第一篇：西雙版納潑水節(jié).

5.5.1 西雙版納潑水節(jié)

西雙版納在云南省的最南部，屬于北回歸線以南的熱帶濕潤區(qū)，面積約2萬平方公里，聚居著10多個民族，其中以傣族人口最多，是傣族自治州。作為一個風(fēng)景旅游勝地，西雙版納是很有特色的，這里以神奇的熱帶雨林自然景觀和少數(shù)民族風(fēng)情而聞名于世。這里居住的少數(shù)民族，基本上都還保留著各自特有的文化和生活習(xí)俗。人們在這里可以看到傣族、布朗族的彩色繽紛的頭飾和筒裙，他們居住的竹樓，吃的竹筒飯。

每年4月中旬，是傣族人民的新年佳節(jié)—— 潑水節(jié)。節(jié)日期間，無論在竹樓、村寨里，還是在街道、公路上，也不論男女老少，過路行人，到處都是熱鬧的潑水活動。他們有的端著臉盆，有的提著水桶，互相用手潑水，每個人都是水淋淋的。按當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，這意味著用水沖洗掉身上的污垢，消除災(zāi)難，得到幸福。在過潑水節(jié)的日子里，人們還盡情地唱歌、跳舞，飲酒歡宴。去西雙版納參加潑水節(jié)，已成了一個十分吸引人的旅游節(jié)目。

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，時間在每年4月中旬，即傣歷正月。潑水節(jié)是傣歷新年。節(jié)日一般持續(xù)三至十天，第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”（意為歲首），人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，全村男女老幼盛裝到佛寺賧佛，并在寺院中堆沙造塔。塔尖要插上幾枝纏著花布、彩紙的竹校。人們圍塔而坐，聆聽佛爺念經(jīng)和講解歷史傳說，青年男女成群結(jié)隊上山采摘野花做花房。中午，婦女們各挑一擔(dān)清水潑到佛像身上為佛洗塵。接著，男女老少提著水桶，端著臉盆，互相潑灑，互相祝福，認(rèn)為這樣可以消災(zāi)除病，平安吉祥。成千上萬的人隨著優(yōu)美的傣族音樂翩翩起舞，邊跳邊呼喊“水！水！”水聲、喊聲動地，鼓鑼之聲響徹云霄，場面十分壯觀。潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地丟包做游戲?；ò闷恋幕ú甲龀?，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛情的信物。先是無目的的拋來擲去，后漸漸有了固定的目標(biāo)，等姑娘有意識地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開眾人到僻靜處談情說愛去了。潑水節(jié)還要舉行劃龍舟比賽，成千上萬的中外游客聚集到瀾滄江邊，觀看一組組披紅掛綠的龍舟競賽，傣家兒女在“噌！噌！噌！”的铓鑼聲中和“嗨！嗨！嗨！”的哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，為節(jié)日增添了許多緊張歡樂的氣氛。

關(guān)于潑水節(jié)的來歷，還有一個美麗的傳說：很早以前，傣族地區(qū)有個法力無邊的魔王，他無惡不作，人民不堪其苦。他先后霸占了六個姑娘，后來又強(qiáng)占了人間最美麗的公主楠棕布，七個姑娘受盡凌辱，伺機(jī)報仇。聰明的七姑娘在酒宴上把魔王灌醉，從他口中了解到他的致命弱點(diǎn)。一天晚上魔王醉后昏睡，楠棕布按照魔王所說，拔下一根魔王的頭發(fā)勒到魔王的脖子上，魔王的頭立刻掉到地上。但從魔頭上滴下來的血卻變成了熊熊大火，并迅速漫延到人間。楠棕布趕忙抱起魔頭，地上的火也就熄滅了。一放下，火又重?zé)饋?。于是七個姑娘輪流抱著魔王的頭，其他的人則用清水朝她身上澆潑，一直堅持了九百九十九天，才把大火撲滅，鄉(xiāng)親們從此又過上了安居樂業(yè)的幸福生活。人們?yōu)榱思o(jì)念這七位姑娘，在每年撲滅邪火這天互相潑水，以洗去一年的疲勞和污穢，相互恭喜祝福，迎接新春來臨，從而形成了潑水節(jié)。

改編自中國大學(xué)網(wǎng)導(dǎo)游詞范文，《西雙版納導(dǎo)游詞》

第二篇：西安新納公司整改方案

西安新納機(jī)械加工有限公司

整改方案

提案人：李新成二〇一七年三月十八日

從2016年至2017年一季度，個人對公司的公司管理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化等方面進(jìn)行了觀察。

發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)狀目前存在以下問題： 實(shí)際觀察：

1.核心競爭力不突出

2.外部市場開發(fā)力度不夠

3.公司人員結(jié)構(gòu)需進(jìn)一步優(yōu)化，尤其技術(shù)、高技能人才匱乏。

4.公司內(nèi)部降本增效需進(jìn)一步深化 5.班子分工協(xié)作需進(jìn)一步提高 補(bǔ)充說明：

1.公司組織架構(gòu)較混亂，無明確的管理條例，以及責(zé)任到人的獎懲制度，未建立有效的交流溝通機(jī)制，管理效率低下。

2.現(xiàn)場管理工作仍需加強(qiáng)，車間、倉庫、辦公區(qū)域均存在規(guī)劃不合理現(xiàn)象，部份區(qū)域存在安全隱患，建議采用“6S管理”。

3.員工士氣低落，工作紀(jì)律渙散；各部門人浮于事，管理成本偏高；人員招聘困難，人才培養(yǎng)斷層，激勵機(jī)制不健全，干部無危機(jī)意識，工作無激情。

4.生產(chǎn)訂單交期急，計劃性差，效率低下，生產(chǎn)部門被動應(yīng)付，計劃失控、均衡性差，直接導(dǎo)致產(chǎn)品生產(chǎn)成本偏高。

5.作為已有十年資歷的老廠，企業(yè)文化建設(shè)滯后，管理模式落后，員工素質(zhì)低下，思想觀念陳舊，固步自封，未與時俱進(jìn)，缺乏足夠的創(chuàng)新能力和發(fā)展戰(zhàn)略。

現(xiàn)根據(jù)個人理解及見解結(jié)合公司實(shí)際情況，建議如下整改方案：

一、公司管理方面

1.修訂各部門管理體系相關(guān)文件，明確各部門工作職責(zé)和工作流程。

2.調(diào)整組織架構(gòu)，減少管理層級，采用扁平化的組織結(jié)構(gòu)，推行部門責(zé)任制。

3.精簡機(jī)構(gòu)和人員，各部門定編定崗，降低人工成本。

4.加強(qiáng)對生產(chǎn)部門的工作監(jiān)督和指導(dǎo)，督促生產(chǎn)流程的有效落實(shí)。大力落實(shí)記錄具體化，辦公自動化，上報常態(tài)化的日常報表制度。

