第一篇：東華大學(xué)拓展訓(xùn)練理論試題

東華大學(xué)拓展訓(xùn)練課程試題題庫(kù)

一． 判斷對(duì)錯(cuò)

1.從狹義上講，拓展是將管理與心理游戲融入戶外運(yùn)動(dòng)元素，按照體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式進(jìn)行的一種團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)?！?……（）

2.拓展新的發(fā)展趨勢(shì)：管理培訓(xùn)，學(xué)校教育，休閑旅游?！ǎ?/p>

3.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是“人們?cè)谝酝捏w驗(yàn)和知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)自己對(duì)事物的經(jīng)歷或察，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的內(nèi)化中獲得洞察。”………………………………………….（）

4.戴爾經(jīng)驗(yàn)金字塔理論核心之一為：經(jīng)驗(yàn)金字塔越底層的體驗(yàn)越具體，越向上越具體?！?………….（）5.團(tuán)隊(duì)五個(gè)重要的構(gòu)成要素是：目標(biāo)，人，團(tuán)隊(duì)的定位，權(quán)限，技能?！ǎ?.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有周期性，拓展活動(dòng)的安排需要符合團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的特點(diǎn)。…（）

7.在學(xué)校拓展活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就是在團(tuán)隊(duì)合作基礎(chǔ)上，為達(dá)到一致目標(biāo)完成項(xiàng)目任務(wù)，而持續(xù)進(jìn)行的全方位課程學(xué)習(xí)?！?……（）。

8.在心理學(xué)領(lǐng)域，與拓展有關(guān)的理論包括：社會(huì)主義理論，行為主義理論，認(rèn)知發(fā)展理論和多元智能理論?！ǎ?/p>

9.體育的五大教學(xué)目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技術(shù)，身體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)?！?……（）

10.拓展訓(xùn)練按拓展項(xiàng)目分為：高山課程，水上課程，原野課程，基地課程，場(chǎng)地課程?！ǎ?1.等高線越密，表示山形越陡，等高線越疏，則表示山形越緩?！ǎ?2．在一個(gè)地方扎營(yíng)一般不超過(guò)3天?！ǎ?3.裝填背包時(shí)，應(yīng)遵循上重下輕的原則，背包的主要承重部位是腰帶?！ǎ?4.地圖上比例尺=圖上距離：實(shí)際距離?！ǎ?5.沖鋒衣的最大功能是防風(fēng)、防雨、透氣?！ǎ?6.雙8字結(jié)可以連接兩條一樣粗細(xì)的繩子。………………………………………（）17.在野外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，如遇到雷雨，可到附近較高的大樹(shù)下避雨。………………（）18．國(guó)際通用的英文求救信號(hào)為SOS?！ǎ?9.發(fā)放求救信號(hào)，間隔時(shí)間1分鐘。………………………………………………（）20.抗生素可用于治療常見(jiàn)細(xì)菌感染?！ǎ?/p>

21.“國(guó)際體驗(yàn)之父”的卡爾.朗基對(duì)外展訓(xùn)練的衍生物PA教育模式進(jìn)行了大量的理論研究?！?…….（）22.鐵鎖種類一般分為O型鐵鎖,D型鐵鎖,改良的型鐵鎖?！ǎ?3.高空斷橋是一個(gè)以個(gè)人挑戰(zhàn)為主的項(xiàng)目，它屬于高空類高心理沖擊的項(xiàng)目。（）24.電網(wǎng)，也叫蜘蛛網(wǎng)，它是一個(gè)典型的穿越型團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目?！?.……（）25.競(jìng)技體適能的要素：敏捷性，速度，反應(yīng)時(shí)間，爆發(fā)力，平衡感，協(xié)調(diào)性。（）

26.在團(tuán)隊(duì)的支持下，一個(gè)人挑戰(zhàn)為主的第風(fēng)險(xiǎn)的低風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目有信任不倒翁，攀巖，空中單杠?！?。（）

27.叫低風(fēng)險(xiǎn)的戶外活動(dòng)項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的有盲人方陣，求生電網(wǎng)，數(shù)字傳遞。……………………………………………………………………………….……（）28.叫低風(fēng)險(xiǎn)的戶外活動(dòng)項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)為主的有高空斷橋，空中單杠。.……（）29.叫高風(fēng)險(xiǎn)的戶外活動(dòng)項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)接受挑戰(zhàn)為主的有求生 墻，野外生存。()30高空項(xiàng)目有高空斷橋，空中單杠，垂直天體，泰山繩?！?……（）31.地面項(xiàng)目有雷陣圖，盲人方陣，溝通造橋?！?（）32戴頭盔時(shí)最好將長(zhǎng)發(fā)盤在頭盔里，摘下頭發(fā)上的裝飾物?！?.（）33.安全帶是人與裝備的連接樞紐，常用安全帶只有坐式安全帶，胸式安全帶。（）34.研究報(bào)告表明濕繩承重力只有干繩的七成?！?.…（）

35.拓展中使用鐵鎖五步驟：掛鐵鎖—鎖門向下—擰緊鎖扣—回松半圈—按壓鎖門?！?…（）36.8字環(huán)是最普通的保護(hù)器械?！ǎ?7.“8字結(jié)“就是打出的繩結(jié)像阿拉伯?dāng)?shù)字”8“的形狀。…… … …… …

（）38垂直天梯也叫巨人梯，是一個(gè)以

2—

3人共同挑戰(zhàn)并和團(tuán)隊(duì)配合相結(jié)合的項(xiàng)目?！?……（）39.牽手結(jié)要求任何人布允許將手松開(kāi)以達(dá)到解開(kāi)的目的。…………………..…（）40攀巖前一定要做充分的熱身運(yùn)動(dòng)，學(xué)生留長(zhǎng)指甲的必須剪掉之后才能攀爬。（）41.Outward Bound是最早的以冒險(xiǎn)為基礎(chǔ)的教育活動(dòng)。………………….…….（）42.O型鐵鎖一般用于上升器，滑輪的裝備的連接上，在正常情況下不承受沖擊拉力。…………………………………………………………………………..……（）42．拓展活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)（R）=傷害程度（H）*發(fā)生的可能性（P）……..…………（）.43.戶戶外項(xiàng)目包括校園定向，自然取火，扎營(yíng)，穿越烽火線?！?…….……（）44.鋪設(shè)雷陣圖時(shí)要清理地上的尖，硬物體?！?（）45有軌電車是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)熔煉為主的項(xiàng)目?！?…（）46裝拆帳桿時(shí)輕拿輕放，不要用帳桿扎傷他人或被他人扎傷。………………….（）47.穿越電網(wǎng)時(shí)身體的任何部位觸網(wǎng)均視為違規(guī)，包括頭發(fā)，衣服?！?……（）48.綜和項(xiàng)目有挑戰(zhàn)150，運(yùn)輸比賽，生死99秒，破冰課?！ǎ?/p>

49.垂直項(xiàng)目在攀登過(guò)程中，可以利用的只能是橫木和隊(duì)友的身體以及團(tuán)隊(duì)的智慧。……………………………………………………………………………………（）50.罐頭鞋項(xiàng)目中采用杠桿原理，支點(diǎn)后方至少需板長(zhǎng)1/4.………………….…（）51.挑戰(zhàn)150項(xiàng)目，一個(gè)隊(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，另一個(gè)隊(duì)可以任意走動(dòng)觀察?！?.……（）52.穿越封鎖線是以團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)為目的?！ǎ?3.野外宿營(yíng)要注意進(jìn)水，背風(fēng)，向陰，防獸。……………………………….…….（）54.帳篷常見(jiàn)支撐方法：內(nèi)撐外披，外撐內(nèi)掛，單架支撐再地釘固定?！?（）55.學(xué)員攀爬到2米以上高度是拓展教師才可以停止在其身后的保護(hù)?！ǎ?6.攀巖不允許學(xué)員穿裙子攀爬?！?.（）57．“七巧板“可以運(yùn)用拋接方式傳遞以加快速度?！ǎ?8盲人方陣摘下眼罩時(shí)背對(duì)陽(yáng)光，先閉一會(huì)再慢慢睜開(kāi)眼睛。……………….（）59.求生墻項(xiàng)目拉人時(shí)可拉衣服，腰帶。…………………………………………（）60.垂直天梯項(xiàng)目，天梯下禁止站人，完成挑戰(zhàn)下降時(shí)，禁止同時(shí)下降?！ǎ?/p>

二、選擇題：（本大題共40個(gè)小題，每題1分，共40分）

1.（）是拓展訓(xùn)練對(duì)個(gè)體發(fā)展影響研究的基礎(chǔ)。

A、認(rèn)識(shí)發(fā)展理論

B、心理學(xué)

C、實(shí)用主義學(xué)說(shuō)

D、行為主意學(xué)說(shuō)

2.使用頭盔的時(shí)候，以下操作不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、摘掉發(fā)卡

B、讓頭發(fā)自然垂放

C、不能擋住眼睛

D、是否收緊頭圍

3.對(duì)胸式安全帶的理解正確的是（）。

A、可以單獨(dú)使用

B、背著重物使用

C、兒童可以使用

D、它不可調(diào)節(jié)

