第一篇：八年級(jí)我的學(xué)校說明文作文600字我的校園

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之八年級(jí)我的學(xué)校說明文作文600字：我的校園

我的校園非常美麗，在五一路的交叉口，是“油田一小”。一出校門，走幾步就到了我家，離我家非常近，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下我的學(xué)校吧。

一進(jìn)校門，你就會(huì)看見一棟高大、威武又美麗的教學(xué)樓，那就是我們的教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓有四層高，是白色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)高大的巨人屹立在那里，每天都在為我們的學(xué)習(xí)做貢獻(xiàn)。上課的時(shí)候，教學(xué)樓十分安靜，因?yàn)?，我們都在認(rèn)真地聽老師講課，學(xué)習(xí)新的知識(shí)；下課的鈴聲一響，教學(xué)樓就立馬熱鬧了起來，有的在做游戲，有的在看書，有的在畫畫，有的在樓道里說笑話，逗得大家哈哈大笑。有時(shí)，一個(gè)小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)立刻會(huì)把小同學(xué)扶起來，多少年來，教學(xué)樓里成功地走出了很多人才。

教學(xué)樓前是一個(gè)很大的正方形前操場，下課的時(shí)候，我們經(jīng)常在操場上做廣播體操、跳舞、做游戲，操場上一片沸騰。每次星期一的早上，全校同學(xué)穿著校服，在班主任老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的隊(duì)伍，在前操場莊嚴(yán)地升國旗，唱國歌。

教學(xué)樓后面也有一個(gè)很大的長方形的后操場。整個(gè)地面上鋪著一層厚厚的正方形的塑料草，望上去綠綠的，平平的，塑料草的周圍圍著一圈橡膠紅色跑圈，小朋友們可以在跑圈上面跑步、上體育，在綠色的塑料草上面做游戲，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家非?？鞓贰?/p>

教學(xué)樓的左面是一個(gè)果園，春天，石榴樹和柿子樹在春風(fēng)里比賽誰最美麗；夏天，柿子樹和石榴樹開出了美麗的花朵，微笑地看著我們；秋天，它們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，像媽媽懷里的娃娃扒開葉子爭著看外面的世界；冬天，它們屹立在白茫茫的雪中，看我們玩耍。

教學(xué)樓的右面也是一個(gè)果園，和左面的果園一樣漂亮，但是，里面有一個(gè)我最喜歡的小地方，叫“秘密花園”！它是由一棟小教學(xué)樓的墻、一個(gè)長廊和一個(gè)鐵桿組成的。里面有一個(gè)小花壇，里面種著一株竹子，還有一棵高大的梧桐樹，非常美麗。

啊！我的學(xué)校真美呀，而且是一個(gè)知識(shí)的海洋，我愛我的學(xué)校！

第二篇：八年級(jí)說明文600字-我的家

八年級(jí)說明文600字:我的家

篇一：家的作文600字

家的作文600字

（一）愛在我家，小小的餐桌，簡單的飯菜，都十分的溫馨。世界上最好的愛莫過于父母的愛，那種感覺，甜絲絲的，溫暖著我的心窩。還記得那是小學(xué)的時(shí)候，期末考試，我的語文考砸了，居然只有81分，這是我從來就沒有多的低分，天陰沉沉的，不時(shí)地發(fā)出幾聲悶雷，好像也是在為我嘆息，那一段回家的路竟是那么的長，那么的長，好像永遠(yuǎn)也走不完似的，我邁著沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家時(shí)，天要下雨了，媽媽從家里沖出來，沖到我面前，遞給我一把傘。到家了，我慢條斯理的從書包里拿出卷子，等待著媽媽的責(zé)罵。媽媽還沒看卷子，爸爸就回來了，媽媽就讓我們吃飯。吃過飯，媽媽問：“剛剛要給我看的語文卷子幾分？”我用蚊子般的聲音回答：“這次沒考好，只考了81分?！鳖D時(shí)房間里鴉雀無聲，沉默了一會(huì)兒，爸爸說：“把卷子拿來看看?！蔽夷脕砹司碜?，再次準(zhǔn)備挨罵，但是，爸爸媽媽卻輪流替我分析起錯(cuò)題，漸漸的，我的恐懼消除了，并專心聽講。一張卷子分析完了，媽媽說：“這次沒考好媽媽不怪你，馬總有

失蹄的時(shí)候，人總有失敗的時(shí)候，這一次的失敗希望你能吸取教訓(xùn)，下次爭取成功?！?愛在我家，溫馨就在我家，出門在外的人們啊，不要忘記，你有個(gè)家，回來看看吧，那時(shí)你的家。家的作文600字

（二）如果有人問我，我在乎什么？我可能很難回答你。金錢權(quán)貴，健康財(cái)富，什么都很重要?？墒?，你要問我，我最在乎什么？我會(huì)毫不猶豫的回答你，我最在乎的是我的父母，我的家！我是一個(gè)很戀家的人，家對(duì)我來說不是吃飯睡覺的地方，它是我的避風(fēng)港。當(dāng)我不開心，有心事的時(shí)候，我第一想起的總是家，家會(huì)給我溫暖，我不是逃避，我只是知道父母會(huì)比我更有閱歷，每每和他們交流之后，我會(huì)覺得茅塞頓開，所以我很在乎他們的寶貴意見。父母對(duì)我出門前的叮嚀，感冒、發(fā)燒時(shí)的照顧，更使我對(duì)家的概念變得牢不可摧?？墒菚r(shí)光飛逝，父母頭上出現(xiàn)了許多的白發(fā)，臉上出現(xiàn)了深深的皺紋。()這些點(diǎn)滴無不刻在我的心里，因?yàn)槲以诤?。所以每每想到這里，心就無比的酸楚。漸漸地，我意識(shí)到，是我支起這個(gè)避風(fēng)港的時(shí)候了，不能再讓父母操勞下去。可能有人說我太沒出息，總覺得自己在小窩里，顯得不自由。如果你不在乎你的家，不在乎你的父母，你還會(huì)怎樣對(duì)事業(yè)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我的家雖然是廣大天地下的一部分，可是我在乎，我在乎這份愛，這段親情。我會(huì)對(duì)家負(fù)責(zé)，我愛我家，我會(huì)如同愛父母一樣對(duì)待我家，正如同對(duì)待整個(gè)社會(huì)。如果這樣，你需要才華，你需要能力，但是最終還是要你在乎它。很難想象一個(gè)不在乎家的人，不在乎社會(huì)的人，會(huì)對(duì)社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)。在乎，是一個(gè)很積極的態(tài)度，因?yàn)槲以诤跷业募?，所以我?huì)好好努力；因?yàn)槲以诤跷业募遥視?huì)用愛心對(duì)它負(fù)責(zé)，無論對(duì)待什么事，我都會(huì)覺得皆有可能。家的作文600字

（三）家是什么？家是可以停泊休息的避風(fēng)場所；是照亮行程遠(yuǎn)航的燈塔；是荒涼沙漠中使人欣喜若狂的一片綠洲；是炎炎夏日的一絲清涼。家不分大小，不分貧富貴賤，只要有家就會(huì)有溫暖。家需要熱情去灌溉；用寬容去對(duì)待；用耐心去經(jīng)營；用愛心去呵護(hù)；用真心去體會(huì)。我就有一個(gè)特別溫馨的家，而我的家可以用春夏秋冬四季來解釋。春天代表媽媽，因?yàn)閶寢尣⒉皇呛軆?，母親的愛有一種含苞待放的感覺；夏天代表奶奶，因?yàn)橄奶煊幸环N熱烈的感覺，使人覺得很有生機(jī)，給人一種朝氣蓬勃的感覺；秋天代表爺爺，因?yàn)闋敔斎菀咨鷼?，家里誰都不敢惹爺爺，但是爺爺對(duì)我很好，所以給人一種秋高氣爽的感覺；冬天代表爸爸，因?yàn)槎焓侨f物凋零、寒風(fēng)刺骨的感覺，給人以冷清的形象，爸爸的脾氣也不好，生氣時(shí)臉上一點(diǎn)兒表情也沒有，使人感覺很嚴(yán)厲。在我上六年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，媽媽聽完我的豪言壯語之后，終于愿意陪我一起讀了。

