第一篇：回龍觀中學(xué)我身邊的黨員

我身邊的黨員

在我們身邊有許多普通的黨員，既沒有顯赫的地位，也不能做出驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī)，但是他們卻能在平凡的崗位上盡職盡責(zé)，用心去經(jīng)營(yíng)他們所從事的教育事業(yè)。

閆立娟是我們組一名普通的教師，也是一名黨員。她熱情、正直。她始終以積極、勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待她的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

平時(shí)組里的一些事情，她都積極響應(yīng)，組里的一些活兒，像打水，接電話，發(fā)材料等等她都主動(dòng)去做。對(duì)待同事，她很是熱心，要是遇到哪位有困難，她總是問寒問暖，肯定會(huì)盡自己所能，伸出援助之手。

在學(xué)校里，她擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作的同時(shí)，還擔(dān)任班主任的工作。作為班主任，她把學(xué)生當(dāng)成朋友，從生活學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，用自己的愛心去溫暖他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感化他們。去年新接的班級(jí)中有一個(gè)女孩父母離異，和她爺爺奶奶一起生活。因?yàn)槭痔缀湍棠贪l(fā)生爭(zhēng)吵，了解情況后，她買了副漂亮的手套送給學(xué)生，和學(xué)生聊其中的道理。學(xué)生及其家人很受感動(dòng)，元旦時(shí)學(xué)生代表奶奶給她送來了賀卡，表示感謝。班里學(xué)生的腳扭傷了，她就用自己的飯卡給學(xué)生買飯。班里的學(xué)生腿摔了她開車帶學(xué)生去附近醫(yī)院看病，等片子拿回來不能確定病情，她怕耽誤時(shí)間又帶著學(xué)生及家長(zhǎng)到其他醫(yī)院就診，直到醫(yī)生確診，家長(zhǎng)放心，他才匆匆回家。到家時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了。之后她又買了許多東西去看望學(xué)生，令學(xué)生及家長(zhǎng)非常感動(dòng)。過節(jié)時(shí)她買了肉和水果到生活比較困難的學(xué)生家看望。她真心地關(guān)愛學(xué)生，對(duì)待學(xué)生傾心盡力。因此，學(xué)生們喜愛她、信服她，她是學(xué)生心目中的好老師。

在教學(xué)上，她一絲不茍。經(jīng)常看到她和老教師一起研究問題。不懂的，虛心向老教師請(qǐng)教。備課時(shí)，她能從學(xué)生原有的知識(shí)出發(fā)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，準(zhǔn)備迎合學(xué)生興趣的多媒體課件。上課時(shí)，她注重營(yíng)造良好的課堂氣氛，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，采取不同的教學(xué)方法。課下，她認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，課間你總能看到她輔導(dǎo)學(xué)生的場(chǎng)景。就是中午她也總是會(huì)走入學(xué)生們中間，為差生輔導(dǎo)，給好生指導(dǎo)。晚上放學(xué)，她也總是因?yàn)橐粌蓚€(gè)學(xué)生很晚還回家。她還積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

作為一名黨員教師，她在自己深愛的教育崗位上不斷地探索、耕耘、奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)寫下了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)無限的執(zhí)著與忠誠。

回龍觀中學(xué)

孟慶誼

第二篇：2013實(shí)驗(yàn)中學(xué)我的家

實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的家

1:三年前，懷著憧憬，我來到這里，初次見你，就迷上你豪邁的身影；

2: 三年來，為了夢(mèng)想，我奮斗在這里，追隨你蓬勃的力量拔節(jié)成長(zhǎng)；

3:三年前，一場(chǎng)難分難舍的離別后，懷揣著對(duì)理想教育的執(zhí)著，我來到這里，4:三年來，親眼目睹你在方寸土地間運(yùn)籌帷幄，而今，享譽(yù)四方； 5:三年來，不同的人懷揣著相同的夢(mèng)想，從四面八方走向你，6:三年來，你不斷超越，創(chuàng)造了萬千輝煌的成就，成為一個(gè)優(yōu)秀的代言。

