第一篇：高頻電子線路習(xí)題

第四章 高頻功率放大器

Vbz?1V,g?10mA/V,4-1）若非線性特性用折線近似表示，如題圖4-1所示，Vbb??2V,偏壓

I,I,I.激勵(lì)電壓U?5.2V。求電流i的各個(gè)分量幅度012若要加大I1，應(yīng)怎樣改動(dòng)Vbb和U？

【解】（1）

i?g(Vbb?Ucoswt?Vbz)

1?(?2)5.2g(Vbb?Ucos??Vbz)?0當(dāng)

i?0,wt??,即

??cos?1Vbz?VbbU?cos?1?55?

故

又 wt?0,i?I

故

Im?g(Vbb?U?VbZ)?10mA/V?(?2?5.2?1)V?22mAI0?a0(?)Im?a0(55)Im?0.201?22?4.4mAI1?a1(55)Im?0.366?22?8.05mA??

要 I1?,I2?a2(55)Im?0.273?22?6mA?

（2）因應(yīng) I1?a1(?)Im 要使

a1(?)?,a1(?)?,Im?.Vbb在??120時(shí)，應(yīng)增加?，即減??；要使

?Im?,應(yīng)增大U。

iVbb

4-2）題圖4-2所示為晶體管轉(zhuǎn)移特性，用它作二倍頻器，為了使c中的二次諧波的成分最大，應(yīng)如何選??？（cos??UVbb是直流偏壓，設(shè)

Vbz,U均固定不變）。

Vbz?Vbb 【解】 因

當(dāng)

cos60??1??60?時(shí)，二次諧波分量最大，而

2故有2,1?Vbz?VbbU，即

Vbb?Vbz?12U

u?Ucoswt.s?4-3）某諧振高頻功率放大器原理如題圖4-3所示，已知信號(hào)電壓為s假設(shè)0u,i,i,u,u?遠(yuǎn)小于晶體管的特征頻率fT，負(fù)載回路為諧振于0的高Q回路，試畫出bcbcccc的波形示意圖（要求各波形圖的時(shí)間軸對(duì)齊）。

【解】

u,i,u,u.2?04-4）在上題中將負(fù)載回路改為諧振于 的高Q回路，試畫出be.ccce的波形示意圖。

【解】

V??24VP?5W4-5）已知諧振功率放大器的輸出功率~，集電極電源電壓為ce試問：

??60%P,P（1）當(dāng)集電極效率為c時(shí)，計(jì)算集電極耗散功率c電源供給功率0和集

f電極電流的直流分量（2）Ico。

pc若保持輸出功率不變，而效率提高為80%，問集電極耗散功率減少了多少？

?c? 【解】（1）因

將數(shù)據(jù)代入

所以，Pc?1?0.60.6P~P~?Pc1??c

?P~Pc??c

?5?3.33WP0?Pc?P~?3.33?5?8.33WIco?P0Vcc?8.3324

?0.347A(2)若?c?80%

則

Pc?'1?0.80.8?5?1.25W Pc的減少量?Pc?Pc?Pc?3.33?1.25?2.08W'2.08

按百分比計(jì)算: Pc減少了3.33?100%?62%4-6)設(shè)諧振高頻功率放大器的集電極電流通角況,放大器均工作于臨界狀態(tài),它們的Vcc,Icm?分別為180度,90度,和60度,在上述三種情

也均相同,是分別畫出它們理想化動(dòng)態(tài)特性曲線,?并計(jì)算三種通角情況下集電極效率的比值,輸出功率P~的比值.【解】

IcmI說明: 因均為臨界狀態(tài),所以,可由,cm值在臨界線上確定出點(diǎn)A.因Vcc均相同,所以過

Vcc點(diǎn)做橫軸的垂線MN，三種情況的工作點(diǎn)均應(yīng)在此MN上，1?狀態(tài)(全流通)，則其靜態(tài)工作點(diǎn)的電流應(yīng)為2,由2???180在MN上得Q點(diǎn),連接AQ并延長(zhǎng)到與橫軸相交于D，則直線AD即為時(shí)的動(dòng)態(tài)特性曲線.(1)現(xiàn)考慮剛剛為注：也可由A點(diǎn)做橫軸垂線得??180時(shí)的動(dòng)態(tài)特性曲線.????180Icm1Icmucemin再在橫軸上取

2Vcc?ucemin得D點(diǎn),連接AD即為

'''V(2)對(duì)于??90狀態(tài),直接在橫軸上取cc點(diǎn),即為其靜態(tài)工作點(diǎn)Q.連接AQ,QD.則折線

時(shí)的動(dòng)態(tài)特性曲線..??IVcos??cos60?0.5??60(3).對(duì)于狀態(tài),因.所以可在MN線上自cc點(diǎn)向下取cm''''?QAQ??60即得,連線與橫軸相交于B,則折線ABQ,即位時(shí)的動(dòng)態(tài)特性曲線；

注：也可以由cemin和cc的中點(diǎn)得到B點(diǎn)。

????(180):?(90):?(60)??:?:?計(jì)算：

1Ic1Uc1I?a1(?)Uc?????cm?2IccVcc2Icm?a0(?)Vcc因 因三種情況下的ccc均相同

????(180):?(90):?(60)所以，???a1(180)a1(90)a1(60)?::??0a0(180)a0(90)a0(60)

計(jì)算：?1:1.57:1.8

???P~(180):P~(90):P~(60)??:?:?V,UuAQD'即為??90?V 因P~?12Ic1Uc?12Icm?a1(?)?Uc

因三種情況下所以，Icm,Uc?均相同

??P~(180):P~(90):P~(60)???

?a1(180):a1(90):a1(60)?0.5:0.5:0.591?1:1:0.782

(I?5A,PCM?20W)4-7）要求高頻放大器的輸出功率P~?1.8W.現(xiàn)選用高頻AD12CM臨界飽和線斜率gcr?0.6A/V.選定

Vcc?18V，通角??90，工作于臨界狀態(tài)。

Pc,?試計(jì)算：電源供給的直流功率P?，集電極耗散的功率率要求的等效負(fù)載諧振阻抗【解】先求

因

故

而

2集電極效率?及滿足輸出功

Rp。

Ic1,Ic012: Ic1Uc1P~?

2P~Icma1Uc1?2P~Ic1?

2P~Icm?a1)gcrIcm?(Vcc?Uc1)?gcr?(Vcc?

故 a1Icm?Vcc?gcr?a1Icm?2P~gcr?0

Icm?Vcc?gcr?a1?(Vccgcra1)?4a1?2P~gcr2a122

18?0.6?0.5??{0.42A10.38A

(18?0.6?0.5)?4?0.5?2?1.8?0.62?0.5

因取

超過3AD12的極限量，故舍去

oIcm?10.38AIcm?0.42A

o故 Ic1?Icm?a1(90)?0.42?0.5?0.21AIc0?Icm?a0(90)?0.42?0.319?0.134AP0?Vcc?Ic0?18?0.134?2.41WPc?P0?P~?2.41?1.8?0.61W??P~/P0?1.8/2.41?75%Rp?2P~I2c1?2?1.8(0.21)2?81.6?

