第一篇：通用技術(shù)試題

通用技術(shù)試題

（時間：100分鐘 分值：100）

一、選擇題（共40分，每小題2分）

1．早在100多年前，恩格斯就警告人類：“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”，“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復(fù)”。你對這句話的理解是（）A．技術(shù)具有目的性

B．技術(shù)具有兩面性

C．有了技術(shù)人類可以陶醉自然

D．技術(shù)的未來在于人類對自然界的勝利

2．小明發(fā)明了一種新型的摩托車自動報警防盜鎖并將發(fā)明成果在某專業(yè)雜志上做了介紹。數(shù)月后某鎖廠根據(jù)此資料生產(chǎn)出了這種防盜鎖并投放市場，小明起訴鎖廠侵權(quán)，法院卻不予受理。根據(jù)此案例，以下說法正確的是（）A．小明沒有申請專利，所以并不擁有防盜鎖的專利權(quán)

B．小明的發(fā)明已經(jīng)過期失效

C．在雜志上介紹就相當于獲得了專利權(quán)

D．防盜鎖技術(shù)不能申請專利權(quán)

3．某同學(xué)準備設(shè)計制作一個受光控又可以遠程遙控的臺燈，為了完成這個項目他學(xué)習了電子感應(yīng)知識、電路知識、無線電知識等有關(guān)知識，這說明了技術(shù)的（）

A．專利性 B．創(chuàng)新性 C．綜合性 D．兩面性

4．安全帶的研制是通過哪項技術(shù)試驗法而得到檢驗的（）A．虛擬試驗法 B．強化試驗法 C．優(yōu)選試驗法 D．模擬試驗法

5．原先，人們到銀行或儲畜所存取款需要人工填單、記帳等工作，自從引入計算機管理系統(tǒng)后，大大提高了工作效率，請問，這種流程優(yōu)化屬于：（）

A．工期優(yōu)化 B．技術(shù)優(yōu)化 C．成本優(yōu)化 D．質(zhì)量優(yōu)化

6．辦公室空間處理要簡潔明快，以達到嚴謹、高效的工作氛圍，是為了滿足（）A.信息的交互 B.生理需求 C.動態(tài)的人 D.心理需求 7．夜間開車，遭遇車禍概率最高的汽車是（）A．棕色車子 B．銀灰色車子 C．白色車子 D．綠色車子 8．產(chǎn)品設(shè)計的三要素是（）A.物、人、環(huán)境 B.美觀、實用、經(jīng)濟 C.結(jié)構(gòu)、功能、安全性 D.高效、健康、舒適。

9．平面結(jié)構(gòu)形體的正等軸測圖,可根據(jù)形體在長、寬、高等三個方向上的基本尺寸繪制完成。其繪圖步驟正確的順序是（）①根據(jù)長度方向30、寬度方向25的尺寸,畫出左前方斜切面,從而完成全圖。②沿著上述三軸分別量出物體的長80、寬50和高40的尺寸,畫出長方體的軸測圖。③根據(jù)長度方向

25、高度方向15的尺寸,畫出左上角斜切面。

④根據(jù)形體的結(jié)構(gòu)特征,確定長(X向)、寬(Y向)、高(Z向)等三軸在圖紙上的位置。A.①②③④ B.②③④① C.④①②③ D.④③②①

10．計算機是我們經(jīng)常用到的工具，使用時間長了會感到手腕酸痛，因此有人設(shè)計出了保護手腕的鍵盤，這運用了（）設(shè)計原則。

Ａ.科學(xué)性

Ｂ.實用性

Ｃ.創(chuàng)新性

Ｄ.美觀性

11．據(jù)報導(dǎo)，西安市有一瓜子販自制毒瓜子，自己不吃沒想到兒子不斷偷吃。結(jié)果，聰明伶俐的兒子因為長期偷吃用明礬、工業(yè)鹽、泔水油、石蠟等加工的黑瓜子，腦子出了問題，這真是害人害己。這個例子說明了產(chǎn)品設(shè)計必須遵循什么原則（）

A.美觀原則 B.道德原則 C.實用原則 D.創(chuàng)新原則

12．同樣炒一種菜，若在出鍋前放碘鹽，碘的食用率可達62.3%，炸鍋時放碘鹽，碘的食用率僅為18.7%，這個事例說明科學(xué)合理的流程對生活有什么意義？（）

A．提高工作效率 B．提高生活質(zhì)量 C．減少生活中的盲從 D．使生活更為安全 13．工藝的一般過程正確是：（）

①備料 ②部件制做 ③零件加工 ④總裝配 ⑤形成胚件 ⑥表面涂飾 Ａ.①⑤③②④⑥ Ｂ.①②③④⑤⑥ Ｃ.①④②③⑤⑥ Ｄ.①⑤②③④⑥ 14．系統(tǒng)優(yōu)化的意義（）

A．獲取系統(tǒng)的最佳效益或最佳功能 B．改善系統(tǒng)的環(huán)境 C．調(diào)整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) D．改變系統(tǒng)的特征 15．產(chǎn)品說明書的作用不包括（）A．使用戶恰當?shù)氖褂迷摦a(chǎn)品 B．使用戶掌握該產(chǎn)品的使用方法 C．使用戶能維修該產(chǎn)品 D．使用戶安全的使用該產(chǎn)品

二、填空題（共24分）

1．技術(shù)具有______性、______性、______性、______性、______性五個性質(zhì)。2．趙州橋最大的科學(xué)貢獻在于它的“___________”的創(chuàng)造。3．設(shè)計 中需考慮人機關(guān)系，實現(xiàn)______、______、______、______等目標。

4．下列有可能屬于流程優(yōu)化目的的是（）。

①提高工作效率 ②提高產(chǎn)品質(zhì)量 ③保護環(huán)境 ④節(jié)約成本 A．①② B．①③ C．④② D．①②③④

優(yōu)化的目的還有很多，您認為還有哪些（至少一項）_________ 5．設(shè)計中的實用性是指設(shè)計的產(chǎn)品為實現(xiàn)其目的而具有的基本功能，它包括_______、_______、_______和社會功能。6．技術(shù)規(guī)范是有關(guān)開發(fā)生產(chǎn)技術(shù)的知識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。技術(shù)規(guī)范既有 _________，也有_________。

7．無論是一個問題的解決，還是一項設(shè)計的進行，它的限制主要是由兩方面定的，一是設(shè)計對象的特點和問題解決的標準，二是_________。

8．產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)充分估計到產(chǎn)品使用過程中可能會發(fā)生的各種故障，并通過 _________或 _________等途徑向用戶介紹檢查與排除簡單故障的辦法以及產(chǎn)品維修站點。

三、作圖題（本題10分）某零件如下圖所示，已知其正視圖和左視圖如下圖，請補畫其俯視圖。

四、簡答題（共24分，每小題6分）

1．設(shè)計一個中學(xué)生隨身攜帶的水壺，該如何進行設(shè)計分析？請寫出影響設(shè)計的主要因素

2．標準件是指經(jīng)優(yōu)選、簡化、統(tǒng)一并給以標準代號的零件或部件。學(xué)生戴的眼鏡中包括哪些標準件？使用標準件的好處主要有哪些呢？

3．在交通法規(guī)中規(guī)定，駕乘兩輪摩托車必須戴好安全帽，否則會被罰款，扣分。請你從結(jié)構(gòu)的角度分析安全帽是怎樣保護你的頭部的？

4．法國著名雕塑家羅丹在個文學(xué)家巴爾扎克做雕塑大受人們的稱贊，特別是對巴爾扎克的一雙手更是贊不決口，羅丹聽到人們的議論后，毫不憂郁地從塑像上坎去了這雙手。請解釋，羅丹這樣做的目的何在，給我們以怎樣的啟示？

五、分析題（共12分）

飛機的設(shè)計過程要經(jīng)過某些試驗。在總體設(shè)計中有一個任務(wù)是確定飛機的外形，外形的確定除了進行必要的計算外，更主要的依據(jù)來自“風洞試驗”取得氣動力數(shù)據(jù)。在飛機設(shè)計進行之中需要進行的試驗就更多了，可以說每一個部件、每一個工藝都得進行試驗，以確保其可行性。飛機造出來之后，還得進行整機試驗，其中包括“靜力破壞試驗”和“試飛”等試驗。根據(jù)以上資料，分析技術(shù)試驗在設(shè)計中的作用。

第二篇：鼻飼技術(shù)試題

5.鼻飼技術(shù)試題 [A型題] 1．為昏迷患者鼻飼時，正確的是： A．每次100~150ml，1～2 小時一次 B．每次150~200m1，5～6小時一次 C．每次200~300mI，2～4 小時一次 D．每次350~400ml，4～6小時一次 E．每次150~200ml，每日3～4次 [答案]C

2．鼻飼時，鼻飼液適宜的溫度是： A．33℃~35℃ B．41℃~42℃ C．38℃~40℃ D．30℃~32℃ E．43℃～44℃ [答案]C

3．為昏迷病人留置胃管應(yīng)采用的最佳體位是： A．坐位 B．平臥位 C．左側(cè)臥位 D．右側(cè)臥位 E．去枕平臥位 [答案]E

4．確認胃管在胃內(nèi)的方法，下面哪項敘述是正確的： A．向胃管內(nèi)注入10～20ml空氣 B．向胃管內(nèi)注入10～20ml開水

C．將胃管置入水中，從管內(nèi)注入10～20ml空氣 D．從胃管內(nèi)抽出胃液

E．向胃管內(nèi)注入10ml生理鹽水能聽到氣過水聲 [答案]D

5．胃管插入胃內(nèi)的長度約為：

A．從前發(fā)際至劍突，長約45～55cm B．從鼻尖到劍突，長約35～40cm C．從眉心到劍突，長約40~45cm D．從眉心到臍，長約60～70cm E．從耳垂至劍突，長約55～60cm [答案]A

6．留置胃管前應(yīng)根據(jù)什么選擇胃管的大小和質(zhì)地： A．病人年齡 B．病人病情

C．食物的形狀和量 D．評估的結(jié)果 E．置管的目的 [答案]D

7．以下哪項是屬于進食方式的評估： A．進食自理能力 B．有無吞咽困難 C．有無食物反流

D．有無腦血管意外球麻痹 E．是否留置鼻胃管 [答案]E

8．以下哪項是屬于進食能力的評估： A．進食自理能力、咀嚼能力、吞咽能力 B．有無吞咽困難 C．有無食物反流

D．有無腦血管意外球麻痹 E．嗆咳 [答案]A

9．腸蠕動增強見于： A．腹瀉 B．便秘 C．低血鉀

D．胃腸功能低下 E．急性腹膜炎 [答案]A

10．腸鳴音活躍是指腸鳴音： A．>5次／分 B．>8次／分 C．>10次／分 D．>9次／分 E．>7次／分 [答案]C

11．腸鳴音減弱是指腸鳴音： A．<8次／分 B．<5次／分 C．<4次／分

D．<7次／分 E．<6次／分 [答案]C

12．需協(xié)助進食的患者，如管飼、新生兒或嬰兒人工喂養(yǎng)的，應(yīng)先調(diào)試食物的溫度(以前臂掌側(cè)試溫)，一般以多少為宜： A．35℃～37℃ B．41℃~42℃ C．43℃～45℃ D．38℃~40℃ E．33℃～34℃ [答案]D

13．需要絕對臥床的患者協(xié)助其進食時應(yīng)該采取什么體位： A．坐位 B．半坐位 C．強迫體位 D．被動體位

E．側(cè)臥位或仰臥位頭偏向一側(cè) [答案]E

14．為無頸椎、胸椎、腰椎損傷的患者鼻飼或滴注時應(yīng)抬高床頭多少： A．60° B．90°

C．30°～45° D．70° E．20° [答案]C

15．每次鼻飼前(滴注前)用多少溫開水沖洗管道： A．20ml B．50 ml C．80 ml D．10 ml E．40 ml [答案]A

16．每次鼻飼(滴注)完畢用多少溫開水沖洗管道： A．5~10ml B．20~50 ml C．60~80 ml D．10~15 ml E．100 ml [答案]B

17．鼻飼液的粘稠度以什么為度： A．注射器注入不困難 B．稀薄 C．粘稠

D．鼻飼液濃粘 E．鼻飼液越稀越好 [答案]A

18．腸內(nèi)營養(yǎng)(滴注法)患者多長時間稱體重一次： A．四周 B．每周 C．五周 D．二周 E．三周 [答案]B

19．腸內(nèi)營養(yǎng)連續(xù)滴注管道應(yīng)多少天更換一次：

A．3天 B．5天 C．一周 D．1天 E．2天 [答案]D

20．行腸內(nèi)營養(yǎng)滴注時，開始15分鐘的滴注速度要求是： A．15滴／min B．20～30滴／min C．30～40滴／min D．40～50滴／min E．50～60滴／min [答案]A

