第一篇：成長(zhǎng)話題-游戲：話題作文素材

成長(zhǎng)話題-游戲：話題作文素材

思路

游戲可以調(diào)劑生活

游戲是孩子的天性

過(guò)度沉迷于游戲是有害的游戲要有規(guī)則

在游戲中學(xué)習(xí)

玩游戲要分清好壞

游戲有開(kāi)發(fā)智力的功效

不可游戲人生

游戲可以排解壓力

游戲與學(xué)習(xí)、工作應(yīng)該合理安排

名言

專心地學(xué)習(xí)，痛快地游戲?！?/p>

游玩在一種意義上是增益的生活的準(zhǔn)備?！畲筢?/p>

游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?！斞?/p>

正當(dāng)?shù)挠瓮?，是辛苦的安慰，是工作的預(yù)備?！S子愷

求知不是孩子的游戲，要學(xué)到知識(shí)，必須付出艱辛的勞動(dòng)。——亞里士多德

我們所有最大悲哀就是嬉戲，原因是嬉戲最能妨礙我們的思考，而且能使我們?cè)诓恢挥X(jué)中死亡?！了箍?/p>

人生并非游戲，因此我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它?！蟹颉ね袪査固?/p>

懂得如何玩樂(lè)實(shí)在是一種幸福的才能?！獝?ài)默生

業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓愈

人總不能把畢生的精力都耗費(fèi)在玩樂(lè)之中。——塞繆爾·約翰遜

在玩樂(lè)中，我們能表現(xiàn)出我們是怎樣的一種人?！獖W維德

要對(duì)生命感到喜悅，因?yàn)樗o了你去愛(ài)的機(jī)會(huì)，去工作，去玩樂(lè)，并且能仰頭 看星星的機(jī)會(huì)?！嗬し病ご骺?/p>

終日埋頭工作而不去玩耍，聰明的孩子也會(huì)變傻。——詹·豪厄爾

工作時(shí)工作，玩樂(lè)時(shí)玩樂(lè)，依此方法做，輕松又歡樂(lè)。——佚名

經(jīng)典素材

游戲迷姚明

（游戲不誤事業(yè)）

小巨人姚明也是一個(gè)游戲迷。當(dāng)他考上了重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)他，專門(mén)為他買(mǎi)了一臺(tái)游戲機(jī)，結(jié)果游戲機(jī)成了姚明的快樂(lè)源泉，從此，姚明的生活與游戲機(jī)結(jié)下了不解之緣。從CBA到國(guó)家隊(duì)到NBA，“游戲當(dāng)然使人快樂(lè)?！币γ髡f(shuō)，“在游戲里，你能做你平時(shí)做不到的事情?！?/p>

游戲機(jī)在姚明的一生中扮演了一個(gè)很重要的角色，因?yàn)樗┮坏膼?ài)好是電子游戲。關(guān)于姚明對(duì)電子游戲的癡迷，一個(gè)與他結(jié)識(shí)多年且在美國(guó)陪伴他很長(zhǎng)時(shí)間的朋友告訴記者，姚明可以通宵達(dá)旦地玩游戲，甚至為了打游戲會(huì)和父母“打游擊”，坐在電腦面前的他更像個(gè)孩子。

2002年9月12日是姚明的生日，但姚明并不快樂(lè)。那時(shí)，中國(guó)男籃剛剛兵敗印第安納波利斯，整個(gè)中國(guó)隊(duì)都在郁悶中。整整一個(gè)下午，姚明躲在房間里玩游戲機(jī)打發(fā)時(shí)間，所玩的不過(guò)是《生化危機(jī)》和《星球大戰(zhàn)》，都已經(jīng)是玩得爛熟的。

但是，他也清楚地認(rèn)識(shí)到游戲只是游戲：“生活和游戲的不同就在于，打游戲還能存盤(pán)，死機(jī)了能重啟，但生活不能重來(lái)，世錦賽我們敗了，打成這樣，就只能這樣，不可能重來(lái)一遍，所以我的生日一點(diǎn)都不快樂(lè)。不過(guò)，這屆世錦賽沒(méi)打好，我以后還有機(jī)會(huì)，還有下屆世錦賽，下屆奧運(yùn)會(huì)，甚至下下屆奧運(yùn)會(huì)?！?/p>

劉翔玩游戲

（玩游戲也是種訓(xùn)練）

“飛人”劉翔并非一個(gè)游戲發(fā)燒友，但是，成為名人的他每天除了訓(xùn)練和比賽，只能待在房間里，平時(shí)也就整理整理東西?！皩?shí)在閑得無(wú)聊了，第一個(gè)想到的就是玩兩把?！?/p>

“別看這只是游戲，但和真正打網(wǎng)球一樣。擊球一定要把握好時(shí)機(jī)?！奔幢闶峭嬗螒?，劉翔似乎也要從中為自己的專業(yè)找找感覺(jué)。在他看來(lái)，玩游戲和跑跨欄一樣，都是有竅門(mén)的?！坝袝r(shí)候，那種擊球前跑位的選擇和擊球時(shí)的感覺(jué)，和我在起跑線前感受裁判員發(fā)令槍響的過(guò)程差不多，都需要有個(gè)預(yù)判的過(guò)程?！?/p>

談起游戲，劉翔興致不減。“其實(shí)，打網(wǎng)球就和我跨欄一樣。

我起跑的時(shí)候，也會(huì)對(duì)裁判的槍聲有個(gè)預(yù)判的過(guò)程。有時(shí)候我就會(huì)憑那種感覺(jué)壓上槍，當(dāng)然我也有失手的時(shí)候。總的來(lái)說(shuō)，找那種感覺(jué)非常重要，有時(shí)候，打游戲也可以算是一種培養(yǎng)感覺(jué)的訓(xùn)練?！?/p>

從電腦迷到世界首富

（游戲激發(fā)人的創(chuàng)造力）

比爾·蓋茨從小歡快活潑，是一個(gè)高能量的孩子。不論什么時(shí)候，他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。接著又花許多時(shí)間來(lái)玩騎彈簧木馬的游戲。后來(lái)，他把這種搖擺習(xí)慣帶入成年時(shí)期，也帶入了微軟公司，搖動(dòng)了整個(gè)世界。

蓋茨自小酷愛(ài)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，在中學(xué)時(shí)就成為有名的“電腦迷”。保羅·艾倫（Paul Alan）是他最好的校友，兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺(tái)PDP8型的小型機(jī)，學(xué)生們可以在一些相連的終端上，通過(guò)紙帶打字機(jī)玩游戲，也能編一些小軟件，諸如排座位之類的，小比爾·蓋茨玩起來(lái)得心應(yīng)手，在程序上略施小計(jì)，就使自己座位的前后左右都是女生。當(dāng)時(shí)的小電腦迷就是這樣從游戲中不斷激發(fā)自己的創(chuàng)造力的。

斯特娜夫人的教育方法

（寓教育于游戲）

斯特娜夫人，美國(guó)人，賓夕法尼亞州匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授。斯特娜夫人有個(gè)女兒，名叫維尼夫雷特。在母親的訓(xùn)練下，女兒從3歲起就會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌和散文，4歲便能用世界語(yǔ)寫(xiě)劇本。她的詩(shī)歌和散文，從5歲起被刊載在各種報(bào)刊上并匯集成書(shū)，博得了廣泛的好評(píng)。斯特娜夫人說(shuō)：“我對(duì)女兒的教育都是采用游戲方式進(jìn)行的，效果很好?！?/p>

如果孩子做了好事，第二天早起時(shí)，她就能在枕頭旁邊發(fā)現(xiàn)放著好吃的點(diǎn)心之類的東西。夫人就告訴她：這是由于你昨天做了好事，仙女獎(jiǎng)賞給你的；假若你做了壞事，第二天早上起來(lái)這些東西就不見(jiàn)了。這時(shí)我就告訴她，因?yàn)槟阕蛱熳隽瞬缓玫氖虑?，仙女沒(méi)有來(lái)。

她脫下衣服，自己不收拾時(shí)，就讓它一直放到第二天，我也不收拾，并且絕不拿出新衣服給她穿。如果她晚上把發(fā)帶折疊好，“仙女”就時(shí)常給換成新的。如果不好好收拾，就只得戴舊發(fā)帶。如果她把玩偶丟在床上不收拾好，“仙女”就把它藏起來(lái)，使她幾天之內(nèi)不能用這一玩具做游戲。

從手影游戲到動(dòng)畫(huà)藝術(shù)

（事業(yè)始于游戲）

“萬(wàn)氏四兄弟”是中國(guó)動(dòng)畫(huà)事業(yè)的創(chuàng)始人。四兄弟就是萬(wàn)籟鳴、萬(wàn)古蟾、萬(wàn)超塵和萬(wàn)滌寰。他們自幼就愛(ài)東涂西畫(huà)。晚上媽媽常借著燭光為他們做“兔兒拜月”、“老農(nóng)晚歸”和雞、狗、羊等各種手影逗樂(lè)，他們常?？吹萌朊浴Ｒ院笏麄冇置陨狭似び皯?，還在家里扯起白布幔，剪上幾個(gè)小紙人，自演“影戲”取樂(lè)。起初，他們的這種“淘氣”遭到了父母的反對(duì)?？墒?，他們太愛(ài)畫(huà)畫(huà)和做小玩意兒了。學(xué)業(yè)結(jié)束后，四兄弟就擠在亭子間里不斷地為書(shū)報(bào)雜志繪圖。當(dāng)他們看了外國(guó)的動(dòng)畫(huà)電影片后，最大的心事就是如何讓畫(huà)稿中的人物活動(dòng)起來(lái)。他們四人，愛(ài)好一致，意志堅(jiān)定，他們不斷地進(jìn)行試驗(yàn)，也不知失敗過(guò)多少次?？墒撬麄儚牟换倚模瑥奈聪氲竭^(guò)退卻，總是信心十足，夜以繼日地摸索再摸索。當(dāng)人們知道他們是在搞卡通試驗(yàn)后，就送給他們一個(gè)風(fēng)趣的稱號(hào)：萬(wàn)氏卡通。

終于，“萬(wàn)氏四兄弟”于1926年完成中國(guó)第一部動(dòng)畫(huà)片《大鬧畫(huà)室》，1935年第一部有聲動(dòng)畫(huà)片《駱駝獻(xiàn)舞》問(wèn)世。1941年，他們又完成了中國(guó)，也是亞洲第一部動(dòng)畫(huà)長(zhǎng)片《鐵扇公主》。他們1963年拍攝的《大鬧天宮》動(dòng)畫(huà)片連續(xù)在國(guó)際電影節(jié)上奪魁，還在全世界幾十個(gè)國(guó)家上映，標(biāo)志中國(guó)美術(shù)電影已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

文字游戲

（并非游戲的文字游戲）

曾國(guó)藩與太平軍作戰(zhàn)，屢吃敗仗。他向朝廷奏報(bào)軍情，原稿有一句為“臣屢戰(zhàn)屢北”。有人認(rèn)為這句非改不可，因?yàn)椤俺④姟笔怯袣㈩^之罪的，建議改為“臣屢北屢戰(zhàn)”。這樣，雖一字未易，但意思便變?yōu)椤安磺粨?，?jiān)持到底”了。果然，清帝看了奏章，不但沒(méi)有降罪，而且還嘉獎(jiǎng)這位常敗將軍“堅(jiān)貞忠勇”。

老記者徐鑄成在他的《舊聞雜憶》中引過(guò)一個(gè)例子：解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，我人民解放軍兵臨長(zhǎng)春城下，蔣軍岌岌可危，但還一個(gè)勁地宣稱“要忠于校長(zhǎng)！”（指蔣介石）高喊“黃埔精神不死！”當(dāng)時(shí)的香港《文匯報(bào)》對(duì)此發(fā)表了一篇短評(píng)，將這個(gè)口號(hào)一字不易地抄下來(lái)做題目，中間只加了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“黃埔精神，不死？”一針見(jiàn)血地揭露了蔣軍色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。果然，在短評(píng)見(jiàn)報(bào)那天，長(zhǎng)春便宣告解放！

近代名人也有類似的例子。于右任先生的書(shū)法很有名氣。平日輕易不贈(zèng)書(shū)別人。有一次，一位附庸風(fēng)雅者死纏著他，在無(wú)法推辭的情況下，于先生揮毫疾書(shū)“不可隨處小便”六個(gè)大字。過(guò)了幾天，那求書(shū)者卻喜滋滋地來(lái)訪于先生。說(shuō)：“蒙先生賜我座右銘一幅，不勝感謝！”隨手將手中的字幅抖開(kāi)，只見(jiàn)上面是于右任親筆書(shū)寫(xiě)的六個(gè)大字：“小處不可隨便”，確是一句精警的格言。

多米諾骨牌

（從游戲中得到歷練）

多米諾被稱為世界上最細(xì)心的運(yùn)動(dòng)，可以讓孩子在不知不覺(jué)中變得性格堅(jiān)強(qiáng)，做事穩(wěn)健，這種倒下去的破壞，其實(shí)是另一種美的創(chuàng)造。有一種多米諾精神：

(1)人生如游戲，玩好不容易，需要良好的心態(tài)，好好把握每一天。

(2)做事，做企業(yè)，要學(xué)會(huì)忍耐、專注、執(zhí)著，要有拼搏精神，堅(jiān)持到底就是勝利。

(3)成為未來(lái)之星，要與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取，永無(wú)止境。

骨牌據(jù)說(shuō)起源于中國(guó)。宋朝時(shí)就出現(xiàn)了骨牌游戲，又叫“牙牌”。1849年8月16日，一位意大利傳教士把這種骨牌帶回了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了他最喜愛(ài)的女兒小多米諾。不久，小多米諾就喜歡上了這副骨牌，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了骨牌的新玩法，她按點(diǎn)數(shù)的大小以相接的方式把骨牌連接起來(lái)。在玩骨牌游戲的時(shí)候，小多米諾發(fā)現(xiàn)它可以很好地鍛煉人的意志和耐力。

傳教士多米諾為了讓更多的人玩上高雅的骨牌游戲，制作了大量的木制骨牌。不久，木制骨牌就迅速地在意大利及整個(gè)歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，人們?yōu)榱烁兄x多米諾給他們帶來(lái)這么好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，就把這種骨牌游戲命名為“多米諾”。

到19世紀(jì)，多米諾已經(jīng)成為世界性的運(yùn)動(dòng)。在非奧運(yùn)項(xiàng)目中，它是知名度最高、參加人數(shù)最多、擴(kuò)展地域最廣的運(yùn)動(dòng)。

心理學(xué)家談網(wǎng)絡(luò)游戲

（網(wǎng)絡(luò)游戲的副作用）

據(jù)了解，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)游戲都打出“大俠”、“英雄”以及拯救世界的字眼來(lái)吸引青少年。教育心理學(xué)專家、西北師范大學(xué)教育科學(xué)院楊玲教授認(rèn)為，這種虛幻的情節(jié)和俠義精神很容易讓涉世未深的青少年產(chǎn)生興趣。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲只看重玩家所創(chuàng)建的游戲人物的級(jí)別，只要肯花時(shí)間來(lái)鍛煉游戲里的人物，達(dá)到一定級(jí)別，就能夠獲得其他玩家的尊重，很容易讓青少年上癮。

楊玲教授說(shuō)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲使青少年產(chǎn)生的精神上癮就如同吸毒、賭博一樣危害性極大，而且難以根治。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，青少年容易把網(wǎng)絡(luò)作為主要的人際交往方式，從而對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生極大的依賴性，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里聊天、游戲得心應(yīng)手，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界里的事物和人際交往卻毫不關(guān)心，容易引發(fā)性格上的孤僻、怪異和暴躁等心理問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)游戲需要玩游戲的人投入大量的時(shí)間和精力來(lái)經(jīng)營(yíng)，同時(shí)，一般的網(wǎng)絡(luò)游戲都要收費(fèi)，再加上長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的高額費(fèi)用，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的壓力。這就很容易造成沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年想方設(shè)法節(jié)省出錢(qián)來(lái)，有的甚至跟父母騙錢(qián)。另外，網(wǎng)絡(luò)游戲里充斥的暴力、血腥內(nèi)容，很容易誘發(fā)青少年犯罪。

手術(shù)前的游戲

（游戲使人輕松）

研究人員發(fā)現(xiàn)，兒童在手術(shù)前玩視頻游戲較傳統(tǒng)的服用鎮(zhèn)靜劑或聽(tīng)媽媽的安慰更容易放松。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，給孩子幾分鐘時(shí)間玩游戲可在麻醉藥發(fā)生藥效前大大減輕他們的焦慮和緊張。

醫(yī)生經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，一位7歲的小男孩被游戲機(jī)深深地吸引住了，他根本注意不到周圍的大人和桌子上的食品。麻醉師的發(fā)現(xiàn)對(duì)許多家長(zhǎng)都將是有益的幫助，因?yàn)樗麄儾辉附o孩子使用鎮(zhèn)靜劑。有些醫(yī)院通過(guò)玩具和做游戲來(lái)分散孩子在手術(shù)前的注意力，但這些措施只能在娛樂(lè)室或休息廳里完成，而不是手術(shù)室。

他們對(duì)分為三組每組26個(gè)4～12歲的小孩進(jìn)行了跟蹤研究，所有的小孩在手術(shù)室由父母陪同。第一組小孩使用了鎮(zhèn)靜劑，第三組小孩玩Game Boy游戲機(jī)。綜合研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，玩Game Boy游戲機(jī)的一組手術(shù)前的焦慮感沒(méi)有增加，以100分來(lái)描述術(shù)前焦慮增加值的話，服用鎮(zhèn)靜劑的一組增加了7.5分，而只有父母陪同的一組卻增加了17.5分。

死亡游戲

(遠(yuǎn)離游戲中的“毒品”)死亡是生命的終結(jié)而不是什么游戲，這是不消說(shuō)人們也知道的道理。然而，據(jù)媒體報(bào)道，最近一種被稱為“死亡游戲”的“游戲”，卻在南京、上海、沈陽(yáng)等地的青少年學(xué)生中出現(xiàn)并有所蔓延。對(duì)此，醫(yī)學(xué)專家十分震驚，學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)驚受怕??

