第一篇：少先隊輔導(dǎo)員如何歸檔整理工作資料？

臨近年終，各種各樣的檢查紛紛而至，一會兒交這個材料，一會兒交那個材料。而基本上每一次的檢查少先隊似都能搭上邊，安全的、行為規(guī)范的、環(huán)保的、甚至連教科研上也要用到少先隊的課題活動等等之類。記得新當(dāng)輔員時，為應(yīng)付各種檢查常常是手忙腳亂，而有時這個忙和亂還源自于自己的資料不會歸檔整理。下面結(jié)合自己幾的工作經(jīng)驗，提點一下作為少先隊輔導(dǎo)員可以怎樣歸檔整理自己的資料。（主要是電腦中的電子版本資料）

一、先按大類別分文件夾存放，為保證順序，可以以字母開頭；

大類資料一般可根據(jù)少先隊工作日常條塊梳理出來，當(dāng)然有些學(xué)校特色或是你分管的也可能羅列其中。

二、分類文件夾中按年度分開存放；

上圖中，我就是打開了圖一中“J主題活動”的文件夾，可以看到每一年度的主題活動再分文件夾存放，這樣一下來，所有活動都在其中，當(dāng)然，這里有兩個方法，可以把每項活動的方案、照片歸類放置，也可以把照片單獨置。要看，那種方法更便于自己查找。

三、單獨文件前面加上年月日的時間代碼，便于記錄和查找；

這種記錄的方式，對于信息稿的文件特別顯出好處來，可以看到，時隔多年我們還可以清楚知道這個文件是何時建的，當(dāng)你忘記時，只要記得是什么年什么月，再次搜索“文件名”就一定可以找到自己所要的資料。這樣的方以后寫回憶錄都沒有問題。

四、照片文件整理方法；

這也是我在之后幾年才想出的辦法，因為之前使用膠卷相機的時候，照片只能存放相簿中，時間一久，就沒法看還有一點，每一次需要用資料時的印照片很費錢。

我的方法是在A4紙上排版，每次活動一張紙，四到六張照片。如果檔次高就彩色打印，如果檔次低直接在自己的白打印機上出。有圖有真相，檢查起來也很實用。

每一年度結(jié)束，也可打印一本裝訂好交檔案室，非常不錯的圖片檔案。自己呢，也可以留一本在隊室里存檔。

四、學(xué)生制作投稿作品的整理；

受照片整理的啟發(fā)，后來我把隊員的投稿作品（非電子稿類）如手抄報，科學(xué)小制作等也拍成照片后存檔。上圖就是當(dāng)時搞過一次學(xué)校少先隊卡通形象設(shè)計創(chuàng)意大賽的入圍作品。如果當(dāng)時存的是紙質(zhì)稿，08年到現(xiàn)在要么變黃要么找不到了，豈不是非常可惜？

以上只是梳理了自己的一些工作經(jīng)驗，可能有不妥之處，大家有取有舍吧！當(dāng)然，少先隊輔導(dǎo)員們，如果你有更想的歸檔整理資料的方法，不妨也建言獻策！

除非注明，文章均為“隊室”網(wǎng)站原創(chuàng)，歡迎轉(zhuǎn)載！轉(zhuǎn)載請注明本文地址，謝謝。

最后有一點溫馨提示：無論哪個檢查，大家都不要把最原始的資料給搞丟了，最好的東東要自己留著，這是你的作成果！

點評

第二篇：淺談少先隊輔導(dǎo)員工作（本站推薦）

淺談少先隊輔導(dǎo)員工作

學(xué)校畢業(yè)以后，我心懷自己的夢想走上了教育教學(xué)崗位，不久，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下?lián)瘟藢W(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作，輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。

一、為人師表，做孩子的表率。

教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人，少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如:我要求學(xué)生按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這幾年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。其次，我在日常工作中，認真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分認識師德的重要性，注意自己平常的一言一行。在少先隊工作中，我注意做到“嚴于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。