5.鼻飼技術(shù)試題

[X型題] 1．長期鼻飼患者應(yīng)注意： A．每天進行口腔護理 B．藥物磨碎溶解后灌入 C．鼻飼管應(yīng)每天更換 D．拔管宜在早晨 E．拔管宜在晚上 [答案]ABE

2．腸內(nèi)營養(yǎng)(滴注法)的輸入速度由以下哪些項目確定： A．血糖值

B．營養(yǎng)液的性質(zhì) C．血常規(guī)

D．血氣分析結(jié)果

E．病人對營養(yǎng)液的耐受情況 [答案]ABE

3．鼻飼法適用于： A．昏迷病人 B．口腔疾患 C．破傷風病人 D．早產(chǎn)兒

E．拒絕進食的病人 [答案]ABCDE

4．插胃管前需要評估患者的哪些內(nèi)容：

A．病情、置管目的、心理需要、意識和合作能力 B．營養(yǎng)狀態(tài)

C．是否有鼻中隔偏曲、鼻腔炎癥和阻塞

D．不能進食的原因，有無口腔疾患、吞咽困難 E．有無上消化道狹窄或食道靜脈曲張 [答案]ABCDE

5．插胃管時應(yīng)選擇： A．通氣好的鼻腔 B．無粘膜損傷的鼻腔 C．無炎癥的鼻腔

D．便于操作側(cè)的鼻腔

E．同側(cè)面頜部無損傷的鼻腔 [答案]ABCDE

6．測量胃管插入胃內(nèi)長度的方法正確的是： A．成年患者從前額發(fā)際到劍突，約45~55 厘米 B．成年患者從鼻尖經(jīng)耳垂到劍突

C．新生兒從鼻尖到劍突，長約l0厘米

D．嬰兒從耳垂到鼻尖再到劍突，約l0~12厘米 E．學(xué)齡兒童約20~25厘米 [答案]ABCDE

7．以下內(nèi)容屬于進食安全性評估的是： A．進食自理能力 B．有無吞咽困難

C．有無食物反流

D．有無腦血管意外球麻痹 E．咀嚼能力 [答案]BCD

8．協(xié)助病人進食前應(yīng)評估患者的哪些內(nèi)容： A．自理能力 B．進食能力 C．吞咽情況 D．有無偏癱 E．共濟失調(diào) [答案]ABCDE

9．協(xié)助患者進食前，評估食物安全性的內(nèi)容包括： A．有無對嬰幼兒、食道狹窄患者不宜的食物 B．有無食物過敏和不耐受的食物

C．食物的軟硬度

D．食物有無過期、變質(zhì)、受污染 E．食物的溫度 [答案]ABCDE

10．鼻飼過程中，病人出現(xiàn)下列哪些癥狀應(yīng)停止鼻飼： A．嗆咳 B．惡心 C．嘔吐

D．吞咽困難 E．呼吸困難 [答案]ABCE

11．鼻飼時以下哪些患者不宜抬高床頭： A．氣胸 B．胸椎損傷 C．頸椎損傷 D．哮喘 E．腰椎損傷 [答案]BCE

12．每次鼻飼時必須了解上一次： A．鼻飼時間 B．進食量 C．胃殘液量 D．胃管長度 E．胃管位置 [答案]ABC

13．每次鼻飼前應(yīng)評估患者哪些內(nèi)容以確定鼻飼時機： A．血壓 B．消化功能 C．吸收功能 D．排泄功能 E．進食需求 [答案]BCDE

14．以下哪些情況不宜進行鼻飼：

A．嘔吐 B．腹脹 C．腹瀉 D．胃潴留 E．發(fā)熱 [答案]ABCD

15．鼻飼后應(yīng)觀察患者哪些主要表現(xiàn)： A．有無腹脹 B．大便性質(zhì) C．有無發(fā)熱 D．腸鳴音情況 E．心理反應(yīng) [答案]ABD

16．不宜進行腸內(nèi)營養(yǎng)(滴注法)的患者是： A．麻痹性腸梗阻 B．活動性消化道出血 C．發(fā)熱

D．腹瀉急性期 E．心理反應(yīng) [答案]ABD

17．進行腸內(nèi)營養(yǎng)(滴注法)時應(yīng)定時監(jiān)測患者的： A．血糖 B．電解質(zhì) C．血常規(guī) D．血氣分析 E．血型 [答案]AB

18．滴入腸內(nèi)營養(yǎng)液過程中如發(fā)現(xiàn)病人有誤吸現(xiàn)象，應(yīng)立即： A．停止滴注

B．吸出口鼻腔的誤吸物

C．測血糖

D．吸出呼吸道的誤吸物 E。測電解質(zhì) [答案]ABD

19．行腸內(nèi)營養(yǎng)(滴注法)間歇滴注時應(yīng)注意的是： A．每次輸注時間持續(xù)30~60min B．每次輸注時間持續(xù)100~120min C．每次輸注量400~500 ml D．有無出汗、心悸

E．輸注次數(shù)每日4～6次 [答案]ACDE 5.鼻飼技術(shù)試題

[判斷題]

1．根據(jù)解剖原理，左側(cè)臥位利于胃管插入。

(X)

2.插管過程中出現(xiàn)惡心、嘔吐，應(yīng)立即拔出胃管，休息片刻后重新插管。

(X)

3．食管靜脈曲張、食管梗阻的患者禁忌使用鼻飼法。

(√)

4.護士應(yīng)隨患者的吞咽動作插管，因吞咽可幫助胃管迅速進入食管而減輕不適。

(√)

5.腸內(nèi)營養(yǎng)（滴注法）輸注時必須掛上營養(yǎng)液的標志。

(X)

6.鼻飼時新鮮果汁與奶液可同時注入。

(X)

7.協(xié)助患者進食過程中，每次喂飯速度要快，量要大，讓患者能充分咀嚼，吞咽。

(X)

8.腸內(nèi)營養(yǎng)（滴注法）每6小時回抽胃液一次，了解胃殘液量，當量大于前3小時輸注量的1倍時，則應(yīng)減慢滴入的速度或停止滴入。

(X)

9.鼻飼過程中如出現(xiàn)誤吸現(xiàn)象應(yīng)停止灌注。

(√)

10.長期鼻飼患者，硅膠胃管每周更換一次。

(X)

11．腸內(nèi)營養(yǎng)(滴注法)滴注前必須確認鼻胃管或腸造瘺管在胃腸內(nèi)才能滴注。

(√)

5.鼻飼技術(shù)試題

[簡答題] 食管的三個狹窄部位在哪里，距中切牙的長度分別約多少厘米？

[答案]⑴第一個狹窄相當于食管的起始處，平第6頸椎下緣，距中切牙約15厘米。⑵第二

狹窄在與左主支氣管交叉處，相當于胸骨角平面，距中切牙約25厘米。⑶第三狹窄位于食管裂孔處，相當于第10胸椎平面，距中切牙約40厘米。

第三篇：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)試題

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)試題

一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選[答案].請從中選擇一個最佳[答案]，并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。［題試1］。觀察小兒發(fā)育情況，需攝取

A、腕關(guān)節(jié)正位 B、腕關(guān)節(jié)側(cè)位 C、雙腕關(guān)節(jié)斜位 D、雙腕關(guān)節(jié)正位 E、雙腕關(guān)節(jié)側(cè)位

[答案]：D [題解]：攝取雙腕關(guān)節(jié)正位的目的，主要對照觀察腕關(guān)節(jié)諸骨（骨令）的發(fā)育情況。［題試2］。肩關(guān)節(jié)正位攝影，中心線正確射入點 A、鎖骨的中點 B、關(guān)節(jié)盂 C、肩峰 D、肩胛骨喙突 E、肱骨頭 [答案]：D [題解]：肩關(guān)節(jié)正位攝影，要求中心線經(jīng)肩胛骨喙突垂直射于膠片中心。［題試3］。鎖骨正位片：鎖骨顯示為“∽”形彎曲為

A、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)所致 B、肩關(guān)節(jié)抬高所致 C、肩關(guān)節(jié)外展所致 D、肩關(guān)節(jié)內(nèi)收所致 E、肩關(guān)節(jié)傾斜所致 [答案]：A [題解]：鎖骨正位攝影。若照片顯示鎖骨影像為“∽”形彎曲，為肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)所致。［題試4］。膝關(guān)節(jié)側(cè)位攝影，關(guān)節(jié)需屈曲 A、1050 B、1150 C、1250 D、1350 E、1450 [答案]：D [題解]：膝關(guān)節(jié)側(cè)位攝影，病人呈側(cè)臥位姿勢于攝影臺上，腓側(cè)在下，關(guān)節(jié)屈曲135°角。［題試5］。類風濕性關(guān)節(jié)炎，正確的攝影體位是

A、雙手正位 B、單側(cè)腕關(guān)節(jié)正位 C、雙側(cè)腕關(guān)節(jié)正位 D、單手正位，包括腕關(guān)節(jié) E、雙手正位，包括腕關(guān)節(jié)

[答案]：E

[題解]：類風濕性關(guān)節(jié)炎是一種膠原系統(tǒng)疾病，累及全身的結(jié)締組織，應(yīng)攝取雙手標準正位，包括腕關(guān)節(jié)。［題試6］。先天性肩胛骨高位癥，正確的攝影體位是 A、雙側(cè)腕關(guān)節(jié)正位 B、雙側(cè)踝關(guān)節(jié)正位 C、雙側(cè)肩關(guān)節(jié)正位 D、雙側(cè)肩胛骨正位 E、雙肩鎖關(guān)節(jié)正位 [答案]：D [題解]：先天性肩胛骨高位癥，又稱Sprengel氏畸型，系胚態(tài)時期肩胛骨下降不全所致，攝取雙側(cè)肩胛骨正位（一次曝光法），是特殊需要位。膠片應(yīng)包括雙側(cè)肩胛骨，上緣齊枕骨粗隆，下緣包括雙側(cè)肩胛骨下角。［題試7］。扁平足，正確的攝影體位是 A、單足水平側(cè)位 B、雙足水平側(cè)位 C、單足傾斜側(cè)位 D、單足負重水平側(cè)位 E、雙足負重水平側(cè)位 [答案]：D [題解]：扁平足是各種原因所致的足內(nèi)側(cè)弓下陷，應(yīng)攝取單側(cè)足負重水平側(cè)位，中心線水平向，經(jīng)患側(cè)跟骰關(guān)節(jié)射入膠片。［題試8］。附圖中的（1略），顯示的影像是

A、拇指第一指骨 B、拇指第二指骨 C、第二指骨末節(jié) D、第一掌骨 E、第二掌骨 [答案]：B [題解]：拇指共2節(jié)指骨，從近端數(shù)向遠端，附圖⑴所示，應(yīng)為拇指第二指骨。［題試9］附圖中的（1略），顯示的影像是 A、跟骨 B、踝關(guān)節(jié) C、距骨 D、腓骨 E、脛骨 [答案]：A [題解]：附圖中的⑴，顯示的是跟骨的側(cè)位像。跟骨是足部最大的骨骼，位于足部的后方。在跟骨側(cè)位片中，跟骨投影在跟距關(guān)節(jié)的后方。同時，跟距關(guān)節(jié)、跟骰關(guān)節(jié)可清晰顯示。

［題試10］。附圖中的股骨頸，處于（1略）的位置表示

[A、正常 B、額外翻 C、骸內(nèi)翻 D、骸外旋 E、骸內(nèi)旋

[答案]：A [題解]：股骨頸處于⑵和⑶位置時均為異常。［題試11］、胸部攝影，F(xiàn)FD選用180cm的原因是避免因 [A、左右徑較窄、前后徑較薄引起的影像放大 B、左右徑較厚、前后徑較寬引起的影像放大 C、左右徑較短、前后徑較長引起的影像放大 D、左右徑較扁、前后徑較窄引起的影像放大 E、左右徑較寬、前后徑較厚引起的影像放大 [答案]：E [題解]：正常人的胸部左右徑較寬，前后徑較厚，為盡量減少因左右徑較寬、前后徑較厚引起的肺內(nèi)組織結(jié)構(gòu)的影像放大，所以規(guī)定FFD成人一般選用180~200cm、兒童選用100cm.［題試12］。膈上肋骨攝影，采用的呼吸方式為 [A、淺呼吸屏氣 B、深呼氣屏氣 C、深吸氣屏氣 D、平靜呼吸屏氣 E、腹式呼吸屏氣 [答案]：C [題解]：膈上肋骨和膈下肋骨分別與肺組織、腹腔臟器重疊，兩者對X線的吸收差異很大。膈上肋骨攝影，為使膈肌與肺組織盡量重疊的多些，可采用深吸氣屏氣使膈肌下降，按膈上肋骨的攝影技術(shù)選用曝光條件，盡量減少肺和肋骨對X線的吸收差異，求得適當?shù)墓鈱W(xué)密度差。［題試13］。幼兒胸部正位攝影，中心線經(jīng) [A、第5胸椎 B、第6胸椎 C、第7胸椎 D、胸骨角水平E、腋中線前5cm水平