這種“死亡游戲”雖非真刀真槍，卻是幾近真實(shí)，叫做“閉氣窒息游戲”，最早是由一些網(wǎng)站傳播開(kāi)來(lái)的：游戲者要先深吸幾口氣，然后閉上雙眼，屏住氣，讓大腦處于真空失控狀態(tài)，在“死亡”中享受超脫和刺激。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，靠外力使心跳變慢，血流不暢，造成大腦缺氧，導(dǎo)致昏厥，不論時(shí)間長(zhǎng)短，都會(huì)對(duì)大腦帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的損害。特別是時(shí)間一長(zhǎng)，還可能成為植物人甚至死亡。一位學(xué)生昏迷后差點(diǎn)沒(méi)醒過(guò)來(lái)，最后是在一陣亂腳猛踢之下才醒了過(guò)來(lái)，為這事病了大半個(gè)月。南京一位學(xué)生在玩這個(gè)游戲時(shí)，突然窒息過(guò)去，后在醫(yī)生及時(shí)救治下才脫離生命危險(xiǎn)。

健康向上的游戲是青少年學(xué)生娛樂(lè)身心的正當(dāng)活動(dòng)，而“死亡游戲”卻假游戲之名，行殘害孩子之實(shí)，其不良后果絕對(duì)不可小覷。

魯迅與海嬰

（游戲幫助孩子成長(zhǎng)）

魯迅注重解放孩子。他認(rèn)為：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。”在沒(méi)有海嬰之前，他除了到書(shū)店去，其他的雜貨店是頭也不回地走過(guò)的；有了海嬰之后，他就常到玩具攤上，留心給小海嬰揀選玩具。凡是能幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展智力、陶冶情感的玩具，只要能夠辦到的，魯迅都盡力滿足孩子需要，使孩子能充分享受童年的歡樂(lè)，在游戲玩耍中解放雙手，獲得教益。一次，他給海嬰買(mǎi)了一套木匠工具，讓海嬰模仿工人勞動(dòng)。海嬰得到這套玩具高興得不得了，天天拿著它到處敲敲打打，儼然像個(gè)小工程師在蓋房子。魯迅的一位朋友，曾送給海嬰一輛腳踏三輪車，海嬰天天騎它，騎破了，就懇求父親再買(mǎi)輛新的。魯迅盡管平時(shí)生活十分節(jié)儉，可是看到孩子整天騎車鍛煉，人變結(jié)實(shí)了，心里很高興，就很樂(lè)意地給海嬰買(mǎi)了輛新車，讓他騎車到附近公園去玩，去鍛煉身體。海嬰對(duì)新異的東西，特別留意和喜歡。一次，海嬰見(jiàn)鄰家有一架留聲機(jī)，感到十分新鮮，可主人只允許他聽(tīng)聽(tīng)，看看，不許他用手摸。海嬰充滿著好奇之心，回家后，婉轉(zhuǎn)地向母親提出買(mǎi)留聲機(jī)的要求，并通過(guò)母親向父親轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)愿望。后來(lái)，母親告訴他，只要他不打擾父親，可以考慮。不久，魯迅就托內(nèi)山先生買(mǎi)了一架留聲機(jī)。從此，魯迅休息時(shí)，總是和海嬰一起搖留聲機(jī)，欣賞音樂(lè)。

意林故事

紙牌游戲 《伊利亞隨筆》中的《拜特爾太太談打牌》是篇至妙文字，其中寫(xiě)道：“有些脆弱的人反對(duì)紙牌，說(shuō)它培養(yǎng)了人的不良欲望。老太太反駁道：人本來(lái)就是愛(ài)賭博的動(dòng)物，他是一定要在某個(gè)方面撈點(diǎn)兒好處才高興的；那么，玩一局牌把這種欲望排遣掉，算是最穩(wěn)妥不過(guò)的辦法了。人打牌時(shí)，像是演戲，沉醉在一種短暫的幻覺(jué)之中：為了區(qū)區(qū)幾先令的賭注，我們表演得好像在從事一件什么了不起的大事；處于這種幻覺(jué)之中，我們自以為所作所為跟那些為了皇冠、王國(guó)而角逐的人們一模一樣。這是一種夢(mèng)中的戰(zhàn)斗，緊張熱鬧，一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，而又兵不血刃；動(dòng)用了不得了的手段，目的卻渺小得不成比例；比起許多人正在從事而又不自知其嚴(yán)重性的那些人生賭博來(lái)，同樣有趣，但害處卻小得多??”

上帝的游戲

當(dāng)上帝完成了創(chuàng)造人類的工作之后，他慈悲地想，還應(yīng)該為人再造一個(gè)游戲，供其消磨時(shí)光，于是他擺下了一盤(pán)棋，一盤(pán)已經(jīng)開(kāi)始但尚未結(jié)束的殘局。

上帝本想擺下一盤(pán)輸贏局，但如果是一盤(pán)輸贏局，那么無(wú)論棋局布設(shè)得多么復(fù)雜，總有一天人會(huì)走出分曉，而一旦人走出分曉，也就失去了他留下的游戲。于是上帝擺出了一盤(pán)和局，和局則可以供人不斷地走下去。他的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)被人丟棄。

接下來(lái)的故事當(dāng)然逃不出上帝的預(yù)料。

一個(gè)又一個(gè)的下棋人來(lái)嘗試上帝的棋局，都沒(méi)有走出這個(gè)棋局的輸贏。

然而，游戲才是上帝為人擺設(shè)棋局的目的。

重的輸贏心是為棋界的高手所不屑的。難道沒(méi)有輸贏就沒(méi)有棋術(shù)的精彩嗎？當(dāng)然不是。在下棋人中逐漸地出現(xiàn)了大師。大師根據(jù)其領(lǐng)悟出的棋理發(fā)明了某一開(kāi)局、某一進(jìn)攻、某一防守。大師追求的不是輸贏，而是表現(xiàn)一種藝術(shù)，一種風(fēng)格，當(dāng)對(duì)手為求勝負(fù)而不顧棋理地胡攪蠻纏時(shí)，他會(huì)推枰而起。每當(dāng)如此時(shí)，人們都會(huì)為大師喝彩。此后，很多人模仿著大師，當(dāng)一個(gè)下棋人嫻熟地走出某某年、某某大師的某某招法，或者想出了對(duì)某某年、某某大師的某某招法的成功應(yīng)對(duì)時(shí)，總不免要躊躇滿志，昂然四顧??

上帝的棋局仍被人走著，下棋的人們從中獲得了很多樂(lè)趣。

牌局人生

你有過(guò)打牌的經(jīng)驗(yàn)嗎?假如你曾玩過(guò)這種游戲，一定同意，人生多么像打牌。

本來(lái)，打牌要講究技術(shù)、技巧和計(jì)算方法，可是，無(wú)論你的技術(shù)和計(jì)算方法多么精明，當(dāng)牌風(fēng)不順的時(shí)候，再能干再優(yōu)秀也是枉然。

牌局就是這樣，當(dāng)你幸運(yùn)手風(fēng)好時(shí)，即使打錯(cuò)了，也會(huì)歪打正著，令你旗開(kāi)得勝，而且，贏的那一家，往往是越贏越多，那輸了的，卻是越輸越多，想翻本，想敗中求勝，真是難之又難。

人生不也是一樣嗎，有些人，無(wú)往不利，即使沒(méi)有什么真才實(shí)學(xué)，一樣可以風(fēng)生水起，反之，有些人卻終生失意。

不過(guò)，尚幸牌局也有絕處逢生而突轉(zhuǎn)逆境的時(shí)候，人生也是這樣，雖然機(jī)會(huì)不多，總勝于完全絕望。而且，牌局畢竟只是牌局，是受到人的控制的。

游戲的啟示

在我自己還是一個(gè)童子軍成員的時(shí)候，我們經(jīng)常玩一種游戲，即：凡在有新成員加入童子軍的時(shí)候，我們總要把椅子排成一圈，形成一道障礙，然后蒙上新隊(duì)員的眼睛，讓他走過(guò)這條通道；隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在游戲開(kāi)始前給他以兩分鐘的時(shí)間叫他盡可能地記住所有椅子的位置，但是，一旦他被蒙上眼睛之后，我們就會(huì)立即悄悄地移開(kāi)所有的椅子。

我總覺(jué)得人生就猶如這種游戲?；蛟S，我們一生中都在竭盡全力地企圖避開(kāi)那些妨礙我們的事物，而這種事物卻常常只存在于我們的頭腦之中，并且其中有一些則是我們自己想像的產(chǎn)物。有時(shí)候，我們不敢去謀求某個(gè)職位，不敢去學(xué)拉小提琴，不敢去學(xué)外語(yǔ)，甚至不敢打電話給某位老朋友，等等。這種種“不敢”，其實(shí)往往都是我們給自己設(shè)下的障礙，而正是這種無(wú)中生有的障礙，使我們裹足不前，錯(cuò)過(guò)了許多我們本來(lái)應(yīng)該去做而且能夠做好的事。

除非你真的已經(jīng)撞上椅子，不然就不要避開(kāi)那些只存在于你的想像中的椅子。

哪怕你真的撞上椅子，那也沒(méi)有多大的關(guān)系，至少，你有個(gè)地方可以讓自己坐下來(lái)。（羅伯特·哈德）

應(yīng)用與創(chuàng)新

游戲人生

大人限制孩子玩游戲。正經(jīng)人反對(duì)游戲人生。然而，我提倡游戲，提倡游戲，就好像是提倡不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提倡醉生夢(mèng)死的活法，實(shí)際上，這都是人們對(duì)于游戲的誤讀。在我看來(lái)，游戲的態(tài)度是快樂(lè)人生的態(tài)度，孔子的暮春三月“風(fēng)乎舞雩”有游戲的歡愉，莊子的“子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)”有游戲的機(jī)敏，嵇康、阮籍放浪形骸的一生有游戲的縱情，李白蘇軾笑傲江湖的瞬間有游戲的精髓?！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去”，“人生得意須盡歡”，游戲的態(tài)度讓人在復(fù)雜的人生險(xiǎn)境中快樂(lè)著，讓漫長(zhǎng)的人生苦旅化作恬暢輕松的放達(dá)。

可惜，人們不理解游戲人生的快樂(lè)，只知道在工作中皺眉苦忍，在生活中強(qiáng)作笑顏，整日被成功的渴望、龐大的理想、艱辛的奮斗壓抑得誠(chéng)惶誠(chéng)恐。這個(gè)時(shí)候，如果跟他說(shuō)：嘿，給自己減減壓吧，放放松，他一定很難聽(tīng)得進(jìn)去。

提倡“游戲人生”絕非不負(fù)責(zé)任地對(duì)待人生，而是要用“游戲”的快樂(lè)、輕松、投入、積極、成功的態(tài)度，對(duì)待自己的一生。

在很多時(shí)候，我們就是太沉重，太認(rèn)真。結(jié)果一切可能都是表面的、低效的、沉悶的，甚至是痛苦的、折磨的。

當(dāng)然，個(gè)人有個(gè)人的活法，但游戲人生是我的活法，而且我定要讓我的兒孫——如果有的話，長(zhǎng)大后不要在正襟危坐一板一眼的乏味生活中失去了游戲的樂(lè)趣，遠(yuǎn)離了人生快樂(lè)。

一堂心理游戲課

心理學(xué)老師給100多位學(xué)生開(kāi)了一堂心理游戲課，其過(guò)程雖然有點(diǎn)殘忍，但效果不錯(cuò)。其游戲規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)在白紙上寫(xiě)下對(duì)自己最重要的五個(gè)人的名字，然后因?yàn)橐淮我馔馐チ似渲幸晃?，在紙上劃去一位，然后是劃去第二位，最后剩下父母。同學(xué)們?cè)趧澋倪^(guò)程中，深刻地體驗(yàn)到了失去親人的悲痛，有的女同學(xué)因此泣不成聲。等下課鈴聲響起，有個(gè)同學(xué)不由得發(fā)出了感慨：“爸爸媽媽，我想你們！”

這則心理游戲與通常意義上的游戲有著根本的不同，那就是它絲毫不好玩，反而是極端的殘忍。試想，當(dāng)學(xué)生們顫抖著握筆劃去紙上至愛(ài)親朋的名字時(shí)，心里是怎么樣的刺痛！但人生就是一個(gè)失去的過(guò)程，終有一天，你會(huì)失去你所至愛(ài)的一個(gè)、兩個(gè)，直至全部。誰(shuí)能說(shuō)，課堂內(nèi)的模擬游戲不就是人生歷程的一次濃縮和預(yù)演呢？

這樣的心理游戲確實(shí)殘忍了點(diǎn)，但足以刺激一些學(xué)生日漸麻木的心靈。一聲“爸爸媽媽，我想你們！”便足以證明。游戲設(shè)計(jì)者的本意是達(dá)到了，但事情本身值得咀嚼的恰恰在這里：為什么原本應(yīng)該在幼兒園就完成的教育內(nèi)容非得要到大學(xué)里來(lái)傳授？為什么完全可以通過(guò)正常的教育途徑完成的教育目標(biāo)，非得要用如此殘忍的游戲手段來(lái)達(dá)成呢？

請(qǐng)尊重孩子游戲的權(quán)利

有這樣一則報(bào)道，法國(guó)的低收入家庭的子女幾乎沒(méi)有外出旅游的機(jī)會(huì)，于是，法國(guó)一些社會(huì)團(tuán)體就搞起了獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)募捐籌集資金，把當(dāng)?shù)貙W(xué)校內(nèi)沒(méi)有機(jī)會(huì)旅游的孩子們組織起來(lái)，在暑期讓他們到外地去旅游，讓孩子們盡情地嬉戲玩耍。

而如今，我們的孩子在暑假里還要為各門(mén)功課去不停地補(bǔ)習(xí)，以期在開(kāi)學(xué)能考個(gè)高分。不論在學(xué)校生活中還是在家庭中，教師和家長(zhǎng)們都粗暴剝奪孩子們游戲的權(quán)利。學(xué)校制定了太多的所謂的“行為規(guī)范”，束縛著學(xué)生的行為；還有很多學(xué)校打著“安全教育”旗幟，生硬地取消了學(xué)生的課外活動(dòng)課。