1:這里，沒有錦衣華服山珍海味，2:有的只是綻放的青春和飛舞的熱情； 3:這里，沒有空洞的口號(hào)和虛榮的炫耀，4:有的只是腳踏實(shí)地的奮斗和一如既往的拼搏； 5:這里，沒有轟轟烈烈可歌可泣的英雄事跡，6:有的只是淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)的砥礪前行。合：實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的家。第二節(jié)

6：時(shí)間是偉大的見證者，她目睹了這片土地上發(fā)生過的奇跡。

當(dāng)你踏著動(dòng)感的節(jié)拍，張開雙臂，釋放青春的激情時(shí)，你可知道，這片生機(jī)勃發(fā)紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩年前還是瓦礫遍布荒草離離。5：姹紫嫣紅的奇花異草一叢叢栽起來，空曠的校園漸漸有了詩意，蒼勁挺拔的迎客松一夜間矗立在大門口，單薄的校園頓時(shí)添了風(fēng)骨。4：桃花嫣然，櫻花爛漫；葵花明艷，翠竹高潔，美麗的校園在時(shí)序更迭中演繹著鐘靈毓秀生機(jī)盎然； 3：遠(yuǎn)赴山東，近到鄭州；見賢思齊，博采眾長(zhǎng)，“3461”教學(xué)模式在不斷的學(xué)習(xí)和探索中日臻完善，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。2：“書香彌漫校園，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，名著閱讀滌蕩心靈，塑造坦坦蕩蕩的人格； 1：“歷史博物院、地質(zhì)博物館”之行，引領(lǐng)我們走出課堂，向華夏歷史鞠躬，向生命起源致敬。6：“我的中國夢(mèng)”主題演講，叩問理想發(fā)人深省，激發(fā)“為中華崛起而讀書”的壯志豪情；

5：社團(tuán)活動(dòng)異彩紛呈，張揚(yáng)個(gè)性，莘莘學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒； 4：書法社，在揮毫潑墨的行云流水中感受華夏文字的靈動(dòng)飄逸； 3：文學(xué)社，在平平仄仄的唐詩宋詞里體悟中國文化的博大精深； 2：籃球社、足球社，在揮汗如雨的酣暢淋漓中享受運(yùn)動(dòng)的快樂； 1：軟陶，剪紙，舞蹈，羽毛球，合唱團(tuán)，健美操，你的人生注定在這里綻放出赤橙黃綠青藍(lán)紫的七彩斑斕。全體合：實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的家，456：你的華麗蛻變，我們是見證者；

123：你的美好明天，我們是開創(chuàng)者。第三節(jié)

6：一路風(fēng)雨，一路歡歌，你的名字，已經(jīng)成為孩子們心中的向往

你精彩的故事，也被越來越多人懷想

這懷想中沒有驚天動(dòng)地的承諾

更多的是樸實(shí)無華的小事 一樁又一樁

5：作為學(xué)校的精神領(lǐng)袖，他把教育當(dāng)作畢生追求的事業(yè)，他每天都來的很早，走的很晚，他會(huì)隨手撿起地上的垃圾，也會(huì)彎下腰給孩子們盛飯；

作為一名校長(zhǎng)，他說：

二十年的從教經(jīng)歷，十年的辦學(xué)實(shí)踐，我早已把教育融入自己的生命，每一個(gè)學(xué)生，都是我的孩子，我想盡我所能讓他們健康，讓他們快樂！4:作為一名書記，她總是那么平易近人，她會(huì)在你生日那天發(fā)來祝福短信；

