搜集了人間所有的翡翠，鑲嵌成這面無(wú)邊的翡翠幕幔，把藍(lán)天遮得一絲縫也不露呢？艷陽(yáng)撲到幕幔上，映得一片蔥綠耀眼，把這的一切都抹上了一層綠影。往日，在木瓜成熟之際，嗅著淡淡的木瓜香，我們?cè)诹质a道上嬉戲，同學(xué)們互幫互助，笑聲朗朗，連木瓜葉也為我們發(fā)出沙沙的贊嘆聲，它給了我太多的快樂(lè)，如今就要離開(kāi)了，讓我怎么舍得？

遙望前方，煥然一新的塑膠操場(chǎng)美麗依舊。那一次次活動(dòng)依然歷歷在目。難忘那輕歌曼舞的藝術(shù)節(jié)；難忘那豐富多彩的展覽；最難忘的還是那熱情奔放的運(yùn)動(dòng)會(huì)！記得那次拔河比賽，我們班每個(gè)人個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁，只見(jiàn)那大繩一點(diǎn)點(diǎn)向我們班挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵持階段。我們每個(gè)同學(xué)咬著牙，不顧繩子把手勒得生疼，為了集體，使勁全身力氣，鼓勁的同學(xué)也揮手喊著：“十班加油！”最終，我們班同學(xué)齊心協(xié)力，得到了勝利，只見(jiàn)同學(xué)們不顧累，又笑又跳，那濃濃同學(xué)情叫我怎能忘懷？

穿過(guò)寂靜的樓道，我踏入了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方——教室。望著熟悉的課桌、黑板，一幕幕往事涌上心頭。忘不了那如饑似渴的課堂，書(shū)聲瑯瑯的早讀，熱火朝天的辯論賽……忘不了同學(xué)們的互幫互助，學(xué)習(xí)嬉鬧；更忘不了班級(jí)老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。記得有一次放學(xué)時(shí)，我以為字體亂而被班級(jí)老師留下。只見(jiàn)班級(jí)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小童，你看你字體亂嗎？我覺(jué)得你已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，希望我別再看到這樣的字體了，好嗎？”我紅著臉，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下決心一定改正。??！這深厚的師生情，我更舍不得！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在您的哺育下，我變得成熟懂事。我相信，今天我為您而驕傲，明天，您一定為我而自豪！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的班級(jí)老師，我是您親手栽培的一棵桃李，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的哺育深情！再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們將對(duì)方銘記，將友誼珍藏！

抬頭仰望天幕，幾只大雁匆匆飛過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。但這校園里的一草一木，一磚一瓦，都保存著我的美好回憶：難忘木瓜樹(shù)下的快樂(lè)，操場(chǎng)上的友情，教室里班級(jí)老師的教導(dǎo)……

再見(jiàn)，母校作文3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)我親愛(ài)的母校，離開(kāi)我敬愛(ài)的老師，離開(kāi)我天真可愛(ài)的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。

直至翻開(kāi)那泛黃的日歷，我仍舊無(wú)法相信，我已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的搖籃和樂(lè)園！從蹣跚學(xué)步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護(hù)著我。

猶記得最初的我，進(jìn)入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯。可是，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢(mèng)想的校園。校門(mén)呈拱形，宛如一頂學(xué)士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)，像守護(hù)我們的老爺爺。

一到秋天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場(chǎng)，主席臺(tái)上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復(fù)古的感覺(jué)真是別有一番韻味。天藍(lán)色的兩棟教學(xué)樓相對(duì)而望，仿佛一對(duì)親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個(gè)小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個(gè)同學(xué)都代表著一朵小花。每天都能看見(jiàn)勤勞的女孩子澆水的情景。

當(dāng)然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關(guān)心無(wú)微不至。上一年級(jí)時(shí)，我膽小內(nèi)向，肖老師總是在課間時(shí)抽空來(lái)教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動(dòng)筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會(huì)露出溫柔鼓勵(lì)的微笑，朝我豎起大拇指說(shuō)：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯(cuò)，肖老師也從不當(dāng)面批評(píng)我，處罰我。而是拉著我得手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講道理，只要我知錯(cuò)就改，她就展開(kāi)了笑容

最后，得說(shuō)說(shuō)我的好伙伴了?；顫娍蓯?ài)的澤澤，愛(ài)勞動(dòng)的華華，聰明伶俐帶一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的慧慧……對(duì)了，還有小蓮，嬌媚可愛(ài)的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個(gè)初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹(shù)下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂(lè)乎。轉(zhuǎn)眼，又是幾年過(guò)去了……

不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書(shū)法比賽，我不負(fù)眾望，取得了一等獎(jiǎng)。我站在主席臺(tái)上，接受著掌聲，領(lǐng)取我的證書(shū)，笑了。母校，我的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，你都記得吧！

母校，彌漫著愛(ài)，我們?yōu)樗湴?，為她而自豪，母校，希望你越?lái)越好！

再見(jiàn)，母校作文4

今天，是個(gè)特別的日子；今天，是個(gè)離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂(lè)。明天，我將離開(kāi)母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。

教室里，同學(xué)們?cè)诖掖业貙?xiě)同學(xué)錄。就在這一刻，時(shí)間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫(xiě)留言。但是，時(shí)間是無(wú)情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門(mén)。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始最后一次在學(xué)校里的漫步。