假期，學(xué)生本該有一個(gè)屬于自己的空間和時(shí)間，可以放松一下。但有些學(xué)校為了提高其升學(xué)率，還在進(jìn)行補(bǔ)課。一些家長(zhǎng)在沉重的生存壓力下，在望子成龍的心理驅(qū)使下，不惜省吃儉用，進(jìn)行所謂的教育投資，希望自己的孩子能多掌握些知識(shí)、技能，讓孩子上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班和技能學(xué)校。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)絕不是要通過(guò)這些硬性的模式來(lái)完成的。作為對(duì)孩子的教育者，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)主動(dòng)去與孩子溝通，了解他們的天性。真正地幫助孩子找到適合其發(fā)展的正確方向，否則會(huì)適得其反，不利于他們身心健康地發(fā)育和成長(zhǎng)。讓我們共同來(lái)尊重孩子游戲的權(quán)利。

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第二篇：成長(zhǎng)話題-自立：話題作文素材

成長(zhǎng)話題-自立：話題作文素材

思路只有自立才能自強(qiáng) 自立是成功的先決條件 自立能鍛煉人的毅力和能力 自立能贏得他人的尊重 自立是自信的表現(xiàn)

自立是一種積極向上的精神 自立是對(duì)現(xiàn)代人的基本要求之一 自立并不排除與他人合作

只有在經(jīng)濟(jì)上自立，才能不受制于人 國(guó)家和民族也需要自立自強(qiáng)

名言

人生的價(jià)值，決定于他自己。——高爾基 路要靠自己走，才能越走越寬?！永锓蛉?人啊，還是靠自己的力量吧?！惗喾?/p>

我只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人?！闷苼?人多不足以依賴，要生存只有靠自己?！闷苼?自己動(dòng)手，豐衣足食?！珴蓶|

我寧愿靠自己的力量，打開(kāi)我的前途，而不愿求有力者垂青?！旯?要不是我自己為自己建立紀(jì)念碑，這紀(jì)念碑，它從何而來(lái)？ ——歌德

誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德

我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛(ài)人而得到幸福，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己?！璧?/p>

能者非他，能自樹(shù)立，不因循者是也?！n愈 天行健，君子以自強(qiáng)不息?！兑捉?jīng)》 不患人之不能，而患己之不勉?！醢彩?士當(dāng)求進(jìn)于己，而不求進(jìn)于人也?！獜堭B(yǎng)浩 自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語(yǔ)?！懢艤Y 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包?！蟹颉ね袪査固?/p>

自己能做的事情，不要去麻煩別人。——列夫·托爾斯泰

不管我們踩什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的?！既R希特

為了成功地生活，少年人必須學(xué)會(huì)自立，鏟除埋伏在各處的障礙，家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡枴た突?/p>

所以要牢記著，職位如不靠你的努力得來(lái)，或不是由你的成績(jī)換來(lái)的，那么一定不能保持你的名譽(yù)，是沒(méi)有什么真正價(jià)值的?！鳡枴た突?/p>

沒(méi)有自立性的態(tài)度和意志，只靠別人的力量或金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，都只是力量微弱的東西?！上滦抑?/p>

只有自己才是自己的主宰。——維尼

全心依賴自己，在自己之中擁有一切，如果說(shuō)，這樣的人還不幸福，你又能相信誰(shuí)呢？

——西塞羅

從來(lái)沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己?！秶?guó)際歌》

把自己的命運(yùn)交給別人，而自己不動(dòng)一點(diǎn)腦筋，只是相信別人，那太危險(xiǎn)了?！徒?/p>

不經(jīng)過(guò)本身的努力，就永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目的，任何外來(lái)的幫助也不能代替本身的努力?！徒?/p>

人，誰(shuí)都想依賴強(qiáng)者，但真正可以依靠的惟有自己?！绿锘⑿?/p>

自力更生勝過(guò)上帝之手?！∶乐拗V語(yǔ)

取暖莫靠別人的火，要自己動(dòng)手砍柴，自己生火?！?guó)諺語(yǔ) 經(jīng)典素材 “虎父有犬子”的現(xiàn)象（不能自立者必歸于失敗）

三國(guó)時(shí)的劉備，可以算是一代英豪，一生東征西討，縱橫馳騁，從販鞋織席為生到成為蜀漢帝王?？墒撬膬鹤觿⒍U，卻是一個(gè)昏庸荒淫的無(wú)能之輩。連諸葛亮這樣大智大勇的人都扶不起他，俗稱“扶不起的阿斗”，世人曾有此長(zhǎng)嘆：“虎父何以有此犬子?！?三國(guó)時(shí)的另一奇才周瑜是東吳的名將，足智多謀，在赤壁之戰(zhàn)中曾用火攻大敗曹軍，名揚(yáng)天下。他的兒子周胤，無(wú)功受封，自恃其父有功，荒淫自恣，荒于政事，奸人妻女，后遭流放到了廬陵郡。孫權(quán)曾指出周胤墮落的原因：“昔胤年少，初無(wú)功勞，橫受精兵，爵以侯將，蓋念公謹(jǐn)以及子胤恃此，酗淫自恣?！?唐太宗李世民，雄才大略，是中國(guó)帝王中的佼佼者?？墒撬氖膫€(gè)兒子，無(wú)一成器，三個(gè)被殺，三個(gè)早夭，一個(gè)幽禁，兩個(gè)遭流放，另外兩個(gè)平庸無(wú)能，昏聵糊涂。

北宋名相寇準(zhǔn)，他的子孫依靠祖上的功德，不能自立，不過(guò)三十年，家道衰落，淪為庶民。

“虎父有犬子”的現(xiàn)象，說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：不求自立自強(qiáng)，一味想依靠祖上的蔭庇，是決不會(huì)有什么作為的。

丑小鴨創(chuàng)造的美麗世界(自立需要堅(jiān)強(qiáng)的意志)相信肯定有不少人讀過(guò)《皇帝的新裝》、《買(mǎi)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等引人入勝的童話故事。創(chuàng)作出這些不朽作品的作家便是丹麥的著名童話大師安徒生。然而他卻是在極度困窘的環(huán)境之中，以堅(jiān)強(qiáng)的意志自立成才的。由于貧窮，安徒生被富人們稱為“下流人”的兒子。他十歲的時(shí)候，流浪到丹麥?zhǔn)锥几绫竟?。他靠一個(gè)好心人介紹，到一所唱歌學(xué)校學(xué)習(xí)。在唱歌學(xué)校里，安徒生有機(jī)會(huì)接觸到了書(shū)籍，他像久旱的禾苗遇到了甘霖一樣，拼命地吸收知識(shí)。有一次，安徒生到朋友惠特家里，看到惠特有整架的書(shū)籍，他又驚奇又興奮，就像發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣。他向朋友借了還，還了又借，貪婪地閱讀著、咀嚼著，從而學(xué)習(xí)和豐富了知識(shí)，敲開(kāi)了理想的心扉，點(diǎn)燃了創(chuàng)作的激情，于是他想用筆來(lái)抒發(fā)自己心中的激情。接著，他便開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)戲劇?？墒撬淖髌吠约阂粯?，被人譏笑為“沒(méi)有教養(yǎng)的人寫(xiě)的作品”，根本得不到發(fā)表和上演的機(jī)會(huì)。但是，就是這個(gè)“下流人”的兒子安徒生。并沒(méi)有放棄心中的理想，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不懈的努力，在一所舊房子的破頂樓上，夜以繼日地寫(xiě)作，終于創(chuàng)造出了一篇篇經(jīng)久不衰的偉大作品，成為享譽(yù)世界的大作家。自強(qiáng)不息的韓愈（艱難的自立之路）韓愈出生于官宦世家，然而其生活和仕途的道路卻相當(dāng)坎坷。他是在逆境中求學(xué)、成才、立業(yè)的。他3歲時(shí)，父親便去世了，隨后母親也相繼離開(kāi)人世。從此便由長(zhǎng)兄韓會(huì)和長(zhǎng)嫂鄭氏撫養(yǎng)，隨韓會(huì)職務(wù)的變動(dòng)而時(shí)常奔波各地。然而禍不單行，韓愈11歲時(shí)，長(zhǎng)兄韓會(huì)貶任韶州刺史，不久之后，便客死異鄉(xiāng)。鄭氏毅然帶著眾家小，護(hù)送韓會(huì)靈柩回河南老家，又逢地方政局混亂，無(wú)法安居，迫不得已，鄭氏又帶他們到了宣州，僅靠韓會(huì)生前置下的一些田產(chǎn)的微薄收入度日。而嫂子的賢良，卻是韓愈不幸中的大幸，他隨嫂子定居宣州之后，勤奮苦讀，從不懈怠。然而跟隨而來(lái)的是科舉的失意，仕途的坎坷。19歲那年，這位滿腹經(jīng)綸的才子，滿懷信心，進(jìn)京參加科舉考試，但他怎知單憑學(xué)識(shí)而沒(méi)有高官名流的舉薦是難以考中的。事實(shí)上也正是這樣，接連三次，他都名落孫山。他在苦悶彷徨中打發(fā)了6年的歲月。后來(lái)偶得梁肅的賞識(shí)和舉薦，第四次才中了進(jìn)士。按唐朝的制度，禮部考中之后，還得通過(guò)吏部的考試才能做官，韓愈又是3年連遭失敗。此時(shí)韓愈經(jīng)濟(jì)困窘，已經(jīng)無(wú)法在京城待下去了，只能懷著沉痛的心情離京返鄉(xiāng)。然而在一次又一次的打擊面前，韓愈并沒(méi)有怨天尤人、自暴自棄，而是自強(qiáng)不息，依然是那么執(zhí)著地讀書(shū)，終于成為一代文學(xué)宗師。認(rèn)識(shí)自己（自立先自知）以“莊子說(shuō)”、“老子說(shuō)”系列聞名的漫畫(huà)家蔡志忠在連初中都沒(méi)念完的情況下，是什么使他能有勇氣踏入我們這個(gè)文憑至上的社會(huì)?他說(shuō)：“做人最重要的就是要了解自己。有人適合做總統(tǒng)，有人適合掃地。如果適合掃地的人以做總統(tǒng)為人生目標(biāo)，那只會(huì)一生痛苦不堪，受盡挫折。”而他，不偏不倚，就是適合做一個(gè)漫畫(huà)家。他從小就知道自己能畫(huà)，五歲就開(kāi)始畫(huà)，不停地畫(huà)，終究畫(huà)出了自己的一片天空。

蔡志忠的說(shuō)法也讓人想到巴西的世界球王貝利，他曾經(jīng)說(shuō)：“我是天生踢球的，就像貝多芬是天生的音樂(lè)家一樣?！?能夠真切地認(rèn)識(shí)自己，是件多么幸運(yùn)的事啊!但別以為只有那些天才才知道自己的能力，我們周圍有許許多多平凡的人物，但是他們做自己喜歡的事，活得自在，活得快樂(lè)，這也是一種成功。自己拿主意

（自立就是要有自己的主見(jiàn)）

美國(guó)著名女演員索尼亞·斯米茨的童年是在加拿大渥太華郊外的一個(gè)奶牛場(chǎng)里度過(guò)的。

當(dāng)時(shí)她在農(nóng)場(chǎng)附近的一所小學(xué)里讀書(shū)。有一天她回家后很委屈地哭了，父親就問(wèn)原因。她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“班里一個(gè)女生說(shuō)我長(zhǎng)得很丑，還說(shuō)我跑步的姿勢(shì)難看?！备赣H聽(tīng)后，只是微笑。忽然他說(shuō)：“我能摸得著咱家天花板?！闭诳奁乃髂醽喡?tīng)后覺(jué)得很驚奇，不知父親想說(shuō)什么，就反問(wèn)：“你說(shuō)什么?” 父親又重復(fù)了一遍：“我能摸得著咱家的天花板?！?索尼亞忘記了哭泣，仰頭看看天花板。將近4米高的天花板，父親能摸得到?她怎么也不相信。父親笑笑，得意地說(shuō)：“不信吧?那你也別信那女孩的話，因?yàn)橛行┤苏f(shuō)的并不是事實(shí)!” 索尼亞就這樣明白了，不能太在意別人說(shuō)什么，要自己拿主意!她在二十四五歲的時(shí)候，已是個(gè)頗有名氣的演員了。有一次，她要去參加一個(gè)集會(huì)，但經(jīng)紀(jì)人告訴她，因?yàn)樘鞖獠缓茫挥泻苌偃藚⒓舆@次集會(huì)，會(huì)場(chǎng)的氣氛有些冷淡。經(jīng)紀(jì)人的意思是，索尼亞剛出名，應(yīng)該把時(shí)間花在一些大型的活動(dòng)上，以增加自身的名氣。索尼亞堅(jiān)持要參加這個(gè)集會(huì)，因?yàn)樗趫?bào)刊上承諾過(guò)要去參加，“我一定要兌現(xiàn)諾言”。結(jié)果，那次在雨中的集會(huì)，因?yàn)橛辛怂髂醽喌膮⒓?，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越多，她的名氣和人氣因此驟升。后來(lái)，她又自己做主，離開(kāi)加拿大去美國(guó)演戲，從而聞名全球。

自己拿主意，當(dāng)然并不是一意孤行，而是忠于自己，相信自己?？部廊松芏鄷r(shí)候我們都要自己拿主意!張玉萍的創(chuàng)業(yè)感慨（改革年代當(dāng)自立）

今年39歲的張玉萍原是河南鶴壁市商業(yè)局百貨批發(fā)站職工，1994年因單位經(jīng)濟(jì)效益不好下了崗。經(jīng)過(guò)七八年的艱苦創(chuàng)業(yè)，目前她已成為一家擁有存欄100多頭奶牛、日產(chǎn)鮮奶2000多公斤、固定資產(chǎn)達(dá)200多萬(wàn)元的乳業(yè)奶牛場(chǎng)的經(jīng)理，不僅解決了個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題，而且安置了20多名下崗失業(yè)人員、3名殘疾人員就業(yè)?；仡檸啄曜哌^(guò)的路，張玉萍的最大體會(huì)是：改革年代當(dāng)自立。意林故事 母鹿與小鹿

把一只長(zhǎng)頸鹿帶到世上是一個(gè)艱難的過(guò)程。長(zhǎng)頸鹿胎兒從母親的子宮里掉出來(lái)，落到大約3米下的地面上，通常后背著地。幾秒鐘內(nèi)，它翻過(guò)身，把四肢蜷在身體下。依靠這個(gè)姿勢(shì)，它第一次得以審視這個(gè)世界，并甩掉眼睛和耳朵里最后殘存的一點(diǎn)羊水。然后，長(zhǎng)頸鹿母親便用粗暴的方式把它的孩子帶到現(xiàn)實(shí)生活中。

加里·里士滿在他的著作《動(dòng)物園觀察》中描繪了一只新生的長(zhǎng)頸鹿如何學(xué)習(xí)它的第一課。

長(zhǎng)頸鹿母親低下頭，以看清小長(zhǎng)頸鹿的位置，將自己確定在小長(zhǎng)頸鹿的正上方。她等待了大約一分鐘，然后做出最不合常理的事——她抬起長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，踢向它的孩子，讓它翻了一個(gè)跟斗后，四肢攤開(kāi)。

如果小長(zhǎng)頸鹿不能站起身，這個(gè)粗暴的動(dòng)作就被長(zhǎng)頸鹿媽媽不斷地重復(fù)。小長(zhǎng)頸鹿為了站起來(lái)，拼命努力。因?yàn)槠＞霑r(shí)，小長(zhǎng)頸鹿有時(shí)會(huì)停止努力。母親看到，就會(huì)再次踢向它，迫使它繼續(xù)努力。最后，小長(zhǎng)頸鹿終于第一次用它顫抖的雙腿站起身來(lái)。

這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿母親做出更不合常理的舉動(dòng)。它再次把小長(zhǎng)頸鹿踢倒。為什么？它想讓它記住自己是怎么站起來(lái)的。在荒野中，小長(zhǎng)頸鹿必須能夠以最快的速度站起來(lái)，以免使自己與鹿群脫離，在鹿群里它才是安全的。獅子、土狼等野獸都喜歡獵食小長(zhǎng)頸鹿，如果長(zhǎng)頸鹿母親不教會(huì)她的孩子盡快站起來(lái)，與大部隊(duì)保持一致，那么它就會(huì)成為這些野獸的獵物。

