第一篇：六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè),讓我們共同關(guān)注

精選范文:六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注(共2篇)尊敬的家長朋友們：下午好！在這個(gè)碩果累累，云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂，我感到無比激動(dòng)，作為六三班的班主任首先讓我為你們對學(xué)校及教師多年來工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好！我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍壑@群孩子！相信愛是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力。今天我們會(huì)議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！讓我們一起針對班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。（課件出示）六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們在最后的階段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注！相信我們46個(gè)可愛的孩子，在你們92位熱情的家長和我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年超越他們的夢想，一起飛翔！

一、介紹各科教師的情況 我是班主任，從教已是第九個(gè)年頭了，在從教的九年中，我一直代高年級(jí)語文，有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度，勤動(dòng)腦、勤反思、勤練筆！在這一年中我也感到了大家對我的信任與支持，再次向大家說聲“謝謝”！也希望大家在今后一如既往的支持我。我們的社會(huì)老師和英語老師是大家已經(jīng)熟悉的，趙老師是我們學(xué)校年級(jí)最大的老師，但她對工作的認(rèn)真一如既往，她有著豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；英語老師是我們學(xué)校最年輕的，她對教育事業(yè)的熱愛和扎實(shí)的英語教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊。在這學(xué)期學(xué)校對我們年級(jí)的科學(xué)老師和我們?nèi)嗨陌嗟臄?shù)學(xué)老師做了調(diào)整，他們都是剛剛帶完六年級(jí)的學(xué)校最優(yōu)秀的教師，剛剛送走的畢業(yè)班的成績在全縣是數(shù)一數(shù)二的，學(xué)校給我們六年級(jí)這么優(yōu)秀的教師，可見對我們六年級(jí)的重視，這就需要你們家長和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力?。〝y手共進(jìn)）

二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況 要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

（一）首先讓我們從上學(xué)的期末考試中看看我們班學(xué)生所存在的問題：（出示上學(xué)期成績表）在上學(xué)期的考試中，男生的成績普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對這一現(xiàn)象，我從一開學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。我對我們班的學(xué)生進(jìn)行了座位的調(diào)整和組長的重新劃分，每四人一個(gè)小組，每三個(gè)小組一個(gè)大組，每小組有一個(gè)小組長，每大組又有一個(gè)大組長，層層管理。往年的小組長中女生居多，今年，我把小組長定了好幾個(gè)男生，這些男生都是組內(nèi)成績相對在前面的（如：岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吳俊楠，女生組長有：劉宇君、王麗婷、石慧敏、李洋、李淑敏）但這不是絕對的，組長負(fù)責(zé)檢點(diǎn)組員各方面的情況：如作業(yè)優(yōu)秀加分、回答積極加分等，在每星期做總結(jié)，如果哪個(gè)組長三次分?jǐn)?shù)都不如其他組員，那就得分多的組員當(dāng)組長，這樣讓學(xué)生之間形成競爭向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（二）從語文及各科課堂情況談問題及措施 通過五年級(jí)一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑，好動(dòng)。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛回答問題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問題。但是課堂學(xué)的好壞對學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們的主課有五門：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)，學(xué)好這五門課會(huì)給學(xué)生們進(jìn)入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來的物理化學(xué)做鋪墊，品德與社會(huì)是為將來的政治歷史打基礎(chǔ)，尤其是六年級(jí)的社會(huì)關(guān)系到的都是歷史，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)多看關(guān)于歷史的書籍，可以收看一些有關(guān)歷史的電視，家長也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識(shí)，讓他們對所學(xué)的知識(shí)感興趣覺得好學(xué)，不要在這些課程下拉下步子。作為語文教師，我針對我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平，力求親近學(xué)生，課堂上的問題難易適當(dāng)有針對性，在開學(xué)這段時(shí)間，課堂上舉手的學(xué)生越來越多，像梁力鑫、王璠、王超、岳文彪、張佳杰、吳俊楠、荀曉宇這些男生都能積極回答問題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò)，當(dāng)然女生也是不甘示弱，在課堂上基本上形成了一種競爭的模式，我會(huì)更加努力提高課堂效果。

（三）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問題及措施 我覺得孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題，那么對于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢？據(jù)一些老師反應(yīng)，開學(xué)以來，作業(yè)情況明顯感覺不如上學(xué)期。如英語作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我就不表揚(yáng)或批評了，完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度，你看他寫日記的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來。但我要提醒一些家長：王瑋、任廣、王帥、梁文鑫、武曉娜、白敏、王森浩、賈晨昱、武俠孩子需要你們更多的關(guān)注。如果孩子們在家里做作業(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？雖然說學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子升入六年級(jí)了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試，這是人生中很關(guān)鍵的一年，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù)，這就需要我們家長們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要認(rèn)為我家孩子學(xué)多學(xué)少無所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態(tài)度，他就不會(huì)盡力去學(xué)，如果你能在家里嚴(yán)格要求他，對他時(shí)刻不放松，如必須每天檢查作業(yè)，完不成不能看電視或玩，如果做的不認(rèn)真的讓其重做，就是要對他嚴(yán)一點(diǎn)，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會(huì)重視起來的。作為六年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如英語：你可以每天聽寫他五個(gè)單詞，讓孩子做點(diǎn)聽力題。語文可以讓孩子多看書。社會(huì)多檢查背誦。[六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注(共2篇)]篇一：畢業(yè),讓我們共同關(guān)注——六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注

尊敬的家長朋友們：

你們好！歡迎大家在百忙之中，抽時(shí)間參加本次家長會(huì)，作為年級(jí)組長請?jiān)试S我代表廣外附屬小學(xué)全體師生對你們的到來，同時(shí)感謝你們六年來對學(xué)校大力支持！

今天出席這次家長會(huì)的有我們學(xué)校的行政人員以及六年級(jí)班主任老師。召開本次家長會(huì)的目的，就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后時(shí)間能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！

今天，召開的家長會(huì)主要內(nèi)容有三項(xiàng)，4、集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用每天的

按30%的學(xué)位計(jì)算，約有8900多個(gè)“到校指標(biāo)”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市有初中學(xué)校近400所，去年參加廣州中考的考生約11.8萬人，以此推算，100人中有7-8人能獲得名校指標(biāo)。

●錄取優(yōu)惠

指標(biāo)生降30分，落榜了仍可正常錄取

[六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注(共2篇)] 根據(jù)《意見稿》，指標(biāo)生仍需參加中考，但能享受降分錄取優(yōu)惠。即享受報(bào)考學(xué)校在近3年提前批次錄取平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，下調(diào)30分。

