第一篇：2016-2017學(xué)年第二學(xué)期第三師48團(tuán)中學(xué)二年級(jí)“凝心聚力,健康成長(zhǎng)”親子活動(dòng)方案3年級(jí)

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼睛，孩子牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿越障礙，期間家長(zhǎng)不能取下眼罩，對(duì)提前到達(dá)的獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

活動(dòng)二：風(fēng)火輪

游戲規(guī)則：利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)封閉式大圓環(huán)，大圓環(huán)立起來(lái)以后全部團(tuán)隊(duì)成員站在大圓環(huán)內(nèi)，邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。（誰(shuí)先完成誰(shuí)獲勝）

活動(dòng)三：蘿卜蹲

游戲規(guī)則：各組先排好隊(duì)列，由主持人統(tǒng)一喊口令，當(dāng)喊到什么顏色的蘿卜時(shí)，孩子和家長(zhǎng)要同時(shí)做出相應(yīng)的反應(yīng)，如若沒做到，則為輸。

活動(dòng)四：南水北調(diào)

游戲規(guī)則：將水管裝滿水放上乒乓球從指定地方運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間為10分鐘。大人和學(xué)生一起進(jìn)行接力。注意事項(xiàng)：不可以拿水管和水在操場(chǎng)上面玩耍、亂跑。

（三）家長(zhǎng)互動(dòng)游戲：班際家長(zhǎng)拔河比賽（是否舉行，根據(jù)時(shí)間而定）

九、注意事項(xiàng)

為了保證孩子們的安全及活動(dòng)秩序，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng)并按要求嚴(yán)格執(zhí)行和配合。

1、請(qǐng)所有參加本次親子活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)于4月7日16:40分前到達(dá)學(xué)校。

2、請(qǐng)所有參加本次活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)朋友，不要帶任何零食進(jìn)入學(xué)校，活動(dòng)期間請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們不要給孩子吃任何零食。

3、請(qǐng)所有參加本次活動(dòng)的孩子，不要帶尖銳的物件參加活動(dòng)；家長(zhǎng)當(dāng)天最好穿平底鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，女性家長(zhǎng)不穿高跟鞋參加活動(dòng)。

4、親子活動(dòng)開始后，聽從學(xué)校老師及策劃組的統(tǒng)一安排，不要隨意走動(dòng)，在規(guī)定區(qū)域內(nèi)有序參加本次活動(dòng)，活動(dòng)開始前后，不要在學(xué)校其他場(chǎng)地逗留。

5、節(jié)目表演期間，請(qǐng)保持安靜，遵守紀(jì)律，注意安全，互相幫助，適時(shí)給予每個(gè)孩子掌聲和鼓勵(lì)！做文明的家長(zhǎng)，這也是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣！

6、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友配合老師把場(chǎng)地收拾好，還原學(xué)校本來(lái)面貌后，家長(zhǎng)再自行帶孩子離開學(xué)校。

第二篇：“歡慶五一、凝心聚力”文體活動(dòng)方案

歡慶五

一、凝心聚力文體活動(dòng)方案

為展現(xiàn)當(dāng)代石油人精神風(fēng)貌，豐富廣大職工會(huì)戰(zhàn)期間業(yè)余生活，增進(jìn)職工間感情交流，提高職工團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，**采油廠采油三隊(duì)決定在五一期間開展主題為歡慶五

一、凝心聚力的文體活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間：2014年5月1日上午9：30點(diǎn)開始

二、活動(dòng)地點(diǎn)

地點(diǎn)：隊(duì)辦公樓前廣場(chǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、拔河比賽

時(shí)間：5月1日上午9：30。（按井上下來(lái)時(shí)間能早最好）

共分4小組，每組限10人，取前1名（一等獎(jiǎng)10名），分組原則上以班組為單位，現(xiàn)場(chǎng)可根據(jù)人員臨時(shí)組織，現(xiàn)場(chǎng)抽簽。

2、趣味搶凳子

每10人一組，先放置9個(gè)凳子，選手圍著凳子伴隨鼓聲轉(zhuǎn)圈，聽到鑼聲后，開始搶凳子，未搶到的淘汰，以此類推，該項(xiàng)目取前三名。本活動(dòng)要求全員參與！

3、扎飛鏢

每人5只鏢，在3米之外飛擲，本項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)3名，本項(xiàng)目切記注意安全防范措施，飛鏢前方不得站人。

