第一篇：中考古詩文問答題及答案

《生于憂患，死于安樂》

一、開頭以排比句列出的六個(gè)歷史著名人物，有什么共同點(diǎn)？作者借此要說明什么道理？

共同點(diǎn)：都出身卑微，都經(jīng)歷了磨難最終成就一番事業(yè)。用充分的歷史事實(shí)作論據(jù)，說明了逆境出人才，成就大業(yè)者都要經(jīng)過一番艱苦磨練。

二、孟子認(rèn)為造就人才需要哪些因素？

1、客觀條件。即逆境的磨練，包括心理、身體、生活境遇等方面的磨練。

2、主觀條件。即人在逆境中的態(tài)度，要心中受到震動，主觀要努力，這是能否成才的決定因素。

三、孟子認(rèn)為“苦其心志”“勞其筋骨”“行拂亂其所為”能夠增長才干，你認(rèn)為哪一點(diǎn)最重要？

我認(rèn)為“苦其心志”最重要。人必須思想受到磨礪，培養(yǎng)頑強(qiáng)精神、堅(jiān)韌的性格，這樣才能成功。

四、談?wù)勀銓Α叭撕氵^，然后能改”這句話的理解。

人常常犯錯(cuò)，這以后才能改正。意思是說犯錯(cuò)誤不要緊，只要主動反思，及時(shí)改正，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這是逆境中成才的主觀因素。

五、文章第二自然段是怎樣論述中心論點(diǎn)的？（本文是針對什么問題提出論述的。）

從造就人才，治理國家兩個(gè)方面論述。通過正面論述逆境出人才，和反面論述安逸可亡國，從而得出生于憂患死于安樂的中心論點(diǎn)。

六、在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何認(rèn)識生于憂患死于安樂這個(gè)觀點(diǎn)？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一談。

雖然物質(zhì)生活豐富了，但我們?nèi)砸３謶n患意識，居安思危，做好準(zhǔn)備，應(yīng)對可能出現(xiàn)的困難，如地震、疫情、戰(zhàn)爭等，一旦遇到困難的考驗(yàn)，要經(jīng)得起磨練。在逆境中求發(fā)展。大到國家政黨，小到個(gè)人，都應(yīng)居安思危才能有所發(fā)展。

七、本文的中心論點(diǎn)是什么?作者論述這一論點(diǎn)的目的是什么? 中心論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。

目的：先擺事實(shí)，舉出古代六位人物成就事業(yè)的例子，從中歸納出造就人才的客觀因素，經(jīng)歷磨難，憂患可以激勵人奮發(fā)有為。再分析說理，說明個(gè)人成才的主觀因素，重點(diǎn)論證‘生于憂患’，并以一簡練的對偶句，由個(gè)人談到治國。

說明國家要發(fā)展，也要有憂患意識。最后歸納出中心論點(diǎn)‘生于憂患，死于安樂。

八、上天要把重?fù)?dān)加給某個(gè)人，必須要從哪幾個(gè)角度來磨練他？磨練的好處是什么？

心理、身體、生活境遇。（生活、思想、行為）

使他的內(nèi)心受到震撼，使他性格堅(jiān)韌，增長他的才干。

九、“故天將降大任于是人也??曾益其所不能”段的論證方法。

道理論證：講道理說明人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想、行為等方面都接受一番艱難甚至痛苦的磨練。

十、“所以動心忍性，曾益其所不能”句在文中的作用。

為下段寫如何造就人才，治理國家的內(nèi)容做鋪墊。

《論語十則》

1、第一則中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎？”中的“朋”指的是什么樣的人？表達(dá)了孔子怎樣的思想？

“朋”指志同道合的人。在孔子看來，有志趣相投、志同道合的人自遠(yuǎn)方來一起探討問題是一種樂趣，更有利于完善并實(shí)現(xiàn)自己“仁”的學(xué)說，更有利于增長自己的知識和見識，表現(xiàn)了他虛心好學(xué)的思想。

2、《論語》十則中所論述的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和修養(yǎng)，在今天還有借鑒意義嗎？

有借鑒意義。（1）“溫故而知新”，告訴我們學(xué)習(xí)方法，今天依然實(shí)用，只有將舊的知識和新的體會聯(lián)系起來，才能形成知識體系，全面掌握知識。

（2）“三人行，必有我?guī)熝伞?，告訴我們學(xué)習(xí)態(tài)度，今天依然實(shí)用，只有謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能夠?qū)W到更多的知識。

（3）“人不知而不慍”，告訴我們要有君子的修養(yǎng)和美德，要能做到別人不知道的，不能生氣、發(fā)怒、責(zé)怪別人。

3、“己所不欲，勿施于人”是儒家提倡的待人接物的處世之道，請聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣看待“己所不欲，勿施于人”？

“己所不欲，勿施于人”的待人接物之道，告誡人們要相互理解，相互體諒，有利于培養(yǎng)自己的良好的心態(tài)和良好的品質(zhì)，是今天“素質(zhì)教育的提倡的。

4、孔子說：“人不知而不慍，不亦君子乎？”意在闡明什么？告誡弟子要養(yǎng)成高潔的、有修養(yǎng)的君子之風(fēng)。

5、“吾日三省吾身”闡明了什么道理？

告訴人們“人無完人”的道理，人們在為人處事和學(xué)習(xí)中難免會有缺漏，失誤的地方，要避免這種缺漏，失誤，就必須每天檢查反省自己，以便完善自己。

6、孔子的“溫故而知新”的觀點(diǎn)對嗎？對這一觀點(diǎn)你是怎樣理解的？

溫故而知新講明了新舊知識間的相互聯(lián)系，告訴人們學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)中只有溫故知新，才能系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握知識，只有做到舉一反三，才能有所創(chuàng)新，這是素質(zhì)教育所要求的。

7、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”論述的是學(xué)習(xí)方法，講明了“學(xué)”與“思”的辯系，你認(rèn)為學(xué)與思有必要聯(lián)系起來嗎？為什么？

有必要。因?yàn)椤皩W(xué)”是接納知識的過程，如果只是一味地接納知識而不思考，就是死學(xué)，就能運(yùn)用?！八肌笔侵笇?shí)踐上升到理論的過程，是反思的過程，學(xué)習(xí)中只有不斷地反思，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能使學(xué)習(xí)更具計(jì)劃性，使知識由點(diǎn)連成線，由線連成面。所以“學(xué)”與“思”相結(jié)合是十分必要的。

8、“知之為知之，不知為不知”論述了學(xué)習(xí)上謙虛求實(shí)的必要性，結(jié)合你的實(shí)際談一談。

學(xué)習(xí)上必須實(shí)事求是，絕不能不懂裝懂。如果不懂裝懂而不質(zhì)疑，老師認(rèn)為你都會了，他就不會再給你解答，你的疑難問題就不能得到解答，就不能得到真正的知識。

9、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也“告訴我們不但要學(xué)習(xí)借景德鎮(zhèn)別人的長處，同時(shí)也要借鑒別人的短處，你認(rèn)為有必要借鑒別人的短處嗎？

有必要。唐太宗李世民曾說過：“以人為鏡，可以知得失?！边@就告訴我們，我們可以從別人的過失，缺點(diǎn)中對照檢查自己，從而避免少犯或不犯類似的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)上如果能借鑒別人的短處，也會使自己少走彎路，從而“事半功倍”。

10、“三人行，必有我?guī)熝伞皻v來就被奉為虛心好學(xué)的格言，但在今天看來是否太虛偽了？是否對自己的能力知識太不自信了？請聯(lián)系實(shí)際談一談？ 不虛偽，也不是對自己不自信。“無赤金，人無完人”每個(gè)人都有自己的不足之處，而身邊隨處都有值得學(xué)習(xí)的人或物。在學(xué)習(xí)中，只有有謙虛的態(tài)度才能學(xué)到更多的知識，才能更加完善自己，增長自己的知識，提高自己的能力。

《曹劌論戰(zhàn)》

1、“十年春，齊師伐我。”交代了哪些內(nèi)容？

交代戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間，并交代了交戰(zhàn)雙方，即進(jìn)攻者齊國，防御者魯國。

2、曹劌能沖破阻礙進(jìn)諫，說明他具有，何種品質(zhì)？

他有強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛國精神。

3、莊公的兩次答話能看出他具有怎樣的特點(diǎn)？為什么？

兩次答話看出魯莊公具有“鄙”的特點(diǎn)。因?yàn)樗褢?zhàn)爭取勝的希望寄托在對左右侍臣施加小恩小惠上和不存在的神靈身上，百姓不會服從。

4、曹劌在與魯莊公的對話中表明了什么觀點(diǎn)？用自己的話概括 取信于民是戰(zhàn)爭勝利的先決條件。

5、“將鼓“、”將馳“表現(xiàn)了魯莊公怎樣的特點(diǎn)？

表現(xiàn)魯莊公急躁冒進(jìn)的特點(diǎn)。

6、本文主要通過語言和行動描寫塑造了曹劌的形象，請你談一談你的認(rèn)識。

曹劌是一位有遠(yuǎn)謀的軍事家。他熱愛自己的國家，關(guān)系國家大事，有責(zé)任心，敢于進(jìn)諫；面臨強(qiáng)敵，胸有成竹，從容不迫，有政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事才能。

7、魯莊公是一位昏君么？談一談你的看法。

魯莊公是一位平庸的國君，但他和昏庸的國君不同。他把戰(zhàn)爭勝利的希望寄托在施行小恩小惠上和求神靈保佑上，可見他政治上無能；戰(zhàn)爭中他急于求戰(zhàn)，急躁冒進(jìn)，戰(zhàn)勝后又不知原因，可見他軍事上的無知。但他在戰(zhàn)前能夠在曹劌的啟發(fā)下終有所悟，能夠聽進(jìn)意見；作戰(zhàn)中能夠聽從曹劌的指揮，戰(zhàn)后能虛心詢問戰(zhàn)勝的原因。由此可見，他和一般昏庸的君主是不同的。

8、文中哪些地方表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”？

戰(zhàn)爭前，曹劌預(yù)見到“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”;在與莊公會面時(shí)，曹劌分析了莊公的三次答話，兩次否定，一次贊許，縱觀曹劌所言，皆著眼于民，這是他在政治上的遠(yuǎn)謀；在作戰(zhàn)的過程中，他不急于進(jìn)攻和追擊，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的遠(yuǎn)謀。

9、判斷“擊鼓進(jìn)軍”和“下令追擊”的時(shí)機(jī)充分體現(xiàn)了曹劌的什么軍事思想？由此可以看出曹劌是一個(gè)怎樣的人？

作戰(zhàn)時(shí)，細(xì)心觀察敵情，正確分析判斷，恰當(dāng)把握有利戰(zhàn)機(jī)的軍事思想。可以由此看出曹劌是一個(gè)細(xì)心觀察，從容鎮(zhèn)定，善于把握戰(zhàn)機(jī)的具有卓越軍事才華的人。

10、本文揭示了一個(gè)什么道理？

只有取信于民，運(yùn)用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并掌握有利戰(zhàn)機(jī)才能取得戰(zhàn)爭的勝利?！多u忌諷齊王納諫》

1、面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?

圍繞“有自知之明，善于思考”來答。示例：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。

2、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么？請用自己的話簡要概括。

因?yàn)辇R王身邊的人阿諛奉承（私王、畏王、有求于王），不可能聽到真實(shí)的情況。意對即可。

3、“王曰‘善’?！闭埬憬Y(jié)合文意品析“善”字的表達(dá)作用。

一是說明鄒忌藝術(shù)的進(jìn)諫，起到了良好的效果。二是說明齊威王善于納諫

4、揣摩“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之”，說說這段描寫表現(xiàn)了人物怎樣的活動，這些描寫有什么作用。

人物的活動分為三個(gè)層次。鄒忌對徐公“孰視之”，表明他的認(rèn)真，也表明了徐公的美；“窺鏡而自視”是為了作比較，顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信；“暮寢而思之”則表明他是一個(gè)善于思考的人。

5、齊威王下令后，進(jìn)諫者由“門庭若市”到“時(shí)時(shí)而漸進(jìn)”，再到“無可進(jìn)者”，這種變化說明了什么？

齊王納諫后，朝政的弊端越來越少。（或齊王納諫后，需要改進(jìn)的地方越來越少。）兩個(gè)要點(diǎn)：一是齊王納諫，一是朝政的弊端或需要改進(jìn)的地方越來越少。后一點(diǎn)答“取得了顯著的效果”之類亦可。

6、本文的寫作特點(diǎn)是什么？

這篇課文在寫作上采用設(shè)喻說理的方法。

7、“王”下令是受了誰的啟發(fā)？他頒布了什么命令？他為什么要頒布這一道命令？

受了鄒忌的啟發(fā)；“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?；讓人們敢于說真話，實(shí)現(xiàn)剤國治國安民、繁榮富強(qiáng)。

8、“令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市”說明了什么問題？

說明在此之前，齊國的朝政等方面確實(shí)存在著很多的問題。

9、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？

“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。

10、俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的鄒忌的忠言并不逆耳，齊威王痛快地接受了。請問那句俗語是不是錯(cuò)了？你怎樣看待這一問題？

那句俗語沒有錯(cuò)。我們可以有新的理解。勸誡別人要看對象，有人適合聽順耳之言，有人則非逆耳之言不起作用，但在多數(shù)情況下，我們一定要講究勸誡方式。既然是給別人提建議或意見，又希望被別人接受，最好選擇一種讓人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。

《出師表》

1、“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”諸葛亮舉兩漢興亡的例子有什么用意？

用兩漢興亡的例子做正反對比，來警醒劉禪只有親賢遠(yuǎn)佞才能使國家興盛。借此提出對后主的第三條建議。

2、作者深情回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？

借先帝之意，告誡后主要親賢遠(yuǎn)佞，這樣才能有利于“興復(fù)漢室，還于舊都”，有利國家強(qiáng)盛發(fā)展。

3、作者的“忠”體現(xiàn)在哪些方面？

（1）積極獻(xiàn)言，提出三項(xiàng)建議（2）積極薦賢，安排內(nèi)政，軍事人才。

（3）平定南方，使后方穩(wěn)定（4）準(zhǔn)備出師北伐，為興復(fù)漢室，還于舊都做準(zhǔn)備（5）為報(bào)先帝托孤信任，鞠躬盡瘁，死而后已

