第一篇：六年級四字詞語復習材料

六年級四字詞語復習材料

四字詞

一、關(guān)于成語的來源（小學生應該了解的）應從這幾方面入手：

1、寓言成語，如杞人憂天，愚公移山，（主要出現(xiàn)在我國古代文獻，如《莊子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韓非子》濫竽充數(shù)，自相矛盾，守株待兔等等）

2、神話傳說中的成語，如夸父追日，女媧補天，精衛(wèi)填海，海市蜃樓，天衣無縫，牛郎織女等

3、歷史故事成語，漢語成語中，來源于歷史事件名人傳聞佚事的有很大的比例，如《左傳》《史記》《后漢書》有許多著名戰(zhàn)爭或歷史事件概括而來的成語，如草木皆兵，完璧歸趙，紙上談兵，破釜沉舟，指鹿為馬，這類成語要注意這個成語的主人公，考試會考到，（后面有專門練習）

4、名言警句成語（可做了解）如，自強不息，天行健君子一自強不息，鞠躬盡瘁，死而后已，切磋琢磨，5、來源于宗教的成語：（佛）立地成佛，借花獻佛，降龍伏虎，當頭棒喝，（道）雞犬升天,點石成金，靈丹妙藥，脫胎換骨，長生不老

6、來源于民諺俗語的：投鼠忌器，唇亡齒寒，城門失火，秧及魚池

二、從構(gòu)詞形式分析及內(nèi)容特點分，最普通的格式是上下兩截用對對子的辦法，聯(lián)在一起，如遠走高飛，四分五裂，低三下四，驚心動魄 2 數(shù)字成語

從一到十到百千萬（含有夸張性）關(guān)于二打頭的補充如下“二分明月，二三其德，二桃殺三士，二姓之好，不二法門，接二連三，一石二鳥，天無二日，心不二用” 3 重疊成語，（1）AABB式大都是形容詞 和動詞的重疊：郁郁蔥蔥，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，吞吞吐吐

（2）ABAC式間隔式的重疊成語1、3 字重疊2、4 同義近義或反義相關(guān)的詞 善始善終，戒驕戒燥（3）AABC式首字重疊對后面的詞語起修飾限制的作用：蒸蒸日上，欣欣向榮，滔滔不絕，搖搖欲墜（4）ABCC式后面兩字重疊對前面的陳述與說明，如文質(zhì)彬彬，得意洋洋，威風凜凜，生氣勃勃（5）其他重疊成語數(shù)量不多僅列舉ABCB：心服口服，以牙還牙，倚老賣老，微乎其微

ABBC：不了了之 成語中的近義詞與反義詞

反義詞:深入淺出、前俯后仰、舍近求遠、前仰后合、前俯后仰、大同小異近義詞:甜言蜜語、想方設(shè)法、胡思亂想、爭分奪秒、翻山越嶺、奇形怪狀 5 成語中的修辭

（1）比喻:如魚得水、如膠似漆、穩(wěn)如泰山、似水流年、固若金湯

（2）夸張:度日如年、歸心似箭、一日千里、日里萬機、聞風喪膽、天崩地裂、云消霧散、霧里看花、冰清玉潔

（3）借代：汗馬功勞、巾幗須眉（了解）三個字的成語：鴻門宴、安樂窩、鐵公雞、冷不丁 6 容易寫錯的成語，把錯字找出來，在括號里寫上正確的字

換然一新（煥）變本加利（厲）再接再勵（厲）不記其數(shù)（計）走頭無路（投）

汗流夾背（浹）擠擠一堂（濟）鬼計多端（詭）輕歌慢（曼）舞 來勢兇兇（洶洶）免為其難（勉）弱不經(jīng)風（禁）舍生取（身）義 奮不顧生（身）名落深山（孫）迫不急待（及）山青水秀（清）隨聲附合（和）永往直前（勇）仗義直言（執(zhí)）至理名言（明）星羅其布（棋）名符其實（副）如火如茶（荼）半徒而廢（途）惹事生非（是）

7、生肖成語（動物成語）

鼠目寸光、牛刀小試、虎口余生、兔死狐悲、龍飛鳳舞、畫蛇添足、老馬識途、亡羊補牢、聞雞起舞、狗仗人勢、猴年馬月

8、成語中的人體知識：心想事成、三頭六臂

9、成語中的花草樹木；桃紅柳綠

10、成語中的顏色：紅顏薄命、燈紅酒綠、赤膽忠心、青紅皂白、黃粱美夢、潔白無暇、萬紫千紅

11、成語中的天文氣象知識

（天文）天長地久、日新月異、天經(jīng)地義、月落星沉、大步流星

（氣象）風雨雷電、云霧冰雪、風塵仆仆、雨過天晴、雷厲風行、電閃雷鳴

12、成語中的廣告應用（活用成語）

1、一毛不拔（某牙刷廣告）

2、臭名遠揚香飄萬里（某臭豆腐廣告）

3、停電24小時依舊冷若冰霜（上海某冰箱廣告）

4、閑妻良母（臺灣海龍洗衣機的廣告）

5、一筆勾銷（某涂改筆廣告）

6、千軍萬馬難抵名筆一揮（派克金筆廣告）

7、默默無“蚊”的奉獻（某電蚊香廣告）

8、樂在騎中（金獅牌自行車）

13、成語中的人物主角

四面楚歌、初出茅廬、入木三分、煮豆燃萁、破釜沉舟、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、指鹿為馬、圍魏救趙、草船借箭、完璧歸趙、臥薪嘗膽、負荊請罪、毛遂自薦、聞雞起舞、三顧茅廬、望梅止渴、圖窮匕見

14、含“手”的成語 形容極為興奮： 手舞足蹈 形容情誼深如兄弟： 情同手足 形容醫(yī)術(shù)高明： 妙手回春 形容做事機警、敏捷： 眼疾手快 形容重歸于好： 握手言和

形容心思靈敏、手藝精巧： 心靈手巧 形容十分喜愛： 愛不釋手

形容技藝嫻熟或做事順手： 手到擒拿

15、祝福

老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴 進步：更進一竿、更上一層樓 生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵：再接再厲、堅持不懈

其它：心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通 補充分類記成語 【聯(lián)句成段的成語】：

那里風和日麗，山青水秀叫人留戀忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接；那里生機勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。【描寫人物神態(tài)的詞】：

垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、大驚失色、漫不經(jīng)心 神采奕奕、眉飛色舞、昂首挺胸、炯炯有神、驚慌失措 【描寫人物品質(zhì)的詞】：

肝膽相照、忠貞不渝、誓死不

二、威武不屈、貪生怕死、厚顏無恥、永垂不朽、奮不顧身、舍己為人、堅強不屈、赤膽忠心、不屈不撓、克己奉公、一塵不染、兩袖清風、見利忘義、頂天立地、豁達大度、兢兢業(yè)業(yè)、賣國求榮、恬不知恥、舍生忘死

