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      雷鋒精神征文 特校

      時(shí)間:2019-05-14 20:03:12下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:雷鋒精神征文 特校

      讓雷鋒精神永放光芒

      旬邑縣特殊教育學(xué)校

      六年級(jí)

      焦攀陽(yáng)

      1963年3月5日,毛澤東同志親筆題詞,發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。于是,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中。雷鋒,一個(gè)平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實(shí)無(wú)華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了,可他的精神依然感召著一代又一代的人?!盎钪?,就是為了使別人過(guò)的更美好?!崩卒h是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。

      雷鋒在風(fēng)雨中送大嫂回家,拿著自己的雨衣給那位婦女,又幫大嫂抱著孩子,冒著風(fēng)雨送他們回家。在路上,他看那小孩冷得發(fā)抖,立即脫下自己的衣裳給他穿上。邊走邊想著:我是人民的勤務(wù)員,自己辛苦點(diǎn),多幫人民做點(diǎn)好事,這就是我最大的快樂(lè)和幸福!

      幾十年過(guò)去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,而不是3月5日的雷鋒,我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。請(qǐng)大家閉上眼睛,跟我一起回想:來(lái)到學(xué)校時(shí),如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力拎著大包小包的同學(xué),自己有沒(méi)有去幫助他?當(dāng)下樓走過(guò)擁擠的樓梯時(shí),有沒(méi)有讓別人?如果有就請(qǐng)為自己鼓掌。我們要學(xué)習(xí)雷鋒那種處處為別人著想,遇到困難總是自己扛著的精神。他把困難留給了自己,把方便讓給了別人。我們要繼續(xù)把這種精神發(fā)揚(yáng)下去,做一個(gè)活雷鋒。

      弘揚(yáng)雷鋒精神

      旬邑縣特殊教育學(xué)校

      六年級(jí)

      第五新龍

      有一個(gè)人,他用短短22個(gè)春秋體現(xiàn)了自己的價(jià)值,用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著無(wú)數(shù)中華兒女。并將他寶貴的一生奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。奉獻(xiàn)給了黨。他是為黨而活,為人民而活的,他便是我們敬愛(ài)的雷鋒叔叔。

      他有一顆閃閃的紅星,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民。他有一顆感恩的心,黨救了他,他就忠誠(chéng)于黨,這是一顆善良忘我的心。

      雷鋒叔叔助人為樂(lè),當(dāng)他看到哪個(gè)人遇到困難時(shí),他便會(huì)馬上放下自己的工作,去幫助遇到困難的人。當(dāng)遇到下雨天時(shí),他就樂(lè)于幫助路上沒(méi)有帶雨具而且行李很重的人。在出差的火車上,他和服務(wù)員一起攙扶年邁的老人上下車,并熱心的為她們服務(wù)。受到乘客的一致好評(píng),固有“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的說(shuō)法。

      雷鋒叔叔他對(duì)待每一件事情都是平等的,比如“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的精神就值得我們學(xué)習(xí)。他吃的飯菜都是幾分錢的,身上穿的衣服都好幾年了,上面還打著補(bǔ)丁,他舍不得一分一毫錢花在自己身上,卻愿意把錢捐獻(xiàn)給需要幫助的人。他說(shuō):“錢是國(guó)家給我的,所以我要用它去服務(wù)國(guó)家?!?/p>

      他樂(lè)于學(xué)習(xí),無(wú)論在哪里都帶著書(shū)本,哪怕去看電影,去出差。不僅如此,他還善于學(xué)習(xí)周圍生活中的知識(shí)。他向同班好友討論修車技術(shù),并參考書(shū)本把他的車改成了非常省油的機(jī)器。雷鋒叔叔善于鉆研學(xué)習(xí)的精神使我敬佩。他非常愛(ài)做事情,而且每做一件事都會(huì)非常認(rèn)真的完成,他說(shuō):“我要像螺絲釘一樣擰在哪里,哪里就發(fā)光?!?/p>

      雷鋒叔叔愛(ài)崗敬業(yè),忠誠(chéng)于革命,勤儉節(jié)約,樂(lè)于助人,做事情忘我的處世態(tài)度是我們21世紀(jì)青年的楷模,我們應(yīng)該想雷鋒叔叔那樣,做個(gè)十全十美的小公民。

      雷鋒精神永放光芒

      旬邑縣特殊教育學(xué)校

      五年級(jí)