二、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。

要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子。平時，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流，特別是留守兒童需要關(guān)心交流，多幫助學(xué)生解決日常生活中的困難，了解他們的心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。

三、培養(yǎng)干部，抓好隊伍建設(shè)。

在少先隊工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊員。從計劃的制訂、到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項活動中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。

活動是少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊活動，才能使少先隊組織充滿活力。但少先隊活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細微處入手，著眼于事物細處，并小題大做。例如:學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與“如何教育隊員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊活動。隊員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊中進行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識強，只知道接受父母對他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日開展“感恩教育”活動，組織隊員開展中隊活動《獻給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊員們進行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞?；顒邮艿搅思议L們的支持。要將隊活動搞得有深度，富有創(chuàng)造性，我認為還必須利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育“因子”。例如:從“感恩”入手，組織開展《學(xué)會感恩，從我做起》的隊活動，以對父母的愛為切入口，通過配有詩朗誦、小品等活動讓隊員在歡聲笑語中接受教育，懂得去感恩。但我沒有到此為止，停留在這個教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩所有的一切。這樣，學(xué)生從中知道了，人要常懷感恩之心。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。

社會的日益進步，對教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進行改革，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上我深深體會到:活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動

是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合大隊員特點，在組織活動時,我力求達到“五點”，即活動主題要小一點;活動內(nèi)容離隊員要近一點;構(gòu)思設(shè)計要巧一點;活動要落得實一點;內(nèi)容形式要新一點。在這個經(jīng)驗指導(dǎo)下，我和大隊長一起組織隊員開展了“感恩老師”、“夸夸我的同桌”等活動來拉近心與心的距離;這些活動，教育內(nèi)容實，形式新，教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時開展活動，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

總之，少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪;獻身少先隊輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學(xué)進取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。

新疆阿勒泰地區(qū)富蘊縣小學(xué)巴麗達·別買提

第三篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員申報資料

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員申報資料

鮮艷的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊員的標志。在高新區(qū)裕豐小學(xué)大隊輔導(dǎo)員李勇老師的心中，紅領(lǐng)巾更是一個個鮮活的生命。他摯愛著每一個活潑可愛的“紅領(lǐng)巾”，以滿腔的熱情和勤奮的工作開拓著這份“紅領(lǐng)巾”的事業(yè)，譜寫了壯麗的人生篇章：短短五年來，學(xué)校先后獲得“山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ叭R蕪市少先隊紅旗大隊”、“高新區(qū)少先隊紅旗大隊”“萊蕪市管理工作先進單位”等榮譽稱號；他勤耕不輟，教育案例“無意間的收獲”及多篇論文發(fā)表和獲獎，他本人也先后被評為高新區(qū)優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀班主任和萊蕪市少

先隊節(jié)約資源創(chuàng)意大賽優(yōu)秀指導(dǎo)者。xx年被推薦參加山東省中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)表現(xiàn)突出，順利結(jié)業(yè)；xx年至今，百余篇文章在萊蕪市教育信息、萊蕪市青少年信息、山東省少先隊站、《魯中晨刊》等媒體發(fā)表。

摯愛“紅領(lǐng)巾”

xx年8月，風(fēng)光旖旎的孝義河畔崛起了一座漂亮的學(xué)?！咝聟^(qū)裕豐小學(xué)，剛畢業(yè)的他帶著憧憬和夢想走進了這所令人羨慕的學(xué)校，并被委任為學(xué)校大隊輔導(dǎo)員。裕豐小學(xué)是一所周邊農(nóng)村學(xué)校合并起來的新校，初來乍到的農(nóng)村孩子在嶄新的教學(xué)樓地板上竟然摸爬滾打起來。當(dāng)他看到這種行為習(xí)慣極差、操著一口標準萊蕪?fù)猎?、胸前竟無一條紅領(lǐng)巾的鄉(xiāng)村孩子與環(huán)境的巨大反差時，倍感震驚和苦惱。

