第一篇：我自信作文指導(dǎo)
我自
信
—— 寫作訓(xùn)練
教學(xué)目標(biāo)
（一）能力目標(biāo)：
(1)寫一篇主題明確、構(gòu)思巧妙、語(yǔ)言生動(dòng)、情真意切的作文。
(2)培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)堂作文的能力。
（二）德育目標(biāo)：
教他們學(xué)會(huì)面對(duì)生活的種種困難挫折，學(xué)會(huì)微笑地面對(duì)人生，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品格。
教學(xué)重點(diǎn)：
當(dāng)堂完成一篇600字左右的、不限文體、題目自擬的文章。
教學(xué)難點(diǎn)：
做到構(gòu)思巧妙、語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。
教學(xué)方法：
啟發(fā)法 講授法 訓(xùn)練法
課時(shí)安排：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程： 一：導(dǎo)入
聆聽(tīng)歌曲：《相信自己》
名言說(shuō)道：自信是成功的一半。相信自己，擁有自信，能讓我們更好的走向成功，擁抱快樂(lè)，同學(xué)們，今天我們就來(lái)寫一篇關(guān)于自信的文章。
二、回憶過(guò)往，捕捉素材 同學(xué)們，在過(guò)去的生活中，你曾否有過(guò)相信自己的經(jīng)歷，擁有自信的事情嗎？
同桌交流，全班交流 學(xué)習(xí)選材剪材
1、剛才大家熱情的敘說(shuō)中，勾起了我們隊(duì)過(guò)去美好生活的回憶，事情很多，可是寫入作文，哪些事更合適呢？
2、那么圍繞這個(gè)題目“我自信”，我們用寫清什么，重點(diǎn)寫什么呢？
3、小組交流，全班討論
導(dǎo)語(yǔ)
在生活、學(xué)習(xí)和工作中，當(dāng)遇到新的矛盾需要解決，面臨新的困難去克服時(shí)，我們往往會(huì)聽(tīng)到兩種聲音：“我能行”“我不行”。正處于花季少年的你應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的腳步告訴每一個(gè)人：相信自己，我能行。
二、嘗試寫作，撰寫草稿
要求：自擬題目，不限文體、600字左右。寫發(fā)生在自己身上的真人真事。
三、謄寫文章，當(dāng)堂完成
教學(xué)反思
第 二 課 時(shí)
作文講評(píng)——話題“我能行”
課型：作文講評(píng)課
一、教學(xué)目標(biāo)：
（一）能力目標(biāo)：
（1）會(huì)給自己的作文擬一個(gè)優(yōu)美的題目。
（2）會(huì)選自己生活中的素材來(lái)巧妙構(gòu)思自己的作文。
（3）會(huì)懂得表達(dá)自己的真情實(shí)感。
（二）德育目標(biāo)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，并做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
（三）美育目標(biāo)：體會(huì)他人文中涌動(dòng)的真情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
（1）學(xué)生小組討論選材的范圍，并說(shuō)說(shuō)自己的構(gòu)思。
（2）通過(guò)講評(píng)，一起對(duì)照，一起選擇。
（3）優(yōu)秀作文的選讀。
三、教學(xué)難點(diǎn)：選自己生活中有真情的素材，巧妙構(gòu)思成優(yōu)美的文章。
四、教學(xué)方法：講授法 討論法 歸納法
學(xué)法：在寫作的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)自己的記憶，選取真實(shí)的素材。學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)秀作文。
五、教具學(xué)具：投影儀
六、課時(shí)安排：一課時(shí)
七、教學(xué)步驟：
1、學(xué)生活動(dòng)：
生活中，讓你感受最深的克服困難、解決矛盾的一次，請(qǐng)?jiān)谛〗M中交流。小組代表上臺(tái)板演并發(fā)言。
2、老師講評(píng)：
（1）這次作文優(yōu)點(diǎn)很多，能從生活中選材，寫出真情實(shí)感。語(yǔ)言表達(dá)流暢，較生動(dòng)有味。作文寫得好的，都把它展出來(lái)。記敘文寫得好，議論文還有待加強(qiáng)。
2、作文中的好題目：
《拒絕第二支煙，我能行》 《圈地運(yùn)動(dòng)》 《 媽媽，我真的能行》
《中國(guó)共產(chǎn)黨的我能行》 《我能行，必須結(jié)合想和做》 《努力鑄造成功》
《 相信自己，永不放棄》 《天生我才必有用》 《請(qǐng)大聲地說(shuō)，我能行 》
《把書讀好，我能行》 《貓鼠之戰(zhàn)——我不行了》
3、師生合作
（1）選讀好作文
《中國(guó)共產(chǎn)黨的我能行》
《圈地運(yùn)動(dòng)》
《天生我才必有用》
（2）學(xué)生點(diǎn)評(píng)
第二篇：我自信
《我自信，我成功》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入新課：
師：今天老師給大家?guī)?lái)一首詩(shī)歌。同學(xué)們想不想聽(tīng)！師：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅(jiān)定的信念。國(guó)歌在奧運(yùn)場(chǎng)上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。農(nóng)民自信，守望著滿園的碩果。科學(xué)家自信，讓一顆顆衛(wèi)星環(huán)繞地球。： 攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚(yáng)。
自信是走向成功的第一步，自信心是事業(yè)成功、人生快樂(lè)的基礎(chǔ)。師：從這首小詩(shī)歌中你們感受到了什么？ 生：自信很重要
生：只有自信才會(huì)取得成功
師：說(shuō)得很好，今天我們將召開(kāi)“我自信我成功”主題班會(huì) 板書：我自信我成功
二、了解什么是自信
師：那什么是是自信呢？誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)？ 生：相信自己
生：對(duì)自己充滿信心！
師：只有相信自己，才會(huì)被別人相信，才會(huì)成就一番大事業(yè)。下面老師帶來(lái)一段視頻看看有什么啟發(fā)？（播放視頻）《誰(shuí)是自信者？》
鄒潤(rùn)：下周要班里舉行文藝晚會(huì)，我們班上有很多能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員，當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。哎，正好他們來(lái)了。
鄒潤(rùn)：林可昕，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎？ 林可昕：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦。
鄒潤(rùn)：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。
林可昕：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你別嚇我了，你還是放過(guò)我吧。
鄒潤(rùn)：那我也不勉強(qiáng)了。孫小藝，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？
孫小藝：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的！鄒潤(rùn)：謝謝你的支持。李彥美，你愿意參加表演嗎？
李彥美：算你有眼光，表演可是我的強(qiáng)項(xiàng)，獨(dú)唱，獨(dú)舞，獨(dú)奏，獨(dú)說(shuō)，獨(dú)演，樣樣我都拿手。（指著孫小藝）不過(guò)她和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。
師： “林可昕、孫小藝、李彥美在表演中表現(xiàn)出怎樣的性格特征（心理）？”
生1：林可昕是不相信自己的心理、孫小藝是自信、李彥美是瞧不起別人心理的代表。
生2；林可昕太膽小了，孫小藝很大方得體，李彥美驕傲自大。生3：林可昕看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，李彥美過(guò)高地評(píng)價(jià)自己。師：三個(gè)人分別是自卑、自信、自大的心理。自信不是自卑也不是自大，它是正確的評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那接下來(lái)我們就實(shí)話實(shí)說(shuō)，在學(xué)習(xí)生活中，你有沒(méi)有不自信的表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們討論一下！
生：有一次，本來(lái)想?yún)⒓訉W(xué)校六一舞蹈的排練，可是就是不敢舉手！生：??