3、負(fù)滅火器接力賽跑

參賽者：每單位各6名選手

裁判員：2人

所需器材：滅火器四臺(tái)，哨子1支，秒表2個(gè)。

比賽規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)員按起點(diǎn)和終點(diǎn)各站三名隊(duì)員，起點(diǎn)第一名隊(duì)員持滅火器，當(dāng)聽到發(fā)令號(hào)后，第一名隊(duì)員向?qū)γ媾苋?，到終點(diǎn)后將滅火器交給終點(diǎn)第一人，接滅火器的隊(duì)員往起點(diǎn)方向跑，到起點(diǎn)后交給起點(diǎn)第二人，依此類推，終點(diǎn)第三人誰(shuí)先跑回起點(diǎn)為勝利方。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)集體一等獎(jiǎng)1個(gè)（6人）

四、活動(dòng)要求

1、參加活動(dòng)的全體職工必須穿新工裝并保持工裝干凈整潔。

2、活動(dòng)場(chǎng)地請(qǐng)勿隨地亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。

3、各井人員歸隊(duì)后不得離開隊(duì)部，有急事須請(qǐng)假。

第三篇：凝心聚力 抓實(shí)管理提高質(zhì)量開明中學(xué)

凝心聚力抓實(shí)管理提高質(zhì)量

淮陰區(qū)開明中學(xué)

下面向各位匯報(bào)我校教育教學(xué)管理方面的做法：

一、凝心聚力，打造奮進(jìn)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校努力凝聚人心，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。1.明確奮斗目標(biāo)。近年來(lái)，學(xué)校秉承“明德篤行”的校訓(xùn)，明確把學(xué)校建設(shè)成為“市內(nèi)一流的熱點(diǎn)學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)?！薄Ｓ辛嗣鞔_的奮斗目標(biāo)，我校各項(xiàng)工作向精細(xì)化管理的方向邁進(jìn)。2.舉賢用能。選拔優(yōu)秀青年骨干教師進(jìn)入中層崗位，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體。3.實(shí)行廣泛的民主。就大家關(guān)心的問題，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核等方面，反反復(fù)復(fù)征求大家的意見，讓每個(gè)教師都有陳述自己的意見與要求的機(jī)會(huì)，實(shí)行真誠(chéng)的平等協(xié)商。4.發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。組織教職工觀看“最美教師張麗莉”“感動(dòng)中國(guó)新聞人物”等視頻，學(xué)習(xí)討論我校吳廣老師“巧干+苦干”的事跡，探究?jī)?yōu)秀教師所具有的特質(zhì)，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用。

5.倡導(dǎo)人文關(guān)懷。我們從生活的細(xì)微處關(guān)心教職工，工作中善意的指點(diǎn)，情緒低落時(shí)鼓勵(lì)開導(dǎo)的話語(yǔ)，親人病故時(shí)誠(chéng)摯的慰問，車棚里安裝的為教師電動(dòng)車充電的插座板等等都勝過(guò)物質(zhì)的激勵(lì)。大家的工作熱情得到進(jìn)一步激發(fā)，早上6:30，全體班主任就在班級(jí)巡查；晚上9:00，全體初三教師仍在堅(jiān)持晚辦公。

學(xué)生方面，激發(fā)團(tuán)結(jié)向上的斗志。1.了解學(xué)校、增強(qiáng)認(rèn)同。通過(guò)參觀校史室、參加開學(xué)典禮、名師介紹、“我給老師的一封信”、“向丁夢(mèng)芹同學(xué)學(xué)習(xí)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹立“今天我以開明為驕傲、明天開明以我為自豪”的斗志。2.狠抓常規(guī)，形成規(guī)范。印發(fā)《開明中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，從抓好新生的入學(xué)教育入手，年級(jí)組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，德育處進(jìn)組織“學(xué)規(guī)范”競(jìng)賽，促進(jìn)規(guī)范養(yǎng)成。3.開展競(jìng)賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。積極開展社團(tuán)活動(dòng)，“淮葦文學(xué)社”2011年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，“縱橫棋藝社”2012年獲區(qū)象棋比賽一等獎(jiǎng)，今年天文愛好者協(xié)會(huì)還與大學(xué)生志愿者們舉辦“心連心校園行”活動(dòng)；運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球比賽、拔河比賽、歌詠比賽等集體活動(dòng)的開展，不僅大大豐富了校園文化生活，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)良好習(xí)慣

