第一篇：新課程人教版初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/a>

第二篇：新課程人教版初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/a>

新課程人教版初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

八年級生物下冊學(xué)生實(shí)驗(yàn)

1.2.3.4.5.探究扦插材料的處理 探究家蠶的生殖和發(fā)育 探究鳥卵的結(jié)構(gòu) 模擬保護(hù)色的形成 探究酒精或煙草浸出液

八年級生物下冊演示實(shí)驗(yàn)

1.觀察嫁接材料的處理

2.觀察家蠶生活史標(biāo)本、菜粉蝶的生活史標(biāo)本、蝗蟲的生活史標(biāo)本。

3.觀察蛙發(fā)育順序標(biāo)本

4.觀察生物的形狀掛圖

5.觀察始祖鳥化石復(fù)原模型

第三篇：新課程人教版初中生物教材目錄

新課程人教版初中生物教材目錄

第一單元 生物和生物圈

第一章 認(rèn)識生物

第一節(jié) 生物的特征

第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物

第二章 生物圈是所有生物的家

第一節(jié) 生物圈

第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響

第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圈Ⅱ號

第二單元 生物和細(xì)胞

第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡科學(xué)·技術(shù)·社會 從古老的光學(xué)顯微鏡到電子顯微鏡

第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞

第三節(jié) 觀察動物細(xì)胞 科學(xué)家的故事 施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說

第二章 細(xì)胞的生活

第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫科學(xué)家的故事 他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中神奇的物質(zhì)核酸

第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 科學(xué)·技術(shù)·社會 “脫韁之馬”癌細(xì)胞

第三章 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體

第一節(jié) 動物體的結(jié)構(gòu)層次

第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

第三節(jié) 只有一個細(xì)胞的生物體

第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒科學(xué)·技術(shù)·社會 朊病毒、瘋牛病、克雅氏病

第三單元 生物圈中的綠色植物

第一章 生物圈中有哪些綠色植物

第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物

第二節(jié) 種子植物生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷

第二章 被子植物的一生

第一節(jié) 種子的萌發(fā) 初中各年級課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書

第二節(jié) 植株的生長科學(xué)·技術(shù)·社會 無土栽培

第三節(jié) 開花和結(jié)果與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師

第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

第一節(jié) 綠色植物的生活需要水

第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)科學(xué)·技術(shù)·社會 節(jié)水農(nóng)業(yè)

第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物科學(xué)·技術(shù)·社會 現(xiàn)代化溫室

第二節(jié) 綠色植物對有機(jī)物的利用

第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡

第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國

科學(xué)·技術(shù)·社會 熱帶雨林地球的“肺”

后記

第四單元 生物圈中的人

第一章 人的由來

第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展科學(xué)家的故事 我國科學(xué)家與北京猿人

第二節(jié) 人的生殖

科學(xué)·技術(shù)·社會 試管嬰兒——淺談現(xiàn)代輔助生殖技術(shù)

第三節(jié) 青春期

第四節(jié) 計劃生育

第二章 人體的營養(yǎng)

第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

科學(xué)·技術(shù)·社會 “第七類營養(yǎng)素”——膳食纖維

第二節(jié) 消化和吸收

第三節(jié) 關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全科學(xué)·技術(shù)·社會 綠色食品 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 營養(yǎng)師

第三章 人體的呼吸

第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理

第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換

第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康 科學(xué)·技術(shù)·社會 森林浴、有氧運(yùn)動和高壓氧治療

第四章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

第一節(jié) 流動的組織——血液 科學(xué)·技術(shù)·社會 造血干細(xì)胞和干細(xì)胞研究

第二節(jié) 血流的管道——血管

第三節(jié) 輸送血液的泵——心臟 科學(xué)家的故事 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)

第四節(jié) 輸血與血型

與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 心血管病與心血管病醫(yī)生

第五章 人體內(nèi)廢物的排出

第一節(jié) 尿的形成和排出 科學(xué)·技術(shù)·社會 血液透析和腎移植

第二節(jié) 人糞尿的處理

第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié)