總結(jié)、導(dǎo)入，看樣子，我們班有許多同學(xué)都曾經(jīng)有過(guò)不自信的表現(xiàn)。下面老師展出四種不自信的情境，看看同學(xué)們是否也曾經(jīng)有過(guò)（課件出示畫面）
情境一：小麗這次數(shù)學(xué)考試又只得了65.5分，她不敢告訴家長(zhǎng)，她覺(jué)得自己太笨了，學(xué)什么都學(xué)不好，對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
情境二：學(xué)生小胖看了一會(huì)兒作業(yè)題目，然后說(shuō)：“我頭腦不聰明，這些題我不會(huì)做?！庇谑?，他等著抄別人的作業(yè)。
情境三：上課時(shí)，很多同學(xué)舉手發(fā)言，小英認(rèn)為自己不行，于是就低下頭，搓著雙手，沒(méi)有認(rèn)真考慮老師所提出的問(wèn)題就回答說(shuō)：“不知道?！?/p>
情境四：小紅家里來(lái)了很多叔叔、阿姨。可是她一點(diǎn)兒也不敢跟他們交談，遇到這種情況該怎么辦呢？同學(xué)們有什么方法來(lái)幫幫他嗎？
師：同學(xué)們說(shuō)出了自己真實(shí)的想法，之所以認(rèn)為不行，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，缺乏自信心，其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，克服自卑最關(guān)鍵的一步就是正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)。下面我們就來(lái)進(jìn)行第一關(guān)：優(yōu)點(diǎn)大轟炸，我為同學(xué)找自信（1）說(shuō)出自己最欣賞的同學(xué)，并說(shuō)出為什么？(2)夸獎(jiǎng)別人時(shí)要注意真誠(chéng) 微笑著面對(duì)別人
并可結(jié)合實(shí)際讓學(xué)生唱歌，跳舞，才藝展示。小制作書法等（獎(jiǎng)勵(lì)智慧星、表演星、舞蹈星、）
師：從同學(xué)們剛才的表演，我看到了你們的自信。此時(shí)此刻得到別人的欣賞、贊美的感受怎樣？ 生： 幸福和快樂(lè)
師：那我們?nèi)嘁黄鸪缎腋Ｅ氖指琛罚ㄈ嘁黄疬吿叧煟喊⒒椎抡f(shuō)：你給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球。而給靈魂一個(gè)支點(diǎn)，可以撬開(kāi)人間的許多不幸，那個(gè)支點(diǎn)就是自信 下面請(qǐng)欣賞我班班長(zhǎng)帶來(lái)的故事《握住自信》
有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
就在這時(shí)，一位前輩笑著走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看?！彼罩@張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒(méi)有失常。
她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說(shuō)：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功。
“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信??！”前輩說(shuō)。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。
師：這個(gè)故事，給我們帶來(lái)怎么樣的啟發(fā)？（通過(guò)這個(gè)故事，你得到了怎樣的啟發(fā)？）生：建立自信心是多么重要！
生：自信對(duì)一個(gè)人的成功有很大的作用！
師：既然自信那么重要，那么怎樣樹(shù)立自信心呢？
師：任何人不能盲目地說(shuō)“我能行”，也不能隨意說(shuō)出“我不行”。是否只要會(huì)說(shuō)聲“我行”就一定能取得成功呢? 學(xué)生自由發(fā)言 相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，爭(zhēng)取獲得更大的成功。這樣大聲說(shuō)出的“我行”才真正有效。
議一議。什么是自信？
自信——就是要從點(diǎn)滴的進(jìn)步開(kāi)始。自信——就是要正視自己的缺點(diǎn)并勇于改
正。
自信——就是為自己鼓掌加油。自信——就是要勇敢的面對(duì)失敗，百折不
撓。
自信——就是要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在人生旅
途上不斷閃光。
自信——就是信任自己，對(duì)自身發(fā)展充滿希
望。
這部分學(xué)生不可能回答那么好？是否可省略
今天老師就送給大家一些小竅門，我們一起看一下大屏幕（出示）挑前面的位置坐，讓自己醒目。學(xué)會(huì)正視別人的眼睛，贏得信任。
把你走路的速度加快一些，抬頭挺胸，建立自信。當(dāng)眾發(fā)言，用于展示自己。放聲大笑，驅(qū)逐恐懼，增強(qiáng)自信。深呼吸，舒緩情緒，消除緊張。
師：不過(guò)啊，沒(méi)有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的信心。
師：是否我每天只要會(huì)說(shuō)聲“我行”“我成功”就一定能取得成功呢? 生：好像不一定。
師：我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我每天都高呼“我行”“我成功”，然后天天睡懶覺(jué)，不認(rèn)真聽(tīng)講，不寫作業(yè)，下一次考試，我的成績(jī)就會(huì)提高嗎？ 生：肯定還是不高！
師；那在以后的學(xué)習(xí)生活中，怎樣才能既保持自信又能取得高分呢？學(xué)生可以結(jié)合具體的例子來(lái)談一談。
生：必須了解自己的現(xiàn)狀，努力改善自己的不足，刻苦訓(xùn)練，持之以恒。
生1：例如考試的時(shí)候，我們可以深呼吸，在心里默默的告訴自己，要相信自己，不用緊張，我一定會(huì)發(fā)揮出自己的水平。
生2：在自己灰心喪氣的時(shí)候，可以找找自己的優(yōu)點(diǎn)，自我安慰一番。生
3、我唱歌有點(diǎn)跑調(diào)，同學(xué)們都說(shuō)我五音不全，但是我會(huì)彈電子琴，我并不為自己五音不全而自卑。
生4：我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要讓人看到自己唯唯諾諾，畏首畏尾。
師：具體包括哪些好習(xí)慣呢？ 生5站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
生6多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，讓自己更加強(qiáng)大，人也會(huì)越來(lái)越自信。生7盡自己最大的努力去做事，等你成功了，你會(huì)變得更加自信。師：相信自己并不是盲目的，必須真正地了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，爭(zhēng)取獲得更大的成功。這樣大聲說(shuō)出的“我行”才真正有效。（屏顯）
師： 同學(xué)們, 自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。自信，是對(duì)自已能力的充分估量。
下面請(qǐng)齊讀《擁有自信》：（全班分成男女兩大組來(lái)讀）男： 自信，是人們成就偉業(yè)的先導(dǎo)。女： 自信，是對(duì)自已能力的充分估量。男： 自信，是對(duì)自我實(shí)力的高度認(rèn)可。女： 自信，是一種來(lái)自心底的無(wú)形力量。男： 有了自信，我們就沒(méi)有跨不過(guò)的難關(guān)。女： 有了自信，我們就沒(méi)有越不過(guò)的溝梁。男： 人生路上，有平坦，也有坎坷。女： 成長(zhǎng)途中，有歡樂(lè)，也有憂愁。男女合：擁有自信，我將贏得勝利。
擁有自信，我將創(chuàng)造奇跡。擁有自信，我將超越極限。
擁有自信，我將超越自我。
師：我此刻非常的感動(dòng)，覺(jué)得我們班同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，特別友愛(ài)，覺(jué)得我們是一個(gè)充滿自信、理解和理想的班集體，我真想放聲高歌。我覺(jué)得有一首歌最能代表我此時(shí)的心情，也非常符合我們這節(jié)班會(huì)課的主題，讓我們一起欣賞歌曲《相信自己》。師：孩子們，讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的時(shí)刻，讓這份榮譽(yù)激勵(lì)我們不斷進(jìn)步。下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位前面合影留戀，同學(xué)們可以擺出最酷的姿勢(shì)露出最自信的笑容。我把相片發(fā)在我的郵箱里，同學(xué)們可以把這張照片我們將貼在教室的學(xué)習(xí)園地里，另外你也可以將這張照片珍藏，我相信對(duì)你來(lái)說(shuō)一定是一個(gè)美好的回憶！
三、總結(jié)
師：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我。擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來(lái)。在成長(zhǎng)的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。?自信是走向成功的階梯。我自信，我成功！
讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我人必有才，天生我材必有用。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
班會(huì)總結(jié)：今天，我班召開(kāi)了以“我自信我成功”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對(duì)周圍世界的完整認(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。
在本次活動(dòng)中通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說(shuō)自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信心；通過(guò)讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，在互相的評(píng)價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識(shí)。
