第一篇：護理健康教育制度考試題

鎮(zhèn)沅縣人民醫(yī)院 護理健康教育考試題

科室

姓名

成績

一、填空題（每空2分，共70分）

1、護理部

行政查房，業(yè)務查房，對專科危、重患者的護理及護理程序的應健康教育等進行指導，解決護理疑難問題。

2、需科內、用和科間、全院或院外進行護理會診，要按規(guī)定填寫

，提出會診問題，明確會診目的，由

，送被請會診科室或護理部，或電話聯(lián)系通知。

3、急診護理會診

完成，會診申請單上須注明“急”字。必要時派專人急送會診單直接邀請，或電話聯(lián)系通知。

4、凡遇

、、、、時，均應進行病例討論且病區(qū)護士均應參加。

5、護理人員應遵醫(yī)囑落實各項護理，執(zhí)行各項護理操作前，應

，認真履行告知義務。操作中應

、、地對待患者，使用文明用語。

6、病區(qū)護士文件

，各項護理文件書寫要

、、。病人出或死亡之后，病歷須按規(guī)定排列整齊，護理病歷隨醫(yī)療病歷送交病案室負責保管。

7、對住院患者開展健康教育，覆蓋率應

達，教育內容應適宜文化層次不同的患者和家屬，通俗易懂有效果，患者知曉率達。

8、所有住院患者統(tǒng)一佩戴手腕帶，醫(yī)務人員在進行各項診療操作前 應認真查對手腕帶上患者信息。給患者佩戴手腕帶時需囑其注意：

、、。

9、發(fā)生護理不良事件后報告時間：當事人應立即報告值班醫(yī)師、病區(qū)護護士長和科主任，病區(qū)護士長及時報告科護士長，并在填寫“護理不良事件報告單”上報護理部。有關的記錄、標本、化驗結果及相關藥品、器械均應

，不得擅自

、。

10、護士首次注冊

一次按規(guī)定辦理,護士再次注冊每 一次按規(guī)定辦理.11、因護理工作疏漏，服務態(tài)度等原因引起行風投訴或糾紛的護士及護理單元，報醫(yī)院質量控制委員會討論，有效投訴扣科室基礎管理考核

分，一般投訴扣

分。

12、健康教育的方式：

、、二、問答題（30分）

1、健康教育的定義？

護理健康教育考試題答案

一、填空題

1、每月1次、每季度1次

2、會診申請單，護士長簽字 3、2h內

4、疑難、危重、死亡病例、新開展項目、新技術應用

5、尊重患者知情權、耐心、細心、誠心

6、不得撕毀，涂改或丟失，及時、準確、真實 7、100%，≥60%

8、不隨意取下、不浸泡在水中、局部不適及時反映。9、24小時內、妥善保管、涂改、銷毀。

10、每年、5年 11、4、1-2

12、文字宣講、集體講解、個體指導。

二、問答題

1、健康教育的定義？

健康是指生理、心理及社會適應三個方面全部良好的一種狀況，而不僅僅是指沒有生病或者體質健壯。

健康教育——通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量，并對教育效果作出評價。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。

第二篇：護理健康教育制度

健康教育制度

一、護理人員必須對住院及門診就診患者進行一般衛(wèi)生知識宣教及疾病健康教育。

二、采取多種形式的健康教育方法，如文字宣傳(板報、宣傳欄、健康教育單)、視聽教材(多媒體、幻燈、投影、錄像、廣播)、展覽(模型、圖片或實物)等，根據具體情況選擇個別指導、集體講解、召開座談會及候診區(qū)域的宣教。

三、住院患者健康教育內容主要包括：醫(yī)院規(guī)章制度、病區(qū)(部門)設施使用方法、一般衛(wèi)生知識、?？萍膊≈R、藥物知識、飲食知識、手術前后知識、檢查知識、出院指導等。其健康教育內容應根據患者疾病的不同階段、實際情況進行相應的宣教，將健康教育融入臨床護理工作中。

四、門診患者健康教育內容主要包括：①一般指導(休養(yǎng)環(huán)境、心理調適、體能鍛煉、飲食營養(yǎng)等)。②保健知識(婦幼保健、計劃生育等)。③常見病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識。④常用急救知識。⑤?？圃\療指導(檢查、標本留取、復查等)等，根據情況確定相關主題。

