第一篇：通訊寫作的特點(diǎn)

? 第一節(jié) 通訊寫作的特點(diǎn)

一、通訊的含義

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通訊是一種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動形象地報道新近發(fā)生或出現(xiàn)的典型人物、事件、問題或各種有意義的客觀事實的新聞體裁。有人稱它為“展開了的消息”。或“充分表現(xiàn)新聞事實的延展性報道。”

? 通訊總的要求是：事實的典型性、思想性和寫作文采達(dá)到高度的統(tǒng)一。

? “通訊”名稱的由來。

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據(jù)考證，“通訊”一詞是由“通信”演變過來的。? 最早的新聞，傳遞手段主要靠電報和信函兩種方式。?

用電報傳遞的稿件叫“電訊”，即現(xiàn)在的“消息”。而采用信函的方式傳遞的稿件，被叫做“通信”。即現(xiàn)在的“通訊”。? 世界上最早的通訊名作

1848年，恩格斯撰寫的《六月革命》、《從巴黎到伯爾尼》等著名通訊。

? 中國最早的通訊作品

身居北京的特約撰稿人、名記者黃遠(yuǎn)生專門為上海《申報》撰寫的《北京通訊》專欄稿件。

二、通訊的特點(diǎn)

（二）通訊與消息的區(qū)別與聯(lián)系：

? 共同點(diǎn)：新聞性、現(xiàn)實性和時效性。? 不同點(diǎn)：

總的說來，通訊有幾個明顯不同于消息的特征：

一是能夠報道某一新聞事實的全貌或過程。

二是它重視對細(xì)節(jié)和情節(jié)的展開。

三是它在文字上能夠廣泛運(yùn)用多種表現(xiàn)手法。

2、形式上，消息程式性強(qiáng)，通訊創(chuàng)造性強(qiáng)

? 形式：一般是指文章的結(jié)構(gòu)、語言、表達(dá)方式。

? 從結(jié)構(gòu)上看，消息是一種程式化的文體。而通訊寫作跟一般的記敘文相似，沒有固定格式。

? 表達(dá)方式上和語言方面看，消息多用敘述，在語言上，運(yùn)用詞語的直接含義，顯得簡潔樸素；而通訊表達(dá)方式則豐富多樣，語言常有新穎獨(dú)特的創(chuàng)造性運(yùn)用。

3、在寫作技巧上，消息手法簡單，通訊手法多樣。

? 寫作技巧：一般包括虛實相襯、對比烘托、鋪墊引路、設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑等多種表現(xiàn)手法，也包括比喻、對偶、排比、夸張、比擬、起興、象征等多種修辭手法。

? 對上述手法消息只在合適的地方偶爾一用。通訊則常常綜合使用以上多種寫作技巧。如：通訊《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模——孔繁森》一文中就有這樣的片斷：

4、風(fēng)格上，消息樸實，通訊富有文采

消息一般沒有文學(xué)性，樸素實用。

通訊則有較強(qiáng)的文學(xué)性，生動活潑而富于文采。

5、時效上，通訊不如消息迅速及時

6、篇幅上，通訊比消息容量大而篇幅長

? 就整體說來，通訊的特點(diǎn)是：新聞性、完整性、形象性。

三、通訊的類型

? 傳統(tǒng)的劃分為：事件通訊、人物通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊

? 現(xiàn)時比較合理的分類：

第一類注重于敘述表達(dá)，稱為“敘述型通訊”(包括事件、人物、風(fēng)貌通訊)。

第二類注重于描寫，稱為“描寫型通訊”(包括新聞特寫、新聞素描和新聞速寫)。

第三類注重于議論，稱為“議論型通訊”(包括工作、述評通訊)。

第四類注重于實錄，稱為“談話實錄型通訊”（包括專訪和訪談）。

第二篇：通訊寫作參考

匯聚青春正能量，實現(xiàn)美麗中國夢——工商管理學(xué)院舉行暑期三

下鄉(xiāng)社會實踐活動答辯會

2013年9月23日上午，我院三下鄉(xiāng)社會實踐活動答辯會在通博樓A409會議室順利舉行。工商管理學(xué)院分黨委副書記王蘇、分團(tuán)委書記張元以及各位輔導(dǎo)員老師出席了答辯會，并擔(dān)任此次三下鄉(xiāng)實踐成果評審工作。共有11支三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)隊參與了此次答辯。

會議開始，各個團(tuán)隊代表依次上臺，進(jìn)行實踐過程和成果展示，并對評審老師和在場同學(xué)提出的問題進(jìn)行答辯。在展示環(huán)節(jié)中，各個團(tuán)隊通過多媒體材料放映和口頭講解，展示出形式多樣，主題豐富的活動內(nèi)容，其中包括“從醫(yī)藥配送等問題探析農(nóng)民買藥難的現(xiàn)狀”、“有機(jī)高粱產(chǎn)業(yè)家庭農(nóng)場化道路發(fā)展的思考”、“宜賓市珙縣曹營鄉(xiāng)、石碑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”等富有建設(shè)性和創(chuàng)新性的調(diào)研報告和實踐成果。評審老師和在場同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極點(diǎn)評，在肯定各個團(tuán)隊實踐成果的同時，提出了許多針對實踐活動各個方面的改進(jìn)意見和建議。

本次答辯會歷時近兩個小時，全面考察了我院學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的相關(guān)情況和實踐成果，評選出了院級暑期社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊并選送兩只隊伍參與學(xué)校暑期社會實踐答辯，也彰顯了工商人一直以來積極社會實踐，服務(wù)他人的精神和信念。

工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會2013招新宣講會順利舉行

9月17日晚，工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會2013招新宣講會在國際報告廳舉行。分團(tuán)委秘書處、學(xué)生會主席團(tuán)和部長級成員參加了此次宣講會。團(tuán)學(xué)各部門通過多媒體材料講解，為現(xiàn)場眾多的2013級新生呈獻(xiàn)了精彩紛呈的團(tuán)學(xué)情況介紹。

宣講會在溫馨的暖場視頻中開始，與會同學(xué)領(lǐng)略了以往工商團(tuán)學(xué)人的風(fēng)采。隨后，主持人對大家的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了到場嘉賓。之后，分團(tuán)委秘書長徐媛與在場同學(xué)分享了她對團(tuán)學(xué)的看法，并用“緊密”一詞概括了團(tuán)學(xué)特征，她分別從團(tuán)隊精神、部門合作以及團(tuán)學(xué)工作與人生發(fā)展的聯(lián)系分析了“緊密”的內(nèi)涵，同時鼓勵大家把握好大學(xué)時光，多做有益之事。分團(tuán)委、學(xué)生會部門展示開始，辦公室、公共服務(wù)部等七個部門首先進(jìn)行展示，各部部長上臺通過視頻、PPT講解了各自部門概況和部門特色，同時提出了對競聘者的期望。學(xué)生會主席林煜峰向大家講述了他的團(tuán)學(xué)經(jīng)歷和感悟，他詮釋了此次招新的主題“追夢”，同時為廣大競聘新生承諾了公平公正的競選平臺。各部部長隨后現(xiàn)場回答了在場13級同學(xué)提出的疑問。之后，外聯(lián)部、文藝部等六個部門進(jìn)行了后半部分展示。展示全部結(jié)束后，第二輪互動答疑開始，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。