      魏倩

      雷鋒,一個(gè)熟悉而響亮的名字,他的精神影響傳承了好幾代中國(guó)人。雷鋒精神也已滲透進(jìn)校園的每一個(gè)角落,已貫穿于我們每位學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中,“雷鋒”時(shí)時(shí)刻刻都在行動(dòng)。學(xué)習(xí)雷鋒已成為校園里的“最強(qiáng)音”、“大合唱”。

      雷鋒,對(duì)待同志像春天一樣的溫暖,對(duì)待工作像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義像秋風(fēng)掃落葉,對(duì)待敵人向嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。在他短暫的人生歷程中,許許多多平凡而偉大的事情融入他火焰般的壯麗青春,編寫出了燦爛奪目的不朽詩(shī)篇。我們仿佛看到了他默默耕耘在熟悉的故鄉(xiāng),揮汗如雨奔忙在沸騰的鋼都,向著騰空的烈火猛撲,把呼嘯的洪水阻攔,仿佛看到他在幫烈屬大娘澆地,在給人民公社割谷,在給新蓋的學(xué)校添磚,在水庫(kù)工地上挑土。深夜里,他悄悄起床給同志縫補(bǔ)衣褲;清晨,她熱情的送老大爺趕車,燈下他耐心的教小學(xué)生做算術(shù)…….他忙碌的身形留下一串串閃光的足跡,他用一顆滾燙的愛(ài)心溫暖著身邊的每一個(gè)人。

      詮釋雷鋒精神不在于我們做多少輝煌的事情來(lái),而在于我們能否為身邊的人做出一些力所能及的事情。幫助他人,文明就離我們很近,近的觸手可及,每個(gè)人的一小步,就是社會(huì)文明的一大步。每個(gè)人不一定都能擁有雷鋒般高尚的節(jié)操,但每個(gè)人只要真心誠(chéng)意去幫助別人,都會(huì)在助人為樂(lè)中體會(huì)到快樂(lè)和幸福。

      在雷鋒身上,無(wú)論是感恩知報(bào)還是尊老愛(ài)幼,無(wú)論是忠于職守還是見(jiàn)義勇為……確實(shí)有著許許多多以人性為核心的人類共同美德,正是人類的共同美德構(gòu)成了雷鋒精神的底色。

      讓我們?cè)诿髅臏剀暗娜吕铮^續(xù)傳承雷鋒精神,讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,讓它在我們的生活中永遠(yuǎn)放射出耀眼的光芒。

      第二篇:雷鋒精神征文

      雷鋒精神,我們前進(jìn)道路上的指明燈

      下午,伴著和煦的春風(fēng) ,我們唱著歌兒,邁著整齊的步伐向育才路走去.此時(shí)大家的心情都無(wú)比激動(dòng)因?yàn)槲覀円ソ值懒x務(wù)打掃衛(wèi)生.到了育才路,看到地上到處都是垃圾,于是我們就開(kāi)始分組打掃.一共有四個(gè)組,我、楊毅、陳白丁和朱明昌是一組,我們這一組被分到一處長(zhǎng)滿刺的花叢里。我剛撿了一片紙屑,忽然覺(jué)得有一陣陣的疼痛,原來(lái)花的刺己劃破了我的手。忍著疼,我又繼續(xù)撿起了垃圾。這時(shí)又聽(tīng)見(jiàn)我們這一組組長(zhǎng)陳白丁說(shuō):“我們來(lái)比比看誰(shuí)的垃圾拾的多!”我自信地說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí).”于是我們就飛快地?fù)熘瑩炝瞬灰粫?huì)兒,我的袋子便裝滿了.看著這一袋垃圾,可我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),我心里在想:"哎,這里的人怎么這么不講衛(wèi)生?。∥也艙炝艘粫?huì)兒就把袋子裝滿了.又過(guò)了好一會(huì)兒,我已是氣喘吁吁、大汗淋漓,我們幾個(gè)都感覺(jué)有點(diǎn)兒累,腰酸了,真想休息一會(huì)兒。這時(shí)我想到了雷鋒,于是我對(duì)大家說(shuō):“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒,不怕苦,不怕累,大家努力干吧!”接著我們又干了起來(lái)。