二、戰(zhàn)略規(guī)劃方面 公司堅持以鈑金產(chǎn)業(yè)為“體”以“配電箱、配電柜”和其他非標(biāo)產(chǎn)業(yè)為“兩翼”的戰(zhàn)略發(fā)展原則，即“一體兩翼”的戰(zhàn)略原則。保證公司的增長型可持續(xù)發(fā)展模式。

1.始終以鈑金生產(chǎn)為核心發(fā)展戰(zhàn)略，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量管理和生產(chǎn)管理，提升公司鈑金加工競爭力，贏得鈑金市場的長久支持。

2.大力發(fā)展工業(yè)鈑金生產(chǎn)能力、生產(chǎn)工藝。著力對配電箱及配電柜的市場持續(xù)開發(fā)。提升此板塊的產(chǎn)值。

3.提高公司生產(chǎn)能力、生產(chǎn)技術(shù)等資源的利用率，發(fā)展外部非標(biāo)技術(shù)輸出市場，繼續(xù)擴(kuò)大對“殼體”等非標(biāo)產(chǎn)品的市場開發(fā)和生產(chǎn)力開發(fā)。

三、市場經(jīng)營方面

1.加大對市場人才的招聘工作，保證市場工作的持續(xù)穩(wěn)定開展。

2.建立長效可靠的與市場客戶的溝通機(jī)制，保證客戶市場有增無減。

3.加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)營銷的工作力度和成本突入,將對本點(diǎn)著重分析。第一、利用企業(yè)網(wǎng)頁、企業(yè)微信公眾號，宣傳企業(yè)自身在企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)系統(tǒng)上，企業(yè)可向外宣傳企業(yè)的文化、企業(yè)的概況、產(chǎn)品、服務(wù)品質(zhì)以及新聞等方面的內(nèi)容。

第二、推廣提高項目品牌。在通過企業(yè)網(wǎng)頁、微信公眾號等宣傳企業(yè)的同時，更加宣傳了企業(yè)的產(chǎn)品，使其網(wǎng)頁上的產(chǎn)品信息更加方便地傳達(dá)到全球的目標(biāo)客戶群,從而不斷提高產(chǎn)品的品牌形象。

第三、通過互聯(lián)網(wǎng)尋求合作伙伴。企業(yè)在尋求合作伙伴中，可利用自身的網(wǎng)上形象以及在相關(guān)知名的搜索引擎上發(fā)布信息，以求目標(biāo)對象獲得您的信息。另外也可主動在互聯(lián)網(wǎng)上尋找目標(biāo)對象。

第四、進(jìn)行行業(yè)信息收集及日常電子郵件傳輸，促進(jìn)了信息的交流互聯(lián)網(wǎng)在行業(yè)信息收集方面是任何媒體所無法比擬的。借助互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大優(yōu)勢，可在網(wǎng)上隨時隨地查找您所要獲得的行業(yè)宏觀信息、同行競爭對手的發(fā)展及產(chǎn)品信息，還可在企業(yè)的網(wǎng)站上建立起自己的專門欄目，收集用戶的反饋信息，保證了在較短時間內(nèi)獲得最新的信息。第五、加強(qiáng)對目標(biāo)對象的售前服務(wù)，提升企業(yè)的服務(wù)品質(zhì) “品質(zhì)就是硬道理”企業(yè)可以通過互聯(lián)網(wǎng)，對目標(biāo)客戶進(jìn)行在線產(chǎn)品信息查詢、技術(shù)支持等服務(wù)、為客戶提供了一個便于查詢的服務(wù)系統(tǒng)，并且可以把常見的客戶反饋信息，經(jīng)過處理后，發(fā)布在網(wǎng)上，供更多的客戶查閱，通過不斷地為客戶進(jìn)行網(wǎng)上的在線咨詢、技術(shù)支持等方式，達(dá)到漸漸提升企業(yè)服務(wù)品質(zhì)之目的。

四、企業(yè)文化方面

1.更換和補(bǔ)充公司宣傳專欄，培育積極向上的企業(yè)文化，豐富員工文化生活。2.添置文體器材，開展文體活動，如乒乓球、籃球、象棋，并利用傳統(tǒng)佳節(jié)組織競賽。3.利用節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)舉辦主題文體活動及思想宣傳活動，增加員工歸宿感和集體榮譽(yù)感。

4.繼續(xù)深化開展崗位技能竟賽，培育操作能手，評選月度、優(yōu)秀員工。5.開展職業(yè)培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)。

6.完善意見反饋機(jī)制，加大提案獎勵程度，集思廣益，讓全員獻(xiàn)計獻(xiàn)策，參與公司管理，塑立“廠興我榮、廠衰我恥”的全員意識。

五、人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面

1.支持公司發(fā)展戰(zhàn)略，集中培育共享資源和能力；強(qiáng)化市場應(yīng)變能力，支持?jǐn)U張；增強(qiáng)管控能力，滿足業(yè)務(wù)擴(kuò)張需要。

2.提高運(yùn)行效率，實(shí)現(xiàn)有監(jiān)督的授權(quán)；職責(zé)明晰、責(zé)權(quán)對等、分工協(xié)作；確保流程通暢。3.專業(yè)化管理：市場營銷、生產(chǎn)管理系統(tǒng)作為企業(yè)運(yùn)營和成本控制中心，其它部門做為管控與服務(wù)中心，承擔(dān)服務(wù)、監(jiān)控以及戰(zhàn)略規(guī)劃等職能；公司經(jīng)營行為統(tǒng)一、戰(zhàn)略協(xié)同、專業(yè)高效。

4.對公司各項資源的集中管理，便于最高管理層對企業(yè)的統(tǒng)一控制，主要為預(yù)算管控、運(yùn)營管控和人力資源管控。

第三篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)的來歷

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲?；ò闷恋幕ú甲龀?，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛情的信物，青年男女通過丟包、接包，互相結(jié)識。等姑娘有意識地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開眾人到僻靜處談情說愛去了。

潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。

潑水節(jié)的活動

潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對岸。此時，千萬只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，（钅芒）鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時變成歡樂的海洋。

當(dāng)潑水剛開始時，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去?！八ǚ?，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來，一個個從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，人們便圍成圓圈，在（钅芒）鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動時，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。

“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場游戲。“包”是象征愛情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場，找一個幽靜的地方依肩私語去了。

潑水節(jié)是傣族的新年佳節(jié)，也是傣族最重要的節(jié)慶，每年陽歷四月（相當(dāng)于傣歷五月）舉行，一般為期三至四天。第一天為“麥日”，類似于農(nóng)歷除夕，傣語叫”宛多尚罕”，意思是送舊。此時人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)間的各種活動。第二天稱為“惱日”，“惱”意為“空”，按習(xí)慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為“空日”；第三天叫“麥帕雅晚瑪”，才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪"，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。據(jù)稱此乃帕雅晚的英靈帶著新歷返回人間之日，人們習(xí)慣將這一天視為日子之王來臨，是傣歷的元旦。