我走在學(xué)校西邊的操場(chǎng)，望著這黑白相間的跑道，想到五年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是200米和400米的長(zhǎng)跑。那時(shí)，我是一個(gè)初出茅廬的新手，跑了一個(gè)倒數(shù)第一。那時(shí)候覺(jué)得十分沒(méi)面子，真想把那一塊記憶給磨掉?？扇缃窨磥?lái)，它卻變成了我最寶貴的記憶。

由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過(guò)。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時(shí)，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實(shí)驗(yàn)樓。我在實(shí)驗(yàn)樓參加過(guò)許多活動(dòng)，有“乾坤王”英語(yǔ)大賽、“六·一”節(jié)目演出會(huì)等。今天回想起來(lái)，我為小時(shí)候的自己感到無(wú)比的自豪。

這時(shí)，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來(lái)。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進(jìn)了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個(gè)雕塑，他們使我想起自從六年級(jí)以來(lái)，我擔(dān)任值日班長(zhǎng)，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校后，希望這一片生機(jī)勃勃的土地依然干凈！

繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個(gè)不懂事的小孩，漸漸的成長(zhǎng)成了一個(gè)合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？

往右拐，我又走進(jìn)了一條小道。我知道，這條小道是通向校門(mén)的路。我傷感地往前走，周?chē)男?shù)、小草、花朵在向我告別。不知不覺(jué)地，我來(lái)到了校門(mén)口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。我下定了決心，在雨滴的鼓勵(lì)下邁出了校門(mén)。

文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)了作者對(duì)母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔。如：“我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、高大的實(shí)驗(yàn)樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來(lái)。”

再見(jiàn)，母校作文5

歲月匆匆，花開(kāi)花落，六個(gè)春秋冬夏轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)眼云煙，我們的小學(xué)生活一去不復(fù)返。我們從幼稚到成熟；從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到懂事會(huì)學(xué)習(xí)；從年幼無(wú)知到懂得關(guān)愛(ài)他人。我們的每一步成長(zhǎng)都少不了學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)與教育的恩情！

在學(xué)校，春天，桃花盛開(kāi)，濃郁的花香使人心曠神怡；夏日，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，我們卻能邊學(xué)習(xí)邊享受空調(diào)的'涼爽；秋天，桂菊飄香，沁人心脾；冬日，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的熱情關(guān)心，整個(gè)冬天都變得溫暖無(wú)比。

在學(xué)校，好像母親一樣關(guān)心我們的老師，他們是那樣可親可敬。無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，老師總是認(rèn)真的備課，不辭辛勞的批改我們的作業(yè)。同學(xué)之間鬧矛盾了，老師便想方設(shè)法地化解矛盾。失敗時(shí)，老師微笑著告訴你：“別泄氣，再努力，成功就在前方等著你。”進(jìn)步時(shí)，老師連眉眼里都溢滿贊許，讓我充滿信心。

在學(xué)校，有互幫互助的同學(xué)。無(wú)論是男生還是女生，都會(huì)為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。有同學(xué)參加比賽，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，熱情支持和鼓勵(lì)；有同學(xué)請(qǐng)假，大家都會(huì)熱心主動(dòng)幫他補(bǔ)課；有同學(xué)受傷了，身旁總有人關(guān)心問(wèn)候。雖然同學(xué)之間也難免會(huì)有誤解，但是也依然阻擋不了我們的友情。

在學(xué)校，我也有需要努力改進(jìn)的地方。寬容是友誼最管用的黏合劑，它就像冰天雪地里的一把火，溫暖到別人的心坎里。寬容和其它的品質(zhì)一樣，也是可以從小培養(yǎng)的。若在童年時(shí)養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“有時(shí)候?qū)捜菀鸬牡赖抡饎?dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！彼芑砼缘牟粷M為一縷春風(fēng)，讓我們的人際關(guān)系一天比一天更好。在今后的日子里，我要改掉往日的小氣、固執(zhí)，學(xué)會(huì)寬容待人。

如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)用筆將四季中那些美好的瞬間都一一記錄下來(lái)；如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷；如果我能再做一回小學(xué)生，我將更加珍惜同學(xué)之間的友誼，對(duì)那些幫助過(guò)我的同學(xué)及是說(shuō)上一聲“謝謝你”；如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，變得更加優(yōu)秀；如果我能再做一回小學(xué)生，我想我會(huì)更加珍惜我在校園里的每時(shí)每刻。那樣我將奉獻(xiàn)更多，我相信我也能收獲更多。

但是，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已飛逝而去。面對(duì)著母校，千言萬(wàn)語(yǔ)在我心中只匯成一句話：“謝謝您，母校，再見(jiàn)！”

再見(jiàn)，母校作文6

不知是因?yàn)槭裁矗芟肟?。在轉(zhuǎn)身的剎那，潔白的教學(xué)樓，藍(lán)色的窗簾，仿佛不再屬于我們。

我最喜歡大家一起哭一起笑的模樣，那些傻乎乎又可愛(ài)的一群人性格迥異，卻又很像。還記得一天，我們考了3場(chǎng)試，白花花的卷子，飛快走動(dòng)的筆尖，沒(méi)有人埋怨，沒(méi)有人訴苦，沒(méi)有人交頭接耳，沒(méi)有人交流答案，考得多了，也不屑于計(jì)較分?jǐn)?shù)了。老師出去了，安靜的教室，從來(lái)不會(huì)這樣聽(tīng)話的同學(xué)們有些反常。六月的風(fēng)吹過(guò)我們的臉，吹起藍(lán)色的窗簾，窗簾被吹出了教室，在初夏的風(fēng)中搖曳，同學(xué)們都笑了，不是開(kāi)懷的大笑，而是不發(fā)聲卻發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。那是最好看的笑，若初夏的風(fēng)夾雜著梔子花的香，清涼的甜。