4.人體可以承受（）的拉力的沖擊。

A、12千牛

B、13千牛

C、14千牛

D、15千牛5.人在戶外活動(dòng)中，最容易導(dǎo)致疲勞、四肢乏力的原因是（）。A、缺少水分

B、缺少熱量

C、缺少脂肪

D、缺少鹽分

6.下列關(guān)于保護(hù)繩的描述哪個(gè)是正確的（）。

A、國(guó)際登聯(lián)（UIAA)規(guī)定保護(hù)繩的拉力不能大于等于12千牛 B、我們所使用的繩子必須有國(guó)際登聯(lián)（UIAA)的認(rèn)證 C、靜力繩決不能用于有超過(guò)1.5米墜落的上升 D、靜力繩可以用在低空的拓展項(xiàng)目中作為保護(hù)繩

7.正常的戶外活動(dòng)中，人體缺水的真正指標(biāo)是（）。

A、嘴感覺(jué)很干

B、嘴感覺(jué)很咸

C、嘴感覺(jué)很淡

D、喉嚨感覺(jué)很干

8.戶外活動(dòng)中，在（）樹(shù)林附近晚上不適合扎帳篷。

A、松樹(shù)林附近

B、漆樹(shù)林附近

C、楓樹(shù)林附近

D、白樺樹(shù)林附近

9.在未知情況下戶外活動(dòng)超過(guò)兩天，應(yīng)該優(yōu)先準(zhǔn)備的裝備是（）。

A、飲用水和食品

B、帳篷和睡袋 C、指南針和通信工具 D、背包和衣服

10.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是指學(xué)生通過(guò)對(duì)事物的經(jīng)驗(yàn)或觀察，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的內(nèi)化中獲得洞察的一種學(xué)習(xí)方式，那么其學(xué)習(xí)特點(diǎn)是（）。

A、個(gè)性化、現(xiàn)實(shí)化

B、標(biāo)準(zhǔn)化、理論化

C、團(tuán)體化、協(xié)作化

D、教條化、理論化

11.在拓展中需要運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)，下列哪些為拓展中所不會(huì)用到的學(xué)科（）。A、心理學(xué)

B、管理學(xué)

C、組織行為學(xué)

D、統(tǒng)計(jì)學(xué)

12.競(jìng)技體適能又被稱作運(yùn)動(dòng)體能。它的要素包括（）。A、肺活量

B、爆發(fā)力

C、智力

D、適應(yīng)力

13.心適能是指在拓展中運(yùn)用正確的心理變化應(yīng)對(duì)項(xiàng)目本身和生活中相似情景的能力。其中心適能不包括（）。A、適應(yīng)力

B、承受力

C、控制力

D、爆發(fā)力

14.拓展的適群能的鍛煉價(jià)值是（）。

A、建立人們之間的信賴關(guān)系

B、培養(yǎng)個(gè)人能力 B、認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信

D、加強(qiáng)心理素質(zhì)

15.以下裝備屬于拓展器械有（）。

A、登山鞋

B、沖鋒衣

C、安全帶

D、非專業(yè)拓展用繩

16.在拓展中保護(hù)繩的作用至關(guān)重要，其保養(yǎng)方法不合理的是（）。A、用清水用力揉搓

B、放置于陽(yáng)光下暴曬 B、使用時(shí)不能踩在上面

D、存放時(shí)不可以隨意放置

17.以下哪個(gè)不是拓展中繩結(jié)的的主要用途（）。A、打結(jié)

B、捆綁

C、捕獵

D、連接物品

18.學(xué)校拓展經(jīng)常使用的項(xiàng)目中，高空項(xiàng)目包括（）。A、沿繩下降

B、翻閱障礙

C、泰山繩

D、高空演講

19.拓展中所指的安全不單單指身體安全，而是指全方位的安全，其中不包括（）。A、心理安全

B、行為安全

C、器械安全

D、自然災(zāi)害

20.拓展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的具體規(guī)則不包括（）。

A、制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)進(jìn)展適時(shí)修正

B、確立基本溝通規(guī)則 C、尊重團(tuán)隊(duì)內(nèi)個(gè)體的快速成長(zhǎng)

D、認(rèn)真選擇

21.在拓展活動(dòng)中，鐵鎖的承受負(fù)荷時(shí)國(guó)際登聯(lián)墜落試驗(yàn)中保護(hù)繩索承受負(fù)荷的（）倍。A、3/5

B、3/4

C、1/2

D、1/4

22.在拓展中，安全是最首要的，哪個(gè)不是其基本原則（）。A、雙重保護(hù)原則

B、器械備份原則 C、被動(dòng)參與原則

D、多次復(fù)查原則

23.拓展對(duì)提高體適能的鍛煉價(jià)值有（）。

A、大腦的靈活性

B、柔軟度

C、抗挫力的提高

D、團(tuán)隊(duì)精神 B、24.全適能作為一個(gè)評(píng)價(jià)健康指數(shù)的常用理念，它包括很多方面的健康標(biāo)準(zhǔn)，其中不是其主要要素的是（）。A、智力上的適應(yīng)能力

B、身體上的適應(yīng)能力 C、情緒上的適應(yīng)能力

D、思維上的適應(yīng)能力

25.下列哪個(gè)不是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)具有的基本特征（）。A、大規(guī)模、廣范圍

B、目標(biāo)明確

C、溝通便捷

D、具有共同價(jià)值觀和協(xié)調(diào)一致的思維模式

26.拓展的高空項(xiàng)目用于連接安全保護(hù)的繩結(jié)一般是（）。

A、水節(jié)

B、布林節(jié)

C、8字節(jié)

D、雙套結(jié)

27.下列哪些不是心適能的價(jià)值所在（）。A、積極的態(tài)度

B、自信心的培養(yǎng) C、耐挫力的培養(yǎng)

D、思維上的培養(yǎng)

28.拓展中哪個(gè)不是使用鐵鎖必需的步驟（）。

A、掛上鐵鎖

B、鎖門向下

C、擰緊絲扣

D、敲擊鎖扣

29.在未知情況下戶外活動(dòng)超過(guò)兩天，應(yīng)該優(yōu)先準(zhǔn)備的裝備是（）。

A、飲用水和食品 B、帳篷和睡袋C、指南針和通信工具 D、背包和衣服

30.戶外拓展以什么最為主要目的（）。

A、挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)

B、拓寬眼界，挑戰(zhàn)自我 C、放松身心，強(qiáng)生健體

D、結(jié)交朋友，熔煉團(tuán)隊(duì)

31.以下哪一個(gè)不是拓展訓(xùn)練發(fā)展的新趨勢(shì)（）。

A、挑戰(zhàn)極限為主導(dǎo)的拓展

B、休閑旅游為主導(dǎo)的拓展

C、課程教育為主導(dǎo)的拓展

D、管理培訓(xùn)為主導(dǎo)的拓展32.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式是什么()。

A、自己親生體驗(yàn)，老師輔助

B、個(gè)人自主學(xué)習(xí)

C、主動(dòng)探索，師生共同主導(dǎo)

D、由教師主導(dǎo)的學(xué)習(xí)

33.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)是什么()。

A、隨機(jī)性小，易于掌握規(guī)律

B、教學(xué)尺度易于規(guī)范

C、靈活，知識(shí)量較小

D、整體性強(qiáng)，個(gè)體性得不到發(fā)揮

34.體驗(yàn)學(xué)習(xí)中大多包括（）等環(huán)節(jié)。

A、參與，反思，分享，運(yùn)用

B、參與，合作，討論，總結(jié)

C、合作，討論，總結(jié)，運(yùn)用

D、參與，討論，總結(jié)，運(yùn)用

35.拓展作為一種“全適能”學(xué)習(xí)，它作為一個(gè)評(píng)價(jià)健康的常用理念，以下哪個(gè)不是構(gòu)成全適 能的要素（A、身體上的健康適應(yīng)能力

B、精神上的健康適應(yīng)能力

C、職能上的健康適應(yīng)能力

D、團(tuán)隊(duì)合作的健康適應(yīng)能力

36.關(guān)于拓展對(duì)于學(xué)生具體心理適能的影響進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中，學(xué)生們認(rèn)為最能體現(xiàn)鍛煉價(jià)值的是（）。

A、心理調(diào)節(jié)能力

B、積極的心態(tài)

C、認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信

D、情緒調(diào)節(jié)能力

37.以下哪個(gè)不是頭盔使用的要點(diǎn)（）。

A、選擇質(zhì)量好，功能簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)頭盔

B、盡量使用安全可調(diào)的頭盔

C、最好選擇采用外形，材料新穎的頭盔

D、最好將長(zhǎng)發(fā)盤在頭盔中

38.下列關(guān)于安全帶的描述錯(cuò)誤的是（）。

A、全身式安全帶的優(yōu)點(diǎn)是可以防止人在空中的翻轉(zhuǎn)

B、全身式安全帶一般在空中跳躍項(xiàng)目中使用

C、半身式安全帶主要由腰帶和腿帶構(gòu)成 D、兒童在監(jiān)護(hù)下才能使用胸式安全帶

39.以下拓展活動(dòng)中的保護(hù)的描述哪一個(gè)是錯(cuò)的（）。

A、整個(gè)過(guò)程中必須保證有一只手緊握8字環(huán)后的繩子

B、攀登者攀爬過(guò)快時(shí)要及時(shí)溝通，使其停下并盡快完成收繩動(dòng)作

C、保護(hù)是應(yīng)始終保持原地不動(dòng)

D、放繩子時(shí)，要雙手協(xié)調(diào)配合

40.沿立柱上的樓梯向上攀爬時(shí)，離地超過(guò)（）米必須用扁帶隨時(shí)將自己和立柱上的梯環(huán)連接。

A、1.5米

B、2米

C、2.5米

D、3米）。

第二篇：東華大學(xué)金工實(shí)習(xí)理論考試

第二章 鑄造

2、型砂是由哪些材料組成？

原砂，粘合劑，附加物。

3、對(duì)型砂的性能有什么要求？

強(qiáng)度高，耐火性，透氣性，退讓性。

14、典型澆注系統(tǒng)有哪幾部分（各部分的作用是什么）？

澆口盆，主要承接澆入的金屬液體，起緩沖作用；

直澆道，使金屬液體產(chǎn)生靜壓和足夠流速，利于金屬液體注滿型腔；

橫澆道，起擋渣作用；

內(nèi)澆道，截面為梯形，起除渣作用和防止空氣進(jìn)入。

17.澆注溫度過(guò)高,過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題?

