第一篇：(居小)2015年的第20個“世界讀書日”活動簡報

居余小學(xué)2015年第20個“世界讀書日”

活動簡報

4月23日，是一年一度的“世界讀書日”，在這個“讀書人的專屬節(jié)日”到來之際，為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動，將在學(xué)校院內(nèi)開展活動，全體師生共200余人參加了此次活動。

活動由學(xué)校校長王德瑩主持，闡述了讀書日的由來及活動意義。一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的人，從而使活動得以深入開展。

通過此次讀書日宣傳活動，有利于推進全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進一步豐富文化生活、推動學(xué)校的建設(shè)，努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。

現(xiàn)將活動剪影附下：

第二篇：世界讀書日活動

世界讀書日主題活動程序

一、活動的目的人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

二、活動主題

書籍傳友誼，愛心獻學(xué)校

三、活動時間地點

時間：2011年4月20日

地點：東新一小

四、活動程序：

1、老師向同學(xué)們介紹讀書日的由來

2、中心老師向?qū)W生代表捐贈書籍

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

4、中心領(lǐng)導(dǎo)講話

世界讀書日的來由

聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日作為“世界讀書日”的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。

書籍傳友誼 愛心獻學(xué)?！澜缱x書日活動

2011年4月23日是第十六個世界讀書日，為了讓東新一小部分家庭困難的同學(xué)在讀書日到來之際有書可讀，大慶市青少年科技文化活動中心于4月20日在東新一小會議室舉行“書籍傳友誼 愛心獻學(xué)校”主題贈書活動。

贈書儀式上，青少年科技文化活動中心的老師首先向同學(xué)們介紹了世界讀書日的由來，學(xué)生代表整齊地在臺下坐好，興奮的表情讓我們感受到學(xué)生強烈的求學(xué)欲望；東新一小副校長于代表全體師生向青少年活動中心表達了謝意，青少年活動中心副主任劉愛琴在儀式上致辭，表達出對學(xué)生們早日成為祖國棟梁之材的殷切期望！

活動中心希望借“世界讀書日”的東風(fēng)，通過活動的開展，激發(fā)廣大同學(xué)讀書的熱情，讓每一位同學(xué)有書讀，并養(yǎng)成想讀書、愛讀書、會讀書，讀好書的好習(xí)慣，并在讀書實踐中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

世界讀書日講話稿

親愛的老師、同學(xué)們：

大家上午好！

讀書可以豐富生活，知識可以改變命運。在世界讀書日到來之際，我們來到東新一小，為同學(xué)們送上精神食糧，希望你們以只爭朝夕的精神，抓緊一切時間，刻苦讀書，增長知識，提高素質(zhì)，為富國興邦、全面建設(shè)小康社會提供強大的精神動力和智力支持！

為迎接第十六個“世界讀書日”的到來，讓我們在這一天，走進伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。從這一天開始，要學(xué)習(xí)生活成為閱讀學(xué)習(xí)的過程，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚，成為一所學(xué)校的風(fēng)景與文化”。

第三篇：世界讀書日活動

我院開展“我的中國夢—書香高校”主題系列活動

（哈鐵學(xué)院消息）為迎接4.23世界讀書日，活躍校園文化生活，濃厚師生讀書氛圍，我院圖書館、團委共同舉辦以“我的中國夢—書香高校”為主題的系列活動。

本次活動共分為三部分：

一、以“讓圖書走進你我，讓書香飄逸哈鐵校園”為主題的圖書薦選活動。將圖書館館藏新書集中展出，讓讀者選書，圖書館現(xiàn)場借閱，及時滿足我院師生對圖書資源的需求；

二、以“讀書—怡情、明德、博學(xué)”為主題的世界讀書日簽名活動?，F(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名并參與現(xiàn)場閱讀知識有獎競答；

三、以“我的中國夢—青春中國”為主題的讀后感征文比賽活動，號召我院學(xué)生通過此次讀書活動，用文章記錄和表達愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責(zé)任和使命的認識。

本次活動旨在向全校師生宣傳世界讀書日的有關(guān)知識，讓更多的人了解世界讀書日的精神和意義。同時向全校師生宣傳圖書館的相關(guān)內(nèi)容，讓更多的人能更好的利用圖書館的資源，弘揚尊重知識的閱讀理念，培養(yǎng)讀者的良好的閱讀習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

第四篇：世界讀書日活動

世界讀書日活動

篇一

一、活動主題：我的讀書故事

二、活動對象：全鎮(zhèn)小學(xué)16年級學(xué)生

三、活動目的：

1、配合小學(xué)課程改革，全面實施素質(zhì)教育。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4、推動圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

四、活動時間：

第一階段：5月9日5月11日各校自行組織比賽.第二階段：5月13日，虻牛小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽;

五、演講內(nèi)容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。

六、活動要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實際，寫出真情實感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時間控制在35分鐘。

