第一篇：學(xué)生作文《尊重名人而不迷信名人》

尊重名人而不迷信名人

淮陽縣昊華學(xué)校七（1）班

鄭晶晶

“我崇尚一切德高望重的名人，但我從不拜倒在他們腳下，我渴望用科學(xué)來否定他們的某些謬誤?！睈鄣仙?/p>

“金無足赤，人無完人。”既使是名人也有缺點(diǎn)，也有不足，我們應(yīng)該保持一顆平常心去看待名人，一句話，尊重名人而不迷信名人。

名人只是一個(gè)蒼白無力的幻影。在我們心中，名人是近乎完美的神，我們崇拜他的一切，甘愿拜倒在他耀眼的光芒下。但是，朋友們啊，世上是沒有完美的人，只是缺點(diǎn)沒有顯露出來而已。

朗朗世界，名人在茫茫人海中涌現(xiàn)出來，他們可謂是美如璧玉，燦如星晨。你應(yīng)該知道司馬遷吧！他通過不懈努力創(chuàng)造了世界聞名的著作《史記》，難道他不值得擁有我們的尊重嗎？但也不能盲目的聽從，盲目的相信，這樣只會喪失自我。

不要迷信名人，我們是清醒的凡人。

有人說：“我崇拜的不是他的外表，而是精神?！笨墒菫槭裁床蝗ナ┬兴欠N精神呢？如果真的崇拜名人的奮斗精神。那么我們?yōu)槭裁床话选俺绨荨备臑椤熬磁濉蹦?？讓我們的腦袋降降溫吧，仔細(xì)想想該做些什么吧！

雷峰是我們新世紀(jì)學(xué)習(xí)的楷模，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)葛延之，他經(jīng)過長途跋涉，不遠(yuǎn)萬里去向著名詩人蘇東坡學(xué)習(xí)作文法，蘇東坡用集市上以錢買物品作比方來說明文章主題，使葛延之大為受益。難道這種精神不值得學(xué)習(xí)嗎？不值得尊重嗎？

百川歸海，殊途同歸。我們尊重一切名人，但不拜倒在他們腳下。

第二篇：尊重名人而不迷信名人作文1000字

尊重名人而不迷信名人作文1000字

尊重名人而不迷信名人作文1000字 愛迪生曾經(jīng)說過：“我崇尚一切德高望重的名人，但我從不敗倒在他們的腳下，我渴望用科學(xué)來否定他們的謬誤?！?既然是名人，就一定在某方面有突出的能力，在蕓蕓眾生之間，鶴立雞群。它們是圣潔的偶像、是人們心中的“圣人”，它們的每一句話、每一個(gè)言談舉止，都被人們看在眼里，并分析出其中那“無人知曉的涵義”，以致于連那位名人都驚訝了。

曾聽說過這樣一個(gè)故事：一位作家洋洋灑灑地完成了一篇著作，可他并不知道，在這篇著作之中，有一個(gè)難以發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字。這個(gè)錯(cuò)別字似乎很得意，因?yàn)橹挥兴拧芭c眾不同”，竟飄飄然地炫耀起來了，旁邊的字不服氣了，大聲質(zhì)問他：“你是一個(gè)千人嫌、萬人惡的錯(cuò)別字，你憑什么炫耀，你有什么資格在這里大呼小叫！”而那個(gè)錯(cuò)別字卻不著急，“不急，以后就知道了！”

數(shù)年后，這個(gè)作家的文章已經(jīng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)了，人們開始瘋狂地了解他的資料，并從每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)動作甚至每個(gè)字都分析出了他當(dāng)時(shí)的用意以及所體現(xiàn)的精神，當(dāng)某個(gè)崇拜者閱讀這篇文章時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)別字，大驚：“作者用了通假字！”

看了這個(gè)小故事，相信大家不禁有些感觸吧！我們的教科書何嘗不是如此呢？譬如《木蘭詩》中，老師讓我們記住花木蘭的精神中那條“不慕高官厚祿”那句話，我們當(dāng)時(shí)信了、也背了。后聽一位作家說，其實(shí)木蘭當(dāng)時(shí)不當(dāng)尚書郎，很可能是因?yàn)樗屡畠荷矸荼┞侗粴⒉磐妻o的，而不完全是“不慕高官厚祿”。在現(xiàn)代社會中，許多名人的支持者都會挖空心思去找他們的一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，哪怕是沾點(diǎn)邊，也要大肆宣傳，可名人再厲害，歸根結(jié)底，他還是人，不可能像支持者所說的那樣“十全十美”，他們也會犯錯(cuò)、也會失誤，而這些崇拜者們的言論，不過是自欺欺人罷了，它們像一臺笨重的機(jī)器，迷信地倒在了名人的腳下，他們也許會因此而一帆風(fēng)順，而更多的，則是頭破血流。