至此，宣講會在熱烈掌聲中圓滿落下帷幕，此次宣講為在場13級新同學(xué)全面展示了工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會的良好面貌，加深了大家對團(tuán)學(xué)的了解。相信此次宣講將為工商團(tuán)學(xué)吸引到更多熱心團(tuán)學(xué)工作、有志于服務(wù)同學(xué)的新成員，為工商管理學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會不斷壯大發(fā)展提供新生力量。

心連學(xué)子，情暖工商——工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入寢室走訪看望2013級新生 9月2日晚，工商管理學(xué)院分黨委副書記張劍波、分黨委副書記王蘇在新生輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的陪同下深入走訪了研究生、本科新生宿舍，與我院新生同學(xué)親切交流。

走訪過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問了大家的家鄉(xiāng)情況、報到過程、到校后的感受、氣候飲食的適應(yīng)情況，并囑咐同學(xué)們“學(xué)習(xí)和生活上如果有困難和需求，要及時向?qū)W院反映，多和輔導(dǎo)員老師交流”。兩位書記鼓勵大家要盡快盡快適應(yīng)嶄新的財大生活，為未來生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們還一道認(rèn)真聽取了新生們的意見和疑慮，解答了許多大家普遍關(guān)心的問題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入新生寢室，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，大家對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的看望表達(dá)了感謝，輕松愉快的氛圍折射出學(xué)院如家的溫馨，本次走訪新生活動不僅表達(dá)了學(xué)院對新”工商人”的歡迎和關(guān)心，更拉近學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與新同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了大家的歸屬感。

工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會成功舉行

9月2日下午，工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會在柳林校區(qū)經(jīng)世樓G102成功舉行。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、各系負(fù)責(zé)人、學(xué)院部分老師代表和新生輔導(dǎo)員出席大會，會議由學(xué)院分團(tuán)委書記張元主持。此次見面會吸引了眾多的新生家長及部分2013級新生前來交流。

會議開始，寇綱院長首先致辭。他代表我院全體教職員工向與會家長及新生表示了熱烈的歡迎，隨后介紹了學(xué)院歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、對外交流、發(fā)展愿景等方面的概況，并對新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，家長如何幫助學(xué)生自強(qiáng)自立的問題提出了要求和建議。寇院長深情勉勵在座新生繼承和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的校訓(xùn)精神，追求“大氣為人，大智謀事，大愛行天下”的西財青年品格。接下來，馮力書記從加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)健康心態(tài)和社會責(zé)任感三個方面向在場家長和新生闡述了怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有志青年的教育理念。隨后，學(xué)院分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、副書記王蘇先后介紹了各自分管工作，同時對家庭教育的重要性、大學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法、學(xué)生工作和社會實踐對學(xué)生成長的必要性等方面內(nèi)容分享了自己的觀點(diǎn)。之后，學(xué)院外事中心主任唐明鳳介紹了學(xué)院對外交流情況和留學(xué)生工作。會議進(jìn)入互動交流階段，各系系主任分別就不同的專業(yè)內(nèi)涵和前景做了簡單的介紹，在場家長也分別就學(xué)院出國項目、專業(yè)前景、光華實驗班選拔等方面與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。最后，學(xué)院校友中心的老師也向各位新生家長做了校友工作展示。

本次新生家長見面會在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。家長見面會上的雙向溝通建立了各位新生家長對工商管理學(xué)院的立體化了解，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院和家長的交流與合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新獨(dú)立的優(yōu)秀財經(jīng)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院召開黨的群眾路線教育實踐活動專題工作會

7月16日下午，工商管理學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動專題工作會暨啟動大會光華校區(qū)光華樓一樓舉行。學(xué)院分黨委書記馮力、執(zhí)行院長寇綱、分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、院長助理何杰、劉忠出席了會議，與會人員還包括：學(xué)院各系所負(fù)責(zé)人、教工支部書記以及學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。會議由張劍波副書記主持。

會議開始，馮力書記首先傳達(dá)了教育部督導(dǎo)組韓星臣同志以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神，闡述了他對高校開展群眾路線教育實踐活動的要求和建議。隨后，馮書記對學(xué)校趙德武書記就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的講話和學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案進(jìn)行了傳達(dá)。

馮書記表示，我院根據(jù)中央相關(guān)文件精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神以及教育部黨組的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了《工商管理學(xué)院分黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案（草案）》。草案就學(xué)院開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。全體與會老師隨后對草案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。

在討論過程中，與會老師聯(lián)系各自工作實際，積極建言獻(xiàn)策，提出了在科研教學(xué)、行政管理、學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題。討論立足普通教職工和學(xué)生需求，反映他們的唿聲，既涉及教學(xué)工作中的課程設(shè)置，生活中的節(jié)儉作風(fēng)，教學(xué)資源整合分配等實際問題，也涉及了什么是群眾路線、怎么落實群眾路線等思想方針問題。討論尾聲，馮書記指出，我院開展實踐教育活動需要明白群眾路線的精神和要求，需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，扎實完成規(guī)定動作，努力創(chuàng)新自選動作，扎實做好教育實踐活動，確保教育實踐活動取得切實成效。

下午四時許，會議在掌聲中圓滿結(jié)束。通過本次會議的召開，學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了黨的群眾路線的內(nèi)涵，提出了工作中存在的一些問題，同時完善了學(xué)院開展群眾路線教育實踐活動的實施方案，為后續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會新學(xué)期第一次全員大會順利舉行

10月7日下午3點(diǎn)整，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會新學(xué)期第一次全員大會在經(jīng)世樓F102教室舉行。工商管理學(xué)院團(tuán)總支書記張元老師，輔導(dǎo)員喬旭老師，廖富宗老師以及團(tuán)總支學(xué)生會全體成員出席了這次大會。

大會開始，首先張元老師為新一屆學(xué)生會獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭，“看到了許多新面孔，我感覺到屬于你們的時代真的來了！”句句真誠、鏗鏘有力的話語點(diǎn)燃了在場每位同學(xué)的激情。隨后，廖富宗老師，喬旭老師相繼做了發(fā)言，為同學(xué)們今后的道路指明了方向。團(tuán)總支副書記譚碩以“成長”為話題，用幽默的口吻與同學(xué)交流，讓同學(xué)們在笑聲中反思自己，提升自己。致辭之后，各部門進(jìn)行了精彩的展示。辦公室的“辦公室好聲音”令人耳目一新，單人演唱、組合表演、部門大合唱輪番上陣，精彩紛呈；年級事務(wù)部模仿新聞聯(lián)播的方式幽默風(fēng)趣地對國內(nèi)外大小事務(wù)進(jìn)行調(diào)侃，贏得同學(xué)們陣陣笑聲；新聞部則是以“快樂大新聞”的形式結(jié)合報紙秀的演出充分展示新聞部的特點(diǎn)；就業(yè)信息部的“非你莫屬”職場節(jié)目詼諧地體現(xiàn)其部門的職能??各個部門都別出心裁、各出奇招，大會上更是高潮不斷，每個部門都用心地介紹自己，要把最好的一面呈現(xiàn)出來。

最后，學(xué)生會主席彭思銳做了總結(jié)性發(fā)言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”為主題的工商團(tuán)學(xué)全員大會圓滿落幕，相信今后的工商團(tuán)學(xué)一定不負(fù)眾望，期待團(tuán)學(xué)新成員們銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，在今后的各項活動中取得輝煌成績。