假如在“指標(biāo)生”中落榜，該生仍繼續(xù)按照正常批次錄取，即學(xué)生多了一次沖擊名校的機(jī)會(huì)。

●實(shí)行目的

普通初中上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)變大了

教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，實(shí)行“指標(biāo)到?！背踔允菫榇龠M(jìn)教育的均衡發(fā)展，在一定程度上緩解擇校熱。如此一來，“小升初”時(shí)，家長們也沒必要為了重點(diǎn)學(xué)校的高升學(xué)率而去擠名牌初中，在按人頭分配的指標(biāo)下，優(yōu)等生在普通初中上名校的機(jī)會(huì)將更大。

在“多選一”的小升初面前，如何精準(zhǔn)擇校，避免做陪考成為家長關(guān)心的問題。“一所學(xué)校招300人，有3000人報(bào)考，成績300名之后的同學(xué)都成為陪考。”我認(rèn)為，要在當(dāng)前廣州復(fù)雜的“小升初”形勢下作出適合自己孩子的選擇，先要明白小升初的幾種途徑。

據(jù)介紹，正常的升學(xué)途徑包括：政策主導(dǎo)的升學(xué)———電腦派位與對口直升，民校的升學(xué)———通過考試擇優(yōu)錄取。非正常的升學(xué)途徑包括：“拼爹”的規(guī)則，不公開的秘密考試錄取。

因此建議，家長要根據(jù)自己和孩子的實(shí)力作出選擇?！皯?yīng)當(dāng)先算算經(jīng)濟(jì)賬，怎樣的教育投入才不冤？”九年義務(wù)教育本來已經(jīng)全免費(fèi)，但是為了上名校而要繳納高額的“贊助費(fèi)”，上民辦名校的學(xué)費(fèi)三年下來也不少于10萬元，家長們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力量力而行；

二是看看實(shí)際。不要社會(huì)上盛傳哪所學(xué)校好，就跟風(fēng)而動(dòng)，而是要靜下心來仔細(xì)分析一下學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)水平。還要綜合考慮參與競爭的成效與風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)事求是地分析孩子能否有把握考上目標(biāo)學(xué)校；

三是要想想需求。要充分考慮孩子的意見。選擇了適合孩子成長的學(xué)校，也就是選擇了最好的學(xué)校。

會(huì)議篇二：六年級(jí)家長會(huì)講話稿

六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注

尊敬的家長朋友們：

下午好！在這個(gè)碩果累累，云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂，我感到無比激動(dòng)，作為六三班的班主任首先讓我為你們對學(xué)校及教師多年來工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明[六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注(共2篇)]天更美好！我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍壑@群孩子！相信愛是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力。今天我們會(huì)議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！讓我們一起針對班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。

六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)抱著樂觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們在最后的階段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注！相信我們39個(gè)可愛的孩子，在所有熱情的家長和我們教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年超越他們的夢想，一起飛翔！

一、介紹各科教師的情況

我是班主任，從教已二十個(gè)年頭了，在從教的二十年中，我一直教高年級(jí)語文，有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度，勤動(dòng)腦、勤反思、勤練筆！在這一年中我也感到了大家對我的信任與支持，再次向大家說聲“謝謝”！也希望大家在今后一如既往的支持我。

我們數(shù)學(xué)老師是張志云，她對工作的認(rèn)真一如既往，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；英語老師是我們學(xué)校最年輕的張彩霞老師，她對教育事業(yè)的熱愛和扎實(shí)的英語教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊。光靠我們?nèi)焕蠋熓遣粔虻?，這就需要你們家長和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力！（攜手共進(jìn)）

二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況

要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

（一）首先讓我們從本學(xué)期期中考試中看看我們班學(xué)生所存在的問題：（出示上學(xué)期成績表）本次考試中，男生的成績普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對這一現(xiàn)象，我從一開學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期初安排周鴻林同學(xué)當(dāng)勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作。并在真我風(fēng)彩欄內(nèi)，貼上了周鴻林和周偉的照片，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步努力。并激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這樣讓學(xué)生之間形成競爭向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（二）從語文及各科課堂情況談問題及措施

通過五年級(jí)一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑，好動(dòng)。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛回答問

題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問題。但是課堂學(xué)的好壞對學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們的主課有五門：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)，學(xué)好這五門課會(huì)給學(xué)生們進(jìn)入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來的物理化學(xué)做鋪墊，品德與社會(huì)是為將來的政治歷史打基礎(chǔ)，尤其是六年級(jí)的社會(huì)關(guān)系到的都是歷史，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)多看關(guān)于歷史的書籍，可以收看一些有關(guān)歷史的電視，家長也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識(shí)，讓他們對所學(xué)的知識(shí)感興趣覺得好學(xué)，不要在這些課程下拉下步子。作為語文教師，我針對我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平，力求親近學(xué)生，課堂上的問題難易適當(dāng)有針對性，在開學(xué)這段時(shí)間，課堂上舉手的學(xué)生越來越多，像周鴻林、常毓、丁久、楊旭這些男生都能積極回答問題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò)，當(dāng)然女生也是不甘示弱，在課堂上基本上形成了一種競爭的模式，以后我會(huì)更加努力提高課堂效果。

（三）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問題及措施

我覺得孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題，那么對于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢？據(jù)一些老師反應(yīng)，開學(xué)以來，作業(yè)情況明顯不好。如英語作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我就不表揚(yáng)或批評了，完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度，你看他寫日記的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來。我平時(shí)都以家校通的形式告知各位家長了。我要提醒家長要給予更多的關(guān)注。如果孩子們在家里做作業(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？雖然說學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子升入六年級(jí)了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試，這是人生中很關(guān)鍵的一年，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù)，這就需要我們家長們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要認(rèn)為我家孩子學(xué)多學(xué)少無所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態(tài)度，他就不會(huì)盡力去學(xué)，如果你能在家里嚴(yán)格要求他，對他時(shí)刻不放松，如必須每天檢查作業(yè)，完不成不能看電視或玩，如果做的不認(rèn)真的讓其重做，就是要對他嚴(yán)一點(diǎn)，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會(huì)重視起來的。作為六年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如英語：你可以每天聽寫他五個(gè)單詞，讓孩子做點(diǎn)聽力題。語文可以讓孩子多看書。多檢查背誦課外優(yōu)秀文章。

