第一篇：2016文化方案

海南省機(jī)電工程學(xué)校

開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神和總書記有關(guān)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校健康深入開展，不斷豐富我校德育內(nèi)涵，不斷提升我校廣大青少年學(xué)生的文化自覺和道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出合格的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，為海南科學(xué)發(fā)展綠色崛起做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題：“傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 助力學(xué)校德育建設(shè)”

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、傳承中國幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文明，使全體師生全面認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國主義情感，逐步形成積極人生態(tài)度和正確價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣；

2、通過熏習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)教師教學(xué)激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)興趣，遠(yuǎn)離不健康的生活方式。讓全校師生養(yǎng)成良好的道德觀，以達(dá)到正己修身的目的。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.構(gòu)建誦讀體系，深化誦讀活動(dòng)。依據(jù)人教社推薦的經(jīng)典圖書課程目錄為導(dǎo)向，按照難易程度，在學(xué)校范圍內(nèi)熏習(xí)國學(xué)經(jīng)典——《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《千字文》《常禮舉要》等。各班每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃，全體師生共同參與，推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典圖書讀誦活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進(jìn)校園；根據(jù)實(shí)際需求，把名家、名師請(qǐng)進(jìn)來，與師生進(jìn)行傳統(tǒng)文化面對(duì)面的交流；廣泛開展如 “弟子規(guī)引我行”、“千字文誦唱會(huì)”等倡導(dǎo)生 活化、故事化、興趣化的誦讀活動(dòng)，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化、熱愛國學(xué)經(jīng)典。

2.搭建誦讀平臺(tái)，開展“讀千古美文，誦國學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)。開展“讀千古美文，誦國學(xué)經(jīng)典”校園文化建設(shè)活動(dòng)，采取“學(xué)”“讀”“看”“寫”“賽”的方式，最大限度激發(fā)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典的積極性。學(xué)，即每周安排至少一堂國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課。讀，即每天開展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng)?？矗疵恐芤淮谓M織學(xué)生觀看國學(xué)百家講壇。寫，即每周開展一次“書寫經(jīng)典一刻鐘”活動(dòng)。賽，即每學(xué)期組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)經(jīng)典讀后感征文比賽、國學(xué)經(jīng)典名言名句書法比賽、“書香班級(jí)”評(píng)選等。

3.“演經(jīng)典、展經(jīng)典”活動(dòng)。把國學(xué)經(jīng)典故事改編成情景劇，利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課外時(shí)間進(jìn)行排練，每年舉行一次國學(xué)經(jīng)典故事情景劇展演活動(dòng)。借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。

4.“傳承美德——我們的家訓(xùn)”。家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德的精髓，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的鮮活載體。通過開展征集家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事、拍攝家庭好風(fēng)氣等活動(dòng)，借助征文、演講、書法、攝影、繪畫、微電影、博客、微信等載體，讓每個(gè)學(xué)生在“尋家訓(xùn)、講家訓(xùn)、守家訓(xùn)”的過程中感受到中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容帶到每個(gè)家庭和家族，帶動(dòng)家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，進(jìn)而改進(jìn)家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“用家訓(xùn)育家風(fēng)，用家風(fēng)促校風(fēng)”，推動(dòng)家訓(xùn)校訓(xùn)兩相長，家風(fēng)校風(fēng)兩提升。

5.“傳承美德——我們的節(jié)日”。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，組織策劃相關(guān)活動(dòng)，用青少年便于理解、樂于接受的方式過傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的認(rèn)同感和自豪感。以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，開展尊親敬祖、敬老敬賢、講仁守義、慎終追遠(yuǎn)等傳統(tǒng)倫理觀念 的宣傳教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母”“感恩師長”“感恩社會(huì)”等主題道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩；讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人。以“五四青年節(jié)” “七一建黨節(jié)”“八一建軍節(jié)”“國家公祭日”“十一國慶節(jié)”為契機(jī)，開展慶祝紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