此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。
第三篇：我自信了作文
【精選】我自信了作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我自信了作文6篇，歡迎大家分享。
我自信了作文 篇1生活是一位睿智的長(zhǎng)者，是一位學(xué)識(shí)淵博的導(dǎo)師。它教會(huì)我們?nèi)松牡览恚刮颐靼兹俗羁少F的品質(zhì)就是自信。
暑假里我和同學(xué)去王相巖爬山，走著玩著還挺愜意，走至半山腰時(shí)，坡度明顯大了，再往上走，就是最驚險(xiǎn)刺激的“懸空棧道”。人走在上面搖搖晃晃，暈乎乎的，好像一不留神就會(huì)失足跌落山崖，讓人不免膽戰(zhàn)心驚。
我壯起膽子試著往上爬，一級(jí)、二級(jí)……腳下的木板吱呀作響，好像隨時(shí)會(huì)斷裂似的，往下看，千溝萬(wàn)壑盡收眼底，讓我不寒而栗。我使勁屏住呼吸，大氣不敢出，生怕一腳踏空。凜冽的山風(fēng)吹得我后背發(fā)涼，來(lái)作文時(shí)的好奇與勇氣一下子給吹散了，我打起了退堂鼓，想退下山去。
這時(shí)，耳邊響起了媽媽的叮囑：“孩子，遇到任何困難切不可喪失自信和勇氣，鼓足勇氣，再試一次，相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自己?！?/p>
我心中默念媽媽的鼓勵(lì)，重新燃起自信的火焰，再看看前邊的人在向我招手，我是男子漢我怕啥？我頓時(shí)感覺(jué)心里踏實(shí)了，不再有那么多的雜念，一步一個(gè)腳印，不知不覺(jué)中，已經(jīng)走過(guò)棧道。
站在巔峰之上，俯瞰著群山，我體驗(yàn)到了戰(zhàn)勝自己后的那份激動(dòng)和喜悅，也更加堅(jiān)定了心中的信念：唯有自信，方能到達(dá)成功的頂峰。
我自信了作文 篇2有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂(lè)的，像一只只自由的小鳥(niǎo)，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，……
有自信就有成功，有付出就有收獲。
我每天都會(huì)看到一些同學(xué)和比我小的朋友騎著自行車出去玩，看著他們臉上的笑容，就知道他們是快樂(lè)的，像一只只自由的小鳥(niǎo)，而我只能默默地看著他們從我身邊飛馳而去。
終于，這個(gè)周末我也學(xué)騎自行車了。
媽媽首先在我的自行車的后座上拴了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的木棒子，這是要干啥？媽媽笑著說(shuō)：“這是你的陪練?！眿寢尭嬖V我騎車的動(dòng)作要領(lǐng)后說(shuō)自行車很好學(xué)，只要對(duì)自己有自信，一會(huì)兒就能學(xué)會(huì)，我開(kāi)始學(xué)了，也不知道怎么回事，車子好想要和我作對(duì)似的，很不配合，累得我滿頭大汗，它一會(huì)帶著我鉆進(jìn)草叢里，一會(huì)兒粘著我去和墻壁比試“硬功夫”，并且和磁鐵一樣，甩都甩不掉。
在我一次次的的摔倒下，“陪練”斷成了兩截，我氣急敗壞，想放棄，我扶著車子歪歪扭扭地走過(guò)一條小巷，要走到盡頭時(shí)，“咚”的一聲，我和我的車子一起倒在地上，怎么這么難呀？我不學(xué)了！我要回家！我怎么這么笨??？媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“要有自信！”我從地上爬起來(lái)，拍了拍身上的土，重新開(kāi)始練習(xí)，又是一次次的摔跤，一次次和大地、墻壁“親密接觸”，我咬著牙，倒了，爬起來(lái)；再倒下，再爬起來(lái)......耳邊響起媽媽的那句話，我終于不用“陪練”就自己騎出好長(zhǎng)一段路了！學(xué)會(huì)了！我高興的叫了起來(lái)，媽媽的那就話給了我自信，因?yàn)樽孕?，我有了今天的收獲。
今天這件事，讓我明白了，一個(gè)人，只要擁有自信，就能成功，我要永遠(yuǎn)把自信裝進(jìn)自己的口袋，因?yàn)槲抑?，?dāng)收獲自信的時(shí)候，才能收獲成功！
我自信了作文 篇3激動(dòng)人心的冬季長(zhǎng)跑到了，同學(xué)們攢足了勁兒為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員加油！可偏偏有一位選手肚子疼，老師焦急地在班里問(wèn)：“誰(shuí)想試一試長(zhǎng)跑？”班里鴉雀無(wú)聲。我很想嘗試一下，但沒(méi)有信心，怕給班級(jí)掉鏈子，我斜著眼睛悄悄看著老師，慢慢的從課桌表面伸出了半個(gè)手掌。心想：老師呀！您千萬(wàn)不要叫我呀！可偏偏老師的目光鎖定了我，堅(jiān)定的說(shuō)：“魏凡兮，你去參加比賽?！蹦菚r(shí)我的每一個(gè)細(xì)胞都緊張起來(lái)了，但是轉(zhuǎn)念一想：凡事都有第一次，堅(jiān)定的在心里發(fā)誓：相信自己一定要完成比賽！
在賽場(chǎng)上，我看他們都在做著充分的準(zhǔn)備。我不經(jīng)擔(dān)心起來(lái)，所有的人都有備而來(lái)，我也學(xué)著他們的樣子壓壓腿、拉拉腰……。隨著裁判員一聲令下，所有的人都像離弦的`箭一樣，呼的一下“飛”過(guò)去了。
起初我精力充沛，可是跑到第二圈的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁，仿佛閉上嘴就要斷氣一樣，原先兩條輕巧的腿，現(xiàn)在像灌了鉛一樣，難以提起，每一步都艱難無(wú)比。不時(shí)有同學(xué)從我身邊超過(guò)，感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有力氣跑下去，好想放棄！當(dāng)我邁著艱難的步伐經(jīng)過(guò)班級(jí)的時(shí)候，耳邊傳來(lái)同學(xué)們和老師的吶喊：“魏凡兮加油！”我頓時(shí)精神一振，力量倍增，猛地想起了賽前發(fā)過(guò)的誓言，調(diào)整步伐、呼吸，快速的回到比賽狀態(tài)，超越了三名選手。最后堅(jiān)持的跑完了第三圈，下來(lái)之后雖然身體很疲憊，但心里特別開(kāi)心。
回到班級(jí)同學(xué)和老師不斷拍打著我的肩膀說(shuō)：“真棒！你堅(jiān)持住了”。這次是我第一次參加長(zhǎng)跑，獲得了17名這個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)。 通過(guò)這一次長(zhǎng)跑經(jīng)歷，我收獲了自信，知道了每一件事，都有困難和絆腳石，但是努力能讓我們前行。
我自信了作文 篇4金秋十月，隨著一陣陣涼風(fēng)的吹襲，秋天到了！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我相信在這碩果累累的日子里，每一個(gè)人或多或少都有屬于自己的收獲。當(dāng)然，我也不例外。在這個(gè)秋天里，我收獲了自信與堅(jiān)持。
十月長(zhǎng)假中，我和我的好伙伴天天一起去鍛煉身體，我們沿著石子路一直走，不一會(huì)兒就到鄰近小區(qū)的一個(gè)公園里。這個(gè)公園的環(huán)境非常好，綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來(lái)這里玩耍。我的目光一下子轉(zhuǎn)移到了吊杠那里，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒(méi)有信心。天天跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你想玩兒這個(gè)吊杠嗎？可以鍛煉手臂部分的力量，我來(lái)教你吧！”雖然我還是沒(méi)有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個(gè)吊杠，慢慢地松開(kāi)腳，等腳完全松開(kāi)時(shí)，我的手緊緊地抓著吊杠。
我開(kāi)心地跳了下來(lái)，對(duì)天天說(shuō)：“我成功啦！我可以穩(wěn)穩(wěn)地抓住第一根吊杠了！對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)好的開(kāi)始！”天天微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“真正會(huì)玩吊杠的人，可以從第一根吊杠抓到最后一根吊杠?！蔽翌D時(shí)目瞪口呆。我又試了好幾次，發(fā)現(xiàn)根本抓不住第二根吊杠，我有點(diǎn)想放棄了。天天看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“鐵杵磨成針，功到自然成?！边@句話激勵(lì)了我，我暗自下定決心，對(duì)心里的那個(gè)自己說(shuō)：“不能放棄，一定要堅(jiān)持。”于是吃好晚飯過(guò)后，我便去練習(xí)吊杠。第二天，我的手上磨出了一個(gè)個(gè)小泡泡，碰到任何的東西都會(huì)很痛，這時(shí)，我想起了參加奧運(yùn)會(huì)的那些大哥哥大姐姐們，他們數(shù)年如一日的訓(xùn)練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結(jié)滿了手掌。他們又是經(jīng)過(guò)多少次失敗，都沒(méi)有放棄。我這一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷又算得了什么呢？過(guò)了兩個(gè)星期左右，我終于學(xué)會(huì)了吊杠，同時(shí)我也收獲了自信與堅(jiān)持！
千里之行，始于足下。通過(guò)這件小事我明白了氣餒和放棄只會(huì)導(dǎo)致失敗，而自信與堅(jiān)持才能指引我們到達(dá)勝利的彼岸。
我自信了作文 篇5一年前,我還是個(gè)不太有自信的人,再一次偶然的機(jī)會(huì)中,我收獲了自信 。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我跟隨老師來(lái)到了大雁塔廣場(chǎng)準(zhǔn)備采訪陌生人。做好準(zhǔn)備的我能成功嗎？陌生人會(huì)不會(huì)拒絕我？我會(huì)說(shuō)錯(cuò)嗎？我忐忑的看向了爸爸媽媽，他們向我豎起了大拇指，為我打起！但心中的不安仍讓我躊躇不前，最終，我還是踏上了采訪之旅。
我東跑跑，西看看，終于將目光鎖定在了一位帥氣的大哥哥身上。我慢慢靠近大哥哥，甚至能聽(tīng)見(jiàn)心臟仆仆跳動(dòng)的聲音，以至于都不知道是怎樣來(lái)到大哥哥身邊的。我咬著嘴唇，緊張的問(wèn)，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？可以，大哥哥說(shuō)。我抑制住心理的緊張和激動(dòng)，吞吞吐吐的問(wèn)，大哥哥答完后向我豎起了大拇指，我心想，原來(lái)只要自信，一切都可以做到。