也會(huì)督促你要好好鍛煉身體；

3：她會(huì)像男老師一樣穿梭在雨中為孩子營(yíng)造一個(gè)避風(fēng)港；

也會(huì)充當(dāng)知心大姐，為迷茫的心靈指引方向；

她說：學(xué)習(xí)生活沒有大事，把每一件平凡的小事做好，才能成就不平凡。2：不止一次看見班主任恨鐵不成鋼地教育著我們?nèi)缓髤s忽然沉默，那糾結(jié)的眼神寫滿了無奈和受傷，1：但他還是一如既往，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們鍛煉，陪著我們一起經(jīng)歷每一個(gè)白天，陪著我們走完人生中最美好的中學(xué)時(shí)代。

2：你用慈愛感化我們的任性，用笑容包容我們的無知

你總看我們，還需要什么，你總問自己，還能多做些什么。

1：你說因?yàn)槲沂且幻麑?shí)驗(yàn)中學(xué)的老師

一句簡(jiǎn)單的理由

匯集起來

卻足以譜寫出氣勢(shì)恢宏的交響 2：你用熾烈的青春點(diǎn)燃青春的熾烈

1：你用理想的教育實(shí)現(xiàn)教育的理想 全合： 實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的家。第四節(jié)

1：這里，有我的求知夢(mèng)，2：這里，也有我的奮斗夢(mèng)；

3：這里，有你對(duì)人生最初的向往和期待，4：這里，也有我畢生追求的事業(yè)和理想；

5：這里，送走了一批又一批豪情滿懷的追夢(mèng)人，6：這里，永遠(yuǎn)駐守著一個(gè)又一個(gè)默默無聞的奉獻(xiàn)者。4：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，你從不邀功請(qǐng)賞； 5：淡泊名利，潔身自好，你從不獻(xiàn)媚取寵。6：兼容并包，博采眾長(zhǎng)，你是深沉的思想者； 3：打破傳統(tǒng)，銳意革新，你是大膽的改革家。2：似火年華

今朝重溫 1：宏偉藍(lán)圖

明日續(xù)寫

全合：實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我的家，我們共同祝愿你

英才輩出

桃李芬芳

前程似錦

燦爛輝煌！

第三篇：身邊黨員閃光點(diǎn)

記身邊黨員閃光點(diǎn)

每天進(jìn)入校園的時(shí)候，第一個(gè)能看到他的身影，走在校園的每個(gè)角落，巡視著校園內(nèi)是否存在安全隱患。

每天放學(xué)臨走前，還能看到他的辦公室的燈亮著，批改著學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備著明天課程的內(nèi)容。

偉人們的高尚品德固然讓我膜拜。然而，身邊的黨員教師則更讓我感動(dòng)。他對(duì)于教育事業(yè)有很強(qiáng)的使命感和責(zé)任感，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精；他了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，盡心盡力；他認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，絕不敷衍塞責(zé)。這樣的黨員教師很平凡，卻很鮮活，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

有人問他，為什么這么敬業(yè)？他總是笑笑說，我只是做了自己該做的事情。有人質(zhì)疑他這種行為是不是做戲？他總是笑對(duì)那些流言蜚語。

無論周圍的環(huán)境如何，無論周遭如何，總是這樣坦然的面對(duì)一切，總是用他標(biāo)準(zhǔn)式的微笑讓你感覺到溫暖。

這就是黨員，記得先進(jìn)行教育中，要求每一個(gè)黨員成為一面旗幟，那么，現(xiàn)在，他就是一面不折不扣的旗幟。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，讓你不會(huì)感覺到光芒的刺眼，更加感覺不到耀眼的光環(huán)，有的僅僅是那種沁入人心的和諧和發(fā)自內(nèi)心的贊美。

如果說每天將黨員掛在口中的人是在時(shí)刻提醒別人自己是黨員，那么他的行為只是時(shí)刻提醒著自己我是一名黨員。一個(gè)坦蕩的人經(jīng)得住任何的考驗(yàn)，潮起潮落，奈何往事種種，只要心中有著這面旗幟，只要知道自己心有所屬，那么必然能夠成為一名真正的黨員。