6.“傳承美德——我們的禮儀”。綜合運(yùn)用課程教學(xué)、主題活動(dòng)、道德實(shí)踐，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的全程，讓師生感受禮儀之美，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。以宣傳展示傳統(tǒng)的開筆之禮、拜師之禮、相見之禮、成年之禮等為重點(diǎn)，開展收集禮儀名言、宣講禮儀故事、模擬禮儀行為等活動(dòng)，再現(xiàn)中華禮儀之邦的文明風(fēng)范。同時(shí)注重當(dāng)代文明禮儀教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表禮儀、餐飲禮儀、言談禮儀、待人禮儀、行走禮儀、觀賞禮儀、游覽禮儀、儀式禮儀之學(xué)習(xí)、踐行、展示、宣傳等活動(dòng)。以雅為標(biāo)以信為本，開展誠信教育。結(jié)合“雙創(chuàng)”活動(dòng)，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)；以情趣高雅、談吐儒雅、行為文雅為標(biāo)準(zhǔn)，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及審美情趣；著重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向家庭，引向社會(huì)，廣泛開展“爭(zhēng)做誠信少年”等系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠信美德。

7.校園品位創(chuàng)建工程。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善圖書室、校園廣播等文化陣地，廣泛開展校園、家庭閱讀活動(dòng)；利用宣傳櫥窗定期舉辦德育長廊、詩文圖展、師生作品展；校園墻面張貼歷代名人畫像、格言警句等文化符號(hào)，綠地、道路標(biāo)識(shí)牌等要印制《論語》等國學(xué)經(jīng)典章句，做到“讓每個(gè)景點(diǎn)培育人，讓每條名言激勵(lì)人”；營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

五、具體實(shí)施

1、加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,進(jìn)一步感染、啟迪、陶冶和塑造師生。

負(fù)責(zé)部門：圖書信息部、總務(wù)科 時(shí)間：2015年9月至12月

2、開展紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年系列活動(dòng)

負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 學(xué)生科 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2015年9月至12月

3、開展“給父親一封信”系列活動(dòng) 負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2015年10月至12月

4開展以迎新生、慶國慶為主題的“迎新杯”學(xué)生籃球賽。負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2015年10至11月

5、開展2016年元旦文藝晚會(huì) 負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 學(xué)生科 時(shí)間：2015年12月

6、開展“我獻(xiàn)血 我奉獻(xiàn) 我快樂”為主題無償獻(xiàn)血活動(dòng)。負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年1月

7、開展以“我的家鄉(xiāng)”、“歌頌中國夢(mèng)”、“我的老師”、“告別不文明行為”等為主題的書法、演講比賽。

負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年1月至4月

8、開展以“祖國美 家鄉(xiāng)美 學(xué)校美”為主題的攝影比賽、繪畫比賽

負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年1月至4月

9、開展“描繪中國夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)比賽。負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年3月

10、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”誦讀和書法比賽活動(dòng) 負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年3月至12月

11、開展“雷鋒月”系列活動(dòng)。

負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 學(xué)生科 圖書信息部 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年3月

12、開展“植樹環(huán)?！被顒?dòng)。負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 總務(wù)科 時(shí)間：2016年3月

13、開展 “尊師敬老”“緬懷烈士”、“感恩的心”等主題班會(huì)。

負(fù)責(zé)部門：學(xué)生科 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年3月至4月

14、開展以“放飛中國夢(mèng)歡送杯”為主題的學(xué)生排球球賽 負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年4月至5月

15、開展“服務(wù) 奉獻(xiàn)”為主題的系列志愿服務(wù)活動(dòng)。負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 學(xué)生科

時(shí)間：2015年9月開始，定時(shí)或不定時(shí)的在校內(nèi)外開展各類志愿者服務(wù)活動(dòng)。

16、開展“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng) 負(fù)責(zé)部門：學(xué)生科 宿舍管理中心 時(shí)間：2016年4月至6月

17、開展“緬懷烈士”紀(jì)念活動(dòng) 負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 時(shí)間：2016年4月

18、開展五四“青春 夢(mèng)想”系列活動(dòng)。負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 學(xué)生科 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2106年5月

19、開展“文明禮儀”為主題的宣傳、禮儀操等活動(dòng)。負(fù)責(zé)部門：學(xué)生科 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年5月至6月 20、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)

負(fù)責(zé)部門：圖書相信部 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年5月至6月

21、開展“歌頌黨95周年”歌詠比賽 負(fù)責(zé)部門：校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年6月至7月

22、開展課題研究，組織開發(fā)編寫適合我校學(xué)生（中職生）使用的《弟子規(guī)》特色課程和校本教材。

負(fù)責(zé)部門：校辦 教務(wù)科 教研室 校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部。時(shí)間：2016年4月至8月

