第一篇：致廣大同學(xué)們的一封信

為了您和親友的幸福，請遠(yuǎn)離傳銷——致學(xué)生

朋友的一封信

親愛的同學(xué)們：

你們好！同學(xué)們在日常生活中對傳銷可能都有一定的了解，在此，我們向同學(xué)們比較詳細(xì)地介紹一些關(guān)于傳銷方面的知識(shí)，以便同學(xué)們認(rèn)清傳銷活動(dòng)的危害及參與傳銷活動(dòng)的后果，遠(yuǎn)離傳銷。

一、什么是傳銷

第444號(hào)國務(wù)院令公布的《禁止傳銷條例》中明確解釋了傳銷的定義：傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員，通過對被發(fā)展人員以其直接或者間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬，或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經(jīng)濟(jì)秩序，影響社會(huì)穩(wěn)定的行為。

這些變異的非法傳銷具有兩個(gè)明顯的特征：一是傳銷的商品價(jià)格嚴(yán)重背離商品本身的實(shí)際價(jià)值，有的傳銷商品根本沒有任何使用價(jià)值和價(jià)值，服務(wù)項(xiàng)目純屬虛構(gòu)；二是參加人員所獲得的收益并非來源于銷售產(chǎn)品或服務(wù)等所得的合理利潤，而是他人加入時(shí)所交納的費(fèi)用。他們與國（境）外的“老鼠會(huì)”、“金字塔欺詐”如出一轍，實(shí)際上就是一種使組織者等少數(shù)人聚斂錢財(cái)，使絕大多數(shù)加入者淪為受害者的欺詐活動(dòng)。

20世紀(jì)８０年代傳銷傳入我國后，一些不法分子利用傳銷進(jìn)行非法經(jīng)營，集資詐騙，銷售假冒偽劣產(chǎn)品、走私產(chǎn)品等違法犯罪活動(dòng)。現(xiàn)在，傳銷方式又有所轉(zhuǎn)變，由原來的“拉人頭”轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^“洗腦”、“培訓(xùn)”，假借“代理”、“消費(fèi)聯(lián)盟”、“網(wǎng)絡(luò)倍增”、“加盟連鎖”“流動(dòng)促銷”、“資本運(yùn)作”等名義進(jìn)行傳銷，欺騙手段多種多樣。國務(wù)院１９９８年明確規(guī)定，全面禁止各種傳銷和變相傳銷行為。

二、非法傳銷的慣用手法

（一）暴力與精神雙重控制 傳銷實(shí)際上是有組織的犯罪活動(dòng),這是因?yàn)閭麂N組織采取暴力和精神雙重控制,使參加者很難脫離傳銷組織。不少人被“洗腦”后,深陷其中,不能自拔,對傳銷和變相傳銷理念深信不移。除此之外,傳銷組織還逼迫參加者發(fā)展下線,繼續(xù)誘騙朋友、同學(xué)加入。由于傳銷人員發(fā)展對象多為親屬、朋友、同學(xué)、同鄉(xiāng)、戰(zhàn)友,其不擇手段的欺詐方法,導(dǎo)致人們之間信任度嚴(yán)重下降,引發(fā)親友反目,甚至家破人亡。

（二）以煽動(dòng)性的言辭迷惑人 為了鼓動(dòng)別人加入，傳銷中往往充斥著許多邏輯怪異，但又極具煽動(dòng)性的言辭。比如，以暴利相誘惑時(shí)說：傳銷可以縮短你走向成功的路程，可以使你一兩年內(nèi)掙到幾十年也掙不到的錢。你說你沒錢，他會(huì)說，因?yàn)槟銢]錢，所以才讓你想辦法賺錢。你說你沒時(shí)間，他會(huì)說，正是因?yàn)槟銢]有時(shí)間，所以才讓你在很短的時(shí)間里賺到錢，然后濃縮你的生命，擁有更多的時(shí)間。對于騙取親友血汗錢的惡行，傳銷者用這樣的怪論來開脫：這些錢畢

