第一篇：人生目標(biāo)的調(diào)查

就是美國哈佛大學(xué)在1970年曾經(jīng)對(duì)當(dāng)年的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一個(gè)人生目標(biāo)的調(diào)查，而且對(duì)這個(gè)調(diào)查在25年后進(jìn)行了跟蹤，結(jié)果令人很驚訝。當(dāng)時(shí)調(diào)查的結(jié)果，沒有目標(biāo)的人有27%，這27%的人在1995年跟蹤調(diào)查的時(shí)候，他們絕大多數(shù)處在社會(huì)的下層生活狀態(tài)，很不如意，還抱怨社會(huì)、抱怨他人。當(dāng)時(shí)目標(biāo)比較模糊的人有60%，這60%在25年之后都處在社會(huì)的中層，他們有比較安穩(wěn)的生活和工作，但是沒有突出的業(yè)績。另外還有10%的人有清晰，但比較短期的目標(biāo)，這10%的人在25年之后都處在中上層的階層，他們能夠不斷地實(shí)現(xiàn)自己的短期目標(biāo)，成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士。只有3%的畢業(yè)生有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)，而恰恰就這3%的人在25年之后絕大多數(shù)都在社會(huì)的上層。他們都能夠成為各個(gè)行業(yè)的領(lǐng)袖和精英。

對(duì)個(gè)人的人生發(fā)展來說，職業(yè)規(guī)劃屬于頂層設(shè)計(jì)范疇。志愿填報(bào)屬于底層操作環(huán)節(jié)，就是那幾天，一個(gè)環(huán)節(jié)的事。在這個(gè)頂層和底層之間，還有一個(gè)中間環(huán)節(jié)，我叫它“學(xué)業(yè)規(guī)劃”。第一個(gè)就是要制定職業(yè)規(guī)劃，就是我這一輩子，等我退休的時(shí)候，我應(yīng)該是什么狀態(tài)，要想到這么遠(yuǎn)。

應(yīng)該想這么遠(yuǎn)，就是我這一生最終發(fā)展到什么狀態(tài)，人活一輩子，他實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，這是職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)。然后為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我應(yīng)該做職業(yè)規(guī)劃。通過職業(yè)規(guī)劃，然后要制定一個(gè)就業(yè)目標(biāo)。這個(gè)就業(yè)目標(biāo)是首次就業(yè)目標(biāo)。

李金鶴：第一次就業(yè)的目標(biāo)，我準(zhǔn)備到哪里就業(yè)，我有了職業(yè)規(guī)劃，假設(shè)我要成為一個(gè)醫(yī)學(xué)專家，那我首先就業(yè)目標(biāo)應(yīng)該是到醫(yī)院去，首次目標(biāo)應(yīng)該跟它是相連的。首次就業(yè)目標(biāo)取決于職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)在哪里。確定了首次就業(yè)目標(biāo)之后，我們應(yīng)該確定學(xué)業(yè)目標(biāo)。學(xué)業(yè)目標(biāo)是什么意思呢？就是我首次就業(yè)之前應(yīng)該達(dá)到的學(xué)歷學(xué)位，包括是哪個(gè)學(xué)校層次的學(xué)歷學(xué)位。假設(shè)我要成為醫(yī)學(xué)專家，我首次就業(yè)目標(biāo)定到北京協(xié)和醫(yī)院的話，假設(shè)我定位到這兒，這是舉例子，不見得那么具體，也可以到別的醫(yī)院。我特意看了一下北京協(xié)和醫(yī)院的招聘條件，實(shí)習(xí)生很多專業(yè)要碩士，更多專業(yè)是本科和碩士以上。那你至少要具備碩士學(xué)歷，才比較能夠有把握的進(jìn)去實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)合格之后才能錄用。那只是實(shí)習(xí)的一個(gè)條件。這就是學(xué)業(yè)目標(biāo)，我首次就業(yè)之前應(yīng)該達(dá)到什么樣的學(xué)歷、什么樣的學(xué)位，是哪類院校的碩士和博士。現(xiàn)在大家都知道，很多院校第一學(xué)歷歧視問題也很嚴(yán)重，現(xiàn)在也有很多案例，前不久武漢大學(xué)一個(gè)博士就業(yè)就成問題了，他是武漢大學(xué)博士，但是第一學(xué)歷不是211院校，是個(gè)普通的本科院校，就業(yè)就沒人錄用，根本不看他的簡歷，一看那一條就覺得不夠格，所以這一點(diǎn)都值得咱們考生們注意。有了學(xué)業(yè)目標(biāo)之后，就得有學(xué)業(yè)規(guī)劃，因?yàn)槲沂状尉蜆I(yè)之前要達(dá)到這個(gè)學(xué)位學(xué)歷，我這幾年的學(xué)業(yè)應(yīng)該怎么規(guī)劃，第一步應(yīng)該上哪兒，讀本科應(yīng)該到哪兒，讀什么

專業(yè)，研究生應(yīng)該到哪兒讀什么專業(yè)，應(yīng)該自己先有一個(gè)設(shè)定，這是學(xué)業(yè)規(guī)劃。

今天含淚播種，明天歡呼收獲！

學(xué)的時(shí)候有自己的獨(dú)到之處

上大學(xué)也是實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃、人生目標(biāo)的第一步是理性的對(duì)待重大選擇。人生有幾次重大選擇，對(duì)每個(gè)人來說，最起碼有三次重大選擇。高考，這是第一次，志愿填報(bào)。第二次是就業(yè)，還有一次是組建家庭。一般人都躲不過去這三次。現(xiàn)在我們考生面臨的就是第一次，這一次絕對(duì)不能稀里糊涂的，不能馬虎從事，一定要認(rèn)真對(duì)待。