篇二：我愛我家作文600字16篇

【篇1：我愛我家作文600字】

我愛我家

我愛我的家鄉(xiāng)，是它讓我健康，茁壯成長；我愛我的家，是它給與我快樂和溫暖；我愛我的家庭，是它給我播下興趣的種子。不信，你就來看一下我們這一家吧。

愛看乒乓球的老爸工作表揚(yáng)信

爸爸十分愛看一些球賽，尤其是乒乓球賽。爸爸一回家就把遙控?fù)屵^來，看有沒有球賽。如果他看到精彩之處，還好球，好球地高聲叫著。把我和媽媽嚇了一跳。有時(shí)，爸爸看球賽還會(huì)把它錄下來，有空是就反復(fù)看，邊看邊跟著練習(xí)，有是還作一些簡短的評(píng)價(jià)。哦！我最后知道了，原來爸爸是一個(gè)乒乓球迷呀！

我媽媽是一位勤勞的人。有一次她洗衣服，洗到中午時(shí)還沒有洗完，到下午4點(diǎn)多了，才洗完。洗完衣服后，她累得手都疼開了，伸出來一看，兩只手的關(guān)節(jié)上都起了泡，但媽媽連一個(gè)疼都沒喊。我想對(duì)媽媽說：您辛苦了，謝謝您這么多年來把我撫養(yǎng)大您真了不起！您是一個(gè)勤勞的媽媽！我愛您！

我是一個(gè)性格開朗，文靜的女孩。我的愛好是彈手風(fēng)琴。手風(fēng)琴能使我們忘記煩惱，快樂起來，它能讓我們深深的愛上它、它是我們不好說我們離不開它，我們的全家人也都離不開手風(fēng)琴，我練它猶如吃飯一樣，是每一天務(wù)必做的事情，如果不彈它，就覺得這天就少了什么東西一樣。

看！我是不是一個(gè)愛練手風(fēng)琴的女孩？

哈哈哈哈笑聲充滿了整個(gè)家，這就是我的家庭，你是不是也喜愛上了我的家？

【篇2：我愛我家作文600字】

我愛我家

我的家是一個(gè)由六名成員組成的大家庭。有修理能手外公、有家務(wù)行家外婆、有負(fù)責(zé)監(jiān)管的姨媽、有電腦家媽媽、有業(yè)務(wù)專家爸爸，當(dāng)然還有跳舞天使我。我們這個(gè)大家庭是一個(gè)團(tuán)結(jié)和美的大家庭。

記得有一次，新年快到了。學(xué)校里要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。老師要求我們五位中隊(duì)長分別準(zhǔn)備幾個(gè)指定的節(jié)目。我被分配了夾彈珠這個(gè)游戲。老師告訴我們，要先做一個(gè)ppt讓同學(xué)們充分了解這個(gè)游戲的規(guī)則。這下可把難住了。我既不會(huì)做ppt，又沒有玩過夾彈珠這個(gè)游戲。

回到家后，我趕緊向我的后援團(tuán)求救。他們聽后分別展開了行動(dòng)。首先外公把游戲規(guī)則告訴了我：一分鐘內(nèi)用筷子快速地將大碗里的彈珠夾起來，放入自己面前的空碗內(nèi)。時(shí)刻到后，誰夾的彈珠多，誰就勝利。這時(shí)已經(jīng)打開電腦的媽媽讓我把剛才記下來的游戲規(guī)則交給她，以便于她幫我做ppt。外婆翻箱倒柜的從老古董箱里找出了彈珠。姨媽見了，跑進(jìn)廚房，為我找出了幾雙筷子，讓我試試哪種筷子比較好用。爸爸見了對(duì)我說：我和你一齊試著玩一局吧！于是，我們決定讓姨媽當(dāng)裁判。正當(dāng)我們興致勃勃開始玩時(shí)，ppt做好了。我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)原來單調(diào)的白色紙張變成了海底世界?？赐旰?，我們?nèi)叶紒淼阶肋?，興高采烈地玩起了夾彈珠的游戲。整個(gè)家充滿了歡樂的氣氛，濃濃的親情溫暖著我。

我愛這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。

【篇3：我愛我家作文600字】

我愛我家

家，是每個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。

記得在我小時(shí)候，就常常聽著媽媽唱著爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭帶我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時(shí)，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每一天一齊床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離我左右這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時(shí)刻，全家總會(huì)群眾出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂；每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵(lì)這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

我愛我家，一個(gè)讓我依靠依靠的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一?；每?dāng)我遇到不開心時(shí)，是他們?cè)敢鈨A聽；每當(dāng)我成績不明白時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭?lì)這一切，讓我懂得了如何應(yīng)對(duì)生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，懂得應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。

這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個(gè)溫馨幸福的家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。

我愛我家。

【篇4：我愛我家作文600字】

我愛我家

讓愛天天駐我家。題記

家，是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的地方。在我眼里，我的家不是一個(gè)只有鋼筋、水泥的地方，它是一個(gè)充滿愛的地方。我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家，我有一個(gè)能干的爸爸，別看他一天到晚不在家，他但是我家的財(cái)神他掙錢養(yǎng)家，讓我衣食無憂。而且他的腦子個(gè)性靈活，常幫我解決數(shù)學(xué)難題。我還有一個(gè)能干的媽媽，能給我均衡身體的營養(yǎng)。我長得個(gè)性壯，從小身體個(gè)性好，借用一句廣告：吃嘛嘛香。不是我不挑食，是媽媽對(duì)我照顧好。冷了及時(shí)提醒我添衣，熱了讓我多喝水，并挖盡心思，做出美味又營養(yǎng)的美食。他們對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)到家的溫暖。每逢放學(xué)回家，都會(huì)見到媽媽忙碌的身影。她正在為我做著可口的飯菜，而媽媽怕我學(xué)習(xí)緊張，盡力想辦法給我加強(qiáng)營養(yǎng)，還給我定了牛奶，學(xué)習(xí)到九點(diǎn)，一杯熱乎乎香噴噴的牛奶就會(huì)端到我的面前。

我的家是一個(gè)和睦快樂的家，在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸和媽媽的感情十分好，幾乎沒有吵過架，媽媽說話總是很幽默，而我雖然鬼點(diǎn)子百出，但不會(huì)干令父母擔(dān)心的事，因此，我們一家總會(huì)傳出樂呵呵的笑聲。他們教我懂得了許多道理。在我歡笑時(shí)，他們?yōu)槲夜恼?；在我悲哀時(shí)，他們鼓勵(lì)我，為我打氣，加油；

在我彷徨時(shí)，他們將我引到正確的道路上；在我成功時(shí)，他們告訴我不好驕傲這就是我的家。

我愛我這個(gè)充滿愛和溫暖的家，讓愛永遠(yuǎn)駐在我的家。

【篇5：我愛我家作文600字】

我愛我家

我是一個(gè)很孤獨(dú)的人，我總是發(fā)呆，不想應(yīng)對(duì)一切。

在一個(gè)春天我來到了這個(gè)世界，我赤裸裸的來了。我的生命從此開始。

我來到世界的第一天我就被我的媽媽所拋棄。我被放到大路上。

就在不就的前三天，不遠(yuǎn)處的家庭里多添了一個(gè)可愛的小男孩。這家的主人公是一位好心的人，他聽說大街上有一個(gè)小女孩沒有人要，于是他就收養(yǎng)的這個(gè)可憐的小女。

感謝上天收養(yǎng)了這個(gè)小女孩。

我還記得有一次。

放學(xué)了，我和我的同學(xué)一齊走在回家的路上。我們邊說邊笑，但是不久有一個(gè)巔子很在我們的后面，他跟著我們追呀追呀，我飛快的往前跑。害怕那個(gè)人追到我。

不一會(huì)兒，我跑到了家里。正在這時(shí)我的爸爸在院子里，他就問我你跑這么快干什么呀，我氣喘喘的說：后面有個(gè)一個(gè)巔子跟著我們跑，我怕喲。爸爸安慰我說到，他來麻，我不把他一頓。

當(dāng)時(shí)的我不是害怕而是高興，我感受到了什么是愛。正因他們總是在外奔波，沒有幾時(shí)回家。

每當(dāng)我不快樂時(shí)，我就會(huì)打電話給我的爸爸。告訴他我不快樂的事情。不管有多忙他總會(huì)安慰我。

每當(dāng)我撒嬌時(shí)，他總會(huì)依我。

每當(dāng)我快樂時(shí)，他總會(huì)聽我所說的。

此刻的他，也不時(shí)常會(huì)來。正因我還在讀書。我還記得他那一張衰老的臉慈祥的臉不退色的臉。

我愛我家，更愛我的爸爸。期望你永遠(yuǎn)快樂。

【篇6：我愛我家作文600字】

我愛我家

我家的各個(gè)成員爸爸、媽媽、我有許多愛好，但都擁有一個(gè)共同的愛好愛球。

往日里，我們一家子只要一有空，就會(huì)到我家對(duì)面的鐵路局火車頭體育館打羽毛球。比賽規(guī)則是這樣的甲和乙先對(duì)戰(zhàn)，丙則當(dāng)候補(bǔ)人員。如果甲乙里面某人輸了，丙便沖上去。等贏的那人和丙分出勝負(fù)后，輸?shù)哪侨嗽贈(zèng)_上去，一向輪流