傣族是個愛水、戀水、惜水、敬水的民族，每到潑水節(jié)，傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹葉，潑水的時候用它沾滿清澈的泉水，灑向親戚，灑向朋友，灑向遠(yuǎn)方的客人，把自己最美好的祝愿奉獻(xiàn)給別人。傣族人民信仰龍是吉祥、幸福的象征，每到潑水節(jié)，人們紛紛向龍潑水，預(yù)祝生活美好，年年五谷豐登。

潑水節(jié)的主要活動內(nèi)容

潑水節(jié)期間，水是最主要的吉祥“武器”，人們互相潑水祝福，主要活動有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳孔雀舞等等。潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康。傣族人認(rèn)為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他以后得到的幸福也最多、運(yùn)氣 也就最好！

1.用水澆出來的真誠祝福

在“麥日”，一清早人們就要采來鮮花綠葉到佛寺供奉，擔(dān)來清水“浴佛”——為佛像洗塵?！霸》稹蓖戤?，姑娘們提著一小桶摻有香水的涼水，用樹枝蘸水向長者、來賓脖后輕輕潑灑，以表示祝福，這是禮節(jié)性的潑水。潑水進(jìn)入高潮時，男女青年互相追逐潑水，滿瓢、滿盆的水，在追逐中潑向?qū)Ψ?。“水花放，傣家狂”，潑水?jié)成了狂歡的節(jié)日，平時彬彬有禮的傣家少女，頓時活躍起來，不甘示弱的與小伙子展開對潑。一群群青年男女用各種各樣的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戲，逢人便潑?！八ǚ?，傣家狂”，“潑濕一身、幸福終身”！象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開，人們盡情地潑盡情地灑，笑聲朗朗，高興異常，全身濕透，興致彌高。水花在空中飛舞，傳遞著吉祥與祝福??

2.年輕人的“丟包”游戲

潑水節(jié)期間，傣族未婚青年男女喜歡做“丟包”游戲。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示愛情的信物。丟包那天，姑娘們極盡打扮之能事，然后打著花傘，提著小花包來到“包場”，與小伙子們分列兩邊，相距三四十步，開始向?qū)Ψ絹G花包。小伙子若是接不住姑娘丟來的花包，就得把事先準(zhǔn)備好的鮮花插在姑娘的發(fā)頡上，姑娘若是接不著小伙子丟來的包，就得把鮮花插到小伙子的胸前??就這樣漸漸地選中了對方，一段段浪漫的愛情故事就開始了??

3.精彩紛呈的龍舟比賽

劃龍舟是潑水節(jié)期間最精彩的活動之一，常常在潑水節(jié)的“麥帕雅晚瑪”（第三天）舉行。那一天，穿著節(jié)日盛裝的群眾歡聚在瀾滄江畔、瑞麗江邊，觀看龍舟競渡。江上停泊著披綠掛彩的龍船，船上坐著數(shù)十名精壯的水手，號令一響，整裝待發(fā)的龍船象箭一般往前飛去，頓時整條江上，鼓聲、鑼聲、號子聲、喝彩聲，此起彼伏、聲聲相應(yīng)，節(jié)日的氣氛在這里達(dá)到了高潮??

4.老少皆宜的潑水節(jié)舞蹈

傣族人民能歌善舞，潑水節(jié)自然少不了舞蹈。大規(guī)模的舞蹈主要安排在潑水節(jié)的第三天，如象腳舞和孔雀舞等。從七八歲的娃娃到七八十歲的老人，都穿上節(jié)日盛裝，聚集到村中廣場，參加集體舞蹈。象腳舞熱情、穩(wěn)健、瀟灑。舞者圍成圓圈，合著錳鑼、象腳鼓翩翩起舞，一邊跳舞一邊喝彩“吾、吾”或“水、水”！孔雀舞優(yōu)美、雅致、抒情，是傣族舞蹈的靈魂，舞蹈以孔雀的各中姿態(tài)為基礎(chǔ)，在趣與美的再創(chuàng)造中，集中凝聚著傣族兒女們的審美旨趣。還有不少舞者盡情揮灑自己的即興之作，有的邊唱邊跳，有的甚至邊跳邊喝酒，如癡如醉、狂放不拘，連續(xù)跳上幾天幾夜也不知疲憊。

5.潑水節(jié)“高升”

“放高升”是潑水節(jié)的又一項重要活動。高升是傣族人民自制的一種煙火，將竹竿底部填以火藥和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引線，常在夜晚燃放。放高升時，點(diǎn)燃引線使火藥燃燒便會產(chǎn)生強(qiáng)勁的推力，將竹子如火箭般推入高空。竹子吐著白煙，發(fā)出嗖嗖的尖嘯聲，同時在空中噴放出絢麗的煙火，猶如花團(tuán)錦簇，光彩奪目，甚是美妙。地上則歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，議論聲、贊美聲不絕于耳，好不熱鬧。

潑水節(jié)主要分布地區(qū)

潑水節(jié)，是使用傣歷的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年節(jié)。傣族的潑水節(jié)最熱鬧，影響最大。潑水節(jié)是傣歷的新年，是傣族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的公歷4月11號左右，為期三至四天，頭兩天為送舊，后兩天為迎新。

一般認(rèn)為，潑水節(jié)源于印度，是婆羅門教的一種古老宗教儀式。后被佛教所吸收，距今大約七百年。約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨南傳上座部佛教傳入到泰國、老撾等東南亞地區(qū)和我國云南的傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將之與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意蘊(yùn)和民族色彩。此外，潑水節(jié)這一習(xí)俗在布朗、德昂等族中也廣為流行。目前，在云南省西部靠邊境的弧形地帶,西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬,孟連,元江,新平等自治縣的各族中比較盛行。

4月即將到來，潑水節(jié)的日子也近了，在云南傣族地區(qū)過個傣族年感覺定會很好。如果條件允許，到泰國體驗異域的傣族新年也不錯，參與潑水活動，看人妖表演，濃濃的喜氣將感染您的肢體，隨著優(yōu)美的傣族舞蹈輕輕移動，美是這樣顯現(xiàn)出來的，還等什么，趕緊行動吧！

結(jié)束語：潑水節(jié)是傣族風(fēng)情集中展示的節(jié)日，也是一個狂歡和參與性很強(qiáng)的節(jié)日。如果你想充分了解傣族的民俗風(fēng)情，不妨親自來感受一下吧！水將為你帶來吉祥和祝福，也會讓你深深地愛上她—傣族潑水節(jié)！

第四篇：昭蘇縣克西克洪納海小學(xué)工作總結(jié)

