第一篇：人教版小學(xué)五年級下冊第二單元 童年趣事

1、童年趣事：雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。

一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們。不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨?！眿寢尳o我和小灰狗照了一張相。這時，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉(zhuǎn)眼，兩頭牛不知為什么打起架來，它們頭頂著頭，角對著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！” 果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠。黃牛贏了！這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。

2、童年趣事:去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。

暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文？請舉一個例子?！眿寢屄犃耍肓艘粫赫f：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成?！蔽也唤钠鹆苏?，說：“回答正確，給紅方加十分。”說完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分！下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分！”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：?放也由你，不放也由你。?”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……

最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

3、童年趣事：在每一個孩子心中都希望春節(jié)快點到來，我也不例外。怎么都想過年，過年時盼望爸爸媽媽買的新衣裳，盼望吃到桌上的雞鴨魚肉，每個孩子最盼望的就屬收紅包了！

新年終于到來了，我們各自穿上了新衣服，在鏡子前看看這兒又看看那兒，怎么也看不完。春節(jié)是中華民族特有的節(jié)日，而貼春聯(lián)，放鞭炮，包餃子，又成了必不可少的內(nèi)容。我家買了好多鞭炮，有開門紅、火炬花、開門見山……還有好多煙花呢！我與妹妹還有鄰居家的朋友來到操場，哇，鞭炮大多數(shù)堆在了一起，排成了一個圈，決定12點到一起開響……我們終于等到了12點，突然一響響的炮竹聲從我背后響起，我回頭一看，一朵朵煙花在天空中展放了迷人的神采，不知怎么了，周圍也響了起來，暗黑色的天空刻時變得光彩奪目，人群便一點一點地聚集起來，快看快看我家的煙花也響了。

炮竹聲一點一點消失，過后就是我們孩子的歡樂時間了，十幾個孩子圍在一起聽鬼故事，刺激得連聲鳴叫，一邊聽鬼故事，一邊清點著自己的紅包，誰的錢多，誰家請客去吃東西……

4、童年趣事：??！童年，金色的童年，它充滿了歡樂，令人留戀。記得我四、五歲的時候，做了一件有趣的事，現(xiàn)在想起來還真的有些可笑。

那是一天中午，家里的食鹽已經(jīng)用完了，媽媽叫我去買鹽，我高興的來到附近的小賣部，買了一包鹽，興奮的跑回家，在路上我邊跑邊想：我長大啦，可以幫媽媽做事情了。想著想著，一不小心摔倒在地，鹽袋也摔破了，鹽都撒在地上，當(dāng)時我差點哭出來，慢慢起回家，看見院子里王阿姨正在淘米，心里一下子高興起來，腦袋里靈光一閃，我也來“淘鹽”，于是我向王阿姨借來一個小盆子，把地上的鹽掃在一起，放進盆里，然后裝滿水，正在得意之時，忽然發(fā)現(xiàn)盆中的鹽沒啦`````？我疑惑不解。把這事告訴了媽媽，媽媽笑著說：鹽是不能放在水中的，這樣鹽會“跑”掉的。

現(xiàn)在我已經(jīng)上了六年級啦！學(xué)自然課才終于明白了這個原因。哈哈！童年還真的有很多可笑的事，讓我們一起在歡笑聲中回味童年的快樂吧！就這樣快樂地度過了這個春節(jié)，這個春節(jié)我永世不忘，因為今年的春節(jié)笑開了顏。

5、童年趣事-——打雪仗：冬天，冬爺爺把雪精靈們一片片撒下了大地、房頂上、樹上、甚至小朋友的頭上，到處它們快樂的身影。我與小伙伴們牽著手，邁著歡樂的步子，去打雪仗。

抓把積雪揉一揉就成了雪球。對準(zhǔn)小朋友，一邊一刻不停的扔向他們，一邊躲到大樹后，躲避他們的猛烈“攻擊”。在小伙伴中，飛飛姐姐也似乎成了一個小朋友，看，她笑得多么開心呀！“戰(zhàn)斗”越來越精彩，但是，幾個男子漢已經(jīng)被我們打得落花流水、抱頭鼠竄了。盡管有幾個男子漢在不斷地攻擊，但仗著我們?nèi)硕?，最后還是我們勝利了。

