第一篇：最美誠(chéng)信少年

最美誠(chéng)信少年

從古至今就有許多關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事如：《韓信守信》《一顆棋子》還有我們小時(shí)候愛(ài)聽(tīng)的《狼來(lái)了》，這些故事是在教育著我們，要做一個(gè)誠(chéng)信之人。古人云：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)； 一言既出，駟馬難追；對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。這一句句關(guān)于誠(chéng)信的名言，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們要做一個(gè)誠(chéng)信之人。

在我的家庭里，父母從小就向我播撒著誠(chéng)信的種子，他們用自己的言行教育著我：要信守承諾、遵守約定、不撒謊、敢與承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，考試結(jié)束后我對(duì)自己信心滿滿，回到家以后我夸下海口一定能考出一個(gè)高分?？墒沁^(guò)了幾天，老師發(fā)下考卷看到分?jǐn)?shù)我就傻了眼，才85分，當(dāng)初的高興勁早己被拋在九霄云外，滿世界都在想著各種向媽媽解釋的理由。情急之下我想到一個(gè)“好”辦法----改分?jǐn)?shù)。在回家的路上我心都提到了嗓子眼里，見(jiàn)到媽媽時(shí)我拿出了卷子，在遞給媽媽的一瞬間我反悔了，腦海中一直回蕩著媽媽說(shuō)過(guò)的話：人無(wú)論遇到了什么事情，千萬(wàn)不能說(shuō)謊，最終騙的永遠(yuǎn)是自己。于是我鼓起了勇氣，主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)反倒表?yè)P(yáng)了我，到今天我仍很清楚的記的媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)：誠(chéng)實(shí)就是你今天最好的成績(jī)。

通過(guò)這件事，讓我更加堅(jiān)定了做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人的信心，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，怎樣對(duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我的考驗(yàn)。我會(huì)讓誠(chéng)信這顆種子在我的心中深深扎下根。

擁有誠(chéng)實(shí)，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié)；學(xué)會(huì)守信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”好少年！

第二篇：最美誠(chéng)信少年事跡材料

李越，今年十歲了，她善良，真誠(chéng)，是一個(gè)講誠(chéng)信的同學(xué)。

記得有一次上體育課，一些女同學(xué)做了一個(gè)很危險(xiǎn)的游戲，她們居然把一個(gè)女生的兩條胳膊當(dāng)做繩索，分為兩隊(duì)，進(jìn)行拔河比賽，李越也參加了。事后，女生胳膊受傷了，去了醫(yī)院。老師把那些女生教育了一番后，要求回家告訴家長(zhǎng)。這幾個(gè)女生如驚弓之鳥(niǎo)，都不想告訴家長(zhǎng)。李越說(shuō)：我們是不應(yīng)該瞎起哄，也不知道她的胳膊怎么樣了。我們本來(lái)就做錯(cuò)了，如果再不告訴家長(zhǎng)，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)&&

放學(xué)后李越雖然吞吞吐吐，可是還是把事情的原委告訴了媽媽。后來(lái)老師還表?yè)P(yáng)了李越，說(shuō)她是第一個(gè)把事情如實(shí)告訴家長(zhǎng)的同學(xué)，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

也就是因?yàn)樗v誠(chéng)信，所以老師總是放心地讓她收作業(yè)，讓她記錄學(xué)生借書情況;也就是因?yàn)樗v誠(chéng)信，小伙伴喜歡與她一起讀書，愿意和她一起玩耍。

誠(chéng)信是石，誠(chéng)信是金，只有講誠(chéng)信，才能博得別人的信任與青睞。

第三篇：講誠(chéng)信做最美少年

講誠(chéng)信，做最美少年

演講者

四（2）班

鄧婉瑩

指導(dǎo)老師

吳秀明

各位評(píng)委老師：大家好＝我今天要演講的題目是《講誠(chéng)信，做最美少年》。

大家都知道我們夏二中心小學(xué)秉承“美麗人生從這里啟航”的辦學(xué)理念，在“做美的人，做美的事”的校訓(xùn)指引下，我們時(shí)刻提醒自己做個(gè)新世紀(jì)最美少年。

什么才是最美少年呢＜

我想可以從“最美司機(jī)”吳斌和“最美老師”張麗莉身上找到答案。“最美司機(jī)”吳斌在三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎的危難時(shí)刻，強(qiáng)忍劇痛，挽救了24名乘客的生命。“最美老師”張麗莉在車輛撞向?qū)W生的危急情況下，她將學(xué)生奮力推向一旁，自己卻被碾到車下，致使雙腿截肢。他們選擇把苦難留給自己，而把幸福留給別人，在他們身上，彰顯了愛(ài)崗敬業(yè)，舍己為人，關(guān)愛(ài)生命的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。作為小學(xué)生，我們可能做不了那樣的轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。我認(rèn)為最美少年品質(zhì)之一就是“誠(chéng)實(shí)守信” , 誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣光大華夏，耀我中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。