昭蘇縣克西克洪納海小學(xué)工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期根據(jù)昭蘇縣2010年秋季教育教學(xué)工作會議精神，積極圍繞2010年學(xué)前教育推進(jìn)年全面落實(shí)《昭蘇縣“雙語”教育工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我學(xué)德育工作，以落實(shí)《昭蘇縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條（試行）》為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極探索和實(shí)踐科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式，繼續(xù)以校本教研制度建設(shè)為重點(diǎn)，全面實(shí)施新課程改革,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),堅持依法治校和依法執(zhí)教，加強(qiáng)校本教研針對性，提高實(shí)效性，實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理和教師的教育教學(xué)行為，倡導(dǎo)和實(shí)踐師德育人，教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，增強(qiáng)憂患意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、黨建工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共伊犁哈薩克自治州委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)州直學(xué)校黨建工作的意見》伊州黨發(fā)【2009】29號、《伊犁哈薩克自治州教育工委貫徹落實(shí)州黨委〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)州直學(xué)校黨建工作的意見〉的實(shí)施方案（試行）》伊州教黨發(fā)【2010】30號文件精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，堅持黨管教育、黨管干部、黨管人才，堅持“以黨建促管理，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促工作”的思想，堅持把黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，做到目標(biāo)雙定、任務(wù)雙下、工作雙抓、獎懲雙掛，筑起意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的銅墻鐵壁，辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育。

1、成立黨建辦公室、建立學(xué)生業(yè)余黨校和紅色教研室，全面落實(shí)紅色教育上課表，保證每周一節(jié)紅色教育課，認(rèn)真落實(shí)“35436”育人工程。

2、結(jié)合伊犁種馬場綜合目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任書開展創(chuàng)建“六個好”學(xué)校黨組織為目標(biāo)，全面實(shí)施“四大工程”，不斷提高教師的政治素養(yǎng)，建立健全教職工“考學(xué)、述學(xué)、評學(xué)”機(jī)制，開展“黨員先鋒崗”、“巾幗文明示范崗”等爭創(chuàng)活動，不斷引領(lǐng)各族教職工做到政治堅定、愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為世范，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺做維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的模范。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委《關(guān)于在干部隊伍中進(jìn)一步強(qiáng)化政治標(biāo)準(zhǔn)的意見》和關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨的組織在反分裂斗爭中的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》，嚴(yán)格審查教輔材料、教案和查閱記錄；每學(xué)期開展一次教師是否有錯誤思想、錯誤言論進(jìn)課堂的對照剖析活動，一次學(xué)生家長評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、教師互評、校領(lǐng)導(dǎo)評教師、家長評學(xué)?；顒?，對信教封齋、參與任何宗教活動、宣揚(yáng)錯誤觀點(diǎn)、散布對黨對社會不滿情緒的教職工、堅決清理出教師隊伍。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對學(xué)校工會、婦委會、教職工大會、少先隊組織的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，并納入黨建與教學(xué)“雙目標(biāo)”管理、引導(dǎo)和組織開展各類健康積極向上的文娛活動，不斷增強(qiáng)黨建工作合力。

二、教育教學(xué)工作

1、在穩(wěn)定教師隊伍和思想的基礎(chǔ)上，把培養(yǎng)“四有”新人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，繼續(xù)開展以師德師風(fēng)為重點(diǎn)的精神文明建設(shè)工作。

2、精細(xì)常規(guī)管理，加強(qiáng)制度的完善和執(zhí)行力度，不斷節(jié)約被管理者的時間，追求管理的效率。

3、以加強(qiáng)優(yōu)秀教師群體建設(shè)為核心，精心組織扎實(shí)有效的校本教研及培訓(xùn)，繼續(xù)開展教師“基本功培訓(xùn)”，開展教師“有效教學(xué)、研討管理”等相關(guān)活動，努力向造就一支高素質(zhì)的教師隊伍不斷前進(jìn)，深化新課改和教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平和效率，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4、通過工會的各類文體活動，不斷地促進(jìn)教師將健康理念運(yùn)用于工作生活，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。

5、創(chuàng)新德育工作方法，以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、法制教育、日常行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的自主管理與自主發(fā)展，提高學(xué)生的校園文化生活品位。扎實(shí)組織好各班學(xué)生觀看央視連續(xù)三年直播的《開學(xué)第一課——我的夢，中國夢》，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，不斷提升德育工作的針

對性和實(shí)效性，在師生中深入持久地開展弘場和培育民族精神教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，維護(hù)祖國統(tǒng)一，旗臶鮮明地反對非法宗教和民族分裂。

6、發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)頭作用，突出以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理、教學(xué)效果的監(jiān)控，像管理要質(zhì)量。

7、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出管理精細(xì)化，實(shí)施工作績效過程評定，績效工資終極分配。

8、在學(xué)科教研組中開展不同范圍不同形式的豐富多彩的讀書寫作周、奧數(shù)周、英語周、信息技術(shù)與科技素質(zhì)展示周、藝術(shù)特長等，讓學(xué)生們的校園生活充實(shí)而健康美好，給孩子留下深刻的童年記憶。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范家校聯(lián)系工作，努力構(gòu)建三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

10、以2010年學(xué)前教育推進(jìn)年為契機(jī)，加強(qiáng)“雙語”學(xué)前教育管理，提高學(xué)前教師教育方式方法的革新，杜絕學(xué)前教育“小學(xué)化”，全面落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）教育指導(dǎo)綱要》和《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園（學(xué)前班）課程設(shè)臵方案》。

11、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理和疆內(nèi)初中班招生政策的宣傳，力爭內(nèi)初班考生報考意向遴選工作的全覆蓋，為2011年內(nèi)初班再創(chuàng)佳績夯實(shí)基礎(chǔ)。

12、繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”工作，進(jìn)一步提高對“兩基”鞏固提高工作的認(rèn)識，查漏補(bǔ)缺、整理、歸檔，認(rèn)真做好“兩基”復(fù)驗工作，確保高標(biāo)準(zhǔn)通過第二輪“兩基”復(fù)驗。