“我們勝利了，我們勝利了！”一陣歡樂的笑聲在空中回蕩著，我們朝空中拋上雪球，像一朵朵銀色的花在空中濺起。

6、童年趣事:童年是最純真,最美麗的,我們每天都在編制一個美麗的夢.記得7歲那年,外婆給我講起了這樣一個故事:“從前有一個人,他非常喜歡吃楊梅,有一次,他一不留神把楊梅核吞進肚子里,過了幾天,這個人的頭上長出了一棵楊梅樹,只要一出門,朋友們就認為他是個怪物,都不和他做朋友了.'聽完了這個故事以后,我害怕極了,從此以后,我吃楊梅都非常的小心,生怕把核吞進去.可是事與愿違,有一次我吃楊梅的時候,一不小心就把楊梅核吞進去了,這個時候我急得哭了,心想:”我要是變成了怪物,那該怎么辦啊?我不想失去朋友.'外婆這個時候笑了起來.我只能楞楞的看著她,卻不懂是什么意思.等我上了小學(xué),學(xué)了知識之后我才知道,原來外婆是在嚇唬我,因為楊梅核對人類的身體有害,還會不容易消化,外婆就是怕我吞下去,才會編這個故事嚇唬我,害我那時候以為自己真的要變怪物了呢,現(xiàn)在想起來都會笑到肚子痛.童年是小白船,裝著我童年的回憶,搖搖晃晃的駛向夢想的海岸.7、一件有趣的事：記得六歲那年暑假，我寄居在鄉(xiāng)下外婆家。每天中午，外婆總要午睡，而我卻很反感，但我只能裝模作樣地陪在外婆身邊?？粗馄潘耍⒋蚱鹆撕魢?，我想了個好主意-----給外婆扎辮子。

說干就干，我找來了十幾根皮筋、幾朵頭花和一把梳子，溜進外婆的房間，這時外婆睡得正香呢！我拿出梳子，先把外婆的頭發(fā)梳整齊，然后抓起一小撮頭發(fā)，拿出一根皮筋把頭發(fā)扎緊，再給外婆配了一朵頭花，一個小辮子就誕生了。外婆好像有感覺，突然翻了個身，這時我心都快跳到嗓子眼兒了！急忙躲到床底下。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)沒什么動靜，就出來了。繼續(xù)干！我扎了一個、兩個、三個3??直到把皮筋都扎完了才肯罷休。等我全部扎完，外婆還在呼呼大睡，我得意地欣賞著自己的“杰作”：外婆頭上有很多辮子，還有五顏六色的頭花，這樣子真是太滑稽了。這時外婆醒了，走到鏡子前一看，頓時火冒三丈，想打我，可哪還有我的影子呢！

這件事雖然過去多年了，但還是常常浮現(xiàn)在我的腦海里，令我記憶猶新。

8、一件有趣的事:我一直記得我4歲時做過一件有趣的事。

有一天早晨，爸爸起床后，在刷牙洗臉，我看見爸爸拿起一把奇怪的小刀，在自己的下巴上面刮了幾下。我很好奇，不知道爸爸在干什么，也想試一下。爸爸刮完后，我也拿起這把小刀，學(xué)著爸爸的樣子刮了兩下，我刮完了，突然覺得我的下巴很不舒服，不知道是怎么回事？我照了照鏡子，皺起了眉頭，原來是流血了，我嚇得哭了出來，爸爸媽媽連忙跑過來一看，我手上還拿著爸爸的那把小刀。他們明白了我做了一件傻事，又好氣又好笑，媽媽就趕緊給我貼上一個創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼貼剛剛貼上去后，我就覺得又不好看又難受。爸爸接過小刀笑瞇瞇地對我說：“傻孩子，這把小刀叫作剃須刀，是專門刮胡須的。女孩子永遠都永遠也不會長胡子，所以你不需要用這個的?！眿寢層终f：“你以后再也不能亂用剃須刀了，不然真的會長出胡須來的。”這話可把我嚇壞了，我哭得更厲害了。