面對此景，他彷徨過，灰心過。領(lǐng)導(dǎo)的及時鼓勵和同事的熱心幫助使他鼓起勇氣迎難而上。“要做就做最好！”他憑著一腔熱血在理論上著筆墨，活動中

求提高，在評價上做文章，在創(chuàng)新上下功夫，努力著，改變著：

1.做愛心型、思考型、研究型輔導(dǎo)員引領(lǐng)紅領(lǐng)巾前行

熱愛是最好的老師，是少先隊工作的基點。法國思想家羅曼·羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜?！薄皼]有愛就沒有教育”，把愛帶給每一個孩子成了他的工作準則。他認識到要當(dāng)好孩子王，就要和少先隊員們打成一片、站到一起，注真情、撒愛心，做他們的知心朋友。他注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果。自擔(dān)起輔導(dǎo)員重任那天起，他便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真情去感動學(xué)生。

作為少先隊的引領(lǐng)者，只有愛是遠遠不夠的，如何探索一條符合當(dāng)代少先隊工作的新方法、新路子更為關(guān)鍵。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使他在不斷學(xué)習(xí)

和思考，不僅要做“活動型”，更要成為“思考型”、“研究型”輔導(dǎo)員。《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》、《山東少先隊》成了他工作的有力指導(dǎo)者，《少先隊工作經(jīng)驗集》、《少先隊輔導(dǎo)員工作必讀》不知被他翻了多少遍，成了他必備的精神食糧。

2.體驗活動讓紅領(lǐng)巾“鮮艷”起來

如何盡快改變孩子們無序的狀況，是擺在他面前的第一課題。他深知若沒有高質(zhì)量、富有時代氣息的活動，少先隊組織就沒有了生機和活力。他立足農(nóng)村向城市轉(zhuǎn)換的實際，開展“我是國旗的兒子”征文、“紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我前進”知識競賽等活動，讓每位少先隊員了解少先隊歷史和使命，更讓少先隊員明白胸前的紅領(lǐng)巾代表的是一種正義、一種責(zé)任、一種信念，是成為少先隊員的一種象征，更是對國家、黨、少先隊、親人熱愛的一種表現(xiàn)。

xx年10月13日是學(xué)校建校來的第一個建隊日。在這屬于每一個少先隊員的日子里，他自己摸索，借鑒經(jīng)驗，虛心聽取指導(dǎo)，親手給每一個新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并在隊旗下集體莊嚴宣誓。孩子們的每一個小拳頭代表著一種積極向上的力量，每句誓詞傳遞著一種自豪和快樂。5年來，他始終如一，每年建隊日親手為孩子系上一面鮮艷的紅領(lǐng)巾，此項活動多次得到區(qū)、市領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。

他讓孩子們戴著紅領(lǐng)巾參加一系列有意義的活動，“清明節(jié)感受新區(qū)”、“慶六

一、慶元旦”文藝匯演、“小交警我來當(dāng)”等活動，讓孩子們切身感受作為一名少先隊員的光榮和自豪。他還與時俱進，積極學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的賀信精神，在學(xué)校掀起“爭當(dāng)四個好少年為裕豐添光彩”的熱潮，組織黑板報、手抄報比賽、“熱愛祖國、理想遠大”演講比賽、“情系災(zāi)區(qū) 奉獻愛心”捐款等一系列活動，引導(dǎo)孩子做新世紀的四好少年。

