第一篇：“攜手建校園,愛(ài)心助成長(zhǎng)”手拉手活動(dòng)方案

攜手建校園，愛(ài)心助成長(zhǎng)

——道北路小學(xué)與魯溝小學(xué)“手拉手”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴 為教師搭建課改的橋梁 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng) 用敬業(yè)扛起教育的脊梁

二、活動(dòng)理念

按照洛陽(yáng)市教育局文件中關(guān)于“農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛(ài)計(jì)劃”要求，以及為了更好推進(jìn)農(nóng)村教育課改進(jìn)程，利于組織城市小學(xué)生與農(nóng)村兒童結(jié)對(duì)子、交朋友，使每位農(nóng)村少年兒童都有一名城市朋友，相互幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長(zhǎng)；利于農(nóng)村教師轉(zhuǎn)變觀念，成熟運(yùn)用課改理念，上好課改課。

三、聯(lián)誼學(xué)校

洛陽(yáng)市老城區(qū)道北路小學(xué) 伊川縣半坡鄉(xiāng)魯溝小學(xué)

四、參加人員

兩個(gè)學(xué)校結(jié)對(duì)學(xué)生代表（16人）；兩個(gè)學(xué)校教師（9人）五﹑活動(dòng)目的

1.讓魯溝小學(xué)的困難學(xué)生或留守兒童與洛陽(yáng)市老城區(qū)道北路小學(xué)的學(xué)生結(jié)成“一對(duì)一”的手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助、增進(jìn)友誼、共同健康成長(zhǎng)。

2.通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。

3.通過(guò)送教活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，加強(qiáng)友誼和合作。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.以開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫(xiě)一封手拉手交友信（可利用電子郵件等方式）、給小伙伴送上一份禮物。

2.兩所學(xué)校的結(jié)對(duì)學(xué)生，相互走入對(duì)方家中感受農(nóng)村與城市生活和學(xué)習(xí)的不同，用真實(shí)的生活課堂教育孩子，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，增強(qiáng)城鄉(xiāng)孩子之間的友誼，使他們健康成長(zhǎng)。

3.我校教師到魯溝小學(xué)送教，以及魯溝小學(xué)教師到我校觀摩交流。通過(guò)送教、結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)教育科研，提高兩校教育教學(xué)質(zhì)量。

七、活動(dòng)安排： 1.手拉手找朋友：

制作一張交友卡，幫助隊(duì)員“一對(duì)一”結(jié)成手拉手好朋友。

2.手拉手交朋友：

幫助隊(duì)員“一對(duì)一”結(jié)成手拉手好朋友。各班派代表到魯溝小學(xué)進(jìn)行交友活動(dòng)，總?cè)藬?shù)為16人。

A、交一個(gè)手拉手好朋友；

B、各班代表將本班的交友卡送達(dá)魯溝小學(xué)同年齡段的學(xué)生代表手中； C、各班代表將本班禮物送達(dá)魯溝小學(xué)同年齡段的學(xué)生代表手中。3.手拉手看朋友：

A、送給結(jié)對(duì)朋友自己準(zhǔn)備的禮物； B、兩所學(xué)校的學(xué)生一起生活和學(xué)習(xí)一天。

通過(guò)以上聯(lián)誼活動(dòng)，使兩校學(xué)生聯(lián)絡(luò)感情，以促進(jìn)雙方的了解，增進(jìn)彼此的友誼。4.教師手拉手

我校教師到魯溝小學(xué)進(jìn)行送教交流至少兩節(jié)課，并進(jìn)行研討（時(shí)間一天）； 5.學(xué)校手拉手

雙方學(xué)校增進(jìn)了解，道北路小學(xué)利用學(xué)?，F(xiàn)有資源與魯溝小學(xué)開(kāi)展交流、互助活動(dòng)。

洛陽(yáng)市老城區(qū)道北路小學(xué) 伊川縣半坡鄉(xiāng)魯溝小學(xué)

