第一篇：關(guān)于開展2011屆畢業(yè)生德育答辯工作的通知

關(guān)于開展2011屆畢業(yè)生德育答辯工作的通知

為進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，完善學(xué)生的德育教育體系，使大學(xué)生畢業(yè)教育成為在學(xué)期間一次重要的教育活動，天津理工大學(xué)從2006年開始以“德育答辯”的形式對全體本科畢業(yè)生進行“大學(xué)? 青春? 人生”主題教育。這是我校為畢業(yè)生量身訂制的思想政治教育活動，為高校思想政治教育工作帶來了新的活力。德育答辯正逐步成為一個鮮活的教育平臺，促使學(xué)生在畢業(yè)前夕不僅展示了真實的思想成長歷程，而且激發(fā)了畢業(yè)生熱愛母校、報效祖國的熱情。

一、實施目的

“德育答辯”是對學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核，是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一，也是畢業(yè)生對自己大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)。通過“德育答辯”，可使畢業(yè)生充分展示健康向上的進取精神、刻苦奮進的人生態(tài)度、面對困難不屈不撓的堅強品格、走向成熟的每一點收獲。同學(xué)們在畢業(yè)前夕聚集在一起，敞開心扉，對思想進行梳理、總結(jié)，對道德與行為進行內(nèi)省、自律，客觀評價大學(xué)生活的得與失，重新規(guī)劃職業(yè)生涯，在總結(jié)中進行反思，在思索中獲得成長。德育答辯不僅彌補了多年以來畢業(yè)生思想政治教育缺乏考核指標、同學(xué)離校前缺少心靈溝通的遺憾；而且對進一步加強畢業(yè)生的思想政治教育，幫助其順利步入社會，走上工作崗位有著非常重要的意義。

二、德育論文撰寫及答辯安排

1、學(xué)生撰寫德育論文

（1）每位畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對大學(xué)生活的點滴回憶，對同學(xué)友情、師生情誼的感懷，對母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年成長經(jīng)歷、思想學(xué)習(xí)收獲、心路歷程、實踐感想、對成功與失敗的自我評判和反思，對青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后的計劃和目標，在總結(jié)中反思，在反思中提高。（2）每位同學(xué)按照規(guī)定從以下方面和角度撰寫論文：大學(xué)成長回顧（班內(nèi)學(xué)號1-12號寫）、未來職業(yè)展望（班內(nèi)學(xué)號13-24號寫）、感恩我的母校（班內(nèi)學(xué)號25-36號寫）、感懷宿舍班級生活（班內(nèi)學(xué)號37-50、51、52號寫）。

（3）德育論文題目由學(xué)生自行命題，文章要求1500-2000字左右，標題宋體3號字，正文仿宋體4號字，行距設(shè)置為固定值25榜，頁邊距上下左右統(tǒng)一設(shè)置為2.5厘米，A4紙打印。

（4）論文封面采用統(tǒng)一格式（見qq群郵箱）。

2、德育論文答辯（1）德育論文由華信軟件學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”組織評定。

（2）以班級為單位召開形式靈活的答辯會。要求學(xué)生脫稿答辯，陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，坦誠地剖析自己，找出收獲，反省不足，并回答學(xué)院“德育答辯評審委員會”委員提出的問題。

（3）要求每位學(xué)生在德育答辯中使用多媒體課件，以圖文并茂的形式反映大學(xué)成長歷程。

（4）每位同學(xué)限時2-3分鐘。

三、時間安排

德育答辯安排在2011年5月20日上午8：00開始。

四、答辯地點

1班在501教室答辯，2班在504教室答辯，3班在503教室答辯。

“德育答辯”是為畢業(yè)生提供一次總結(jié)和交流的機會，搭建一個抒發(fā)和展示的平臺，幫助學(xué)生客觀的評價自己，彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向。

注意：德育論文和《畢業(yè)生德育答辯評審表》裝入本人檔案，德育答辯每位同學(xué)必須參加，希望大家認真對待。

天津理工大學(xué) 華信軟件學(xué)院 2011年3月16日

第二篇：中北大學(xué)軟屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

中北大學(xué)軟件學(xué)院2010屆畢業(yè)生德育答辯工作安排德育答辯是全面檢驗學(xué)生大學(xué)期間的德育實施效果，進一步提高思想政治工作的實效性，不斷完善大學(xué)德育體系以及評價標準的有效措施。為了對學(xué)生思想政治狀況進行全面考核，檢驗學(xué)校思想政治教育的實施效果，完善學(xué)生思想政治教育的評價體系，推動學(xué)生思想政治教育的深入開展，按照學(xué)校要求，根據(jù)我院實際，我院畢業(yè)生德育答辯工作具體實施方案如下：

