第一篇：鎮(zhèn)西中學(xué)我感恩實施方案

威 遠(yuǎn) 縣 鎮(zhèn) 西 中 學(xué)

“我明禮、我感恩、我行動”德育活動實施方案

為了全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。同時為貫徹落實威遠(yuǎn)縣教育局“建名校、顯特色、育英才”的精神，力爭三至五年內(nèi)把我校建設(shè)成為內(nèi)江市初中教育知名學(xué)校，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足學(xué)校、家庭、社會三個關(guān)節(jié)點，動員全校學(xué)生積極參與“我明禮、我感恩、我行動”道德實踐活動，引導(dǎo)他們從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，讓學(xué)生在“實踐中體驗自我，感悟中塑造人格”，爭做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠信、愛國愛校、全面發(fā)展的中學(xué)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證感恩教育活動順利實施，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：吳惠超

副組長：彭金銀、陳有富、彭世高

成員：李勤豐、況建平、楊光學(xué)、王毅、黃河春、朱雪蓮、廖俊杰、蔣懋穎、聶貞偉、王信華及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由李勤豐任辦公室主任，負(fù)責(zé)有關(guān)具體事務(wù)的實施。

三、活動內(nèi)容及開展形式

2011年上學(xué)期為宣傳發(fā)動階段，營造聲勢，把“我明禮、我感恩、我行動”活動的精神融入學(xué)生心中，2011年8月底起為全面實施階段。主要安排如下：

（一）“禮儀法規(guī)教育周”活動（8月底至9月初，年級工作組、政教處、總務(wù)處）

初一新生提前一周開校，由年級工作組牽頭，政教處、總務(wù)處協(xié)助組織所有新生進(jìn)行為期一周的教育訓(xùn)練活動，主要是：

（1）入學(xué)教育。從安全、紀(jì)律、習(xí)慣等方面著手，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《鎮(zhèn)西中學(xué)學(xué)生管理條例》等。1

（2）軍訓(xùn)。訓(xùn)練集合、隊列等，培養(yǎng)意志力、吃苦耐勞等精神，學(xué)習(xí)自我管理、寢室的內(nèi)務(wù)訓(xùn)練等等。

（3）禮儀訓(xùn)練。從穿著打扮、待人接物等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

（二）“社會實踐教育周”活動（10月份，政教處、團委）

該活動主要在初二年級開展（從2014級開始），以集體或分班組織的形式，走出校門，深入鄉(xiāng)村、工廠、企業(yè)、福利院、社區(qū)等開展活動。主要形式：

（1）耐力、意志力訓(xùn)練?？蛇M(jìn)行長距離步行、爬山等，鍛煉學(xué)生的意志力、耐力、團隊精神等。

（2）野外生存鍛煉。把學(xué)生以班為單位分成小組的形式，自己做飯或在野外找尋食物自己煮熟，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、生存能力。

（3）生產(chǎn)勞動體驗。聯(lián)系鄉(xiāng)村、企業(yè)、社區(qū)等，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)勞動、清潔衛(wèi)生、環(huán)境整治等，讓學(xué)生體驗勞動的艱辛，感恩社會，感恩勞動人民。

（4）送溫暖下鄉(xiāng)。組織學(xué)生到敬老院、福利院、孤寡老人、貧苦家庭中去，獻(xiàn)上一份愛心，做自己力所能及的事情。

（5）送文化下鄉(xiāng)。組織學(xué)生到農(nóng)村、到社區(qū)表演文藝節(jié)目，慰問勞動人民，為村民講解自己所學(xué)，幫村民排憂解難。

（三）“校園社團組織”活動（教務(wù)處、教科室、辦公室）

由教務(wù)處、教科室、辦公室等部門協(xié)同合作，組織開展校園各類社團活動，確定每個社團的負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人確定活動時間，制定相關(guān)的活動方案、措施。主要是：

（1）學(xué)科學(xué)習(xí)、競賽團體。按現(xiàn)在初中的學(xué)科分類，主要進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、生物、地理等學(xué)科的學(xué)習(xí)研討、競賽活動。

（2）傳統(tǒng)體育活動團體。開展籃球、乒乓、羽毛球、田徑等項目的訓(xùn)練、競技活動。

（3）藝術(shù)愛好團體。開展音樂、美術(shù)、舞蹈、合唱等形式的藝術(shù)訓(xùn)練、演出活動。

（4）小記者、小作者團體。組織學(xué)生學(xué)習(xí)寫作，采訪、記錄學(xué)校發(fā)生的活動、事件等，通過廣播、專欄、板報等形式宣傳、發(fā)表。

