第一篇：我有自信(350字)作文

精選作文:我有自信(350字)作文

人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)、挫折的旅途。

一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的。是來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的生命是輝煌的。

因?yàn)樽孕牛愿杏X生活美好！一個(gè)自信的人，并非事事順心，只是在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽，那個(gè)太陽就是對自己有信心。

在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，我百折不撓的去力爭上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下罚晕倚判氖恪?/p>

人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。初三:王文婧 篇一：有自信的作文

獎(jiǎng)勵(lì)自己，難道就一定要有成就、有貢獻(xiàn)、有欣慰么？不一定，事實(shí)上，就在日常生活中，我們經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)著自己，讓自己保持著心情的舒暢。

考完試，放下了繁重的學(xué)習(xí)包袱，向著天空哪怕是天花板狂吼一陣，再用100米沖刺般的速度跑下樓，在籃球場上揮汗如雨。這件事情，只要是有點(diǎn)激情的男生，在每一次小考之后都會(huì)這么干的。我們已經(jīng)習(xí)以為常，卻不知，就在籃球場上奔跑之時(shí)，我們便在獎(jiǎng)勵(lì)著自己。不信？看看吧。

我們在籃球場上奔跑著，所說出的每一句話都帶有笑意，難道這個(gè)時(shí)候，我們還不開心嗎？隊(duì)友傳球給我們，代表著隊(duì)友對我們的信任，我們做出的一次成功防守，有著場邊球員的喝彩。難道在此時(shí)，我們的心靈還無法感到一次欣慰么？當(dāng)我們投出球清脆的墜入籃網(wǎng)之時(shí)，那清脆的聲音，不正如一道清涼的雨絲滲透我們的心靈，給我們帶來難以形容的快樂么？把這些和于一體，心靈在考試的過度緊張過后迎來了一次愉悅的放松，這難道不是我們賜予心靈的獎(jiǎng)勵(lì)么？

做完繁重的功課，如釋重負(fù)地打開電腦，與網(wǎng)友展開你死我亡地血拼。在網(wǎng)絡(luò)游戲中的我們拿著自己的心愛的槍支，對著自己在現(xiàn)實(shí)生活中的好友甚至是老師，一陣狂掃，似乎是不把對方掃成篩子誓不罷休。有人說，90后因?yàn)檫@些血腥暴力的游戲而自甘墮落。但是，我們在這些打打殺殺的虛擬生活中找到了發(fā)泄的場所，找到了好心情的加油站，找到了傾訴生活中的種種怨言的地域。我們在數(shù)學(xué)海洋中游完泳，在文學(xué)的激浪中漂完流，便來到虛擬世界的帆船上玩轉(zhuǎn)地球。于是，我們獲得了新的活力，我們得到了心的安慰，我們發(fā)現(xiàn)了莘莘學(xué)子的樂趣。此時(shí)此刻，我們的心靈就像在廣闊的森林中做著深呼吸，輕松自然，爽快美麗。這如果不是我們詞語心靈的獎(jiǎng)勵(lì)，又是什么？

給自己一次獎(jiǎng)勵(lì)，讓愁眉苦臉綻放開心的花朵。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì)，讓枯燥的學(xué)習(xí)也充滿生機(jī)。給自己一次獎(jiǎng)勵(lì)，讓快樂的基調(diào)充滿每一次呼吸

篇二：給自己一些自信作文

給自己一些自信作文

給自己一縷自信光人生中，勝敗乃兵家常事，當(dāng)你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動(dòng)力，它是一種無形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，笑對人生，駛向未來生活的彼岸。時(shí)間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實(shí)，成功?失敗?誰也無法預(yù)料?？謶只\罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著死亡的宣判，壓卷題、閱讀、作文自卑得讓我無法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著窗外，忽然看見一縷縷的光給一對母女照亮了前進(jìn)的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧!（可修改）它也許會(huì)讓你我成功，也許將改變你我的一生。