我校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會2011——2012學(xué)總

結(jié)大會順利召開

5月27日下午2:30，西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會2011——2012學(xué)總結(jié)大會在學(xué)生活動中心300人廳順利召開。校團(tuán)委書記謝紅出席會議并講話。校團(tuán)委學(xué)生會全體成員參加了會議。

校團(tuán)委書記謝紅發(fā)表講話。她首先對團(tuán)學(xué)全體成員在過去一個學(xué)期的付出表示了深深的感謝，并對同學(xué)們在工作中取得的進(jìn)步表示欣喜。她指出，團(tuán)學(xué)成員們能夠在以后的工作中繼續(xù)提高各項能力，并希望同學(xué)們秉承西財青年品格，努力提升自身素質(zhì)，并多與團(tuán)委老師進(jìn)行互動交流；在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，通過努力活出精彩人生。

總結(jié)大會中，一段名為“那些年我們一起奮斗過的團(tuán)學(xué)”視頻帶領(lǐng)在場的每一成員們共同回首了在過去這段時間大家共同奮斗過的日子。時光荏苒，白駒過隙，從去年9月25日校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會成立大會至今，所有團(tuán)學(xué)成員已經(jīng)在一起工作奮斗了8個多月的日子，在本學(xué)期工作總結(jié)視頻中，從“思想道德、教育工程、校園文化建設(shè)工程、科研創(chuàng)新工程、社會實踐工程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工程”幾個部分全面對校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會工作做綜合的展示，生動地展示了各部門在過去一個學(xué)期的工作成果。在表彰環(huán)節(jié)中，校團(tuán)委書記謝紅老師與主席團(tuán)分別為優(yōu)秀部長、優(yōu)秀副部長、優(yōu)秀部員頒發(fā)獎狀并合影留念。隨后，由校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會三方的學(xué)生代表發(fā)表感言。至此，總結(jié)大會順利結(jié)束，為校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會本學(xué)年工作畫上一個圓滿句號。

西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會換屆儀式順利

召開

10月13日晚，西南財經(jīng)大學(xué)2012-2013學(xué)年校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會換屆儀式在學(xué)生活動中心多功能廳隆重召開。校團(tuán)委副書記羅靜以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師黃文、趙若希、張文舉、羅迪出席了本次換屆儀式。會議由校團(tuán)委秘書處秘書長馬健勛主持。

大會在本屆校團(tuán)委、學(xué)生會、研究生會的主題曲《一起走到》中緩緩拉開序幕。首先，由09級校團(tuán)委秘書處、校學(xué)生會主席團(tuán)代表寄語。他們與團(tuán)學(xué)青年們分享了自己對團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識，對團(tuán)學(xué)精神的理解，并寄予新一屆團(tuán)學(xué)成員繼續(xù)努力做好團(tuán)學(xué)工作。隨后，校團(tuán)委黃文老師宣讀了校團(tuán)委秘書處、直屬部門、校學(xué)生會、校研會學(xué)生干部任命名單、趙若希老師、張文舉老師、羅迪老師分別并為學(xué)生干部頒發(fā)了聘書。

本屆校團(tuán)委直屬部門、學(xué)生會、研究生會代表，校學(xué)生會主席馮樹在會上發(fā)言，并在發(fā)言中談到了新一屆團(tuán)學(xué)的工作方向。隨后，研究生會主席鮮宇星帶領(lǐng)下全體團(tuán)學(xué)成員莊嚴(yán)宣誓，表示將用自己的激情、責(zé)任、勇氣為團(tuán)學(xué)工作燃燒自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。

隨后，校團(tuán)委副書記羅靜、指導(dǎo)老師羅迪、張文舉、趙若希、黃文分別向新加入校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會的同學(xué)致辭。羅靜副書記充分肯定了此前校團(tuán)委、校學(xué)生會所取得的驕人成績，同時表達(dá)了自己能夠見證同學(xué)們成長的過程而感到欣慰；團(tuán)學(xué)全體成員應(yīng)在思想引領(lǐng)與成長服務(wù)中去找尋實現(xiàn)路徑，并善于用青年人喜歡的方式去服務(wù)與引導(dǎo)青年，與西財青年一同成長。幾位指導(dǎo)老師紛紛對新加入的同學(xué)們表示歡迎，就團(tuán)學(xué)工作談了自己的認(rèn)識，并與在座的同學(xué)分享了關(guān)于大學(xué)生活、學(xué)習(xí)工作等方面的心得體會。最后，西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會換屆儀式在掌聲中落下帷幕。

第三篇：通訊寫作

第二節(jié) 通 訊

教學(xué)目標(biāo)：

1、通訊的文體界定及源流。

2、通訊與消息比較。

3、通訊的特征及分類。

4、通訊寫作的基本方法。

5、常見通訊的寫作要點(diǎn)。

6、通訊寫作秘笈。

7、能夠把一篇通訊改寫成一篇消息。教學(xué)重點(diǎn)：

1、通訊與消息比較。

2、通訊寫作的基本方法。

3、常見通訊的寫作要點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

常見通訊的寫作要點(diǎn)。教學(xué)方法及手段：

1、教授法。

2、參與式教學(xué)：課堂討論。

3、案例教學(xué)法。教學(xué)課時：4課時 教學(xué)內(nèi)容：

導(dǎo)入：“講述老百姓自己的故事”——

著名的電視新聞節(jié)目《東方時空》，其中有一欄目《生活空間》，以“講故事”的方式報道百姓新聞，觀眾非常喜歡，難道新聞也可以用“講故事”的方式來報道嗎？

案例一

特寫：瀟湘尋根

5月9日清晨，濛濛細(xì)雨中，宋楚瑜一家人從長沙出發(fā)，前往湘潭縣射埠鎮(zhèn)巨魚村祭祖。

雨后初霽的巨魚村，綠意蔥蘢，因撈起過80多斤的大魚而得名的巨魚塘水波不興。宋楚瑜一行的到來打破了往日的寧靜，山坡上聚集著十里八村聞訊而來的數(shù)千鄉(xiāng)親，還有人專程從岳陽趕來，等候了幾個小時?！班l(xiāng)親們向你問好！”樸實的語言蘊(yùn)含著濃濃的親情；鼓樂齊鳴，傳達(dá)出鄉(xiāng)親們喜迎貴客的心情。

上午10點(diǎn)左右，宋楚瑜和家人出現(xiàn)在鄉(xiāng)親們的面前。著深藍(lán)西服、系灰色領(lǐng)帶的宋楚瑜深深地一鞠躬，道一聲：“楚瑜我，回來了，帶著堂客回來了！”引來一陣熱烈的掌聲。

宋楚瑜曾祖父、祖父、祖母的墓地相隔不遠(yuǎn)，呈品字形排列，墓地四周林木繁茂，山下泉水清洌。宋楚瑜先生帶著家人沿著新修的水泥田埂路前往曾祖父的墓前，宋楚瑜的母親胡窕容女士則坐上了村里人特意準(zhǔn)備的轎子，還系上了安全帶。巨魚村黨支部書記汪學(xué)林告訴記者，為迎接宋楚瑜先生，村里搶修了近兩公里沙石機(jī)耕道及半公里的水泥田埂路，并派出兩名身強(qiáng)力壯的小伙子為宋楚瑜老母親抬轎。