      老師們也沒(méi)閑著,一邊指揮我們,還一邊掃地.同學(xué)們也不管花叢里有沒(méi)有刺,都堅(jiān)強(qiáng)地把手伸進(jìn)花叢里撿垃圾,我看了,覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都非常的講衛(wèi)生.隨后,我俯下身子繼續(xù)撿垃圾。時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的額頭上掛滿了汗珠,于是就用紙巾擦去額頭上的汗珠.,便又繼續(xù)俯身?yè)炱鹄?時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)就這樣圓滿地結(jié)束了.回首看看身后的花叢、街道兩邊,已經(jīng)變得那么干凈、那么靚麗,我們露出了會(huì)心的笑容。

      雷鋒日,我們做的好事,沒(méi)有雷鋒叔叔那么偉大,更沒(méi)有雷鋒叔叔做的好事多。但是我相信,一點(diǎn)一點(diǎn)地把好事累積起來(lái),總有一天,我們也會(huì)像雷鋒叔叔一樣。同學(xué)們,讓我們從小事做起,從自身做起,讓雷鋒精神成為我們前進(jìn)道路上的指明燈吧!

      第三篇:雷鋒精神征文

      身邊的活雷鋒

      ——弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)心靈家園

      說(shuō)起雷鋒,幾乎無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他用他的一生,詮釋了助人為樂(lè)的美德。我以為,雷鋒已離我們遠(yuǎn)去,但雷鋒精神卻永留人間。

      他是我們小區(qū)的保安,年近古稀,雙鬢已是花白。我只知道他姓張,每次我出門,都會(huì)大聲地喊:“張爺爺,我走嘍!”他便從印著密密麻麻小字的股市行情報(bào)中探出一雙皺著魚(yú)尾紋的笑瞇瞇的眼睛,接著放下手中的報(bào)紙,跑出小區(qū)傳達(dá)室跟我說(shuō):“孩子,路上小心??!”其實(shí),我很怕生,但不知為什么,看見(jiàn)張爺爺,我就覺(jué)得非常親切。

      我們這個(gè)小區(qū)的物業(yè)管理非常嚴(yán)格,保安也換的非???,常常一個(gè)還沒(méi)有熟悉,就被調(diào)走了。張爺爺可謂是這里做保安最久的一個(gè),自從兩年前調(diào)過(guò)來(lái),就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。有好幾次我都看見(jiàn)他在擦傳達(dá)室的玻璃窗和門,怪不得傳達(dá)室的玻璃一直都是锃锃亮的。和張爺爺關(guān)系好的,不止我一個(gè),小區(qū)里大部分人都很樂(lè)意和張爺爺相處,而且一點(diǎn)也不介意他蹩腳的普通話。他們中有的很信任張爺爺,把快遞送來(lái)的包裹都會(huì)給他保管。他可愿意干這事啦,聽(tīng)說(shuō)他平常都會(huì)在小區(qū)里兜幾圈看看有沒(méi)有什么情況發(fā)生,一有包裹,他就會(huì)守在傳達(dá)室中,一直等到收件人來(lái)領(lǐng)。這件事我也是在家中門鈴壞了的時(shí)候才知道的,那天奶奶去找張爺爺來(lái)修,但有一個(gè)很大的包裹要張爺爺看管,交給別人也不放心;小區(qū)居民有需要讓他解決的,他也不能推給別人,張爺爺陷入了兩難的局面。怎么辦呢?奶奶看他在那兒干著急,便對(duì)他說(shuō)下次再來(lái)好了。張爺爺知道沒(méi)有門鈴是很不方便的,讓我們沒(méi)想到的是,在晚上我們都梳洗完畢,已是晚上八點(diǎn)半多時(shí),張爺爺上門維修來(lái)了。我們都知道張爺爺今天上的是早班,現(xiàn)在應(yīng)該不是他上班,我也問(wèn)了他,他依舊笑嘻嘻的,說(shuō):“你們中午時(shí)已經(jīng)拜托過(guò)我了,剛剛那個(gè)有包裹的人領(lǐng)完了包裹,我就趕過(guò)來(lái)了!”雖然他只是會(huì)修一些電器的線路,這個(gè)門鈴他弄了一個(gè)多小時(shí)才修好,但我們都沒(méi)有責(zé)備他,因?yàn)樗粌H信守諾言,而且把這個(gè)忙幫到了底。

      這個(gè)暑假,我參加了社區(qū)的活動(dòng),活動(dòng)就是“尋找身邊的活雷鋒”?,F(xiàn)在,雷鋒已不再是一個(gè)人,而是一種精神,一種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那便是雷鋒精神。我想,張爺爺就可以稱得上具有雷鋒精神了??梢哉f(shuō),他也是當(dāng)之無(wú)愧的活雷鋒!要是我們身邊有許多像張爺爺這樣平凡普通的活雷鋒,我相信,社會(huì)將會(huì)更加美好,明天將更加燦爛!