3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。

4、各校加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織學(xué)生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學(xué)報道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊，注意安全。

七、獎勵辦法

一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。

八、評分細則：

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點后兩位)。

1、演講內(nèi)容：(計45分)

(1)、緊扣主題、充實生動(20分);

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);

(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計40分)

(1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢(20分);

(2)、脫稿演講(10分);

(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。

3、綜合印象：(計15分)

(1)、上下場致意、答謝(5分);

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分);

(3)、觀眾反映好(5分)。篇二

一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿校園

二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

三、活動意義：今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

四、活動宗旨：

1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。

2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。

3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。

五、活動概述：

1、活動時間：4月20日

2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員

4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區(qū)同時進行。

六、活動流程：

(一)準備工作：

1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大

二、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫)，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動!

2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作：

1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。

3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容：

1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式)。

2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進行指導(dǎo)。

3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學(xué)們的讀書品味;⑵“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。

七、活動注意事項:

1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當天到書店以同等優(yōu)惠購書。

2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。

第五篇：世界環(huán)境日活動簡報參考

世界環(huán)境日活動簡報參考

范文一：世界環(huán)境日活動簡報今年六月五日是第42個世界環(huán)境日，我校把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對學(xué)生進行環(huán)保教育。為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人保護環(huán)境的良好氛圍，我校開展了系列環(huán)保宣傳教育活動。、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學(xué)生們發(fā)出保護環(huán)境的倡議。

2、利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識。并通過學(xué)生向家長進行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。

3、在大隊部開展“護綠小分隊”活動，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，參與學(xué)校綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為新栽種的花草定時澆水，為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。

4、利用校園廣播進行環(huán)保知識宣傳，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材的低碳減排活動。

5、利用“六一”活動為契機，老師們?yōu)閷W(xué)生編排了環(huán)保時裝秀表演，并在文藝活動中穿插了環(huán)保知識搶答。營造了良好的環(huán)保氛圍和增強了學(xué)生對環(huán)保理念的認識。

6、在全校開展六五世界環(huán)境日環(huán)保知識教育活動和“環(huán)境保護，從我做起，建設(shè)美麗遵義縣”師生簽名活動及以“思前.食后.厲行節(jié)約”的征文活動，激發(fā)師生環(huán)保熱情、增強節(jié)約意識，倡議師生共同保護我們的家園，并作為一項自覺行動，長期堅持下去。

此次環(huán)保教育活動，學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學(xué)校結(jié)合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。范文二：世界環(huán)境日活動簡報世界環(huán)境日是在每一年的6月5日，是由1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開的世界上第一次《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》所建議，于1972年10月，經(jīng)第27屆聯(lián)合國大會通過確定的。每年這一天，聯(lián)合國各成員國要以各種形式開展保護環(huán)境的宣傳活動，從1974年開始，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署根據(jù)這一年的世界上的主要環(huán)境問題，確定一個宣傳的主題。2012年世界環(huán)境日中國主題為“綠色消費，你行動了嗎？”近年來，中國消費者對綠色消費已經(jīng)不再陌生，而涉及國計民生的綠色消費也正在改變著普通百姓的日常生活。國家推出一系列利好綠色消費的相關(guān)政策，“菜籃子”、購物袋重返我們的生活，“無氟”、“無磷”日漸成為商品銷售的賣點，小排量汽車被越來越多家庭青睞，節(jié)能家電可獲政府補貼“綠色消費”正在主觀、客觀地影響著中國百姓的生活。

除了受政策影響而逐漸淡出我們生活的非綠色產(chǎn)品，有不少消費者也開始有意識地去購買綠色產(chǎn)品。“無氟”和“無磷”已經(jīng)成為商家銷售的賣點，而消費者在選購這些產(chǎn)品的時候，除了承擔(dān)了相對更高的價格，更承擔(dān)了綠色環(huán)保的社會責(zé)任。

我們不少生活習(xí)慣的改變，也在不經(jīng)意中成就了“綠色”生活。但是我們在維護世界環(huán)境這條路上，欠賬太多，需要走的路還很長。在人們越來越重視節(jié)能環(huán)保的同時，也要清晰地認識到，資源短缺、江河污染、空氣質(zhì)量每況愈下都是需要我們面對的現(xiàn)實問題。

我們在日常生活中可以多做一些留意，減少一次性產(chǎn)品的使用，這樣就不會造成資源浪費。紙杯和習(xí)慣自身的質(zhì)量不過關(guān)，也會給消費者健康帶來損害；保護水源、節(jié)約用水。使用低污染、無污染洗滌用品；不隨意丟棄鋰電池；家庭用水，一水多用能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車、非開車就開小排量車。這樣就能減少對空氣的污染，使空氣中多些負離子，而負離子也能讓我們的身體更健康，生活更幸福。

綠色消費，你行動了嗎？