舉個(gè)例子，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，總有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)碰到我做不出來的題的時(shí)候，我就對(duì)自己說：“這么難的題目，連我都做不出來，別人自然更做不出來，不用害怕。”遇到難題花了很多時(shí)間才做出來的時(shí)候，就對(duì)自己說：“這么難的題目，居然被我做出來了，這么巧妙的方法別人肯定想不到，嗯，這下又比別人多拿了十多分?！庇龅胶芎唵蔚念}目，很快做出來了，我就想：“哎呀，這么簡單，看來這次考試我是非考高分不可了?！笨傊?，每做一道題，我就這樣從各個(gè)方面鼓舞自己，這樣，一張卷子做下來，不論難易，我都自我感覺非常良好，越做越高興。而有的人則正好相反，碰到容易的題目，他做完了，老想著：“這么簡單，別人一定比我做的更快，我說不定落后了?！迸龅诫y的題目，就滿頭大汗，覺得這下完了，別人肯定都會(huì)做，唯獨(dú)自己不會(huì)，而且緊張得連后面得題目也做不下去了。

同樣是看書，很多同學(xué)就是像完成任務(wù)一樣一遍一遍的看了，多看一遍少看一遍似乎沒有什么差別。而我看書則每一遍都會(huì)有不同的側(cè)重，預(yù)習(xí)的時(shí)候重在全面了解，學(xué)習(xí)的時(shí)候重在把握重點(diǎn)難點(diǎn)，復(fù)習(xí)的時(shí)候重在運(yùn)用和記憶，雖然看得遍數(shù)可能比別人少，但得到的東西卻比別人多。

學(xué)習(xí)能力本身就是最重要的素質(zhì)。在我看來，學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許考150分確實(shí)需要天才，但只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法、用心鍛煉學(xué)習(xí)需要的各種素質(zhì)、具備良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不僅可以迅速提高學(xué)習(xí)成績、取得高考成功，而且這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會(huì)成為你一生的財(cái)富，助你不斷取得成功。

人生獲得成功的路徑有很多，每個(gè)人獲得的成功的層次也有很大差別，但成功人士身上所具有的優(yōu)秀品格則往往是相通的。一個(gè)學(xué)習(xí)上的成功者，和一個(gè)成功的政治家、一個(gè)成功的企業(yè)家、一個(gè)成功的文學(xué)家相比，層次相差很大，但作為成功者，他們身上都必然有許多相同的品格，比如做事專心致志、善于安排時(shí)間、高度的自制力和自信心等等。反過來說，一個(gè)具有了這些優(yōu)良品格的人，不論他去從政、經(jīng)商還是寫作，還是參加高考，都一定會(huì)成功。而沒有這些優(yōu)良品格的人，無論是去從政、經(jīng)商還是寫作，還是去參加高考，都必然不會(huì)成功。

所以不要相信“能力最重要，文憑不重要”的鬼話，更不要相信“用學(xué)歷衡量人是傳統(tǒng)保守的科舉制度的落后思想”，正好相反，文憑非常重要，而且“用學(xué)歷衡量人”是與發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)條件相適應(yīng)的現(xiàn)代“信息經(jīng)濟(jì)學(xué)”理論的必然推論。我國人口眾多，勞動(dòng)力供大于求的局面將長期存在，在勞動(dòng)力相對(duì)比較自由流動(dòng)的情況下，“勞動(dòng)力商品”的購買者用人單位就好像走進(jìn)了擺著上萬部手機(jī)的大超市，他不可能用一個(gè)月的時(shí)間來一一挑選比較，只能一眼掃過去，根據(jù)幾個(gè)著名品牌選擇幾個(gè)商品，然后再拿起來挨個(gè)比較。對(duì)于那些沒有貼上“知名品牌”的商品，連被拿起來比較的機(jī)會(huì)都沒有。

不要把“能力”和“文憑”對(duì)立起來，文憑是向用人單位傳達(dá)關(guān)于你能力大小的信息標(biāo)簽，二者是形式和內(nèi)容的關(guān)系。

我以考中央機(jī)關(guān)國家公務(wù)員為例。假如你要想進(jìn)商務(wù)部，報(bào)名的時(shí)候有個(gè)資格審查，兩個(gè)死標(biāo)準(zhǔn)“大學(xué)本科以上學(xué)歷，英語六級(jí)以上”。網(wǎng)上報(bào)名，僅僅因?yàn)槲覉?bào)名的時(shí)候因?yàn)闆]有注意“在備注欄中填寫六級(jí)證書號(hào)”的要求，忘了填，所以盡管我在“英語水平”一欄填了“六級(jí)”，一天后即被判為“審查不合格：英語水平未達(dá)要求?！泵鎸?duì)冷冰冰的電腦，你找誰說道理去，誰會(huì)理睬你的英語水平到底怎么樣？這個(gè)規(guī)定合理嗎，我看很合理，因?yàn)閳?bào)考商務(wù)部的人數(shù)僅通過審查的就有6千多人，只招120多人，如果不看英語六級(jí)證書，不把沒通過審查的算在內(nèi)，光是這六千多人都挨個(gè)去英語面試十分鐘，整個(gè)商務(wù)部就不用干別的了。而且十分鐘之內(nèi)表現(xiàn)的素質(zhì)一定比六級(jí)考試反映的素質(zhì)準(zhǔn)確嗎？我看大大的不見得。至于本科文憑所代表的學(xué)生素質(zhì)，要讓商務(wù)部來考察，那沒有個(gè)一年半載估計(jì)下不來。

最后我把證書號(hào)填上去以后，通過了第一道審查。接下來是什么呢，國家公務(wù)員考試。也就是說，你高考考上了大學(xué)，大學(xué)了考過了幾十門專業(yè)課，英語六級(jí)也考過了，最后要想進(jìn)入國家機(jī)關(guān)，還是必須要考試。從6000人中選出約三百人參加復(fù)試。這個(gè)考試合理不合理呢，我覺得還是很合理，因?yàn)橥ㄟ^審查的6000人還是太多。商務(wù)部五個(gè)面試官面試一個(gè)人，時(shí)間大約半小時(shí)，所以必須再次縮小審查面。這個(gè)縮小的標(biāo)準(zhǔn)怎么定，或者說，怎么讓這6000人中比較優(yōu)秀的300人把關(guān)于他們素質(zhì)的“信息”傳達(dá)給商務(wù)部。顯然只能通過考試了，考試比較死板，但有一個(gè)最大的好處——非常有效率，可以大大降低選拔人才的成本，尤其是時(shí)間成本，實(shí)際上也就是獲取信息的成本。