俗話說(shuō)，“人無(wú)信，無(wú)以立?！敝v的是一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，就無(wú)法在社會(huì)上生存。我記得有一次，爸爸要我交35元給鄰居，結(jié)果自己貪吃，把錢花了，后面還騙爸爸說(shuō)把錢給了鄰居。爸爸后來(lái)把我痛扁了一頓之后給我講了“狼來(lái)了”故事。我終于明白一個(gè)人如果不講誠(chéng)信，爸爸不會(huì)喜歡，別人也不會(huì)相信自己，自己會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)寂寞的人。我還清晰記得在一次語(yǔ)文課上，吳老師告訴我們，誠(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富，擁有了它,就擁有了朋友，擁有了朋友就擁有了順暢的成功之路。我們青少年，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至美至純的時(shí)期。有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見(jiàn)，并被她的光芒吸引。讓她逐漸浸潤(rùn)，深入人心；像一縷清風(fēng)，吹過(guò)田野，吹開(kāi)人們心扉。

有人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng)，是五月的花海；有人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富；誠(chéng)信還是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

同學(xué)們，讓我們以誠(chéng)實(shí)守信為起點(diǎn)，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)新世紀(jì)的最美少年吧＝讓胸前的紅領(lǐng)巾高高飄揚(yáng)，讓祖國(guó)因我而更加美麗＝謝謝大家＝我的演講結(jié)束了＝

第四篇：最美少年

最 美 少 年

我叫萬(wàn)佳琦，今年7歲，是一年級(jí)一（3）班的一名學(xué)生，也是班級(jí)的班干部。我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，但我天性至真至純，追求盡善盡美。在同學(xué)中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，成為老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立榜樣，上學(xué)從不遲到或早退。熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)，勤學(xué)善思，作為班長(zhǎng)，深知肩上責(zé)任重大，我從自我做起，嚴(yán)格要求自已起表作用，秉著全心全意為同學(xué)著想，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來(lái)越好。身為班長(zhǎng)的我，能帶領(lǐng)組員們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護(hù)學(xué)校班級(jí)的秩序，做同學(xué)們的榜樣。對(duì)老師交給的任務(wù)總是積級(jí)完成，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得一致好評(píng)。

我愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考，愛(ài)鉆研，求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂幻律，每天晨練，我都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，數(shù)學(xué)課一絲不茍，善于思考，遇到問(wèn)題迎難而上，絕不退縮，課間，我注意放松調(diào)節(jié)自己，設(shè)計(jì)了幾種課間小游戲，帶領(lǐng)同學(xué)充分利用好課間十分鐘，以更飽滿的精神投入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。放學(xué)回家后，我還會(huì)把當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)在腦海里統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，有時(shí)也會(huì)補(bǔ)充一下不完整的筆記并讀上好幾遍，做到當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天消化。我有時(shí)也還會(huì)把前面已學(xué)過(guò)和還未學(xué)的看幾遍，從而達(dá)到溫故而知新的目的，老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，我每次都會(huì)認(rèn)真地完成好。

我在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事，歷史故事，上下五千年，唐詩(shī)宋詞，繪本，少兒百科，名人故事，十萬(wàn)個(gè)為什么等等，這些課外書豐富我的視野，擴(kuò)展

了我的知識(shí)面，也提高了我的寫作能力，我的愛(ài)好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、畫畫、跳舞、英語(yǔ)、琵琶。幾年來(lái)，我在父母的陪伴下，游歷了祖國(guó)的大好河山，波濤洶涌的大海，雄偉壯麗的神農(nóng)山，歷史淵遠(yuǎn)的晉祠，氣勢(shì)浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí)，增長(zhǎng)了我在課本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，也讓我的攝影技術(shù)大大提高，我非常喜歡琵琶，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠，我喜歡舞蹈，在這幾年的六一兒童節(jié)我們藝術(shù)團(tuán)自編自演的舞蹈，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈，我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，我心地善良，追求純真，無(wú)私無(wú)邪，在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓。父母每天都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓父母為我操心，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，擇菜洗菜，洗襪子。

我從小就熱愛(ài)我的祖國(guó)。我從長(zhǎng)輩，書和電視廣播那，聽(tīng)到和了解到我們國(guó)力不強(qiáng)的時(shí)候，受盡了外國(guó)列強(qiáng)的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來(lái)之不易，我如果生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我也會(huì)象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)自己的祖國(guó)。通過(guò)先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)雖然開(kāi)始強(qiáng)大了，但是，世界上還有一些居心叵測(cè)的妄圖歷史重演，我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為國(guó)家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多朋友，她們也十分樂(lè)意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂(lè)，我對(duì)她人十分的誠(chéng)實(shí)守信，從不說(shuō)惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到。因此，他們很樂(lè)意跟我玩，和我談心，我有時(shí)也會(huì)跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心中的好朋友。有了他們，我的生活充滿朝氣，充滿了快樂(lè)。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂(lè)，也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。