歸鄉(xiāng)路長。宋楚瑜心潮難平，他用有些哽咽的鄉(xiāng)音高聲誦讀祭文，雙手情不自禁地微微顫抖著；他的家人更是淚水潸潸。

祭祖儀式按巨魚村習(xí)俗舉行，當(dāng)?shù)赜忻摹岸Y先”肖友鵬擔(dān)當(dāng)司儀，宋家人依序祭祀曾祖父、祖父、祖母。

黃土堆成的墳塋稍顯簡陋，墳前的香案上擺著從臺灣帶來的芒果、橘子、菠蘿等祭品。在司儀濃濃的鄉(xiāng)音中，宋楚瑜率全家向祖先三鞠躬、上香、祭酒、酌酒，除年過８旬的胡窕容外，宋楚瑜一家都向祖先行了三拜九叩大禮。

故土難舍。每次祭祖儀式結(jié)束后，宋楚瑜都要輕撫墳土，然后抓一把泥土，用杯子小心裝好，準(zhǔn)備帶回臺灣去。

祭祀禮畢，宋楚瑜再一次感謝各位鄉(xiāng)親。他說：我們帶著虔誠的心而來，把臺灣的水果敬獻(xiàn)給教育我的祖先，我將牢記祖先的教訓(xùn)，做一個堂堂正正的中國人。

相聚時短。臨行前，宋楚瑜搖下車窗，向鄉(xiāng)親們做最后的告別。在場民眾也一齊揮動著手臂，祝福遠(yuǎn)來的游子旅途平安！

案例二

新聞小故事：一場“三工”活動培訓(xùn)課

三峽總公司溪洛渡建設(shè)部安全總監(jiān)辦日本總監(jiān)前田真先生要來講課了，內(nèi)容是危險源辨識及“三工”活動培訓(xùn)。

這一消息不僅吸引了機(jī)電建設(shè)公司溪洛渡金結(jié)項目部的領(lǐng)導(dǎo)，安全部全體人員，以及各班組長、兼職安全員，連駐廠監(jiān)理、葛洲壩集團(tuán)公司施工局也都派人前來觀摩，不大的培訓(xùn)室里座無虛席。日 10 時許，培訓(xùn)室里來了一位身穿工作服，身材高大，精神矍鑠的日本人，五十左右的年紀(jì)，他就是前田真。

前田真先生首先將《金結(jié)廠工種類別可預(yù)想的意外傷害和防范措施對策》、《危險預(yù)知活動的開展方法》資料發(fā)放給大家。簡單的開場白之后，他和藹地問：“現(xiàn)在我們項目部作業(yè)的重點(diǎn)是什么?。俊?/p>

學(xué)員回答說：“是蝸殼、壓力鋼管瓦片吊裝?！鼻疤镎嫦壬R上請翻譯在一塊白板上寫出：蝸殼吊裝、壓力鋼管瓦片吊裝。

前田先生走到學(xué)員中間，繼續(xù)問道：“那可能有些什么樣的危險呢？”

有的說：“鋼板卡鉗滑落”；有的說：“鋼絲繩斷裂”；還有的說“高空墜物”。學(xué)員們每說一個，前田先生就讓一位學(xué)員寫在在白板上?！澳敲?，最危險隱患是什么？”

這當(dāng)然難不倒天天認(rèn)真進(jìn)行“三工”活動的項目部職工們，大家異口同聲地回答“高空墜物！”。前田先生馬上在“高空墜物”旁邊劃上一個圈。然后問：

“那怎樣預(yù)防?。俊?/p>

學(xué)員們紛紛結(jié)合自己的工種作出回答。拼裝班學(xué)員答：“避讓”；門機(jī)班學(xué)員答：“指揮信號要明確，以免傷人及碰撞設(shè)備。”??接著，前田先生根據(jù)學(xué)員的回答，歸納了預(yù)防重點(diǎn)：避讓——作為今天的行動目標(biāo)。

培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)員們顯然意猶未盡。走出培訓(xùn)室，大家議論開了：

“這樣的辦法還真新鮮！”

“是啊，讓大家自己發(fā)言，加深了作業(yè)人員對危險的感受。”

“大家都來說，一個人的經(jīng)驗，可以讓所有的人共享?！?/p>

項目部經(jīng)理袁昕的一句話算是給這場自發(fā)的討論作了總結(jié)：“更重要的是，大家共同參與、共同發(fā)言、共同決定的事項更能自主遵守?！?/p>

一、“形象性的消息”——通訊及其相關(guān)知識點(diǎn)

1、通訊的文體界定及源流——中國的通訊，西方的特寫

通訊是一種綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，詳細(xì)深入而又生動形象地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的事實或人物的一種新聞體裁，即“NEWS STORY”。通訊是“形象性的消息”或者“展開了的消息”。

西方傳媒中沒有我們所說的“通訊”，他們的“新聞專稿”（又稱特稿），即“比消息更詳盡的新聞”，近似于我國的通訊。中國沒有電訊事業(yè)之前，記者和通訊員向各報社傳遞外埠新聞，一般采用書信傳遞的方式。因此這一類報道最初被稱為“通信”。有了電訊事業(yè)以后，由于電報昂貴，所發(fā)電稿往往三言兩語。為了彌補(bǔ)，駐在外地的記者或者通訊員在拍電報以后，通常再寫信詳細(xì)告知事情始末，通過郵政寄達(dá)報社。報社在發(fā)這類消息時，一般冠以“通信”之名，久而久之，逐漸發(fā)展成一種獨(dú)立的新聞體裁。到了20世紀(jì)20年代，“通信”被正名為“通訊”，沿用至今。

2、通訊與消息比較

相同處：通訊與消息同屬新聞體，都要求材料真實，報道及時。不同處：

（1）表現(xiàn)內(nèi)容不同：通訊是消息的拓展和延伸，這種拓展和延伸出了表現(xiàn)在內(nèi)容上，還表現(xiàn)在深度上。

消息①側(cè)重于記事，側(cè)重交待5個W，概括性強(qiáng)②大多是一事一報，篇幅較?、鄄灰笕鎴蟮廊宋铮词箤懙饺宋锏难孕?，也是為表現(xiàn)事件服務(wù)；

通訊①要報道事件的全過程，還要報道新聞事實的情節(jié)和細(xì)節(jié)，把報道的重點(diǎn)放在“HOW”和“WHY”上②篇幅較長③側(cè)重于通過事件反映人物的活動，刻畫人物形象，表達(dá)人的情懷，提示人的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他們的精神狀態(tài)。（2）表現(xiàn)手法不同：

消息以記事為主，用事實說話，簡短；

通訊可以敘述、描寫為主，但可以更靈活地穿插議論、抒情，明白地表達(dá)報道者的情感傾向和評價認(rèn)識。（3）形式結(jié)構(gòu)上不同：

消息的結(jié)構(gòu)相對固定，寫作的程式性較強(qiáng)；

通訊的結(jié)構(gòu)自由靈活，不拘泥于固定格式，采用多種結(jié)構(gòu)形式。（4）時效上不同：

消息要分秒必爭，時效性強(qiáng)（見報在前）； 通訊不如消息嚴(yán)格（見報在后）重大事件、重要會議迅速見報 先進(jìn)人物、典型經(jīng)驗稍后見報

3、通訊的特征

▲“著名”通訊《誰是最可愛的人》留給我們什么印象？ A、觸目驚心的戰(zhàn)斗現(xiàn)場 B、不加節(jié)制的抒情感慨 C、高度弘揚(yáng)的意識形態(tài)