公務(wù)員考試分為A類和B類，報(bào)考國家部委屬于A類，我考了一門行政能力測試，一門申論。當(dāng)時(shí)正在忙著考研，沒空準(zhǔn)備，稀里糊涂的去考，居然通過了，進(jìn)入了300人的大名單。然后干什么呢？還是考試?？加⒄Z，不過這一次考的是跟對(duì)外貿(mào)易有關(guān)的英語，除了單項(xiàng)選擇、閱讀理解、完形填空等傳統(tǒng)題型外，還要將一篇經(jīng)貿(mào)方面的英語文章譯成漢語，再將另一篇漢語文章譯成英語。

這道關(guān)之后，才是真正的面試，包括英語面試和綜合面試。我仍然通過了，但我最后還是沒有去商務(wù)部，其間原因，一言難盡。這里不是在講我個(gè)人經(jīng)歷，而是通過這個(gè)事情告訴大家，考試在我們的人生之路上，起著多么重要的作用。有的人認(rèn)為，高考是最重要的考試，我為了高考而高考，高考完了之后以前學(xué)的東西就沒有用了。你以前學(xué)的東西有沒有用先不說，你通過高考除了考上大學(xué)之外，還有一個(gè)重要的方面要注意——通過高考鍛煉你的考試能力。因?yàn)樵谀阄磥淼娜松?，還有無數(shù)大大小小的考試在等著你。首先，在大學(xué)里你得過四、六級(jí)吧。沒有四級(jí)證書就沒有用人單位會(huì)把你當(dāng)成大學(xué)生來對(duì)待，沒有六級(jí)證書就至少要被一半招本科以上學(xué)歷的單位刷掉。

然后呢？看你做何選擇。我在前面舉了陸文成功的例子，有人如果想以她為榜樣，那么美國大學(xué)不可能來面對(duì)面考察你的素質(zhì)，你必須通過兩個(gè)考試，一個(gè)是TOFEL（TestofEnglishasaForeignLanguage，非英語國家英語水平測試），包括聽力、語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)能力、詞匯、閱讀理解和作文，除了作文外全都是單項(xiàng)選擇計(jì)算機(jī)判卷；第二個(gè)是GRE（GraduateRecordExamination，美國研究生入學(xué)考試），全部都是單項(xiàng)選擇，計(jì)算機(jī)改卷。比我們國內(nèi)的高考還要缺乏靈活性。你要想象陸文那樣拿全額獎(jiǎng)學(xué)金，那這兩們考試的成績都必須非常高才行。如果想去英聯(lián)邦國家，那就得考雅斯（IELTS）。如果你要讀研，那當(dāng)然就必須參加研究生入學(xué)考試，考英語、政治和專業(yè)課。你說我不讀書了，我找工作。那么國家機(jī)關(guān)就不用說了，必須通過公務(wù)員考試。而學(xué)法律的要找工作，還要參加全國統(tǒng)一司法考試，而2004年全國司法考試通過率你知道多少嗎？7％。就是說一百個(gè)人中只有七個(gè)人能通過。很多名牌大學(xué)法學(xué)院的畢業(yè)生也要考兩三次才能通過。而學(xué)會(huì)計(jì)的也需要通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，通過率多少？也是7％。還有很多很多的資格認(rèn)證，我就不說了?，F(xiàn)在的情況是這樣，本來某個(gè)方面沒有資格認(rèn)證，大家都一樣。但突然某權(quán)威部門從國外引進(jìn)了一個(gè)或者自己創(chuàng)造了一個(gè)如果別人有了你沒有，那么你就很吃虧了。搞這個(gè)東西可以創(chuàng)收啊，所以這種認(rèn)證越來越多。進(jìn)外企，別人有BEC（劍橋商務(wù)英語）證書，你沒有，那人家肯定優(yōu)先錄用別人。此外，很多國有企業(yè)為了減少以前那種“走后門”的情況，招人的時(shí)候第一道關(guān)也是筆試，筆試通不過一律免談，面試的機(jī)會(huì)都不給你。

還有很多五花八門的考試，我就不一一列舉了。總之，在“信息時(shí)代”，在勞動(dòng)力嚴(yán)重供大于求的中國，一張張考試成績單、各種資格證書就是你的個(gè)人名片、是向社會(huì)傳達(dá)你個(gè)人能力的信息的最主要途徑。是招聘人員從成千上萬份應(yīng)聘簡歷中把你的簡歷挑出來讓你參加面試的最重要標(biāo)準(zhǔn)。盡管它們的重要性不能和高考相比，但仍然是絕對(duì)不能忽視的。在我們所能預(yù)見的將來，“考試”在社會(huì)生活中的地位將越來越重要，而絕不是相反?？荚嚹芰?，已經(jīng)成為現(xiàn)代人生存的一個(gè)非常重要的能力。

有了這樣的視角，我們?cè)賮砜次覀兊母呖?，就?huì)心平氣和的多了。和托福、GRE相比，它形式更加靈活多樣；和司法考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試相比，它的上線率高得多，提供的機(jī)會(huì)也要多得多；和考研相比，它更加公平公開；和面試相比，它更有效率、更能防止徇私舞弊。通過高考，我們不僅可以獲得自己理想中大學(xué)的錄取通知書，還可以從中鍛煉自己參加考試的能力，為日后個(gè)人發(fā)展過程中必將遇到的形形色色的考試打下良好的基礎(chǔ)。這樣，在面對(duì)托福、四六級(jí)、考研等各種別的考試的時(shí)候，你才能夠知道怎么看書復(fù)習(xí)、怎么安排學(xué)習(xí)時(shí)間、怎么整理知識(shí)點(diǎn)、怎么調(diào)整考場心態(tài)、怎么分析考試題目、怎么在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分配好各個(gè)題目的時(shí)間、遇到不會(huì)做的題目怎么辦??

