第一篇：崇德向善故事1

孝心孝行，感天動地

侯鎮(zhèn)中心小學(xué)

五年級五班

侯亦宣

俗話說：“家和萬事興、百善孝為先。”作為鄭州師范學(xué)院19歲的女大學(xué)生，她的母親是植物人，但她卻沒有扔下母親不管，而是帶著母親上大學(xué)。19歲，原本是少女的青春花季，但她由于過多的操勞，頭上已經(jīng)有了不少的白頭發(fā)；19歲，生活的一切對于她來說，的確是在超負(fù)荷運行。然而，如此沉重的負(fù)擔(dān)，她卻沒有被困難所嚇倒。這對于她來說，只能使她更加堅強(qiáng)與自信；這對于她來說，是她勵志人生中的一個又一個新的起點。

她叫底慧敏，是鄭州師范學(xué)院的一名大一學(xué)生。剛剛開啟的大學(xué)生活并沒有給她帶來多少新奇，在別人玩手機(jī)、刷微信的時候，她滿腦子里只有“母親”兩個字。那個沒有窗、照不進(jìn)一縷陽光、異味撲鼻的出租屋內(nèi)，植物人母親等著她照顧。這，讓底慧敏很忙碌，很艱辛，也很溫暖。她說：“每天能看到媽媽，和媽媽在一起，就是好的。”

深冬，晚6點，天已黑透。慧敏姐姐回到租住的6平方米的房間，一張豎放的大床和一個用磚堆起的小床幾乎占滿了房間。

“娘，俺換過床單后，馬上給你做好吃的！”看著媽媽睜著眼看自己，她高興地親了親媽媽的額頭說。身高僅1.58米的她搬不動媽媽，只能跪在床邊將她先側(cè)身抱起，再將已濕透的紙尿褲和床單換下來。因為沒有任何意識，媽媽的大便已干結(jié)在肛門處，慧敏姐姐就用手一點一點幫她清理。之后，她又給媽媽擦身、清洗、按摩??

忙活了近一小時后，慧敏姐姐開始做飯。她先將買回的饅頭搓成顆粒狀，又摸出個小番茄?！皨寢屩荒艹越咏魇车臇|西，不能有一點卡。熱饅頭沒法搓成顆粒，所以我每次都只能買涼饅頭?！被勖艚憬阏f。為了增加口感，每次都加勺白糖。“媽媽雖然是植物人，但她有口感，不好吃吐出來?！被勖艚憬阏f。喂完媽媽后，慧敏姐姐開始吃飯。她拿出一個饅頭，掰開后蘸著塑料袋中的芝麻鹽吃。

吃完飯，把媽媽尿透的被褥床單洗后，慧敏姐姐開始寫作業(yè)。作業(yè)是在床上完成的，因為這樣媽媽可以看到她。慧敏姐姐的被窩就在媽媽里側(cè)，“以前，媽

媽最喜歡看我和弟弟寫作業(yè)。雖然她大字不識一個，但就是喜歡靜靜地坐在那里看著我倆??”慧敏姐姐說，寫作業(yè)時，她都是大聲讀出來。讀書聲，往往能將媽媽的眼光吸引。

晚9點半，慧敏姐姐叫弟弟起來，兩人分站在媽媽兩邊。她喊一聲“媽”，媽媽就把眼珠轉(zhuǎn)向她；弟弟喊“媽”時，媽媽則會把眼珠轉(zhuǎn)向弟弟?？粗赣H眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，慧敏姐姐和弟弟都開心地笑了。此時，簡陋而寒酸的出租屋內(nèi)，升騰起一股溫暖。

2013年7月16日，這是個讓慧敏姐姐刻骨銘心的日子。媽媽在這一天騎摩托車摔倒，成了植物人，慧敏姐姐的心都碎了。為了照顧媽媽，慧敏姐姐的成績直線下降。以前在學(xué)校年級排前20名的她，高考時僅考了502分。為了給媽媽治病，家里花費了十多萬元，變得一貧如洗?！白詈髮嵲谀貌怀鲠t(yī)療費了，就把媽媽拉回了家?！?/p>

為了撐起這個家，爸爸四處打小工。高考分?jǐn)?shù)出來時，老師打電話說想讓慧敏姐姐再免費復(fù)習(xí)一年，爸爸堅決不同意，“沒有時間再折騰了。”他想讓女兒早點讀完書早點掙錢幫助家里。

“慧敏是我們班入學(xué)成績最好的。雖然每天要照顧媽媽，但她的成績從未落下，在班級一直很靠前?！睂W(xué)習(xí)委員杜春蘭說。

除了學(xué)習(xí)，慧敏姐姐每到周末都要去做兼職。近幾周的周六，她找到了一份推銷火鍋底料的工作。大多數(shù)時候，雖然她嗓子喊啞，每天只能拿到80元的薪酬。