德育工作以生為本，強(qiáng)化過(guò)程管理，將良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

1.以學(xué)生喜聞樂見的形式，抓好主題教育。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、行之有效的主題月活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “感恩”、“勵(lì)志”“責(zé)任”、“愛國(guó)”、“愛?！?、“寬容”、“勤儉”等方面的教育。①10月份為“愛國(guó)勵(lì)志”主題教育月。各年級(jí)開展班級(jí)“跑操宣誓”評(píng)比活動(dòng)；每天書寫一條富有教育意義的格言，每天上午下午第一節(jié)課前激情宣誓；開展“唱響國(guó)歌”比賽。②11月份為“感恩行動(dòng)”主題教育月。邀請(qǐng)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)開展宣講活動(dòng)；舉行“愛心義賣跳蚤市場(chǎng)”實(shí)踐活動(dòng)；義賣后，走進(jìn)特殊家庭，開展“送溫暖”活動(dòng)；③ 12月份為“珍愛生命·惜時(shí)奮進(jìn)”主題教育月。進(jìn)一步強(qiáng)化櫥窗、電子屏的宣傳效用，召開住校生專題會(huì)議，走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地，開展安全、法制教育講座及黑板報(bào)評(píng)比。

2.以“三大習(xí)慣”為抓手，開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。

針對(duì)學(xué)生時(shí)間觀念淡薄、生活習(xí)慣較差等情況，本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)抓學(xué)生“安靜”、“整潔”、“讀書”良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（1）.明確階段目標(biāo)。第一周：宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾；第二周、三周：專項(xiàng)檢查，自省自律；第四周：總結(jié)評(píng)比，樹立典型；第五周至學(xué)期末：鞏固內(nèi)化。（2）.采取推進(jìn)措施。①精心組織班會(huì)課。組織了以良好

習(xí)慣養(yǎng)成為中心的系列主題班會(huì)課，如《開學(xué)第一課：學(xué)規(guī)范養(yǎng)規(guī)范 》、《良好的習(xí)

慣養(yǎng)成，從“靜”開始》、《我的開學(xué)第一月：一月以來(lái)習(xí)慣養(yǎng)成總結(jié)》、《“小”習(xí)慣，“大”人生》等。每周組織行政領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)主題班會(huì)課，每月組織一次全校主題班會(huì)觀

摩課。②加強(qiáng)學(xué)干培訓(xùn)，強(qiáng)化自我管理。成立學(xué)生管委會(huì)，主要加強(qiáng)晨讀晚讀、中午

靜校以及衛(wèi)生的管理與督查。③開展“入室即靜、入座即學(xué)”專項(xiàng)整治活動(dòng)。重點(diǎn)關(guān)

注四個(gè)易亂時(shí)段，強(qiáng)化學(xué)校行政值日組、德育處、勞動(dòng)日班級(jí)、學(xué)生會(huì)、年級(jí)及年級(jí)

學(xué)生管委會(huì)多條線督查，落實(shí)“入室即靜”十條要求。④實(shí)行勞動(dòng)日班級(jí)全天值日制

度，以培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間、靜心讀書的習(xí)慣。⑤開展?fàn)巹?chuàng)“五星習(xí)慣好少年”系列活

動(dòng)。班級(jí)成立考核小組，由班委和組長(zhǎng)組成，實(shí)行分工負(fù)責(zé)每天的考核登記；每五天

為一個(gè)周期，每天“三大習(xí)慣”均達(dá)標(biāo)為一星，每周考核一次，一周下來(lái)達(dá)五星的授

予“班級(jí)五星習(xí)慣好少年”稱號(hào)，連續(xù)四周達(dá)五星的命名為“學(xué)校五星習(xí)慣好少年”；

每周得到“五星”的學(xué)生，班級(jí)以短信的形式告之學(xué)生家長(zhǎng)，并公布上墻，班級(jí)通報(bào)

表?yè)P(yáng)；每月得到 “五星”的同學(xué)，學(xué)校將隆重表彰，給“五星少年”帶花，授予“五

星少年”標(biāo)志，上光榮榜，向家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)，并給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。⑥召開家長(zhǎng)管委