篇三：關(guān)于自信的作文：自信的我

關(guān)于自信的作文：自信的我

山西太原清徐縣清徐縣縣城篇四：作文我是一個(gè)自信的孩子

作文：我是一個(gè)自信的孩子 自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。

這學(xué)期開學(xué)的內(nèi)容，還是語言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。

暢票完畢，老師宣布：“中隊(duì)長，周樂群?！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以償。

成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。

第二篇：我美麗,因?yàn)槲矣凶孕?/a>

我不漂亮，但我充滿了信心。由于自信，我變得更加快樂;由于自信，我變得更加樂觀了。自信是生活中不可或缺的一部分！

做一些自信！

記住，下午，學(xué)校舉行了一個(gè)童謠游戲?？粗鴮W(xué)生們都打得很好，我忍不住緊張起來。因?yàn)楹ε伦约哄e(cuò)線，行動(dòng)錯(cuò)誤。所以，我一遍又一遍的冷靜下來，可能沒有用了！突然，我想和想：什么是錯(cuò)行的錯(cuò)誤，什么是錯(cuò)誤的行動(dòng)？自信，不要緊張，只有當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過我們的班級，我們班上的學(xué)生去指定的地點(diǎn)，開始游戲，我很快進(jìn)入了狀態(tài)。隨著熱烈的掌聲爆發(fā)，我們的課堂游戲結(jié)束了，我們放心了，等待游戲的結(jié)果。幾天后，游戲的結(jié)果出來了，我們的班獲得了三等獎(jiǎng)。聽到這個(gè)，我想：看來做什么事都必須充滿信心?。?/p>

在天空的雪中，梅子的數(shù)量最自信;在浩大的天空，鷹的數(shù)量最自信;在過去，所有的東西都充滿了自信，微笑，鑄造不屈的靈魂，為光的生命點(diǎn)

第三篇：我美麗,因?yàn)槲矣凶孕臺(tái)400字

我美麗，因?yàn)槲矣凶孕臺(tái)400字

我并不美麗，但我充滿自信。因?yàn)樽孕?，我變得更加開朗；因?yàn)樽孕?，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！

做任何事情都要充滿自信！

記得在一天下午，學(xué)校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯(cuò)臺(tái)詞、做錯(cuò)動(dòng)作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟(jì)于事！突然，我轉(zhuǎn)念又想：背錯(cuò)臺(tái)詞算什么，做錯(cuò)動(dòng)作又算什么呢？自信一點(diǎn)，不用緊張，只當(dāng)一個(gè)人在練習(xí)。過了一會(huì)兒，輪到我們班了，我們班的同學(xué)走到指定地點(diǎn)，開始了比賽，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了狀態(tài)。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結(jié)束了，我們都松了一口氣，等著比賽結(jié)果出來。幾天以后，比賽結(jié)果出來了，我們班得了三等獎(jiǎng)。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊！

在漫天雪花中，數(shù)梅花最自信；在茫茫天穹中，數(shù)老鷹最自信；在平原君門下，數(shù)毛遂最自信；在眾多科學(xué)家中，數(shù)愛迪生最自信……從古到今，從遠(yuǎn)到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點(diǎn)亮明燈。

自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們拾起自信，踏上成功之路吧！

讓我們在自信中學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)向前，迎接成功！

第四篇：有關(guān)我自信了作文

有關(guān)我自信了作文6篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我自信了作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛默生曾說“自信是成功的第一秘訣”。上學(xué)期的那件事，使我戰(zhàn)勝了膽怯。

那是一節(jié)音樂課，老師讓我們上臺(tái)唱首歌，大家面面相覷，誰也不敢舉手。突然老師點(diǎn)了我的名字，讓我上去唱。

剎那間，同學(xué)們把目光“刷”地投向我。我的嗓音并不是很好，萬一唱跑調(diào)了，那可就鬧笑話了。我忐忑不安，雙腿像灌了鉛一樣，每走一步都非常艱難。終于走上臺(tái)了，可我的嗓子像被什么卡住了，聲音像蚊子一樣，怎么也放不出來。

