第一篇：吟經(jīng)典,慶中秋——幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動方案

吟經(jīng)典，慶中秋——幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動方案

吟經(jīng)典，慶中秋——幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動方案中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在中秋來臨之際，xx幼兒園“親子中華經(jīng)典誦讀”大賽將于2015年9月21日拉開帷幕啦！中華經(jīng)典是中國幾千年文化沉淀后的人類智慧結(jié)晶。經(jīng)典的古詩文、傳統(tǒng)的小故事能激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高孩子對古詩詞的理解力，引導孩子接受傳統(tǒng)故事中的道德教育，加強親子間的互動??您和孩子是否有意愿參加比賽呢？您是否幫助孩子精心挑選了古詩詞或傳統(tǒng)故事呢？您是否在和孩子一起在誦讀中獲得了更多的感悟呢？ 讓我們帶著您一起了解一下大賽的規(guī)則。這次大賽分為初賽和決賽共兩輪?；顒淤愔疲撼踬愐园嗉墳閱挝?，每個班級進行初賽后決出2對親子家庭。決賽以幼兒園為單位，分兩場進行。一場是小中班的古詩詞決賽，一場是大班的傳統(tǒng)小故事決賽，最終決出小、中、大班各1組親子家庭?；顒觾?nèi)容：小班：一般為4句古詩詞。中班：一般為6——8句古詩詞。大班：傳統(tǒng)經(jīng)典小故事。友情小提示：家長選擇適合孩子吟誦的內(nèi)容，還可以結(jié)合動作表演等形式活動時間：初賽：2015年9月21日——2015年9月24日決賽：2015年9月28日——2015年9月30日的其中一天 活動規(guī)則：1.咬字清晰，聲音響亮2.普通話標準3.有一定的表現(xiàn)力4.自然大方不怯場

第二篇：幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動方案

幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動方案

幼兒園中華經(jīng)典親子誦讀活動方案

親愛的家長們：

你們好！

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在中秋來臨之際，XX幼兒園“親子中華經(jīng)典誦讀”大賽將于2015年9月21日拉開帷幕啦！

中華經(jīng)典是中國幾千年文化沉淀后的人類智慧結(jié)晶。經(jīng)典的古詩文、傳統(tǒng)的小故事能激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高孩子對古詩詞的理解力，引導孩子接受傳統(tǒng)故事中的道德教育，加強親子間的互動??

您和孩子是否有意愿參加比賽呢？您是否幫助孩子精心挑選了古詩詞或傳統(tǒng)故事呢？您是否在和孩子一起在誦讀中獲得了更多的感悟呢？

讓我們帶著您一起了解一下大賽的規(guī)則。這次大賽分為初賽和決賽共兩輪。

活動賽制：

初賽以班級為單位，每個班級進行初賽后決出2對親子家庭。

決賽以幼兒園為單位，分兩場進行。一場是小中班的古詩詞決賽，一場是大班的傳統(tǒng)小故事決賽，最終決出小、中、大班各1組親子家庭。

活動內(nèi)容：

小班：一般為4句古詩詞。

中班：一般為6——8句古詩詞。大班：傳統(tǒng)經(jīng)典小故事。

友情小提示：家長選擇適合孩子吟誦的內(nèi)容，還可以結(jié)合動作表演等形式 活動時間：

初賽：2015年9月21日——2015年9月24日

決賽：2015年9月28日——2015年9月30日的其中一天

活動規(guī)則： 1.咬字清晰，聲音響亮 2.普通話標準 3.有一定的表現(xiàn)力 4.自然大方不怯場

第三篇：幼兒園慶中秋活動方案

幼兒園慶中秋活動方案

幼兒園慶中秋活動方案1

體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的。

一、幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、、的來歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。

2、知道國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的`名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