三、采取的具體措施

1、繼續(xù)以師德師風(fēng)、職業(yè)（專業(yè)）能力建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，讓我們的干部隊伍真正成為教師的“領(lǐng)頭雁”。作風(fēng)出生產(chǎn)力，作風(fēng)出戰(zhàn)斗力。如果干部有良好的作風(fēng)，可以帶動一片人，可以推動一項工作。觀念決定一個單位的落差，決定一項工作的推進(jìn)，作風(fēng)決定一項執(zhí)行力的高低。因此，打造一支師德高尚，素質(zhì)精良，技能過硬的干部隊伍實(shí)保證我?？茖W(xué)發(fā)展的法寶。本學(xué)期，我們將圍繞“講正氣、講責(zé)任、講團(tuán)結(jié)、講獻(xiàn)、將執(zhí)行力”五個方面繼續(xù)抓緊抓好干部、黨員、教師三支隊伍建設(shè)的管理與提高，著力于建設(shè)一直顧大局、識大體、講原則、講團(tuán)結(jié)，事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)，在工作中協(xié)調(diào)統(tǒng)一，分工負(fù)責(zé)，互相信任、互相理解、互相支持的高素質(zhì)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，各部門負(fù)責(zé)人要立足本職，勤于思考、勤于工作、勤于交流。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實(shí)干，主動服務(wù)，廉潔自律，楊桃重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先，圍繞各自工作目標(biāo)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人，以高尚的人格陶冶人，以實(shí)際行動帶動人，形成一個理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，倡導(dǎo)“領(lǐng)導(dǎo)有情、制度無情、管理絕情、公正處事、公平待人、與人為善、以德服人”的管理原則，為教職工多辦實(shí)事，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課制度。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高交換四思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師是教學(xué)的主體，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展。在教師隊伍建設(shè)上，堅持“內(nèi)練素質(zhì)、外樹形象”，用政治家辦教育的思想武裝教職工，在教室中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、“講四德”（講社會公德、講職業(yè)道德、講家庭美德、講個人品德）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)師德，增師能，鑄師魂。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好以下幾方面工作，不斷提高教師素質(zhì)：

一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《昭蘇縣師德建設(shè)若干規(guī)定及處罰規(guī)定》，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，低制拜金主義，做到忠于職守，愛崗敬業(yè)。積極引導(dǎo)教師踐行“克西克洪納海小學(xué)師德承諾”，堅決杜絕體罰或變相體罰等違背師德的行為，要求教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象，積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、求精、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。大力弘場師德育人、教書育人的崇高師德風(fēng)尚。

二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和以外出聽課代替培訓(xùn)相結(jié)合。繼續(xù)堅持施行選派骨干教師、青年教師外出以聽課學(xué)習(xí)代替培訓(xùn)與業(yè)務(wù)學(xué)相結(jié)合和學(xué)習(xí)聽課體會書面報告、教學(xué)實(shí)踐報告制度，有效促進(jìn)青年教師的快速成長和骨干教師的輻射帶動作用。

三是加強(qiáng)教師管理和教學(xué)常規(guī)管理，以《昭蘇縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40

條（試行）》的貫徹落實(shí)為抓手，嚴(yán)格實(shí)施“12345”工作要求即圍繞一個中心：一切以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；努力實(shí)現(xiàn)兩個目標(biāo)：全面提高教師綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量；遵循三條主線：教育管理水平的提高、師資隊伍的培養(yǎng)、良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)；達(dá)到四種課型：研究課、匯報課、觀摩課、示范課；落實(shí)五字要求：細(xì)、新、精、實(shí)、效。促進(jìn)教師教風(fēng)的全面轉(zhuǎn)變。大力倡導(dǎo)以教學(xué)和學(xué)習(xí)反思作為教師的工作方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化，為全面提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)基礎(chǔ)。

四是加強(qiáng)班主任兼任中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。繼續(xù)通過參觀學(xué)習(xí)、活動觀摩、座談交流等形式，提高素質(zhì)和工作技能。進(jìn)一步弘場敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，是每位教師都具備“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”這六種職業(yè)精神。加強(qiáng)德育教研，明確德育目標(biāo)、方法和手段，突出針對性、實(shí)效性。建設(shè)“五型”輔導(dǎo)員：學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、責(zé)任型、科研型、創(chuàng)新型，形成“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效”的工作氛圍。

五是教務(wù)處、教研組負(fù)責(zé)人要不斷增強(qiáng)大局意識、質(zhì)量意識、改革意識，以“精、細(xì)、實(shí)”為基本要求，突出“一個中心即以教師專業(yè)水平不斷提高為中心；實(shí)現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變即教育觀念與教師行為的轉(zhuǎn)變；促進(jìn)三個提高即教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研水平的提高；達(dá)到五個結(jié)合即學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與教科研相結(jié)合，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合，落實(shí)好理論學(xué)習(xí)、研討課、主題教研、分析反思交流，狠抓過程性管理，追求管理實(shí)效”。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)一批批品行優(yōu)秀、活潑向上的學(xué)生。繼續(xù)堅定不移地、大刀闊斧地、有針對性地、有創(chuàng)造性地深化學(xué)校德育工作。學(xué)校將大力貫徹“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念；堅持以情動人、以理服人、以行導(dǎo)人的育人原則，明確學(xué)校德育目標(biāo)，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵、創(chuàng)新學(xué)校德育形式，完善學(xué)校社會德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高學(xué)校德育工作實(shí)效，整體提升我校的德育成效和育人水平。堅持把學(xué)生的

思想品德教育作為學(xué)校的首要工作。學(xué)校德育處、少先大隊要以“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育為載體，以愛國主義、社會主義、集體主義教育為主線，輔以養(yǎng)成教育，以開學(xué)典禮、升旗儀式、大型聚會、班級活動、節(jié)慶紀(jì)念活動、文體活動、板報墻報以及各種文化載體作為主陣地對學(xué)生實(shí)施馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀、新疆歷史、新疆民族發(fā)展史、新疆宗教演變史，培育學(xué)生熱愛祖國、熱愛新疆、熱愛民族團(tuán)結(jié)、熱愛學(xué)校、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，并能在豐富多彩的活動中“增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會做人”，養(yǎng)成優(yōu)秀的品行，形成樂觀向上的生活態(tài)度。

一是以愛國主義為核心，全面開展理想教育、中國特色社會主義教育、集體主義教育、法制教育，不斷強(qiáng)化對祖國的高度認(rèn)同、對中華民族的高度認(rèn)同、對中華文化的高度認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的高度認(rèn)同，從小培育人人都講民族團(tuán)結(jié)的情、人人都說民族團(tuán)結(jié)的話、人人都做民族團(tuán)結(jié)的事，從小樹立“三個離不開”的思想；

二是以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、敬教育、體驗教育、禮儀養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育和禁毒教育等；

三是以環(huán)保教育為核心，開展熱愛自然教育、校園文化教育和審美教育。以日常值周爭創(chuàng)“文明示范班”活動為載體，通過值周示范班、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班評比等活動，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力使全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%，守法率達(dá)到100%；

四是通過多種渠道、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、會學(xué)習(xí)、會生活的一代新人。各班級要充分利用班會時間，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為、自發(fā)行動。讓學(xué)生懂得要“有所為”、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”、“交情”，了解班級學(xué)生的一舉一動，掌握每一位學(xué)生的思想動態(tài)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，教給學(xué)生做人的道理。德育處要切實(shí)加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)、努力建設(shè)一支有經(jīng)驗、善管理的班主任隊伍。校行政值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要齊抓共管，全體教職員工要率先垂范，努力構(gòu)建一個和諧有序的校園環(huán)境；