我暗自懊惱：你為什么不能大聲點(diǎn)呢？老師相信你，才選你上臺(tái)唱歌的，你怕什么呢？一個(gè)個(gè)問號浮現(xiàn)在我的腦海里。我鼓起勇氣，抬起頭，聲音不自覺地響亮了。一段唱完了，老師向我投來贊許的目光，笑著說：“唱的不錯(cuò)！”

老師的話，如同一股暖流流進(jìn)我的心中，我的聲音變得更嘹亮了，嗓音似乎也變得更優(yōu)美了。唱完了，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我長長地松了一口氣。

正是那次唱歌，讓我獲得了自信。正是這種自信，讓我遇到困難時(shí)不再退縮，而是不斷告訴自己：加油，你是最棒的！

開學(xué)不久的一天，班主任莊老師告訴我們：“學(xué)校將舉行一次《中國夢、我的夢》演講比賽，每個(gè)班級選兩人參加。本周班會(huì)進(jìn)行預(yù)選賽，想?yún)⒓友葜v的同學(xué)做好準(zhǔn)備?！蔽矣X得這次的班級比賽我很難通過，因?yàn)槲业淖魑牟缓?，對參賽的講稿沒有把握，所以我不打算參加。

回到了家，我把這件事告訴了家長。奶奶說：“這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，重在參與，輸贏都不要緊，再說還沒參加怎么能知道行不行呢？”我覺得奶奶說得十分有道理，就下定決心要去。我先和奶奶討論怎么寫演講稿，然后動(dòng)筆寫。修改后我叫媽媽幫我打印下來。沒想到的是我在班里進(jìn)行預(yù)賽時(shí)，居然被選上參加學(xué)校的演講比賽！

我在高興之余，突然想到參加學(xué)校比賽肯定高手如云，我又擔(dān)心害怕了，擔(dān)心到時(shí)講不好，害怕失敗?？墒俏蚁肓宋以谘葜v稿里的一段話：“有夢想就有動(dòng)力。在舊中國，中國人民生活在水深火熱之中，他們夢想解放，翻身做主人。于是奮起反抗，英勇戰(zhàn)斗……終于夢想成真?！蔽蚁?，參加演講只要付出努力，也一定能講好。于是我按照老師的提示，又修改了講稿，還把它背的滾瓜爛熟。

終于到了學(xué)校舉行演講比賽的那天，輪到我上臺(tái)了，我深吸了一口氣上了臺(tái)。開始滔滔不絕演講起來。講完后臺(tái)下想起了熱烈的掌聲，我感到既興奮又激動(dòng)。

參加了這次的演講我收獲了自信，得到了一次鍛煉。

俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。在我遇到困難時(shí)，這句話給了我信心和勇氣讓我收獲了成功的喜悅？

我九歲生日的下午，媽媽給我買了一輛自行車，我就讓媽媽教我去學(xué)。媽媽扶著車子，我騎上去，感覺自己的自行車不受控制，東倒西歪，就像隕石脫離了軌道。我使勁的蹬腳蹬，但還是不會(huì)走。媽媽說：“騎自行車的時(shí)候要面向前方兩腳使的力要平衡？”聽了媽媽的話，我有信心了。我按照媽媽說的方法開始向前走了。媽媽扶著我騎了一會(huì)，然后，悄悄把手放開了，我還不知道媽媽放手了。過了一會(huì)兒我回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶著我，我心里好像沒了底似的，然后我狠狠的摔一跤。

我問媽媽為什么不扶著我了，媽媽說：“剛才你一個(gè)人騎了很久了?！蔽易约候T了一次，果然比剛騎的時(shí)候好多了，我又讓媽媽扶，媽媽說：“你自己騎吧！”我又騎了一會(huì)兒，感覺自己會(huì)騎了，就又騎了一會(huì)兒，真的會(huì)騎了。