4、諸葛亮自述本志的目的？（出師伐魏有何關(guān)系？）

表明自己淡泊名利，回顧先帝三顧茅廬之恩和患難與共的歷史，表達(dá)對先帝的感激，希望后主明白創(chuàng)業(yè)艱難，望其修明政治，完成先帝的遺志。

5、表中13次提到先帝，作用是什么？

勉勵后主“光先帝遺德”、“深追先帝遺詔”，以完成先帝未竟的“北定中原”、“興復(fù)漢室”大業(yè)。

6、“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣也當(dāng)世之事”點(diǎn)明劉備有怎樣的品質(zhì)？

求賢若渴，禮賢下士，有寬宏的氣度和不恥下問的品德。

7、請結(jié)合文中內(nèi)容談?wù)?，諸葛亮當(dāng)時(shí)的主張對今天社會進(jìn)步還有哪些積極意義？

今天的社會進(jìn)步依然需要廣開言路，群策群力，集思廣益材可辦好事情，也需要嚴(yán)明法紀(jì)，賞懲分明調(diào)動人們的積極性，在選拔任用人才上也應(yīng)使有識之士得到任用。

8、諸葛亮在回憶追隨先帝的經(jīng)過時(shí)表示了自己“不求聞達(dá)于諸侯”的淡泊思想，那么這與他積極北伐建立功勛是否矛盾？

不矛盾。他出師北伐不是為了樹立自己的威信，提升自己的地位，而是一心報(bào)答知遇之恩，“報(bào)先帝而忠陛下”，把振興蜀漢作為自己的本職工作。

9、“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”，可見諸葛亮出師伐魏前心緒難平，情感復(fù)雜。根據(jù)你對《出師表》的理解，結(jié)合以往的積累，談一談一代賢相，智慧過人的諸葛亮“臨表涕零，不知所言”的原因。

懷念先帝，為先帝大業(yè)未竟而過早離開人世而感到惋惜沉痛，感念先帝的知遇之恩，想起自己二十多年的辛苦輾轉(zhuǎn)，無限感慨；即將出師北伐，而后主劉禪昏庸無能，朝廷內(nèi)又有小人作崇，難免生后顧之憂，情感復(fù)雜，無以言表，不禁潸然淚下。

10、你認(rèn)為諸葛亮能得到劉備賞識重用的前提是什么？他的這種有幸遇明君的機(jī)遇令人羨慕，那么你認(rèn)為怎樣做才能迎來屬于自己的機(jī)遇？

（1）前提是諸葛亮具有經(jīng)天緯地的韜略和過人的才智。

（2）我們應(yīng)不斷地充實(shí)自我，提高自我，是自己也具有迎來機(jī)遇的真才實(shí)學(xué)和本領(lǐng)，要有一顆積極進(jìn)取之心，要善于發(fā)現(xiàn)捕捉機(jī)遇。

《桃花源記》

1、“豁然開朗”一詞在文中的意思是什么？今天這個(gè)成語的意思是什么？

文中的意思是：由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。今天這個(gè)成語用來比喻經(jīng)過學(xué)習(xí)思考或別人幫助，忽然明白了一個(gè)道理。

2、第一段景物描寫的意圖是什么？

這段景物描寫帶有點(diǎn)神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛，也為桃源的美好做了鋪墊。

3、文中“見漁人、乃大驚”說明了什么？

(1)說明不知漁人從何處而來。

(2)說明桃源人與世隔絕的久遠(yuǎn)。

(3)表現(xiàn)了他們不愿讓外人擾亂他們的生活。

4、第三自然段主要寫了哪兩方面的內(nèi)容？

(1)寫村人“設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”的社會風(fēng)尚。

(2)寫村人自敘秦時(shí)避亂來此的經(jīng)過。

5、為什么桃花源中的人囑咐漁人“不足為外人道也”？

答：桃源中的人心存戒心，想保住這個(gè)與世隔絕的地方，避免戰(zhàn)亂，不愿讓外人擾亂桃花源平和安寧的生活。

6、桃源人“不復(fù)出焉”的原因是什么？

他們曾經(jīng)飲受戰(zhàn)亂之苦，不愿出去。

7、第三段“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”為什么不一一寫出漁人說了些什么？聯(lián)系全文，你認(rèn)為桃源人為什么嘆惋？

(1)漁人所說的無非是桃源人不知而世人熟知的事，如果一一寫出，顯得累贅，這也正體現(xiàn)了陶淵明的語言風(fēng)格：靜如一泓清泉，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。將可有可無的字句一概刪去。聯(lián)系上文“乃不知有漢，無論魏晉”和下文“皆嘆惋”，可以推知漁人所說的大概是秦漢以來的歷史。(2)為桃源外的世界如此**，黑暗而嘆惋，為桃源外的人一直過著痛苦生活而嘆惋。

8、漁人離開桃源后“便扶向路”，“處處志之”，而后來 “尋向所志”卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫的目的是什么？

作者想要把桃源寫成一個(gè)似有若無，似真若幻的仙境，讓人覺得桃源是一個(gè)虛無縹緲的世界，無跡可尋，從而暗示，桃源是虛構(gòu)的。

9、文章最后寫劉子驥要找桃花源的目的何在？

這是作者有意添加的一個(gè)尾聲，如此虛寫一筆，就便得故事更加亦真亦幻，傳奇色彩也就更濃了。用一個(gè)真實(shí)的歷史人物出來作證，似乎給好奇的讀者帶來微茫的希望，但是結(jié)果卻讓這個(gè)虛實(shí)難定的桃源真成了“千古之迷”。這也激發(fā)了讀者的興趣。

10、“漁人”“太守”“ 劉子驥”這三個(gè)人對待桃花源這件事的行為上，我們應(yīng)該如何評價(jià)？

從中表現(xiàn)了世人背信棄義，貪圖名利的劣根性。

《馬說》

1、本文中“伯樂”和“千里馬”有什么喻意?

“伯樂”是發(fā)現(xiàn)，賞識、任用人才的人，“千里馬”是人才，食馬者不善于識別人才，卻摧殘人才，而且是愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者。

2、“世有伯樂，然后有千里馬”一句在文中的作用? 點(diǎn)明題旨的作用，說明伯樂對千里馬的決定作用。

3、作者在談過“世有伯樂，然后有千里馬”之后，為什么要進(jìn)一步說“千里馬常有，而伯樂不常有”？

意在對封建統(tǒng)治者不能識別人才，并摧殘埋沒人才，表達(dá)了強(qiáng)烈的憤慨，表瑰出了作者憤世嫉俗之意。

4、作在文中借“千里馬”不遇伯樂的種種遭遇，寄寓了他怎樣的思想感情?

寄寓了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情。

5、文中寫了“千里馬”哪些遭遇?

“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間“。表現(xiàn)千里馬終身受屈辱，甚至含悲死去的命運(yùn)。“食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得”是指千里馬因肚饑而無法發(fā)揮自己才能的痛苦。

6、“千里馬常有，而伯樂不常有”在文中有何作用? 表達(dá)世上少有伯樂現(xiàn)象的憤慨之情。

7、第三段中的四個(gè)“不”字有什么作用?

增強(qiáng)語勢，痛斥統(tǒng)治者的昏庸淺薄，表達(dá)作者強(qiáng)烈的憤慨之情。

8、讀了此文后，你認(rèn)為千里馬被埋沒的原因是什么? “食馬者”即統(tǒng)治者的昏庸淺薄，不識人才，摧殘人才。

9、“策之小以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意?！币痪鋵Ρ磉_(dá)主題有何作用？

三句排比，深刻地再現(xiàn)了“食馬者”愚妄淺薄的丑態(tài)，斥責(zé)了“食馬者”的“不知馬”，為下文的諷刺作了鋪墊。也寫出了“千里馬”受到的壓制和摧殘，揭示了社會的黑暗，表達(dá)了對人才的同情，深化了主題。

10、文章揭露了“伯樂不常有”的社會現(xiàn)實(shí)，又突出了“千里馬”的種種不幸，由此可見作者怎樣的思想情感？

作者寫了“千里馬“的悲慘遭遇，表達(dá)了對千里馬遭遇的深切同情，對“食馬者”的無知丑態(tài)進(jìn)行挪揄、諷刺，深刻地批判了統(tǒng)治者的愚妄淺薄，不識人才，摧殘人才的社會現(xiàn)實(shí)。表達(dá)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。

《醉翁亭記》

1、文中的“醉”和“樂”是什么關(guān)系？

醉是表象，樂是實(shí)質(zhì)。寫醉是為了寫樂，醉與樂”是統(tǒng)一的。

2、作者的樂歸納起來有幾方面？（太守與民同樂表現(xiàn)在哪里？）

山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂、三樂歸一，與民同樂。

3、作者在第三自然段描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四幅圖畫，為什么首先描繪“滁人游”這幅畫面。（寫太守宴前先寫“滁人游”的意圖？）

描繪一幅太平祥和的百姓游樂圖，表明太守政績，百姓和樂，政治清明，為太守宴前創(chuàng)設(shè)歡樂氣氛，表現(xiàn)太守與民同樂的主旨。

4、太守宴具有怎樣的特點(diǎn)？這樣寫的作用是什么？

不鋪張、不講排場。宴飲所需就地取材，既簡便又豐富。側(cè)面夸耀滁地富足。這樣寫表明政治清明，與民同樂。

5、太守真的喝醉了嗎？

不是真醉，而是心醉。心醉于山水的美好，心醉于滁人生活的安定富足，醉心于太守與民同樂。

6、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！弊砦讨鈨H在山水之間嗎？

醉翁之意不僅在山水之間，還在于宴酣之樂，樂人之樂（或還在于與民同樂）

7、“前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕。”描寫的是滁人出游的場面。通過這個(gè)場面，你能感受到什么？

滁州百姓生活安樂、太平、富足、太守治理有方。

8、作者在第四自然段怎樣使用襯托手法的？

第四自然段寫太守游罷而歸的情形并揭示出這篇文章的主旨，作者巧妙地用禽鳥之樂襯托滁人之樂又以滁人之樂襯托了太守之樂。

9.作者寫這篇文章的目的？

寄情山水排遣郁悶的心情，表達(dá)自己與民同樂的政治理想。

10、從歐陽修和范仲淹身上你得到哪些人生啟示？

無論是處于何種人生境地，都不能沉溺于個(gè)人的得失應(yīng)積極樂觀向上，胸懷寬廣，尤其是當(dāng)代青年人在競爭的大潮中更容易出現(xiàn)個(gè)人挫折。要想成就一番事業(yè)，必須具有范仲淹、歐陽修那樣的胸懷和氣度。

《記承天寺夜游》

1．本文作者描寫的對象是什么?文中給我們創(chuàng)造了怎樣的意境? 描寫的對象是月光，創(chuàng)設(shè)一個(gè)清冷皎潔的意境，是作眷心境的體現(xiàn)。

2．本來“解衣欲睡”的作者為什么“欣然起行”？

被貶于黃州的困苦境遇和寂寞無聊使作者“解衣欲睡”，但月光悄悄走進(jìn)門來，使作者如遇久違的朋友，睡意頓消，所以欣然起行。

3．“欣然起行”中的“欣然"表達(dá)出作者怎樣的心境? 高度概括作者在寂寞夜中難得的興奮和喜悅。

4．文中哪些語句集中寫景?運(yùn)用了什么修辭方法?

集中寫景的是“庭下如積水空明，水中藻．荇交橫，蓋竹柏影也”運(yùn)用了比喻修辭。

5．文中并未直接敘述作者與張懷民的友情，但在字里行間卻可以看出兩個(gè)人的親密無間，請找出相關(guān)的詞語加以體會。

（1）“遂至承天寺”可以看出他去“尋張懷民”的不假思索。

（2）從“懷民亦未寢”則顯出二入的“心有靈犀”。

（3）兩個(gè)人的關(guān)系甚篤，通過“相與步于中庭”，體現(xiàn)的極為充分。

（4）“但少閑人如吾兩人者耳”，更是直接表明了作者與張懷民的志同道合。

6．本文寫于作者被貶為黃州團(tuán)練副使之時(shí)，從“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人著耳”等句中，可以揣測出作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境和胸懷?