會(huì)聽證會(huì)。家長(zhǎng)管委會(huì)除了向?qū)W校提出建議，還召開違紀(jì)學(xué)生處理“聽證會(huì)”，討論、明確處理決定，并向違紀(jì)學(xué)生及家長(zhǎng)提出誠(chéng)懇的建議。

三、嚴(yán)格過(guò)程管理，提高教學(xué)實(shí)效

本著“求實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的管理理念，緊扣“教學(xué)質(zhì)量大提升”這一核心目標(biāo)，堅(jiān)持“關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化落實(shí)”的工作策略，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性。

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控。

（1）.領(lǐng)導(dǎo)垂范。年級(jí)管委會(huì)成員以身作則，率先垂范。班主任到崗前，分管校

長(zhǎng)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)已到崗，所有學(xué)生離校后，分管校長(zhǎng)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)才離校；（2）.實(shí)施三項(xiàng)

督查。一是德育處、各年級(jí)組等對(duì)全體學(xué)生學(xué)習(xí)流程及行為習(xí)慣的督查，重點(diǎn)督查學(xué)

生的早晚讀、午靜校、聽課習(xí)慣等；二是教務(wù)處和年級(jí)對(duì)全體教師教學(xué)流程的督查，年級(jí)和質(zhì)量工程領(lǐng)導(dǎo)小組的周查互不重疊，全面覆蓋，檢查結(jié)果在周一教師例會(huì)上通

報(bào)；三是學(xué)校行政值日人員、校長(zhǎng)室對(duì)教師工作紀(jì)律、師德形象的督導(dǎo)，嚴(yán)格上下班

紀(jì)律，確保辦公秩序。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)填寫《整改通知單》，責(zé)令整改。

2.夯實(shí)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)實(shí)效。

為提高活動(dòng)的實(shí)效性，采取了以下措施：（1）.規(guī)定了活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)；（2）.明

確活動(dòng)流程。①主備人解說(shuō)一周教學(xué)內(nèi)容及安排。要求“五統(tǒng)一”：即統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一

重難點(diǎn)、統(tǒng)一突破方法、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一作業(yè)。組內(nèi)討論，適當(dāng)調(diào)整，確定教學(xué)方案，組員依據(jù)方案進(jìn)行二次備課。②討論周練。主備人拿出周練草案，講解編寫思路，對(duì)

重點(diǎn)題目闡明選題理由及講評(píng)要點(diǎn)。組內(nèi)討論，刪除錯(cuò)題、陳題，增補(bǔ)熱點(diǎn)考題，完

善重點(diǎn)題目的講評(píng)方案。③學(xué)科沙龍。大教研組每月安排一次。（3）.規(guī)范活動(dòng)紀(jì)律。

組員按時(shí)集中，發(fā)言爭(zhēng)先恐后，內(nèi)容切合主題，記錄摘要真實(shí)。（4）.實(shí)行中層干部蹲

點(diǎn)制和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)考勤，檢查活動(dòng)流程是否規(guī)范，活動(dòng)內(nèi)容是否扎實(shí)有效。

（5）.嚴(yán)格責(zé)任追究。教案數(shù)量應(yīng)與實(shí)際教學(xué)時(shí)數(shù)吻合，如果出現(xiàn)巨大差異，將認(rèn)定

備課組長(zhǎng)或相關(guān)老師在一定時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作不合要求。

3.優(yōu)化課堂模式，打造高效課堂。

為提高課堂實(shí)效，本學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)教研組對(duì)常見課型的課堂模式進(jìn)行研討、優(yōu)化

并實(shí)施。（1）.明確《常規(guī)課型課堂模式要點(diǎn)》；（2）.明確試卷講評(píng)課要求和教案模式。

學(xué)校組織了試卷講評(píng)課教案的評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)的老師進(jìn)行了表彰。（3）.課堂實(shí)行分層教

學(xué)。幾次考試，本校優(yōu)生在全區(qū)占有較大優(yōu)勢(shì)，但學(xué)科均分特別是初三毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，這說(shuō)明了我們的課堂教學(xué)出現(xiàn)了問題，只偏重于優(yōu)生的培養(yǎng)，而忽視了對(duì)中差生的教