竟是自己的親友掏出來的，那么這個(gè)錢該不該賺呢？我看是該賺的。因?yàn)殄X本來就是叫人賺的，誰來賺本無多大區(qū)別。如果錢印出來都埋入地下，不讓人賺，豈不都成了廢紙！傳銷者甚至為謊言這樣辯解：謊言并不一定就是壞的，有時(shí)候我們甚至應(yīng)該說，這個(gè)世界因?yàn)橹e言而美麗。

(三)以介紹工作為由誘騙學(xué)生加入傳銷組織 傳銷組織以招工為由,掩蓋非法傳銷的事實(shí)。“好工作”的誘惑是學(xué)生被拉下水的第一幫兇,一些在校學(xué)生求職心切,而傳銷組織宣揚(yáng)的“好工作”、“高收入”使他們喪失了抵制誘惑的能力,加之傳銷組織采取限制人身自由等手段,導(dǎo)致一些在校學(xué)生迷失于傳銷漩渦中難以自拔。還有一些參加傳銷的學(xué)生對傳銷組織者宣稱的“一夜暴富”理念產(chǎn)生興趣,或被傳銷頭目提出的“平等”“關(guān)愛”等虛擬的東西所迷惑。

四、為什么傳銷不合法還有那么多人參與傳銷？

首先，傳銷分子抓住一部分人急于富裕的心理，對其進(jìn)行誘惑。被騙的傳銷人員絕大部分人的本來生活狀況不理想，多是一些下崗職工，找不到工作的畢業(yè)學(xué)生、農(nóng)民兄弟、退伍軍人，由于他們急于改變現(xiàn)狀，容易成為傳銷分子下手的首選目標(biāo)。受騙加入后，傳銷分子不斷地給新人“洗腦”，迫使新人接受傳銷能發(fā)大財(cái)?shù)闹囌?，并灌輸其所從事的事業(yè)是合法的，對社會(huì)有益的思想，使新人放松警惕，并對不從者采取暴力控制，脅迫的手段。大批人員在不明真相或受脅迫的情況下繳納了入門費(fèi)。為挽回?fù)p失，或在暴富心理的驅(qū)

動(dòng)下，開始騙親人、騙朋友，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致大量的人員參與傳銷。五、一旦被騙陷入傳銷陷阱如何自救？

首先要沉著冷靜。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己被騙，一般人都會(huì)非常激動(dòng)，這時(shí)一定要冷靜下來思考對策。由于傳銷組織常采用欺騙和暴力手段摧殘人的意志和精神，所以很多人會(huì)采取跳樓、絕食、撞墻等方式來表達(dá)自己的不滿，希望大家不要采取這樣的做法。因?yàn)閭麂N組織的人為了賺錢不會(huì)講任何情意，你做傻事，最終傷害的是自己。當(dāng)然，不反抗并不意味著無所作為，一定要選擇合適的機(jī)會(huì)逃脫。大家要相信一點(diǎn)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)掌握在自己手中。當(dāng)你陷入傳銷組織后，可以先仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境，看能否找到可以利用的環(huán)境和人，然后伺機(jī)行事或報(bào)警。每一個(gè)人在陷入絕境時(shí)都會(huì)有一種求生的本能，關(guān)鍵在于自己能否把握機(jī)會(huì)。邪不壓正，是永遠(yuǎn)的真理。

第二篇：感謝信！！致廣大同學(xué)們！

在高考出成績的剎那，我很震驚，感謝信！致廣大同學(xué)們！。因?yàn)楸任翌A(yù)想的好的多。然而，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)原來最難的好像不是高考而是接下來的填報(bào)志愿。對填志愿這件事，其實(shí)是今年第一次經(jīng)歷，去年根本沒機(jī)會(huì)去想這件事，去年考的太差勁。今年在出成績之前找的學(xué)校發(fā)現(xiàn)前功盡棄，好像用不到了。于是在全國范圍的一次尋校之旅就此展開。