五、根據健康教育對象需要及接受能力制定合適的計劃；宣傳板報、宣傳欄主題定期更換，內容貼近臨床；健康教育效果有反饋，記錄相關內容并存檔。

第三篇：護理健康教育制度

xxxxxxxxxxxxxxxx護理健康教育制度

1、護理人員對門診及住院患者，均應根據病情和心里狀況進行健康教育。

2、在臨床護理中，健康教育的對象主要是住院患者和家屬，以個別指導與集體講解相結合的方式進行。

3、患者在入院時，責任護士按護理程序，有針對性地評估其健康狀況，系統(tǒng)地收集資料。

4、護理人員根據患者及家屬的需要和理解能力進行針對性教育，講解有關疾病知識、飲食、營養(yǎng)、術前術后護理、服藥指導。鍛煉與休息等方面的知識，使之很好地配合醫(yī)療和護理，減少并發(fā)癥。

5、患者出院時，護士提供給患者健康保健知識及常規(guī)護理方法，以及一些輔助器械的使用注意事項，必要是交代隨訪時間。

6、護理人員可以利用門診候診時間和病區(qū)工休會通過口頭講解或配合錄像、幻燈、模型等方式進行教育，講解一般衛(wèi)生常識、常見病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的預防一級簡單的急救知識。

7、利用講座、黑板報、宣傳欄普及精神衛(wèi)生知識，對患者進行衛(wèi)生宣傳教育，幫助患者認識疾病，遵醫(yī)治療。

xxxxxxxxxxxxxxxx 制

二〇一三年

第四篇：9、10護理健康教育制度

九護理健康教育制度

1、護理人員在提供護理技術服務時，根據患者的疾病和心理狀況，提供適宜的健康保健知識服務，如入院介紹，術前、術后護理，服藥，飲食，功能鍛煉及注意事項，出院指導等。

2、各科室及門診應根據科室醫(yī)療特色、患者需要，制定健康教育宣傳欄或宣傳冊，定期以各種形式向患者及家屬進行健康指導，集體上課每月不少于1次。

3、對住院患者開展健康教育，覆蓋率應達100%。

4、健康教育指導應具有個性化，教育內容應適宜文化層次不同的患者和家屬，通俗易懂有效果，患者知曉率達70%。

十住院患者外出管理制度

1、患者住院期間未經醫(yī)生許可不得私自外出。

2、住院患者外出必須經醫(yī)生批準，并書寫醫(yī)囑，護士記錄在日夜交接班報告上。其外出時間，護士不測和繪制體溫、脈搏、呼吸，返院后的體溫、脈搏與外出前不相連。外出期間如發(fā)生病情變化或其他意外一律由該患者本人負責。

3、住院患者外出前護士交待注意事項，患者在“請假條”上簽字，并注明返院時間。

4、住院患者外出期間不得將機密文件、貴重物品及現(xiàn)金放在病房。否則后果一律由患者本人負責。

5、住院患者外出期間，如有身體不適必須及時返回醫(yī)院住院治療。

6、外出患者應按時返院，護士在交班報告上記錄返院時間。

第五篇：健康教育制度（精選）

健康教育制度

一、護理人員應定期采用多種形式向患者及家屬進行健康教育，使患者更好地參與治療和護理，從而提高患者自我護理的能力。

二、健康教育的形式主要有個別指導、集體講解、文字宣傳、展覽、視聽教材等。

三、健康教育內容

（一）住院患者健康教育內容：

1.醫(yī)院規(guī)章制度：如查房時間、探視制度、陪護制度、膳食制度等。2.病室環(huán)境：作息時間、衛(wèi)生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項、預防跌倒知識、呼叫器的使用等。

3.相關疾病知識：相關檢查、治療、用知識介紹指導，圍手術期宣教，疼痛管理、康復技術指導、安全有效使用醫(yī)療設備。4.患者住院期間應把握健康教育的五個環(huán)節(jié)：（1）患者入院或轉科后。（2）各種檢查、治療前后。（3）康復期。（4）出院前指導。

（二）門診患者健康教育內容：

1.一般指導和生活方式指導：休養(yǎng)環(huán)境、良好心態(tài)、適當鍛煉、飲食營養(yǎng)。2.常見病、多發(fā)病的防治知識，?？萍膊〉闹笇?。3.常見藥物的使用知識。4.傷口觀察，復診時間等。

四、效果評價：測定學習對象達到目標的程度。

1.患者或家屬對所講內容的理解程度，可用筆答或復述。2.患者對操作項目是否能正確回示。3.患者的健康狀況是否改善。

4.患者的健康行為是否改善或已改變不良健康教育行為。