總之，高考既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，既是一場最殘酷的實(shí)戰(zhàn)，又是為以后的應(yīng)考做的一次最好的演習(xí)。高考取勝，獲得的不僅是一個(gè)人生飛躍的機(jī)會(huì)，還將為你把握住這種機(jī)會(huì)、不斷實(shí)現(xiàn)新的飛躍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：哈佛大學(xué)關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查[定稿]

哈佛大學(xué)關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查

調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人沒有目標(biāo)；60%的人目標(biāo)模糊；10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。

哈佛大學(xué)還有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27%的人沒有目標(biāo)；

60%的人目標(biāo)模糊；

10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。

經(jīng)過25年的跟蹤研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的生活狀況及分布現(xiàn)象有一定規(guī)律：

3%有清晰且長期目標(biāo)的人，他們大都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士，其中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

10%有清晰但目標(biāo)比較短期的人，大都生活在社會(huì)的中上層，成為各行業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士，如律師、醫(yī)生、工程師、高級(jí)主管等；

60%的目標(biāo)模糊的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績；

剩下的那27%的沒有目標(biāo)的人，幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活過得都不如意，常常失業(yè)，并且抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。

調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。

25年的跟蹤研究結(jié)果顯示，他們的狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。

那些3%有清晰且長期目標(biāo)的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。

25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士。

他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

那些10%有清晰短期目標(biāo)者，大都在社會(huì)的中上層。

他們的共同特點(diǎn)是，短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管，等等。

而那些占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地工作，但都沒有什么特別的成績。

剩下的27%是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都在社會(huì)的最底層。他們都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。

其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一種成功發(fā)展的渴望。

如果你能發(fā)掘它，便能找到成功的方向，找到一種支持你不懈努力的持久力量。

然而，正如西方的那句諺語所說，“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

為成功制定一份書面計(jì)劃

有的人將成功界定在良好的教育背景和先天的環(huán)境條件上。

雖然這些也是事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)之一，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能帶來真正的成功。

成功的事業(yè)還需要準(zhǔn)確的、文字性的計(jì)劃。

確定自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，提高自己的就業(yè)能力，制定自我發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)于個(gè)人的發(fā)展來說必不可少。

什么左右你10年后的“價(jià)值等級(jí)”

哈佛大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場的收入變化進(jìn)行了長期的研究。

研究結(jié)果表明，形成文字性計(jì)劃的重要作用毋庸置疑。

83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有設(shè)定過目標(biāo)。

他們的收入在這里作為參考基數(shù)。

14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，但沒有書面記錄下來。

他們的工資是前者的3倍。

3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，并書面記錄下來。

他們的收入平均是第一類人工資收入的10倍。

從離開校園到職場人生，10年也許只是彈指一揮間。

然而，10年過去，當(dāng)同窗好友再一次相聚時(shí)，在職場的地平在線，一個(gè)無可回避的現(xiàn)實(shí)是：昔日朝夕相處、平起平坐的同學(xué)，有了明顯的“社會(huì)價(jià)值等級(jí)”。

造成這種等級(jí)區(qū)分的，當(dāng)然有機(jī)遇、關(guān)系以及與之相對(duì)應(yīng)的環(huán)境，但是，一個(gè)更為重要的因素卻是個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。

剛剛步入社會(huì)，誰都面臨著這樣的問題：畢業(yè)后，我可以干什么呢？做銷售、做管理??似乎做什么都可以。

那么今后的人生路到底應(yīng)該怎么走呢？缺乏一個(gè)明確的規(guī)劃。

大學(xué)畢業(yè)即在一家知名公司做助理工作的王軍，5年間，不因周圍公司高薪相聘的誘惑所動(dòng)，一心一意鉆研公司業(yè)務(wù)。

5年后便被公司聘任為總經(jīng)理，而且，做得非常成功。

今年32歲的張潔，參加工作的第二年就被公司提拔為客戶經(jīng)理。

出入有車，手下統(tǒng)領(lǐng)著一班人馬，隔三差五去美國總部“取經(jīng)”，可謂春風(fēng)得意。

然而，10年過去，張小姐卻因沒有及時(shí)給自己“充電”，而被無情的“后來者”擠出了客戶經(jīng)理的寶座。

學(xué)財(cái)務(wù)專業(yè)的陳冬，死活都不愿從事財(cái)務(wù)工作。

通過咨詢職業(yè)指導(dǎo)師，她認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)對(duì)空間敏感的人，每天都需要富有創(chuàng)造性。

后來，通過自己的努力，在索尼找到了一份工作，滿足了她天生的創(chuàng)造性和表達(dá)需要。

不久，她終于找到了最適合自己飛翔的天空—面向海外的公共關(guān)系主管。缺乏設(shè)計(jì)的人生是打折的人生

職業(yè)生涯規(guī)劃就是準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，突破生活的網(wǎng)格線，重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。職業(yè)生涯規(guī)劃是包裝人生、創(chuàng)造個(gè)人價(jià)值的藝術(shù)。

沒有經(jīng)過策劃的擇業(yè)與職業(yè)發(fā)展是盲目的，沒有經(jīng)過設(shè)計(jì)的人生是打折的人生。

曾在里根政府擔(dān)任過財(cái)政部長、白宮辦公廳主任的唐納德?托?里甘，在談及他的成功人生時(shí)，常常對(duì)人講起這樣一個(gè)故事：有三個(gè)人同時(shí)到了天堂，天使圣彼得只有供一個(gè)新來者住的地方，于是就說他只讓那個(gè)從事最古老職業(yè)的人來住。

其中一人站出來說：“我想我就是，因?yàn)槲沂峭饪漆t(yī)生，眾所周知，上帝在6天中創(chuàng)造世界后就創(chuàng)造了人，上帝還用亞當(dāng)?shù)睦吖莿?chuàng)造了女人—這就用了外科手術(shù)。

”他還沒來得及向前挪一步，第二個(gè)人就站出來說：“稍等一會(huì)兒，我是工程師，在創(chuàng)造人之前的那6天里，萬物一片混亂，上帝只好連著6天6夜工作去消除混亂，這就用了工程技術(shù)。