在一年的復(fù)習(xí)生活里我?guī)缀醵紱]跟你們聯(lián)系過，但在這個(gè)時(shí)候，經(jīng)歷了一年大學(xué)生活的你們應(yīng)該比我懂得多也了解的多。于是你們可能會(huì)在上自習(xí)的時(shí)候接到我的電話，會(huì)在緊張的復(fù)習(xí)的時(shí)候收到我的短信，會(huì)在已經(jīng)忙碌了一天準(zhǔn)備休息的時(shí)候看到我的留言，我沒想到你們的反應(yīng)都是一樣的，都是先放下手頭的事情去耐心的聽我把問題問完，然后再耐心的給我作出回答，我很清楚你們都在準(zhǔn)備考試，所以有的時(shí)候真的很不好意思去打擾你們，當(dāng)你們聽到我諸如此類的話時(shí)，都是一樣的回答,“別這樣說，這樣說就見外了”，或是“我再給你打聽打聽，然后再聯(lián)系你”。我真的很感激也很感動(dòng)。

夢夢，以前我說過想到青島去上大學(xué)，于是你把青島幾乎所有的大學(xué)都給我打聽遍了然后把信息都告訴了我，我現(xiàn)在都快能記住這些大學(xué)都有啥優(yōu)勢有啥劣勢了，真的難為你了，雖然最后并沒能報(bào)青島的大學(xué)，但我還是真的謝謝你啦。

張峰，也謝謝你啦，你那個(gè)并不熟悉的學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)的電話我還留著呢，我也給她打過了，最后聽從了她的意見。真的謝謝啦，不過也有些可惜，做不成校友啦。不過我們倒是永遠(yuǎn)的二班的一員。

仙兒姐，你那封郵件啊，就一直留我郵箱里吧，說不定啊，就是我以后考研的目標(biāo)啦，之前都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，都忘了回你短信了，不要怪小妹哦，也謝謝仙姐啦，感謝信《感謝信！致廣大同學(xué)們！》。

程程啊，放假后找我去玩昂。你也是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，所以給我分析了不少啊，還是占用你上自習(xí)的時(shí)間，嘿嘿，不好意思。對了，以后手機(jī)啊隨時(shí)充好電，萬一有點(diǎn)什么好事想找你結(jié)果打不通了，多可惜啊，是吧是吧。謝謝程程姐了。

新新同學(xué)，其實(shí)你想的比我想的周到多了，你教會(huì)我用多角度看問題了，你還記得那天下午你問我的那幾個(gè)專業(yè)吧，說實(shí)話，之前這些專業(yè)我看都沒看過更別說是想了，你問我之后我就一直在想，其實(shí)有些東西真的是可以變的，我現(xiàn)在想學(xué)的不一定是我以后想學(xué)的。最終結(jié)果，我也沒有報(bào)之前一直嚷嚷著要學(xué)的會(huì)計(jì)。其實(shí)感覺報(bào)的還是蠻滿意的，雖然不是會(huì)計(jì)。也謝謝你啦！

應(yīng)該到鳳梨了，這個(gè)經(jīng)常咋呼死星的可愛小破孩。你給我的分析很理智，你告誡我的話也會(huì)記著。如果能一直記住應(yīng)該可以受益許多，尤其是那個(gè)上大學(xué)與高中心態(tài)會(huì)不同的理論。謝謝了哦。其實(shí)我還想知道一件事，就是你現(xiàn)在瘦了嗎。嘿嘿，這個(gè)問題抽空咱私聊昂。

孫慶泉啊，那天給你打電話的時(shí)候啊就知道你一定還是以前那樣，整個(gè)通話過程一直在什么什么啊，恩，算是保持本色。天財(cái)，去不了了，不過我覺得你們學(xué)校還是真的很不錯(cuò)的，也真的很漂亮。謝謝你的幫忙啦。