23、組建正科級(jí)學(xué)校“國學(xué)辦公室”，舉辦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園師資培訓(xùn)班對(duì)全校教師進(jìn)行封閉培訓(xùn)一周。

負(fù)責(zé)部門：校辦 教務(wù)科 教研室 校團(tuán)委 學(xué)生科各專業(yè)教學(xué)部。

時(shí)間：2016年7月至8月

24、通過課堂滲透文化。把中華傳統(tǒng)文化教育貫穿于教學(xué)全 過程，通過學(xué)科滲透、課堂引導(dǎo)、課余活動(dòng)得以全面展開。

負(fù)責(zé)部門：校辦 教務(wù)科 教研室 校團(tuán)委 各專業(yè)教學(xué)部。時(shí)間：2016年9月——

25、誦讀經(jīng)典：（1）學(xué)生每天早晨到教室后誦讀經(jīng)典半小時(shí)。（2）班級(jí)每周一下午第一節(jié)為誦讀課。（3）每節(jié)課課前5分鐘誦讀。

負(fù)責(zé)部門： 教務(wù)科 校團(tuán)委 學(xué)生科各專業(yè)教學(xué)部。時(shí)間：2016年9月——

26、開展征集家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事班會(huì)活動(dòng)，開展我的家訓(xùn)征文、演講、書法比賽.負(fù)責(zé)部門： 教務(wù)科 校團(tuán)委 學(xué)生科各專業(yè)教學(xué)部。時(shí)間：2016年9月——

27、通過體育課教學(xué)開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)操》替代校內(nèi)大課間操 負(fù)責(zé)部門：教研室、學(xué)生科、校團(tuán)委、教務(wù)科、各教學(xué)部、（班主任、體藝組教師、有體藝特長的教師）。

時(shí)間：2016年10月開始

28、德音雅樂：通過音樂課以班為單位開展德音雅樂課教學(xué)，教學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞德音雅樂、教學(xué)生會(huì)唱德音雅樂歌曲。

負(fù)責(zé)部門：教研室、學(xué)生科、校團(tuán)委、教務(wù)科、各教學(xué)部、（班主任、音樂教師有相關(guān)特長的教師）。

時(shí)間：2016年10月開始

29、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，不斷完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極拓展家庭和社會(huì)教育資源，促進(jìn)傳統(tǒng)文化教育工作由學(xué)校向家庭輻射、向社會(huì)延伸，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的格局。

負(fù)責(zé)部門：學(xué)生科 各專業(yè)教學(xué)部 時(shí)間：2016年4月至12月

七、主要保障措施與要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在“國學(xué)辦”（學(xué)校專門成立的德育辦），負(fù)責(zé)全校活動(dòng)的協(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動(dòng)。各科室、教學(xué)部要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，把“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)作為“一把手”工程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，層層落實(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開展。

2、健全管理機(jī)制。建立考評(píng)激勵(lì)機(jī)制（學(xué)校要組織相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)開展過程進(jìn)行必要的監(jiān)督、考核和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并大力表彰在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生）、教師修學(xué)機(jī)制、家長培訓(xùn)機(jī)制、學(xué)生自主管理機(jī)制、交流展示機(jī)制等等。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。建議由語文教師、德育教師或愛好國學(xué)的教師擔(dān)任主力推手；注意整合班主任、生活輔導(dǎo)老師、體育、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本校實(shí)際的適合國學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍；采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進(jìn)行提高培訓(xùn)。打造一支思想政治覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯干能干的教師隊(duì)伍，確保各項(xiàng)創(chuàng)建工作的有序開展.4、經(jīng)費(fèi)保障。建立中華傳統(tǒng)文化教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不斷完善保障學(xué)校開展傳統(tǒng)文化教育的硬件和軟件設(shè)施及組織開展各種類型傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和項(xiàng)目活動(dòng)，研究、整理和編寫有關(guān)傳統(tǒng)文化教材、課外讀物、校本教材和教師培訓(xùn)等方面的費(fèi)用。

5、大力宣傳，營造濃厚的氛圍。利用校園廣播站、宣傳欄、橫幅、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等進(jìn)行大力宣傳，讓中華優(yōu)秀文化進(jìn)人心、行腳下，營造良好的學(xué)習(xí)、踐行的健康氛圍。