早在建國初期，一些人對某些名人迷信地五體投地，終日“老大哥”長、“老大哥”短的，結(jié)果弄得無所適從，甚至四處碰壁，不是這樣嗎？盲目迷信給我們留下的只有苦澀的回憶，只有自我解嘲的苦笑。不要迷信名人——我們是清醒的凡人。

我們在仔細(xì)閱讀某些定論時(shí)，是否有證明過它的行為呢？伽利略不也在比薩斜塔上證明了亞里士多德的那個(gè)“物體的下墜速度與重量”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的嗎？而在此之前，所有的人都在嘲笑他，其實(shí)，他們是在笑自己。

百川歸海，殊途同歸。我們尊重一切名人，但我們有信心，我們絕不迷信。我們有否定的膽識，因?yàn)槲覀冇小蔼?dú)立思考”這個(gè)強(qiáng)大的武器。我們尊重名人，但絕不迷信他們。

第三篇：尊重的名人故事

宋濂借書

宋濂是我國明代一個(gè)知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。

一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重他人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。？”

魯迅的故事

魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)。”

曾經(jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時(shí),客人均說新鮮可口。唯海嬰說:“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話??！”

孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。

回到魯國后，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識?？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師?！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”

程門立雪

北宋大學(xué)問家楊時(shí)，在40多歲時(shí)與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)攔住了。程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)“雪人”

第四篇：名人尊重老師的故事

劉德華曾在“華仔天地”的個(gè)人日記上撰文《感謝世上每一位老師，請加油》，回憶自己生命中的老師，并說：“沒有老師，不會有模范生；沒有老師，不會有今日的劉德華。”同日，他在香港舉行新碟《聲音》簽名會時(shí)，還自爆曾被老師誤會是黑社會分子，被反黑組警員召見。

華仔表示，自己小時(shí)候不是一個(gè)好學(xué)生，也不大會體諒老師。他在文中第一個(gè)感謝“女王的教室香港版”--可立中學(xué)的訓(xùn)導(dǎo)主任蔡鄧燕華，并指蔡太像日本電視劇《女王的教室》中的魔鬼老師一樣可怕。過往華仔曾犯錯(cuò)，被蔡太罰“記大過”及“見家長”,害得他被母親打了十八下。華仔說今天回想起，“心里的恨沒有了，取而代之的是感激”.而他在簽名會時(shí)自爆曾被老師誤會是黑社會分子，被反黑組警員召見。原來那時(shí)華仔與六個(gè)男同學(xué)一起合稱“七劍俠”,專門保護(hù)女同學(xué)，結(jié)果被人誤會是壞學(xué)生。不過，華仔在文中稱，如果沒有被蔡太重罰自己，他就夠膽繼續(xù)逃學(xué)，無心向?qū)W，甚至變成壞學(xué)生。

華仔也感謝了當(dāng)年的地理及話劇老師杜國威（香港知名舞臺及電影編?。?，“假如沒有你，或者我今天不會這么熱愛演藝事業(yè)?！蓖瑫r(shí)被感謝的還有當(dāng)年可立中學(xué)的班主任Miss Wan以及后來無線訓(xùn)練班的導(dǎo)師。一張新歌《模范生》的e-card也由華仔送給天下師長。據(jù)悉，最近劉德華已主動聯(lián)絡(luò)以前教過他的老師，令老師很驚訝。

華仔倡導(dǎo)尊師重教的日記發(fā)表后，已有歌迷隨后留言。有歌迷稱，華仔新歌《模范生》寫出了老師的辛酸和無奈，也寫出他們?yōu)榻逃乱淮敛粸榧旱母冻觥！拔疫€是比較喜歡以前老師跟學(xué)生的那種關(guān)系，該罰時(shí)罰，該鼓勵(lì)時(shí)鼓勵(lì)?！币灿懈杳詤⑴c探討時(shí)下的師生關(guān)系。毛澤東向老師敬酒。1959年6月25日，毛澤東同志到 闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時(shí) 的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈 敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng) 該?！? 周恩來向老師贈款。