（四）語文閱讀與寫作的重要性及指導(dǎo)方法

據(jù)語文課標(biāo)指出：五六年級(jí)的學(xué)生閱讀量應(yīng)不少于100萬字，背誦優(yōu)秀詩文70篇，這就需要學(xué)生通過圖書室、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道擴(kuò)展自己的閱讀面。很感謝學(xué)校一直以來為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)的“書香校園”，把每天中午到校后的半個(gè)小時(shí)作為讀書的時(shí)間，每天有背古詩的時(shí)間。為了讓學(xué)生讀更多的書，我們每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都有讀書計(jì)劃，期末并用考試的形式檢查學(xué)生，這學(xué)期我們年級(jí)讀的

是《魯濱遜漂流記》，要求人手一本。雖然說我們給了學(xué)生很大的空間，但作為六年級(jí)的學(xué)生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要求每天在家里要保證半小時(shí)的讀書時(shí)間，每天背兩首古詩，這就需要家長們在家給予督促和檢查，希望家長們引起重視。

寫日記對學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、理解能力、對生活的感悟都有很大的幫助。作為語文教師的我一直堅(jiān)持寫作，寫教學(xué)反思、寫教學(xué)隨筆、寫生活心得。我覺得只有不斷寫作才能不斷思考，不斷思考才能不斷進(jìn)步。在我們班上也有一些堅(jiān)持寫日記的同學(xué)，如：張馨月、徐靜月、唐月娥堅(jiān)持寫日記，他們的日記內(nèi)容豐富，形式多樣，寫出了她們的喜怒哀樂、寫出了他們的積極向上，還有很多同學(xué)也在努力著，我為這些學(xué)生的執(zhí)著所佩服，從開學(xué)就發(fā)現(xiàn)這些一直堅(jiān)持寫日記的同學(xué)在寫作上有了很大的提高，相信“一分耕耘，一份收獲”今天的付出一定會(huì)換來明天的輝煌。那么作為家長我們要對孩子所寫的日記進(jìn)行輔導(dǎo)查閱，陪同孩子一起修改日記，爭取讓我們的孩子寫出更多的好日記來。

熟話說榜樣是最好的老師，如果你能在家里抽一些時(shí)間看看書，抽一些時(shí)間記記日記，這將是給孩子最好的教育。假期中有一些家長就一起和孩子記錄。那么在平時(shí)的寫作中，你給孩子查閱后也可以把自己的想法感受寫進(jìn)去，和孩子一同進(jìn)步。如果你認(rèn)真對待他的學(xué)習(xí)，他們自己能不認(rèn)真對待嗎？

（五）六年級(jí)學(xué)生的思想變化及正確引導(dǎo)

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)具有一定特殊性的群體，他們處于十二、三歲的年紀(jì)，即將告別熟悉的小學(xué)生活，邁向他們感到陌生的中學(xué)校園，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒有的新特點(diǎn)和新問題。

學(xué)習(xí)方面：他們不再唯老師之命是聽，對老師的教育時(shí)違時(shí)從，對枯燥的說教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生升到高年級(jí)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比低年紀(jì)年級(jí)重，語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對增多，而對英語社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高，要求聽說讀寫背。這就需要家長們改變一些原來的方法，針對孩子的年齡特點(diǎn)加以引導(dǎo)。

心理方面;

1、興趣廣泛，充滿幻想。六年級(jí)的學(xué)生的興趣廣泛而多變，常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞〉牟シ呕蚰稠?xiàng)活動(dòng)的舉行或者網(wǎng)絡(luò)游戲而發(fā)生變化，并在班級(jí)中形成一股“風(fēng)”。因此教師和家長需因勢利導(dǎo)，讓他們發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，幫助他們樹立正確的理想觀。別被一些不正當(dāng)?shù)呐d趣所左右。

2、男女有別，復(fù)雜敏感。六年級(jí)的學(xué)生在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育時(shí)期，他們對身體所發(fā)生的變化，女學(xué)生發(fā)育早一些，首先由好動(dòng)轉(zhuǎn)為好靜，開始怕羞，喜歡談“美”了。由于個(gè)體發(fā)展的差異性，有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時(shí)的反感（疏遠(yuǎn)或互相指責(zé)），有些學(xué)生對男女生之間的交往則變得特別關(guān)注，喜歡談些“小道消息”，編派誰和誰是一對，還有個(gè)別學(xué)生對異性產(chǎn)生好感，甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。在我們班上，我還沒有發(fā)現(xiàn)此類問題，作為家長一定要處理好孩子最初的一些問題。

3、獨(dú)立愿望強(qiáng)，能力提高快。六年級(jí)學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來，有了對人、對己、對事物的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把自己看成是評論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動(dòng)，容易對“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對自己過多干涉，與大人說話越來越少。隨著獨(dú)立愿望的出現(xiàn)，能力也迅速得到提高，他們能較好地獨(dú)立處理不少日常問題，獨(dú)立的愿望當(dāng)然也會(huì)帶來一些副作用，那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時(shí)，一定要心平氣和的引導(dǎo)切不可態(tài)度生硬。

有些家長會(huì)反應(yīng)說孩子不聽話，其實(shí)這些都是正常現(xiàn)象，當(dāng)孩子們的愿望達(dá)不成，或者他們認(rèn)為對的我們制止時(shí)，他們就會(huì)反抗，那么我們的苦口婆心有時(shí)會(huì)沒有用。讓我們走進(jìn)孩子心中，和他們多聊天多談心、多聽孩子的心聲，進(jìn)行心靈和情感的溝通，不斷鼓勵(lì)孩子，促使其不斷進(jìn)步。孩子們聽多了你的嘮叨他自然不愛聽，我們一定要找到孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，這樣他會(huì)增加上進(jìn)心。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和心理變化情況，有針對性地教育，幫助孩子調(diào)適心態(tài)，培養(yǎng)能力，健康成長，順利地度過小學(xué)生活的最后階段。

三、家長們反饋孩子在家的一些情況

家家有本難念的經(jīng)，教育孩子上我們經(jīng)常會(huì)有些頭疼的問題，今天大家可以提出來共同交流。

(一)可以從這些方面談：

1、做作業(yè)情況

2、看電視上網(wǎng)得到情況

3、時(shí)間的合理安排

（二）針對以上問題提出對家長們的建議:

