第一篇：廉文化進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

篇一：廉潔文化進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

一身正氣廉潔治校。

一身正派清白執(zhí)教，堅(jiān)持身體力行，做廉潔自律的表率；

堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率； 堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率； 堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

倡導(dǎo)廉潔之風(fēng) 弘揚(yáng)浩然正氣。

反腐倡廉 黨心所思 民心所向

“小手牽大手”，我為反腐倡廉做貢

獻(xiàn)！

堅(jiān)持身體力行,做廉潔自律的表率；

堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率；

堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率；

堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

做一個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！崇尚廉潔 以廉為榮

“小手牽大手”，我為反腐倡廉做貢獻(xiàn)！愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮

貪廉一念間，榮辱兩世界。

反腐倡廉 黨心所思 民心所向

守住廉潔，遠(yuǎn)離腐敗。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣。

一身正氣廉潔治校；

一身正派清白執(zhí)教；

一身正直誠(chéng)信尚潔。

廉潔光榮，腐敗可恥。

2.從官重恭慎，立身貴廉明。——唐·陳子昂《座右銘》

3.身處膏脂，不能以自潤(rùn)。

——《后漢書(shū)·孔奮列傳》

4.荷非吾之所有，雖一毫而莫取。

——宋·蘇軾《赤壁賦》

5.眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以簡(jiǎn)素為美?！巍に抉R光《訓(xùn)簡(jiǎn)示康》

6.不廉則無(wú)所不取，不恥而無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂之亦無(wú)所不至。

——《五代史·馮道論》

7.貪者自貪，廉者自廉，關(guān)鍵在于人，與錢(qián)本身無(wú)涉。

——梁實(shí)秋《錢(qián)》 8.知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。

——宋·林逋《省心靈》

9.爾以金玉為寶，吾以廉慎為師。爾以夜昏可納，吾將暗室不欺。

——唐·姚崇《辭金誡》

10.若君子，律身固已廉矣，一日當(dāng)官，憂君國(guó)之憂，不憂其身家之憂，寧?kù)o淡泊，斯名真廉。

——林紓《析廉》 11.修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為，化之本也：憂君哀民，獨(dú)睹亂原，好善妒惡，賞罰分明，治之材也?！獫h·王符《潛夫論·實(shí)貢》

13.至清廉平，路遺不受，請(qǐng)謁不聽(tīng)，據(jù)法聽(tīng)訟，無(wú)有所阿。

——漢·董仲舒《春秋繁露·五行相生》 14清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)?！鳌び谥t《入京》

15.每個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以艱苦樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。

——?jiǎng)⑸倨? 16.清慎勤，居官三字符也。

——《明史·梁寅傳》

17.潔己是心豪

——唐·劉禹錫 18.寧可清貧自樂(lè)，不作濁富多憂。

——宋·釋道元《景德傳燈錄》

19.居官人清，而不自以為清，始為真清?！巍ぶ祆?/p>

20.清泉絕無(wú)一塵染，長(zhǎng)松自是拔俗姿。

——宋·蘇舜欽《無(wú)錫惠山寺》 篇二：廉潔文化進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

一身正氣廉潔治校。

一身正派清白執(zhí)教，堅(jiān)持身體力行，做廉潔自律的表率；

堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率； 堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率； 堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

倡導(dǎo)廉潔之風(fēng) 弘揚(yáng)浩然正氣。

反腐倡廉 黨心所思 民心所向

“小手牽大手”，我為反腐倡廉做貢

獻(xiàn)！

堅(jiān)持身體力行,做廉潔自律的表率；

堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率；

堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率；

堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

做一個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！崇尚廉潔 以廉為榮

“小手牽大手”，我為反腐倡廉做貢獻(xiàn)！愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮

貪廉一念間，榮辱兩世界。反腐倡廉 黨心所思 民心所向

守住廉潔，遠(yuǎn)離腐敗。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣。

一身正氣廉潔治校；

一身正派清白執(zhí)教；

一身正直誠(chéng)信尚潔。

廉潔光榮，腐敗可恥。

2.從官重恭慎，立身貴廉明。

——唐·陳子昂《座右銘》

3.身處膏脂，不能以自潤(rùn)。

——《后漢書(shū)·孔奮列傳》

4.荷非吾之所有，雖一毫而莫取。

——宋·蘇軾《赤壁賦》

5.眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以簡(jiǎn)素為美。——宋·司馬光《訓(xùn)簡(jiǎn)示康》