慧敏姐姐要比同齡人成熟許多?！芭紶?，我也會抱怨命運不公，可抱怨有什么用呢，生活，總要去面對?！被勖艚憬懵杂懈形虻卣f，很長一段時間她覺得頑強(qiáng)拼搏就是生活，而現(xiàn)在她發(fā)覺生活更多的是包含了妥協(xié)和忘卻。

慧敏姐姐說，除了希望母親能醒來外，她還希望自己能考上中國農(nóng)大的研究生，“我打小就夢想自己以后能搞種植養(yǎng)殖，在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)?！闭劦阶约旱膲粝霑r，慧敏姐姐一臉執(zhí)著。

“一路走來，關(guān)愛始終相伴，讓我的心里充滿了感恩和愛。”慧敏姐姐說，自從媽媽摔成植物人后，蘭考一高發(fā)動師生為她捐款。正是老師同學(xué)們的2萬多元捐款，讓媽媽得以手術(shù)。高考錄取后，宋河老子教育基金還給了她1萬元的助學(xué)金。除此以外，大學(xué)里的老師、同學(xué)，更是讓她感動，班上的同學(xué)每人每周也都拿出一元錢給我，這些點點滴滴的溫暖，俺都記在了心里?！被勖艚憬阏f，這些溫暖，是她無畏前行的動力。

底慧敏姐姐的孝行，感動了不少人。人們常說，久病床前無孝子，更何況她在照顧母親的同時，還要打工養(yǎng)家糊口，還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。不用想象，就知道這樣的生活，會過得多么艱難。那一頭白發(fā)，就是見證。

但是，從她的故事中，我們不僅僅看到了困苦，還看到孝心的力量，以及由孝帶來的溫暖。困苦中的溫暖，是因為有媽媽的陪伴。困苦中的幸福，就是看到她媽媽一次眼球的轉(zhuǎn)動。所以，即使在這種艱難之下，我們依然能看到她開心的笑容。這就是難得之處。

同學(xué)們，我們要向底慧敏姐姐學(xué)習(xí)，熱愛生活，懂得珍惜，心態(tài)陽光，感恩社會！

熱心問友 2007-01-05

心系祖國，奮發(fā)圖強(qiáng)

侯鎮(zhèn)中心小學(xué)

五年級五班

侯亦宣

蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉。?天下興亡，匹夫有責(zé)?，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮v述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題?，F(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。中學(xué)畢業(yè)時，蘇步青門門功課都在90分以上。

17歲時，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教?；氐秸愦笕谓淌诘奶K步青，生活十分艱苦。面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！”

這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國的赤子之心!

第二篇：崇德向善的故事稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是一年級三班的呂思錡，今天我講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。

國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，中華美德世代傳承。

今天我給大家講的小故事是《孔融讓梨》。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了就問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”

孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”

父親又問他：“你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”

孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”

尊老愛幼，是多么偉大的美德??！它能讓每個人都對你刮目相看，快學(xué)會這一種美德吧！這樣才會讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。讀了這個故事我明白了，謙讓是一種美德，我們要學(xué)習(xí)它，但不能凡事都謙讓。比如：學(xué)習(xí)上我們要你追我趕，相互比拼，這樣我們才能共同進(jìn)步。

這個故事并不是叫我們讓一個梨，而是教我們怎樣做人。我們應(yīng)該學(xué)會謙讓，要多關(guān)心別人，不要光想著自己。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的、有愛心的人。

我的故事講完了，謝謝大家！

第三篇：奮發(fā)向上崇德向善故事稿

各位評委老師：

大家好！

我是1號選手，今天我給大家講一個我身邊的故事。

我的媽媽是一位老師，在老家的幼兒園上班。你們不知道，她可是個狠心的媽媽。

爸爸跟我說我四歲那年上幼兒小班就在媽媽的班里。可能那時我還太小，見不得媽媽喜歡別的小朋友。一看到去擁抱、親吻那些哭鬧的小朋友，我就生氣極了。我也哭著跑過去說：“媽媽，媽媽，我也要抱，我也要抱嘛！”每到這個時候，媽媽就無可奈何地一手一個，把我和那個哭鬧的小朋友一起攬在懷里，哄著我們倆。即便如此，我并不滿足。后來我變本加厲地纏著她——她到哪兒我就到哪兒，她到哪個班上課，我就跟著她坐在她的講桌旁邊。

也許我的任性嚴(yán)重影響了她的工作，她無奈地和爸爸商量將我送進(jìn)了城關(guān)的一所私立幼兒園。那時，我要面對陌生的老師和小朋友，陌生的幼兒園，每天天不亮就起床，天天提前一個小時去幼兒園，晚上最后一個離開，整天整天見不到爸爸媽媽??對于只有四歲的我來說，是非常痛苦和害怕的。我不敢和小朋友們玩，常常坐在教室里發(fā)呆。