（1）容量大：詳盡、深入，注重細(xì)節(jié)（2）樣式多

（2）寫法活：有情感傾向和評價認(rèn)識

4、通訊的類型

通訊的類型一般有三種分法：

（1）按報道內(nèi)容分，有人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊。

（2）按報道形式分，有訪問記、專訪、特寫、大特寫、新聞小故事、集納、巡禮、側(cè)記、記者來信等。

（3）按照內(nèi)容的敘述方式分，有敘述型通訊、調(diào)查分析型通許、訪談記錄型通訊等。

▲了解：

（1）訪問記：由記者出面登場，以采訪活動的過程為主要線索來結(jié)構(gòu)和組織材料。寫作時有問有答，現(xiàn)場感較強(qiáng)，而且可以穿插各種背景材料，使通訊有一定深度。

（2）專訪：訪問記的一種，是就特定的問題、特定的對象進(jìn)行的專門的訪問，內(nèi)容集中。專訪以人物、現(xiàn)場和記者為三要素，突出“?！薄ⅰ霸L”二字。專訪涉及面一般不宜太寬，不應(yīng)貪大求全。（3）新聞小故事：或稱新聞故事、小故事。其要求一是“小”，二是有“故事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表現(xiàn)一個片斷，內(nèi)容單一，篇幅短小、線索簡單，不求寫繁多人物，不必橫生龐雜枝節(jié)，但求精悍、生動。

（4）特寫：將生活中某個特定的畫面予以放大，集中突出地描繪事件和人物的某些片斷、細(xì)節(jié)和部分，給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的感染。

（5）大特寫：是抓住社會熱點(diǎn)中的事件、人物或現(xiàn)象，對新聞事實作全方位、多側(cè)面的報道，用優(yōu)美的文筆、新穎的題飾、突出的照片吸引讀者的一種報道形式。也有人認(rèn)為它是深度報道的一種形式。（6）集納：把表現(xiàn)一個主題的而又相對獨(dú)立的小故事或片斷事實組合起來，“集納”而成為一篇。集納中的事實，可以是發(fā)生在同一時間的，也可是不同時間的；可以是發(fā)生在同一單位、一條戰(zhàn)線，也可以不是。（7）側(cè)記：從一個側(cè)面反映新聞事件或新聞人物的通訊。取材自由，不求反映事件全貌、全過程，但求抓住特點(diǎn)，扣緊受眾的興趣點(diǎn)、回答受眾普遍關(guān)心的問題。寫作時往往夾敘夾議，兼談感受。（8）巡禮：邊走邊看，巡游瀏覽，很自由地把所見所聞寫出來告訴受眾；講求動態(tài)感、現(xiàn)場感、親切感；常用移步換形的方法，有較多議論和抒情。

二、通訊的寫作方法

1、通訊的材料

央視“感動中國”是一很特別的節(jié)目，每年的頒獎都影響巨大。在頒獎的時候都要播放獲獎?wù)叩母腥耸论E，往往看得觀眾淚流滿面，其實獲獎?wù)叩拿恳粋€事跡都是一個非常好的通訊。

2、通訊的主題

（1）善于“吃透兩頭”。“兩頭”指“上頭”和“下頭。”“上頭”即黨和國家在新的歷史時期的方針政策等方面；“下頭”即指實際，受眾普遍關(guān)注的事實。（2）通訊主題確立和提煉的方法主要有三個方面：

首先，“站到高處，作宏觀分析”

其次，“走到低處，作微觀比較”

再次，“變換角度，作多面透”

3、通訊的結(jié)構(gòu)

通訊的結(jié)構(gòu)方式通常有六種：

（1）縱式結(jié)構(gòu)。即按單純的時間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進(jìn)、因果等）、作者對所報道事物認(rèn)識發(fā)展的順序、采訪過程的先后順序等來安排層次。

（2）橫式結(jié)構(gòu)。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。常見的有：空間并列式、性質(zhì)并列式、群相并列式、對比并列式。

（3）縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)。即將縱式和橫式結(jié)合起來。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊，如《為了六十一個階級弟兄》等。此結(jié)構(gòu)有縱橫交叉式和蒙太奇式兩種。

（4）濃縮時空結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)是展現(xiàn)一個時間和空間點(diǎn)。（5）蒙太奇結(jié)構(gòu)。要點(diǎn)是用蒙太奇手法完成敘述。（6）自由體結(jié)構(gòu)。要點(diǎn)是自我創(chuàng)新。

4、通訊的表達(dá)方式

通訊以敘述和描寫為主要表達(dá)方式。但又不局限于此，亦可靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式和 方法。

▲通訊不是文學(xué)作品，和消息一樣，它必須嚴(yán)守真實性這一生命線。著名記者華山在《文學(xué)不能代替新聞——“馬特洛索夫式的英雄黃繼光”一稿討論的結(jié)論》一文中指出：“如果不把文學(xué)和新聞的界限劃清，一任這類作品叫做‘新聞通訊’，甚至把‘文藝加工’當(dāng)作一個方向回來鼓吹，總有一天弄得讀者一拿起報紙就首先核對事實，分不出哪句是新聞，哪句是創(chuàng)作，弄不清世界上到底發(fā)生了什么事情。”這就是說，在通訊與文學(xué)作品之間有一道不能越過的“馬斯洛防線”，通訊必須恪守：第一，追求新聞價值；第二，寫真人真事真情況；第三，追求報道的時效；第四，不允許任何虛構(gòu)和“合理想象”。

通訊雖然不是文學(xué)作品，卻可以也應(yīng)該運(yùn)用多種多樣的生動化、形象化表述方法，力求在語言和表述手法上具有一定的文學(xué)性，以增強(qiáng)報道的效果，這也是通訊有別于消息的重要特點(diǎn)。

具體地說，通訊所追求的文學(xué)性主要是指：在報道真人真事的過程中，要有活靈活現(xiàn)的人物活動，有生動的場景描寫和環(huán)境氣氛渲染，有類似電影的特寫鏡頭，有類似小說的逼真?zhèn)魃竦牡湫图?xì)節(jié)，曲折生動感人的情節(jié)，充滿生活氣息和人物個性風(fēng)采的人物對話，以及講究故事的趣味性、生動形象性等。而在表達(dá)上可以靈活地運(yùn)用敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)手段，還可以運(yùn)用比喻、擬人、象征等文學(xué)修辭手法，并且把對客觀事物具體特征的描繪同作者自己或報道對象的內(nèi)心感受巧妙糅合再在一起，以充分展示復(fù)雜的新聞事實，給人以鮮明生動的現(xiàn)場感和立體感。與這種文學(xué)性相適應(yīng)，通訊自然形成了既簡潔樸實，又生動形象的語體風(fēng)格。

如通訊《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，作者敘述呂偉跳水的一剎那時的三段文字，就具有濃厚的文學(xué)色彩。作者調(diào)動形象思維，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，有聲有色，有動有靜，精確細(xì)膩地再現(xiàn)了呂偉高臺跳水的美妙動人畫面。筆墨集中，簡潔而有文采，優(yōu)美而不失真，堪稱通訊中的經(jīng)典?？梢姡瑑?yōu)秀的通訊不僅是對事實的豐富化、深入化報道，也是對事實的生動化、形象化報道；不僅要用事實說話，還要用形象說話；不僅要表達(dá)得真，而且還要表達(dá)得美。案例三