答:溫度過(guò)高:縮孔,粘砂,裂紋,夾砂

溫度過(guò)低:冷隔,氣孔

25、總結(jié)你實(shí)習(xí)時(shí)做過(guò)的手工造型方法（四種以上）。

整模造型，分模造型，挖沙造型，活塊造型，三箱造型，刮板造型。

26、簡(jiǎn)述砂型鑄造的工藝流程。

零件圖——鑄造工藝圖——木模——造型準(zhǔn)備——金屬熔化（開(kāi)爐）——澆注——清理——檢驗(yàn)——廢品分析——入庫(kù)

第三章 鍛壓

1、鍛造坯料加熱的目的是什么？

提高坯料的塑性，降低變形能力，以改善鍛造性能。

5鐓粗時(shí),為避免鐓彎,陪料的高徑比應(yīng)為多少?

高度H與直徑D之比:H/D<=2.56、手工鍛造的基本工序有哪些？

鐓粗，沖孔，拔長(zhǎng)，彎曲，切割，扭轉(zhuǎn)，錯(cuò)移。

7、坯料加熱時(shí)，常產(chǎn)生的主要缺陷有哪些？

氧化與脫磺，過(guò)熱，過(guò)燒。

第四章 焊接

1焊接通常是通過(guò)加熱或加壓,或兩者并用,使分離的金屬形成原子間結(jié)合的一種連接方法

2、焊接的種類分哪三大類？

熔化焊、壓力焊、釬焊。電焊氣焊屬熔化焊；錫焊銅焊銀焊屬釬焊。

5、手工電弧焊如何引弧？有哪幾種方法？

摩擦引弧。摩擦法，敲擊法。

10、電焊條是由什么組成的？各組成部分的作用是什么？

焊芯：作為電極，傳導(dǎo)焊接電流，產(chǎn)生電弧，焊芯熔化作為焊縫的填充金屬；

藥皮：造氣，造渣，穩(wěn)弧，脫氧和滲合金等作用。

16、什么叫氣焊？常用什么氣體？

氣焊是利用氣體火焰作熱源的焊接方法。常用氧乙炔焊，由可燃?xì)怏w乙炔和助燃?xì)怏w氧氣組成。

18、氣焊火焰有幾種？火焰的最高溫度一般有多少度？

火焰有 中性焰、碳化焰、氧化焰

最高溫度一般在3150℃

19、氣焊時(shí)點(diǎn)火、調(diào)節(jié)火焰、熄火需注意什么？

點(diǎn)火：先微開(kāi)氧氣調(diào)節(jié)閥閥門，再打開(kāi)乙炔閥門，然后進(jìn)行點(diǎn)火。

調(diào)節(jié)火焰：按要求的火焰性質(zhì)來(lái)調(diào)整氧氣和乙炔氣的混合比例。

熄火：首先管乙炔閥門，使火焰熄滅，再關(guān)氧氣閥門。

第五章 車削

1、型號(hào)C6132機(jī)床，其中“C”表示車床“車”字漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭，為機(jī)床類型的代號(hào)，“6”表示機(jī)床組別：落地及臥式車床組，“1”表示系列代號(hào)：臥式車床，“32”表示床身最大回轉(zhuǎn)直徑320mm的1/10。

4什么使主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)?

主運(yùn)動(dòng):使刀具和工件之間產(chǎn)生切削的主要相對(duì)運(yùn)動(dòng);

進(jìn)給運(yùn)動(dòng):與主進(jìn)動(dòng)配合,以便重復(fù)或連續(xù)不斷地切削,從而形成所需表面的運(yùn)動(dòng).5、什么是主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)？

主運(yùn)動(dòng)：使刀具和工件之間產(chǎn)生切削的主要相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

進(jìn)給運(yùn)動(dòng)：與主運(yùn)動(dòng)配合，以便重復(fù)或連續(xù)不斷的切削，從而形成所需表面的運(yùn)動(dòng)。

6、切削用量三要素指什么？

切削速度v、進(jìn)給量f、背吃刀量ap。

7、常用的刀具材料種類有幾種？

碳素工具鋼、合金工具鋼、高速鋼、硬質(zhì)合金、涂層刀具陶瓷、立方氮化硼和人造金剛石等。用的最多是高速鋼和硬質(zhì)合金鋼

8、安裝車刀時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？

（1）車刀刀桿應(yīng)與工件的軸線垂直，其底面應(yīng)平放在方刀架上；

（2）刀尖應(yīng)與車床主軸軸線等高，裝刀時(shí)，只要使刀尖與尾座頂尖對(duì)齊即可；

（3）刀頭伸出刀架的距離，一般不超過(guò)刀桿厚度的兩倍，如果伸長(zhǎng)太長(zhǎng)，刀桿剛度減弱，切削時(shí)容易產(chǎn)生振動(dòng)，影響加工質(zhì)量；

（4）刀桿下面的墊片應(yīng)平整，且片數(shù)不宜太多（少于2—3片）；

（5）車刀位置裝正后，應(yīng)用刀架螺釘壓緊，一般用兩個(gè)螺釘，并交替擰緊。

13、刀具性能好壞的主要指標(biāo)是什么？

（1）高硬度和高耐磨性

（2）高耐熱性（紅硬性）

（3）足夠的強(qiáng)度和韌度

19、車工實(shí)習(xí)中常用的裝夾方法有幾種？

（1）三爪自定心卡盤安裝（2）四爪單動(dòng)卡盤安裝（3）花盤和彎板安裝（4）頂尖安裝（5）用心軸安裝

第六章 刨削

9、刨削運(yùn)動(dòng)有何特征？

刨削時(shí)，只有工作行程進(jìn)行切削，返回的空行程不切削，刨削的切削速度較低，故生產(chǎn)率較低。

10牛頭刨床往復(fù)運(yùn)動(dòng)靠什么機(jī)構(gòu)來(lái)完成? 擺桿機(jī)構(gòu)

往復(fù)運(yùn)動(dòng)行程大小靠什么調(diào)節(jié)? 調(diào)整滑枕行程長(zhǎng)度

14、B6063中的符號(hào)及數(shù)字表示何意義？

“B”是“刨床”漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母，為刨削類機(jī)床代號(hào)，“6”代表牛頭刨床，“63”是刨削工件的最大長(zhǎng)度的1/10，即最大刨削長(zhǎng)度為630mm。

第七章 銑削

1銑床上能銑削加工哪些表面?其精度和表面粗超度可達(dá)多少?

銑平面,銑斜面,銑溝槽,銑齒輪(精度較低,IT11~IT9),齒輪滾切(比銑齒輪高),插齒

10、試述分度頭原理。如果在銑床上銑26個(gè)齒的齒輪，用簡(jiǎn)單分度法怎樣分度？ 原理：手柄每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，主軸即轉(zhuǎn)過(guò)1/40轉(zhuǎn)。

如果要分成z等分，則每分一等分就要求主軸通過(guò)1/z轉(zhuǎn)。

1:1/40=n:1/z則n=40/z當(dāng)z=26,n=40/26

第八章 磨削

2外圓磨床磨外圓時(shí)主動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是什么？

砂輪的運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)使主運(yùn)動(dòng)，工件緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)為圓周進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，縱向往復(fù)轉(zhuǎn)移為縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)

3、磨削特點(diǎn)是什么？

磨削速度很高，產(chǎn)生大量的切削熱，其溫度可達(dá)1000°C以上，磨屑的劇烈氧化產(chǎn)生火花會(huì)影響工件材料原有性能，因此需要大量冷卻液。

磨削其加工范圍很廣。

8砂輪的特性包括哪些內(nèi)容?砂輪的硬度是指什么?