我自信的在廣場(chǎng)上跑著跳著，同時(shí)用眼睛搜尋著下一個(gè)陌生人。這時(shí)一位漂亮的大姐姐出現(xiàn)在我的眼簾。經(jīng)過(guò)大哥哥的鼓勵(lì)，所以我興奮得跑過(guò)去，一字一句禮貌的向大姐姐提問(wèn)，大姐姐也毫不含糊的回答了我，并說(shuō)，你真像一個(gè)小記者。我聽(tīng)了十分高興，心里像開(kāi)了一朵小花。
這一次采訪增強(qiáng)了我的自信，所以每當(dāng)遇到困難時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)，加油，你是最棒的。因?yàn)槟且淮挝沂斋@了自信，讓我充滿了動(dòng)力。同時(shí)我也知道了，自信源于日常積累，準(zhǔn)備充分了就會(huì)自信百倍。
我自信了作文 篇6播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我也有一個(gè)小小的收獲，那就是收獲了信心。
那是一個(gè)春天。柳樹(shù)吐綠，桃花盛開(kāi)，到處都是一片好景致。我正在廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)輪滑。我剛開(kāi)始滑的時(shí)候，總是站不穩(wěn)，剛一站起來(lái)，就又滑倒了。在這時(shí)，我失去了信心，坐在地上，準(zhǔn)備放棄。這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅的走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“你不練，是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于獨(dú)自站了起來(lái)。雖然有些顫顫巍巍，但我非常高興。有經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的練習(xí)，我終于可以自如的滑行了。我感到一陣陣風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我的心里愜意極了。我想起初學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，臉上全是得意的神采。
直到現(xiàn)在，當(dāng)我遇到類似的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話。這件事使我明白了一個(gè)道理：只要有信心去做，就一定會(huì)有收獲。
第四篇：我自信了作文
我自信了作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我自信了作文5篇，歡迎大家分享。
我自信了作文 篇1那一天，我抬起頭來(lái)大聲地回答提問(wèn)。那一天，我驕傲地看著臺(tái)下所有的老師和同學(xué)們，心中充滿了自信。
而小時(shí)候的我，卻是一個(gè)內(nèi)向害羞、不善于表達(dá)的孩子。我害怕回答幼兒園老師的提問(wèn)，因?yàn)槲視?huì)手足無(wú)措。我害怕在眾人面前表演，因?yàn)槲視?huì)局促不安。我更害怕一個(gè)人站在臺(tái)上，那時(shí)的我恨不得地上真的能有一條縫讓我鉆進(jìn)去。但事實(shí)上，我特別羨慕那些自信大方的小朋友們。
終于，一年級(jí)時(shí)，情況得到了改變，吳莉老師為我播撒了一顆自信的種子。她給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我和其他兩個(gè)同學(xué)代表班級(jí)參加全校舉辦的“全國(guó)首批文明城市知識(shí)問(wèn)答”的競(jìng)賽。我知道這次比賽關(guān)系著班級(jí)榮譽(yù)，可老師怎么就選中了我呢?在班里，我不夠活躍也不夠踴躍，比我大方的同學(xué)太多了，但老師卻把這么重要的任務(wù)交給了我，這是老師對(duì)我的信任啊!這份沉甸甸的信任讓我既不安又興奮。帶著復(fù)雜的心情，我認(rèn)真“備戰(zhàn)”。
比賽如期而至，現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛讓我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)，我甚至連害怕的時(shí)間都沒(méi)有，比賽就開(kāi)始了。我的心在猛烈地跳動(dòng)著，嗓子發(fā)干，一抬頭正迎上吳老師微笑的目光，那目光充滿著信任與鼓勵(lì)。我深深地吸了幾口氣，暗自為自己加油鼓勁，告訴自己“我一定能行”。當(dāng)我順利地?fù)尨鹆藥椎李}后，老師們的掌聲和同學(xué)們的笑容給了我莫大的信心，我愈戰(zhàn)愈勇，每道題都對(duì)答如流。我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，終于出色地完成了這次比賽任務(wù)，并被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀答題手”。
從此，自信的種子在老師的澆灌下生根發(fā)芽，我變得越來(lái)越自信。我發(fā)現(xiàn)，信任的力量是如此偉大，它讓一個(gè)膽怯的孩子變得堅(jiān)強(qiáng)。
我自信了作文 篇2人們常說(shuō)“自信是山，堅(jiān)定你的信念，自信是水，靈運(yùn)你的理想，抱著自己的夢(mèng)想，與自信一起飛翔?！痹诮?jīng)歷那件不足掛齒的小事之前，我是個(gè)不自信的女孩，上課從不舉手發(fā)言，就算心中已經(jīng)有了答案，要是被老師點(diǎn)起，通常選擇沉默以對(duì)。
20xx年10月的一天，教我們英語(yǔ)的張老師說(shuō)要開(kāi)始選拔模范作業(yè)，只要達(dá)到她的的要求，就可以得到一個(gè)五角星。你可別小看這顆星，它包含了老師對(duì)你的認(rèn)可，在我們心目中有著至高無(wú)尚的榮譽(yù)，我渴望自己能得到這顆星。
為了能夠提高作業(yè)的準(zhǔn)確度，我每天聽(tīng)課都專心致志，對(duì)待作業(yè)更是認(rèn)真，生怕寫錯(cuò)一個(gè)單詞。日積月累，功夫不負(fù)有心人，我的模范次數(shù)越來(lái)越多，得到了久違的100分，心里竊竊自喜。但是，我未敢自傲，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度仍然不敢有一絲松懈。
我把作業(yè)交給張老師批改，老師邊改邊說(shuō)：“吳羽佳，這學(xué)期你的英語(yǔ)越來(lái)越厲害了!”這話猶如一粒石子，突然投進(jìn)了我平靜的心湖，頓時(shí)在我心里激起了層層漣漪，我微微一笑，沒(méi)有應(yīng)答?！皡柡Α边@個(gè)詞在心中是這么的遙不可及，老師怎么會(huì)用這個(gè)詞來(lái)形容我的進(jìn)步，有些令我始料不及。
一次英語(yǔ)課中，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，我胸有成竹，無(wú)意識(shí)地舉起了手。同時(shí)，不禁一震，怎么可能舉手，平常這時(shí)，我肯定是洗耳恭聽(tīng)，等著別人發(fā)言。片刻躊躇后，我慌忙把手放下，這不是我的作風(fēng)!這時(shí)，老師曾說(shuō)過(guò)的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響，仿佛給我的自信打了一針強(qiáng)心劑。放下的手再次舉起，那一刻，我感到一份自信正在慢慢擴(kuò)散，延伸至全身的任何一個(gè)地方。
老師的目光在舉手的人中迅速地掃視著，在看到我舉手后，嘴角上揚(yáng)流露出一絲微笑?！皡怯鸺?，請(qǐng)你回答一下?！?，我立刻站起來(lái)，不再象以前那樣歪歪扭扭地站著，而是全身站直，象一條筆直的地線，又象一棵昂然挺立的竹子，自信滿滿，大聲流利的說(shuō)出答案。坐下以后，有生以來(lái)第一次體會(huì)到舉手發(fā)言的美好，得知答案是對(duì)的，我不禁暗自歡喜。
接下來(lái)的時(shí)間里，老師無(wú)論提什么問(wèn)題，我總會(huì)在第一時(shí)間舉手，老師見(jiàn)我總是這么積極，稱贊道：“今天的吳羽佳很活躍!”，那一刻，我感覺(jué)好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了，把手舉得更高。
自信是一縷春風(fēng)，吹開(kāi)了我塵封的心窗，自信是一束光，將我心里照亮。今天努力了，就一定會(huì)和昨天不一樣。
我自信了作文 篇3自信就像一根柱子，能撐起精神世界的廣袤天空；自信是一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼中的黑暗。經(jīng)歷那一次使我堅(jiān)信自信可以改變心態(tài)，能讓我的心情開(kāi)滿鮮花，芳香四溢！
那是一次激動(dòng)人心的演講比賽，也是那次改變了我對(duì)演講的認(rèn)識(shí)，更改變了我。曾經(jīng)，一提到上臺(tái)演講，我的`腿就發(fā)軟。比賽的前幾天，我心神不寧，看見(jiàn)別的選手一副胸有成竹的樣子，再掂量掂量自己，覺(jué)得自己與他們的差距很大，不自信在心頭萌生發(fā)芽。
演講比賽前的預(yù)賽將學(xué)校的所有選手召集到一間大教室。我也邁著沉重的步伐，在老師希冀的目光中一步步走向演講臺(tái)。我的緊握的雙手有些濕，覺(jué)得自己無(wú)法將演講進(jìn)行到底，腦子里一片空白，不敢抬頭，更不敢注視那觀眾席上的零零落落的早在那里的老師和參加比賽的同學(xué)。指導(dǎo)老師覺(jué)察到我的我的心態(tài)，一邊撫摸我的頭一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，你準(zhǔn)備的很充分，你有能力出色的進(jìn)行演講的！”
我不想出錯(cuò)，更怕忘詞演講的不成功。越是在意越是磕磕絆絆，心沉到了海底，覺(jué)得自己是如此的無(wú)能。
預(yù)演結(jié)束后，老師幫我查找原因，找出歸根結(jié)底是不自信。在這之后的幾天里我的身影天天出現(xiàn)在班級(jí)的講臺(tái)上，從面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行演講做起……
比賽的日子如期而至，這天我勇敢地站在了全校師生面前。先靜下心，深吸一口氣，腦海中迅速的將演講稿重新過(guò)濾一遍，堅(jiān)定地昂起頭，放聲演講。用余光我看到老師投來(lái)的贊許的目光。走下講臺(tái)，老師高興的說(shuō)：“你演講的不錯(cuò)，很自信！”這一次，我拾回了自信。是自信讓我邁向成功，讓我的心情開(kāi)滿了鮮花。
我自信了作文 篇4自信是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是自己相信自己。自信是做好每一件事的基礎(chǔ)。但想要獲得自信，那可沒(méi)那么容易。而是要不斷的鍛煉自己。