育。我們迅速召集備課組長(zhǎng)商討進(jìn)行調(diào)整，確立課堂分層教學(xué)模式，面向全體學(xué)生，教學(xué)起點(diǎn)降低，學(xué)生分組活動(dòng)，實(shí)行手拉手，兵教兵，目的是讓所有學(xué)生動(dòng)起來(lái)，有

事做。①推進(jìn)流程:組內(nèi)討論→個(gè)人示范→集體研討改進(jìn)→年級(jí)推廣。②課前準(zhǔn)備:認(rèn)

真確定目標(biāo)生和非目標(biāo)生的具體學(xué)習(xí)任務(wù)，明確檢查學(xué)習(xí)效果的具體操作方法，精心

編制一份練習(xí)（分為基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提升兩部分）。③操作要點(diǎn):A、教師精講，重點(diǎn)講

解與課程標(biāo)準(zhǔn)和考試目標(biāo)關(guān)系最密切的內(nèi)容；B、布置不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確

檢查方法；C、教師在檢查目標(biāo)生的練習(xí)任務(wù)后重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，然后由老師或目標(biāo)生對(duì)非目

標(biāo)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或講解。④督查方法：學(xué)校行政值日組和年級(jí)每天做好教師

課堂督查，有重點(diǎn)地跟班聽課，將課堂教學(xué)定位是否正確、學(xué)生是否動(dòng)起來(lái)、學(xué)生課

堂有無(wú)收獲作為重要評(píng)價(jià)依據(jù)。年級(jí)管委會(huì)成員每天每人至少巡課一節(jié)，上交一份巡

課記錄，當(dāng)日晚年級(jí)匯總后及時(shí)通報(bào)，每個(gè)月末印發(fā)《初三年級(jí)工作簡(jiǎn)報(bào)》。

4.抓實(shí)作業(yè)管理，落實(shí)分層檢查。

重點(diǎn)抓每日一練、周末練習(xí)。（1）.規(guī)范周練編制，嚴(yán)查周練批改（已在上次會(huì)議

上匯報(bào)）。(2).根據(jù)學(xué)情，落實(shí)分層檢查。優(yōu)秀學(xué)生的周末練習(xí)全批全改。實(shí)行聯(lián)系

生制度，對(duì)聯(lián)系生面批面改。加強(qiáng)后進(jìn)生周末作業(yè)的檢查力度：周日下午，班主任4:30

進(jìn)班檢查住校生周末作業(yè)完成情況。周一早晨，班主任在教室門口逐一收繳走讀生周末作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，要求及時(shí)補(bǔ)齊。(3).定期進(jìn)行作業(yè)量跟蹤調(diào)查。調(diào)查的方式是：發(fā)放統(tǒng)一印制的作業(yè)量登記表，由隨機(jī)抽取的每班10人連續(xù)一周如實(shí)填寫每天各科的作業(yè)形式和內(nèi)容，以及完成作業(yè)所需的大概時(shí)長(zhǎng)。周末統(tǒng)一回收，發(fā)現(xiàn)問題

年級(jí)及時(shí)反饋，并督促老師及時(shí)整改。

5.關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段，規(guī)范“兩讀一練”。

重點(diǎn)抓好早讀、晚讀、午練管理。(1)．晨讀。每天早晨6:30住校生進(jìn)班晨讀，走讀生建議參加。年級(jí)統(tǒng)一印制《晨讀任務(wù)安排表》，前一天晚放學(xué)前由語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)老師將任務(wù)安排表交課代表，在第二天早晨將具體任務(wù)寫在黑板上。班主任6:30

前到班負(fù)責(zé)考勤、督促晨讀效果。6：50分小組相互檢查晨讀情況。7:00，班主任與早

輔導(dǎo)老師對(duì)接；早輔導(dǎo)老師按時(shí)進(jìn)班，抽出早讀10分鐘左右時(shí)間檢查晨讀質(zhì)量，并逐

一記錄未完成任務(wù)的學(xué)生晨讀背誦情況，課后繼續(xù)跟蹤檢查，直至達(dá)標(biāo)。具體科目安

排：周一化學(xué)，周二、周四語(yǔ)文，周三、周五英語(yǔ)，特殊情況另行安排。(2)．晚讀。

每天晚6:30進(jìn)班晚讀，由政治、歷史老師負(fù)責(zé)，印發(fā)背誦提綱，督促學(xué)生背誦本學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，并采用不同形式及時(shí)檢查背誦效果。(3)．午練。針對(duì)部分學(xué)生中午到校早、無(wú)所事事的現(xiàn)象，每天中午1:15——1:45安排午練。具體科目安排：周一、周四化學(xué)，周三語(yǔ)文，周二、周五英語(yǔ)。每個(gè)樓層安排一名值班班主任管理，課代表1:45午練結(jié)