【描寫學習的詞】：

只爭朝夕、自強不息、笨鳥先飛、聞雞起舞、學無止境、學而不厭、真才實學、好學不倦、不學無術(shù)、披荊斬棘、力爭上游、勤學好問、發(fā)奮圖強、廢寢忘食、爭分奪秒、孜孜不倦、全力以赴、不甘示弱 【描寫謙虛的詞】：不驕不躁

大智若愚、功成不居、戒驕戒躁、洗耳恭聽、謹言慎行、自知之明、虛懷若谷 【描寫驕傲的詞】：

班門弄斧、孤芳自賞、居功自傲、目空一切、目中無人、自鳴得意、自命不凡 恃才傲物、妄自尊大、忘乎所以、唯我獨尊、自高自大 【描寫人物心理活動的詞】：

忐忑不安、心驚肉跳、心神不安、心猿意馬、心慌意亂、心急如焚、七上八下 【描寫人的語言】：

豪言壯語、夸夸其談、花言巧語、口若懸河、對答如流、滔滔不絕、談笑風生、高談闊論

【描寫人容貌體態(tài)的詞】：

卓約多姿、其貌不揚、蓬頭垢面、瘦骨嶙嶙、閉花羞月、沉魚落雁、出水芙蓉、明眸皓齒、美如冠玉、容光煥發(fā)、落落大方、傾國傾城、國色天香、鶴發(fā)童顏、眉清目秀、和藹可親、弱不禁風、大腹便便、心慈面善、張牙舞爪、愁眉苦臉、冰清玉潔、雍容華貴、面黃肌瘦、如花似玉、文質(zhì)彬彬、威風凜凜、虎背熊腰、老態(tài)龍鐘

【描寫說的詞】：

閑言碎語、繪聲繪色、對答如流、自圓其說、大言不慚、娓娓動聽、直言不諱、無所顧忌、拐彎抹角、故弄玄虛、侃侃而談、振振有詞、肆無忌憚、嘮嘮叨叨、滔滔不絕、虛情假意、推心置腹、旁敲側(cè)擊、喋喋不休、慢條斯理、含糊其辭 【描寫高興的詞】：

喜上眉梢喜從天降談笑風生笑容可掬興高采烈眉開眼笑喜笑顏開相視而笑捧腹大笑眉飛色舞手舞足蹈如獲至寶

【描寫友情的詞】：

促膝談心、情深似海、拔刀相助、海誓山盟、心心相印、風雨同舟、親密無間、推心置腹、肝膽相照、情同手足、志同道合、同甘共苦、關(guān)懷備至、盛情款待、榮辱與共 【A B C C 】：

波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢洶洶 得意洋洋 忠心耿耿

大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼 死氣沉沉 喜氣洋洋 風塵仆仆 【A A B C 】：

欣欣向榮 默默無聞 夸夸其談 蒸蒸日上 人人皆知 井井有條 斤斤計較 奄奄一息 津津有味 歷歷可數(shù) 滔滔不絕 人人自危 心心相映 【A B A C 】：

不知不覺 無邊無際 無憂無慮 自由自在 自言自語 自作自受 全心全意 一模一樣 不折不扣 無影無蹤 半信半疑 如癡如醉 人山人海 【A A B B 】：

熙熙攘攘 兢兢業(yè)業(yè) 浩浩蕩蕩 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 贊人的精神品質(zhì)：

奮不顧身 舍己為人 先人后己 堅強不屈 不屈不撓 克己奉公 共同合作：

志同道合 同心協(xié)力 風雨同舟 和衷共濟 歷史故事：

背水一戰(zhàn)(韓信)完壁歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)臥薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高)三顧茅廬(劉備)東窗事發(fā)(秦檜)如魚得水(劉備)退避三舍(重chong耳)初出茅廬(諸葛亮)圖窮匕見(荊柯)神話故事：

女媧補天 精衛(wèi)填海 夸父追日 火眼金睛 【寓言故事類】：

拔苗助長 狐假虎威 亡羊補牢 坐井觀天 刻舟求劍 葉公好龍 守株待兔

畫蛇添足 愚公移山 精衛(wèi)填海 掩耳盜鈴 【反義構(gòu)詞】：

棄暗投明 取長補短 生離死別 苦盡甘來 七上八下 九死一生 三長兩短 大同小異 大材小用 行下效上 上竄下跳 無中生有 天翻地覆 化險為夷 【近義構(gòu)詞】：

胡言亂語 狐群狗黨 胡思亂想 虎背熊腰 自暴自棄 爭分奪秒 崇山峻嶺 想方設(shè)法 調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 金枝玉葉 甜言蜜語 花言巧語 含辛茹苦 【巧藏動物機關(guān)（12生肖成語）】：

膽小如鼠 力大如牛 生龍活虎 守株待兔 葉公好龍 打草驚蛇 懸崖勒馬

順手牽羊 殺雞儆猴 呆若木雞 白云蒼狗 形同狗彘

一、有趣的數(shù)字成語

１、一＋一：

一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一舉一動

一來一往

一唱一和

一厘一毫

一心一意

一模一樣

一朝一夕??

２、一＋二：

一干二凈

一來二去

一窮二白

一差二錯

一清二白

一清二楚

一不做二不休

一刀兩斷

一舉兩得??

３、一＋三：

一波三折

一隅三反

一唱三嘆

一歲三遷

一而再，再而三

一國三公??

二、猜成語：

紙老虎——外強中干 無底洞——深不可測 木偶戲——裝腔作勢 留長發(fā)——置之不理 零存整取——積少成多 彈無虛發(fā)——百發(fā)百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飄飄——天花亂墜 說到做到——言行一致 發(fā)票未蓋章——不足為憑 不關(guān)水龍頭——放任自流 二四六八十——無獨有偶 缺貨通知單——言之無物 最長的一天——度日如年 沖洗出的照片——原形畢露 從鏡內(nèi)看自己——一模一樣 黃河之水天上來——源遠流長 輕舟已過萬重山——一帆風順

三、成語接龍：

妙不可言——言而無信（言不由衷、言傳身教、言歸于好、言過其實、言談舉止）——信口開河（信誓旦旦、信手拈來、信馬游疆）??