[答案]、D

[題解]：幼兒體軀短小，胸部橫徑大于縱徑，需認真確定中心線入射點。一般為經(jīng)胸骨角水平（第2前肋切跡）垂直入射。中心線過低，胸部影像呈前凸斜位。［題試14］。心臟右前斜位，攝影的角度是 [A、45~550 B、56~650 C、66~700 D、71~800 E、81~850 [答案]：A [題解]：根據(jù)心臟右前斜位的攝影目的，攝影體位要求身體冠狀面與片盒呈45°~55°角的目的是：使心臟投影在胸廓的前2/3處?？汕逦娘@示心后緣上段的主動脈弓、下部上端的左心房、下端的右心房及后心膈角處三角形的下腔靜脈影像。心前緣自上而下可顯示升主動脈、肺動脈干和右心室漏斗部影像。下部的下端大部分為右心室。下部兩室的比例與身體傾斜角度有關(guān)，身體傾斜度增大，可使左心室減小。［題試15］。肋骨斜位攝影，目的是觀察 [A、腋中線，肋骨上斜部骨質(zhì)情況 B、腋中線，肋骨直線部骨質(zhì)情況 C、腋后線，肋骨彎曲部骨質(zhì)情況 D、腋前線，肋骨彎曲部骨質(zhì)情況 E、腋中線，肋骨彎曲部骨質(zhì)情況 [答案]：E [題解]：肋骨斜位攝影，主要觀察腋中線區(qū)肋骨彎曲部的骨質(zhì)情況。肋骨斜位，可使肋骨彎曲部靠近膠片，前后斜位肋骨后部展平，肋骨頸部顯示清晰。后前斜位，肋骨前端與肋軟骨相接部，因避開心臟對比度較大，可清晰顯示。［題試16］。8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 書寫方式，代表的是 [A、乳牙 B、磨牙 C、恒牙 D、切牙 E、乳尖牙 [答案]：C [題解]：恒牙：乳牙自6歲開始逐漸自然脫落，到12~13歲在原乳牙位置上逐漸由新的恒牙代替。恒牙共32個，對稱性的分布在上、下頜骨的齒槽骨上，左右兩側(cè)各8個。恒牙用阿拉伯數(shù)字代表，名稱從中線開始，依次排列為：中切牙、側(cè)切牙、尖牙、第1雙尖牙、第2雙尖牙、第1磨牙、第2磨牙、第3磨牙。［題試17］。不能顯示內(nèi)聽道影像的攝影體位，是 [A、乳突側(cè)位 B、湯氏位 C、斯氏位 D、顱底位 E、經(jīng)眶位 [答案]：A [題解]：湯氏位、斯氏位、顱底位、經(jīng)眶位均是能顯示內(nèi)聽道的攝影體位。［題試18］。正確選擇乳突梅氏位的攝影角度，應(yīng)是 [A、雙250 B、雙350 C、雙450 D、雙550 E、雙650 [答案]：C

[題解]：梅氏位（Mayer‘s），又稱雙側(cè)巖骨軸位，攝影角度應(yīng)選擇雙45°，即正中矢狀面與臺面呈45°角，聽眶線與臺面垂直、中心線向足側(cè)傾斜45°角，對準對側(cè)眼眶上方，經(jīng)被檢側(cè)乳突尖部射入膠片下1/3處。

［題試19］。下面組合，正確的是 [A、視神經(jīng)孔一Rhees‘s B、巖骨半軸位—ToWne’s C、鼻竇瓦氏位—Water‘s D、鼻竇柯氏位—Caldweell’s E、以上都是 [答案]：E

[題解]：視神經(jīng)孔軸位英文為“Rhees′s”。巖骨半軸位英文為“Towne‘s”。鼻竇瓦氏位英文為“Water’s”。鼻竇柯氏位英文為“Caldweell‘s”。對照以上位置的英文應(yīng)選都對。［題試20］。頭顱經(jīng)眶位可檢查 [A、內(nèi)聽道 B、枕 骨 C、枕大孔 D、巖 骨 E、蝶 鞍 [答案]：A [題解]：頭顱經(jīng)眶位，內(nèi)耳道光密度呈外高、內(nèi)低的細長管形顯示在巖骨內(nèi)，投影在兩側(cè)眼眶中。［題試21］。外傷性顱底骨折，禁止使用的攝影體位是 [A、顱底側(cè)位 B、顱底頜頂位 C、頭顱湯氏位 D、頭顱半軸位 E、高頸椎顱底側(cè)位 [答案]：B [題解]：顱底頜頂位，一是很難診斷顱底骨折，二是因攝影體位的復(fù)雜性，攝影中可加重顱內(nèi)合并癥或引起病人突然死亡。因此，顱底頜頂位是外傷性顱底骨折，禁止使用的攝影體位。［題試22］。診斷顱底凹陷癥，影像學(xué)依據(jù)是

[A、齒突超出錢泊林氏線1mm B、齒突超出錢泊林氏線3mm C、齒突超出錢泊林氏線5mm D、齒突超出錢泊林氏線7mm E、齒突超出錢泊林氏線10mm

[答案]：B

[題解]：錢伯林氏線為“硬腭后緣到枕骨大孔后唇的連線”。正常人齒突不超過此線。若超過3mm可診斷為顱底凹陷癥。

［題試23］、頸椎張口位攝影，中心線經(jīng) [A、上頜切牙咬合面中點 B、下頜切牙咬合面中點 C、上頜磨牙咬合面中點 D、下頜磨牙咬合面中點 E、上頜尖牙咬合面中點 [答案]：A [題解]：中心線經(jīng)上頜切牙咬合面中點垂直射入，上頜切牙咬合面與枕骨重疊，才能最大限度顯示第1、2 頸椎，齒突投影于寰椎兩側(cè)塊之間，寰椎橫突位于側(cè)塊的外側(cè)。若上頜牙齒突與寰椎重疊，為頭仰角度小或中心線偏上，若枕骨與寰椎重疊，則為頭過仰或中心線偏下。［題試24］。頸椎左前斜位攝影，觀察的是

[A、右側(cè)椎間孔 B、左側(cè)椎間孔 C、近片側(cè)椎弓峽部 D、遠片側(cè)椎弓峽部 E、以上都能觀察 [答案]：A [題解]：頸椎斜位標準片：左前斜位顯示右側(cè)椎間孔。右前斜位顯示左側(cè)椎間孔。［題試25］。腎區(qū)前后位攝影，中心線經(jīng)

[A、肚臍 B、臍下3cm C、劍突與肚臍連線中點 D、肚臍與恥骨聯(lián)合連線中點 E、劍突與恥骨聯(lián)合連線中點 [答案]：C [題解]：腎臟居腹膜后，體表投影位于第12胸椎至第2腰椎之間，距中線約5cm處。所以，腎區(qū)前后位攝影，中心線應(yīng)經(jīng)劍突與肚臍連線中點垂直入射。［題試26］。附圖中的（1略），表示的是 [A、矢狀軸 B、正中矢狀線*（應(yīng)將線改為面）C、冠狀面 D、冠狀軸 E、矢狀面 [答案]：B [題解]：前、后方向，將人體左、右等分，且居正中的面稱“正中矢狀面”。［題試27］。下列造影組合，錯誤的是

A、膝關(guān)節(jié)-空氣 B、心血管—碘油 C、消化道—鋇劑 D、椎管—碘苯酯 E、膀胱—雙重對比

[答案]：B [題解]：碘油在血液中不溶，滴狀碘油會形成血栓。［題試28］。附圖表示的體位是 A、湯氏位 B、側(cè)位 C、水平側(cè)位 D、切線位 E、前后正位 [答案]：D [題解]：中心線與被照體病灶邊緣相切的方向為切線向，相應(yīng)的體位為切線位。［題試2］。有關(guān)靜脈腎盂造影腹部壓迫的敘述，錯誤的是 A、防止對比劑流入膀胱 B、壓迫點為臍下方兩側(cè) C、壓迫球呈正八字形放置 D、壓力為5.3~8.0kPa E、觀察全尿路時解除壓迫 [答案]：C

[題解]：壓迫球倒八字形放置，利于阻斷輸尿管。［題試30］。靜脈腎盂造影中腹部壓迫點，正確的是

A、臍水平兩側(cè) B、第一腰椎水平兩側(cè) C、恥骨聯(lián)合上方3cm D、兩側(cè)髂可上棘連線水平E、臍下兩側(cè)，骶骨岬水平

[答案]：D*（應(yīng)為E）

[題解]：在臍下兩側(cè)，骶骨岬水平，輸尿管向外下側(cè)行走，壓迫球與形成對輸尿管的壓迫。［題試31］。關(guān)于腎盂造影的敘述，錯誤的是

A、靜脈法簡單易行 B、靜脈法必須行碘過敏試驗 C、能顯示腎盂、腎盞的形態(tài)變化 D、腎功能喪失時盡量采用靜脈法 E、靜脈法可了解腎臟的排泄功能

[答案]：D

[題解]：腎功能喪失時，靜脈法腎盂不能顯影，且對比劑的使用會加重腎功能損傷。［題試32］。屬靜脈腎盂造影禁忌證的是 A、腎盂結(jié)石 B、膀脫結(jié)石 C、尿道狹窄 D、腎動脈狹 E、嚴重血尿

[答案]：E [題解]：急性腎小球腎炎性血尿時腎功能不良，腎盂顯影不良，且對比劑的使用會加重腎功能損傷。［題試33］。量靜脈滴注腎盂造影的禁忌證是

A、小兒 B、肥胖患者 C、嚴重腎功能不良 D、血管硬化 E、腹部有較大腫塊 [答案]：C [題解]：腎功能喪失時，靜脈法腎盂不能顯影，且對比劑的使用會加重腎功能損傷。［題試34］。下列哪項不屬于膀胱造影的術(shù)前準備 A、排尿 B、清潔腸道 C、備好導(dǎo)尿管 D、碘過敏試驗 E、備好注射用水和容器

[答案]：D

[題解]：膀胱造影使用12.5％碘化鈉溶液作為對比劑，無毒性反應(yīng)。［題試35］。選擇性DSA導(dǎo)管先端位置確定的主要依據(jù)是

A、病變的性質(zhì) B、血管的粗細 C、病變的范圍 D、病變的大小 E、血流動力學(xué)變化 [答案]：E

[題解]：血流動力將影響導(dǎo)管前端的位置和方向。［題試36］。病人仰臥，影像增強器轉(zhuǎn)至病人左前方的攝影方向稱 A、頭足位 B、足頭位 C、復(fù)合位 D、左前斜位 E、右前斜位 [答案]：D [題解]：此時X線中心線由病人右后方射入、左前方射出，是左前斜的位置關(guān)系。［題試37］。DSA術(shù)前的藥品準備，不包括 A、對比劑 B、栓塞劑 c、抗凝劑 D、鎮(zhèn)定劑 E、化療藥 [答案]：D [題解]：DSA藥品準備：備好相應(yīng)濃度的對比劑，準備栓塞劑、抗凝劑、化療藥、各種急救藥物。［題試38］。下列各項中，對體層厚度影響最大的因素是 A、膠片分辨率 B、照射角 C、病灶大小 D、層間距 E、焦點面積 [答案]：B

[題解]：照射角是影響體層厚度最主要的因素。［題試39］。右主支氣管長軸與氣管長軸的夾角為

A、5~10度 B、12~18度 C、20~30度 D、35~40度 E、45~50度

[答案]：C [題解]：右主支氣管長軸與氣管長軸的夾角為20O～30O ［題試40］。左側(cè)支氣管系特殊平面與正中矢狀面夾角約為

A、5~10度 B、15~20度 C、25~30度 D、40~50度 E、60~70度 [答案]：D

[題解]：左側(cè)支氣管系特殊平面與正中矢狀面夾角約為40O～50O ［題試41］、關(guān)于氣管、支氣管正位體層攝影的敘述，錯誤的是

A、患者仰臥 B、背部墊高10~20度 C、中心線對氣管分叉處 D、體層方式：區(qū)域體層 E、層間距：0.5cm [答案]：B [題解]：應(yīng)臀部墊高10O～20 O，使氣管、支氣管平面平行臺面。［題試42］。關(guān)于胸部側(cè)位體層的說法，錯誤的是