形狀代號(hào),外徑 厚度 孔徑 磨料 粒度 硬度 組織號(hào) 結(jié)合劑 最高工作線速度

砂輪具有很高的硬度,起著切削作用,L14、常用砂輪磨料有什么？各適用磨削什么材料？

氧化鋁砂輪用于磨削普通鋼材；

碳化硅砂輪用于磨削鑄鐵和硬質(zhì)合金等材料。

第九章 鉗工

4、銼削較硬材料時(shí)應(yīng)選用何種銼刀？銼削鋁、銅等軟金屬時(shí)應(yīng)選用何種銼刀？ 銼削較硬材料時(shí)應(yīng)選用細(xì)銼刀；

銼削鋁、銅等軟金屬時(shí)應(yīng)選用粗銼刀。

15在鉆床上鉆孔時(shí)的主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是什么

鉆頭轉(zhuǎn)動(dòng)為主運(yùn)動(dòng)，軸向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)

16、鉗工的基本操作內(nèi)容包括哪些？

劃線，鋸削，銼削，鉆孔，擴(kuò)孔，鉸孔，攻螺紋，套螺紋，鏨削，刮削，研磨，裝配。

19、為什么在加工前要對(duì)毛坯或半成品進(jìn)行劃線？

作為加工的依據(jù)，使加工形狀有明確的標(biāo)志；

作為檢驗(yàn)加工情況的手段，可以檢查毛坯是否正確。

第十章 特種加工與數(shù)控機(jī)床

3、電火花加工的必要條件是什么？

導(dǎo)電。

第十二章 綜合應(yīng)用題

9、在金工實(shí)習(xí)中金屬機(jī)械加工工種有幾種？ 車、鉗、刨、磨、銑

第三篇：大學(xué)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)

大學(xué)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【1】

很榮幸能參加平頂山學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)，很感謝校團(tuán)委給予我們參加大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，雖然拓展訓(xùn)練已結(jié)束了，雖然我們只有一天的相處，可在這短暫的一天里，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟一天的融洽，使我們親如兄弟!

拓展訓(xùn)練是磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng)。以前，在太行山寫(xiě)生的時(shí)候，雖然親眼目睹過(guò)，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內(nèi)容。12月6日是個(gè)難忘的日子平生第一次參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練。學(xué)院給我這次機(jī)會(huì)參與素質(zhì)拓展訓(xùn)練，使我受益非淺、感受頗深!

在電視上看到訓(xùn)練很多都是高空項(xiàng)目。心懷忐忑不安和好奇，當(dāng)我知道訓(xùn)練場(chǎng)地是操場(chǎng)的時(shí)候，我似乎有些失望。早上6：45我和陪隊(duì)友們一道搬著桌子邁進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)。那一刻，我們已經(jīng)被賦予了人生中的一次新的轉(zhuǎn)變!因?yàn)樗?lì)了人的斗志，激發(fā)了人的潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮了人的團(tuán)隊(duì)能力。8點(diǎn)左右，訓(xùn)練正式開(kāi)始。我們被分成了三隊(duì)，一隊(duì)20人。教練給了20分鐘讓各隊(duì)創(chuàng)編隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌和個(gè)人代號(hào)。我在二隊(duì)，我隊(duì)考慮后決定取名突擊隊(duì)，隊(duì)歌就是黃河頌的簡(jiǎn)捷版，隊(duì)訓(xùn)是：認(rèn)真團(tuán)結(jié)、友愛(ài)互助，我給自己起了個(gè)代號(hào)叫烈馬。另外我隊(duì)還利用提供的資源在旗子上畫(huà)上隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)。剛開(kāi)始，教練先用15分鐘軍訓(xùn)式訓(xùn)練先讓我們熟悉拓展培訓(xùn)紀(jì)律。

在這次拓展中，既有各隊(duì)項(xiàng)目又有團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

信任背摔、共建家園、翻越生命線那些別開(kāi)生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目，如經(jīng)典電影深入腦海，猶在眼前，尤其是 信任背摔，更使我受益匪淺、感受莫深，那是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。

信任背摔是一個(gè)比較典型的熔煉團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練項(xiàng)目，背摔隊(duì)員需雙手捆綁，蒙上雙眼，站到1.7米高的用課桌組成平臺(tái)上，背對(duì)臺(tái)下，盡可能水平摔，雖然臺(tái)下有十雙手交織在一起，搭起一張安全的彈簧床墊，可真正當(dāng)我站到1.7米高的水泥臺(tái)上時(shí)，原本很輕松的一顆心卻被緊緊地揪起。在經(jīng)過(guò)短暫的心理調(diào)整后，我大聲高呼我要挑戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好了嗎?，隨著臺(tái)下那整齊、有力的回應(yīng)：我們支持你、準(zhǔn)備好了，我感覺(jué)到他們的聲音已經(jīng)將我安全托起，我還有什么不信任的，跳!我勇敢地向后倒下，來(lái)不及回想，他們已經(jīng)把我穩(wěn)穩(wěn)的托起通過(guò)這次信任背摔，使我深深的體會(huì)到：

1、信任;

2、責(zé)任;

3、換位思考。

對(duì)于各隊(duì)項(xiàng)目，給我印象最深的是共建家園項(xiàng)目。沒(méi)蒙上眼睛的時(shí)候，真的沒(méi)覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目有多難，可所有人蒙上眼睛的那一刻我感覺(jué)有點(diǎn)惶恐，一片漆黑中尋找繩子(24米、18米、12米)，測(cè)量長(zhǎng)度，組建家園圖案。二十名盲人完成一件事的卻很困難，但我們彼此信任，配合默契，用雙手傳遞信心，用語(yǔ)言交織智慧。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我明白不管又多大的困難，只要彼此配合，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就朝那個(gè)方向去努力，一定可以取得成功。

最后一個(gè)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我不知道那個(gè)項(xiàng)目叫什么名字，我就叫它翻越生命線，這個(gè)項(xiàng)目，使我感覺(jué)是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)意志的考驗(yàn)，1.7高的繩子，不許從下鉆，不許跨越，不需借助任何外力，過(guò)去的人不許回來(lái)，最重要的是不許碰線，有一個(gè)人碰線的話所有人全部返回。沒(méi)有任何工具，保證60人安全通過(guò)，當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)去?后來(lái)大家齊心協(xié)力共同努力，終于想出了組建樓梯式，所有男生伸出雙臂組成梯狀，先讓女生踏過(guò)后來(lái)我們僅用了17分的時(shí)間征服了生命線，雖然我們這寫(xiě)作為人梯底座的隊(duì)員不知肩上、手上受了多少踐踏，我我們心甘情愿。為了幫助最后一名隊(duì)員順利通過(guò)生命線，取得最終勝利的隊(duì)員。我們幾個(gè)男生用雙腿當(dāng)?shù)鬃?，雙肩當(dāng)階梯，站成一排，確保最后一名隊(duì)員順利通過(guò)。

一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，但所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。我將忘不了那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成;忘不了那一次次汗淚與智慧的交織;更忘不了那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通與合作，培養(yǎng)了大家相互間的信任地和協(xié)作精神，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)了隊(duì)員的潛能，使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅，培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。

世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。我堅(jiān)信通過(guò)這次訓(xùn)練，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

總之這次拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去，完善到我們這個(gè)大團(tuán)體，去開(kāi)拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標(biāo)進(jìn)行得更好!

大學(xué)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)【2】

只有經(jīng)歷過(guò)了，才有足夠的資格評(píng)判。對(duì)拓展訓(xùn)練事前事后的評(píng)判，我想在所有接受訓(xùn)練同事中，我很可能是反差最大的：在拓展項(xiàng)目進(jìn)行了三分之一時(shí)，我對(duì)拓展訓(xùn)練還是持懷疑態(tài)度。然而，變化在不知不覺(jué)中發(fā)生了，當(dāng)我坐上離開(kāi)訓(xùn)練基地的汽車，腦海里卻全是這次拓展訓(xùn)練帶給我的那些新發(fā)現(xiàn)和新領(lǐng)悟之于我，拓展不僅是訓(xùn)練，更是改變。

傾聽(tīng)不同的聲音，是明智之舉。當(dāng)一年年地長(zhǎng)大，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)在逐漸清晰，困惑在慢慢減少。相對(duì)應(yīng)的，我們的求知欲、好奇心在淡化，武斷竟悄然于不經(jīng)意間滋長(zhǎng)。一件事在未開(kāi)始之前，我們往往會(huì)不由自主地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生思維定勢(shì)，如果這種判斷恰好是對(duì)的，那么算我們有先見(jiàn)之明;可如果是錯(cuò)的呢?我們很可能就與有價(jià)值的人或事失之交臂。到底該如何去處理我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和將來(lái)的未知，該如何去衡量這里面的概率關(guān)系?確實(shí)是兩難的選擇。我想，敞開(kāi)胸懷傾聽(tīng)不同的聲音，應(yīng)該是明智之舉。

行動(dòng)是破除膽怯和猶豫最好的辦法。有些游戲項(xiàng)目在我們沒(méi)做之前，恐懼、排斥首先會(huì)在占據(jù)我們的心，懦弱、遲疑，等待我們的只有失敗。邁出前進(jìn)的第一步，則開(kāi)始了通往成功的路。無(wú)論是困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱還是狹路相逢勇者勝都告訴我們：行動(dòng)是破除膽怯和猶豫最好的辦法。

黑夜的背后是黎明前的曙光。盲人方陣給了我們?nèi)绾卧谛畔⒉怀浞值臈l件下尋找出路的啟示。在選出首領(lǐng)、方案確定之前，我們手忙腳亂、不知所措，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也讓團(tuán)隊(duì)陷入了混亂的處境;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序地組織開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，大家雖未有足夠的勝算，但心里已踏實(shí)了許多;而當(dāng)行動(dòng)方案得到大家的認(rèn)同并開(kāi)始實(shí)施的時(shí)候，我們這群盲人開(kāi)始快樂(lè)地協(xié)作配合，堅(jiān)定地走向成功。從整個(gè)的過(guò)程來(lái)看，絕大部分的爭(zhēng)執(zhí)、煩躁、迷茫等令人難過(guò)的感受，都集中于盲這一階段。然而仔細(xì)想想，這不也是一個(gè)我們做任何事都必須經(jīng)歷的、絕對(duì)無(wú)法逾越的一個(gè)過(guò)程嗎?探索期是最黑暗的，但黑夜的背后正是黎明前的曙光。相信我們單位能像盲人方陣一樣，憑著大家的智慧、團(tuán)結(jié)、韌性，順利度過(guò)我們?cè)诎l(fā)展過(guò)程中的探索期，一起走向光明。