束將試卷收齊交任課老師，由任課老師批改并反饋。

6.統(tǒng)籌工作規(guī)劃，從容應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)。

初三年級(jí)提前規(guī)劃下學(xué)期復(fù)習(xí)工作。召開備課組長(zhǎng)會(huì)議布置復(fù)習(xí)要求，并統(tǒng)一印

制《學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)劃表》，由備課組集體討論形成統(tǒng)一意見，交分管校長(zhǎng)審核。主要規(guī)

劃內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度規(guī)劃、復(fù)習(xí)形式、資料選擇。5月中旬起，除了進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)

模擬訓(xùn)練，理科回歸課本，圍繞中考中、難檔考點(diǎn)進(jìn)行專題化系列訓(xùn)練；文科將背誦的知識(shí)點(diǎn)去繁取精，濃縮范圍。

7.大力表彰先進(jìn)，營(yíng)造爭(zhēng)先氛圍。

（1）.定期召開學(xué)生表彰會(huì)。表彰項(xiàng)目分班集體和個(gè)人兩類。班集體的表彰項(xiàng)目有：

“狀元班”、“火箭班”、“標(biāo)兵班”、“優(yōu)秀班”和“進(jìn)步顯著班”。個(gè)人表彰項(xiàng)目有： “年

級(jí)狀元”、“十佳優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“進(jìn)步顯著者”。并安排成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)作經(jīng)

驗(yàn)介紹。（2）.舉行宣誓活動(dòng)。①9月份舉行“拼在初三”誓師大會(huì)。開學(xué)初，學(xué)生

整體狀態(tài)比較松散，還沒有從放假狀態(tài)中調(diào)整過(guò)來(lái)，不能適應(yīng)緊張的畢業(yè)班生活。針

對(duì)此現(xiàn)象，年級(jí)安排了 “拼在初三”誓師大會(huì)，將誓詞和學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范聯(lián)系起來(lái)。

②12月份舉行了“決戰(zhàn)隆冬”誓師大會(huì)。由于天氣轉(zhuǎn)冷，部分學(xué)生出現(xiàn)畏難怕苦的情

緒，晨讀時(shí)開始出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。為了幫助學(xué)生延續(xù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，年級(jí)舉行了“決

戰(zhàn)隆冬”誓師大會(huì)，喊出了“天寒地凍我不怕，分秒必爭(zhēng)意志強(qiáng)”的口號(hào)。③明年4

月將召開“百日沖刺”誓師大會(huì)，6月將開展“真誠(chéng)祝福，加油初三”跑操活動(dòng)。（3）.觀看《初三13班的一天》。選取整體實(shí)力強(qiáng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣好的初三13班作為樣本，利用

班級(jí)內(nèi)的攝像頭，選擇特殊時(shí)間段，拍攝了《初三13班的一天》，組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，找出自身差距。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我們將繼續(xù)樹立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化精致管理，開拓進(jìn)取，銳

意改革，堅(jiān)決完成任務(wù),為早日把開明中學(xué)建設(shè)成“市內(nèi)一流的熱點(diǎn)學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)?！弊鞒鰬?yīng)有的貢獻(xiàn)。

2013年12月26日

第四篇：《凝心聚力,共建平安》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《凝心聚力，創(chuàng)建平安》班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

2、通過(guò)這次教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，尤其在校園，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

活動(dòng)地點(diǎn)：807教室

活動(dòng)時(shí)間：2018年3月20號(hào)

主持人：潘健豪、高鵬

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

我們少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。

二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

（一）、在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？

在室內(nèi)活動(dòng)，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：

1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。3．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

4．防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。

5．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

（二）課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？

課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。

4．活動(dòng)更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險(xiǎn)。

(三)放學(xué)回家時(shí)應(yīng)注意什么？

每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶。

第五篇：凝心聚力上質(zhì)量,齊抓共管謀發(fā)展中學(xué)2018中考工作思路

凝心聚力上質(zhì)量，齊抓共管謀發(fā)展

——中學(xué)2018年中考工作思路

迎戰(zhàn)2018年中考，我們的總體思路是明確目標(biāo)，以教學(xué)工作為主線，科學(xué)安排，實(shí)行全方位精細(xì)化管理，努力提高學(xué)生各科文化成績(jī)，爭(zhēng)取新突破。