6.不廉則無(wú)所不取，不恥而無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂之亦無(wú)所不至。

——《五代史·馮道論》

7.貪者自貪，廉者自廉，關(guān)鍵在于人，與錢(qián)本身無(wú)涉。

——梁實(shí)秋《錢(qián)》 8.知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。

——宋·林逋《省心靈》

9.爾以金玉為寶，吾以廉慎為師。爾以夜昏可納，吾將暗室不欺。

——唐·姚崇《辭金誡》

10.若君子，律身固已廉矣，一日當(dāng)官，憂君國(guó)之憂，不憂其身家之憂，寧?kù)o淡泊，斯名真廉。

——林紓《析廉》 11.修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為，化之本也：憂君哀民，獨(dú)睹亂原，好善妒惡，賞罰分明，治之材也。——漢·王符《潛夫論·實(shí)貢》

13.至清廉平，路遺不受，請(qǐng)謁不聽(tīng)，據(jù)法聽(tīng)訟，無(wú)有所阿。

——漢·董仲舒《春秋繁露·五行相生》 14清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)?！鳌び谥t《入京》

15.每個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以艱苦樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。

16.字符也。

傳》

17.18.不作濁富多憂。

德傳燈錄》

19.自以為清，始為真清?！巍ぶ祆?/p>

20.染，長(zhǎng)松自是拔俗姿。

——宋·蘇舜欽《無(wú)錫惠山寺》

篇三：廉政文化建設(shè)——“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ) 文化建設(shè)——“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

廉潔自律的表率；

政務(wù)公開(kāi)的表率；

敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率；

行風(fēng)建設(shè)的表率。

人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！

榮

為反腐倡廉做貢獻(xiàn)！

——?jiǎng)⑸倨?清慎勤，居官三——《明史·梁寅潔己是心豪 ——唐·劉禹錫 寧可清貧自樂(lè)，——宋·釋道元《景居官人清，而不清泉絕無(wú)一塵廉政堅(jiān)持身體力行, 做堅(jiān)持民主管理，做堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做堅(jiān)持依法治教，做做一個(gè)堂堂正正的崇尚廉潔 以廉為“小手牽大手”，我愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮

貪廉一念間，榮辱兩世界。

反腐倡廉 黨心所思 民心所向

守住廉潔，遠(yuǎn)離腐敗。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

揚(yáng)浩然正氣。

一身正氣廉潔治校，一身正派清白執(zhí)教，一身正直誠(chéng)信尚潔。恥。

攜手共建幸福家園

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

造美好家園

建和諧社會(huì)

化發(fā)展環(huán)境

創(chuàng)文明事業(yè)

建和諧社會(huì)

增強(qiáng)執(zhí)政為民責(zé)任

成由勤儉敗由奢。

仆形象

躁，勤政廉政。

恥，以勤為標(biāo)，以惰為戒。

淡名利，甘奉獻(xiàn)。

篇四：校園廉政文化建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)、承諾書(shū)1 1做廉潔自律的表率。

倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘廉潔光榮，腐敗可大力弘揚(yáng)廉政文化 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 倡導(dǎo)廉政新風(fēng) 營(yíng)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境 構(gòu)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 優(yōu)弘揚(yáng)廉潔新風(fēng) 共弘揚(yáng)廉政文化 共堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想 歷覽前賢國(guó)與家，為人民服務(wù) 樹(shù)公克勤克儉，戒驕戒以廉為榮，以貪為公生明、廉生威。、堅(jiān)持身體力行，2、堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率。

3、堅(jiān)持依法治校，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

4、以廉為榮，以貪為恥。

5、敬廉崇潔，從我做起，從小做起。

6、倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣。

7、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

8、愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮。

9、大力弘揚(yáng)廉政文化，攜手共建幸福家園。

10、勤能補(bǔ)拙，儉能養(yǎng)廉。

南壩中學(xué)廉政文化進(jìn)校園示范建設(shè)

承 諾 書(shū)