為我們的團(tuán)隊(duì)驕傲。雖然我們平日在單位都已相處了多年，但在拓展訓(xùn)練的這一天半時(shí)間里，我們進(jìn)一步了解了同事、理解了團(tuán)隊(duì)，也重新且更加深刻地認(rèn)識(shí)了對(duì)方。我們發(fā)現(xiàn)身邊的同事是那么的聰明、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)與齊心，發(fā)現(xiàn)身旁的領(lǐng)導(dǎo)是那么的以身作則、身先士卒。我相信我們所有的人都會(huì)像我一樣為我們的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。

默然改變，感觸良多，似乎更需時(shí)日去梳理和歸納，希望我們?cè)谕卣怪械臓顟B(tài)能一直延續(xù)下去?？偠灾?，我慶幸我們一起去參加了這次拓展訓(xùn)練，因?yàn)樗屛业玫搅烁淖?，而且改變了很多?/p>

第四篇：大學(xué)拓展訓(xùn)練題庫(kù)

1995年WHO西太平洋區(qū)辦事處發(fā)表______的重要文獻(xiàn)，對(duì)健康促進(jìn)給出了“健康促進(jìn)是指?jìng)€(gè)人與其家庭、社區(qū)和國(guó)家一起采取措施，鼓勵(lì)健康的行為，增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理自身健康問(wèn)題的能力”的定義。A、《健康》 B、《健康新概念》 C、《健康新地平線》 D、《健康新起點(diǎn)》 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 2

人體中礦物質(zhì)除碳、氫、氧和氮主要以有機(jī)化合物形式存在外，其余的均以______的形式存在。

A、無(wú)機(jī)化合物 B、復(fù)合物 C、化合物 D、無(wú)機(jī)鹽 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

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拓展訓(xùn)練起源于（）A、美國(guó) B、法國(guó) C、英國(guó) D、德國(guó) 本題得分：0分 ? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

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? ? 4

定向運(yùn)動(dòng)根據(jù)活動(dòng)的可視程度，可分為（）和（）。A、校園定向、城市定向 B、個(gè)人定向、團(tuán)體定向 C、記分定向、專線定向 D、日間定向、夜間定向 本題得分：0分

? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

所在章： ? ? ? 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 5

Outward Bound的創(chuàng)始人()。A、薩拉姆 B、戈登思陶恩 C、庫(kù)爾特?哈恩 D、西蒙?維森塔爾 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

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? 6 ?

（）是拓展訓(xùn)練的對(duì)個(gè)體發(fā)展影響研究的基礎(chǔ)。A、教育學(xué) B、心理學(xué) C、管理學(xué) D、組織行為學(xué) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

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? ? 7

拓展教師對(duì)于較高難度的項(xiàng)目中，中等難度項(xiàng)目的提示目的（）。A、認(rèn)可有難度給予信心和鼓勵(lì) B、提醒作用 C、提醒警示暗示困難很多

D、多些鼓勵(lì)，叢受挫情緒中振作起來(lái) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

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? ? 8

1961年5月，一幫熱衷于定向越野的人士聚集到（），成立了國(guó)際定向運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)。A、哥本哈根 B、芬蘭 C、香港 D、瑞典 本題得分：0分

? 正確答案： ? ? ? ? ? ? ? A 您的答案：

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? ? 9

拓展訓(xùn)練是指利用（）和（），讓參加者進(jìn)行體驗(yàn)，從中感悟出活動(dòng)蘊(yùn)涵的理念，通過(guò)反思獲得知識(shí)，改變行為來(lái)培養(yǎng)良好心理品質(zhì)、提高其綜合素質(zhì)的一種動(dòng)態(tài)教育模式。A、A.自然環(huán)境、相應(yīng)器材 B、自然地域、相應(yīng)器材 C、自然環(huán)境、相應(yīng)設(shè)施 D、自然地域、相應(yīng)設(shè)施 本題得分：0分

? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

所在章： ? ? ? 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 10

拓展訓(xùn)練是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式，即“（）”，有其獨(dú)特性與價(jià)值所在。A、邊學(xué)邊做 B、在做中學(xué) C、在學(xué)中做 D、學(xué)習(xí)分享 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

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?

2、多選題 ? ? 1

社會(huì)心理因素對(duì)人類健康與疾病的影響越來(lái)越顯著，主要表現(xiàn)在： A、世界觀與健康觀 B、心理狀態(tài) C、記憶與思維 D、人生觀與價(jià)值觀 E、以上都是 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案：

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? ? 2

良好的膳食習(xí)慣包括

A、保持三大營(yíng)養(yǎng)成分供熱的最佳比例 B、合理安排一日三餐 C、食物要力求多樣化

D、節(jié)食減肥不可壓縮維生素的攝入 E、大運(yùn)動(dòng)量時(shí)的飲食 F、以上都是 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABCDEF 您的答案：

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? ? 3

常見(jiàn)扭傷處理，哪些是正確的（）。

A、手指扭傷，立即停止運(yùn)動(dòng)，用熱水敷，再用膠布把手指固定在伸指位置 B、踝關(guān)節(jié)扭傷，要靜養(yǎng)。把小腿墊高，用茶水或酒調(diào)敷七厘散，傷處要包扎 C、腰部扭傷，靜養(yǎng)。最好睡硬板床，扎寬腰帶，并鍛煉腰肌 D、可貼狗皮膏、活血消腫膏；口服跌打丸、云南白藥等 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： BCD 您的答案：

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? ? 4

定向越野運(yùn)動(dòng)包括（）。A、山地定向 B、公園定向 C、城市定向 D、水上定向 本題得分：0分

? ? 正確答案： ABC ? ? ? ? ? ? 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 5

在沙漠中求生，有這樣四個(gè)原則，你認(rèn)為下面這六個(gè)原則說(shuō)話錯(cuò)誤的是（）。A、喝足水、帶足水、學(xué)會(huì)找水的各種方法 B、要“曉行夜宿”，千萬(wàn)不可在烈日下行動(dòng)

C、動(dòng)身前一定要通告自己的前進(jìn)路線，動(dòng)身與抵達(dá)的日期 D、學(xué)會(huì)發(fā)出求救信號(hào)的各種方法 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? 正確答案： BD 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析： ?

? ? 6

沖鋒衣的功能包括（）。A、防水 B、防風(fēng) C、透氣 D、耐磨 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 7

下列哪些屬于攀巖的比賽形式的是（）。A、速度賽 B、難度賽 C、花樣賽 D、抱石賽 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABD 您的答案：

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? ? 8

以下哪些選項(xiàng)是溯溪的個(gè)人裝備？（）A、溯溪鞋 B、排汗衣褲 C、防寒衣物 D、潛水鏡 本題得分：0分 ? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABCD 您的答案：

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? ? 9

頭巾的作用（）。A、保暖 B、防曬 C、防風(fēng)沙 D、防水 本題得分：0分

? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案：

所在章： ? ? ? 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 10

在未知情況下戶外活動(dòng)超過(guò)兩天，應(yīng)該準(zhǔn)備的裝備是什么（）。A、帳篷和睡袋 B、食水和糧食 C、指南針和通信工具 D、背包和衣服 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABCD 您的答案：

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?

3、判斷題 ? ? 1

心理健康包括兩層含義：其一是自我人格完整，心理平衡，有較好的自控能力，有自知之明，能正確評(píng)價(jià)自己，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并克服自己的缺點(diǎn)；其二是有正確的人生目標(biāo)，不斷追求和進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿信心。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 2

維生素A缺乏：導(dǎo)致腸道吸收鈣和磷減少，腎小管對(duì)鈣和磷的重吸收減少，影響骨鈣化，造成骨骼和牙齒的礦化異常。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? 正確答案： ? ? ? ? ? ? ? B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 3

用來(lái)攀巖和跳躍的活動(dòng)一定要用靜力繩。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? 4 ?

拓展訓(xùn)練的課程模式由以下環(huán)節(jié)組成：前期調(diào)查——課程設(shè)計(jì)——場(chǎng)景布置——挑戰(zhàn)體驗(yàn)——引導(dǎo)總結(jié)——提升心智——改變行為。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 5

安全帶是人與裝備的連接樞紐，常用的安全帶主要分為全身式安全帶、胸式安全帶、坐式安全帶。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? 正確答案： A ? ? ? ? ? ? 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 6

拓展訓(xùn)練中所指的安全不單單指身體安全，而是包括身體安全、心理安全、行為安全、器械安全、環(huán)境安全。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? 7 ?