1、檢查作業(yè)嚴(yán)而不漏，耐心輔導(dǎo)、認(rèn)真對待。

2、控制孩子們看電視上網(wǎng)的時(shí)間，盡量少上網(wǎng)或不上，因?yàn)楫?dāng)他玩游戲比學(xué)習(xí)專注時(shí)，后果可想而知，對于網(wǎng)絡(luò)的壞處家長同志們應(yīng)該比我清楚的也多，一定要做好控制?？梢允湛匆恍栋偌抑v壇》、《走近科學(xué)》等有教育意義的電視，如果能做到自己不看，那孩子一定也會(huì)做到的。

3、合理安排孩子的睡眠時(shí)間，保證上課的精神狀態(tài)，早晨中午一定不能讓早到校。

望子成龍龍望女成鳳是每個(gè)做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個(gè)美好的明天，為了孩子們讓我們學(xué)校家庭雙管齊下，不管結(jié)果如何，我們只要盡最大的努力做了，就對得起孩子們了?；蛟S你的工作也很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會(huì)有很多的不順心，但不管如何，孩子是你們的，他們在人生中只有這一次六年級(jí)，不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾暥绊懥撕⒆拥囊簧?，家長們行動(dòng)起來，用我們的愛關(guān)心孩子，用我們的嚴(yán)管理孩子，他們畢竟是孩

子，需要我們?nèi)ス?。即使你的孩子學(xué)習(xí)每年最后，但是只要我們不放棄對他的教育，他們就一定會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所提高的。我們前行的路上，可能會(huì)遇到很多的困難，讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟，一同關(guān)注孩子們的成長，一同為孩子們加油打氣，相信我們的孩子們會(huì)給我們也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子們，讓我們共同努力吧！

第二篇：六年級(jí)家長會(huì)講話稿——畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注

尊敬的家長朋友們：

下午好！在這個(gè)碩果累累，云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂，我感到無比激動(dòng)，作為六三班的班主任首先讓我為你們對學(xué)校及教師多年來工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好！我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍壑@群孩子！相信愛是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力。今天我們會(huì)議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！讓我們一起針對班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。（課件出示）

六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們在最后的階段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注！相信我們46個(gè)可愛的孩子，在你們92位熱情的家長和我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年超越他們的夢想，一起飛翔！

一、介紹各科教師的情況

我是班主任，從教已是第九個(gè)年頭了，在從教的九年中，我一直代高年級(jí)語文，有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度，勤動(dòng)腦、勤反思、勤練筆！在這一年中我也感到了大家對我的信任與支持，再次向大家說聲“謝謝”！也希望大家在今后一如既往的支持我。

我們的社會(huì)老師和英語老師是大家已經(jīng)熟悉的，趙老師是我們學(xué)校年級(jí)最大的老師，但她對工作的認(rèn)真一如既往，她有著豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；英語老師是我們學(xué)校最年輕的，她對教育事業(yè)的熱愛和扎實(shí)的英語教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊。在這學(xué)期學(xué)校對我們年級(jí)的科學(xué)老師和我們?nèi)嗨陌嗟臄?shù)學(xué)老師做了調(diào)整，他們都是剛剛帶完六年級(jí)的學(xué)校最優(yōu)秀的教師，剛剛送走的畢業(yè)班的成績在全縣是數(shù)一數(shù)二的，學(xué)校給我們六年級(jí)這么優(yōu)秀的教師，可見對我們六年級(jí)的重視，這就需要你們家長和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力?。〝y手共進(jìn)）

二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況

要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

（一）首先讓我們從上學(xué)的期末考試中看看我們班學(xué)生所存在的問題：（出示上學(xué)期成績表）在上學(xué)期的考試中，男生的成績普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對這一現(xiàn)象，我從一開學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。我對我們班的學(xué)生進(jìn)行了座位的調(diào)整和組長的重新劃分，每四人一個(gè)小組，每三個(gè)小組一個(gè)大組，每小組有一個(gè)小組長，每大組又有一個(gè)大組長，層層管理。往年的小組長中女生居多，今年，我把小組長定了好幾個(gè)男生，這些男生都是組內(nèi)成績相對在前面的（如：岳文彪、王璠、杜宇佳、荀效宇、董卿、吳俊楠，女生組長有：劉宇君、王麗婷、石慧敏、李洋、李淑敏）但這不是絕對的，組長負(fù)責(zé)檢點(diǎn)組員各方面的情況：如作業(yè)優(yōu)秀加分、回答積極加分等，在每星期做總結(jié)，如果哪個(gè)組長三次分?jǐn)?shù)都不如其他組員，那就得分多的組員當(dāng)組長，這樣讓學(xué)生之間形成競爭向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（二）從語文及各科課堂情況談問題及措施

通過五年級(jí)一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑，好動(dòng)。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛回答問題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問題。但是課堂學(xué)的好壞對學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們的主課有五門：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)，學(xué)好這五門課會(huì)給學(xué)生們進(jìn)入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來的物理化學(xué)做鋪墊，品德與社會(huì)是為將來的政治歷史打基礎(chǔ)，尤其是六年級(jí)的社會(huì)關(guān)系到的都是歷史，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)多看關(guān)于歷史的書籍，可以收看一些有關(guān)歷史的電視，家長也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識(shí)，讓他們對所學(xué)的知識(shí)感興趣覺得好學(xué)，不要在這些課程下拉下步子。作為語文教師，我針對我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平，力求親近學(xué)生，課堂上的問題難易適當(dāng)有針對性，在開學(xué)這段時(shí)間，課堂上舉手的學(xué)生越來越多，像梁力鑫、王璠、王超、岳文彪、張佳杰、吳俊楠、荀曉宇這些男生都能積極回答問題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò)，當(dāng)然女生也是不甘示弱，在課堂上基本上形成了一種競爭的模式，我會(huì)更加努力提高課堂效果。