“捧一顆心來，不帶半根草去”，這不就是身邊黨員教師的真實(shí)寫照嗎？ 為了學(xué)生，他可以放棄自己的休息時(shí)間，利用早上、中午、放學(xué)的休息時(shí)間，在辦公室給學(xué)生答疑解難。經(jīng)?？梢栽谵k公室看到他為了幫助學(xué)生弄清題目，將飯放在一邊，等學(xué)生完全理解了離開辦公室后才吃兩口，為此，他得了很重的胃病，但是從來沒有因此而后悔放棄這種堅(jiān)持。

為了學(xué)校，每次比賽總是第一個(gè)帶頭帶隊(duì)，挑起重?fù)?dān)，輔導(dǎo)學(xué)生。雖然很多時(shí)候看不到獲獎(jiǎng)名單中有他的名字，但是，在大家的心目中，都知道這些榮譽(yù)的獲得離不開他的努力和付出。在我的身邊，像這樣的黨員教師還有很多，他們的身影時(shí)刻提醒著我，作為一名教師的光榮，更作一名黨員教師的自豪。他們用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著忠于黨的教育事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的諾言。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的平淡，學(xué)習(xí)他們的淡定，學(xué)習(xí)他們的那種發(fā)自內(nèi)心的黨員責(zé)任意識(shí)。

他們用行動(dòng)向周圍群眾展示了什么才是新時(shí)期真正的共產(chǎn)黨員的形象。我應(yīng)當(dāng)向他們看齊，也成為一面屹立的旗幟。

第四篇：身邊黨員先進(jìn)事跡

向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)

T1243-2班導(dǎo)生

王錢江

王錢江同學(xué)于20010年9月河南省扶溝高中到湖北汽車工業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)，并于2010年11月加入汽車工程系學(xué)習(xí)部工作，其間，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被學(xué)生會(huì)優(yōu)秀工作者，在2011年二月在系里老師的指導(dǎo)下和另外兩位同學(xué)創(chuàng)立了學(xué)校少有的學(xué)習(xí)性社團(tuán)---高數(shù)拓進(jìn)會(huì), 并且并且在其中擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)職務(wù)；在2011年的6月競(jìng)選系學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)并且成功獲得席位，成為系學(xué)生會(huì)的骨干成員；每個(gè)學(xué)期他都會(huì)拿到人民獎(jiǎng)學(xué)金，而且在上2011年的12月榮獲了省政府獎(jiǎng)學(xué)金；在2012年二月競(jìng)選成功了班里的學(xué)習(xí)委員、2012年四月份獲得了校級(jí)大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽的二等獎(jiǎng)、五月獲得了校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)、2012年的九月份成功競(jìng)選為T1243-2班導(dǎo)生、10月份成功競(jìng)選為校圖書館讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一職…他只是一名普通的預(yù)備黨員還沒有轉(zhuǎn)正，但他時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在各個(gè)位置上都盡心盡力，無私地位同學(xué)和老師服務(wù)，勤勤懇懇，學(xué)習(xí)努力且成績(jī)優(yōu)異，以自己的言行詮釋了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，得到了同學(xué)和老師的一致好評(píng)。

他在各個(gè)方面都體現(xiàn)著作為一個(gè)黨員所應(yīng)該切身體現(xiàn)的先進(jìn)性： 一是他在思想上始終保持黨員先進(jìn)性。他的政治立場(chǎng)堅(jiān)定，積極擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，思想與行動(dòng)始終與黨的路線、方針、政策保持一致。他勤奮學(xué)習(xí)而且樂于思考，除在日常的專業(yè)學(xué)習(xí)之余主動(dòng)自學(xué)相關(guān)的先進(jìn)理論外，還積極參加第一黨支部組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。并且在學(xué)習(xí)過程中，注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，學(xué)習(xí)與具體工作相結(jié)合，做到了學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所用。在日常的向黨組織學(xué)習(xí)活動(dòng)中，他始終積極參與學(xué)習(xí)，自覺查找不足，并虛心接受組織里同志們和同學(xué)的批評(píng)和幫助，努力改進(jìn)和提高自己。通過積極參加各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持了黨員在思想方面的先進(jìn)性，他在保證自己思想走在前方的前提下，還不忘記他的同學(xué)和朋友，積極地引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，首先幫助他們?cè)谒枷肷先朦h，進(jìn)而通過他們的共同努力在組織上入黨，而真正成為一名千萬黨員中的一分子。

