第一篇：幸福的家

幸 福 的 家

學(xué)校：凌源市凌鋼小學(xué)

班級：五年二班

姓名：李禹昇

指導(dǎo)教師：韓曉敏

幸福的家

我的家充滿了溫馨與幸福，不信，你瞧！

我與爸爸媽媽約定好暑假去青龍河漂流，父母果然沒有失約。我剛上船時還不會劃，只使蠻力，船只在原地打轉(zhuǎn)，爸爸見我“英雄無用武之地”便教我怎樣用巧勁兒，爸爸的辛苦果然沒有白費，我能劃船走啦！爸爸教我劃槳時，媽媽已經(jīng)走遠啦！我就奮力劃槳，一會兒便追上了媽媽，朝媽媽做了個鬼臉兒之后，我就“溜之大吉”。經(jīng)過我的努力，爸爸宣布我是獲勝者“耶!”我們情不自禁地歡呼起來。

有一天我百無聊賴地翻動一個個書本時，爸爸看我無精打采的樣子，便說“來，‘殺一盤’象棋吧?！蔽揖头榧依锼械某閷弦矝]找到，真是“巧婦難為無米之炊”，沒象棋怎么玩??？爸爸也隨聲應(yīng)和道：“?。磕阍趺礇]找到象棋？”我委委屈屈地說：“我落在姥姥家了?！薄翱磥碇荒茏屇闵暇W(wǎng)玩兒了?！蔽艺业较笃逵螒?。一個對手便趕過來和我較量較量，對方被我方打得落花流水，可我在洋洋得意時，對方一個“車’殺過來。不好，我方進入一級警戒狀態(tài)，一個個將士像老鼠一樣傾巢而出，我就不信我這么多將士還打不過一個‘車’敵方殺掉了我諸多將士，后來，經(jīng)爸爸指導(dǎo)我終于反敗為勝，媽媽在一旁也高興樂了起來。

看！我的家就這么溫馨幸福，我愛我的家。

第二篇：幸福的家

溫 馨 的 家

“家”是一個溫馨而甜蜜的字眼；“家”是使人強壯快樂的源泉；“家”是父親的王國、母親的世界、兒女的樂園。

自打2003年，國家人口計生委在全國啟動了“關(guān)愛女孩行動”。通過“關(guān)愛女孩行動”的廣泛開展，云霄大地上處處涌動著“關(guān)愛女孩”的春潮，處處灑下了黨和政府關(guān)愛女孩的溫暖，為女孩撐起了一片藍天。我有幸出生在這樣一個幸福的年代里，在爸爸、媽媽的關(guān)心與呵護下，健康、快樂地成長??

在我的家里，沒有一丁點兒重男輕女的觀念存在，爸爸媽媽把我視為掌上明珠。在他們的悉心照料下，我像一只可愛的小海豚，自由自在地在浩瀚無際的海洋中穿梭、嬉戲。

少不懂事時，看著別人家里有個小弟弟，我就整天纏著媽媽：“媽，你也生個小弟弟嘛，有個小弟弟多好??！”每當此時，媽媽總是笑瞇瞇地抱起我，親切地說：“媽媽不需要小弟弟，女兒才是媽媽貼心的小棉襖。只要你健康、快樂，媽媽就心滿意足了?！薄吧岛⒆樱职謰寢屜氚阉械膼鄱冀o你！”在一旁看報紙的爸爸也忍不住插話了，“雖然你是女孩子，但我們不能輸給男孩兒。你可知道，古有花木蘭替父從軍，今有張海迪身殘志堅。只要你能奮發(fā)向上，將來努力學(xué)習(xí)，就是一個值得爸媽驕傲的好女兒！”聽到這兒，我像一只可愛的小貓咪，躲進媽媽的懷抱里，臉上露出甜蜜的微笑??

如今，我已經(jīng)成為一個意氣風發(fā)的少年，經(jīng)過自己不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。俗話說“巾幗不讓須眉”嘛！