南非舉辦了世界杯足球聯(lián)賽，我們一家子三口的表現(xiàn)都格外突出。先看看在家炒股的爸爸吧！爸爸為了世界杯足球聯(lián)賽，已到了廢寢忘食的地步了每一天清晨6點(diǎn)就去書亭搶報(bào)紙；晚上12點(diǎn)還在和電視機(jī)玩世界杯足球聯(lián)賽的親密接觸結(jié)果看成了熊貓眼。有一次，我在做奧數(shù)題時(shí)碰到了一個(gè)攔路虎，便準(zhǔn)備問奧數(shù)精英爸爸。我剛想進(jìn)爸爸的工作室，卻聽見了一聲哦，牛啊！透過門縫一看，哦！原來，爸爸在工作炒股時(shí)刻看足球賽視頻！他看見我進(jìn)來了，連忙打開炒股頁面，我叫了他一聲，但他假裝聽不見，我又叫了他一聲，他才假惺惺地問我：有什么事嗎？我一邊讀這題，一邊指著題。他粗粗看過后，說道：我也不知道！我走后，他又看起來了。媽媽呢，沒爸爸厲害，但也是名虎將。她在燒菜時(shí)看電視，但常常把菜燒糊了！我，被勒令睡覺，躲在房間聽聲音，但被發(fā)現(xiàn)，還吃了許多次竹筍炒肉絲，但我沒改正。

我愛我家！

篇三：家作文600字

家作文600字

（一）每個(gè)人的家都是溫馨的，快樂的。雖然有時(shí)候會(huì)有一些不開心的是，但過了一會(huì)兒就會(huì)忘記的。我有一個(gè)還算不錯(cuò)的家，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)和藹的媽媽，但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻是嚴(yán)格的。剛開始寫作文的時(shí)候，我對(duì)作文一竅不通。每次寫作文的時(shí)候，媽媽總是守在我身邊，手把手的教我寫作。寫完后，又教我寫作方法，直到我聽懂為止。因?yàn)橛辛怂?，我們家才溫馨。我的爸爸，我的爸爸身高中等，身材稍胖，黑黑的皮膚。他經(jīng)常出差，很少在家，但因?yàn)橛辛怂也胚€有像小時(shí)候的懷抱。因?yàn)橛辛怂?，我們的家才過的有意思。我有一個(gè)9歲的弟弟，他有一張俊俏的小臉，白白得到皮膚，紅紅的小嘴巴。他那張紅紅的小嘴巴好像跟我過意不去，總是跟我頂嘴，好像每天不跟我吵

一下他就不舒服。因?yàn)橛辛怂?，我的生活才不?huì)單調(diào)。因?yàn)橛辛怂?，我們的家才快樂。我今?2歲，上六年級(jí)，高高的個(gè)兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長發(fā)，我長得并不是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內(nèi)心漂不漂亮。我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不自覺，這個(gè)毛病還的我好慘那！害的媽媽每天都要嘮叨我。不自覺，不自覺，我一定要把你從我的生活中趕走。因?yàn)橛辛宋?，我們的家才豐富多彩。因?yàn)橛辛税职謰寢?，我和我弟弟才幸福。因?yàn)橛辛宋液臀业艿?，爸爸媽媽才快樂。因?yàn)橛辛宋覀兯膫€(gè)人，我們的生

活才多姿多彩。因?yàn)橛辛宋覀?，我們的家才完美。我愛我的家！家作?00字

（二）我家住在株洲香山美境，家庭不怎么富裕，卻總是快快樂樂、幸幸福福的。我家很多東西都和你家差不多，但仔細(xì)一看，沒有你家那么好。如床，大體上看和你家差不多，可仔細(xì)一看卻沒有你的光滑；如衣柜，大體上和你家差不多，可仔細(xì)一看卻沒有那么高檔；如裝飾物，大體上看和你家差不多，可仔細(xì)一看卻沒有你家那么多、精美。如果你進(jìn)了我們家，首先會(huì)感到很整潔，不管是書本還是其他東西，都有秩序地“排著隊(duì)”過了一會(huì)后會(huì)感到很和諧，家里每個(gè)人都有說有笑的，()充滿著快樂的氣息；可如果是我進(jìn)了家，就會(huì)馬上感覺到一種溫暖和幸福，這種溫暖和幸福，是用語言難以表達(dá)的，你瞧！每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，奶奶就做好了一桌香噴噴的飯菜等著我：一次，我踢完了球回家，肚子早餓壞了，奶奶立馬煮了一碗面，還有一個(gè)蛋。我匆匆地吃完面，可蛋怎么也用筷子扎不進(jìn)去，在碗里滾來滾去，真是只能看不能吃??！最后，是奶奶費(fèi)了九牛二虎之力，才弄破這個(gè)調(diào)皮的蛋，這時(shí)，蛋才被我美美的吃下去。當(dāng)我奶奶生病時(shí)，是我細(xì)心地幫奶奶按摩捶背；當(dāng)難得回家一次的爸爸回來時(shí)，媽媽早就泡好了清香的茶等待著他；當(dāng)我取得好成績時(shí)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸媽媽教育我，并和我講道理，讓我明白知錯(cuò)就改：有一次，我把樓下爺爺?shù)膶?duì)聯(lián)燒爛了，爸爸媽媽叫我去承認(rèn)錯(cuò)誤，我擔(dān)心爺爺不會(huì)原諒我，爭執(zhí)了許久，還是在爸爸媽媽的勸說和陪同下，我勇敢地邁出了這一步，沒想到，那個(gè)爺爺笑瞇瞇的

原諒了我。每當(dāng)我作業(yè)做完有空時(shí)，爸爸媽媽總是陪我一起開開心心地下棋、踢球、做壽司。這就是我家，雖然家庭不怎么富裕，卻總是快快樂樂、幸幸福福的。你說是嗎？ 家作文600字

（三）家，是一個(gè)溫馨的地方，是一首動(dòng)聽的歌，愛是主旋律，和諧為愛伴奏。蝸牛的家很小只是一個(gè)螺絲殼，星星的家很大，是廣闊無垠的宇宙。我的家雖然普普通通，它卻承載著我的夢，承載著我的希望與憧憬。我的家——成長的搖籃。我出生在一個(gè)普通的家庭里，從小，愛就在我心中漸漸深化。狄更斯曾說：“天下最煩惱的事莫過于看不起自己的家?！钡覍?duì)家卻無怨無悔，家就是我生命中最寶貴的財(cái)富。我有一位慈祥善良母親，在她精心呵護(hù)下，教會(huì)了我真、善、美，讓我用一顆美好的心靈去看待一切人和事；我的父親對(duì)我很嚴(yán)厲，他沒有慈母般的溫柔與貼心，但是在他的嚴(yán)厲下，我在成長的道路上走得更好，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上的那不去的毅力！長大了，我家漸漸明白了天下最美好的、神圣的事情：感恩！我要學(xué)會(huì)感恩，首先是我的父母：謝謝你們，我愛你們！我的家——避風(fēng)的港灣。里耶曾說：“家庭不但是身體的住所，也是心靈的寄托處?！背砷L的歷程坎坷而曲折，家成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，唯一的依靠。我就好比在大海中徜徉的帆船，一開始雖然還很順利，風(fēng)和日麗?？僧?dāng)風(fēng)暴來臨，孤獨(dú)的帆船開始顯得很迷茫，不知所措，當(dāng)她開

始面對(duì)這突如起來的災(zāi)難而悲觀絕望時(shí)，不遠(yuǎn)處亮起了燈塔她發(fā)現(xiàn)了港灣。于是，便鼓足了氣，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆向港灣漸漸靠近。其中燈塔就是母親的慈容，港灣就是父親那堅(jiān)實(shí)的臂膀。是他們！他們保護(hù)了我脆弱的心靈，重新點(diǎn)燃我對(duì)未來的憧憬與希望。

第三篇：我的校園說明文

我的校園說明文

我的校園說明文1

大家的校園生活都是不一樣的，也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面，請(qǐng)看一看我那多姿多彩的校園生活。

“上課”?！捌鹆ⅰ薄！袄蠋熀谩?。咦?這是怎么回是?哦，原來是數(shù)學(xué)課開始了。老師在講臺(tái)上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習(xí)。我猛地一看題，心想：這么簡單，再來十道我也不怕。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫起來。班里聽到了刷刷的書寫聲。忽然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來，看看他們，也一個(gè)個(gè)撅著嘴，擰著眉毛，有的咬著鉛筆。快到時(shí)間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去，結(jié)果自然不用說啦!