現(xiàn)在我漸漸明的白了，小孩子不懂的事情或東西，就要問一下大人，不能隨便亂用大人的東西，否則就會吃虧的。

19、童年的事：童年的事就像天上的星星，數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年的事就像萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真與無知。而這些，卻成了童年趣事里的主色調(diào)。

記得九歲時的一天，在家閑著沒事，就想去打羽毛球，可是家里只有球拍，沒有羽毛球，羽毛球壞了，忘了買。對了，我可以自己做一個。于是我先去找來一塊又小又圓的紗布，然后我去問爸爸要了支502瞬間膠水，看了看，好像少了一樣什么東西。噢，是鴨毛。到哪里找呢？左看右看，沒有呀。噢，對了家里不是養(yǎng)有幾只鴨子嗎，去拔它幾根不就可以了嗎。

我先過去抓了一只又大又肥的鴨子，正準(zhǔn)備拔毛，鴨子生氣地向我沖來，我趕緊跑，可是這只死鴨子就是窮追不舍，我一邊跑一邊回頭看鴨子，沒想到被石頭絆倒在地，成了個“狗啃屎”。這只死鴨子在我腳上不停地用嘴戳，還在我的腳上拉了一堆屎，真是愁死人了，害得我用了半瓶沐浴露才洗干凈，真是“羊肉沒吃著，反倒惹了一身臊?！睆拇艘院螅冶悴桓胰区喿?/p>

第二篇：五年級下冊第二單元作文：童年趣事

五年級下冊第二單元作文：童年趣事】

童年是美好的，而它，卻只有一次。在充滿樂趣的童年了，我做了許許多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。

小時侯，我非常愛吃一種“小白兔”奶糖，每當(dāng)我背過幾首古詩時，媽媽就獎我一塊糖吃。但害怕我吃多了對牙齒不好，所以就限量購買。有一次媽媽和舅舅領(lǐng)

我上街，看到柜臺里那誘人的糖果，我的眼睛瞪的大極了，嚷著讓媽媽買，媽媽不但不買，還大聲的訓(xùn)斥我?？催@招不行，我就對舅舅用起了激將法，：“舅舅，媽媽不敢買小白兔糖，你也不敢！”誰知舅舅竟然真的是一個膽小鬼，大聲的說：“哎呀，我怕極了，小白兔，我害怕，害怕?。”哎，兩招都不管用，只好掃興的回了家。那是誰？啊，我那善良又可親的姥姥來了，我一頭扎到姥姥的懷里，先是甜甜的叫了聲“姥姥”，接著就使出了最靈的一招：地下一躺，四腳朝天，小腿亂蹬，有一種不達目的誓不罷休的架勢。意料之中，姥姥中招，足足給我買了一大兜“小白兔”，美滋滋的我正盤算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉，眼疾手快的媽媽一把奪了過去，賞了我兩顆，就偷偷地溜到進了臥室。我太明白媽媽那“欺負”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑，我只好又心生一計：鬧困。

媽媽把我放到床上，我裝著睡的很香的樣子，祈禱著媽媽趕快離開。過了一會兒，媽媽輕輕的離開了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來?！斑?？抽屜里沒有，柜子里也沒有？”枕頭也被我翻了個底朝天，為了我那可愛的“小白兔”，能翻的地方全找了，我失望極了，忽然眼前一亮，“書架”，哎呀呀，可憐我的個子太矮夠不著，怎么辦？我迅速的搬來一個凳子，小心的爬上去，果不出所料，嘿！找到了，費了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”，喳喳嘴吧，再來一塊吧，用舌尖舔著嘴角，一直甜到到心里，一塊接著一塊，那個美呀！我發(fā)誓，等我有了錢，一定買一大火車“小白兔”來過癮，看你們大人還神氣。忽然，一陣腳步聲打斷了我的美夢，“是媽媽”我以最快的速度跳到床上，把糖果藏進被窩里，閉上眼睛，一動不動?！肮」?！人睡著了睫毛是不動的，小動西，別裝了，老實交代地下的糖制紙怎么回事？”哎！還是別和媽媽斗智的好??