一、組織機構(gòu)

學(xué)院成立了“畢業(yè)生德育答辯工作領(lǐng)導(dǎo)組”負責(zé)答辯工作，具體成員如下：

組長：趙樹森宋文愛

副組長：各基地主要負責(zé)人

成員：各班班主任

德育答辯辦公室設(shè)在各個基地和學(xué)院學(xué)生科

二、程序安排

（一）組織準備階段：（5月26日～6月9日）

1、按專業(yè)成立“畢業(yè)生德育答辯工作組”，具體領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)德育答辯及其它相關(guān)事宜，安排班主任為學(xué)生德育答辯工作的指導(dǎo)教師。

2、要求全體畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，對自己二年的大學(xué)生活進行全面系統(tǒng)的回顧與總結(jié)，按學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定撰寫德育總結(jié)材料，并按要求打印裝訂。

（二）德育總結(jié)材料評閱階段：（6月10～6月17日）

學(xué)生將書面總結(jié)提交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師對畢業(yè)生德育總結(jié)材料進行指導(dǎo)、審核、評閱，并寫出評閱意見。

（三）答辯活動階段：（6月18～6月23日）

以班為單位，組織畢業(yè)生參加“德育答辯”?！爱厴I(yè)生德育答辯工作組”安排評委聽取學(xué)生陳述、嚴格進行評審。答辯過程中，評審委員對每位畢業(yè)生個人總結(jié)及答辯時存在的問題要及時進行糾正，達到進一步引導(dǎo)教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸方面向答辯人提問。

（四）答辯活動總結(jié)整理階段：（6月24～6月28日）

1、“畢業(yè)生德育答辯工作組”成員認真填寫《畢業(yè)生德育答辯評審表》（附件），結(jié)合平時表現(xiàn)對每位畢業(yè)生做出綜合評定，連同德育總結(jié)材料，一并裝入學(xué)生檔案。

2、對畢業(yè)生“德育答辯”工作進行認真細致的總結(jié)，評選優(yōu)秀的德育總結(jié)材料，按畢業(yè)生總數(shù)的5%于學(xué)校規(guī)定時間前上報（打印稿及電子稿）。

三、書面總結(jié)材料要求

1、所有畢業(yè)生結(jié)合自己的大學(xué)生活及思想收獲獨立完成，嚴禁抄襲或他人代替完成，違犯規(guī)定的學(xué)生將按照相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

2、書面總結(jié)內(nèi)容積極向上，符合黨的路線、方針、政策，能夠堅持四項基本原則。

3、要求每位畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷撰寫德育總結(jié)材料，認真回顧自己二年的學(xué)習(xí)和生活，對在校學(xué)習(xí)、生活和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)進行全面總結(jié)，展示自己積極的生活態(tài)度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考，展示自己走向成熟時的每一點收獲，尋找差距彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向，達到全面提高素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的目的。要求畢業(yè)生在進行書面總結(jié)時，全面概括自己在大學(xué)的收獲、不足

和今后的努力方向，結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，可以重點突出以下某一方面。

(1)、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、民族精神。

(2)、道德觀：包括社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德。

(3)、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、人際交往。

(4)、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識、擇業(yè)觀念。

(5)、社會工作情況：包括從事學(xué)校、學(xué)院和班級社會工作的情況和對自己工作狀況的評價。

(6)、頂崗實習(xí)期間的思想和具體表現(xiàn)