那年冬天的一個早晨，天氣非常寒冷。媽媽騎車送我去幼兒園的路上，我實在不想去那個幼兒園了，我想回到媽媽的身邊。我哭著在自行車的后座上喊：“媽媽，媽媽，快停車?！眿寢尷^續(xù)騎著車，頭也不回地說：“寶寶，什么事？”我見她沒有停車的意思，就大聲地喊：“你再不停車，我就跳了?！闭f著我就從后座上站了起來。媽媽趕緊停車，問我怎么了。我哭著說：“媽媽，我一整天都見不到你和爸爸，我一個人在幼兒園里，好害怕，好想你們啊?！眿寢屄犃?，也抱著我哭了，溫柔地說：“寶貝，我也想你啊!可是，你不讓我好好上班，我也是沒有辦法呀！”最后，她還是把我哄去了幼兒園。一直到我讀大班，稍稍懂事了，才把我接回她的身邊。

那時，我心里想：媽媽的心里只有工作，只有她的小朋友們，連她的寶貝都不管，你們說，她是不是一個狠心的媽媽？現(xiàn)在我長大了，也懂得了不少道理。我知道媽媽熱愛她的事業(yè)，熱愛她的學(xué)生，是對的，她是好樣的。如果每個人都像我媽媽那樣，我們的國家就會越來越強(qiáng)大。

我的媽媽是一位好媽媽！

我的故事講完了，謝謝大家！

第四篇：崇德向善演講稿

篇一：崇德向善演講稿

《崇德向善，奮發(fā)向上，做品德高尚的中學(xué)生》

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《崇德向善，奮發(fā)向上，做品德高尚的中學(xué)生》！古人云：“國無德而不興,人無德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。我想，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該大力弘揚我們中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì)；‘不斷凝聚向上向善的正能量！

我認(rèn)為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開始，文明和禮儀在我們生活中處處可見，一句問候，一個微笑，一份關(guān)愛，都是文明的表現(xiàn)。

有這樣一個故事：

從前，有個年輕人騎馬趕路，忽然見一位老漢從路邊經(jīng)過，他便在馬上高聲喊道：喂!老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)？老漢回答：五里!年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍然不見人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說謊話騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語道：五里，五里，什么五里!猛然，他醒悟過來了，這五里，不是無禮的諧音嗎?于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲：老大爺，話還沒說完，老人便說：客店已走過去了，如不嫌棄，可到我家一住。

這是一則流傳很廣的故事，其真實性值得懷疑。但是它告訴人們這樣一個道理：在人際交往中要講究禮貌?！叭硕鵁o禮，不知其可”，可見，禮儀對于培養(yǎng)文明高尚的人有著十分重要的意義。

作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰；不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見到老師要主動問好；要愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的公共財物；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校園中不講臟話等等。我們要爭做文明使者的種子，做一個奮發(fā)向上，崇德向善的好學(xué)生。

崇德向善更是一種社會道德規(guī)范和責(zé)任，我們應(yīng)時刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規(guī)范,才能形成向上向善的正能量：

學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，不恥下問；生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做誠實守信，文明禮貌的中學(xué)生！

我們青少年是祖國的未來，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國的使命。同學(xué)們，加油吧!從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！

就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。2015年3月 日

篇二：明禮知恥崇德向善演講稿

明禮知恥 崇德向善

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我所講的題目是《明禮知恥，崇德向善》。國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，中華美德世代傳承。明五禮、知五恥對個人是品德修養(yǎng)；融入到社會生活中是家庭美德、職業(yè)道德、社會公德的具體體現(xiàn)，是維系社會正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng)；上升到國家是興旺發(fā)達(dá)的有力保障。

“程門立雪”這個成語相信大家都不陌生，它主要講述的是宋代著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事。楊時幼時聰明好學(xué)，人稱神童，可他一生潛心攻讀，因在一個問題上與學(xué)友的看法不一致，為了求得一個正確答案，他就去找著名的程頤老師請教。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬的在門外等候著先生醒來。這時，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時的腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他進(jìn)屋。后來，楊時成為“程學(xué)正宗”?！俺涕T立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。

漢末，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮

不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范。

孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。在他四歲時的一天，適逢他祖父的六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺上面，母親叫他把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，把大的分給別人，唯獨給自己留了一個最小的。父親奇怪地問他：“別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？”孔融從容答道：“樹有高低，人有老少，尊敬老人敬重長輩，是做人的道理！”父親很是高興?？兹谧尷娴墓适拢愠蔀榱俗痖L的典型。