五是繼續(xù)構(gòu)建“家庭、社會、學(xué)?！比灰惑w的德育網(wǎng)絡(luò)，充分利用家長會及家長學(xué)校，通過班主任并指導(dǎo)家長進(jìn)行有效地家庭教育方法的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家庭教育的科學(xué)性，實(shí)施的與聯(lián)動策略。繼續(xù)落實(shí)家校聯(lián)系卡工作機(jī)制和家訪制度。

3、加強(qiáng)教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是在教師隊伍不穩(wěn)定的今天，教學(xué)質(zhì)量尤其顯得重要。合校三年來，在廣大教職工的團(tuán)結(jié)努力下，我校的教學(xué)質(zhì)量制止下滑態(tài)勢，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中有升?，F(xiàn)實(shí)的要求需要我們必須不斷加強(qiáng)教育管理與研究，緊跟時代發(fā)展，強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提升。推進(jìn)和落實(shí)有效教學(xué)，既是學(xué)?，F(xiàn)實(shí)教育工作的需要也是新課程的教學(xué)理念。本學(xué)期我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，尤其是在教學(xué)組織細(xì)節(jié)上的科學(xué)性和有效性下功夫，努力使一些還沒有真正理解有效教學(xué)和有效課堂實(shí)質(zhì)的教師達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。隨著“雙語”教學(xué)的規(guī)模不斷深入推進(jìn)和學(xué)生素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)實(shí)，實(shí)施有效教學(xué)愈發(fā)顯得迫切。如何使不同層次，不同基礎(chǔ)的學(xué)生都得到相應(yīng)的發(fā)展，如何保證在規(guī)模辦學(xué)的情況下管理和教學(xué)的有效性，這些都是值得我們思考和探索的問題。大家應(yīng)清楚地認(rèn)識到，唯有實(shí)施有效教學(xué)，老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)才能減輕，唯有實(shí)施有效教學(xué)，我校才能在學(xué)生素質(zhì)參差不齊的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一流的成績。

一要圍繞教學(xué)效果，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)落實(shí)，推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施。有效教學(xué)的表象在結(jié)果，本質(zhì)在過程，教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)體現(xiàn)不了或體現(xiàn)不足有效性，那么終結(jié)效果就達(dá)不到有效性，因此推進(jìn)有效教學(xué)關(guān)鍵是要注重教學(xué)過程的有效性。強(qiáng)化教學(xué)過程的有效調(diào)控和落實(shí)，是實(shí)施有效教學(xué)的重點(diǎn)。新學(xué)期，我們要繼續(xù)以貫徹落實(shí)《昭蘇縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條（試行）》為出發(fā)點(diǎn)，把教學(xué)環(huán)節(jié)的有效落實(shí)和學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)作為教學(xué)檢查和新一輪基本功訓(xùn)練考核的重點(diǎn)，以落實(shí)校本教研和培優(yōu)補(bǔ)差制度為落腳點(diǎn)。教務(wù)處要圍繞教學(xué)的組織、實(shí)施、交流等開展工作。以課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)強(qiáng)化“三要”、“六認(rèn)真”，教學(xué)組織堅持“十八字”原則，要務(wù)求實(shí)效，教學(xué)環(huán)節(jié)安排要為教學(xué)目標(biāo)達(dá)成服務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的組織要符合學(xué)生學(xué)情。作業(yè)訓(xùn)練要難度適中，數(shù)量適當(dāng)，題型適宜，教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)

都要在精細(xì)化上下功夫。教務(wù)處、教研組長及每一位教師都要精細(xì)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，精心安排教學(xué)過程，確保課堂教學(xué)的實(shí)效性。教務(wù)處和教研組要進(jìn)一步加大教學(xué)督查力度，督查的關(guān)鍵是“精”、“細(xì)”、“實(shí)”，檢查反饋的情況要“實(shí)”，對出現(xiàn)的問題的處罰、整改措施要“實(shí)”。各個管理層面的同志要負(fù)起責(zé)任，秉公做事。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，解決不了的問題及時上報、不能遮遮掩掩，對于那些始終改變不了的問題，要認(rèn)真檢查處理，堅決整治到位。

二要圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，強(qiáng)化教學(xué)任務(wù)的分解落實(shí)，凸顯有效教學(xué)的目標(biāo)。

實(shí)施有效教學(xué)要緊密結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。針對我校民漢合校混合編班的實(shí)際情況，各學(xué)科教師要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情，針對不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，以保證目標(biāo)的最后有效達(dá)成。教務(wù)處和聯(lián)系畢業(yè)班的校領(lǐng)導(dǎo)要會同六年級班主任任課教師統(tǒng)籌好內(nèi)初班招生政策的再宣傳和考生遴選及教學(xué)組織工作，切實(shí)做到細(xì)致規(guī)劃每一日，認(rèn)真做好每一天，扎實(shí)做好每件事。

三要圍繞教學(xué)水平的提高，強(qiáng)化教學(xué)研究的任務(wù)落實(shí)，提升有效教學(xué)水平。

以教師的專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，要求每位老師要擠出時間，充分利用教育信息網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育數(shù)字化教學(xué)平臺，多去做一點(diǎn)思考、研究工作。如果長時間不學(xué)習(xí)和研究，頭腦就會遲鈍，思想就會退化，工作就永遠(yuǎn)不會有激情、有創(chuàng)新。我們從事的工作中值得研究的東西太多太多，各種新的教育理念和教學(xué)方法，新課程背景下的有效教學(xué)，新教材教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，創(chuàng)新型課型研究等等，一節(jié)課，一個學(xué)生，都是我們研究的對象，只要我們做一個有心人，就有研究不完的課題，我們每個老師都要爭做研究型教師。以研究促進(jìn)效益，以研究帶動發(fā)展，以研究提升層次。本學(xué)期，我們要繼續(xù)以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為學(xué)科教研主題，每個月不少于1次主題教研活動，扎實(shí)推進(jìn)培優(yōu)補(bǔ)差工作的落實(shí)，而且重點(diǎn)要放在行為偏差生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。一是繼續(xù)堅定不移地、一絲不茍地、虛心坦誠地走走出去、請進(jìn)來的拜師學(xué)習(xí)之路。在學(xué)習(xí)中提升自己、在合作中提升自己、在競爭中

提升自己。本學(xué)期繼續(xù)組織一些學(xué)科教師外出聽課學(xué)習(xí)活動。二是繼續(xù)倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”理念，鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要求每一位教師自己每周安排2小時的理論自學(xué)時間，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16開30頁，并撰寫教學(xué)心得、學(xué)習(xí)體會。三是進(jìn)一步提高遠(yuǎn)程教育平臺的使用率，進(jìn)一步提升全體教師的現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平，以信息化推動教育現(xiàn)代化，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)對全體教師進(jìn)行簡筆畫、粉筆字的基本功培訓(xùn)，同時對教師進(jìn)行以《昭蘇縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理40條（試行）》為主的業(yè)務(wù)知識閉卷測試。