猶豫不決

金碧輝煌

囫圇吞棗

風餐露宿 通宵達旦

買櫝還珠

安然無恙

沒精打采 情不自禁

天衣無縫

興高采烈

不計其數(shù) 愚公移山

興致勃勃

洶涌澎湃

自作自受 忐忑不安

功無不克

垂頭喪氣

精兵簡政 溢彩流光

沁人心脾

等量齊觀

音容笑貌 常用俗語

星星之火，可以燎原。逆水行舟，不進則退。聽其言，觀其聲。螳螂捕蟬，黃雀在后。嚴以律己，寬以待人。吃一塹，長一智。路遙知馬力，日久見人心。國家興亡，匹夫有責。求大同，存小異。若要人不知，除非己莫為。麻雀雖小，五臟俱全。君子一言，駟馬難追。萬事不足，敗事有余。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。物以類聚，人以群分。不在其位，不謀其政。不經(jīng)一事，不長一智。文武之道，一張一弛。一夫當關(guān)，萬夫莫開。苦海無邊，回頭是岸。萬事俱備，只欠東風。寧為玉碎，不為瓦全。冰凍三尺，非一日之寒。辯言語，填成語 很少的幾句話（）言（）語隨口亂說的話（）言（）語 2 說了很多的話（）言（）語含有諷刺意味的風涼話（）言（）語 3 自己對自己說的話（）言（）語無根據(jù)，惡意中傷的話（）言（）語 4 豪邁雄壯的話（）言（）語毫無根據(jù)，污蔑，誹謗的話（）言（）語 5 像蜜糖似的話（）言（）語虛假而動聽的話（）言（）語

一、完成詞語。

1、照樣子寫詞語。

書聲瑯瑯：（ABCC）_________、_________、_________、_________ 世世代代：（AABB）_________、_________、_________、_________

2、按要求寫成語。

出自寓言故事的：_________、_________、_________、_________ 出自歷史故事的：_________、_________、_________、_________ 表現(xiàn)人物品德的：_________、_________、_________、_________ 反映場面熱鬧的：_________、_________、_________、_________

3、成語填空。

錙（）必較

等（）齊（）

流光（）彩

精兵（）政 五（）四（）贊嘆不（）

（）機（）算

胸有（）竹 完（）歸趙

（）荊請罪

（）（）不安

（）（）縱橫（）妙（）肖（）肩接踵

（）（）攘攘

一絲（）（）

（一）填字成詞。

風流（）灑

氣（）軒昂

神（）奕奕

滿面（）光

威風（）（）相貌（）（）溫（）爾雅

心地（）良

風度（）（）（）（）大方 一元（）始

萬象（）新

桃（）柳（）芳草如（）（）陽似火 暑氣（）人

秋高氣（）

萬里（）云

涸波（）渺

一望無（）歲月（）流

尺（）寸陰

水中（）月

海底（）針

風平（）靜 雷霆萬（）

拋好（）（）高屋建（）

排山（）海

旋（）轉(zhuǎn)（）詩詞歌（）

琴（）書（）

人定（）天

風雪交（）

寒氣（）人 波光（）（）高山（）水

爐火（）青

棋逢（）（）虎（）龍（）筆走（）（）一氣（）（）生（）妙筆（）（）如生 頭頭是（）娓娓而（）（）中開河（）（）其談

胡（）亂（）無（）之談 海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋滿（）（）友如云（）（）生輝 賓客（）（）一見如（）

一往（）深

相見恨（）交（）言（）形影不（）

難舍難（）

情同（）（）一望而（）一目（）然

得（）應（）左右逢（）

言（）意（）要言不（）開門見（）

胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）一．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相反。例：一（來）二（去）

前（）后（）

七（）八（）

三（）兩（）同（）共（）

無足（）（）

水（）石（）危在（）（）

半（）半（）

（）倒（）歪 有（）不（）

（）（）頓挫

能（）能（）推（）出（）

舍（）為（）

（）顧（）盼 自（）自（）

說（）道（）

（）入（）出（）轅（）轍

自（）至（）

（）逸（）勞 歡（）喜（）

爭（）恐（）

（）七（）八（）口（）聲

口（）心（）

?。ǎ┭a（）（）途（）廢

（）（）皆宜

（）極生（）

二．把下列詞語補充完整，使前后所填的字意思相近。

（）精（）神

沒（）打（）

（）兵（）政（）死（）傷

（）機（）算

（）謀（）計（）峰（）石

（）古（）青

鬼（）神（）千（）萬（）

左（）右（）

東（）西（）無（）無（）

（）功（）績

（）途（）路（）身（）骨

自（）自（）

日（）月（）（）（）失措

（）（）無路

（）（）不堪（）花（）草

（）風（）雨

高（）遠（）（）高（）遠

無（）無（）

（）山（）嶺 大（）地（）

（）濤（）浪

七（）八（）興（）安（）

（）山（）野

眼（）手（）（）兵（）將

三（）五（）

三（）二（）（）井（）鄉(xiāng)

沒（）打（）

（）寢（）食（）心（）力

（）釘（）鐵

一（）一（）

先在括號中填上合適的字，再解釋所填的字。

（）心獨運

無可（）何

沒精（）采 情不自（）

興高采（）

不計其（）千（）一發(fā)

聚精（）神

身（）其境 各（）己見

盛氣（）人

（）里如一 興國（）邦

平易（）人

死得其（）（）荊請罪

（）璧歸趙

神（）妙算 請（）自誤

（）地而起

同心（）力 大霧（）天

翠色（）流

狂風怒（）不（）余力

連（）不斷

朝發(fā)夕（）美不（）收

縱橫交（）

笑容（）面（）手起家

拾金不（）

波濤（）涌 一絲不（）

（）燭夜游

（）之不理（）首挺胸

（）雪（）豐年

按要求把下列詞語歸類

高山峻嶺

流水潺潺

危峰兀立

水平如鏡

風和日麗

微波粼粼 彤云密布

怪石嶙峋

碧空如洗

狂風暴雨

連綿起伏

波濤洶涌

寫山的： 寫水的： 寫天氣的： 劃出下面詞語中的錯別字，并在括號中改正。

穿流不息（）陰謀鬼計（）精兵減政（）贊嘆不以（）目之所急（）視死如規(guī)（）再接再勵（）驚慌失錯（）萬賴俱寂（）攻無不刻（）好高騖遠（）容光喚發(fā)（）喜出忘外（）目不轉(zhuǎn)晴（）恍然大誤（）亭亭欲立（）實是求事（）名列前矛（）情不自盡（）刻舟求箭（）原形必露（）興高彩烈（）永往直前（）歪風斜氣（）

請在下面的括號里填上植物的根、莖、葉、花、果實等名稱，與其它三個字組成成語。A一（）知秋

B曇（）一現(xiàn)

C雨后春（）

D（）熟蒂落

E節(jié)外生（）F鐵樹開（）G（）斷絲連

H（）深蒂固

二、填空。

杯水車（）

杯弓蛇（）

背道（）馳

變本加（）

冰（）玉潔

（）駕齊驅(qū)