6、各活動(dòng)的具體方案由主要負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)并組織相關(guān)人員落實(shí)活動(dòng)的開展。

海南省機(jī)電工程學(xué)校

2015年9月19日

第二篇：2013文化藝術(shù)節(jié)方案

河田中學(xué)2013年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，豐富師生校園文化生活，倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，通過校園文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)窗口，展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、自信自強(qiáng)的精神面貌，推動(dòng)校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。

二、活動(dòng)宗旨

以班級(jí)為單位，面向全體學(xué)生，重在人人參與；搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長、培育一代新人。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年4月22日—2013年5月10日

四、活動(dòng)組織 成立“河田中學(xué)2013年校園文化藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展和評(píng)選。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

主任：劉秋林

副主任：李文鈿李貴元林金發(fā)劉柳李海元

秘書長：丘文明

成員：丘華宏、楊松妹、張以勛、俞如皓、丘永鴻、賴泉水、池暉、彭承峰、佘勝強(qiáng)、全體

行政、團(tuán)委委員、各年段長、全體班主任

五、籌備計(jì)劃：

（一）第一階段：(時(shí)間：3月4日----3月22日)

1、定藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，做好人事安排。

2、召開班主任、團(tuán)委委員會(huì)議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會(huì)議，研究本組活動(dòng)的實(shí)施細(xì)則并公布。

4、各責(zé)任人、組長在3月22日前把活動(dòng)子方案發(fā)送到cthtzxtw@163.com。

（二）第二階段：(時(shí)間：3月22日----4月22日)

１、開展各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和競(jìng)賽的輔導(dǎo)。

２、進(jìn)行校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的預(yù)賽，確定決賽節(jié)目。4月9日檢查年段節(jié)目訓(xùn)練情況。３、采購有關(guān)物品等。

（三）第三階段：(時(shí)間：4月22日----5月10日)

1、召開分組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)及賽事安排。

2、召開組委會(huì)會(huì)議，全面檢查文化藝術(shù)節(jié)籌備情況。

3、5月9日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

六、活動(dòng)要求:

1、人人參與，班級(jí)為主。實(shí)行活動(dòng)管理責(zé)任制，各職能組和分項(xiàng)活動(dòng)組，明確分工，周密籌劃，制定活動(dòng)方案并及時(shí)公告和組織實(shí)施，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級(jí)的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個(gè)人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動(dòng)。

6、各班級(jí)要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

七、組織分工

1、政治處、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全、秩序，確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行。

2、總務(wù)處負(fù)責(zé)保障文化藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時(shí)到位，各種臨時(shí)性的安裝，搭建維修工作，確保燈光完好、供電暢通，獎(jiǎng)品的確定。

3、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的文化宣傳，海報(bào)，晚會(huì)主持人選拔，節(jié)目單，音響，攝影，現(xiàn)場(chǎng)布置等籌備工作及校園氛圍的營造。

4、美術(shù)組負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的藝展、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，包括文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，各類展出的材料收集及藝術(shù)設(shè)計(jì)。

5、音樂組負(fù)責(zé)藝術(shù)指導(dǎo)、晚會(huì)節(jié)目計(jì)劃、彩排、審定、演出等籌備工作。

6、體育組負(fù)責(zé)各項(xiàng)體育類競(jìng)賽、文藝匯演班級(jí)場(chǎng)地劃分。

附：

一、具體活動(dòng)內(nèi)容及組成人員

1、班級(jí)合唱

組長：非畢業(yè)班年段各年段長 組員：各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)班級(jí)合唱的組織與實(shí)施。

2、“校園新星”演唱比賽 組長：俞如皓

組員：張以勛團(tuán)委委員

職責(zé)：負(fù)責(zé)歌手大獎(jiǎng)賽的組織與實(shí)施、參賽選手的指導(dǎo)。

3、配樂詩朗誦、課本劇 組長：丘華宏 組員：高中語文組

職責(zé)：負(fù)責(zé)舉辦文史知識(shí)講座和詩詞鑒賞，組織實(shí)施朗誦比賽。

4、書畫展覽、硬筆書法比賽 組長：賴泉水 組員：美術(shù)組

職責(zé)：書畫藝術(shù)輔導(dǎo)，藝展場(chǎng)景設(shè)計(jì)，收集評(píng)審書畫作品并展出，組織實(shí)施書畫比賽。包括文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志，舞臺(tái)的設(shè)計(jì).5、英文歌曲比賽 組長：王祿長 組員：英語組成員