（四）常規(guī)活動

1、在家庭，以“孝心獻(xiàn)父母”為主題，開展“孝心父母、體驗親情”系列實踐活動。記住父母的生日，給父母寫一封信、自制一個禮物送給父母，鼓勵孩子把對父母的愛表達(dá)出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進(jìn)孩子和大人間感情的溝通和融合。

2、在學(xué)校，以“關(guān)愛同學(xué)、感謝師恩”為主題，開展“和諧校園”系列實踐活動。每周一次到老師辦公室?guī)椭蠋煷驋咝l(wèi)生；遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。普及“您好，再見”、“謝謝您，不客氣”、“對不起，沒關(guān)系”等文明禮貌用語；每期各班以“感恩活動”為主題出三期黑板報，開展一次主題班會，對黑板報團支部將組織留影，班會課教案要上交至政教處。

3、在社會，以“愛心獻(xiàn)社會”為主題，開展“愛心奉獻(xiàn)”系列實踐活動。動員學(xué)生積極參加城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動，參與社區(qū)衛(wèi)生清潔、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動，做 “社區(qū)小義工”；引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與“講文明、樹新風(fēng)”活動，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，文明出行、文明乘車、文明觀賽、文明上網(wǎng)，做“文明小使者”。

4、具體安排如下：

9月份：

（1）組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽，幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。（政教處）

（2）開展“做一個有道德的人”簽名活動，并利用周一集體晨會帶領(lǐng)學(xué)生面對國旗進(jìn)行集體宣誓“做一個有道德的人”，誓詞如下：“我承諾：在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)愛心，做一個有道德的人?！保ㄐF委）

10月份：

（1）組織以“感謝祖國”為題的征文活動，以“我愛我的祖國”為題辦一期板報。（校團委）

（2）組織學(xué)生觀看愛國影片。（政教處）

11月份：

結(jié)合本校實際開發(fā)校本課程“經(jīng)典誦讀”，組織學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《朱子家訓(xùn)》、《論語》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等，引導(dǎo)學(xué)生從中接受傳統(tǒng)文化熏陶，樹立正確的文明行為規(guī)范，克服不良生活習(xí)慣，樹立文明禮貌新風(fēng)。（政教處）

12月份：

組織開展“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”征文活動。開展從我做起“不亂吐一口痰，不亂扔一片垃圾”活動；開展“污跡清理”活動；開展“愛護(hù)一棵樹、一片草”活動；開展“從我做起，節(jié)約一滴水，少用一度電”活動。（校團委）

1月份：

組織全校學(xué)生開展“愛心互贈”活動，讓學(xué)生把自己平時用不著的學(xué)習(xí)用品、玩具等贈送給沒有條件擁有的學(xué)生，同時，在班級里成立“一幫一”互助小組，讓學(xué)生懂得“同在藍(lán)天下，奉獻(xiàn)一份愛”的意義，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品德。（政教處、團委）

2月份：

利用寒假開展以“今天我當(dāng)家”為主題的實踐活動。家長安排、指導(dǎo)孩子“當(dāng)家”，讓孩子做家庭的小主人，參與家庭生活，計劃一天的花費，同時教育孩子做到“五個一”：節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢，鍛煉孩子精打細(xì)算、珍惜金錢的意識，養(yǎng)成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（政教處）

3月份：

結(jié)合“三八婦女節(jié)” 開展“我為爸爸媽媽做件事”活動，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感謝父母。（校團委）

4月份：

（1）清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。（政教處、團委）

（2）組織學(xué)生觀看愛國影片。（政教處）

5月份：

（1）組織學(xué)生們開展“捐獻(xiàn)一天的零花錢”、送貧困同學(xué)一本書等活動，培養(yǎng)未成年人富有愛心，關(guān)心社會的品德。（政教處）

（2）組織學(xué)生以班為單位進(jìn)行“感恩大家唱”歌詠比賽。（校團委）

6月份：

組織學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)隊，利用節(jié)假日，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動，走進(jìn)敬老院、老齡家庭等地，幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈做家務(wù)、聊天談心、讀書讀報，解決實際生活問題。（政教處、團委）