“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記

她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云好似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。八千名觀眾翹首而望，斂聲屏息。

輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。有一瞬間，她那修長美妙的身材猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空飛舞的“飛天”。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。1.7秒時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條：從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)又展開身體，筆直地像輕盈的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾股白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花悄然不驚。

“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳起來。整個游泳場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)澎湃的激情。

呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。這位年方16的中國姑娘，贏得了金牌。

總結(jié)：

（1）主題要明確

（2）材料要精當(dāng)

（3）角度要新穎

（4）設(shè)置矛盾沖突

（5）強(qiáng)化細(xì)節(jié)處理

（6）有味道的語言（7）做好標(biāo)題

案例四

管的都是百姓煩心事

（2007-05-12 12:14:08）稿件來源： 新華每日電訊3版

下水道堵塞、上水管斷裂、房子漏雨、墻皮脫落??群眾生活中這些難心事、煩心事，都是沈陽市沈河區(qū)房產(chǎn)“110”房屋報修中心主任夏云龍?zhí)齑蟮氖隆?/p>

4年多來，夏云龍帶領(lǐng)他的38人團(tuán)隊，把一腔熱血，全部精力投入到為民排憂解難上來，共為8萬個家庭解了燃眉之急。

沈河區(qū)是沈陽市的中心城區(qū)，由于是老城區(qū)，人口稠密，房屋老化，居民房屋滲漏、上下水管破裂、電路不通等現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，2002年沈河區(qū)房產(chǎn)局成立了“110”房屋報修中心，任命夏云龍擔(dān)任中心主任。從此，老夏當(dāng)起了百姓安居的守護(hù)神，24小時全天為居民服務(wù)。

房產(chǎn)“110”的活是臟活，鉆下水道與臟水大糞打交道是經(jīng)常事。2004年11月的一天中午，夏云龍和隊員們剛端起飯碗，就接到了榆蔭小區(qū)下水道堵塞的報修電話。大家放下飯碗立即前去搶修，當(dāng)挖到一米多深時，下水管道里的污水、糞便突然像噴泉一樣沖出，濺向夏云龍和隊員們，然而一臉臟水的夏云龍和工人們沒有放慢搶修速度，4個多小時后，他們終于把下水管疏通修復(fù)好了。

一天凌晨2點(diǎn)10分，一陣急促的電話鈴聲把夏云龍叫醒。原來是通天小區(qū)137號樓1單元郭大娘家里發(fā)水了。夏云龍放下電話匆匆趕到現(xiàn)場，剛走進(jìn)樓道，水就像瀑布般從樓上流下來，夏云龍和隊員們上樓的工夫，渾身上下就被水淋了個透。經(jīng)過緊急處理，水被止住了，夏云龍和隊員們又幫助郭大娘把屋里的積水抽干，把地面擦凈，處理完這些，天已經(jīng)大亮了。

4年零5個月的時間，沈河“110”房屋報修中心出車6.5萬次，為群眾解決與住房有關(guān)的各種難題8萬多件，而且件件群眾滿意。

2003年，中心被全國總工會授予“全國五一勞動獎狀”，2004年，夏云龍被評為沈陽市特等勞動模范，2005年夏云龍又被評為遼寧省勞動模范。

(記者張非非)新華社沈陽電 案例五

新聞小故事·球叔笑了

陣陣洪亮的笑聲從塔腳社區(qū)辦公室傳出。這笑聲是球叔發(fā)出的，只見他手拿一本深紅色的低保證，連聲說：“這下我就放心了！感謝黨和政府對我全家的關(guān)心！”

事情是這樣的，今年9月份，社區(qū)居民球叔來居委會求助，訴說自己雖有退休工資一千余元，但妻子患有精神病，無工作能力，女兒阿芬從小體弱，還沒結(jié)婚就患有婦科病，剛做了子宮瘤切除手術(shù)，生活十分困難，妻女的病情令球叔萬分

見此境況，社區(qū)居委會主任李惠紅多次與阿芬親切談心，像關(guān)心自己的親生女兒一樣慈祥地叮囑她平日要注重個人衛(wèi)生，保重身體。社區(qū)分管民政干部梁秋英馬上將情況向城東辦事處和端州區(qū)民政局反映，并親自指導(dǎo)他寫低保申請。很快，球叔的低保申請得到批準(zhǔn)。當(dāng)球叔拿到低保證的一刻，他真切感受黨和政府帶來的溫曖，發(fā)出了由衷的笑聲！

三、常見通訊的寫作要點(diǎn)

1、人物通訊

（1）含義：具體、形象地報道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。

人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個階段或某個側(cè)面；多寫正面人物，如先進(jìn)人物、英雄人物、有突出貢獻(xiàn)的人物等，也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。

（2）人物通訊寫作有以下幾點(diǎn)尤需注意： 一忌“有人無魂”

二忌“有魂無人”

三忌“千人一面” 四忌“褒一貶百” 五是要寫“全人”

（3）寫人物通訊要回答三個問題： 寫他做了什么

事實 寫他怎么做的事實的特性 寫他為什么這樣做

事實的意義

（4）寫人物通訊的十五個要點(diǎn)： A、在具體的時空環(huán)境中寫人

B、寫真實的人：先進(jìn)人物也是人，通訊寫先進(jìn)人物，必須真實可信，合情合理，切不可把他們寫成超人或救世主。C、寫鮮活的人 D、寫有個性的人

E、寫出人的亮點(diǎn)：要注意反映“平凡人物”的不平凡之處。如：《中國青年報》的“冰點(diǎn)”專欄，曾被新聞界專家全票評為“中央主要新聞媒介名欄目”，一時間稱為與中央電視臺“焦點(diǎn)訪談”、《南方周末》的“時事縱橫”齊名的三大欄目之一。他的成功之處就在于以平民化的視角關(guān)注普通人的生活狀態(tài)記錄了他們的得失與悲喜，掙扎于失落，希冀與奮斗，用真實地力量引發(fā)了廣大讀者情感的共鳴和思想的共振。通訊《9天生命留下的光陰》，詳盡地報道了湖南一個嬰兒患有“多發(fā)性腸閉鎖”的疾病，在出生九天后離開人世。他那悲傷地父親捐出了兒子的角膜，希望孩子能把“沒看到的東西繼續(xù)看下去。”，真切地表現(xiàn)了人們的善良情懷。

F、處理好幾組關(guān)系：人物與群眾、家人、集體、社會 G、以事顯人 H、用行動展現(xiàn)

I、用細(xì)節(jié)展現(xiàn)：通訊《人民的好醫(yī)生李月華》中有這樣一段情節(jié)：李月華生下女兒冠英的第五天深夜，外面下著鵝毛大雪。草溝村的蔣大娘因小外孫患病來請李月華出診，她不顧自己坐月子，隨即前往蔣大娘家，為孩子做人工呼吸，打針，一直等孩子病情平復(fù)，漸漸安睡了才回家去。蔣大娘對自己的閨女說，你是月子里十五天，人家月華才月子里五天哪！母女倆被李月華的行為深深感動了。接著，作者又抓住這樣一個細(xì)節(jié)：

母女倆說到天蒙蒙亮，才漸漸睡著。這時，門外又響起了李月華親切的聲音：“大娘，孩子好了嗎？”蔣大娘連忙開門，只見外面雪花還在飄著。李月華深夜前來的兩行腳印還沒有蓋滿，一條新的腳印又通到她家的門前……