4-8）試畫出一級(jí)具有下列特點(diǎn)的高頻諧振功率放大器的實(shí)用電路圖：（1）采用了高頻功率管3DA14B,它的集電極與管殼相連，為便于散熱此集電極與相架相連接。（2）負(fù)載為天線rc（等效參數(shù)為A，A）。輸出回路采用串聯(lián)諧振型匹配網(wǎng)絡(luò)。（3）輸入端采用T型匹配網(wǎng)絡(luò)。（4）集電極直流饋電采用串聯(lián)形式，基極采用零偏置電路。（5）對(duì)高頻信號(hào)而言應(yīng)為共射極電放大器。

【解】按上述要求電路圖如下：

說明：（1）按題意集電極電極應(yīng)接地。又要求對(duì)高頻信號(hào)而言為共發(fā)電路，所以輸入信號(hào)應(yīng)加個(gè)高頻變壓器B，以便于與一端接地的激勵(lì)源（ss）相連；

（2）L2為高頻阻流圈，以實(shí)現(xiàn)零偏置的要求，C1,C2,L1組成降阻式T型匹配網(wǎng)絡(luò)，使低值的輸入電阻與較高的信號(hào)源內(nèi)阻相匹配。

（3）由于集電極接地，集電極回路直流饋電應(yīng)采用負(fù)電源旁路電容，L4為高頻阻流圈。電源負(fù)端經(jīng)

（4）諧振于C0L4,L3C3,L3,L5,C6,C7,CAU,RVcc饋電。其中

C5為高頻

饋送到發(fā)射極。

組成匹配網(wǎng)絡(luò)。

?（晶體管輸出電容），串聯(lián)諧振于

C0,C3,L3,并聯(lián)f0,L5,C6,C7,CAf0,C4為隔直流電容。

試求4-9）某晶體管高頻功放【解】12Rp?200?,Ic0?90mA.Vcc?30V,2??180,?3P~,?.P0?IcoVcc?90?10?30?2.7W2

P~??12Ic1Rp?212[g1(?)Ico]Rp2[1.57?0.09]?200?2WP~Po?22.7?74%??

4-10）高頻大功率晶體管3DA4

fT?100MHZVcc成2MHZ的高頻功率放大器。選定P,P,P.R,?.試計(jì)算~0cp

?，飽和臨界線跨導(dǎo)cr??24V,2??140,Icm?2.2A,g?0.8A/V，用它作

并工作于臨界狀態(tài)，【解】因 P0?IcoVcc?cosr(70)Icm?Vcc?

?0.253?2.2?24?13.36W

Ic1?a1(70)Icm?0.436?2.2?0.96AUc?Vcc?ucemin?Vcc??24?2.20.8?21.25V12Icmgcr

故 P~?12

?0.96?21.25?10.19WIc1Uc?

Pc?P0?P~?13.36?10.19?3.17W??P~P0I?10.1913.36??76%?22?(或Rp?UcIc1)Rp?2P~2c12?10.19(0.96)2

4-11）某諧振功率放大器的晶體管動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)移特性用折線表示為題圖4-11所示，BVbeo?2V.晶體管的極限電壓

（1）（2）否超過了基波放大時(shí)，給定三倍頻時(shí)，若BVbeo.gc?Icm?50mA,??70,?求

Vbb,Ub為多少？

Vbb,UbIcm仍為50mA。試求三次諧波輸出最大時(shí)的是多少？是

?ic?ube?0.050.9?0.65?0.2A/V【解】（1）

當(dāng)

ic?gc(Vbb?Ubcoswt?Vbzwt?0,ic?Icm

0.05?0.2(Vbb?Ub?0.65)Vbb?Ub?0.9

(1)t=?

tc=0 Ucos??0.65)即

0=0.2(Vbb+b

當(dāng)

Vbb?0.65?Ubcos700?0.65?0.342Ub

(2)聯(lián)立（1）（2）解得

bb

b（2）三倍頻時(shí)，（1）式仍成立，（2）式修正為：

Vbb?0.65?Ubcos40?0.65?0.766UbV?0.52VU?0.38V

（2’）

2聯(lián)立（1）(2’)解得

Vbb??0.17V

Ub?1.07V|Vbb|?Ub?0.17?1.07?1.24V?BVbeo?2V

4－12 試畫出用n個(gè)1：1 傳輸線變壓器和短路線組成阻抗變換為的連接網(wǎng)絡(luò)，并證明：

2(n?1):1傳輸線變壓器

Zi?(n?1)RLR?(n?1)R

L

i 【解】該網(wǎng)絡(luò)如圖所示：

設(shè)信號(hào)源激勵(lì)電壓為UL,I電流為L(zhǎng) 由圖有

Ui，電流為

Ii，負(fù)載電壓為

'Ui?U1?U2???Un?Un 由于 故

又因 U1?U2?U3???Un?Un?U'

Ui?(n?1)UU''L

'?U1?U2???Un?UL

U?1n?1

故 再因 由于故 Ui

'IL?I1?I2???In?InI1?I2???In?In?Ii'

IL?(n?1)Ii

UiUi11n?1???Ri22(n?1)Ii(n?1)Ii(n?1)1RL?ULIL從而

Zc?

RiRL?(n?1)RL

(n?1)24－13 試畫出用n個(gè)1：1傳輸線變壓器和短路線組成阻抗變換為1：器的連接網(wǎng)絡(luò)，并證明：

1Zc?RL(n?1)

Ri?1傳輸線變壓

【解】該網(wǎng)絡(luò)如圖所示： 設(shè)信號(hào)源激勵(lì)電壓為由圖有

由于

故 UL(n?1)Ui'22RL

Ii，電流為

???U'n，負(fù)載電壓為

UL，電流為

IL

U'1'L?U?U'2'1'n?UnU?U???U?Un?U?(n?1)Ui

'再因

由于

故 Ii?I1?I2???In?In' I1?I2???In?In?ILIi?(n?1)IL 1UL11n?1??RL22(n?1)IL(n?1)IL(n?1)1n?1RLRi?UiIiUL?從而

Zc?

RiRL?

第二篇：2013電子線路工作計(jì)劃

2013年春高二年級(jí)《電子線路》

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為全面完成年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和本學(xué)科特點(diǎn)，制訂本計(jì)劃。

二、教學(xué)任務(wù)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)完教材相關(guān)內(nèi)容，并組成適當(dāng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)90%學(xué)生順利過關(guān)。2、3、4、組織好電子實(shí)訓(xùn)工作，力爭(zhēng)20%學(xué)生能順利達(dá)標(biāo) 實(shí)訓(xùn)未達(dá)標(biāo)學(xué)生通過理論考應(yīng)該達(dá)標(biāo) 全面完成學(xué)校和年級(jí)組下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

三、措施

1、認(rèn)真組織備課，抓好常規(guī)教學(xué)基本環(huán)節(jié)，努力提高課堂教學(xué)效果

2、積極捕捉相關(guān)信息，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)模擬訓(xùn)練試題，全面提升學(xué)生理論應(yīng)試能力3、4、認(rèn)真組織教研教改活動(dòng)，不斷提升本學(xué)科教師教學(xué)水平認(rèn)真組織實(shí)訓(xùn)工作，專人專班負(fù)責(zé)，確保實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和效率，力爭(zhēng)全面完成實(shí)訓(xùn)達(dá)標(biāo)任務(wù)

四、附本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排表

第一周組織評(píng)講期末試卷和寒假作業(yè)