4、德育總結(jié)材料由學(xué)生自己命題，題目要求簡潔、明確，字數(shù)不宜超過25個字。

5、字數(shù)要求 2000字以上，字體要求宋體小四號字，打印稿用A4紙。

6、德育答辯的基本要求

(1)每位同學(xué)須按答辯委員會所規(guī)定的時間準時參加答辯，否則責(zé)任自負；

(2)答辯人可以就二年求學(xué)生涯中對自身影響最深的某方面或某件事展開論述，陳述自己的認識和感想，能圍繞論點展開深刻的剖析，有理有據(jù)；

(3)答辯人陳述觀點時做到談吐大方，表述清楚，必須在5～10分鐘內(nèi)完成陳述；

(4)回答問題時準確、生動、流利，能夠針對提出的問題談出自己的見解，有一定的理論水平；

(5)答辯過程中能做到文明禮貌、實事求是；

(6)答辯同學(xué)在答辯中，應(yīng)精神飽滿，衣著整齊，態(tài)度謙遜，尊重教師，語言簡練，不談與答辯無關(guān)的內(nèi)容；

(7)答辯會場內(nèi)旁聽同學(xué)應(yīng)保證會場秩序，不得隨意進出，大聲喧嘩，不能向答辯者提示、代答，不能做出其他影響答辯的行為。

四、德育答辯的評分標準

學(xué)生德育答辯的成績由現(xiàn)實表現(xiàn)、書面總結(jié)、交流答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績組成。其中，現(xiàn)實表現(xiàn)的成績占40%、德育論文的成績占20%、交流答辯的成績占30%，畢業(yè)離校期間表現(xiàn)成績占10%。即總成績=現(xiàn)實表現(xiàn)×40%+書面總結(jié)×20%+交流答辯成績×30%+離校表現(xiàn)×10%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分。

德育答辯的成績分為四個等級：優(yōu)秀（90分以上）、良好（89分～75分）、合格（74分～60分以上）和不合格（60分以下），對于成績評定為不合格的同學(xué)，指導(dǎo)教師要結(jié)合具體情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，并由各答辯小組組織進行第二次答辯，二次答辯不及格的，按結(jié)業(yè)處理。

各環(huán)節(jié)評分人員要堅持嚴格要求、實事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評分標準，充分發(fā)揚民主，科學(xué)合理地做出評定，做到公開、公正、公平。各環(huán)節(jié)評分結(jié)束后，由答辯小組秘書，綜合每名學(xué)生的現(xiàn)實表現(xiàn)、德育總結(jié)、交流答辯和畢業(yè)生離校期間表現(xiàn)的得分情況，給出最終成績，上報中北大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生科，由學(xué)生科上報學(xué)校學(xué)生處。

中北大學(xué)軟件學(xué)院

2010年5月26日

第三篇：2012年關(guān)于加強畢業(yè)生教育和開展德育答辯工作的通知

關(guān)于做好2012年管理與經(jīng)濟學(xué)院 畢業(yè)生教育和開展德育答辯工作的通知

管理與經(jīng)濟學(xué)院各班級、團支部：

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學(xué)校黨委、行政的要求，現(xiàn)將今年畢業(yè)生教育工作和在全體2012屆本科畢業(yè)生中開展德育答辯工作有關(guān)要求通知如下：

一、關(guān)于畢業(yè)生教育工作

畢業(yè)生教育工作既是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生思想教育工作的重要組成部分。學(xué)院要從實踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的高度，高度重視畢業(yè)生教育工作；要把畢業(yè)生教育工作作為我校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，精心策劃，認真組織，周密安排；要大興求真務(wù)實之風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作思路，積極探索有效的畢業(yè)生教育工作機制，廣泛動員各方面力量，形成合力，真正把畢業(yè)生教育工作落到實處。

1.集中抓好擇業(yè)觀教育。擇業(yè)觀是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。要通過有針對性的思想教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生全面了解和認識就業(yè)形勢，正確處理個人與國家、集體的關(guān)系，到基層、到祖國最需要的地方去，把自己的理想追求和祖國的前途命運緊密結(jié)合起來，在全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大實踐中實現(xiàn)自己的人生理想。

2.重視并積極做好畢業(yè)生心理健康教育。要幫助畢業(yè)生正確認識職業(yè)特點，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準備；要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、求職擇業(yè)和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力；特別要關(guān)心女生、農(nóng)村學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等重點人群，通過開展形式多樣的心理健康教育與咨詢活動，緩解就業(yè)壓力，減輕心理負擔(dān)，增強心理承受能力。

3.重視并切實做好貸款畢業(yè)生信用教育。按相關(guān)文件要求，重視并努力做好貸款畢業(yè)生的誠信教育、國家助學(xué)貸款代償、還款確認、貸款展期、信 息資料收集核對等工作。努力營造貸款畢業(yè)生“信守合同、按時還款，做誠實守信的北理人”的校園氛圍，鼓勵他們用自己的實際行動為母校爭光。