李老師的“典型不典型”經(jīng)典口頭禪；全班為之瘋狂的“江南style”；“王昊陽(yáng)睡著了”的搞笑傳奇；王老師的“你以后找不到女朋友”的深情關(guān)切；“別連帶幾個(gè)滾翻，還姿勢(shì)優(yōu)美地掉進(jìn)別人給你挖的坑里?！备骺评蠋煘榱宋覀兛己玫年P(guān)心話語(yǔ)……原來(lái)，那些美好的回憶是說(shuō)不完的，是要用省略號(hào)的。還記得嗎？運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，別人班犯規(guī)，我們班吃虧；元旦節(jié)，給老師送上禮物的一片寂靜；作業(yè)多是私下的一片埋怨；上課沒(méi)有老師來(lái)時(shí)，總會(huì)有個(gè)人說(shuō)一聲：“老師來(lái)了！”；上實(shí)習(xí)老師的課時(shí)，大家都會(huì)心有靈犀地遵守規(guī)矩，不讓他們緊張；當(dāng)上完新老師的課時(shí)，大家總會(huì)在私底下討論那個(gè)老師長(zhǎng)得好帥，那個(gè)老師手上戴了戒指......那些若夢(mèng)般的回憶，卻想讓人流淚。

我們的三班就像一輛公共汽車(chē)，它載了我們一年，兩年，三年，四年，五年，六年，我們中途上了人，也下了人，這輛屬于三班的公交車(chē)到了終點(diǎn)站的時(shí)候，我們都要離開(kāi)不是嗎？我真的舍不得，那些屬于那些玻璃時(shí)光的人與事。

無(wú)論你長(zhǎng)得美與丑，性格溫順或暴躁，老實(shí)敦厚又或是愛(ài)耍點(diǎn)小聰明，六三班都接納了你們，所以同學(xué)們也接納了。我們喜歡看天的藍(lán)，也不得不看那些我們不喜歡看的顏色。我們會(huì)裝傻，裝懵懂，其實(shí)我們和童年時(shí)的林海音一樣，我們分不清海和天，也分不清好與壞，我們寧愿裝傻，裝懵懂。愿你們能幸福，在哪看不清的遠(yuǎn)方一定會(huì)有你們帶來(lái)的陽(yáng)光。

李老師，王老師，Miss邱，張老師，舒老師，劉老師，朱老師，楊老師，毛老師，石老師，王老師，苑老師......那么多老師，可沒(méi)有哪個(gè)老師知道，我們其實(shí)所有的調(diào)皮都是愛(ài)你們。我們上完最后一節(jié)你們的課時(shí)，那說(shuō)出：“這是最后一節(jié)XXX課?！睍r(shí)，其話中的酸澀與不舍，無(wú)人知道。

母校，我走了。這個(gè)載著我所有回憶的地方，再見(jiàn)。再也不見(jiàn)。

再見(jiàn)，母校作文7

回想過(guò)去，我們那些嘻嘻哈哈的笑臉，那些磕磕攀攀的困難，有過(guò)很多很多的不舍，但是母校我快要離開(kāi)你了，我們?cè)?jīng)的班級(jí)，曾經(jīng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的身影再也不會(huì)出現(xiàn)了，我們明白還有一些時(shí)間在這所學(xué)校，我們馬上就要踏進(jìn)初中了，校園里的一草一木，一土一石都深深的印在了我的腦海，曾經(jīng)與同學(xué)們一起說(shuō)過(guò)我們班永在，但是抵不過(guò)那時(shí)間的推移，我們知道馬上就會(huì)走了，慢慢的走了，記得曾經(jīng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑，但是沒(méi)有得到第一而哭泣，老師鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺浀梦覀冊(cè)?jīng)由于快考試了，我們還是那么般的貪玩，老師那細(xì)心地教導(dǎo)，在我們不舒服時(shí)，同學(xué)們那關(guān)心的目光，我都不曾忘記，但是時(shí)間流逝，我們要走了，一步一步的走了，雖然說(shuō)我們心中有很多的不舍，但是真的要走了，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)那一點(diǎn)一滴的觀望，那些同學(xué)的笑臉，真的我恨我們?yōu)槭裁催€要上初中，為什么小學(xué)不能學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，踏入了初中我們也許會(huì)認(rèn)識(shí)比小學(xué)同學(xué)更真切的朋友，但是我們忘不了那啟蒙老師呀！

曾經(jīng)過(guò)得很迷茫。批評(píng)，責(zé)備，是我這幾天聽(tīng)到最多的。一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)的時(shí)候，我常常會(huì)想，這么做到底是為了什么。到底是為了自己，還是為了別人！其實(shí)答案，我是知道的。為了自己。但我真正地做得到了嗎？我已經(jīng)懷疑上了自己。班主任懷疑的眼神，任課老師的取笑，我似曾都想放棄。但當(dāng)自己回到朋友之間時(shí)，臉上便又是掛滿了笑容。