第二周復(fù)習(xí)完8-1 ~ 8-3 節(jié)內(nèi)容

第三周復(fù)習(xí)完 8-4 ~ 8-5 節(jié)內(nèi)容

第四周組織第8章單元訓(xùn)練卷并檢測(cè)一次

第五周復(fù)習(xí)10-1 內(nèi)容

第六周復(fù)習(xí)10-2內(nèi)容

第七周組織第10章單元訓(xùn)練卷并檢測(cè)一次

第八周復(fù)習(xí)12-1 ~ 12-3 內(nèi)容

第九周復(fù)習(xí)12-4 內(nèi)容

第十周復(fù)習(xí)12-5 內(nèi)容，并組織本章單元訓(xùn)練和檢測(cè)一次 第十一周——期中考試

第十二周復(fù)習(xí)13-1 ~ 13-3 內(nèi)容

第十三周復(fù)習(xí)13-4 內(nèi)容

第十四周復(fù)習(xí)13-5內(nèi)容

第十五周 — 第十七周模擬訓(xùn)練卷，全批全改及時(shí)評(píng)講 第十八周 — 第十九周模擬訓(xùn)練

第二十周 — 第二十一周準(zhǔn)備期末考試

說明：上述安排可根據(jù)實(shí)際情況作適度調(diào)整

第三篇：電子線路CAD實(shí)驗(yàn)報(bào)告

湘南學(xué)院

學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告

課程名稱：電子線路 CAD

專業(yè)班級(jí)：11 級(jí)電信*班

學(xué)

號(hào)： **************

姓

名：

所屬院部：湘南學(xué)院物電系 指導(dǎo)老師： 戴勤

2012---2013 學(xué)年

第 2學(xué)期

湘南學(xué)院物電系 實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求書寫工整，若因課程特點(diǎn)需要打印，要遵照以下字 體，字號(hào)，間距等地要求，紙張一律采用 4 紙

實(shí)驗(yàn)報(bào)告書寫要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中一至四內(nèi)容為必填項(xiàng)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析，各院部可根據(jù) 學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)的具體要求增加項(xiàng) 填寫注意事項(xiàng)

（1）細(xì)致的觀察，及時(shí)，準(zhǔn)確，如實(shí)的記錄

（2）準(zhǔn)確說明，層次清晰

（3）盡量采用專業(yè)術(shù)語來說明事物

（4）外文，符號(hào)，公式要準(zhǔn)確，應(yīng)使用統(tǒng)一的名詞和符號(hào)

（5）應(yīng)獨(dú)立的完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫，嚴(yán)禁抄襲，復(fù)制，一經(jīng)發(fā)

現(xiàn)，零分處理

實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改說明

試驗(yàn)報(bào)告批改要及時(shí)，認(rèn)真，仔細(xì)，一律用紅筆批改，實(shí)驗(yàn)報(bào)告 的批改成績(jī)采用百分制，具體評(píng)分由各院部自行制定 實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂要求

實(shí)驗(yàn)報(bào)告改完后，任課老師將每門課程的每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以自然班 為單位，按學(xué)號(hào)升序排列，裝訂成冊(cè)，并附上一份該門課程的實(shí)驗(yàn)大 綱 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：Protel使用基礎(chǔ) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2 學(xué)生姓名：*** 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214 試驗(yàn)時(shí)間：2012-2-27 實(shí)驗(yàn)成績(jī)： 批改老師：戴勤 批改時(shí)間：2012-3-6

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1

Protel使用基礎(chǔ)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

**************************

二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備

********************************

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

******************************

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

************************************

五、思考題：

*****************************************

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：原理圖設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4 學(xué)生姓名：***

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214 試驗(yàn)時(shí)間：2012-3-6

實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

批改老師：戴勤

批改時(shí)間：2012-3-20

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2

原理圖設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

**************************

二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備

********************************

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

******************************

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

************************************

五、思考題：

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：印刷電路板的設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4 學(xué)生姓名：***

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214 試驗(yàn)時(shí)間：2012-3-20

實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

批改老師：戴勤

批改時(shí)間：2012-4-3

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4 印刷電路板的設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

**************************

二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備

********************************

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

******************************

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

************************************

五、思考題：

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：印刷電路板的布局與布線

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：2 學(xué)生姓名：***

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214 試驗(yàn)時(shí)間：2012-4-實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

批改老師：戴勤

批改時(shí)間：2012-4-10

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3 印刷電路板的布局與布線

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

**************************

二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備

********************************

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

******************************

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

************************************

五、思考題：

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：?jiǎn)纹瑱C(jī)最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4 學(xué)生姓名：***

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：4-214 試驗(yàn)時(shí)間：2012-4-10

實(shí)驗(yàn)成績(jī)：

批改老師：戴勤

批改時(shí)間：2012-4-20

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4 單片機(jī)最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>

**************************

二、實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備

********************************

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

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四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

************************************

五、思考題：

第四篇：模擬電子線路試題

模擬電子線路

一、單項(xiàng)選擇題

1、PN結(jié)加正向電壓時(shí)，空間電荷區(qū)將（A）。

A．變窄

B．不變

C．變寬

D．不確定

2、在雜質(zhì)半導(dǎo)體中，多數(shù)載流子的濃度主要取決于（C）。

A．溫度

B．摻雜工藝的類型

C．雜質(zhì)濃度

D．晶體中的缺陷

3、在摻雜半導(dǎo)體中，少子的濃度受（A）的影響很大。

A．溫度

B．摻雜工藝

C．雜質(zhì)濃度

D．晶體缺陷

4、N型半導(dǎo)體（C）。

A．帶正電

B．帶負(fù)電

C．呈中性

D．不確定

5、半導(dǎo)體二極管的重要特性之一是（B）。

A．溫度穩(wěn)定性

B．單向?qū)щ娦?/p>

C．放大作用

D．濾波特性

6、實(shí)際二極管與理想二極管的區(qū)別之一是反向特性中存在（B）。

A．死區(qū)電壓

B．擊穿電壓

C．門檻電壓

D．正向電流

7、當(dāng)溫度升高時(shí)，二極管的反向飽和電流將（C）。

A．基本不變

B．明顯減小

C．明顯增加

D．不確定變化

8、二極管的伏安特性曲線的反向部分在環(huán)境溫度升高時(shí)將（D）。

A．右移

B．左移

C．上移

D．下移

9、關(guān)于BJT的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的是（C）。

A．基區(qū)很薄且摻雜濃度很低

B．發(fā)射區(qū)的摻雜濃度遠(yuǎn)大于集電區(qū)摻雜濃度

C．基區(qū)的摻雜濃度遠(yuǎn)大于集電區(qū)摻雜濃度

D．集電區(qū)面積大于發(fā)射區(qū)面積

10、某三極管各電極對(duì)地電位如圖所示，由此可判斷該三極管工作在（C）。

A．飽和狀態(tài)

B．截止?fàn)顟B(tài)

C．放大狀態(tài)

D．擊穿狀態(tài)

11、小信號(hào)模型分析法不適合用來求解（A）。

A．靜態(tài)工作點(diǎn)

B．電壓增益

C．輸入電阻

D．輸出電阻

12、利用微變等效電路可以計(jì)算晶體三極管放大電路的（B）。

A．直流參數(shù)

C．靜態(tài)工作點(diǎn)

B．交流參數(shù)

D．交流和直流參數(shù)