以后的日子里每當(dāng)看到我滿嘴的小黑牙，媽媽總愛講述我偷吃糖果的事。這不事情已過去近八年，只要我一想起這件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想做法

【教學(xué)目標(biāo)】

１、你在生活中有沒有后悔的時候？比如，做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔；由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你把自己最后悔的一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達自己的真情實感。

２、如果不愿意寫這方面的事，寫別的事也可以。

【教學(xué)建議】

１、教材分析

人是在不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思的過程中成長起來的。我們在指導(dǎo)學(xué)生寫這次習(xí)作中，要注意引導(dǎo)學(xué)生明白這一點。這次習(xí)作的難點在于選材。因為學(xué)生寫自己成績時會感到振奮，感到激動，感到有的可寫，而寫自己的錯誤，特別是寫讓自己感到最后悔的事，往往羞于啟齒，怕人家笑話，看不起自己。教學(xué)中要多鼓勵學(xué)生多方面、多角度地選擇材料，如發(fā)生在學(xué)校的、發(fā)生在家里的、發(fā)生在社會上的，發(fā)生在別人沒有發(fā)現(xiàn)的情況下等。

教學(xué)中的另一難點是，在選好材料后，要能引導(dǎo)學(xué)生認識這件事哪里做錯了，后悔什么了，我們應(yīng)該怎么做。

教學(xué)中的重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生如何把這件事的前因后果寫出來。把事情的幾個重要情節(jié)寫出來，把自己做這件事時當(dāng)時是怎樣的情景，當(dāng)時是怎樣想的，怎樣做的寫出來。

２、教法建議

⑴ 在導(dǎo)入部分要注意多講幾個事例來引導(dǎo)學(xué)生，可以講老師自己的，也可以講他人的，這些事例最好是學(xué)生能理解的，能打動心靈的。

⑵ 選材時，可以讓學(xué)生分成小組進行交流，學(xué)生們在交流時，會起到互相啟發(fā)，互相催化的作用。

⑶ 引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)例文，悟出這次寫作的基本方法，然后在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出寫作兒歌。

⑷ 在批閱學(xué)生第一次試寫之后時，請不要給學(xué)生分數(shù)等級，給學(xué)生以修改的機會，待修改后，再給予評價。

⑸ 要善于在學(xué)生試寫中選出典型，選出在某一方面存在問題較大的，做為評改課中解決的主要對象，選出較好的作為表揚對象，并給機會在評改課中朗讀，這樣可以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

【教學(xué)示例】

第一、二課時

【教學(xué)目的】

１、通過例文的學(xué)習(xí)，總結(jié)出小作者在選材、敘述、認識上的特點，使學(xué)生能選好材料，寫出習(xí)作。

２、通過學(xué)習(xí)、討論，學(xué)會表達真情實感。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

老師可以自己的實例或他人的事例講給學(xué)生們聽。

二、理解題意

讀題、理解“最后悔”的一件事的意思。知道寫一件事應(yīng)該注意的問題。

三、學(xué)習(xí)例文，思考討論

后悔

一天放學(xué)后，我像往日一樣連蹦帶跳地回到家中，可一進屋門，迎接我的卻不是媽媽平日的微笑，而是她陰沉嚴(yán)肅的面孔。我不知發(fā)生了什么事，急忙鉆進了自己的房間，可媽媽緊隨其后，站在了我的桌前。我始料不及的事情終于發(fā)生了

媽媽用嚴(yán)厲的口吻向我發(fā)問了：“現(xiàn)在你的膽子也太大了，竟然模仿我的筆體在數(shù)學(xué)考卷上代家長簽字，你的自我保護意識就用在這？考試成績固然重要，但你不應(yīng)該瞞騙我，做你不應(yīng)該做的事。我問你，這膽子是誰給你的？……”沒等媽媽說完，我便明白了一切，還沒來得及思索她是如何知曉這一切的，我的腦子已經(jīng)浮現(xiàn)出那次數(shù)學(xué)考試的前前后后。

那天，數(shù)學(xué)考卷剛判完分便發(fā)下來了。卷子一發(fā)到手里，我立刻連“北”也找不到了——“良”。當(dāng)時，我的心一下子提到了喉嚨口，捏著卷子的手滲出了一把冷汗，鼻子一酸，兩行眼淚滾了出來。腦子里，媽媽平日的笑容可掬、和藹可親，此刻早已變成滿面怒容……我再也不敢往下想了，心里就象有十五個水桶打水——七上八下。