      第四篇:雷鋒精神征文

      雷鋒在我心中

      六.七王典子

      雷鋒一個(gè)熟悉而又響亮的名字,一位平凡而偉大的戰(zhàn)士。雷鋒,一個(gè)生活中的例子,一個(gè)歷史無(wú)法抹去的記憶。而每在春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的三月,我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!

      句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”引發(fā)了無(wú)數(shù)人對(duì)雷鋒叔叔的回憶。還記得那一次雷鋒因腹疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái),見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正施工,便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí),部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢,在工廠有工資,入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái),他把100元錢捐獻(xiàn)給公社,遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí),他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當(dāng)年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補(bǔ)了又補(bǔ),平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。雷鋒多么為人民著想,以至于人民用這句話“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!”來(lái)贊揚(yáng)他,正如這話說(shuō)得,雷鋒做的好事像沙漠里的沙子一樣,數(shù)也數(shù)不清。

      而隨著歲月的流逝,人們也愈加意識(shí)到了雷鋒精神的真正意義所在。可以說(shuō),雷鋒的生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,這種精神,隨處可見(jiàn),承隨處可尋。存在于每一個(gè)汪水塘里,充滿著海洋的氣息,存在于每一汪水塘里,充滿著海洋的氣息;存在于每一捧流沙里,涵蓋著沙漠的體溫;存在于每一粒沙子中,縈繞著高山的靈魂。雷鋒精神就是一滴水,折射出一個(gè)龐大的時(shí)代。

      而人們現(xiàn)在所疑惑的是,雷鋒在哪里?雷鋒精神又在哪里?是郭明義不計(jì)任何得失,無(wú)私為他人做貢獻(xiàn);是白芳禮老人二十幾年如一日,不辭勞苦幫助貧困學(xué)生;是霍英東“達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生境界;是林秀貞三十年如一日贍養(yǎng)孤寡老人的真摯熱情。

      如果我們每個(gè)人去貢獻(xiàn)自己的力量,去做一粒微塵,在烏云遮空的時(shí)候,我們拿出堅(jiān)定的目光去探索光明;在凄風(fēng)苦雨的時(shí)候,我們拿出“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的信念,去身體力行。去問(wèn)自己,我既然活著,我是否應(yīng)該為了未來(lái)的人類生活付出我的努力,使世界一天天變得更美麗?

      雷鋒屬于中國(guó),屬于東方,也屬于全世界!雷鋒屬于昨天,屬于今天,也屬于明天!

      雷鋒精神如同一面火紅的戰(zhàn)旗,將永遠(yuǎn)在我們隊(duì)伍 的前頭迎風(fēng)招展,獵獵飄揚(yáng)!讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承雷鋒精神,讓世界變得更加美好!

      第五篇:征文 雷鋒精神

      雷鋒精神在當(dāng)代

      每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。在這一天,國(guó)內(nèi)的許多院校相繼都開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。慰問(wèn)孤寡老人、看望福利院兒童、清掃衛(wèi)生、義務(wù)勞動(dòng),每個(gè)學(xué)校都以各種各樣的方式來(lái)紀(jì)念這個(gè)特殊的日子——一個(gè)光榮而又有意義的日子。

      雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的一個(gè)英雄人物,上到年邁老人,下到幼稚兒童,無(wú)不知曉他全心全意為人民服務(wù)的心。他只是一名普通的戰(zhàn)士,但在他短暫的一生卻做了好多好事,幫助了一個(gè)又一個(gè)的人。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席,在1963年3月5日為他親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,并把3月5日這一天定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。直到今日,雷鋒精神一直激勵(lì)著一代又一代的炎黃子孫。

      郭明義,從1990年起,他前后參加了50余次的獻(xiàn)血,挽救了近百名的生命危在旦夕的病患。郭明義只是一名普通的鞍鋼工人,從未想過(guò)出名,但是他的所作所為已經(jīng)感動(dòng)了一批又一批的人。他從不唯利是圖,從不看重金錢,總是竭盡自己的全力去幫助需要幫助的人,不計(jì)較回報(bào),不計(jì)較名利。他曾說(shuō)過(guò)“我跟雷鋒還差的很遠(yuǎn),但依然還是希望你們多宣傳我。因?yàn)檫@能讓更多的人知道在這個(gè)年代,雷鋒精神并沒(méi)有過(guò)時(shí)。”大家贊揚(yáng)他是“活雷鋒”“活菩薩”,但是更多不了解他的人,以為郭明義就是個(gè)十足的傻子,本來(lái)自己的家庭就不富裕,本來(lái)自己的年齡已經(jīng)不小了,是該攢些養(yǎng)老的錢,可是他寧愿去幫助那些需要幫助的人,也不愿在自己身上多花一分錢。他是一個(gè)十