4.充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。發(fā)揮學(xué)生黨員思想政治工作的優(yōu)勢，做好全體畢業(yè)生的思想教育工作，倡導(dǎo)文明離校、安全離校。要給全體畢業(yè)生黨員分任務(wù)、定責(zé)任，分工負責(zé)本班、本宿舍同學(xué)的文明離校工作，體現(xiàn)學(xué)校對畢業(yè)生的關(guān)心、愛護和體貼，體現(xiàn)集體對畢業(yè)生的溫暖和關(guān)愛。

組織廣大畢業(yè)生黨員尤其是考取本校研究生的畢業(yè)生黨員簽署《北京理工大學(xué)2012屆本科畢業(yè)生文明安全離校志愿者承諾書》，采取有效措施鼓勵他們擔(dān)任畢業(yè)生文明離校志愿者，團結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)維護學(xué)校穩(wěn)定，組織畢業(yè)生文明有序離校，為同學(xué)提供幫助和服務(wù)，在送走所有同學(xué)后最后一個離開宿舍、離開學(xué)校。

5.為畢業(yè)生文明離校營造良好的校園氛圍。各班、團支部要積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)生會、社團、班級等學(xué)生組織的優(yōu)勢，開展形式多樣的文化、體育、娛樂活動，通過廣大畢業(yè)生的積極參與，體現(xiàn)畢業(yè)生的愛國愛校情結(jié)，為畢業(yè)生文明離校營造良好的校園氛圍。

6.學(xué)院要加強對畢業(yè)生離校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院要制定2012屆畢業(yè)生文明離校、安全穩(wěn)定工作預(yù)案。各畢業(yè)班班長和支部書記負責(zé)離校前學(xué)生的紀律、安全和治安工作，加強學(xué)生班級與學(xué)院主管老師和領(lǐng)導(dǎo)的信息溝通。要嚴明紀律，加強管理，杜絕離校前的一切不文明行為。

7.學(xué)院要加強對畢業(yè)生的教育和管理，防止酗酒、打架斗毆、破壞公物等違法違紀行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定處理。同時注意做好各項安全教育工作，防止各種安全事故的發(fā)生，尤其要教育學(xué)生注意交通安全和宿舍內(nèi)部的用電安全，注意防火防盜。

二、關(guān)于德育答辯工作

為使廣大學(xué)生在畢業(yè)之前系統(tǒng)、認真地梳理和審視自己四年來的學(xué)習(xí)生 活經(jīng)歷和思想感受，根據(jù)學(xué)校黨委和行政的有關(guān)指示，決定在全校應(yīng)屆本科畢業(yè)生中繼續(xù)開展德育答辯工作，各班、團支部要按照文件精神，組織畢業(yè)生對自己大學(xué)生活進行一次全面的回顧和總結(jié)。

（一）德育答辯的意義和目的

德育答辯是應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報告的文體進行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學(xué)、答辯委員會成員宣讀，同時接受提問，回答問題，由同學(xué)和答辯委員會就其德育表現(xiàn)做出評價的學(xué)校教育的重要內(nèi)容。

德育答辯是對應(yīng)屆本科畢業(yè)生在本科學(xué)習(xí)階段的最后一個綜合性、總結(jié)性的考核評價環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校期間思想狀況的全面考核，是對大學(xué)德育實施效果的全面檢驗，是大學(xué)畢業(yè)生德育狀況評價體系不可缺少的重要內(nèi)容，也是將學(xué)?！耙灾丘B(yǎng)德、以德養(yǎng)才、德育為首、全面發(fā)展”的德育方針貫穿學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活始終的重要體現(xiàn)。

德育答辯是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格接班人的必然要求，也是加強和改進大學(xué)生思想政治教育、加強德育工作的有效方式。

德育答辯的預(yù)期目標是：

1、進一步加強對畢業(yè)生的教育與管理，既考核其思想道德素質(zhì)如何，又依據(jù)每個學(xué)生的具體情況進行有針對性的指導(dǎo)和幫助，強化他們對自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律；

2、進一步增強畢業(yè)生離校前夕學(xué)生思想政治工作的主動性，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，疏導(dǎo)離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，增強畢業(yè)生的愛校情結(jié)；

3、深入掌握學(xué)生的成長軌跡，檢驗學(xué)生在校期間德育工作的實施效果，進一步提高思想政治工作的實效性；

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用，帶動和鼓勵還在校園里學(xué)習(xí)和成長的低年級學(xué)生，傳承學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