美麗的月色一洗遭貶的憂傷，從郁悶中解脫出來，沉靜中有喜色，可見作者的心性曠達(dá)、襟懷寬廣。

7、作者為什么想在初冬的夜里走出戶外？

一方面作者被貶，心情郁悶，像出去走走，另一方面因?yàn)樵律苊?，想去賞月。

8、“月色入戶”運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處? 擬人。寫出了月光柔美可愛，它似乎懂得作者的心跡；知道他的心思。因而入戶與之作伴。

9、文中說“念無與為樂者”，結(jié)合文章內(nèi)容，“念”的結(jié)果如何? “念”的結(jié)果是“遂至承天寺尋張懷民”。

10、俗話說“知人論世”請你結(jié)合文章及對蘇軾生平的了解，試談?wù)勌K軾的人生觀以及給你的啟迪。

蘇軾雖因官場失意的苦悶和惆悵，但面對至美月光，至麗竹影，還能有興趣領(lǐng)略，從中看出作者曠達(dá)瀟灑的人生觀。

《送東陽馬生序》

1．作者是從哪幾方面談自己刻苦求學(xué)的經(jīng)歷的呢? 共四個(gè)方面。一是家貧讀書之難；二是援疑質(zhì)理之難；三是從師求學(xué)之難；四是敝衣粗食求學(xué)之難。

2．作者求學(xué)的主要方式是什么?文中哪些詞寫出了讀書的艱難? 求學(xué)的主要方式是：援疑質(zhì)理.讀書的艱難：假借藏書,手自筆錄.3．《送東陽馬生序》文中表現(xiàn)了明代諸生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,其具體表現(xiàn)在哪些方面?與作者的哪些求學(xué)經(jīng)歷相對照? 有廩稍之供,裘葛之遺；坐大廈而誦詩書；有司業(yè)、博士為之師,宜有之書皆集于此.諸生衣食之豐與作者生活俸祿之薄相對照；諸生學(xué)于太學(xué)與作者借書苦讀相對照；諸生有師傳授與作者從師求學(xué)之苦相對照；諸生有求必應(yīng)與作者質(zhì)疑請教之難相對照.4、作者在學(xué)習(xí)的過程中,遇到哪些困難,作者是如何克服的? 幼年抄書之難：克服假借于藏書之家,手自筆錄 成年求師之難：嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 求學(xué)奔走之難：負(fù)篋曳屣行深山巨谷中

讀書生活之苦：以中有足樂者,不知口體之奉不若人也.5、“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”細(xì)節(jié)描寫的作用是什么? 借助這一細(xì)節(jié),表明自己一年四季抄書的艱苦,突出自己當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦.6、作者大篇幅寫老師的嚴(yán)厲,其作用是什么? 反襯的手法寫老師的嚴(yán)厲,是為了突出作者求師的誠懇,生動地表現(xiàn)作者虔誠恭敬的態(tài)度,突出作者求師的艱難.7、作者“雖愚,卒獲有所聞”的根本原因是什么? 作者有強(qiáng)烈的求知欲,為獲得知識學(xué)問,他不辭辛苦、不怕困難、非常虛心虔誠地求教.8、文中通過典型事例全面地?cái)⑹隽俗髡咂D苦勤奮的學(xué)習(xí)生活,這與他的功成名就有什么關(guān)系? 從文中可看出作者正是以一種堅(jiān)忍不拔的毅力,為求知而甘愿付出一切,不斷地克服重重障礙,最后才功成名就的.9、作者寫學(xué)習(xí)時(shí)條件極為艱苦的目的是什么? 作者認(rèn)為,勤奮和艱苦是互相聯(lián)系的兩個(gè)方面,有了主觀的勤奮,一切困難都可以克服.10、怎樣看待學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)好壞的關(guān)系? 學(xué)習(xí)條件不好,也可能學(xué)習(xí)得好,像宋濂；學(xué)習(xí)條件好,也可能學(xué)習(xí)不好,像同舍生.學(xué)習(xí)條件好壞對學(xué)習(xí)能夠有所影響,但不是決定性的,學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵是長期堅(jiān)守“勤且艱”專心致志,這是宋濂自身的體會,也是古今學(xué)有所成的人的共同體會.《三峽》

1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？

文章先寫山，后寫水。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

2、第一段總寫了三峽怎樣的特點(diǎn)？

（1）峽長（七百里）（2）嶺連（連山，略無缺處）（3）山高峽窄（重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月）

3、第一段中三峽的山具有怎樣的特點(diǎn)？

山高嶺連，岸偉峽險(xiǎn)，連綿不斷，遮天蔽日。

4、第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點(diǎn)？ 正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。

5、三峽的夏水有何特點(diǎn)？

（1）水漲（襄陵，沿溯阻絕）（2）流急（朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)不以疾也）

6、寫“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的作用是什么？這是什么寫法？你由此想到了李白的哪首詩？

側(cè)面描寫，側(cè)面烘托了夏天的水漲流急，也突出了三峽夾江對峙、狹窄險(xiǎn)要的特點(diǎn)。想到李白的《早發(fā)白帝城》。

7、“漁者歌”有什么作用？

用高猿哀鳴襯托秋景的凄涼，渲染了一種蕭瑟的氣氛。

8、作者為什么先寫夏水？又為什么先寫山，后寫水？

作者是為江水作注，重點(diǎn)是寫水，而水以夏季為盛，故先寫“夏水”。先寫山勢，為下文寫水作鋪墊，山高水的落差大，水速自然急速。使急流和峻嶺相互映襯，能形成一幅險(xiǎn)峻壯奇的圖畫。

9、找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點(diǎn)。

春冬之景：“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。”秋景：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！弊髡邔懢?，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，用“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，描繪出了春冬三峽的秀麗景色；寫秋季的景色，用“寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的哀轉(zhuǎn)凄婉的神韻生動地表現(xiàn)了出來。

10、分別概括三峽夏、春冬、秋三段時(shí)間三峽景物的美點(diǎn)。①奔放美 ②清悠美 ③凄婉美

第二篇：中考語文古詩文默寫及答案

中考古詩詞練習(xí)

（1）會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（3）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是： 浮光躍金 靜影沉璧。（5）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（《小石潭記》）（6）政通人和，百廢俱興。（《岳陽樓記》）

（7）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（8）大漠孤煙直。長河落日圓（王維《使至塞上》）

（9）受任于敗軍之際,奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）

（10）面對離別，岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，表達(dá)依依不舍之情；

王勃在《送杜少府之任蜀州》中，與入川的朋友作別：“ 天涯若比鄰，海內(nèi)存知己”，盡顯灑脫曠達(dá)之意。

（11）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實(shí)踐了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，（《岳陽樓記》）

（12）今年四月，浙江一位老人捐獻(xiàn)出的眼角膜讓兩位盲人重見光明。老人的這種精神正是龔自珍《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡膶懻?。

（13）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（14）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（15）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（16）毛澤東的《沁園春·雪》中，運(yùn)用比喻和對偶的修辭方法描寫北國雪景的句子是：

山舞銀蛇，原馳蠟象。

（17）在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的“先天下之憂而憂后天下之樂而樂（居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君）”。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”等，就是這種高尚情操的具體體現(xiàn)。

（18）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤的《愛蓮說》)（19）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。(范仲淹《漁家傲》)（20）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)（21）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（22）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》）

（23）《醉翁亭記》中表現(xiàn)作者意在彼不在此的語句“ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

?！保?4）奉獻(xiàn)是一種精神。我們可用“ 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來頌揚(yáng)這種精神。

（25）思鄉(xiāng)是一種情懷。我們可用“烽火連三月，家書抵萬金；鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁落陽邊 ”來表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念。

（26）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層.(王安石《登飛來峰》)（27）唐代詩人白居易在《錢塘江春行》一詩中，描寫早春鶯燕景象給人們帶來勃勃感覺的詩句是“幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥”

（28）請寫出古詩詞中表達(dá)詩人憂國憂民思想的句子。（寫出連續(xù)的兩句）興，百姓苦；亡，百姓苦。(29)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)(30)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(《早春呈水部張十八員外》)(31)自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(《秋詞》)(32)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。(《出師表》)(33)乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞?！?《鄒忌諷齊王納諫》)(34)全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻??(《小石潭記》)(35)《曹劌論戰(zhàn)》中能夠體現(xiàn)“取信于民”的句子是小大之獄 雖不能察 必以情。

(36)請寫出表達(dá)送別之情的兩句古詩。勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人

（37）孔子以“知之為知之 不知為不知 是知也 ”告誡我們，無論為人做事還是求知治學(xué)都應(yīng)該矜持坦誠，實(shí)事求是。

（38）《與朱元思書》中的語句“ 急湍甚箭 猛浪若奔 ”形象凝煉地表現(xiàn)出富春江水疾速奔騰之勢。

（39）王灣《次北固山下》的語句“海日生殘夜 江春入舊年

”蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

（40）毛澤東在《沁園春·雪》中以“ 俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝”抒發(fā)了其作為革命領(lǐng)袖堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。

（41）儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺?！墩撜Z》中的“三人行，必有我?guī)熝?/p>

”，啟發(fā)我們虛心取人之長；《孟子》中的“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”,教會我們坦然面對人生。

（42）古詩給我們以啟迪。劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”讓我們堅(jiān)信光明就在前方；陸游山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”向我們揭示人生雖然波瀾曲折，但要樂觀自信；龔自珍“落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花

”讓我們明白人應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。（43）《天凈沙 秋思》中表明游子漂泊在外思鄉(xiāng)悲情、點(diǎn)明主旨的句子是：夕陽西下 斷腸人在天涯。

（44）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。（《〈論語〉十則》）

（45）故曰： 域名不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)。（《〈孟子〉兩章》）（46）斯是陋室，惟無德馨。（劉禹錫《陋室銘》）

（47）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（48）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（49）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》（50）無限山河淚，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）（51）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（52）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（53）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）（54）固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。（《孟子》兩章）

（55）王安石《登飛來峰》中不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。兩句詩與蘇軾《題西林壁》中“不識廬山真面目，只緣身在此山中”兩句異曲同工，寫法極為相似。

（56）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。（《鄒忌諷齊王納諫》）（57）一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。（《魚我所欲也》）

（58）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）： 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

(59)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”(白居易《錢塘湖春行》)(60)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?《論語·十則》)(61)我們要學(xué)會傾聽，善于傾聽。學(xué)會在憂傷失意時(shí)，去傾聽“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪言壯語；在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，去傾聽“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心氣魄；在前途迷茫時(shí)，去傾聽“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

”的執(zhí)著堅(jiān)毅；在消磨時(shí)光時(shí)，去傾聽“少壯不努力，老大徒傷悲 ”的慨嘆警醒。

(62)“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”(歐陽修《醉翁亭記》（63）崔顥《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠

?！?說仙人一去不復(fù)返，千百年來只有白云陪著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

（64）李商隱《無題》中春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”為詩中警句，去著豐富地表達(dá)了兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情，比喻新奇而巧妙。（65）剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。（李煜《相見歡》）

（66）采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（67）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（68）國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）（69）無意苦爭春，一任群芳妒。（陸游《卜算子·詠梅》）（70）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（《曹劌論戰(zhàn)》）

（71）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（諸葛亮《出師表》）（72）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

（73）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）（74）水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?5）采菊東籬下，悠然見南山

。（陶淵明《飲酒》）（76）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

？（白居易《錢塘湖春行》）

（77）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

（78）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（79）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（80）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）

（81）齊王下令進(jìn)諫初期，描寫群臣進(jìn)諫場景的一個(gè)成語是 門庭若市。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（82）《論語》中使你終身受益的句子是 任意默寫《論語》中的警句即可。

（83）讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，使你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的一句詩是 東風(fēng)不與周郎便。

(84)幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)(85)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(北朝民歌《木蘭詩》)(86)談笑有鴻儒，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)(87)感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)(88)蘇軾在《水調(diào)歌頭》中對飽受離別之苦的人們表達(dá)美好祝愿的句子是但愿人長久，千里共嬋娟（89）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

。(《<論語>十則》)（90）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)（91）衣沾不足惜，但使愿無違。(陶淵明《歸園田居》)（92）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)（93）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄

。(白居易《錢塘湖春行》)（94）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。(劉禹錫《陋室銘》)（95黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)（96）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)（97）剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)（98）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。（《詩經(jīng)》）

（99）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官最京》）（100）無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（101）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（103）為人處世要潔身自好，高雅莊重，應(yīng)像《愛蓮說》中的“蓮”那樣“_出淤泥而不染

（104）在古詩文中，“蕭”常表示蕭索、蕭條之意，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”；“簫”則指一種樂器，如“簫鼓追隨春社近，衣冠簡仆古風(fēng)存?！?/p>

（105）子日:“ 溫故而知新，可以為師矣?！?《論語·為政》)(114)茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)(118)蘇軾在《江城子·密州出獵》中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼為國效力的詩句是：持節(jié)云中 何日遣馮唐？

(119)古詩文中，許多寫花的佳句表現(xiàn)了作者豐富的情懷，請你寫出連續(xù)的兩句落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；零落成泥碾作塵，只有香如故；出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

(125)古代許多杰出人物都留下了千古傳誦的詩章，激勵著無數(shù)的熱血青年奮發(fā)有為。請你寫出能激勵思想和鼓舞斗志的古詩文句子 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 人生自古誰無死留，取丹心照汗青③ 先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂 ④會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小⑤ 少壯不努力,老大徒傷悲。

（129）馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”是羈旅之人對故鄉(xiāng)的思念；

范仲淹在《漁家傲》中的“ 人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！?是夜不能寐的守邊將士對家鄉(xiāng)的思念。(130)烽火連三月，家書抵萬金。

(131)山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

(133)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

(134)王維《使至塞上》中的詩句“征蓬出漢塞 歸雁入胡天 ”以“蓬”、“雁”白比，寫出了內(nèi)心的激憤和抑郁。

(135)同是望月，自居易用“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒發(fā)深切的骨肉分離之情，而蘇軾則用“但愿人長久 千里共嬋娟 ”表達(dá)對親人的美好祝愿。(用《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的句子回答)(138)韓愈《早春呈水部張十八員外》中細(xì)膩生動地描寫了早春景色。

(139)牡甫《春塑》中“_感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 ”化無情之物為有情，抒發(fā)了感時(shí)傷世之情（144）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

（146）劉禹錫的“ 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ”，表達(dá)了詩人異常達(dá)觀的人生態(tài)度。（149）王維在《使至塞上》中以傳神筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是：“ 大漠孤煙直，長河落日圓?！?/p>

（150）只有那些不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能達(dá)到《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

（151）宋代的范仲淹說過先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”，這正是當(dāng)今構(gòu)建和諧社會所需要的濟(jì)世情懷。

（15太守出獵，狂書“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”；，借題以諷今。詩仙餞別，且吟“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”，激賞建安文風(fēng)。

（153）樹木叢生，百草豐茂 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

（154）而或長煙一空，皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?/p>

（155）《馬說》一文中表達(dá)全文主旨的句“千里馬常有，而伯樂不常有

（156）教育局老局長雖已退休，但他仍然十分關(guān)心下一代的成長，這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 ”（用《己亥雜詩》中的名句填空）。