”圣彼得還未及作答，第三個(gè)人站出來說：“得了，我是謀劃家，要是沒有我，上帝上哪兒找所有這些混亂？”圣彼得想了想，最后把地方讓給了第三個(gè)人。

這個(gè)故事表明了一個(gè)精于設(shè)計(jì)、后發(fā)制人的道理。

其實(shí)，規(guī)劃人生是一種運(yùn)籌帷幄的藝術(shù)，是對(duì)自己所要達(dá)到的人生目標(biāo)設(shè)定最佳的路徑，以最少的代價(jià)換取最大的成功的一種精心設(shè)計(jì)與安排。

它將宏偉的目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的條件緊密結(jié)合起來，是溝通天才的構(gòu)想和現(xiàn)實(shí)途徑的橋梁。

然而，為人生確定方向是困難的。

但這是我們自己的事情，不要將其推向父母、老師和社會(huì)。

不要為別人的愿望和期待活著。

要改變自己的一些習(xí)慣，讓生活有一些新的樣式，也是困難的。

但這恰恰是值得我們努力追求的目標(biāo)！古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)卡有句名言：“如果我不知道要駛向哪個(gè)港口，就沒有任何風(fēng)向適合我。

”只有當(dāng)我們知道人生的目標(biāo)時(shí)，才能把所有的力量和資源集中在這個(gè)方向上。

因此，為了成功，我建議你一定要為自己設(shè)計(jì)一份書面的生涯發(fā)展計(jì)劃。當(dāng)然，這件看似容易的事情，不是每個(gè)人都能做到，所以真正成功的人也總不是所有的人。

管理好你自己的人生

為自己設(shè)計(jì)一份書面的生涯發(fā)展計(jì)劃，是為了更好地管理好自己的人生。怎么管理好你自己？管理大師德魯克說，你要問自己5個(gè)問題。

第一個(gè)問題：我的長處是什么？你應(yīng)該向周圍的人尋求回饋并加以分析，發(fā)現(xiàn)自己真正的長處，然后努力完善自己的長處。

同時(shí)找到那些妨礙自己發(fā)揮的地方改掉它。

第二個(gè)問題：我做事的方式是什么？比如你是擅長團(tuán)隊(duì)合作，還是習(xí)慣單打獨(dú)斗等。

不在于如何回答，而在于回答問題后采取的相應(yīng)行動(dòng)。

第三個(gè)問題：我的價(jià)值觀是什么？人和企業(yè)都有自己的經(jīng)營價(jià)值觀，如果兩者沖突，你就難以發(fā)揮績效，不是誰對(duì)誰錯(cuò)的問題。

之后你才能回答第四個(gè)問題：我該去哪里工作？或者，你至少知道你不該去哪里工作，知道自己將以怎樣的方式做一項(xiàng)新工作。

最后回答第五個(gè)問題：我該貢獻(xiàn)什么？要考慮三方面因素：一是形勢的要求；二是基于自己的長處、做事方式和價(jià)值觀，怎樣能做出最大貢獻(xiàn)；三是什么樣的結(jié)果影響深遠(yuǎn)。

認(rèn)識(shí)你自己之后，要付諸相應(yīng)的行動(dòng)，才是管理你自己。

感悟：

不以金錢為動(dòng)力的目標(biāo)才能走得更遠(yuǎn)，為學(xué)術(shù)理想奮斗才會(huì)更接近真正的成功！

大學(xué)要學(xué)會(huì)利用好資源，學(xué)會(huì)自學(xué)！

第三篇：人生目標(biāo)學(xué)

人生目標(biāo)規(guī)劃 這是一個(gè)經(jīng)典話題，提出來容易給人一種沉重感，特別對(duì)我這類人生目標(biāo)至今還不是很清晰 的人來說更有必要來分析一下了。在網(wǎng)上就有人咨詢?nèi)绾巫龊萌松囊?guī)劃，這個(gè)問題還真不 好回答，不過真有人答得不錯(cuò)，就是教學(xué)氣氛太濃，但是作為借鑒一下還是可以的 人生的規(guī)劃也是一種設(shè)計(jì)，是為了人生的目標(biāo)服務(wù)的，人生的目標(biāo)時(shí)而變動(dòng)，同樣人生的規(guī) 劃也是要變動(dòng)的，不斷調(diào)整和變化發(fā)展的。一般就有近期，中期，長期，遠(yuǎn)期計(jì)劃。人生 的規(guī)劃與時(shí)代的步伐相結(jié)合的，不是閉門造車，離開了現(xiàn)實(shí)條件再完美的任何計(jì)劃都是沒有 任何意義的，不關(guān)注現(xiàn)實(shí)，就不能更有效的利用現(xiàn)實(shí)條件和各種新的政策。人生的規(guī)劃不能 離開對(duì)自己的客觀分析，如愛因斯坦是對(duì)自己有一個(gè)客觀的分析，不是人人都可以成為科學(xué) 家的，并不是所有的東西你都可以做的，可以得到的。人的能力是有一定局限的，不是為所 欲為的。很真實(shí)的分析自己，這是你自由控制發(fā)展自己的前提，這樣你才可以更好的發(fā)揮你 的能力自己的優(yōu)劣，有的放矢運(yùn)用自如，知道那里是你的界限，可以云游四海。很少人在意這些東西，大都是自由放任，到那里就是那里，無所謂。其實(shí)他有所謂也沒有辦 法，從沒有去實(shí)踐運(yùn)用，如果很認(rèn)真的做了，逐漸的可以使自己指那打那戰(zhàn)無不勝。指導(dǎo)理論：