職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽的組織與實(shí)施、參賽選手的指導(dǎo)。

6、班級(jí)優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選 組長：鄭繼武 組員：政治處人員

職責(zé)：負(fù)責(zé)制作黑板報(bào)的圖文指導(dǎo)、攝影，黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)的組織與實(shí)施。

7、征文比賽 組長：胡兵 組員：河帆文學(xué)社

8、學(xué)生籃球賽學(xué)生籃球賽 組長： 李騰榮 組員： 體育組成員

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

9、張以勛、俞如皓、丘永鴻組建校舞蹈隊(duì)。

10、七年級(jí)拔河比賽

組長：范華榮、曾冬云 組員：七年級(jí)班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

11、八年級(jí)跳繩比賽 組長：鐘金生、廖淑貞 組員：八年級(jí)班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與實(shí)施。

12、主持人選拔培訓(xùn) 組長：丘華宏 胡兵 組員：廣播站

13、演講比賽： 組長：丘華宏 鐘金生 組員：語文組

14、攝影作品展 組長：廖炳炎 組員：影畫協(xié)會(huì)

15、自由舞、街舞大賽 組長：丘永鴻

組員：非畢業(yè)班各班團(tuán)支書

16、象棋、跳棋比賽 組長：劉小鳳

組員：各班團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)

17、跑操比賽 組長：鄭繼武 組員：政教處

18、文藝匯演

組長：張以勛丘文明組員：全體組委會(huì)成員

職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、晚會(huì)的節(jié)目計(jì)劃、彩排、審定、演出等籌備工作；組織實(shí)施。

二、文藝匯演分工安排

1、節(jié)目編排。分管領(lǐng)導(dǎo)：劉柳。責(zé)任人：張以勛、丘華宏。

2、會(huì)場(chǎng)布置。分管領(lǐng)導(dǎo)：李文鈿、李貴元。責(zé)任人：林富昌、丘文明。

3、演員化妝。分管領(lǐng)導(dǎo)：林金發(fā)。責(zé)任人：涂福秀。

4、錄像攝影。分管領(lǐng)導(dǎo)：李海元。責(zé)任人：華天龍。

5、會(huì)場(chǎng)安全。分管領(lǐng)導(dǎo)：李文鈿。責(zé)任人：鄭繼武、修文平。

6、宣傳。分管領(lǐng)導(dǎo)：李貴元。責(zé)任人：華天龍。

三、文藝匯演擬需節(jié)目排練安排表備注：

1、3.22前，各節(jié)目負(fù)責(zé)人制定方案，挑選演員。2、3.23-4.7，各節(jié)目負(fù)責(zé)人組織前期排練。

3、4.8-4.19，各節(jié)目負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)藝術(shù)組老師做藝術(shù)指導(dǎo)。4、4.22-4.26，張以勛老師組織彩排演出。

以上為擬需節(jié)目而非正式節(jié)目單。其中所有語言類節(jié)目均先由相關(guān)年段負(fù)責(zé)搜集、準(zhǔn)備劇本素材（內(nèi)容勿純搞笑）----挑選演員----前期排練（每個(gè)節(jié)目得有具體負(fù)責(zé)人），張以勛定期指導(dǎo)。

河田中學(xué)2013年校園文化藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)2013、3、11

第三篇：傳承文化方案

開州區(qū)麻柳鄉(xiāng)中心小學(xué) 推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化傳承發(fā)展工程實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中辦國辦《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展工程的意見》及我市《關(guān)于推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作的實(shí)施方案》，加快推動(dòng)全市教育系統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)總書記視察重慶重要講話和在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)造性發(fā)展，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，傳承中華文化基因，不忘本來，吸引外來、面向未來，充分發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、基本原則

（一）把握正確方向。牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，立足于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，大力傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德和中華人文精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育民族精神和時(shí)代精神、解決實(shí)際問題、助推社會(huì)發(fā)展。