（157）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（160）孟子在《生于憂患，死于安樂》中，用“動心忍性，曾益其所不能”闡述了磨難的意義。（161）為了提升城市文化品位，我市相關(guān)部門向市民征集含有“飛鳥”的詩詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱上，請推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句山氣日夕佳，飛鳥相與還 蕩胸生層云．決眥入歸鳥 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) ：課內(nèi)外均可.（163）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（164）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。（李商隱《無題》）（165）問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏（陶淵明《飲酒》）

（166）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表現(xiàn)自己抱負(fù)的詩句是：了卻君王天下事 贏得生前身后名。

（172）化用前人詩文是古代詩歌創(chuàng)作中常見的一種手法。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中有兩處明顯的化用：一處是李白《把酒問月》中的“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之”；另一處是謝莊《月賦》中的“隔千里兮共明月”。請寫出蘇軾這首詞中與之對應(yīng)的句子。（兩處選其一）（2分）

明月幾時(shí)有？把酒問青天。（或“但愿人長久，千里共嬋娟?！保?/p>

（174）《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ”一句闡釋了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。（175）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”描繪的意境與岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“ 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙。

（176）溫家寶總理在英國劍橋大學(xué)演講時(shí)，引用了唐代詩人王灣《次北固山下》中的名句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 ”來形容中國當(dāng)前形勢：社會發(fā)展平穩(wěn)，人民充滿信心。

（182）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（184）李賀《雁門太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的句子是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開

（186）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（190）海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（192）青年人需要像唐朝詩人李白那樣，既有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪情壯志，又有“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡纳钚拍?。

（193）受國際金融危機(jī)的影響，一些企業(yè)出現(xiàn)了暫時(shí)的困難，但我們相信“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，困難總會過去的，前途必定是光明的。（請用劉禹錫的詩句作答）

（200）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（202）《出師表》中，表明諸葛亮出山前志趣的句子是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（203）在我國古代詩歌中傳有大量寫“柳”（又稱楊柳）的詩句，請你寫出與“柳”相關(guān)的上下相連的兩句古代詩句。（課內(nèi)外均可）最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?；? 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。（楊巨源《城東早春》）不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（賀知章《詠柳》）。（204）我們應(yīng)以清醒的頭腦，敏銳的眼光面對當(dāng)前世界風(fēng)云變幻的局勢，正如王安石《登飛來峰》詩中所說： 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

（206）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（207）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（209）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝 寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

（210）蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。（吳均《與朱元思書》）

（212）陳涉太息曰：“嗟乎 燕雀安知鴻鵠之志哉！”（司馬遷《陳涉世家》）（215）《記承天寺夜游》直接抒發(fā)作者感情的句子是：。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳

（216）《早春呈水部張十八員外》中描寫雨后春草初生視覺效果的詩句是：。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

（217）4月30日晚，絢麗的禮花照亮夜空，升騰的彩泉蕩起人們無限的期望—246個(gè)國家和國際組織參照、有史以來規(guī)模最大的一屆世博會在上海正式拉開大幕。作為中國人，最想用孔子的名言“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?？”來表達(dá)我們的友好情誼。

第三篇：問答題及答案

試述游泳教學(xué)具有哪些特點(diǎn)：

答：

1、安全是首要問題，2、重視熟悉水性的教學(xué)，3、呼吸是教學(xué)重點(diǎn)，4、重新建立條件反射，5、用力習(xí)慣不一樣，6、無視覺和聽覺的幫助，只能依靠本體感覺，7、體能是基礎(chǔ)，必須學(xué)練結(jié)合，8、要克服恐水心理。

簡述游泳教學(xué)中由陸到水的原則？

答：首先從陸上的模仿練習(xí)開始，通過陸上模仿建立起所學(xué)動作的基本概念，然后再過渡到水中練習(xí)。

1、陸上模仿練習(xí)，2、水中有固定支撐練習(xí)，3、水中無固定支撐練習(xí)，4、水中無支撐練習(xí)。簡述蛙泳平收腿的特征？

答：兩膝之間太寬，大腿收得多，小腿收得少，往往會形成腳掌對水的動作（平收腿），減少了對水面積，動作效果不好。

簡述蛙泳的減阻為什么比其他泳式更重要？

答：由于蛙泳水下移臂和收腿動作給身體帶來的阻力，蛙泳的前進(jìn)速度不像爬泳和仰泳那樣均勻，為減小身體遇到的阻力，應(yīng)注意在整個(gè)游程中通過收頜，微聳肩，四肢盡量伸展來保持良好的流線型，減小阻力。爬泳兩臂劃水的配合有哪幾種方式？

答：

1、前交叉配合，缺點(diǎn)：動作不連貫，速度均勻性差，2、中交叉配合，有利于發(fā)揮力量，提高頻率，3、后交叉配合，使身體保持平穩(wěn)，有連續(xù)推進(jìn)力，4、中前交叉和中后交叉。試述循序漸進(jìn)原則。

答：指教學(xué)中根據(jù)學(xué)員認(rèn)識活動的特點(diǎn)，人體機(jī)能和動作形成的規(guī)律，正確地安排教學(xué)內(nèi)容、步驟和運(yùn)動量，由易到難、由簡到繁、由淺到深、由未知到已知，逐步深化，循序漸進(jìn)，使學(xué)員能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識、有效地掌握動作技術(shù)。

1、手段、動作的難度安排由易到難，2、按照游泳教學(xué)課的規(guī)律，3、先教基本的，再教先進(jìn)的，4、循序漸進(jìn)地增加運(yùn)動負(fù)荷。簡述直觀性原則？

答：指在教學(xué)中充分利用學(xué)員的各種感官和已有經(jīng)驗(yàn)，通過各種形式的感知，豐富學(xué)員的感性認(rèn)識和直接經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)員獲得生動的表象，從而有助于動作技能的形成。

1、示范，2、手勢的運(yùn)用，3、掛圖、照片、幻燈、錄像等直觀教具的運(yùn)用，4、語言的運(yùn)用。自由泳腿部常見錯(cuò)誤和糾正方法？

答：

1、屈髖打腿：這是腰部過于放松、屈髖造成的。改正方法：塌腰、挺肚子、大腿朝水面上抬。

2、屈膝打腿：腳腕太硬（鋤頭腳），改正方法同上。

3、在水面上打腿：打腿時(shí)小腿上抬過多，改正方法：控制腿露出水面的高度，在打水的時(shí)候把腳掌抬到水面就可以了。

4、打水效果差：腿是基礎(chǔ)，呼吸是難點(diǎn)，配合是關(guān)鍵，能連續(xù)打腿25米經(jīng)后再教配合。試述自由泳臂部和呼吸動作的技術(shù)動作要點(diǎn)？

答：

1、呼吸動作與身體繞縱軸的轉(zhuǎn)動同時(shí)進(jìn)行，2、轉(zhuǎn)頭應(yīng)在身體的轉(zhuǎn)動幅度達(dá)到最大時(shí)進(jìn)行，3、吸氣的時(shí)機(jī)要掌握好，4、用口鼻緩緩呼氣，隨劃水逐漸增大呼氣幅度，5、吸氣時(shí)頭和肩向同側(cè)轉(zhuǎn)動，6、口在低于水面的波谷中吸氣，不能抬頭。

要點(diǎn)：

1、手臂動作：1）入水2）劃水3）出水4）移臂5）節(jié)奏，2、兩臂配合3、劃水與呼吸配合：1）劃手轉(zhuǎn)頭慢吐氣2）手出水嘴出水快吐氣3）手入水、頭復(fù)原稍閉氣，4、手腿配合動作：劃兩次手，呼吸一次，打6次腿的配合。為什么游泳能強(qiáng)身健體？

答：游泳是連續(xù)不間斷運(yùn)動，屬于有氧鍛煉，游泳過程中一般無間歇時(shí)間，練習(xí)密度較大，鍛煉效益較高，在游泳中不斷變換各種姿勢的游法，運(yùn)用變換練習(xí)法進(jìn)行鍛煉，有利于提高身體的適應(yīng)能力和健身效果。

1、游泳能增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的功能，2、增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，3、增強(qiáng)運(yùn)動系統(tǒng)的功能，4、使身體成分比例更加合理，5、改善體溫調(diào)節(jié)機(jī)制，6、預(yù)防治療疾病，7、磨煉意志并促進(jìn)心理和智力發(fā)展。試述決定反應(yīng)速度的生理學(xué)因素？

答：

1、感愛器的敏感程度、中樞延擱、效應(yīng)器的興奮性，2、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性和興奮性，3、條件反射的鞏固程度，越熟練即反應(yīng)時(shí)越短，反應(yīng)速度則越快，4、肌纖維中快慢肌的百分比，肌力，肌肉的興奮程度。

試述運(yùn)動中腹痛產(chǎn)生的原因和預(yù)防方法？

答：原因：運(yùn)動中腹痛常與餐后間隔時(shí)間很短就進(jìn)行鍛煉、鍛煉中張口呼吸、吸入冷空氣、鍛煉中飲水不當(dāng)、準(zhǔn)備活動不充分等原因有關(guān)。

預(yù)防方法：在鍛煉中不要迎著冷風(fēng)張口呼吸，應(yīng)注意掌握呼吸節(jié)奏，在鍛煉的前、中、后可以少量多次飲水，但是不可短時(shí)間大量飲水，在鍛煉時(shí)要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，進(jìn)行準(zhǔn)備活動時(shí)間一般是5—10分鐘，等身體微微發(fā)熱再進(jìn)行鍛煉。

練習(xí)指導(dǎo)過程中，對練習(xí)者脫離保護(hù)的條件是什么？

答：

1、技術(shù)的掌握要正確，動作完成的成功率要高；

2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、充分的信心、較好的體力及較強(qiáng)的自我保護(hù)能力；

3、需要保護(hù)時(shí)，鍛煉者應(yīng)具有清晰而正確的運(yùn)動感覺。簡述運(yùn)動減體重的注意事項(xiàng)？

答：

1、必須遵循熱能負(fù)平衡的原則，即熱能的消耗要大于熱能的攝入。

2、注意運(yùn)動類型、強(qiáng)度和時(shí)間。

3、減脂的速度以每周減少0.5-1千克的脂肪最佳。

4、中老年人肥胖伴有其他疾病或有肥胖并發(fā)癥時(shí)，應(yīng)綜合評價(jià)病人的運(yùn)動能力，制定運(yùn)動處方。在什么情況下企業(yè)不能解除勞動合同？

（一）從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的；

（二）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的；

（三）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；

（四）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；

（五）在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；

（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。勞動合同包括哪些條款？答：

1、勞動合同期限，2、工作內(nèi)容，3、勞動保護(hù)和勞動條件，4、勞動報(bào)酬，5、勞動合同終止的條件，7、違反勞動合同的責(zé)任。簡述無氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)？

答：

1、肌肉內(nèi)無氧酵解供能能力，其中肌肉內(nèi)能源物質(zhì)含量與無氧酵解酶系的活性等決定，無氧酵解供能能力的主要因素，2、血液中緩沖體系作用，3、腦細(xì)胞對血液酸堿度變化的耐受能力。

哪些方面可以解除勞動合同？答：1嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律，2、嚴(yán)重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的，3、被依法追究刑事責(zé)任的。

4、同時(shí)與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的

簡述游泳教學(xué)中由陸到水的原則？答：是指學(xué)習(xí)一種新的游泳技術(shù)首先從陸上的模仿練習(xí)開始，通過陸上模仿建立起所學(xué)動作的基本概念，然后再過渡到水中練習(xí)。簡述蛙泳收腿的特征：

答：用腳板蹬水，兩膝距離寬于肩，大腿收的多，小腿收的少，蹬水路線短。（屈膝收腿，把腳跟沿水面向臀部靠攏，小腿要躲在大腿后面收腿，慢收腿。收腿結(jié)束時(shí)，兩膝與肩同寬，小腿與水面垂直，腳掌在水面附近。書上寫的）

簡述蛙泳的減阻為什么比其他泳式更為重要？

答：由于水下移臂和收腿動作給身體帶來的阻力，蛙泳的前進(jìn)速度不像爬泳和仰泳那樣均勻。爬泳兩臂劃水的配合有那種方式？

答：有三種基本形式(前兩種常用)前交叉配合，中交叉配合，后交叉配合，此外還有介于這三者之間的中前交叉和中厚交叉。前交叉是指一臂入水時(shí)另一臂在肩前方，與水平面成銳角，也被稱之為追逐式配合。中交叉是指一臂入水時(shí)另一臂位于肩下。后交叉是指一臂入水時(shí)另一臂位于腹下 簡述游泳運(yùn)動對強(qiáng)身健體的重要作用？

答：①改善心血管系統(tǒng)機(jī)能。②改善呼吸系統(tǒng)的機(jī)能。③改善肌肉系統(tǒng)的機(jī)能。④塑造健美的體型。⑤改善體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制。⑥預(yù)防疾病，促進(jìn)康復(fù)。⑦磨練意志，培養(yǎng)品質(zhì)，促進(jìn)心理健康和智能發(fā)展 簡述蛙泳平收腿錯(cuò)誤動作的特征？答：兩膝之間太寬，大腿收得多，小腿收得少。簡述游泳教學(xué)中直觀性原則？

答：1示范

2手勢的運(yùn)用

3掛圖，照片，紅燈，錄像等直觀教具的運(yùn)用，4語言的運(yùn)用。簡述蛙泳手部技術(shù)動作要點(diǎn)？

答：①外劃：雙手前伸，手掌傾斜大約45°，小拇指朝上。雙手同時(shí)向外后劃，繼而曲臂向后下方劃。②內(nèi)劃：掌心由外轉(zhuǎn)向內(nèi)，手帶動小臂加速內(nèi)劃，手由下向上并在胸前并攏，手高肘低肘在肩下前伸。③前伸：雙手向前伸，肘關(guān)節(jié)伸直。外劃是放松的，內(nèi)劃是用力的，加速完成的，前伸是積極的。④呼吸：初學(xué)者一般采用早呼吸的方法，即外劃時(shí)抬頭換氣，內(nèi)劃是低頭稍憋氣，前伸時(shí)吐氣。簡述仰泳身體運(yùn)動的方向是如何確定？