2011年11月8日

第二篇：“城鄉(xiāng)手拉手,書(shū)香伴成長(zhǎng)”愛(ài)心贈(zèng)書(shū)活動(dòng)方案

“城鄉(xiāng)手拉手，書(shū)香伴成長(zhǎng)”愛(ài)心贈(zèng)書(shū)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

雖然東營(yíng)的教育取得了良好的發(fā)展，但是目前在利津北嶺中學(xué)的教育相對(duì)薄弱，更沒(méi)有足夠的資金來(lái)配備添置和更新圖書(shū)，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校雖有自己的圖書(shū)室，但由于圖書(shū)陳舊，師生缺乏便利的借閱條件。因此建立有孩子喜歡的圖書(shū)走廊，為學(xué)生提供良好的閱讀條件，提高學(xué)生的閱讀能力成為支教學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。

二、活動(dòng)主題：城鄉(xiāng)手拉手，書(shū)香伴成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的相互了解，促進(jìn)城鄉(xiāng)少年兒童之間的相互交流、共同進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。通過(guò)捐贈(zèng)有益圖書(shū)活動(dòng)，使城鄉(xiāng)少年體驗(yàn)在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受，了解城鄉(xiāng)生活和學(xué)習(xí)條件上的差異。讓城鄉(xiāng)少年兒童體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)。幫助學(xué)生樹(shù)立起關(guān)心他人、服務(wù)他人的理念，形成友愛(ài)待人的情感，樂(lè)于助人的品格，教育學(xué)生懂得珍惜優(yōu)越的生活環(huán)境。

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年10月26-10月31日

五、組織方式：周一國(guó)旗下宣讀倡議書(shū)后，先以班級(jí)為單位組織捐助活動(dòng)，再由年級(jí)匯總后裝箱，最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到北嶺中學(xué)參加捐贈(zèng)儀式。

六、參與本次活動(dòng)人員：我校一至八年級(jí)全體師生及圖書(shū)館。

七、捐助對(duì)象：利津縣北嶺中學(xué)。“城鄉(xiāng)手拉手，書(shū)香伴成長(zhǎng)”愛(ài)心贈(zèng)書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開(kāi)啟人類智慧的金鑰匙。

我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛(ài)，清理自己的書(shū)架，將您閑置的書(shū)籍捐贈(zèng)到我校支教幫扶學(xué)校——利津北嶺中學(xué)的孩子們手中，加入到捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧！

也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來(lái)； 也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土； 也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過(guò)的教輔書(shū)籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的孩子而言，無(wú)疑于為他們開(kāi)啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛(ài)的書(shū)籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書(shū)籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。

有了書(shū)籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有了書(shū)籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。

愛(ài)心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無(wú)法完成，而我們所做的不過(guò)是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書(shū)、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書(shū)找到它們最佳的價(jià)值。

大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛(ài)心，可以感動(dòng)一生。捐一份書(shū)香，留一份真情。

我們本著“自愿、參與”的原則，向同學(xué)們發(fā)出“城鄉(xiāng)手拉手，書(shū)香伴成長(zhǎng)”愛(ài)心贈(zèng)書(shū)活動(dòng)倡議。請(qǐng)您將已經(jīng)閱讀完，并對(duì)兒童成長(zhǎng)有益的圖書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)，捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍:

一、捐贈(zèng)時(shí)間：自2017年10月26日-10月31日。

二、參與本次活動(dòng)人員：一至八年級(jí)全體師生及圖書(shū)館

三、捐贈(zèng)方式：先以班級(jí)為單位捐贈(zèng)，然后年級(jí)將所捐圖書(shū)裝箱送交文印室。

三、捐書(shū)要求

1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。

2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康向上的書(shū)籍。

3、所捐的書(shū)籍要保存完好，無(wú)缺頁(yè)、污損折疊和較嚴(yán)重的涂畫(huà)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”。留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)。我們期待著我們凝聚愛(ài)心，為利津北嶺中學(xué)的兒童們架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛(ài)心傳出一份情，送出一本書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)。我們將表彰您的愛(ài)心付出！