（二）堅(jiān)持正確導(dǎo)向。堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，注重對(duì)廣大師生的文化熏陶和實(shí)踐養(yǎng)成，把跨越時(shí)空的思想理念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、審美風(fēng)范轉(zhuǎn)化為廣大師生的精神追求和行為習(xí)慣，把重

2教育，在教育系統(tǒng)大力推進(jìn)“文明禮儀我?guī)ь^ 爭(zhēng)做重慶好市民”主題教育。發(fā)揮家庭在中華傳統(tǒng)文化中的重要作用，開展“家風(fēng)潤萬家”活動(dòng)，抓好家校共建，積極組織開展學(xué)生和家長共同參與的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)、主題教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)家長通過言傳身教，形成良好的家風(fēng)，營造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)校、社會(huì)和家庭共教共育的良好氛圍。

（四）加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的研究闡釋工作。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)人才智力優(yōu)勢(shì)，深入開展對(duì)中華文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向的研究，著力推動(dòng)構(gòu)建具有中國底蘊(yùn)、中國特色的思想體系、學(xué)術(shù)體系及話語體系。鼓勵(lì)和支持開展巴渝文化、三峽文化、抗戰(zhàn)文化及少數(shù)民族文化的梳理和闡釋，推出一批高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的理論研究成果，參與開展黨史國史、重慶地方史志的研究編撰工作，深入挖掘少數(shù)民族文化精華，留存區(qū)域民族文化記憶。積極參與重慶市文化資源普查和傳統(tǒng)文化資源的數(shù)字化搶救和再生性保護(hù)。對(duì)本單位、本校不可移動(dòng)文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和館藏革命文物開展普查并網(wǎng)上建檔登記。

（五）抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化交流互鑒。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入教育對(duì)外開放工作重點(diǎn)內(nèi)容，以講好中國故事、傳播好中國聲音為目標(biāo)，以孔子學(xué)院、海外華文學(xué)校、國際教育展覽為平臺(tái)，以國際友人、海外華人、外國專家學(xué)者、留學(xué)人員為媒介，積極傳播和展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)組織開展好漢語國際教育，辦好孔子學(xué)院、孔子課堂及漢語教育師范學(xué)院。加強(qiáng)與世界各國語言文化推廣機(jī)構(gòu)聯(lián)系，搭建中外城市間的合作平臺(tái)，與友城學(xué)校和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，聯(lián)合舉辦藝術(shù)節(jié)、青年學(xué)術(shù)論壇、校長論壇，積極宣傳推介戲曲、民樂、書法、國畫等我國優(yōu)秀文化藝術(shù)，打造宣傳重慶、推廣中國文化的窗口。積極選派優(yōu)秀漢語教師及志愿者赴孔子學(xué)院（課堂）教授漢語，推廣中國文化。承辦好國家漢辦“漢語橋”國外校長訪華之旅、“漢語橋”國際學(xué)生來華交流等重大項(xiàng)目。廣泛開展大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組赴海外巡演、專家學(xué)者赴海外宣講中國故事等文化交流活動(dòng)及多種形式的人文交流精品項(xiàng)目。

四、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣教育部門和高校要從構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的高度，及時(shí)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程擺上重要議事日程，納入各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容，納入德育工作和思想政治工作重點(diǎn)內(nèi)容，納入考核評(píng)價(jià)體系。要加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和宏觀指導(dǎo)，提高組織化程度，和駐地宣傳、文化、新聞出版廣電等部門和群團(tuán)組織密切配合，構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育合力。

（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各區(qū)縣教育部門和高校要根據(jù)中央和市委決策部署，運(yùn)用校園報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體，積極宣傳本地本校實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展重大工程和重點(diǎn)項(xiàng)目的成績(jī)。要利用各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)機(jī)，組織師生到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村傳播和弘揚(yáng)宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力營造形成全社會(huì)共同關(guān)注、參與、投入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的良好社會(huì)輿論環(huán)境。

（三）確保工作成效。各區(qū)縣教育部門和高校要研究制定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定完善本地區(qū)本校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展工作重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施方案，根據(jù)自身?xiàng)l件提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，給予必要的支持，讓各項(xiàng)重點(diǎn)工作落到實(shí)處。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要內(nèi)容，完善評(píng)估檢查機(jī)制，定期對(duì)重點(diǎn)工作的推進(jìn)措施、完成進(jìn)度、實(shí)施效果進(jìn)行檢查評(píng)估，確保順利推進(jìn)。