13、某單管放大器的輸入信號(hào)波形為，而輸出信號(hào)的波形為，則該放大器出現(xiàn)了（C）失真。

A．交越

B．截止

C．飽和

D．阻塞性

14、交流信號(hào)從b、c極之間輸入，從e、c極之間輸出，c極為公共端的放大電路是（D）。

A．共基極放大器

B．共模放大器

C．共射極放大器

D．共集電極放大器

15、以下不是共集電極放大電路的是（D）。

A．射極輸出器

B．電壓跟隨器

C．電流放大器

D．電壓放大器

16、共發(fā)射極電路中采用恒流源作有源負(fù)載是利用其（B）的特點(diǎn)以獲得較高增益。

A．直流電阻大、交流電阻小

C．直流電阻和交流電阻都小

B．直流電阻小、交流電阻大

D．直流電阻和交流電阻都大

17、引起放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)不穩(wěn)定的諸因素中，（D）的影響最大。

A．電源電壓的波動(dòng)

C．元件參數(shù)的分散性

B．元件的老化

D．環(huán)境溫度變化

18、在單級(jí)放大電路的三種基本接法中，對(duì)它們的特性做一個(gè)相互比較，描述正確是（B）。

A．共射電路的Av最大、Ri最小、Ro最小

C．共基電路的Av最小、Ri最小、Ro最大

B．共集電路的Av最小、Ri最大、Ro最小

D．共射電路的Av最小、Ri最大、Ro最大

19、以下關(guān)于JFET說法錯(cuò)誤的是（A）。

A．JFET是電流控制電壓器件，受控制

B．JFET柵極、溝道之間的PN結(jié)是反向偏置的，因此，其，輸入電阻的阻值很高

C．預(yù)夾斷前，與呈近似線性關(guān)系；預(yù)夾斷后，趨于飽和

D．P溝道JFET工作時(shí)，其電源極性與N溝道JFET的電源極性相反

20、場(chǎng)效應(yīng)管起放大作用時(shí)應(yīng)工作在其漏極特性的（B）。

A．非飽和區(qū)

B．飽和區(qū)

C．截止區(qū)

D．擊穿區(qū)

21、反映場(chǎng)效應(yīng)管放大能力的一個(gè)重要參數(shù)是（D）。

A．輸入電阻

B．輸出電阻

C．擊穿電壓

D．跨導(dǎo)

22、以下關(guān)于共源放大電路的特點(diǎn)說法正確的是（B）。

A．電壓增益低

C．輸入電阻小

B．輸入輸出電壓反相

D．輸出電阻低

23、以下關(guān)于共漏放大電路的特點(diǎn)說法正確的是（A）。

A．電壓增益小于1但接近1

C．輸入電阻低

B．輸入輸出電壓反相

D．輸出電阻主要由Rd決定

24、以下關(guān)于共柵極放大電路的特點(diǎn)說法正確的是（C）。

A．電壓增益小于1但接近1

C．輸入電阻小

B．輸入輸出電壓反相

D．輸出電阻低

25、電流源電路的特點(diǎn)是直流電阻（B）。

A．大

B．小

C．恒定

D．不定

26、在直接耦合的多級(jí)放大電路中，常采用差分放大電路作為輸入級(jí)，其主要目的是（A）。

A．抑制零點(diǎn)漂移

C．提高帶負(fù)載能力

B．增加電壓放大倍數(shù)

D．增加電流放大倍數(shù)

27、以下關(guān)于實(shí)際集成運(yùn)放的靜態(tài)指標(biāo)說法錯(cuò)誤的是（D）。

A．輸入失調(diào)電壓是指輸入電壓為零時(shí)，為使輸出電壓也為零，在輸入端加的補(bǔ)償電壓

B．輸入失調(diào)電流指當(dāng)輸入電壓為零時(shí)流入放大器兩輸入端的靜態(tài)基極電流之差

C．輸入偏置電流是指集成運(yùn)放兩輸入端靜態(tài)電流的平均值

D．輸入失調(diào)電壓溫漂可以用外接調(diào)零裝置的辦法來補(bǔ)償

28、共模輸入信號(hào)是指一對(duì)輸入信號(hào)（B）。

A．大小相等，相位不等

C．大小不等，相位相等

B．大小相等，相位相等

D．大小相位都不等

29、差分放大器由雙端輸入變?yōu)閱味溯斎?，差模電壓增益（C）。

A．增加一倍

C．不變

B．為雙端輸入時(shí)的1/2

D．不確定

30、差分放大電路中，若vi1=300mV，vi2=200mV，則分解后（B）。

A．vic=500mV，vid=100mV

C．vic=500mV，vid=50mV

B．vic=250mV，vid=100mV

D．vic=250mV，vid=50mV31、集成運(yùn)放電路采用直接耦合方式是因?yàn)椋–）。

A．可獲得很大的放大倍數(shù)

C．集成工藝難于制造大容量電容

B．可使溫漂小

D．放大交流信號(hào)

32、共模抑制比KCMR越大，表明電路（C）。

A．放大倍數(shù)越穩(wěn)定

C．抑制溫漂的能力越強(qiáng)

B．交流放大倍數(shù)越大

D．輸入信號(hào)中的差模成份越大

33、負(fù)反饋所能抑制的干擾和噪聲是（B）。

A．輸入信號(hào)所包含的干擾和噪聲

C．反饋環(huán)外的干擾和噪聲

B．反饋環(huán)內(nèi)的干擾和噪聲

D．輸出信號(hào)中的干擾和噪聲

34、以下關(guān)于負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響說法錯(cuò)誤的是（A）。

A．放大電路的閉環(huán)增益Af增加

B．放大電路增益的穩(wěn)定性提高

C．放大電路的通頻帶得到了擴(kuò)展

D．負(fù)反饋對(duì)放大電路所有性能的影響程度均與反饋深度(1+AF)有關(guān)

35、為使負(fù)反饋的效果更好，當(dāng)信號(hào)源內(nèi)阻較小時(shí)，宜采用（A）。

A．串聯(lián)負(fù)反饋

B．并聯(lián)負(fù)反饋

C．電壓負(fù)反饋

D．電流負(fù)反饋

36、電壓、電流反饋的判斷方法說法錯(cuò)誤的是（D）。

A．常用方法是“輸出短路法”