1952年2月，南開大學(xué)老校 長張伯岑突患腦塞栓逝世，周總理參加了治喪委員 會并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯岑師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐攀篮螅偫硪恢钡胗?著張家人的生活，1961年國家困難時(shí)期，總理給張伯 岑夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照 張夫人和子女。朱德給老師讓座。

1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱德 同志正和觀眾談笑，突然一位年逾古稀的老人由服 務(wù)員引了進(jìn)來。朱德一眼便認(rèn)出那位老人原是自己 早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官葉成林，急忙 起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師”。然后請老人入座，待 老人坐定后，他自己才坐下。

彭德懷穿便服接見老師。1957年8月1日，是中國 人民解放軍建軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷元帥 身穿便服，準(zhǔn)備去接見北京市中小學(xué)部分模范教師 代表。工作人員提醒他說：“彭總，您是國防部長，應(yīng)該穿軍服才好?！迸砜傉f：“我今天是去見老 師，學(xué)生見老師應(yīng)該穿便服??”接見的時(shí)候，彭 總頻頻微笑著向老師們問好，親切地說：“解放軍 要向老師們學(xué)習(xí)，解放軍要搞現(xiàn)代化建設(shè)，要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。離開老師們怎么能行呢?” 魯迅百忙中脫身探望老師。

魯迅對壽鏡吾老師 一直很尊敬，他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，不論多忙，總要抽空去看望壽老先生。1902年至 1909年，魯迅遠(yuǎn)涉重洋，東渡日本留學(xué)，這8年間，魯 迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅奉母命從日本回紹興，與朱安女士結(jié) 婚，因時(shí)間急促，在紹興只停留了短暫的4天，但他 仍從百忙中脫出身來，1 專程探望了年逾花甲的壽老先生。尊敬師長終身思慕

宋朝時(shí)，岳武穆王的老師周同的力氣很大，可以拉開三百斤的弓箭。當(dāng)周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老師的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定會拿起老師所送的三百斤的弓發(fā)出三支箭才回去。他這份念念不忘師恩的真情，正是他日后精忠報(bào)國的忠心。

尊敬師長名留后世

桓榮是漢明帝的老師，而明帝對老師一向非常尊教。有一次明帝到太常府去，在那里放了老師的桌椅，就請老師坐在東邊的方位，又將文武百官都叫來，當(dāng)場行師生之禮，親自拜桓榮為老師。明帝能放下自己尊貴的身份來恭敬老師，可見他的用心與風(fēng)范，值得大家學(xué)習(xí)。尊師重道立雪程門

宋朝時(shí)，有游酢、揚(yáng)時(shí)兩人跟著程頤老夫子學(xué)習(xí)，他們對老師非常的恭敬。在冬季的某一天，這兩位學(xué)生陪著老師，并聽老師教誨。說了一會兒，夫子便閉目養(yǎng)神，不知不覺地睡著了。他們兩個(gè)不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便說了：“你們還沒走??！”他們兩個(gè)回答：“我們是因?yàn)橄壬耍瑳]有請命，不敢離去！”于是再把書中有疑問的地方請教夫子，最后才向夫子拜辭。出門的時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)積了三尺深了。這兩位學(xué)生，后來也都成為很有名的人。

舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時(shí)，就應(yīng)該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養(yǎng)育我們，師長教導(dǎo)我們，是一樣的恩澤，怎么可以不尊敬呢！而且，一個(gè)能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè)；相對的，也就是尊重自己。游酢、揚(yáng)時(shí)尊師重道的精神，值得大家去體會、學(xué)習(xí)。

尊師重道終成大器

東漢時(shí)代，有一位名叫魏昭的人，當(dāng)他還在童年求學(xué)的時(shí)候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師，便對人說：“教念經(jīng)書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成為老師的人，就不容易找到了?！彼运桶莨肿跒槔蠋?，而且派奴婢侍奉老師。但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他吃。當(dāng)魏昭端著煮好的粥進(jìn)來的時(shí)候，郭林宗便呵責(zé)他煮得不好，而魏昭就再煮一次。這樣一連三次，到了第四次，當(dāng)魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時(shí)，郭林宗才笑著說：“我以前只看到你的外表，今天終于看到你的真心啦！”于是大喜，將畢生所學(xué)的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。