A、由胸部側(cè)位片定位 B、由胸部正位片定層 C、圓形病灶不可采用圓軌跡 D、冠狀面平行于臺面 E、取側(cè)臥位

[答案]：D [題解]：如冠狀面平行臺面則病人是平臥位。［題試43］。不能用口腔曲面全景攝影檢查的部位是

A、上頜骨 B、下頜骨 C、牙 D、鼻中隔 E、下頜關(guān)節(jié) [答案]：D [題解]：鼻中隔無需展開觀察。［題試44］。關(guān)于內(nèi)聽道正位體層的敘述，錯誤的是

A、頭顱呈標準前后位 B、兩外耳孔聯(lián)線中點為定位點 C、外耳孔中點為起始層 D、點間距取0.2cm E、使用小曝光角 [答案]：E [題解]：內(nèi)聽道正位體層攝影應(yīng)取薄層，所以應(yīng)使用大曝光角。［題試45］。細小玻璃碎片進入眼內(nèi)，該異物屬

A、不透性異物 B、半透性異物 C、透過性異物 D、金屬性異物 E、以上都是 [答案]：B [題解]：玻璃碎片對于X線來說屬于半透性物質(zhì)，顯影，但密度不高。［題試46］。巴爾金氏定位法中代表角膜前緣的是

A、正位片中3點與9點聯(lián)線 B、正位片中6點與12點聯(lián)線 C、正位片中3點與12點聯(lián)線 D、側(cè)位片中6與12點的聯(lián)線 E、側(cè)位片中3點與9點聯(lián)線 [答案]：D [題解]：正位片中無法顯示角膜前緣，側(cè)位片上3點與9點應(yīng)當重合，6點與12點連線代表角膜前緣。［題試47］。巴爾金氏法，側(cè)位片異物位于眼球軸線下方5mm，角膜緣后方10mm，其在正位片上可能位于

A、外上象限 B、內(nèi)上象限 C、外下象限 D、內(nèi)下象限 E、外下或內(nèi)下象限 [答案]：E

[題解]：側(cè)位片異物位于眼球軸線下方5mm，則正位片上一定不會在兩上象限，兩下象限都有可能。

［題試48］。有關(guān)乳腺攝影的敘述，錯誤的是

A、屏氣曝光 B、需要加壓 C、使用高速增感屏 D、常規(guī)攝取斜側(cè)位和軸位 E、依發(fā)育期確定曝光條件 [答案]：C [題解]：乳腺攝影追求高分辨率，所以不能使用高速增感屏。［題試49］。病人CT增強掃描前的禁食時間為 A、1小時 B、4小時 C、8 小時 D、12 小時 E、24小時 [答案]：B [題解]：凡需作增強掃描的患者，掃描前4小時禁食，請于檢查前一天做完碘過敏試驗，試驗陰性者可增強。［題試50］。顱腦軸掃，前、中、后三顱窩顯示均理想的掃描基線應(yīng)采用 A、聽眉線 B、聽毗線 C、聽眶線 D、聽鼻線 E、聽口線 [答案]：A [題解]： 聽眉線（EML）是眉上緣的中點與外耳孔的連線。EML作掃描基線時標志醒目，定位準確；EML通過三個顱凹（前、中、后）的最低處，掃描范圍較理想。［題試51］。不適于顱腦增強掃描的病變 A、傳染性病變 B、寄生蟲病 C、腦急性卒中 D、腦白質(zhì)病 E、腦腫瘤 [答案]：C [題解]：顱腦增強掃描禁忌癥：有下列情況之一應(yīng)禁用或慎用對比劑：碘過敏者、嚴重肝腎功能損害者、急性出血和顱腦外傷。［題試52］。CT拍片時，通常需要放大照相的是

A、圖像模糊不清 B、需重點觀察、有病變的層面 C、圖像分辨率不夠 D、圖像的噪聲較大 E、觀察部位有異影重疊 [答案]：B [題解]：CT拍片時，對需要重點觀察，有局部病變的層面進行放大。

［題試53］。與圖像顯示上下位置偏移有關(guān)的操作是 A、病人擺位左右偏離 B、掃描機架傾角過大 C、床面升降調(diào)節(jié)有誤 D、床面進出調(diào)節(jié)有誤 E、掃描野選擇有誤 [答案]：C [題解]：床面升降直接影響圖像顯示位置的上下偏移。［題試54］。不宜做眼及眶部CT掃描的是 A、眼部外傷 B、眼眶內(nèi)異物 C、眼的先天性疾病 D、近視眼 E、眼球及眶內(nèi)腫物

[答案]：D

[題解]：眼及眶部CT掃描主要用于球內(nèi)和眶內(nèi)占位性病變的診斷，其次在眼部的外傷及異物、炎癥、先天性疾病、視網(wǎng)膜剝離的病因診斷等方面都有很高的臨床應(yīng)用價值。［題試55］。副鼻竇CT掃描參數(shù)選擇，錯誤的是

A、層厚5 B、層距5 C、采用小FOV D、觀察薄骨有否破壞改用薄掃 E、薄掃時需降低條件 [答案]：E

[題解]：副鼻竇CT掃描薄掃時需增加條件。［題試56］。喉部常規(guī)掃描，正確的屏氣狀態(tài)是

A、吸氣后屏氣掃描 B、呼氣后屏氣掃描 C、平靜呼吸狀態(tài)掃描 D、發(fā)“依”情況下掃描 E、鼓氣狀態(tài)下掃描 [答案]：C [題解]：作喉部檢查病人還要訓(xùn)練發(fā)持續(xù)的“咿”聲或瓦氏呼吸，由于發(fā)聲時聲帶振動會有運動偽影，因此采用瓦氏呼吸掃描觀察聲帶活動效果較好。［題試57］、觀察蝶鞍時最佳掃描方式選擇是 A、冠狀掃描 B、橫斷掃描 C、矢狀掃描 D、橫斷+矢狀 E、橫斷掃描多方位重建 [答案]：A

[題解]：冠狀面掃描范圍：垂體掃描前方應(yīng)達前床突根部，后方達鞍背，因垂體結(jié)構(gòu)細小，可適當縮小掃描野，兩側(cè)可不包括顱板，但下方應(yīng)包括蝶竇，上方應(yīng)包括鞍上池。［題試58］。腦白質(zhì)*（改為水）的CT值范圍是

A、22~32 B、46~66 C、10~20 D、-10~5*（改為0）E、120~150 [答案]：A*（改為D）[題解]：水的吸收系數(shù)是1，骨的吸收系數(shù)近似2，空氣接近0.由公式可以得出，水的CT值為0，空氣的CT值為-1000HU；致密骨的吸收系數(shù)是水的2～3倍，帶入公式，其CT值為2000HU.［題試59］。肺部CT圖像拍攝時，對于窗的基本要求是 A、一般采用雙窗拍攝 B、只需拍攝肺窗 C、必須要拍攝骨窗 D、必須包括肺的寬窗和窄窗各一套 E、必須拍攝肺窗和縱隔軟組織窗 [答案]：E

[題解]： 肺部CT常規(guī)的攝影要求同時拍攝肺窗和縱隔軟組織窗。［題試60］。在CT掃描前需要大量飲水的檢查部位是 A、肝膽 B、肺 C、腎臟 D、胰腺 E、膀胱 [答案]：E [題解]：作盆腔檢查，需飲水至膀胱脹滿。［題試61］。肝膽胰CT檢查口服稀釋陽性對比劑的目的是

A、能使被觀察部位與胃腸道區(qū)分開來 B、觀察肝膽消化液的分泌功能 C、觀察肝膽內(nèi)病變是否引起胃腸道阻塞 D、保護胃粘膜不受輻射線的損傷 E、以上都是 [答案]：A [題解]： 通常上腹部的檢查都要口服稀釋的陽性對比劑，作用是使胃腸道充盈，能使所觀察的部位與胃腸道區(qū)分開來。［題試6］。胰腺CT檢查中，為清楚顯示胰頭可采用的方法是

A、俯臥位 B、冠狀面掃描 C、右側(cè)臥位 D、螺旋掃描 E、重疊掃描

[答案]：C [題解]：常規(guī)體位同肝臟、膽囊掃描體位，需重點觀察胰頭時，可取右側(cè)位使充盈的十二指腸與胰頭形成對比，使胰頭顯示更清楚。［題試6］。前列腺常用的掃描模式和層厚、層距是

A、高分辨率掃描模式，層厚層距5/mm B、軟組織掃描模式，層厚層距5/mm C、標準掃描模式，層厚層距5/mm D、軟組織掃描模式，層厚層距10/0mm E、標準掃描模式，層厚層距10/0mm [答案]：B [題解]： 前列腺常用的掃描采用軟組織掃描模式，必要時可用5mm層厚、層距掃描。［題試64］。關(guān)于肩關(guān)節(jié)CT掃描檢查，正確的敘述是 A、掃描基線為肩峰下5mm B、連續(xù)掃描，層厚層距5/10mm C、俯臥，兩手心向下 D、俯臥，兩手自然放置 E、仰臥，兩手心向上，連續(xù)掃描 [答案]：E [題解]：肩關(guān)節(jié)掃描采用仰臥位，雙手置于身體兩側(cè)，頭先進及標準掃描模式。掃描基線自雙側(cè)肩峰下2cm，向下連續(xù)掃描，層厚、層距5mm，包括整個肩關(guān)節(jié)。［題試65］、CT的脊髓造影，其對比劑的注射方法是

A、動脈插管給藥 B、靜脈給藥 C、通過口服給藥 D、經(jīng)腰穿蛛網(wǎng)膜下腔給藥 E、通過宣腸灌注給藥 [答案]：D [題解]：CT脊髓造影，當疑有椎管內(nèi)占位性病變時，可經(jīng)腰穿在蛛網(wǎng)膜下腔內(nèi)注入濃度為240mgI/ml的水溶性非離子型碘對比劑4～6ml，以體位引導(dǎo)至檢查部位，一般2~4小時后可進行CT掃描，此法可清楚地顯示椎管內(nèi)病變的情況及其病灶所在的部位。［題試66］、常規(guī)CT掃描采取俯臥位的是 A、頭顱軸掃 B、雙膝軸掃 C、雙踝軸掃 D、雙腕軸掃 E、雙髖軸掃 [答案]：D [題解]：常規(guī)CT掃描采取俯臥位的是腕關(guān)節(jié)：俯臥位，頭先進，兩上臂上舉平伸，手心向下，兩手盡量靠攏。

［題試67］、多幅相機成像膠片不適用于

A、CT B、MRI C、CR D、DSA E、ECT [答案]：C [題解]：CRT膠片（原CT片）適用于CT、MRI、DSA、ECT等多幅相機的成像記錄。［題試68］。增感屏的使用注意事項中錯誤的是

A、不應(yīng)存放在高溫、潮濕及過分干燥的地方 B、防止水或藥液濺污 C、膠片應(yīng)隨裝隨用 D、暗盒要直立放置 E、應(yīng)定期用乙醇清潔劑擦去污劑，擦去污劑后強光曬干 [答案]：E [題解]：增感屏中的熒光物質(zhì)用強光照射會使熒光強度變?nèi)?。［題試69］。屏的感度指的是 A、無屏與有屏所需曝光時間之比 B、增感屏之間增感率的比較 C、增感屏在單位時間、單位面積上的熒光發(fā)光強度 D、增感因素 E、熒光體的光擴散 [答案]：B [題解]：增感度（或稱感度）即增感屏之間增感率的比較。［題試70］。本地灰霧是由 A、起始點密度與片基灰霧組成 B、乳劑灰霧與片級灰霧組成 C、最大密度與乳劑會霧組成 D、由片基灰霧組成 E、最大密度與最小密度

[答案]：B

[題解]：X線膠片的感光材料未經(jīng)曝光，而在顯影加工后部分被還原的銀所產(chǎn)生的密度，稱為本底灰霧；它由乳劑灰霧和片基灰霧組合而成。［題試71］。定影液配方錯誤的是 A、硫代硫酸鈉 B、亞硫酸鈉 C、碳酸鈉 D、鉀礬 E、冰醋酸 [答案]：C [題解]：定影液有定影劑（硫代硫酸鈉和硫代硫酸銨）、保護劑（亞硫酸鈉）、中和劑