答：頭部的位置在很大程度上決定了整個(gè)身體的位置，起著“舵”的作用。頭部與身體在一條直線上，水面約位于頭頂中部。頭部過于后仰，容易使髖部抬高，腿和腳露出水面，影響打水效果，并容易挺胸弓背，使軀干過于緊張僵硬；反之如果刻意收下頜，抬高頭的位置，髖和腿就會下沉，身體容易“坐”在水中，增大身體前進(jìn)的阻力。

自游泳教學(xué)中扶池邊身體打腿練習(xí)要求？

答：單手扶池邊，另一臂放在體側(cè)。低頭均勻地呼氣，身體俯臥，兩腿打水6次。然后整個(gè)身體向扶池壁手臂的對側(cè)轉(zhuǎn)動，使身體成側(cè)臥姿勢，一側(cè)肩與髖露出水面。頭與身體像旋轉(zhuǎn)門一樣作為一個(gè)整體一起轉(zhuǎn)動，使嘴露出水面吸氣。保持這種姿勢再打水6次，然后再轉(zhuǎn)回俯臥姿勢重復(fù)練習(xí)。為了幫助學(xué)員掌握身體整體轉(zhuǎn)動的技術(shù)，可以提示轉(zhuǎn)動幅度大，要把肚臍轉(zhuǎn)到水面上來。論述游泳教學(xué)具有哪些特點(diǎn)？

答：①安全是首要問題 ②初學(xué)者必須先進(jìn)行熟悉水性教學(xué) ③呼吸是教學(xué)重點(diǎn) ④俯臥或仰臥水中動作習(xí)慣不同，加大了教學(xué)的難度 ⑤用力習(xí)慣不一樣水中無固定支撐，加速劃水才會有效果 ⑥無視覺和聽覺的幫助，僅憑肌肉的感覺做動作，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤動作，改進(jìn)錯(cuò)誤動作也困難 ⑦體能是體技能基礎(chǔ)，必須學(xué)練結(jié)合，才能掌握正確的技術(shù)。

論述什么是循序漸進(jìn)，如何在游泳教學(xué)中如何慣切徹循序漸進(jìn)的原則？

答：循序漸進(jìn)原則是指：教學(xué)中根據(jù)學(xué)員認(rèn)識活動的特點(diǎn)，人體機(jī)能和運(yùn)動形式的規(guī)律，正確的安排教學(xué)內(nèi)容、步驟和運(yùn)動量，由易到難，有簡到繁、由淺到深、由未知到已知；逐步深化，循序漸進(jìn)，是學(xué)員能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識、有效地掌握運(yùn)動技術(shù)。①手段，動作的難度安排由易到難

②按照游泳教學(xué)的規(guī)律③先教基本的再教先進(jìn)的 ④循序漸進(jìn)地增加運(yùn)動負(fù)荷 試述自由泳腿都動作常見錯(cuò)誤及糾正方法？

答：①屈髖打腿，改正的方法是塌腰、挺肚子、大腿上抬，腳跟朝水面上抬。②屈膝打腿，改進(jìn)方法同上。③在水面上打腿，打水的時(shí)候吧腳跟抬到水面就成。④打水效果差 “腿是基礎(chǔ)，呼吸是難點(diǎn)，配合是關(guān)鍵” 試述游泳教學(xué)中應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面貫徹直觀性原則？

答：直觀性原則是指在教學(xué)中充分利用學(xué)員的各種感官和已有經(jīng)驗(yàn)，通過各種形式的感知，豐富學(xué)員的感性認(rèn)識和直接經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)員獲得生動的表象，從而有助于動作技能的形成。含四方面①示范②手勢的運(yùn)用，③掛圖、照片、幻燈、錄像的運(yùn)用④語言的運(yùn)用 試述熟悉水性教學(xué)中漂浮與站立的3個(gè)水中練習(xí)方法？

答：熟悉水性教學(xué)的主要內(nèi)容：水中行走，呼吸，漂浮，滑行。①扶池邊行走。以下僅限于在淺水池內(nèi)進(jìn)行。②手拉手行走。③劃手行走。④扶池邊跳躍。⑤徒手跳躍。⑥水中行走、跑步、跳躍。⑦水中跑走的各種游戲和接力

試述自由泳腿部臂部及完整動作要點(diǎn)？

答：1自由泳依靠劃水和打腿產(chǎn)生推進(jìn)，實(shí)際上，軀干的作用也不能忽視。2自由泳的配合有多種形。一般常見的是每劃水2次，打水6次，呼吸1次 簡述社會體育指導(dǎo)員職業(yè)道德及其構(gòu)成要素？

答：社會體育指導(dǎo)員職業(yè)道德，是社會指導(dǎo)員在進(jìn)行社會體育指導(dǎo)員工作中的具體體現(xiàn)。社會體育指導(dǎo)員的道德原則和規(guī)范，自身的道德品質(zhì)和社會指導(dǎo)員的道德實(shí)踐活動是構(gòu)成社會體育指導(dǎo)員職業(yè)道德的要素。獲得較大的心理效益的鍛煉方法哪些？

答：1選擇令人愉快和感興趣的活動2選擇有氧運(yùn)動或者有節(jié)奏的腹式呼吸的運(yùn)動3選擇回避人際競爭的運(yùn)動4選擇自控性的運(yùn)動5影響堅(jiān)持鍛煉的因素。練習(xí)指導(dǎo)過程中，練習(xí)者脫離保護(hù)的條件是什么？

答：1首先，技術(shù)的掌握要正確，動作完成的成功率要高；其次，2要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，充分的信心，較好的體力及較強(qiáng)自我保護(hù)能力；3需要保護(hù)時(shí)，鍛煉者應(yīng)具有清晰而正確的運(yùn)動感覺。簡述運(yùn)動系統(tǒng)的組成？

答：運(yùn)動系統(tǒng)由骨，骨聯(lián)結(jié)和骨骼肌三部分組成。簡述無氧耐力的生理基礎(chǔ)？

答： 先是肌肉無氧酸解供能能力，2其次是血液中緩沖體系的緩沖作用3此外，乳酸進(jìn)入血液，影腦細(xì)胞的工作能力，因此影響無氧耐力的另一個(gè)因素就是腦細(xì)胞對血液酸堿度變化的耐力受能力。

簡循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平的方法？ 答：1脈搏2血壓3定量 負(fù)荷心血管機(jī)能測評。

循環(huán)統(tǒng)水平？

答：1肺活量，2最大攝氧測評

簡述運(yùn)動中腹痛產(chǎn)生的原因和預(yù)防方法？

答：運(yùn)動中腹痛常與餐后間歇時(shí)間很短就進(jìn)行鍛煉2鍛煉中張口呼吸吸入冷空氣3鍛煉中飲水不當(dāng)準(zhǔn)備活動不充分等原因有關(guān)。簡述運(yùn)動減體重的注意事項(xiàng)？

答：1必須遵循熱能負(fù)平衡的原側(cè)，即熱能的消耗大于熱能的攝入。2注意運(yùn)動類型，強(qiáng)度和時(shí)間。3減脂的速度以每周減少0.5~1千克的脂肪最佳。4中老年人肥胖伴有其他疾病或肥胖并發(fā)癥時(shí)，應(yīng)綜合評病人的運(yùn)動能力，制定運(yùn)動處方。

《勞動法》規(guī)定，那些情況不得隨意解除勞動者的勞動合同？

答：①從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的。②在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的③患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的 ④女職工在孕期，產(chǎn)期，哺乳期的，⑤在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的。⑥法律，行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

《勞動法》規(guī)定，何種情形下，勞動者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動合同？

答：1在試用期內(nèi)的2用人單位以暴力威脅，或者非法限制人生自由的手段強(qiáng)迫勞動的。3用人單位末按照勞動合同約定定支付動報(bào)酬或者提供勞動條件的。《勞動法》規(guī)定，勞動合同應(yīng)包括那些條款？

1勞動合同期限2工作內(nèi)容3勞動保護(hù)和勞動條件4勞動報(bào)酬5勞動紀(jì)律6勞動合同種植條件7違反勞動合同的責(zé)任。

游泳運(yùn)動有何意義

答：

一、保障生命安全

二、強(qiáng)身健體

三、防病治病

四、鍛煉意志，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)精神

五、休閑娛樂，促進(jìn)身心健康

六、為生產(chǎn)、國防服務(wù)

七、創(chuàng)造優(yōu)異成績，為國爭光

游泳技術(shù)的合理性必須具備幾個(gè)方面？答：

1、必須符合流體力學(xué)的基本原理。

2、必須符合人體形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3、必須符合人體生理功能特點(diǎn)

4、必須符合競賽規(guī)則要求。

游泳健身的注意事項(xiàng)？

答：

1、不要急于求成，循序漸進(jìn)的進(jìn)行練習(xí)。

2、如出現(xiàn)疾病，則應(yīng)停止活動。

3、如有疲勞感覺，則表明活動強(qiáng)度過大。

4、應(yīng)避免“全力游”，尤其是一些康復(fù)鍛煉者。

第四篇：中考古詩文名句默寫默寫100句及答案

中考古詩文名句默寫默寫100句及答案

1.陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀川》的兩句詩是：_______________，_____________。

2、杜牧《泊秦淮》詩中抒發(fā)興亡之感的句子是：____________，__________。

3、《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：___________，________。

4、古代送別詩中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請寫出中學(xué)學(xué)過的唐詩中這樣的詩句：_______________________，_______________________-。

5、《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的名句是： ________，________。

6、做人切勿患得患失，而應(yīng)樂觀曠達(dá)，就像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣： _________________，___________________。

7、宋代文學(xué)家蘇軾為我們留下了許多膾炙人口的詩詞。除《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》外，請寫出你最喜歡的兩句。_______________，_________________________。

8、古詩詞中有許多表現(xiàn)惜時(shí)或勸學(xué)內(nèi)容的名句，請寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句。

___________________________________________

9、《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的語句是：_____________，_______________。

10、《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的語句是：_____________，___________。

11、《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語句是：___________，________。

12、《白雪歌送武判官歸京》一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是：________________________，__________________________。

13、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他的人多，用周敦頤《愛蓮說》中的話來說，就是：_______________________，_____________________。

14、《愛蓮說》中寫蓮高潔、質(zhì)樸的句子是：_____________________，__________。

15、諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提出的最重要的一條建議是：______，_____。

16、《岳陽樓記》中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句，“進(jìn)亦憂”指的是：__________________“退亦憂”指的是：__________________________________

17、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“____________，______________”兩句意思一致。

18、《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：__________，_____________________。

19、《出師表》中用對比方法論述漢室興亡原因的句子是：_________，__________________。_____________________，____________________________。

20、《捕蛇者說》中描寫兇暴的小吏來到蔣氏家鄉(xiāng)的情形的語句是：_____________，___________________________。

21、我們學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句寫到“月”，如“明月別枝驚鵲”，請你再寫出兩個(gè)含“月”的詩句：（1）_____________________（2）__________________________

22、日本政府審議通過了右翼勢力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到許多主持正義國家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是“_______________,______________”。（用《〈孟子〉三章》中的名句填寫）

23、寫出與下列詩句反向立意的相應(yīng)的古詩句。例句：滿目青山夕照明←→夕陽西下，斷腸人在天涯。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！鷂___________,_____________。

24、請寫出下列“妙筆生花”的名句：陶淵明《飲酒》中寫到菊花的名句：“________________,________________?！崩钋逭铡蹲砘帯穼懢栈ǖ拿洌骸癬____________,_________________。”晏殊《浣溪紗》寫花的名句：“______________,_________________”常建《題破山寺后禪院》寫花名句：“______________,_________________”杜甫的《春望》中的花則別有一種悲涼：“______________,_________________”

25、在古今詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，請你寫出一個(gè)。如能寫出兩個(gè)，可加1分；寫出三個(gè)，可加2分。

（人名）___________曾說過：“ ____________________________________________”（人名）___________曾說過：“______________________________________________”（人名）___________曾說過：“ ____________________________________________”

26、在《桃花源記》中，最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有“ _______________，______________________。村中聞有此人，咸來問訊。”

27、今年美國失去了在聯(lián)合國人權(quán)委員會的席位，這件事證明了借“人權(quán)”干涉別國內(nèi)政是不得人心的，也證明了孟子所說的“____________________，__________________”是合乎科學(xué)論斷的。（用《〈孟子〉三章》原句作答）

28、百草園是魯迅先生童年時(shí)代的樂園，園中的一切在他腦海里留下美好印象，即使是覆盆子那樣的野果，對它的果形“像 攢成的小球”和吃起來“_______________ ”的味道，多年后仍然記憶猶新，念念不忘。

29、在《送杜少府之任蜀川》中，千百年來膾炙人口的名句是：__________________ 30、從你學(xué)過的古詩（詞、曲）中，任意寫出兩句帶有“山”字的句子。

（1）___________________________________________（2）____________________________________________

31、古代文人留下了許多詠蓮的詩文，請你寫出其中的一個(gè)名句。_____________。

32、古詩中有關(guān)送別的名句燦若繁星，請你寫出其中的一個(gè)名句。_______________。

33、陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中將現(xiàn)實(shí)與夢境巧妙結(jié)合，表達(dá)其愛國情感的句子是：__________________，___________________________。

34、寫出古詩中與“友誼”有關(guān)的一個(gè)詩句：______________，___________________。

35、你在課內(nèi)學(xué)過，或者課外讀過一些描寫春天的古代詩詞，請寫出你所喜歡的兩句：__________________________，___________________________。

36、默寫：《岳陽樓記》中描寫“洞庭月夜”景色的幾句：_____________，___________________。______________，_________________________。

37、《醉翁亭記》中為后人傳誦最多的一句話是：___________________________。

38、畢業(yè)了，你和你的好友將天各一方，好友非常傷感，這是你可以用王勃的《杜少府之任蜀川》中的“__________________”這兩句名言來勸慰他；還可以用蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中的“ ________________________”來祝福朋友。