當(dāng)我們真心地對待他人的時(shí)候，他人也必定會以真心回報(bào)我們的。

恭敬師傅天子善報(bào)

明朝時(shí)在四川灌縣有一位銀匠，名叫何云發(fā)，他平日侍奉師傅非常恭敬誠懇。每次若在道路上遇到師傅，他一定雙手拱立，誠心敬意地向師傅問好。不久他的家漸漸地富有起來，但是結(jié)婚多年卻一直沒有子女，有一天他妻子夢到神來托夢說：“你命中本來注定沒有子女，但因你的丈夫懂得恭敬師傅，所以上天許你生個(gè)貴子?！焙髞硭麄兎驄D果真生了貴子，并得到這貴子的孝順供養(yǎng)，一生衣食豐厚。曾子避席——孔子弟子尊敬老師的故事

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！? 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人 2 都向他學(xué)習(xí)。普京冒死救恩師

1970年，普京考入彼得格勒大學(xué)(即現(xiàn)在的圣彼得堡大學(xué))法律系，大三時(shí)，他遇到了政治生命中最大的“貴人”——主講經(jīng)濟(jì)學(xué)的教授安納托利?索布恰克，雖然班里學(xué)生甚多，教授卻偏偏喜歡這位性格桀驁不馴的小個(gè)子學(xué)生，并經(jīng)常給普京開小灶，讓同學(xué)們心生嫉妒。畢業(yè)時(shí)，普京以一篇《論國際法中的最惠國原則》論文，贏得了索布恰克的贊譽(yù)，并讓這篇論文得了“優(yōu)”。

畢業(yè)前夕，索布恰克圍繞普京以后的打算與他做了一次長談，教授勸他去做一名律師或者檢察官，他卻說想加入克格勃。既然如此，教授也不好再說什么，只是叮囑他，以后不管在哪里，都不要忘了5年間的師生情誼。普京深情地對教授說：“請老師放心，如果老師有難，即使我粉身碎骨，也在所不辭！”感動得教授淚水漣漣。

普京如愿以償加入了克格勃，后又在彼得格勒大學(xué)工作。其間的1989年，索布恰克也棄教從政，成功競選圣彼得堡市市長后，將38歲的普京調(diào)到身邊做市長助理。雖有許多人對普京在克格勃的經(jīng)歷頗有微詞，但索布恰克淡然一笑：“他只是我的學(xué)生，僅此而已?！痹诙鲙煹木脑耘嘞?，普京很快升為第一副市長，并兼任市政府對外關(guān)系委員會主席。

1991年12月25日，蘇聯(lián)時(shí)任總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蛐嫁o職，將國家權(quán)力移交給俄羅斯總統(tǒng)葉利欽，蘇聯(lián)作為主權(quán)國家正式停止存在。讓普京意外的是，葉利欽與索布恰克是政壇上的夙敵，不久恩師遭報(bào)復(fù)而垮臺被監(jiān)禁。而此時(shí)，普京卻很受葉利欽賞識，還被總統(tǒng)提升為俄羅斯聯(lián)邦安全委員會秘書。該職務(wù)在國安會及相關(guān)的活動中擁有廣泛的權(quán)力，在某種程度上相當(dāng)于總理，總理只管政府，而國安會決策的范圍卻超過政府。

盡管普京位高權(quán)重，但他沒有忘記自己政治上的領(lǐng)路人，多次精密謀劃救出恩師，并利用職權(quán)從芬蘭租了一架飛機(jī)，在1997年“國慶節(jié)”深夜，將索布恰克營救出境送往法國避難。做完這件事后，他已做好以叛國罪被葉利欽處以極刑的準(zhǔn)備。但當(dāng)他將事情講給葉利欽后，總統(tǒng)卻對他微笑道：“知道我為什么器重你嗎？因?yàn)槟闵砩嫌袃蓚€(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是具備軍人的氣質(zhì)與果敢，二是對于自己恩師的態(tài)度。我仔細(xì)觀察過，雖然我和索布恰克政見不合，多次在你面前故意說他的壞話，卻從未見你附和過一次，這非常難能可貴和令我尊敬。好了，這件事就當(dāng)沒發(fā)生過，以后會有更重要的擔(dān)子讓你挑呢?！币簿褪菑倪@一刻，葉利欽已在腦海中選定普京就是自己最合適的繼任者。