我記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，可不像現(xiàn)在這樣自信、大膽。上課時(shí)總是“默默無(wú)聞”，過(guò)著“隱姓埋名”的生活。因?yàn)槲覀€(gè)子高最后一排“vip”座位成了我的專屬。過(guò)了大半個(gè)月時(shí)間，老師才記住我叫什么。課堂上老師提問(wèn)時(shí)，我連一根手指都不敢動(dòng)，害怕回答錯(cuò)了。而其他同學(xué)卻把手舉的高高的生怕老師看不見(jiàn)自己似的。而我卻緊張的手心發(fā)汗、兩腿發(fā)軟。恨不得一下子挖個(gè)洞藏起來(lái)。心里默念“天靈靈地靈靈，天使大姐顯顯靈，可別提問(wèn)我呀！”總之膽小又不自信。
我必須要做出改變！有一次，我參加一個(gè)故事大賽。剛開(kāi)始我并不想?yún)⒓?，怕自己講不好。可是爸爸卻鼓勵(lì)我要積極參與。于是我認(rèn)真準(zhǔn)備，沒(méi)想到我卻晉級(jí)了，還去校外登上了大舞臺(tái)。這對(duì)我的自信心有了很大提升。二年級(jí)開(kāi)始，我慢慢變得自信起來(lái)。
到了四年級(jí)，我還當(dāng)上了我們班的班長(zhǎng)。協(xié)助老師管理好班級(jí)就是我最大的責(zé)任。首先就是要自信，敢管、敢說(shuō)。遇到同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，我會(huì)馬上上前制止。通過(guò)鍛煉，我變得越來(lái)越自信了。
這也讓我明白了自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，你就會(huì)所向披靡。
我自信了作文 篇5暑假我去考鋼琴六級(jí)，這是我第一次考級(jí)，心情真是又緊張又好奇。
去考場(chǎng)的路上，我一直默想曲子，手邊打顫邊彈“鋼琴”——當(dāng)然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過(guò)被同學(xué)們嘲笑，也有一點(diǎn)點(diǎn)好奇，考級(jí)的老師怎么樣？怎么才算過(guò)關(guān)了呢……問(wèn)題一堆堆。
在長(zhǎng)久的排隊(duì)后終于輪到我進(jìn)考場(chǎng)了，原來(lái)，考場(chǎng)就是一個(gè)小琴房，這一批進(jìn)場(chǎng)的一共有6個(gè)考生，我是第二個(gè)。聽(tīng)著熟悉的樂(lè)曲，我跟著哼了起來(lái)?！跋乱粋€(gè)！”我緩緩地走到鋼琴邊，輕輕地坐下，不知道是不是直接彈也不敢按鍵，直到女老師發(fā)令，“快開(kāi)始！”我手心直冒汗，心里默默數(shù)數(shù)，“一、二、三，開(kāi)始！”我輕輕地彈著，有時(shí)候覺(jué)得自己都聽(tīng)不清，每彈一句還偷偷看一眼老師，結(jié)果老師不僅沒(méi)有說(shuō)我什么，反而耐心地拍了拍兩下手，“大聲一點(diǎn)就更好啦！”于是我盡可能地放大，慢慢地就像平時(shí)練琴一樣大聲地彈奏了，似乎忘記了我還在考試——我深吸一口氣，彈了一段很難的譜子，可能是熟練的緣故吧，我自己也陶醉在樂(lè)曲中。剛彈玩高潮，老師鼓起掌來(lái)，說(shuō)，“彈得真不錯(cuò)！”啊，我居然受到老師表?yè)P(yáng)了呢！我吃驚地看著她，老師還對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有開(kāi)心地跳起來(lái)，但確實(shí)“心花怒放”，后面的曲子，心情放松當(dāng)然彈得更自然流暢了，心里暖暖的……
三個(gè)月后，考級(jí)成績(jī)出來(lái)了，優(yōu)秀！30個(gè)去考六級(jí)的孩子只有3個(gè)優(yōu)秀呢！手里捧著證書，我想起每天一個(gè)小時(shí)的練琴，想起考前20天的集訓(xùn)，想起含淚放棄兩次出外旅行的機(jī)會(huì)，想起了練琴手痛時(shí)候的堅(jiān)持，我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲沂斋@了成功，收獲了自信！
第五篇：我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?/a>
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑暮霞?5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?，歡迎大家分享。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?小草因它頑強(qiáng)的生命力而美麗，綿羊因它的善良而美麗，大樹(shù)因它的堅(jiān)韌而美麗，花兒因它的無(wú)私而美麗世界萬(wàn)物皆有它們的美麗之處，因它們的美麗構(gòu)成了一個(gè)多彩的世界。
在那一刻，我看到了我的美，自信所散發(fā)出來(lái)的美麗，綻放了生命的光彩！
那一天，數(shù)學(xué)老師叫我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，上講臺(tái)去講一道題目，數(shù)學(xué)課的前幾節(jié)課，我都在忙著作準(zhǔn)備，在數(shù)學(xué)課上，一展我的光彩。
叮叮上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師抱著書走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上說(shuō)：今天，我們來(lái)講數(shù)學(xué)題，不過(guò)不是我講，而是你們講。老師說(shuō)完后，目光直視我，示意叫我講臺(tái)上去。此時(shí)的我緊張得不得了，手心都冒出冷汗了，大腿直打哆嗦。我心想：怕什么，不就是一道數(shù)學(xué)題嘛，用不著那么緊張，放松點(diǎn)，相信自己一定能行，一定會(huì)成功的。只要像了練習(xí)的時(shí)候那樣，就行了。加油！一直不斷的給自己加油打氣，心里終于穩(wěn)定了些，放松了些。
我拿起數(shù)學(xué)書站起來(lái)，昂首挺胸，面帶微笑的走向講臺(tái)。心里不斷的鼓勵(lì)自己一定行！老師站在講臺(tái)下觀看我的講解。我面對(duì)同學(xué)們，說(shuō)了一聲：請(qǐng)大家把書打開(kāi)，翻到107面，今天由我為大家講解這一道題。大家一齊翻書，沒(méi)有說(shuō)話的聲音，這讓我信心大增，一個(gè)蝸牛每爬行一秒
謝謝大家，我的講解到此結(jié)束，謝謝大家。彎腰鞠躬。老師在下面對(duì)我點(diǎn)頭稱贊。因?yàn)槟鞘亲孕诺奈摇?/p>
世界萬(wàn)物，皆有美麗之處。而我因自信才美麗。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，惟獨(dú)我的美麗別具一格。因?yàn)樽孕?，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)悄然而至。一聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光。
我沒(méi)有如花的容貌，也沒(méi)有過(guò)人的才華。茫茫人海，我只是其中一朵極其普通的浪花。但是我告訴自己，每一朵浪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都是一道美麗的風(fēng)景。這就是我，一個(gè)因自信而美麗的女生。
小時(shí)侯，我膽子很小，許多事情都因怕做不好而不敢去做。老師和爸爸媽媽多次教導(dǎo)我：許多事情不是因?yàn)殡y度大而讓人們失去了去做的信心，而是因?yàn)槭チ俗孕挪烹y以做到。在他們的鼓勵(lì)下，我漸漸明白了自信的重要性，也逐漸變得自信起來(lái)。
記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我代表學(xué)校參加煙臺(tái)市中小學(xué)電腦制作比賽。賽前，我在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)，作了精心而充分的準(zhǔn)備。
到了比賽那天，一些參賽選手精神過(guò)于緊張，臨場(chǎng)膽怯嚴(yán)重影響了他們的水平發(fā)揮。見(jiàn)到這種情況，我暗暗給自己打氣：“別緊張，我能行！”輪到我上場(chǎng)了，我不慌不忙地做了個(gè)深呼吸，送給臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)自信的微笑，便邁步走上了演示臺(tái)。不知為什么，站在臺(tái)上，我竟一點(diǎn)兒也不緊張，只覺(jué)得有一股神奇的力量在推動(dòng)著我、鼓舞著我。我那天的表現(xiàn)出乎意料的完美，最后我竟取得了第一名的好成績(jī)。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時(shí)為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是你心愛(ài)的寵物，使你與它永不分離；自信，是沙漠里的一片綠洲；自信，是黑暗中的一絲光明；自信，是孤單時(shí)的一聲問(wèn)候；只要有自信，任何困難都不是你的對(duì)手，我們應(yīng)當(dāng)有信心克服一切困難；戰(zhàn)勝一切挫折。遇到困難，應(yīng)該正確面對(duì)它，正視它；對(duì)自己要有信心。
因?yàn)閾碛凶孕?，所以在困難面前我迎難而上，從不輕言放棄；因?yàn)閾碛凶孕?，所以我在挫折中變得?jiān)強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中變得勇敢。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?我美麗，因?yàn)槲易孕艕?ài)因斯坦班朱悅瑋
我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發(fā)出可愛(ài)的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹(shù)，只是滿地小草中的一株，但依然快樂(lè)地生長(zhǎng)，為大自然平添一份春意。這是我，一個(gè)真實(shí)的我、平凡的我，更重要的，是一個(gè)自信的我。
記得小學(xué)開(kāi)學(xué)頭一天，班主任親切地說(shuō)：“我呢，就不點(diǎn)名了，你們自己自我介紹吧！”小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來(lái)大聲介紹道：“我叫朱悅瑋，８歲了，是商業(yè)幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來(lái)，說(shuō)我自信、勇敢。我聽(tīng)了，心中一陣歡喜。憑著這份自信，我又成功地當(dāng)選了班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委……