各班要在2018年1月10日前將本期活動(dòng)開展情況的電子版總結(jié)和圖片（精選，不超過5張），打包壓縮，以“××班中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)階段總結(jié)”命名發(fā)送至廖青

開州區(qū)麻柳鄉(xiāng)中心小學(xué) 2017年11月28日

第四篇：文化戶口普查方案

（一）宣傳動(dòng)員階段（年4月1日—5月15日）

各校結(jié)合實(shí)際召開教職工動(dòng)員大會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，各國有農(nóng)場(chǎng)街道辦事處要召開社區(qū)居民大會(huì)，做好宣傳動(dòng)員工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，保證此項(xiàng)工作順利開展。

（二）普查登記階段（年5月15日—5月30日）

各校要派出部分教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村寨進(jìn)行文化戶口冊(cè)的登記工作。要求分片包干、責(zé)任到人，按照填表要求認(rèn)真做好普查工作。

（三）梳理、審核、裝訂階段（年6月1日—6月20）各校要認(rèn)真做好審核工作，按片區(qū)裝訂造冊(cè)，并錄入電腦保存。

（四）填寫表格階段（年6月21日—8月30日）

各校要根據(jù)文化戶口冊(cè)的相關(guān)數(shù)據(jù)，組織人力填寫其他表格(第一，填寫0—18周歲人口冊(cè)、0—18周歲人口文化狀況統(tǒng)計(jì)表（表1）、文化狀況匯總表、0—18周歲兒童少年登記冊(cè)匯總表（表2）；第二，填寫0—15周歲殘疾兒童少年名冊(cè)、經(jīng)批準(zhǔn)免于入學(xué)兒童少年名冊(cè)、經(jīng)批準(zhǔn)緩學(xué)兒童少年名冊(cè)、在校殘疾兒童少年名冊(cè)、正常流動(dòng)學(xué)生名冊(cè)、借讀學(xué)生名冊(cè))。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)為單位匯總填報(bào)，并錄入電腦。

（五）檢查驗(yàn)收階段（年9月1日—20日）

開學(xué)后，市教育局到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，要求各種數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確、吻合，若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假、工作不到位，不能按時(shí)、按質(zhì)完成任務(wù)的給予通報(bào)批評(píng)。小學(xué)校長和主管教育的副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長負(fù)完全責(zé)任。

（六）整改階段（年9月21日—10月10日）

各校根據(jù)市教育局檢查出來的問題進(jìn)行整改，對(duì)不吻合的數(shù)據(jù)作調(diào)整，補(bǔ)充完善。

（七）數(shù)據(jù)錄入階段（年10月11日—30日）

市局將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校錄入的數(shù)據(jù)匯總整理錄入電腦管理。

牛場(chǎng)小學(xué)文化戶口普查工作方案

為進(jìn)一步摸清我校轄區(qū)范圍內(nèi)的人口文化層次，掌握我鎮(zhèn)兒童少年的入學(xué)情況和招生情況，做到分工明確，誰統(tǒng)計(jì)，誰負(fù)責(zé)。特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：黃敏 副組長：李丹

成員： 李浩 羅秋敏 楊保婭 劉忍 李孝敬

李純中 馮毅 趙平海

二、本次文化戶口普查具體工作要求：

1、各組成員：

靈博一二組： 李純中 李孝敬 趙平海 靈博三組：

馮毅

劉忍 靈博四 五組： 李丹

楊保婭

靈博六七組：

李浩 羅秋敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在牛場(chǎng)小學(xué)，由李丹負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。

2、時(shí)間要求：

從2014年2月26日到2014年3月3日前完成全村人口文化受教育情況大排查工作。

3、文化戶口普查對(duì)象為靈博村轄區(qū)內(nèi)的常住人口（含外地戶口但定居在本地的人口），戶籍還在本地但已定居外地的人口和舉家外出的人口只作調(diào)查摸底，可不建檔：必須詳細(xì)核對(duì)各戶人口的身份證號(hào)碼和戶口本上的各項(xiàng)信息，包括姓名中可能會(huì)出現(xiàn)的同音字、別字、身份證號(hào)碼以及在校學(xué)生的文化程度，確保電子學(xué)籍的信息同戶籍信息網(wǎng)上的數(shù)據(jù)一致，要求做到排查不漏戶、不漏人、不錯(cuò)不重登、不少登，所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)必須經(jīng)“四簽字”進(jìn)行核實(shí)，然后按照常住人口在前，接著是外地戶籍但定居在本地的人口，最后是戶籍還在本地但已定居外地人口和舉家外出（縣內(nèi)—省外---省外）的順序。進(jìn)行一戶一表錄入及管理。