病入膏（）

博（）強記

不共（）天

滄海一（）

草（）人命

（）目結(jié)舌

持之以（）

出（）拔萃

登峰（）極

獨占（）頭

爾（）我詐

耳（）目染

發(fā)人深（）

分道揚（）

風聲鶴（）

風馳電（）

改弦（）轍

穿（）附會

三、看疊字，填成語。

井井_________；

孜孜_________；

滔滔_________；

歷歷_________；

默默_________；

斤斤_________；

洋洋_________；

步步_________；

侃侃_________；

姍姍_________；

竊竊_________；

蒸蒸_________；

搖搖_________；

津津_________；

赫赫_________；

寥寥_________；

面面_________；

彬彬_________；

星星_________；

循循_________；

躍躍_________；

息息_________；

炯炯_________；

娓娓_________；

四、填疊字，組成語。

眾目_________；

_________入扣；

虎視_________；

無所_________；

想入_________；

忠心_________；

_________眾生；

書聲_________；

溫情_________；

信誓_________；

怪事_________；

文質(zhì)_________；

神采_________；

_________一堂；

磨刀_________；

_________于懷；

儀表_________；

_________可危；

五、成語不離天。

天花亂_____；

天經(jīng)地_____；

天誅地_____；

天長地_____；

天荒地_____；

天涯海_____；

天淵之_____；

天羅地_____；

天衣無_____；

天崩地_____；

天昏地_____；

天翻地_____；

（2）偷天換_____；

改天換_____；

光天化_____；

得天獨_____；

樂天知_____；

怨天尤_____；

普天同_____；

歡天喜_____；

傷天害_____；

悲天憫_____；

聽天由_____；

滔天大_____；

（3）咫尺天_____；

海闊天_____；

重見天_____；

國色天_____；

石破天_____；

雨過天_____；

暴殄天_____；

喪盡天_____；

異想天_____；

巧奪天_____；

別有洞_____；

暗無天_____；

（4）無法天_____；

人定天_____；

熱火天_____；

不共天_____；

一手天_____；

一步天_____；

叫苦天_____；

膽大天_____；

杞人天_____；

坐井天_____；

抱恨天_____；

烽火天_____；

六、“然”字成語。

（）然處之；

（）然置之；

（）然挺立；（）然道貌；

（）然不動；

（）然大物；（）然成風；

（）然一體；

（）然一新；（）然無存；

（）然如故；

（）然開朗；（）然大怒；

（）然大悟；

（）然自得；（）然無恙；

（）然起敬；

（）然正氣；（）然命筆；

（）然不同；

（）然決裂；（）然失笑；

（）然失色；

（）然無聲；（）然若揭；

（）然寡味；

（）然自若；（）然紙上；

（）然屹立；

大義凜（）； 詩意（）然；

秩序（）然；

心地（）然； 毛骨（）然；

道貌（）然；

一目（）然；（）然（）然。

這個“yi”怎么填？

()然自得 開卷有()百()百順 大勢()去 人云()云 群()附腦 無可非()()然決然 長此()往 如()算盤 大()凜然 付之()炬()揚頓挫 無可置()潛()默化 移風()俗 奇珍()寶 記()猶新 暴露無()()人口實 趣味填成語：

１．填前后同義的成語。

背井()三心()

街談()謹小()

２．填前后反義的成語。

()人死()心非()

()陰違()就輕()

３．填重復對稱的成語。

人()人()一()一()

４．填兩宇重疊的成語。

()有條()皆是()

言之()忠心()

()業(yè)業(yè) 熙熙()()

()怨天()淺出()無終()有()有()是道()憂心()本本 瓜田()金科()手低 地北 難()難()大方 小心()形形()

第二篇：六年級四字詞語

六年級復習資料

-------四字詞語解釋

洶涌澎湃：形容波浪互相撞擊。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。自作自受：自己做錯了事，自己承受惡果。忐忑不安：心神不安。

傾訴衷腸：完全說出內(nèi)心的話。

渾渾噩噩：形容無知無識、糊里糊涂的樣子。

唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出的嘆息的聲音。微不足道：非常渺小，不值得一提。轟轟烈烈：形容氣魄雄偉，聲勢浩大。

不義之財：不應該得到的或以不正當?shù)氖侄潍@得的錢財。飽經(jīng)滄桑:形容經(jīng)歷過很多世事變遷。躡手躡腳：形容走路時，腳步放得很輕。難以置信：難于相信。

異想天開：不切實際的奇想。形容想法離奇。不學無術(shù)：指沒有學問，沒有本領(lǐng)。

來之不易：形容獲得成功或得到財物非常不容易。大名鼎鼎：名氣甚大，眾所周知。

隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給任看。虎頭虎腦：形容健壯憨厚的樣子。

泣不成聲：哭得喉嚨哽住，出不來聲音。

小心翼翼：原形容嚴肅、虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。問心無愧:反躬自問，沒有對不起人的地方。刮目相看：用新的眼光來看待。

垂頭喪氣：形容情緒低落，失望懊悔的神情。聚精會神：集中精神，集中注意力。模模糊糊：不分明，不清楚。

興致勃勃：興致，興趣。指興致非常濃厚的樣子。推推搡搡：推來推去。

飄飄悠悠：在空中或水面上輕緩的浮動。嘟嘟囔囔：連續(xù)不斷的自言自語。郁郁蔥蔥：（草木）蒼翠茂盛。天方夜譚：難以置信的事。

灰心喪氣：（因遇到困難、失?。┮庵鞠?一無所知：什么都不知道，不懂。朝氣蓬勃：精神振作，力求近取的。

聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。大吃一驚：形容對發(fā)生的意外事情非常吃驚。風度翩翩：人的舉止姿態(tài)美好。衣衫襤褸：衣服破爛。貌不驚人：

心領(lǐng)神會：不用對方明說，心理領(lǐng)悟其中的意思。也指深刻領(lǐng)會。昂首挺胸：抬起頭，挺氣胸，形容精神飽滿的樣子。得天獨厚：得到天然的特別優(yōu)厚的待遇。形容所處的自然環(huán)境或客觀條件特別優(yōu)越。

地動山搖：大地山河劇烈地搖動。形容地震，也形容洪亮的聲音和劇烈的動作所產(chǎn)生的巨大的影響。

震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。流離失所：到處流浪，沒有安身之處。安家落戶：在他鄉(xiāng)安置家庭并定居。

熟視無睹：雖然經(jīng)常看見，還跟沒看見一樣。指對客觀事物不關(guān)心。容光煥發(fā)：臉上光彩四射。無與倫比：沒有能比得上的。深思熟慮：深入細致地考慮。有朝一日：將來有一天。名聲掃地：名譽完全喪失。

繼往開來：繼承前人的事業(yè)，并為將來開辟道路。

日新月異：每天每月都有新的變化，形容進步，發(fā)展很快。一錘定音：比喻憑個人的一句話，做出最后決定。從容不迫：非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子?；U為夷：使危險的情況或處境變?yōu)槠桨病Ｈ醪唤L：形容身體虛弱，連風吹都禁不住。不解之緣：不能分開的緣分。

得心應手：心里怎么想，手就怎么做。形容運用自如。視死如歸：把死看作向回家一樣，形容不怕死。寡廉鮮恥：不廉潔，不知羞恥。

不屈不撓：不屈服。形容不畏強暴和困難，十分頑強，決不屈服。斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。