老師們，那是教我知識(shí)的老師，教我做人道理的老師，我不要離開(kāi)他們，我舍不得，我放不開(kāi)，生氣會(huì)動(dòng)武的老師，偶爾會(huì)發(fā)火的老師，常常把道理帶嘴邊的老師，永遠(yuǎn)是溫暖口氣對(duì)待人的老師，我都舍不得，我都離不開(kāi)，他們耐心教導(dǎo)了我道理，讓我從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)懂事，認(rèn)真的青少年，我曾經(jīng)有過(guò)不爽，但我現(xiàn)在卻覺(jué)得，我不能這樣做，老師都是為了我們好，假如，讓他們?cè)俳涛覀円荒晡乙苍敢?，我想深深地?duì)老師們說(shuō)，真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)：老師們，您們辛苦了！我會(huì)好好努力，今天，我以你們?yōu)闃s，但我相信，明天，你們會(huì)以我為傲，老師，我們一起加油！每到教師節(jié)，我還會(huì)回去，會(huì)抽絕對(duì)的空回去。哪怕不能去，我也要用我自己的方式，表達(dá)出我對(duì)你們的感恩、感謝，因?yàn)?，我懂事了?/p>

親愛(ài)的母校，我要走了，我們班要走了，也許再也看不見(jiàn)我們奔跑在操場(chǎng)上的身影，看不見(jiàn)我們?cè)跇堑览锎驋叩那榫常?tīng)不見(jiàn)我們那瑯瑯的書(shū)聲，聽(tīng)不見(jiàn)我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，母校，我舍不得你，母校，我一定會(huì)回來(lái)，會(huì)回來(lái)報(bào)答你的恩典。

母校，我們忘不了你，你會(huì)深深的刻在我的腦里，時(shí)時(shí)刻刻揮之不去，不管我以后是怎樣，都不會(huì)忘記您——四小，我深深?lèi)?ài)著的母校，楊老，我敬愛(ài)的老師。

再見(jiàn)，母校作文8

輕風(fēng)系不住流云，流云卻帶走了歲月。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我也即將畢業(yè)了。今天，踩著細(xì)碎落入地面的陽(yáng)光，嗅著經(jīng)過(guò)露水滋潤(rùn)的花香，在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我再次漫步在這生機(jī)盎然、垂柳依依的校園里。

追著流云的腳步，細(xì)聽(tīng)清風(fēng)的呢喃，跨入校園，古松弄清風(fēng)的聲音清晰入耳，望著學(xué)校里的一草一木，都和我依依惜別，一磚一瓦，無(wú)不勾起我的回憶。輕輕繞過(guò)挺拔蒼勁的戰(zhàn)士雪松，悄悄走過(guò)那蔥綠蒼翠的葡萄架，到達(dá)木瓜樹(shù)旁。翠“?！泵Ｃ?，不知何處是“岸”，舉首仰望，啊，是誰(shuí)的妙手，搜集了人間所有的翡翠，鑲嵌成這面無(wú)邊的翡翠幕幔，把藍(lán)天遮得一絲縫也不露呢？艷陽(yáng)撲到幕幔上，映得一片蔥綠耀眼，把這的一切都抹上了一層綠影。往日，在木瓜成熟之際，嗅著淡淡的木瓜香，我們?cè)诹质a道上嬉戲，同學(xué)們互幫互助，笑聲朗朗，連木瓜葉也為我們發(fā)出沙沙的贊嘆聲，它給了我太多的快樂(lè)，如今就要離開(kāi)了，讓我怎么舍得？

遙望前方，煥然一新的塑膠操場(chǎng)美麗依舊。那一次次活動(dòng)依然歷歷在目。難忘那輕歌曼舞的藝術(shù)節(jié)；難忘那豐富多彩的展覽；最難忘的還是那熱情奔放的運(yùn)動(dòng)會(huì)！記得那次拔河比賽，我們班每個(gè)人個(gè)個(gè)瞪圓眼，用足勁，只見(jiàn)那大繩一點(diǎn)點(diǎn)向我們班挪。突然，繩子不動(dòng)了，比賽進(jìn)入了僵持階段。我們每個(gè)同學(xué)咬著牙，不顧繩子把手勒得生疼，為了集體，使勁全身力氣，鼓勁的同學(xué)也揮手喊著：“十班加油！”最終，我們班同學(xué)齊心協(xié)力，得到了勝利，只見(jiàn)同學(xué)們不顧累，又笑又跳，那濃濃同學(xué)情叫我怎能忘懷？

穿過(guò)寂靜的樓道，我踏入了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方——教室。望著熟悉的課桌、黑板，一幕幕往事涌上心頭。忘不了那如饑似渴的課堂，書(shū)聲瑯瑯的早讀，熱火朝天的辯論賽……忘不了同學(xué)們的互幫互助，學(xué)習(xí)嬉鬧；更忘不了老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。記得有一次放學(xué)時(shí)，我以為字體亂而被老師留下。只見(jiàn)老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小童，你看你字體亂嗎？我覺(jué)得你已經(jīng)知道自己的錯(cuò)了，希望我別再看到這樣的字體了，好嗎？”我紅著臉，狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下決心一定改正。啊！這深厚的師生情，我更舍不得！

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，在您的哺育下，我變得成熟懂事。我相信，今天我為您而驕傲，明天，您一定為我而自豪！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，我是您親手栽培的一棵桃李，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的哺育深情！再見(jiàn)了，同學(xué)們，讓我們將對(duì)方銘記，將友誼珍藏！

抬頭仰望天幕，幾只大雁匆匆飛過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。但是這校園里的一草一木，一磚一瓦，都保存著我的美好回憶：難忘木瓜樹(shù)下的快樂(lè)，操場(chǎng)上的友情，教室里老師的教導(dǎo)……

再見(jiàn)，母校作文9

是她，五用辛勤的露水澆灌我；是她，把握從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子帶進(jìn)知識(shí)的海洋；是她，給我留下五年的美好回憶……她，就是培育了我五年的母校。然而時(shí)間卻不停下匆匆的步伐，五年的小學(xué)時(shí)光，仿佛一瞬間就結(jié)束了。即將步入初中生活，卻對(duì)母校有幾分不舍之情……