二是他在工作上始終發(fā)揮黨員先進(jìn)性。他始終把“做事先做人，萬事勤為先，低調(diào)做人，高調(diào)做事”作為自己的行為準(zhǔn)則，凡事想在前、干在前，處處發(fā)揮模范帶頭作用。他在擔(dān)任學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員的時(shí)候愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責(zé)任感、使命感和高漲的工作熱情，積極負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。在做學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，他看到了班級(jí)里有的同學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)吃力，雖然也非常想學(xué)習(xí)但是就是有點(diǎn)力不從心的時(shí)候，他看在眼里就積極的幫助他們解決問題，號(hào)召班里的成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)成立學(xué)習(xí)興趣小組，為那些有需要的同學(xué)建立了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是他們想學(xué)的就能盡情的學(xué)習(xí)。他做系里的學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，始終沒有忘記自己的身份，他始終不忘記同學(xué)們的需求，在觀察到大一的同學(xué)在學(xué)習(xí)相關(guān)科目有困難時(shí)，他就積極聯(lián)系學(xué)的比較好的大二的同學(xué)為他們開展交流會(huì)，帶領(lǐng)他們共同學(xué)習(xí)，克服困難；在枯燥的學(xué)習(xí)過程中，他始終在傾聽同學(xué)的心聲，在同學(xué)們感到學(xué)習(xí)枯燥的時(shí)候他就組織同學(xué)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)性的娛樂活動(dòng)，如辯論賽、演講比賽、汽車文化知識(shí)競(jìng)賽?作為高數(shù)拓進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，他也是盡職盡責(zé)，盡力的散發(fā)自己的光和熱，組織社團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，在考試之前為團(tuán)員進(jìn)行考前輔導(dǎo)，來幫助社團(tuán)里的同學(xué)解決困難，以更好的成長(zhǎng)進(jìn)步。在得到同學(xué)們有相關(guān)的困難時(shí)他總是不辭辛苦的為他們服務(wù)，他以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己的入黨誓詞?？偠灾?，他始終牢記宗旨、不忘責(zé)任，始終無私奉獻(xiàn)、任勞任怨，不負(fù)組織培養(yǎng)，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任，不負(fù)同志關(guān)心，不負(fù)群眾期望，做到了全心學(xué)習(xí)和工作、真心為同學(xué)和老師排憂解難。

三是他在作風(fēng)上始終保持黨員先進(jìn)性。他始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、苦學(xué)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，干一行、愛一行、鉆一行，無論是學(xué)習(xí)還是工作他都盡心盡力。他尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，虛心向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向身邊可以學(xué)習(xí)的所有人學(xué)習(xí)，聽得進(jìn)意見，改得了不足。他始終把“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀作為自己的生活準(zhǔn)則，積極弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚，模范遵守社會(huì)主義道德規(guī)范，具有較強(qiáng)的為人民、為黨、為社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。他始終保持健康的生活情趣，有高尚的最求，從不參與賭博及其他低俗活動(dòng)。他始終維護(hù)組織的良好形象，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，從不做不利于組織形象的事，不說不利于組織形象的話。他不僅自己嚴(yán)格要求自己，還帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同進(jìn)步，在生活中他勤儉節(jié)約，艱苦自強(qiáng)，不吃社會(huì)的救濟(jì)糧依靠自己的努力來減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，上了幾個(gè)學(xué)期的課程了，雖然自己家里也不樂觀，但是他從來沒有申請(qǐng)過國家助學(xué)金，他通過自己的努力來增加家庭收入，在學(xué)校里他申請(qǐng)學(xué)校圖書館的勤工助學(xué)，不僅學(xué)習(xí)而且增加收入，此外他還在學(xué)校外面找家教，做了學(xué)生的本職工作，而且為家里減輕了負(fù)擔(dān)。他在生活中不與同學(xué)盲目的攀比，保持本色；他還為寢室室友排憂解難，經(jīng)常的打掃衛(wèi)生，為同學(xué)們打開水，一打就是兩年，在這段時(shí)間里，他不抱怨，而是一職的堅(jiān)持，切實(shí)地為身邊同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)自己的先機(jī)性，讓同學(xué)們感受到他所散發(fā)出的光和熱。他愛護(hù)公共財(cái)物，始終勤儉節(jié)約，從不鋪張浪費(fèi)。他就是這樣一位作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑢W(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，并且積極地影響和改變身邊的人，讓他們也走向前進(jìn)。