“下面，我們將開始學(xué)炒土豆絲”。哈?這又是怎么一回事?原來是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課，而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒等老師說開始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來。先把油熱好，再把姜和蒜放進(jìn)去，結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立馬上蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天哪，鍋里有水!等油花漸漸小了，我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據(jù)后來的同學(xué)說，我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的，極其有節(jié)奏，又極其不美觀。結(jié)果盛出來一看，已經(jīng)變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，非常失敗。

大課間的時(shí)候，該我們做仰臥起坐的時(shí)候。老師說了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時(shí)候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時(shí)候，我看了對(duì)手一眼，原來是她。我的心馬上放了下來。我一馬當(dāng)先，戰(zhàn)勝了她。我這才長長舒了一口氣。

這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧?有機(jī)會(huì)，我再給你們講一講，到時(shí)候一定要聽啊!

我的校園說明文初中七年級(jí)初一

我的校園說明文2

“陽光、陽光，陽光小學(xué)，你是我們成長的樂園，陽光下學(xué)習(xí)，陽光下鍛煉……”聽著動(dòng)聽的校歌，邁著輕盈的腳步，興高采烈的步入我們可愛美麗的校園——陽光小學(xué)。陽光小學(xué)。陽光?顧名思義，就是要我們這些祖國的小花朵在陽光的照耀下茁壯成長!

我們的校園不算很大，但很美麗。

我們的教學(xué)樓總共有四層。班級(jí)占有24個(gè)教室，教師辦公室占用幾間房間，剩余的就全部作為我們電腦室、美術(shù)室、音樂室及舞蹈室等等。對(duì)了，還有很大的地下室，都裝修的特別好，也都是為我們學(xué)生準(zhǔn)備的網(wǎng)球室啊乒乓球室的?？傊际菫榱宋覀兌嘞虬l(fā)展而準(zhǔn)備的。我可以豪不夸張的說，我們陽光小學(xué)是全市最好的小學(xué)，不僅僅只是教學(xué)設(shè)施齊全。聽我接著介紹吧。

我們校園分了幾個(gè)區(qū)，分別是百花園、五谷園及百果園。我們親愛的校長有空了就會(huì)帶著我們這些調(diào)皮可愛的同學(xué)們?nèi)ビ^賞，并耐心講解。我想，校長也一定為是這一校之長而自豪吧。百花園里有紫荊花呀、櫻花呀、丁香花呀還有好多我還叫不上名字的一些花，反正都很好看的;五谷園，就是讓我們知道糧食的珍貴及來之不易，理解農(nóng)民伯伯們辛勞，里面種有香菜、玉米還有小麥之類的農(nóng)作物，當(dāng)然，季節(jié)不同，里面的品種也會(huì)變的;百果園，里面都是會(huì)結(jié)果子的樹，有梨樹、葡萄樹、蘋果樹還有山楂樹等等很多種，我聽人家說有四十多種呢。哇，真多呀!

要說，我還是最喜歡這些樹了，結(jié)的果子不但到時(shí)可以“偷吃”，而且呀，春天一到，它們就爭相開放，只怕自己落后，這點(diǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。夏天的時(shí)候，郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭歌唱，翠綠的葉子在清風(fēng)中舞動(dòng)，我最愛在樹下乘涼小歇一會(huì)兒。風(fēng)兒吹來，幾只蝴蝶也隨之翩翩起舞，就連不起眼的小草也合著它們的拍子搖晃著。

啊，美麗的校園，你撫育了我。

“托起明天的太陽，讓今天快樂，為明天準(zhǔn)備”

陽光小學(xué)，你是我成長的搖籃，是我起航風(fēng)帆!

我的校園說明文3

我的學(xué)校很漂亮，有高高的教學(xué)樓，大大的操場，干凈的小路和美麗的花草樹木。

我的很大，七十多個(gè)人坐在里都不擠，能清晰地聽到講課。我們的也很大，可以容下四個(gè)社團(tuán)的一起活動(dòng)。操場上有許多乒乓球臺(tái)、足球和籃球，課間時(shí)總會(huì)發(fā)出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有許多樹木，有梅花，銀杏，白玉蘭。

走在安靜的校園里，不時(shí)傳來一聲聲讀書聲，讓人感覺像在知識(shí)的海洋里。

我長大要把母校建得更美，讓小們都可以上好的學(xué)校。

我的校園說明文4

我們的校園是xx市翠竹小學(xué)，它非常漂亮。每天早上，從一條條馬路上，走來許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生。大家穿戴統(tǒng)一，把整個(gè)校園打扮得更整齊。大家來到學(xué)校，向校園的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學(xué)們讀課文。

春天，一個(gè)希望的季節(jié)。春色已經(jīng)悄悄走進(jìn)校園，遍地都是，春色滿園。春天，校園開放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個(gè)教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們一轟而散，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會(huì)神地看書，有的在玩著游戲，還有的在校園里觀花……

夏天，一個(gè)炎熱的季節(jié)。我們剛走出家門，就會(huì)感到非常的熱了，一出去，全身上下就像著了火似的，讓人難以忍受，到了學(xué)校，我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙，而且都已經(jīng)出了很多的汗，夏天真讓人難受呀！

秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里果實(shí)累累，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見四周沒人時(shí)，在摘樹上的果子。

冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，下課了，我們?cè)诓賵錾献矫圆兀哝I子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿了歡樂。慢慢地，大家的身子都不冷了。

這就是我們的學(xué)?！渲裥W(xué)，我們都很喜歡它。

我的校園說明文5

我的學(xué)校很漂亮，有高高的教學(xué)樓，大大的操場，干凈的小路和美麗的花草樹木。

我的教室很大，七十多個(gè)人坐在教室里都不擠，能清晰地聽到老師講課。我們的舞臺(tái)也很大，可以容下四個(gè)社團(tuán)的同學(xué)一起活動(dòng)。操場上有許多乒乓球臺(tái)、足球和籃球，課間時(shí)總會(huì)發(fā)出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有許多樹木，有梅花，銀杏，白玉蘭。

走在安靜的校園里，不時(shí)傳來一聲聲讀書聲，讓人感覺像在知識(shí)的海洋里。

我長大要把母校建得更美，讓小朋友們都可以上好的學(xué)校。

我的校園說明文6

我的學(xué)校，地處風(fēng)光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設(shè)備較

完善的現(xiàn)代化中學(xué)

走進(jìn)校門，第一眼看到的便是一個(gè)半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍(lán)色的磚鋪成的，兩邊各有一個(gè)小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學(xué)校的觀光樓了。

往里走進(jìn)去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我的校園說明文初中

把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書46000余冊(cè)，全國性報(bào)刊雜志達(dá)100多種。在擁有這么多書的圖書館內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。

走出圖書館，向右轉(zhuǎn)，走上幾節(jié)臺(tái)階，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。 教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便了。

教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。我的校園說明文初中

教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。

我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我

們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。 從教室的窗子向右望，可以看見2號(hào)教學(xué)樓，有15個(gè)教室。在2號(hào)教學(xué)樓東面是綜合樓。綜合樓上有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音樂史等教室。2號(hào)教學(xué)樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。

走下教學(xué)樓，來到學(xué)校最南端，那里就是我們學(xué)校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說明文初中

在兩片綠草地中間，有一個(gè)小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍(lán)白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。

圓場中間是一個(gè)圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子

上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“

諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號(hào)教學(xué)樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。

校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡單傳接。它的`一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。

這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

我的校園說明文7

大家好，我是這次的導(dǎo)游！我今天來介紹我的校園。

如果正對(duì)著學(xué)?？?，樓房是紅色的，門左邊的地方有幾株小樹，還能看到幾個(gè)金碧輝煌的大字：“杭州市育才教育集團(tuán)”。走進(jìn)學(xué)校，大廳前面有一盆盆爭奇斗艷的花朵，這些都是代表著同學(xué)和老師。大廳里面的東西可真不少！走進(jìn)去就可以看到學(xué)校的資料，左邊有金燦燦的獎(jiǎng)杯，學(xué)校資料還有一些照片，右邊有咱們學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的照片，老師照片……

從大廳的右邊走過，在走兩個(gè)直角，就可以看見熱鬧的操場了。在圍墻上有一幅美麗的中國水墨畫，從左到右一直看過去，會(huì)看見西湖的秀麗風(fēng)景：有平湖秋月、雷峰夕照、曲院風(fēng)荷……在最右邊還有我們的學(xué)校，看看這幅畫，有多逼真呀！上面寫了“西湖十一景”五個(gè)大字，大家肯定想不到，第十一景就是我們育才！