獻(xiàn)賓同學(xué)啊，你那個(gè)提前閱完卷的新聞著實(shí)嚇了我一跳啊，讓我激動(dòng)了好一陣子啊。你也提供了不少學(xué)校啊，可那些學(xué)校門檻太高了，可惜進(jìn)不去。麻煩你了。謝謝啊。

班長啊，你那哈爾濱我是無福消受了，都是工科強(qiáng)，我不喜歡工科。以后照顧小同學(xué)的任務(wù)就交給你了，任務(wù)艱巨，要保質(zhì)保量完成昂。嘿嘿，非常非常非常感謝啦。你要是假期回家，要是有獎(jiǎng)學(xué)金就請問我吃飯昂。因?yàn)槲矣X得我教給你的任務(wù)挺光榮挺光榮挺光榮的。你覺得也是這樣吧。對吧對吧。

小琪琪啊，謝謝一年來對我的關(guān)心啦，反正我覺得，在這一年，有什么好事你一般都沒落我的，很感動(dòng)的哦。出成績后也一直在給我出主意，想學(xué)校，謝謝了。記得以后最好能一直快樂點(diǎn)。生活還是挺美好的。

對了，老于，雖然你貌似一直在給我搗亂，不過南京的學(xué)校我是真的心動(dòng)過，不過真沒找到合適的，只能作罷嘍。也謝謝啦。別忘了，有機(jī)會(huì)請我到方特玩。

第三篇：致同學(xué)們的一封信

寒假前給同學(xué)們的一封信

同學(xué)們好：

首先祝賀大家新年快樂，終于要放假了，可能有好多同學(xué)的心都已經(jīng)回家了！這些都是可以理解！那么，您是否在寒假來臨前為自己2013年的大學(xué)生活做好計(jì)劃呢？有感于往屆同學(xué)們寒假后學(xué)習(xí)生活呈散漫之狀，不能按步就班的穩(wěn)定安排，何不趁此在校期間做好規(guī)劃，也好開心無憂的過寒假?，F(xiàn)特此書信一封，為大家來年的大學(xué)生活提供以下指導(dǎo)意見!如有不妥之處，敬請見諒！

大三的同學(xué)們：如果您還在為找工作而發(fā)愁，每天忙于實(shí)習(xí)奔波，徒勞無獲！和自己大學(xué)時(shí)期的工作夢想相差甚遠(yuǎn)！請不要怨天憂人，這些都是沒有提前做好大學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)計(jì)劃的結(jié)果，不過現(xiàn)在還不算太晚，你現(xiàn)在至少還有0.5次機(jī)會(huì)！

大二的同學(xué)們：如果你還在為大學(xué)期間碌碌無為而不作為，為簡單乏味的專業(yè)課程而感覺枯燥，請給自己一次提前準(zhǔn)備工作的機(jī)會(huì)！大學(xué)不簡單是為了一張畢業(yè)證書，重要的是理論+實(shí)踐雙豐收。工作崗位往往需要多面手，企業(yè)需要一個(gè)有準(zhǔn)備和為此準(zhǔn)備所付出的努力的人，所以一些就業(yè)證書會(huì)讓你提前感受面試機(jī)會(huì)，立刻進(jìn)入工作狀態(tài)！那么，至此，你還有1.5次機(jī)會(huì)！

大一的同學(xué)們：如果你還在為每天三點(diǎn)一線的生活而感覺無聊不堪，迫切需要多一些課外的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，而又不知道從何入手！那就要明白了我們不是簡單為畢業(yè)證而學(xué)習(xí)，這些完全和你當(dāng)初想象的大學(xué)生活相差甚遠(yuǎn)吧！請把握好這僅有的2.5次機(jī)會(huì)！適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己的前半學(xué)期有所總結(jié)，下學(xué)期不能重復(fù)如此，該改變一下讓自己脫穎而出了，未來需要您這樣的人！