（二）時間安排

德育答辯工作共分為三個階段：

1、第一階段為宣傳動員及學(xué)生個人總結(jié)階段（3月31日—4月25日）：在這一階段各學(xué)院要高度重視，做好宣傳動員工作，明確德育答辯的目的和重要性，要求每個畢業(yè)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，認真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，發(fā)表自己對大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)進行全面總結(jié)，尋找彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向，撰寫出個性化的德育答辯論文。

2、第二階段為論文評審、開展相關(guān)活動階段（4月26日—5月10日）：在評定畢業(yè)生德育答辯論文的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)秀德育答辯論文評比活動。各學(xué)院進行初審，并按照本科畢業(yè)生人數(shù)5%的比例推薦獲獎學(xué)生，學(xué)生工作處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家評選出獲獎?wù)撐?，并將獲獎?wù)撐膮R編成冊出版發(fā)行，擴大活動影響。

3、第三階段為學(xué)生交流答辯及成績評定階段（5月24日前結(jié)束）：各學(xué)院以班級為單位組織開展德育答辯，學(xué)院成立專門的答辯委員會，答辯委員會應(yīng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師代表、年級輔導(dǎo)員、班主任組成，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出任答辯委員會主席，要求每個畢業(yè)生必須參加，并邀請本學(xué)院其他年級學(xué)生代表參加。答辯委員會參照德育答辯評分標準為每名同學(xué)評定成績，并進行討論、落實，上報學(xué)生工作處備案。

（三）具體工作內(nèi)容

將德育答辯與畢業(yè)教育結(jié)合起來，組織開展系列活動，幫助學(xué)生主動總結(jié)過去、面對未來，梳理自己的大學(xué)生活，為未來的工作、學(xué)習(xí)、生活做好準備，主要活動包括“崇德育己，跟過去告別—德育答辯論文”、“崇德育己，我的現(xiàn)在和未來—德育答辯會”、“崇德育己，送給母校的祝福歌—狀態(tài)墻”、“崇德育己，走入社會的第一課--公益行”。

1、“崇德育己，跟過去告別—德育答辯論文” 要求本科畢業(yè)生在書寫書面總結(jié)，論文字數(shù)應(yīng)在3000—5000字左右，要緊密結(jié)合個人實際認真撰寫，內(nèi)容真實、生動，嚴禁拼湊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文將以“不合格”處理。文章撰寫格式要求詳見《北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范》，論文封面、封底統(tǒng)一用學(xué)校印制的專用紙。結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，要重點梳理和涵蓋以下方面的內(nèi)容，全面概括自己四年來的收獲、不足和今后的努力方向。

1、道德觀：包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。

2、法律和紀律觀念：包括社會主義法制觀念、遵守學(xué)校紀律的意識。

3、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、同學(xué)關(guān)系和人際交往。

4、思想素質(zhì)：包括科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、集體主義觀念。

5、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、國防意識、民族團結(jié)和民族精神。

6、文化素質(zhì)：包括人文知識、文化修養(yǎng)、業(yè)余愛好和興趣。

7、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識、擇業(yè)觀念。

8、社會工作情況：包括從事學(xué)校、學(xué)院和班級社會工作的情況和對自己工作狀況的評價。

9、重大事件期間的思想和具體表現(xiàn)。

開展優(yōu)秀德育答辯論文評比，為激發(fā)廣大畢業(yè)生的寫作熱情，本次活動將根據(jù)論文情況進行評選獎勵，并將獲獎作品匯編成《大學(xué) 青春 人生》出版發(fā)行。

2、“崇德育己，我的現(xiàn)在和未來—德育答辯會”

各班級、團支部要統(tǒng)一組織學(xué)生的交流答辯工作，由答辯工作組負責(zé)組織開展，具體進行答辯工作。在進行交流答辯前，學(xué)生應(yīng)該在答辯前5-7天將自己的總結(jié)論文送學(xué)院評閱。

交流答辯共分為三個階段：

1、個人陳述階段：時間5-10分鐘，要求使用PPT進行演示。

2、師生提問階段：由答辯委員會老師和現(xiàn)場人員進行提問，時間5分鐘。

3、答辯階段：對老師和同學(xué)提出的問題可以進行有選擇的回答，但不回答的問題不能超過問題總數(shù)的20%。

答辯過程中答辯工作組要對整個過程進行詳細記錄。

3、“崇德育己，送給母校的祝福歌—狀態(tài)墻”