普京冒死營救恩師被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，他只是淡淡地說：“寧愿因忠誠被絞死，也比背叛偷生好?！?000年1月19日索布恰克去世后，還不是總統(tǒng)的普京，又用飛機(jī)接回恩師的遺體，并公開前去吊唁。他的敢作敢為，深深打動了俄羅斯民眾和葉利欽，為他順利登上總統(tǒng)寶座奠定了基礎(chǔ)。媒體評論說：先拋開普京在這件事上的政治品格不說，僅從他對恩師的態(tài)度上衡量，就足以說明他是個(gè)大男人，大丈夫。葉利欽本應(yīng)對普京公開站在自己政敵一面而將他打入地獄，卻由衷對他產(chǎn)生了感動和尊敬，最終將國家最高權(quán)力交給了他，這就是心誠、真誠和忠誠產(chǎn)生的力量！居里夫人

1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰?？伤龑λ^去的老師仍然十分尊敬。

居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地——法國北部的第厄普。可是，她付不起由波蘭到法國的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。

1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車?。典禮將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場的人都被這動人的情景所感動，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。

居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識的老師。

梅蘭芳“雪中送炭”

京劇大師梅蘭芳也是一位丹青妙手，他曾拜著名畫家齊白石為師學(xué)畫。一次，梅蘭芳應(yīng)邀參加一個(gè)宴會，他一到就被大家團(tuán)團(tuán)圍住，握手寒暄。忽然，梅蘭芳一眼看見齊白石先生也在席間，由于他衣著寒酸，被冷落在了一旁。梅蘭芳急忙擠出人群，快步走到齊先生面前，一躬到地，恭恭敬敬地叫了一聲：“老師?！比缓?，坐在老師下首，問寒問暖，敬菜敬酒，直至席終。齊白石深為感動，送了一幅《雪中送炭圖》給梅蘭芳，并不無感慨地題詩道：“記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名?！?秦始皇拜荊條

秦始皇焚書坑儒,為此而落得個(gè)罵名千古.可他尊敬老師的故事卻鮮為人知.那是秦始皇統(tǒng)一中國6年后,即公元前215年的秋天,他第四次出巡時(shí)發(fā)生的事.當(dāng)時(shí),秦始皇在文武群臣的護(hù)衛(wèi)下,乘著車輦,浩浩蕩蕩地從碣石向東北的仙島前進(jìn).隨著均勻的馬蹄聲,秦始皇不覺沉入對往事的追憶中:回想起自己幼年的老師,仿佛他就在眼前,雖說嚴(yán)厲,可令人欽敬難忘.我嬴政能有今日,其中也有他的一份功勞呢.那位威嚴(yán)的老人,第一次授課講的就是舜爺賜給我們家的姓.他先分別講了“亡,口,月,女,凡”,然后再合成一個(gè)“嬴”字.第二天就要背寫.“老師,這字太難寫了.”“什么 一個(gè)嬴字就難住了 將來秦國要*你去治理,難事多著哩,能知難而不進(jìn)嗎 ”說著就舉起了荊條棍??可惜自己已多年沒見過這位老師,聽說他老人家已經(jīng)去世了.突然,車停了.前衛(wèi)奏道:仙島離此不遠(yuǎn),請萬歲乘馬.于是,秦始皇換乘了心愛的大白馬.過不多時(shí),便到了島上.始皇環(huán)視渤海,胸襟萬里,豪氣昂然,更加思緒萬千.待到他低頭察看眼前,卻忽然下馬,撩衣跪拜起來.隨從的大臣們見此情景,莫名其妙,也只好跟著參拜.等皇帝站起身來,大臣李斯才問他為何參拜.秦始皇深情地說:“眾位卿家,此島所生荊條,正是朕幼年在邯鄲時(shí)老師所用的荊條,朕見荊條,如見恩師,怎能不拜 ”后來,人們就把這個(gè)島稱為秦皇島.傳說島上的荊條為秦始皇敬師的精神所感動,皆垂首向下,如叩頭答謝狀.張良拜師