1、目標(biāo)重要性： 一百個(gè)人中有兩個(gè)人清楚自己的一生要的是什么，并且有可行的計(jì)劃，有力的實(shí)施，他們都 是各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。世上沒有懶惰的人，只有缺乏目標(biāo)的人，如果缺乏目標(biāo)就會(huì)懶惰。一個(gè) 人無論有多大的年齡，他真正的人生是從設(shè)定目標(biāo)開始的，以前只不過是在繞圈子而已。無論在工作，學(xué)習(xí)，生活，人際關(guān)系上都要有明確的目標(biāo)。為什么有的人心胸寬廣因?yàn)樗?明確的目標(biāo)，沒有阻礙我的大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，其他的就是可以理解和寬容的?！坝辛四繕?biāo)，內(nèi)心的力量才會(huì)找到方向，茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心那座無價(jià)的金 礦，也終因不開采而與平凡的塵土一樣”。一個(gè)人無論他現(xiàn)在有多大的年齡，真正的人生是 從設(shè)定目標(biāo)開始的，以前只不過在繞圈子而已。你有什么樣的目標(biāo)就有什么樣子的人生,世上有 98% 的人對(duì)心目中喜歡的世界沒有一幅清 晰的畫面,他們沒有改善自己生活的目標(biāo)，無法用一生的目標(biāo)去鞭笞自己，結(jié)果他們繼續(xù)生 活在一個(gè)他們無意改變的世界里?！耙粋€(gè)心中有目標(biāo)的普通職員，會(huì)成為創(chuàng)造歷史的偉人；一個(gè)心中沒有目標(biāo)人，只能是個(gè)平凡的職員。---------貿(mào)易巨子 J.C.賓尼 ” 1953 年，耶魯大學(xué)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生做了

一項(xiàng)調(diào)查：所調(diào)查的大學(xué)生當(dāng)中，只有 3% 的 人對(duì)于他們的想達(dá)到的人生目標(biāo)有非常清楚的計(jì)劃，并將它們寫下來。步驟包括； 1 為什 么要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。2 達(dá)到這個(gè)目標(biāo)可能碰到的困難是什么。3 需要和那些人，團(tuán)體和組織 合作。4 以及達(dá)到這個(gè)目標(biāo)需要具備的知識(shí)，行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)的日期。27 年后，又做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了 3% 的學(xué)生成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了 97% 的人。用卓越的商業(yè)理念經(jīng)營你的一生，一個(gè)成功的，判斷準(zhǔn)確的策劃，可以令人一生充滿幸福，戰(zhàn)勝空虛的蠶食。擺脫無意義的生活，判定正確的人生航向，讓成功路上的羅盤牢牢的掌握 在自己的手中，培養(yǎng)個(gè)性，策劃自我實(shí)現(xiàn)的生活方式是最緊迫的任務(wù)。

2、目標(biāo)定位： 成多大的事情，要有多大的打算。要成就什么樣的事業(yè)，幾要做什么樣的打算和計(jì)劃，如在 技術(shù)、管理、科研等不同的領(lǐng)域要不同的發(fā)展規(guī)劃，不同的發(fā)展道路。如果深入的學(xué)習(xí)技術(shù)，我會(huì)成為一個(gè)專家；在體育保健方面的學(xué)習(xí)研究，我會(huì)成為一個(gè)健康咨詢專家；學(xué)習(xí)研究金 融財(cái)務(wù)，會(huì)成為一個(gè)理財(cái)專家。但是，本人開創(chuàng)一個(gè)巨大的商業(yè)領(lǐng)域，政治資本，成就具有 歷史影響力的人物，控制一個(gè)或多個(gè)不同領(lǐng)域的商業(yè)、政治，軍事。本人絕不是一個(gè)小市民，小資產(chǎn)級(jí)，做事要有大將風(fēng)范，大氣魄和大手筆的作風(fēng)，有帝王的膽識(shí)和魄力。一個(gè)龐大的

計(jì)劃在我的腦子中形成，為了這個(gè)長期的目標(biāo)，認(rèn)真的對(duì)待。如微軟在發(fā)展戰(zhàn)略上有上千個(gè)戰(zhàn)略定位，就是為了適應(yīng)環(huán)境的變化； 軟銀集團(tuán)的孫正義在開 創(chuàng)商業(yè)道路的只初，也是有明確的商業(yè)定位的。

3、實(shí)施策略： 實(shí)現(xiàn)人生計(jì)劃不一定是一步到位的，也許要走很多的彎路，古人言 “曲線救國” 是有道理的。如可以先就業(yè)解決基本的生活保障，同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐，積蓄力量，“先稱王后稱帝”這個(gè)道理 就是要指導(dǎo)和應(yīng)用的。然后發(fā)展自己的組織，達(dá)到經(jīng)濟(jì)和政治地位，或競選進(jìn)入政治領(lǐng)域，有經(jīng)濟(jì)地位就要有相應(yīng)的政治地位，這個(gè)道理適應(yīng)任何的時(shí)代，在中國的未來更顯突出。做 主席不一定要自己建立一個(gè)國家，開創(chuàng)事業(yè)也是如此，如基因帝國的創(chuàng)立，就是建立在別人 的基礎(chǔ)上開拓出來自己的事業(yè)。大事需要遠(yuǎn)謀 ,《三國演義》中講的劉備志向是“中興漢室” “成就霸業(yè)”，但是缺乏正確決 策，處處受阻，像個(gè)喪家之犬無處著落，但是有了諸葛亮的隆中決策，同時(shí)有諸葛亮的有力 事實(shí)，就沒有近憂可言。同時(shí)認(rèn)識(shí)到我的一生要有一個(gè)全局，系統(tǒng)的運(yùn)籌規(guī)劃，考慮可能多 的因素模式，重視整體優(yōu)化的方法，人無遠(yuǎn)慮，比有近憂，看遠(yuǎn)，看透 ,才使事業(yè)