充分利用主樓前8塊櫥窗展示平臺，將2012屆畢業(yè)生的最新生活照片和對母校學(xué)院想說的話通過展板的方式展出，并即時更新主題和主要內(nèi)容，營造愛校愛院、成長成才的文明畢業(yè)生氛圍，增強學(xué)院與畢業(yè)生之間的聯(lián)系和感情，表達對母校的祝福。

4、“崇德育己，走入社會的第一課--公益行”

通過以班級為單位開展不同形式、不同主題的公益行活動，比如一次敬老院義務(wù)演出、寫給邊遠山區(qū)小學(xué)同學(xué)的明信片、為母親制作愛的手鏈、與消防隊一起宣傳防火救災(zāi)知識等，讓同學(xué)們更好地了解雷鋒精神，在走入社會之前建立公益意識和助人為樂的精神和品質(zhì)，身體力行開展德育教育。

（四）德育答辯的評分標準

德育答辯的最終成績由現(xiàn)實表現(xiàn)、書面總結(jié)、同學(xué)互評以及交流答辯等幾部分成績組成，采用“結(jié)構(gòu)分”進行成績的綜合評定，結(jié)構(gòu)分的構(gòu)成：現(xiàn)實表現(xiàn)的評分、書面總結(jié)的評分、同學(xué)互評的評分和交流答辯的評分分別占總分的30%、25%、25%和20%，即總成績=現(xiàn)實表現(xiàn)成績×30%+書面總結(jié)成績×25%+同學(xué)互評成績×25%+交流答辯成績×20%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分：

1、現(xiàn)實表現(xiàn)成績：由年級輔導(dǎo)員或班主任根據(jù)學(xué)生四年來思想道德文化等方面的實際表現(xiàn)情況給出，滿分100分，在評定此項成績時，要結(jié)合學(xué)生平時的具體表現(xiàn)進行。

2、書面總結(jié)成績：由答辯委員會（或答辯小組）根據(jù)學(xué)生的書面總結(jié)情況給出，滿分100分。

3、交流答辯成績：由答辯委員會（或答辯小組）根據(jù)學(xué)生在班內(nèi)現(xiàn)場交流答辯的實際情況和參加相關(guān)活動的表現(xiàn)給出，滿分100分。

4、同學(xué)互評成績：由畢業(yè)班團支部書記組織全班同學(xué)按照互評表的內(nèi)容相互打分，然后按人數(shù)平均得出?；ピu成績評定的各個環(huán)節(jié)均為百分制。

各環(huán)節(jié)評分人員要堅持按照嚴格要求、實事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評分標準，充分發(fā)揮民主，科學(xué)合理地做出評定，做到公開、公正、公平。各環(huán)節(jié)評分結(jié)束后，由答辯委員會綜合每名學(xué)生的現(xiàn)實表現(xiàn)、書面總結(jié)、交流答辯和學(xué)生互評的得分情況，給出最終成績，并以集體討論的形式予以落實，同時填寫《北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯鑒定表》。

德育答辯的最終成績分為三個等級：優(yōu)（85分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下），對于成績評定為待考察的同學(xué)，學(xué)院老師要結(jié)合具體情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，并由各學(xué)院答辯委員會組織答辯小組進行二次答辯，將每名學(xué)生德育答辯的最終成績上報學(xué)生處，作為“形勢與政策”課的成績記入學(xué)生成績單。

（五）工作要求

1、今年要繼續(xù)開展好宣傳動員工作，吸引學(xué)生主動參與德育答辯，端正其態(tài)度：

（1）繼續(xù)以“大學(xué) 青春 人生”為主題對德育答辯進行宣傳，鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生在德育答辯過程中認真地“回眸大學(xué)時光、思考青春歲月、書寫人生愿景”；

（2）以歷年優(yōu)秀德育答辯論文為實例，讓學(xué)生了解德育答辯論文的內(nèi)容是生動、鮮活的，鼓勵他們在論文中盡可能地抒發(fā)自己對大學(xué)的真切感悟以及對未來的規(guī)劃；