一樓的墻壁上一眼望去，真是豐富多彩呀！在每根柱子上都有《中華行》的詩歌，而且字是多么干凈多么整潔?？孔筮吚锏牡谝粔K板上寫了“愛滿天下”這四個(gè)大字，是陶行知先生寫的。接著就是我們學(xué)校的校園楷模了，他們分別是徐特立、陶行知、段力佩，這幾位名人都是我們要學(xué)習(xí)的。還有記錄我們學(xué)校的風(fēng)雨歷程的，看了以后，我對(duì)學(xué)校的理解進(jìn)一步加深了。

二樓的板上就是學(xué)校的名人了。上面有老子、孔子、墨子、孟子、荀子、蔡元培、茅盾，這些板上寫有了他們的資料和名言，無一不在啟迪我們做人的道理，讓我們受益匪淺。

三樓的板上就是我們學(xué)校的特色活動(dòng)展示區(qū)域了。有大隊(duì)部的活動(dòng)呀，語文的，英語的，數(shù)學(xué)的，科普的，美術(shù)和藝術(shù)的，上面展示了同學(xué)們?cè)谟诺母鞣N活動(dòng)，各種榮譽(yù)，更有一些特長生的照片展示，除了讓我們認(rèn)識(shí)他們，更是鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

除此之外，綜合樓也是大家最喜歡去的地方，里面有：科學(xué)室、電腦房、音樂教室、圖書室、多媒體教室、舞蹈房、繪畫室。特別要介紹的還有我們的四（1）班，它在四樓，里面總是充滿了快樂的歡笑，教室里經(jīng)過陳老師和同學(xué)的合作布置，變得有聲有色了。教室外面的櫥窗上，每個(gè)月都會(huì)更換新的內(nèi)容，經(jīng)過同學(xué)的精心設(shè)計(jì)，變得漂亮了……

這就是我的可愛的學(xué)校！

我的校園說明文8

實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于新鄭市文化北路，校園內(nèi)一年四季景色宜人，分分秒秒都在呈現(xiàn)一片美麗祥和的景象。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園時(shí)，我們已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍井然有序地進(jìn)入學(xué)校。7：40分，是雷打不動(dòng)的升國旗儀式，伴隨著響亮有力的國歌聲，我們舉起右手向國旗敬禮并宣誓，愛國愛學(xué)校愛老師愛同學(xué)!

爾后是在學(xué)校廣播《觀滄?！返囊袈上鲁孔x，各個(gè)班級(jí)似乎在比賽那個(gè)班級(jí)誦讀質(zhì)量好，整個(gè)校園都被瑯瑯的讀書聲給淹沒，有的班級(jí)在整體誦讀，有的班級(jí)在分組賽讀，還有的班級(jí)在比賽背誦，讀書聲此起彼伏，鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫。讀出了我們對(duì)知識(shí)的渴望，讀出了我們地理想的追求，讀出了我們的新聲：要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!連太陽公公聽得都入了迷，久久不愿移動(dòng)腳步。

課間二十分鐘是從上午十點(diǎn)開始。一到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，同學(xué)們就像籠子里的小鳥被放飛了。爭先恐后地拿著足球涌出教室，到樓下排隊(duì)，然后由班主任領(lǐng)隊(duì)，前往操場去做快樂足球操。此時(shí)，睡了一晚上的操場頓時(shí)熱鬧起來，三四年級(jí)約1700名學(xué)生立于操場中央的草地上，在體育老師的帶領(lǐng)下，開始做足球操。小小的足球在我們的腳下，快樂地旋轉(zhuǎn)，舞動(dòng)，癢得小草咯咯笑，連太陽公公都笑得流了汗，流到我們的頭上，臉上，我們隨著節(jié)拍，跳著，踢著，跳走了疲憊，踢走了不愉快，迎來了神清氣爽······

下午第三節(jié)課，是我們的課外實(shí)踐活動(dòng)課。有的同學(xué)報(bào)了學(xué)校不同社團(tuán)：有的學(xué)吹笛，有的學(xué)跳舞，有的學(xué)畫畫，有的學(xué)剪紙，有的學(xué)魔方，有的學(xué)做創(chuàng)作小大人，還有的學(xué)打球······我們沉浸在自己喜歡的世界里，做自己喜歡的事情，真是太幸福了。

5：20分，我們放學(xué)了。當(dāng)我們一邊排著整齊的隊(duì)伍，一邊背誦著古詩，戀戀不舍地回家時(shí)，有非常期待第二天的到來，因?yàn)槲覀儛畚覀兊膶W(xué)校，它是我們幾千師生共同的家。

我的校園說明文9

我的校園可美了！你要是不信，就跟著我來看看吧。

春天，小花小草探出頭來，一陣微風(fēng)吹過，翩翩起舞，好像在跟同學(xué)們打招呼。

夏天，柳樹隨風(fēng)梳著頭發(fā)，好像在互相比美呢！桃花梨花競相開放，蝴蝶在花的海洋中嬉戲。

秋天，樹葉都變黃了，唯有松樹在堅(jiān)持挺立著，與秋風(fēng)搏斗

冬天，白雪皚皚，梅花毅然開放。

怎么樣，我的校園美麗嗎？

我的校園說明文10

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅€時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽。對(duì)，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

然而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

......

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

……

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

美麗校園我的家說明文

“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早......”，每當(dāng)我聽到這首兒歌，就會(huì)想起兩年前我背著新書包一蹦一跳地來到學(xué)校，媽媽驕傲地介紹她的母校：“平一小是一所百年老校，它是全縣規(guī)模最大的小學(xué)，你將在這里度過六年快樂的小學(xué)生活，這就是你的第二個(gè)家?！?/p>

步入校園，映入眼簾的是寬闊的操場、高大的教學(xué)樓、200米的環(huán)形跑道、司令臺(tái)上鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云間迎風(fēng)飄揚(yáng)。教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，老師正在孜孜不倦地傳授知識(shí)呢!走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的走廊上都貼滿了唐詩宋詞，還配上了山水國畫，真富有詩情畫意呀!

我們的校園像一個(gè)萬花筒，每個(gè)季節(jié)都有不同的美景。春天，陽光明媚，各種鮮花爭奇斗艷，散發(fā)著沁人心脾的花香，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小草也不甘落后地探出腦袋來，好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。夏天，樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，同學(xué)們有的三五成群在樹蔭下背英語單詞;有的在樹叢中捉蝸牛，把泥土翻來翻去的;有的在激烈地“斗雞”，斗得面紅耳赤也不罷休;還有的在敲鑼打鼓吹小號(hào)呢!秋天，樹葉變黃了，變紅了，一片片紛紛飄落，像調(diào)皮的孩子投進(jìn)大地媽媽的懷抱。這時(shí)，桂花悄無聲息地綻放著，于是學(xué)校又變成了香香的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一棵棵柏樹依然挺拔翠綠，像一排排堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著古老而美麗的校園。“下雪啦!下雪啦!”同學(xué)們爭先恐后地沖出教室追趕嬉鬧，這個(gè)銀裝素裹的校園頓時(shí)充滿了歡聲笑語，它與墻外雄偉而莊嚴(yán)的孔廟相互輝映......

美麗的校園是我們學(xué)習(xí)生活的樂園，也是我們健康成長的搖籃，更是我們無比熱愛的大家庭。

我的校園說明文11

今天我要來給大家介紹我的校園。

先來看我們校園，一進(jìn)校門有一個(gè)花壇，花壇中央是一雙手捧著一本書的雕塑，這是告訴我們要愛讀書。

再來看看我們的操場，每當(dāng)下課，學(xué)生們就飛快地跑出教室來到這里，有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在踢足球。

最后我們?cè)賮砜纯次业慕淌?，老師在?yán)肅地講課，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真地聽講，積極舉手發(fā)言。

這就是我美麗的校園，你們覺得美麗嗎？

我的校園說明文12

開學(xué)后，我們升入五年級(jí)了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會(huì)播放升旗手的自我介紹，近日活動(dòng)安排……它呀，就像一位電臺(tái)小主播一樣。

大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從上面走過，如穿越云層中，悠然自得。

每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)認(rèn)真真讀書做摘抄，形成了“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時(shí)光......