那么，我們何不趁著現(xiàn)在還有時(shí)間、有精力的時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥碜鲆环?jì)劃呢？不管你學(xué)的專業(yè)知識(shí)如何，我們必須學(xué)會(huì)去開辟第二職業(yè)，不能孤注一擲！據(jù)調(diào)查：大學(xué)生70%的就業(yè)方向和自己的所學(xué)專業(yè)是不對口的，因?yàn)闆]有那么多對口專業(yè)的工作讓你去選擇！與其讓企業(yè)來選你，還不如豐富自己的知識(shí)體系，自己去選擇企業(yè)！機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是靠自己去爭取的，等待只能是一無所有，失去的就是大學(xué)時(shí)期的大好青春年華。

所以，以下職業(yè)則是你必不可缺的，我們在不同的學(xué)歷背景下，考取證書的平臺(tái)是一樣的，不論是大專生、本科生、還是研究生都會(huì)去考取這些證書，但是通過只能看自己的努力程度了。只有通過自己的努力拿到證書，才能為自己增加了一次可以自由選擇的機(jī)會(huì)！沒有這些證書就不可能會(huì)有這種機(jī)會(huì)！當(dāng)然，未來這些證書會(huì)為您在企業(yè)工作中評(píng)職稱、加薪提供有力的保障！以下行業(yè)必須提供行業(yè)證書準(zhǔn)入證明才可以就業(yè)：

0.5次機(jī)會(huì)：金融財(cái)經(jīng)行業(yè)(會(huì)計(jì)證)、食品衛(wèi)生餐飲行業(yè)（公共營養(yǎng)師）、外企（日、韓語）

1.5次機(jī)會(huì)：國際貿(mào)易（報(bào)關(guān)員）、旅行社旅游管理酒店單位（國家導(dǎo)游）、教師行業(yè)教育機(jī)構(gòu)（教師資格證）企事業(yè)單位公務(wù)員系統(tǒng)（心理咨詢師、人力資源師）

2.5次機(jī)會(huì)以上均可

或許，好多同學(xué)根本不了解這些行業(yè)準(zhǔn)入證書，呈現(xiàn)漠不關(guān)心，事不關(guān)己癥狀，但是，你稍微留意一下身邊社會(huì)工作的朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在因?yàn)闆]有這些證書在工作中少了很多晉升的機(jī)會(huì)，感慨大學(xué)期間把精力都投入玩樂而沒有取證積累！也許還有些同學(xué)會(huì)說這些證書有些挺難通過的，但是我們不去試試怎么會(huì)知道呢？少一次嘗試就少一次就業(yè)的機(jī)會(huì)，我們不能被心里的擔(dān)心恐懼而停滯不前，因?yàn)檫@些證書是從業(yè)的門檻，我們遲早會(huì)面對的。既能學(xué)到豐富的課外知識(shí)，又能接觸到高級(jí)的專家教授，更主要的是你有了進(jìn)入一個(gè)新職業(yè)的入場券！何樂不為！

希望大家可以在有時(shí)間、有精力的時(shí)候思考一下！如有冒昧之處，敬請諒解！關(guān)于學(xué)習(xí)就業(yè)的問題可以撥打電話：022-60981770

最后，再次祝大家新年快樂！闔家歡樂！幸福安康！

此致

敬禮！雅學(xué)老師

詳細(xì)了解行業(yè)準(zhǔn)入證書信息，請打咨詢電話60981770或直接到校內(nèi)辦公室咨詢！

第四篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信 同學(xué)們，3月24日是世界防治結(jié)核病日。今年的主題口號(hào)是：遏制結(jié)核，享受健康。