一、確立目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任

1.研究校情、班情、生情、學(xué)情、教情，實(shí)事求是，制定目標(biāo)。xx中學(xué)統(tǒng)招生確保1人，爭(zhēng)取2以上；吃滿xx中學(xué)定向招生名額；確保2018屆有50℅以上畢業(yè)生就讀三星級(jí)以上普通高中，40℅以上學(xué)生就讀其他各類學(xué)校，爭(zhēng)取畢業(yè)生100℅就讀高一級(jí)學(xué)校。重視“一分三率”，完成目標(biāo)；

2.落實(shí)目標(biāo)，責(zé)任到人

任務(wù)分解到每個(gè)班級(jí)，每位科任老師；實(shí)行“導(dǎo)師制”，精準(zhǔn)幫扶，分層教學(xué)；精講精練，面批反饋；督查檢查，注重過(guò)程。

二、成立中考研判工作組

（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：胡進(jìn)躍

副組長(zhǎng)：朱清東 鄭 明 劉必鋒 潘本柱

成 員：顧祥芳 黃菊平李學(xué)海 茆 華 單春年 周 榮 姜 磊

尹登文 欒蓉蓉 徐麗麗 吳德軍

（二）、組建各學(xué)科研判工作組

1.語(yǔ)文：朱清東 劉必鋒 李學(xué)海 茆 華 單春年

陳之祥 王素芹 孫 榮

2.數(shù)學(xué)：顧祥芳 薄堯德 黃菊平劉麗萍 劉漢定 成燕舞 王海兵 3.英語(yǔ)：欒蓉蓉 張婷婷 陳海軍 劉曉霞 劉 霞 朱 祥 黃春霞

汪紅玲 姜小林

4.物理：姜 磊 田紅華 王鑫林 黃懷州 5.化學(xué)：徐麗麗 葉永祥 張躍軍 6.思品：尹登文 楊定海 陸 月 7.歷史：周 榮 張永東 楊定海 8.體育：吳德軍 梁天舒 蒯志峰

三、巧用管理，提升效益

1.教師管理

以制度化管理為基礎(chǔ)，體現(xiàn)人文化管理，逐步實(shí)現(xiàn)文化管理：樹立校內(nèi)外典型，用榜樣引領(lǐng)（xx初中朱月祥，xx初中朱祥，xx初中左成中，xx初中顧保國(guó)，xx初中許如往等）人；提升校園文化品位，用文化熏陶人；領(lǐng)導(dǎo)為廣大教師做好服務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，用“官兵平等”感召人；把表彰獎(jiǎng)勵(lì)師生作為教學(xué)過(guò)程管理的重要一環(huán)，用“表彰獎(jiǎng)勵(lì)”手段激勵(lì)人；過(guò)程管理，精細(xì)化，督促檢查，責(zé)任化，過(guò)程管理制度化。

2.干部管理

首先，給原則，給信任。遵循三個(gè)有利于原則，即：是否有利于學(xué)校的健康發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展；是否有利于教師的健康發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展；是否有利于學(xué)生的健康發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。

其次，給權(quán)利，給責(zé)任。在其位不僅要謀其政，更要謀好政。要有擔(dān)當(dāng)，要有作為。

最后，給機(jī)遇，給希望。給挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)困難的機(jī)遇，給成就自我的機(jī)會(huì)。3.學(xué)生管理

第一，自主管理：成立學(xué)生會(huì)組織，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，增強(qiáng)學(xué)生信心，減輕教師壓力。第二，以活動(dòng)為抓手，開展“一爭(zhēng)雙創(chuàng)六評(píng)比”德育活動(dòng)。第三，習(xí)慣培養(yǎng)：“三周培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣”。第四，家校聯(lián)動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，為我校學(xué)生管理助力推動(dòng)。

四、細(xì)化過(guò)程，精細(xì)管理

（一）、精準(zhǔn)把握教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)安排時(shí)間，掛圖作戰(zhàn)。

首先，根據(jù)本學(xué)秋學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，春學(xué)期時(shí)間較短的特點(diǎn)，本學(xué)期適當(dāng)提前完成下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