拓展訓(xùn)練課程在開(kāi)設(shè)之初是按照“體能消耗適中、心理挑戰(zhàn)最大、團(tuán)隊(duì)熔煉為主”的思路而設(shè)計(jì)的。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案： 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 8

攀巖比賽按比賽形式可分為：難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? 正確答案： B 您的答案： ? ? ? ? ? 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 9

定向運(yùn)動(dòng)適合于各種年齡、性別的人參加。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 10

利用指北針標(biāo)定方向，要先使指北針的紅色箭頭朝向地圖上方，并使箭頭與定向地圖上的指北垂直，然后轉(zhuǎn)動(dòng)地圖，使磁針北端對(duì)正磁北方向，地圖即已標(biāo)定。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案： 所在章： 知識(shí)點(diǎn)：

? ? 1

_____年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。A、1978 B、1988 C、1989 D、1979 本題得分：0分

? ? ? 正確答案： B 您的答案： ? ? ? ? ? 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 2

______缺乏可引起血膽固醇和甘油三脂升高，攝入不足，可妨礙骨質(zhì)正常發(fā)育。A、鐵 B、鋅 C、銅 D、鈣

本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析： ? ? 3

拓展訓(xùn)練起源于（）A、美國(guó) B、法國(guó) C、英國(guó) D、德國(guó) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 4

（）年，中國(guó)香港成立了香港外展訓(xùn)練學(xué)校。A、1970 B、1979 C、1976 D、1978 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 5

（）是拓展訓(xùn)練的對(duì)個(gè)體發(fā)展影響研究的基礎(chǔ)。A、教育學(xué) B、心理學(xué) C、管理學(xué) D、組織行為學(xué) 本題得分：0分

? 正確答案： ? ? ? ? ? ? ? D 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 6

（）是拓展訓(xùn)練教育價(jià)值體現(xiàn)的依據(jù)。A、教育學(xué) B、心理學(xué) C、管理學(xué) D、組織行為學(xué) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： ? ? 答案解析：

? ? 7

拓展教師對(duì)于較低難度的項(xiàng)目中，較低難度項(xiàng)目的提示目的（）。A、讓大家在成功中追求卓越 B、讓學(xué)生感知自己有些輕敵 C、防止過(guò)于謹(jǐn)慎避免保守行為 D、導(dǎo)向成功態(tài)勢(shì) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

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? ? 8 拓展訓(xùn)練中低空項(xiàng)目信任背摔，保護(hù)隊(duì)員的人床排列從背摔臺(tái)位置向外按照（）排列，3、4組安排男生或力量較大的女生。A、較弱、弱、強(qiáng)、較強(qiáng)、強(qiáng) B、較弱、弱、較強(qiáng)、強(qiáng)、強(qiáng) C、弱、弱、較強(qiáng)、較強(qiáng)、強(qiáng) D、弱、較強(qiáng)、強(qiáng)、強(qiáng)、較強(qiáng) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

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? ? 9

（）年，身為公務(wù)員的劉力，認(rèn)為體驗(yàn)式培訓(xùn)在國(guó)內(nèi)發(fā)展的前景廣闊，率先把“拓展訓(xùn)練”這4個(gè)字搶先注冊(cè)，創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)第一所專業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——北京拓展訓(xùn)練學(xué)校。A、1992 B、1993 C、1994 D、1995 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

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? ? 10

8字環(huán)作為最常用的保護(hù)制動(dòng)裝置，其作用是增大主繩子的（）來(lái)確保同伴和自己下降時(shí)的安全。A、摩擦力 B、阻力 C、控制力 D、制動(dòng)力 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

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?

2、多選題

? ? 1

脂肪主要包括哪幾類？ A、甘油三酯 B、固醇類 C、磷脂 D、脂肪粒 E、脂肪酸 F、以上都是 本題得分：0分 ? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案：

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? ? 2

碳水化合物也稱糖類，一般分為幾類？ A、復(fù)糖 B、蔗糖 C、寡糖 D、單糖 E、糖元 F、多糖 本題得分：0分

? ? 正確答案： CDF ? ? ? ? ? ? 您的答案：

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? ? 3

定向越野運(yùn)動(dòng)包括（）。A、山地定向 B、公園定向 C、城市定向 D、水上定向 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析： ?

? ? 4

關(guān)于行軍過(guò)程中防蛇辦法正確的是（）。

A、除眼睛蛇外，蛇一般不會(huì)主動(dòng)攻擊人。我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而過(guò)分逼近蛇體，或無(wú)意踩到蛇體時(shí)，它才咬人。如果遇到蛇，如果它不向你主動(dòng)進(jìn)攻，千萬(wàn)不要驚擾它，尤其不要振動(dòng)地面，最好等它逃遁，或者等人來(lái)救援

B、蛇是變溫動(dòng)物，氣溫達(dá)到18度以上才出來(lái)活動(dòng)。在南方通常5－10月分是蛇傷發(fā)病高期。特別是在悶熱欲雨或雨后初晴時(shí)蛇經(jīng)常出洞活動(dòng)。雨前、雨后、洪水過(guò)后的時(shí)間內(nèi)要特別注意防蛇。

C、蛇類的晝夜活動(dòng)有一定規(guī)律。眼鏡蛇，眼鏡王蛇白天活動(dòng)，銀環(huán)蛇晚上活動(dòng)，蝮蛇白天晚上都有活動(dòng)。蛇傷主要集中在白天9－15時(shí)，晚上18－22時(shí)。此外蝮蛇對(duì)熱源很敏感，有撲火習(xí)慣，所以夜間行路用明火照亮?xí)r，要防避毒蛇咬傷

D、穿高跟鞋（皮靴），穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，戴帽、扣緊衣領(lǐng)、袖口、褲口 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案： 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： ? ? 答案解析：

? ? 5

下面關(guān)于戶外安全知識(shí)說(shuō)法正確的是（）。

A、應(yīng)盡量在堅(jiān)硬、平坦的地上搭帳篷，在河岸和干涸的河床上扎營(yíng) B、帳篷的入口要背風(fēng)，帳篷要遠(yuǎn)離有滾石的山坡 C、帳篷四角要用大石頭壓住

D、帳篷內(nèi)應(yīng)保持空氣流通，在帳篷內(nèi)做飯要防止著火 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： CD 您的答案：

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? ? 6

在戶外膝蓋痛是常見(jiàn)病狀，那么是什么原因造成這種病狀呢（）。A、長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷行走造成 B、是過(guò)量負(fù)重造成

C、是下山時(shí)不正確的姿勢(shì)或奔路造成 D、還有就是本身就有些舊傷引起等原因 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABCD 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 7

下列哪些屬于攀巖的比賽形式的是（）。A、速度賽 B、難度賽 C、花樣賽 D、抱石賽 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABD 您的答案： 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 8

關(guān)于高山反應(yīng)，哪些說(shuō)法是不正確的（）。A、體弱的女士發(fā)生高山反應(yīng)的概率比較大 B、多喝水有利于適應(yīng)高海拔

C、在海拔4500米的地方?jīng)]有高山反應(yīng)，那么在海拔5400米的地方也不會(huì)有高山反應(yīng) D、高山反應(yīng)通常要在到達(dá)一個(gè)高度幾小時(shí)后才發(fā)作 本題得分：0分

? ? ? 正確答案： BCD 您的答案： ? ? ? ? ? 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 9

心肺腦復(fù)蘇針對(duì)哪些常見(jiàn)病人（）。

A、中毒的病人：如一氧化碳中毒、硫化氫中毒 B、溺水的病人 C、電擊傷的病人 D、嚴(yán)重創(chuàng)傷的病人 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABCD 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析： ? ? 10

以下哪些說(shuō)法是不正確的（）。

A、陰天沒(méi)有陽(yáng)光照射時(shí)，即使在高海拔地區(qū)也不需要戴墨鏡 B、陰天沒(méi)有陽(yáng)光照射時(shí)，即使在高海拔地區(qū)也不需要搽防曬霜

C、SPF為15的防曬霜，如果抹得厚厚的，效果可相當(dāng)于抹SPF為40的防曬霜 D、防曬霜需要一段時(shí)間才能起作用，因此出發(fā)前30分鐘即應(yīng)先行涂抹 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： ABC 您的答案：

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?

3、判斷題

? ? 1

亞健康狀態(tài)又稱第三狀態(tài)，也稱灰色狀態(tài)、病前狀態(tài)、臨床期、潛病期。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 2

大量飲酒，超過(guò)肝的代謝能力（容許限度），則引起肝細(xì)胞中毒，造成肝硬化。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析： ?

? ? 3

用來(lái)攀巖和跳躍的活動(dòng)一定要用靜力繩。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 4

拓展訓(xùn)練的課程模式由以下環(huán)節(jié)組成：前期調(diào)查——課程設(shè)計(jì)——場(chǎng)景布置——挑戰(zhàn)體驗(yàn)——引導(dǎo)總結(jié)——提升心智——改變行為。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? 正確答案： ? ? ? ? ? ? ? B 您的答案：

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? ? 5

安全帶是人與裝備的連接樞紐，常用的安全帶主要分為全身式安全帶、胸式安全帶、坐式安全帶。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析： ? ? 6

8字環(huán)作為最普遍的保護(hù)器材，經(jīng)常用于拓展訓(xùn)練的高空項(xiàng)目，保護(hù)人員在下方保護(hù)學(xué)員的安全，通過(guò)副繩的連接，學(xué)員在上升、跳躍、通過(guò)下降時(shí)，能感受到來(lái)自地面的保護(hù)。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 7

拓展訓(xùn)練的安全原則需要遵守:1.雙重保護(hù)原則、2.器械備份原則、3.多次復(fù)查原則、4.全程監(jiān)護(hù)原則、5.自愿參與原則等。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? 正確答案： A ? ? ? ? ? ? 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 8

拓展訓(xùn)練中使用的扁帶長(zhǎng)度在30——110厘米之間，寬度也有12毫米、16毫米、18毫米、20毫米等不同規(guī)格。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： B 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? 9 ?