此后，我每天都練習(xí)騎自行車，還學(xué)會(huì)了單手騎自行車，站著騎自行車？我覺得自行車沒有那么難騎了，以后我做每一件事都要對自己有信心。

世上無難事，只怕有心人?。≈挥懈冻鲂燎诘暮顾?，他會(huì)收獲成功的喜悅。

人們常說“自信是山，堅(jiān)定你的信念，自信是水，靈運(yùn)你的理想，抱著自己的夢想，與自信一起飛翔。”在經(jīng)歷那件不足掛齒的小事之前，我是個(gè)不自信的女孩，上課從不舉手發(fā)言，就算心中已經(jīng)有了答案，要是被老師點(diǎn)起，通常選擇沉默以對。

20xx年10月的一天，教我們英語的張老師說要開始選拔模范作業(yè)，只要達(dá)到她的的要求，就可以得到一個(gè)五角星。你可別小看這顆星，它包含了老師對你的認(rèn)可，在我們心目中有著至高無尚的榮譽(yù)，我渴望自己能得到這顆星。

為了能夠提高作業(yè)的準(zhǔn)確度，我每天聽課都專心致志，對待作業(yè)更是認(rèn)真，生怕寫錯(cuò)一個(gè)單詞。日積月累，功夫不負(fù)有心人，我的模范次數(shù)越來越多，得到了久違的100分，心里竊竊自喜。但是，我未敢自傲，對待作業(yè)的態(tài)度仍然不敢有一絲松懈。

我把作業(yè)交給張老師批改，老師邊改邊說：“吳羽佳，這學(xué)期你的英語越來越厲害了!”這話猶如一粒石子，突然投進(jìn)了我平靜的心湖，頓時(shí)在我心里激起了層層漣漪，我微微一笑，沒有應(yīng)答?！皡柡Α边@個(gè)詞在心中是這么的遙不可及，老師怎么會(huì)用這個(gè)詞來形容我的進(jìn)步，有些令我始料不及。

一次英語課中，張老師提了一個(gè)問題，我胸有成竹，無意識地舉起了手。同時(shí)，不禁一震，怎么可能舉手，平常這時(shí)，我肯定是洗耳恭聽，等著別人發(fā)言。片刻躊躇后，我慌忙把手放下，這不是我的作風(fēng)!這時(shí)，老師曾說過的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響，仿佛給我的自信打了一針強(qiáng)心劑。放下的手再次舉起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢擴(kuò)散，延伸至全身的任何一個(gè)地方。

老師的目光在舉手的人中迅速地掃視著，在看到我舉手后，嘴角上揚(yáng)流露出一絲微笑?！皡怯鸺?，請你回答一下?！保伊⒖陶酒饋?，不再象以前那樣歪歪扭扭地站著，而是全身站直，象一條筆直的地線，又象一棵昂然挺立的竹子，自信滿滿，大聲流利的說出答案。坐下以后，有生以來第一次體會(huì)到舉手發(fā)言的美好，得知答案是對的，我不禁暗自歡喜。

接下來的時(shí)間里，老師無論提什么問題，我總會(huì)在第一時(shí)間舉手，老師見我總是這么積極，稱贊道：“今天的吳羽佳很活躍!”，那一刻，我感覺好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來，我的臉頓時(shí)紅了，把手舉得更高。

自信是一縷春風(fēng)，吹開了我塵封的心窗，自信是一束光，將我心里照亮。今天努力了，就一定會(huì)和昨天不一樣。

有自信就有成功，有付出就有收獲。

我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂的，像一只只自由的小鳥，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。

終于，這個(gè)周末我也學(xué)騎自行車了，媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長長的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說：“這是你的陪練?！眿寢尭嬖V我騎車的動(dòng)作要領(lǐng)后說自行車很好學(xué)，只要對自己有自信，一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)，我開始學(xué)了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會(huì)帶著我鉆進(jìn)草叢里，一會(huì)兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。

在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過一條小巷，要走到盡頭時(shí)，“咚”的一聲，我和我的'車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學(xué)了！我要回家！我怎么這么笨??？媽媽看出了我的心思，說：“要有自信！”我從地上爬起來，拍了拍身上的土，重新開始練習(xí)，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來；再倒下，再爬起來......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長一段路了！學(xué)會(huì)了！我高興的叫了起來，媽媽的那就話給了我自信，因?yàn)樽孕?，我有了今天的收獲。