（冰醋酸、硼酸）、堅膜劑（鉀礬和鉻礬）及溶劑五種成分。［題試72］。下列組合錯誤的是

A、米得或?qū)Ρ蕉右伙@影劑 B、琉代硫酸銨一定影劑 C、溴化鉀—書護劑 D、冰醋酸一中和劑 E、氫氧化鈉—促進劑

[答案]：C

[題解]：常用的抑制劑有溴化鉀及有機防灰霧劑等。［題試73］。手洗定影液的PH值一般要求在 A、1~2 B、4~6 C、7 D、8~9 E、10~11 [答案]：B

[題解]：中和劑在定影液中有三個作用：（1）中和膠片乳劑中堿性顯影液；（2）使定影液呈酸性，將pH值控制在4.0～6.0之間，以形成直接使用堅膜劑的條件。（3）促使乳劑膜收縮。？ ［題試74］。X線膠片水洗后正確的干燥方法是

A、通風無塵處自然晾干 B、通風無塵處日光曬干 C、取暖設(shè)備上高溫烘干 D、室外自然光下吹干 E、高溫干燥箱中烤干 [答案]：A [題解]：干燥是通過空氣對流，使照片乳劑層中的水分擴散到大氣中。手工沖洗一般干燥溫度在20℃～40℃之間，急速干燥會使乳劑層變形。［題試75］。水洗的主要目的是 A、洗去附著于照片上的污物 B、中和殘留在照片上的酸劑 C、洗去定影后殘存在乳劑中的顯影劑及其氧化物 D、洗去定影后殘留在乳劑中的硫代硫酸鈉及其絡(luò)合物 E、洗滌掉照片上未感光的銀鹽

[答案]：D

[題解]：定影后的乳劑層中含有大量的硫代硫酸鹽及其絡(luò)合物。若不將這些物質(zhì)除去，這些物質(zhì)將隨保存期的延長與銀起化學(xué)反應(yīng)。最終使影像變?yōu)辄S色。因此，定影后的照片必須經(jīng)過充分的水洗。［題試76］。自動沖洗機采用的顯影液是 A、米吐爾 B、海得 C、菲尼酮 D、菲尼酮與海得 E、米吐爾與海得

[答案]：D

[題解]：自動沖洗機采用PQ型顯影液。它是由菲尼酮與對苯二酚（別名海得）組合的顯影液。［題試77］。下列說法錯誤的是

A、激光打印機分辨率高于多幅照相機 B、氦氖激光相機必須匹配氦氖膠片 C、紅外激光相機必須使用紅外膠片 D、氦氖或紅外激光打印機膠片可互相替代使用 E、干式激光打印機不需膠片沖洗過程 [答案]：D [題解]：不同激光器所產(chǎn)生的波長不一樣，在臨床上必須選用適合于激光波長的、相匹配的紅外膠片或氦氖膠片，才能保證照片質(zhì)量，兩者不可代替使用。［題試7］。醫(yī)用激光打印機的光源為 A、X線 B、Y線 C、激光束 D、可見光 E、以上均可以

[答案]：C [題解]：激光打印機的光源為激光束。［題試79］。手正位攝影，腕部舟骨呈 A、半軸位影像 B、正位影像 C、斜位影像 D、側(cè)位影像 E、切線位影像 [答案]：A [題解]：手（指、掌）骨常規(guī)攝取標準后前位。標準片顯示單手或雙手的掌下正位像。2~5掌、指骨顯示為正位像。拇指掌、指骨呈斜位像。腕部舟骨呈半軸位像。豌豆骨與三角骨重疊。鉤骨的鉤突與體部重疊。［題試80］。髖關(guān)節(jié)蛙式位，大粗隆與股骨頸重疊的原因是

A、股骨外翻角度較大 B、股骨外翻角度較小 C、股骨內(nèi)翻角度較大 D、股骨內(nèi)翻角度較小 E、股骨傾斜角度較大 [答案]：A [題解]：髖關(guān)節(jié)蛙形位（特需位），標準片顯示：兩髖關(guān)節(jié)正位及股骨側(cè)位像。因股骨外翻角度較大，大粗隆與股骨頸重疊。股骨向外下伸展，閉孔上緣與股骨頸下緣為一連續(xù)弧線。［題試81］。頸椎張口位攝影，中心線應(yīng)對準

A、耳唇 B、外耳孔 C、第1頸椎 D、枕骨粗隆 E、上頜切牙咬合面中點 [答案]：E

[題解]：頸椎張口位主要觀察寰椎和樞椎的正位像。病人呈仰臥位姿勢，頭正中矢狀面對臺面中線并垂直，頭稍微后仰，口盡量張大，上頜切牙咬合面中點與乳突尖連線垂直于臺面。上、下切牙中點對膠片中心。中心線應(yīng)經(jīng)上頜切牙咬合面中點垂直射入。［題試82］。附圖表示的攝影體位是 A、腕關(guān)節(jié)正位 B、手正位 C、舟骨正位 D、三角骨正位 E、大多角骨正位 [答案]：C [題解]：觀察腕部舟狀骨，為避免腕部舟骨與其它骨重疊，應(yīng)采取尺偏位（特殊位）。要求病人呈坐姿勢于攝影臺一端，患臂前伸，手腕平放于向面部傾斜20°角的盒上，指端盡量向尺側(cè)偏斜，使舟骨盡量與其鄰近骨骼分開。中心線經(jīng)尺骨、橈骨莖突連線中點垂直射入膠片中心。［題試83］椎弓峽部斷裂，正確的攝影位置是 A.腰椎正位 B、腰椎側(cè)位 C、腰椎雙斜位 D、骶椎斜位 E、腰骶側(cè)位 [答案]：C [題解]：腰椎斜位攝影主要觀察腰椎椎弓峽部、上下關(guān)節(jié)突及其關(guān)節(jié)間隙。常規(guī)攝取腰椎雙斜位。［題試84］。與CT檢查效果密切相關(guān)的工作是

A、仔細閱讀申請單 B、劃價、交費 C、預(yù)約、登記 D、編寫索引 E、交待準備工作 [答案]：E [題解]：作CT檢查，根據(jù)掃描方法和掃描部位的不同，檢查前，病人需做一些相應(yīng)的和必要的準備工作，以保證檢查效果和掃描圖像質(zhì)量。所以，向病人及其家屬詳細交待準備工作很重要，準備工作作的好壞與檢查效果密切相關(guān)。

［題試85］。顱腦CT增強掃描不能顯示病變的 A、形態(tài) B、大小 c、位置 D、數(shù)目 E、病理分類 [答案]：E [題解]：顱腦CT增強掃描圖像能顯示病變的形態(tài)、大小、數(shù)目及解剖位置，但不能進行病理分類。病理分類主要依靠病理學(xué)的檢查及病理涂片。［題試86］。關(guān)于膠片特性曲線的說法，錯誤的是 A、表示密度值與曝光量之間的關(guān)系 B、橫軸表示曝光量對數(shù)值，縱軸表示密度值 C、能夠表達出感光材料的感光特性 D、橫軸表示密度值，縱軸表爾曝光量 E、可稱為H—D曲線

[答案]：D [題解]：X線膠片的特性曲線是描繪曝光量與所產(chǎn)生的密度之間關(guān)系的一條曲線，其橫坐標為曝光量，以logE表示；縱坐標為密度值，以D表示。

［題試78］。機洗照片出現(xiàn)黃色污染、有水跡的原因是 A、普通片沖洗 B、水洗不夠 C、顯影溫度高 D、定影溫度低 E、鼓風機風量不足 [答案]：B [題解]：照片出現(xiàn)黃色污染：原因①顯、定影液衰老；②水洗不充分；③定影液PH值過低。照片上有水跡：原因①水洗不充分；②水質(zhì)不清潔；③橡皮滾壓力太小。

二、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選[答案].請從中選擇備選[答案]中所有正確[答案]，并在答題卡上將相應(yīng)題號的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。［題試88］。心臟攝影，需服鋇劑的攝影體位是

A、正位 B、左側(cè)側(cè)位 C、右側(cè)側(cè)位 D、左前斜位 E、右前斜位 [答案]：B、E [題解]：心臟左側(cè)側(cè)位，主要觀察左右心室、主動脈和肺動脈，要求攝片時服鋇，待吞咽后屏氣曝光。心臟右前斜位，主要觀察左心房、肺動脈干和右心室漏斗部的增大、擴張及右心房增大情況，攝片時服鋇，待吞咽后屏氣曝光。充鋇后的食道受壓情況，是間接診斷心臟病的依據(jù)。［題試89］。有關(guān)頭顱正位攝影的敘述，錯誤的是

A、病人呈俯臥姿勢 B、聽毗線垂直臺面 C、矢狀面平行臺面 D、下頜內(nèi)收，靠近臺面 E、兩外耳孔到臺距等高

[答案]：C、D [題解]：頭顱正位攝影，主要了解顱骨的對稱性、顱骨骨質(zhì)、骨板厚度、顱內(nèi)鈣化和指紋壓跡等情況。要求病人俯臥于攝影臺上。雙臂內(nèi)旋置于身體兩側(cè)。下頜內(nèi)收，額及鼻尖靠緊臺面，頭正中矢狀面垂直臺面中心并重合。聽眥線垂直臺面，兩外耳孔到臺面距離相等。膠片長軸與臺面中線平行，上緣超出頭頂約3cm.［題試90］。顱底片，能顯示的孔有 A、棘孔 B、破裂孔 C、卵圓孔 D、視神經(jīng)孔 E、頸靜脈孔 [答案]：A、B、C [題解]：顱底攝影目的，主要觀察顱底諸骨形態(tài)和骨質(zhì)變化、中顱凹部各孔的大小及顴骨弓情況。標準片可清晰顯示：自巖骨尖部向前外方，依次可見破裂孔、卵圓孔和棘孔的軸位像。［題試91］。下列組合，正確的是 A、勞氏位一雙150 B、許氏位一雙250 C、倫氏位—雙350 D、梅氏位一雙450 E、歐文氏位一雙550 [答案]：A、D [題解]：許氏位只向足側(cè)傾斜25°、倫氏位只向足側(cè)傾斜35°。［題試92］、下列組合，正確的是 A、骶椎—向頭側(cè)傾斜15~200角 B、尾椎—向足側(cè)傾斜150角 C、骶椎—向頭側(cè)傾斜5~150角 D、腰骶關(guān)節(jié)一向頭側(cè)傾斜15~200角 E、骶髂關(guān)節(jié)一向頭側(cè)傾斜5~100角 [答案]A、B、D [題解]：骶、尾椎正位攝影，病人呈仰臥位姿勢于攝影臺上，身體正中矢狀面與臺面垂直、與膠片中線重合。膠片上緣包括第4腰椎，下緣包括恥骨聯(lián)合。中心線： A、骶椎：中心線向頭側(cè)傾斜約15~20o角，對恥骨聯(lián)合上緣3CM處射入膠片中心。B、尾椎：中心線向足側(cè)傾斜約15o角，對恥骨聯(lián)合上緣3CM處射入膠片中心。腰骶關(guān)節(jié)傾斜角度與骶椎相同。［題試93］無肛腹部倒立位攝影，主要目的是

A.提供手術(shù)指征 B、觀測直腸的氣體 C、觀察腹部脹氣情況 D、觀察肛門閉鎖情況 E、測量直腸末端到肛門皮膚間的距離

[答案]：A、E [題解]：先天性肛門閉鎖，多發(fā)生于新生兒，屬先天性畸形。新生兒腹腔氣體到直腸盲端的時間約20小時。腹部倒立正、側(cè)位攝影的目的，是測量直腸氣體至肛門皮膚間距離，為手術(shù)提供指征。［題試94］。一般攝影用X線膠片種類包括 A、感藍膠片 B、感綠膠片 C、乳腺攝影用正色膠片 D、清潔用膠片 E、高清晰度攝影用膠片 [答案]：A、B、C、E [題解]：一般攝影用X線膠片有：（1）感藍膠片；（2）感綠膠片；（3）乳腺攝影用正色膠片；（4）高清晰度攝影用膠片。［題試95］。形成照片斑點的原因是 A、量子斑點 B、污染斑點 C、屏結(jié)構(gòu)斑點 D、膠片斑點 E、接觸斑點 [答案]：A、C、D [題解]：照片斑點的原因是：X射線量子斑點（噪聲）；膠片鹵化銀顆粒的尺寸和分布（膠片斑點）；增感屏熒光體尺寸和分布（膠片斑點）。［題試96］。不屬于膠片感光特性的是 A、感光度 B、顆粒度 C、反差系數(shù) D、寬容度 E、保存性 [答案]：B、E [題解]：X線膠片的特性曲線可提供感光材料的本底灰霧、感光度、對比度（反應(yīng)系數(shù)、平均斜率）、最大密度、寬容度等系數(shù)，以表示感光材料的感光性能。［題試97］。完整的膠片特性曲線包括 A、足部 B、直線部 C、肩部 D、下降部 E、反轉(zhuǎn)部 [答案]：A、B、C、E [題解]：X線膠片的特性曲線由足部、直線部、肩部和反轉(zhuǎn)部組成。