4、建立臺(tái)賬，做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)要匯總統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)有：適齡兒童數(shù)、適齡少年數(shù)、已入學(xué)適齡兒童和適齡少年數(shù)、已畢業(yè)的適齡兒童和適齡少年數(shù)、未入學(xué)的適齡兒童和適齡少年數(shù)（其中含輟學(xué)人數(shù)）在外就讀的適齡兒童和適齡少年數(shù)、三類殘疾的適齡兒童和適齡少年數(shù)。流動(dòng)人口、暫住人口列入當(dāng)年的統(tǒng)計(jì)范圍，另外建檔，不與當(dāng)?shù)爻Ｗ∪丝诠步☉?/p>

5、文化戶口編號(hào)以素樸鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一編號(hào)，具體編號(hào)方法為：前兩位為sp+村編號(hào)16+四位數(shù)字0001。注：

1、為了便于周歲段的統(tǒng)計(jì)，文化戶口錄入日期統(tǒng)一填成“2013年8月”；

2、文化戶口普查工作完成后，各組分別將電子表和紙質(zhì)表各交一份到李丹處整理上交教育管理中心，且紙質(zhì)表上的簽字要完善，尤其是負(fù)責(zé)普查的老師一定要簽字。

3、各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)如出現(xiàn)誤差的，一律按照教管中心的《關(guān)于文化戶口普查工作的補(bǔ)充規(guī)定》執(zhí)行。

牛場(chǎng)小學(xué)

2014年2月5日

第五篇：文化墻方案

文化墻方案

一層半：機(jī)1001-5 機(jī)1001-6畢業(yè)留贈(zèng)

主題：機(jī)械，我們共同的名和姓！

解讀：角色：我們繼承機(jī)械的過往，我們是機(jī)械的現(xiàn)在和未來。

收獲：這里是我們與世界呼吸吐納的接口。

感悟：我們要做螺絲釘，布滿整個(gè)新機(jī)器。

二層半：機(jī)1002-1 機(jī)1002-2 機(jī)1005畢業(yè)留贈(zèng)

主題：三尺講臺(tái)，四年同窗，一生財(cái)富。

解讀：老師，在您的歌聲里，我們望見整個(gè)山谷和海洋。

同學(xué)，四年前，我們四海之內(nèi)皆兄弟；四年后，我們祖國處處有親人。

人生，你們溫暖的目光，是我遠(yuǎn)行的動(dòng)力和方向。

三層半：機(jī)1001-7 機(jī)1003 機(jī)1004畢業(yè)留贈(zèng)

主題：不為失敗找理由，只為成功想辦法。

解讀：敗莫敗于不自知——呂不韋語

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！Z出劉勰· 《文心雕龍》

九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！献诱Z

四層半：機(jī)1001-3 機(jī)1001-4 畢業(yè)留贈(zèng)

主題：手機(jī)，課堂想說愛你不容易！

解讀：一項(xiàng)小調(diào)查:智能手機(jī)在改變世界的小器具里排名第一。

一筆成本賬：逃課3周就等于丟失一部Iphone5。

一句心里話：上課玩手機(jī)，失掉的是競(jìng)爭(zhēng)力。

五層半：機(jī)1001-1 機(jī)1001-2 畢業(yè)留贈(zèng)

主題：大學(xué)，不努力學(xué)習(xí)來干嘛？

解讀：專家指出：工科大學(xué)生關(guān)鍵在一、二年級(jí)，其六門核心基礎(chǔ)課為：微積分、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)建模、大學(xué)語文和大學(xué)英語。

魯迅題詞：揮筆應(yīng)書民心愿，凝神當(dāng)思國前程。

學(xué)長寄語：別人的經(jīng)驗(yàn)是用來參考的，自己的成績(jī)要靠態(tài)度和行動(dòng)。