說到肺結(jié)核，很多同學(xué)都會(huì)覺得那很陌生，距離我們很遙遠(yuǎn)，有的會(huì)想到了《紅樓夢》里的林黛玉，想到了魯迅先生的小說《藥》，認(rèn)為不過是舊時(shí)小說中的事情。肺結(jié)核過去在民間被稱為“肺癆”、長期流傳“十癆九死”的說法。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，有效抗結(jié)核藥的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，肺結(jié)核早已經(jīng)不再是不治之癥，似乎遠(yuǎn)離了我們的視線。人們在暫時(shí)勝利的面前盲目樂觀，放松了對結(jié)核病的警惕，加上近年來來人口的大量流動(dòng)、耐藥結(jié)核病例的上升、結(jié)核病和艾滋病的雙重感染等因素，使結(jié)核病疫情在全球都有了回升。我國的情況也不樂觀，結(jié)核病疫情仍較嚴(yán)重，肺結(jié)核病人無論是總數(shù)還是每年新發(fā)病人數(shù)均位居世界第二位，在我國仍是常見病、多發(fā)病，是我國發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一。近年來，我國各地在校學(xué)生結(jié)核病疫情也有明顯增加趨勢。學(xué)生是一個(gè)集體生活的特殊群體，正處在青春期，也是結(jié)核病的高發(fā)年齡階段，在海淀區(qū)學(xué)生患肺結(jié)核病的人數(shù)，約占區(qū)內(nèi)所管理病人數(shù)的20%左右。在學(xué)校園里一旦有結(jié)核傳染源的出現(xiàn)，如沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)處理措施，很容易出現(xiàn)結(jié)核病高發(fā)甚至爆發(fā)疫情，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成傷害，因此請同學(xué)們牢記以下結(jié)核病防治知識(shí)，并向你的親朋好友傳播，避免結(jié)核病在校園中的傳播。

一、肺結(jié)核病是由一種叫結(jié)核桿菌的細(xì)菌引起的，經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時(shí)噴出的飛沫傳播他人。

二、要積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。教室、寢室等場所要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮；師生要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏或大聲說笑時(shí)應(yīng)用手紙巾捂住口鼻，減少或避免結(jié)核病菌通過飛沫傳播的機(jī)會(huì)。

三、要加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營養(yǎng)和保證睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，減少發(fā)病的可能。

四、肺結(jié)核的常見癥狀主要有咳嗽、咳痰、咯血、長期午后低燒等。如果發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰兩個(gè)星期以上，就要懷疑得了肺結(jié)核，要及時(shí)到校醫(yī)院或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查。

五、北京市結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對肺結(jié)核病人實(shí)行免費(fèi)化驗(yàn)痰、免費(fèi)查肝腎功能和胸部X線檢查，并實(shí)行免費(fèi)抗結(jié)核藥品的治療政策。

六、如果得知哪位學(xué)生的家庭成員或周圍有人有了結(jié)核病可疑癥狀，請你提醒他及時(shí)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)診治，如果確診是結(jié)核病，應(yīng)鼓勵(lì)他堅(jiān)持按時(shí)服藥，按期復(fù)查；結(jié)核病只要接受正規(guī)治療，90％以上的病人都是可以治愈的。

希望大家積極行動(dòng)起來，共同做好結(jié)核病防治工作，為打造健康、文明、平安的大學(xué)校園而努力。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

海淀區(qū)疾病預(yù)防控制中心

二○一一年三月

第五篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信

親愛的同學(xué)們：

你們好！說實(shí)在的，在第一次走進(jìn)教室之時(shí)，我心中依然充滿著惶恐，不知道自己能否受到你們的待見和喜歡。對于你們，我更充滿了好奇和期盼。不知道自己是否能走進(jìn)你們的世界，分享你們的快樂和甘苦。期盼著與你們的合作，并竭盡所能給你們帶來幫助，幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢想。

與你們一起已經(jīng)度過了8次作文課，16個(gè)小時(shí)了。給自己最深刻的感受是上的課太枯燥了，沒能讓你們感受到作文的樂趣，在某些程度上甚至消磨抹殺了你們原有的一點(diǎn)渴望與興趣。這是我的失敗，在此，我對大家說聲：“對不起”。

老師和你們爸爸媽媽的心情是一樣的，老師希望你們進(jìn)步、渴望你們早日成才、期盼你們青出于藍(lán)勝于藍(lán)的迫切心情與你們的父母是一道的，甚至是有過之而無不及。所以，老師（家長）在很多時(shí)候忽略了你們的感受，沒有顧及到你們的心情，甚至經(jīng)常與你們的想法“唱反調(diào)”，我在此再次對大家說聲“對不起”！你們能理解并原諒我們嗎？

我們都是懷著美好的愿望走進(jìn)學(xué)校的，我們都是懷著對知識(shí)的渴盼、對老師的敬仰、對未來的憧憬走進(jìn)學(xué)校的。在我們的內(nèi)心深處，都不同程度、不止一次地規(guī)劃過自己的未來人生目標(biāo)。我相信，沒有一個(gè)同學(xué)不渴盼得到父母、老師、同學(xué)、親友的賞識(shí)與認(rèn)可，不渴盼得到他人的尊重與關(guān)愛。然而，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校之后，許多東西與我們的想象相去甚遠(yuǎn)，每個(gè)人在為自己的目標(biāo)付出的汗水、艱辛不同，每個(gè)人努力、拼搏的程度不同，在這個(gè)過程中，每個(gè)人的家庭背景、社會(huì)閱歷不同，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、約束能力不同，每個(gè)人抗外界干擾的能力不同等等原因?qū)е铝宋覀冊趯W(xué)習(xí)、成長的道路上越走越遠(yuǎn)，越走分歧、差距越大。有的同學(xué)以辛勤的汗水、努力的拼搏，用優(yōu)異的成績獲取了老師、同學(xué)的賞識(shí)與關(guān)注，有的同學(xué)用樂于助人的品質(zhì)獲取的同學(xué)和老師的賞識(shí)與尊重，獲得了友誼、成功，而卻有那么一小部分同學(xué)為了引起老師、同學(xué)的關(guān)注，以一種“另類”的做法去獲取老師、同學(xué)對他的“認(rèn)識(shí)”，于是就有了我們所謂的“壞孩子”。在我看來，恰恰正是這些“壞孩子”更有無窮的潛力，但是你們的做法在我看來卻不可取，這是一種扭曲的心態(tài)，是一種自虐、浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。我們每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有著巨大的潛能，我們不必哀嘆自己的不幸，只要你把握住自己，我相信你一定能在某個(gè)領(lǐng)域中成就自己的輝煌，上帝為你關(guān)閉一扇門，就一定會(huì)為你打開一扇窗。

其實(shí)，你們都是可愛而聰明的。吳忻菱，吳貞姚，鮑伯松你們勤奮好學(xué)，寫的作文總是語出驚人，曲折離奇；謝雨欣，何晚晴，戴雨欣你們刻苦努力，作業(yè)總讓老師得到意外的驚喜；沈海儀，姚瓊，朱碧漪進(jìn)步的路上總是有你；孫亦珩，吳昊，陳越，程明毅雖然你們有時(shí)候有點(diǎn)小調(diào)皮，但是你們都很有靈氣，裴馨怡，吳凝，袁紫怡雖然你們默默無語，卻也愛融入課堂，擁有自己的想法。老師會(huì)和你們一道，在通往成功的路上不離不棄！

回想起來，在課堂上，大多數(shù)同學(xué)還是能夠耐心地聽取老師枯燥的講述，很多同學(xué)還痛苦地做著筆記，心里肯定恨死老師了。在作業(yè)里，同學(xué)們能夠按照老師的要求保質(zhì)保量的去完成，而且不乏佳作。你們看到了嗎？老師評(píng)語中的肯定、褒獎(jiǎng)與激勵(lì)；老師打著的大大的90分、甚至更高；同學(xué)們，那些都是你們用努力和汗水換來的進(jìn)步?。±蠋煘槟銈兊某煽兏械綒g欣而倍受鼓舞！

然而，本期的作文課還有十來次，屬于你們的寫作之路還任重而道遠(yuǎn)。老師希望，你們把老師當(dāng)做你們志同道合的朋友，多談心，多聊天，多提寶貴意見，總之，我們一起努力，一道進(jìn)步，一同見證成功！

小桔燈吳老師致

2010年11月21日