張良年輕時(shí),曾計(jì)劃要刺殺暴君秦始皇,失敗后,為躲避官府通緝,潛藏在下邳.有一天,張良閑游到一座橋上,遇見一位穿褐衣的老翁.那老翁見張良走近,便故意將鞋墜落橋下,讓張良下橋去撿.張良很不高興.等張良把鞋撿上來交給老翁時(shí),老翁又讓他幫著把鞋穿上.于是,張良跪著幫老翁穿上了鞋.老翁沒客氣,笑瞇瞇地離開了.臨走時(shí)留下了一句話:“小子可教矣!5天后黎明時(shí)分在這里等我.”張良按老翁的指示,5天后天剛亮,他就來到橋上,不料老翁早呆在那里,見了張良便怒斥道:“跟老人約會遲到,豈有此理.過5天再早些見我.”說完就離去了.又過5天后,雞剛打鳴,張良便匆匆地趕到了橋上,可是不知怎么的,他還是比老翁來得晚.老翁這回更不高興了,只是重復(fù)了一遍上回說的,就拂袖而去了.這下張良可點(diǎn)急了,又過了5天,他索性覺也不睡了,在午夜之前便來到橋上等著.一會兒老翁來了,見著他便點(diǎn)頭稱是.井從袖中拿出一本書,很神秘地說:“你讀了這本王者之書,就可以做帝王的先生了.10年之后,兵事將起.再過13年,你到濟(jì)北,可以與我重逢,谷城山下的那塊黃石,便是我的化身.”說完飄揚(yáng)而去.天一亮,張良打開書一看,原來是太公望兵法書.張良特別高興.后來張良認(rèn)真研讀黃石老翁授給的那部兵法書,真的當(dāng)上了漢高祖劉邦的高級參謀.4

第五篇：名人尊重他人的故事

1、程門立雪

游恭，五代時(shí)人，學(xué)問廣博，文章很好。游酢是宋代的學(xué)者，典故“程門立雪”講的就是他尊敬老師的故事。

2、孔子尊師

公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎。孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。

今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”

3、魯迅先生在教育孩子方面,認(rèn)為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達(dá)?！?/p>

曾經(jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時(shí)，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責(zé)備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話?。　?/p>

4、張良拾履的故事。

故事中的張良講的就是漢高祖劉邦的重要謀臣張良。傳說張良閑暇時(shí)在橋上散步，有一位老年人，身穿粗布短衣，走到張良呆的地方，把鞋子扔到橋下，對張良說：“小子，下去拾鞋?！睆埩济腿灰惑@，真想揍他，一見如此大的年紀(jì)，就給他拾了鞋。老人要張良替他穿上，張良既已為他拾鞋了，也就跪下來為他穿鞋。穿好后，老人笑著走了。走了1里遠(yuǎn)，又返回對張良說：“你這個(gè)孩子很可以培養(yǎng)，過5天，天一亮你來等我?！边^了5天，張良來時(shí)，老人已先到，批評他說：“和老人約會，怎么能遲到?過5天，你再來等我?！钡诙?，張良又遲到了。第三次，他半夜就去了。老人很高興，送給張良一部書，并且告訴他說：“讀了這部書，就可做帝王的老師了。后10年你會發(fā)跡。13年后，你會在濟(jì)北遇到我，谷城山下有塊黃石就是我?！碧炝梁?，張良一看，原來是一本兵書，叫《太公兵法》。張良得到這本書后．認(rèn)真閱讀，終于學(xué)到了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的本領(lǐng)，據(jù)傳說，13年后，張良跟隨高祖路過濟(jì)北，果真在谷城山下看見一塊黃石，張良取回它，并把它當(dāng)做珍寶供奉、張良死后，就和這塊黃石合葬在一起。

5、名人逸事：錢鐘書和護(hù)工

這個(gè)護(hù)工50多歲，只有小學(xué)二年級的文化程度，敦敦實(shí)實(shí)的一個(gè)人。她一直在北京一所規(guī)格很高的醫(yī)院里當(dāng)陪護(hù)。一天，我與她閑聊時(shí)，她說她曾陪護(hù)過錢鐘書。

錢鐘書！我大驚。對我這等學(xué)識低微的草根階層來講，那簡直是云中廟堂、海底龍王、只可聞其聲不可能見一面的“神”??！阿姨說她陪護(hù)他5年，我簡直要嫉妒她好命了。我問錢先生是否也住這座樓，她搖搖頭，說他只能住南樓的單人病房。我說我極崇拜錢先生，學(xué)問那樣高，對名利那等淡泊。阿姨立即兩眼放光，喜道：“就是啊就是啊，有學(xué)問的人，待人真是好好??！真的真的！”

她知道我是在贊錢先生，于是像遇到知音似地大喜。她只曉得說錢先生好，激動之下一時(shí)間不知如何表達(dá)。我就像追星族一樣，想在心中形成一個(gè)有血有肉的錢先生的形象，便急切地追問：“他怎樣好？舉例子，越具體越好?！?/p>

阿姨深情地說：“他心腸好，脾氣也好，從不在我面前說半句重話。你想想，像干我這個(gè)的，有啥地位呀，可他跟我說話時(shí)，極客氣，十分尊重人，生怕刺傷你。即使疼得要命，他也忍著，生怕影響到我休息。不像有些人，有一點(diǎn)疼就不得了，能把好幾個(gè)人支使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??”