B．設(shè)RL=0(或vo=0)，若反饋信號(hào)不存在了，則是電壓反饋

C．設(shè)RL=0(或vo=0)，若反饋信號(hào)仍然存在，則是電流反饋

D．電流負(fù)反饋能穩(wěn)定輸出電壓

37、反饋放大電路的含義是（C）。

A．輸出與輸入之間有信號(hào)通路

B．除放大電路以外還有信號(hào)通路

C．電路中存在反向傳輸?shù)男盘?hào)通路

D．電路中存在使輸入信號(hào)削弱的反向傳輸通路

38、欲從信號(hào)源獲得更大的電流，并穩(wěn)定輸出電流，應(yīng)在放大電路中引入（D）。

A．電壓串聯(lián)負(fù)反饋

B．電壓并聯(lián)負(fù)反饋

C．電流串聯(lián)負(fù)反饋

D．電流并聯(lián)負(fù)反饋

39、關(guān)于電壓跟隨器說法錯(cuò)誤的是（A）。

A．輸入電阻Ri→0

C．輸出電阻Ro→0

B．電壓增益等于1

D．在電路中常作為阻抗變換器或緩沖器

40、運(yùn)算放大器中“虛地”的概念只存在于（A）。

A．反相比例放大器中

C．差動(dòng)放大器中

B．同相比例放大器中

D．比較器中

41、反相比例運(yùn)算電路如圖所示，以下說法錯(cuò)誤的是（C）。

A．由虛斷，B．由虛短，反相輸入端的電位接近于地電位，即虛地

C．閉環(huán)電壓增益

D．輸出電壓與輸入電壓相位相反

42、把正弦波變成方波，可通過（D）實(shí)現(xiàn)。

A．加法器

B．正弦波振蕩器

C．有源濾波器

D．零壓比較器

43、若輸入電壓保持不變，但不等于零，則（D）電路的輸出電壓等于零。

A．加法

B．減法

C．積分

D．微分

44、在輸入信號(hào)從極小到極大的一次變化過程中，遲滯比較器的輸出會(huì)發(fā)生（B）次翻轉(zhuǎn)。

A．0

B．1

C．2

D．345、串聯(lián)反饋式穩(wěn)壓電路的調(diào)整管工作在（A）狀態(tài)。

A．線性放大

B．飽和

C．截止

D．擊穿

46、當(dāng)穩(wěn)壓管在正常穩(wěn)壓工作時(shí)，其兩端施加的外部電壓的特點(diǎn)為（C）。

A．反向偏置但不擊穿

C．反向偏置且被擊穿

B．正向偏置但不擊穿

D．正向偏置且被擊穿

47、乙類互補(bǔ)推挽功率放大電路在輸出電壓幅值等于（A）時(shí)，管子的功耗最小。

A．0

C．0.64倍的電源電壓

B．電源電壓

D．2倍的電源電壓

48、乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大電路的效率在理想情況下可達(dá)到（B）。

A．60%

B．78．5%

C．89．5%

D．99%

49、已知一個(gè)放大器上限截止頻率是，下限截止頻率是，則放大器的工作帶寬是（C）。

A．

C．—

B．

D．

50、當(dāng)我們想要放大頻率為10kHz以上的信號(hào)時(shí)，應(yīng)采用（B）濾波器。

A．低通

B．高通

C．帶阻

D．帶通

答案:1-10

ACACB

BCDCC

11-20

ABCDD

BDBAB

21-30

DBACB

ADBCB

31-40

CCBAA

DCDAA

41-50

CDDBA

CABCB

二、判斷題（下列說法是否正確，正確劃√，錯(cuò)誤劃×。

1、未加外部電壓時(shí)，PN結(jié)中電流從P區(qū)流向N區(qū)。（×）

2、二極管的反向電流值愈小，管子的單向?qū)щ娦杂谩＃ā蹋?/p>

3、集電結(jié)處于正偏的BJT，它一定工作在飽和區(qū)。（×）

4、射極跟隨器的放大倍數(shù)為1，因此在電路中不起任何作用。（×）

5、只有電路既放大電流又放大電壓，才稱其有放大作用。（×）

6、反相比例運(yùn)算電路中，運(yùn)放的反相輸入端為虛地點(diǎn)。（√）

7、同相比例運(yùn)算電路的輸入電流幾乎等于零。（√）

8、對(duì)于結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)管，要求柵源極間加反向偏置電壓。（√）

9、場(chǎng)效應(yīng)管是一種電流控制器件。（×）

10、零偏壓電路適用于所有的場(chǎng)效應(yīng)管放大電路。（×）

11、放大電路采用復(fù)合管是為了增大放大倍數(shù)和輸入電阻。（√）

12、鏡像電流源電路中兩只晶體管的特性應(yīng)完全相同。（√）

13、甲類放大電路的效率最高可以達(dá)到78.5%。（×）

14、乙類功放電路在輸出功率最大時(shí)，功率管消耗的功率最大。（×）

15、差分放大電路對(duì)共模信號(hào)具有很強(qiáng)的抑制能力。（√）

16、正反饋多用于改善放大器的性能。（×）

17、只要電路引入了正反饋，就一定會(huì)產(chǎn)生正弦波振蕩。（×）

18、負(fù)反饋越深，電路的性能越穩(wěn)定。（×）

19、若放大電路的放大倍數(shù)為負(fù)，則引入的反饋一定是負(fù)反饋。（×）

20、整流的主要目的是將正弦波變成方波。（×）

答案：1-10

×√×××

√√√××

11-20

√√××√

×××××

三、填空題

1、雜質(zhì)半導(dǎo)體的特點(diǎn)是兩種載流子濃度，其導(dǎo)電性受溫度的影響

。（不等；?。?/p>

2、參與BJT三極管導(dǎo)電的載流子不但有，還有

。（多子；少子）

3、少子是由

產(chǎn)生的。（本征激發(fā)）

4、由PN結(jié)構(gòu)成的半導(dǎo)體二極管具有的主要特性是

性。（單向?qū)щ姡?/p>

5、求放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)，應(yīng)采用

通路，這時(shí)應(yīng)將電路中的電容器，將直流電源

。（直流；開路；保留）

6、半導(dǎo)體三極管按結(jié)構(gòu)可分為兩種類型：

NPN

型和

PNP

型。

7、二極管兩端加正向電壓時(shí)

正偏，加反向電壓時(shí)

反偏。

8、BJT具有放大作用的外部條件是發(fā)射結(jié)

正偏，集電結(jié)

反偏。

9、BJT處于截止?fàn)顟B(tài)的條件是發(fā)射結(jié)

反偏，集電結(jié)

反偏。

10、當(dāng)溫度升高時(shí)，三極管的下列參數(shù)變化趨勢(shì)為：電流放大系數(shù)β

增大，反向飽和電流ICBO

增大，IB不變時(shí)，發(fā)射結(jié)正向電壓VBE

減小。

11、共射、共集和共基三種放大電路中，被稱為射極輸出器、電壓跟隨器的是

共集

放大電路。

12、輸出電壓與輸入電壓相位相反的放大電路組態(tài)是

共發(fā)射極組態(tài)。

13、場(chǎng)效應(yīng)管按結(jié)構(gòu)可分為兩大類：

MOSFET

和

JFET。

14、共源極放大電路的輸入輸出電壓相位關(guān)系為

反相。

15、直接耦合多級(jí)放大器存在零點(diǎn)漂移嚴(yán)重的問題。

16、電壓并聯(lián)負(fù)反饋能穩(wěn)定

輸出電壓，并能使輸入電阻

減小。

17、差動(dòng)放大器具有抑制

共模

信號(hào)和放大

差模

信號(hào)的能力。

18、放大電路中為了提高輸入電阻應(yīng)引入

串聯(lián)

負(fù)反饋；為了減小輸出電阻應(yīng)引入

電壓

負(fù)反饋。

19、負(fù)反饋放大電路的四種類型分別是：電壓串聯(lián)負(fù)反饋；電壓并聯(lián)負(fù)反饋；電流串聯(lián)負(fù)反饋；電流并聯(lián)負(fù)反饋.20、乙類推挽放大器的主要失真是