他作為一名普通的預(yù)備黨員，雖然沒有做出什么驚天地泣鬼神的偉大事跡，但他卻持之以恒、堅(jiān)持不懈，所做的每一件事雖平凡又普通，卻處處折射出黨員的先進(jìn)性。

第五篇：克昌小學(xué)我身邊的好教師推薦材料

我身邊的好教師——高春芳

高春芳，女，30歲，現(xiàn)擔(dān)任五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)及班主任工作。從教八年來，她默默無聞，全心全意投身到教育事業(yè)中，譜寫了一首愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教育贊歌。

一、教書有路心為徑

教學(xué)是一門藝術(shù)，需要用心揣摩，高春芳老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。她認(rèn)為講臺(tái)就是舞臺(tái)，站在講臺(tái)上的她總是充滿激情，她注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，她的課堂總是充滿生機(jī)與活力。同時(shí)，高老師始終關(guān)注弱勢(shì)群體，對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，她從不放棄——課堂上她注意將簡(jiǎn)單的問題拋給差一點(diǎn)的學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心；還經(jīng)常在課下對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)；同時(shí)，她注意挖掘這些學(xué)生身上其他方面的才華，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，給他們提供展示自己的舞臺(tái)。上學(xué)期，從鄭州轉(zhuǎn)來了一叫個(gè)張琪的學(xué)生，滿懷好奇與盼望的老師和同學(xué)都對(duì)他有很高的期望，但沒想到他來學(xué)的第一天就鬧得全班雞犬不寧——講笑話、做鬼臉，說話陰陽怪氣。再仔細(xì)了解，英語的二十六個(gè)字母寫不全、乘法口訣不會(huì)背、連字也寫得歪七豎八。對(duì)這樣的學(xué)生該怎么辦呢？高老師經(jīng)過與他的多次談心和家訪，了解到他比較喜歡電腦，而且好動(dòng)。就投其所好，利用課余時(shí)間，手把手教他制作簡(jiǎn)單的PPT，還打了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，發(fā)到他的電子郵箱。從此他們常以這種形式溝通，這位學(xué)生也慢慢安靜下來，課堂上不時(shí)能看到他幫老師精心制作的幻燈片，還開始學(xué)一些自己力所能及的東西，背一小段課文，記幾個(gè)生字。這段時(shí)間，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀朗誦比賽，1需要幾個(gè)打少年拳的學(xué)生，他看到大家打的那么好，也躍躍欲試，在旁邊比比劃劃，高老師看出了他的想法，就把他叫到辦公室，手把手地教他，他高興壞了，兩節(jié)課就學(xué)會(huì)了。光學(xué)會(huì)不行啊，要借這個(gè)機(jī)會(huì)讓他建立自信，看到自己的價(jià)值。高老師立馬和學(xué)校協(xié)商，為他爭(zhēng)取到了一個(gè)參加表演的機(jī)會(huì)。高老師就是這樣，從生活中的每一天做起，從生活中的每一件小事做起，關(guān)注著身邊每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。不僅如此，對(duì)于每一屆學(xué)生，在開學(xué)的第一天，她對(duì)學(xué)生講的第一節(jié)課總是——我們來學(xué)的首要任務(wù)是要學(xué)著“把人字寫端正”，她始終教育學(xué)生，要端端正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，而她自己，也無時(shí)無刻不在用自己的言談舉止影響著學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這一準(zhǔn)則。