有一次，錢鐘書家里人送葡萄來病房。陪護(hù)阿姨洗了一部分喂他，他一邊吃一邊看著碗。吃了一小部分后，說什么他都不肯再吃。阿姨說：“你吃啊，還有這么多?！痹瓉硭豢显俪?，是想留下一些讓阿姨吃，讓她也嘗嘗新鮮。阿姨說沒洗的還有好多，他才“哦”了一聲，再開始吃。后來，每次不管吃什么，他都這樣。

一天，錢先生閉著眼睛躺在病床上。阿姨以為他睡著了，就和進(jìn)來查房的護(hù)士小聲地聊了一會兒天。護(hù)士問阿姨為什么從外地來北京的醫(yī)院當(dāng)護(hù)工，阿姨說家里窮，正在蓋房子，需要錢。當(dāng)時(shí)，在北京做醫(yī)院陪護(hù)的，一個(gè)月最多只掙五六百塊錢。

當(dāng)天下午，錢鐘書的夫人楊絳來醫(yī)院。錢先生忽然問她要錢，他說：“我要3000塊錢！你給我?guī)?000塊錢來！”楊絳奇怪道：“你躺醫(yī)院里，要錢干嘛？”錢先生頓了頓，忽然用家鄉(xiāng)話與楊絳說起話來。陪護(hù)阿姨當(dāng)時(shí)在場，因沒聽懂他的家鄉(xiāng)話，所以沒在意他們說錢的事。

第二天，楊絳再來醫(yī)院時(shí)，拿了3000塊錢給阿姨。阿姨驚奇地問：“干嘛給我錢？”楊絳指了指錢先生笑道：“他聽說你家在蓋房子，怕你缺錢，叫我拿來給你的?！?/p>

阿姨向我憶述這件事時(shí)，一臉感激地說：“唉呀，我當(dāng)時(shí)都不知說什么好，他是那樣有心的一個(gè)人！我知道他們不會叫我還錢的。錢先生去世后，楊先生又另外給了我4萬塊錢。他女兒也極好，平時(shí)怕我為省錢不吃飯，每次來都大袋大袋地帶許多食品來，都是在大商場買的。她說外面賣的怕不干凈。可惜她那么早去世了??”

這位陪護(hù)阿姨不善于表達(dá)，我耐心地追問，她才斷斷續(xù)續(xù)地講了這些真實(shí)往事。她要回病房繼續(xù)陪護(hù)工作，不能耽擱太多時(shí)間，臨走向我道別時(shí)，她又說了一句：“你喜歡錢先生，我叫錢先生帶的研究生給你帶本他的書來！”我趕忙問：“怎么帶來？”“他們隔一段時(shí)間就來看我一次，特別有兩位，幾乎每星期都來看我一次??”

6、蕭伯納和小姑娘

愛爾蘭作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得者蕭伯納在蘇聯(lián)訪問期間，和一個(gè)聰明活潑的小姑娘玩了很長時(shí)間。分手時(shí)，他對小姑娘說：“回家告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的蕭伯納?！毙」媚锟戳怂谎?，學(xué)著大人的口氣說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)美麗的小姑娘卡秋莎。”這番話使蕭伯納大吃一驚，后來他把

這件事作為教訓(xùn)，銘記在心，并發(fā)誓要尊重他人。

7、宋濂 宋濂是我國明代一個(gè)知識淵博的人。他從小喜愛讀書，但家里很窮，上不起學(xué)，也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。

一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。？”

又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路?！?/p>

8、漢明帝敬師

漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮?；笜s生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當(dāng)朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復(fù)乘車到門，皆拜床下”?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。

9、英國維多利亞女王招待印度客人，餐后印度客人把端上來的洗手水喝了，女王面不改色也將其喝了。大臣們見狀紛紛效仿，成為美談。

10、有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓.