第一篇:衡南縣2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題及答案
一、語言文字運(yùn)用(15分。每小題3分)
1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.敕(chì)造 鞭笞(chī)
一蹴而就(cù)
笑靨(yàn).... B.庠序(xiáng)
商賈(gǔ)歆(xīn)享 棧(zhàn)道
.... C.堤壩(dī)猿猱(náo)跬(guǐ)步 遷謫(zh?).... D.藩(pān)籬 蛻(tuì)皮
曳(yì)兵 名媛(yuàn)....2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A、完壁歸趙
精美絕綸
殘羹冷炙
枕藉 B、一如既往
素味平生
欣欣向榮
溯源 C、民生凋蔽 賑災(zāi)義演 勵(lì)精圖治
寒喧 D、攻城略地
雍容華貴
走投無路
陷阱
3、下列句子中用語得體的一項(xiàng)是()
A、日前支票丟失,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙之中專程前來致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群颉?/p>
B、奉上拙著一本,鄙人才疏學(xué)淺,書中謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。
C、學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究,寫出來一份調(diào)查報(bào)告,提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見,并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。
D、聽說貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,你們?nèi)缧柚更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。
4、下列句子沒有語病的一句是()
A、在構(gòu)建和諧社會(huì)的過程中,科技創(chuàng)新要以民為本,這需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術(shù)”的偏見,從制度上著手打造民生科技。
B、俄羅斯近日發(fā)生隕石墜落事件,隕石墜落引發(fā)的強(qiáng)烈沖擊波導(dǎo)致近300棟房屋破損,約1200人受傷,不過傷者所受的多為碰傷、劃傷等輕傷。
C、由于部分國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰,管理體系不健全,使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力和相應(yīng)的實(shí)力,以致難以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
D、近日,網(wǎng)絡(luò)謠言傳播事件頻頻發(fā)生,其原因主要是公眾科學(xué)素養(yǎng)、見識(shí)水平不足和政府部門的權(quán)威信息不及時(shí)公開引起的。
5、下列是唐代詩人劉禹錫的一首七言律詩,填入畫線處的詩句,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
王濬樓船下益州,金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭。。。
①人世幾回傷往事 ②今逢四海為家日 ③故壘蕭蕭蘆荻秋 ④山形依舊枕寒流 A.①③②④ B.①④③② C.①④②③ D.②④①③
二、文言文閱讀(19分。其中選擇題9分,每小題3分;翻譯題10分)
生,是何言也!今者寡人得見先生,是天以寡人溷,而存先王之宗廟也。事無大小,上及太后,下至大臣,愿先生悉以教寡人,無疑寡人也!”范睢拜,王亦拜。范睢曰:“以秦國(guó)之大,.士卒之勇,以治諸侯,譬若走韓盧而博蹇兔也,而閉關(guān)十五年,不敢窺兵于山東者,是穰侯為秦謀不忠,而大王之計(jì)亦有所失也?!蓖貂赵唬骸肮讶嗽嘎勈в?jì)!”然左右多竊聽者,范睢未敢言內(nèi),先言外事,以觀王之俯仰。因進(jìn)曰:“夫穰侯越韓、魏而攻齊剛、壽,非計(jì)也。齊王南攻楚,辟地千里,而齊尺寸之地?zé)o得焉者,豈不欲得地哉?形勢(shì)不能有也。諸侯見齊.之罷敝,起兵而伐齊,大破之,齊幾于亡,以其伐楚而肥韓、魏也。今王不如遠(yuǎn)交而近攻,得寸則王之寸也,得尺亦王之尺也。今夫韓、魏,中國(guó)之處而天下之樞也。王若用霸,必親.中國(guó)以為天下樞,以威楚、趙,楚強(qiáng)則附趙,趙強(qiáng)則附楚,楚、趙皆附,齊必懼矣,齊附則韓、魏因可虜也。”王曰:“善。”乃以范睢為客卿。
(選自《資治通鑒》第五卷,有刪節(jié))
6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.須賈以為睢以國(guó)陰事告齊也 陰:秘密 .B.范睢佯為不知永巷而入其中 佯:假裝 .C.而所愿陳者皆匡君之事 匡:輔助 .
D.王若用霸,必親中國(guó)以為天下樞 霸:霸王 .7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.愿效愚忠而未知王之心也 棄甲曳兵而走 ..B.形勢(shì)不能有也 仁義不施而攻守之勢(shì)異也 ..C.以秦國(guó)之大,士卒之勇 以其乃華山之陽名之也 ..D.茍可以少有補(bǔ)于秦而死 歸璧于趙 ..8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是()
A.魏齊起初聽信須賈的話,打斷范睢肋骨,將范睢卷進(jìn)竹席放到廁所里,酒醉后答應(yīng)看守扔掉席中死人的請(qǐng)求,后來得知范睢逃脫,又派人去尋找范睢。
B.出使魏國(guó)的秦國(guó)謁者王稽秘密地帶范睢上車一起回國(guó),推薦給秦王,范睢見秦王來了,故意說秦國(guó)沒有大王,只有太后和穰侯,以此來引起秦王注意。
C.范睢面對(duì)秦王問計(jì),為抬高自己身價(jià),一開始故意含含糊糊地三問不答,后來又只說 外事不提內(nèi)政,在秦王再三請(qǐng)求之下,他才對(duì)秦王縱論天下大勢(shì)。
D.范睢認(rèn)為穰侯越過韓、魏兩國(guó)進(jìn)攻齊國(guó)剛、壽兩地不是好計(jì)策,他建議秦王采取遠(yuǎn)交近攻的策略,攻取中原之地來控制天下樞紐,從而完成稱霸大業(yè)。9.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)稽潛載與俱歸,薦之于王,王見之于離宮。(3分)
(2)王微聞其言,乃屏左右,跽而請(qǐng)?jiān)唬骸跋壬我孕医坦讶??”?分)
(3)獨(dú)恐臣死之后,天下杜口裹足,莫肯鄉(xiāng)秦耳。(3分)
三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分)
10、閱讀下面這首唐詩,完成題目。(7分)
賦得妾薄命 杜審言
草綠長(zhǎng)門①掩,苔青永巷②幽。寵移新愛奪,淚落故情留。啼鳥驚殘夢(mèng),飛花攪獨(dú)愁。自憐春色罷,團(tuán)扇復(fù)迎秋。
【注】①長(zhǎng)門:即漢代京城長(zhǎng)安的長(zhǎng)門宮,武帝時(shí)陳皇后失寵后即居于此。
②永巷:也在長(zhǎng)安,漢代幽禁妃嬪或?qū)m女的地方。(1)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析首聯(lián)環(huán)境描寫的作用。(3分)
(2)請(qǐng)談?wù)勥@首詩第三聯(lián)中“驚”字和“攪”字的表達(dá)效果。(4分)
11、古詩文默寫。(6分,每空1分)
(1)寒衣處處催刀尺,______________________。(杜甫《秋興八首》)(2)座中泣下誰最多?______________________。(白居易《琵琶行》)(3)臣所以去親戚而事君者,______________________。(《廉頗藺相如列傳》)(4),談笑間。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)(5),有暗香盈袖。(李清照《醉花陰》)
四、現(xiàn)代文閱讀(6分,每小題3分)閱讀下面文字,完成12—13題。
誰來保護(hù)我們的水源
霧霾、沙塵還在輪番上演中,地下水污染的消息又紛紛爆出。地下水不同于地表水,被喻為人類的“生命水”。一旦遭受污染,治理需千年的時(shí)間。如今一些企業(yè)為躲避查處,將致命性污水通過高壓水井直接注入地下,一名名村民因飲用污染水而染上怪病,一個(gè)個(gè)村莊淪為“癌癥村”,“生命之源”變成“絕命之源”。
中國(guó)水資源總量的1/3是地下水,而全國(guó)90%的地下水遭受了不同程度的污染。據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道,有關(guān)部門對(duì)118個(gè)城市連續(xù)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,約有64個(gè)城市地下水遭受嚴(yán)重污染,33個(gè)城市地下水受到輕度污染,基本清潔的城市地下水只有3個(gè)。
專家介紹,地下水若被污染,它的危害和風(fēng)險(xiǎn)很大。首先,地下水不易流動(dòng),這使得它很難通過自然的循環(huán)把污染帶走、消減。第二,因?yàn)槁裨诘叵?,微生物很少,它不能自然降解污染物。第三,一些埋在地下幾百米、甚至上千米深的深層地下水,都有上百萬年、上千萬年的歷史,是化石水,都有很好的水質(zhì)。這種水相對(duì)封閉,一旦被污染,就很難修復(fù)它。平原地區(qū)的地下水一般都是淺層的,而這樣的地下水上面種植的瓜果蔬菜,是斷斷不可食用的。由于植物會(huì)受到地下水的影響,因此受到污染的地下水會(huì)進(jìn)入到人體。另外,如果揮發(fā)性的有機(jī)物通過污染物進(jìn)入到淺層地下水,就可以通過土壤表層的包氣帶揮發(fā)出去。尤其對(duì)于農(nóng)村來說,如果住在河邊上,又是易于被污染的地區(qū),家里又沒有做防滲處理,揮發(fā)的氣體會(huì)直接冒到屋里,長(zhǎng)此以往,對(duì)人體的損傷相當(dāng)大。
我國(guó)的七大水系基本都有不同程度的污染。在我們這么多的湖泊、水庫里,究竟有沒有好的水源呢?有,但是比較少。如云南玉溪的撫仙湖、新疆傳說出水怪的喀納斯湖,它們的水都可以直接喝。不過可以直接喝的水,從比例上來說,目前已經(jīng)很少了。對(duì)于我們大多數(shù)人來說,平時(shí)喝到的,從飲水機(jī)里出來的水,也不一定安全。由于飲水機(jī)的純凈水,在長(zhǎng)時(shí)
間放置后,里面用來消毒的臭氧就會(huì)消耗殆盡,水里面微生物的生長(zhǎng)就不能再得到抑制,因此純凈水也不再“純凈”。尤其是水桶下面的嘴,由于它基本不換,長(zhǎng)期使用下去也會(huì)滋生很多微生物。專家認(rèn)為,我們目前的水處理技術(shù)中,只有反滲透技術(shù)才可以有效擋住重金屬類的粒子,但家庭用凈水裝置中,使用反滲透技術(shù)的還不多。
目前,我國(guó)環(huán)境保護(hù)部已成立了六個(gè)督察中心,代表國(guó)家、百姓來查那些比較危險(xiǎn)的企業(yè),防止他們偷排、漏排污染物。然而,我們從現(xiàn)實(shí)狀況來看,水污染顯然還是層出不窮。需要承認(rèn)的是,治理污染是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,但我們?nèi)匀幌M麌?guó)家能夠加大力度,主動(dòng)查處污染事件,而不是僅僅依靠民眾、微博不斷爆料。問渠何時(shí)能得清如許,目前看來,恐怕還是一個(gè)未知數(shù)。
12、下列有關(guān)“地下水”與“地表水”的分析與推斷,不正確的一項(xiàng)是()
A、地下水被污染,比地表水受污染更難修復(fù)。這是因?yàn)榈叵滤鄬?duì)封閉,不易流動(dòng),無法通過自然循環(huán)與生物降解的辦法清潔水源。
B、我國(guó)的水資源90%已經(jīng)受到了不同程度污染,地下水污染并不少于地表水,從統(tǒng)計(jì)的情況來看,地下水的污染比地表水更重。
C、地下水受污染不只是我們飲用水源問題。與地表水受污染一樣,地下水受污染也會(huì)對(duì)我們的空氣產(chǎn)生影響,進(jìn)而損害我們的身體。
D、地下水是“生命水”,相對(duì)而言,它比地表水受污染要慢,但一旦受到污染,它的危害和風(fēng)險(xiǎn)依然很大。
13、下列有關(guān)文章的內(nèi)容與分析,不正確的一項(xiàng)是()
A、地下水不同于地表水,被喻為人類的“生命水”。然而我們國(guó)家目前一些地方因地下水污染而使“生命之源”變成“絕命之源”。
B、從統(tǒng)計(jì)看,我國(guó)目前沒有受到地下水污染的城市已經(jīng)很少了。如果再不進(jìn)行管治,能直接喝的“地下山泉”恐微乎其微。
C、地下水受到污染,不只是水源本身受污的問題,還會(huì)影響到地表植物特別是瓜果蔬菜。由此可以看出,地下水受污染的間接危害也不容忽視。
D、我們飲用的純凈水也不純凈,但如果能使用反滲透技術(shù),純凈水還是可以放心飲用。因?yàn)榉礉B透技術(shù)可以有效擋住重金屬類的粒子從而杜絕污染。
五、現(xiàn)代文(文學(xué)類)閱讀(17分)
木 笛 趙愷
南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員,其中一名木笛手。應(yīng)試者人頭攢動(dòng),石頭城氣氛熱烈—
—這是一個(gè)國(guó)際級(jí)樂團(tuán),他的指揮是丹麥音樂大師,這位卡拉揚(yáng)的朋友長(zhǎng)期指揮過倫敦愛樂樂團(tuán)。
招考分初試、復(fù)試和終試三場(chǎng)。兩輪過后,每一種樂器只留兩名樂手,兩名再砍一半,二比一。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室。房門開處,室內(nèi)探出一個(gè)頭來。探身者說:“木笛。有請(qǐng)朱丹先生?!甭曇粑绰洌瑥囊慌排D梅盆景之間站起一個(gè)人來。修長(zhǎng)、纖弱,一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花,仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門,朱丹站定,小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后,抬起頭,他看見空蒙廣闊之中,居高臨下排著一列主考官。主考席的正中,就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。大師什么也不說,只是默默打量著朱丹。那種神色,仿佛羅丹打量雕塑。半晌,大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張,并回頭望了一下坐在身后的助手。助手謙恭地拿過卡片,謙恭地從臺(tái)上走下來,把那張卡片遞到朱丹手中:
1、貝多芬的《歡樂頌》;
2、柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。
看過卡片,朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后,他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛,躊躇歉疚地說:“請(qǐng)?jiān)?,能更換一組曲目嗎?”這一句輕聲的話語,卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。片刻,大師冷峻發(fā)問:“為什么?”朱丹回答:“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂曲?!?/p>
大師問:“為什么?”朱丹說:“因?yàn)榻裉焓?2月13日?!?/p>
大師問:“12月13日是什么日子?”朱丹說:“南京大屠殺紀(jì)念日。”
久久,久久,一片沉寂。
大師問:“你沒有忘記今天是什么考試嗎?”朱丹答:“沒有忘記?!贝髱熣f:“你是一個(gè)很有才華的青年,藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)珍惜。”朱丹說:“請(qǐng)?jiān)彙睕]等朱丹說完,大師便向朱丹揮了揮手,果斷而又深感惋惜地說:“那么,你現(xiàn)在可以回去了。”聽到這句話,朱丹頓時(shí)涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛輕輕放回絨套,轉(zhuǎn)過身,走了。
入夜,石頭城開始落雪。沒有目的,也無需目的,朱丹追隨雪片又超越雪片,開始他孤獨(dú)悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺走到鼓樓廣場(chǎng)。穿過廣場(chǎng),他又走向坐落雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。
臨近石碑是一片瑩瑩輝光,像曙色萌動(dòng),像蓓蕾初綻,像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看,竟然是一支孩子方陣。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子。他們高矮不一,衣著不一,顯然是一個(gè)自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)韌是童稚的堅(jiān)韌,緘默是天真的緘默,頭上肩上積著一層白雪,仿佛一座雪松森林。每個(gè)孩子手擎一支紅燭,一片紅燭流淌紅寶石般的淚。
紀(jì)念碑呈橫臥狀,像天壇回音壁,又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離,像是胸膛經(jīng)歷亂槍。頃刻之間,雪下大了,雪片密集而又寬廣,仿佛絲巾在為記憶擦拭銹跡。佇立雪中,朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛,輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍,猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個(gè)聲音,火焰溫暖這個(gè)聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起,托著笛聲在天地之間回旋。
孩子們沒有出聲,孩子們?cè)趦A聽,他們懂得,對(duì)于心語只能報(bào)以傾聽。
吹奏完畢,有人在朱丹肩上輕輕拍了一下。回頭一望,竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外,他回身向大師鞠躬。
大師說:“感謝你的出色演奏,應(yīng)該是我向你鞠躬?,F(xiàn)在我該告訴你的是,雖然沒有參加終試,但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了?!敝斓枺骸盀槭裁??”大師略作沉默,才莊重虔誠(chéng)地說:“為了一種精神,一種人類正在流失的民族精神。”
說完,大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中,握著木笛。14.文章中對(duì)“雪”的描寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
15.文中兩次寫朱丹“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛,有何用意?(4分)16.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說中朱丹的形象。(4分)17.你認(rèn)為大師說的“一種人類正在流失的民族精神”中的“民族精神”具體指什么?作者塑造的這群孩子是否多余?談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(5分)
六、作文(50分)
眼睛是記憶與心靈的窗口,是親情與友誼的橋梁;看到過多少丑惡與善良,遭受過多少蒙蔽與欺誑,隱藏了多少迷惘與失落,飽含著多少期許與渴望······
根據(jù)上面的材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇800字左右的記敘文或議論文。
衡南縣2014年上學(xué)期期末考試試卷
高一語文答案
1、B A.笑靨(ya)C.跬步(kuǐ)D.藩籬(fān)曳兵(ya)
2、D A.完壁歸趙——完璧歸趙 精美絕綸——精美絕倫
B.素味平生——素昧平生 C.民生凋蔽——民生凋敝 寒喧——寒暄
3、B A.“百忙”,常用于敬辭。C.“責(zé)成”,指定(某人或某機(jī)構(gòu))負(fù)責(zé)辦好某件事。不可用于“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”,對(duì)象不當(dāng)。D.“不吝賜教”,不吝惜自己的意見,希望給予指導(dǎo)。請(qǐng)人指教的客氣話,不能用于自己。
4、B A.“改善”“偏見”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C.缺主語。D.“原因是”“引起的”句式雜糅。
5、C 根據(jù)律詩頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗、押韻的特點(diǎn)可得出答案。
6、D 霸:稱霸
7、B A.“而”,連詞,表轉(zhuǎn)折;連詞,表修飾。B.“也”,均為句末語氣詞,表陳述語氣。C.“以”,介詞,憑借;介詞,因?yàn)?。D.“于”,介詞,對(duì);介詞,到。
8、C.范雎不是“為抬高自己身價(jià)”,而是為試探秦王是否真心,以免多言招致禍患,以及防范侍從偷聽他們的談話內(nèi)容。
9、(1)王稽秘密帶他上車和他一起回國(guó),把他推薦給秦王。秦王在離宮召見范睢?!窘馕觥康梅贮c(diǎn):“潛”,秘密地;“與俱歸”,省略了“之”,須補(bǔ)充;“見之于離宮”,賓語后置句。
(2)秦王隱約聽到他的話,便屏退身邊侍從,跪著請(qǐng)求說:“先生用什么指教我?”
【解析】得分點(diǎn):“微聞”,隱約聽到;“屏”,屏退;“跽”,長(zhǎng)跪;“何以”,即“以何”,用什么,怎么。
(3)只怕我被處死之后,天下(的賢士)都閉口不言,裹足不前,沒有誰肯投向秦國(guó)了?!窘馕觥康梅贮c(diǎn):“杜”,堵塞;“莫”,沒有人;“鄉(xiāng)”,通“向”,面對(duì)著,此處引申為投向。
【參考譯文】 起初,魏國(guó)人范睢隨從中大夫須賈出使到齊國(guó),齊襄王聽說他善辯的口才,私下贈(zèng)給他錢財(cái)。須賈以為范睢把魏國(guó)的秘密告訴了齊國(guó),回國(guó)后便向魏國(guó)相國(guó)魏齊告發(fā)。魏齊發(fā)怒,下令鞭打范睢,折斷了范睢的肋骨。范睢只好裝死,被人用竹席卷著放到廁所里。范睢對(duì)看守說:“你放出我,我必有重謝。”看守請(qǐng)示扔掉席中死人,魏齊醉答:“可以?!狈额〉靡蕴映?。事后魏齊后悔,又叫人去尋找范睢。魏國(guó)人鄭安平安排范睢逃亡藏匿起來,改換姓名叫張祿。
秦國(guó)使者王稽出使到魏國(guó),范睢深夜求見王稽。王稽秘密帶他上車和他一起回國(guó),將他推薦給秦王。秦王在離宮召見范睢。范睢裝作不知道宮中長(zhǎng)巷而走進(jìn)其中。秦王前來,宦官怒聲驅(qū)趕范睢說:“大王來了!”范睢故意胡說道:“秦國(guó)哪里有大王,秦國(guó)只有太后和穰侯而已!”秦王隱約聽到他的話,便屏退身邊侍從,跪著請(qǐng)求說:“先生用什么指教我?”范睢只說:“哦哦!”如此多次。秦王又說:“先生到底不愿指教我嗎?”范睢說:“不敢這樣!我是一個(gè)流亡在外的人,和大王沒有什么交往,而想向您陳述的又都是匡輔君主的事,我想效愚忠卻還不知大王的內(nèi)心,這就是大王多次下問我都不敢回答的原因。我知道今天在您面前
說出,第二天就有處死的危險(xiǎn),但我還是不敢回避。況且死是人人必定無法免除的,如果我的死能對(duì)秦國(guó)有所裨益,這就是我最大的愿望了。只怕我被處死之后,天下的賢士都閉口不言,裹足不前,沒有誰肯投向秦國(guó)了?!鼻赝豕蛑f:“先生,這是什么話??!今天我能見到先生,這是因?yàn)樯咸煺J(rèn)為我糊涂,而(派先生來)保全秦國(guó)的宗廟。無論事情大小,上到太后,下到大臣,希望您都一一對(duì)我指教,不要懷疑我了!”范睢下拜,秦王也回拜。范睢說:“憑著秦國(guó)的強(qiáng)大,士卒的勇猛,來對(duì)付諸侯,就好比讓韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳兔子。而秦國(guó)卻閉守關(guān)中十五年,不敢窺視派兵出擊崤山以東,這是穰侯替秦國(guó)謀劃不忠心,大王您的策略也有所失誤?!鼻赝豕蛑f:“我想知道策略錯(cuò)在何處!”但有不少身邊侍從在偷聽,范睢不敢提及內(nèi)政,便先說到外事,來觀察秦王的舉動(dòng)。他于是進(jìn)言說:“穰侯越過韓國(guó)、魏國(guó)去進(jìn)攻齊國(guó)的剛、壽兩地,不是好計(jì)策。齊王向南進(jìn)攻楚國(guó),開辟千里土地,而最后齊國(guó)連一尺一寸領(lǐng)土也未能得到,難道是他不想要地嗎?實(shí)在是因?yàn)榈乩硇蝿?shì)無法占有。諸侯看到齊國(guó)征戰(zhàn)疲勞困乏,便起兵攻打齊國(guó),大敗齊軍,使齊國(guó)近于滅亡,就是因?yàn)辇R國(guó)攻打楚國(guó)卻使韓、魏兩國(guó)得益?,F(xiàn)在大王不如采取遠(yuǎn)交而近攻的方針,得一寸地就是您大王的一寸,得一尺地就是您大王的一尺。魏國(guó)、韓國(guó),位于中原,是天下的中樞。大王如果想稱霸,必須接近中原之地控制天下樞紐,來威逼楚國(guó)、趙國(guó),楚國(guó)強(qiáng)就收附趙國(guó),趙國(guó)強(qiáng)則收附楚國(guó),楚國(guó)、趙國(guó)都?xì)w附您,齊國(guó)必定害怕。齊國(guó)再歸附,韓國(guó)、魏國(guó)就可順勢(shì)虜伏?!鼻赝跽f:“好?!庇谑且苑额榭颓?。
10.(1)點(diǎn)明女子的宮女身份和清冷的居住環(huán)境,渲染烘托出女主人公哀怨痛苦之情。(3分)
(2)鳥鳴聲驚醒睡夢(mèng),令人厭惡,“驚”字顯襯出女主人公心情惡劣。(1分)飛絮落花,本易使人傷感,“攪”字,更顯出心緒的紛亂。(1分)這兩個(gè)字把自然景物和主人公的情感巧妙地聯(lián)系起來,淋漓盡致地表現(xiàn)了主人公的滿腔愁怨和孤凄之苦。(2分)
11、默寫 略
12、B.(“地下水的污染比地表水更重”,無中生有)
13、D(純凈水不只是有反滲透技術(shù)就可以杜絕污染,太絕對(duì)。就文意看,長(zhǎng)時(shí)間不用,臭氧消失,水里面微生物的生長(zhǎng)就不能再得到抑制,這是污染的根本原因。)14 ①點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)令,渲染了一種肅穆,悲壯的氣氛。
②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,為刻畫人物(少年兒童、朱丹)作鋪墊。
③表現(xiàn)人物性格。烘托主人公朱丹純潔高尚的民族情感和民族精神,凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無瑕。(寫對(duì)兩條得滿分)
15第一次寫他小心謹(jǐn)慎地取出木笛是說明他很重視這次考試,與后來選擇放棄形成對(duì)比,更能突出他的民族精神;第二次是突出朱丹面對(duì)死難者紀(jì)念碑很莊重,體現(xiàn)他的悲傷之情。(每點(diǎn)2分)
16(1)朱丹是一位具有出色音樂才華的人。(1分)這主要表現(xiàn)在:他是兩位參加決賽的選手之一;紀(jì)念碑前的吹奏表現(xiàn)出他出色的音樂才華,大師的高度稱贊和最終被樂團(tuán)錄取也證明了這一點(diǎn)。(1分)
(2)朱丹是一位具有崇高的民族精神的人。(1分)這主要表現(xiàn)在:寧可落選也不愿在南京大屠殺紀(jì)念日吹奏歡樂曲;到南京大屠殺紀(jì)念碑前憑吊死難同胞,并吹奏起悲壯的木笛曲。(1分)
17①這種精神指愛國(guó)、不忘國(guó)恥、堅(jiān)持操守等。(2分)②不多余(1分)。孩子是希望,是未來,孩子哀悼亡靈的方陣又是自發(fā)出現(xiàn)的,這體現(xiàn)了民族精神的傳承;孩子們?cè)谘┑乩锇У客鲮`、聆聽笛聲的行為也體現(xiàn)了一種堅(jiān)忍的精神,這些都深化豐富了這一民族精神的內(nèi)涵;同時(shí)孩子們靜靜傾聽朱丹的演奏,也烘托了朱丹演奏水平的高超。(答出2點(diǎn)就可得2分)
第二篇:2013-2014高一語文下學(xué)期期末考試試題
盧氏一高高一語文期末能力提升試題
命題:高一語文教研組審閱:段志真劉波2013-12-2
3一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
寫在《幽雅閱讀叢書》出版之際
朱良志
①在今天西方文化滾滾涌入的時(shí)候,越發(fā)感覺到中國(guó)文化的獨(dú)特性。在東方這片土地上,世代生息的人民,形成了不同于西方的文明。西方哲學(xué)重外在知識(shí)的索求,中國(guó)哲學(xué)重內(nèi)在心靈的體驗(yàn)。西方有綿長(zhǎng)的基督教傳統(tǒng),中國(guó)卻宗教觀念相對(duì)淡漠。就藝術(shù)而言,中國(guó)藝術(shù)具有與西方完全不同的觀念,當(dāng)十六聽明代末年的戲劇家祁彪佳的說法,他說他家的寓園,是為“韻人縱目,云客宅心”,園林是為、十七世紀(jì)中國(guó)藝術(shù)大量傳入西方的時(shí)候,西方人驚呼這是藝術(shù)中的一個(gè)“異數(shù)”,一如他們將中國(guó)文化稱為異教的世界。中國(guó)藝術(shù)以表達(dá)靈動(dòng)的生命為主旨,中國(guó)人氣化哲學(xué)是與西方迥異的哲學(xué)系統(tǒng),藝術(shù)創(chuàng)造的是一個(gè)氣化宇宙。在形神哲學(xué)的導(dǎo)引下,中國(guó)藝術(shù)很早就追求超越形似的意趣,相傳王維作《袁安臥雪圖》,雪意茫茫中,有芭蕉盎然地?fù)u曳著它的綠色。脆弱的芭蕉,怎能在嚴(yán)寒的冬日出現(xiàn)?但中國(guó)藝術(shù)家沒有感到它的荒誕,卻體味到其中的“妙觀逸想”。畫馬專家趙子昂,他說他畫馬不在馬的外形,而在馬的神韻,就像東晉僧人哲學(xué)家支道林所說的“貧道重其神駿”。
②中國(guó)藝術(shù)是一種安頓心靈的藝術(shù)。眾鳥欣有托,吾亦愛吾廬。藝術(shù)家撫弄藝術(shù),不是像今天在乎其“市場(chǎng)價(jià)值”,而是以它來搭建心靈之“廬”。聽了寄寓心靈的。中國(guó)藝術(shù)不是技術(shù),它是以獨(dú)特的意象世界耕種性靈的土地。畫中的一山一水,傳達(dá)的是心靈的優(yōu)游;園林中的一橋一亭,那是心靈的符號(hào)。就像《平沙落雁》這首琴曲,正是取其會(huì)通心靈之意,沙白風(fēng)清,云蕩天遠(yuǎn),雁影參差而上下,水流潺潺而清淺,借平沙之落雁,出逸士之心胸。那是一片心靈的鼓吹,中國(guó)藝術(shù)家需要這心靈的清澈澄明,需要這心靈的曠遠(yuǎn)超絕。
③從總體上看,中國(guó)藝術(shù)是悠揚(yáng)而纏綿的,是個(gè)凄惻的芳菲世界。我覺得,這一點(diǎn)和法國(guó)藝術(shù)有某種氣質(zhì)上的共通。不是說中國(guó)藝術(shù)多有悲傷的情調(diào),而是說中國(guó)藝術(shù)有深沉的把玩。中國(guó)藝術(shù)追求“大快活”的世界,快樂,并非是現(xiàn)在的“搞樂”,扣響心靈的清音,甚至伴著潸然清淚,何嘗不是一種靈魂的伸展,何嘗不是一種暢然的高情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志。這真是個(gè)“要妙宜修”的絕美天地。
④《幽雅閱讀叢書》追求的就是這樣的境界——在喧囂中追求寧靜,在往古中追求鮮活,透過藝術(shù)的外在形式,去追尋其中所深涵的妙心。我們的民族原本不是這樣粗糙,精致玲瓏原
來是中國(guó)藝術(shù)的本色,那是一種創(chuàng)作方式,也是一種心境。正像著名學(xué)者吳志攀先生在這套叢書的序言中所說的,好的藝術(shù)“乃人類精神的安慰劑”,它使人“心情如平靜湖面上無聲滑翔的白鷺”,中國(guó)藝術(shù)就是這樣的藝術(shù)。多年的中國(guó)藝術(shù)研究的經(jīng)歷,使我深感,中國(guó)藝術(shù)大都不是為藝術(shù)而藝術(shù),而是以藝術(shù)的語言,說他們?nèi)松奶幘?。藝術(shù)是他們心靈的一片吉壤,他們多半是在“落花時(shí)節(jié)”來這里傾訴。
1、下列關(guān)于“中國(guó)藝術(shù)”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)()
A、中國(guó)藝術(shù)是以表達(dá)靈動(dòng)的生命為主旨的,具有與西方完全不同的觀念,曾被西方人看做是藝術(shù)中的一個(gè)“異數(shù)”。
B、畫馬專家趙子昂說他畫馬不在馬的外形,而在馬的神韻,這體現(xiàn)了中國(guó)藝術(shù)追求超越形似的意趣的特點(diǎn)。
C、中國(guó)藝術(shù)不是技術(shù),而是一種安頓心靈的藝術(shù),它是以獨(dú)特的意象世界耕種性靈的土地。
D、中國(guó)藝術(shù)悠揚(yáng)而纏綿,多有悲傷的情調(diào)和深沉的把玩。這一點(diǎn)與法國(guó)藝術(shù)在氣質(zhì)上完全相通。
2、下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)()
A、關(guān)于王維的《袁安臥雪圖》,雪意茫茫中,有芭蕉盎然搖曳著它的綠色,對(duì)此西方人可能會(huì)覺得荒誕,而中國(guó)藝術(shù)家卻能體味到其中的“妙觀逸想”。
B、中國(guó)藝術(shù)追求“大快活”的世界,是要扣響心靈的清音,雖然有時(shí)會(huì)伴著潸然清淚,卻可以使靈魂得到伸展,達(dá)到“要妙宜修”的絕美天地。
C、在喧囂中追求寧靜,在往古中追求鮮活,透過藝術(shù)的外在形式,去追尋其中所深涵的妙心,這是《幽雅閱讀叢書》所追求的境界。
D、中國(guó)藝術(shù)大都不是為藝術(shù)而藝術(shù),而是以藝術(shù)的語言,述說藝術(shù)家們的人生的處境。他們也多半在暮春時(shí)節(jié)到“心靈的吉壤”中傾訴。
3、下列理解和分析,符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)()
A、畫中的一山一水,園林中的一橋一亭,那都是心靈的符號(hào)。中國(guó)藝術(shù)家只要擁有清澈澄明、曠遠(yuǎn)超絕的心靈,就能創(chuàng)造出安頓心靈的作品。
B、現(xiàn)在的一些藝術(shù)創(chuàng)作一味地追求“搞樂”,可能會(huì)使中國(guó)藝術(shù)喪失精致玲瓏的本色,使我們的民族變得粗糙。
C、今天的藝術(shù)家撫弄藝術(shù),都不是用它來搭建心靈之“廬”,而是只在乎它的“市場(chǎng)價(jià)值”。
D、中國(guó)藝術(shù)“乃人類精神的安慰劑”,它可以使人“心情如平靜湖面上無聲滑翔的白鷺”,說明中國(guó)藝術(shù)是為了讓欣賞者“安頓心靈”而創(chuàng)作的。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(22分)
閱讀下面文言文,完成4~7題。
書劍俠事(清)王士禎
①新城令崔懋,以康熙戊辰往濟(jì)南。至章邱西之新店,遇一婦人,可三十余,高髻如宮妝,A、至章邱西之新店乃夜馳之沛公軍..B、山門砉然而辟吾嘗終日而思矣 ..
C、方愕然相顧,倏聞呼門聲甚厲吾已失恩義,會(huì)不相從許..D、罪合死,吾當(dāng)為一決不足為外人道也..
6、下列句子中,全都表現(xiàn)女主人公武功高強(qiáng)、行事俠義之狀的一組是(3分)()
①遇一婦人,可三十余,高髻如宮妝
髻上加氈笠,錦衣弓鞋,結(jié)束為急裝。腰劍;騎黑衛(wèi),極神駿,婦人神采四射,其行甚駛。試問:“何人?”停騎漫應(yīng)曰:“不知何許人?!薄皩⑼翁帲俊庇致?yīng)曰:“去處去。”頃刻?hào)|逝,疾若飛隼。崔云:“惜赴郡匆匆,未暇攝其蹤跡,疑劍俠也。”
②從侄鹓因述萊陽王生言:順治初,其縣役某,解官銀數(shù)千兩赴濟(jì)南,以木夾函之。晚將宿逆旅,主人辭焉,且言鎮(zhèn)西北里許有尼庵,凡有行囊者,皆往投宿。因?qū)е?。方入旅店時(shí),門外有男子著紅帩頭,狀貌甚獰。至尼庵,入門,有廨三間,東向,床榻甚設(shè);北為觀音大士殿;殿側(cè)有小門,扃焉。叩門久之,有老嫗出應(yīng)。告以故,嫗云:“但宿西廨,無妨。”久之,持朱封鐍山門而入。役相戒勿寢,明燈燭,手弓刀以待曙。至三更,大風(fēng)驟作,山門砉然而辟。方愕然相顧,倏聞呼門聲甚厲,眾急持械謀拒之。廨門已啟,視之,即紅帩頭人也。徒手握束香擲地,眾皆仆。比天曉,始蘇,銀已亡矣。急往市詢逆旅主人。主人曰:“此人時(shí)游市上,無敢誰何者,唯投尼庵客,輒無恙,今當(dāng)往訴耳。然尼異人,吾須自往求之?!?/p>
③至則樞出問故。曰:“非為夜失官銀事耶?”曰:“然?!比氚?。項(xiàng)之,尼出,命嫗挾蒲團(tuán)跌坐。逆旅主人跪白前事。尼笑曰:“此奴敢來作此狡獪,罪合死,吾當(dāng)為一決!”顧嫗入,牽一黑衛(wèi)出,取劍背之,跨衛(wèi)向南山徑去。其行如飛,倏忽不見。
⑤市人集觀者數(shù)百人。移時(shí),尼徒步手人頭驅(qū)衛(wèi)返,驢背負(fù)木夾函數(shù)千金,殊無所苦。入門呼役曰:“來,視汝木夾函官封如故乎?”驗(yàn)之,良是。擲人頭地上,曰:“視此賊不錯(cuò)殺卻否?”眾聚觀,果紅帩頭人也。羅拜謝去。比東歸,再往訪之,庵已空無人矣。
⑥尼高髻盛妝,衣錦綺,行纏,羅襪,年十八九好女子也。市人云:尼三四年前,挾嫗俱來,不知何許人。嘗有惡少夜入其室,腰斬?cái)S垣外,自是無敢犯者。
4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A、錦衣弓鞋,結(jié)束..為急裝結(jié)束:裝束,打扮B、比.天曉,始蘇,銀已亡矣比:等到C、驗(yàn)之,良.
是良:確實(shí) D、羅.
拜謝去羅:彎腰
5、下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法,相同的一項(xiàng)是(3分)()
②移時(shí),尼徒步手人頭驅(qū)衛(wèi)返,驢背負(fù)木夾函數(shù)千金,殊無所苦③徒手握束香擲地,眾皆仆④尼笑曰:“此奴敢來作此狡獪,罪合死,吾當(dāng)為一決!”
⑤牽一黑衛(wèi)出,取劍背之,跨衛(wèi)向南山徑去。其行如飛,倏忽不見
⑥嘗有惡少夜入其室,腰斬?cái)S垣外,自是無敢犯者
A、①④⑤B、②③⑥C、①④⑥D(zhuǎn)、②④⑤
7、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是(3分)()
A、新城役某押送官銀到濟(jì)南去,晚上投宿之時(shí)遭到了客棧主人的拒絕,他們只好自己找到離客棧一里路左右的尼庵住下。
B、著紅峭頭的男子是個(gè)武功高強(qiáng)的劫匪,他早就盯上了押送官銀的役某一行人。盡管防范嚴(yán)密,但役某他們還是因打斗不過而被劫走官銀。
C、從允人投宿尼庵和為役某斬殺紅峭頭男子奪回官銀這兩件事情來看,尼庵劍俠是一個(gè)性格豪爽、行俠仗義而武功高強(qiáng)的女子。
D、從前后文來看,新城令崔懋在章邱西新店所遇的婦人就是尼庵里的老嫗,而尼庵劍俠就是她的女兒。
8、翻譯閱讀材料中畫橫線的句子。(10分)
(1)殿側(cè)有小門,扃焉。叩門久之,有老嫗出應(yīng)。告以故,嫗云:“但宿西廨,無妨。”(4分)(2)役相戒勿寢,明燈燭,手弓刀以待曙。(3分)(3)嘗有惡少夜入其室,腰斬?cái)S垣外,自是無敢犯者。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩,完成9-10題。
[雙調(diào)]折桂令·九日①
張可久③
對(duì)青山強(qiáng)整烏紗②,歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落,玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來明日黃花。回首天涯,一抹斜陽,數(shù)點(diǎn)寒鴉。
[注]①九日:農(nóng)歷九月九日,中國(guó)人素有登高思鄉(xiāng)的習(xí)俗。②烏紗:泛指帽子。此句意為自己勉強(qiáng)登高。③張可久終生仕途失意,故終日沉湎詩酒世界,寄情山水之間。
9、你認(rèn)為這首元曲中揭示主題的是哪一句?這首曲子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)
10、本曲以“回首天涯,一抹斜陽,數(shù)點(diǎn)寒鴉”作結(jié),有什么樣的表達(dá)效果?(6分)
(三)名篇名句默寫(每空1分,共6分)
11、補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。(6分)
(1),唯昭質(zhì)其猶未虧。(屈原《離騷》)(2),虛室有余閑。(陶淵明《歸園田居》)
(3)有志與力,而又不隨以怠,亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》)(4),渺滄海之一粟。(蘇軾《前赤壁賦》)(5)峰巒如聚。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)(6)學(xué)而不思則罔。(孔子《論語》)
三、現(xiàn)代文閱讀(25分)
12、閱讀下面的文字,完成1—3題。(25分)
錢學(xué)森的遺產(chǎn)(節(jié)選)
①每一顆巨星的隕落,都會(huì)讓我們傷感一番,都會(huì)讓我們頭頂?shù)男强瞻档┰S。然而,似乎很少有一顆巨星之殤,會(huì)如錢學(xué)森的離去一樣,引起從上至下的深切關(guān)注。
②在中國(guó),很少有一位科學(xué)家能取得如此卓越的專業(yè)成就,同時(shí)其命運(yùn)與政治、民族、時(shí)代有如此緊密的聯(lián)系,更鮮有一位科學(xué)家,如此廣泛地涉獵如此廣泛的領(lǐng)域。③在中國(guó),錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字,而且是對(duì)科學(xué)家這個(gè)詞的詮釋。④大多數(shù)人從走進(jìn)學(xué)校的那一天起就認(rèn)識(shí)了他——教學(xué)樓的墻壁上總是懸掛著中外科學(xué)巨匠們的畫像用以激勵(lì)學(xué)生,錢學(xué)森就是其中的一位。俊逸的外表、優(yōu)雅的氣質(zhì)、和藹的微笑、深邃的眼光、圓闊的額頭、稀疏的頭發(fā)。在無數(shù)青年人的腦海里,錢學(xué)森定格了一個(gè)完美的科學(xué)家形象。
⑤在這個(gè)國(guó)家,對(duì)錢學(xué)森的尊重,幾乎就象征著對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)的崇尚。
⑥導(dǎo)彈、衛(wèi)星、空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程學(xué),錢學(xué)森的專業(yè)領(lǐng)域雖然并不直接關(guān)乎民生,但是,這位科學(xué)家的故事卻能夠被許許多多普通老百姓津津樂道,因?yàn)樗粌H是一位科學(xué)家,還是一個(gè)愛國(guó)者、一名軍人;是一種精神、一種驕傲。一個(gè)從美國(guó)人的軟禁中掙脫出來返回祖國(guó)的科學(xué)英才,他的故事本身就是一個(gè)傳奇,當(dāng)這個(gè)故事契合了中國(guó)人傳統(tǒng)中的“家國(guó)情懷”和現(xiàn)實(shí)中的政治熱情的時(shí)候,一個(gè)科學(xué)英雄就矗立起來了,早已超越了科學(xué)技術(shù)本身。而他所創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的航天事業(yè),讓他的祖國(guó)能夠發(fā)射導(dǎo)彈,把衛(wèi)星送上天,從一個(gè)處在冷戰(zhàn)時(shí)代的落后國(guó)家,到迅速擁有了強(qiáng)大防御能力——對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族的發(fā)展大計(jì)來說,錢學(xué)森的功績(jī)似乎如何解讀都不為過。
⑦這位中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”不僅是一名技術(shù)專家,還被認(rèn)為是一位文、理、工結(jié)合型的科學(xué)家。
⑧1950年以后,他在美國(guó)麥卡錫運(yùn)動(dòng)泛濫成災(zāi),自己受到無端指控,行動(dòng)自由受到美國(guó)移民局的限制和聯(lián)邦調(diào)查局特務(wù)的監(jiān)視,而且被吊銷了國(guó)防部的通行證,無法再繼續(xù)參與機(jī)密
軍事科技研究的情況下,為了轉(zhuǎn)移美方的注意力,及時(shí)調(diào)整心態(tài),進(jìn)入一個(gè)新的理論領(lǐng)域,并最終創(chuàng)建了“工程控制論”。在他回國(guó)之后,“工程控制論”在國(guó)內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系,為中國(guó)現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。
⑨20世紀(jì)80年代初,他把對(duì)工程控制論的理論探索和組織指揮“兩彈一星”等重大科研工程的實(shí)踐相結(jié)合,提出了由系統(tǒng)工程、系統(tǒng)學(xué)、開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)等理論組成的“系統(tǒng)科學(xué)”思想。至此,這位備受尊崇的科學(xué)家似乎找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙,他快速地掙脫了“導(dǎo)彈軌跡”的束縛,沿著“馬克思主義哲學(xué)”和“系統(tǒng)科學(xué)理論”的路線,開始了一場(chǎng)對(duì)不同領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)問題的全面解讀。
○
10錢學(xué)森開始審視中醫(yī),他寫道“我并不是一個(gè)中醫(yī),但我認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)是個(gè)珍寶,因?yàn)樗菐浊陮?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),分量很重。更重要的是:中醫(yī)理論包含了許多系統(tǒng)論的思想,而這是西醫(yī)的嚴(yán)重缺點(diǎn)。所以中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學(xué)發(fā)展的正道,而且最終會(huì)引起科學(xué)技術(shù)體系的改造——科學(xué)革命?!?/p>
○11他同時(shí)又認(rèn)為:中醫(yī)理論是事實(shí)和臆想以及猜測(cè)的混合,是經(jīng)典意義的自然哲學(xué),不能
說是現(xiàn)代意義上的科學(xué)。或者說,中醫(yī)是“前科學(xué)”,即尚待進(jìn)入科學(xué)技術(shù)體系的知識(shí)。他甚至在1981年《自然雜志》第4 卷第7 期題為《開展人體科學(xué)的基礎(chǔ)研究》一文中提出:氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學(xué)最根本的道理,不是神秘的,而是同現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)最前沿的發(fā)展密切相關(guān)的,因而它們本身就是科學(xué)技術(shù)的重大研究課題。
○
121958年3月1日,錢學(xué)森在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了一篇題為《不到園林,怎知春色如許——談園林學(xué)》的文章,此文被視為錢學(xué)森對(duì)建筑與城市研究的肇始。及至20世紀(jì)90年代初,錢學(xué)森公開提出:要發(fā)揚(yáng)中國(guó)園林建筑,特別是皇帝的大規(guī)模園林,如頤和園、承德避暑山莊等,把整個(gè)城市建成一座大型園林,錢稱之為“山水城市”。在錢學(xué)森的倡議下,1993年2月27日在北京召開了“山水城市座談會(huì)”,錢學(xué)森在為此次大會(huì)寄來的書面發(fā)言《社會(huì)主義中國(guó)應(yīng)該建山水城市》中說“山水城市的設(shè)想是中外文化的有機(jī)結(jié)合。是城市園林與城市森林的結(jié)合。山水城市不該是21世紀(jì)的社會(huì)主義中國(guó)城市構(gòu)筑的模型嗎?”
○13錢學(xué)森的“系統(tǒng)科學(xué)觀”總能被應(yīng)用到不同領(lǐng)域而推出新的理論。比如,他和年輕學(xué)者
張沁文于1980 年提出了農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程理論,用以分析我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題和解決對(duì)策。
○14功成名就的錢學(xué)森著迷于以他從航天技術(shù)的實(shí)踐中提煉出來的系統(tǒng)科學(xué)的方法,去解讀
社會(huì)和自然科學(xué)領(lǐng)域形形色色的問題。在這個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里,科學(xué)無禁區(qū),思想無禁區(qū)。
○
15盡管讓他的同胞最為他自豪的,還是他那些最為“宏大”的作品——震天動(dòng)地的導(dǎo)彈、劃過蒼穹的衛(wèi)星,但理解錢學(xué)森,僅有這些是不夠的。
○
16斗轉(zhuǎn)星移,歲月不居,錢老走完了他的近百年人生長(zhǎng)途,離我們遠(yuǎn)去了。但他在我們的心目中始終是一顆不倦地燃燒著的星。他留給我們的精神財(cái)富,值得整個(gè)民族永遠(yuǎn)珍惜,我們只有完整全面地理解錢學(xué)森,才能真正體味他對(duì)中國(guó)的重要價(jià)值。
(1)下列對(duì)本文的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)()D、目前血液供應(yīng)相當(dāng)緊張,中國(guó)人口眾多,不缺血源,能否真正建立無償獻(xiàn)血的長(zhǎng)效機(jī)
A、錢學(xué)森的“工程控制論”在國(guó)內(nèi)形成為健全的人才培養(yǎng)、理論研究和工程應(yīng)用體系,制,是解決“血荒”問題的根本辦法。為中國(guó)現(xiàn)代高科技事業(yè)的迅速發(fā)展提供了科學(xué)支持。
15、把下面語句組合成語義連貫的一段話,填入橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
B、錢學(xué)森認(rèn)為中醫(yī)的現(xiàn)代化是醫(yī)學(xué)發(fā)展的正道,而且最終會(huì)引起科學(xué)技術(shù)體系的改造—人之為人,在于人有思想。,而且還能夠用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)思想。—科學(xué)革命。①?gòu)默F(xiàn)象中看出本質(zhì)②能夠用語言來表達(dá)思想
C、這位備受尊崇的科學(xué)家終于找到了解讀科學(xué)問題的萬能鑰匙——“馬克思主義哲學(xué)”③有思想的人能夠從事物的個(gè)性中看出共性④人不但有思想 和“系統(tǒng)科學(xué)理論”。⑤用文字來記錄思想
D、在這個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)世界充滿好奇心和探索精神的科學(xué)家眼里,科學(xué)無禁區(qū),思想無禁區(qū)。A.③①④②⑤B.④②⑤③①C.③④②⑤①D.②⑤③①④ 他認(rèn)為中醫(yī)理論是事實(shí)和臆想以及猜測(cè)的混合,是經(jīng)典意義的自然哲學(xué),也可以說是現(xiàn)代意義
16、閱讀下面的文字,仿(1)完成(2),內(nèi)容要包括解釋和例句,例句不少于兩個(gè)。(5分,上的科學(xué)。解釋2分、例句3分)
E、氣功、中醫(yī)理論和人體特異功能孕育著人體科學(xué)最根本的道理,它們本身就是科學(xué)技2010年11月10日,《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不少人有些術(shù)的重大研究課題?!耙馔狻薄R幌蛞試?yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日?qǐng)?bào)》采用如此“潮”的標(biāo)題,立刻引發(fā)如潮熱議。(2)本文的題目是“錢學(xué)森的遺產(chǎn)”,結(jié)合全文,說說錢學(xué)森給后人留下了怎樣一筆豐厚的遺百度一下,“給力”一詞有兩種基本用法: 產(chǎn)?(6分)(1)用作動(dòng)詞:有“給予力量”、“加油”等意思。如:①大家給力啊。②新能源公交不給(3)文章的第二自然段具有怎樣的作用?(6分)力,故障頻發(fā),引乘客不滿。③為避免樓市調(diào)控遭遇這種尷尬的局面,地方政府除繼續(xù)“給力”(4)本文為人物評(píng)傳性文章,文中處處充盈著作者對(duì)傳主的崇敬贊美之情。文中說:“在中國(guó),限購(gòu)政策外,還須切實(shí)擴(kuò)大樓市供應(yīng)以及調(diào)整供應(yīng)結(jié)構(gòu)。錢學(xué)森不僅是一位科學(xué)家的名字,而且是對(duì)科學(xué)家這個(gè)詞的詮釋?!苯Y(jié)合原文,探究他詮釋了(2)用作形容詞:__________________________________________
16.仿照下面畫曲線的句子,另寫兩句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相向。(6分)怎樣的科學(xué)家的內(nèi)涵?(8分)
對(duì)于究竟什么是“幸?!??每個(gè)人都有著各自不同的理解。
四、語言文字運(yùn)用(20分)對(duì)每天需要翻過幾座大山去上學(xué)的貧困山區(qū)的孩子們來說,幸福是一條好走的路和一
13、下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)雙合腳的鞋,或是離家更近一點(diǎn)的一所希望小學(xué);①,A、出身于東漢后期一個(gè)勢(shì)傾天下的官宦世家的袁紹,由于為人色厲膽薄,好謀無斷,干,;②。大事而惜身,見小利而忘命,關(guān)鍵時(shí)刻往往引而不發(fā),故不能成就大業(yè)。....B、俗話說得好:知錯(cuò)就改不算錯(cuò),犯而不校錯(cuò)中錯(cuò)。我是你的朋友,你做錯(cuò)了事可以對(duì)....我說,讓藏在心靈深處的心事,也出來曬曬太陽。
C、王教授開設(shè)考古專題課,普及考古學(xué)的知識(shí),引起考古愛好者的廣泛關(guān)注,他那坐而..論道的風(fēng)度也受到了廣大師生的一致好評(píng)。..
D、文體旅游出版局接群眾短信舉報(bào)后按圖索驥,查獲某大廈兩間房屋內(nèi)所藏的7.6萬余....張盜版音像光盤。
14、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)
A、現(xiàn)在全社會(huì)關(guān)注通貨膨脹,民眾擔(dān)心物價(jià)持續(xù)上漲,國(guó)家發(fā)改委多次表示,物價(jià)上漲的主要原因是游資炒作造成的。
B、體育已經(jīng)不能僅僅滿足于在賽場(chǎng)上通過爭(zhēng)金奪銀來提振士氣,更應(yīng)在提升國(guó)民素質(zhì)和公民意識(shí)方面為國(guó)人帶來實(shí)實(shí)在在的好處。
C、發(fā)展國(guó)際漢語教育與推廣事業(yè),對(duì)于促進(jìn)中外人文交流與合作,建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界具有重要意義。
五、寫作(60分)
17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。那是處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷,澗底奔騰著湍急的水流,幾根光禿禿的鐵索橫亙?cè)趹已虑捅谥g,當(dāng)橋。山勢(shì)的巍峨,澗水的轟鳴,越發(fā)烘托出橋的危險(xiǎn)與簡(jiǎn)陋,經(jīng)常有行者失手葬身澗底。一行四人來到橋頭,一個(gè)盲人;一個(gè)聾人;兩個(gè)耳聰目明的健全人。鐵索橋,必須攀附了,路至此,決無退路。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住鐵索,凌空行進(jìn)。結(jié)果呢?盲人過橋了,聾人過橋了,一個(gè)耳聰目明的人過橋了。另外一個(gè)則跌下鐵索橋,喪了命。
盲人說,我眼睛看不見,不知山高橋險(xiǎn),心平氣和地攀索。聾人說,我的耳朵聽不見,不聞腳下咆哮怒吼,恐懼相對(duì)減少很多。那么過橋的健全人呢?他的理論是,我過我的橋,險(xiǎn)峰與我何干?急流與我何干?只管注意落腳穩(wěn)固就夠了。
要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。
第三篇:廣西桂林市2012-2013學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題及答案word
廣西桂林市2012-2013學(xué)年下學(xué)期期末考試
高一語文
整理錄入:青峰弦月
第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-3題
保護(hù)并傷害著
世界上所有的動(dòng)物和人類,都希望能有效地保護(hù)自己,不被別的動(dòng)物和人傷害或侵犯。但要真正做到這一點(diǎn),實(shí)在不是一樁容易的事。
非洲紅臉猴在夜晚睡覺的時(shí)候,總愿意躲藏在長(zhǎng)滿尖刺的灌木叢里。紅臉猴的天敵是很怕刺扎的,而這種特殊的灌木叢,枝條上長(zhǎng)滿了又尖又硬的樹刺,睡在里面就會(huì)相對(duì)安全一些。為此,許多人為紅臉猴的聰明叫絕,認(rèn)為它是動(dòng)物中最會(huì)利用自然條件的防御高手。
而實(shí)際情況是,紅臉猴傷到自己的概率竟然要大于保護(hù)自己的概率。更危險(xiǎn)的是,一旦在饑餓中的獅子或野狼形成圍剿,堵住灌木叢的出口,紅臉猴立刻就會(huì)成為自己設(shè)下陷阱的犧牲品,必死無疑。
由此可見,非洲紅臉猴只認(rèn)識(shí)了事物對(duì)自己有利的一面,而沒有認(rèn)識(shí)到事物對(duì)自己不利的一面。這樣,只能保護(hù)著并傷害著自己。如果說紅臉猴的傷害是外界造成的,實(shí)在有些無奈,那么紫斑魚的傷害則是由自己身體造成的。
紫斑魚是海洋動(dòng)物里最為漂亮的一種魚,全身卻長(zhǎng)滿了針狀的尖刺,大小類似酸棗刺,又尖又硬,刺上帶有一種毒素,這是紫斑魚用來攻擊其他魚類的武器,不管什么樣的海底動(dòng)物,一旦被它的尖刺刺中,則無一生還。紫斑魚在每次攻擊其他魚類時(shí),都要先憤怒起來,以分泌出有效的毒素,也只有憤怒,才能使它身上的毒刺堅(jiān)硬起來。因此,紫斑魚的情緒越激烈,身體上的尖刺也就越堅(jiān)硬,而刺越堅(jiān)硬,它就會(huì)越憤怒。而憤怒的情緒總是先要傷害到自己。所以越憤怒,紫斑魚也就越被自己所傷害。
因此,紫斑魚的壽命是七八年,而實(shí)際上大多只活兩三年。它是死于自己的憤怒,死于自己的“內(nèi)傷”。而人類是高等動(dòng)物,其智商比紅臉猴和紫斑魚要高得多,但令人遺憾的是,人類也經(jīng)常干著一些保護(hù)著并傷害著自己的事,而且影響之大遠(yuǎn)非一般動(dòng)物所及,如抗生素的發(fā)明與使用,就是最典型的例子。
自青霉素問世以來,在各種常見細(xì)菌性疾病的治療中發(fā)揮了重要作用。正因如此,抗生素成了臨床各科醫(yī)生最常用的一類藥物。然而,抗生素也會(huì)害人,特別是使用不當(dāng),例如劑量過大或用藥時(shí)間過長(zhǎng)時(shí),會(huì)引起種種不良反應(yīng),有時(shí)還相當(dāng)嚴(yán)重。例如,鏈霉素、卡那霉素可引起眩暈、耳鳴、耳聾;氯霉素可引起白細(xì)胞減少甚至再生障礙性貧血。不少抗生素還可引起惱人的皮疹。在少數(shù)情況下,抗生素也會(huì)殺人,對(duì)青霉素過敏的病人,在接受青霉素治療時(shí),可能會(huì)發(fā)生過敏性休克而死亡。因此,在注射青霉素前必須先做皮膚過敏試驗(yàn),反應(yīng)陽性者禁用。在美國(guó)是嚴(yán)格控制抗生素使用的,有這樣一句話:手槍易買,抗生素難買。
汽車的發(fā)明與大量生產(chǎn)使用何嘗不是這樣?汽車給人類帶來方便、快捷和舒適的同時(shí),它排出的廢氣對(duì)大氣是極其嚴(yán)重的污染,同時(shí),車禍還導(dǎo)致無數(shù)生命傷亡。一些城市倡導(dǎo)無車日,正是看到了它不利的一面。其實(shí),人類在自己的發(fā)展進(jìn)程中,類似汽車這樣既可享受著又在傷害著自己的東西何其多也。
那么,究竟有沒有只是保護(hù)或有利,而不會(huì)傷害或有弊的發(fā)明與創(chuàng)造呢?這也許是非常艱難的。因?yàn)橐环N事物的出現(xiàn)往往是對(duì)另一種事物的威脅,有的只是暫時(shí)還沒有覺察到它的另一面而已。這正像世界上的一些普遍道理:你在傷害別人的時(shí)候,必然先要傷害到你自己。
現(xiàn)在我們最需要研究的是:如何做到利益的最大化和弊端的最小化?
(選自《科學(xué)24小時(shí)》,有刪改)
1.下列對(duì)動(dòng)物和人類保護(hù)并傷害自己的理解正確的一項(xiàng)是()
A.紅臉猴晚上為了躲避天敵,躲在長(zhǎng)滿刺的灌木叢中。被全人類贊頌為最會(huì)利用自然條件的防御高手。
B.紫斑魚用來攻擊所有生物的武器是它身上的毒刺,一旦被它刺中必死無疑。但它必須 先憤怒才能分泌毒素。這種憤怒也造成自己過早地死掉。
C.人類雖然是高等動(dòng)物,但在保護(hù)自己的同時(shí)也會(huì)受到傷害,且這種傷害的影響要比其他生物大得多。
D.人類使用青霉素治療疾病,享受汽車帶來的快捷便利。這些在保護(hù)人類的同時(shí),也帶來了相應(yīng)的傷害。
2.下列關(guān)于青霉素的解說與原文意思相符的一項(xiàng)是()
A.青霉素自問世以來,在各種疾病的臨床治療中都發(fā)揮著重要的作用。
B.青霉素在使用前只要做過皮膚過敏試驗(yàn)且呈現(xiàn)陰性反應(yīng),就可以放心大膽的使用。C.青霉素在臨床應(yīng)用中發(fā)揮著積極的作用,但也會(huì)因?yàn)槭褂貌划?dāng)對(duì)人類造成傷害。D.在美國(guó)“手槍易買,抗生素難買”說明青霉素這類抗生素的珍貴。3.下列推斷符合文意的一項(xiàng)()
A.動(dòng)物和人類在有效地保護(hù)自己的同時(shí),也被傷害著。保護(hù)和傷害永遠(yuǎn)無法調(diào)和。B.在目前的社會(huì)中,那些看似發(fā)揮重要作用的發(fā)明創(chuàng)造。也存在著或大或小的弊端。C.如今人類已著手研究如何更有效地保護(hù)自己卻不被傷害這一命題,當(dāng)然這需要走一段很長(zhǎng)的路,且可能永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)。
D.一種事物的出現(xiàn)往往是對(duì)另一種事物的威脅,所以現(xiàn)在人類需要做的,就是如何做到利益的最大化。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成4-7題
既罷歸國(guó),以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上,且相如素賤人,吾羞,不忍為之下?!毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚??!毕嗳缏?,不肯與會(huì)。相如每朝時(shí),常稱病,不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出,望見廉頗,相如引車避匿。于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言而君畏匿之,恐懼殊甚,且庸人尚羞之,況于將相乎!臣等不肖,請(qǐng)辭去?!碧A相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也?!毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?,而相如廷叱之,辱其群臣,相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也?!绷H聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門謝罪。曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也?!弊湎嗯c歡,為刎頸之交。
《廉頗藺相如列傳》節(jié)選
4.下列對(duì)“之”和“而”用法與判斷,正確的一項(xiàng)()
①公之視廉將軍孰與秦王 ②夫以秦王之威 .. ③而相如廷叱之 ④而君畏匿之 .. A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④相同 C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④不同 5.下列句式與例句相同的一項(xiàng)是()
例句:臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
A.強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。B.臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。C.臣頭今與壁俱碎于柱。D.今君乃亡趙走燕。
6.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)()
A.選文寫廉頗與藺相如由不和到成為刎頸之交。廉頗不甘于位于藺相如之下,散布惡言,而藺相如則采取躲避的態(tài)度。
B.藺相如不畏威勢(shì)赫赫的秦王,對(duì)廉頗卻一再退讓,這是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到廉頗強(qiáng)大的兵權(quán),不可硬碰。C.選文充分展示了藺相如寬闊的胸懷和高尚的思想境界,他的表現(xiàn)使良將廉頗深為感動(dòng),于是負(fù)荊請(qǐng)罪,最終二人成為刎頸之交。
D.選文寫的是趙國(guó)內(nèi)部的事情,但是矛盾沖突十分激烈。藺相如采取退讓的辦法,最終 妥善地解決了這一矛盾沖突。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上,且相如素賤人,吾羞,不忍為之下。(4分)
(2)夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉。(3分)(3)吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題。
橫吹曲辭·隴頭吟
王維
長(zhǎng)安少年游俠客,夜上戍樓看太白①。隴頭明月迥臨關(guān),隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁,駐馬聽之雙淚流。身經(jīng)大小百余戰(zhàn),麾下偏裨萬戶侯。蘇武才為典屬國(guó)②,節(jié)旄空盡海西頭。
(注釋)①太白:即金星。古人認(rèn)為他主兵象,可據(jù)以預(yù)測(cè)戰(zhàn)事。②典屬國(guó):漢代掌藩屬國(guó)事務(wù)的官職。品位不高。
8.“長(zhǎng)安少年”“隴上行人”“關(guān)西老將”這三類人物之間有何聯(lián)系?三者誰是此詩的真正主角?(6分)
9.“蘇武才為典屬國(guó),節(jié)旄空盡海西頭”在詩中有何作用?全詩表達(dá)了作者怎樣的感情(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)狗彘食人食而不知檢。《寡人之于國(guó)》(2),信臣精卒陳利兵而誰何?!哆^秦論》(3),則知明而行無過已。《勸學(xué)》(4),微冷,山頭斜照卻相迎?!抖?*》(5)倩何人喚取?!端堃?登建康賞心亭》
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選大題內(nèi)的小題,不得選做另一大題內(nèi)的小題,如果多做,則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)
老人魚 嚴(yán)歌苓
外婆跟外公并不恩愛,他們只有通過寵愛穗子才能恩愛。
外公天天在下午三點(diǎn)出現(xiàn)在托兒所門口。天下雨的話,老人手里是一把雨傘,天睛便是一把陽傘。暑天老人端一個(gè)茶缸,里面裝著冰綠豆沙,寒天他在見到放了學(xué)的穗子時(shí),從棉襖下拿出一個(gè)袖珍熱水袋。老人沒什么話,有話就是咆哮出來的。他只是在穗子受了氣才咆哮。外公隔三差五的咆哮終于鎮(zhèn)壓了所有孩子。
開始穗子不懂外公的話,后來懂了便非常難為情。她覺得外公跟她的生活有些文不對(duì)題,外公的架勢(shì)、口吻、裝束放在托兒所的和平環(huán)境中,非常怪誕。過后她不跟外公講話,一講就朝他翻白眼:“我不要你做我外公!我不要你講話!我不要你管我!不要你做我家長(zhǎng)!”
其他話外公都當(dāng)做沒聽見,就那句“不要你做我家長(zhǎng)”讓老人蔫了,背著穗子的脊梁也塌下去。這是外公最心虛之處。后來外公去世了,成年的穗子最不堪回首的,就是她對(duì)老人經(jīng)常講的這句話。
大概是在九歲那年,穗子終于明白外公是一個(gè)外人。早在50年代,政府出面撮合了一些老兵的婚配,把守寡多年的外婆配給了外公。被穗子稱為外公的老人,血緣上同她毫無關(guān)系。不過那是后話,現(xiàn)在穗子還小,還天真,外公對(duì)于她,是靠山,是膽子,是一個(gè)坐騎,是一個(gè)暖水袋。冬天穗子的被窩里,總有個(gè)滾熱的暖水袋,但有次水漏出來,燙了穗子的腿,外公便自己給穗子焐被窩。外公在被窩里坐著,戴著耳機(jī)聽半導(dǎo)體收音機(jī),一個(gè)小時(shí)后被窩 熱了,穗子才睡進(jìn)去。
外婆去世不久,穗子?jì)審泥l(xiāng)下回來,母親說:“外婆不在了,老人就跟我們什么關(guān)系也沒了,明白嗎?”長(zhǎng)談進(jìn)行到天黑,穗子瞪著母親。她感覺眼淚癢而熱,在眼中爬動(dòng)。
母親拿出香噴噴的手帕,手很重、動(dòng)作很嫌棄地為穗子擦淚。外公的確不及母親、父親高雅,這認(rèn)識(shí)讓穗子心碎。外公用體溫為她焐被窩,外公背著她去上學(xué),不時(shí)往路面上吐唾沫,這些理虧的實(shí)情都讓穗子痛心。就在這個(gè)時(shí)候,母親明確告訴穗子,外公是一個(gè)外人。
她答應(yīng)了父母的要求。這要求很簡(jiǎn)單,就是親口對(duì)外公說:“外公,我想去和爸媽一塊生活?!钡胱?jì)尯退胱影譀]料到,穗子臨場(chǎng)叛變。下面的一個(gè)星期里,無論父母給她怎樣的眼神,怎么以耳語催促她,她都裝傻,頑固地沉默。
外公這天傍晚摘下后院的絲瓜,又掏出咸蛋,剪下幾截咸魚,放在米飯上蒸。穗子?jì)屧诓妥老乱辉偬咚胱拥哪_,穗子的腳一躲再躲。外公卻開口了。
外公把咸蛋黃放到穗子碗里,自己吃咸蛋白,穗子?jì)屨f:“光吃蛋黃,還得了?”
外公說:“那是她的福分。你要想吃,我還沒得給你吃呢。穗子,你吃,跟外公有一日福享,就享。明個(gè)你走了,一個(gè)蛋就是沒蛋白,凈蛋黃,外公吃了,有什么滋味?”
穗子聽到此處,明白外公從頭到尾全清楚。
以后的幾天。穗子?jì)岄_始忙著給穗子辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),翻曬冬衣,打理行李。穗子堅(jiān)持不 帶棉襖,她悄悄指著那些棉襖對(duì)外公說:“外公,你看我棉衣都沒帶走,我還要回來的?!?/p>
老人想點(diǎn)頭,但他頸部的殘疾讓他搖頭搖得很有力。他站上木凳,伸手取下那些高高懸起的竹籃。存貨不多了,有半條云片糕,里面的果仁全霉了;還有一些板栗,多半也是霉了和蟲蛀的。穗子把它們裝進(jìn)報(bào)紙糊成的口袋。祖孫倆無言無語地配合,穗子父母看見,趕緊避開眼光,有些不忍,又有些妒忌。
在穗子跟她的父母離去前一天,外公殺掉了最后兩只母雞。外公把雞盛在一個(gè)大瓦盆里,端到餐桌上,就動(dòng)手夾雞腿。
外公把雞腿放在穗子的米飯中。穗子夾出雞腿,放進(jìn)外公碗里。一老一少打架了,雞腿在空中來來往往。
在穗子爸媽看來,老人和女孩這場(chǎng)打鬧,只證明他們的原始、土氣、愚昧,以及那蠢里蠢氣的親密之情。再有,就是窮氣;拿吃來寄托和表現(xiàn)情意,就證明吃的重要,亦就同時(shí)證明吃的匱乏。
外公的確沒有表現(xiàn)出太多的對(duì)于穗子的不舍,所有不舍,就是個(gè)吃。他在春天買到的那批魚,現(xiàn)在全以線繩吊在屋檐下,盡管生了蛆蟲,但外公說,刷洗掉,魚肉還是上好的。他把所有魚洗凈后,塞進(jìn)穗子?jì)尩拇舐眯邪K胱計(jì)屩倍迥_說:“不要了,不要了!”
外公說:“我給你了嗎?我給穗子的?!彼炎詈笠粭l咸干魚塞進(jìn)包內(nèi)。那是一種奇怪的魚,穗子長(zhǎng)到此時(shí)第一次見到,它們沒有鱗,大大的眼睛占據(jù)半張臉,有個(gè)鼻尖和下撇的嘴唇。這使它們看去像長(zhǎng)了人面、長(zhǎng)了壞脾氣、好心眼的老人之面。
在和外公分開的那些日子里,穗子非常意外地發(fā)現(xiàn),自己很少想念老人。偶爾想到,她就想到外公披掛一堆不相干的金屬徽章,一拍胸脯拍得叮當(dāng)作響的形象,一想到此,她就緊張、懊悔。那些大大小小的偽勛章讓少年的穗子無地自容。她把外公填在自己入團(tuán)表格的親屬欄中。想了想,又將他涂掉。
后來,穗子每隔一段時(shí)間都需要填此類表格,她從來不再把外公填進(jìn)去。
一次穗子突然收到一封信,是別人以外公口氣寫的,上面稱“小穗子我的伢”。信的主要內(nèi)容是請(qǐng)求穗子寄些錢給他。他說自己病了,病不礙大事,就是疼得不輕,一夜疼到明。有種進(jìn)口止疼藥,說是一吃就靈,若穗子手頭寬裕,寄些錢,好去托人買這種藥。
當(dāng)時(shí)穗子沒什么錢。她一月薪水用不到月底,零嘴也戒掉了。她只在信封里夾了兩張十元票。不多久,聽母親說,外公故去了。老人沒有一個(gè)親人,他的親屬欄只填了一個(gè)人名字,當(dāng)然是穗子。
選自《有個(gè)女孩叫穗子》有刪減
(1)下列對(duì)文章的理解,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.這是一篇心酸的文章,穗子的心是酸的,因?yàn)樗X得自己傷了外公的心;讀者的心也是酸的,因?yàn)橥夤c穗子由親密至疏離的感情關(guān)系。外公的結(jié)局更讓人心酸。
B.這是一個(gè)與親情有關(guān)的故事。穗子和外公之間的情感經(jīng)歷為全文的線索。故事的主人公是穗子。C.與外公分別后,穗子很少想起外公,連填表格時(shí)也躊躇再三,還是把外公的名字劃掉。這些細(xì)節(jié)說明穗子還只是一個(gè)孩子,還不知道珍惜外公對(duì)自己的感情。
D.外公對(duì)穗子那么好,是因?yàn)橹挥型ㄟ^照顧外孫女穗子,外公才能得到外婆的愛,才能在家庭里得到愛。
E.外公的心中只有穗子,到死都是如此,而穗子的心中并非時(shí)時(shí)刻刻有外公,所以外公始終沒有原諒穗子。
(2)外公為什么最怕穗子說:“不要你做我家長(zhǎng)”這句話?穗子為什么最后又后悔說過這句話?(6分)
(3)文章以“老人魚”為題,有何意味?試結(jié)合全文說說這樣擬題的好處?(6分)(4)這個(gè)看似隨意的結(jié)尾,蘊(yùn)含著深刻的哲理,談?wù)勀愕目捶?。?分)
四、文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字。完成(1)-(4)題
老人與海(節(jié)選)
海明威
他想:現(xiàn)在一切都過去了。不過,也許它們還要向我撲來吧??墒?,在黑夜里,沒有一件武器,一個(gè)人怎么去對(duì)付它們呢?
他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵,他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想:我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗啦。我多么希望我不必跟它們斗呀。
可是到了半夜的時(shí)候,他又跟它們斗起來,這一回他知道斗也不會(huì)贏了。它們是成群結(jié)隊(duì)來的,他只看到它們的鰭在水里劃出的紋路,看到它們撲到死魚身上去時(shí)所放出的磷光。他用棍棒朝它們的頭上打去,聽到上下顎裂開和它們鉆到船下面去咬魚時(shí)把船晃動(dòng)的聲音。凡是他能夠感覺到的,聽見的,他就不顧一切地用棍棒劈去。他覺得有什么東西抓住了他的那根棍,隨著棍就丟掉了。
他把舵從舵上曳掉,用它去打,去砍,兩只手抱住它,一次又一次地劈下去,但是它們已經(jīng)竄到船頭跟前去咬那條死魚,一忽兒一個(gè)接著一個(gè)地?fù)渖蟻淼臅r(shí)候,它們把水面下發(fā)亮的魚肉一塊一塊地撕去了。
最后,一條鯊魚朝死魚的頭上撲來,他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚的頭打去,鯊魚的兩顎正卡在又粗又重的死魚頭上,不能把它咬碎。他又迎面劈去,一次,兩次,又一次。他聽到舵把折斷的聲音,再用那裂開了的槳把往鯊魚身上戳去。他覺得槳把已經(jīng)戳進(jìn)去,他知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。鯊魚放開魚頭就翻滾著沉下去。那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們?cè)僖矝]有什么東西可吃了。
老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過氣來,同時(shí)他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這種味道帶銅味,又甜。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過那種味道并不多。
他往海里啐了一口唾沫,說:“吃吧,星鯊。作你們的夢(mèng)去,夢(mèng)見你們弄死了一個(gè)人吧?!?/p>
他知道他終于給打敗了,而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法也沒有,于是他走回船梢,發(fā)現(xiàn)舵把的斷成有缺口的一頭還可以安在舵的榫頭上,讓他湊合著掌舵。他又把麻袋圍在肩膀上,然后按照原來的路線把船駛回去。現(xiàn)在他在輕松地駛著船了,他的腦子里不再去想什么,也沒有感覺到什么。什么事都己過去,現(xiàn)在只要把船盡可能好好地、靈巧地開往他自己的港口去。夜里,鯊魚又來咬死魚的殘骸,象一個(gè)人從飯桌子上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們,除了掌舵,什么事兒都不睬。他只注意屋他的船走得多么輕快,多么順當(dāng),沒有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累它了
船還是好好的,他想。完完整整,沒有半點(diǎn)兒損傷,只除了那個(gè)舵把。那是容易配上的。
他感覺到他已經(jīng)駛進(jìn)海流里面,看得出海濱居住區(qū)的燈光。他知道他現(xiàn)在走到什么地方,到家不算一回事兒。
風(fēng)總算是我們的朋友,他想。然后他又加上一句:不過也只是有時(shí)候。還有大海,那兒有我們的朋友,也有我們的敵人。床呢,他又想。床是我的朋友。正是床啊,他想床真要變成一件了不起的東西。一旦給打敗,事情也就容易辦了,他想。我決不知道原來有這么容易??墒牵鞘裁窗涯愦驍〉哪??他又想。
“什么也不是,”他提嗓子說?!笆俏易叩锰h(yuǎn)啦?!保?)下列對(duì)這部小說的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)A.這部小說告訴人們:命運(yùn)常常捉弄人,老人千辛萬苦釣到的大魚,最終被鯊魚吃掉,天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。
B.老人是一個(gè)剛硬,堅(jiān)強(qiáng),不屈服的漢子,老人與鯊魚的殊死搏斗,表現(xiàn)了無與倫比的力量和勇氣,不失人的尊嚴(yán),雖敗猶榮,精神上并沒有被打敗。
C.“吃吧,星鯊。做你們的夢(mèng)去,夢(mèng)見你們弄死了一個(gè)人吧。”桑地亞哥的語言反映了他堅(jiān)定自信、戰(zhàn)斗到底的決心。
D.意蘊(yùn)深刻的象征是海明威創(chuàng)作的一大特點(diǎn)。大海象征變幻無常的生活:馬林魚象征著人生的理想;鯊魚象征著無法擺脫的悲劇命運(yùn)。而老人桑迪亞哥就是海明威本人。E.小說在塑造人物形象時(shí),采用了襯托的手法。
(2)文中描寫老頭與鯊魚搏斗時(shí),產(chǎn)生了“這一回他知道斗也不會(huì)贏了”,“他知道一切都完了”等心理描寫,這些描寫是否削弱了老人的硬漢形象?(6分)(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面兩個(gè)句子在文中的含義。(6分)
①老頭兒現(xiàn)在簡(jiǎn)直喘不過氣來,同時(shí)他覺得嘴里有一股奇怪的味道。這味兒帶著銅腥氣,甜滋滋的,他一時(shí)間害怕起來。他擔(dān)心了一會(huì)兒。不過那種味道并不多。(3分)
②鯊魚又來咬死魚的殘骸。像一個(gè)飯桌上撿面包屑似的。老頭兒睬也不睬它們,除了掌舵,什么事兒都不睬。他只注意到他的船走得多么輕快,多么順當(dāng),沒有其重?zé)o比的東西在旁邊拖累他。(3分)
(4)老人精疲力竭時(shí)自問“是什么把你打敗的呢”,接著他說“什么也不是,是我走得太遠(yuǎn)啦”蘊(yùn)含怎樣深刻的哲理?(8分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語言文字的運(yùn)用(20分)
13.下列字音全部正確的一組(4分)
A.提防(dī)前合后偃(yǎn)劊子手(guì)尸?。╤ái)B.侍候(shì)汗涔涔(jīn)吮吸(shǔn)昭告(zhāo)C.舀水(yǎo)夙望(sù)熟稔(rěn)怪誕(yán)D.戲謔(xuè)嚼舌(jiáo)聒噪(gu?。┘橙。╦í)14.下列成語的使用正確的一項(xiàng)(4分)
A.動(dòng)物的游戲,究竟是為了“演習(xí)”,為了“自娛”,為了“學(xué)習(xí)”,還是為了“鍛煉”?研究者們莫衷一是,眾說紛紜。.... B.我們自以為是地拒絕承認(rèn)就在我們的宇宙跟前存在有別的平行宇宙或多維空間,而....這些都超出了我們的理解力。
C.俗話說:“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆萊特?!贝蠹冶M管發(fā)言,權(quán)作拋磚引玉吧。.... D.幼兒開始學(xué)走路,說話和認(rèn)識(shí)世界。這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分相濡以沫。....15.下列各句中,沒有語病的一句是(4分)
A.魯迅先生通過祥林嫂的悲劇無非是在告訴人們:不用刀的殺人和不見血的殺人,實(shí)在比嚴(yán)刑峻法還嚴(yán)酷,被殺害的范圍和人數(shù)也要更多更廣泛。
B.宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的,我們的小小行星只不過是無限永恒的時(shí)空中的一個(gè)有限世界。
C.1934年曹禺的處女作《雷雨》問世,在中國(guó)現(xiàn)代話劇史上具有極其重大的意義,它被公認(rèn)為是真正成熟的中國(guó)現(xiàn)代話劇的標(biāo)志。
D.哈姆萊特的復(fù)仇事件是被放置在一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的極為矛盾的環(huán)境中。既擔(dān)負(fù)著復(fù)仇的使命,又承受著親情、愛情、友情等復(fù)雜感情的折磨。
16.請(qǐng)把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話。并填入橫線處(只填序號(hào))。(4分)
我一直認(rèn)為,如果看水,有兩個(gè)地方的水最值得看,一個(gè)是九寨溝的水,一個(gè)是尼亞加拉大瀑布。
①故意要造成這樣對(duì)你的兩極
②九寨溝的水,是陰柔的,是女性的
③讓我們能夠時(shí)時(shí)照亮自己的容顏和心地,看看我們和大自然的距離
④上天在造水的時(shí)候,和上帝造人一樣
⑤尼亞加拉大瀑布則是陽剛的,男性的 ⑥仿佛上蒼拋向人間的兩面鏡子
⑦讓這樣性別和性格迥異的水,但現(xiàn)在人類的面前。
17.余光中先生說:一個(gè)方塊字是一個(gè)天地,美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請(qǐng)仿照示例拆拼漢字,并用富有文采的語言描述它。要求至少運(yùn)用一種修辭方法。(4分)
【例1】墨:打底滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈,在古樸的宣紙上翩翩起舞。
【例2】鴻:江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊,每一聲都在訴說游子的心曲。
夢(mèng):
大:
六、寫作(60分)
請(qǐng)以《最美》為題寫一篇作文
要求:①立意自定。②文體自選,詩歌除外。③不少于800字。
廣西桂林市2012-2013學(xué)年下學(xué)期期末考試
高一語文參考答案
1.(3分)D(A.文中是“許多人”而非“全人類”。B.文中是“其他魚類”,而非“所有生物”。C.文中是“一般動(dòng)物”,而非“其他生物”。這三項(xiàng)答案給出的范圍都過大。)2.(3分)C(A.文中是“常見細(xì)菌性疾病”而非“各種疾病”。B.“就可以大膽的使用”范圍太大,不確切。D.說明“抗生素在保護(hù)人類的同時(shí),也給人類帶來傷害。”所以在美國(guó)是控制使用抗生素。)3.(3分)B(A.“永遠(yuǎn)無法調(diào)和”說法過于絕對(duì)。C.結(jié)論過于絕對(duì),且文中并沒有說人類在研究不被傷害的命題。D.推斷不完整。文章的最后告訴我們?nèi)祟愋枰芯康氖?,如何做到利益的最大化和弊端的最小化。?.(3分)B(兩個(gè)“之”不同,前一個(gè)“之”為用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,不譯,后一個(gè)“之”為助詞“的”;兩個(gè)“而”都表示轉(zhuǎn)折,連詞。)5.(3分)A(A.判斷句,與例句相同。B.被動(dòng)句。C.狀語后置句。D.省略句)6.(3分)B(藺相如退讓是因?yàn)椤跋葒?guó)家之急而后私仇”)7.(10分)(1)我當(dāng)趙國(guó)的大將,有攻城野戰(zhàn)的大功勞,可是藺相如只憑著言詞立下功勞,如今職位卻比我高。況且藺相如出身卑賤,我感到羞恥,不能忍受(自己的職位)在他之下的屈辱!(4分,徒、素、羞各1分,句子流暢1分)
(2)像秦王那樣威風(fēng),而我還敢在秦國(guó)的朝廷上叱責(zé)過他,羞辱他的群臣。我即使無能,難道單怕一個(gè)廉將軍嗎?(3分,廷、駑各1分,句子流暢1分)
(3)我這樣做的原因,是把國(guó)家的急難放在前頭而把個(gè)人的仇怨放在后頭啊。(3分,所以,先各1分,句子流暢1分)8.(6分)①聯(lián)系:“長(zhǎng)安少年”“隴上行人”“關(guān)西老將”他們戍樓看星、月夜吹笛、駐馬流淚。凄清的月夜,荒涼的邊塞,嗚咽的笛聲,悲愴的將士,這三種邊塞生活場(chǎng)景共同構(gòu)成了一種寂寞悲涼的意境。反映了唐代邊塞生活的艱苦。今日的長(zhǎng)安少年,或許是明日的隴上行人,后日的關(guān)西老將。而今日的關(guān)西老將,也許是昨日的隴上行人,前日的長(zhǎng)安少年。(3分)
②“關(guān)西老將”是真正的主角。這位關(guān)西老將“身經(jīng)大小百余戰(zhàn)”,曾建立過累累軍功,這正是長(zhǎng)安少年所追求的目標(biāo)。然而老將立功之后又如何呢?部下的偏裨副將,有的己成了萬戶侯,而他卻沉淪邊塞!關(guān)西老將聞笛駐馬而不禁淚流,這當(dāng)中包含了多少辛酸苦辣!(3分)9.(5分)①蘇武與“關(guān)西老將”形成類比,蘇武出使匈奴被留,在北海邊上持節(jié)牧羊十九年,以致符節(jié)上的旄穗都落盡了,如此盡忠于朝廷,報(bào)效于國(guó)家,回來以后,也不過只做了個(gè)典屬國(guó)那樣的小官。引蘇武與關(guān)西老將類比,說明了關(guān)西老將的遭遇不是偶然的、個(gè)別的。功大賞小,功小賞大,朝廷不公,古來如此。深化了詩的主題,賦予了它更廣泛的社會(huì)意義。(3分)
②這首詩表達(dá)了詩人對(duì)統(tǒng)治者賞罰不公、慢待功臣的行為的悲憤之情。對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡之情。(2分)10.(6分)(1)涂有餓殍而不知發(fā)(2)良將勁弩守要害之處
(3)君子博學(xué)而日參省乎己(4)料峭春風(fēng)吹酒醒
(5)紅巾翠袖,扭英雄淚(每空1分,錯(cuò)、漏、多字,該空不得分)11.(25分)(1)(5分)AC(B項(xiàng)故事的主人公應(yīng)該是外公。D項(xiàng)與文章內(nèi)容不符,外公對(duì)穗子好,是想通過做穗子的外公做穗子的家長(zhǎng),老人得到了天倫之樂,老人的生活有了意義。E項(xiàng)“外公始終沒有原諒穗子”與文章內(nèi)容不符,從文章的結(jié)尾“他的親屬欄只填了一個(gè)人的名字,當(dāng)然是穗子?!保?/p>
(2)(6分)外公最怕穗子說這句話是因?yàn)椋龠@是外公最心虛的地方。因?yàn)橥夤睦锩靼鬃约浩鋵?shí)和穗子是沒有血緣關(guān)系的事實(shí)。②年幼的穗子把內(nèi)心的不滿用童稚的語言說出來,成了刺傷外公的心最直接的演示。③這句話剝奪了外公愛穗子的權(quán)利,也隔斷了他與這個(gè)家庭的聯(lián)系。(每點(diǎn)2分)
(3)(6分)①?gòu)膬?nèi)容上看文中,穗子要離開了,老人給穗子裝的咸干魚的模樣,“它們沒有鱗,大大的眼睛占據(jù)半張臉,有個(gè)鼻尖和下撤的嘴唇。這使它們看去像長(zhǎng)了人面、長(zhǎng)了壞脾氣、好心眼的老人之面”。老人干瘦的形體就像那一條咸干魚,“老人魚”也比喻外公生活的孤苦、可憐。(3分)