一份耕耘，一份收獲，由于我在學(xué)習(xí)中能勤奮刻苦，課余能積極培養(yǎng)自己的能力。一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)以及比賽中獲得了以下榮譽(yù)和成績(jī)。

一年級(jí)上學(xué)期，我光榮加入了少先隊(duì)。心里就多增加了一份責(zé)任感。我能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。2012-2013我被評(píng)為“勇于展示星”；講故事比賽榮獲三等獎(jiǎng)；互幫互助被評(píng)為“優(yōu)秀對(duì)子”。作文《最美麗老師》獲一等獎(jiǎng)。我的每一個(gè)進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育分不開(kāi)的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不辜負(fù)老師的期望，取得更大的進(jìn)步。

第五篇：最美少年

最美少年——焦颯

鐘聲清悅的校園,賦予我少年的風(fēng)采, 少年之心如百花齊放般絢爛無(wú)比，有生機(jī)勃勃的綠，有寬廣浩瀚的藍(lán)，有如燃燒般的火紅，有如飄蕩的云朵般的白。

不論在學(xué)校里，還是在生活中焦颯都是一個(gè)活潑開(kāi)朗，勤奮刻苦，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境的女孩。她的興趣愛(ài)好廣泛：運(yùn)動(dòng)、繪畫、書法等等，在復(fù)課方面，她的美術(shù)成績(jī)幾乎每一次都是100分，體育成績(jī)也一直保持著優(yōu)秀。

焦颯因?yàn)椴皇翘貏e的聰明，所以在學(xué)習(xí)這方面十分刻苦。在學(xué)校中，不管什么課她都專心聽(tīng)講，大膽舉手回答問(wèn)題，在家里，她每天堅(jiān)持讀30分鐘至一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)是必不可少的，每天做兩篇英語(yǔ)閱讀和語(yǔ)文閱讀，數(shù)學(xué)做10道應(yīng)用題，已經(jīng)習(xí)以為常了，所以焦颯成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

焦颯還十分熱愛(ài)看書，《中華上下五千年》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《史記》等等，許多名著都細(xì)細(xì)品讀了一遍，并把好詞好句一一摘抄下來(lái)。不管有沒(méi)有時(shí)間，她都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書。課余時(shí)間還常常和同學(xué)們探討這里面的故事。

在學(xué)校里，焦颯團(tuán)結(jié)集體，友愛(ài)同學(xué)，尤其是樂(lè)于助人。我的同桌成績(jī)不是怎么好，她就每天提他默英語(yǔ)，背課文，他有不會(huì)的題目，即使不來(lái)問(wèn)她她也會(huì)主動(dòng)去教他，他上課有時(shí)開(kāi)小差，她也會(huì)去提醒他，字寫的不好看，焦颯就會(huì)給他寫一個(gè)例字，所以，他的進(jìn)步也是非常的大。還有一次，他有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，也不來(lái)問(wèn)，焦颯就說(shuō)來(lái)教他，她并沒(méi)有直接告訴他答案，而是有耐心的給他講解，直到他弄明白為止。焦颯經(jīng)常參加學(xué)校和班級(jí)里舉行的各類活動(dòng)，在吉尼斯、奧斯卡中也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。班級(jí)中要畫黑板報(bào)了，她也會(huì)盡自己最大的努力，做出貢獻(xiàn)。

在生活中，也一樣如此。有一天，焦颯跟著媽媽從超市回來(lái)，手中還拎著大包小包的東西，就要到家門口了，看到前面有一個(gè)拎著東西的老奶奶，她便放下手中的東西，急忙跑上前去，對(duì)老奶奶說(shuō)：?奶奶，我來(lái)幫你刷卡。?老奶奶連連夸、她是個(gè)好孩子。準(zhǔn)備出電梯的時(shí)候，焦颯幫助一個(gè)清潔工阿姨按住電梯門，清潔工阿姨也十分感謝她。焦颯曾經(jīng)獲得過(guò)‘常州市四好少年’‘小小書法家’‘全面發(fā)展之星’‘手抄報(bào)十佳’‘江蘇省好少年’等榮譽(yù)。

少年是白色的，善良為純，朦朧為白。少年是綠色的，生機(jī)

為綠，蓬勃為盈。少年是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán)，寬闊為榮。為民族之未來(lái)，中華之希望!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年之風(fēng)采即是民族之風(fēng)采，中國(guó)之風(fēng)采!

焦颯是我們心中最美的少年。