第三篇：“奉獻(xiàn)愛(ài)心 攜手成長(zhǎng)”愛(ài)心募捐活動(dòng)策劃書(shū)

攜手成長(zhǎng)”愛(ài)心募捐活動(dòng)

策

劃

書(shū)

材料工程系團(tuán)總支材料系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“奉獻(xiàn)愛(ài)心

“奉獻(xiàn)愛(ài)心 攜手成長(zhǎng)”愛(ài)心募捐

一、活動(dòng)名稱

“奉獻(xiàn)愛(ài)心 攜手成長(zhǎng)”愛(ài)心募捐

二、活動(dòng)單位

主辦：材料工程系團(tuán)總支

承辦：材料工程系志愿者協(xié)會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間

2012年2月22日中午11：50—13：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校西門(mén)橋頭

五、活動(dòng)意義

1、加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，降低彼此間的疏遠(yuǎn)感，讓人在為社會(huì)無(wú)償奉獻(xiàn)的同時(shí)，學(xué)會(huì)相互關(guān)懷，相互信任，從而形成一股“我為人人，人人為我”的團(tuán)結(jié)、互助的精神，有助于進(jìn)一步改善校園風(fēng)氣。

2、通過(guò)我們的行動(dòng)給需要幫助的同學(xué)力所能及的幫助，讓她能客服挫折快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、使更多的人對(duì)志愿者這項(xiàng)工作有更多了解，使無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者精神深入每一個(gè)人的心中。

4、使更多的人投身于志愿者的事業(yè)當(dāng)中,從而為和諧社會(huì)的建設(shè)做出恭獻(xiàn)。

六、活動(dòng)人員

志愿者協(xié)會(huì)全體人員

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、設(shè)置宣傳板對(duì)募捐原因進(jìn)行宣傳。

2、充分利用學(xué)生下課人流高峰期，在校西橋頭設(shè)置募捐點(diǎn)。

3、讓同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)心捐獻(xiàn)并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛麄鳁l幅上簽字書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備

（1）、制作宣傳板對(duì)事件進(jìn)行述說(shuō)宣傳。

（2）、召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議安排活動(dòng)事項(xiàng)。

（3）、制作條幅“奉獻(xiàn)愛(ài)心 攜手同行 溫情相伴 共同成長(zhǎng)”

2、活動(dòng)過(guò)程

（1）、安排協(xié)會(huì)沒(méi)有課的會(huì)員準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)用品，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置。

（2）、讓同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)心捐獻(xiàn)并邀請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛麄鳁l幅上簽字書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)。

3、活動(dòng)后期安排

（1）、活動(dòng)結(jié)束后全體人員集合合影留戀

（2）、整理現(xiàn)場(chǎng)歸還活動(dòng)物品。

（3）、對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，回溫活動(dòng)之前的一切，對(duì)活動(dòng)的過(guò)失和不足，進(jìn)行了檢討和認(rèn)識(shí)。

九、其它事項(xiàng)

1、協(xié)助部門(mén)：學(xué)生會(huì)宣傳部、新聞中心等。

2、活動(dòng)所需物品：課桌7張、椅子4張、音箱2個(gè)、電腦1臺(tái)、條幅1條、宣傳板2塊、束帶13條、記號(hào)筆8支、簽字筆3支、便箋紙3本。

十、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)過(guò)程中要注意文明用語(yǔ)。

2、活動(dòng)開(kāi)始前準(zhǔn)備好所有活動(dòng)用品。

3、全體干部要依照計(jì)劃履行好各自的職責(zé)，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

4、相關(guān)應(yīng)作好預(yù)防突發(fā)事件的準(zhǔn)備，做好預(yù)備方案。注意天氣變化，做好下雨、刮風(fēng)等的應(yīng)備方案。