粉身碎骨：身體粉碎（多指為了某種目地而喪生）。昂首挺胸：抬起頭，挺氣胸。形容精神飽滿的樣子。堅強不屈：堅定剛強，不向敵人屈服。

氣壯山河：氣概豪邁，使山河因而更加壯麗。浩然正氣：正大剛直的精神或氣節(jié)。

忍辱負重：為了完成艱巨的任務(wù)，忍受屈辱承擔責任。眼疾手快：形容做事機警敏捷。也說手疾眼快。眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。

過關(guān)斬將：比喻競賽中戰(zhàn)勝對手，進入下一輪比賽，也比喻在前進中克服困難。夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。奇光異彩：奇特瑰麗的光芒和色彩。

囫圇吞棗：把棗兒整個吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。

張冠李戴：把姓張的帽子帶到姓李的頭上，比喻弄錯了對象或弄錯了事實?；腥淮笪颍盒稳萃蝗恍盐?。

飽經(jīng)風霜：形容經(jīng)過了許多艱苦困難。哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。張牙舞爪：形容猖狂兇惡的樣子。滿不在乎：完全不放在心上。不可名狀：不能夠用語言形容。

第三篇：四字詞語歸類復習

《四字詞語歸類復習》教學設(shè)計

一、教學設(shè)計綜述

（一）教學概述

通過本節(jié)復習課，運用思維導圖讓學生先將這些詞語整理分類，然后教師引導學生在分類的基礎(chǔ)上，歸納出積累記憶詞語的方法：根據(jù)圖片記憶、簡筆畫記憶和已有經(jīng)驗記憶等，在積累記憶集成上為學生的理解和應用做好鋪墊。

1、學習者分析

三年級的學生已經(jīng)積累了相當數(shù)量的成語和四字詞語，但對于他們來講，分類積累不是問題，關(guān)鍵就是如何運用思維導圖記住這些詞語，而且還要理解并能學以致用。教會學習方法非常重要，方法要符合學生的年齡特點和認知水平，教師抓住學生的認知和年齡特點，激發(fā)學習興趣，讓學生樂在學習中，充分發(fā)揮學生的主體作用。

2、教學目標 知識目標

（1）運用思維導圖對四字詞語進行分類整理，重點整理描寫景物和含有動物的詞語；

（2）在學會詞語分類整理基礎(chǔ)上，能根據(jù)詞語特點積累記憶； 過程與方法

（1）學生會運用思維導圖整理分類的詞語，培養(yǎng)學生整理歸納能力；

（2）學生在積累詞語過程中，能夠根據(jù)詞語的特點進行積累記憶。情感與態(tài)度

通過運用思維導圖，培養(yǎng)學生把信息技術(shù)作為工具運用于日常學習生活中的意識；

通過積累記憶，體會四字詞語的趣味性，感受中國語言文字的優(yōu)美。

3、教學重、難點

根據(jù)詞語特點進行記憶。

4、課型

本課是基于電子白板和思維導圖交互工具支撐下的復習課，根據(jù)復習課的特點，教學整體框架分為三大模塊：梳理分類、歸類識記、應用練習，并具體劃分為相應環(huán)節(jié)。課前讓學生運用思維導圖整理本冊學過的四字詞語，并按照詞語的內(nèi)容和特點進行初步分類、歸納；在課堂上老師和學生一起利用思維導圖和電子白板的交互功能，引導學生自主探究識記、記憶。充分體現(xiàn)教師的主導作用，學生的主體作用，在師生活動、生生活動中提高課堂效率，提高學生高級思維能力。

5、教學準備

（1）學生課前搜集本冊書四字詞語，學生課前運用思維導圖將四字詞語分類。

（2）教師運用電子白板和思維導圖制作教學課件。

6、新課程標準

《語文課程標準》指出學生是學習和發(fā)展的主體。本課教學設(shè)計根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，倡導自主學習方式，教學內(nèi)容的確定和教學方法的選擇，評價方式的設(shè)計，都在一定程度上有助于這種學習方式的形成。

二、教學過程設(shè)計

（一）火眼金睛（調(diào)動學生積極性）

每個學生拿出自己用思維導圖分類整理好的詞語，與周圍的同學交流，讀準確，不懂意思的請教同學。

四字詞語七大類

設(shè)計意圖：復習課主要是協(xié)助學生對所學的知識進行總結(jié)梳理、歸類和記憶、學生課前運用思維導圖先自主整理，有利于培養(yǎng)他們自主的學習習慣和善于歸納分類的能力。

（自評：為學生搭建交流平臺，注重語文基礎(chǔ)的強化，抄寫和歸類完全放手，讓學生之間互動起來，人人參與其中，調(diào)動學生的積極性，加強生生之間的互動性。）

1、七嘴八舌（組織學生研討，根據(jù)詞語特點記憶）

（1）交流匯報，分類整理。

小組用思維導圖匯報歸類的詞語，教師在電子白板上出示思維導圖七大分類，最后聚焦在景物、故事、反義詞幾大類。

效果評價：運用思維導圖的優(yōu)勢就是不僅能將四字詞語進行歸類，還能逐一呈現(xiàn)七大類詞語分支，同時運用電子白板的聚焦功能將學習的重點定位在描寫景物、故事以及反義詞的分支上。通過借助電子白板的聚焦、拉幕和拖拉的功能逐層展現(xiàn)出來，不僅能吸引學生，更有利于突破教學重點和難點。為學生的學習創(chuàng)設(shè)情景，搭建方法平臺，為后面練習的環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)。（2）仔細觀察詞語特點，教師指導記憶方法。

圖片聯(lián)想記憶：花草樹木－語境記憶。講故事記憶。? ?

效果評價：運用思維導圖分類不僅層級分明，更便于記憶，使用思維導圖抓住詞語特點進行有效記憶，利用彩色圖片刺激學生感官強化記憶，還可用簡筆記錄思維軌跡，還可以分類記憶，再加上源于學生的聯(lián)想和生活經(jīng)驗的簡筆畫、彩色圖片及語境多種方法來幫助學生進行有效記憶。通過這些具體可操作的方法學生不僅積極發(fā)言，學生進行有效快速積累，效果非常好。（3）拓展十二生肖成語。

2、過關(guān)斬將（強化與鞏固練習）

設(shè)計三組具有階梯性的題組讓學生在過關(guān)中強化、鞏固。（1）第一組練習

根據(jù)句子的意思填出相應的成語，小組互相口頭考察。

形容各色鮮花五彩繽紛，嬌艷美麗。（）

高大險峻的山嶺。（）

形容繁茂的草木生機盎然，呈現(xiàn)出濃弄的深綠顏色，就像要滴下來一樣．（）

明亮的月亮高高地掛在天空．

（）

比喻因受驚恐而警覺特別靈敏的人,也指驚慌失措的樣子。

設(shè)計意圖：通過前面的教學環(huán)節(jié)讓學生以各種方式理解、積累詞語，為了強化記憶和運用，設(shè)計帶有相應提示的意思讓學生從積累的詞語中理解并應用。（2）第二組練習