定向運(yùn)動(dòng)適合于各種年齡、性別的人參加。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案： 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 10

安全意識(shí)是拓展訓(xùn)練中非常重要的部分，安全與不安全之間沒(méi)有過(guò)渡，只要踏出100%的安全一點(diǎn)即進(jìn)入100%的不安全。A、對(duì) B、錯(cuò) 本題得分：0分

? ? ? 正確答案： A 您的答案： ? ? ? ? 所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

____是亞健康最主要的表現(xiàn)形式，是以疲勞低熱（或自覺(jué)發(fā)熱）、咽喉痛、肌痛、關(guān)節(jié)痛、頭痛、注意力不易集中、記憶力下降、睡眠障礙和抑郁等非特異性表現(xiàn)為主的綜合征。A、抑郁綜合征 B、急性疲勞綜合征 C、慢性疲勞綜合征 D、過(guò)度疲勞 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

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? 2 ?

______是維持機(jī)體正常生理功能及細(xì)胞內(nèi)特異代謝反應(yīng)所必需的一類微量低分子有機(jī)化合物。

A、碳水化合物 B、無(wú)機(jī)鹽 C、維生素 D、礦物質(zhì) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

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? ? 3

拓展訓(xùn)練起源于（）A、美國(guó) B、法國(guó) C、英國(guó) D、德國(guó) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： C 您的答案：

所在章： 知識(shí)點(diǎn)： 答案解析：

? ? 4

定向運(yùn)動(dòng)根據(jù)活動(dòng)的可視程度，可分為（）和（）。A、校園定向、城市定向 B、個(gè)人定向、團(tuán)體定向 C、記分定向、專線定向 D、日間定向、夜間定向 本題得分：0分

? 正確答案： ? ? ? ? ? ? ? D 您的答案：

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攀巖運(yùn)動(dòng)起源于（）A、美國(guó) B、中國(guó) C、瑞典 D、蘇聯(lián) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? 正確答案： D 您的答案：

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（）是拓展訓(xùn)練教育價(jià)值體現(xiàn)的依據(jù)。A、教育學(xué) B、心理學(xué) C、管理學(xué) D、組織行為學(xué) 本題得分：0分

? ? ? ? ? ? ? ? 正確答案： A 您的答案：

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? ? 7

拓展教師對(duì)于較低難度的項(xiàng)目中，較低難度項(xiàng)目的提示目的（）。

第五篇：東華大學(xué)

東華大學(xué)概況

致力于建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響，有特色的高水平大學(xué)”的東華大學(xué)以“海納百川、追求卓越”之勇氣，堅(jiān)持走“觀念興校、學(xué)術(shù)興校、管理興?！卑l(fā)展之路，在“211工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高等院校中獨(dú)樹(shù)一幟。

地理歷史：學(xué)校地處中國(guó)上海，三個(gè)校區(qū)分別位于松江區(qū)和長(zhǎng)寧區(qū)，占地面積近2000畝，校園環(huán)境優(yōu)美宜人，系“上海市花園單位”。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，前身是華東紡織工學(xué)院，1985年，更名為中國(guó)紡織大學(xué)，1999年，更名為東華大學(xué)。1960年，被國(guó)家教育部確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)首批具有博士、碩士、學(xué)士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)之一。

基本情況：半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校已發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有紡織、服裝?藝術(shù)設(shè)計(jì)、材料科學(xué)與工程、旭日工商管理、機(jī)械工程、信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、化學(xué)化工與生物工程、外語(yǔ)、人文、理學(xué)12個(gè)專業(yè)學(xué)院，另有成教學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、體育部、國(guó)際文化交流學(xué)院、國(guó)際合作辦學(xué)的東華大學(xué)萊佛士國(guó)際設(shè)計(jì)專修學(xué)院。擁有5個(gè)博士后流動(dòng)站、4個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，31個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、6個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、63個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、52個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科涉及工學(xué)、理學(xué)等九大學(xué)科門類。共有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，7個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)設(shè)有11個(gè)國(guó)家級(jí)和部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心和檢測(cè)中心，2個(gè)國(guó)家“111”引智基地以及國(guó)家大學(xué)科技園。在校學(xué)生近3萬(wàn)人，其中研究生6000余人，本科生近15000人，成教生近6000人，留學(xué)生3000余人。教職工2800余人，其中院士8名、長(zhǎng)江學(xué)者和長(zhǎng)江講座教授6名、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者2名，有光華工程科技獎(jiǎng)、何梁何利“科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”、教育部新世紀(jì)人才、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)回國(guó)留學(xué)人員先進(jìn)個(gè)人、上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人才等榮譽(yù)獲得者，高級(jí)職稱教師近700名。

教育教學(xué)：學(xué)校秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，以“崇德博學(xué)、礪志尚實(shí)”為校訓(xùn)，推行“一切以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的教育理念，以國(guó)際化的辦學(xué)視野和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)管理，面向全球培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量專門人才。學(xué)校持續(xù)深化學(xué)分制改革，對(duì)全體學(xué)生實(shí)行“建立在通識(shí)教育基礎(chǔ)之上，寬口徑、柔性化的專業(yè)教育”；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生實(shí)施“因材施教，分層次的個(gè)性化教育”；并在完善學(xué)分制的基礎(chǔ)上，推行按專業(yè)大類招生、培養(yǎng)的教育模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)1至2年后可在專業(yè)大類內(nèi)自主選擇專業(yè)(方向)。2007年開(kāi)始，我校藝術(shù)類招生享有與獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校同等的自主權(quán)，并獲得2008年本科招生自主選拔錄取試點(diǎn)。學(xué)校在2006年教育部組織的本科教學(xué)水平評(píng)估中取得優(yōu)秀。2007年，學(xué)校啟動(dòng)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。1人入選第四屆國(guó)家教學(xué)名師，紡織工程、紡織材料、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)入選國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，輕化工程、信息管理與信息工程、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、高分子材料與工程、日語(yǔ)專業(yè)6個(gè)專業(yè)項(xiàng)目入選國(guó)家特色專業(yè)項(xiàng)目，2門課程入選教育部雙語(yǔ)教學(xué)示范課程。學(xué)校共有10門國(guó)家級(jí)精品課程，入選110項(xiàng)“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目。近年來(lái)，學(xué)校有6篇論文入選“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，6篇獲得提名。在國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)模競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中央電視臺(tái)CCTV杯全國(guó)模特大賽、上海市發(fā)明創(chuàng)造三槍杯競(jìng)賽等重大競(jìng)賽中多次獲得特等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)或冠軍。畢業(yè)生就業(yè)狀況態(tài)勢(shì)良好，研究生就業(yè)率連續(xù)多年100%，本科生就業(yè)率近年來(lái)均保持在95%以上。2009年，學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作榮獲“全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)科科研：按照“堅(jiān)持特色、拓寬基礎(chǔ)、加強(qiáng)交叉、按需發(fā)展”的學(xué)科發(fā)展思路，學(xué)校學(xué)科建設(shè)取得了新的進(jìn)展。“十五”“211工程”建設(shè)被“211工程”部際協(xié)調(diào)小組正式確認(rèn)為“優(yōu)秀”。紡織科學(xué)與工程在歷次教育部組織的一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，均名列同類學(xué)科第一。2009年，在邱均平等編著的《中國(guó)研究生教育評(píng)價(jià)報(bào)告》中，學(xué)校48個(gè)二級(jí)學(xué)科中有18個(gè)學(xué)科比上年上了一個(gè)等級(jí)，優(yōu)勢(shì)級(jí)別學(xué)科從9個(gè)增加到15個(gè)。依托國(guó)家和教育部科研基地，學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)特色，為國(guó)家科技攻關(guān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。學(xué)校連續(xù)七年獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年入選“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，連續(xù)兩年入選“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”)，紡織類三大檢索論文收錄總數(shù)超過(guò)世界其他9所著名紡織院校的總和。此外，學(xué)校大批科研成果廣泛應(yīng)用于航天、軍事、建筑、環(huán)保、新材料等領(lǐng)域，特別是為我國(guó)神

五、神

六、神七載人航天事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校申請(qǐng)和授權(quán)的專利數(shù)也不斷提升，走在全國(guó)高校的前列。

合作交流：學(xué)校重視國(guó)際合作與交流，已與世界70多所知名高等院校、研究機(jī)構(gòu)及企業(yè)建立合作關(guān)系，為90多個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了大批留學(xué)生。學(xué)校積極推進(jìn)合作辦學(xué)，與加拿大卡爾頓大學(xué)、日本服裝文化學(xué)院、德國(guó)勞特林根應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、香港嶺南大學(xué)等名校拓展了6個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，并與美國(guó)紐約時(shí)裝學(xué)院、英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)、意大利米蘭歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院、法國(guó)魯貝國(guó)立紡織學(xué)院、英國(guó)斯特拉斯克萊德大學(xué)等十余個(gè)大學(xué)建立了學(xué)生交流項(xiàng)目。學(xué)校重視舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，舉辦了第83屆世界紡織大會(huì)、紡織科學(xué)與工程博士生國(guó)際學(xué)術(shù)論壇、第25屆國(guó)際數(shù)據(jù)工程大會(huì)、第34屆ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽亞洲區(qū)預(yù)選賽、2009美國(guó)纖維學(xué)會(huì)、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)國(guó)際會(huì)議等高層次的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，并自1995年以來(lái)每年成功承辦上海市國(guó)際服裝文化節(jié)國(guó)際服裝論壇，凸現(xiàn)著學(xué)校多層次、多渠道、多形式、日益活躍的國(guó)際交流新局面。