4、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，開展豐富多彩的教學(xué)活動。一要嚴(yán)把常規(guī)管理關(guān)，規(guī)范精細(xì)化管理。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程課時，進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，加大推門課聽評力度，學(xué)期全校公開課實(shí)行教研組內(nèi)說課備課、評課制度，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理，在依法及遵循制度的精細(xì)化管理中，抓實(shí)常規(guī)。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時，淡化期末。以“有效教學(xué)”為總要求，重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差、認(rèn)真批改作業(yè)和落實(shí)面批、面改，定期對各科教師的教案、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行檢查，切實(shí)提高備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差工作質(zhì)量，以備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差工作質(zhì)量的提高促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二要完善校本教研制度。

學(xué)校確定每周二下午第三節(jié)課為語文集體備課和教研活動時間；每周三下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)集體備課和教研活動時間，每周三下午為音體美和綜合學(xué)科集體備課、教研活動、第二課堂時間；每周四下午為英語集體備課和教研活動時間。為抓出教研活動的實(shí)效性，本學(xué)期在各學(xué)科開展以“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和有效課堂從哪里來？”的校本教研，發(fā)揮群體學(xué)習(xí)交流的促進(jìn)作用，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，達(dá)到提高教師素質(zhì)和教學(xué)能力的目的，校領(lǐng)導(dǎo)無條件參加和旁聽。

繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，從加強(qiáng)教學(xué)工作和學(xué)生工作兩方面入手，努力引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、篤學(xué)”和誠實(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，各教研組結(jié)合“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和有效課堂從哪里來？”開展本學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)研究活動，從引導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽講、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、勤于思考、善于小結(jié)、不懂就問、敢于創(chuàng)新等學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面進(jìn)行分析研究，學(xué)校分期中、期末2次組織各科教師在經(jīng)驗方法積累基礎(chǔ)上及時總結(jié)撰寫關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的案例交流會。

5、體、衛(wèi)、藝 工作

抓好《體育與健康》課的質(zhì)量，開全課程，開足課時，開展體育大課間活動，增設(shè)活動器材，加強(qiáng)落實(shí)每天一個小時的體育活動。組織、訓(xùn)練好校運(yùn)動隊，在昭蘇縣第四屆田徑運(yùn)動會再創(chuàng)佳績。抓好兩課兩操，開展好每周三下午的體育課外活動和每月末的小型體育競賽活動，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動訓(xùn)練的興趣及技能水平。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，繼續(xù)提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)。美術(shù)教師在德育處組織下與各班主任共同組織學(xué)生手抄報和繪畫櫥窗展活動，音樂教師在協(xié)助好小型體育競賽活動及語文組經(jīng)典誦讀相關(guān)工作的同時，輔導(dǎo)各班級開展“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”為主題的紅色歌曲歌詠、詩歌朗誦比賽。

繼續(xù)認(rèn)真組織好興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好開辦的藝術(shù)類、英語類、閱讀類、奧術(shù)類、體育類、科學(xué)類、實(shí)踐類等興趣活動，保證有效實(shí)施且廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長，做到有記錄、有備課、有成果，德育處、教務(wù)處和教研組要按照各自職責(zé)協(xié)同做好組織落實(shí)及評比工作。

6、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

上天賦予每個人的生命只有一次，喪失了生命生活中所追求的一切都會在瞬間失去意義。作為學(xué)校這樣一個人口密集的特殊單位，安全教育顯得特別突出。近兩年來，在全體教職工的共同努力下，我校沒有較大的安全事故的發(fā)生，這一成績的取得實(shí)屬不易。如今，我們不能掉以輕心，而是應(yīng)該時時繃緊“生命無價，安全第一”這根弦，確保我校的長治久安。要求每一位教師都必須對自己的課堂承擔(dān)責(zé)任。只有層層落實(shí)，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制和教職工事故追究制才能保證我們的校園平安和諧。

本學(xué)期的專題教育活動以班隊會、晨會、消防演習(xí)、板報、參觀實(shí)踐等

渠道，對學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)、交通安全、防農(nóng)機(jī)安全事故、生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、防凍傷教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。繼續(xù)完善消防疏散演習(xí)預(yù)案，堅持把班級疏散路線和班級課間操出操路線定為同一個路線，不定期利用課間操出操時間，進(jìn)行地震、消防疏散演習(xí)，即保證學(xué)生出操有序，又訓(xùn)練學(xué)生臨危能安全、有序、迅速撤離，努力提高學(xué)校安全工作管理水平和應(yīng)急能力。

7、加強(qiáng)后勤管理，為學(xué)校的整體工作提供有力保障。

強(qiáng)化教學(xué)保障，全面提升服務(wù)功能，以優(yōu)良的教育服務(wù)實(shí)現(xiàn)教育環(huán)境的新改善。新的學(xué)期，后勤教輔人員要進(jìn)一步強(qiáng)化保障能力，努力提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

1、提升教育教學(xué)的服務(wù)功能，全力為教育教學(xué)做好后勤保障。校園安全保衛(wèi)要盡職盡責(zé)，加大巡查力度，及時關(guān)鎖校門，外來人員進(jìn)入校園一律實(shí)行登記制度；教輔人員一定要在崗盡職，保障教學(xué)業(yè)務(wù)的正常開展；要切實(shí)加強(qiáng)安全管理，對水、電等重點(diǎn)安全部位定期檢查，清除安全隱患。有關(guān)的維修、防護(hù)等工作要及時到位。

2、解決人的問題。人是搞好后勤的決定性因素，所以要用好人，管好人。后勤人員的工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度的好壞對學(xué)生有著直接的教育作用，有的甚至給學(xué)生以終生的影響，作為后勤人員，必須熱愛后勤工作，有為師生和為教學(xué)服務(wù)的熱情，必須做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計較個人得失，甘當(dāng)無名英雄，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱情，細(xì)心耐心。在此基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步提高管理育人、服務(wù)育人的意識。

3、強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格制度的監(jiān)督作用。制度能使后勤管理更加科學(xué)化、規(guī)范化，能讓管理有章可循，有據(jù)可依。隨著后勤工作的不斷深入，要定期對工作進(jìn)行總結(jié)分析，查找管理漏洞，適時完善后勤相應(yīng)的制度。一是要細(xì)化崗位職責(zé)，將后勤工作內(nèi)容層層落實(shí)到每個具體人，明確每位員工的工作職責(zé)和服務(wù)對象。細(xì)化崗位責(zé)任，有助于加強(qiáng)對員工工作的監(jiān)督考核，促進(jìn)后勤工作的開展，從而提高后勤服務(wù)的整體質(zhì)量。二是要細(xì)化庫房管理制度，進(jìn)一步用好管好學(xué)校的各類物品。同時還必須重視節(jié)約物力，做好校產(chǎn)的保管、維修工作，以延長校產(chǎn)的使用年限。