（三）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問題及措施

我覺得孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題，那么對于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢？據(jù)一些老師反應(yīng)，開學(xué)以來，作業(yè)情況明顯感覺不如上學(xué)期。如英語作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我就不表揚(yáng)或批評了，完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度，你看他寫日記的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來。但我要提醒一些家長：王瑋、任廣、王帥、梁文鑫、武曉娜、白敏、王森浩、賈晨昱、武俠孩子需要你們更多的關(guān)注。如果孩子們在家里做作業(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？雖然說學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子升入六年級(jí)了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試，這是人生中很關(guān)鍵的一年，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù)，這就需要我們家長們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要認(rèn)為我家孩子學(xué)多學(xué)少無所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態(tài)度，他就不會(huì)盡力去學(xué)，如果你能在家里嚴(yán)格要求他，對他時(shí)刻不放松，如必須每天檢查作業(yè)，完不成不能看電視或玩，如果做的不認(rèn)真的讓其重做，就是要對他嚴(yán)一點(diǎn)，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會(huì)重視起來的。作為六年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如英語：你可以每天聽寫他五個(gè)單詞，讓孩子做點(diǎn)聽力題。語文可以讓孩子多看書。社會(huì)多檢查背誦。

（四）語文閱讀與寫作的重要性及指導(dǎo)方法

據(jù)語文課標(biāo)指出：五六年級(jí)的學(xué)生閱讀量應(yīng)不少于100萬字，背誦優(yōu)秀詩文60篇，這就需要學(xué)生通過圖書管、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道擴(kuò)展自己的閱讀面。很感謝學(xué)校一直以來為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)的“書香校園”，把每天中午到校后的半個(gè)小時(shí)作為讀書的時(shí)間，每天有背古詩的時(shí)間。為了讓學(xué)生讀更多的書，我們每個(gè)年級(jí)每學(xué)期都有讀書計(jì)劃，期末并用考試的形式檢查學(xué)生，這學(xué)期我們年級(jí)讀的是《水滸傳》，要求人手一本。雖然說學(xué)校給了學(xué)生很大的空間，但作為六年級(jí)的學(xué)生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要求每天在家里要保證半小時(shí)的讀書時(shí)間，每天背一首古詩，這就需要家長們在家給予督促和檢查，希望家長們引起重視。

寫日記對學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、理解能力、對生活的感悟都有很大的幫助。作為語文教師的我一直堅(jiān)持寫作，寫教學(xué)反思、寫專業(yè)論文，寫教學(xué)隨筆、寫生活心得，在清徐報(bào)上偶有發(fā)表。我覺得只有不斷寫作才能不斷思考，不斷思考才能不斷進(jìn)步。在我們班上也有一些堅(jiān)持寫日記的同學(xué)，如：李淑敏、成宇青、郭宇婧、李洋、牛坤放假兩個(gè)月天天堅(jiān)持寫日記，他們的日記內(nèi)容豐富，形式多樣，寫出了她們的喜怒哀樂、寫出了他們的積極向上，還有很多同學(xué)也在努力著，我為這些學(xué)生的執(zhí)著所佩服，從開學(xué)就發(fā)現(xiàn)這些一直堅(jiān)持寫日記的同學(xué)在寫作上有了很大的提高，相信“一分耕耘，一份收獲”今天的付出一定會(huì)換來明天的輝煌。那么作為家長我們要對孩子所寫的日記進(jìn)行輔導(dǎo)查閱，陪同孩子一起修改日記，爭取讓我們的孩子寫出更多的好日記來。

熟話說榜樣是最好的老師，如果你能在家里抽一些時(shí)間看看書，抽一些時(shí)間記記日記，這將是給孩子最好的教育。假期中有一些家長就一起和孩子記錄。那么在平時(shí)的寫作中，你給孩子查閱后也可以把自己的想法感受寫進(jìn)去，和孩子一同進(jìn)步。如果你認(rèn)真對待他的學(xué)習(xí)，他們自己能不認(rèn)真對待嗎？

（五）六年級(jí)學(xué)生的思想變化及正確引導(dǎo)

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)具有一定特殊性的群體，他們處于十二、三歲的年紀(jì)，即將告別熟悉的小學(xué)生活，邁向他們感到陌生的中學(xué)校園，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒有的新特點(diǎn)和新問題。

學(xué)習(xí)方面：他們不再唯老師之命是聽，對老師的教育時(shí)違時(shí)從，對枯燥的說教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生升到高年級(jí)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比低年紀(jì)年級(jí)重，語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對增多，而對英語社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高，要求聽說讀寫背。這就需要家長們改變一些原來的方法，針對孩子的年齡特點(diǎn)加以引導(dǎo)。

心理方面;

1、興趣廣泛，充滿幻想。六年級(jí)的學(xué)生的興趣廣泛而多變，常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞〉牟シ呕蚰稠?xiàng)活動(dòng)的舉行或者網(wǎng)絡(luò)游戲而發(fā)生變化，并在班級(jí)中形成一股“風(fēng)”。因此教師和家長需因勢利導(dǎo)，讓他們發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，幫助他們樹立正確的理想觀。別被一些不正當(dāng)?shù)呐d趣所左右。

2、男女有別，復(fù)雜敏感。六年級(jí)的學(xué)生在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育時(shí)期，他們對身體所發(fā)生的變化，女學(xué)生發(fā)育早一些，首先由好動(dòng)轉(zhuǎn)為好靜，開始怕羞，喜歡談“美”了。由于個(gè)體發(fā)展的差異性，有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時(shí)的反感（疏遠(yuǎn)或互相指責(zé)），有些學(xué)生對男女生之間的交往則變得特別關(guān)注，喜歡談些“小道消息”，編派誰和誰是一對，還有個(gè)別學(xué)生對異性產(chǎn)生好感，甚至出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。在我們班上，我還沒有發(fā)現(xiàn)此類問題，作為家長一定要處理好孩子最初的一些問題。

3、獨(dú)立愿望強(qiáng)，能力提高快。六年級(jí)學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來，有了對人、對己、對事物的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把自己看成是評論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動(dòng)，容易對“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對自己過多干涉，與大人說話越來越少。隨著獨(dú)立愿望的出現(xiàn)，能力也迅速得到提高，他們能較好地獨(dú)立處理不少日常問題，獨(dú)立的愿望當(dāng)然也會(huì)帶來一些副作用，那就是有些學(xué)生喜歡與長輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時(shí)，一定要心平氣和的引導(dǎo)切不可態(tài)度生硬。

有些家長會(huì)反應(yīng)說孩子不聽話，其實(shí)這些都是正?，F(xiàn)象，當(dāng)孩子們的愿望達(dá)不成，或者他們認(rèn)為對的我們制止時(shí)，他們就會(huì)反抗，那么我們的苦口婆心有時(shí)會(huì)沒有用。讓我們走進(jìn)孩子心中，和他們多聊天多談心、多聽孩子的心聲，進(jìn)行心靈和情感的溝通，不斷鼓勵(lì)孩子，促使其不斷進(jìn)步。孩子們聽多了你的嘮叨他自然不愛聽，我們一定要找到孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，這樣他會(huì)增加上進(jìn)心。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和心理變化情況，有針對性地教育，幫助孩子調(diào)適心態(tài)，培養(yǎng)能力，健康成長，順利地度過小學(xué)生活的最后階段。