今天這件事，讓我明白了，一個(gè)人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠(yuǎn)把自信裝進(jìn)自己的口袋，因?yàn)槲抑?，?dāng)收獲自信的時(shí)候，才能收獲成功！

在我的成長歷程，我經(jīng)歷的事特別多，就如天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，今天我就摘一個(gè)這樣的星星給你們。

事情發(fā)生在剛開學(xué)的時(shí)候，我生性膽小，上語文課時(shí)，聽見老師提出的問題非常難時(shí)，我想出了答案，手剛剛舉起來一點(diǎn)，這時(shí)，我身邊的一只小惡魔說道：“這道題有點(diǎn)難，很容易錯(cuò)，錯(cuò)了就不太好意思了。”又立刻放了下來，心中的小天使又反駁道：“不行，你不是已經(jīng)想到了嗎？試一試吧，大不了賭一把?！蔽矣中⌒囊硪淼陌咽峙e了起來?！八懔税?，算了吧，還是不舉手了？這么多同學(xué)看著，萬一錯(cuò)了，那就太尷尬了。”你是在我心中不斷的考慮和思考之后，終于選擇了最明智的選項(xiàng)—“退避三舍”

但是老師的眼睛像一架先進(jìn)的偵察機(jī)，把一切同學(xué)的行為都看在眼里?？吹轿矣杂种沟哪犹釂?。便說：“毛明淞，你來概括這篇課文的主要內(nèi)容?！蔽揖o閉著嘴，微微低下了頭，這時(shí)，我心中的善良小天使又跑了出來鼓勵(lì)道：“加油，我相信你?！蔽覄傄_口，小惡魔又出現(xiàn)了，說道：“沒事了，別說了吧，說錯(cuò)了，很尷尬的?！庇谑俏覐臎]想起來，老師看我像個(gè)木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，就揮了揮手，示意我坐下。在回家的路上，我不斷想到：為什么我不敢舉手？不就是回答個(gè)問題嗎？有什么好怕的，下午我一定要舉手回答問題，讓同學(xué)們和老師對我刮目相看。

下午語文課上，語文老師再次提出問題。我舉起了我的雙手，老師也再次請了我，老師靜靜的看著我，已經(jīng)眨呀眨，像在說：“加油我相信?！蔽一卮饘α死蠋煹膯栴}激動(dòng)不已…

窗外的小鳥為我歌唱，叔婆伯為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞…

第五篇：我自信

《我自信，我成功》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入新課：

師：今天老師給大家?guī)硪皇自姼琛Ｍ瑢W(xué)們想不想聽！師：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。國歌在奧運(yùn)場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果?？茖W(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。： 攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)。

自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂的基礎(chǔ)。師：從這首小詩歌中你們感受到了什么？ 生：自信很重要

生：只有自信才會(huì)取得成功

師：說得很好，今天我們將召開“我自信我成功”主題班會(huì) 板書：我自信我成功

二、了解什么是自信

師：那什么是是自信呢？誰來用自己的話說一說？ 生：相信自己

生：對自己充滿信心！

師：只有相信自己，才會(huì)被別人相信，才會(huì)成就一番大事業(yè)。下面老師帶來一段視頻看看有什么啟發(fā)？（播放視頻）《誰是自信者？》

鄒潤：下周要班里舉行文藝晚會(huì)，我們班上有很多能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員，當(dāng)然要請他們在晚會(huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。哎，正好他們來了。

鄒潤：林可昕，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？ 林可昕：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

鄒潤：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。

林可昕：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你別嚇我了，你還是放過我吧。

鄒潤：那我也不勉強(qiáng)了。孫小藝，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？

孫小藝：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！鄒潤：謝謝你的支持。李彥美，你愿意參加表演嗎？

李彥美：算你有眼光，表演可是我的強(qiáng)項(xiàng)，獨(dú)唱，獨(dú)舞，獨(dú)奏，獨(dú)說，獨(dú)演，樣樣我都拿手。（指著孫小藝）不過她和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

師： “林可昕、孫小藝、李彥美在表演中表現(xiàn)出怎樣的性格特征（心理）？”