7月份：

開展 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選、表彰活動。結(jié)合“三好”、“優(yōu)干”的評選標(biāo)準(zhǔn)，各班通過組織主題班會活動，開展自評、互評、家長評、社會評，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進(jìn)典型和感人事跡，評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，并報學(xué)校進(jìn)行集體表彰。（政教處）

8月份：

開展“社會實踐調(diào)查”主題活動。讓學(xué)生在家長的指導(dǎo)下對市場經(jīng)濟、人民的生活水平、娛樂活動等方面，特別是當(dāng)前的熱點如房價、就業(yè)、環(huán)保等問題進(jìn)行調(diào)查研究，并親自參與家庭勞動、打零工、義務(wù)勞動等，讓學(xué)生體驗到社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，使他們更多的了解社會，為將來激烈的競爭中贏得一席之地打下基礎(chǔ)。（政教處）

四、活動要求：

1、各科室要提高認(rèn)識，相互協(xié)作，明確這次活動的重大意義及深刻內(nèi)涵；

2、各班班主任要高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟精神，并及時組織發(fā)動，緊密圍繞活動主題，結(jié)合本班實際，制定具體工作安排，任課教師要積極配合參與，帶領(lǐng)全班學(xué)生創(chuàng)造性開展工作；

3、各班在活動開展的過程中，要有計劃、有內(nèi)容，不要流于形式，搞形式主義；

4、活動期間，人人要注意安全，校外活動帶隊教師要明確自己的責(zé)任，以確保不發(fā)生意外事故；

5、各班做好活動中材料的積累和收集工作，及時表揚和上報班級中典型的人和事。

威遠(yuǎn)縣鎮(zhèn)西中學(xué)

二 ○ 一 一 年 五 月

第二篇：西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育實施方案

冀村中心小學(xué)發(fā)展性素質(zhì)教育自評方案

為了全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校自主運行發(fā)展機制，確保新課程改革的深入，依據(jù)《義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)基本條件督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校工作實際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。成立了以校長為組長，副校長為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育《綱要》與基礎(chǔ)教育《綱要》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、抓好創(chuàng)安、普法、行評工作，針對學(xué)校的實際情況，大力做好 “創(chuàng)安、普法、行評”工作。加強對學(xué)校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強自律，切實抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠、強化學(xué)習(xí)管理

一加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅持正確的辦學(xué)方向；二加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法紀(jì)意識；三加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強改革意識；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級精神，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

㈡、加強師資隊伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有計劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，改革管理體制，建立起教師工作評價指標(biāo)體系，客觀評價教師的工作實績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。

⑶、加強科研興教。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭80%以上至少參加一次縣級以上的培訓(xùn)。面對實際，求真務(wù)實，教師制定出自己的實驗與課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教后反思，每年至少編撰一輯論文匯編。

⑷、加強制度建設(shè)。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；二完善教師考核評價獎懲制度；三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

㈢、強化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認(rèn)真開展“五愛 ”教育。進(jìn)行國旗、國徽、國歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細(xì)雨潤物，激勵同學(xué)們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動，進(jìn)行知我祖國，愛我人民教育。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。抓好活動文化，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動，（2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學(xué)生的心理健康教育，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識。確保學(xué)科合格率的不斷提高。

⑴扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。

②嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。

③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞集體補課。

④以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。

⑤執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。

⑶、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會學(xué)生學(xué)會生活（重在有生活自理能力）為目標(biāo)。

⑷音、美、勞工作

①擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認(rèn)真開展教育活動。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。

（四）、加大教育教學(xué)研究力度

深入開展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。二建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，三“土洋結(jié)合”重互助。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎勵。創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，每個學(xué)科每月進(jìn)行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。量化管理。學(xué)校行政人員每周不少于2節(jié)。教師做每周做一次教后記或教學(xué)反思；每周上一節(jié)以上本級公開課、研討課；每周至少聽一節(jié)課。教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時的專題學(xué)習(xí)心得交流。重視過程。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理。

（五）、規(guī)范學(xué)籍管理，抓好“雙高普九”

認(rèn)真做好“雙高普九”工作。規(guī)范學(xué)籍管理，做好“義務(wù)教育文化戶口冊”的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。