三、家長們反饋孩子在家的一些情況

家家有本難念的經(jīng)，教育孩子上我們經(jīng)常會(huì)有些頭疼的問題，今天大家可以提出來共同交流。

(一)可以從這些方面談：

1.做作業(yè)情況

2.看電視上網(wǎng)得到情況

3.時(shí)間的合理安排

（二）針對以上問題提出對家長們的建議:

1.檢查作業(yè)嚴(yán)而不漏，耐心輔導(dǎo)、認(rèn)真對待。

2.控制孩子們看電視上網(wǎng)的時(shí)間，盡量少上網(wǎng)或不上，因?yàn)楫?dāng)他玩游戲比學(xué)習(xí)專注時(shí)，后果可想而知，對于網(wǎng)絡(luò)的壞處家長同志們應(yīng)該比我清楚的也多，一定要做好控制。可以收看一些《百家講壇》、《走近科學(xué)》等有教育意義的電視，如果能做到自己不看，那孩子一定也會(huì)做到的。

3.合理安排孩子的睡眠時(shí)間，保證上課的精神狀態(tài)，早晨中午一定不能讓早到校。

望子成龍龍望女成鳳是每個(gè)做家長的愿望，我們今天的努力就是為了給孩子一個(gè)美好的明天，為了孩子們讓我們學(xué)校家庭雙管旗下，不管結(jié)果如何，我們只要盡最大的努力做了，就對得起孩子們了?；蛟S你的工作也很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會(huì)有很多的不順心，但不管如何，孩子是你們的，他們在人生中只有這一次六年級(jí)，不要因?yàn)槲覀兊牟恢匾暥绊懥撕⒆拥囊簧?，家長們行動(dòng)起來，用我們的愛關(guān)心孩子，用我們的嚴(yán)管理孩子，他們畢竟是孩子，需要我們?nèi)ス堋＜词鼓愕暮⒆訉W(xué)習(xí)每年最后，但是只要我們不放棄對他的教育，他們就一定會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所提高的。我們前行的路上，可能會(huì)遇到很多的困難，讓我們攜起手來，風(fēng)雨同舟，一同關(guān)注孩子們的成長，一同為孩子們加油打氣，相信我們的孩子們會(huì)給我們也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子們，讓我們共同努力吧！

第三篇：畢業(yè),讓我們共同關(guān)注——六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注

尊敬的家長朋友們：

你們好！歡迎大家在百忙之中，抽時(shí)間參加本次家長會(huì)，作為年級(jí)組長請?jiān)试S我代表廣外附屬小學(xué)全體師生對你們的到來，同時(shí)感謝你們六年來對學(xué)校大力支持！

今天出席這次家長會(huì)的有我們學(xué)校的行政人員以及六年級(jí)班主任老師。召開本次家長會(huì)的目的，就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后時(shí)間能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！

今天，召開的家長會(huì)主要內(nèi)容有三項(xiàng)，第一，由我簡單介紹本屆六年級(jí)學(xué)生的整體情況及今年小升初政策解讀；第二項(xiàng)，也是今天主要的內(nèi)容，由我校教務(wù)處主任傳達(dá)并布置具體有關(guān)小升初工作；第三項(xiàng)，由班主任老師與家長進(jìn)行交流?，F(xiàn)在我講第一個(gè)問題：

六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的階斷，孩子們寒窗苦讀六年，升學(xué)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度。相信我們180多個(gè)可愛的孩子，在家長的熱情和我們老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，一定能超越他們的夢想，一起飛翔！

一、本屆六年級(jí)的情況介紹

本屆六年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，整個(gè)六年級(jí)的主科老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，工作責(zé)任感強(qiáng)，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍。本屆畢業(yè)生共有183名（含沒有學(xué)籍），極大多數(shù)的學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，各方面表現(xiàn)是積極向上的。尊敬的家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子，在此，我真誠地道一聲：“謝謝你們，辛苦了！”

本屆畢業(yè)班學(xué)校的主要措施：

1、學(xué)校特別重視畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)工作。

2、加強(qiáng)對畢業(yè)班的過程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班聽課，了解教師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測試后，都要對成績進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用每天的第八節(jié)課，既進(jìn)行集中訓(xùn)練，又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

二、2013年小升初招考新政

今年小升初大小聯(lián)盟考試依舊“撞車”，根據(jù)教育部門公布的小學(xué)畢業(yè)生考試擬于6月26、27日舉行，兩個(gè)聯(lián)盟的考試均定于6月29日上午進(jìn)行。聯(lián)盟內(nèi)各校實(shí)行同一時(shí)間同題檢測、各自錄取。

關(guān)于2013廣州中考指標(biāo)到校，我個(gè)人從有關(guān)方面了解情況是這樣的?！爸笜?biāo)到?！本褪菍⑹痉缎愿咧?0%的名額分配到初中，改變了普通初中在小升初中的生態(tài)，初步估計(jì)，全市有近100所普通初中約1000名學(xué)生直接受益，他們由原來考不上提前批變?yōu)橛袡C(jī)會(huì)獲得示范高中學(xué)位。

根據(jù)廣州市教育局發(fā)布《2013年廣州市中小學(xué)招生考試工作意見（征求意見稿）》，明確指出從今年開始廣州市各級(jí)示范性高中將拿出30%的學(xué)位直接分配到全市近400所初中，參與“指標(biāo)到?！变浫〉目忌?，不享受重復(fù)加分和照顧錄取政策。同時(shí)，越秀、海珠、荔灣三個(gè)老城區(qū)將不再視為同一個(gè)招生區(qū)域，而實(shí)行分區(qū)招生。