逐步發(fā)展 起來。近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有了基礎(chǔ)技術(shù) ,經(jīng)驗(yàn)......才有可能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期的目標(biāo).如“成就霸業(yè)” 是近期目標(biāo)，“中興漢室”是遠(yuǎn)期目標(biāo)，最高目標(biāo)確定后 ,為了制定分段方.諸葛亮做了大量 的工作，信息的收集，不同的對(duì)象分析，作正確的決策 ,只是在執(zhí)行中出了錯(cuò)誤。而本人如何的定位我的人生，如何的實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，有多少途徑來實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃，有沒有明 確的規(guī)劃。成什么樣的事，就要有什么樣的思想，要有什么樣的道路。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到，人生 的目標(biāo)是不斷發(fā)展變化的，一個(gè)系統(tǒng)控制的過程。如：從微軟的戰(zhàn)略定位中可以看出，有很 多的計(jì)劃一時(shí)沒有辦法實(shí)現(xiàn)或自己沒有辦法實(shí)現(xiàn)的，所以要聯(lián)合或要切合實(shí)際，只有抓住的 東西才是真實(shí)的，要以務(wù)實(shí)的態(tài)度去做事，但是不能沒有想象和夢想，否則你走的不會(huì)太遠(yuǎn)，也不會(huì)有大的飛躍。目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈，是未來的現(xiàn)實(shí)。確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，是首要的內(nèi)容。有效的生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí) 現(xiàn)。有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。明確您的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃您的職業(yè)藍(lán)圖。技能點(diǎn) 1 如何對(duì)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間進(jìn)行分解 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施·按時(shí)間分解目標(biāo) 適用情景 當(dāng)想對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間進(jìn)行分解以便明確地做出目標(biāo)選擇時(shí)查看此技能。技能描述 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間可以分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。1．短期目標(biāo)通常是指時(shí)間在一至兩年內(nèi)的目標(biāo)，是中期目標(biāo)和長期目標(biāo)的具體化、現(xiàn)實(shí)化 和可操作化，是最清楚的目標(biāo)。其主要特征主要有：(1)目標(biāo)具備可操作性； ．(2)明確規(guī)定具體的完成時(shí)間；(3)對(duì)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)有把握；(4)服從于中期目標(biāo)；(5)目標(biāo)可能是自己選擇的，也可能是企業(yè)或上級(jí)安排的、被動(dòng)接受的；(6)目標(biāo)需要適應(yīng)環(huán)境；(7)目標(biāo)要切合實(shí)際。2．中期目標(biāo)一般為三到五年，它相對(duì)長期目標(biāo)要具體一些，如參加一些旨在提高技術(shù)水平的培訓(xùn)并獲得等級(jí)證書等。其特征主要有：(1)通常與長期目標(biāo)保持一致；

(2)是結(jié)合自己的志愿和企業(yè)的環(huán)境及要求來制定的目標(biāo)；(3)用明確的語言來定量說明；(4)對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性做出評(píng)估；(5)有比較明確的時(shí)間，且可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；(6)基本符合自己的價(jià)值觀，充滿信心，愿意公布于眾。3．長期目標(biāo)時(shí)間為五年以上的目標(biāo)，它通常比較粗、不具體，可能隨著企業(yè)內(nèi)外部形勢的 變化而變化，在設(shè)計(jì)時(shí)以畫輪廓為主。它的主要特征有：(1)目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，具有挑戰(zhàn)性；(2)對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿

渴望；(3)非常符合自己的價(jià)值觀，為自己的選擇感到自豪；(4)目標(biāo)是認(rèn)真選擇的，和社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合；(5)沒有明確規(guī)定實(shí)現(xiàn)時(shí)間，在一定范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)即可；(6)立志改造環(huán)境。4．人生目標(biāo)是指整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)，時(shí)間長至 4 0 年左右。一般說來，短期目標(biāo)服從于中期目標(biāo)，中期目標(biāo)服從于長期目標(biāo)，長期目標(biāo)又服從于人生目 標(biāo)。具體實(shí)施目標(biāo)，通常是從具體的、短期的目標(biāo)開始的。牢記要點(diǎn) 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按時(shí)間可分為：=>短期目標(biāo)=>中期目標(biāo)=>長期目標(biāo)=>人生目標(biāo) 技能點(diǎn) 2 如何對(duì)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)進(jìn)行分解 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施·按性質(zhì)分解目標(biāo) 適用情景 當(dāng)想對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)進(jìn)行分解以便明確地做出目標(biāo)選擇時(shí)，查看此技能。技能描述 個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)可以分為外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)。1．外職業(yè)生涯目標(biāo) 主要是側(cè)重于職業(yè)過程的外在標(biāo)記。它主要包括：工作內(nèi)容目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入 目標(biāo)、工作地點(diǎn)和職務(wù)目標(biāo)等。其中職務(wù)目標(biāo)通常需要具體化，如總經(jīng)理，即負(fù)責(zé)全面工作 的管理人員，生產(chǎn)部經(jīng)理或營銷部經(jīng)理等部門經(jīng)理則是負(fù)責(zé)管理一個(gè)部門的管理人員。經(jīng)濟(jì) 目標(biāo)屬于外職業(yè)生涯目標(biāo)，比如計(jì)劃每年的年薪為 lO 萬元等。2．內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo) 側(cè)重于在職業(yè)生涯過程中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累，觀念、能力的提高和內(nèi)心感受。這些因素不 是靠別人賜給您的，而是您通過努力自己獲得和掌握的。其主要包括：(1)工作能力目標(biāo)：如能夠和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無障礙溝通的能力，組織大型公共關(guān)系活動(dòng)的能力，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的能力等。(2)提高心理素質(zhì)目標(biāo)：心理素質(zhì)目標(biāo)主要包括能經(jīng)受住挫折，經(jīng)受住成功，能夠做到臨危 不懼、榮辱不驚。心理素質(zhì)可以通過情緒智力的培訓(xùn)加以提高。(3)觀念目標(biāo)：觀念主要是指對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和價(jià)值觀。觀念目標(biāo)指自己在工作學(xué)習(xí)中逐步 形成一種什么樣的觀念或態(tài)度。(4)工作成果目標(biāo)：是指發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用新的管理方法，創(chuàng)造新的業(yè)績等。工作成果本身屬于外 職業(yè)生涯目標(biāo)，但在取得工作成果的過程中取得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等都屬于內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)，強(qiáng) 調(diào)取得工作成果的內(nèi)心的收獲和成就感。外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)關(guān)系密切，內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)的發(fā)展帶動(dòng)外職業(yè)生涯目標(biāo)發(fā) 展，外職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可以促進(jìn)內(nèi)職業(yè)生湃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。牢記要點(diǎn)