放學(xué)后，我悶悶不樂地拖著像灌了鉛似的雙腿回到家中。媽媽見我那垂頭喪氣的樣子，忙問：“怎么了，是不是不舒服？”我急忙謊稱“沒事”，聽到我的回答，媽媽便安心地下樓買菜去了。望著她那遠去的背影，我心中產(chǎn)生了一種自責(zé)的心情：我太對不起她了！她每天既要工作，又要安排全家的生活。一日三餐，都是她一個人在廚房里轉(zhuǎn)，早晨比我們起得早，晚上還要把我和爸爸照顧周到?？晌也粌H拿不出回報她的禮物，相反卻要給她增加憂愁和煩惱。想到這兒，我決定不把這件事告訴她，于是我便急忙拿出卷子，模仿著她的筆體，代她簽上了字……

真是紙里包不住火，事情終于敗露了，面對媽媽怒不可遏、大發(fā)雷霆的樣子，我渾身哆嗦，連站的力氣都沒有了，因為她從沒這樣待過我，我急忙說：“媽媽，我錯了，求您給女兒一次改過的機會吧！這是第一次，也是最后一次了！”媽媽聽了我的乞求，情緒才稍稍平靜一些。然后說：“你這次的成績的確很不理想，現(xiàn)在你應(yīng)該做兩件事，第一，從此以后不誠實的事不要做，因為它對你的成長沒有好處；第二，要總結(jié)這次失敗的原因，把沒有掌握的知識重新復(fù)習(xí)一遍，聽懂了嗎？”我深深地點了點頭。

那天晚上，我躺在床上，心里后悔死了。正是因為迷戀上網(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績下降，得了不好的成績還不如實告訴家長，而是模仿媽媽的筆體在卷子上簽字……這一而再的錯誤能不讓母親傷心嗎？能不使我走向歪路嗎？我決心接受這次教訓(xùn)，做一個勤奮的人，做一個誠實的人。

思考討論：

１、聽了小作者的敘述，你知道小作者做錯了什么事？

２、你能把這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果簡單敘述一下嗎？

３、你能把這件事的經(jīng)過按順序講出來嗎？

４、仔細閱讀文章，找出關(guān)于小作者心理和神態(tài)的描寫。

５、在文中找找小作者后悔什么。

（在思考和討論中板書以下內(nèi)容）

四、小結(jié)

這篇例文真實地記錄了一位小學(xué)生做的一件后悔的事的過程。從剛才的學(xué)習(xí)、討論中我們已經(jīng)知道了，這篇文章清楚地講出了事情的起因，接著又敘述了事情的三個主要情節(jié)：欺騙、敗露、認錯，最后講到了自己在后悔中的認識。小作者的選材是真實的，敘述時講清了起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別是在經(jīng)過部分，注重了人物的心理描寫，這樣，使文章顯得既真實又具體。我們在寫時要注意：