生1：林可昕是不相信自己的心理、孫小藝是自信、李彥美是瞧不起別人心理的代表。

生2；林可昕太膽小了，孫小藝很大方得體，李彥美驕傲自大。生3：林可昕看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，李彥美過高地評價(jià)自己。師：三個(gè)人分別是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大，它是正確的評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那接下來我們就實(shí)話實(shí)說，在學(xué)習(xí)生活中，你有沒有不自信的表現(xiàn)，請同學(xué)們討論一下！

生：有一次，本來想?yún)⒓訉W(xué)校六一舞蹈的排練，可是就是不敢舉手！生：??

總結(jié)、導(dǎo)入，看樣子，我們班有許多同學(xué)都曾經(jīng)有過不自信的表現(xiàn)。下面老師展出四種不自信的情境，看看同學(xué)們是否也曾經(jīng)有過（課件出示畫面）

情境一：小麗這次數(shù)學(xué)考試又只得了65.5分，她不敢告訴家長，她覺得自己太笨了，學(xué)什么都學(xué)不好，對自己一點(diǎn)信心都沒有。

情境二：學(xué)生小胖看了一會(huì)兒作業(yè)題目，然后說：“我頭腦不聰明，這些題我不會(huì)做?！庇谑牵戎瓌e人的作業(yè)。

情境三：上課時(shí)，很多同學(xué)舉手發(fā)言，小英認(rèn)為自己不行，于是就低下頭，搓著雙手，沒有認(rèn)真考慮老師所提出的問題就回答說：“不知道。”

情境四：小紅家里來了很多叔叔、阿姨?？墒撬稽c(diǎn)兒也不敢跟他們交談，遇到這種情況該怎么辦呢？同學(xué)們有什么方法來幫幫他嗎？

師：同學(xué)們說出了自己真實(shí)的想法，之所以認(rèn)為不行，是因?yàn)闆]有認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，缺乏自信心，其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，克服自卑最關(guān)鍵的一步就是正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)。下面我們就來進(jìn)行第一關(guān)：優(yōu)點(diǎn)大轟炸，我為同學(xué)找自信（1）說出自己最欣賞的同學(xué)，并說出為什么？(2)夸獎(jiǎng)別人時(shí)要注意真誠 微笑著面對別人

并可結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生唱歌，跳舞，才藝展示。小制作書法等（獎(jiǎng)勵(lì)智慧星、表演星、舞蹈星、）

師：從同學(xué)們剛才的表演，我看到了你們的自信。此時(shí)此刻得到別人的欣賞、贊美的感受怎樣？ 生： 幸福和快樂

師：那我們?nèi)嘁黄鸪缎腋Ｅ氖指琛罚ㄈ嘁黄疬吿叧煟喊⒒椎抡f：你給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。而給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，可以撬開人間的許多不幸，那個(gè)支點(diǎn)就是自信 下面請欣賞我班班長帶來的故事《握住自信》

有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。

就在這時(shí)，一位前輩笑著走過來，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。

她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)，獲得了演出的成功。

“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。

師：這個(gè)故事，給我們帶來怎么樣的啟發(fā)？（通過這個(gè)故事，你得到了怎樣的啟發(fā)？）生：建立自信心是多么重要！

生：自信對一個(gè)人的成功有很大的作用！

師：既然自信那么重要，那么怎樣樹立自信心呢？

師：任何人不能盲目地說“我能行”，也不能隨意說出“我不行”。是否只要會(huì)說聲“我行”就一定能取得成功呢? 學(xué)生自由發(fā)言 相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，爭取獲得更大的成功。這樣大聲說出的“我行”才真正有效。