交越失真，要消除此失真，應(yīng)改用

甲乙

類推挽放大器。

21、共模信號(hào)是指兩個(gè)信號(hào)大小

相等，極性

相同。

22、集成運(yùn)算放大器工作在比例運(yùn)算放大時(shí)處于

線性

區(qū)；作為比較器工作時(shí)處于

非線性

區(qū)。

23、穩(wěn)壓管具有穩(wěn)定

電壓的作用，工作在反向擊穿

狀態(tài)。（電壓；反向擊穿）

24、甲類放大器導(dǎo)通角為

360°，乙類放大器導(dǎo)通角為

180°

。（360°；180°）

四、簡(jiǎn)答題

1、溫度變化時(shí)，會(huì)引起B(yǎng)JT的哪些參數(shù)變化？如何變化？

答：、、隨溫度升高而增大，隨溫度升高而減小。

2、三極管有哪幾種工作狀態(tài)，其工作條件和特點(diǎn)是什么？

答：三極管有放大、截止、飽和三種工作狀態(tài)。若發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏則工作在放大狀態(tài)，該區(qū)有電流放大作用；若發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均反偏則工作在截止?fàn)顟B(tài)，該區(qū)集電極電流基本為零；若發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均正偏，則工作在飽和狀態(tài)，該區(qū)管壓降很小。

3、集成運(yùn)算放大器由哪幾部分組成，各有何特點(diǎn)？

答：集成運(yùn)算放大器由輸入級(jí)、中間級(jí)、輸出級(jí)和偏置電路四個(gè)部分組成。輸入級(jí)采用差動(dòng)放大器來減小零點(diǎn)漂移及抑制共模信號(hào)；中間級(jí)采用有源負(fù)載復(fù)合管共射放大器來提高電壓放大倍數(shù)；輸出級(jí)采用甲乙類互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器來減小交越失真和提高電源轉(zhuǎn)換效率；各級(jí)采用統(tǒng)一的偏置電路系統(tǒng)來提供穩(wěn)定的偏置電流以提高其靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定性。

4、為什么負(fù)反饋能改善放大器的性能，它對(duì)放大器的性能有什么影響？

答：負(fù)反饋放大器具有自動(dòng)調(diào)節(jié)凈輸入信號(hào)，使輸出趨于穩(wěn)定的能力，所以能改善放大器的性能。它能（1）提高放大倍數(shù)的穩(wěn)定；（2）減少非線性失真；（3）抑制反饋環(huán)內(nèi)的噪聲；（4）根據(jù)需要改變輸入電阻和輸出電阻。

5、穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路由哪些電路組成，各起什么作用？

答：穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路由限流電阻和穩(wěn)壓管組成。限流電阻起限流及調(diào)壓的作用，穩(wěn)壓管工作在反向擊穿狀態(tài)，起電流調(diào)節(jié)作用，最后達(dá)到穩(wěn)定輸出電壓的目的。

6、什么電路能把交流電變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，該電路由哪幾部分組成？各部分的關(guān)鍵元件是什么？各起什么作用？

答：直流穩(wěn)壓電路能把交流電變?yōu)榉€(wěn)定的直流電。該電路由整流電路，濾波電路，穩(wěn)壓電路等三部分組成。整流電路的關(guān)鍵元件是電源變壓器和整流二極管，起變交流電為直流電的作用；濾波電路通常用大電容器構(gòu)成，使脈動(dòng)直流電變得平滑；穩(wěn)壓電路可由穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路或串聯(lián)型穩(wěn)壓電路組成，可使在交流電壓幅度波動(dòng)或負(fù)載變動(dòng)時(shí)，輸出電壓穩(wěn)定。

五、分析題

1﹑二極管電路如下圖。圖中二極管為理想二極管，E1＝5V，E2＝5V，若Vi=(V)：

（1）Vi為何值時(shí)D1，D2導(dǎo)通；（2）對(duì)照Vi波形畫出Vo波形。

解：（1）Vi5V，D1導(dǎo)通；Vi－5V，D2導(dǎo)通。

（2）Vo為雙向限幅波形，波形圖如下：

2、測(cè)得某放大電路中BJT的三個(gè)電極A、B、C的對(duì)地電位分別為VA

=－6V，VB

=

0V，VC

=－0.7V，試分析A、B、C中哪個(gè)是基極、發(fā)射極、集電極，并說明此BJT是NPN管還是PNP管？

解：{解題思路：由已知，該三極管工作在放大狀態(tài)，即發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏，則對(duì)于NPN型三極管有Vc>Vb>Ve；對(duì)于PNP型三極管有Ve>Vb>Vc。

由已知0V>－0.7V

>－6

V，故電極C（－0.7V）對(duì)應(yīng)的是基極，與基極電位相差0.7V的為發(fā)射極，即電極B（0V）對(duì)應(yīng)的是發(fā)射極，電極A（－6V）對(duì)應(yīng)集電極。該BJT為PNP管。

結(jié)論：A、B、C分別為集電極、發(fā)射極、基極。該BJT為PNP管。

3、下圖為反饋放大器電路。

（1）判斷各反饋放大器的反饋類型；

（2）說明其對(duì)輸出電壓、輸出電流及對(duì)輸入電阻的影響。

解：（1）（a）為電壓并聯(lián)負(fù)反饋，（b）為電流串聯(lián)負(fù)反饋；

（2）（a）穩(wěn)定輸出電壓，減少輸入電阻，（b）穩(wěn)定輸出電流，增大輸入電阻。

4、設(shè)如圖所示電路中的運(yùn)放均是理想的，試寫出各電路的輸出與輸入的關(guān)系式。

（a）

（b）

解：（a）

（b）

5﹑差動(dòng)減法電路如圖所示，求輸出電壓的表達(dá)式。當(dāng)時(shí)，=？

解：

差動(dòng)減法電路輸出電壓有

當(dāng)時(shí)，6、加減運(yùn)算電路如圖所示。假設(shè)運(yùn)放是理想的，求輸出電壓vo的表達(dá)式。

解：由疊加原理，輸出電壓可看做、和、分組單獨(dú)作用的結(jié)果疊加。

當(dāng)、單獨(dú)作用時(shí)，電路變?yōu)榉聪嗉臃ㄆ?，如圖（a）。

圖（a）

此時(shí)，當(dāng)、單獨(dú)作用時(shí)，電路變?yōu)橥嗉臃ㄆ?，如圖（b）。

圖（b）

利用節(jié)點(diǎn)電壓法：

故

7、電路如圖所示，試求輸出電壓的表達(dá)式。

解：由圖知，由已知，故：

8、運(yùn)放電路如下圖。請(qǐng)寫出：

（1）Vo1與Vi和Vo4的關(guān)系式；

（2）Vo3與Vo的關(guān)系式；

（3）Vo4與Vo3的關(guān)系式；

（4）Vo1與Vo的關(guān)系式；

（5）推導(dǎo)輸出電壓Vo與輸入電壓Vi的關(guān)系式。

解：（1）Vo1=-Vi

3Vo4

（2）Vo3

=

Vo

（3）Vo4

=

-0.1

Vo3

（4）Vo1=

-0.1

（5）Vi–

0.3

Vo

–

0.1=

0

六、計(jì)算題

1、如圖所示共射放大電路中，已知UCC=24V，RB1=33kΩ，RB2=10kΩ，RC=3.3kΩ，RE=1.5kΩ，且晶體管為硅管，試求放大電路的靜態(tài)值UB和IE。

解：本題考查的是共射放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)求解。根據(jù)靜態(tài)工作點(diǎn)定義有：