教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂上面是報(bào)告廳，每當(dāng)有大型活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就會(huì)在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節(jié)目。

整個(gè)教學(xué)區(qū)的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時(shí)，每個(gè)班都會(huì)在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍(lán)天。每次召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場上熱鬧非凡，運(yùn)動(dòng)員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊(duì)們?nèi)呵榧ぐ?。而到了夜晚，操場上非常寧靜，整個(gè)操場進(jìn)入美好甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我愛這樣的校園，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿活力的校園。

我的校園說明文13

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對(duì)我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？

當(dāng)我們踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我們是否會(huì)想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué)：當(dāng)我們?cè)诓賵錾媳M情嬉戲的時(shí)候，我們是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影：當(dāng)我們?cè)诟蓛?、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們?cè)趺纯梢阅暷莵y拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲Ρ诹粝麓_印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？我們?cè)趺茨茉谕昂糜衙媲安尻?duì)哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應(yīng)該知道陽光下的校園應(yīng)該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明。

我的校園說明文14

我們美麗的校園，到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí)，這些長椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時(shí)候，我都跑過去坐一會(huì)，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對(duì)我說：“小朋友，努力學(xué)習(xí)吧?！庇谑牵揖驮谒奶嵝严?，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。

穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。滿園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當(dāng)滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時(shí)候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們?cè)谫惖郎媳寂?，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

啊！美麗的校園，我成長的搖籃。

我的校園說明文15

學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是培養(yǎng)人才的地方。我的學(xué)?！褡褰中W(xué)是省、市重點(diǎn)學(xué)校，它是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境而聞名的。我為在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到驕傲，感到自豪。每當(dāng)我們背上書包走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)被那春光明媚、鳥語花香的環(huán)境吸引住。

在還沒進(jìn)入校園的時(shí)候，我們可以看到左面是紅、黃、藍(lán)三色的像圖書一樣的建筑，上面刻著五個(gè)金黃的大字“民族街小學(xué)”中間是既美麗又現(xiàn)代的伸縮門，右邊是整潔的門衛(wèi)。

進(jìn)入校園向右放眼望去，可以看見一棟四層的白色教學(xué)樓。在三樓與二樓之間有八個(gè)大字——文明勤奮、團(tuán)結(jié)求實(shí)，這就是我們的校風(fēng)。這八個(gè)大字每天清晨都被太陽照得閃閃發(fā)光，每天清晨都發(fā)著光迎接我們。在這棟教學(xué)樓南面有一棟于20xx年完工的綜合教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓比那棟更現(xiàn)代化、更漂亮。

在綜合教學(xué)樓北面是我們新鋪的塑膠跑道，這新鋪的塑膠跑道似乎有什么魔力，在鋪完跑道后的幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)中各個(gè)班級(jí)的選手好像都賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了成績。跑道中心是草坪，許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場給學(xué)生們帶來很多樂趣，也給他們留下了很多回憶。

操場北邊的綠化區(qū)是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。綠化區(qū)里有高大的楊樹，有低矮的榆樹、冬青樹，有四季常青的柏樹，有枝條柔軟的柳樹。這是我想起了唐代詩人賀知章的詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！本G化區(qū)不僅有錯(cuò)落有致的樹，而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區(qū)內(nèi)的花壇里有紫色的牽?；?，粉色的蝴蝶蘭，杏黃色的君子蘭，火紅的串紅。這些話吧校園點(diǎn)綴的更美了。綠化區(qū)不僅樹美，花美，雕塑更美。綠化區(qū)有一尊精美的雕塑，是一位穿著白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書。這說明學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

我十分喜歡在這個(gè)學(xué)校里讀書，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里讀書使我感到榮幸、驕傲、自豪。

第四篇：我的校園(說明文)

我的校園

我的校園，位于的甌海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學(xué)。

踏進(jìn)校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學(xué)校的公告。再往前，一個(gè)銀白色的大雕塑映入眼簾?，F(xiàn)在，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓了。教學(xué)樓共有5層，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊(cè)，報(bào)刊雜志多達(dá)100多種。在擁有這么多書和報(bào)刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識(shí)。

向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學(xué)習(xí)的。在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時(shí)，老師可以用多媒體教學(xué)，這樣一來，我們的學(xué)習(xí)就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學(xué)出的黑板報(bào)，還有時(shí)鐘。時(shí)鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報(bào)上，我們可以了解到更多課本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。我們?cè)谶@教室里學(xué)習(xí)。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時(shí)刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術(shù)室。

信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個(gè)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)跑道和占地大約150平方米的籃球場。每當(dāng)體育課和課間的時(shí)候，我們都會(huì)在這盡情的揮灑汗水，這個(gè)地方也是我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)的地方。

操場里還有一個(gè)長廊，那便成了我們運(yùn)動(dòng)后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。

這里不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念。

第五篇：我的校園說明文

我的校園說明文1

我們的校園多我們的校園不管是哪一塊地方都是美麗的，都是我們學(xué)生休閑的好地方。

每當(dāng)早晨，我背著書包來到學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見校園里那高大的鐘樓。這鐘樓就已經(jīng)成為我們學(xué)校的一大標(biāo)志。走進(jìn)校門，第一眼就能夠看見正對(duì)著校門的一座高大的塑像，那就是當(dāng)代文學(xué)巨匠茅盾爺爺?shù)乃芟?。塑像的下方座位上面還雕刻著他的老師對(duì)他的作文的批注呢!往左右兩邊觀看，你就可以看到兩塊草坪。再往里走，你就能夠看到一個(gè)大操場、兩個(gè)籃球場，還有六張乒乓桌。每一天早晨，都會(huì)有許多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育鍛煉。

如果你是從后門進(jìn)我們學(xué)校的話，最吸引你的將會(huì)是一個(gè)新建的玩沙池。課間和中午休息的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)盡情地在那里玩耍。玩沙池邊上還有兩座用泥土堆起來的“小山”。左邊的草坪上，有一條用鵝卵石鋪成的小路。這條小路一直延伸到食堂那邊。這條小路的中間有兩張石桌，八只石凳。中午吃好午飯以后，同學(xué)們就會(huì)在那里坐在凳子上面聊聊天，曬曬太陽……

草坪上面不僅有玩沙池、石桌、石凳還有許多樹。同學(xué)們最喜歡的就是那棵從老學(xué)校移植過來的桂花樹。每當(dāng)桂花樹開花的時(shí)候，我們整個(gè)校園都充滿了桂花的香味。它讓我們沉浸在歡樂之中。有些同學(xué)在休息的時(shí)候會(huì)拿了一張紙來到桂花樹下面去撿那些掉在地上的桂花。他們撿了一些桂花以后會(huì)把紙包起來在紙上戳幾個(gè)洞，然后放在鉛筆盒里，讓整個(gè)鉛筆盒充滿了桂花的香味。這香味還會(huì)散發(fā)到整個(gè)教室，甚至還會(huì)沖出教室散發(fā)到走廊上校園，和桂花樹上的香味合在一起散發(fā)到校外……啊，這時(shí)，你一定會(huì)覺得我們這個(gè)校園真的是太美了，太好了!

我的校園說明文2

我的學(xué)校很漂亮，有高高的教學(xué)樓，大大的操場，干凈的小路和美麗的花草樹木。

我的教室很大，七十多個(gè)人坐在教室里都不擠，能清晰地聽到老師講課。我們的舞臺(tái)也很大，可以容下四個(gè)社團(tuán)的同學(xué)一起活動(dòng)。操場上有許多乒乓球臺(tái)、足球和籃球，課間時(shí)總會(huì)發(fā)出一片歡呼聲和笑聲。小路兩旁種有許多樹木，有梅花，銀杏，白玉蘭。

走在安靜的校園里，不時(shí)傳來一聲聲讀書聲，讓人感覺像在知識(shí)的海洋里。

我長大要把母校建得更美，讓小朋友們都可以上好的學(xué)校。

我的校園說明文3

對(duì)于校園生活，我想：那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說：學(xué)習(xí)是一件極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩，為我點(diǎn)綴了人生的一幅幅美好的畫面，使我的人生路途中充滿欣喜。

清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。

每當(dāng)老師英姿身影出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在遨游知識(shí)的海洋，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。

課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備……

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，操場上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球……

傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。

我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處?！泵慨?dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

校園的生活是緊張，忙碌，刻苦的。但也是甜蜜，快樂，多彩的。我愛我的校園生活。

我的校園說明文4

中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對(duì)我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？

當(dāng)我們踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我們是否會(huì)想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué)：當(dāng)我們?cè)诓賵錾媳M情嬉戲的時(shí)候，我們是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影：當(dāng)我們?cè)诟蓛?、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們?cè)趺纯梢阅暷莵y拋的果皮紙屑，而不伸出雙手？我們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲Ρ诹粝麓_印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？我們?cè)趺茨茉谕昂糜衙媲安尻?duì)哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應(yīng)該知道陽光下的校園應(yīng)該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明。