［題試98］。常用X線膠片顯影液中的促進劑是 A、碳酸鈉 B、碳酸鈣 C、硼砂 D、氫氧化鈉 E、氫氧化鋁

[答案]：A、D [題解]：常用X線膠片顯影液中的促進劑有碳酸鈉、氫氧化鈉、偏硼酸鈉等。［題試99］。自動沖洗顯影液中加入堅膜劑的作用是

A、防止膠片乳劑膜因高溫膨脹過度而脫落 B、防止照片灰霧 C、膠片乳劑膜收斂固定 D、使沖洗影像始終穩(wěn)定 E、防止顯影劑氧化

[答案]：A、C

[題解]：自動沖洗顯影液中的堅膜劑，指戊二醛雙亞硫酸、氫鈉鹽，可以防止膠片乳劑膜在高溫膨脹過度而脫落，使膠片乳劑膜收斂固定。［題試100］。頭顱側(cè)位攝影，不能顯示

A、內(nèi)聽道 B、顱內(nèi)鈣化 C、枕骨大孔 D、視神經(jīng)孔 E、蝶鞍側(cè)位形態(tài) [答案]：A、C、D [題解]：頭顱側(cè)位攝影，目的是了解顱骨骨質(zhì)、骨縫、顱內(nèi)鈣化、觀察蝶鞍形態(tài)大小。

不能顯示內(nèi)聽道、枕骨大孔及視神經(jīng)孔，三者各有自己的攝影位置。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)試題

課程代碼:00413

一、填空題(每空1分,共26分)

1.現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,將使教師從單純地講授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕猒____,學(xué)生從單純地接收知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽孔詫W(xué).2.現(xiàn)代教育技術(shù)是對學(xué)習過程和_____進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐.3.表征教育信息的符號可分為語言符號和_____兩大類.4._____主要利用模型、圖像等,它比實物直觀和語言直觀更為優(yōu)越.5.學(xué)習資源包括學(xué)習過程中所需要的物質(zhì)條件、_____、_____及學(xué)校衛(wèi)生條件等等.6.現(xiàn)代教育技術(shù)是一門邊緣學(xué)科,其理論基礎(chǔ)是_____、_____及傳播理論,而系統(tǒng)科學(xué)理論是它的方法論基礎(chǔ).7.被譽為現(xiàn)代教學(xué)論的三大典型代表是蘇聯(lián)贊可夫的“新教學(xué)體系”,美國布魯納的_____教學(xué)論和聯(lián)邦德國瓦根舍因的_____教學(xué)論.8.加涅提出的五類學(xué)習結(jié)果是理智技能,認知策略,_____,動作技能,態(tài)度.9.在教學(xué)方法的運用中,必須遵循的兩個原則是綜合性和_____.10.有一只鏡頭焦距為50mm的照相機,標有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照時選用的光圈值8,則此時相機鏡頭的進光孔直徑為_____mm.11.盒式錄音機主要由_____、音頻放大電路、超音頻振蕩電路、走帶機構(gòu)和喇叭等組成.12.錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、_____和表演型等四種.13.錄像機錄像過程是通過磁頭將電信號轉(zhuǎn)換成磁信息記錄在磁帶上的_____過程.14.計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)中的“教師”是負責_____和_____工作.15.有時在播放錄像帶時,電視機圖像畫面出現(xiàn)白色水平橫條干擾并伴有噪聲,這時可以嘗試調(diào)節(jié)錄像機上_____旋鈕來消除此干擾.16.教學(xué)設(shè)計以_____為目的,以學(xué)習理論、教學(xué)理論和信息傳播理論作為理論基礎(chǔ),將_____作為研究對象.17.PC機的硬件系統(tǒng)主要由主機、內(nèi)存儲器、外存儲器、_____和_____組成.18.當代學(xué)習理論的三大學(xué)派分別是_____、_____和聯(lián)結(jié)—認知學(xué)派.19.課的劃分依據(jù)一般為:教學(xué)對象的特點,教學(xué)目標之間的聯(lián)系,兩課之間的間隔時間和_____.二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi).每小題1分,共16分)

1.教育傳播中,用來傳遞和取得教育、教學(xué)信息的工具是()A.教育傳播模式 B.教育傳播媒體 C.教育傳播通道 D.教育傳播環(huán)境 2.現(xiàn)代教育技術(shù)的方法論基礎(chǔ)是()A.學(xué)習理論 B.教學(xué)理論 C.傳播理論 D.系統(tǒng)科學(xué) 3.國外現(xiàn)代教育技術(shù)是在()的促進下興起的.A.系統(tǒng)科學(xué)理論研究發(fā)展 B.學(xué)習與教學(xué)理論研究發(fā)展 C.教育傳播理論研究發(fā)展 D.直觀教育與媒體技術(shù) 4.校風和班風是屬于教育傳播活動中的()A.教育傳播媒體 B.教育傳播環(huán)境 C.教育傳播通道 D.教育傳播系統(tǒng)

5.按斯金納的觀點,為了盡量有效地強化學(xué)習者的反應(yīng),有必要()A.在反應(yīng)后即時強化 B.先給予刺激,再觀察其反應(yīng) C.將教材抽象化 D.將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化

6.“經(jīng)驗之塔”可分為三大類,按直觀程度從高到低排序,依次是()A.做的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗 B.抽象的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗 C.觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗 D.觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗 7.可用來制作投影片的材料必須是()A.絕緣的 B.隔熱的 C.透明的 D.磁性的 8.擴音機與信號源聯(lián)接時要注意()匹配.A.功率 B.阻抗 C.電壓 D.電流 9.錄像機上音頻磁頭相對磁帶的運動速度要比視頻磁頭()A.快100倍左右 B.慢100倍左右 C.快200倍左右 D.慢200倍左右 10.CAI系統(tǒng)中的教學(xué)媒體是()A.黑板和粉筆 B.教材和練習冊 C.計算機和課件 D.系統(tǒng)軟件 11.CAI系統(tǒng)主要輔助的對象是()A.學(xué)生 B.教師 C.校長 D.教導(dǎo)主任 12.認知學(xué)派最有影響的代表人物是()A.布盧姆 B.布魯納 C.加涅 D.斯金納 13.教學(xué)設(shè)計的成果是經(jīng)過驗證、能實現(xiàn)預(yù)期功能的()A.教學(xué)理論 B.教學(xué)手段 C.教學(xué)系統(tǒng) D.教學(xué)方法 14.對于教學(xué)目標的作用,下列說法中,哪種比較合適?()A.教學(xué)目標為教學(xué)工作指明了方向,按照目標施行,可以保證教學(xué)的成功 B.教學(xué)目標是教學(xué)的依據(jù),是教學(xué)過程中的參照系

C.教學(xué)目標為教師、學(xué)生和教學(xué)材料之間的相互作用活動規(guī)定了明確的方向,在教學(xué)中起關(guān)鍵性作用 D.教學(xué)目標有許多優(yōu)點,也有局限性,在教學(xué)中需要根據(jù)具體情況靈活處理 15.奧蘇伯爾提倡的“講解式教學(xué)法”和布魯納倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”相比較()A.形式相似,指導(dǎo)思想不同

B.是兩種顯然不同的學(xué)習與教學(xué)方法 C.形式不同,指導(dǎo)思想一致

D.是兩種完全一致的學(xué)習與教學(xué)方法

2001年（下）現(xiàn)代教育技術(shù)試題

第一部分 選擇題

一、填空題（每空1分，共26分）

1.國外現(xiàn)代教育技術(shù)是在_______和_______的促進下興起的。

2.用_______的觀點看問題是現(xiàn)代教育技術(shù)的出發(fā)點，也是它對傳統(tǒng)教學(xué)理論的超越。3.教育傳播過程中的“受者”是_______，他首先要_______傳播信號，如閱讀教科書。4.照相機的光圈值是表示鏡頭的透光能力，用鏡頭的_______與_______的比值表示。5.AP型語言實驗室是屬于比較低級的語言實驗室，只有_______的功能。6.錄像機是_______和_______圖像信號和聲音信號的電磁轉(zhuǎn)換設(shè)備。

7.計算機輔助教學(xué)是教師用計算機作為_______，學(xué)生通過與計算機_______進行學(xué)習的一種教學(xué)形式。

8.和加涅揭示的九種學(xué)習的內(nèi)部過程相對應(yīng)的九類教學(xué)活動是指引起注意；告訴學(xué)習者目標；刺激對先前學(xué)習的回憶；_______，_______，誘引行為；評定行為；增強記憶；促進遷移。9._______是教學(xué)設(shè)計工作的中心。

10.作為教學(xué)評價的指導(dǎo)思想和實施細則，教學(xué)評價應(yīng)確立的原則有客觀性，整體性，_______，_______。

11.多媒體介入課堂教學(xué)的依據(jù)：媒體的局限性，媒體的組合效應(yīng)，_______。

12.教學(xué)設(shè)計成果的形成性評價通常包括制訂計劃、選擇方法、_______、歸納分析資料和_______等幾項工作。

13.教學(xué)媒體的個別特性，一般考慮的五個方面是：_______、重現(xiàn)力、接觸面、參與性、受控性。14.教學(xué)評價以科學(xué)的評價技術(shù)為手段，以_______為目的。15.定阻式擴音機與喇叭配接時，應(yīng)滿足_______和功率匹配兩個條件。

16.計算機輔助教育主要包括_______，計算機管理教學(xué)和計算機輔助測驗三大部分。17.教育技術(shù)在技術(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)是_______。

18.錄像機的伺服系統(tǒng)是一個對磁鼓、磁帶運動進行_______、反饋校正的自動控制系統(tǒng)。

二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的 序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共16分)1.研究整個教育傳播系統(tǒng)和教育信息傳播活動的全過程的理論是()A.控制論 B.系統(tǒng)論 C.教育傳播學(xué) D.教育心理學(xué) 2.在教學(xué)中出示實物的直觀方式是屬于()A.模象直觀 B.實物直觀 C.語言直觀 D.理想直觀 3.在教育傳播活動中，起著“把關(guān)人”作用的是()A.傳者 B.受者 C.環(huán)境 D.媒體 4.下列各項中，不屬于教育傳播環(huán)境的是()A.校園環(huán)境 B.教室環(huán)境 C.校風 D.教師 5.程序教學(xué)的主要的心理學(xué)依據(jù)是()A.系統(tǒng)論 B.“經(jīng)驗之塔” C.操作性條件反射理論 D.教育傳播學(xué) 6.用于攝制幻燈底片的大口徑照相機的效果一般來說()A.景深較小 B.景深較大 C.速度較快 D.速度較慢 7.擴音機與信號源連接時，要注意阻抗匹配問題，否則可能()A.不能錄音 B.損壞話筒 C.損壞錄音機 D.產(chǎn)生失真或嘯叫 8.收錄機上外接插孔LINE OUT，其功能是()A.外接喇叭 B.外接收音機輸入 C.作為信號源輸出 D.外接話筒

9.一個語言實驗室具有語言播放、師生雙向通話等功能，并且在學(xué)生座位廂內(nèi)配有雙聲道雙軌錄音機，這是一種屬于()的語言實驗室。

A.AA型 B.AP型 C.AV型 D.AAC型

10.用錄像機射頻輸出(RF OUT)與電視機相聯(lián)接時，則聯(lián)接電纜的另一端應(yīng)插入電視機()插孔。A.天線 B.VIDEO IN C.VIDEO OUT D.AUDIO IN 11.“最優(yōu)化”是教學(xué)設(shè)計的核心問題。最優(yōu)化即是()A.在原有的基礎(chǔ)上，通過師生的努力，有所進步 B.所有條件下的最佳