“文馨——溫馨！”這名字里，寄托著父母共同的心愿。我為自己生活在這樣一個溫馨的家庭里而感到快樂、幸福！

第三篇：我的幸福家

我的幸福家庭

幸福的家庭都是相似的，和眾多家庭一樣，我有一個幸福美滿、十分令人羨慕的家庭。我叫劉寶森，今年40歲，1995年10月結(jié)婚，婚后的生活給我們夫妻帶來了無限的遐想和希望。想到我們還年輕，應(yīng)該利用這寶貴的時間去學(xué)習(xí)、去工作、去奮斗，在農(nóng)村這片沃土上成為一名新式的青年農(nóng)民，等干出一翻事業(yè)之后，在要一個自己的孩子。當我們把這些想法告訴父母后，他們都不同意，要我們先要孩子，因為我是家中的長子，在農(nóng)村有一種習(xí)俗，就是婚后首先考慮先要孩子，不然就會被老鄉(xiāng)親們笑話，說三道四，甚至說一些不堪入耳的閑話。因此抓緊要一個小寶寶，才是最重要的，同時也會給父母帶來幸福和快樂。雙重的壓力擺在了我們的面前，怎么辦？習(xí)俗和父母的期盼真是一道難解的題。面對這個問題我和妻子想了許久，最后決定還是堅持我們自己的想法，先做父母的工作，經(jīng)過我們與父母的溝通交流，舉了很多青年創(chuàng)業(yè)成功的例子，他們才同意了我們的想法。決定先讓我們?nèi)ヅ^斗，尋求致富路，改變過去農(nóng)民面向黃土，背朝天的老路，并且，他們還想方計法幫助我們籌資，讓我們學(xué)車本，并購買了一輛華西中巴車加入了房山區(qū)交通局客運公司，這一干就是八年，收入增加了，我們的生活水平提高了，我們的家庭也更和睦了。

隨著時間的逝去，在2006年6月，我們又盼來了一樁喜事，那就是我們的女兒出生了，女兒的到來給我們?nèi)規(guī)砹藷o限的歡樂和幸福，在全家人的呵護下，她美麗、活潑可愛，可以說，她就是家中的開心果。隨著孩子的漸漸長大，我們又面臨一個選擇，就是還要不要男孩的問題，在農(nóng)村受傳統(tǒng)世俗觀念的影響，認為家中沒有男孩，以后就沒有頂門壯戶的、女孩不能傳宗接代等觀念，再說，家中條件也不錯，沒有經(jīng)濟負擔，再要一個孩子也無所謂，面對這些我有所動搖，心想人家條件不如我們的，不是也要了二胎嗎？怎么辦？我把自己的想法說給了父母，讓他們幫我們拿個主意。他們聽了對我說，你的想法沒有錯，可世俗觀念也要改一改了，一是黨的計劃生育政策我們要遵守，二是男女都一樣，你是新社會成長起來的新式農(nóng)民，就要有新觀念，破除舊的思想，就要適應(yīng)時代的要求，要與時俱進。聽了母親的一翻話，我改變了想法，于是與妻子商量后，決定只要一個孩子，在女兒出生不到兩個月就申請領(lǐng)取了獨生子女父母光榮證，這樣我們也為了支持母親更好的做好南正村計劃生育工作，做了積極的貢獻。

作為新時代的普通農(nóng)民，我要更加努力工作，在黨和政府的富民政策指導(dǎo)下，抓住機遇，盡快致富，在家里孝敬老人，寬容謙讓，和鄰里之間互相幫助，團結(jié)友善，用科學(xué)的方法教育子女成才，嚴格遵守國家法律，不做違法亂紀的事情，積極參加各類社會公益活動，我堅信在黨中央和各極政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要想想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧社會為目的，以改變?nèi)司迎h(huán)境

為突破口，以提高農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量為根本，以生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕、鄉(xiāng)風文明，村容整潔、管理民主、鄰里和眭為主要內(nèi)容，協(xié)調(diào)推進物質(zhì)文明，政治文明、精神文明這樣一個美好、富足、民主和諧的社會目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我們的家庭會更美好！

劉寶森

第四篇：幸福的家

幸福的家

我有一個幸福的家庭。這個四口之家中，有幽默的爸爸，細心聰明的媽媽，機靈古怪的弟弟，還有熱心助人的我。我們每天和睦相處，這里是我生命的搖籃，是世界上最溫暖的地方。

我們家的家庭趣事可多了。每當爸爸回來時，我和弟弟好像有心靈感應(yīng)。到了爸爸回來的時間，只要門瑣一響，我們就知道爸爸回來了。記得有一次晚飯后，我和弟弟又有感覺了，一起大聲喊爸爸。樓道的燈沒有開，哪個人并沒有回答，只聽見上樓的腳步聲。我們跟媽媽忍不住哈哈大笑起來，媽媽笑著對我們說：“兩個小傻瓜，亂叫人?！边?，門口怎么會有笑聲呢？回頭一看。原來是爸爸！我們馬上跑到爸爸身邊，說：“爸爸，你真壞，敢騙我們。：屋子里回蕩著歡樂的笑聲。

還有的時候，我們?nèi)铱倓訂T，做一個“角色互換”的游戲。游戲規(guī)則是讓我和弟弟作父母，爸爸媽媽做兒女。每人做5分鐘。開始玩時，我就擺出一副“媽媽”的架勢，充分利用“媽媽”的權(quán)利。我插著腰，讓爸爸媽媽罰站。我故意裝做生氣的樣子，罵他們：“你們真大膽，還敢打架，今天就罰你們面壁思過！”爸爸媽媽也裝可憐：“媽媽我們在也不敢了?！比胰硕脊笮?，笑聲又響在了這個幸福的家庭??