寫事要有因、經(jīng)、果。

經(jīng)過部分具體說。

真情實感敢表達，讓人感到可敬、賀。

五、按照習(xí)作要求，小組討論自己寫一件什么事，為什么后悔，后悔什么？

六、按要求寫出一件讓你后悔的事

第三、四課時

【教學(xué)目的】

１、總結(jié)試寫中的優(yōu)缺點。

２、展示學(xué)生中優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)秀片斷。

３、修改自己的習(xí)作。

【教學(xué)過程】

一、根據(jù)學(xué)生的習(xí)作總結(jié)優(yōu)缺點

（這次習(xí)作中容易出現(xiàn)的問題是：１、選材不恰當(dāng)；２、事情不具體；３、心理描寫不到位；４、認識不到位。）

二、展示優(yōu)秀習(xí)作或優(yōu)秀片斷

由本人朗讀，然后幫助學(xué)生認識好在什么地方。

三、小組交流

在小組中互相讀自己的習(xí)作，征求同學(xué)的意見，認識自己不足之處。

四、修改自己的習(xí)作

附：范文１篇

我真后悔

我已經(jīng)長大了，媽媽為了培養(yǎng)我的生活能力，時常叫我干些買蔬菜之類的事。

一天放學(xué)后，我到農(nóng)貿(mào)市場去買毛豆。農(nóng)貿(mào)市場的人很多。在專賣蔬菜的地方，我發(fā)現(xiàn)一個年齡和我差不多大的女孩，她的面前放著幾筐毛豆。聽別人說，她是趁放學(xué)后的時間幫助大人頂一會兒攤。她長著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條黃色連衣裙，引人注目的是那戴在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。這位女孩的毛豆，既新鮮又飽滿，因此招來了不少的顧客。她盡管忙個不停，可臉上總是笑嘻嘻的，“老奶奶，您走好！”“叔叔，你點好錢！”那甜甜的話語，叫人聽了很舒服。我走上前，問好價錢稱好毛豆，就從皮夾里拿出錢來。忽然，半張一角錢映入了我的眼簾。這時我猶豫了，這半張錢給不給她呢？這半張一角錢也是

上次賣豆腐干的人找給我的呀。對，別人能給我，我為什么不能給她呢。我不管三七二十一，就把半張一角錢夾在另外幾張錢里給了她，那個女孩好像沒發(fā)現(xiàn)似的，竟把錢收下了。

我松了一口氣，拔腿就跑。還沒走幾步，那個女孩就叫住了我，我那放下的心又懸了起來。糟糕，她準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了那半張一角錢；找我算帳來了！在大庭廣眾之下出丑，這可是一件極不光彩的事。我不禁暗暗埋怨自己，不該做那種缺德的事。這時的我，真想找一個地洞，鉆進去。出乎我的意料，她很有禮貌地說；“對不起，剛才我算錯了，你多給了我一角錢?！闭f完她特地從口袋里拿出一張新的一角錢塞在我手里。這時，我的心里好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，什么滋味都有。

我不知如何是好，呆呆地望了她一眼，忽然，她胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，直刺我的雙眼，那火焰般的紅領(lǐng)巾，是那么鮮艷，那么耀眼。面對那一團火，我的臉紅了，我的心顫抖了，我猛地沖上幾步，把她給我的錢扔進了她的籮筐，不顧她那焦急的叫喊聲，轉(zhuǎn)身穿過人群向外跑去……

【簡評】

本文通過“我”的敘述，贊揚了賣毛豆的“紅領(lǐng)巾”的誠實品質(zhì)，同時對照自己，認識到自己“損人利己”行為的可鄙。

本文有兩個特點：一是敘事清楚，前因后果交代得很明白，而且“退錢”的過程，“退錢”時的心情寫得都很具體，二是注意了心理活動的描寫，如先寫了“我”夾半張一角錢以前的心理活動，接著寫了“紅領(lǐng)巾”叫住“我”時的心理活動，最后寫了“紅領(lǐng)巾”找給“我”一角錢新票子時的心理活動，這三次心理活動的描寫，生動地表現(xiàn)了“我”從“損人利己”到“知錯就改”的“心理歷程，使“我”的形象十分鮮明具體。

第三篇：五年級下冊第二單元作文：童年趣事(捅馬蜂窩)

五年級下冊第二單元作文：童年趣事（捅

馬蜂窩）

童年，是人生中最寶貴的財富，童年的游戲更是難得的寶石。童年，無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里，它都會成為生命中最誘人的磁場。

記得有一次，我去姥姥家住，正和朋友們玩得開心呢！突然，一個哥哥大喊：你們看！那里有一個馬蜂窩！”接著，另一位哥哥繼續(xù)煽風(fēng)點火：誰敢去把蜂窩捅下來！誰就是我們的大英雄！”我心想：雖然值得一試，但畢竟太危險了?？墒?，在我思來想去時，一位姐姐說：“敢捅的都站到前面去！”大家都連忙往后退，只有我一個人還原地不動地站在那里想。當(dāng)我清醒過來的時候，大家一起說：“恭喜你！你獲得了捅蜂窩的至尊權(quán)利！請接武器！”大家開始鼓掌，接著，一位弟弟拿出了一大碗石子“奉上”。我騎虎難下，心想：冤枉阿！我什么時候想捅蜂窩啦！此時此刻，我就想唱一首歌：竇娥那個冤啊……可是，這時我的心里產(chǎn)生了一種逆反心理：切！有什么可怕的！不就是捅馬蜂窩嗎？別人不敢捅，我敢！你們就是一群膽小鬼！