（六）、建立自我評估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向。

第三篇：西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育實施方案

推進(jìn)幸福教育體驗教育幸福

——西張莊鎮(zhèn)中心學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央關(guān)于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要定》，特制訂素質(zhì)教育實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制。成立了以校長為組長，副校長為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團結(jié)一致、既分工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李壽河

成員：高云逸 楊新廣 王式鵬 安輝耀 馬濤

2、堅持以人為本，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以素質(zhì)教育《綱要》與基礎(chǔ)教育《綱要》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、抓好創(chuàng)安、普法、行評工作，針對學(xué)校的實際情況，大力做好 “創(chuàng)安、普法、行評”工作。加強對學(xué)校各重點要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強自律，切實抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠、強化學(xué)習(xí)管理

一加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅持正確的辦學(xué)方向；二加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法紀(jì)意識；三加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強校際間交流，增強競爭意識；五加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強改革意識；六認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級精神，明確教育教學(xué)方向和工作要求。

㈡、加強師資隊伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運行機制，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間、有計劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，改革管理體制，建立起教師工作評價指標(biāo)體系，客觀評價教師的工作實績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強音、美、體、勞等師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。

⑶、加強科研興教。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步做好教師培訓(xùn)工作，力爭80%以上至少參加一次縣級以上的培訓(xùn)。面對實際，求真務(wù)實，教師制定出自己的實驗與課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教后反思，每年至少編撰一輯論文匯編。

⑷、加強制度建設(shè)。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；二完善教師考核評價獎懲制度；三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

㈢、強化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù)，以教會學(xué)生學(xué)會做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實效性。

（1）認(rèn)真開展“五愛 ”教育。進(jìn)行國旗、國徽、國歌教育，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細(xì)雨潤物，激勵同學(xué)們的愛國之情。充分利用德育基地開展活動，進(jìn)行知我祖國，愛我人民教育。優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏陶學(xué)生心靈。抓好活動文化，豐富業(yè)余活動。開展各種有益身心的活動，（2）堅持以思品課、班會課、少先隊活動為德育主渠道，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅持抓好班、少先隊的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級活動，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕違法率，消滅犯罪率。

（4）堅持做好學(xué)校、社會、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會實踐活動。

（5）強化學(xué)生的心理健康教育，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識。確保學(xué)科合格率的不斷提高。

⑴扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

⑵學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時，保證教學(xué)進(jìn)度。②嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控；改變單一的卷考形式，實行以卷查為主，口試、動手操作等為輔的監(jiān)控辦法，對教育教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。因材施教，切實做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。

③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生，不搞集體補課。

④以本校實際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會實踐教育活動、科學(xué)技術(shù)活動、文學(xué)藝術(shù)活動和體育衛(wèi)生活動。

⑤執(zhí)行活動課程計劃，保證時間，落實內(nèi)容，增強效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。

⑶、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會學(xué)生學(xué)會生活（重在有生活自理能力）為目標(biāo)。

⑷音、美、勞工作

①擺正音、美、勞育的位置，訂好計劃，認(rèn)真開展教育活動。

②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。

（四）、加大教育教學(xué)研究力度

深入開展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。二建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，三“土洋結(jié)合”重互助。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎勵。創(chuàng)新機制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，每個學(xué)科每月進(jìn)行一次教研活動，做到定專題，定時間，定地點，開展同課研討活動。量化管理。學(xué)校行政人員每周不少于2節(jié)。教師做每周做一次教后記或教學(xué)反思；每周上一節(jié)以上本級公開課、研討課；每周至少聽一節(jié)課。教師每學(xué)期至少進(jìn)行一次不短一小時的專題學(xué)習(xí)心得交流。重視過程。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動態(tài)管理。

（五）、規(guī)范學(xué)籍管理，抓好“雙高普九”

認(rèn)真做好“雙高普九”工作。規(guī)范學(xué)籍管理，做好“義務(wù)教育文化戶口冊”的登錄工作，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。

（六）、建立自我評估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向。

西張鎮(zhèn)中心學(xué)校（小學(xué)）

2013年2月

第四篇：2013實驗中學(xué)我的家

實驗中學(xué)，我的家

1:三年前，懷著憧憬，我來到這里，初次見你，就迷上你豪邁的身影；

2: 三年來，為了夢想，我奮斗在這里，追隨你蓬勃的力量拔節(jié)成長；

3:三年前，一場難分難舍的離別后，懷揣著對理想教育的執(zhí)著，我來到這里，4:三年來，親眼目睹你在方寸土地間運籌帷幄，而今，享譽四方； 5:三年來，不同的人懷揣著相同的夢想，從四面八方走向你，6:三年來，你不斷超越，創(chuàng)造了萬千輝煌的成就，成為一個優(yōu)秀的代言。