請把下面的四字詞語填寫完整。守（）待（）（）（）東升 懸崖（）（）郁郁（）（）夕陽（）（）落英（）（）九牛（）（）萬（）千（）（）（）實實（）入（）出 畫（）點（）一碧（）（）

設(shè)計意圖：針對前面記憶的關(guān)于描寫景物和動物的詞語，采用不同形式的題型加以鞏固，在練習中反復呈現(xiàn)，以達到積累的目的。（3）第三組練習

在下面這段話中填入恰當?shù)乃淖衷~語。

地震發(fā)生后，來自（）的人們都（）獻上了自己的愛心。每天看新聞的時候，我們的眼淚都奪眶而出，但是我們堅信，只要我們（），就一定能夠戰(zhàn)勝困難。

設(shè)計意圖：設(shè)計的練習在前兩次基礎(chǔ)之上提高了難度，不僅要積累，還要靈活運用在具體的語境之中，真正讓學生學以致用。設(shè)計結(jié)合當前的社會實事，讓學生理解語文源于生活，就在我們自己的身邊。

3、總結(jié)評價

練習題組的設(shè)計呈階梯性，附合的認知規(guī)律，從整理到記憶，從記憶到理解，最后再到應用。在不斷強化理解的過程中，學為所用，恰到好處。充分利用思維導圖和電子白板的交互性，讓學生進行操作，通過拖拉、補充等形式提供自主學習的空間，充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生成為學習的主人。

三、教學效果反思

思維導圖和電子白板的可視化和高度交互的課堂環(huán)境，以實現(xiàn)真實對話是引入交互式電子白板的真正目的。語文課堂應構(gòu)建讀者與文章交流的環(huán)境，在新媒體下促進學生語言運用能力的發(fā)展，增強課題的交互性。本節(jié)課由于有效利用了思維導圖和電子白板的交互作用，引導學生通過對四字詞語分類整理，并根據(jù)詞語的特點進行記憶，利用學生已有的知識資源和學生認知特點，通過圖片聯(lián)想記憶、簡筆畫記憶等方法幫助學生記憶，效果比較好。

有機整合聲像圖文，讓學生樂起來；巧妙預設(shè)問題疑點，讓學生思起來；合理創(chuàng)設(shè)活動情境，讓學生動起來；基于生活完成任務(wù)，讓學生用起來。

第四篇：六年級上冊四字詞語

山清水秀 鳥語花香 青松迎客 寒梅報春 有聲有色 有情有意 互訴心聲 交流感受 德高望重 滾滾河水 俯身凝望 歲月悠悠 波光明滅 泡沫聚散 依然如舊 野性十足 難以言狀 年過花甲 嘻嘻哈哈 親親熱熱 返璞歸真 風景名勝 力所能及 名噪一方 搖櫓離岸 自報姓名 沉思片刻 脫口而出 日益強盛 表情達意 嘰嘰喳喳 由遠而近左沖右撞 花色斑斕 悠悠忽忽 望而生畏 西海峰林 橫攔綠水 窈窕淑女 津津樂道 奇妙無比 熙熙攘攘 駐足癡望 佇立旁觀 一峰獨秀 浩氣長舒 旁逸斜出 并肩而行 別有深意 飄飄灑灑 意味深長 龐然大物 斷壁懸崖 千峰萬仞 隨心所欲 相對相依 攔腰截斷 親密無間 輕捷柔軟 對視良久 全神貫注 拔地而起 綿亙蜿蜒 不拘一格 熱戀情人 水花四濺 飄然而起 難以辨認 大街小巷 行色匆匆 搖搖晃晃 十里畫廊 直插云天 婷婷玉立 怦怦直跳

全國轟動 狂風怒號 為國爭光 頻來入夢 悵望灰天 水落石出 碧波環(huán)抱 立地頂天 唐詩宋詞 高山深澗 黃沙滿天 歌頌祖國 思潮起伏 魂牽夢繞 仔仔細細 蒼蒼茫茫 錦繡山川 牙牙學語 懸崖峭壁 攀山越嶺 食不下咽 可見一斑 無時無刻 惹人喜愛 七溝八梁 剛勁端莊 縈繞耳畔 競相開放 勘測線路 寢不安席 心潮騰涌 碧空如洗 安居樂業(yè) 百折不回 英雄豪氣 蹣跚學步 惹人譏笑

報效祖國 淚流不止 清清楚楚 波濤起伏 巍峨峻拔 莽莽昆侖 如歌如畫 引我向前

炎黃子孫 中華兒女 五月端陽 心隨龍舟 八月中秋 皎皎圓月 遙寄思念 歡歌勁舞 手捧哈達 東方之美 千災百難 東方雄獅 千年凍土 大江南北 戰(zhàn)歌飛旋 群星璀璨 一葉扁舟 資源枯竭 別無去處 子孫后代 遨游太空 珍惜資源 緊貼懸崖 咆哮而下 滔滔不絕 一瀉千里 雄偉壯觀 飛流直下 萬朵蓮花 飄飄灑灑 長風破浪 海外赤子 心驚肉跳 自言自語 魁梧黧黑 溜之大吉 怒目圓睜 自作自受 空無一人 比翼聯(lián)翩 寒風呼嘯 成千上萬 一動不動 縫縫補補 羞愧不已 一如既往 大吃一驚 映入眼簾 競相開放 惹人譏笑 洶涌澎湃 干干凈凈 無所不知 興高采烈 冰冷發(fā)青 神情激動 樂于助人 流連忘返 刻骨銘心 十指連心 躡手躡腳 又酸又痛 引人入勝 身世凄涼 相互交錯 和藹可親 真情實感 閃閃發(fā)亮 放聲大哭 忐忑不安 身無分文 淚流不止 盡心盡力 父母雙亡 茫茫宇宙

震耳欲聾 清新空氣 逐漸枯竭 失望而去 永流不息 三番五次 綠風蕩漾 黃河斷流 一時之利 清晰可聞 陶醉不已 生命垂危 世人震驚 一聲嘆息 不緊不慢 山野老農(nóng) 竭澤而漁 一望無際 紛至沓來 毫無節(jié)制 形容枯槁 濃密叢林 青山不老 宏偉設(shè)想 山川共存 長遠之計 素不知道 從天而降 濫砍濫伐 奄奄一息 山巒河流 卷過濤聲 如臂如股 日月同輝 論功行賞 無窮無盡 世外桃源 逐年減少 乘興而來 溪流河川 風雨同舟 山洼山腰 不斷再生 百年大計 失聲痛哭

囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 哈哈大笑 匆匆忙忙 飽經(jīng)風霜 難以忍受 清清楚楚 模模糊糊 三更半夜 接連不斷 頻頻點頭 恭恭敬敬 端端正正 笑而不答 風吹竹葉 沙沙伴唱 又黏又滑 兩相對照 輕叩大門 了解大意 難以忘懷 應聲而來 干干凈凈 抑揚頓挫 應聲躍起 保持平衡 駐足觀看 太陽偏西 不計其數(shù) 北風怒號 厲聲斥道 連連叫好 體會感情 雨雪霏霏 飛鴻影下 白雪皚皚 逸聞趣事 精神抖擻 牛毛細雨 七嘴八舌 無數(shù)珍寶 放聲朗讀 若隱若現(xiàn) 串串花穗 與詩同行 清風細柳 結(jié)結(jié)巴巴 大病初愈 五花八門 搜集詩歌 昔我往矣 萬紫千紅 花穗齊綻 潮聲澎湃 淡月梅花 歷盡艱難 待人和氣 不慌不忙 整理資料 楊柳依依 青山綠水 流蘇如畫 偷偷摸摸 略勝一籌 各色各樣 哄堂大笑 天衣無縫 欣賞詩歌 今我來思 紅葉黃花 姍姍來遲 斷斷續(xù)續(xù) 互相依偎

團團圍住 瞻仰遺容 千方百計 勢不可當 漫不經(jīng)心 英武豪邁 泣不成聲 久久凝望 激越悲壯 高空盤旋 紛紛落地 貯存冬糧 拒絕進食 淚光閃閃 皺著眉頭 日落西山 清波蕩漾 浴血搏殺 相依相隨 肅立不動 哭笑不得 十分亢奮 久別重逢 橫遭不幸 天色蒼茫 嘩嘩流淌 金箔剝落 翻飛盤旋 不甘落后 威風凜凜 焦躁不安 恍然大悟 暴斃荒野 唏噓聲中 震耳欲聾 體力不濟 連聲鳴叫 儲備冬糧 排山倒海 仰頭怒吼 斑斑血跡 男女老少 整整一夜 炯炯有神 喘息一陣

象牙掘土 雞叫頭遍 東方吐白 并肩戰(zhàn)斗 披掛象鞍 駐立江灘 回想往事 目不轉(zhuǎn)睛 大搖大擺 哆哆嗦嗦 迅速轉(zhuǎn)身 無影無蹤 輕松自在 踱來踱去 探頭一望 大洋彼岸 響遏行云 高不可攀 云橫秦嶺 孤峰突起 盛氣凌人 目之所及 難以形容 青松做衫 白樺為裙 四面八方 千山一碧 萬古長青 日益密切 興國安邦 興高采烈 憨態(tài)可掬 水天相接 重重困難 垂落雙肩 轉(zhuǎn)瞬即逝 咿咿呀呀 一反常態(tài) 不在話下 密林深處 危急時刻 微波粼粼 廣為流傳 略含哀傷 清晰細膩 眼冒金星 為所欲為 竊竊私語 起起落落 沉著冷靜 波濤洶涌 回味無窮 幾分矜持 蜿蜒隱去 滿頭是汗 目不忍視 大為不滿 有聲有色 搖搖擺擺 舉足輕重 百看不厭 耐人尋味 不解之緣 興味盎然 哭哭啼啼 提出抗議 長途跋涉 友好相處 晚年失聰 有朝一日 難以捉摸 暗無天日 不知不覺 暑去寒來 無言以對

無論如何 食物充足 欺負弱小 一針見血 一聲不吭 堪稱軍神 精神委頓 金碧輝煌

躡手躡腳 難逃厄運 善惡益害 從容鎮(zhèn)定 青筋暴起 漫漫長夜 目光如電 一笑一顰 一聲不響 茍延殘喘 相互制約 微微一笑 汗如雨下 以示嘉獎 奔如疾風 鴉雀無聲 疲憊不堪 面目全非 相互聯(lián)系 目光柔和 臉色蒼白 無動于衷 虎視眈眈 不約而同 白發(fā)蒼蒼 罪魁禍首 片面認識 汗珠滾滾 勉強一笑 熱淚滂沱 五顏六色 生機勃勃

第五篇：六年級上冊四字詞語

六年級上冊四字詞語

第一單元：

德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 歲月悠悠 波光明滅 嘰嘰喳喳 四面八方 飄然而起 飄飄灑灑 輕捷柔軟 熙熙攘攘 大街小巷 花色斑斕 駐足癡望 悠悠忽忽 拔地而起 搖搖晃晃 望而生畏 一峰獨秀 千峰萬仞 綿亙蜿蜒 浩氣長舒 隨心所欲 直插云天 旁逸斜出 相對相依 婷婷玉立 窈窕淑女 水花四濺 怦怦直跳 大大小小 難以言狀 嘻嘻哈哈 親親熱熱 返璞歸真

第二單元：

懸崖峭壁

狂風怒號

惹人譏笑

食不下咽

寢不安席

思潮起伏

可見一斑

心潮騰涌

碧空如洗

波濤起伏

水落石出

百折不回

牙牙學語 第三單元：

洶涌澎湃 干干凈凈 閃閃發(fā)亮 心驚肉跳 自言自語 自作自受 忐忑不安 魁梧黧黑 縫縫補補 流連忘返 身無分文 溜之大吉 羞愧不已 刻骨銘心 十指連心 怒目圓睜 不由分說 一如既往 吱呀作響 枯蔫焦黃 躡手躡腳 無所不知 興高采烈 一不小心 一動不動 從未謀面

第四單元：

和藹可親

群星璀璨

一葉扁舟

咆哮而下

滔滔不絕

一瀉千里

飄飄灑灑

生態(tài)平衡

山巒河流

子子孫孫

風雨同舟

三番五次

不緊不慢

如臂如股

震耳欲聾 清晰可聞

紛至沓來

從天而降

世外桃源

陶醉不已

流連忘返

濫砍濫伐

生命垂危

形容枯槁

奄奄一息 乘興而來 失望而去 嗡嗡鳴叫

第五單元：

一望無際 無窮無盡 囫圇吞棗 張冠李戴 恍然大悟 匆匆忙忙 飽經(jīng)風霜 難以忍受 模模糊糊 三更半夜 精神抖擻 失聲痛哭 馬馬虎虎 北風怒號 牛毛細雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈

第七單元：

應聲而來

有聲有色

抑揚頓挫

駐足觀看

相依相隨

意想不到

肅立不動

哈哈大笑

不甘落后

千方百計

哭笑不得

威風凜凜

排山倒海

勢不可當

優(yōu)哉游哉

焦躁不安

漫不經(jīng)心

淚光閃閃

久別重逢

恍然大悟

斑斑血跡

英武豪邁

暴斃荒野

泣不成聲

日落西山

天色蒼茫

清波蕩漾

震耳欲聾

炯炯有神

激越悲壯

浴血搏殺

長途跋涉

體力不濟

東方吐白

目不轉(zhuǎn)睛

哆哆嗦嗦

漫不經(jīng)心

踱來踱去

橫遭不幸

大搖大擺

第八單元：

斷斷續(xù)續(xù)