二、育人無涯愛作舟

有人將教師分為三個(gè)等級(jí)，三等教師讓學(xué)生怕，二等教師讓學(xué)生敬，一等教師讓學(xué)生愛。而愛是相互的，要想得到學(xué)生的愛，必須先去愛學(xué)生。高春芳老師用她高尚的師德，純潔的愛心，去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也贏得了學(xué)生真誠的愛戴。

她們班上的楊家男一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是去年年關(guān)，父親身染急病不幸離世，自此，她整日無精打采，一下課就往桌上一趴，誰也不理。高老師了解到情況后，立馬找到她平時(shí)要好的朋友過來談心，讓她們多陪伴家男，還在網(wǎng)上找了一些新鮮好玩的游戲，讓她們想辦法把家男帶出來玩。與此同時(shí)，高老師又買了一本漂亮的日記本，交給了家男，告訴她可以把爸爸的音容笑貌、與爸爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴

滴，以及對(duì)爸爸的思念記錄下來，讓爸爸永遠(yuǎn)活在自己的心里。此后家男就一直堅(jiān)持寫日記，還經(jīng)常把日記拿過來讓高老師看。在高老師的關(guān)心與愛護(hù)下，不久楊家男同學(xué)就又回歸了曾經(jīng)的開朗樂觀。

還有一個(gè)叫白杰的同學(xué)，父母親鬧離婚，父親常年不回家，一回來就吵吵打打，母親迫于生計(jì)，外出打工，天天早出晚歸。因此孩子缺乏生活上的照顧，同時(shí)身上也積攢了很多小毛病。高老師了解到這一情況后，親自到白杰家進(jìn)行家訪，深入了解孩子的處境，多次與孩子的父母進(jìn)行交談，探討孩子的教育問題，同時(shí)她在學(xué)校的學(xué)習(xí)中也給予白杰更多的關(guān)注和照顧??

在她的幫助下，萎靡不振的白杰，在期中考試中一舉奪得了第三名。

之后，白杰用爸爸從外地帶回來的貝殼給高老師做了一張卡片，上面寫著：“江河有岸，師愛無疆”。這，也許就是對(duì)高春芳老師對(duì)學(xué)生的愛心的最好概括吧。

三、一己苦樂從不訴

每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂，但是，高春芳老師從不把自己的苦惱帶到工作中去，而且她從不因?yàn)樽约旱氖虑槎p易耽誤工作。2013年5月，學(xué)校要進(jìn)行均衡教育驗(yàn)收，因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重，需要老師們到校加班。當(dāng)時(shí)高老師的女兒還不滿十個(gè)月，孩子還沒有斷奶，她只好讓愛人帶著孩子來學(xué)校。高老師負(fù)責(zé)的是儀器室，當(dāng)時(shí)回來一批儀器就是上百件，大小型號(hào)各不相同，儀器需要分類、標(biāo)號(hào)、上柜，儀器柜的擋板需要調(diào)整，她一個(gè)人忙不過來，愛人去幫她，孩

子就交給了其他人。沒想到不一會(huì)兒功夫，就聽到孩子大哭起來，一問才知道，孩子不小心從桌上掉了下來。頭上起來多大一個(gè)包，孩子哭個(gè)不停，高老師也跟著哭，大家都讓她先帶孩子到醫(yī)院看看，她又何嘗不想呢！但是第二天鄉(xiāng)里就要來驗(yàn)收了。怎么辦？高老師強(qiáng)忍著淚水把孩子塞給了愛人，又埋頭繼續(xù)工作起來，這一忙，就到了晚上八點(diǎn)??