第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 科學(xué)·技術(shù)·社會 角膜移植和角膜捐獻(xiàn)

第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成科學(xué)·技術(shù)·社會 神奇的CT——X射線計算機(jī)體層攝影

第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)

科學(xué)家的故事 王應(yīng)睞組織我國科學(xué)家率先合成結(jié)晶牛胰島素

第七章 人類活動對生物圈的影響

第一節(jié) 分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例

科學(xué)·技術(shù)·社會 生物入侵及其危害

第二節(jié) 探究環(huán)境污染對生物的影響

科學(xué)·技術(shù)·社會 溫室效應(yīng)和臭氧層破壞

第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計劃 科學(xué)·技術(shù)·社會 退耕還林還草

第五單元 生物圈中的其他生物

第一章 各種環(huán)境中動物

第一節(jié) 水中生活的動物

科學(xué)·技術(shù)·社會 生物技術(shù)與“藍(lán)色革命”

第二節(jié) 陸地生活的動物

第三節(jié) 空中飛行的動物 生物學(xué)與藝術(shù) 動物與造型藝術(shù)

第二章 動物的運(yùn)動和行為

第一節(jié) 動物的運(yùn)動

第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第三節(jié) 社會行為

科學(xué)家的故事 珍妮·古多爾和黑猩猩交朋友

第三章 動物在生物圈中的作用

第一節(jié) 動物在自然界中的作用 科學(xué)·技術(shù)·社會 生物防治

第二節(jié) 動物與人類生活的關(guān)系 與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 養(yǎng)殖專業(yè)戶

生物學(xué)與文學(xué) 借動物以言志

第四章 分布廣泛的細(xì)菌和真菌

第一節(jié) 細(xì)菌和真菌的分布

第二節(jié) 細(xì)菌

第三節(jié) 真菌

第五章 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用

第一節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用 科學(xué)·技術(shù)·社會 以菌治蟲

第二節(jié) 人類對細(xì)菌和真菌的利用

科學(xué)·技術(shù)·社會 抗生素今昔

第六單元 生物的多樣性及其保護(hù)

第一章 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié) 嘗試對生物進(jìn)行分類

第二節(jié) 從種到界

科學(xué)家的故事 林奈和雙名法

第二章 認(rèn)識生物的多樣性

第三章 保護(hù)生物的多樣性

后記

第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

第一章 生物的生殖和發(fā)育

第一節(jié) 植物的生殖

科學(xué)·技術(shù)·社會 植物的組織培養(yǎng)

第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育

第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育

第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 科學(xué)·技術(shù)·社會 帶你參觀養(yǎng)雞場

第二章 生物的遺傳和變異

第一節(jié) 基因控制生物的性狀

第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞

第三節(jié) 基因的顯性和隱性科學(xué)·技術(shù)·社會 中國擁抱“基因世紀(jì)”

第四節(jié) 人的性別遺傳

第五節(jié) 生物的變異科學(xué)家的故事 袁隆平與雜交水稻

第三章 生物的進(jìn)化

第一節(jié) 地球上生命的起源科學(xué)·技術(shù)·社會 探索地球外的生命

第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程

第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因 科學(xué)家的故事 達(dá)爾文和他的進(jìn)化思想

第八單元 健康地生活

第一章 傳染病和免疫

第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防科學(xué)·技術(shù)·社會 人類與傳染病的斗爭

第二節(jié) 免疫與計劃免疫

第二章 用藥和急救科學(xué)家的故事 李時珍與《本草綱目》

第三章 了解自己 增進(jìn)健康

第一節(jié) 評價自己的健康狀況與生物有關(guān)的職業(yè) 心理咨詢師

第二節(jié) 選擇健康的生活方式

學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束

第四篇：初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洶四昙壣?/a>

初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/p>

八年級上

演示實(shí)驗(yàn)

1、發(fā)酵現(xiàn)象

學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

1、飼養(yǎng)和觀察蚯蚓

2、觀察酵母菌和霉菌 探究實(shí)驗(yàn)