議一議。什么是自信？

自信——就是要從點(diǎn)滴的進(jìn)步開始。自信——就是要正視自己的缺點(diǎn)并勇于改

正。

自信——就是為自己鼓掌加油。自信——就是要勇敢的面對失敗，百折不

撓。

自信——就是要發(fā)揮自己的長處，在人生旅

途上不斷閃光。

自信——就是信任自己，對自身發(fā)展充滿希

望。

這部分學(xué)生不可能回答那么好？是否可省略

今天老師就送給大家一些小竅門，我們一起看一下大屏幕（出示）挑前面的位置坐，讓自己醒目。學(xué)會(huì)正視別人的眼睛，贏得信任。

把你走路的速度加快一些，抬頭挺胸，建立自信。當(dāng)眾發(fā)言，用于展示自己。放聲大笑，驅(qū)逐恐懼，增強(qiáng)自信。深呼吸，舒緩情緒，消除緊張。

師：不過啊，沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。

師：是否我每天只要會(huì)說聲“我行”“我成功”就一定能取得成功呢? 生：好像不一定。

師：我學(xué)習(xí)成績不好，我每天都高呼“我行”“我成功”，然后天天睡懶覺，不認(rèn)真聽講，不寫作業(yè)，下一次考試，我的成績就會(huì)提高嗎？ 生：肯定還是不高！

師；那在以后的學(xué)習(xí)生活中，怎樣才能既保持自信又能取得高分呢？學(xué)生可以結(jié)合具體的例子來談一談。

生：必須了解自己的現(xiàn)狀，努力改善自己的不足，刻苦訓(xùn)練，持之以恒。

生1：例如考試的時(shí)候，我們可以深呼吸，在心里默默的告訴自己，要相信自己，不用緊張，我一定會(huì)發(fā)揮出自己的水平。

生2：在自己灰心喪氣的時(shí)候，可以找找自己的優(yōu)點(diǎn)，自我安慰一番。生

3、我唱歌有點(diǎn)跑調(diào)，同學(xué)們都說我五音不全，但是我會(huì)彈電子琴，我并不為自己五音不全而自卑。

生4：我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要讓人看到自己唯唯諾諾，畏首畏尾。

師：具體包括哪些好習(xí)慣呢？ 生5站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。

生6多學(xué)習(xí)別人的長處，讓自己更加強(qiáng)大，人也會(huì)越來越自信。生7盡自己最大的努力去做事，等你成功了，你會(huì)變得更加自信。師：相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，爭取獲得更大的成功。這樣大聲說出的“我行”才真正有效。（屏顯）

師： 同學(xué)們, 自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。自信，是對自已能力的充分估量。

下面請齊讀《擁有自信》：（全班分成男女兩大組來讀）男： 自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。女： 自信，是對自已能力的充分估量。男： 自信，是對自我實(shí)力的高度認(rèn)可。女： 自信，是一種來自心底的無形力量。男： 有了自信，我們就沒有跨不過的難關(guān)。女： 有了自信，我們就沒有越不過的溝梁。男： 人生路上，有平坦，也有坎坷。女： 成長途中，有歡樂，也有憂愁。男女合：擁有自信，我將贏得勝利。

擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。擁有自信，我將超越極限。

擁有自信，我將超越自我。

師：我此刻非常的感動(dòng)，覺得我們班同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛，覺得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我真想放聲高歌。我覺得有一首歌最能代表我此時(shí)的心情，也非常符合我們這節(jié)班會(huì)課的主題，讓我們一起欣賞歌曲《相信自己》。師：孩子們，讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的時(shí)刻，讓這份榮譽(yù)激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。下面請同學(xué)們以小組為單位前面合影留戀，同學(xué)們可以擺出最酷的姿勢露出最自信的笑容。我把相片發(fā)在我的郵箱里，同學(xué)們可以把這張照片我們將貼在教室的學(xué)習(xí)園地里，另外你也可以將這張照片珍藏，我相信對你來說一定是一個(gè)美好的回憶！

三、總結(jié)

師：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我。擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來。在成長的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。?自信是走向成功的階梯。我自信，我成功！

讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我人必有才，天生我材必有用。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

班會(huì)總結(jié)：今天，我班召開了以“我自信我成功”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長處，提高自我認(rèn)識能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對周圍世界的完整認(rèn)識,形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹立自信心，樹立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。

在本次活動(dòng)中通過讓學(xué)生說自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識自我，建立自信心；通過讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，在互相的評價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識。

此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。