兩行腳印，既沒有聲響，也沒有動作，可是它卻分明凝聚著李月華對病人的深情厚意，也回蕩著蔣大娘母女感激人民好醫(yī)生的萬語千言；兩行腳印，也生動而含蓄的反映了李月華不辭勞苦，舍己為人的崇高精神風(fēng)貌。這種刻鏤傳神的細(xì)節(jié)描寫，對于烘托情境，刻畫人物性格，展現(xiàn)人物心境，無疑起著“畫龍點(diǎn)睛”的作用，其給人的印象也非常深刻。而用這種微中見大、微中傳神的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的品質(zhì)與精神，其感人的力量絕不是用概念化的語言給人物做一篇洋洋灑灑的品德鑒定所能企及的。J、用語言展現(xiàn)

K、學(xué)會情感透射 L、學(xué)會理性剖析 M、制造趣味

N、制造起伏：先進(jìn)人物是否先進(jìn)，關(guān)鍵要看其在各種矛盾、困難和挫折中的突出感人表現(xiàn)，而其先進(jìn)事跡、思想境界、個性特征等也只有通過矛盾沖突才能得到最充分和最徹底的體現(xiàn)。

O、適當(dāng)發(fā)揮（抒情、議論）案例六

擦鞋者說

記者

龔永泉

2006年03月13日

在南京莫愁新寓，有一個“郭師傅擦鞋店”，門口醒目的牌子上寫著五六項擦鞋修鞋的服務(wù)項目和價格，還有兩句話，一句是廣告：“足下生輝，走出風(fēng)采”，一句是店規(guī)：“以 誠信立基，做良心事業(yè)”。店里墻上的鞋架放滿了擦過或待擦的皮鞋，這是一個三口擦鞋之家，去年擦鞋的毛收入達(dá)10萬元。郭師傅名郭兆松，41歲，他邊給顧客擦鞋，邊與記者交談：

有人問我，別人擦鞋都是一元錢，你為什么是2元？我說，這叫優(yōu)質(zhì)優(yōu)價！同是皮鞋，有幾十元的，還有上千元的不是？

我是安徽固鎮(zhèn)人，1991年舉家來南京打工，搬運(yùn)工、收破爛都干過，活不輕，錢不多。有一天，在鬧市區(qū)看到一字排開的擦鞋攤，生意還不錯，便悄悄在旁邊看，一連看了5天，一好心的師傅收我當(dāng)了徒弟。

不久，我也成了“擦鞋游擊隊”中的一員，由于繁華人多處生意好做，不知被城管隊員攆過多少回。擦鞋時，個別蠻橫的人用鞋頂下巴的事也碰到過，牙齒打掉了往肚里咽，誰叫咱是擦鞋的呢！

2001年，在一位城管隊員的幫助下，來到這里租了間門面，7個多平方，月租800元，做起了定點(diǎn)生意。剛開始，盡管一塊錢擦一雙，也沒有多少生意，我急得上火，暗下決心：凡事要用心，雖說是擦鞋店，也要擦出點(diǎn)名堂來！

以我的經(jīng)驗，鞋油都是一樣的，差別就在鞋蠟上，我就琢磨自己配，成份有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天試，晚上想，覺睡不實，飯吃不香，一天下雨，半夜醒來，聽著嘀嘀嗒嗒的雨聲，想到了幾句順口溜：“本人小學(xué)未讀完，南京城里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；新發(fā)明、新創(chuàng)造，每雙皮鞋都需要”。經(jīng)過近百次的試驗，終于達(dá)到了滿意的效果，我清楚地記得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8兩白酒，盡興地醉了一回：咱也有了獨(dú)門秘笈！

自用了自配的鞋蠟，生意一天比一天好。有一天，我在理發(fā)店理發(fā)，看到染發(fā)的要用電吹風(fēng)吹，我靈機(jī)一動：這不也可以用到擦鞋上嗎！這不，我也用起了電吹風(fēng)，現(xiàn)在我剛擦過的鞋，你端一盆水往上澆，都不沾一滴！這樣的擦鞋效果，收2元錢不多吧？

你問我下一步的打算？我這個店也算有了點(diǎn)小名氣，我想讓妻子和兒子留在這里干，我找個地方再新開個店。隨著人們生活水平的日益提高，穿皮鞋的越來越多，自己擦皮鞋的越來越少，市場大得很！，“這些，都是激勵我堅守的動力”。

2、事件通訊

（1）含義：事件通訊是詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有新聞性、典型性、完整性、形象性等特點(diǎn)。一般有一個中心事件，其它人物或事件都圍繞這一中心事件展開。（2）事件通訊的寫作應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

A、要抓住一個或幾個關(guān)鍵性場面或情節(jié)來寫。事件通訊不能事無巨細(xì)從頭到尾一一寫來。那樣寫，勢必寫成一本“流水賬”。要抓住對事件起重要作用的幾個關(guān)鍵場面、片段，避免平鋪直敘沒有重點(diǎn)的毛病。

B、寫好事件的高潮。事件的高潮是矛盾沖突最激烈的階段，也是人的思想和行為的閃光之處。因此，要調(diào)動各種手段和表現(xiàn)手法，不惜筆墨把事件的高潮寫活寫好。在這一點(diǎn)上，通訊作者應(yīng)該向小說取經(jīng)，力爭把事件的高潮寫得既真切細(xì)致，又生動形象，扣人心弦。如新華社記者楊明寫上個世紀(jì)末創(chuàng)造了震驚寰宇的10秒49女子百米世界記錄的喬伊納葬禮的事件通訊《悲憤的葬禮》，作者用凝重而悲憤的筆調(diào)記述這場特殊的葬禮。當(dāng)敘述到喬伊納的靈柩在哀樂和送別人群的痛哭聲中緩緩沉入墓穴之際，作者通過寫喬伊納丈夫厄爾悲凄的一聲哭喊和他7歲的女兒瑪麗含著熱淚用哀婉的童音唱起媽媽生前最愛聽的歌，把事件推向了高潮，也把送葬人們既悲又憤的情緒推向頂峰，讀來非常生動感人。C、在寫事的同時，寫好關(guān)鍵人物。也就是善于以人寫事，以事帶人。

D、在記事的基礎(chǔ)上，恰到好處地點(diǎn)出事件的意義，也要善于寓情于事、寓理于E、學(xué)會設(shè)置懸念、學(xué)會講故事。

3、工作通訊

（1）含義：工作通訊是談工作經(jīng)驗、教訓(xùn)的一種通訊體裁，具有較強(qiáng)的針對性、政策性和指導(dǎo)性。

（2）寫工作通訊要注意四點(diǎn)： A、善于觀察、思考

B、選材要具有“前瞻性”和“現(xiàn)實性”：工作通訊的關(guān)鍵就是要突出一個“新”字：推廣新經(jīng)驗，提出新問題，發(fā)現(xiàn)新情況，介紹新點(diǎn)子，給人新啟發(fā)。它不同于經(jīng)驗工作總結(jié)，必經(jīng)采集和使用典型的新鮮生動的第一手材料，用事實說話，要寫得具體生動，文理并茂，饒有興趣。

C、寫作中要強(qiáng)調(diào)穿透力 D、表現(xiàn)形式要不拘一格

4、風(fēng)貌通訊

（1）含義：又叫概貌通訊，是反映社會變化、建設(shè)成就、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情的一種通訊。