1、鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2、小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為

3、螞蟻的通訊

4、檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌 制作

1、制作孢子印

2、制作米酒

第五篇：濟(jì)南版初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?/a>

初中生物實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠?jì)南版）

七年級上冊 學(xué)生實(shí)驗(yàn)

1.練習(xí)使用顯微鏡 P14

2.觀察動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) P24 3.觀察草履蟲的生命活動 P27 4.觀察水綿 P42

5.觀察植物的蒸騰現(xiàn)象 P48 6.觀察葉片的結(jié)構(gòu) P49 7.綠葉在光下制造淀粉 P54 8.觀察蝗蟲 P77

9.觀察鯽魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu) P80 10.觀察家鴿 P84

11.觀察動植物的繞道取食行為 P96 12.觀察細(xì)菌的形態(tài) P110 13.觀察酵母菌和霉菌 P115 演示實(shí)驗(yàn)

1.蚯蚓對土壤的翻耕 P48 2.光合作用產(chǎn)生氧氣 P55 3.觀察種子的呼吸現(xiàn)象 P60 4.觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu) P91 探究活動

1.光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響 P41 2.二氧化碳是光合作用的原料 P57 應(yīng)用與實(shí)踐

1.觀察紫鴨跖草的細(xì)胞質(zhì)流動 P23 2.觀察洋蔥根尖的細(xì)胞分裂 P27 3.為魚安個家 P91

4.觀察雞的學(xué)習(xí)行為 P100

5.調(diào)查當(dāng)?shù)貏游锏酿B(yǎng)殖情況 P104 6.調(diào)查當(dāng)?shù)厥秤镁姆N類 P117 7.校園植物辨認(rèn)掛牌活動 P126

七年級下冊 學(xué)生實(shí)驗(yàn)

1.人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳 P26 2.觀察人血的永久涂片 P44 3.觀察血液的流動 P49 4.觀察心臟的結(jié)構(gòu) P52 5.觀察膝跳反射 P86 演示實(shí)驗(yàn)

1.膽汁對脂肪的作用 P12 2.模擬呼吸運(yùn)動 P24

3.觀察加入抗凝劑的血液 P43 4.觀察腎的結(jié)構(gòu) P66 5.模擬眼球成像原理 P92 探究活動

1.比較不同果蔬中維生素C的含量 P5 2.口腔對淀粉的消化作用 P9 3.探究不同食物的熱價 P31 4.脈搏與運(yùn)動的關(guān)系 P56 5.酒精對水蚤心率的影響 P59 6.水體污染對生物的影響 P124 應(yīng)用與實(shí)踐

1.模擬練習(xí)止血急救 P55 2.訓(xùn)練金魚建立條件反射 P89 3.設(shè)計置備家庭小藥箱 P117 4.制作再生紙賀卡 P126

八年級上冊 學(xué)生實(shí)驗(yàn)

1.觀察花的結(jié)構(gòu) P4 2.觀察種子的結(jié)構(gòu) P15 3.觀察枝芽的結(jié)構(gòu) P34 4.觀察雞蛋的結(jié)構(gòu) P62 演示實(shí)驗(yàn)

1.觀察種子萌發(fā)的過程 P22 2.植物的生活需要無機(jī)鹽 P29 探究活動

1.探究果實(shí)發(fā)育過程中體積的變化 P13 2.探究種子萌發(fā)的條件 P20 3.探究根長長的主要部位P27 4.脈搏與運(yùn)動的關(guān)系 P56 5.探究生男生女的比例 P104

八年級下冊 學(xué)生實(shí)驗(yàn)（無）演示實(shí)驗(yàn)（無）探究活動

1.制作酸奶需要的條件 P96 2.探究食品腐敗的原因 P103 應(yīng)用與實(shí)踐

1.探究蝦和蟹的親緣關(guān)系 P17 2.探究肥料對藻類生長的影響 P42 3.設(shè)計生態(tài)校園建設(shè)方案 P61 4.保護(hù)生物的多樣性 P89