39、從唐、宋詩人所吟詠的物候，可看出物候是因地而異的?！?________________，______________________ ”岑參的詩說明北方地區(qū)八月份就草木凋零，大雪紛飛了…… 40、《得道多助，失道寡助》中概括了決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的三個(gè)條件及其關(guān)系的句子是：_________________________________。

41、《陋室銘》中描寫清幽的自然環(huán)境的句子是：____________________________。

42、“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”，請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)含“雨”的詩句。（1）____________________________________（2）_______________________________________________

43、《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是：__________________________--。

44、《扁鵲見蔡桓公》中表現(xiàn)蔡桓公對醫(yī)生持有偏見的語句是：_______________。

45、在危急關(guān)頭挺身而出，勇?lián)負(fù)?dān)，可用“ ___________________，____________________”來形容。（用《出師表》中的原句回答。

46、縱觀古今中外，凡成就一番事業(yè)的人士，他們在成功與挫折面前始終保持著“ ____________，_________________ ”的良好心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的一句名言填

空）

47、根據(jù)提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩詞句子，可以填寫課內(nèi)所學(xué)，也可以填寫課外相應(yīng)的詩句。多寫（（2）為加分處）加分，最多加2分。

抒寫友情的詩句：（1）_______________________________________（2）____________________________________________ 借月抒懷的詩句：（1）________________________________________（2）_____________________________________-

48、欣逢母校百年校慶，一位海外歸來的老學(xué)者回顧母校的百年滄桑之后，又對滿堂青年學(xué)子深情地說道：“_________________________，____________________?！保ㄓ妹珴蓶|《沁園春?雪》中的名句填寫）

49、古詩文中描寫夏季景物的名句有很多，請寫出一句。________________________。50、《白雪歌送武判官歸京》中表現(xiàn)目送友人遠(yuǎn)去的兩句詩是：_________________。

51、古詩詞中有很多實(shí)寫“山”“水”“花”“鳥”的句子，任選其中的兩項(xiàng)，各寫一句。

山： _____________________________________ 水： _________________________________ 花：______________________________________ 鳥：___________________________________________

52、《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中寫出普天下離人心愿的句子是：________________。

53、古代詩歌中抒寫思念故鄉(xiāng)、眷戀親友的詩句很多，請你寫出三句（其中一句是課外的）。

（1）_______________________________________________（2）_______________________________________________（3）_______________________________________________

54、古詩文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，請你根據(jù)下面的提示，任選兩項(xiàng)進(jìn)行默寫。

陳勝： ________________________________________ 陸游： __________________________________________ 范仲淹：_______________________________________

55、范仲淹中《岳陽樓記》一文中提到“古仁人之心”這一概念?！肮湃嗜酥摹眱?nèi)涵豐富。下面三篇課文可以說是從不同的角度對“古仁人之心”作了闡釋，請將《得道多助，失道寡助》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》三篇課文中體現(xiàn)出來的“古仁人之心”分別表述出來。

答： _____________________________________;_____________________________;________________________________________.56、朱自清的《春》中描寫春雨細(xì)密、輕盈特點(diǎn)的比喻句是：_________________

57、寫出三句含有寫“風(fēng)”的宋朝的詩詞名句，并注明作者。

（1）作者是_____________ ______________________________________（2）作者是_____________ ______________________________________（3）作者是_____________ ______________________________________

58、《陋室銘》這篇短文中的核心句是：__________________________________。

59、朱自清的散文《春》中，作者從觸覺方面描寫春風(fēng)時(shí)引用南宋志南和尚《絕句》中的詩句是：_____________________________________。

60、我們課內(nèi)外學(xué)過的古詩詞中，有不少詩句含有深刻的哲理，如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！闭埬阍賹懗鲆粋€(gè)含有哲理的詩句：________________________________。

61、《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：_______________________________________。

62、《過零丁洋》中最能表現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的詩句是：____________________。63、《春》一文結(jié)尾處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，突出春天“美”的特點(diǎn)的句子是：_________________________________________________________________________。

64、我國古今詩文中有許多關(guān)于“惜時(shí)”的名句，請寫出其中兩句。

A ___________________________________________ B ________________________________________________ 65、古代詩人如蘇軾、岳飛、辛棄疾、陸游等，在詩詞中都曾表達(dá)過一種揮之不去的情情——金戈鐵馬、馳騁疆場、為國立功。請寫出三位詩人表達(dá)這種情懷的詩句，并寫出作者姓名。不要求寫出全詩，但意思盡可能完整。

（1）（作者：__________）___________________________________（2）（作者：___________）_______________________________________（3）（作者：__________）_______________________________________ 66、“一鼓作氣”這個(gè)成語來源于《曹劌論戰(zhàn)》。請根據(jù)提示默寫。

夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，_____________，_____________。_________，故克之。67、請默寫《出師表》中簡述“三顧茅廬”故事的句子。________________________。68、《出師表》中作者為劉禪提出的第一條建議是應(yīng)該廣開言路，其原句是：______。69、古代有不少寫“雪”的詩篇，請你寫出兩個(gè)含“雪”字的詩句。（要求出自不同的詩篇，課內(nèi)課外均可）

（1）_________________________________________（2）_________________________________________ 70、《紅樓夢》中有詩云：質(zhì)本潔來還潔去，不叫污陷淖泥中?！稅凵徴f》一文表意與之相近的文句是：“ _________________，_______________________ ”。

71、面對人生的成功和失敗，我們應(yīng)有“________________，___________ ”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中的句子）

72、美國在聯(lián)合國大唱“人權(quán)”高調(diào)，其實(shí)是“ __________________________”，意在干涉他國內(nèi)政。（用《醉翁亭記》中的句子）

73、初中階段學(xué)過的古詩中寫到“鶯”的兩句詩是“ ________________”；“ _________”。74、《狼》一文中點(diǎn)明全文主旨的句子是：“ ___________________？__________?！?75、《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》一詞中，作者向世間所有離別的親人發(fā)出真摯的祝愿，其詞句是：________________________________。

76、寫出古詩中含有“綠”字的兩個(gè)詩句：

（1）______________________________________________（2）_______________________________________________ 77、下文橫線上應(yīng)填入的恰當(dāng)?shù)脑娋涞模ǎ?/p>

自然美有兩種，一種是剛性美，一種是柔性美。古人的“ ___________________，________________________ ”兩句詩，可以說分別體現(xiàn)了這兩種自然美。

A、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

B、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

C、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

D、駿馬秋風(fēng)冀北，杏花春雨江南。

78、《醉翁亭記》中寫山間春、夏兩季景色的句子。___________________________。79、《出師表》中，諸葛亮從正反兩方面分析兩漢興衰的原因是語句是：____________________________。

80、《陋室銘》一文為突出主旨而引用孔子的一句話是：___________________。

81、“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！鼻宄w翼的這首詩中，“李杜”指的是唐朝的______ 和 __________，“風(fēng)騷”原來是指《____________ 》里的《 ____________》和《 _______________》里的《 ___________》。82、《賣炭翁》一詩中，勾畫賣炭翁肖像，表現(xiàn)燒炭生活艱辛、痛苦的詩句是：

_______________________________________。

83、《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：_________________________。

84、《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”是指：_________________。85、月亮總會引起人們的無限遐想，古往今來，有許多文人墨客借月抒情，你還知道哪些寫月的詩句，請寫出兩句（不要出于同一首詩），并試著簡單說說表達(dá)了作者什么樣的感情。

（1）_______________，____________________。表達(dá)了作者_(dá)_____________的感情

（2）______________，___________________。表達(dá)了作者 _______________的感情。86、悲秋是中國古代文學(xué)中的傳統(tǒng)主題。歷代文人或嘆相思離別，或感歲月流逝，或因報(bào)國無門，或由親故零落，往往因秋天的寂寞蕭瑟而興悲涼之嘆。請寫出你所知道和詠秋佳句兩句（不要出于同一首詩或同一篇文章）

（1）_____________________，__________________________。

（2）_____________________，___________________________。

87、周敦頤《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質(zhì)的句子是：__________________________________。

88、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中道盡了千載離人心愿的詞句是：___________。89、《出師表》中哪幾句話表明了諸葛亮不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)的耿耿忠心：__________________________。

90、一個(gè)人要成就一番事業(yè)，必然經(jīng)過許多磨難，其目的，用孟子的話說就是：________________________。

91、《醉翁亭記》中，作者歐陽修描繪山間朝暮晦明變化的句子是：______________________________。

92、默寫古詩詞中字面是含有“鳥”字的詩句，并注明作者或標(biāo)題（不限課文）。

例句：月出驚山鳥 出處：王維《鳥鳴澗》

（1）____________________________

_______________（2）____________________________

_______________（3）____________________________

_______________（4）____________________________

_______________ 93、《醉翁亭記》一文中描寫自春景至冬景的句子是：_________________________。94、焦裕祿心里裝著蘭考三十萬人民，惟獨(dú)沒有他自己。為改變蘭考貧窮落后的局面，他最后累倒在蘭考這塊土地上，真可謂“___________________________ ”（諸葛亮語）95、歐陽修說“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，孟子也說過意思相近的一句話，這句話是：_______________________________________________。

96、我們的老學(xué)者力避門戶之見，對青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾己之力加以扶持，做到了：“ ___________________________________________”（龔自珍詩句）

97、《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：____________，___________。98、《過故人莊》中描寫田園風(fēng)景的句子是：__________________________________。99、《扁鵲見蔡桓公》中表現(xiàn)桓侯反感醫(yī)生所說的一句話是：____________________。100、陳涉在動員群眾起義的演說中，“ _____________！______________”一句表現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)封建正統(tǒng)觀念，蔑視權(quán)貴的大無畏精神。

第五篇：中考古詩文名句

2010年中考課標(biāo)必背古詩詞三十四篇名句默寫專題訓(xùn)練一 本單元考點(diǎn)：

①課標(biāo)必背古文十六篇連接默寫； ②課標(biāo)必背古文十六篇理解性默寫；

③課標(biāo)必背古文十六篇情景性默寫； ④課標(biāo)必背古文十六篇名句主題默寫。

說明：本單元共四大題，82小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為100分鐘

一、連接默寫

1．，不亦樂乎？ 2．，不亦君子乎? 3．學(xué)而不思則罔。4．三人行。

5．,其不善者而改之." 6．，勿施于人

7．生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。

8．故天將降大任于是人也，，餓其體膚，空乏其身。9．，國恒亡。

10．然后知生于憂患。11.肉食者鄙。12．小惠未徧。

13.小大之獄。

14．夫戰(zhàn)，勇氣也。

，三而竭。15.吾視其轍亂，故逐之?！?/p>

16．，聞寡人之耳者，受下賞。17．茍全性命于亂世。

18．今天下三分，益州疲弊。

19．宮中府中，俱為一體。

20．先帝不以臣卑鄙。21.不宜妄自菲薄。22．

，此先漢所以興隆也； 23．

，此后漢所以傾頹也。24．受任于敗軍之際。25．芳草鮮美。26．黃發(fā)垂髫。27阡陌交通。

28．兩岸連山。

29．，有良田美池桑竹之屬。30．春冬之時(shí)。

31．有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。32．絕巘多生怪柏。33．重巖疊嶂，隱天蔽日。34.，猿鳴三聲淚沾裳 35．

，然后有千里馬。

36.，駢死于槽櫪之間

37．，才美不外見

38．，鳴之而不能通其意，39.其真無馬邪？！

40．斯是陋室。

41．苔痕上階綠。42．，往來無白丁。43．，無案牘之勞形。44.，西蜀子云亭 45．潭中魚可百許頭。46．青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。47．潭西南而望，明滅可見。48．俶爾遠(yuǎn)逝。似與游者相樂。

49．日光下徹，佁然不動 50.其岸勢犬牙差互。51．上下天光。

52．越明年。

53．登斯樓也，則有

，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。54．若夫霪雨霏霏，，濁浪排空 55．至若春和景明，，一碧萬頃 56．而或長煙一空，，靜影沉璧，57．

，氣象萬千 58．

，得無異乎？ 59．沙鷗翔集。60.岸芷汀蘭。

61．，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。62．

，后天下之樂而樂。63．不以物喜。

64．若夫日出而林霏開，，山間之朝暮也。65．

，山間之四時(shí)也。66．野芳發(fā)而幽香。

67．臨溪而漁。68．釀泉為酒。

69．

，太守宴也。70．然而禽鳥知山林之樂。71.人知從太守游而樂。72．醉翁之意不在酒。

73．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。74．中通外直。

75香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。76．予謂菊。77．

，花之君子者也。78．

，陶后鮮有聞；

79.，宜乎眾矣。

80．庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。81．先達(dá)德隆望尊。

二、理解默寫

82.《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考密不可分的關(guān)系的句子是：

。

83．《＜論語＞六則》中孔子論述的關(guān)于培養(yǎng)“君子風(fēng)度”的句子是：

。84.唐太宗曾說過“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失”，其中包含的道理與《論語十則》中“

，”是一樣的。

85.“困難鍛造人才，安逸腐蝕意志”和孟子的話“

，”意思一致。87．成語“一鼓作氣”最早出自《曹劌論戰(zhàn)》的“

，”句子。88．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為開始反攻的時(shí)機(jī)是，開始追擊的時(shí)機(jī)是。

89.曹劌在《曹劌論戰(zhàn)》中認(rèn)為政治上“取信于民”具體指的事情是：

。

90．《鄒忌諷齊王納諫》中齊威王采納鄒忌的諫言，懸賞求諫，提出“受上賞”的具體要求是“

”；“受中賞”的具體要求是“

”；“受下賞”的具體要求是“

，”。

91.《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌認(rèn)為“妻”說謊的原因是

；“妾”說謊的原因是

；“客”說謊的原因是：。

92． 《諸葛亮集》中有這樣兩句話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的_____________，__________________兩句意思相同。