2、單管放大電路如圖所示，UBE

=

0.7V，RC

=

4kW，IB

=

50mA，且測(cè)得UCE

=

10V，試求IC和晶體管的b。

解：

3、已知三級(jí)放大電路中，則電路將輸入信號(hào)放大了多少倍？總的電壓增益為多少dB？

解：將dB（分貝）轉(zhuǎn)換為倍數(shù)。

設(shè)三級(jí)放大電路中各級(jí)放大倍數(shù)均為A，則轉(zhuǎn)換為dB（分貝）即為。

令=20dB

則可求得A=10，即各級(jí)放大倍數(shù)均為10。

故三級(jí)放大電路總的電壓放大倍數(shù)=10×10×10=1000

轉(zhuǎn)換為dB（分貝）即為

4、多級(jí)放大器如圖所示，已知：。計(jì)算（、、）和（、、）。

解：

（求時(shí)，可忽略）：

：

5、集成運(yùn)放電路如圖所示，圖中VZ＝9V。

（1）運(yùn)放A引入什么反饋，其構(gòu)成何種電路？

（2）求門限電壓VT；

（3）畫出電壓傳輸特性Vo～Vi曲線。

解：（1）正反饋，構(gòu)成反相輸入雙門限比較器。

（2）

門限電壓VT＝。

（3）電壓傳輸特性如下：

6、差分放大器如圖所示，已知三極管T1、T2的。試完成下列工作：

（1）估算電路的靜態(tài)工作點(diǎn)（IC、IB、VCE）；

（2）計(jì)算雙端輸入、雙端輸出的差模電壓增益Avd、差模輸入電阻Rid、輸出電阻Ro；

（3）計(jì)算雙端輸入、雙端輸出的共模電壓增益Avc和共模抑制比KCMR。

解：（1）

（2）

（3）

7、運(yùn)算電路如圖所示，（1）分別寫出uo1、uo2與ui1、ui2之間的運(yùn)算關(guān)系；（2）若R1=10kΩ，R2=40kΩ，R3

=

30kΩ，Rf1

=

60kΩ，Rf2

=

25kΩ，C

=

8μF，ui1

=

1.5V，ui2

=

0.5V，求輸出電壓uo1；（3）若實(shí)現(xiàn)uo1

=

ui2

—

ui1，電路中電阻元件的參數(shù)關(guān)系應(yīng)如何設(shè)置？

解：（1）

（2）

（3）使R1=

R2=

R3=

Rf1

或

8、設(shè)運(yùn)放是理想器件，正弦波振蕩電路如圖所示。已知。

（1）為滿足振蕩條件，試在圖中用+、—標(biāo)出運(yùn)放A的同相端和反相端；

（2）為能起振，Rf

應(yīng)大于何值？

（3）此電路的振蕩頻率fo=？

解：（1）運(yùn)放A的輸入端應(yīng)為上“—”下“+”。

（2）為能起振，要求，即

（3）振蕩頻率為

第五篇：實(shí)踐教學(xué)大綱《高頻電子線路》

《高頻電子線路》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

課程編號(hào):090095 課程名稱：高頻電子線路

英文名稱：High-Frenquency Electronic Circuit 課程類型: 專業(yè)基礎(chǔ)課

總 學(xué) 時(shí)：60 講課學(xué)時(shí)：42 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：18 學(xué)

分：6 適用對(duì)象: 電子信息工程技術(shù)專業(yè) 先修課程：低頻電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)一、課程簡(jiǎn)介

《高頻電子線路》是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。該課程具有很強(qiáng)的理論性、工藝性、工程性和實(shí)踐性，與模擬電路、數(shù)字電路相比更具特殊性。本課程包括振蕩器；調(diào)諧放大器；振幅、頻率、相位的調(diào)制、解調(diào)器；混頻器；頻率合成器；鎖相環(huán)和壓控振蕩器、語音無線通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。本課程是面向電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、應(yīng)用電子技術(shù)教育和通信工程專業(yè)開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課。

二、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

(一)、加深對(duì)高頻電路課中各單元電路工作原理的理解，做到從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，加深對(duì)理性知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

（二）、熟悉高頻實(shí)驗(yàn)儀器的原理和使用。

（三）、熟悉各單元電路的組成，元件及參數(shù)的選擇，掌握單元電路的基本設(shè)計(jì)方法。

（四）、熟練使用實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行電路參數(shù)的測(cè)試。

（五）、正確分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，從而總結(jié)出符合實(shí)際的正確結(jié)論，全面掌握所學(xué)知識(shí)。

（六）、能自已設(shè)計(jì)制作一般電路。

三、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的基本要求

加強(qiáng)實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。提高學(xué)生實(shí)踐操作水平，進(jìn)行創(chuàng)新性的培養(yǎng)；加強(qiáng)綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

為了達(dá)到以上目的：

（一）、實(shí)驗(yàn)要求

1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課前要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)講議和實(shí)驗(yàn)參考書，寫出預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2、實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真聽老師講解，回答老師提出的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的有關(guān)問題。

3、按要求正確開啟實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。

4、認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量和記錄。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)指導(dǎo)老師檢查實(shí)驗(yàn)記錄，做到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確，方可終止實(shí)驗(yàn)。

6、關(guān)閉實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)。

7、填寫實(shí)驗(yàn)記錄，教師簽字后方可離開。

8、認(rèn)真處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

9、教師應(yīng)仔細(xì)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并把有關(guān)情況以不同方式反饋學(xué)生。

（二）、實(shí)踐要求

1、認(rèn)真選擇實(shí)踐內(nèi)容。

2、現(xiàn)場(chǎng)參觀，要服從管理人員指導(dǎo)，認(rèn)真觀察，認(rèn)真記錄，3、進(jìn)行電子制作，要根據(jù)老師要求選擇制作項(xiàng)目，研究制作原理，繪制電路圖。

4、經(jīng)計(jì)算機(jī)仿真，達(dá)到指標(biāo)要求的可繪制印刷電路板圖，進(jìn)行印刷電路板制作，安裝調(diào)試。

5、上述各項(xiàng)結(jié)束后都要認(rèn)真地寫出實(shí)踐報(bào)告。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排

（一）、實(shí)驗(yàn)要求

1、預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備：學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須認(rèn)真閱讀與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的教材內(nèi)容、必要的器件、儀器參考資料，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告，無實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告者，不準(zhǔn)進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須簽到，缺席三次實(shí)驗(yàn)，取消該學(xué)科實(shí)驗(yàn)學(xué)分。

2、高頻電子線路實(shí)驗(yàn)室常備儀器為高頻雙蹤示波器、高頻函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、交流毫伏表、直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字萬用表、高頻電路實(shí)驗(yàn)臺(tái)（箱）、頻率計(jì)、全系列R、L、C及常用高頻晶體管、集成塊。學(xué)生必須懂得常用儀器設(shè)備相關(guān)實(shí)驗(yàn)所涉電子器件使用方法后方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)禁盲目操作損壞儀器和器件。

3、實(shí)驗(yàn)中每個(gè)學(xué)生必須如實(shí)認(rèn)真觀測(cè)記錄實(shí)驗(yàn)信息和數(shù)據(jù)，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告并于下次實(shí)驗(yàn)前將實(shí)驗(yàn)報(bào)告呈交實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。無實(shí)驗(yàn)報(bào)告者，不計(jì)成績(jī)。