教孩子學(xué)會(huì)“掙扎” 一個(gè)訪美回國(guó)的人介紹，他在美國(guó)見(jiàn)到美國(guó)人教嬰幼兒學(xué)游泳的情景：

我目睹一對(duì)夫婦抱著僅2～3個(gè)月的嬰兒赤身裸體地直接扔進(jìn)水里，看那嬰兒從水底掙扎著將頭露出水面的過(guò)程，真是驚心動(dòng)魄啊。也怪，嬰兒沒(méi)有嗆水，幾次反復(fù)訓(xùn)練之后，他從水里浮出水面所用的時(shí)間越來(lái)越短，本事好像越來(lái)越大。這時(shí)在游泳池3米深水的那一端跳水、嬉戲的兩個(gè)5～6歲的孩子，正是這個(gè)嬰兒的哥哥，據(jù)說(shuō)也是這樣學(xué)會(huì)游泳的。國(guó)外大多數(shù)人認(rèn)為，社會(huì)就是大海，人生就是在大海中游泳，從小讓孩子學(xué)會(huì)在水中掙扎，鍛煉自立、拼搏的精神，對(duì)他們的一生都是有好處的。美國(guó)家長(zhǎng)很少把孩子供到大學(xué)畢業(yè)，一般在讀完義務(wù)教育之后，上大學(xué)都是要孩子半工半讀的，不管父母多么有錢(qián)。學(xué)校也給這些學(xué)生大開(kāi)方便之門(mén)，老師白天講課，晚上再給白天打工的同學(xué)重講。孩子也很少對(duì)父母有依賴思想，他們的獨(dú)立意識(shí)，可能就像學(xué)會(huì)游泳一樣，是從小就被培養(yǎng)出來(lái)的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

范君同學(xué)是一位與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜?。大一下半學(xué)期，她被檢查出患有癌癥。相伴而來(lái)的是胃痛、嘔吐、乏力等病痛。這一切打亂了她的大學(xué)生活。

范君這一病，使得原本就不富裕的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。為此，班主任老師為她申請(qǐng)了助學(xué)金。為了進(jìn)一步幫助她，班主任曾提議為她發(fā)起一次捐款活動(dòng)，卻被范君的父母婉言謝絕了，因?yàn)榉毒捌浼胰硕疾幌胩澢匪?，更不想被視為弱者?/p>

按照范君的情況，她完全可以申請(qǐng)休學(xué)，但她卻沒(méi)有這樣做，而是選擇了邊治療邊學(xué)習(xí)。在醫(yī)院自學(xué)的日子里，她總是趁打吊針的時(shí)候睡覺(jué)，而當(dāng)別人睡午覺(jué)時(shí)她就看書(shū)。有時(shí)她還會(huì)在病房熄燈后搬把椅子到護(hù)士辦公室外看書(shū)。

剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的范君也和別的同學(xué)一樣，對(duì)前途有著各種美好的憧憬和規(guī)劃，但是病魔打亂了她的生活。然而范君并沒(méi)有自暴自棄，而是及時(shí)調(diào)整了人生方向，為自己定下了新的奮斗目標(biāo)：成為一名中共黨員、拿一次獎(jiǎng)學(xué)金、拿一張英語(yǔ)證書(shū)、拿一張計(jì)算機(jī)證書(shū)、學(xué)一門(mén)實(shí)用技術(shù)。目前，范君的這些目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)。并且，經(jīng)過(guò)三年的治療，病情已經(jīng)基本穩(wěn)定了。雖然醫(yī)生說(shuō)五年內(nèi)不復(fù)發(fā)才算治愈，但從醫(yī)學(xué)角度看，這已然是個(gè)奇跡了。空閑的時(shí)候，范君會(huì)散散步、打打太極拳。適量的鍛煉不僅可以防止肌肉萎縮，更能幫她領(lǐng)悟一些人生的哲理。在她眼中，癌癥不再是可怕的敵人，而是一塊磨刀石，既傷害了她，又讓她變得更自立自強(qiáng)。用雙手“感受”光明

“雖然眼睛看不見(jiàn)，但我心中充滿了光明。通過(guò)自己的雙手，我與社會(huì)永遠(yuǎn)保持密切的聯(lián)系。只要始終充滿對(duì)生活的激情，精神上就會(huì)感受到真正的光明?！弊鳛橐幻と耍瑮钚缕较蛴浾咴V說(shuō)著對(duì)光明獨(dú)特的理解。小時(shí)候的楊新平對(duì)綠色軍營(yíng)有著美好的向往。1982年，他終于圓了自己的綠色軍營(yíng)夢(mèng)。不幸的是，他的眼睛在一次訓(xùn)練中受傷，并最終失明，被定為一等傷殘軍人。軍隊(duì)生活雖然短暫，卻讓他磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的性格，激發(fā)了他對(duì)生活的滿腔熱情，讓他立志成為自己命運(yùn)的主人。

楊新平一直在想，雖然每個(gè)人的生活道路不同，但人人都有機(jī)會(huì)在人生舞臺(tái)上展示自己，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。視覺(jué)雖然失去了，但還有雙手可以創(chuàng)造生活。

他經(jīng)過(guò)一番思考，學(xué)起了按摩技術(shù)。

由于肯吃苦，愛(ài)鉆研，他對(duì)按摩技術(shù)日益精通，受到當(dāng)?shù)鼐用窦安∪说暮迷u(píng)。

事業(yè)的成功并沒(méi)有讓楊新平沾沾自喜，他不斷向上“攀登”。近三年，他自費(fèi)用于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用總計(jì)達(dá)15000元左右。在青島盲校進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)解剖、經(jīng)絡(luò)、推拿技術(shù)后，又到南京深造學(xué)習(xí)。如今他已獲得“高級(jí)推拿師”證書(shū)，又在南京通過(guò)了醫(yī)士考試，實(shí)現(xiàn)了從戰(zhàn)士到醫(yī)師的巨大跨越?！拔业浆F(xiàn)在已幫助過(guò)50多位殘疾人學(xué)習(xí)推拿技術(shù)，今后要不斷提高水平，幫助更多的殘疾人?！睏钚缕綕M懷豪情地對(duì)記者說(shuō)?！?0后”是“垮掉”的一代嗎 如果用“艱苦”形容20世紀(jì)60年代的人、用“辛苦”形容70年代的人，那么長(zhǎng)在物質(zhì)豐富、社會(huì)開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)起飛時(shí)代的“80后”，則少了苦難，多了甘甜，堪稱“幸?！?。然而與此同時(shí)，物欲滋生、信息多元等不利因素開(kāi)始襲擾這些稚嫩的心靈，他們遇到了長(zhǎng)者們年少時(shí)鮮見(jiàn)的難題，對(duì)他們自立能力的擔(dān)憂聲甚至謾罵聲不絕于耳。一段時(shí)間以來(lái)，關(guān)于“80后”的爭(zhēng)議風(fēng)起云涌。某知名門(mén)戶網(wǎng)站設(shè)立了“80年代生人：自私、丑陋的新新人類”的專題，人們?cè)谏厦鏆v數(shù)“80后”種種不是。甚至有人說(shuō)，隨著80年代出生的人開(kāi)始走上社會(huì)舞臺(tái)，這些生在紅旗下、長(zhǎng)在甜水中的一代人，逐漸暴露了他們八旗子弟式的弱點(diǎn)，“他們是中國(guó)垮掉的一代”。面對(duì)諸多數(shù)落，80年代生的人紛紛回應(yīng)，有抗議，有爭(zhēng)辯，也有坦然承認(rèn)、自述尷尬境地者。你自己最偉大

一個(gè)小老鼠從一間房子里爬出來(lái)，看到高懸在空中、放射著萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)。它禁不住說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真是太偉大了！” 太陽(yáng)說(shuō)：“待會(huì)兒烏云姐姐出來(lái)，你就看不見(jiàn)我了?！?一會(huì)兒，烏云出來(lái)了，遮住了太陽(yáng)。

小老鼠又對(duì)烏云說(shuō)：“烏云姐姐，你真是太偉大了，連太陽(yáng)都被你遮住了?！?烏云卻說(shuō)：“風(fēng)姑娘一來(lái)，你就明白誰(shuí)最偉大了。” 一陣狂風(fēng)吹過(guò)，云消霧散，一片晴空。

小老鼠情不自禁道：“風(fēng)姑娘，你是世界上最偉大的！” 風(fēng)姑娘有些悲傷地說(shuō)：“你看前面那堵墻，我都吹不過(guò)呀！” 小老鼠爬到墻邊，十分景仰地說(shuō)：“墻大哥，你真是世界上最偉大的了?！?墻皺皺眉，十分悲傷地說(shuō)：“你自己才是最偉大呀，你看，我馬上就要倒了，就是因?yàn)槟愕男值茉谖蚁旅驺@了好多的洞啊！” 果真，墻搖搖欲墜，墻角處跑出了一只只的小老鼠。小蝸牛的故事

小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”

媽媽：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！” 小蝸牛：“毛蟲(chóng)姐姐沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”

媽媽：“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊?！?小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒(méi)有骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，它為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？” 媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它啊?！?/p>

小蝸牛哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”

蝸牛媽媽安慰它：“所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己?！?有時(shí)候事情就是如此，當(dāng)它把通往希望和成功的其中一條道路關(guān)閉時(shí)，它會(huì)同時(shí)打開(kāi)其他一條或者好幾條通往希望和成功的道路，千萬(wàn)別灰心，總會(huì)有辦法的。

觀音菩薩和人的對(duì)話

某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。

第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問(wèn)：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！? 自己先站起來(lái)

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)宗教故事。

從前，有個(gè)生麻風(fēng)病的病人，病了近40年，一直躺在路旁，直到有人把他送到了有神奇力量的水池邊。但是他又躺在那兒近40年。仍然沒(méi)有往水池那兒邁進(jìn)半步。

有一天，天神碰見(jiàn)了他，問(wèn)道：“你要不要被醫(yī)治，解除病魔?” 那麻風(fēng)病人說(shuō)：“當(dāng)然要!可是人心險(xiǎn)惡，他們只顧自己，絕不會(huì)幫我?！?天神聽(tīng)后，再問(wèn)他說(shuō)：“你要不要被醫(yī)治？” “要，當(dāng)然要啦!但是等我爬過(guò)去時(shí)，恐怕水都已經(jīng)干涸了?！?天神聽(tīng)了那麻風(fēng)病人的話后，有點(diǎn)生氣，再問(wèn)他一次：“你到底要不要被醫(yī)治?” 他說(shuō)：“要！” 天神回答說(shuō)：“好，那你現(xiàn)在就站起來(lái)自己走到那水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解?！?聽(tīng)后，那麻風(fēng)病人深感羞愧，立即站起身來(lái)，走向池水邊去，用手捧著神水喝了幾口。剎那間，他那糾纏了近80年的麻風(fēng)病竟然好了!理想每個(gè)人都有，成功每個(gè)人都要。但如果今天您的理想尚未達(dá)到，成功遙不可及，您是否曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己：我為自己的理想付出了多少努力?我是不是經(jīng)常找一大堆借口來(lái)為自己的失敗而狡辯?其實(shí)，我們不要為失敗找借口，應(yīng)該為成功找方法。只要努力去開(kāi)發(fā)，幸運(yùn)將永遠(yuǎn)跟著你。有著相似經(jīng)歷的兩個(gè)少年

據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，一個(gè)在父母溺愛(ài)下長(zhǎng)大的高中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，后來(lái)被清華大學(xué)錄取了。到大學(xué)以后，他不會(huì)到食堂打飯、不會(huì)洗衣服、過(guò)不慣“艱苦”的學(xué)校生活。不到半個(gè)月就跑回家，再也不肯到學(xué)校去，父母只好讓他退學(xué)了。

無(wú)獨(dú)有偶，家住天津某高中一年級(jí)學(xué)生，平時(shí)父母溺愛(ài)，只知道讓他埋頭刻苦讀書(shū)，卻從來(lái)也沒(méi)有做過(guò)家務(wù)。一天，他母親突然有事，中午沒(méi)有回家做飯，他放學(xué)回家后饑餓難忍，但又不知道如何動(dòng)手做飯。萬(wàn)般無(wú)奈，便學(xué)著母親的樣子，想煮碗面條吃，他拿起菜刀來(lái)切菜卻切傷了手，點(diǎn)煤氣又燒傷了自己，做一碗面條，沒(méi)想到卻弄得傷痕累累。從這兩件事情可以看出，父母對(duì)孩子固然要愛(ài)護(hù)，但是過(guò)分的愛(ài)護(hù)甚至是溺愛(ài)不僅保護(hù)不了孩子，反而使他們失去了自立的能力。而無(wú)法在將來(lái)的人生道路上獨(dú)立行走。

應(yīng)用與創(chuàng)新 聽(tīng)人之語(yǔ)，走己之路

西諺亦有云：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。”不難看出聽(tīng)人語(yǔ)對(duì)于一個(gè)人的成功何其重要。但我們也應(yīng)明白路在自己腳下，仍需自己來(lái)走。

聽(tīng)人語(yǔ)走己路，是一種人生的睿智，是一種達(dá)觀的人生態(tài)度。它不同于盲目輕信，也不是一意孤行。聽(tīng)人之言，會(huì)人之意，我們便分享了他人的智慧；不盲從輕信，走自己的路，我們便牢牢記住了自己人生的航標(biāo)，塞納克曾說(shuō)過(guò)“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！比说某晒Σ荒芫芙^他人的幫助，但更要走自己的道路，對(duì)自己充滿自信。

聽(tīng)人之言需要客觀分析，思索別人的建議是否適合自己，走自己的路也應(yīng)冷靜思考，判斷自己的道路是否有偏差。在生活中，我們會(huì)聽(tīng)到許多不同的意見(jiàn)，會(huì)有很多條路擺在自己面前，我們應(yīng)當(dāng)將“聽(tīng)人之言”與“走己之路”相結(jié)合，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，并且始終對(duì)自己抱有信心。在別人的非議面前不退縮不氣餒。相比較他人的建議，自己的自信更顯其可貴。袁隆平投身于雜交水稻研究，有無(wú)數(shù)人勸他放棄，對(duì)他冷嘲熱諷。但袁隆平清楚地知道自己的研究是大有希望的，他滿懷信心，終于創(chuàng)造了奇跡。不難看出，面對(duì)紛繁的未知世界，我們應(yīng)當(dāng)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也要堅(jiān)守自己的信念，傾聽(tīng)心靈的選擇，真理的呼喚，選擇一條屬于自己的人生之路，人生之路定會(huì)越走越寬闊！聽(tīng)人之言，走己之路，這就是我們的選擇。簡(jiǎn)單的道理

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

自立是不依賴他人但并不意味著拒絕相互的幫助。在必要的時(shí)候，彼此的幫助可以讓雙方都成為一個(gè)自力更生的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

自立并不等于拒絕幫助

有一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中他來(lái)到一間二層樓的屋子。進(jìn)到第一層樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒(méi)有一個(gè)人能吃得到，因?yàn)榇蠹业氖直凼艿侥Х◣熢{咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個(gè)個(gè)愁容滿面。但是他聽(tīng)到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣地也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來(lái)每個(gè)人的手臂雖然不能彎曲，但是因?yàn)閷?duì)面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。

沒(méi)有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生活，這本是一個(gè)需要互相扶持的社會(huì)，先主動(dòng) 伸出友誼的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和其他的肢體互相扶持，一起共同成長(zhǎng)。

第三篇：關(guān)于“成長(zhǎng)”話題的作文素材

關(guān)于“成長(zhǎng)”話題的作文素材

一、對(duì)“成長(zhǎng)”的解讀

1、成長(zhǎng)階段要不斷完善自我。

2、環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)影響很大，我們要努力消除不良環(huán)境的影響。

3、圓滑、世故，這些看似成熟所要達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)則對(duì)人的成長(zhǎng)是有害的。

4、要正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤，成長(zhǎng)就是不斷改正錯(cuò)誤、走向成熟的過(guò)程。

二、有關(guān)成長(zhǎng)的名言警句

我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印?！熳郧?35作文網(wǎng)

反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)?！鄣拢莺Ｄ?/p>

我遇見(jiàn)的每個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！勖溃輴?ài)默生

三、經(jīng)典素材

1、誠(chéng)實(shí)與成長(zhǎng)(櫻桃樹(shù)的故事)