5、活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)會(huì)全體人員認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，以吸取工作教訓(xùn)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，以便于下一次自愿者服務(wù)活動(dòng)更好地開(kāi)展，同時(shí)為以后跟社會(huì)各界聯(lián)系作好準(zhǔn)備。

材料工程系團(tuán)總支

材料系志愿者協(xié)會(huì)

2012-2-21

第四篇：校園手拉手活動(dòng)

校園手拉手活動(dòng)

星期六的早晨，學(xué)校組織我們參加一次有意義的“手拉手”活動(dòng)。我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校，老師帶領(lǐng)我們到百色市田東縣祥周鎮(zhèn)睦群村學(xué)校參加這次有意義的活動(dòng)。

我們上了車(chē)，在車(chē)上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了!一下車(chē)我就看到睦群村小學(xué)的同學(xué)們?cè)诹胰障抡境蓛膳牛?dāng)我們走進(jìn)校門(mén)時(shí)，排列的整整齊齊的兩排同學(xué)都在大聲喊著：“歡迎歡迎，熱烈歡迎”我和我的同學(xué)都被他們感染了。接下來(lái)，我們和睦群村小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了有趣的活動(dòng)，我們有感情的朗誦的詩(shī)歌《我仰望五星紅旗》，睦群村小學(xué)的同學(xué)們都投來(lái)了一雙雙羨慕的眼光。最激動(dòng)人心的是拔河比賽，第一場(chǎng)是一、二、三組比賽，我聽(tīng)到后像泄氣的皮球一樣，變得越來(lái)越小。家長(zhǎng)們和老師們都在為他們加油。“加油，加油——”我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诤拔乙哺?，功夫不?fù)有心人，一、二、三組果然贏了!輪到我們四、五、六組了，我又像剛剛充完氣的氣球，活力十足!趙老師一直在為我們加油打氣!最后我們一不小心，誒，繩子被他他們一拉，就過(guò)了紅線?！耙槐纫黄?。”校長(zhǎng)說(shuō)。我向后一看，我們班的同學(xué)和睦群村小學(xué)的同學(xué)都滿臉通紅。我對(duì)大家說(shuō)：“不要灰心，我們已經(jīng)盡力了!”說(shuō)完我們就上去交朋友了。我走到三年級(jí)一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩特別愛(ài)笑，我就過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫張藝飛，我想跟你交朋友!”于是，我就把一張我填完的友情卡給她，又把一張空白的友情卡給她，她填完卡后我知道她叫藍(lán)艷嫦。我又對(duì)她旁邊的一個(gè)大姐姐說(shuō)：“我們交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高興啊!我們開(kāi)始吃午飯了，那里很熱我只吃了一碗玉米糊。下午我們上山到黃小北、黃月?tīng)I(yíng)家里慰問(wèn)，我們先到了黃小北家里發(fā)現(xiàn)她家有個(gè)小弟弟在睡覺(jué)，于是把慰問(wèn)品給她后就去到黃月?tīng)I(yíng)家里。到了她家，我發(fā)現(xiàn)她很可愛(ài)頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我們回到睦群村小學(xué)，等大巴來(lái)接我們，一轉(zhuǎn)眼大巴就到了睦群村小學(xué)門(mén)口，我們依依不舍的離開(kāi)睦群村小學(xué)，回到了家。

我在交朋友時(shí)藍(lán)艷嫦我很喜歡她，她不驕傲，學(xué)習(xí)又好，又樂(lè)觀。我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友!除了她，我現(xiàn)在還難以忘懷的睦群村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，他們不但支持這次活動(dòng)，還為我們準(zhǔn)備了新鮮的土雞、鴨。我通過(guò)這次活動(dòng)還學(xué)習(xí)了他們堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神!