8、加強(qiáng)工會建設(shè)，促進(jìn)民主管理工作。

校工會在依巴達(dá)提主席的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，熱情關(guān)心群眾生活，為教工辦好事，辦實(shí)事；積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)希望校工會認(rèn)真組織全體教工不斷提高政治理論水平和師德修養(yǎng)，并通過校務(wù)公開、民主理財、召開教職工大會等多種途徑廣泛聽取群眾建議，集思廣益，促進(jìn)民主管理工作。同時通過三八國際婦女節(jié)、師德師風(fēng)建設(shè)、巾幗建功標(biāo)兵、群眾性文體活動等在活動的組織中不斷增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。

四、不斷強(qiáng)化人本管理，全面提升全員素質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)的教工隊伍促進(jìn)辦學(xué)水平的新提升。

全校上下能正確認(rèn)識面臨的形勢、困難和壓力，從自身發(fā)展和學(xué)校發(fā)展雙重需要，不斷改進(jìn)自身存在的不足，不斷克服工作中的困難，以要勇于爭先的信心和迎難而上的勇氣，在激烈的競爭中創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的新局面。我們要有勇氣去直面現(xiàn)實(shí)的困難，迎難而上，創(chuàng)造機(jī)遇，以全體教職工的智慧和團(tuán)隊的精神去爭創(chuàng)新優(yōu)勢；要有勇氣去直面自身的問題，不斷地克服缺點(diǎn)，改正不足，以個人的新提高促進(jìn)學(xué)校的新提升，拓展競爭的新優(yōu)勢；要有勇氣去直面未來的挑戰(zhàn)，強(qiáng)化自我，提升能力，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)和舍我其誰的霸氣，去打造新優(yōu)勢

事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人。打造一支高素質(zhì)的教職工隊伍是克西克洪納海小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。克西克洪納海小學(xué)是一個大家庭，每一位教師都代表著克西克洪納海小學(xué)形象，每一個人都應(yīng)該對克西克洪納海小學(xué)負(fù)責(zé)。全校上下要確立三種意識：一是學(xué)習(xí)提高意識。一個人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地更新知識，豐富和完善自我，才能有所創(chuàng)新，才能保持教學(xué)的活力。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項工作，擠出時間來多讀一點(diǎn)書，多思考一些問題。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向他人學(xué)、見賢思齊，不斷充實(shí)自己，提高自己、升華自己。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié)、創(chuàng)造，上升為理論，形成自己的經(jīng)驗和特色。每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)作自身發(fā)展的需求，給自己訂立詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，確立明確的發(fā)展目標(biāo)，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型教師，使克西克洪納海小學(xué)成為學(xué)習(xí)型校園。二是團(tuán)隊拼搏意識。學(xué)校的一切工作既需要每一個同志個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊集體拼

搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊，還是教研組，班級的幾位任課老師，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊意識，互相之間取長補(bǔ)短，密切配合，我們每一位同志都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，胸襟開闊，為人要坦蕩，同志之間相處要互相幫助，共同提高。只要我們的群體智慧充分發(fā)揮出來，必將會創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績。三是師德育人意識。育人是一項崇高的事業(yè)，育人者自己首先必須具備高尚的品德，淵博的學(xué)識，寬廣的胸懷。古語說得好，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，“親其師而信其道”，“學(xué)為人師，行為世范”。作為一名教育工作者，要為人師表，要讓學(xué)生信其道，自己必須坐得端，行得正。每個同志都要明白什么事能做，什么是不能做，什么話能說，什么話不能說，時刻把師德建設(shè)放在首位，做一個談吐高雅、知識淵博、守理明事、公道正派的人類靈魂的工程師，以自己的模范作用給同事做表率，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師。新年始已，我們將進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，樹立質(zhì)量意識，提高教書育人的責(zé)任感和使命感，在工作中以天山雪松、綠洲白楊、戈壁紅柳、沙漠胡楊的風(fēng)骨和精神，堅定信心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用更加務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、更重實(shí)效的工作要求，抓鞏固，促發(fā)展，走和諧學(xué)校建設(shè)之路，走教師隊伍建設(shè)之路，走學(xué)校質(zhì)量建設(shè)之路，甘于奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)拼搏，咬定目標(biāo)不放松，積極進(jìn)取，努力收獲更多的成功與喜悅。

堅信只要我們把每一件簡單的事情都做細(xì)，做實(shí)，做精，我們就一定了不起！只要我們把每一件普通的事情都做得更細(xì)，更實(shí)，更精，我們就一定不平凡！我們一定會用勤勞和智慧創(chuàng)造美好的未來！

克西克洪納海小學(xué)

2011年1月14日

第五篇：美麗的西雙版1

《美麗的西雙版納》教案2 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過課文感知西雙版納的自然景觀和人文景觀 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：體會文中自然景觀和人文景觀的美 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從文中了解版納獨(dú)特的民族文化 學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入：

1、媒體播放音樂《有一個美麗的地方》創(chuàng)設(shè)情境

2、優(yōu)美的音樂引起我們無限的遐想，那蒼莽的熱帶雨林，神秘的宗教氛圍，鮮見的少數(shù)民族情調(diào)更是吸引著無數(shù)的中外游客走進(jìn)西雙版納。

二、第一板塊，感受美

1、請你用文中的一個詞語或一句話說說你第一次讀課文之后的感受。

2、瀏覽課文，神游版納，結(jié)合有代表性的圖片，以“《 》美在??”說說版納的美

三、第二板塊，品味美

1、挑選你自己喜歡的畫面，高聲朗讀

2、自主思考：你喜歡的畫面是如何表現(xiàn)美的。教師巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞去欣賞，邊讀課文，邊作圈點(diǎn)批注

3、小組合作交流，點(diǎn)擊媒體顯示的每個畫面，讓學(xué)生在想像中與作者同游同賞

4、深入探究：人文景觀的美

如果說自然景觀的美是大自然對版納的恩賜，那么富有特色的傣族文化則是這個民族獨(dú)特的魅力，文中多處信息向我們展示了傣族質(zhì)樸意深的民風(fēng)民情。

（1）、學(xué)生閱讀課文，試圖從文中提供的傣族的居住、服飾、飲食、宗教信仰等方面信息中去考察

（2）、語文活動：走進(jìn)西雙版納傣族園 要求

a、以“各位朋友，歡迎大家來到西雙版納傣族園??”為開頭 b、注意使用第一人稱

四、第三板塊，表現(xiàn)美

播放影片，結(jié)合影片寫一寫版納的美 要求：寫出自然景觀和人文景觀的美

五、激發(fā)探究意識：通過本課的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生說說你對版納有了哪些了解，你還有哪些問題感興趣？

六、結(jié)束新課：當(dāng)優(yōu)美的音樂再起時，你最想對神秘而又神奇的西雙版納說的是??

七、布置作業(yè)：積累美言（1）、說說你最喜歡的詞語（2）、記住你最想記住的句子