3.評價體系完善讓紅領(lǐng)巾“飄揚”起來

“評價可以迸發(fā)閃光點”，他積極采

用量性與質(zhì)性相結(jié)合的評價方式，讓每一個少先隊員發(fā)揮自身的優(yōu)勢和智慧。開展雛鷹爭章活動，一枚枚自理章、愛心章、友愛章、創(chuàng)新章、文明章、孝敬章等被表現(xiàn)突出的少先隊員獲得；《流動紅旗實施方案》采用定期檢查與抽查相結(jié)合的方式對各中隊的衛(wèi)生、紀律、禮儀等方面進行評比，并每月頒發(fā)流動紅旗；《優(yōu)秀中隊評選方案》涵蓋流動紅旗、中隊爭章數(shù)、中隊獲獎、少先隊員獲獎等，形成了中隊互比、隊員競爭的良好機制。

4.搭建“以藝術(shù)教育為載體的德育教育”特色創(chuàng)新舞臺，讓紅領(lǐng)巾“展翅翱翔”

在他擔(dān)任輔導(dǎo)員的五年時間里，創(chuàng)新是他不竭的動力。在學(xué)校器樂相對匱乏的情況下，他大膽向校長建議開設(shè)學(xué)校器樂隊、舞蹈隊和美術(shù)、書法、體育等興趣小隊。學(xué)校積極籌集資金，購買電子琴三十余架、笛子、葫蘆絲數(shù)百支以及架子鼓、古箏、美術(shù)體育用具數(shù)宗。

他還積極聯(lián)系校外輔導(dǎo)員進行輔導(dǎo)，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校的器樂隊、舞蹈隊等小隊已在市區(qū)小有名氣，多次在市、區(qū)組織的活動中獲得大獎。

他還積極挖掘藝術(shù)教育中的德育成分，不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，而且提升了隊員的德育水平。他組織的“手語舞蹈比賽”、“文明禮儀課本劇展演”等活動，不但展現(xiàn)了藝術(shù)的風(fēng)姿，更讓隊員們在活動中感受到了德育的涵韻，提升了思想品德素質(zhì)。

綻彩“紅領(lǐng)巾”

“要做就做最好！”這是李勇工作的寫照。五年來，他勤于學(xué)習(xí)和思考，勇于實踐和創(chuàng)新，始終如一地將細小做到精致，在平凡的崗位上開創(chuàng)出了一條自己的路。

一分耕耘，一分收獲。走進裕豐小學(xué)你會發(fā)現(xiàn)，今天的每一位少先隊員變得懂事、明理、博學(xué)多才，行為習(xí)慣良好、精神面貌積極向上，他們胸前的紅

領(lǐng)巾是如此的鮮艷：一名同學(xué)被評為萊蕪市十佳少先隊員；5名同學(xué)獲萊蕪市三級雛鷹獎?wù)?；?shù)名少先隊員在萊蕪市文化藝術(shù)節(jié)、萊蕪市消夏晚會、萊蕪市書畫展、高新區(qū)文化藝術(shù)節(jié)展演等評比中多次獲得大獎。

有人說：“生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的水花；跌下懸崖則形成壯觀的瀑布；即使在平坦的地面，亦應(yīng)該奉獻點滴，滋潤萬物?！倍麉s用火紅的青春編織一個紅色的情結(jié)！他深信，胸前的紅領(lǐng)巾將永遠不褪色！他將用他如水的生命，默默滋潤少先隊這方紅色的沃土！歲月悠悠，人亦悠悠，不管他走到哪里，他都將在悠悠的年輪中去耕耘他火紅的人生，去播種紅色的智慧、紅色的希望。

發(fā)表99

第四篇：我的少先隊輔導(dǎo)員資料

李邊小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員個人工作報告

劉嬋，女，碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。2012年通過湖北省資教教師招聘考試，進入鄂州市鄂城區(qū)碧石渡鎮(zhèn)李邊小學(xué)任教，擔(dān)任校少先隊輔導(dǎo)員的職務(wù)。雖然經(jīng)驗欠缺，開展少先隊工作不到一年的時間，但是，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師的諸多幫助，積極的開展了許多的少先隊隊內(nèi)及學(xué)校文化活動，不僅促進了學(xué)校校園文化建設(shè)，給學(xué)生們創(chuàng)造了更好的校園學(xué)習(xí)生活氛圍，我自己也在工作中獲得了開展少先隊活動的經(jīng)驗和能力。以下，是我在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下開展的一系列少先隊活動。