小升初生態(tài)的改變，今年在報(bào)考方面，不同區(qū)的家長需要講究不同的策略。往年，家長們選擇民校都追著名校跑，越秀的家長鐘情于二中應(yīng)元，荔灣的家長看好廣雅實(shí)驗(yàn)，海珠的家長喜歡中大附中和六中珠江?，F(xiàn)在，由于中考“老三區(qū)招生區(qū)域”的調(diào)整，這三個(gè)區(qū)的學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，也要考慮未來初中的升學(xué)問題。比如荔灣區(qū)的初中，在老三區(qū)里學(xué)生人數(shù)較少，但示范高中的學(xué)位較多，指標(biāo)到校后提前批的升學(xué)率在老三區(qū)里最高，所以荔灣區(qū)小升初學(xué)生留在本區(qū)是上策。而海珠區(qū)的初中，在老三區(qū)里學(xué)生人數(shù)排第二，但示范高中的學(xué)位最少，指標(biāo)到校后，提前批的升學(xué)率在老三區(qū)里最低，所以海珠小升初學(xué)生跨區(qū)考試是上策。

隨著三年后，廣州高中到校指標(biāo)的推進(jìn)實(shí)施，會(huì)否給今年民校的招生帶來影響？據(jù)有關(guān)資料顯示：由于高中指標(biāo)是三年后才實(shí)施，而且比例有30%，盡管三年后的中招政策大方向是定了，但是具體的細(xì)則還沒出臺(tái)，到底指標(biāo)生的名額給誰，這些都是未知數(shù)。

●指標(biāo)人數(shù)

100個(gè)初中生有7人能獲得指標(biāo)

按照《意見稿》，從今年開始，廣州所有國家級(jí)示范性普通高中（含通過初期督導(dǎo)驗(yàn)收的創(chuàng)建國家級(jí)示范性普通高中），將拿出30%優(yōu)質(zhì)學(xué)位，按照人頭比例、分區(qū)域分派到所有的初中(含民辦學(xué)校)；有多個(gè)校區(qū)的示范性高中，按校區(qū)分配指標(biāo)計(jì)劃，分配比例亦為各校區(qū)招生計(jì)劃數(shù)的30%。

這意味著，無論重點(diǎn)初中還是普通初中，都有機(jī)會(huì)獲得名校的學(xué)位指標(biāo)。參照去年數(shù)據(jù)，廣州全市省、市、區(qū)示范性高中的招生數(shù)為29910人，按30%的學(xué)位計(jì)算，約有8900多個(gè)“到校指標(biāo)”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市有初中學(xué)校近400所，去年參加廣州中考的考生約11.8萬人，以此推算，100人中有7-8人能獲得名校指標(biāo)。

●錄取優(yōu)惠

指標(biāo)生降30分，落榜了仍可正常錄取

根據(jù)《意見稿》，指標(biāo)生仍需參加中考，但能享受降分錄取優(yōu)惠。即享受報(bào)考學(xué)校在近3年提前批次錄取平均分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，下調(diào)30分。

假如在“指標(biāo)生”中落榜，該生仍繼續(xù)按照正常批次錄取，即學(xué)生多了一次沖擊名校的機(jī)會(huì)。

●實(shí)行目的普通初中上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)變大了

教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋，實(shí)行“指標(biāo)到校”初衷是為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，在一定程度上緩解擇校熱。如此一來，“小升初”時(shí)，家長們也沒必要為了重點(diǎn)學(xué)校的高升學(xué)率而去擠名牌初中，在按人頭分配的指標(biāo)下，優(yōu)等生在普通初中上名校的機(jī)會(huì)將更大。

在“多選一”的小升初面前，如何精準(zhǔn)擇校，避免做陪考成為家長關(guān)心的問題?！耙凰鶎W(xué)校招300人，有3000人報(bào)考，成績300名之后的同學(xué)都成為陪考。”我認(rèn)為，要在當(dāng)前廣州復(fù)雜的“小升初”形勢下作出適合自己孩子的選擇，先要明白小升初的幾種途徑。

據(jù)介紹，正常的升學(xué)途徑包括：政策主導(dǎo)的升學(xué)———電腦派位與對口直升，民校的升學(xué)———通過考試擇優(yōu)錄取。非正常的升學(xué)途徑包括：“拼爹”的規(guī)則，不公開的秘密考試錄取。

因此建議，家長要根據(jù)自己和孩子的實(shí)力作出選擇?！皯?yīng)當(dāng)先算算經(jīng)濟(jì)賬，怎樣的教育投入才不冤？”九年義務(wù)教育本來已經(jīng)全免費(fèi)，但是為了上名校而要繳納高額的“贊助費(fèi)”，上民辦名校的學(xué)費(fèi)三年下來也不少于10萬元，家長們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力量力而行；

二是看看實(shí)際。不要社會(huì)上盛傳哪所學(xué)校好，就跟風(fēng)而動(dòng)，而是要靜下心來仔細(xì)分析一下學(xué)校的實(shí)際辦學(xué)水平。還要綜合考慮參與競爭的成效與風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)事求是地分析孩子能否有把握考上目標(biāo)學(xué)校；

三是要想想需求。要充分考慮孩子的意見。選擇了適合孩子成長的學(xué)校，也就是選擇了最好的學(xué)校。

會(huì)議第二項(xiàng)，下面請教務(wù)處主任對今年的小升初工作進(jìn)行宣講。

會(huì)議第三項(xiàng)請各位家長回到班級(jí)與班主任、任課教師交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況。散會(huì)。

第四篇：畢業(yè),讓我們共同關(guān)注六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)，讓我們共同關(guān)注 ——六年級(jí)畢業(yè)班家長會(huì)主持稿

尊敬的家長朋友們：

你們好！歡迎大家在百忙之中，抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，作為年級(jí)組長請?jiān)试S我代表廣外附屬小學(xué)全體師生對你們的到來，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天出席這次家長會(huì)的有我們學(xué)校的行政人員以及六年級(jí)班主任老師。召開本次家長會(huì)的目的，就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討教育，讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后時(shí)間能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！

今天，召開的家長會(huì)主要內(nèi)容有三項(xiàng)，第一，由我簡單介紹本屆六年級(jí)學(xué)生的整體情況；第二項(xiàng)，也是今天主要的內(nèi)容，由我校教務(wù)處汪蓉主任傳達(dá)并布臵具體有關(guān)小升初工作；第三項(xiàng)，由班主任老師與家長進(jìn)行交流?，F(xiàn)在我講第一個(gè)問題：

六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的階斷，孩子們寒窗苦讀六年，升學(xué)考試關(guān)系著他們將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度。相信我們176個(gè)可愛的孩子，在家長的熱情和我們老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，一定能超越他們的夢想，一起飛翔！