傳說(shuō)華盛頓小時(shí)候曾把父親心愛(ài)的一棵櫻桃樹(shù)砍倒了。父親回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，質(zhì)問(wèn)家人：“這是誰(shuí)干的好事？”華盛頓心里有點(diǎn)緊張，但想了之后，還是勇敢地走到父親面前，帶著羞慚的神色說(shuō)：“爸爸，是我干的！”父親反問(wèn)道：“小鬼，把我心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，你不知道我要揍你嗎？”華盛頓見(jiàn)父親怒氣未消，便回答說(shuō)：“可我告訴你的是一個(gè)事實(shí)呀！”父親聽(tīng)后，不但沒(méi)有懲罰華盛頓，反而贊揚(yáng)說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹(shù)還有價(jià)值?！?/p>

2、成長(zhǎng)要遠(yuǎn)離陰影(“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”)

法國(guó)詩(shī)人散文家讓·熱內(nèi)，生于1910年，襁褓中被父母拋棄。15歲時(shí)，他因偷了一件小東西而被作為盜竊犯送進(jìn)兒童教養(yǎng)院，從此發(fā)誓要終生行竊，向社會(huì)報(bào)復(fù)。二次世界大戰(zhàn)前，他蹲遍歐洲的少兒教養(yǎng)院和拘留所。之后，他被帶進(jìn)上流社會(huì)。在一個(gè)名叫奧里沃爾的社會(huì)組織負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)和幫助下，1945年，35歲的讓·熱內(nèi)開(kāi)始發(fā)表小說(shuō)和劇本。他曾在一次電視采訪中講：他勤奮寫(xiě)作，是為著“永遠(yuǎn)走出監(jiān)獄”。這個(gè)曾是竊兒的監(jiān)獄常客，獲得了1983法國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。

3、成長(zhǎng)是一個(gè)自我完善的過(guò)程(拉孟伊卡哈改過(guò)自新)

諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，西班牙的醫(yī)學(xué)家桑迪雅哥·拉孟伊卡哈自小生在一個(gè)外科醫(yī)生家里，由于好逸惡勞而不愿學(xué)習(xí)，在校各門(mén)功課都不及格，因偷錢(qián)被學(xué)校開(kāi)除后，又結(jié)識(shí)了慣偷而游蕩于外。待他回到家中，父親被活活氣死，鄰居也無(wú)人理他。壓力終于使他幡然悔悟，就此刻苦攻讀，高中畢業(yè)已名列前茅，入大學(xué)后更加發(fā)憤，25歲成為母校的首席醫(yī)學(xué)教授，后因?qū)W術(shù)上的創(chuàng)新和創(chuàng)立神經(jīng)細(xì)胞學(xué)說(shuō)于1960年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金，成為聞名于世的醫(yī)學(xué)家。35作文網(wǎng)

4、成長(zhǎng)也需要激勵(lì)(一位姑娘的批評(píng)改變了格林尼亞)

法國(guó)的維克多·格林尼亞出身于有錢(qián)人家，自幼生活奢侈，不務(wù)正業(yè)，人稱他是一個(gè)沒(méi)有出息的“二流子”。在一次盛大的宴會(huì)上，格林尼亞意外地受到一位年輕貌美的姑娘的羞辱。姑娘對(duì)格林尼亞說(shuō)：“請(qǐng)站遠(yuǎn)一點(diǎn)，我最討厭你這樣的花花公子擋住了視線！”驕橫的格林尼亞生平第一次遇到別人對(duì)他的蔑視和冷遇，他怒不可遏?？墒沁@令人無(wú)地自容的恥辱并沒(méi)有使格林尼亞失去理智，他像一個(gè)昏睡的人被猛擊一掌后突然清醒過(guò)來(lái)一樣，開(kāi)始對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了悔恨之情，他留下一封家信，悄悄地離開(kāi)家鄉(xiāng)。信中寫(xiě)道：“請(qǐng)不要探詢我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習(xí)，我相信自己將來(lái)會(huì)創(chuàng)造出一些成績(jī)來(lái)的?！贝撕螅麧撔挠趯W(xué)問(wèn)，在導(dǎo)師巴比埃的指導(dǎo)下研究金屬鎂所引起的有機(jī)合成反應(yīng)，創(chuàng)立了格林尼亞反應(yīng)。這一成就，使他于1902年獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

孩子的成長(zhǎng)需要父母的教導(dǎo)(塞曼迷途知返)

荷蘭一次海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產(chǎn)的婦女，這人就是后來(lái)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的物理學(xué)家彼得·塞曼的母親。塞曼進(jìn)大學(xué)后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂(lè)，物理竟不及格。母親看到他的成績(jī)單，百感交集，淚流滿面地說(shuō)：“早知你是這樣一個(gè)平庸之輩，我當(dāng)年真不該在洪濤中拼命掙扎！”母親一番話使塞曼暗暗下了急轉(zhuǎn)向上的決心。畢業(yè)時(shí)，塞曼成績(jī)優(yōu)異。31歲時(shí)，他在老師的幫助下，在物理學(xué)上取得了重大成績(jī)。1902年，他和老師同時(shí)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金。

5、文學(xué)與成長(zhǎng)(一本書(shū)挽救了一個(gè)小偷)35作文網(wǎng)

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書(shū)給他讀來(lái)自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：“敬愛(ài)的奧斯特洛夫斯基：

您好！我是一個(gè)小偷，在火車上偷了一只皮箱，打開(kāi)一看，見(jiàn)有一本書(shū)，書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我隨手翻翻，沒(méi)想到竟放不下手，以至一口氣讀完了。我深深被小說(shuō)主人公所感動(dòng)，決心向保爾?？虏旖饘W(xué)習(xí)，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時(shí)，絕不因虛度年華而悔恨終身??”

秘書(shū)讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興得笑了起來(lái)。

? 2010-04-17關(guān)于勤奮的名言名句

1.不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣?！鳑r 2.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈 3.世上無(wú)難事，只要肯攀登?！珴蓶| 4.聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚

5.天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。——華羅庚 6.對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升 7.勤奮就是成功之母?！┮陨?/p>

8.努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?9.人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存，便要奮斗?！獙O中山

10.時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但也是個(gè)變數(shù)。勤奮的人無(wú)窮多，懶惰的人無(wú)窮少。——字嚴(yán) 11.形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。?有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的?！?12.什么是天才！我想，天才就是勤奮的結(jié)果。——郭沫若 13.天才這個(gè)字本來(lái)含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學(xué)而能” 的。天地間生而知之的人沒(méi)有。不學(xué)而能的人也沒(méi)有。天才多半由于努力養(yǎng)成。天才多半由于細(xì)心養(yǎng)成?！?/p>

14.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?15.在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人?！獏顷?/p>

16.在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛(ài)因斯坦 17.精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才?！业铝_

18.“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內(nèi)西

19.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！挷{

20.聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。——貝弗里奇

21.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾

22.發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛(ài)迪生 23.任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫?！_丹

2.沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林 25.天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)。——勒南 26.懶惰等于將一個(gè)人活埋。——泰勒

27.不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！s瑟夫

28.沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登 29.沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫 30.天才出于勤奮。——高爾基

31.靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。——列賓 32.天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮?！?33.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！墩嫘挠⑿邸?/p>

34.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！獝?ài)迪生 35.閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)

36.我未曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)早起勤奮謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好；良好的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是不會(huì)被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的?！惶m克林

37.國(guó)家之前進(jìn)在于人人勤奮、奮發(fā)、向上，正如國(guó)家之衰落由于人人懶惰、自私、墮落?！柜R爾茲 38.所謂天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

39.要意志堅(jiān)強(qiáng)，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它?！振憷?/p>

40.子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會(huì)通過(guò)自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)?！喔?/p>

41為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格?！鳡枴た突?/p>

42.所謂天才，就是努力的力量?！聭烟?/p>

43.沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才?！T(mén)捷列夫 44.手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。——《圣經(jīng)》 45.稱贊削弱了勤勉?！姞枴ぜs翰遜

46.我們?cè)绞敲υ侥軓?qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識(shí)到我們生命的存在?！档?/p>

47.一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見(jiàn)地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)?！岵?/p>

48.懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個(gè)人都會(huì)盡最大努力去對(duì)別人隱瞞財(cái)產(chǎn)，對(duì)自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜

49.攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福?！涌?50.誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功?！?關(guān)于誠(chéng)信

? 2009-04-04贊美母親的名言

2009-04-02寬容的名言名句 1.母愛(ài)是世間最偉大的力量?！谞?/p>

2.母愛(ài)是一種巨大的火焰?！_曼羅蘭

3.“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃‘紅的’（注：指高粱餅子）?！玖w林 4.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁 5.“我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親” ——貝多芬

6.母親對(duì)我的愛(ài)之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種子愛(ài)是值得的?！募訝?繪畫(huà)大師)7.慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果 8.我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的?！獑讨巍ぐ蕴?/p>

9.就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠(chéng)和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢(qián)?！R克·吐溫

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1、海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！謩t徐

2、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——魯迅

3、忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的?！ā１R梭

4、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——法。雨果

5、沒(méi)有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄?！?。普希金

6、不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫

7、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！K聯(lián)。蘇霍姆林斯基

8、唯寬可以容人，唯厚可以載物。——薜渲

9、人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服?！官e諾

10、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！o(jì)伯倫

11、不責(zé)人小過(guò)，不發(fā)人陰私，不念人舊惡——三者可以養(yǎng)德，也可以遠(yuǎn)害?！?—洪應(yīng)明

12、深以刻薄為戒，每事當(dāng)從忠厚?！典?/p>

13、寬容意味著尊重別人的任何信念?！獝?ài)因斯坦

14、寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣?！绹?guó)。巴斯克里

15、寬宏精神是一切事物中最偉大的?！?dú)W文

16一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容?！o(jì)伯倫 17不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈 18以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。

第四篇：有關(guān)“關(guān)注成長(zhǎng)”話題作文素材

素材——成長(zhǎng)

享受過(guò)程

1.珍視過(guò)程，珍惜過(guò)程，就是善待生命、善待人生！我們盡量要把這個(gè)過(guò)程豐富，飽實(shí)，不能讓它虛空。享受快樂(lè)的過(guò)程。

2.享受生命全過(guò)程，精彩人生每一天！人的一生如四季：少年如春光明媚，青年像夏日熱烈，中年是金秋時(shí)代，老年如曖冬寧?kù)o。

3.生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，享受過(guò)程我們才能精彩每一天，不能改變環(huán)境的時(shí)候就去適應(yīng)環(huán)境，不能改變別人的時(shí)候就去改變自己。只有這樣良好的心態(tài)才會(huì)讓我們成功。所以，我希望所有和我一起走過(guò)的朋友都能調(diào)整好自己的心態(tài)，因?yàn)椋玫男膽B(tài)才是最重要的資本！生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天？享受生命全過(guò)程！

4.任何一種“過(guò)程”都是人生最真實(shí)的篇章，我們不能輕易拋棄那個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程是生命中一個(gè)必不可缺的環(huán)節(jié)，如果沒(méi)有它，人生是不完整的。我們應(yīng)面帶笑容，以理性的目光和沉穩(wěn)的心態(tài)去善待那些美麗絢爛的瞬間，亦或不盡人意的“過(guò)程”，因?yàn)槿松褪怯梢粋€(gè)個(gè)多變靈動(dòng)的片段串連而成，而任意揮霍這個(gè)過(guò)程中的享受，那么真正的目的地是否是你們心中期待的？或許你會(huì)不置可否的笑笑。但我可以說(shuō)，人生的最后未必都是美好的，還是細(xì)細(xì)欣賞每一站的風(fēng)景帶給自己的感受，讓它幻化成一首美妙的人生之歌伴隨我們走完無(wú)憾的終點(diǎn)。5.人活著就是享受活著的過(guò)程，有錢(qián)，過(guò)程稍好，窮，過(guò)程便苦。

6.地球自轉(zhuǎn)是一天，哭也是一天，笑也是一天；地球公轉(zhuǎn)是一年，悲也是一年，喜也是一年。既然如此，人生苦短，何必為難。

7.“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行······”人生本身就應(yīng)該享受過(guò)程，享受過(guò)程，才是真正意義上的快樂(lè)和滿足．

8學(xué)會(huì)品味過(guò)程，享受過(guò)程，于平淡的生活中，發(fā)現(xiàn)美，感受美，從而讓自己總有一個(gè)好的心態(tài)，好的心.境。

9.我們無(wú)法把握結(jié)果，但我們可以享受過(guò)程。

10.許多人對(duì)自己的生活有著既定的目標(biāo)，他們拼命追逐理想而忽略了生活自身的過(guò)程。對(duì)待生命，我們應(yīng)安然享受過(guò)程。

哪怕這個(gè)過(guò)程只有短短的一秒鐘，你也要問(wèn)問(wèn)自己在這一秒鐘里你真實(shí)地做過(guò)了什么。你是否因?yàn)榈却Y(jié)果的來(lái)臨而讓它蒼白地虛度，你是否因?yàn)樗Y(jié)果的飄忽不定而放棄自己在這一秒鐘的充實(shí)人生，你在這一秒鐘里是否享受到了真實(shí)的快樂(lè)。

生命的本質(zhì)其實(shí)是快樂(lè)的，活著的我們就是要去快樂(lè)地享受每一個(gè)生命瞬間。雖然終點(diǎn)有死亡，我們卻沒(méi)有理由悲哀。只要你能超越自己的生命去看待自己的人生時(shí)，那么你仍能找到自己快樂(lè)活著的充實(shí)理由。

當(dāng)你在為某個(gè)結(jié)果焦灼等待的時(shí)候，請(qǐng)你問(wèn)一問(wèn)自己，你是否做到了切實(shí)享受這個(gè)等待的過(guò)程。以享受過(guò)程的方式去守候等待結(jié)果的來(lái)臨其實(shí)是人的生命中最佳的等待方式。而在這一過(guò)程中，無(wú)論它明媚還是晦暗，無(wú)論它盎然還是抑郁，我們所要做的就是去享受快樂(lè)人生。我們哪怕不能隨心所欲，也要做到隨遇而安。

享受生活過(guò)程，不光享受生活的報(bào)償。要盡情地生活，品味各種小小成功的喜悅、領(lǐng)略生活是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我充實(shí)的漫長(zhǎng)過(guò)程。這意味著要騰出時(shí)間去愛(ài)撫你的孩子，親吻你的愛(ài)人，要讓別人先于你感到舒暢愜意。

享受過(guò)程，而不只是到達(dá)。生活是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，滿足的獲得是享受過(guò)程經(jīng)驗(yàn)，而不只是享受最終結(jié)局?，F(xiàn)代化的人，重視結(jié)果，也享受過(guò)程，是讓創(chuàng)造與生存同在的。是在追逐結(jié)果的過(guò)程中不忽略身旁的風(fēng)景。風(fēng)景到處都在你的身旁，最美的風(fēng)景，就在你不經(jīng)意的途中出現(xiàn)。有時(shí)一拐彎，前方露出了一排排“粉墻黛瓦”的民居，隱現(xiàn)于古樹(shù)青山之間；有時(shí)候一回頭，遠(yuǎn)山盡處，云霧繚繞，松竹連綿，恍若仙境。反而，在你到達(dá)的目的地，卻沒(méi)有這份令人眼前一亮的意外收獲。途中的風(fēng)景，就是不經(jīng)意的美麗，它仿佛就在某個(gè)路口等著你，然后在你沒(méi)有心理預(yù)期的時(shí)候，給你一個(gè)意外的驚喜。其實(shí)，無(wú)論在旅途中，還是在人生路上，過(guò)程的精彩正是我們追求的一種境界。

11.生活一輩子，不要不把生活當(dāng)回事。我們不要只顧埋頭苦苦趕路，路的那頭未必就是鮮花與美酒，不要只想著艱辛攀登，攀上了頂峰，不盡然都是絢麗多彩的景色，不見(jiàn)得就能見(jiàn)到無(wú)限風(fēng)光，也可能只有孤獨(dú)與寒冷等著你。當(dāng)我們處在生命的每一個(gè)過(guò)程時(shí)，我們何不瀟灑點(diǎn)，不催促、不埋怨，走著看著，停停忙碌的腳步，歇歇登高步伐，留意那生活中怡人的景色風(fēng)光，欣賞那人生的美景，看云卷云舒，聽(tīng)風(fēng)聲雨聲，縱然斜風(fēng)細(xì)雨，我自享受這生命美 麗。