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學(xué)校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡度國慶”活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶?；顒樱拔拿鞫Y儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計各中隊要有自己的風(fēng)格特點。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊。

二、大力開展節(jié)日活動,豐富隊員精神世界

節(jié)日是隊員們最向往的快樂時刻,其中蘊藏著取之不盡的教育資源,因此,在少先隊中開展“節(jié)日文化”活動就有了相當(dāng)?shù)臐摿?。我們可以選擇以最具人氣和隊員喜聞樂見的節(jié)日活動為主,激發(fā)隊員的興趣,增長其見識,豐富其精神世界,營造出一種積極、健康、有益的文化氛圍,是少先隊組織“節(jié)日”教育的真正意義所在。

1、結(jié)合隊員喜愛的節(jié)日開展活動,豐富隊員的學(xué)習(xí)生活

以深受隊員喜愛的“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”等為核心,開展多姿多彩的隊員活動。例如在2012年國慶到來之際，我校通過少先隊組織，貫徹省教育廳精神，繼續(xù)開展了“唱校園歌，跳校園舞”以歡慶國慶的活動。我們的隊員在活動中鍛煉了能力，同事結(jié)合節(jié)日主題，選唱愛國歌曲，跳校園舞，在活動了豐富了隊員校園生活，滲透了愛國主義教育。金秋十月，我又在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，舉行了“趣味運動會”，隊員們積極組織，快樂參與，在開心進行體育比賽時，隊員體會到了體育的樂趣，也知道了健康的重要。

2、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動,營造各具特色的節(jié)日文化

每個月都有許多的節(jié)日、紀念日,有些是國際性的,有些是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)、重大事件紀念。對于這些節(jié)日,許多隊員們知之甚少,有些甚至從未聽說過,而這些節(jié)日、紀念日中所蘊藏的豐富的教育資源卻是開展少先隊活動的極好內(nèi)容。如澳門回歸紀念日、中秋節(jié)、重陽節(jié)、母親節(jié)、春節(jié)等等。學(xué)校少先大隊適時的通過國旗下講話給隊員一些信息和思想的啟迪,有意識地讓他們?nèi)ンw驗學(xué)習(xí)，體驗感知,如母親節(jié)我們就組織隊員們回家后給媽媽洗一次腳;重陽節(jié)請大家向爺爺奶奶說一句祝福的話語;環(huán)境日義務(wù)去學(xué)校外的小鎮(zhèn)中心區(qū)清掃垃圾，去學(xué)校附近的山上清理白色垃圾等等,讓隊員們通過自己的實踐由心而發(fā)“我為社會出力”,從中體會和感受節(jié)日文化所體現(xiàn)出來的教育魅力,回歸傳統(tǒng)與現(xiàn)代節(jié)日相互融合的人文性,促進隊員身心的健康成長。

三、大力開展農(nóng)村特色實踐活動,為隊員創(chuàng)設(shè)體驗舞臺

身處農(nóng)村的小學(xué)，學(xué)生都是來自農(nóng)村，通過自己在和隊員們的相處過程中，我體會到我們的少先隊實踐活動應(yīng)以“探索發(fā)現(xiàn)”為主線,再結(jié)合小學(xué)生的年齡特征，圍繞:近、小、實（“近”就是貼近隊員生活的事物和現(xiàn)象;“小”就是范圍小,問題小,切口小;“實”就是可操作,可實驗,看得見,摸得著。）來選擇活動主題和范圍?！?/p>