松江校區(qū)簡(jiǎn)介

東華大學(xué)松江校區(qū)坐落在松江新城區(qū)，位于松江大學(xué)園區(qū)的東北部，北臨余山國(guó)家旅游度假區(qū),南倚歷史文化名鎮(zhèn)——松江。松江大學(xué)園區(qū)距上海市中心30公里, 周圍有滬杭高速公路、滬青平高速公路、318 國(guó)道、軌道交通9號(hào)線等道路縱橫交錯(cuò),交通十分便捷。

東華大學(xué)松江校區(qū)占地面積約1500畝，已有建筑面積近33萬(wàn)平方米，擁有圖書(shū)館、體育館、多媒體教室、基礎(chǔ)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、分析測(cè)試中心、會(huì)議中心、影劇院、活動(dòng)室和多功能餐廳等先進(jìn)的教學(xué)、科研及生活用設(shè)施，現(xiàn)共有近1萬(wàn)名博士、碩士和本科生在松江校區(qū)學(xué)習(xí)生活。

松江校區(qū)建設(shè)注重以人為本，旨在建設(shè)生態(tài)化、人文化、信息化、現(xiàn)代化的大學(xué)園區(qū)，并融江南園林特點(diǎn)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格為一體，體現(xiàn)東華大學(xué)獨(dú)特的校園風(fēng)貌。校區(qū)中心有100余畝的湖泊-鏡月湖（被國(guó)家水利部正式命名為“國(guó)家生態(tài)水利風(fēng)景區(qū)”，成為松江區(qū)七個(gè)水利風(fēng)景區(qū)之一，也是松江大學(xué)園區(qū)中惟一的國(guó)家生態(tài)水利風(fēng)景區(qū)。）和圖文信息中心大樓標(biāo)志性建筑，周圍環(huán)繞有教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)院區(qū)和運(yùn)動(dòng)生活區(qū)四大區(qū)域。

中心區(qū)

圖文信息大樓：總建筑面積4.1萬(wàn)平方米，由圖書(shū)館、學(xué)術(shù)會(huì)議中心、計(jì)算中心和網(wǎng)絡(luò)

中心等組成。其中：圖書(shū)館總使用面積約1.9萬(wàn)平方米，藏書(shū)總冊(cè)數(shù)約95萬(wàn)冊(cè)，其與延安路校區(qū)圖書(shū)館聯(lián)網(wǎng)，資源共享。學(xué)校圖書(shū)館作為CALIS(中國(guó)高等教育文獻(xiàn)系統(tǒng))成員單位，擁有豐富的電子資源和網(wǎng)絡(luò)版光盤數(shù)據(jù)庫(kù)，能為學(xué)生提供書(shū)刊借閱、參考咨詢、網(wǎng)上檢索、館際互借、文獻(xiàn)傳遞等服務(wù)。計(jì)算中心目前有9個(gè)機(jī)房，配有1000多臺(tái)計(jì)算機(jī)，為全校學(xué)生提供上機(jī)服務(wù)。會(huì)議中心擁有3個(gè)多功能報(bào)告廳和7個(gè)小會(huì)議室，安裝現(xiàn)代化的電氣設(shè)備和音響系統(tǒng)，可舉行各類報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)研討會(huì)。網(wǎng)絡(luò)中心和監(jiān)控中心為全校師生提供良好的上網(wǎng)服務(wù)和安全保證。

教學(xué)區(qū)

體育館：總建筑面積10480平方米，為學(xué)生上課和業(yè)余活動(dòng)用室內(nèi)體育場(chǎng)地，包括籃排球、手球、羽毛球、乒乓球、攀巖等場(chǎng)地及跆拳道房、武術(shù)健身房、室外游泳池等。

第一、二教學(xué)大樓：總建筑面積近5萬(wàn)平方米，共有各類教室150余間，座位1.5萬(wàn)個(gè)。其中多媒體教室近70間，配有計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)物展示臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)，音響設(shè)備，教師可以通過(guò)上網(wǎng)查詢、下載、傳遞、轉(zhuǎn)播等電子手段上課。

實(shí)驗(yàn)區(qū)

綜合實(shí)驗(yàn)樓：總建筑面積約1.5萬(wàn)平方米，1樓和A區(qū)各樓層為物理實(shí)驗(yàn)室，B區(qū)2－3樓為電子電路實(shí)驗(yàn)室，4－5樓設(shè)9個(gè)語(yǔ)音室。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓：總建筑面積約6400平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)施齊全，能為紡織、化工、材料類學(xué)生提供良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境。

工程訓(xùn)練中心：總建筑面積約4600平方米，分設(shè)鍛工、鑄造、焊接、車工、銑工及數(shù)控等10余個(gè)車間，可供全校各類專業(yè)學(xué)生進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。

紡織、機(jī)械實(shí)訓(xùn)樓：總建筑面積約7200平方米，可供專業(yè)學(xué)生進(jìn)行紡織、機(jī)械類實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)。

學(xué)院區(qū)

一號(hào)學(xué)院樓：總建筑約1.1萬(wàn)平方米，一樓為體育部和部分學(xué)院辦公室，二樓為計(jì)算機(jī)學(xué)院，三樓為人文學(xué)院，五樓為外語(yǔ)學(xué)院。

二號(hào)學(xué)院樓：總建筑約1.4萬(wàn)平方米，A區(qū)為信息學(xué)院，B區(qū)為理學(xué)院。

三號(hào)學(xué)院樓：總建筑約2.1萬(wàn)平方米，為紡織學(xué)院、化學(xué)與化工學(xué)院。

四號(hào)學(xué)院樓：總建筑約3萬(wàn)平方米，為機(jī)械學(xué)院、環(huán)境學(xué)院。

五號(hào)學(xué)院樓：總建筑面積約2.6萬(wàn)平方米，為材料學(xué)院和分析測(cè)試中心。

運(yùn)動(dòng)生活區(qū)

學(xué)生活動(dòng)中心：總建筑面積約1.4萬(wàn)平方米，內(nèi)設(shè)3500平方米的第一餐廳，共有3000個(gè)座位。其余近1萬(wàn)平方米為學(xué)生活動(dòng)中心，分為藝術(shù)排練、休閑娛樂(lè)等區(qū)域。中心共有乒乓房、健身操房、琴房、桌球房、視聽(tīng)室、音樂(lè)室、棋牌室等等40多個(gè)活動(dòng)室；一樓公共服務(wù)區(qū)內(nèi)設(shè)教育超市，書(shū)店，郵局，銀行自動(dòng)取款機(jī)和一個(gè)1000座位的劇場(chǎng)，滿足同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和生活的需要。

第二餐廳：總建筑面積約8400平方米，1－2層為普通餐廳，3樓為招待餐廳，共有9個(gè)小包間和一個(gè)大堂，可舉辦各種招待、宴請(qǐng)活動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地：一個(gè)400米塑膠跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，內(nèi)設(shè)人工草皮足球場(chǎng)，另有10個(gè)籃球場(chǎng)，9個(gè)排球場(chǎng)，8個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，1個(gè)沙灘排球場(chǎng)和1個(gè)手球場(chǎng)；一座建筑面積約1萬(wàn)平方米的體育館和一座有10000座位看臺(tái)的體育場(chǎng)；體育場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到國(guó)際田聯(lián)要求，2007年“上海國(guó)際田徑黃金大獎(jiǎng)賽”在東華大學(xué)體育場(chǎng)成功舉辦。

教師之家：建有185個(gè)單人客房，內(nèi)設(shè)空調(diào)、淋浴、電視、電話、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)備，可供教師臨時(shí)住宿。

學(xué)生宿舍：學(xué)校學(xué)生入住東方明珠二期學(xué)生公寓，地址：文匯路300弄。本科生4個(gè)人一間，房?jī)?nèi)有陽(yáng)臺(tái)，電扇，電話；每層廁所公用，樓底層有公共浴室。

商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和交通: 文匯路上已開(kāi)設(shè)工商銀行，郵局，書(shū)籍、文具、飲食等各類商店，學(xué)生可在2.5公里的學(xué)生街上購(gòu)物和消費(fèi)。

雙休日松江大學(xué)園區(qū)和市區(qū)有直達(dá)車，可將學(xué)生快速送往市區(qū)。平時(shí)大學(xué)園區(qū)內(nèi)有3、4、8路車和各類專線車，學(xué)生可以方便地乘車到松江老城區(qū)和上海各地。

松江大學(xué)園區(qū)簡(jiǎn)介

松江大學(xué)園區(qū)是一個(gè)由東華大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、華東政法大學(xué)等7所學(xué)科特色鮮明的大學(xué)組成的綜合性大學(xué)園區(qū)。各校根據(jù)“自愿結(jié)合、平等協(xié)商、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則, 在保持各校自主辦學(xué)和教學(xué)特色的基礎(chǔ)上,形成大學(xué)園區(qū)辦學(xué)特色，主要表現(xiàn)在:具有較為健全的學(xué)分制教學(xué)管理制度；開(kāi)設(shè)有跨校輔修專業(yè),為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)選擇空間；跨校互聘教師，提供優(yōu)秀的師資和教學(xué)；活躍園區(qū)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提供高水平的學(xué)術(shù)講座；提供一流信息交流平臺(tái)，開(kāi)通虛擬圖書(shū)館。目前大學(xué)園區(qū)共有學(xué)生7萬(wàn)余名。