我的校園說明文5

我們美麗的校園，到處充滿同學(xué)們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進(jìn)校園，首先就能看到一個(gè)小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W(xué)習(xí)，這些長椅，已經(jīng)成為我們課外時(shí)間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時(shí)候，我都跑過去坐一會(huì)，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對(duì)我說：“小朋友，努力學(xué)習(xí)吧?！庇谑牵揖驮谒奶嵝严?，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識(shí)。

穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時(shí)的大多數(shù)課外時(shí)間，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一個(gè)個(gè)象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時(shí)代的美好回憶。

在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個(gè)地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認(rèn)識(shí)的植物。滿園的綠色，給整個(gè)校園增添了生氣。和園里有一個(gè)小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個(gè)小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當(dāng)滑梯，一滑，就在水中，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術(shù)畫、古老的樂器、不知什么時(shí)候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時(shí)候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術(shù)墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學(xué)們?cè)谫惖郎媳寂?，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

??！美麗的校園，我成長的搖籃。

我的校園說明文6

校園是我們的第二個(gè)家，那里有我熟悉的地方。

我一進(jìn)校門就看見我們的花壇，花壇里長著五顏六色的小花，花叢間有蝴蝶在翩翩起舞，還有一座石像，是兩只手捧著一本書。

接下來就是我們的操場，下課和體育課、升國旗時(shí)，我們都會(huì)到操場上玩耍，有些同學(xué)在開心地玩丟手絹，還有的在玩老鷹抓小雞……

現(xiàn)在來到了我們的教室里，老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地講課，小朋友們?cè)谙旅鎸Ｐ闹轮镜穆犞v，還有的在積極舉手，認(rèn)真發(fā)言。

小朋友，我的校園美麗嗎？

我的校園說明文7

大家的校園生活都是不一樣的，也都是美好的。而我的校園生活則是多姿多彩的。下面，請(qǐng)看一看我那多姿多彩的校園生活。

“上課”?！捌鹆ⅰ薄！袄蠋熀谩?。咦?這是怎么回是?哦，原來是數(shù)學(xué)課開始了。老師在講臺(tái)上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習(xí)。我猛地一看題，心想：這么簡單，再來十道我也不怕。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫起來。班里聽到了刷刷的書寫聲。忽然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來，看看他們，也一個(gè)個(gè)撅著嘴，擰著眉毛，有的咬著鉛筆?？斓綍r(shí)間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村啊”。我連忙把解題方法寫上去，結(jié)果自然不用說啦!

“下面，我們將開始學(xué)炒土豆絲”。哈?這又是怎么一回事?原來是我們學(xué)校讓我們上的家務(wù)課，而這節(jié)就是學(xué)怎樣炒土豆絲。還沒等老師說開始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來。先把油熱好，再把姜和蒜放進(jìn)去，結(jié)果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立馬上蹦得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天哪，鍋里有水!等油花漸漸小了，我一個(gè)箭步就把土豆絲倒進(jìn)去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據(jù)后來的同學(xué)說，我炒飯的姿勢就像“嚇大神”的，極其有節(jié)奏，又極其不美觀。結(jié)果盛出來一看，已經(jīng)變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，非常失敗。

大課間的時(shí)候，該我們做仰臥起坐的時(shí)候。老師說了一句“兩兩比賽，贏的加兩分”的時(shí)候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但快到我的時(shí)候，我看了對(duì)手一眼，原來是她。我的心馬上放了下來。我一馬當(dāng)先，戰(zhàn)勝了她。我這才長長舒了一口氣。

這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧?有機(jī)會(huì)，我再給你們講一講，到時(shí)候一定要聽啊!

我的校園說明文初中七年級(jí)初一

我的校園說明文8

今天我要來給大家介紹我的校園。

先來看我們校園，一進(jìn)校門有一個(gè)花壇，花壇中央是一雙手捧著一本書的雕塑，這是告訴我們要愛讀書。

再來看看我們的操場，每當(dāng)下課，學(xué)生們就飛快地跑出教室來到這里，有的在跳繩，有的在拍皮球，還有的在踢足球。

最后我們?cè)賮砜纯次业慕淌?，老師在?yán)肅地講課，學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真地聽講，積極舉手發(fā)言。

這就是我美麗的校園，你們覺得美麗嗎？

我的校園說明文9

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅?，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似呼在側(cè)耳聆聽。對(duì)，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

然而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

......

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

……

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

美麗校園我的家說明文

“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早......”，每當(dāng)我聽到這首兒歌，就會(huì)想起兩年前我背著新書包一蹦一跳地來到學(xué)校，媽媽驕傲地介紹她的母校：“平一小是一所百年老校，它是全縣規(guī)模最大的小學(xué)，你將在這里度過六年快樂的小學(xué)生活，這就是你的第二個(gè)家。”

步入校園，映入眼簾的是寬闊的操場、高大的教學(xué)樓、200米的環(huán)形跑道、司令臺(tái)上鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云間迎風(fēng)飄揚(yáng)。教室里傳來了一陣陣?yán)世实淖x書聲，老師正在孜孜不倦地傳授知識(shí)呢!走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的走廊上都貼滿了唐詩宋詞，還配上了山水國畫，真富有詩情畫意呀!

我們的校園像一個(gè)萬花筒，每個(gè)季節(jié)都有不同的美景。春天，陽光明媚，各種鮮花爭奇斗艷，散發(fā)著沁人心脾的花香，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，連小草也不甘落后地探出腦袋來，好奇地看著這個(gè)嶄新的世界。夏天，樹木枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，同學(xué)們有的三五成群在樹蔭下背英語單詞;有的在樹叢中捉蝸牛，把泥土翻來翻去的;有的在激烈地“斗雞”，斗得面紅耳赤也不罷休;還有的在敲鑼打鼓吹小號(hào)呢!秋天，樹葉變黃了，變紅了，一片片紛紛飄落，像調(diào)皮的孩子投進(jìn)大地媽媽的懷抱。這時(shí)，桂花悄無聲息地綻放著，于是學(xué)校又變成了香香的世界。冬天，寒風(fēng)刺骨，一棵棵柏樹依然挺拔翠綠，像一排排堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著古老而美麗的校園?！跋卵├?下雪啦!”同學(xué)們爭先恐后地沖出教室追趕嬉鬧，這個(gè)銀裝素裹的校園頓時(shí)充滿了歡聲笑語，它與墻外雄偉而莊嚴(yán)的孔廟相互輝映......

美麗的校園是我們學(xué)習(xí)生活的樂園，也是我們健康成長的搖籃，更是我們無比熱愛的大家庭。

我的校園說明文10

我們都愛的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，幾個(gè)操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多的日子。

清晨，我披著霞光，來到學(xué)校，只見校門口那面土紅色的墻上寫著幾個(gè)金燦燦大字：“外國語中學(xué)”。

走進(jìn)校門看到一排排高大的楊樹如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。

慢慢的，靜靜地你就能聞到一股清香。你聞到這香味，好像你就能慢慢的飄起來。跟著香味走，就能到小學(xué)部教學(xué)樓前的操場。操場中間有一座假山，假山里有幾片又圓又大的荷葉，荷花在凌晨3點(diǎn)就會(huì)開花。早晨到學(xué)校和下了早自習(xí)出來聞一聞荷花的香氣，就會(huì)精神抖擻。再仔細(xì)一看。假山的水真清啊，清的可以看見水里的沙石；假山的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

假山上有許多小洞，最上面有一座寶塔，到了，就會(huì)噴起水花。假山底下也有許多小洞，在水底竄來竄去，魚都是金魚，大小不一，顏色各異。有一條魚，身上有黑色的`斑點(diǎn)，它是魚群中最大的魚，還有許多的小魚在水里游蕩。

我們學(xué)校的一座小小的假山都這么美，我們的學(xué)校能不美嗎？

我的校園說明文11

學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是培養(yǎng)人才的地方。我的學(xué)?！褡褰中W(xué)是省、市重點(diǎn)學(xué)校，它是因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境而聞名的。我為在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)而感到驕傲，感到自豪。每當(dāng)我們背上書包走進(jìn)我們的學(xué)校，就會(huì)被那春光明媚、鳥語花香的環(huán)境吸引住。

在還沒進(jìn)入校園的時(shí)候，我們可以看到左面是紅、黃、藍(lán)三色的像圖書一樣的建筑，上面刻著五個(gè)金黃的大字“民族街小學(xué)”中間是既美麗又現(xiàn)代的伸縮門，右邊是整潔的門衛(wèi)。