農(nóng)村孩子生活在大自然之中,對家鄉(xiāng)的一草一木,山山水水有著深厚的感情,我作為輔導(dǎo)員，引導(dǎo)隊員去觀察周圍的環(huán)境,自主發(fā)現(xiàn)問題。例如:門前的小河怎么變紅了?雞怎么會得雞瘟?養(yǎng)豬大戶把豬糞排放到河道里好不好?所有這些問題都是由隊員發(fā)現(xiàn)，我略作修改,作為活動的主題，學(xué)生對這樣的討論主題作為班會活動或者演講主題參與熱情非常高，因為這些問題都來自他們最近的生活，懷著強烈好奇心和探索欲望的孩子們，在這樣的活動中，表現(xiàn)得尤其富有觀察能力，總結(jié)能力和合作能力。同時，我聯(lián)系我們鎮(zhèn)的花木基地，養(yǎng)雞基地，養(yǎng)豬基地，組織學(xué)生進行參觀，體驗式學(xué)習(xí)。

四、加強小干部的培養(yǎng)，提高隊員工作能力。

1、學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我在組織少先隊活動中，把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務(wù)意識。

2、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我和隊員們逐步得在少先隊活動工作中形成“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。在各中隊設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律管理員、??各中隊每一個隊員分管一項日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊的主人。

從事少先隊工作這一年來，在和孩子們的相處中，孩子們對我的愛，讓我也不知不覺的把每一名少先隊員都當(dāng)成自己的孩子，我有責(zé)任愛護她們。我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分。同時，孩子們對我的信任，是我的榮耀，我將更用心地從事這份榮耀的培育孩子的事業(yè)，希望以我的愛心和恒心能為祖國培育了優(yōu)秀的人才！

第五篇：十佳少先隊輔導(dǎo)員申報資料

十佳少先隊輔導(dǎo)員申報資料：

讓孩子們在愛的藍天下成長 德興市銀城二小 戴德旺

本人戴德旺，男，1975年10月出生。1995年7月畢業(yè)于江西省萬年師范學(xué)校。通過自學(xué)考試，獲得大學(xué)中文本科學(xué)歷，至今已有二十一年的工作經(jīng)歷。

一、把愛獻給農(nóng)村學(xué)校的孩子

1995年8月，我?guī)煼懂厴I(yè)，被分配在一所各方面條件極差的村級完小——香屯鎮(zhèn)柏垣小學(xué)，除了擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員之外，還得兼任四年級的班主任及中隊輔導(dǎo)員。

這是一所非常典型的村小，校舍破爛，孩子參與的課外實踐活動少。作為學(xué)校大隊輔導(dǎo)員的我，決心要改變這樣的面貌。我首先從自己擔(dān)任輔導(dǎo)員的班級著手，讓孩子們走出課堂，帶他們到果園游玩，帶他們到水庫邊野炊，帶他們訓(xùn)練，參加中心學(xué)校組織的運動會，并取的有史以來總分第五名的好成績。其二，本校內(nèi)也開展豐富的活動，讓孩子通過節(jié)慶活動，展現(xiàn)自我，讓孩子們變得自信。功夫不負有心人，1997年的六一節(jié)，我被當(dāng)時的德興市香屯鎮(zhèn)團委評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

2001年的暑假，我戰(zhàn)斗了整整六個年頭的學(xué)校因教學(xué)網(wǎng)點調(diào)整而被撤并，我回到了自己小學(xué)畢業(yè)的母?！屡d市香屯鎮(zhèn)南墩八一小學(xué)任教。又是九年的農(nóng)村教育陣地的堅守，期間擔(dān)任過學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任，可從沒脫手班主任及輔導(dǎo)員工作。直至2010年8月參加城區(qū)學(xué)校教師招考，我才帶著一份不舍，離開了傾情奉獻的鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線。

二、把自己錘煉成同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣

在我二十余年的從教經(jīng)歷中，工作單位更換了，教學(xué)環(huán)境改變了，擔(dān)任職務(wù)變換了，但不變的是一顆熱愛本職工作的心。無論是在哪所學(xué)校，無論從事著哪項工作，我都用百分之百的熱情去對待，從來勤勤懇懇，任勞任怨，處處以身作則，為人師表。