每逢考試，同學(xué)們都會(huì)忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問(wèn)我：“你怎么還有心情畫畫？”“有??！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什么好怕的？開(kāi)心一點(diǎn)，不要對(duì)自己那么沒(méi)信心！”結(jié)果那次我考了滿分，全班第一；并且以后也始終抱著這種心態(tài)，成績(jī)一直保持在班里前三名。
這些，都是自信帶來(lái)的累累碩果。
自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，像我一樣快樂(lè)、美麗。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?嘻嘻，看完這一個(gè)題目，你們是不是以為我有些自戀呢！一定有吧！可這就是事實(shí)。自信的人才美麗，心里充滿自信才是美麗的人！
有些人說(shuō)：自信是陽(yáng)光，我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)，陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，但人只擁有了自信，才算一個(gè)健全的人。我不知道我是否擁有過(guò)自信，但我明白，只要我自信，我就是一個(gè)美麗的人。
曾經(jīng)看過(guò)許多描寫自信的文章，它們都千篇一律的認(rèn)為自卑的心理是不可取的，不知道為什么他們會(huì)這樣說(shuō)，也許這就是真理吧！這讓我又想起姐姐初一時(shí)的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是。我想，我真的需要一盞充滿自信的燈，讓我感到前途無(wú)限光明。
我似乎做過(guò)一些與自信有關(guān)的事，那些至今還在我眼前回蕩，我已記不清全過(guò)程了，反正最后的結(jié)局都是完美的、好的，我得出了一個(gè)結(jié)論：擁有自信一定會(huì)成功！
那件事徹底打消了我的結(jié)論，那是在4年級(jí)的時(shí)候，不知怎么，我的語(yǔ)文考了六十六點(diǎn)五分，天呀，雖說(shuō)我的成績(jī)有一些退步，但也從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么少的分?jǐn)?shù)啊，這樣的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)像是一個(gè)晴天霹靂，我快要絕望了，整天沉浸在傷心中，我想起那一個(gè)結(jié)論，我心中十分自信，與平時(shí)一樣吃飯、寫作業(yè)、上學(xué)。仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生，下一次考試，我充滿信心的去考了一次，竟然考了全班第一名———九十八點(diǎn)五分。
過(guò)了這件事，我的結(jié)論變了：有信心不一定會(huì)成功，但沒(méi)有信心一定會(huì)失敗，這個(gè)結(jié)論也是一直伴我到現(xiàn)在的人生格言，在困難時(shí)給我信心，在害怕是它給了我勇氣，自信，實(shí)在是一個(gè)奇妙的東西。
自信是一曲古箏，在你疲憊無(wú)力是：自信是一根拐杖，當(dāng)你找不到生活的重心時(shí)，幫你支撐心靈的大廈，自信又是一顆明星，當(dāng)你在黑暗中找不到方向，為你指點(diǎn)道路。
是啊，千淘萬(wàn)路雖辛苦，吹進(jìn)狂殺是到金，擁有自信，就擁有了美麗，擁有了自信。
我美麗因?yàn)槲易孕牛院?，無(wú)論在學(xué)習(xí)中遇到多大的困難，我都會(huì)都會(huì)勇于克服，只要與自信結(jié)為朋友，他會(huì)伴著我一直走完以后的路。
我美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?
植物因?yàn)樽孕挪拍苌L(zhǎng)；小鳥(niǎo)因?yàn)樽孕挪拍茉诳罩酗w翔；星星因?yàn)樽孕挪拍荛W爍光芒；人因?yàn)樽孕挪拍艹晒Α?/p>
在五年級(jí)的時(shí)光里，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師選我在周一升國(guó)旗的狀況下，代表五四中隊(duì)介紹升旗手和護(hù)旗手。整整練習(xí)了三天的我很自信，總是在想象演講時(shí)的情景，所以我感覺(jué)那周的休假日特別特別的長(zhǎng)。因?yàn)樯龂?guó)旗是在第二節(jié)課下課時(shí)開(kāi)始，所以我第二節(jié)課要去大隊(duì)部會(huì)議室練習(xí)。我期待已久的周一來(lái)了，第一節(jié)課我感覺(jué)過(guò)得像兩節(jié)課，因?yàn)槲易孕牛晕移诖?。終于我和升旗手、護(hù)旗手走進(jìn)了會(huì)議室。他們要出去練習(xí)，而我則是在會(huì)議室里一遍一遍的為老師讀，因?yàn)槟鞘钱?dāng)著全校師生的面廣播，所以要求特別嚴(yán)格，必須過(guò)關(guān)。
第一節(jié)課過(guò)得像堵路上的車子，很慢很慢，第二節(jié)課像飛行的飛機(jī)，過(guò)得飛快，一眨眼就過(guò)去了。升旗儀式開(kāi)始了，我旁邊的那位是五年九班的紹影，同時(shí)也是要退伍的廣播站站長(zhǎng)。到我演講了，我鼓起勇氣，挺起胸膛，有感情的開(kāi)始朗讀。完美的完成了這次任務(wù)。
我成功了，我還被選上了廣播站站長(zhǎng)的候選人，我高興極了。
自信是一盞明燈，照亮你坎坷的道路，所以讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛，相信一句話自信+能力=成功。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我會(huì)對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)：“我自信”。當(dāng)夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的余光灑到我的書包上，我會(huì)對(duì)夕陽(yáng)說(shuō)：“我自信”。人世間有很多對(duì)美麗的詮釋。有的是與生俱來(lái)，所謂天生麗質(zhì)；有的是素養(yǎng)鑄就，所謂后天養(yǎng)成；有的是……
露珠的美麗，是因?yàn)殛?yáng)光的照耀；彩虹的美麗，是因?yàn)橛甑臓奚?；天空的美麗，是因?yàn)榘自频难b點(diǎn)。而我的美麗，是因?yàn)樽孕?。因?yàn)樽孕?，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)悄然而至。一聲清脆的鳥(niǎo)叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光。
我沒(méi)有如花的容貌，也沒(méi)有過(guò)人的才華。茫茫人海，我只是其中一朵極其普通的浪花。但是我告訴自己，每一朵浪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都是一道美麗的風(fēng)景。這就是我，一個(gè)因自信而美麗的女生。
學(xué)校五四文藝匯演那天，禮堂布置得煥然一新，一個(gè)個(gè)節(jié)目上演著?？吹竭@，我有些恍惚，思緒飄到了四年級(jí)的六一晚會(huì)時(shí)。那是一個(gè)晴朗的好天氣，班級(jí)里掛滿了彩帶，燈籠，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，終于輪到了我和我的搭檔準(zhǔn)備的節(jié)目——看誰(shuí)腦筋會(huì)“轉(zhuǎn)彎”了。雖然排練過(guò)很多遍，可上場(chǎng)前，我還是有些緊張，只好用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法——積極的心理暗示，一邊安慰自己一定能行，一邊深呼吸幾次，讓自己的心情平靜下來(lái)，拿起資料和我的伙伴一起“上臺(tái)表演”。節(jié)目開(kāi)始了，我的聲音有些微微的顫抖，但很快就流利了起來(lái)，動(dòng)作也變得隨心所欲，配合得天衣無(wú)縫。作為最后的壓軸節(jié)目，幽默的回答也沒(méi)有令期待已久的觀眾們失望，逗得他們直鼓掌，手掌都拍紅了，我們也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我們是美麗的因?yàn)橛辛俗孕?，所以在困難面前我迎難而上，從不輕言放棄；因?yàn)閾碛凶孕?，所以我在挫折中變得?jiān)強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中變得勇敢。因?yàn)閾碛凶孕?，所以我是美麗的?/p>
我美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?
在人的一生中，自信心是必不可少的。如果你沒(méi)有自信心，就會(huì)失去很多寶貴的機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有自信心可以解決很多不必要的麻煩，讓我更近地走向成功。那一次的經(jīng)歷，讓我找到了更多的自信。
那是我上五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)安徽影視頻道“學(xué)習(xí)我最棒”這個(gè)欄目組要來(lái)行知學(xué)校挑選小選手，我、朱焦意潔等幾十位同學(xué)有幸被學(xué)校推薦參加面試。在面試的時(shí)候，我用過(guò)人的自信心，成功地成為了“碩果僅存”的四位選手中的一位。當(dāng)時(shí)我又驚又喜，但我知道這只是第一關(guān)，真正的考驗(yàn)還在后面。
經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備之后，終于在3月11日那天，我在老師、同學(xué)、爸媽的陪同下來(lái)到了電視臺(tái)——要進(jìn)行《學(xué)習(xí)我最棒》現(xiàn)場(chǎng)錄制。這可是對(duì)著攝像機(jī)答題！這可是要上電視的呀！前面的兩位同學(xué)已經(jīng)錄制完畢，輪到我上場(chǎng)了。我的手緊緊地握著，手心冒出了冷汗，心中也像沉了一塊大石頭，心也提到了嗓子眼兒?？墒遣簧吓_(tái)不行呀，于是我和爸爸緊張地走上了臺(tái)。
走到臺(tái)上我連做幾次深呼吸，一邊想著：放松，放松，不要緊張……一邊和主持人“談笑風(fēng)生”。在答題的時(shí)候，我也“超常發(fā)揮”，一口氣答了六道題。再看爸爸，仍然十分緊張，而我心中緊張的大石頭不知什么時(shí)候消失了?！氨摹钡缴ぷ友蹆荷系男囊膊恢螘r(shí)“退回原位”。雖然那一次在答第六題時(shí)，被“跘”了一個(gè)“跟頭”，但是經(jīng)歷的這些事卻給了我更多的自信心。
如果人是一棵小樹(shù)苗，那么自信心就是陽(yáng)光。我美麗，因?yàn)槲矣凶孕判模?/p>我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?