為了積極開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，努力爭(zhēng)做一名讓人民滿意的好教師，本人自愿向社會(huì)公開(kāi)承諾如下：

1、不向?qū)W生散布背離黨、國(guó)家方針政策的言論和參與邪教及封建迷信活動(dòng)。

2、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用教育工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品。

3、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得隨意停學(xué)生的課，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。

4、不向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)教輔讀物。

5、不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪要熱情接待，善于溝通。

6、不以任何理由從事有償家教和第二職業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。

7、不賭博，不酗酒，不在校園內(nèi)吸煙。講究?jī)x表美，衣著整潔得體，高雅大方。

8、自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，給學(xué)生樹(shù)立良好的教師形象。

第二篇：廉潔文化進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

一身正氣廉潔治校。一身正派清白執(zhí)教，堅(jiān)持身體力行，做廉潔自律的表率； 堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率； 堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率； 堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)

弘揚(yáng)浩然正氣。反腐倡廉

黨心所思

民心所向 “小手牽大手”，我為反腐倡廉做貢獻(xiàn)！

堅(jiān)持身體力行,做廉潔自律的表率；

堅(jiān)持民主管理，做政務(wù)公開(kāi)的表率；

堅(jiān)持愛(ài)生樂(lè)教，做敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率；

堅(jiān)持依法治教，做行風(fēng)建設(shè)的表率。

做一個(gè)堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！

崇尚廉潔 以廉為榮

“小手牽大手”，我為反腐倡廉做貢獻(xiàn)！

愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮

貪廉一念間，榮辱兩世界。

反腐倡廉

黨心所思

民心所向

守住廉潔，遠(yuǎn)離腐敗。

發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

倡導(dǎo)廉潔之風(fēng)，弘揚(yáng)浩然正氣。

一身正氣廉潔治校；

一身正派清白執(zhí)教；

一身正直誠(chéng)信尚潔。

廉潔光榮，腐敗可恥。

2.從官重恭慎，立身貴廉明。

——唐·陳子昂《座右銘》

3.身處膏脂，不能以自潤(rùn)。

——《后漢書(shū)·孔奮列傳》

4.荷非吾之所有，雖一毫而莫取。

——宋·蘇軾《赤壁賦》

5.眾人皆以奢靡為榮，吾心獨(dú)以簡(jiǎn)素為美。

——宋·司馬光《訓(xùn)簡(jiǎn)示康》

6.不廉則無(wú)所不取，不恥而無(wú)所不為。人而如此，則禍敗亂之亦無(wú)所不至。

——《五代史·馮道論》

7.貪者自貪，廉者自廉，關(guān)鍵在于人，與錢(qián)本身無(wú)涉。

——梁實(shí)秋《錢(qián)》

8.知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。

——宋·林逋《省心靈》

9.爾以金玉為寶，吾以廉慎為師。爾以夜昏可納，吾將暗室不欺。

——唐·姚崇《辭金誡》

10.若君子，律身固已廉矣，一日當(dāng)官，憂君國(guó)之憂，不憂其身家之憂，寧?kù)o淡泊，斯名真廉。

——林紓《析廉》

11.修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為，化之本也：憂君哀民，獨(dú)睹亂原，好善妒惡，賞罰分明，治之材也。

——漢·王符《潛夫論·實(shí)貢》

13.至清廉平，路遺不受，請(qǐng)謁不聽(tīng)，據(jù)法聽(tīng)訟，無(wú)有所阿。

——漢·董仲舒《春秋繁露·五行相生》

14清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。

——明·于謙《入京》

15.每個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以艱苦樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。

——?jiǎng)⑸倨?/p>

16.清慎勤，居官三字符也。

——《明史·梁寅傳》

17.潔己是心豪

——唐·劉禹錫

18.寧可清貧自樂(lè)，不作濁富多憂。

——宋·釋道元《景德傳燈錄》

19.居官人清，而不自以為清，始為真清。

——宋·朱熹

20.清泉絕無(wú)一塵染，長(zhǎng)松自是拔俗姿。

——宋·蘇舜欽《無(wú)錫惠山寺》

第三篇：廉潔文化進(jìn)校園標(biāo)語(yǔ)

廉潔文化進(jìn)校園標(biāo)語(yǔ)