又站在學(xué)校的鐵門(mén)前，緩緩步入校門(mén)，值勤隊(duì)員熟悉的“Morning”聲，打開(kāi)了我記憶深處記憶的閘門(mén)——五年成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸，如潮水般源源不斷涌出……走進(jìn)校園，第一映入眼中的，還是那座潔白的塑像，那雕刻的三個(gè)小學(xué)生不正是快樂(lè)的我們嗎？繞過(guò)塑像，是我常寫(xiě)作業(yè)的小涼亭。我仿佛又坐在同學(xué)身邊，邊聊天，邊做作業(yè)，它為我們遮擋烈日，這感覺(jué)多么親切！還有鮮紅的50米跑道，我似乎又聽(tīng)到了我50米、400米跑第一時(shí)，全班給予我的贊嘆，又嘗到了那成功的喜悅……望向那紫羅蘭色的教學(xué)大樓，在晨光的襯托下，它顯得格外美。我好像又回到了一年級(jí)：當(dāng)我迎著早晨第一縷陽(yáng)光，歡笑著，蹦跳著，來(lái)到母校……視線又轉(zhuǎn)向了音樂(lè)教師，信息教室等所在的三年級(jí)的教學(xué)大樓——它佩戴了一枚金光閃閃的“1”字，像在與我炫耀似得。我不禁走進(jìn)去，來(lái)到一樓——走向美術(shù)教室。這里留下了多少回憶呀！后面的桌上展示著我和組員們外語(yǔ)節(jié)的樓房模型呢！這勾起了我對(duì)那件事的回憶——

就是今年的福山外語(yǔ)節(jié)，美術(shù)老師要求我們?nèi)喾殖蓭捉M，完成一個(gè)建筑模型。一切都那么順利，可沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途。那次美術(shù)課上，我們一組人聚集起來(lái)討論建筑模型怎么完成。我掃了一眼大家，卻發(fā)現(xiàn)本該有六個(gè)人，現(xiàn)在卻只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我連忙跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，原來(lái)是他覺(jué)得自己做得太慢了，趕不上大家，所以很傷心。組里熱心的同學(xué)這時(shí)也來(lái)勸解，愿意和翔翔一起做。于是翔翔漸漸停止了哭泣。高陽(yáng)漾見(jiàn)狀也跑過(guò)來(lái)一邊逗翔翔開(kāi)心，一邊安慰他。就這樣，大家?guī)椭柘瑁灰粫?huì)兒就做好了一個(gè)漂亮的模型。大家心里都暖暖的，可開(kāi)心了！

校園的回憶，有歡笑，有眼淚，有獎(jiǎng)勵(lì)，有懲罰，有成功，有失敗，有誤會(huì)，又有諒解……這才是真正的校園回憶。

母校辛勤地教導(dǎo)我，把我?guī)胫R(shí)的殿堂，把我從這里帶向世界。可我就像雛鷹，長(zhǎng)大了，終是要離開(kāi)您，展翅高飛。我多么希望時(shí)間能倒流，讓我回到一年級(jí)，剛進(jìn)入您的懷抱的時(shí)候……可我無(wú)法永遠(yuǎn)停留在童年，我已長(zhǎng)大，唯一能做的，也只有懷著戀戀不舍之情，對(duì)您說(shuō)：母校，我愛(ài)您，我感激您，再見(jiàn)了！但數(shù)年后，取得了成績(jī)，我一定會(huì)回來(lái)看您，為您爭(zhēng)光添彩！

再見(jiàn)，母校作文10

開(kāi)頭：時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。今天，我再次來(lái)到這里，一切熟悉的事物都映入眼簾。

分述：1：我的母校生機(jī)盎然。剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就能望見(jiàn)廣闊的操場(chǎng)，那是我們?cè)?jīng)揮灑汗水的地方;接著一股撲鼻而來(lái)的清香吸引住了我，向遠(yuǎn)處望去，有俞樹(shù)，櫻樹(shù)，桃樹(shù)……各種花草樹(shù)木給校園帶來(lái)一份生機(jī);一條英語(yǔ)長(zhǎng)廊更現(xiàn)校園特色;還有美麗別致的噴泉池，干凈得可以倒影出岸上的卵石，花草……

2：我的母校書(shū)香滿園。走進(jìn)教學(xué)大樓，那窗明幾凈的教室中常常傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們時(shí)而捧書(shū)朗讀;時(shí)而默默沉思;時(shí)而議論紛紛;時(shí)而奮筆急書(shū);那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線。