93．諸葛亮在《出師表》中指出西漢興旺發(fā)達(dá)的原因是：。

94.封侯拜相也許并非諸葛亮的本意，我們可以從《出師表》中的“

，”看出。

95.《出師表》諸葛亮北定中原的最終目的是

。96.為保證“兼聽則明”，避免“偏聽則暗”，諸葛亮在《出師表》中勸后主發(fā)揚(yáng)先帝品德，廣納雅言的句子是“

，”。97．《桃花源記》中描繪桃花林中草美花繁的語句是：

。98．成語“無人問津”出自《桃花源記》中“

”一句。99．《桃花源記》中與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是：____________，______________。100.在現(xiàn)代生活中，人們常常用成語“

”來形容不受外界干擾或幻想中的美好世界；常用成語“

”來形容某一事物受到冷遇，長時(shí)間沒人過問的尷尬境地；在學(xué)習(xí)中，對于某些問題，我們經(jīng)過認(rèn)真思考，一下子便明白了其中的道理，常用成語“___________”來形容。

101..由《三峽》中句子“

，”，可以聯(lián)想到李白兩句詩“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”

102．千里馬不遇伯樂的遭遇是：

。（用韓愈《馬說》中的句子回答）103.千里馬最終“駢死于槽櫪之間”的根本原因是：

104．《陋室銘》描寫陋室環(huán)境的句子是：

。105．《陋室銘》表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是：

。

106．《陋室銘》中與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：

。

107.《陋室銘》中作者用古代賢士居所和陋室類比來贊美“陋室”的句子是：

。108.“是進(jìn)亦憂，退亦憂”，“進(jìn)”是指

；“退”，是指

。109．《岳陽樓記》中的“，”表現(xiàn)了“古仁人”在不同處境中都憂國憂民的思想境界。

110.大國崛起時(shí)期，既會受到別人的贊美，也會受到別人的謾罵，這就要求我們要有范仲淹的“

，”精神境界，才能在紛亂的環(huán)境中做到寵辱不驚、處之泰然。（用《岳

陽樓記》中的句子回答）111．《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是：。

112．《醉翁亭記》中描寫朝暮之景的句子是：

。

三、情景默寫（遷移默寫）

113．在學(xué)習(xí)中如何對待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子在《<論語>十則》中告訴我們：“，”。

114．孔子在《論語》中諄諄告誡我們：“

。”因此，我們只有虛心廣泛地向他人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。

115.學(xué)習(xí)之道，只有遵循孔子“

，”學(xué)與思辨證統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。

（用《論語》中的句子回答）

116.中國還是科技欠發(fā)達(dá)國家，但我們有句古訓(xùn)“

，”，所以善于學(xué)習(xí)別國高科技的長處，擯棄別人科技的不足之處是我們國家提高科技水平的法寶。

117.現(xiàn)在為官者常用劉禹錫《陋室銘》中的句子“

，”來形容自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情。

118．當(dāng)?shù)卣饋砼R之際，四川省德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋犧牲了自己的生命用雙臂死死護(hù)住四個(gè)學(xué)生，完成了 “

”的壯舉。（用《魚我所欲也》中的引申的一個(gè)詞語填空）

119．臺灣當(dāng)局一些政客不顧民眾的反對搞臺獨(dú)，這種目光短淺的當(dāng)政者古人曹劌是這樣評價(jià)的：“

?！保ㄓ谩恫軇フ搼?zhàn)》中的句子填空）

120.我們常用諸葛亮《出師表》中“

，”兩句話表明一個(gè)人在國家危難時(shí)刻接受重任，為國效命。

121．世界人民見證了“三峽蓄水315”的壯麗景觀，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“

，”的三峽秋日的凄涼景況將一去不復(fù)返了。

123．我國第一個(gè)火星探測器——“螢火一號”搭乘俄羅斯的運(yùn)載火箭以11.2公里/秒速度飛往火星，這樣的速度真可以用《三峽》句子“

，”來形容。124.在黨的領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的支助下，四川受災(zāi)區(qū)現(xiàn)在百姓和樂，許多荒廢的事業(yè)又都慢慢興旺起來了，用《岳陽樓記》的話說就是：

。

125.美國一些政客把全球經(jīng)濟(jì)失衡的原因歸咎于中國等新興市場國家的高儲蓄率，其目的無非是轉(zhuǎn)移國內(nèi)民眾視線，逃避責(zé)任。這真是“

”。（用《醉翁亭記》中的語句回答。126.為人處世要潔身自好、不媚世俗，應(yīng)像“蓮”那樣“，”。（請用《愛蓮說》中的名句填寫）127.貪污受賄者常常這樣為自己的行為辯護(hù)：“常在河邊走，難免會濕腳”，對此我們可以用周敦頤《愛蓮說》中的一句名言“，”來駁斥他。

四、主題默寫

128.儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺?！墩撜Z》的“三人行，______________”，啟發(fā)我們虛心取人之長；《孟子》的“故天將降大任于是人也，______________，勞其筋骨”，教會我們坦然面對人生。

129.今年的7月7日是抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)65周年紀(jì)念日，我們在牢記國恥的同時(shí)，也應(yīng)該記住“，”可以亡國，“，”可以亡國。（分別用《生于憂患，死于安樂》和《出師表》中的句子回答）親小人，遠(yuǎn)賢臣

130.2010年上海世博會一定會以《論語》所說“

，”迎來了200多個(gè)國家的企業(yè)團(tuán)體歡聚一堂，中國企業(yè)會以范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“，”良好心態(tài)迎接世界各國的檢閱。

131.“一切景語皆情語”。徜徉于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：白居易《錢塘湖春行》“

，”透露出詩人對鶯歌燕舞早春美景的喜悅之情；歐陽修《醉翁亭記》“，”寫出了瑯琊山春、夏山林之秀美。

132.廉政文化進(jìn)校園，我們懂得了廉潔奉公是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開厚重的詩文書卷，展現(xiàn)在我們面前的正是一座座鐫刻著“廉潔”與“奉公”的人生豐碑。范仲淹的“_____________，”寄托著作者以天下為己任的偉大抱負(fù)；周敦頤的“_____________，_____________”表現(xiàn)了作者清廉自律的高風(fēng)亮節(jié)。

答案

1.有朋自遠(yuǎn)方來 2.人不知而不慍 3．思而不學(xué)則殆 4.必有我?guī)熝?5．擇其善者而從之 6．己所不欲

7．二者不可得兼，舍生而取義者也 8．必先苦其心志 勞其筋骨

9．入則無法家拂士，出則無敵國外患者 10．而死于安樂也 11.未能遠(yuǎn)謀

12．民弗從也

13.雖不能察，必以情 14．一鼓作氣 再而衰 15.望其旗靡，16．能謗譏于市朝，聞寡人之耳者 17．不求聞達(dá)于諸侯

18．此誠危急存亡之秋也 19．陟罰臧否，不宜異同

20.猥自枉屈，三顧臣于草廬之中 21．引喻失義，以塞忠諫之路也 22．親賢臣，遠(yuǎn)小人 23．親小人，遠(yuǎn)賢臣 24．奉命于危難之間 25．落英繽紛 26．并怡然自樂 27.雞犬相聞

28.略無闕處

29．土地平曠，屋舍儼然

30．則素湍綠潭，回清倒影

31．其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也 32．懸泉瀑布，飛漱其間 33．自非亭午夜不見曦月

34.巴東三峽巫峽長 35.世有伯樂

36.祗辱于奴隸人之手 37.食不飽，力不足

38.策之不以其道，食之不能盡其材 39.其真不知馬也 40．惟吾德馨 41．草色入廉青 42．談笑有鴻儒 43．無絲竹之亂耳 44.南陽諸葛廬

45．皆若空游無所依 46．參差披拂 47．斗折蛇行 48．往來翕忽 49．影布石上 50.不可知其源 51．一碧萬頃

52．政通人和，百廢具興 53．心曠神怡，寵辱偕忘 54．連月不開，陰風(fēng)怒號 55．波瀾不驚，上下天光 56．皓月千里，浮光躍金 57．朝暉夕陰

58．覽物之情 59．錦鱗游泳 60.郁郁青青

61．居廟堂之高則憂其民 62．先天下之憂而憂 63．不以己悲

64．云歸而巖穴暝，晦明變化者 65．風(fēng)霜高潔，水落而石出者 66．佳木秀而繁陰 67．溪深而魚肥 68．泉香而酒洌

69．山肴野蔌，雜然而前陳者 70．而不知人之樂 71.而不知太守之樂其樂也 72．在乎山水之間也 73．濯清漣而不妖 74．不蔓不枝

75.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 76.．花之隱逸者也 77.蓮 78.菊之愛 79.牡丹之愛

80．水中藻、荇交橫 81．門人弟子填其室

82．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 83.人不知而不慍，不亦君子

84.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也（擇其善者而從之，其不善者而改之）85.生于憂患，死于安樂

86．一鼓作氣 再而衰，三而竭 87．彼竭我盈 視其轍亂，望其旗靡 88.小大之獄，雖不能察，必以情

90.能面刺寡人之過者 上書諫寡人者

能謗議于市朝，聞寡人之耳者 91.私我也 畏我也 欲有求于我也 92．陟罰臧否，不宜異同 93．親賢臣，遠(yuǎn)小人

94．茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 95．興復(fù)漢室，還于舊都

96．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德 97．芳草鮮美，落英繽紛 98．后遂無問津者

99．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 100．世外桃源 無人問津 豁然開朗 101．朝發(fā)白帝，暮到江陵

102．祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間 103.食馬者不知其能千里而食也 104．苔痕上階綠，草色入簾青

105．談笑有鴻儒，往來無白丁 106．水不在深，有龍則靈

107．南陽諸葛廬，西蜀子云亭

108.居廟堂之高則憂其民

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 109．居廟堂之高則憂其民

處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 110．不以物喜，不以己悲

111．風(fēng)霜高潔 水落而石出者

112．日出而云霏開，云歸而巖穴瞑

113．擇其善者而從之，其不善者而改之（或“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”）114．三人行，必有我?guī)熝?/p>

115.學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆 116.擇其善者而從之，其不善者而改之 117.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 118．舍生取義

119．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀

120．受任于敗軍之際，奉命于危難之間 121．巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 123．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 124．政通人和，百廢俱興 125．醉翁之意不在酒

126．出淤泥而不染，濯清漣而不妖 127出淤泥而不染，濯清漣而不妖

128．必有我?guī)熝?必先苦其心志

129．入則無法家拂士，出則無敵國外患

親小人

遠(yuǎn)賢臣 130．有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎 不以物喜，不以己悲

131.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 132．先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 出淤泥而不染 濯清漣而不妖

2010年中考課標(biāo)必背古詩詞三十四篇名句默寫專題訓(xùn)練

（二）一、連接默寫

1.關(guān)關(guān)雎鳩。蒹葭蒼蒼。，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。，君子好逑。，在水一方。樹木叢生。秋風(fēng)蕭瑟。

，若出其中；

，若出其里。2.結(jié)廬在人境。問君何能爾。此中有真意。，悠然見南山。

，飛鳥相與還。

海內(nèi)存知己。無為在岐路。

，行舟綠水前。，風(fēng)正一帆懸。3.海日生殘夜。鄉(xiāng)書何處達(dá)？

。，長河落日圓。

，隨風(fēng)直到夜郎西。

欲渡黃河冰塞川。閑來垂釣碧溪上，直掛云帆濟(jì)滄海。，陰陽割昏曉。蕩胸生層云。

會當(dāng)凌絕頂。

國破山河在。，恨別鳥驚心。，家書抵萬金。

，風(fēng)雨不動安如山。何時(shí)眼前突兀見此屋。3.北風(fēng)卷地白草折。，千樹萬樹梨花開。，雪上空留馬行處。天街小雨潤如酥。最是一年春好處。，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。，病樹前頭萬木春。田家少閑月。足蒸暑土氣。，但惜夏日長。，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼。半卷紅旗臨易水。報(bào)君黃金臺上意。，甲光向日金鱗開。，銅雀春深鎖二喬。煙籠寒水月籠沙。君問歸期未有期,。，隔江猶唱后庭花。，卻話巴山夜雨時(shí)。4.相見時(shí)難別亦難。春蠶到死絲方盡。

，是離愁，別有一般滋味在心頭。塞下秋來風(fēng)景異。千嶂里。

濁酒一杯家萬里。人不寐。

，似曾相識燕歸來。

，自緣身在最高層。

老夫聊發(fā)少年狂。持節(jié)云中，？

，西北望，射天狼。明月幾時(shí)有？。

，何似在人間？

，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久。

5.山重水復(fù)疑無路,。，衣冠簡樸古風(fēng)存。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

。了卻君王天下事。山河破碎風(fēng)飄絮。，零丁洋里嘆零丁。

，留取丹心照汗青。

枯藤老樹昏鴉, ,古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下。

,宮闕萬間都做了土。,化作春泥更護(hù)花。

1.小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘，《關(guān)雎》一詩中的“

，”就是佐證。2.成語“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”出自《關(guān)雎》“

，”一句。8.《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：。

9.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：。

11.我們常說“只可意會，不可言傳”，《飲酒》中與其意境相似的詩句是。14.唐代陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句,由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句：。

17.次北固山下》寫青山綠水的詩句是。

18.王灣在《次北固山下》一詩中，無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然理趣的詩句是：

。

20.唐代詩人王維的《 使至塞上》，以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，其中意境雄渾、視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：

。

23.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》和張若虛“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”的意境有異曲同工之妙的詩句是“ _______________________,______________________。

24.李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用擬人手法，寄情于物，表達(dá)了對朋友一片深情的詩句是。

25.李白在《行路難》中以“渡河”、“登山”設(shè)喻,抒發(fā)世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難成的苦悶心情的詩句是

。

26.李白《行路難》中用典故表達(dá)“天生我才必有用”的雄心壯志的句子是：

。

29.杜甫《望岳》一詩中描寫泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象的句子是： “ ____________________,_________________?！保?）《春望》一詩中，運(yùn)用擬人手法來表現(xiàn)詩人對國事的憂傷，對家人的思念的兩句詩是： __________________，____________________。

34.杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)作者無私奉獻(xiàn)精神的語句是。

36.梨自古就是文人志士所贊揚(yáng)之物，梨花盛開，潔白如雪，而“，”兩句詩卻反其道而行之，將雪比作梨花，富有新意。37.從唐、宋詩人所吟詠的物候，可看出物候是因地而異的?！癬___________________ ____________________?！贬瘏⒌脑娬f明北方地區(qū)八月份就草木凋零，大雪紛飛了??