工作再繁忙，但我始終沒有忘記自己最主要的身份一位班主任，一位中隊輔導(dǎo)員。2011年9月我接任銀城二小2010級（3）班的語文教學(xué)工作。我擔(dān)任本班的班主任兼中隊輔導(dǎo)員。因為工作的繁忙，我往往是學(xué)校最先到校的老師，也往往是最后離校的老師。到校的第一件事情，便是下到班級查看班級衛(wèi)生情況，督促孩子們交作業(yè)。如果有同學(xué)碰到難題了，不管是哪門學(xué)科，我都會耐心解答。我還會和同學(xué)們一起拿起勞動工具，打掃教室和包干區(qū)。我就是要用自己的言行來影響班上的同學(xué)，讓他們認真對待自己的值日工作，同時要有強烈的集體榮譽感。

正因為我熱愛這份工作，能夠為它無私地付出而不計較辛苦，同學(xué)們看在眼里，記在心里。你看，每到月初，我們的宣傳委員吳欣怡同學(xué)便會早早地來到辦公室，詢問黑板報主題，接下來便會組織人馬，獨立完成黑板報的出版工作；你看，學(xué)校規(guī)定做“兩操”（課間操及校園舞），班主任必須陪伴左右，而我有時候臨時參與學(xué)?；顒?，不能分身，此時班長潘宇科同學(xué)和體育委員方睿軒同學(xué)便會組織隊伍，排隊來到操場，如同我在一般；劉琳和付建宇同學(xué)主動提出擔(dān)任班級圖書管理員，幫助同學(xué)到學(xué)校圖書館借閱或歸還書籍??此時，我感受到身體力行的巨大作用，再多的言傳說教也抵不上老師的親身示范。

三、利用各種途徑，和廣大家長加強聯(lián)系，以謀求家校合作

對孩子進行教育，怎樣取得最佳效果呢？那就是多管齊下，班級和家庭通力配合。

為此，我經(jīng)常性地開展家訪活動。記得去年暑期，我利用一周的時間，將班上絕大多數(shù)同學(xué)的家走了一遍。平時一有空，我也會時常的打電話給家長，了解情況，提醒家長督促孩子完成作業(yè)。

隨著通訊科技的發(fā)展，我第一時間建立了班級家長QQ群和班級家長微信群。在微信群里，我和家長分享同學(xué)們獲獎的喜悅，比如我們班歐陽智娟同學(xué)的習(xí)作獲得全省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文活動一等獎，我把榮譽證書拍照上傳到群里，其他家長紛紛表示祝賀，而且表示也會督促孩子積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動，爭取獲得優(yōu)異成績。

在剛剛過去的三月，我在當(dāng)班教師及廣大家長的配合下，帶領(lǐng)著班上六十二位同學(xué)來到省級森林公園——鳳凰湖景區(qū)開展春游活動。同學(xué)們賞花閱景，奔跑游戲，參觀江西礦冶博物館，與千年礦冶文化做近距離的交流。活動過程中，隨行的家長第一時間把同學(xué)們的精彩瞬間發(fā)布在家長微信群里，惹得更多的家長加入到交流之中。

正因為全身心地投入到我所熱愛的教育事業(yè)中來，所以也取得了一些成績：2011年12月獲評德興市教體局“高效課堂建設(shè)年活動”先進教師；2012年9月被德興市委市政府授予“2011——2012學(xué)師德標兵”；2013年9月，被中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會授予“德育科研工作先進工作者”稱號；2015年9月，被上饒市教育局評為“2014——2015全市優(yōu)秀班主任”??

總的來說，班主任及少先隊工作是瑣碎繁雜的，需要我們?nèi)硇牡赝度?，這樣才能給孩子們營造一個好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們在愛的天空下茁壯成長！