其次，進(jìn)入復(fù)習(xí)，各學(xué)科要分階段制定科學(xué)、精細(xì)的計(jì)劃，時(shí)間要細(xì)化到每一節(jié)課，掛圖作戰(zhàn)。

最后，教學(xué)（或復(fù)習(xí)）計(jì)劃年級(jí)備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)嚴(yán)格把關(guān)審核，確保計(jì)劃科學(xué)性、可行性。

（二）、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，研讀《中考說(shuō)明》。1.研究近五年中考，不僅要求九年級(jí)，包括七八年級(jí)在內(nèi)，所有老師做到考點(diǎn)寫在教材上，考點(diǎn)出現(xiàn)在備課上，考點(diǎn)出現(xiàn)在練習(xí)上。組織老師研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究《中考說(shuō)明》考點(diǎn)，研究教材，研究學(xué)法教法。把中考準(zhǔn)備時(shí)間拓展到初中三年。這一做法已在集團(tuán)校內(nèi)推廣。

2.各學(xué)科每周一次的教研活動(dòng)上，要求第一節(jié)課上課，第二節(jié)課評(píng)課，第三節(jié)課研討《中考說(shuō)明》及其他。教研活動(dòng)與課堂教學(xué)與中考研判相結(jié)合。

3.在下一個(gè)學(xué)期，分學(xué)科對(duì)2018年《中考說(shuō)明》進(jìn)行研討。4.50歲以下的教師，每年參加一次中考試卷考試活動(dòng)。

（三）、把握基本教學(xué)策略，培優(yōu)補(bǔ)差。

1.把先進(jìn)的教學(xué)理念同本校的具體實(shí)際相結(jié)合，形成具有本校特色的教學(xué)方式、方法，做到簡(jiǎn)單、易行，有效果。

2.均衡分班教學(xué)，不辦強(qiáng)化班。教學(xué)著眼低起點(diǎn)、大多數(shù)。

3.以堂堂清、日日清、周周清和月學(xué)情調(diào)查為抓手，提高人均分和合格率，降低低分率；對(duì)學(xué)有余力的少部分學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練，力求提高優(yōu)秀率。實(shí)行“導(dǎo)師制”，把學(xué)生按成績(jī)搭配，分別承包給相應(yīng)老師。

4.少講巧引，多思精練，面批訂正

5.復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，各有側(cè)重。第一輪復(fù)習(xí)以梳理基礎(chǔ)知識(shí)為主，第二輪復(fù)習(xí)以專題訓(xùn)練為主，第三輪復(fù)習(xí)以綜合訓(xùn)練為主。

第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)中，各學(xué)科確定中考推進(jìn)項(xiàng)目，如：作文質(zhì)量的提升和名言名句的默寫；數(shù)學(xué)每日一題、錯(cuò)題集；化學(xué)方程式的默寫、理解和運(yùn)用。

6.復(fù)習(xí)階段以練習(xí)訓(xùn)練為主線。

7.為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，練習(xí)要精選精練，學(xué)生已經(jīng)會(huì)的，不得再出現(xiàn)在練習(xí)中。把批改作為重要教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，做到有練必批，有批則評(píng)。要求每位老師有批改筆錄，學(xué)生都有錯(cuò)題集。

8.教學(xué)六認(rèn)真專項(xiàng)檢查：試卷批改、作業(yè)批改輔導(dǎo)、作文批改等。9.把表彰獎(jiǎng)勵(lì)作為教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

（四）、加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，減少非智力因素造成的失誤。

1.持之以恒抓好學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練，力求認(rèn)真規(guī)范寫好每一個(gè)漢字、每一個(gè)字母、每一個(gè)符號(hào)。2.反復(fù)進(jìn)行答題格式規(guī)范化訓(xùn)練，文理科都能做到表達(dá)完整，格式規(guī)范，卷面整潔。

（五）、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

規(guī)范考試程序，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不以作弊謀求高分；對(duì)老師加強(qiáng)過(guò)程管理，不憑作弊竊取名利。

五、提供保障，做好服務(wù)

保障教學(xué)教研經(jīng)費(fèi)不能少，用于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)不能少，保障有利于教學(xué)的基本設(shè)施、設(shè)備不能少，把有限的財(cái)力用在刀刃上。