微波粼粼

波濤洶涌

大搖大擺

大洋彼岸

耐人尋味

轉(zhuǎn)瞬即逝 清晰細膩

不解之緣

暗無天日

搖搖晃晃

咿咿呀呀

興味盎然

目不忍視

哭哭啼啼

竊竊私語

為所欲為

暑去寒來 大為不滿 無言以對

六年級下冊四字詞語

第一單元：

專心致志

無緣無故

語重心長

狂風暴雨

勃勃生機

座無虛席

意想不到 驚心動魄

養(yǎng)尊處優(yōu)

滄滄涼涼

伶伶俐俐

千門萬戶

逃去如飛

莫名其妙 從從容容

各種各樣

搖搖晃晃

不慌不忙

不知所措

第二單元：

一無所有 哄堂大笑 能歌善舞 行善積德 雪山曠野 身無分文 開山鼻祖 兩面三刀 青面獠牙 樸實敦厚 別無所求 不一而足 吃喝玩耍 師傳身授 崇山峻嶺 數(shù)以千計 安然無恙 整齊劃一 和睦相處 勤儉持家 秩然有序 遮天蓋地 傍水而居 鋪天蓋地 迎風引吭 熱烈激昂 肅然起敬 大大小小 五顏六色 形態(tài)各異 飄然而過 隨風搖曳

美不勝收 載歌載舞 豁達樂觀

第三單元：

不慌不忙

一擁而入

震天動地

千鈞一發(fā)

精兵簡政

五湖四海 死得其所

重于泰山

輕于鴻毛

第四單元：

游手好閑 落荒而逃不知不覺 大吃大喝重見天日 與世隔絕無所不能 無依無靠一清二楚 岔路橫生衣衫不整 丁丁當當衣衫襤褸 溺水而死第五單元：

人聲鼎沸 神色莊重眼花耳鳴 一如既往歲月流轉(zhuǎn) 勃勃生機猝然長逝 不懈努力無獨有偶 香氣撲鼻想方設(shè)法 饒有趣味第六單元：

永生難忘

音容笑貌十年樹木

百年樹人哈哈大笑

眼淚汪汪萬物復蘇

平平淡淡你追我趕

陸陸續(xù)續(xù)流光溢彩

枝繁葉茂引人入勝

ABCC式詞語：

喜氣洋洋 得意洋洋怒氣沖沖 衣冠楚楚滄海茫茫 陰風陣陣ABAB式詞語：

修理修理 教訓教訓清醒清醒 攪和攪和考慮考慮 教育教育考驗考驗 學習學習魚貫而出 結(jié)結(jié)實實 困苦萬狀 荒無人煙 東竄西走 滴滴答答 滔滔不絕 肅然無聲 遨游太空 振奮不已 震耳欲聾 見微知著 終身受益

桃李滿門 插柳之恩 數(shù)一數(shù)二 辛勤耕耘 熱熱鬧鬧 郁郁蔥蔥 怒氣沖沖 白雪皚皚 大雪紛紛 整頓整頓 撥拉撥拉 教訓教訓 比試比試 滿不在乎 天涯海角 聞所未聞 與世隔絕 哆哆嗦嗦 一動不動 恐懼萬分 從頭至尾 鄭重其事 知足安命 不毛之地 不可思議 用之不盡 聊以自慰 一心一意 灌木林叢 無憂無慮 無拘無束 悲情難抑 若無其事 驚弓之鳥 虛驚一場 誠心誠意平平安安 欣喜若狂 雄壯有力 十全十美 費盡口舌 荒唐離奇 臥床不起 毫無疑問

白凈端莊 摸瓜尋藤 摘葉問根 煙熏火燎 卓有成效 嫦娥奔月 人飛于天 車走空中 鯤鵬展翅 九天攬月 滿懷希望 夜以繼日 積勞成疾 風華正茂 華發(fā)早生 堅持不懈 鍥而不舍 炎黃子孫 司空見慣 追根求源 出人意料 目瞪口呆 普普通通 深信不疑 描紅摹紙

娓娓動聽

身臨其境

戛然而止

恭恭敬敬

終身難忘

哄堂大笑

一聲不響

前仰后合資質(zhì)平庸

清清楚楚

迫不及待

從頭到尾

寂靜無人

感激不盡

青春常在 艷陽高照

綠蔭如蓋

色彩斑斕

熱火朝天

冷冷清清

各種各樣

琳瑯滿目

樁樁件件

歷歷在目

朝夕相處

地久天長

取之不盡

用之不竭

日日夜夜

風度翩翩 興致勃勃 人才濟濟 大腹便便 神采奕奕 金光閃閃 白發(fā)蒼蒼 風塵仆仆 小心翼翼 千里迢迢 相貌堂堂 涼風習習

批評批評 說道說道 打掃打掃 溜達溜達 打扮打扮 商量商量 研究研究 樂呵樂呵 鍛煉鍛煉 琢磨琢磨 活動活動 比劃比劃 練習練習切磋切磋 糊弄糊弄 火紅火紅 修理修理 教訓教訓 整頓整頓 批評批評

AABB式詞語：

高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂樂 熱熱鬧鬧 干干凈凈 整整齊齊 大大小小 老老少少 老老實實 實實在在 勤勤懇懇 安安穩(wěn)穩(wěn) 病病歪歪 抽抽搭搭 大大落落 沸沸揚揚 婆婆媽媽 期期艾艾 千千萬萬 浩浩蕩蕩平平安安 秀秀氣氣 斯斯文文 高高興興 快快樂樂

ABB式詞語：

沉甸甸 白花花 綠油油 慢騰騰 陰森森 皺巴巴 黑乎乎 笑嘻嘻 香噴噴 亂哄哄 黑漆漆 綠油油 黃澄澄 紅彤彤 圓溜溜 笑瞇瞇 金燦燦 亮晶晶 水靈靈 笑哈哈 紅艷艷 笑嘻嘻 黑洞洞 藍幽幽 響當當 笑呵呵 臟兮兮 陰森森 胖嘟嘟 靜悄悄

ABAC式詞語：

有聲有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 作威作福 一心一意 千與千尋 不偏不倚 十全十美 百發(fā)百中 可歌可泣 一五一十

AABC式的詞語：

欣欣向榮 竊竊私語 滔滔不絕 戀戀不舍 歷歷在目 蕓蕓眾生 侃侃而談 惴惴不安 栩栩如生 楚楚動人 循循善誘 諄諄教導 耿耿于懷 娓娓動聽 郁郁寡歡 奄奄一息

再接再厲 不屈不撓 振振有詞 格格不入 斤斤計較 先知先覺 不三不四 落落大方 落落大方 彬彬有禮 活龍活現(xiàn) 不痛不癢 勃勃生機 喋喋不休 蒸蒸日上 全心全意 一心一意 比比皆是 蠢蠢欲動 搖搖欲墜