生命是有限的，人世間，我們都是匆匆過(guò)客，就如流星劃過(guò)天空，我們無(wú)法將生命延長(zhǎng)，我們所能做的就只有在生命歷程中，盡可能去享受生命的每一個(gè)過(guò)程。當(dāng)你懂得去享受生命過(guò)程，你就會(huì)覺(jué)得，得到是經(jīng)歷，失去也是經(jīng)歷，富足是生活，清貧也是生活，幸福與憂傷是種心情。這時(shí)候，你才懂得，當(dāng)走在人生的道路上時(shí)，你夢(mèng)想與追逐的，其實(shí)就是享受這個(gè)過(guò)程、其實(shí)就藏在路上。你會(huì)恍然明白，成功與失敗不在是必需，享受過(guò)程才是人生的真諦，所有成敗得失，幸福與悲傷，快樂(lè)與痛苦都是相對(duì)的，人活著，就是活個(gè)心態(tài)，活個(gè)心情。

12.人生是生命的過(guò)程，就像一棵樹(shù)，風(fēng)來(lái)了，雨走了，在一個(gè)個(gè)四季輪回中成長(zhǎng)，生長(zhǎng)時(shí)是綠色，成熟時(shí)是嫣紅，最終走向凋零的枯黃，有誰(shuí)敢說(shuō)只要結(jié)果不要過(guò)程？其實(shí)生命的意義不在于要有一些所謂偉大的人生目標(biāo)，要干一些所謂的大事，而在于你人生追求努力的過(guò)程。年輕的時(shí)候我們都容易重結(jié)果而輕視過(guò)程，認(rèn)為過(guò)程是手段，結(jié)果是目的，沒(méi)得到好的結(jié)果就是失敗。隨著年齡增長(zhǎng)，閱歷豐富，也漸漸明白了過(guò)程是漫長(zhǎng)的，結(jié)果是短暫的，人生就是一種過(guò)程，人的結(jié)果不就是死亡嗎？享受人生也就是享受人生的過(guò)程。我們不能為了“短暫”而放棄過(guò)程的享受。

生活不是速度的競(jìng)賽，更不只需要鮮花，假如我們學(xué)會(huì)放慢生活的舞步，享受一下“走路”的過(guò)程，或許路邊會(huì)有野花點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)有青草一片，細(xì)細(xì)品味生命的樂(lè)趣，充分享受過(guò)程的美好，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音??

”任何時(shí)候，人生的過(guò)程中都可能擁有美麗的風(fēng)景和美麗的心情，綻放你生命每一個(gè)美麗的瞬間，你的人生過(guò)程就是一道最靚麗的風(fēng)景線！

生命只是一張沒(méi)有回程的單程車票。在這趟生命的旅行過(guò)程中，誰(shuí)也不知道下一站是楊柳清風(fēng)，還是冰天雪地！順境也好，逆境也罷，我們唯有滿懷激情去迎接一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)，風(fēng)平浪靜時(shí)閑庭信步，驚濤駭浪中搏擊長(zhǎng)空。既然上蒼只賦予我們一次生命，我們就該讓這僅有的一次生命過(guò)程最大限度地放射出光彩，是春花就在春天綻放嬌艷，是冬梅何不在冰雪中傲然揮灑清香?為蕭條的季節(jié)增添幾許勃勃生機(jī)，即使是曇花一現(xiàn)的短暫，也要努力綻放那美麗的瞬間。不能去享受過(guò)程的快樂(lè)與精彩，那就叫年華虛度，因?yàn)槿松揪褪且粋€(gè)追逐與體驗(yàn)的過(guò)程。

13.享受過(guò)程不只是享受一種平淡與快樂(lè)，更是享受磨礪與挫折。梅花能稱上花之君子，是因?yàn)樗?jīng)歷了苦寒無(wú)期的過(guò)程；滑雪之所以能為眾人所愛(ài)，是因?yàn)槠溟g無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)密布，沒(méi)有波瀾的人生不算是完整的人生，不會(huì)享受挫折之美的人也不會(huì)是一個(gè)成功的人。樂(lè)觀的人會(huì)把逆境當(dāng)作享受意志力發(fā)揮時(shí)快樂(lè)的機(jī)遇，而悲觀的人看到的只是結(jié)果。享受過(guò)程，再大的風(fēng)雨也會(huì)幻化出美麗的彩虹；享受過(guò)程，如水的平淡也會(huì)散發(fā)出淡淡的幽香；享受過(guò)程，空中的翅膀早已存放在美麗的心間

歲月留痕

1.歲月是一位雕塑家，它用無(wú)情的手指在你的臉上留下它走過(guò)的痕跡。歲月是一幅山水畫(huà)，它用細(xì)膩的線條在你的身上描摹最美的色彩。歲月是一首進(jìn)行曲，它用優(yōu)美的旋律在你的心里印下刻骨的記憶。

歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，在我們毫不注意的時(shí)候，它就偷偷地消失了蹤影?？v使歲月是一位雕刻家，那么，它雕刻的也一定是真實(shí)的痕跡，它無(wú)情的刀下雕刻的都是人間的壯舉。歲月用它獨(dú)有的方式告訴我們，歲月的痕跡都是歷史的真實(shí)寫(xiě)照，它在悄無(wú)聲息的時(shí)候，就留下了各種各樣的印痕，只不過(guò)是深淺不

一、濃淡不同罷了。讓我們?cè)跉q月的雕刻下留下無(wú)悔的印記吧，因?yàn)橹挥辛粝聼o(wú)悔的痕跡，青春才能無(wú)悔，歲月才能無(wú)逝，人生才能無(wú)憾！

2.子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是一條漫漫的長(zhǎng)河，無(wú)論是創(chuàng)造的輝煌，還是平淡的生活，都是別在時(shí)間長(zhǎng)發(fā)里的一枚發(fā)卡。歲月不會(huì)使輝煌蒸發(fā)，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。

3.可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上。

4.有人說(shuō)歲月如歌，有人說(shuō)歲月如品茶，而我說(shuō)歲月留痕日復(fù)一日，年復(fù)一年就這樣過(guò)去了，然而你驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)中，你的心里已經(jīng)刻上了幾道波瀾，你的心里已經(jīng)珍藏了許多東西

5.歲月留痕，在我們的內(nèi)心深處，都保存著許多屬于自己的東西，不時(shí)地回憶一下，你會(huì)收獲許多而不經(jīng)意間，又一段歲月匆匆流逝，留下淡淡的痕跡我們無(wú)法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。

6不知不覺(jué)，5000多個(gè)日日夜夜像手中的流沙一般悄悄從指間滑落，無(wú)聲無(wú)息......唯有指縫間的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)沙是它存在過(guò)的痕跡。

7.總是說(shuō)：歲月留痕，可是，“痕”又在哪里？又想起了東坡的《赤壁賦》：蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也我們還是原來(lái)的我們，痕跡被時(shí)間抹去了，而我們的過(guò)去，永遠(yuǎn)寫(xiě) 在一個(gè)靜止的世界里在這里，我除去了恨，留下了愛(ài)；除去了仇，留下了情歲月留痕，“痕”在我心中。

8.歲月的腳步，輕輕的，靜靜的，伴著那是曾相識(shí)的水滴劃過(guò)石縫，將零亂的記憶碾碎成歷史，留下痕跡?！}記

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？”悲愴的歌聲中夾雜著你的豪邁與壯志。“破斧沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，孩童時(shí)期便立下“吾將取而代立”的壯志便是你最好的詮釋。

日落西山，烏江岸。那楚國(guó)的歌謠攪得人撕心裂肺。當(dāng)虞姬橫刀，劍影一閃而過(guò)，我看見(jiàn)鮮紅鮮紅的血流過(guò)美人雪白雪白的頸，壯士掩面，烏騅悲鳴。美人甘愿為了你的豪邁與壯志而死，英雄的淚水磨蝕了你的偉岸，然而你卻不愿搭上烏江亭長(zhǎng)的船，自覺(jué)要對(duì)得起江東父老，你是無(wú)人企及的神話，你實(shí)現(xiàn)了破釜沉舟的誓言，完成了一個(gè)英勇無(wú)畏的男人的涅槃。

當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁(yè)泛黃的史冊(cè)，與斜陽(yáng)下漢家的小兒稚嫩的傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你終于遠(yuǎn)去。留下一個(gè)頂天立地的背影，也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，十萬(wàn)旌旗斬閻羅，轟轟烈烈！

“何弊之乘的果敢”，“擋我者死豪邁”，并非伴隨著歲月的流逝而銷聲匿跡，你那頂天立地的背影始終伴著歲月在歷史車輪上留下痕跡，輕輕的，靜靜的，彰顯你的偉岸與豪邁。我們銘記，歲月銘記，那英雄的歲月路上這是你豪邁的痕跡。

9.傳說(shuō)時(shí)間老人又塊海綿，它能吸走很多時(shí)間，它能吸走很多歲月。是我們得太快，還是時(shí)間老人的海綿吸走了太多不該吸走的光景與歲月。

人這一生就是一杯放了白糖的水。歲月留下的痕跡就好像杯子里的白糖一樣會(huì)慢慢消失，看起來(lái)平淡無(wú)奇，和沒(méi)放一樣，細(xì)細(xì)品味，又是那么一點(diǎn)點(diǎn)的甜。可如果糖放多了呢？我們喝起來(lái)會(huì)太膩。如果放了那么一點(diǎn)點(diǎn)鹽呢，又會(huì)是怎樣的味道？

10.歲月留痕是生活經(jīng)歷留在我們心中的火花，它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，更是心靈的震顫。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月的留痕是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在我們的臉上，身上，心上。歲月留給我們的，不僅僅是痛苦和失落，也有甜蜜和幸福，經(jīng)歷了挫折和磨難，才會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)和幸福的意義和珍貴，這樣的人生，才會(huì)更加豐富多彩。

11.人的一生中，會(huì)邂逅、錯(cuò)過(guò)很多人，很多事。有些人只是草稿紙上的鉛筆字，橡皮就可以輕易拭去，不留痕跡；而有些人則是牛皮紙上的鉛體字，濃墨重彩，任由時(shí)光荏苒，決不褪色。還有些人就像在潔白信紙上用鵝毛筆蘸寫(xiě)的鋼筆字，清雅飄逸，賞心悅目。歲月流逝后，紙張會(huì)變黃，字跡會(huì)模糊，直至看不清筆跡，憶不起內(nèi)容。12.歲月不留痕，是個(gè)美好的愿望。我們?cè)摓檫@個(gè)美好的愿望去努力。但歲月又怎么會(huì)不留痕呢？

歲月終會(huì)留下痕跡。那么，我愿，讓愛(ài)在時(shí)間里慢慢沉積。讓遺憾消逝在風(fēng)中。看煙花璀璨在夜空中一瞬，留感動(dòng)閃耀在生命的夜空中永遠(yuǎn)。

13天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，因?yàn)轱w鳥(niǎo)早已掠過(guò)。歲月卻非如此，歲月留痕。正如雨下過(guò)了，空氣便清新了；浪打過(guò)了，巖石愈加平滑；太陽(yáng)升起又落，人的心已經(jīng)經(jīng)歷了溫暖。歲月如飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，劃出一道刻骨的波痕，難以抹去。

尋覓彩虹.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功

黑夜中，我們蹣跚前行，摸索通往光明的路。風(fēng)雨中我們堅(jiān)強(qiáng)不息，努力尋找彩虹出現(xiàn)的那天。

尋覓彩虹的日子，單純而又深刻，枯燥而又充實(shí)。在單純的日子中，我也曾迷茫過(guò)，也曾感到無(wú)聊，也向好友抒發(fā)心中的不快。但她的一句話讓我記憶猶新?！盁o(wú)聊?是因?yàn)槭ツ繕?biāo)?！睂?duì)!無(wú)聊，是因?yàn)槲覀冊(cè)谌松缆飞献咤e(cuò)了方向，人就怕失去目標(biāo)，失去目標(biāo)的人最可怕，最麻木。尋覓彩虹的日子雖然很苦，很累，但只要堅(jiān)持，我們肯定會(huì)看見(jiàn)彩虹出現(xiàn)的那一天。

恍然之際，抬頭之間。時(shí)間從我們指間溜走。抬頭看看蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)的朵朵白云，它們也是在尋夢(mèng)吧!尋找屬于它們的地方吧!尋夢(mèng)，尋夢(mèng)。黑夜中我們必須忍受那份孤獨(dú)。時(shí)間已經(jīng)不早了，我不想離開(kāi)那皎潔的月光，我不想離開(kāi)你，可時(shí)間畢竟是不早了，我們必須整裝待發(fā)，繼續(xù)上路尋夢(mèng)。

尋覓彩虹的日子，我們孤獨(dú)，寂寞過(guò)，在單調(diào)無(wú)味的日子里我們也曾迷失過(guò)，但只要我們堅(jiān)持，那彩虹就在前方!

從頭再來(lái)

1.歌詞：昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶 勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨 我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人 再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神 心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài) 看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)

2.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。人生苦難重重，是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，充滿磨難，也充滿希望。人生，就是跌倒了再爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就是失敗了永不言棄的堅(jiān)韌，就是付出了而無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)毅。跌倒了，失敗了，遇到了挫折的時(shí)候，不要忘記，心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)！3． 心若在，夢(mèng)就在；夢(mèng)想若在，希望就在。

你我佇立于天地之間，怕什么，大不了從頭再來(lái)。4.讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊。

向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變。

用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)…… 5.當(dāng)昨天所有的榮譽(yù)如時(shí)光一樣離我們遠(yuǎn)走，當(dāng)那頂耀眼的光環(huán)已不再芳香，當(dāng)那引以為傲的贊賞已如流水一般嘩嘩奔涌而過(guò)，留給自己的只是無(wú)盡的傷感和落寞；當(dāng)心仿佛一下子從天堂跌落地獄，當(dāng)陽(yáng)光在眼里不再燦爛，當(dāng)再美的花朵也失去芳香，再亮的星星也不再把自己照耀。朋友，你是否會(huì)揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，拿出作為人的勇氣，嘹亮的唱一曲《從頭再來(lái)》？

也許，你是一個(gè)二十多歲的青年。你曾經(jīng)躊躇滿志的準(zhǔn)備打拼一份屬于自己的天地，結(jié)果把自己搞得遍體鱗傷，覺(jué)得前途一片渺茫。我說(shuō)，別怕！青春是你最大的資本，是人生給你的最大的砝碼。一次挫折，一次失敗，沒(méi)有什么了不起。那展翅的雄鷹，都是在無(wú)數(shù)次撞擊懸崖之后才懂得飛翔，在無(wú)數(shù)次傷口愈合又添新傷之后才能在暴風(fēng)雨中笑傲！站起來(lái)是需要勇氣，更需要你對(duì)生命那份息息不止的熱情！看，東方的太陽(yáng)依舊在黎明升起，春天依舊百花盛開(kāi)，在歷經(jīng)寒冬的洗禮后，紅梅更經(jīng)得起嚴(yán)霜，才開(kāi)得更艷、更美！人生的風(fēng)景之所以絢麗，是無(wú)數(shù)次地沖刺、無(wú)數(shù)次地和自己賽跑，才取得的輝煌。所以這輝煌才那么的讓人景仰。

6.把成功當(dāng)作命運(yùn)給的一個(gè)微笑，把失敗看成是人生開(kāi)的一次玩笑吧。一次玩笑而已，有什么值得耿耿入懷？ 7.也許一帆風(fēng)順能讓我們更舒適的享受人生，可它少了一份歷經(jīng)驚濤駭浪的精彩。當(dāng)鮮花并沒(méi)有給你我鋪一條康莊大道，當(dāng)坎坷一直深埋在我們跋涉的旅途。那么，讓我們永遠(yuǎn)像孩子一樣好奇，永遠(yuǎn)像年輕人一樣不斷改變，不斷從頭再來(lái)，抒寫(xiě)屬于自己的豪邁人生！8.跌了，爬起來(lái)，路還遠(yuǎn)，不怕從頭再來(lái)。9.人生就是這樣，在一次次的跌倒后爬起，而爬起的每一次都需要勇氣和信心，都是一個(gè)新的開(kāi)始，需要從頭再來(lái)。