我愛我家，是它給予我一種莫大的幸福。我要珍惜它，讓他變得更加幸福。

廣東小學(xué)六年級:何穎欣

第五篇：幸福的家主持詞

“幸福的家”主題書信誦讀、講故事、手工作品比賽

暨感恩主題教育主持詞

女：感恩，伴隨著我們一生，自呱（gū）呱墜地至垂垂老矣，源于心靈，源于血脈，代代傳承，源遠流長。

男：感恩，伴隨著我們的生活，向父母，向師長，向親友，向社會。女：一個懂得感恩的民族才能是一個富足而文明的族群。

男：一個懂得感恩的人，才能是一個幸福而受人尊敬的人。

女：是的，我們感恩！沒有母親的十月懷胎，沒有父親的辛勤拼搏，我們?nèi)绾巫谶@窗明幾亮的廳堂，無憂無慮的生活？父母的恩情啊，讓我如何不感懷！男：是的，我們感恩！無數(shù)個夜晚，老師那不滅的燈光，點亮我們求知的路途！是您，一筆一劃，教我們讀書做人，是您，用心血哺育了我們！

合：感謝父母吧！感謝師長吧！讓我們學(xué)會感恩、聆聽感恩，傳承感恩。2012 “幸福的家”主題書信誦讀、講故事、手工作品比賽暨感恩主題教育現(xiàn)在開始。女：一年級

男：一塊黑板，三尺講臺，使您揮灑人生的天地；我們在您的天地里茁壯成長；一支支粉筆，在您的手里，變幻成了黑板上的字，又變成了我們頭腦里的知識。感謝您老師，我們真誠的感謝您。下面請欣賞二年級的馬梓良同學(xué)帶來的《感謝您老師》

女：在的我成長過程中，總有些微迷的眼睛在背后注視著我。再小的進步，也有人為我鼓掌；再難的時候，也會有人為我鼓掌?? 這些人就是我的媽媽、我的老師、我的同學(xué)們，讓我們共同欣賞三一班王暢同學(xué)給我們講的故事《愛的掌聲》。男：下面請欣賞三二班劉玉卓同學(xué)給我們帶來的故事《無言的心聲》

女：除夕之夜，是一個團聚與歡笑的日子；除夕之夜，是對舊年的回顧，對新年的暢想。下面就讓我們共同來聽聽四一**同學(xué)的除夕都發(fā)生了些什么事，請欣賞日記《快樂的除夕》

男：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是知識的象征，是愛心的使者。他們將我們引入知識的殿堂，幫我們把握人生的航向。所以我們要感恩老師，下面我們共同欣賞四二班樊紹達同學(xué)寫給老師的信。

女：父母是我們的第一任老師，父母對我們的愛比山高，比海深，請欣賞四年級三班寇蕭一同學(xué)帶來的《父母的愛》

男：媽媽，您把海洋般的愛給了我，但我卻只能報您以溪流；您把星星放進我的夢里，您把燈影拉成了千層底；媽媽，請讓我為您洗洗腳，洗去那歲月的無情，洗去那勞累的傷痕，下面請欣賞五年級一班牛浩同學(xué)的故事《第一次給媽媽洗腳》 女：味道是每個人心里了一扇窗，是每個人身邊的一件事，是每個人給你的一次感動。有一種味道頻繁于世卻不被人所發(fā)覺，他蓋過的人生的百味，那就是愛的味道。下面請欣賞五二班薛宏佳同學(xué)給我?guī)淼摹稅鄣奈兜馈?/p>

男：我們?nèi)栽诨匚吨稅鄣奈兜馈?，感受著愛的偉大和無私，那么，面對無私的至愛，我們應(yīng)該怎樣回報呢？也許，對于這個年齡的同學(xué)來說，我們能做的并不多，但我們是否應(yīng)該時刻心懷感恩呢？下面請欣賞六一班劉雨同學(xué)給我們帶來《真摯之愛，感恩點滴》

女：感恩不是漂亮的話語，而是付諸行動；感恩不是虛偽的恭維，而是虔誠的敬重；感恩不是一時的回報，而是靈魂永遠的感激。讓我們心存感恩，努力學(xué)習(xí)，點燃希望，揚帆遠航。讓我們共同欣賞有六年二班楊雨荷和周彩霞帶來的朗誦《點燃希望，揚帆遠航》。