我走到樹下，拿起幾顆石子，向蜂窩扔去。你猜，扔了沒？沒有！由于當(dāng)時經(jīng)驗值太少，不敢扔，后面?zhèn)鱽砹艘魂囆β?，我的臉像熟透了的蘋果。我鼓起勇氣，從屋里拿了一盒炮，點著向蜂窩扔去，“噼里啪啦”幾聲后，“咚”的一聲，蜂窩掉在地上，“嗡嗡”的聲音逐漸傳來，“蜜蜂大軍”集體出動，我嚇得撒腿就跑。突然，被石子絆倒了，來了個標(biāo)準(zhǔn)的狗啃泥。我心想：哎，就在這歇兒，不跑了。“啊”大叫聲響徹云霄。

等蜜蜂不蟄了，我哆哆嗦嗦地回到姥姥家時，我已經(jīng)被蟄得像蜂窩一樣了。媽媽看到了，氣得狠狠地罵了我一頓，就馬上帶著我去醫(yī)院看。

哎！童年讓山更綠，水更藍，周圍的一切都很美很美……盡管世界很大很大，時間很快很快，可在心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢，童年的苦，童年的樂，還有那朝氣蓬勃的笑臉…

第四篇：人教版五年級下冊第二單元作文：童年趣事

人教版五年級下冊第二單元作文：童年趣事（5）

童年趣事

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的？媽媽耐心地對我說：瓜子是由向日葵得來的，把一?？ㄗ逊N下去，就可以結(jié)出許多瓜子。我聽了媽媽的話，心里便想出了一個計劃。

第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。

于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問媽媽：怎么了？媽媽笑著說：你種的種子是熟的，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試。在媽媽的幫助下，我種的向日葵終于長出了小苗。

這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

第五篇：人教版五年級下冊第二單元作文：童年趣事

人教版五年級下冊第二單元作文：童年趣事（1）

童年趣事

姐姐！快來呀，到‘做飯’的時候了！洋娃娃都餓了！妹妹在一邊焦急地喊。好了，來了來了！我連忙放下手中的‘活’去幫妹妹。

那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當(dāng)時的那個年齡，我們最熱衷的游戲也莫過于此。

飯菜做好了，我們?yōu)檠笸尥奘⒑蔑?，剛要喂洋娃娃‘吃飯’，我突然發(fā)現(xiàn)有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們?yōu)槭裁床痪毩?xí)飛呢？竟敢偷懶？看我怎么教訓(xùn)你們！于是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們左右夾擊，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個包圍圈。我靈機一動，對妹妹說：我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了。真是個好主意！妹妹笑著說。我們用衣服兜住它們，然后一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒里，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們?nèi)恿讼氯?，但是它們重重地摔在地上，只會‘尖叫’。這下可急壞了我。我不知道這是為什么，因為我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學(xué)會飛翔的。我不知該怎么辦了，就蹲在地上看著這些雞仔們發(fā)呆，看了一會兒之后，我發(fā)現(xiàn)它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那么大，顯然這個練飛計劃不適合它們。那怎么辦呢？對了！我高興地喊了起來。我讓妹妹當(dāng)我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些‘翅膀’給雞仔們‘安裝’好，大功告成！我們再一次讓它們站在高處，但它們似乎被摔怕了，一個個往后縮。膽小鬼！我不滿地說。妹妹，它們不跳，我們再往下扔！我發(fā)現(xiàn)‘安裝’了翅膀后的雞仔們‘降落’的速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形于色，它們飛起來了！它們飛起來了！我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。也許是家長聽到了我們?nèi)绱说卮蠛粜〗?，過來看看怎么回事，但當(dāng)他們破門而入地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：當(dāng)時地我手里正抓著一只雞仔準(zhǔn)備往下扔，妹妹想抓沒抓著，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢？一個個像病了似的，托著一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑。這個屋子已經(jīng)狼狽不堪。當(dāng)家長知道了是怎么回事的時候，都笑得前仰后合，但當(dāng)時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解

現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，但每當(dāng)回想起童年趣事，我還忍不住笑呢！