無(wú)論在過(guò)去的一年里你是成功還是失敗，一切都需要從頭再來(lái)，重新開(kāi)始。我們的生活就是這樣周而復(fù)始，延續(xù)著自己的故事，汲取著生活的教訓(xùn)，豐富著自己的經(jīng)歷。人的一生，就是用自己的手在一張白紙上繪制自己的人生，是絢麗多彩還是灰暗陰沉，不靠別人，靠你自己，全部歸結(jié)你對(duì)生活的態(tài)度。

第五篇：話題作文素材

1、三個(gè)抄寫(xiě)員○

黎錦熙（1890-1978）是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師。民國(guó)頭十年他在湖南辦報(bào)，當(dāng)時(shí)幫他謄寫(xiě)文稿的有三個(gè)人。第一個(gè)抄寫(xiě)員沉默寡言，只是老老實(shí)實(shí)地抄寫(xiě)文稿，錯(cuò)字、別字也照抄不誤，后來(lái)這個(gè)人一直默默無(wú)聞。第二個(gè)抄寫(xiě)員則非常認(rèn)真，對(duì)每份文稿都先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫(xiě)。遇到錯(cuò)字、病句都要改正過(guò)來(lái)。后來(lái)，這個(gè)抄寫(xiě)員寫(xiě)了一首歌詞，經(jīng)聶耳譜曲后命名為《義勇軍進(jìn)行曲》，他就是田漢。第三個(gè)抄寫(xiě)員則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見(jiàn)相符的文稿，對(duì)那些意見(jiàn)不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來(lái)，這個(gè)人建立了以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中華人民共和國(guó)。他就是毛澤東。

2、被斥責(zé)的勤奮○

現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對(duì)思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)：“上午你在干什么？”學(xué)生回答：“在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問(wèn)：“那晚上呢？”“也在做實(shí)驗(yàn)。”

勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導(dǎo)師的一番夸獎(jiǎng)，沒(méi)想到盧瑟福居然大為光火，厲聲斥責(zé)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，什么時(shí)間用于思考？”勤奮的學(xué)生遭到斥責(zé)，看似委屈，實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無(wú)所獲。如果說(shuō)智慧是創(chuàng)造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。

4、苦難是道加法題○

有一位赫赫有名的集團(tuán)老總，在40歲以前，窮困潦倒，家徒四壁，沒(méi)有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，從小本生意開(kāi)始，在短短的十年內(nèi)，把一家手工作坊擴(kuò)張成了資產(chǎn)達(dá)億元的私營(yíng)企業(yè)。有記者采訪他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有穩(wěn)定的生活環(huán)境，你現(xiàn)在的成就會(huì)更大?！彼聊艘粫?huì)兒，說(shuō)：“也許可能。但我相信，如果我不時(shí)生活在農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多苦難，而像其他城市人一樣有衣穿，有房住，有人看得起，我會(huì)心安理得地過(guò)下去，絕不會(huì)開(kāi)辦自的家庭作坊。從這個(gè)意義上說(shuō)，我要感謝生活?！笨嚯y并不意味著永遠(yuǎn)苦難，幸福也并不意味著永遠(yuǎn)幸福。人們最出色的工作往往是處于逆境中做出的，思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。美國(guó)曾對(duì)一千位富翁做了抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人區(qū)里度過(guò)的。生活有時(shí)真的像魔術(shù)，會(huì)變幻出令人難以置信的結(jié)果?？嚯y并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)涵著無(wú)盡的契機(jī)，如果你認(rèn)為它是一道減法題，那么答案你已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，包括生命。如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么演算的結(jié)果可能就是一個(gè)無(wú)窮數(shù)。

5、經(jīng)營(yíng)人心○

清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)?！崩钌掣形?，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

6、猶太人無(wú)禁書(shū)○

猶太人不禁書(shū)，即使是一本攻擊猶太人的書(shū)。猶太人愛(ài)書(shū)的傳統(tǒng)由來(lái)已久，深入人心。聯(lián)合國(guó)教科文組織最近調(diào)查表明，在猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，全國(guó)公共圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館1000多所，平均每4500人就有一座圖書(shū)館。約450萬(wàn)人口的以色列，辦有借書(shū)證的就有100萬(wàn)人。在人均擁有圖書(shū)館、出版社和每年人均讀書(shū)的數(shù)量上，以色列是當(dāng)之無(wú)愧的世界之最。

8、成功之道○

一個(gè)青年向一個(gè)富翁請(qǐng)教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？”“當(dāng)然是最大的那塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請(qǐng)吧！”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無(wú)青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對(duì)青年說(shuō)：“要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道。”

話題作文經(jīng)典素材

1，北宋末年的民族英雄岳飛，在金人入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場(chǎng)，死而后已。當(dāng)岳飛○

率領(lǐng)軍隊(duì)屢敗金兵，建有大功的時(shí)候，有人贈(zèng)送美女以示慰勞，岳飛說(shuō)：“金兵未滅，難道是大將安樂(lè)的時(shí)候嗎？”宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎(jiǎng)他的赫赫戰(zhàn)功，他又辭謝道：“金兵未滅，何以為家？”岳飛一生矢志不渝，終于留下千古美名。

分析：人生短暫，什么最重要？有的人選擇及時(shí)行樂(lè)，有的人選擇舒適安逸，岳飛選擇的卻是為了自己的理想和抱負(fù)，為了更多人的幸福而放棄小我。

話題：“生命的價(jià)值”“享樂(lè)與追求”

2，1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國(guó)深造，為祖國(guó)爭(zhēng)光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個(gè)○

送別晚會(huì)。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈(zèng)送的裝滿祖國(guó)泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛(ài)的祖國(guó)。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過(guò)他的藝術(shù)活動(dòng)，增進(jìn)西歐人民對(duì)當(dāng)時(shí)正在受難的波蘭人民的同情和了解?？墒?，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。

1849年秋天，肖邦臨終時(shí)告訴從華沙趕來(lái)的姐姐，波蘭反動(dòng)政府是不會(huì)允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長(zhǎng)的祖國(guó)大地中。

分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對(duì)祖國(guó)的眷念，是每一個(gè)愛(ài)國(guó)者的共同期望。

話題：“遺愿”“愛(ài)國(guó)——永恒的話題”

4，國(guó)民黨元老于右任臨終前有詩(shī)《望大陸》云：○“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之上，國(guó)有殤！”詩(shī)作于1964年公開(kāi)發(fā)表，立刻打動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人的心。

分析：祖國(guó)的統(tǒng)一和強(qiáng)盛是華夏兒女永恒的愿望。于右任的臨終詩(shī)之所以能打動(dòng)無(wú)數(shù)人的心，還在于他表達(dá)了這樣的愿望，引發(fā)了人們的共鳴。

話題：“故鄉(xiāng)情”“月是故鄉(xiāng)明”“殷殷愛(ài)國(guó)情”

5，南開(kāi)中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習(xí)駕駛。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”○，但軍艦一出海就被擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見(jiàn)，第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。

分析：只有祖國(guó)的富強(qiáng)，個(gè)人才有尊嚴(yán)。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng)辦學(xué)校，希望能以教育培養(yǎng)振興中華的人才，其愛(ài)國(guó)熱情讓人感動(dòng)。

話題：“教育與愛(ài)國(guó)”“人生的目標(biāo)”

7，美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森○

林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友?？思{獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與海》，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與?！愤@部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗他！”分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目?biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。

話題：“成功的曲折”“永不言敗”

9，辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖○

銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí) 宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。

元兵南進(jìn)，南宋文武官員擁著11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久，端宗受驚而死，大家打算各奔前程。大學(xué)士陸秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，還能中興，現(xiàn)在百官都在，兵有數(shù)萬(wàn)，如果天不絕宋，豈有不能成功之理！”在他的堅(jiān)持下，宋軍繼續(xù)與元軍作戰(zhàn)。逃亡朝廷最后以崖山作根據(jù)地，在糧食斷絕多日之后，元兵發(fā)起猛攻，終于打進(jìn)崖山。為了不做俘虜，陸秀夫背起幼主，毅然跳進(jìn)海里，壯烈殉國(guó)。

分析：陸秀夫能做出以身殉國(guó)的舉動(dòng)，原因只有一個(gè)：忠貞愛(ài)國(guó)。

話題：“氣節(jié)”“忠貞”

10，○1928年2月，由于叛徒告密，中共湖北省委委員夏明翰不幸被捕，敵人百般摧殘他，他毫不屈服。反動(dòng)派使出了最后一招，宣布對(duì)他“就地處決”。夏明翰要來(lái)一張紙，寫(xiě)下一首正氣凜然的就義詩(shī)：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！毕拿骱矇蚜覡奚鼤r(shí)，年僅28歲。

分析：夏明翰誓死不屈的壯舉，是什么支撐著他呢？那就是對(duì)黨的忠貞和對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念。

話題：“信念”“忠貞”

11，被外國(guó)人稱為“能抵五個(gè)師”的錢(qián)學(xué)森博士，1950年沖破美國(guó)的種種阻撓，回到祖國(guó)，決心在“一窮二白”的土地上，創(chuàng)○

造中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈事業(yè)。有人問(wèn)他為什么歸心似箭，他說(shuō)：“因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我的事業(yè)在中國(guó)，我的歸宿在中國(guó)?！庇腥藛?wèn)他，中國(guó)既無(wú)人才又無(wú)設(shè)備，搞火箭導(dǎo)彈能行嗎？他的回答是：“外國(guó)人能干的，中國(guó)人為什么不能干！”錢(qián)學(xué)森的誓言最終實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)衛(wèi)星上天了，洲際導(dǎo)彈可以同外國(guó)“比武”了，載人航天事業(yè)也進(jìn)入世界先進(jìn)行列。

分析：一個(gè)人如果沒(méi)有一顆愛(ài)國(guó)心，是不可能成就偉大事業(yè)的。

話題：“成功的因素”“愛(ài)國(guó)心”

12，理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車選手。當(dāng)他第一次賽完車回來(lái)，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來(lái)的成功有○

很大的影響。

“媽！”他沖進(jìn)家門(mén)，“有35輛車參加比賽，我跑了第二?！?/p>

“你輸了！”他母親回答道。

“但是，媽！”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎？”

“理查！”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面！”

接下來(lái)的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒(méi)有被打破。

分析：能正確地激勵(lì)自己、對(duì)自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。

話題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”

13，偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn)，僅有書(shū)籍、衣服、○

一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么？就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。分析：孫中山執(zhí)著無(wú)悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。

話題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”

14，○《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢？”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨？它已沒(méi)有主人了。”許衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主。”

分析：心靈需要自我維護(hù)。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。

話題：“心靈的維護(hù)”“追求完美人生”

15，老革命家陳少敏一生正直?！稹拔母铩逼陂g，在中共八屆十二中全會(huì)上，表決永遠(yuǎn)開(kāi)除劉少奇黨籍的決議草案時(shí)，陳少敏堅(jiān)決不舉手。會(huì)后，康生惡狠狠地質(zhì)問(wèn)她為什么不舉手，她義正辭嚴(yán)地回答：“這是我的權(quán)利！”后來(lái)她被下放到河南羅山縣，受盡折磨。她堅(jiān)定地說(shuō)：“不要犯軟骨病，要堅(jiān)持真理，實(shí)事求是，對(duì)群眾、對(duì)國(guó)家、對(duì)黨負(fù)責(zé)到底?！?/p>

分析：堅(jiān)持了自己的信念，就是堅(jiān)持了做人的尊嚴(yán)，堅(jiān)持的真理，也就是維護(hù)了個(gè)人和民族的尊嚴(yán)。

話題：“信念與尊嚴(yán)”“永不屈服”“骨氣”

16，希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類，并○

把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn)；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

分析：對(duì)一個(gè)信念堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)，任何加諸肉體的痛苦都無(wú)法戰(zhàn)勝靈魂對(duì)自由的追求。

話題：“對(duì)自由的追求”“對(duì)信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”

2，一天，戴爾·泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中的第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就○

邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)·馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。

但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾，一字不漏地把原文背誦了下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠(chéng)的信徒能背誦的也很少有，更何況是一個(gè)孩子。牧師在驚嘆他有驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢？”這個(gè)孩子不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

16年后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾·蓋茨。

分析：人們?cè)谧鍪轮?，往往總是?qiáng)調(diào)困難的因素，而不愿動(dòng)手，其實(shí)，這只不過(guò)是為自己的惰性找一個(gè)借口。大多數(shù)時(shí)候，不成功僅僅是因?yàn)榕Φ眠€不夠罷了。

話題：“立志與成功”“人生的奮斗”

3，有一位叫羅伯特·克里斯托夫的美國(guó)人，想用80美元來(lái)周游世界，他堅(jiān)信只要有信心，有誠(chéng)意，任何目的都能達(dá)到?！鹉陜H26歲的羅伯特完成了準(zhǔn)備后，他就在口袋里裝好80美元，興致勃勃地開(kāi)始了自己的旅行。最終他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。羅伯特為什么能成功？全在于他有積極的心態(tài)——堅(jiān)信自己一定能夠成功。人一旦定下目標(biāo)，就得堅(jiān)定不移地走下去，那樣才能取得最后的勝利。

分析：世界上有多少不可能完成的任務(wù)？羅伯特的經(jīng)歷印證了一句俗語(yǔ)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。只要下定決心，堅(jiān)持到底，就沒(méi)有完不成的事情。

話題：“成功的魔杖”“夢(mèng)想與堅(jiān)持”“信念”

4，著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知○

新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”

分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛(ài)國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。

話題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值”

5，○1894年9月17日，在中日黃海海戰(zhàn)中，鄧世昌指揮“致遠(yuǎn)”艦一直沖殺在前。后在日艦圍攻下，“致遠(yuǎn)”艦多處受傷，船身傾斜。鄧世昌對(duì)全艦官兵道：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”“然雖死，而海軍聲威弗替，是

即所以報(bào)國(guó)也！”他毅然駕艦全速撞向日第一游擊艦隊(duì)旗艦“吉野”號(hào)，決意與敵同歸于盡。倭艦官兵見(jiàn)狀大驚失色，拼命逃竄，并向“致遠(yuǎn)”艦連連發(fā)射魚(yú)雷，“致遠(yuǎn)”艦躲過(guò)一條泡沫飛濺的魚(yú)雷后，不幸被另一枚魚(yú)雷所擊中而沉沒(méi)。鄧世昌墜落海中后，其隨從以救生圈相救，被他拒絕，并說(shuō):“我立志殺敵報(bào)國(guó)，今死于海，義也，何求生為！”他養(yǎng)的愛(ài)犬“太陽(yáng)”亦游至其旁，口銜其臂以救，鄧世昌誓與軍艦共存亡，毅然沉沒(méi)于波濤之中，與全艦官兵250余人一同壯烈殉國(guó)。

分析：“慷慨赴國(guó)難，誓死表忠心”，以自己的生命為代價(jià)來(lái)表忠心，其愛(ài)國(guó)之志，蒼天可鑒！

話題：“愛(ài)國(guó)”“視死如歸”

18，清末著名文學(xué)家曹雪芹晚年生活很清苦，但他卻從不趨炎附勢(shì)，巴結(jié)權(quán)貴。據(jù)說(shuō)有個(gè)都統(tǒng)老爺過(guò)生日，下帖子攤派送禮。○

曹雪芹請(qǐng)人挑上兩壇清水，自己拿著一副對(duì)聯(lián)畫(huà)軸送去。正當(dāng)都統(tǒng)老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時(shí)候，曹雪芹把對(duì)聯(lián)掛了過(guò)來(lái)，上聯(lián)是“朋友之交”，下聯(lián)是“淡淡如水”，把這位都統(tǒng)老爺戲謔得尷尬難言。

分析：在清貧的生活中，能做到不趨炎附勢(shì)，不人云亦云，保持自己節(jié)操的人，是值得人們尊重的。

話題：“人的品格”“自尊與他尊”