C.教師在給定條件下努力達到最優(yōu)的教學(xué)效果 D.理想化

12.提倡“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)法的是()A.布盧姆 B.布魯納 C.加涅 D.斯金納 13.奧蘇伯爾提出的“先行組織者”的思想，是一種()A.指導(dǎo)教學(xué)順序設(shè)計的理論 B.指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計全過程的理論 C.指導(dǎo)教學(xué)策略設(shè)計的理論 D.指導(dǎo)教學(xué)方法設(shè)計的理論 14.教學(xué)目標的表述應(yīng)()A.明確而不含糊 B.具體而不籠統(tǒng) C.可操作且可測量 D.三者綜合

15.學(xué)習評價的目的是()A.對學(xué)生的學(xué)習結(jié)果作出價值性判斷 B.對教師的教學(xué)進度作出價值性判斷 C.對學(xué)校的管理工作作出價值性判斷 D.對教材的適應(yīng)情況作出價值性判斷 16.下列說法中，正確的是()A.教學(xué)評價就是教學(xué)測量

B.教學(xué)評價與教學(xué)測量是完全不同的 C.教學(xué)評價是教學(xué)測量的一種方法

D.教學(xué)測量是教學(xué)評價的一種手段，但不唯一

三、名詞解釋(每小題3分，共18分)1.實物直觀 2.教學(xué)評價 3.教學(xué)系統(tǒng)

4.多媒體計算機(MPC)技術(shù) 5.學(xué)習理論 6.教育傳播環(huán)境

四、簡答題(每小題6分，共30分)1.現(xiàn)代教育技術(shù)有哪幾個方面的作用? 2.簡單介紹各種投影片。3.錄像電視教學(xué)的主要方式。

4.現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計中如何處理“教學(xué)有法，教無定法”二者之間的關(guān)系? 5.簡要敘述加涅提出的指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計過程的觀點。

五、論述題(共10分)論述教學(xué)設(shè)計必須考慮的原則。

第五篇：現(xiàn)代教育技術(shù)試題

課程代碼:00413

一、填空題(每空1分,共26分)

1.現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展,將使教師從單純地講授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕猒____,學(xué)生從單純地接收知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕揽孔詫W(xué).2.現(xiàn)代教育技術(shù)是對學(xué)習過程和_____進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論和實踐.3.表征教育信息的符號可分為語言符號和_____兩大類.4._____主要利用模型、圖像等,它比實物直觀和語言直觀更為優(yōu)越.5.學(xué)習資源包括學(xué)習過程中所需要的物質(zhì)條件、_____、_____及學(xué)校衛(wèi)生條件等等.6.現(xiàn)代教育技術(shù)是一門邊緣學(xué)科,其理論基礎(chǔ)是_____、_____及傳播理論,而系統(tǒng)科學(xué)理論是它的方法論基礎(chǔ).7.被譽為現(xiàn)代教學(xué)論的三大典型代表是蘇聯(lián)贊可夫的“新教學(xué)體系”,美國布魯納的_____教學(xué)論和聯(lián)邦德國瓦根舍因的_____教學(xué)論.8.加涅提出的五類學(xué)習結(jié)果是理智技能,認知策略,_____,動作技能,態(tài)度.9.在教學(xué)方法的運用中,必須遵循的兩個原則是綜合性和_____.10.有一只鏡頭焦距為50mm的照相機,標有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照時選用的光圈值8,則此時相機鏡頭的進光孔直徑為_____mm.11.盒式錄音機主要由_____、音頻放大電路、超音頻振蕩電路、走帶機構(gòu)和喇叭等組成.12.錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、_____和表演型等四種.13.錄像機錄像過程是通過磁頭將電信號轉(zhuǎn)換成磁信息記錄在磁帶上的_____過程.14.計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)中的“教師”是負責_____和_____工作.15.有時在播放錄像帶時,電視機圖像畫面出現(xiàn)白色水平橫條干擾并伴有噪聲,這時可以嘗試調(diào)節(jié)錄像機上_____旋鈕來消除此干擾.16.教學(xué)設(shè)計以_____為目的,以學(xué)習理論、教學(xué)理論和信息傳播理論作為理論基礎(chǔ),將_____作為研究對象.17.PC機的硬件系統(tǒng)主要由主機、內(nèi)存儲器、外存儲器、_____和_____組成.18.當代學(xué)習理論的三大學(xué)派分別是_____、_____和聯(lián)結(jié)—認知學(xué)派.19.課的劃分依據(jù)一般為:教學(xué)對象的特點,教學(xué)目標之間的聯(lián)系,兩課之間的間隔時間和_____.二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi).每小題1分,共16分)

1.教育傳播中,用來傳遞和取得教育、教學(xué)信息的工具是()A.教育傳播模式 B.教育傳播媒體 C.教育傳播通道 D.教育傳播環(huán)境 2.現(xiàn)代教育技術(shù)的方法論基礎(chǔ)是()A.學(xué)習理論 B.教學(xué)理論 C.傳播理論 D.系統(tǒng)科學(xué) 3.國外現(xiàn)代教育技術(shù)是在()的促進下興起的.A.系統(tǒng)科學(xué)理論研究發(fā)展 B.學(xué)習與教學(xué)理論研究發(fā)展 C.教育傳播理論研究發(fā)展 D.直觀教育與媒體技術(shù) 4.校風和班風是屬于教育傳播活動中的()A.教育傳播媒體 B.教育傳播環(huán)境 C.教育傳播通道 D.教育傳播系統(tǒng) 5.按斯金納的觀點,為了盡量有效地強化學(xué)習者的反應(yīng),有必要()A.在反應(yīng)后即時強化 B.先給予刺激,再觀察其反應(yīng) C.將教材抽象化 D.將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化

6.“經(jīng)驗之塔”可分為三大類,按直觀程度從高到低排序,依次是()A.做的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗 B.抽象的經(jīng)驗、觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗 C.觀察的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗 D.觀察的經(jīng)驗、抽象的經(jīng)驗、做的經(jīng)驗 7.可用來制作投影片的材料必須是()A.絕緣的 B.隔熱的 C.透明的 D.磁性的 8.擴音機與信號源聯(lián)接時要注意()匹配.A.功率 B.阻抗 C.電壓 D.電流 9.錄像機上音頻磁頭相對磁帶的運動速度要比視頻磁頭()A.快100倍左右 B.慢100倍左右 C.快200倍左右 D.慢200倍左右 10.CAI系統(tǒng)中的教學(xué)媒體是()A.黑板和粉筆 B.教材和練習冊 C.計算機和課件 D.系統(tǒng)軟件 11.CAI系統(tǒng)主要輔助的對象是()A.學(xué)生 B.教師 C.校長 D.教導(dǎo)主任 12.認知學(xué)派最有影響的代表人物是()A.布盧姆 B.布魯納 C.加涅 D.斯金納 13.教學(xué)設(shè)計的成果是經(jīng)過驗證、能實現(xiàn)預(yù)期功能的()A.教學(xué)理論 B.教學(xué)手段 C.教學(xué)系統(tǒng) D.教學(xué)方法 14.對于教學(xué)目標的作用,下列說法中,哪種比較合適?()A.教學(xué)目標為教學(xué)工作指明了方向,按照目標施行,可以保證教學(xué)的成功 B.教學(xué)目標是教學(xué)的依據(jù),是教學(xué)過程中的參照系

C.教學(xué)目標為教師、學(xué)生和教學(xué)材料之間的相互作用活動規(guī)定了明確的方向,在教學(xué)中起關(guān)鍵性作用 D.教學(xué)目標有許多優(yōu)點,也有局限性,在教學(xué)中需要根據(jù)具體情況靈活處理 15.奧蘇伯爾提倡的“講解式教學(xué)法”和布魯納倡導(dǎo)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”相比較()A.形式相似,指導(dǎo)思想不同

B.是兩種顯然不同的學(xué)習與教學(xué)方法 C.形式不同,指導(dǎo)思想一致

D.是兩種完全一致的學(xué)習與教學(xué)方法

現(xiàn)代教育技術(shù)試題及答案

一、選擇題

1.現(xiàn)代教育技術(shù)在研究、設(shè)計學(xué)習過程時，著重利用了學(xué)習理論、教學(xué)理論和()

A.系統(tǒng)方法 B.直觀方法 C.科學(xué)抽象方法 D.理想化方法

2.下列各物體中，不屬于教育傳播媒體的是()

A.習題集 B.錄像帶 C.教室環(huán)境 D.教科書 3.在WINDOWS操作系統(tǒng)中，有兩個對系統(tǒng)資源進行管理的程序組，它們是“資源管理器”和（）A“回收站”

B“剪貼板”

C“我的電腦” D“我的文檔” 4.下列敘述中，正確的是 A CPU能直接讀取硬盤上的數(shù)據(jù) B CUP能直接存取內(nèi)存儲器中的數(shù)據(jù) C CPU有存儲器和控制器組成 D CPU主要用來存儲程序和數(shù)據(jù)

5.在Prowerpoint中的哪種視圖方式下，可以將所有制作的演示幻燈片以頁的形式顯示（）A）普通視圖

B）大綱視圖

C）web視圖

D）幻燈片瀏覽視圖

6.下列哪個不是INTERNET上的安全標準 A.S-HTTP B.SSL C.HTML D.SEL 7.計算機病毒最其本的特征是：

A.自我復(fù)制 B.破壞磁盤中的文件 C.引起用戶注意 D.減緩CPU運行速度 8.在E-Mail系統(tǒng)中常常遇到的“郵件炸彈”的是： A、一種炸彈 B、一種病素

C、一種軟件名 D、一個郵件

9.INTERNET上的聲音、圖象、動畫等多媒體信息，在計算機中的存儲方式是：（）

A.模擬信號編碼 B.二進制編碼

C.音頻信號編碼 D.視頻信號編號 10.通常所說的現(xiàn)代教學(xué)媒體是指()

A.黑板，教科書，圖片等 B.教室，校園，周圍社區(qū)等

C.班風，校規(guī)，校紀等 D.投影，錄像，錄音，電子計算機等 11.銀幕上投影的圖像畫面出現(xiàn) “上窄下寬”的幾何失真，這是由于()造成的。

A.張掛的銀幕沒有向前傾斜 B.張掛的銀幕沒有向后傾斜 C.張掛的銀幕沒有向左傾斜 D.張掛的銀幕沒有向右傾斜 12.錄像機放像時不能正常放像，指示窗口出現(xiàn)“d”指示，則表示錄像機()

A.有機械或電路故障 B.錄像帶壞 C.處于自動保護磁頭狀態(tài) D.太熱 13.CAI的課件是屬于()

A.CBE軟件 B.系統(tǒng)軟件 C.游戲軟件 D.課本 14.“發(fā)現(xiàn)學(xué)習法”就是要求學(xué)生在學(xué)科的學(xué)習中()A.自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律 B.有所創(chuàng)造發(fā)明 C.獨立學(xué)習，獨立解決問題，并作出發(fā)現(xiàn)

D.培養(yǎng)學(xué)習和探究的態(tài)度，推測和解決問題的態(tài)度 15． 不屬于教學(xué)設(shè)計的前期分析內(nèi)容的選項是（）A終結(jié)性測驗分析 B 學(xué)習需要分析 C學(xué)習者分析 D 學(xué)習內(nèi)容分析 16． 不屬于學(xué)習者分析的內(nèi)容是（）A學(xué)習者分析 B 學(xué)習風格 C年齡特征 D信息加工分析

17． 下面提供的關(guān)于教學(xué)設(shè)計構(gòu)成的四個基本因素的說法中，正確的是（）。

A學(xué)生、目標、策略、評價

B 教學(xué)媒體、學(xué)習需要分析、形成性分析、學(xué)習目標 C 測驗、調(diào)查、教學(xué)形式、教學(xué)媒體 D 評價、決策、規(guī)劃、教學(xué)內(nèi)容

18． 學(xué)生的特征分析應(yīng)該包括三個方面的內(nèi)容，下面說法中正確的是（）。

A學(xué)生的年齡、學(xué)歷、初始能力

B 學(xué)習的一般特征、初始能力、學(xué)習風格 C 學(xué)習風格、初始能力、學(xué)習興趣 D 學(xué)生的社會環(huán)境、初始能力、一般特征

19． 下述關(guān)于教學(xué)設(shè)計的提法中，錯誤的說法是（）A教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)理論是關(guān)于人類學(xué)習心理的學(xué)習理論,及在其基礎(chǔ)上建立的被實踐證明行之有效的一般教學(xué)理論和人類傳播活動的科學(xué)理論

B從性質(zhì)來講,教學(xué)設(shè)計是一種具有規(guī)劃,研究,決策性質(zhì)的操作過程 C教學(xué)設(shè)計的目的是建構(gòu)能 獲得更高的教學(xué)效率,教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化的教/學(xué)活動,實現(xiàn)教/學(xué)活動的最優(yōu)化,提高教學(xué)效果和學(xué)習效率.D教學(xué)設(shè)計主要采用形成性評價,不用總結(jié)性評價.20.多媒體組合教學(xué)就是()A.在一堂課中使用了不止一種媒體