4、實(shí)驗(yàn)考試方法：在所作實(shí)驗(yàn)中抽簽1個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，實(shí)驗(yàn)操作與測(cè)量數(shù)據(jù)正確無誤，最高給50％的實(shí)驗(yàn)成績(jī)；平時(shí)實(shí)驗(yàn)成績(jī)占50％。

5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)電路、實(shí)驗(yàn)方法。

五 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的設(shè)置及學(xué)時(shí)分配

實(shí)驗(yàn)一

高頻小信號(hào)調(diào)諧放大器

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、調(diào)測(cè)小信號(hào)放大器的靜態(tài)工作狀態(tài)。

2、用示波器觀察放大器輸出與偏置及回路并聯(lián)電阻的關(guān)系。

3、觀察放大器輸出波形與諧振回路的關(guān)系。

4、調(diào)測(cè)放大器的幅頻特性。

5、觀察放大器的動(dòng)態(tài)范圍。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、掌握諧振放大器電壓增益、通頻帶、選擇性的定義、測(cè)試及計(jì)算。

2、掌握信號(hào)源內(nèi)阻及負(fù)載對(duì)諧振回路Q值的影響。

3、掌握高頻小信號(hào)放大器動(dòng)態(tài)范圍的測(cè)試方法。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)二 高頻功率放大器

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、觀察高頻功率放大器丙類工作狀態(tài)的現(xiàn)象，并分析其特點(diǎn)

2、測(cè)試丙類功放的調(diào)諧特性

3、測(cè)試丙類功放的負(fù)載特性

4、觀察電源電壓變化對(duì)丙放工作狀態(tài)的影響及激勵(lì)信號(hào)變化、負(fù)載變化對(duì)工 作狀態(tài)的影響。

二、實(shí)驗(yàn)要求

l、了解丙類功率放大器的基本工作原理，掌握丙類放大器的調(diào)諧特性以及負(fù)

載變時(shí)的動(dòng)態(tài)特性。

2、了解高頻功率放大器丙類工作的物理過程以及當(dāng)激勵(lì)信號(hào)變化和電源電壓 Vcc變化時(shí)對(duì)功率放大器工作狀態(tài)的影響。

3、比較甲類功率放大器與丙類功率放大器的特點(diǎn)、功率、效率。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)三 正弦波振蕩器

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、熟悉振蕩器模塊各元件及其作用。

2、進(jìn)行LC振蕩器波段工作研究。

3、研究LC振蕩器和晶體振蕩器中靜態(tài)工作點(diǎn)，反饋系數(shù)以及負(fù)載對(duì)振蕩器的 影響。

4、測(cè)試、分析比較LC振蕩器與晶體振蕩的頻率穩(wěn)定度。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、掌握三端式振蕩電路的基本原理，起振條件，振蕩電路設(shè)計(jì)及電路參數(shù)計(jì)算。

2、通過實(shí)驗(yàn)掌握晶體管靜態(tài)工作點(diǎn)、反饋系數(shù)大小、負(fù)載變化對(duì)起振和振蕩幅 度的影響。

3、研究外界條件（溫度、電源電壓、負(fù)載變化）對(duì)振蕩器頻率穩(wěn)定度的影響。

4、比較LC振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩(wěn)定度。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)四 振幅調(diào)制與解調(diào)

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、調(diào)測(cè)模擬乘法器MC1496正常工作時(shí)的靜態(tài)值。

2、實(shí)現(xiàn)全載波調(diào)幅，改變調(diào)幅度，觀察波形變化并計(jì)算調(diào)幅度。

3、實(shí)現(xiàn)抑止載波的雙邊帶調(diào)幅波。

4、完成普通調(diào)幅波的解調(diào)

5、觀察抑制載波的雙邊帶調(diào)幅波的解調(diào)

6、觀察普通調(diào)幅波解調(diào)中的對(duì)角切割失真，底部切割失真以及檢波器不加高 頻濾波的現(xiàn)象。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、通過實(shí)驗(yàn)掌握調(diào)幅與檢波的工作原理。掌握用集成模擬乘法器構(gòu)成調(diào)幅與檢波系統(tǒng)的電路連接方法。

2、通過實(shí)驗(yàn)掌握集成模擬乘法器的使用方法。

3、掌握二極管峰值包絡(luò)檢波的原理。

4、掌握調(diào)幅系數(shù)測(cè)量與計(jì)算的方法。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)五 混頻器

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、研究晶體管混頻器的頻率變換過程。

2、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓Vi與混頻管靜態(tài)工作點(diǎn)的關(guān)系。

3、研究晶體管混頻器輸出中頻電壓Vi與輸入本振電壓的關(guān)系。

4、研究平衡混頻器的頻率變換過程。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、掌握晶體三極營(yíng)混頻器頻率變換的物理過程和本振電壓 Vo和工作電流 Ie 對(duì)中頻輸出電壓大小的影響。

2、掌握由集成模擬乘法器實(shí)現(xiàn)的平衡混頻器頻率變換的物理過程

3、比較晶體管混頻器和平衡混頻器對(duì)輸入信號(hào)幅度及本振電壓幅度要求的不 同點(diǎn)。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)六 頻率調(diào)制與解調(diào)

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、測(cè)試變?nèi)荻O管的靜態(tài)調(diào)制特性

2、觀察調(diào)頻波波形

3、觀察調(diào)制信號(hào)振幅對(duì)頻偏的影響

4、觀察寄生調(diào)幅現(xiàn)象

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、掌握變?nèi)荻O管調(diào)頻器電路的原理。

2、掌握集成電路頻率解調(diào)器的基本原理。

3、了解調(diào)頻器調(diào)制特性及測(cè)量方法。

4、掌握MC3361用于頻率解調(diào)的調(diào)試方法。

5、掌握調(diào)頻與解調(diào)系統(tǒng)的聯(lián)測(cè)方法

三、學(xué)時(shí)安排：

2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)七

調(diào)幅系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、完成調(diào)幅發(fā)射機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)

2、完成調(diào)幅接收機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)

3、進(jìn)行調(diào)幅發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、在模塊實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握調(diào)幅發(fā)射機(jī)、接收機(jī)，整機(jī)組成原理，建立調(diào)幅 系統(tǒng)概念。

2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)八

調(diào)頻系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、完成調(diào)頻發(fā)射機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)

2、完成調(diào)頻接收機(jī)整機(jī)聯(lián)調(diào)

3、進(jìn)行調(diào)頻發(fā)送與接收系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、在模塊實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掌握調(diào)頻發(fā)射機(jī)、接收機(jī)，整機(jī)組成原理，建立調(diào)頻

系統(tǒng)概念。

2、掌握系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)九 本振頻率合成

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、測(cè)量頻率合成器輸出頻率與分頻比的關(guān)系

2、測(cè)量頻率鎖定范圍

3、調(diào)測(cè)頻率合成器輸出波形

二、實(shí)驗(yàn)要求

l、理解數(shù)字鎖相環(huán)路法本振頻率合成的原理。

2、了解鎖相環(huán)的捕捉帶與同步帶及其工作過程。

3、掌握鎖相環(huán)路法頻率合成的方法。

三、學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí) 六 說明

本大綱中學(xué)時(shí)分配僅供任課教師參考，在教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中可適當(dāng)調(diào)配。

大綱制定人：吳亞麗 大綱審定人：王忠利

制定日期：二零零七三月二十八日