3：我的母?？鞓?lè)飛揚(yáng)。在校園的五年時(shí)光里，有喜有憂，我們一同參加了許多集體活動(dòng)：有昆山丹桂園的快樂(lè)三日營(yíng);有校園里溫情洋溢的愛(ài)心義賣(mài);有具有校園特色的英語(yǔ)節(jié);有大展同學(xué)才華的美術(shù)節(jié)……在這許許多多的集體活動(dòng)中，愛(ài)心義賣(mài)的活動(dòng)場(chǎng)面尤其讓我印象深刻。義賣(mài)地點(diǎn)位于學(xué)校的操場(chǎng)和跑道。義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始前，老師和志愿者提著大包小包來(lái)到操場(chǎng)。有的擺攤位，有的擺貨品，有的拿出統(tǒng)計(jì)表，有的搬出捐款箱。義賣(mài)開(kāi)始了，原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰了起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡。有的同學(xué)看看這里，挑挑那里;有的像一條小魚(yú)穿梭在操場(chǎng)上，機(jī)靈極了;有的同學(xué)結(jié)伴而行，對(duì)對(duì)方心儀的物品發(fā)表意見(jiàn)?！矮I(xiàn)出你的愛(ài)心吧!”我作為一名志愿者忙得透不過(guò)氣來(lái)，操場(chǎng)上的吆喝聲不斷，有的志愿者一邊手中拿著玩具熊揮舞，一邊叫賣(mài);有的則在操場(chǎng)上來(lái)回穿梭，招攬客人;有的變換出更便宜的價(jià)錢(qián)喜迎顧客。我所負(fù)責(zé)的圖書(shū)一本一本的買(mǎi)完，募捐箱里的錢(qián)越來(lái)越多，我高興極了。

4;我的母校真情洋溢。老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;是與我朝夕相處的同學(xué)讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。

總結(jié)：我留戀母校；留戀老師；留戀與我朝夕相處的同學(xué)。

再見(jiàn)，母校作文11

多情的花季，終于脫離了苦海，解放了。也該是時(shí)候和母校說(shuō)聲：“再見(jiàn)了”。

三年之前，我充滿自信與自豪，背著書(shū)包邁入學(xué)校的第一步，開(kāi)始我的高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天，我們相互認(rèn)識(shí)，相互介紹自己，開(kāi)始的幾天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)場(chǎng)上留下我們青春的羞澀與笑容。

青澀的花季，我們的酸甜苦辣都寫(xiě)入書(shū)海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈著，上課活潑的小猴；灌籃高手的拼命三郎；學(xué)習(xí)第一的白雪公主……再見(jiàn)了，我的伙伴們，親們何時(shí)才能重逢，未來(lái)大學(xué)還會(huì)有緣嗎。再見(jiàn)了，老頑童的語(yǔ)文老師；再見(jiàn)了，美麗天使的英語(yǔ)老師；再見(jiàn)了，高帥的數(shù)學(xué)老師……

青春的分離，留下這青春的一點(diǎn)愛(ài)—師愛(ài)、友愛(ài)、戀愛(ài)。

曾記得，那一次去郊游，夜晚在篝火旁，李老師帶著我們繞著篝火又唱又跳，別提多歡樂(lè)了；

曾記得，那一次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，你抱著我送去了醫(yī)院，守在我的身旁直到天亮；

曾記得，那一次我失戀了，是你蔣老師，你開(kāi)導(dǎo)我，教育我，讓我從失落的低谷走了出來(lái)；

……

再見(jiàn)了，我的高三，我的十八歲，我的死黨們，我的母校，這份感情，我真的舍不得，我舍不得你們，我真的舍不得這三年在一起地歲月，認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討時(shí)政、pk球賽……

我激動(dòng)，我哭了，我感慨，我流淚了，是啊，分別的時(shí)候最心傷。這雨季有風(fēng)有雨，任它飄搖。雖然告別了題海，迎來(lái)了解放。但是，我心里卻不是滋味，大家都要各奔東西了，不知什么時(shí)候才會(huì)相見(jiàn)。蒼天，如果有緣，就把我和我的小公主分到一起上大學(xué)吧，我不想失去這份愛(ài)。

學(xué)弟，學(xué)妹們，是和你們說(shuō)再見(jiàn)了。舍不得你們，要以我們?yōu)榘駱?，考出好成?jī)來(lái)，回報(bào)母校。你們也要珍惜這份來(lái)之不易的青春歲月，珍惜這份來(lái)之不易的校園友愛(ài)。

輕快的青春校園旋律，陪伴著我們度過(guò)了這三年。動(dòng)人的音樂(lè)，伴隨著青春地靚麗的街舞，加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我的青春我做主，帶著青春的一絲疲倦的身影在那燈光下?lián)]舞著筆桿?？菰锏母呷?，又是一次人生的考核，又是一次人生的轉(zhuǎn)折……

若干年后，當(dāng)你想起高中歲月。也許，這時(shí)，一張師生畢業(yè)照吸引著對(duì)當(dāng)年歲月的勾勒，定格的那瞬間，留下青春笑容與無(wú)悔的記憶。再見(jiàn)了，人生總是離合悲歡，仿佛天上的月兒的圓缺陰晴。

告別了，我的母校，我的三年的年華青春。我會(huì)把這份情珍藏在心底到永久。我會(huì)在母校留下我最后足跡。

告別了，母校，再見(jiàn)了，同學(xué)們；我們都許下諾言，十年后的今天，我們?cè)僖淮蜗嗑塾谀感?，談?wù)勀阄沂觊g的變化！

再見(jiàn)，母校作文12

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過(guò)。在剩下兩個(gè)多月的時(shí)間里，我馬上就要離開(kāi)我生活了六年的地方，離開(kāi)與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

在這個(gè)快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時(shí)的美好時(shí)光。教室里的喧鬧，樹(shù)陰下的腳印，下課時(shí)的玩耍，考試時(shí)的緊張，老師上課時(shí)不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個(gè)驛站，以后征程漫漫，你會(huì)步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長(zhǎng)。