B.傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體有機結(jié)合，構(gòu)成優(yōu)化的教學(xué)媒體群共同參與課堂教學(xué)過程，達到教學(xué)過程優(yōu)化

C.多種媒體同時對同一情景展示的課堂教學(xué) D.必須是視聽結(jié)合才行

21.對于教學(xué)目標和教學(xué)目的之間的關(guān)系，下述說法正確的是()

A.教學(xué)目標完全不同于教學(xué)目的，兩者無相互關(guān)系 B.教學(xué)目標和教學(xué)目的是類似的

C.教學(xué)目標和教學(xué)目的只是表達方式不一樣，其實質(zhì)是相同的 D.從某種角度來看，教學(xué)目標就是教學(xué)目的的具體化和可操作化

二、是非題 1． 教育技術(shù)的發(fā)展歷史中，對其影響最大的、并稱為“主線”的三種教育實踐分別是視聽教育、程序教學(xué)和在教育中引入系統(tǒng)方法。（）

2． 教學(xué)媒體的共同特性有：固定性、擴散性、重復(fù)性、組合性、從屬性、能動性和工具性。（）

3． 教學(xué)媒體適合于四個方面的教學(xué)：動作技能的培訓(xùn)、社會中的相互作用和人際關(guān)系的學(xué)習培訓(xùn)、決策能力的培訓(xùn)、學(xué)科理論知識的學(xué)習培訓(xùn)。

4． 教學(xué)設(shè)計的任務(wù)包括教的活動和學(xué)的活動兩方面的設(shè)計工作，具體的任務(wù)內(nèi)容是：分析研究教學(xué)任務(wù)或教學(xué)問題，分析研究學(xué)習者的情況，并以可以操作的形式寫出教學(xué)目標；根據(jù)教學(xué)目標，選擇教學(xué)策略，選擇相應(yīng)的媒體，形成為特定教學(xué)目標服務(wù)的有效的教學(xué)過程、形式和方法，構(gòu)建實現(xiàn)教學(xué)目標的方案，即初步方案；對初步方案進行試用和評價、并根據(jù)反饋的信息做必要的調(diào)整，逐步實現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化。（）

5． 學(xué)習內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容：確定教學(xué)目標的類型、對教學(xué)目標進行信息加工分析和確定學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習內(nèi)容組織、初步評價。()

三、填空題

1.教育傳播學(xué)的研究對象是整個___________和___________的全過程。

2.教學(xué)中最重要的學(xué)習資源是___________。3.現(xiàn)代教育技術(shù)是對學(xué)習過程和學(xué)習資源進行設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的___________和___________。

4.透射式幻燈機是根據(jù)___________原理設(shè)計的，即光源發(fā)出的光線經(jīng)聚光鏡會聚照亮幻燈片，再通過放映鏡頭在銀幕上形成___________的幻燈片圖像。

5.現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是教學(xué)理論、___________及傳播理論。6.使用投影儀時，一般要使投影儀與銀幕的距離在__________范圍內(nèi)。若投影儀與銀幕的距離太遠，則會造成投影的圖像___________。7.定阻式擴音機與喇叭配接時，應(yīng)滿足___________、___________兩個條件。

8.照相機要減小一倍曝光量，則所選擇的光圈系數(shù)值是___________。9.如果錄像機與電視機是采用線路輸出輸入聯(lián)接方式聯(lián)接，則電視機需工作在___________方式。

10.錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、演示型和___________等四種。

11.PC機的硬件系統(tǒng)主要由___________、內(nèi)存儲器、外存儲器、___________和輸出設(shè)備組成。

12.被譽為現(xiàn)代教學(xué)論的三大典型代表是蘇聯(lián)贊可夫的___________，美國布魯納的“學(xué)科結(jié)構(gòu)”教學(xué)論和聯(lián)邦德國瓦根舍因的___________。

13.加涅提出的五類學(xué)習結(jié)果是理智技能，認知策略，言語信息，___________，____。14.在教學(xué)方法的運用中，必須遵循的兩個原則是___________和程序性。

15.學(xué)習評價的三種類型是：___________、___________、總結(jié)性評價。

16.多媒體優(yōu)化組合的五個原則是：需要與合理，調(diào)動學(xué)生多種感官，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)，___________，易于操作。17.教學(xué)設(shè)計是將___________作為研究對象的。

18． 教學(xué)設(shè)計成果評價有五個基本步驟，分別是：制定評價計劃、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、試用設(shè)計成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、報告評價結(jié)果。

19． 教學(xué)組織形式由三種主要基本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小組學(xué)習形式。

20． 學(xué)習內(nèi)容分析工作主要分為四方面內(nèi)容，分別是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、對教學(xué)目標進行信息加工和確定學(xué)習內(nèi)容、＿＿＿＿＿＿＿＿初步評價。

21． 教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的作用分為6條：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教學(xué)活動生動有趣，有效運用學(xué)習理論和教學(xué)理論，教學(xué)方式靈活多變、適用范圍廣，為業(yè)余學(xué)習和終身教育提供物質(zhì)條件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。22． 計算機輔助教學(xué)有兩種主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式。

四、名次解釋 1教學(xué)媒體 2多媒體系統(tǒng) 3總結(jié)性評價 4 CAI

5信息高速公路 6教育信息 7教學(xué)目標

五、簡答題

1．簡述教育技術(shù)的內(nèi)涵和外延 2．教育技術(shù)未來的發(fā)展趨勢 3．簡述教育技術(shù)的理論基礎(chǔ) 4．簡述攝像機的原理

5.簡述錄像電視教學(xué)媒體的教學(xué)作用 六論述題

1教學(xué)媒體的選擇思路和方法

2試述媒體的教學(xué)功能

試題答案及評分標準

一、選擇題 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15.A 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B 21.D

二、判斷題

1對 2對3錯 4對 5對

三、填空

1.教育傳播系統(tǒng) 教育信息傳播活動 2.人力資源 3.理論 實踐

4.光學(xué)透鏡成像 放大倒立 5.學(xué)習理論 6.1.5m～2.5m 太暗淡

7.阻抗匹配 功率匹配 8.變大一倍 9.AV 10.表演型 11.主機 輸入設(shè)備 12.“新教學(xué)體系” 范例教學(xué)論 13.動作技能 態(tài)度 14.綜合性 15.診斷性評價 形成性評價

16.從不同角度增加信息量 17.教學(xué)系統(tǒng) 18.選擇評價方法 歸納和分析資料 19.班級授課 個別化學(xué)習

20.確定教學(xué)目標的類型 學(xué)習內(nèi)容組織

21.傳遞教學(xué)信息標準化 影響教師在教學(xué)中的作用和角色發(fā)生改變 22.輔助學(xué)習模擬環(huán)境

四、名詞解釋 1教學(xué)媒體包括教與學(xué)兩方面的媒體，它是在教/學(xué)活動中，傳遞、承載和控制教育、教學(xué)信息的載體或中介，是教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分。

2多媒體系統(tǒng)是指至少有兩種、或兩種以上互為“補充”的媒體的組合系統(tǒng)。

3指在教學(xué)活動告一段落時，為把握活動最終結(jié)果而進行的評價。借以進行鑒定、區(qū)分等級和對整個教學(xué)方案的有效性作出評定。4教師將計算機作為教學(xué)媒體，學(xué)生通過與計算機交互作用進行學(xué)習的一種教學(xué)形式

5以光纖電纜為通道，以多媒體計算機為交互工具,使用能傳遞文字、圖像、聲音等形式信息的四通八達的信息網(wǎng)，連接道千千萬萬個計算機用戶。光纜具有信息量大、抗干擾性能好、可提供進行雙向交流和開展大范圍內(nèi)合作的條件。

6按一定的系統(tǒng)，借助一定的物質(zhì)載體，遵循一定的目標進入教育傳播過程之中，供傳受雙方進行交換、控制的內(nèi)容。

7也稱行為目標，是對學(xué)習者通過教學(xué)以后將能做什么的一種明確、具體的表述。對要求學(xué)生達到的學(xué)習成果或最終行為明確闡述。

五、簡答題

1.教育技術(shù)內(nèi)涵，即定義為：“教育技術(shù)是對學(xué)習過程和學(xué)習資源進行設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價的理論與實踐?！苯逃夹g(shù)的外延涵蓋了五個領(lǐng)域，教育技術(shù)領(lǐng)域是：開發(fā)、應(yīng)用、管理、設(shè)計、評價五大領(lǐng)域的理論和實踐。2．隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展及教育發(fā)展的需要，現(xiàn)代教育技術(shù)也將不斷地發(fā)展，其發(fā)展的趨勢有以下幾個方面： ①現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備將日益自動化、微型化、多樣化;②現(xiàn)代教育技術(shù)將日益網(wǎng)絡(luò)化;

③現(xiàn)代教育技術(shù)將日益大眾化、綜合化、多媒體化;④現(xiàn)代教育技術(shù)理論將日益系統(tǒng)化、科學(xué)化。

3．教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是學(xué)習理論、教學(xué)理論、教育傳播理論和科學(xué)技術(shù)等。

4． 攝像機的攝像原理是通過使用分光鏡頭，將光分解成紅、綠、藍三種成分的光。然后一句其光強的大小，用光、電轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的電信號。對該電信號進行方法處理后，轉(zhuǎn)換成亮度信號、彩色信號、同步信號等組成的視頻信號。5.答題要點：

①提供豐富的動態(tài)視聽結(jié)合的感性材料，加速學(xué)生感知和理解的過程；

②具有多視點、可變時空的表現(xiàn)手法，能發(fā)展學(xué)生的觀察力，思維力和想象力；

③豐富文字教材的內(nèi)容，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域； ④擴大教學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)效率。

六、論述題 1.教學(xué)媒體的選擇思路是：對教學(xué)目標和內(nèi)容、教學(xué)策略、媒體的教學(xué)特性和功能、經(jīng)濟性與適用性進行整體考慮，擇優(yōu)選擇適合的教學(xué)媒體。選擇教學(xué)媒體的基本方法有四種：問題表、矩陣選擇表、流程圖和戴爾的經(jīng)驗之塔。

問題表是列出一系列相關(guān)問題，通過對這些問題的回答，尋找發(fā)現(xiàn)適用于一定教學(xué)目標的媒體。

矩陣選擇表是將教學(xué)媒體的種類為一維，以它們的教學(xué)功能做另一維，進行列表，再用一種評價尺度反應(yīng)兩者之間的關(guān)系。如平價尺度可用高、低、中三種層次。

流程圖是將選擇過程分解維一套按序排列的步驟，每一步都有相應(yīng)的標有“是“和”否“的問題，選擇問題的是與否則進入不同的分支步驟，回答完問題，會有一種或一組媒體被確認為是最適用的。

“經(jīng)驗之塔“是美國媒體教育家戴爾提出的，它將媒體提供的學(xué)習經(jīng)驗進行排列，形成金字塔狀，由上而下共11層。見圖所示，越往頂層，越抽

2．關(guān)于教學(xué)媒體在教學(xué)中的功能，有這樣一些較為成熟的研究結(jié)論： 教學(xué)媒體一般是靈活可以替換的。如通過閱讀印刷品實現(xiàn)的教學(xué)目標，通過其他媒體（如電視教學(xué)）同樣可以實現(xiàn)。每一種教學(xué)媒體都有其優(yōu)于其他教學(xué)媒體的地方和善于表現(xiàn)的內(nèi)容，同時也存在一定的不足。比如，同是電視錄像教學(xué)片，對有些信息內(nèi)容可以表現(xiàn)的非常恰當，教學(xué)效果好；而對另外一些內(nèi)容則效果不佳。不存在對任何教學(xué)目標都最適用的“超級媒體“。但是對某一個特點的具體的教學(xué)目標來說，存在使用某一種媒體的教學(xué)效果明顯優(yōu)于其他媒體情況，即不同的媒體有各自的長處與短處。

運用媒體的方式、方法在相當大的程度上影響教與學(xué)的效果。使用媒體不會“自動“促進學(xué)習。根據(jù)媒體特性和學(xué)生的需要特點，考慮學(xué)生的特點，教學(xué)的需要，經(jīng)過仔細選擇、設(shè)計、編制的媒體，對學(xué)生的學(xué)習有明顯的幫助。

媒體技術(shù)不等于教育技術(shù)，而是教育技術(shù)的一部分。