梅花有梅花的風(fēng)韻，紅杏有紅杏的麗姿，河流有河流的隨意，山石有山石的險(xiǎn)峻，作為世上獨(dú)一無(wú)二的存在，你總有自己的專長(zhǎng)，自己的獨(dú)特之處。發(fā)現(xiàn)自己的美麗，給蒼白的四周以絢爛，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，相信自己就是一道美麗的風(fēng)景。
世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，而我的美麗與眾不同——自信。學(xué)校文藝匯演那天，禮堂布置得煥然一新，看著臺(tái)上的“演員”們用風(fēng)趣幽默的臺(tái)詞逗得觀眾哈哈大笑，我有些恍惚，思緒飄到了四年級(jí)的元旦晚會(huì)時(shí)。那是一個(gè)晴朗的好天氣，班級(jí)里掛滿了彩帶，燈籠，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了，終于輪到了我和同學(xué)李佳藝表演的節(jié)目——相聲了。雖然排練過(guò)很多遍，可上場(chǎng)前，我還是有些緊張，只好用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法——積極的心理暗示，一邊安慰自己一定能行，一邊深呼吸幾次，讓自己的心情平靜下來(lái)，拿起道具和我的伙伴一起“上臺(tái)表演”。節(jié)目開(kāi)始了，我的聲音有些微微的顫抖，但很快就流利了起來(lái)，動(dòng)作也變得隨心所欲，配合得天衣無(wú)縫。作為最后的壓軸節(jié)目，幽默的臺(tái)詞也沒(méi)有令期待已久的觀眾們失望，逗得他們直鼓掌，手掌都拍紅了，我和李佳藝也露出了欣喜的笑容，我想，那一刻，我們是美麗的。
如果你想變得美麗，那就請(qǐng)自信地面對(duì)一切吧，昂起自信的頭顱，揚(yáng)起自信的微笑，活出自信，活出風(fēng)采，美麗就不遠(yuǎn)了。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?月有陰晴圓缺，人有善惡美丑。每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，我美麗，眾所周知，因?yàn)槲易孕拧?/p>
人無(wú)完人，每個(gè)人的路是自我選擇的結(jié)果。天地本不同，何況人 的別具一番的風(fēng)味．每個(gè)人都有自己選擇的方向，無(wú)論前方如何，都要努 力前行，不可知難而退。否則。便會(huì)前功盡棄。
我的美麗，我的特點(diǎn)，在于與別人的不同，自信產(chǎn)生了力量，讓我重獲人生的望。自信是黑夜的孔明燈，讓我尋求我的希望；自信是條崎嶇難忘的路，讓我鼓起勇氣，點(diǎn)燃新的希望；自信又是那剛初升的太陽(yáng)，給了我對(duì)明天的期望。忘記昨天，幻想未來(lái)。未來(lái)的光景在點(diǎn)燃勝利的高火?；厥淄ィ_(kāi)心與微笑使我激動(dòng)不已。記憶的閥門在我腦海中打開(kāi)，我的思維撲向其中，尋求昨日的光彩。
記得五年前，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)不知天高地厚的小毛孩，但我卻 十分重視成績(jī)。正好是那么一天，老師將前幾天所批改過(guò)的試卷帶回來(lái)。教室間頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)的我自傲過(guò)頭，心中廖無(wú)此事，認(rèn)為自己一定能考到好成績(jī)。也許這是噩夢(mèng)的預(yù)兆，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)，我傻了眼，竟如此不堪?？粗鴤劾劾鄣脑嚲恚沂灰?。老師看出了我的心事，了解我的自傲，便教導(dǎo)我一番。說(shuō)能將自傲變?yōu)樽孕艑⑹且环煌岔懙氖?，自信能使自己成為佼者，讓失望的心情流入大海?/p>
我頓時(shí)茅舍頓開(kāi)，恍然大悟。終于，我將自信找回，考到了一個(gè)心目中理想的成績(jī)。經(jīng)歷了此事，我自信百倍，我的人生從自信開(kāi)始。我的美麗，我的自信！
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?0有人說(shuō)：蝴蝶美麗，因?yàn)樗纳少F；花兒美麗，因?yàn)樗`放色彩；燭光美麗，因?yàn)樗视诜瞰I(xiàn)。而我會(huì)說(shuō)：我美麗，因?yàn)槲易孕拧?/p>
從前我缺乏自信，不敢參加那些展現(xiàn)自我的比賽，因?yàn)槲铱傆X(jué)得自己不行?？蛇@些機(jī)會(huì)卻會(huì)自己找上門來(lái)，是我手足無(wú)措，躲避不及。
有一次，大隊(duì)老師讓我去錄廣播，還找了經(jīng)驗(yàn)豐富的小敏同學(xué)指導(dǎo)我。來(lái)到廣播室，看著密密麻麻的廣播詞，我只覺(jué)得腦子里一片空白，一旁的小敏不禁催促道：“嘿，快點(diǎn)呀！”我望望她，心想：錄吧，當(dāng)它是平時(shí)在班上念作文就行了……。不可以，這可是當(dāng)著全校幾百師生的面呀！念錯(cuò)了怎么辦？漏掉內(nèi)容怎么辦？語(yǔ)氣不對(duì)怎么辦………這些“怎么辦”，把我的自信一點(diǎn)一點(diǎn)地磨蝕掉了。小敏察覺(jué)到了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有第一次，面對(duì)這些‘第一次’，很多人都會(huì)退縮，沒(méi)自信。萬(wàn)事開(kāi)頭難，相信我，你只要給自己信心，在付出努力，就一定能成功。有自信不一定能干成大事，沒(méi)自信什么也干不了！”聽(tīng)了她一番話，我頓時(shí)恍然大悟。于是我拿起廣播紙，清清嗓子，小敏給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我也鼓足勇氣，用清晰響亮的聲音念起廣播來(lái)：“書法，在我國(guó)已有……?！弊罱K，我順利錄完了廣播，大隊(duì)老師聽(tīng)了我的廣播，也對(duì)我贊不絕口。
從此以后，無(wú)論我做什么事，總會(huì)充滿自信。“有自信不一定能干成大事，沒(méi)自信什么也干不了！這句話，一直想指路明燈一樣引導(dǎo)著我，使我的人生路上灑滿光輝；同時(shí)讓我擁有了一樣?xùn)|西，那就是：自信。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?1細(xì)雨無(wú)聲地飄落著，輕輕落在我鞋面上，我獨(dú)自撐著傘在雨中漫步，雨珠輕輕地從傘邊滴落著，一滴一滴，緊接著又是一滴，這是給大地母親的禮物，但又仿佛滴落在我的心中。在這樣的季節(jié)里，我總是靜靜坐在窗前回憶往昔歲月。
打小時(shí)候起，我就是個(gè)膽小的孩子，怕大灰狼，怕魔鬼，甚至怕蟲子，這對(duì)一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)，可并不見(jiàn)得有什么好。上學(xué)后，在課堂上我是大家公認(rèn)的“悶葫蘆”。我越是不舉手，老師越愛(ài)抽我回答。明明清楚的東西，站起來(lái)之后，不由自主地哆嗦起來(lái)，最后只能結(jié)結(jié)巴巴的吐出“我……我……我不知道！”然后紅著臉并懊惱地坐下，從此我習(xí)慣地當(dāng)一名聽(tīng)眾。
就像故事總不會(huì)是一成不變的一樣，我的人生也是起起落落的。就在四年級(jí)時(shí)我遇到了一個(gè)改變我一生的人——她，王老師。在第一節(jié)課的時(shí)候，我不幸被我老師點(diǎn)中，我習(xí)慣地說(shuō)：“我……我不知道，對(duì)……對(duì)不起?！薄安恢溃冒?，先坐下，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言?！?/p>
下課后，我意外地被叫到辦公室，我心想：完了，一定是上課不專心，所以才……但破天荒的是，我老師并沒(méi)有批評(píng)我，他還讓我坐下來(lái)和我談心。其實(shí)，她事先早已向同學(xué)們?cè)儐?wèn)并知道了我的情況。王老師對(duì)我說(shuō)了什么，我已記得不很清楚了，但我始終記住了這一句話——你是聰明的，絕對(duì)不比別人差，我相信你能行！
第二天，語(yǔ)文課上，我有點(diǎn)兒不敢看王老師，特別是那雙能穿透人心的利眼。但我終于鼓起了勇氣，看了王老師，她正用那會(huì)說(shuō)話的眼睛鼓勵(lì)我。我終于第一次自信地舉起了手，并響亮地解答了問(wèn)題，盡管答得并不出色。這是我人生的真正起點(diǎn)，正因?yàn)槲铱绯隽四且徊?，我的人生道路不斷跨出一小步，我才擁有了有意義的人生。
思 緒又回到了現(xiàn)實(shí)，眼前的綿綿細(xì)語(yǔ)，不正如老師諄諄的教導(dǎo)嗎？“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，忽然有一滴落在我的嘴角，“喲，是甜的！”我忍不住收起傘，干脆讓自己與小雨來(lái)個(gè)親密接觸。我想，我是美麗的，這濛濛細(xì)雨知道。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?2我美麗，因?yàn)槲矣凶孕判?/p>
我是一個(gè)平凡的女生，平凡的外貌讓我從不被關(guān)注，但是我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w自信心。