回首相望了小學(xué)一年級(jí)的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級(jí)的我們只是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，有時(shí)連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來(lái)，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里？有個(gè)人大聲地說(shuō)道：“老師，老師，廁所在哪里呀？”之后老師就帶著我們排好隊(duì)，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋?。可是盡管老師帶我們?nèi)ド蠋?，下一次又?huì)有人跑過(guò)來(lái)問(wèn)老師，廁所在哪里呀？最后老師拿我們沒(méi)辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來(lái)走去，走到你認(rèn)識(shí)為止。終于之后再也沒(méi)有人問(wèn)老師廁所在哪里了？現(xiàn)在想起來(lái)，不僅心里打了個(gè)冷顫，為什么？一年級(jí)的我們這么懵懂無(wú)知呢！

一晃六年快過(guò)去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們?cè)趺撮_(kāi)玩笑了。因?yàn)槲抑懒昙?jí)了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。

六年級(jí)我們新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩(shī)詞體育比賽。如果我說(shuō)我對(duì)古詩(shī)詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的教導(dǎo)，我開(kāi)始熱愛(ài)古詩(shī)了。比賽開(kāi)始了，我原本以為特別簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覍?duì)我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅(jiān)持了。老師說(shuō)的下一個(gè)比賽：“飛花令”。在這之前，其實(shí)我還不知道飛花令是什么？但是通過(guò)老師的講述，我慢慢體會(huì)到了古詩(shī)真正的含義。它不只是一個(gè)比賽，而是要用心靈去體會(huì)古詩(shī)詞背后的美，甚至有時(shí)要邊跑才能傳遞給隊(duì)友我想表達(dá)的古詩(shī)詞句子的含義，可我依然堅(jiān)持了下來(lái)，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個(gè)短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個(gè)人都不由自主地笑了，那是因?yàn)槲覀兌昧苏嬲墓旁?shī)的樣子。

那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過(guò)的那些快樂(lè)，還有難過(guò)，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。雖然時(shí)間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓老師為我們驕傲！

謝謝你，我的母校。給我?guī)?lái)快樂(lè)的老師和同學(xué)們，以及六年的青春年華。

再見(jiàn)，母校作文13

歲月匆匆，時(shí)光如梭。六年的小學(xué)學(xué)生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤(rùn)了我們的眼眶，畢業(yè)典禮-----多么莊嚴(yán)肅穆的時(shí)刻，她標(biāo)志著我們走過(guò)了人生中最關(guān)鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時(shí)此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個(gè)個(gè)調(diào)皮撒嬌的小淘氣變成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小主人。

回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。

六年來(lái)，忘不了敬愛(ài)的老師們！

忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的教誨！

從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們?cè)诒澈罅髁硕嗌俸?，您為我們操了多少心?。?/p>

有人曾經(jīng)說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，在我讀三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文水平較差，同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時(shí)徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學(xué)生指導(dǎo)作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭” 讀了也要寫(xiě)，果然功夫不負(fù)有心c人，我的作文獲得我縣小學(xué)組一等獎(jiǎng)。當(dāng)這張獎(jiǎng)狀握在我手上，我知道這張獎(jiǎng)狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會(huì)記住一輩子，因?yàn)檫@里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛(ài)的老師以崇高的敬意和衷心感謝對(duì)徐老師說(shuō)聲謝謝。

忘不了親愛(ài)的同學(xué)們！

忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來(lái)結(jié)下了深厚的友誼。六年來(lái)我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力拼搏，六年來(lái)我們一起度過(guò)美好的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開(kāi)，這時(shí)我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請(qǐng)假。一放學(xué)同學(xué)們紛紛來(lái)到我的房間探望我。給我補(bǔ)課，告訴我作業(yè)……這樣我才沒(méi)少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！

忘不了，美麗的校園！

您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)，您像一本智慧的書(shū)，讓我們懂得許多知識(shí)。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛(ài)幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。

親愛(ài)的母校！

明天，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，萬(wàn)水千山，都傳來(lái)了我們的歌聲。明天您一定會(huì)看見(jiàn)，天涯海角都樹(shù)起了我們的豐碑。親愛(ài)的母校！

請(qǐng)相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國(guó)。

再見(jiàn)，母校作文14

我久久的望著大理石的學(xué)校石碑。??！沒(méi)變，沒(méi)變！我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了我和小伙伴們玩耍時(shí)銀鈴般的歡笑聲，似乎又聞到了操場(chǎng)邊無(wú)名小花的芳香，似乎心中又涌起第一次邁入校園時(shí)的喜悅之情。無(wú)法言表我的戀戀不舍，我快要離去的大家庭——福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)！

走過(guò)學(xué)校大門(mén)，沿著兩旁的載滿著鮮花的花壇，穿過(guò)充滿著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，我來(lái)到一間熟悉的教室。沒(méi)變，沒(méi)變！植物角上，小草，海棠，小松樹(shù)，都給教室增添了靚可的一筆。潔白的墻，透亮的玻璃，也都為教室點(diǎn)綴。我駐足在教室里，我不停地看，我凝視著似曾相似的黑板，撫摸著嶄新的課桌，回憶著往事，五年的酸甜苦辣，像一股清泉從記憶深處緩緩涌出……

”叮鈴鈴……！“多么悅耳的鈴聲。??！沒(méi)變，沒(méi)變！孩子們歡笑著，爭(zhēng)先恐后地沖入教室。他們好奇地望著我，三兩個(gè)議論紛紛，可一聽(tīng)到老師叫他們不要講話的指令，竟然一個(gè)個(gè)馬上安靜下來(lái)，端端正正地坐好了。