第五篇：善舉系教育 愛(ài)心助成長(zhǎng)

善舉系教育 愛(ài)心助成長(zhǎng)

——“嘉吉關(guān)愛(ài)圖書(shū)館”的揭牌儀式在秀水鎮(zhèn)治江學(xué)校隆重舉行

歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，蕩漾在秀水鎮(zhèn)治江學(xué)校的校園里，在中國(guó)少年兒童基金會(huì)、吉林普瑞納和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，“嘉吉關(guān)愛(ài)圖書(shū)館”揭牌儀式于 2011年5月25日上午10時(shí)，在秀水鎮(zhèn)治江學(xué)校如期舉行。吉林普瑞納公司為學(xué)校捐贈(zèng)價(jià)值十五萬(wàn)余元的圖書(shū)及閱覽設(shè)備等。長(zhǎng)春市婦聯(lián)兒童部部長(zhǎng)溫雅萍、吉林普瑞納總經(jīng)理于曉兵共同為“嘉吉關(guān)愛(ài)圖書(shū)館” 揭牌。

長(zhǎng)春市婦聯(lián)兒童部部長(zhǎng)溫雅萍、高娜、榆樹(shù)市婦聯(lián)主席陳雅莉、副主席徐曉東、榆樹(shù)市教育局黨委副書(shū)記梁國(guó)富、市政府督導(dǎo)室主任韓志平、秀水鎮(zhèn)政府黨委書(shū)記黨立新、副書(shū)記彪兵、副鎮(zhèn)長(zhǎng)李中萍、吉林普瑞納公司總經(jīng)理于曉兵、財(cái)務(wù)部經(jīng)理程立軍、總務(wù)部經(jīng)理郭江虎、銷售部行政負(fù)責(zé)人 CCCC負(fù)責(zé)人陳 蘋(píng)、銷售助理呂 晶、銷售部區(qū)域經(jīng)理沈晶偉、質(zhì)檢部質(zhì)檢員包思鳳、財(cái)務(wù)出納趙 昕等領(lǐng)導(dǎo)，以及省、市多家媒體的朋友們親臨秀水鎮(zhèn)治江學(xué)校，出席了“嘉吉關(guān)愛(ài)圖書(shū)館”的揭牌儀式。

儀式由榆樹(shù)市婦聯(lián)副主席徐曉東主持，在活動(dòng)儀式上，吉林普瑞納公司總經(jīng)理于曉兵介紹了公司的情況及成立“嘉吉關(guān)愛(ài)圖書(shū)館”的目的、意義；小學(xué)部四年一班凌雨昕代表全體同學(xué)發(fā)言；秀水鎮(zhèn)黨委副書(shū)記彪兵發(fā)表了的熱情洋溢的講話，高度評(píng)價(jià)了普瑞納公司長(zhǎng)期以來(lái)熱心參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)教育的善舉；吉林普瑞納總經(jīng)理于曉兵先生一番與孩子們親切交流般的講話更是暖暖地打動(dòng)了每一個(gè)孩子的心。

在儀式上，榆樹(shù)市教育局黨委副書(shū)記梁國(guó)富代表教育局對(duì)兒基會(huì)、各級(jí)婦聯(lián)及鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府對(duì)教育的關(guān)心、支持和幫助表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意，同時(shí)，也對(duì)學(xué)校和全體師生提出了殷切的期望。

秀水鎮(zhèn)治江學(xué)校的校長(zhǎng)宋喜寶代表學(xué)校向普瑞納公司及全體領(lǐng)導(dǎo)致答謝辭。并承諾：遵守嘉吉關(guān)愛(ài)圖書(shū)館的協(xié)議，做好圖書(shū)館的各項(xiàng)管理工作，發(fā)揮圖書(shū)館的最大功效，積極組織開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的素質(zhì)教育不斷邁上新的臺(tái)階。同時(shí)，也希望學(xué)校的同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，用努力和勤奮來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)過(guò)他們的人。

“讓書(shū)香溢滿我們和諧的校園，讓好書(shū)陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)“。最后，全場(chǎng)在溫馨的“感恩的手”的手語(yǔ)歌的互動(dòng)中結(jié)束。

（通訊員：凌汗平攝影報(bào)道）