      足的好人,十足的大好人。

      2008年,郭明義發(fā)起成立了“郭明義愛(ài)心聯(lián)隊(duì)”,從開(kāi)始的12個(gè)人,慢慢壯大發(fā)展到近3000人,捐款40萬(wàn)余元,資助了1000多名的“希望工程”特困生。09年,郭明義發(fā)起了遺體器官捐獻(xiàn),到現(xiàn)在為止,俱樂(lè)部的會(huì)員已經(jīng)200多名。

      郭明義以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神,生動(dòng)地標(biāo)注了人們心中對(duì)道德的質(zhì)樸與力量,他三十年的執(zhí)著奉獻(xiàn),點(diǎn)燃了公眾的愛(ài)心,使愛(ài)從點(diǎn)的閃光演化成線的延伸。

      張海迪,5歲因患幾歲血管瘤導(dǎo)致高位截癱,從那時(shí)起,她開(kāi)始了她特殊的人生。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。為了對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。有個(gè)極其美的稱號(hào)“八十年代新雷鋒”張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!” 隨后,使張海迪成為道德力量。2008年11月13日,中國(guó)殘聯(lián)第五次全國(guó)代表大會(huì)選舉張海迪為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。她用她堅(jiān)強(qiáng)的心,創(chuàng)造了許多的奇跡。總是有那么那么多的榜樣,那么那么多的雷鋒,指引著我們前進(jìn)的道路。讓更多的人知道雷鋒精神一直存在并延續(xù)著,讓更多的人感受到溫暖,讓更多的人懂得送人玫瑰手留余香的道理。有時(shí),你無(wú)意間的一個(gè)小動(dòng)作就會(huì)幫到他人,有時(shí),你的一句話就會(huì)溫暖人心。

      雷鋒精神在當(dāng)代,我們始終堅(jiān)信。

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        我談“雷鋒精神” 昨天下了雪,今天在張貼欄里看見(jiàn)雷鋒精神,好像給了我當(dāng)頭一棒。我一直不覺(jué)得自己是個(gè)冷漠,沒(méi)有愛(ài)心的人。 在以前晴朗的日子里,我會(huì)在早晨起床去吃早餐,為自己的......

        雷鋒精神征文

        雷 鋒 精 神 永 存學(xué)院:數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 班級(jí):2011級(jí)一大(2)班 學(xué)號(hào):110701099 姓名:孫光訊雷鋒對(duì)于我們90后的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是沒(méi)什么記憶,在我們很多人看......

        雷鋒精神 征文

        心靈雞湯—雷鋒精神“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,終于革命忠于黨”,兒時(shí)便已熟識(shí)的歌曲而今聽(tīng)來(lái)感觸頗深。孩提時(shí)代的我們只是會(huì)輕唱這首歌曲,其內(nèi)涵卻知之甚少,隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)社會(huì)以及生......

        雷鋒精神征文

        雷鋒精神與我同行 智慧的燈時(shí)光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間雷鋒精神已在中華大地傳頌了五十九個(gè)春秋。五十九載歲月,雷鋒精神有鮮為人知到如今被無(wú)數(shù)中華兒女弘揚(yáng),傳頌;五十九在歲月,雷......

        雷鋒精神征文

        在平凡的崗位上學(xué)雷鋒 監(jiān)獄人民警察是一個(gè)特殊的職業(yè)。監(jiān)獄人民警察面對(duì)的是危害社會(huì)的特殊群體——罪犯,他們不僅犯罪性質(zhì)復(fù)雜、犯罪手段多樣,而且有過(guò)犯罪體驗(yàn),思想意識(shí)及行......

        雷鋒精神征文

        雷鋒精神征文:平凡 學(xué)習(xí)快樂(lè) 忠誠(chéng)雷鋒同志離開(kāi)我們已經(jīng)整整**年了,對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)常掛在嘴邊,但對(duì)他們來(lái)說(shuō)這可能只是一個(gè)象征的符號(hào),一提到學(xué)習(xí)雷鋒,他們想到......