1、執(zhí)政以廉為本，為官以勤為先。

2、做人一身正氣，為官一塵不染。

3、貪婪的欲望使人墮落，廉政的品質(zhì)使人奮進(jìn)。

4、唯德唯廉唯實(shí)，盡心盡職盡力。

5、名位利祿皆為身外之物，品格事業(yè)才是立身之本。

6、魚(yú)貪餌，容易上鉤； 人貪利，終落陷阱。

7、對(duì)知識(shí)的追求是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)金錢(qián)的貪婪是腐敗的起因。

8、奮起廉政雙刃劍，外拒腐蝕，內(nèi)防蛻變，上忠國(guó)家，下慰妻兒。

9、戒貪，求心安理得； 慎行，為正人君子。

10、心底無(wú)私天地寬，一生一世不翻船。

11、清正在德，廉潔在志。

12、黨的事業(yè)重如山，個(gè)人名利淡如水。

13、堂堂正正做人，清清白白從政，勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。

14、有公德乃大，無(wú)私品自高。

15、寧以正氣清貧談笑，勿以名利金錢(qián)折腰。

16、公以至仁，正以盡義，廉以樹(shù)威，明以立信。

17、牢記宗旨，永葆本色。

18、慎獨(dú)慎微，慎始慎終。

19、人才是壓出來(lái)的，高效率是嚴(yán)出來(lái)的。

20、堅(jiān)持把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來(lái)。

21、牢記政治責(zé)任，保持好的作風(fēng)，掌握理論武器，深入扎實(shí)工作。

23、意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民。

24、不給別人一點(diǎn)送禮的由頭，不給自己半點(diǎn)腐敗的念頭。

25、作風(fēng)要樸實(shí)，工作要扎實(shí)，任務(wù)要落實(shí)。

26、克己奉公，干凈干事。

27、歪風(fēng)不止，正氣難樹(shù)；正氣不樹(shù)，事業(yè)難成。為那些想事和干事的黨員干部撐腰壯膽，排憂解難。

28、知難而進(jìn)的決心，鍥而不舍的精神，攻堅(jiān)破難的魄力，切實(shí)可行的辦法，組織協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。

30、名節(jié)重泰山，正道是清廉。

第四篇：法制進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

法制進(jìn)校園宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、依法治校，法育未來(lái)！

2、與法同行，成長(zhǎng)有保障。

3、祖國(guó)在我心中，法律伴我成長(zhǎng)。

4、學(xué)法用法，做遵紀(jì)守法好少年！

5、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)！

6、知法明禮，用法維善，護(hù)法除惡，守法心安。

7、弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧校園

8、依法治國(guó)，執(zhí)政為民

9、學(xué)法以正，普法以誠(chéng)，明法以精，尚法以恒。

10、傳播法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，弘揚(yáng)法治精神

11、學(xué)法懂法源自一點(diǎn)一滴，守法用法始于一言一行。

12、學(xué)法讓人生更美好，守法使社會(huì)更和諧

13、讀書(shū)明理，普法醫(yī)愚，守法律己，和諧添彩！

14、誠(chéng)信是生活的通行證,法治是社會(huì)的安全網(wǎng)

15、學(xué)法知法懂法事事講法；守法用法護(hù)法人人普法

16、學(xué)法護(hù)法者智，違法亂法者愚

17、人生道路千萬(wàn)條，學(xué)法用法第一條

18、以人為本營(yíng)造和諧，以法為準(zhǔn)彰顯公正

19、手拉手踐行法治，心連心共建和諧

20、學(xué)法懂法，心明眼亮；不學(xué)不懂，迷失方向。

磽磧藏族小學(xué)

第五篇：書(shū)畫(huà)進(jìn)校園標(biāo)語(yǔ)宣傳

書(shū)畫(huà)進(jìn)校園標(biāo)語(yǔ)宣傳

熱烈歡迎遵義市政協(xié)書(shū)畫(huà)院藝術(shù)家送教下鄉(xiāng)進(jìn)校園活動(dòng)

1、走進(jìn)書(shū)畫(huà)世界，感受萬(wàn)物靈氣。

2、弘揚(yáng)書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

3、以書(shū)陶冶情操，以筆感悟人生。

5、建設(shè)美麗中國(guó)，打造書(shū)香校園。