1:這里，沒有錦衣華服山珍海味，2:有的只是綻放的青春和飛舞的熱情； 3:這里，沒有空洞的口號和虛榮的炫耀，4:有的只是腳踏實地的奮斗和一如既往的拼搏； 5:這里，沒有轟轟烈烈可歌可泣的英雄事跡，6:有的只是淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)的砥礪前行。合：實驗中學(xué)，我的家。第二節(jié)

6：時間是偉大的見證者，她目睹了這片土地上發(fā)生過的奇跡。

當(dāng)你踏著動感的節(jié)拍，張開雙臂，釋放青春的激情時，你可知道，這片生機勃發(fā)紅綠相間的運動場，兩年前還是瓦礫遍布荒草離離。5：姹紫嫣紅的奇花異草一叢叢栽起來，空曠的校園漸漸有了詩意，蒼勁挺拔的迎客松一夜間矗立在大門口，單薄的校園頓時添了風(fēng)骨。4：桃花嫣然，櫻花爛漫；葵花明艷，翠竹高潔，美麗的校園在時序更迭中演繹著鐘靈毓秀生機盎然； 3：遠(yuǎn)赴山東，近到鄭州；見賢思齊，博采眾長，“3461”教學(xué)模式在不斷的學(xué)習(xí)和探索中日臻完善，獨領(lǐng)風(fēng)騷。2：“書香彌漫校園，經(jīng)典浸潤人生”，名著閱讀滌蕩心靈，塑造坦坦蕩蕩的人格； 1：“歷史博物院、地質(zhì)博物館”之行，引領(lǐng)我們走出課堂，向華夏歷史鞠躬，向生命起源致敬。6：“我的中國夢”主題演講，叩問理想發(fā)人深省，激發(fā)“為中華崛起而讀書”的壯志豪情；

5：社團活動異彩紛呈，張揚個性，莘莘學(xué)子意氣風(fēng)發(fā)，揮斥方遒； 4：書法社，在揮毫潑墨的行云流水中感受華夏文字的靈動飄逸； 3：文學(xué)社，在平平仄仄的唐詩宋詞里體悟中國文化的博大精深； 2：籃球社、足球社，在揮汗如雨的酣暢淋漓中享受運動的快樂； 1：軟陶，剪紙，舞蹈，羽毛球，合唱團，健美操，你的人生注定在這里綻放出赤橙黃綠青藍(lán)紫的七彩斑斕。全體合：實驗中學(xué)，我的家，456：你的華麗蛻變，我們是見證者；

123：你的美好明天，我們是開創(chuàng)者。第三節(jié)

6：一路風(fēng)雨，一路歡歌，你的名字，已經(jīng)成為孩子們心中的向往

你精彩的故事，也被越來越多人懷想

這懷想中沒有驚天動地的承諾

更多的是樸實無華的小事 一樁又一樁

5：作為學(xué)校的精神領(lǐng)袖，他把教育當(dāng)作畢生追求的事業(yè)，他每天都來的很早，走的很晚，他會隨手撿起地上的垃圾，也會彎下腰給孩子們盛飯；

作為一名校長，他說：

二十年的從教經(jīng)歷，十年的辦學(xué)實踐，我早已把教育融入自己的生命，每一個學(xué)生，都是我的孩子，我想盡我所能讓他們健康，讓他們快樂！4:作為一名書記，她總是那么平易近人，她會在你生日那天發(fā)來祝福短信；

也會督促你要好好鍛煉身體；

3：她會像男老師一樣穿梭在雨中為孩子營造一個避風(fēng)港；

也會充當(dāng)知心大姐，為迷茫的心靈指引方向；

她說：學(xué)習(xí)生活沒有大事，把每一件平凡的小事做好，才能成就不平凡。2：不止一次看見班主任恨鐵不成鋼地教育著我們?nèi)缓髤s忽然沉默，那糾結(jié)的眼神寫滿了無奈和受傷，1：但他還是一如既往，陪著我們學(xué)習(xí)，陪著我們鍛煉，陪著我們一起經(jīng)歷每一個白天，陪著我們走完人生中最美好的中學(xué)時代。