在我看來(lái)自信心就是要心里有底，知道自己有多少能力，這樣才能腳踏實(shí)地的走向成功。曾幾何時(shí)，我是一個(gè)沒(méi)有自信心的女孩，在一次校運(yùn)會(huì)中老師把短跑的項(xiàng)目報(bào)給了我，我當(dāng)時(shí)緊張極了，立刻拒絕說(shuō)：“老師我不行，你換別人吧”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)時(shí)卻被老師那問(wèn)難的手握住了，老師走到跟前語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)：“愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)，自信是成功的秘訣，你不試試怎么知道自己不行呢？老師相信你，你一定可以！”當(dāng)實(shí)老師那一番話深深的震撼了我的心靈，成長(zhǎng)中老師是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)信任我的人。是老師喚醒了我沉睡的自信心，校運(yùn)會(huì)那天，望著起跑線，我鑒定的對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”就這樣在校運(yùn)會(huì)那天我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)自信的女孩，從不肯向困難低頭，不管遇到任何挫折我都會(huì)告訴自己：“我能行！”
在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中，我的對(duì)手實(shí)力都非常強(qiáng)，一向不輕易言敗的自己也變得有些退縮，可是當(dāng)年老師那番淳淳教誨又一次在耳邊響起，我鼓起勇氣對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，今天我是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者！”最終靠著自己的水平在競(jìng)賽中得了冠軍，直接晉級(jí)區(qū)賽，這讓我更加肯定了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。
我是美麗的女孩，因?yàn)槲矣幸活w自信心！
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?3世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn)，惟獨(dú)我的美麗別具一格。因?yàn)樽孕?，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)悄然而至。一聲清脆的'鳥(niǎo)叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風(fēng)，都是美麗的點(diǎn)點(diǎn)星光?！}記 春芽出土 漫步在校園里，迎面撲來(lái)春的氣息，空氣里醞釀著芬芳的青草味。一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的綠色。大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿朝氣與活力，小鳥(niǎo)兒在枝頭奏著歡快的樂(lè)曲。
我的思緒也不禁飄到瑯瑯的書聲中—— 那是一個(gè)美麗的清晨，學(xué)校里舉行美文朗誦比賽。參賽者們大顯身手：有的在悠揚(yáng)的小提琴聲中把我們帶進(jìn)徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情并茂；有的在《命運(yùn)交響曲》中放飛《海燕》……同學(xué)們的心情也隨之時(shí)而輕松愉快，時(shí)而憂愁感傷。輪到我上場(chǎng)了，我從容地走上臺(tái)，綻開(kāi)燦爛的笑容，自信地報(bào)出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發(fā)揮出最佳的水平。一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，我完全投入，悠揚(yáng)的書聲在校園回蕩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。“媽媽，我不敢回頭。每一次離家的時(shí)候，我都不敢在那個(gè)熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽(tīng)到你默默的抽泣聲?！?/p>
我感到淚水涌上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽(tīng)眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛(ài)打鬧的男生們托著腮幫聽(tīng)著，幾個(gè)多愁善。
我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?4我美麗，因?yàn)槲易孕牛『呛?！“我美麗，因?yàn)槲易孕牛 边@句是我的名言，我美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>
我沒(méi)有林黛玉那羞花閉月般的花容月貌，也沒(méi)有薛寶釵那令人羨慕的才華橫溢，更沒(méi)有居里夫人工作時(shí)的一絲不茍，但我依然美麗，我美麗只因?yàn)槲易孕牛?/p>
老實(shí)說(shuō)，我并不美麗，甚至可以說(shuō)是丑。我，一個(gè)初三的學(xué)生，一米五左右的個(gè)頭，黑瘦的臉上爬滿了“豆豆”，嘴角下還有一個(gè)愛(ài)心形的疤，當(dāng)我“雞立鶴群”般的長(zhǎng)在身材高大且體質(zhì)強(qiáng)壯的同學(xué)中時(shí)，我也曾有過(guò)尷尬和自卑，但現(xiàn)在自信的陽(yáng)光驅(qū)散了自卑的陰霾，我依然美麗！
走在校園里，站在蔚藍(lán)的天空下，我自信地做了個(gè)鬼臉，漫步校園中，我見(jiàn)到熟悉的老師、同學(xué)，都微笑著想他們問(wèn)好，我一直都認(rèn)為自己很丑，更談不上美麗，可是同學(xué)們·老師們都對(duì)我很好，他們鼓勵(lì)我·支持我，我真開(kāi)心！
有一次，我和一好朋友邊走邊聊天，我告訴她我的中考育考砸了，走著走著，她突然停下來(lái)認(rèn)真地我：“你知道嗎？其實(shí)你真的很美麗，你很堅(jiān)強(qiáng)，也很樂(lè)觀，我好喜歡你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子！你真的很棒，加油吧！你會(huì)很出色的！”聽(tīng)了這些話，我不禁心花怒放，但轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得她是騙我的嗎？是因?yàn)槲殷w育考試考差了，她故意安慰我的嗎？我相信了她說(shuō)的話，我鼓起勁來(lái)了，因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄?，我美麗因?yàn)樽孕牛?/p>
學(xué)校有一次公益活動(dòng)，我自動(dòng)報(bào)名參加志愿者，面對(duì)這攝像機(jī)的鏡頭，我笑了。我笑，因?yàn)槲易孕牛晃倚?，因?yàn)槲页晒?，我要讓我自信的微笑打?dòng)每一個(gè)人，讓笑容和自信傳遞。小組活動(dòng)中，以善于變通的能力和出色的口才打動(dòng)了小組的每一個(gè)成員，活動(dòng)結(jié)束后，有一位小弟湊到我耳邊小聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真美麗！”組長(zhǎng)也直夸我——能干，乖巧?；顒?dòng)的照片洗出來(lái)，有好幾張是我開(kāi)懷大笑是被“偷”拍的，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這女孩真美麗，真的很上鏡頭！”
課堂上，老師提問(wèn)的問(wèn)題，我深思熟慮后自信地回答，吐字清晰，從不猶豫，對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)，我不會(huì)自滿，只有自信，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好！
面對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)，面對(duì)鏡頭，面對(duì)老師的提問(wèn)，我永遠(yuǎn)保持自信的微笑，并決定把這份寶貴的自信傳遞下去，直至帶進(jìn)了考場(chǎng)！
我知道，考場(chǎng)上的我依然美麗，因?yàn)槲易孕牛?/p>我美麗，因?yàn)槲易孕抛魑?5
自信是成功的源泉，擁有自信，就是擁有了智慧，擁有自信，就是擁有成功大門上的鑰匙。
有一次，我在少年宮所學(xué)的古箏班要考級(jí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我是既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次考級(jí)啊！緊張的是，害怕考的不好，被同學(xué)們笑話。
那一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到考場(chǎng)，找了一個(gè)孤僻的角落坐下來(lái)，緊接著，一位位參賽選手上臺(tái)演奏，我的心還是“怦，怦”直跳，人越來(lái)越少了，我清楚地記得我是32號(hào)，當(dāng)31號(hào)選手上臺(tái)演奏時(shí)，我的心跳得更加迅速了，隨著監(jiān)考老師喊道：“32號(hào)，盧藝！”我的心狂跳起來(lái)，臉馬上就紅得發(fā)燙，再看看老師期待的目光，我鼓起勇氣，邁著有千斤重的步伐，一步步地向臺(tái)上走去，坐下。監(jiān)考老師示意可以彈了，我心想：“害怕什么，盧藝，你這個(gè)膽小鬼，不就是彈琴嗎？正常發(fā)揮不就得了嗎？”這么想著，我便不由自主地彈了起來(lái)，從我在彈的每一段樂(lè)曲時(shí)，我都在想：“這是我嗎？在舞臺(tái)上的這是我嗎？”不知不覺(jué)，樂(lè)曲彈完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我激動(dòng)極了。就這樣，我獲得了人生的第一張考級(jí)證書，當(dāng)我下臺(tái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)手心已滿是汗。
從那以后，我獲得了更多的獎(jiǎng)狀，我知道，是自信，使我有了這么大的突破。我美麗，因?yàn)槲矣凶孕判摹?/p>
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