戰(zhàn)國時期，趙國有一位足智多謀的上大夫藺相如，還有一位英勇

善戰(zhàn)的大將軍廉頗。因澠池相會藺相如被封為上大夫，廉頗很不服氣，就對他人說：“我出生入死，立下了許多戰(zhàn)功，而藺相如只憑三寸不爛之舌，就官居我之上。倘若讓我遇見，我一定要當(dāng)面羞辱他?！碧A相如聽說以后處處忍讓他。身邊的人都說他太膽小了，藺相如一笑，問大家：“你們看廉將軍與秦王哪個厲害？”大家異口同聲地說：“那當(dāng)然是秦王厲害啦?！碧A相如又道：“我連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍呢？只是我想到，秦國不敢攻打我們趙國，是因為有我們兩個人在，我們兩人要是爭斗起來，敵人就要來鉆空子。所以，我不能忘掉國家的安危?。　边@話傳到廉頗的耳朵里，廉頗很慚愧，于是光著脊

背，背著荊條，到藺相如府上請罪。負(fù)荊請罪就成了謙讓團(tuán)結(jié)的象征。

我們學(xué)校，同學(xué)們對尊師、尊長、恭敬、謙讓團(tuán)結(jié)的踐行，已經(jīng)

成了一道明禮的獨特風(fēng)景線。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待我們身邊所有的人，以明禮知恥、崇德向善作為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人；講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法之人；講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的

人?！皞}廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！毕Ｍ瑢W(xué)們都積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)！

謝謝大家，我的講話結(jié)束了！

篇三：奮發(fā)向上_崇德向善演講稿

奮發(fā)向上 崇德向善

我們的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的文化底蘊。我們的先賢用他們的思想和行動為我們贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長等等。

希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯說過：“無論是別人在跟前或者自己單獨的時候不要做一點卑鄙的事情：最重要的是道德。

“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓(xùn)正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。沒有奮發(fā)向上的精神就會在困難和挫折面前打退堂鼓；沒有崇德向善的品德就會在大是大非面前失去做人該有的道德準(zhǔn)則。奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現(xiàn)“中國夢”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。

作為新時代的少年，我們要秉承崇德向善的品德，繼承奮發(fā)向上的精神，努力學(xué)習(xí)。

回顧歷史，雖說我們的民族消沉過幾百年，但是，我們的民族也榮耀過幾千年！

今天，我們的國家，就這憑著奮發(fā)向上的精神，從弱小走向了強(qiáng)大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，維護(hù)了我們中華民族的尊嚴(yán)。我們的國

我們應(yīng)該秉承著崇德向善的高尚品德，做一個道德高尚的少年。生活中規(guī)范自己的一言一行。做到“心誠，情真，心正”誠心對待身邊每一位伙伴，不欺騙他人，積極向上。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國”同學(xué)們，加油吧！每時每刻保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。正如《論語》中所言“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我們將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。篇四：奮發(fā)向上崇德向善演講稿

奮發(fā)向上崇德向善演講稿

全體少先隊員們：

大家好！

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。這一個世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

是的，我們不能改變山的位置，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。

第五篇：崇德向善方案

老鷹山鎮(zhèn)觀音山學(xué)?！懊鞫Y知恥、崇德向善”

在校園主題實踐活動實施方案

為深入貫徹黨的十八屆三中全會和省委十一屆四次會議精神，大力弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人參觀和價值觀，增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽感，進(jìn)一步凝心聚力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，根據(jù)水文明委【2015】5號關(guān)于印發(fā)《水城縣2015年深化“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動實施方案》的通知要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、活動主題

“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動。

二、活動目的

通過開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動，緊緊圍繞 “小手拉大手、我把禮儀帶回家”、明禮知恥·崇德向善”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂”、以“仁、義、誠、敬、孝”為五禮，以“懶、貪、奢、浮、愚”為五恥，社會主義核心價值觀，有針對性、實效性開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動。

三、組織建設(shè) 成立“明禮知恥·崇德向善在校園”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：陳立穩(wěn)

副組長：肖章洪 魏興春 成 員：全體師生

四、活動安排

1.開展一次以明禮知恥、崇德向善為主題的班會。2.開展“明禮知恥、崇德向善在校園”的宣傳教育活動。充分利用校園廣播、黑板報、櫥窗等宣傳形式對廣大學(xué)生進(jìn)行道德教育，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始、從禮節(jié)規(guī)范入手，自覺實踐禮儀知識、養(yǎng)成文明習(xí)慣。

3.開展“五禮、五恥”條目和社會主義核心價值觀“24字”集體誦讀活動。通過升旗、集會等形式，組織全體師生進(jìn)行集體誦讀，使廣大師生人人知曉、個個能背“五禮、五恥”條目內(nèi)容和社會主義核心價值觀“24字”。

4.出一期以明禮知恥、崇德向善為主題的黑板報。5.開展“明禮知恥·崇德向善”手抄報主題活動。

老鷹山鎮(zhèn)觀音山學(xué)校

2015年5月12日