2：你用慈愛感化我們的任性，用笑容包容我們的無知

你總看我們，還需要什么，你總問自己，還能多做些什么。

1：你說因為我是一名實驗中學(xué)的老師

一句簡單的理由

匯集起來

卻足以譜寫出氣勢恢宏的交響 2：你用熾烈的青春點燃青春的熾烈

1：你用理想的教育實現(xiàn)教育的理想 全合： 實驗中學(xué)，我的家。第四節(jié)

1：這里，有我的求知夢，2：這里，也有我的奮斗夢；

3：這里，有你對人生最初的向往和期待，4：這里，也有我畢生追求的事業(yè)和理想；

5：這里，送走了一批又一批豪情滿懷的追夢人，6：這里，永遠(yuǎn)駐守著一個又一個默默無聞的奉獻(xiàn)者。4：春風(fēng)化雨，潤物無聲，你從不邀功請賞； 5：淡泊名利，潔身自好，你從不獻(xiàn)媚取寵。6：兼容并包，博采眾長，你是深沉的思想者； 3：打破傳統(tǒng)，銳意革新，你是大膽的改革家。2：似火年華

今朝重溫 1：宏偉藍(lán)圖

明日續(xù)寫

全合：實驗中學(xué)，我的家，我們共同祝愿你

英才輩出

桃李芬芳

前程似錦

燦爛輝煌！

第五篇：益店西中“文明交通行動計劃”實施方案

益店西中“文明交通行動計劃”實施方案

為進(jìn)一步增強我校師生交通法治、安全和文明意識，努力營造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境，根據(jù)縣教育局《岐山縣教育系統(tǒng)2012年“文明交通行動計劃”實施方案》的要求，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，以提高全校師生文明交通素質(zhì)為主線，繼續(xù)以“關(guān)愛生命、文明出行”為主題，廣泛發(fā)動，大力開展文明交通活動，奏響文明交通主旋律。

二、工作目標(biāo)

通過教育活動使全校師生交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，師生的文明素質(zhì)和文明程度明顯提升。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“文明交通行動計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長：李永林

副組長：楊斌、李釗

成 員：彭斌、李芳寧、劉軍華、武永輝、董建偉及各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，負(fù)責(zé)“文明交通行動計劃”活動的具體組織實施工作。

四、活動內(nèi)容

1、開展文明交通主題宣傳教育活動。從9月至12月在全校開展“文明交通行動”主題教育，各年級結(jié)合實際，通過交通安全知識專題講座、上交通安全知識課、征文、演講、知識競賽以及課堂、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式，全面實施交通安全教育進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動。

2、創(chuàng)建“文明交通示范學(xué)?！焙汀敖煌ò踩麄鹘逃亍?。學(xué)校以開展“文明交通示范學(xué)校”和“交通安全宣傳教育基地”創(chuàng)建為載體，推動交通安全課堂教育經(jīng)常化、制度化，將交通安全教育納入學(xué)校社會實踐及課外活動內(nèi)容。今年底前，爭創(chuàng) “文明交通示范學(xué)校”和“交通安全宣傳教育基地”。

3、開展文明禮儀教育，大力宣傳文明交通行為。學(xué)校通過宣傳欄、展覽、掛圖、海報等方式，深入開展文明禮儀教育，大力宣傳文明交通行為，排查學(xué)校周邊存在的交通安全隱患。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。交通安全涉及學(xué)生的生命，涉及千萬個家庭的幸福，涉及社會的穩(wěn)定，各處室、各年級、全體教職工要高度重視，要明確工作職責(zé)，年級要更加學(xué)校的總體方案制定詳細(xì)活動工作方案，穩(wěn)步推進(jìn)。

2、創(chuàng)新形式，務(wù)求效果。各年級結(jié)合實際，認(rèn)真組織部署，明確工作要求，要突出工作重點，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，采取廣大師生喜聞樂見的形式，分類分步推進(jìn)各項工作，貼近實際，貼近師生，確?；顒尤〉脤嵭?。

3、鞏固成果，統(tǒng)籌推進(jìn)。要邊實踐、邊總結(jié)，推動經(jīng)驗固化和轉(zhuǎn)化。要對效果明顯的工作，采取經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等形式推廣，形成工作亮點和品牌。

二○一二年九月十三日