（3）宣傳往屆學(xué)生中具有新意的德育答辯形式，鼓勵學(xué)生借助視頻、音樂、圖片等多種媒介進行德育答辯，不斷提高德育答辯的感染力和親和力，借助德育答辯增進畢業(yè)生之間的友誼，要有意識的保存圖片、視頻資料；

（4）做好答辯現(xiàn)場氛圍的宣傳準備工作，答辯現(xiàn)場要用橫幅、PPT打出“管理與經(jīng)濟學(xué)院2012屆本科畢業(yè)生德育答辯”的字樣吸引和調(diào)動畢業(yè)生積極主動地參與德育答辯；

（5）廣泛通過海報、噴繪、板報、刊物、網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)論壇等多種宣傳 渠道，向畢業(yè)生和其他各個年級學(xué)生宣傳德育答辯工作的意義和價值，在德育答辯工作進行過程中，每個學(xué)院至少應(yīng)在校園網(wǎng)、京工世紀網(wǎng)站上發(fā)表不少于2篇配有圖片的新聞稿；

（6）各班級、團支部在開展德育答辯工作中要注意發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的先進事跡，采取適當(dāng)形式對他們加以宣傳，及時向?qū)W院推薦“大學(xué) 青春 人生”優(yōu)秀學(xué)生事跡報告團候選人。

2、所有答辯畢業(yè)生要求以個人為單位單獨進行陳述，不得以寢室或其它組合的形式集體進行陳述。

3、各班級、團支部可根據(jù)實際創(chuàng)造性地開展工作，根據(jù)以往工作經(jīng)驗制定本班級、團支部開展德育答辯工作的具體方案，并于4月16日前將本學(xué)院《2012年某班畢業(yè)生德育答辯工作實施方案》報送到學(xué)院。5月11日前結(jié)束德育答辯論文學(xué)院初審工作，并將推薦的優(yōu)秀論文（電子版、打印稿）報學(xué)生工作處。5月31日前完成班團總結(jié)工作，將德育答辯成績表、“大學(xué) 青春 人生”報告團候選人情況、班團工作總結(jié)（電子版、打印稿）及圖片、視頻資料交到學(xué)院。

管理與經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生工作辦公室

二〇一二年四月十日

第四篇：畢業(yè)生德育答辯若干事宜通知

關(guān)于2012屆畢業(yè)生德育答辯若干事宜通知

時間：2012-06-19 01:53:35 來源： 作者：

根據(jù)學(xué)校要求，在2012屆畢業(yè)生中開展德育答辯工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、時間

6月20日－6月24日，各班要召開畢業(yè)生德育答辯會，每人輪流上臺講述四年的大學(xué)生活感受。

二、要求

1、全體畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，對自己四年大學(xué)生活進行全面系統(tǒng)的回顧，談?wù)劦檬Ц邢?，撰寫不少?000字的畢業(yè)總結(jié)論文，并按要求打印、裝訂。論文格式要求：

①采用統(tǒng)一封皮（在附件中下載）。

②A4紙，標題小三黑體，正文小四宋體，行距固定值20磅，上下左右邊距2.54厘米。

③左側(cè)裝訂

2、各班級由班主任負責(zé)相應(yīng)成立班級的“畢業(yè)生德育答辯小組”，組織進行“德育答辯”，對畢業(yè)生評出“優(yōu)秀”、“合格”兩個等級，優(yōu)秀比例20%以內(nèi)。

3、將《德育答辯結(jié)果評定表》及全班同學(xué)電子版、紙質(zhì)版德育論文于6月25日下午5點前交到團總支，由學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”審核、評閱。未盡事宜，請隨時咨詢。

第五篇：畢業(yè)生德育答辯（范文）

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院

20屆畢業(yè)生德育論文

題目：

班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師

20級學(xué)生德育開題評分表

注：

1、總分為20分，其中學(xué)生評分占6分，教師評分占14分，總成績?yōu)閷W(xué)生評分與教師評分的總和。

2、學(xué)生評分標準從日常思想表現(xiàn)、團結(jié)同學(xué)、誠實守信、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進行測評。

3、教師評分標準從學(xué)生開題的角度、內(nèi)容、深度等幾個方面進行測評。

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評審表

注：“德育開題成績”為學(xué)生大一時德育開題的成績；“論文成績”由指導(dǎo)教

師根據(jù)學(xué)生德育論文質(zhì)量給定成績；“交流成績”由“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”根據(jù)學(xué)生德育答辯現(xiàn)場情況給定成績。