二、教師指導建議：

(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、活動：

(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育：

(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

幼兒園慶中秋活動方案2

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日；

2、體驗與同學老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習俗。

二、活動準備

場地布置、制作材料的準備和表演節(jié)目的準備。

三、活動過程

小班活動：美麗圖，我來畫

1、活動目標：

讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

2、活動準備：

教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

3、活動過程：

作畫期間，家長可以保持秩序的觀看，作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

中班活動：小故事，大家講

1、活動目標：

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

2、活動準備：

提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。

3、活動過程：

先由一名教師生動的'給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對幼兒以掌聲鼓勵。

還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝。

大班活動：學科學，懂知識

1、目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力，豐富幼兒科學小知識。

2、知識準備：提前教小朋友熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

3、道具準備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個），整間教室都要遮光。

4、注意事項：在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜，由于活動室內(nèi)很黑，分批次進去活動，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園慶中秋活動方案3

一、活動意圖：

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美好與團圓的夢想。為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，感受傳統(tǒng)佳節(jié)的化氣息，豐富兒童的'傳統(tǒng)化知識，在中秋節(jié)臨之際，學園開展“月兒圓慶中秋”主題活動。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)的習俗，懂得好東西應與大家分享。

3、各班根據(jù)實際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

三、活動時間：

20xx年9月2日——9月29日

四、活動內(nèi)容：

（一）各班級聯(lián)系實際，制定班級中秋節(jié)活動方案。

（二）家園共育。

1、請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗化，在中秋節(jié)當天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

2、引導幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。各班根據(jù)實際，開展民俗化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

幼兒園慶中秋活動方案4

活動意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團聚，在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

活動目標：

1.通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)的習俗，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3.各班根據(jù)實際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：

xx年9月21日——9月25日

活動準備：

各班級聯(lián)系實際，制定班級中秋節(jié)活動方案，附相片說明，并以班級為單位進行整理。

活動內(nèi)容：

1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進行宣傳。

2.各班根據(jù)實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的`樂趣。

3.家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

（2）引導幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化，并進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。

4.教師活動“水晶月餅diy”：組織全體教師，制作水晶月餅。

幼兒園慶中秋活動方案5

一、設(shè)計意圖：

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經(jīng)驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

二、活動主題：

參世紀聯(lián)華超市。

三、活動目標：

1、參觀世紀聯(lián)華超市、了解超市里的物品是分類擺放的.。

2、知道商品的價格標簽，認識價格。

3、學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

四、活動時間：

4月14日。

五、參加人員

大班全體幼兒及2名老師5名家長自愿者（分班進行）。

六、活動安排：

1、兩名教師五名家長志愿者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志愿者走在中間，一名教師走在隊伍的后面，每人負責5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳路上的注意事項及活動時遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、活動路線：先參觀超市，時長約10分鐘。

4、認識標簽上的價碼，學會自己購物。

5、活動結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗分享，幼兒分享自己的戰(zhàn)利品

第四篇：幼兒園迎國慶,慶中秋 親子分享會 活動方案

黃沙中心幼兒園“迎國慶,慶中秋”親子美食分享會

活動方案

我園本著以“在生活中學習、在生活中成長、在生活中收獲”為教育理念，時刻貫穿“生活即教育”的教學宗旨,把生態(tài)式生活活動引入課程,以促進幼兒自主能力發(fā)展為核心，充分挖掘各種資源，開展了豐富多彩的各種教育活動。

值此國慶、中秋雙節(jié)之際，我園舉辦“迎國慶，慶中秋”親子美食分享會活動。以此活動為平臺，引導孩子與家長一起參與活動。孩子們通過和家長一起選擇美食、與他人分享美食，在生活中增長知識，增進親子感情，增強集體意識，有效的促進家園共育工作的和諧開展。

活動時間： 2017 年 9 月 30 日下午 3： 00——4：00。地點：各班教室。活動流程：

一：3：00――3：10老師講解國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷；

二、3：10—3:30 幼兒表演和親子游戲環(huán)節(jié)；

三、3:30——4:00食品分享會（請各位家長自愿為幼兒準備好食物，如：月餅、水果）

四、4：00 離園。

黃沙中心幼兒園 2017年9月27日

第五篇：親子誦讀活動方案

親子誦讀活動方案 語文教師：紅霞

親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。

一、活動目標

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“書香校園”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動對象：二年級全體學生及家長

三、活動主題：

讓讀書成為習慣，使書香充滿校園

四、實施步驟：

1、準備。

下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法??同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

2、活動。

老師介紹活動情況。介紹評委

活動開始、評選?？偨Y(jié)