進(jìn)入校園向右放眼望去，可以看見一棟四層的白色教學(xué)樓。在三樓與二樓之間有八個(gè)大字——文明勤奮、團(tuán)結(jié)求實(shí)，這就是我們的校風(fēng)。這八個(gè)大字每天清晨都被太陽照得閃閃發(fā)光，每天清晨都發(fā)著光迎接我們。在這棟教學(xué)樓南面有一棟于20xx年完工的綜合教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓比那棟更現(xiàn)代化、更漂亮。

在綜合教學(xué)樓北面是我們新鋪的塑膠跑道，這新鋪的塑膠跑道似乎有什么魔力，在鋪完跑道后的幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)中各個(gè)班級(jí)的選手好像都賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了成績。跑道中心是草坪，許多小朋友都很喜歡下課去草坪玩。紅綠相間的操場給學(xué)生們帶來很多樂趣，也給他們留下了很多回憶。

操場北邊的綠化區(qū)是學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線。綠化區(qū)里有高大的楊樹，有低矮的榆樹、冬青樹，有四季常青的柏樹，有枝條柔軟的柳樹。這是我想起了唐代詩人賀知章的詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！本G化區(qū)不僅有錯(cuò)落有致的樹，而且還有姹紫嫣紅的花。綠化區(qū)內(nèi)的花壇里有紫色的牽?；ǎ凵暮m，杏黃色的君子蘭，火紅的串紅。這些話吧校園點(diǎn)綴的更美了。綠化區(qū)不僅樹美，花美，雕塑更美。綠化區(qū)有一尊精美的雕塑，是一位穿著白色連衣裙的大姐姐坐在月牙上讀書。這說明學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游。

我十分喜歡在這個(gè)學(xué)校里讀書，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里讀書使我感到榮幸、驕傲、自豪。

我的校園說明文12

我的校園可美了！你要是不信，就跟著我來看看吧。

春天，小花小草探出頭來，一陣微風(fēng)吹過，翩翩起舞，好像在跟同學(xué)們打招呼。

夏天，柳樹隨風(fēng)梳著頭發(fā)，好像在互相比美呢！桃花梨花競相開放，蝴蝶在花的海洋中嬉戲。

秋天，樹葉都變黃了，唯有松樹在堅(jiān)持挺立著，與秋風(fēng)搏斗

冬天，白雪皚皚，梅花毅然開放。

怎么樣，我的校園美麗嗎？

我的校園說明文13

我們?cè)示昂樾W(xué)座落于瀾滄江嘎蘭南路孫金巷1號(hào)，是個(gè)具有民族文化情調(diào)的學(xué)校，是個(gè)富有特色的學(xué)校。

站在校門前，門上有著一行醒目的大字“西雙版納州允景洪小學(xué)”，這幾個(gè)字分別用漢語、傣語寫成，還有大門左側(cè)的黑板上寫著兩行充滿溫馨和關(guān)切的紅字：“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”

走進(jìn)大門，是一條筆直的水泥路，兩旁是排列整齊而挺拔的油棕樹，枝葉茂密，綠蔭蔭的，列隊(duì)在這里等候放學(xué)，涼爽極端了。

校園中心是“逸夫教學(xué)樓”，這是學(xué)校最早的教學(xué)樓，是由著名教育家鄒逸夫老爺爺捐助建蓋的，他一生捐蓋了許許多多的學(xué)校，對(duì)祖國的教育事業(yè)功不可沒，我們應(yīng)當(dāng)銘記。

向左轉(zhuǎn)去，一陣沁人心脾的芳香襲來，使你心曠神怡。走入花園，你會(huì)看見一幅五彩繽紛的畫面展現(xiàn)在你面前，雪白的雞蛋花，金黃的臭菊，火紅的葉子花，再加上青翠欲滴的樹木，給美麗的校園增添了更加燦爛的景色。

花園中心，是一個(gè)非常顯眼的雕塑：幾本又大又厚的書籍支撐著一棵小樹。我想，它寓意著知識(shí)是我們成長的力量吧。

花園的旁邊，就是操場。籃球場上，幾個(gè)同學(xué)在爭搶得激烈極了，他們熱火朝天地打著藍(lán)球，滿頭大汗一點(diǎn)也不嫌累。

就到此為止吧。上面這幾個(gè)地方代表著我校的……(一拍頭)哎喲，我怎么把升旗廣場忘記介紹了。那可是每周一我們唱著國歌列隊(duì)升旗的地方?？矗酋r艷的五星紅旗，高高飄揚(yáng)，多么壯麗啊!升旗廣場旁有一棵蒼翠蓬勃的大葉榕樹，墨綠的樹葉遮住了金黃色的果子(哎喲，別攔住鏡頭啊)真漂亮喲，那一排椰子樹多像一排士兵保護(hù)著我們。

(再一次結(jié)尾)朋友們啊，就到此為止吧。這些學(xué)校代表了我校的傳統(tǒng)文化和特色，是我們校的精華。

我愛我的學(xué)校!

我的校園說明文14

大家好，我是這次的導(dǎo)游！我今天來介紹我的校園。

如果正對(duì)著學(xué)?？?，樓房是紅色的，門左邊的地方有幾株小樹，還能看到幾個(gè)金碧輝煌的大字：“杭州市育才教育集團(tuán)”。走進(jìn)學(xué)校，大廳前面有一盆盆爭奇斗艷的花朵，這些都是代表著同學(xué)和老師。大廳里面的東西可真不少！走進(jìn)去就可以看到學(xué)校的資料，左邊有金燦燦的獎(jiǎng)杯，學(xué)校資料還有一些照片，右邊有咱們學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的照片，老師照片……

從大廳的右邊走過，在走兩個(gè)直角，就可以看見熱鬧的操場了。在圍墻上有一幅美麗的中國水墨畫，從左到右一直看過去，會(huì)看見西湖的秀麗風(fēng)景：有平湖秋月、雷峰夕照、曲院風(fēng)荷……在最右邊還有我們的學(xué)校，看看這幅畫，有多逼真呀！上面寫了“西湖十一景”五個(gè)大字，大家肯定想不到，第十一景就是我們育才！

一樓的墻壁上一眼望去，真是豐富多彩呀！在每根柱子上都有《中華行》的詩歌，而且字是多么干凈多么整潔?？孔筮吚锏牡谝粔K板上寫了“愛滿天下”這四個(gè)大字，是陶行知先生寫的。接著就是我們學(xué)校的校園楷模了，他們分別是徐特立、陶行知、段力佩，這幾位名人都是我們要學(xué)習(xí)的。還有記錄我們學(xué)校的風(fēng)雨歷程的，看了以后，我對(duì)學(xué)校的理解進(jìn)一步加深了。

二樓的板上就是學(xué)校的名人了。上面有老子、孔子、墨子、孟子、荀子、蔡元培、茅盾，這些板上寫有了他們的資料和名言，無一不在啟迪我們做人的道理，讓我們受益匪淺。

三樓的板上就是我們學(xué)校的特色活動(dòng)展示區(qū)域了。有大隊(duì)部的活動(dòng)呀，語文的，英語的，數(shù)學(xué)的，科普的，美術(shù)和藝術(shù)的，上面展示了同學(xué)們?cè)谟诺母鞣N活動(dòng)，各種榮譽(yù)，更有一些特長生的照片展示，除了讓我們認(rèn)識(shí)他們，更是鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。

除此之外，綜合樓也是大家最喜歡去的地方，里面有：科學(xué)室、電腦房、音樂教室、圖書室、多媒體教室、舞蹈房、繪畫室。特別要介紹的還有我們的四（1）班，它在四樓，里面總是充滿了快樂的歡笑，教室里經(jīng)過陳老師和同學(xué)的合作布置，變得有聲有色了。教室外面的櫥窗上，每個(gè)月都會(huì)更換新的內(nèi)容，經(jīng)過同學(xué)的精心設(shè)計(jì)，變得漂亮了……

這就是我的可愛的學(xué)校！

我的校園說明文15

進(jìn)路學(xué)校大門，映入眼簾的是一棵古老的大樹，左側(cè)是舊教學(xué)樓，前面是我們的操場，在一座花壇，那毛茸茸的嫩芽搖擺著，仿佛無數(shù)的小手在向你招手示意。

新教學(xué)樓前面有幾棵古老的石榴樹，雖說是古老，但是它并不沒有枯萎，因?yàn)槭窍铝擞?，小雨珠在石榴花上那胭脂般的花瓣上，滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬顆的閃耀的珍珠。

操場上有許多小花，有水仙花，那顏色，那形狀，是那么美麗。還有一些四季竹。

我的校園美麗吧！我愛我的校園！