②從主題上看。以“老人魚”為題,老人就是文章的主角?!袄先唆~”隱喻著外公一段非同尋常的人生經(jīng)歷,老人的遭遇,他晚年的人生意義,建立在對(duì)孫女的親情上,最后更失去了相依為命的孫女?!袄先唆~”也是穗子記憶深處與外公的聯(lián)系。透過兒童的視角,傳達(dá)了外公對(duì)親情的執(zhí)著,對(duì)穗子深厚的感情。(3分)
(4)(8分)①結(jié)尾告訴我們,老人最后只將“穗子”的名字填在了親人一欄中。這看似隨意的一筆,其中竟蘊(yùn)含著老人對(duì)穗子濃濃的親情,老人并不是穗子真正的外公,老人是可憐的人,結(jié)尾故去的時(shí)候沒有一個(gè)親人陪伴,他內(nèi)心一定非常孤寂,可能,他唯一的牽掛,唯一能使他內(nèi)心稍稍欣慰的,就是穗子吧。這體現(xiàn)了老人善良樸實(shí)。
②老人善良行為與穗子母親極力拋開老人這個(gè)包袱時(shí)的丑惡嘴臉形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。③老人彌留之際,不得己寫信給穗子向她奢求一些經(jīng)濟(jì)援助,在信中還稱自己“病不礙大事”,這是多么讓人感動(dòng)的親情啊,但是得到的只是兩張十元鈔票。這又是強(qiáng)烈的對(duì)比,讓人的內(nèi)心再次受到了沖擊。最后“穗子”兩字,既體現(xiàn)穗子對(duì)外公的冷漠和不懂事,也能體會(huì)出穗子此時(shí)對(duì)外公的愧疚之情。
④年幼的穗子對(duì)老人多么依戀,成年后穗子對(duì)待老人態(tài)度的改變,并不全是穗子的錯(cuò),它也反映了我們現(xiàn)在的社會(huì)中,那些拋棄自己親生父母,導(dǎo)致老人只能風(fēng)餐露宿,浪跡街頭的事情,還時(shí)有發(fā)生,更別談對(duì)一位和自己無血脈關(guān)系的老人進(jìn)孝道了。在這個(gè)社會(huì),人與人之間的感情聯(lián)系,被利益沖淡了。(每點(diǎn)2分)12.(25分)(1)(5分)AD(A項(xiàng)小說表現(xiàn)的主題不是“命運(yùn)無常和人生苦難難預(yù)料”。D項(xiàng)桑迪亞哥不是海明威本人。)
(2)(6分)①在與鯊魚搏斗時(shí),他的馬林魚僅剩下一副空骨架,而他的身體、精神也疲勞到了極點(diǎn),他知道斗也不會(huì)贏了,一切都完了。他甚至后悔捕到這條魚。老頭有這種短暫的猶豫甚至是畏懼的心理,這是正常的,這是一種內(nèi)心獨(dú)白,是幾乎為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能的想法。(3分)
②這些想法又是短暫的,當(dāng)情勢(shì)危急時(shí),老人又毫不猶豫地投入了戰(zhàn)斗。兩者形成對(duì)比,讓老人的形象更加真實(shí)。讓讀者從他的搏斗經(jīng)歷中,看到他的高傲、堅(jiān)強(qiáng)的精神。他是一位勝利者,不僅因?yàn)樗麣⑺懒嗽S多條鯊魚。他也會(huì)像普通人一樣害怕。老人是一個(gè)真正的硬漢。所以這些描寫,不但沒有削弱老人的硬漢形象,反而使這個(gè)形象更豐滿、更真實(shí)。(3分)
(3)(6分)
(一)①“銅腥味,甜滋滋”指是血。老人與鯊魚搏斗到最后也筋疲力盡,累得仿佛要吐血。最后鯊魚把一整條馬林魚全部吃完了,周圍布滿了血腥的氣味。(3分)②這讓老人想到了死亡,想到的生命,所以一時(shí)感慨,一時(shí)感到害怕。但這種害怕也只是一時(shí),那種味道并不多。老人仍要勇敢地走下去。(3分)
(二)①把“鯊魚咬殘骸”比喻成“在飯桌上撿面包屑”,形象地說明鯊魚的兇殘貪婪不放過一絲一毫。也暗示老人此時(shí)危險(xiǎn)的處境。(3分)②這與“老頭兒睬也不睬它們”又形成對(duì)比,大馬林魚已經(jīng)被吃完了,老人沒有任何東西需要保護(hù)。他徹底拋開了負(fù)但。他更加淡定、更加勇敢。清醒地回家。當(dāng)人失去一切,便不再有任何害怕。突出了老人精神的無比強(qiáng)大,永遠(yuǎn)不被打敗。(3分)(4)(8分)①這是老人的內(nèi)心獨(dú)白,自己和自己對(duì)話。老人勇敢地承認(rèn)了自己的失敗,卻又相信自我的力量,他相信被消滅的是馬林魚,而不是自己。他還相信縱然是失敗,還是勇敢無比。精神上沒有敗給鯊魚。
②老人對(duì)待失敗有一種毫不氣餒的精神,他在此時(shí)已經(jīng)非常淡然,明白一旦給打敗,事情也就容易辦了。他平靜地接受失敗,平靜地接受生活的苦難甚至不幸。自己走得太遠(yuǎn),那就把船盡可能修好,靈巧地開回自己的港口。重新再來。
③當(dāng)初爭(zhēng)強(qiáng)好斗的欲望牽引著老人“走得太遠(yuǎn)”。結(jié)果碰到了鯊魚,豐收在望的喜悅被隨之而來的災(zāi)難所代替,老人開始明白這其實(shí)并不怪鯊魚,而是應(yīng)該歸咎于自己的欲望。任何追求都是一種欲望。
④當(dāng)初老人出海捕魚時(shí)有整整八十四天一無所獲,終于捕到一條大馬林魚??蓞s遇到鯊魚,經(jīng)過三天三夜的搏斗,馬林魚被鯊魚完全吃掉。老人又變成一無所獲。當(dāng)戰(zhàn)斗己成往事,輝煌也已逝去。他突然明白其實(shí)他什么也沒失去。海明威用這個(gè)故事告訴我們,我們常常走得太遠(yuǎn),以至于忘記了當(dāng)初為什么出發(fā)。(每點(diǎn)2分)13.(4分)A(B涔cn、C誕dn、D聒gu)14.(4分)B(A.莫衷一是:不能得出一致的結(jié)論。應(yīng)用“各執(zhí)己見”C.拋磚引玉:是謙詞,不能用于對(duì)方。D.相濡以沫:比喻同處困境,相互救助。表示人與人之間關(guān)系密切。應(yīng)用“休戚相關(guān)”)15.(4分)B(A.項(xiàng)搭配不當(dāng),“廣泛”修飾范圍,“多”修飾“人多”。C.語序不當(dāng),“它被公認(rèn)為是中國(guó)現(xiàn)代話劇真正成熟的標(biāo)志。”D.不缺主語,“擔(dān)負(fù)”的主語不是“事件”,應(yīng)在“既擔(dān)負(fù)著”前面添加“哈姆萊特”。)16.(4分)②⑤④①⑦⑥⑧(排對(duì)五個(gè)的3分,全對(duì)得4分)17.(4分)夢(mèng)——太陽落到樹林下邊,一切都變得虛無縹緲起來,夢(mèng)便開始了。
大——伸開雙臂挺起胸,人生走向了輝煌。18.(60分)作文。請(qǐng)參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
第四篇:小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試題及答案
小學(xué)語文二年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試題
一、我會(huì)讀,還會(huì)寫。(12分,每空1分。)
chuán rǎnpù bùqīng cuìxià tiānjù lilǐu ya
()()()()()()
jì xùqī fumào shènggē bohuī huángxióng wěi
()()()()()()
二、組詞。(16分)
(1)同音字組詞。
yǎn_______________gòu_______________fù_______________zhū_______________(2)多音字組詞。轉(zhuǎn)zhuàn()zhuǎn()釘dīng()dìng(重zhòng()chóng()間jiān()jiàn(三、花兒朵朵。(17分)
1、詞語聯(lián)想:
很多詞翻過也是個(gè)詞,比如:牛奶——奶牛。請(qǐng)你寫出三個(gè)這樣的詞語:______________________
2、照樣子,寫一寫。
白(白色)皇()發(fā)()軍((柏)(柏樹)()()()()()(四、我會(huì)讀詞語,還會(huì)寫句子。(5分)
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌 你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么共同特點(diǎn)嗎?
我也會(huì)寫這樣的詞語:__________、__________、____________ 我能用我寫的一個(gè)詞寫一個(gè)句子:_____________________________
五、我會(huì)填詞。(6分)
產(chǎn)生發(fā)生果然居然發(fā)明發(fā)現(xiàn)(1)、小貓?jiān)谖覀兗疑盍藘赡辏腋ǎ┝藵鉂獾母星?。無論()什么事情,爸爸總會(huì)和我在一起。(2)、列寧跟著蜜蜂()找到了養(yǎng)蜂人的家。沒有想到,我()能得到一等獎(jiǎng)。(3)、指南針是我國(guó)古代四大()之一。春天來了,我()迎春花開了。
六、照樣子寫句子。(5分)
(1)、我要給窗前的小樹開了一朵花。
一朵花_____________。(2)、把你的書借給我看一下,行嗎?
_____________,行嗎?
(3)、他好像在叫我。))))
第五篇:黑龍江省安達(dá)市2016-2017學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題
黑龍江省安達(dá)市2016-2017學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題
本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分,考生作答時(shí),將選擇題答案涂在答題卡上,主觀題答案寫在答題卡相應(yīng)位置,在本試卷上答題無效。試卷滿分150分,考試時(shí)間120分鐘。第Ⅰ卷閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(34分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成下列小題。
中國(guó)古代錢幣的文化內(nèi)涵
王永生
中國(guó)古代錢幣具有很強(qiáng)的文化屬性。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,人類社會(huì)出現(xiàn)了最初的分工。當(dāng)產(chǎn)品有了剩余,就出現(xiàn)了交易?!对娊?jīng)》所記載的“抱布貿(mào)絲”“握粟出卜”,就反映了早期的交易情況。有了交易,就會(huì)產(chǎn)生貨幣。從商代中晚期出現(xiàn)銅貝開始,歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元,直至延續(xù)到清末的制錢。錢幣貫穿于中國(guó)古代的悠久歷史長(zhǎng)河,并體現(xiàn)出在文化發(fā)展中所具有的連續(xù)性、階段性及承繼性,并全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進(jìn)程中的文化信息。
形制上,承繼了禮器玉琮的觀念,表現(xiàn)為圓形方孔。其中蘊(yùn)含了中國(guó)古代天圓地方的宇宙觀和哲學(xué)思想,是古代陰陽八卦學(xué)說的具體體現(xiàn)。這種“外圓內(nèi)方”“天人合一”的哲學(xué)思想是中國(guó)古代文化的重要元素,對(duì)中國(guó)古人的處事原則、行為規(guī)范,乃至中國(guó)古代的建筑結(jié)構(gòu)、風(fēng)水習(xí)俗等都有深遠(yuǎn)的影響。
圖飾上,不用人物或動(dòng)物圖案而專為文字。錢幣上的文字,秦以前是所謂大篆,秦以后是小篆。六朝以后多用隸楷,蜀漢直百五銖的直百兩字是隸書,這是中國(guó)錢幣上最早出現(xiàn)的隸書。唐代開元通寶錢使用的也是隸書,即所謂八分書,相傳是大書法家歐陽詢所書。宋代文學(xué)藝術(shù)空前繁榮,表現(xiàn)在錢文書法上,更是豐富多彩,篆書、隸書、楷書、行書、草書,各種書體全有;每種錢幣至少有兩種書體,甚至有三種,稱為對(duì)錢;錢文書法中有蘇東坡的“東坡體”、宋徽宗的御書“瘦金體”。一部錢幣史所呈現(xiàn)的幾乎就是一部中國(guó)古代書法史。
技術(shù)上,先秦使用范鑄,早期為泥范,基本是一錢一范。從漢代五銖錢開始,加鑄外郭,此項(xiàng)技術(shù)的采用,便于保護(hù)錢文,減少磨損,明顯較同時(shí)期歐洲的鑄錢技術(shù)先進(jìn)。紙幣的使用則促進(jìn)了造紙技術(shù)和雕版印刷術(shù)的改進(jìn)和發(fā)展。無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣,因?yàn)橐獫M足社會(huì)流通的需要,使用的一定是當(dāng)時(shí)最成熟的技術(shù);而從防私鑄及防偽造考慮,所采用的又必定是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的技術(shù)。因此,可以說一部錢幣史從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。
無論是從形制、圖飾、還是鑄造或印刷技術(shù)上,乃至對(duì)外文化交流上,錢幣都集中和典型地體現(xiàn)了中國(guó)古代文化的內(nèi)涵和特點(diǎn),是中國(guó)古代文化的重要載體和歷史進(jìn)程的實(shí)物見證。錢幣不同于一般物品的特殊之處,在于它是社會(huì)產(chǎn)生重大變革或發(fā)生重要事件的產(chǎn)物和象征。任何一枚錢幣的鑄造都有其特定的歷史背景和原因,同時(shí)也對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等產(chǎn)生重要的影響。每一種錢幣總是在繼承原有錢幣的基礎(chǔ)上而有所發(fā)展,既有歷史的延續(xù)性又具有鮮明的時(shí)代性。從某種角度也可以說,一部錢幣史所串聯(lián)的就是一部中國(guó)古代史。
(選自《光明日?qǐng)?bào)》有刪減)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.貨幣的產(chǎn)生是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展后,產(chǎn)品有了剩余,并用于交易的結(jié)果。記載在《詩經(jīng)》中的“抱布貿(mào)絲”“握粟出卜”是早期交易的反映。
B.中國(guó)古代錢幣是圓形方孔的形制,其中蘊(yùn)含的“外圓內(nèi)方”的哲學(xué)思想是中國(guó)古代文化的重要元素,對(duì)中國(guó)古人的諸多方面都有直接影響。
C.中國(guó)古代錢幣貫穿了漫長(zhǎng)的中國(guó)古代歷史長(zhǎng)河,并且具有很強(qiáng)的文化屬性,全方位地承載和涵蓋了中華文明歷史進(jìn)程中的文化信息。
D.中國(guó)古代錢幣不用人物或動(dòng)物來做圖飾,而只用文字,篆書、隸書、楷書、行書、草書,各種書體都曾經(jīng)出現(xiàn)在錢幣上作為文字圖飾。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)
A.中國(guó)古代錢幣繼承禮器玉琮形制上方與圓的觀念,可見“外圓內(nèi)方”“天人合一”的哲學(xué)思想也是影響著錢幣鑄造和禮儀習(xí)俗的。
B.宋代錢文書法相比之前更加豐富多彩,各種書體齊全,有了至少有兩種書體的對(duì)錢,還有名家書體,如“東坡體”“瘦金體”,說明宋代文學(xué)藝術(shù)的繁榮。
C.無論是鑄造銅錢還是印刷紙幣,通常要滿足社會(huì)流通的需要以及要考慮防私鑄、防偽造的因素,因此運(yùn)用的一定是當(dāng)時(shí)最成熟、最先進(jìn)的技術(shù)。D.漢代五銖錢采用的加鑄外郭技術(shù),較先秦的范鑄更便于保護(hù)錢文,減少磨損;且與同時(shí)期歐洲的鑄錢技術(shù)相比,明顯更為先進(jìn)。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.從商代中晚期的銅貝到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的刀布幣、秦半兩、漢五銖、唐開元,直至清末的制錢,這些古代錢幣體現(xiàn)了連續(xù)性、時(shí)代性及承繼性的特點(diǎn)。B.一部錢幣史從某種角度來說,串聯(lián)出一部中國(guó)古代史,它幾乎能呈現(xiàn)出中國(guó)古代書法的發(fā)展,側(cè)面反映中國(guó)古代青銅鑄造史、造紙史和印刷史的發(fā)展歷程。
C.錢幣可以說是社會(huì)產(chǎn)生重大變革或發(fā)生重要事件的產(chǎn)物和象征,這是它的特殊之處,不同于一般物品。鑄造錢幣會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的很多方面有重要影響。
D.錢幣作為實(shí)物見證,從形制、單位、圖飾、鑄造或印刷技術(shù)上,甚至在對(duì)外文化交流上,都集中和典型地體現(xiàn)了中國(guó)古代文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。
(二)文學(xué)類文本閱讀(8分)閱讀下面的文字,完成下列小題。
洗禮①
[法]莫泊桑
男人們打扮得漂漂亮亮,在農(nóng)莊門前等候。五月的太陽把它明亮的光輝傾瀉在開著花的蘋果樹上。蘋果樹周圍,不斷有雪片似的小花瓣撒下來,落入深深的草叢,草叢中蒲公英盛開如火,虞美人好像點(diǎn)點(diǎn)血滴。
一只乳房飽滿的大肚子母豬睡在廄肥堆邊;一大群小豬在它周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,它們的尾巴像繩子似的卷曲著。
突然間,在那些莊院的大樹后面,響起了教堂的鐘聲,當(dāng)當(dāng)當(dāng),這微弱而又遙遠(yuǎn)的召喚在歡樂的天空里播送著。燕子像箭一樣地掠過藍(lán)色天空。牛圈的氣味摻雜著蘋果樹甜蜜蜜的氣息不時(shí)飄過。
那些男人中間的一個(gè)轉(zhuǎn)身對(duì)著房子喊道:“快點(diǎn),快點(diǎn),梅利娜,打鐘啦!”
他大約三十歲光景,是個(gè)魁梧的莊稼漢。他的父親,一個(gè)老頭兒,像橡樹的軀干那樣虬勁盤結(jié),說道:“女人家總不肯早點(diǎn)準(zhǔn)備好。”
老頭兒的另外兩個(gè)兒子笑了,其中一個(gè)對(duì)剛才高聲叫喊的大哥說: “去催催吧,波利特。不然到了中午也出不來。”那年輕人走進(jìn)房子去了。這當(dāng)兒,保姆在門口出現(xiàn)了,裹在白襁褓里的兩個(gè)月的嬰兒睡在她的肚子上。
隨后,那母親也挽著丈夫的胳膊出來了。她長(zhǎng)得高大壯實(shí),才十八歲,氣色紅潤(rùn),面帶笑容。親屬都跟在后面出發(fā)了。
保姆抱著懷里的小生命,小心地避開路上的水洼。老人們規(guī)規(guī)矩矩地走著。年輕人卻想跳舞了,他們望著路邊那些來看熱鬧的姑娘們。嬰兒的父親和母親一本正經(jīng)地跟在孩子后面,這孩子日后要在人世上代替他們,要繼續(xù)他們的姓氏,當(dāng)?shù)龠@個(gè)姓氏在全區(qū)是有名的?,F(xiàn)在可以望見有尖頂鐘樓的教堂了,那鐘聲在召喚新生的嬰兒第一次到天主的家里來。一條狗跟著他們。有人扔給它幾顆糖杏仁,它就圍著人歡蹦亂跳。
教堂的門敞開著。神父正在祭壇前面等候。他是個(gè)高個(gè)子、紅頭發(fā)的年輕人,瘦而結(jié)實(shí),也姓當(dāng)?shù)伲呛⒆拥氖迨?,孩子父親的另外一個(gè)兄弟。他按著儀式給他的侄子施了洗禮。
洗禮完畢,這一家人在門口等著神父脫掉祭披又上路了?,F(xiàn)在大家走得很快,因?yàn)樾睦锏胗浿穷D飯。保姆對(duì)走在旁邊的神父說:
“喂,神父先生,你肯不肯替我抱抱你的侄子,讓我活動(dòng)一下?!?/p>
神父接過孩子。孩子的白衣裳襯在黑道袍上,像一大塊挺耀眼的斑跡。雖然孩子并不重,可是他不知道怎么抱,怎么放,所以感到很窘。大家都笑起來,一位老奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問道:“你是永遠(yuǎn)不會(huì)有這么個(gè)小東西了,你說,你就不難過嗎?” 神父沒有應(yīng)聲。他大步走著,凝視著這個(gè)藍(lán)眼睛的嬰兒。
那父親嚷著說:“我說,神父,如果你也想要一個(gè),只管說一聲就行?!?接著大家就像莊稼人平素那樣開起玩笑來了。
從坐上飯桌起,那種鄉(xiāng)俗的笑鬧就像一陣暴風(fēng)雨似的開始了。另外兩個(gè)兒子也快要結(jié)婚,他們的未婚妻都在場(chǎng),是特意請(qǐng)來一起吃飯的??腿藗儾粩嗟卣f著笑話,都是些粗話,把姑娘們說得滿面通紅吃吃地笑著;男人們笑得直不起腰來。
神父已經(jīng)看慣了鄉(xiāng)下人這種放縱的場(chǎng)面。他一直靜靜地坐在保姆旁邊,用手指逗弄侄子引他笑。他就像從來沒見過孩子似的,感到很驚奇。他若有所思、全神貫注地端詳著他,帶著一種心事重重的嚴(yán)肅神氣,懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛。對(duì)這個(gè)脆弱的小東西,他哥哥的兒子,他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強(qiáng)烈而又帶點(diǎn)憂郁的慈愛之情。
他什么也不聽,什么也不看,他一心一意地望著這個(gè)孩子。他很想再把他抱在膝上。面對(duì)著這個(gè)人類的幼芽,他一直心里很感動(dòng),好像是面臨著一種他從來沒有料到的、言語無法形容的神秘,一種既莊嚴(yán)而又神圣的神秘,一種新的靈魂的化為肉身,生命肇始、愛情覺醒、種族延續(xù)和人類永遠(yuǎn)前進(jìn)的偉大的神秘。
保姆不停地吃著,神父對(duì)她說:“把他交給我,我不餓。”
他把孩子又抱了過來。于是他周圍的一切都不見了,變得無影無蹤了。他的眼睛一直盯在那張胖嘟嘟的紅臉蛋上。漸漸地那小身體的熱氣透過襁褓和呢道袍,傳到他的腿上,就如同一種非常輕柔、非常幸福、非常純潔的撫愛,一種使他熱淚盈眶的甘美的撫愛,一直透進(jìn)他的心里。吃飯的人們?cè)桨l(fā)喧鬧起來。孩子被這種吵聲嚇得哭起來。
那母親站起來,把兒子抱到隔壁房里。幾分鐘后,她回來說,孩子在搖籃里睡得很安穩(wěn)。喝咖啡的時(shí)候,已經(jīng)天黑。神父早就不見了,可是誰也沒有注意到。
后來,年輕的母親起來去看看孩子醒了沒有。她摸索著走進(jìn)房間。可是一種奇怪的聲音嚇得她立刻站住。她回到飯廳,面色非常蒼白,打著哆嗦把這件事告訴大家。男人們亂紛紛地站起來。那父親端著燈,躥了進(jìn)去。
只見神父跪在搖籃旁邊,把頭放在孩子的枕頭上,正在嗚嗚咽咽地哭著。(據(jù)郝運(yùn)譯文刪改)【注】①洗禮:信奉基督教的歐美家庭在教堂為新嬰兒舉行的儀式,主持洗禮的神父應(yīng)當(dāng)是親友中的基督教徒,禮畢后,要舉辦午宴。
4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.小說開頭描寫虞美人“好像點(diǎn)點(diǎn)血滴”,以及兩次寫到教堂的鐘聲,這些細(xì)節(jié)一方面交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景,另一方面也暗示了故事必然有一個(gè)出人意料的悲慘結(jié)局。B.小說寫了農(nóng)莊午宴,飯桌上“暴風(fēng)雨似的”鄉(xiāng)俗笑鬧,“客人們不斷地說著笑話,都是些粗話”“男人們笑得直不起腰來”,這些描寫旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格。C.小說通過大量的細(xì)膩的心理描寫,表現(xiàn)了神父看嬰兒、抱嬰兒時(shí)獨(dú)特而復(fù)雜的感受,揭示了他的內(nèi)心世界;也正是這個(gè)可愛的嬰兒,喚醒了深埋在神父心底的人性之愛。D.“神父接過孩子”,但由于他是一個(gè)神父,從未抱過孩子,所以“不知道怎么抱,怎么放”,“感到很窘”;神父的父親也跟他開玩笑說“如果你也想要一個(gè),只管說一聲就行”。5.小說中的“神父”是一個(gè)什么樣的形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
(三)實(shí)用類文本閱讀(17分)閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一
【本報(bào)評(píng)論(評(píng)論員鐘聲)】韓國(guó)企業(yè)樂天集團(tuán)近日同意就“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地與韓國(guó)軍方簽署協(xié)議,意味看主動(dòng)擠入東北亞戰(zhàn)略博弈的復(fù)雜局面。不少抗議部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)的韓國(guó)民眾對(duì)此表示極大憤怒。但是,韓國(guó)一些媒體并沒有把注意力放在本國(guó)民意上,更沒有顧及本國(guó)及地區(qū)安全的大局,而是忙不迭地揣測(cè)中國(guó)是否“封殺”樂天。他們心里裝著鬼,所以心很慌。其實(shí)他們很清楚,中國(guó)人民不可能對(duì)此無動(dòng)于衷。
眾所周知,美韓推進(jìn)在韓部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng),嚴(yán)重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡,嚴(yán)重?fù)p害包括中國(guó)在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國(guó)家的戰(zhàn)略安全利益,不利于維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定。安全利益關(guān)乎一國(guó)根本。韓方一方面破壞鄰國(guó)的安全利益,另一方面還指望同鄰國(guó)正常做生意,這樣的如意算盤怎么可能打出名堂?在整個(gè)國(guó)際關(guān)系史上都找不出先例。
中國(guó)歡迎外國(guó)企業(yè)來華投資興業(yè)、依法保障有關(guān)企業(yè)在華合法權(quán)益,這是一貫的政策立場(chǎng)。然而,外國(guó)企業(yè)在華經(jīng)營(yíng)成功與否,最終卻要由中國(guó)的市場(chǎng)和中國(guó)的消費(fèi)者來決定。樂天集團(tuán)主動(dòng)選擇配合“薩德”部署,就是把韓國(guó)政府往損害鄰國(guó)戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢(shì)的錯(cuò)誤方向推,就是一心一意要為自己的錯(cuò)誤討一顆苦果吃。相應(yīng)而來的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來,中國(guó)消費(fèi)者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對(duì)樂天做出堅(jiān)決回應(yīng),這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。顯然,樂天給“薩德”入韓鋪路的決定,是典型的誤國(guó)之舉。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進(jìn)程,還制造了新的沖突點(diǎn),令整個(gè)半島局勢(shì)進(jìn)一步惡化。況且,綁上美國(guó)反導(dǎo)“戰(zhàn)車”的韓國(guó),很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)激烈沖突,韓國(guó)不可能不受重創(chuàng)。韓國(guó)媒體現(xiàn)在用“坐立不安”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來形容樂天當(dāng)下的心境,恐怕一方面是看準(zhǔn)了樂天在中國(guó)規(guī)模達(dá)8萬億韓元的各種項(xiàng)目和業(yè)務(wù)會(huì)受到影響,另一方面也明白韓國(guó)的“苦日子”將隨之而來。去年7月美韓決定在韓國(guó)部署“薩德”以來,中韓合作的民意基礎(chǔ)明顯受到了損害,中韓不僅政治關(guān)系遇冷,而且經(jīng)貿(mào)、人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響??梢灶A(yù)見的是,隨著韓國(guó)繼續(xù)執(zhí)意推進(jìn)“薩德”部署,兩國(guó)間各領(lǐng)域合作勢(shì)將遭遇更大困難。
中國(guó)反對(duì)在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅(jiān)定的,采取必要措施維護(hù)自身安全利益也不會(huì)有絲毫含糊。韓國(guó)不要在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),否則注定要為此承擔(dān)責(zé)任。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年03月04日)材料二
【本報(bào)記者倪浩魏輝】“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的”,遼寧社科院副院長(zhǎng)梁?jiǎn)|表示,在涉及國(guó)家重大利益問題上中國(guó)不會(huì)讓步。如果韓國(guó)繼續(xù)一意孤行,結(jié)果只能是作繭自縛。2016年韓國(guó)經(jīng)濟(jì)受到國(guó)際市場(chǎng)波動(dòng)和國(guó)內(nèi)政治動(dòng)蕩雙重打擊,呈現(xiàn)嚴(yán)重低迷狀態(tài)。尋求與中國(guó)合作,不失為一種好的選擇。但“薩德”入韓,引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿(mào)易額是1300億美元。如果韓國(guó)不改弦更張,中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損,甚至?xí)霈F(xiàn)“硬著陸”。也就是說,減少1000億美元是很有可能的,那就是“一夜之間回到10年前”。(選自環(huán)球網(wǎng)2017年03月04日)材料三
【湖北日?qǐng)?bào)訊】韓國(guó)民眾與民間組織分別在韓國(guó)國(guó)會(huì)以及樂天百貨商場(chǎng)門前舉行示威,抗議美國(guó)在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng),要求樂天集團(tuán)拒絕提供部署“薩德”用地。參加示威的金泉市民對(duì)策委員會(huì)共同委員長(zhǎng)劉先喆說,“薩德”系統(tǒng)不能保護(hù)韓國(guó)安全,部署“薩德”只會(huì)使韓國(guó)成為半島“火藥桶”和沖突“前沿”?!斑@是‘假安保’,真的安保政策應(yīng)該是通過六方會(huì)談要求朝鮮棄核?!?/p>
劉先喆認(rèn)為,樂天集團(tuán)這次是否提供“薩德”用地,將成為判斷其是否真正屬于國(guó)民企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?!叭绻麡诽烨陧n國(guó)國(guó)防部的壓力,將犯下賣國(guó)罪行,樂天應(yīng)該做出明智的決定?!保ㄟx自《湖北日?qǐng)?bào)》2017年02月23日)
6.下列針對(duì)上述材料的理解,最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)
A.材料一認(rèn)為此次“薩德入韓”問題,最主要的原因是韓國(guó)的一些媒體妄意揣測(cè)中國(guó)會(huì)不會(huì)封殺“樂天”,從而沒有注意本國(guó)民意。
B.材料一雖然屬于新聞評(píng)論,但是對(duì)“薩德入韓”進(jìn)行了較為全面的論述,相比于材料二與材料三的消息報(bào)道,同樣具有新聞價(jià)值。
C.三者關(guān)注的都是當(dāng)下“薩德入韓”的問題,都對(duì)其持反對(duì)的態(tài)度,而且都認(rèn)為此次“薩德入韓”將會(huì)對(duì)韓國(guó)經(jīng)濟(jì)造成很大的沖擊。
D.三者都對(duì)“薩德入韓”問題進(jìn)行了不同角度的分析報(bào)道,并且均暗示讀者,對(duì)該事件的妥善解決要持積極樂觀的態(tài)度。
7.下列對(duì)上述材料的分析,合理的兩項(xiàng)是(4分)
A.相對(duì)而言,《人民日?qǐng)?bào)》的觀點(diǎn)更有可信度,材料二和材料三僅僅代表個(gè)人的觀點(diǎn),因此它們違背了新聞客觀性的原則。
B.對(duì)于“薩德入韓”一事,材料三選擇的采訪對(duì)象是韓國(guó)人,由此可以看出它和其他兩則材料有不同的感情傾向與政治立場(chǎng)。
C.為了適應(yīng)不同的讀者需求,三家媒體在用詞和修飾風(fēng)格上有各自的考慮,相比之下,《人民日?qǐng)?bào)》的風(fēng)格義正辭嚴(yán),更為恰當(dāng)。
D.三段材料來源不一,有黨報(bào),有網(wǎng)媒,但都選擇了在“薩德入韓”這一時(shí)期發(fā)布相關(guān)新聞,說明三者都注重新聞的時(shí)效性。
E.三家媒體發(fā)布關(guān)于“薩德入韓”的新聞的背后,是國(guó)家對(duì)于“薩德入韓”問題的看法??梢姡卟渴菄?guó)家的喉舌,服務(wù)于民。
8.根據(jù)上述材料,請(qǐng)從至少三個(gè)角度談?wù)劥舜巍八_德入韓”對(duì)韓國(guó)有哪些影響。(10分)
二、古代詩文閱讀(41分)
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成下列小題。
沈有容,字士弘,宣城人。幼走馬擊劍,好兵略。舉萬歷七年武鄉(xiāng)試。薊遼總督梁夢(mèng)龍見而異之,用為昌平千總。復(fù)受知總督張佳胤,調(diào)薊鎮(zhèn)東路,轄南兵后營(yíng)。
十二年秋,朵顏長(zhǎng)昂以三千騎犯劉家口。有容夜半率健卒二十九人迎擊,身中二矢,斬首六級(jí),寇退乃還,由是知名。十四年從李成梁出塞,抵可可毋林,斬馘多。明年再出,亦有功。成梁攻北關(guān),有容陷陣,馬再易再斃,卒拔其城。
從宋應(yīng)昌援朝鮮,乞歸。日本封事壞,福建巡撫金學(xué)曾欲用奇搗其穴,起有容守浯嶼、銅山。二十九年倭掠諸寨有容擊敗之倭據(jù)東番有容守石湖謀盡殲之以二十一舟出海遇風(fēng)存十四舟。過彭湖,與倭遇,格殺數(shù)人,縱火沈其六舟,斬首十五級(jí),奪還男婦三百七十余人。倭遂去東番,海上息肩者十年。捷聞,文武將吏悉敘功,有容賚白金而已。
三十二年七月,西洋紅毛番長(zhǎng)韋麻郎駕三大艘至彭湖,求互市,稅使高寀召之也。有容白當(dāng)事,自請(qǐng)往諭,見麻郎,指陳利害。麻郎悟,呼寀使者,索還所賂寀金,揚(yáng)帆去。由浙江游擊調(diào)天津,遷溫處參將,罷歸。四十四年,倭犯福建。巡撫黃承元請(qǐng)?zhí)卦O(shè)水師,起有容統(tǒng)之,擒倭東沙。
泰昌元年,遼事棘,始設(shè)山東副總兵,駐登州,以命有容。八月,毛文龍有鎮(zhèn)江之捷。詔有容統(tǒng)水師萬,偕天津水師直抵鎮(zhèn)江策應(yīng)。有容嘆曰“率一旅之師,當(dāng)方張之?dāng)常嶂洳豢藵?jì)也”無何,鎮(zhèn)江果失,水師遂不進(jìn)。明年,廣寧覆,遼民走避諸島,日望登師救援。朗先下令,敢渡一人者斬。有容爭(zhēng)之,立命數(shù)十艘往,獲濟(jì)者數(shù)萬人。時(shí)金、復(fù)、蓋三衛(wèi)俱空無人,有欲據(jù)守金州者。有容言金州孤懸海外,登州、皮島俱遠(yuǎn)隔大洋,聲援不及,不可守。迨文龍取金州,未幾復(fù)失。四年,有容以年老乞骸骨,歸,卒。(選自《明史?沈有容傳》,有刪改)
9.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.二十九年/倭掠諸寨有容/擊敗之/倭據(jù)東番/有容守石湖/謀盡殲之以二十一/舟出海遇風(fēng)/存十四舟
B.二十九年/倭掠諸寨/有容擊敗之/倭據(jù)東番/有容守石湖/謀盡殲之/以二十一舟出海/遇風(fēng)/存十四舟
C.二十九年/倭掠諸寨/有容擊/敗之倭/據(jù)東番/有容守石湖/謀盡殲之/以二十一舟出海/遇風(fēng)/存十四舟
D.二十九年/倭掠諸寨有容/擊敗之/倭據(jù)東番/有容守石湖謀/盡殲之以二十一舟/出海遇風(fēng)/存十四舟 10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“鄉(xiāng)試”是古代科舉的地方考試,又稱“大比”。一般在八月舉行,故又稱“秋闈”。
B.“倭”指倭寇。是指元末到明中葉在朝鮮和我國(guó)沿海搶劫騷擾的日本海盜。