一、本屆六年級(jí)的情況介紹

本屆六年級(jí)共有4個(gè)教學(xué)班，整個(gè)六年級(jí)的主科老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平高，工作責(zé)任感強(qiáng)，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的隊(duì)伍。本屆畢業(yè)生共有176名，極大多數(shù)的學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)責(zé)任感，各方面表現(xiàn)是積極向上的。我們六(1)班由45位孩子組成，擁有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和極佳的班風(fēng)。成績表上，我們六(1)班孩子的名字總是名列前茅。孩子們用拼搏的翅膀，向理想一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。如果個(gè)別落后的同學(xué)能夠加快前進(jìn)的步伐，我想我們1班將永遠(yuǎn)是不可小覷的班級(jí)！

我們六(2)班由44位孩子組成，成績比較穩(wěn)定，有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心，也有水滴石穿的恒心與耐心。如果我們2班的同學(xué)能夠?qū)W會(huì)勤學(xué)好問、多動(dòng)腦的話，我想在2班的學(xué)生肯定能“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

我們六(3)班也是由43名孩子組成，在孩子們的身上，流淌著樂于助人、為班級(jí)無私奉獻(xiàn)的血液。我想，點(diǎn)滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。如果我們3班的孩子擰成一股繩，那么一定會(huì)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”！

我們六(4)班由44名孩子組成，是臥虎藏龍的班級(jí)，教室里，留下了孩子們躬讀的身影；作業(yè)本上，看到孩子們工整的字跡；在各類比賽中，孩子們已初露鋒芒！如果能夠腳踏實(shí)地，朝著自己的目標(biāo)去努力，那么一定能“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”

尊敬的家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的孩子，在此，我真誠地道一聲：“謝謝你們，辛苦了！”

二、本屆畢業(yè)班學(xué)校的主要措施

1、學(xué)校特別重視畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)工作。

2、加強(qiáng)對畢業(yè)班的過程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班聽課，了解教師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測試后，都要對成績進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)可行的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

4、集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用每天的第八節(jié)課，既進(jìn)行集中訓(xùn)練，又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

三、2012年小升初招考新政

今年廣州小學(xué)的畢業(yè)考試將在6月19日、20日進(jìn)行，招生時(shí)間安排與往年大體一致，民校小升初入學(xué)試時(shí)間統(tǒng)一在6月22日進(jìn)行。民?？勺孕羞x擇上午或下午進(jìn)行測試，這意味著考生最多可以到兩所學(xué)?？荚囘B考六科。今年，公辦學(xué)校將提供初中學(xué)位9萬多個(gè)，民辦學(xué)校將提供初中學(xué)位3萬多個(gè)。“大聯(lián)盟”入學(xué)考試的檢測時(shí)間為2012年6月22日上午，“小聯(lián)盟”也將聯(lián)考時(shí)間也擬定為6月22日上午。這也意味著，與去年一樣，家長只能在大小聯(lián)盟之中任選其一。

幾點(diǎn)建議：

1、這段時(shí)間多讓孩子做一做歷年的真題，對比學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，看自己和目標(biāo)學(xué)校的差距；

2、報(bào)考學(xué)校時(shí)請選擇校風(fēng)和孩子匹配的學(xué)校、家庭教育和學(xué)校教育比較匹配的學(xué)校；

3、不要盲目選擇所謂的名校，關(guān)鍵看學(xué)校的再造力，學(xué)校歷年的畢業(yè)生流向。

會(huì)議第二項(xiàng)，下面請教務(wù)處汪蓉主任對今年的小升初工作進(jìn)行宣講。

會(huì)議第三項(xiàng)請各位家長回到班級(jí)與班主任、任課教師交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況。散會(huì)。

第五篇：讓我們共同關(guān)注健康演講稿

讓我們共同關(guān)注健康，珍愛生命

擁有健康的身體，對于我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在我們有些同學(xué)忽視了鍛煉身體。學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力，但也需要注意勞逸結(jié)合。適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在提高效率。所以，在課間也要給自己留一些鍛煉身體的時(shí)間。人們常說“身體是革命的本錢”，沒有良好的身體素質(zhì)，求知學(xué)藝沒有依托，即使有知識(shí)、有才干也難以施展，心有余力不足。

身體健康很重要，心理健康同樣很重要。在我們每天艱苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)碰到一些挫折，這是免不了的。不要讓自己因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)事情就墜入藍(lán)色的憂郁之中，每個(gè)同學(xué)都會(huì)碰到這種情況，但是，只有用充滿愛的眼睛看這個(gè)世界，這個(gè)世界才充滿明媚的陽光。擁有了健康的心靈，我們才真正成為一個(gè)全面發(fā)展的人，一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)幸福的人。心態(tài)決定一切，良好的心態(tài)，充滿陽光的心理，必然會(huì)使你笑對人生，滿懷信心地迎接學(xué)習(xí)、工作和生活中的一切挑戰(zhàn)。

同學(xué)們，我們是社會(huì)的未來，民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，是為中華民族服務(wù)的前提條件。健康不僅僅是沒有疾病和傷殘。如今，健康已成為社會(huì)進(jìn)步，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一種要標(biāo)志，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要保證。希望每個(gè)人都高度重視自己的心理和身體健康，學(xué)習(xí)必要的防病知識(shí)，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用健康的體魄、旺盛的精力，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注健康 珍愛生命》。

生命誠可貴！因?yàn)樗鼘儆谖覀兠總€(gè)人只有一次。生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。

“好人一生平安”的祝福，為什么會(huì)喚起億萬人的共鳴？因?yàn)樗从沉巳藗兊男穆暋＝】?、平安是生活賜給每一個(gè)人的最好禮物，可是，我們卻常常在各種新聞媒體和生活中聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生?；馂?zāi)、食物中毒、交通事故，常常讓我們觸目驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人，這就意味著平均每一天差不多就有一個(gè)40多名學(xué)生的班級(jí)在消失。數(shù)字是枯燥冰冷的，但它的背后卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命在消失。

無數(shù)血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注安全，刻不容緩。安全是我們健康成長的必要條件。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧；上下樓梯互相擁擠；不注意飲食衛(wèi)生和交通安全等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。為此，希望同學(xué)們做到校園內(nèi)不追逐打鬧。上下樓梯時(shí)不擁擠，不推搡，注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全。注意飲食衛(wèi)生和交通安全，防止意外事故的發(fā)生。

同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)作出“關(guān)注健康、珍愛生命”的承諾！讓我們在燦爛的陽光下健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。

謝謝大家！