38.李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”亦臻此妙。

40.《 早春呈水部張十八員外》中描寫早春特有景致的是：

。

44.白居易的《賣炭翁》中，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！笨坍嬃速u炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理?！队^刈表》中也有反映勞動者這種復(fù)雜矛盾心理的詩句。___________________，___________________。

46.白居易《錢塘湖春行》中描寫“鶯燕爭春”景象的詩句是：“

?！?/p>

49.《雁門太守行》中從聽覺和視覺的角度鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的詩句是：。

3．杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運(yùn)代表東吳命運(yùn)的詩句是：。

53.杜牧的《泊秦淮》描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是:。

54.《泊秦淮》一詩中，體現(xiàn)作者對國家命運(yùn)的關(guān)懷和憂憤之情的句子是：

。

56.《夜雨寄北》表達(dá)對未來歡聚的想像與憧憬的句子是“?！?⑺人們常用李商隱《無題》中的名句“

?！眮碣澝谰瞎M瘁、死而后已的崇高品質(zhì)。

64.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：______，_________________。

？

66.王安石《登飛來峰》中與杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”詩句有異曲同工之妙（或與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙）的詩句是：

。

73.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿，體現(xiàn)自己樂觀的人生態(tài)度的句子是“________________，________________”。（2分）

74.“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”與蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“，”有異曲同工之妙，77.《游山西村中》表現(xiàn)古樸民風(fēng)的句子是

。

78.《游山西村中》蘊(yùn)含在逆境中往往蘊(yùn)涵著無限希望的道理的句子是

。80．辛棄疾的《破陣子?醉里挑燈看劍》中，以視覺和聽覺兩個(gè)方面，生動表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：。

81.辛棄疾在《破陣子·醉里挑燈看劍》中表達(dá)了“，”的報(bào)國豪情。84.文天祥在《過零丁洋》一詩中,運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個(gè)人身世坎坷的句子是：

。

85.巧用地名相對，概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情的詩句是：

。87.《天凈沙?秋思》中寫農(nóng)村晚景的句子是：

。

88.《天凈沙·秋思》中表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)悲情、點(diǎn)明主旨的句子是：_______________，_________________。

三、情景默寫（拓展默寫）

12.身居鬧市，如能不受世俗誘惑，保持高潔的情操，也能獲得一份心靈的寧靜。正如陶淵明在《飲酒》中所說“

？

”。

(7)楊鴻同學(xué)取了個(gè)筆名叫“云帆”。他說：“李白《行路難》里不是有一個(gè)借滄海云帆表達(dá)遠(yuǎn)大理想的名句‘，’嗎？我這個(gè)筆名就是從那里來的。”（2分）（6）在前不久的溫州經(jīng)濟(jì)高峰論壇上，一位企業(yè)家在發(fā)言結(jié)束時(shí)說到：“轉(zhuǎn)危為機(jī)，信心比黃金更重要。讓我們用李白《行路難》中的‘

，’來激勵自己，勇敢應(yīng)對金融危機(jī)的挑戰(zhàn)。”（3）人生路上有鮮花也有荊棘，但只要我們勇敢面對，胸有杜甫《望岳》中“，”的雄心和氣概，就一定會欣賞到人生最燦爛的風(fēng)景。

39.改革開放，使江西的民營企業(yè)飛速發(fā)展，真可以用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的句子“

，”來形容。

42.面對災(zāi)難帶給我們的創(chuàng)傷，只要我們眾志成城，災(zāi)后重建工作就一定會出現(xiàn)“

，”局面。（用劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》句子填空）48.早春時(shí)節(jié)，小俐外出踏青，看著鳥兒們忙碌的身影，覺得鳥兒也在忙著建設(shè)自己的美好生活呢，不覺吟出白居易《錢塘湖春行》中的詩句“，”。

50.現(xiàn)在我們常常用《雁門太守行》中的句子“

，”來表達(dá)報(bào)答上級提攜之恩或朋友的知遇之恩。

5．雖然甲型HlNl流感在美洲迅速蔓延，大有“

”之勢，但我國已經(jīng)啟動了嚴(yán)密的防疫機(jī)制，大家沒

有必要恐慌。(用李賀詩句填空)61.國家推行了“西部大開發(fā)”的偉大計(jì)劃，隨著計(jì)劃的全面實(shí)施，相信范仲淹在《漁家傲》所描繪的“_______________________，_________________________”景象將會一去不復(fù)返了

⑥ 面對金融危機(jī)，我們積極應(yīng)對，攻堅(jiān)克難，表現(xiàn)出無所畏懼、積極進(jìn)取的樂觀精神，這可以用王安石《 登飛來峰》 中的詩句來形容：

，68.暑假時(shí)，小亮跟隨山區(qū)的爺爺上山打獵，看著爺爺意氣風(fēng)發(fā)的樣子，不由想起了蘇軾《江城子》中的句子：_____________________________。（1分）

78.小李語文考試時(shí)被一道題難住了，費(fèi)盡曲折還是做不出，他幾乎想放棄，后經(jīng)過一番努力，終于找到解題辦法，他不覺引用陸游《游山西村》中的句子“，”表達(dá)了此時(shí)心境。

75.四川省汶川縣地震讓無數(shù)家庭親人失散，中秋節(jié)來臨，人們不禁吟誦《水調(diào)歌頭》中名句“，”祝福不能團(tuán)聚的親人能夠平安快樂。

76.人生不如意常八九，每每此時(shí)，我們常用蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“

?！眮韯裎颗笥?。

92.王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的___________________，___________________。

主題默寫

7.“一切景語皆情語”。徜徉于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“。”(韓愈《早春呈水部張十八員外》)透露出詩人對早春春草初出之景的喜悅之情；“，白露為霜?！?《詩經(jīng)》)于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之意

10.做人就要像才曹操那樣具有“

，；，”博大的胸懷，又要像陶淵明那樣具有“，”心靜自然涼的高潔品德。13.走進(jìn)李商隱的《無題》，可感受“

，”的執(zhí)著與奉獻(xiàn)；走進(jìn)王安石的《登飛來峰》，可學(xué)習(xí)“

，”的堅(jiān)毅與無畏；走進(jìn)陶淵明的《飲酒》，可體驗(yàn)“

，”的淡泊與和諧。

15.（1）離情別緒，是古詩詞中常見的主題。王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是對朋友的惜別；王勃的“______________，______________”，是對朋友的寬慰；蘇東坡的“______________，______________”，是對親人的美好祝愿。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

32.家書對在外的游子、身處戰(zhàn)亂的人們顯得特別重要。王灣“，”道出家書無可寄托的無奈；杜甫“

，”道出家書特殊時(shí)期的特殊價(jià)值。

33.花鳥本為娛人之物，春風(fēng)得意時(shí)，會讓你覺得鶯歌燕舞，如白居易詩句 “，”； 感時(shí)恨別時(shí)，也可以讓你墮淚驚心，如杜甫詩句“

，”。

35.杜甫是唐代大詩人，他見證了唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史。青年時(shí)代，身處開元盛世的他有著“，”（《望岳》）的遠(yuǎn)大抱負(fù)；安史之亂時(shí)，他以博大的濟(jì)世情懷體察人間冷暖，道出了“，”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）的理想。

51.自然中的太陽，在不同的情境給帶給人不同的感受，李賀“

，”的陽光帶給人大兵壓境的窒息；馬致遠(yuǎn)“

，”的陽光勾起多少漂泊游子不盡的思鄉(xiāng)之情。

62.“酒”往往是詩人們寄托感情的意象，范仲淹在《漁家傲》中用“_______

____，___________________”表達(dá)思鄉(xiāng)之情；蘇軾在《江城子·密州出獵》中用“_________________，”抒發(fā)豪邁之情。

63.流淚是真情的流露。古代詩詞中，這淚多為男兒憂國思家的淚，如范仲淹《漁家傲》中的句子“______，_________________ ”、杜甫《春望》中的句子“______，_________________ ”。

65.宋代是江西人文鼎盛時(shí)期，在中國歷史上有“兩宋文人半江西”之說法。在他們的詩文里，我們既可以品味黃庭堅(jiān)“春歸何處？寂寞無行路”的惜春戀春的情感；也能感受晏殊“，”的惆悵情懷；還能感受王安石“，”精深哲理。

86.言為心聲，文如其人?？v觀江西古代著名詩文，它們都能體現(xiàn)作者的人生目標(biāo)與追求。“

，”是陶淵明厭惡官場腐敗，決心歸隱自潔的人生追求；“，”是文天祥為正義事業(yè)舍生取義的決心和忠心為國的氣節(jié)的真實(shí)寫照。

88.同是在外的游子，同是寫太陽，馬致遠(yuǎn)的詩句“

，”道盡天涯游子之悲，王灣的詩句“

，”卻給人以進(jìn)取、振奮的力量。

69.古代詩(詞)人如蘇軾、辛棄疾、陸游等，在詩詞中都曾表達(dá)過一種揮之不去的情懷——金戈鐵馬，馳騁疆場，為國立功。請寫出其中兩位詩(詞)人表達(dá)這種情懷的名句。（5分）詩(詞)人：

詩(詞)句：

詩(詞)人：

詩(詞)句：

答案 1.在河之洲 白露為霜 悠哉悠哉 窈窕淑女 所謂伊人 百草豐茂 洪波涌起

日月之行 星漢燦爛 2.而無車馬喧 心遠(yuǎn)地自偏 欲辯已忘言 采菊東籬下 山氣日夕佳 天涯若比鄰 兒女共沾巾 客路青山外 潮平兩岸闊 3.江春入舊年 歸雁洛陽邊 大漠孤煙直 我寄愁心與明月 將登太行雪滿山 忽復(fù)乘舟夢日邊 長風(fēng)破浪會有時(shí) 造化鐘神秀 決眥入歸鳥 一覽眾山小 城春草木深 感時(shí)花濺淚

烽火連三月

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 3.胡天八月即飛雪 忽如一夜春風(fēng)來 山回路轉(zhuǎn)不見君 草色遙看近卻無 絕勝煙柳滿皇都 懷舊空吟聞笛賦 沉舟側(cè)畔千帆過 五月人倍忙 背灼炎天光 力盡不知熱 幾處早鶯爭暖樹 淺草才能沒馬蹄 霜重鼓寒聲不起 提攜玉龍為君死 黑云壓城城欲摧 東風(fēng)不與周郎便 夜泊秦淮近酒家 巴山夜雨漲秋池 商女不知亡國恨 何當(dāng)共剪西窗燭 4.東風(fēng)無力百花殘 蠟炬成灰淚始干 剪不斷，理還亂 衡陽雁去無留意 長煙落日孤城閉

燕然未勒歸無計(jì) 羌管悠悠霜滿地 將軍白發(fā)征夫淚 無可奈何花落去 不畏浮云遮望眼 左牽黃 右擎蒼 何日遣馮唐

會挽雕弓如滿月 把酒問青天 起舞弄清影 人有悲歡離合 千里共嬋娟 5.柳暗花明又一村 簫鼓追隨春社近沙場秋點(diǎn)兵 贏得生前身后名 身世浮沉雨打萍 惶恐灘頭說惶恐 人生自古誰無死

小橋流水人家 斷腸人在天涯 傷心秦漢經(jīng)行處 落紅不是無情物

二、理解默寫

答案

1．窈窕淑女，君子好逑。2．悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。8.樹木從生，百草豐茂 9．水何澹澹，山島竦峙 11．此中有真意，欲辨已忘言 14．無為在歧路,兒女共沾巾 17．客路青山外，行舟綠水前 18．海日生殘夜，江春入舊年 20．大漠孤煙直，長河落日圓 23．我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西 24.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西 25．欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山 26．天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來 29．造化鐘神秀,陰陽割昏曉

（5）感時(shí)花濺淚 恨別鳥驚心

34．何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足 36．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 37．北風(fēng)卷地白草折

胡天八月即飛雪 38．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處 40.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

44．力盡不知熱，但惜夏日長

46．幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄新泥 49.角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫 3．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 53．煙籠寒水夜籠沙,夜泊秦淮近酒家。54．商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 56.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)

⑺落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花

64．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊時(shí)臺。夕陽西下幾時(shí)回？”

65．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 66.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 73．但愿人長久，千里共嬋娟 74．不知天上宮闕,今夕是何年 77．蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存 78．山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村 80．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 84．山河破舊風(fēng)飄絮,身世遭逢雨打萍。85．惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁

87．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 88．夕陽西下，斷腸人在天涯

三、情景默寫

12．問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏(7)長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄（6）長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄（3）會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小

39.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 42．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 48．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。50．報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死 5．黑云壓城城欲摧

61.千嶂里,長煙落日孤城閉

⑥不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層 68．老夫聊發(fā)少年狂

78．山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村

75．但愿人長久，千里共嬋娟

76．人有悲歡離合，約有陰晴圓缺，此事古難全 92.落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花 主題默寫

7．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；；蒹葭蒼蒼

10．日月之行 若出其中 星漢燦爛 若出其里 問君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏

13.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 采菊東籬下，悠然見南山 15.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處 32．鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊

烽火連三月，家書抵萬金

33．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 35．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 51．黑云壓城城欲摧 甲光向日金鱗開 夕陽西下 斷腸人在天涯

62．濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜,又何妨 63.人不寐，將軍白發(fā)征夫淚 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

65．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層 86．采菊東籬下

悠然見南山

人生自古誰無死

留取丹心照汗青 88．夕陽西下，斷腸人在天涯

海日生殘夜，江春入舊年

69．蘇軾：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

辛棄疾：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營