我坐在后面，又一次看見(jiàn)了老師那甜甜的笑容；又一次聽(tīng)到了老師那動(dòng)人讓人陶醉的話語(yǔ)；又一次被老師那智慧之泉流入心頭；又一次……老師開(kāi)始提問(wèn)了，我這才從回憶中”拉“回來(lái)。只見(jiàn)一只只小手舉得高高的，老師有些為難，猶豫再三請(qǐng)起一位同學(xué)，她興奮級(jí)了，她大聲地說(shuō)出自己的想法，老師滿意地笑了。老師又一次提問(wèn)，這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難，只有稀稀疏疏幾個(gè)同學(xué)舉手，可是沒(méi)有舉手的同學(xué)

也在苦思冥想，我也情不自禁地舉起手，又不由自主的笑了……

想起我當(dāng)年，也當(dāng)過(guò)幾次”小老師“，記得那時(shí)候我盡心盡力地為大隊(duì)部服務(wù)，有一回我和幾個(gè)小伙伴一起當(dāng)”小老師“，教2年級(jí)的小朋友系紅領(lǐng)巾。我和小伙伴們走進(jìn)教室，只見(jiàn)一張張稚嫩的小臉，笑盈盈地望著我們，我們一本正經(jīng)地上課，也是那樣，我問(wèn)問(wèn)題，小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手，沒(méi)有點(diǎn)到的，都嘆了一口氣?！倍ｂ忊彙跋抡n了，我好像放下了千斤重?fù)?dān)，可一群孩子圍住了我，圍得水泄不通，終于在老師的指令下，他們一個(gè)個(gè)依依不舍地離開(kāi)了。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的竊竊私語(yǔ)，說(shuō)那位扎馬尾辮的大姐姐真好！我心中甜蜜蜜的，比吃了蜂蜜還甜。我不禁感慨：眼前的情景和當(dāng)年多么相似??！

出了教室，繞過(guò)操場(chǎng)，來(lái)到了曾經(jīng)玩耍的小花園，忽然下起了小雨。??！沒(méi)變，沒(méi)變！晶瑩的雨，還是那樣又細(xì)又密，從天空中飄落下來(lái)，小池塘的水面上騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，給小花園披上了輕薄柔軟的紗衣。我不管雨會(huì)不會(huì)弄濕我的衣服，狂奔向雨的懷抱……

轉(zhuǎn)了一圈兒，我又回到了校門(mén)口，默默回首，想起我第一天來(lái)到校園，那時(shí)我還是一個(gè)什么都不懂的乳娃，如今我已是一個(gè)展翅翱翔的雛鷹。

我依依不舍的母校，它是記載著我五年美好時(shí)光的大家庭。我愛(ài)我的母校！

再見(jiàn)，母校作文15

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我們即將跨入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。

回想當(dāng)年，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，還經(jīng)常問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，是老師和同學(xué)們迎接我來(lái)到了這個(gè)知識(shí)的海洋。六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，那樣親切。每到夏天，我們便到古井上去喝水，古井里的水甜甜的，可口極了；烈日當(dāng)空，那些樹(shù)木為我們擋住炎熱，讓我們盡情地玩耍！漫長(zhǎng)的六年，才仿佛昨天剛發(fā)生的事，老師那淳淳的教誨，同學(xué)們之間深厚的情誼，卻將要在畢業(yè)典禮中分離，是多么的令人傷心??！

此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千！我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，忘不了我們朝夕相伴的美好時(shí)光。這六年來(lái)，我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起討論?wèn)題，一起拼搏，走過(guò)了一天又一天。雖然有一千一萬(wàn)個(gè)舍不得，但還是要分開(kāi)。

我感謝我的母校對(duì)我的幫助，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校對(duì)我的恩情。讓我由衷地祝福你-我的母校能為國(guó)家培育出再見(jiàn)了母校。

隨著時(shí)間的流逝，日子一天一天的走過(guò)，伴隨我多年的老師們，我要再此對(duì)你們說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。

離別的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近我們，可見(jiàn)，我們市多么不舍得離開(kāi)老師和校園的懷抱啊！我們就如嬰兒般，不愿離開(kāi)媽媽的懷抱！不過(guò)，我們必須離開(kāi)這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！

坐在窗邊的我，看著屋外的風(fēng)景，真的好美好美啊！使我念起了在校園里的快樂(lè)生活。

在陽(yáng)臺(tái)里聊天，是我們最快樂(lè)的一件事了！談?wù)勛约旱男穆?，讓同學(xué)們了解自己，也是自己的最大樂(lè)趣！有時(shí)，我們還在音樂(lè)室外面玩耍。除了玩之外，我們還有愛(ài)，校園雖不大，但是，卻充滿了愛(ài)！有老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)還有校園的愛(ài)。

老師們，你們還記得我們?cè)谲娪?xùn)的時(shí)候嗎？記得那時(shí)候，劉老師生病了，沒(méi)有帶我們?nèi)ボ娪?xùn)，但我們并不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最后，我們班終于得了列第一名，我們?yōu)榇硕械礁吲d！還特地打電話給劉老師報(bào)喜！經(jīng)過(guò)這5天的訓(xùn)練，我們似乎懂事了很多！

回到校園里，我們很高興，因?yàn)槲覀冇挚苫氐叫@的懷抱了！雖說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)不怎么用功，但我們卻被認(rèn)為是全校最聰明的一個(gè)班級(jí)了！因?yàn)?，如果我們班上的每一個(gè)人都勤奮起來(lái)，那成績(jī)可驚人啊！

再見(jiàn)，我的母校，我親愛(ài)的老師們！我們會(huì)永遠(yuǎn)懷念你們的！因?yàn)?，我們的心中永遠(yuǎn)有你們?cè)冢?/p>