第二天，所有的事情基本已經(jīng)就緒，大家都以為高老師就不用來了，但是一到校，就看到她的愛人抱著孩子等待在外邊，而高老師在儀器室里，拿著登記冊(cè)，正在認(rèn)真地核對(duì)著每一件儀器??

而這種情景其實(shí)已不是第一次。2006年，她剛分到鐵門四中，就趕上了“兩基”驗(yàn)收。當(dāng)時(shí)中小學(xué)還沒有分家，小學(xué)里大部分都是代課老師，負(fù)責(zé)人又體弱多病。呂校長(zhǎng)就找她談，希望她能到小學(xué)幫忙，她二話不說就應(yīng)承下來。

四年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)兼班主任、幾乎是零的檔案、陌生的環(huán)境。面對(duì)這一切她沒有退縮，沒有抱怨，而是很快投入了工作。對(duì)檔案管理毫無所知的她，利用課余，晚上、周日積極的學(xué)習(xí)。那段時(shí)間老師們總能看到，她那瘦弱的身影，邁著大步，像風(fēng)一樣穿梭在小學(xué)與四中之間。直到現(xiàn)在，老師們和她一起走路，都會(huì)拉著她說，慢點(diǎn)、慢點(diǎn)，但是，這已經(jīng)成了她的習(xí)慣，改不過來了。

不僅如此，為了不耽誤其他老師的上課時(shí)間，也為了使檔案內(nèi)容更美觀、更一致，除了需要變換筆跡以外，其它的內(nèi)容幾乎都是她一個(gè)人整理、抄寫的。那時(shí)，每天的熬夜是她的習(xí)慣，整整三年的檔案

資料，二十幾個(gè)盒子的內(nèi)容，就在那一個(gè)個(gè)靜靜的夜里慢慢完成了。大家看出了她的疲憊，都找到她說，需要幫忙說一聲，別把自己累壞了，但她總是感激的微微一笑，說，沒事，我還年輕嘛。

是的，她還年輕。因?yàn)槟贻p，她可以任勞任怨，因?yàn)槟贻p，她可以把所有的榮譽(yù)讓給那些有需要的人。因?yàn)槟贻p，她可以不說辛苦，不計(jì)得失??

四、收得桃李滿園春

“對(duì)于老師而言，也許班級(jí)的一個(gè)學(xué)生只是你的幾十分之一，而對(duì)于每個(gè)家庭，他就是全部的希望。每每想到此，我都覺得肩上責(zé)任重大，所以，我從不放棄對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育。”高春芳老師常這樣說。因此，高老師總是竭盡全力的去關(guān)注每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的特質(zhì)，采用各種方法去幫他們找到展示自己的舞臺(tái)。她在班里開展課前五分鐘演講，并鼓勵(lì)那些講的好的同學(xué)一起建立校園廣播站；她還在班里舉辦廢物利用大賽，學(xué)生們用廢報(bào)紙做的花瓶、用費(fèi)毛線鉤的娃娃、用費(fèi)零件做的小風(fēng)扇到現(xiàn)在還被她保存在自己的辦公室里；她鼓勵(lì)同學(xué)們參加各類比賽，校合唱隊(duì)和藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中她班的學(xué)生最多，運(yùn)動(dòng)會(huì)上她班的學(xué)生總是表現(xiàn)最好，慶“六一”活動(dòng)中她班的節(jié)目總是最精彩??

其實(shí)，并不是所有的學(xué)生都優(yōu)秀，只是她注意培養(yǎng)并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，找到自己的舞臺(tái)。在她的眼中，每一個(gè)學(xué)生都是一朵小花，雖然有的是雍容的牡丹，有的是無名的小草，但她都用一樣的春風(fēng)吹開花蕊，用一樣的春雨滋潤(rùn)花心，所以，一路走來，她一直

在收獲著桃李的芬芳，收獲著作為教師的自豪和快樂，也體驗(yàn)著作為教師的無私和幸福！

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。高春芳老師正是用全部的智慧和愛心詮釋著作為一名教師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福！

克 昌 學(xué) 校

2014年5月20日