21，明末清初的才子吳梅村，先仕明，后降清，做了貳臣后，不敢原諒自己，悔恨交加，詩(shī)風(fēng)也一變而為蒼涼凄楚。其絕命○

詞有云：“追往恨，倍凄咽，故人慷慨多奇節(jié)。為當(dāng)年沉呤不斷，草間偷活。??竟一錢(qián)不值須說(shuō)，人世事，幾完缺？”稱自己為一錢(qián)不值，這是失節(jié)者在民族氣節(jié)的正義之旗下的戰(zhàn)栗。

分析：人們對(duì)失節(jié)者的痛恨自古皆然。老百姓心中有一桿秤，失節(jié)者也會(huì)在這桿秤前戰(zhàn)栗不已。

話題：“失節(jié)者的戰(zhàn)栗”“懺悔”

22，有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，○

李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”

分析：貝多芬的拒演，體現(xiàn)了一名愛(ài)國(guó)者的民族氣節(jié)以及個(gè)人的尊嚴(yán)。

話題：“人格的尊嚴(yán)”“自尊與他尊”

2，○我國(guó)著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買(mǎi)３袋面粉，全家１２口人吃都不夠，更無(wú)錢(qián)治病。當(dāng)時(shí)，國(guó)民黨勾結(jié)美國(guó)，發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請(qǐng)朱自清在“抗議美國(guó)扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書(shū)上簽字，他毅然簽了名并說(shuō)：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍?！边@年（１９４８年）８月１２日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過(guò)名的，我們家以后不買(mǎi)國(guó)民黨配給的美國(guó)面粉?！敝熳郧逡簧碇夭。瑢幙绅I死也不領(lǐng)美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。

分析：貪賤不能移的骨氣在朱自清身上體現(xiàn)得淋漓盡致。不吃美國(guó)“救濟(jì)糧”不僅是高貴人格的表現(xiàn)，更是國(guó)格的表現(xiàn)。話題：“骨氣”“人格和國(guó)格”

3，○現(xiàn)任BBDO廣告公司亞太區(qū)董事長(zhǎng)的蘇雄認(rèn)為：如果每一個(gè)廣告公司都堅(jiān)持自己的原則，那么整個(gè)廣告圈的環(huán)境也就可以健康起來(lái)。而現(xiàn)在的情況是你不做，后面有一大堆公司在排隊(duì)。

他說(shuō)：“前段時(shí)間，我們?cè)谂_(tái)灣的分公司出了這樣一件事，我們有一個(gè)已經(jīng)服務(wù)了十年的客戶，他們的成功可以說(shuō)有一半是我們服務(wù)的功勞，前段時(shí)間他們提出比稿（即廣告公司為客戶產(chǎn)品所做的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告?？梢杂蓮V告公司主動(dòng)來(lái)做，也可按客戶的要求來(lái)做），比稿后，他們要求談價(jià)錢(qián)，但并沒(méi)有按照比稿的結(jié)果來(lái)比較價(jià)格，而是讓所有參加比稿的公司一起報(bào)價(jià)，結(jié)果另一家國(guó)際廣告公司報(bào)出的是我們?cè)仁召M(fèi)1/3的價(jià)格，客戶問(wèn)我能不能出比他們還低的價(jià)錢(qián)，我當(dāng)即決定這筆業(yè)務(wù)不做了，盡管他們占了臺(tái)灣公司50%的業(yè)務(wù)額，但是我覺(jué)得作為廣告人我們要有這個(gè)骨氣?！?/p>

分析：國(guó)有國(guó)法，行有行規(guī)。不按規(guī)矩出牌，最終損害的將是整體的利益。有些人和企業(yè)只圖一時(shí)的獲利，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，因小失大，最終難以做大做強(qiáng)。

話題：“規(guī)矩與方圓”“骨氣”

4，籃球上帝喬丹在一次中國(guó)之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點(diǎn)名要了美國(guó)的道奇山羊。原來(lái)喬丹有○

一條重要的商業(yè)原則，那就是“做廣告從來(lái)只做美國(guó)貨”，因?yàn)?，座駕事件與“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。

從某種意義上說(shuō)，球場(chǎng)外的喬丹給崇拜他的那些青少年們上了堂很好的思想品德教育課，這才是一個(gè)“星”真正的道德良知和社會(huì)責(zé)任。相反，我們的各種“星”們，同樣作為青少年們頂禮膜拜的偶像，他們的表現(xiàn)又如何呢？我們知道有的歌星歌唱得不怎么樣，卻熱衷于把奇形怪態(tài)遁入極端；有些影星不在表演上下功夫，卻老是以緋聞來(lái)炒作自己；還有那些所謂的足球明星，球踢得極爛，可酗酒、打架等丑聞不斷。在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們的“星”們有著不可推卸的社會(huì)責(zé)任，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是不是應(yīng)該好好學(xué)學(xué)人家喬丹呢？

分析：作為一名公眾人物，在享有較高的社會(huì)回報(bào)的同時(shí)，也應(yīng)該意識(shí)到其所肩負(fù)的社會(huì)道義和責(zé)任。

話題：“責(zé)任”“青少年領(lǐng)袖”

5，１９３１年９月２１日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”○。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，而對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)不知道中國(guó)。陪同的人對(duì)吉鴻昌說(shuō)：“你說(shuō)自己是日本人，就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉，我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮！”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文在上面寫(xiě)上：“我是中國(guó)

人！”

１９３２年，吉鴻昌回國(guó)，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)長(zhǎng)城內(nèi)外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫(xiě)下了正氣凜然的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留做今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭?！?/p>

分析：“我是中國(guó)人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國(guó)弱而恥辱，不因國(guó)破而逃亡，這既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，又維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)。

話題：“做一個(gè)中國(guó)人”“中國(guó)，我愛(ài)你”“骨氣”

6，徐悲鴻在歐洲留學(xué)期間，有一次在留學(xué)生的聚會(huì)上，一個(gè)金發(fā)碧眼的西方留學(xué)生站起來(lái)挑釁說(shuō)：○“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個(gè)傲慢無(wú)禮的洋學(xué)生面前，大聲說(shuō)：“你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的國(guó)家，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材，你敢嗎？”

１９２４年，徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了巴黎美術(shù)界。那個(gè)洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

分析：徐悲鴻能有那么大的成績(jī)，除了扎實(shí)的繪畫(huà)技巧，無(wú)疑有更深層的東西在支撐著他，那就是：國(guó)家、民族、個(gè)人的尊嚴(yán)。

話題：“民族之光”“尊嚴(yán)”

28，我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”○，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過(guò)的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。

分析：對(duì)事業(yè)的追求通常來(lái)源于理想以及對(duì)事業(yè)的信念和拼搏。

話題：“理想與成才”“奇跡的誕生”

29，阿拉法特從小就顯露出了不受他人控制的獨(dú)立精神和超乎常人的組織能力，是同齡人中的佼佼者。在反英斗爭(zhēng)中，年僅17○

歲的阿拉法特自告奮勇，從沙漠部落中購(gòu)買(mǎi)武器，偷運(yùn)到巴勒斯坦，一時(shí)成為巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948年5月，第一次中東戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿拉法特毅然投身于抗擊以色列的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在戰(zhàn)火硝煙中，他看清楚了巴勒斯坦人的悲慘命運(yùn)，認(rèn)識(shí)到革命是惟一的出路。此后十幾年的時(shí)間，他一直為保家衛(wèi)國(guó)的理想舍身奮斗。

自由，比任何東西都來(lái)得更寶貴。阿拉法特朝著理想國(guó)度勇往直前，1993年，他與以色列總理拉賓簽署了巴勒斯坦自治《原則宣言》，從而拉開(kāi)了政治解決巴勒斯坦問(wèn)題的帷幕。第二年，他結(jié)束27年的流亡（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）生涯，回到闊別多年的加沙。1996年，阿拉法特當(dāng)選為巴勒斯坦民族權(quán)力機(jī)構(gòu)主席，連任至逝世。分析：自由是人們與生俱來(lái)的權(quán)利，阿拉法特的一生，正是對(duì)“不自由，勿寧死”的最好詮釋。

話題：“禁錮與自由”“為理想艱苦奮斗”

30，19世紀(jì)中葉，護(hù)士地位低下。出身名門(mén)的南丁格爾決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀，自愿當(dāng)了一名護(hù)士?！?/p>

1854年，英、俄在克里米亞開(kāi)戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、消毒、包扎、按時(shí)換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛(ài)心，從無(wú)間斷。為此，她經(jīng)常工作20小時(shí)以上，累得頭發(fā)掉光仍然堅(jiān)持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60％降為0.3％。后來(lái)，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，她才回到家園?；貒?guó)后，她又把英國(guó)人民為獎(jiǎng)勵(lì)她而募捐的5萬(wàn)英鎊悉數(shù)拿出，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。她還著書(shū)立說(shuō)，為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)立作出了巨大的貢獻(xiàn)。

有鑒于此，國(guó)際紅十字會(huì)在她逝世后，將她的生日5月12日定為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。英國(guó)人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國(guó)歷史上最偉大的女人”。

分析：南丁格爾奉獻(xiàn)出了自己的時(shí)間與愛(ài)心，從而改變了整個(gè)世界對(duì)護(hù)士的看法。由此可見(jiàn)，個(gè)人的力量并不微小，關(guān)鍵看你愿意付出多少。

話題：“犧牲與奉獻(xiàn)”“如何正視自己的工作”

31，古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不○

時(shí)就想出去遛達(dá)遛達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來(lái)，因?yàn)樾哂谝?jiàn)人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數(shù)月足不出室，演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過(guò)一番頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說(shuō)家。

與此相似，１８３０年，法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫(xiě)作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進(jìn)了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會(huì)友和游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)寫(xiě)作里，除了吃飯與睡覺(jué)，從不離開(kāi)書(shū)桌，結(jié)果作品提前兩周脫稿。這部?jī)H用了５個(gè)月時(shí)間完成的作品，就是后來(lái)聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

分析：兩則事例都說(shuō)明這樣一個(gè)道理：斷掉退路來(lái)逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。

話題：“我們沒(méi)有退路”“退路是借口”

32，蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了１８?jìng)€(gè)晝夜，最后回到自○

己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當(dāng)過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

英國(guó)有個(gè)人人皆知的故事：古蘇格蘭國(guó)王羅伯特·布魯斯，六次被入侵之?dāng)炒驍?，失去了信心。在一個(gè)雨天，他躺在茅屋里，看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。蜘蛛想把一根絲纏到對(duì)面墻上去，六次都沒(méi)有成功，但經(jīng)過(guò)第七次努力，終于達(dá)到目的。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次！”他組織部隊(duì)，反擊入侵者，終于把敵人趕出了蘇格蘭。

分析：不經(jīng)意間的一次發(fā)現(xiàn)改變了羅伯特的人生。蜘蛛本能的行為給了他啟示，堅(jiān)忍不拔的努力使他最終取勝。話題：“堅(jiān)持才能勝利”“信念”

33，唐玄奘２５歲離開(kāi)長(zhǎng)安西游。進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只○

要他一醒過(guò)來(lái)就繼續(xù)前進(jìn)，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經(jīng)碎葉城，登帕米爾高原，闖鐵門(mén)關(guān)天險(xiǎn)，經(jīng)歷了近一年多的時(shí)間，終于到達(dá)天竺國(guó)，成為第一個(gè)周游古印度的中國(guó)旅行家。

分析：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！碧菩实某晒?，更印證了東坡居士的這一論斷。話題：“路在腳下”“開(kāi)拓者”

34，賈平凹在大學(xué)中文系讀書(shū)時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，他連連在校報(bào)上發(fā)表詩(shī)作，并逐步將作品投向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡 ○

管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)單要多得多，但他毫不氣餒，一如既往地看書(shū)、寫(xiě)作、投稿，終于獲得成功。２０年來(lái)，他以一枝靈秀之筆，寫(xiě)下了七八百萬(wàn)字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。

分析：毅力是一種閃爍著勇敢者光芒的品質(zhì)。失敗了，不可怕，做一個(gè)有毅力的勇敢者，成功定是你的。

話題：“寫(xiě)作之路”“堅(jiān)持就是勝利”

35，王國(guó)維的文化生命中，最深?yuàn)W的一筆是他的死?！?/p>

關(guān)于他的死，趙萬(wàn)里《王靜安先生年譜》有如下記載：“五月初二日夜，閱試卷畢，草遺書(shū)懷之。是夜熟眠如常。翌晨（即1927年6月2日）盥洗飲食，赴研究院視事亦如常。忽于友人處假銀餅五枚，獨(dú)行出校門(mén)，雇車至頤和園。步行至排云軒西魚(yú)藻軒前，臨流獨(dú)立，盡紙煙一支，園丁曾見(jiàn)之，忽聞?dòng)新渌?，?zhēng)往援起，不及二分鐘已氣絕矣，時(shí)正巳正也?！?/p>

由此大體可以推測(cè)，王國(guó)維的死，不僅是一種主動(dòng)的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會(huì)，沒(méi)有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國(guó)維在文化史的坐標(biāo)系上圈定了一個(gè)獨(dú)特的位置。他并非死于具體的時(shí)事，而極可能是死于對(duì)他身處其中的文化精神的失望，對(duì)于中國(guó)文化中某些無(wú)法補(bǔ)救的缺失的絕望。從大的歷史觀來(lái)看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時(shí)務(wù)，更超越了個(gè)體生命；他以死來(lái)將自己同淪落的文化分割開(kāi)來(lái)——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。當(dāng)時(shí)恐怕只有少數(shù)有同感者看穿了這一點(diǎn)。分析：寧?kù)o無(wú)悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國(guó)知識(shí)分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧！

話題：“選擇和追求”“死亡與永生”

36，當(dāng)代畫(huà)家潘覲繢于上海藝專畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)賣(mài)畫(huà)為生。他在惡劣的環(huán)境下刻苦練畫(huà)，常十幾個(gè)小時(shí)不停地練。晚上他就○

在煤油燈下練畫(huà)，還找到了治瞌睡的最好辦法。每當(dāng)夜間作畫(huà)困意纏繞，難以自制時(shí)，他就把臂膀伸到燈罩上，滾燙的煤油燈玻璃罩發(fā)出“嗤”的一聲。劇痛驅(qū)散了他的睡意，又提起精神繼續(xù)作畫(huà)。久而久之，他的左膀肘上留下幾塊黑色瘢痕。他刻苦學(xué)畫(huà)作畫(huà)，終獲成功。他的魚(yú)類畫(huà)，風(fēng)格特異，獨(dú)樹(shù)一幟，蜚聲中外。

分析：學(xué)習(xí)既要講究方法，也需要毅力。任何想投機(jī)取巧的人都不可能獲得成功。

話題：“刻苦”“成功的法則”

37，語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專家。有一次，○

他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連１８天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)，一部１０萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

分析：語(yǔ)言大師侯寶林以他的行動(dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。話題：“笑聲來(lái)自勤奮”“學(xué)習(xí)成就天才”

38，在奧運(yùn)會(huì)上連奪３塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。１９８４年５月，嚴(yán)重的傷痛使他放棄了在南昌舉行的全國(guó)體操賽。○

奧運(yùn)會(huì)臨近，傷痛稍有好轉(zhuǎn)，他就參加訓(xùn)練，去洛杉磯后，有一天做雙杠后滾翻直倒立拉臂時(shí)，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也受傷，痛得他痙攣抽搐，攥緊拳頭?？伤m著教練，暗暗發(fā)誓：“拼吧，就是比賽后肩膀斷了，我也認(rèn)了！”就這樣，李寧不僅靠他的體力、技術(shù)，還靠他的堅(jiān)強(qiáng)意志奪得了３塊金牌。

分析：金牌是重要的，比金牌更重要的是精神。體育場(chǎng)上最感動(dòng)人們的，就是這種拼搏精神。

話題：“最重的金牌”“精神無(wú)價(jià)”

39，○1930年，童第周剛結(jié)婚，為了深造，他毅然告別了妻子，到比利時(shí)留學(xué)。他們堅(jiān)信：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”這一去，就是4年。妻子在家養(yǎng)育著孩子，還把菲薄的工資省下一些寄給國(guó)外幾乎一貧如洗的童第周，他不禁熱淚盈眶。4年后童回國(guó)，二人從此并肩在實(shí)驗(yàn)室探索著生物學(xué)的奧秘。

分析：求知者，有時(shí)近于無(wú)情者；看似無(wú)情，卻是至情。