C.“乞骸骨”意思為請(qǐng)求使骸骨歸葬故鄉(xiāng),指古代官吏因年老請(qǐng)求退職回家。
D.“海外”與古代的“海內(nèi)”相對(duì),“海內(nèi)”指國(guó)內(nèi),“海外”則古今同義,指國(guó)外。
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.沈有容熱愛軍事。他從小就會(huì)騎馬擊劍,后考中武生鄉(xiāng)試,梁夢(mèng)龍、張佳胤都賞識(shí)器重他,讓他擔(dān)任要職。
B.沈有容有遠(yuǎn)識(shí)。毛文龍?jiān)阪?zhèn)江打了勝仗。詔令有容統(tǒng)率水師萬人,去做策應(yīng)。有容嘆息說:“率領(lǐng)一支部隊(duì),去抵抗正囂張的敵人,我知道那是不可能成功的?!?/p>
C.沈有容作戰(zhàn)勇猛。指揮奪取劉家口的戰(zhàn)斗中,他身先士卒,用弓箭射中兩人,并斬首六級(jí),等敵人退走了才回來。
D.沈有容愛護(hù)百姓。郎先發(fā)布禁令不讓人去救百姓時(shí),他表示反對(duì)并下令讓幾十艘船開往各島,從而使數(shù)萬人獲救。
12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)有容白當(dāng)事,自請(qǐng)往諭,見麻郎,指陳利害。
(2)朗先下令,敢渡一人者斬。有容爭(zhēng)之,立命數(shù)十艘往,獲濟(jì)者數(shù)萬人。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詞,完成下列小題。憶王孫(清)納蘭性德
西風(fēng)一夜剪芭蕉,倦眼經(jīng)秋耐寂寥?強(qiáng)把心情付濁醪。讀《離騷》。愁似湘江夜潮。
【注】此詞作于三藩之亂期間
13.下列對(duì)這首詞有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是()(5分)
A.首句的“西風(fēng)一夜”寫時(shí)間之久,讓人不自禁浮想出芭蕉雖未凋盡,卻也滿目瘡痍的畫面
B.第三句的“強(qiáng) ”字透露出作者也需濁酒將心情打發(fā),以酒澆心中之愁。
C.第二句“倦眼”點(diǎn)名已是深夜,秋夜里作者說自己難以抵擋孤獨(dú)之感
D.“讀《離騷》”表明當(dāng)時(shí)作者羈旅漂泊之情,并含有思鄉(xiāng)之意。
E.末句直接抒情,寫理想抱負(fù)無處施展,前途無路,心潮澎湃,如湘江日夜奔流。
14.首句“西風(fēng)一夜剪芭蕉”中的“剪”字有何妙處?(6分)
(三)名篇名句默寫(11分)15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《念奴嬌赤壁懷古》中的“?!眱删?,作者憑吊英雄人物,以一杯清酒祭月,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情。
(2)《永遇樂京口北固亭懷古》中用劉義隆的典故,以古喻今的句子是:
(3)《荀子 勸學(xué)》中通過良馬與劣馬的對(duì)比,闡明學(xué)習(xí)在于積累道理的兩組名句是,。
(4)杜甫在《登高》中“?!眱蓚€(gè)名句描繪了登高所見的江天秋色。
。第Ⅱ卷表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用(15分)
16.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
①詩歌解讀就是專家也未必在行,特別是將漢以前的古體詩 拿給講授古代文學(xué)的老師解讀,也不見得句句都是十分到位的真知灼見。
②寧夏旅游業(yè)已成為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè),這里巧奪天工的自然美景聞名天下,每年都吸引大量游客前來觀賞,③曾經(jīng)一文不名的馬云,經(jīng)過自己的不斷努力,創(chuàng)辦了阿里巴巴,并且憑借他的毅力和才智,成為了中國(guó)年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。
④面對(duì)災(zāi)害他奮不顧身,用行動(dòng)闡釋著大愛無疆,可災(zāi)害過后回到家,老父親已經(jīng)去世半月。他悲痛至極,真有百身何贖之感。
⑤一些美國(guó)高中追求博雅教育,固然是為了提升學(xué)生進(jìn)入常春藤高校的競(jìng)爭(zhēng)力,更是為了讓學(xué)生觸類旁通到其他領(lǐng)域。
⑥中國(guó)文壇對(duì)莫言作品中所展現(xiàn)的高密東北鄉(xiāng)的特點(diǎn)曾經(jīng)多有批判之聲,可自從其獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后,移樽就教的人紛至沓來。
A.①②③
B.③④⑥
C.③④⑤
D.②④⑤ 17.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)
A.尊重自然、順應(yīng)自然既是樸素的發(fā)展規(guī)律,也是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的參考坐標(biāo),既不能走竭澤而漁式的粗放之路,也不能停下探索產(chǎn)業(yè)升級(jí)新路。
B.藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼和青睞之間他們體味著人間的溫暖。
C.有關(guān)發(fā)言人在日前舉行的記者招待會(huì)上指出,如果美國(guó)不改變目前實(shí)行的對(duì)華貿(mào)易政策,那么誰也不能保證在中美之間不會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)后果嚴(yán)重的貿(mào)易戰(zhàn)爭(zhēng)。
D.根據(jù)瑞士出臺(tái)的《動(dòng)物權(quán)益保護(hù)法規(guī)》表明,為了維護(hù)動(dòng)物的尊嚴(yán)和保障動(dòng)物的福利,只養(yǎng)一條金魚,置它于“孤單”的境地屬違法行為。18.下列各句中,表達(dá)最為得體的一句是()。
A.畢業(yè)那年你送給我的明信片,我一直惠存著。
B.拙作奉上,自己總覺得惶恐不安,望哂笑之余,不吝賜教。
C.你的作文寫得不錯(cuò),但對(duì)其中不妥的幾處,我斗膽加以斧正。
D.在座的不是董事長(zhǎng),就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物,為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過18個(gè)字。(6分)
患了高血壓,到底是吃中藥還是吃西藥?有點(diǎn)讓人為難。①,再做選擇吧。中醫(yī)治療原理是通過望聞問切收集資料,找到引起病癥的原因,然后辨證施治。②,所以療效可靠穩(wěn)定。西醫(yī)則很直接,既然血壓高,那就降血壓。它的優(yōu)勢(shì)是降壓效果好,但是需要一直服藥,一有漏服,就讓人沒安全感,而且即使服藥③,還要注意減少藥物對(duì)身體產(chǎn)生的毒副作用。
四、寫作(60分)
20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這個(gè)世界充滿假象,唯有痛苦從不說謊!
記住,爸爸不能時(shí)刻保護(hù)你,爸爸只教你如何戰(zhàn)斗,你要戰(zhàn)勝自己的恐懼,試著自己拯救自己。
金牌不是從樹上長(zhǎng)出來的,他需要愛心,努力,還有熱情來澆灌。爸爸這樣做是為讓你們有自由,以后可以主宰自己的人生。
——阿米爾汗《摔跤吧爸爸》 讀了上述材料有何感想?從你的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和生活經(jīng)歷出發(fā),闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
高一年級(jí)語文試卷參考答案
一、(一)(9分,每小題3分)
1.B 試題分析:B項(xiàng),“對(duì)中國(guó)古人的諸多方面都有直接影響”錯(cuò),原文第二段表述為“對(duì)……有深遠(yuǎn)的影響”,故由此可判斷選項(xiàng)C偷換了概念。
2.C 試題分析:C項(xiàng),“因此運(yùn)用的一定是當(dāng)時(shí)最成熟、最先進(jìn)的技術(shù)”理解有誤,原文為“因?yàn)橐獫M足社會(huì)流通的需要,使用的一定是當(dāng)時(shí)最成熟的技術(shù);而從防私鑄及防偽造考慮,所采用的又必定是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的技術(shù)”條件與結(jié)果是一一對(duì)應(yīng)的。
3.D 試題分析:D項(xiàng),“從單位上”無中生有,文中并無提及錢幣單位方面的信息。
(二)(14分)
4.(3分)C 試題分析: A項(xiàng),曲解了小說中景物及細(xì)節(jié)描寫的作用,“暗示”“悲慘結(jié)局”也不對(duì)。B項(xiàng),“旨在表現(xiàn)農(nóng)莊人樸素的生活和豪放的性格”不準(zhǔn)確,這些描寫旨在反映自然的人情人性,表現(xiàn)農(nóng)莊人自由自在、無拘無束的生活狀態(tài),對(duì)寫喚醒神父的人性之愛起了推動(dòng)作用。C項(xiàng),“神父的父親”應(yīng)為“嬰兒的父親”。
5.(5分)①靦腆、沉靜。不會(huì)抱嬰兒,窘迫;別人開玩笑,他不應(yīng)聲;鄉(xiāng)俗笑鬧,他靜靜地坐著;面對(duì)嬰兒,“他什么也不聽,什么也不看,他一心一意地望著”。②滿懷慈愛。他疼愛嬰兒,懷著一種發(fā)自內(nèi)心的慈愛,“用手指逗弄侄子引他笑”;面對(duì)嬰兒,他產(chǎn)生了一種從來未曾有過的奇特、強(qiáng)烈而又帶點(diǎn)憂郁的慈愛之情。③內(nèi)心備受煎熬,人性得以復(fù)蘇。他曾有著神之愛,面對(duì)嬰兒純真、可愛的肉體,他抑郁,心事重重;最后,他遭宗教教條禁錮的人之愛(人性)被喚醒。(答對(duì)1點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分)(6分)(觀點(diǎn)一)以“洗禮”為題目更合適。①?gòu)那楣?jié)發(fā)展上:小說明線是為嬰兒做洗禮,暗線則是神父心靈得到洗禮;“洗禮”是全文的線索,是結(jié)構(gòu)全篇的關(guān)鍵,以“洗禮”為題使小說構(gòu)思獨(dú)特,條理清晰。②從人物塑造上:以“洗禮”為題,點(diǎn)明了小說的核心事件,揭示了小說的主要矛盾,能更充分地展示人物心理和思想的變化過程,使人物形象更加豐滿、生動(dòng)。③從思想內(nèi)涵(主題表現(xiàn))上:“洗禮”作題目有雙重含義,表面寫為剛出生的嬰兒做洗禮,實(shí)則寫神父受到人性的洗禮,表達(dá)了作者“贊揚(yáng)熱愛生命的人道主義思想,反對(duì)違背人性的宗教禁欲主義”的主題,因此,以“洗禮”為題使小說含蓄蘊(yùn)藉,令人深思。(每點(diǎn)2分)
(觀點(diǎn)二)以“覺醒”為題目更合適。①?gòu)那楣?jié)發(fā)展上:以“覺醒”為題,使小說在結(jié)構(gòu)上層層鋪墊渲染,最后卒章顯志,出人意料,增加了小說的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美。②從人物塑造上:小說主要刻畫了神父這一人物形象,細(xì)致入微地表現(xiàn)了他的“覺醒”過程,以“覺醒”為題,能更加突出小說的主要人物,凸顯人物的性格特點(diǎn)。③從主題表現(xiàn)上:小說是贊揚(yáng)熱愛生命的人道主義思想,反對(duì)違背人性的宗教禁欲主義,而體現(xiàn)這一主題的則是神父的人性復(fù)蘇,心靈覺醒。因此,以“覺醒”為題可使主題更加鮮明,讓讀者一目了然。(選一種觀點(diǎn)作答,意思對(duì)即可;觀點(diǎn)明確,論述合理,分析充分)
(三)(12分)7.(3分)B
8.(4分)DE
9.(5分)①國(guó)家安全(政治)方面:不利于維護(hù)半島和平穩(wěn)定,危害本國(guó)安全。②經(jīng)濟(jì)方面:中韓經(jīng)貿(mào)受損,本國(guó)經(jīng)濟(jì)倒退。③外交方面:影響同中國(guó)等國(guó)家外交的民意基礎(chǔ),影響人文交往。④本國(guó)民情、輿論方面:影響本國(guó)人民對(duì)和平的渴望。(區(qū)分不同的角度,同一角度不重復(fù)給分,答出任意三個(gè)角度即可,答對(duì)1點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分)
二、(35分)
(一)(19分)10.(3分)B 11.(3分)B本題考查古代文化常識(shí),涉及到了科舉制度(如“鄉(xiāng)試”)、特殊稱謂(如“倭”)、古代地理(如“海外”)、官職變遷(如“乞骸骨”)等。文中“海外”指遠(yuǎn)離內(nèi)陸的地方,不是指國(guó)外。這里可以結(jié)合所學(xué)課文的知識(shí)加以判斷,如李商隱《馬嵬》“海外徒為更九州”中所述。
12.(3分)C由原文可知,有容是身中兩箭,而不是射中敵方兩人。13.(1)有容告訴當(dāng)權(quán)的人,自己請(qǐng)求前往勸說他們。見到麻郎,指明陳述利害關(guān)系。(5分,得分點(diǎn)“白”“指陳”“利害”,大意2分)
(2)朗先下令,敢擺渡一個(gè)人過來的斬首。有容反對(duì),立即命令幾十艘船開往各島,幾萬人獲得了救援。(5分,得分點(diǎn)“爭(zhēng)” “往”及定語后置,大意2分)
(二)(11分)
14.(5分)C D(B原詩中“耐”是抵得住的意思,而非忍耐不了;D讀《離騷》是憂憤的愛國(guó)情,并非思鄉(xiāng)之意,作者也無漂泊羈旅)
15.(6分)“剪”是剪斷的意思,運(yùn)用了擬物的手法,在詩中意為西風(fēng)像剪刀一樣鋒利無情,橫掃本就蕭瑟的芭蕉,使得作者心中悲傷加悲?;療o形為有形,匠心獨(dú)運(yùn)。
(三)(5分)
16.(1)人生如夢(mèng),一尊還酹江月(2)元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。
三、(20分)17.B ①“真知灼見”本指正確透徹的認(rèn)識(shí),再用“十分到位”來修飾,語義重復(fù)。②“ 巧奪天工”精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。使用錯(cuò)誤。③“一文不名”指不占有一分錢,形容一個(gè)人創(chuàng)業(yè)時(shí)沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),正確。
④“百身何贖”指自身死一百次也無法抵罪,或者換不回來。比喻對(duì)死者極其愧疚的感情。正確。
⑤“觸類旁通”:掌握了關(guān)于某一事物的知識(shí),而推知同類中其他事物。(一般直接做謂語,不接賓語或補(bǔ)語)
⑥“移樽就教”指端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲,以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。正確。
18.C(A成分殘缺,應(yīng)該在新路后面加上腳步;C兩面對(duì)一面,應(yīng)把溫暖改為冷暖;D雜糅,根據(jù)??????表明是雜糅關(guān)系。)19.B A項(xiàng)“惠存”是敬辭,表示請(qǐng)(對(duì)方)保存;B項(xiàng) “斧正”是敬辭,表示請(qǐng)別人修改自己的文章;D匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng),“匹夫”既泛指平常人,也指無學(xué)識(shí)、無智謀的人,用在此處顯得不夠尊重。
20.現(xiàn)弄清各自的治療原理。
2、由于是針對(duì)病根的治療。
3、也不等于可以高枕無憂
四、寫作(60分)參考譯文:
沈有容,字士弘,宣城人。幼時(shí)就會(huì)騎馬擊劍,愛好用兵的謀略。萬歷七年考中武生鄉(xiāng)試。薊遼總督梁夢(mèng)龍看見他認(rèn)為他不是平凡之人,任用他為昌平的千總。又受到總督張佳胤的賞識(shí),調(diào)到薊鎮(zhèn)的東路軍,管轄南方士兵的后營(yíng)。
十二年秋天,朵顏長(zhǎng)昂帶領(lǐng)三千騎兵侵犯劉家口。有容半夜率領(lǐng)二十九名勇猛的士兵迎擊,身中兩箭,斬首六級(jí),賊寇退走了才回來,由此知名。十四年跟隨李成梁出塞,抵達(dá)可可毋林,斬殺敵人無數(shù),次年再次出塞,也有功勞。成梁攻打北關(guān),有容沖入敵陣,坐騎一再更換一再死去,最后攻下了那座城。
隨從宋應(yīng)昌支援朝鮮,要求回來。分封日本的事情失敗,福建巡撫金學(xué)曾想用奇兵攻打他們的巢穴,起用有客防守浯嶼、銅山。二十九年,倭寇劫掠各村寨,有容打敗了他們。倭寇占據(jù)東番。有容防守石潮,計(jì)劃全部殲滅他們,帶了二十一條船出海,遇到風(fēng),存下十四條船。經(jīng)過彭湖,與倭寇相遇,打死數(shù)人,放火燒沉他們六條船,斬首十五級(jí),奪回男女三百七十多人。倭寇于是離開東番,海上平息了十年。捷報(bào)上達(dá),文官武將們都論功受賞,有客只是受賞白銀而已。
三十二年七月,西洋的紅毛番酋長(zhǎng)韋麻郎駕駛?cè)掖蟠脚砗?,要求互通貿(mào)易,他們是征收商稅的使臣高寀召來的。有容告訴當(dāng)權(quán)的人,自己請(qǐng)求前往勸說他們。見到麻郎,指明陳述利害關(guān)系。麻郎醒悟,叫來高宋的使者,討回賄賂高宋的金錢,揚(yáng)帆而去。從浙江游擊將軍任上調(diào)到天津,又調(diào)任溫、處參將,被罷免回家。四十四年,倭寇侵犯福建。巡撫黃承元請(qǐng)求特別設(shè)立水師,起用有容統(tǒng)領(lǐng),在東沙擒獲倭寇。
泰昌元年,遼東事務(wù)棘手,朝廷開始設(shè)立山東副總兵,駐守登州,就任命有容擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。八月,毛文龍?jiān)阪?zhèn)江打了勝仗。詔令有容統(tǒng)率水師萬人,偕同天津的水師直達(dá)鎮(zhèn)江策應(yīng)。有容嘆息說:“率領(lǐng)一支部隊(duì),去抵抗正囂張的敵人,我知道那是不可能成功的。”沒有多久,鎮(zhèn)江果然丟失了,水師就不再前進(jìn)。次年,廣寧失守,遼民逃往各島避難,每日盼望登州的部隊(duì)救援。朗先下令,敢擺渡一個(gè)人過來的斬首。有容反對(duì),立即命令幾十艘船開往各島,幾萬人獲得了救援。當(dāng)時(shí)金、復(fù)、蓋三衛(wèi)都空虛沒有人,有人要據(jù)守金州。有容說金州孤立地遠(yuǎn)處海外,登州、皮島都與它遠(yuǎn)隔大海,聲援不到,不可據(jù)守。等到文龍取得金州,沒有多久又丟失了。四年,有容因?yàn)槟昀险?qǐng)求退休,回到家中,去世。