個(gè)人職業(yè)目標(biāo)按性質(zhì)可以分為： =>外職業(yè)生涯目標(biāo)，包括：工作內(nèi)容目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)、工作地點(diǎn)和職 務(wù)目標(biāo) =>內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)，包括：工作能力目標(biāo)、提高心理素

質(zhì)目標(biāo)、觀念目標(biāo)和工作成果目標(biāo) 技能點(diǎn) 3 如何對(duì)個(gè)人的各項(xiàng)目標(biāo)進(jìn)行組合 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施．目標(biāo)組合 適用情景 當(dāng)想對(duì)自己的各項(xiàng)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行組合以便明確地做出目標(biāo)選擇和有效執(zhí)行時(shí)，查 看此技能。技能描述 目標(biāo)組合是處理不同目標(biāo)之間相互關(guān)系的有效措施，目標(biāo)組合主要著眼于目標(biāo)之間的因果和 互補(bǔ)關(guān)系。各種各樣的目標(biāo)可以從時(shí)間上、功能上和全方位上進(jìn)行組合，其中全方位組合已 超出了職業(yè)的范疇，它涵蓋了人生的全部活動(dòng)。1．進(jìn)行時(shí)間上的組合 職業(yè)生涯目標(biāo)在時(shí)間上的組合可以分為并進(jìn)和連續(xù)兩種情況：(1)并進(jìn)組合，是指同時(shí)著手實(shí)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)行的工作目標(biāo)或指建立和實(shí)現(xiàn)與目前內(nèi)容不相關(guān)的 預(yù)備職業(yè)生涯目標(biāo)。建立和實(shí)現(xiàn)本職工作以外的目標(biāo)是居安思危，具有長遠(yuǎn)眼光的表現(xiàn)，需 要具備較強(qiáng)的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)上的毅力。(2)連續(xù)組合，是指一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后再去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)。連續(xù)而有序地實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。2．進(jìn)行功能上的組合 職業(yè)生涯目標(biāo)在功能上可以產(chǎn)生因果關(guān)系和互補(bǔ)關(guān)系。(1)因果關(guān)系組合：通常情況下，內(nèi)職業(yè)生涯是原因，外職業(yè)生涯是結(jié)果。比如能力目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)，將有利于職務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；職務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)收入的實(shí)現(xiàn)。因此，要想實(shí) 現(xiàn)因果組合，就需要我們不斷更新知識(shí)，樹立新觀念，然后去實(shí)踐，這樣我們的實(shí)踐能力就 提高了，職務(wù)提升，業(yè)績突出，報(bào)酬也就會(huì)不斷增加。(2)互補(bǔ)作用組合：就是把存在互補(bǔ)關(guān)系的目標(biāo)進(jìn)行組合。如一管理人員希望成為一個(gè)優(yōu)秀 的部門經(jīng)理的同時(shí)得到 MBA 證書，這兩個(gè)目標(biāo)之間存在著直接的互補(bǔ)作用，實(shí)際管理工作 為 MBA 的學(xué)習(xí)提供實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，MBA 學(xué)習(xí)又為實(shí)際的管理工作提供理論和方法。而 3．全方位的組合 對(duì)目標(biāo)進(jìn)行全方位組合是指個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯和家庭的均衡發(fā)展，相互促進(jìn)。這就要求我 們?cè)诮⒙殬I(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，應(yīng)考慮自己在個(gè)人發(fā)展、家庭生活和職業(yè)生涯中的各種愿望。完 美的職業(yè)生涯規(guī)劃并不把生活中的其他內(nèi)容排斥在外，而應(yīng)在生活中建立不同目標(biāo)問的協(xié)調(diào) 關(guān)系。牢記要點(diǎn) =>目標(biāo)組合的方法有： =>進(jìn)行時(shí)間上的組合 =>進(jìn)行功能上的組合 =>進(jìn)行全方位的組合 技能點(diǎn) 4 如何制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo) 主題詞 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理·職業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)和實(shí)施·目標(biāo)制定 適用情景 當(dāng)想制定個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)時(shí)，查看此技能。技能描述 職業(yè)目標(biāo)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的首要內(nèi)容，是人生的指針。有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。職業(yè)生涯目標(biāo)的制定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)的制定

第四篇：人生目標(biāo)

人生目標(biāo)

人生，應(yīng)為自己立上一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，而且應(yīng)該向著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。

我們應(yīng)該像蝸牛一樣，不論身上背負(fù)著怎樣的重?fù)?dān)，都努力向著那個(gè)自己定下的目標(biāo)前進(jìn)。還記得那首童謠嗎？童謠中那只蝸牛為自己立了一個(gè)目標(biāo)――一定要爬到葡萄那兒去，不管別人怎樣嘲諷、歧視它都向自己的目標(biāo)奮斗，即使目標(biāo)比它想象中的要困難，要更加難以攀登，它也不遺余力去奮斗。難道我們?nèi)祟愡B一只小小蝸牛都不如嗎？

要相信自己能夠達(dá)到自己所定下的目標(biāo)。假如沒有了目標(biāo)，人生就失去了意義；假如沒有了人生，目標(biāo)也不會(huì)存在。

第五篇：人生目標(biāo)

人生目標(biāo)

人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程，人生是過程!啊，這是一個(gè)最簡單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!

有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。

人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因?yàn)樾枰崴?提速是經(jīng)濟(jì)社會(huì)最普通的共同行為，因?yàn)樾б媾c速度直接關(guān)聯(lián)。我們還記得“時(shí)間就是金錢，效益就是生命”，這里的生命是作為企業(yè)和社會(huì)集團(tuán)的生命，而不是人!如果把社會(huì)對(duì)效益的追求變成了個(gè)人的人生過程，那就是我們常說的異化；人生過程節(jié)律的疾與緩，是另一種人生境界，當(dāng)它是個(gè)體生命發(fā)射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！庇谄降婢徶?，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對(duì)生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤澤我們的心田。