風(fēng)貌通訊題材廣泛，有的側(cè)重于寫社會風(fēng)貌，有的側(cè)重于寫自然風(fēng)貌，有的二者兼而 有之。其報道對象，既可是一國一省之類的大題材，也可是一村一店之小題材。其形式也靈活多樣，報上常見的有“見聞”、“巡禮”、“紀(jì)行”、“側(cè)記”等。（2）風(fēng)貌通訊寫作的基本要求： A、抓住特點(diǎn)、突出“新”和“變”

B、善用對比襯托：可在必要的地方采用今昔對比的方法來說明變化，突出特點(diǎn)，顯示成績

C、豐富知識，增添趣味 D、敘論結(jié)合、情景交融

四、通訊寫作秘笈：

1、特寫：特寫就是通過多種表現(xiàn)手法，對新聞事實中最富有特征的部分作出生動、形象的突出描繪，給讀者留下強(qiáng)烈深刻的印象。無論是人物特寫還是事件特寫，許多寫作要領(lǐng)是共通的。

具體地說，可分為以下幾個方面：

（1）抓住新聞事實的突出片斷，突出“瞬間效應(yīng)”（2）反映事件的現(xiàn)場氣氛

（3）再現(xiàn)人物的傳神細(xì)節(jié)，善于工筆描繪（4）捕捉情節(jié)高潮（5）寫得波瀾起伏

2、敘事的模式（1）“流水帳”模式A A、寫一個場景 B、交待場景的背景

C、講故事（一個、兩個、三個）D、跳出故事(2)“流水帳”模式B A、寫故事的發(fā)端 B、故事的發(fā)展

C、故事的高潮（濃墨重彩）D、故事的結(jié)尾(3)故事拆分模式 A、概述故事的發(fā)端 B、場景一故事 C、場景二故事 D、場景三故事 E、動人的結(jié)尾(4)回答問題模式 A、現(xiàn)象呈現(xiàn) B、現(xiàn)象背后的問題 C、問題分析（借力說話）D、自己跳出來說話（5）平行故事模式

1、一個不落俗套的開頭

2、小標(biāo)一：故事一

3、小標(biāo)二：故事二

4、小標(biāo)三：故事三

5、一個簡短而有意味的結(jié)尾

第四篇：通訊寫作參考

匯聚青春正能量，實現(xiàn)美麗中國夢——工商管理學(xué)院舉行暑期三

下鄉(xiāng)社會實踐活動答辯會

2013年9月23日上午，我院三下鄉(xiāng)社會實踐活動答辯會在通博樓A409會議室順利舉行。工商管理學(xué)院分黨委副書記王蘇、分團(tuán)委書記張元以及各位輔導(dǎo)員老師出席了答辯會，并擔(dān)任此次三下鄉(xiāng)實踐成果評審工作。共有11支三下鄉(xiāng)社會實踐團(tuán)隊參與了此次答辯。

會議開始，各個團(tuán)隊代表依次上臺，進(jìn)行實踐過程和成果展示，并對評審老師和在場同學(xué)提出的問題進(jìn)行答辯。在展示環(huán)節(jié)中，各個團(tuán)隊通過多媒體材料放映和口頭講解，展示出形式多樣，主題豐富的活動內(nèi)容，其中包括“從醫(yī)藥配送等問題探析農(nóng)民買藥難的現(xiàn)狀”、“有機(jī)高粱產(chǎn)業(yè)家庭農(nóng)場化道路發(fā)展的思考”、“宜賓市珙縣曹營鄉(xiāng)、石碑鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃”等富有建設(shè)性和創(chuàng)新性的調(diào)研報告和實踐成果。評審老師和在場同學(xué)認(rèn)真傾聽，積極點(diǎn)評，在肯定各個團(tuán)隊實踐成果的同時，提出了許多針對實踐活動各個方面的改進(jìn)意見和建議。

本次答辯會歷時近兩個小時，全面考察了我院學(xué)生參加暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的相關(guān)情況和實踐成果，評選出了院級暑期社會實踐優(yōu)秀團(tuán)隊并選送兩只隊伍參與學(xué)校暑期社會實踐答辯，也彰顯了工商人一直以來積極社會實踐，服務(wù)他人的精神和信念。

工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會2013招新宣講會順利舉行

9月17日晚，工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會2013招新宣講會在國際報告廳舉行。分團(tuán)委秘書處、學(xué)生會主席團(tuán)和部長級成員參加了此次宣講會。團(tuán)學(xué)各部門通過多媒體材料講解，為現(xiàn)場眾多的2013級新生呈獻(xiàn)了精彩紛呈的團(tuán)學(xué)情況介紹。

宣講會在溫馨的暖場視頻中開始，與會同學(xué)領(lǐng)略了以往工商團(tuán)學(xué)人的風(fēng)采。隨后，主持人對大家的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了到場嘉賓。之后，分團(tuán)委秘書長徐媛與在場同學(xué)分享了她對團(tuán)學(xué)的看法，并用“緊密”一詞概括了團(tuán)學(xué)特征，她分別從團(tuán)隊精神、部門合作以及團(tuán)學(xué)工作與人生發(fā)展的聯(lián)系分析了“緊密”的內(nèi)涵，同時鼓勵大家把握好大學(xué)時光，多做有益之事。分團(tuán)委、學(xué)生會部門展示開始，辦公室、公共服務(wù)部等七個部門首先進(jìn)行展示，各部部長上臺通過視頻、PPT講解了各自部門概況和部門特色，同時提出了對競聘者的期望。學(xué)生會主席林煜峰向大家講述了他的團(tuán)學(xué)經(jīng)歷和感悟，他詮釋了此次招新的主題“追夢”，同時為廣大競聘新生承諾了公平公正的競選平臺。各部部長隨后現(xiàn)場回答了在場13級同學(xué)提出的疑問。之后，外聯(lián)部、文藝部等六個部門進(jìn)行了后半部分展示。展示全部結(jié)束后，第二輪互動答疑開始，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。

至此，宣講會在熱烈掌聲中圓滿落下帷幕，此次宣講為在場13級新同學(xué)全面展示了工商管理學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會的良好面貌，加深了大家對團(tuán)學(xué)的了解。相信此次宣講將為工商團(tuán)學(xué)吸引到更多熱心團(tuán)學(xué)工作、有志于服務(wù)同學(xué)的新成員，為工商管理學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會不斷壯大發(fā)展提供新生力量。

心連學(xué)子，情暖工商——工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入寢室走訪看望2013級新生 9月2日晚，工商管理學(xué)院分黨委副書記張劍波、分黨委副書記王蘇在新生輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理的陪同下深入走訪了研究生、本科新生宿舍，與我院新生同學(xué)親切交流。

走訪過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)詢問了大家的家鄉(xiāng)情況、報到過程、到校后的感受、氣候飲食的適應(yīng)情況，并囑咐同學(xué)們“學(xué)習(xí)和生活上如果有困難和需求，要及時向?qū)W院反映，多和輔導(dǎo)員老師交流”。兩位書記鼓勵大家要盡快盡快適應(yīng)嶄新的財大生活，為未來生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師們還一道認(rèn)真聽取了新生們的意見和疑慮，解答了許多大家普遍關(guān)心的問題。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入新生寢室，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎，大家對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的看望表達(dá)了感謝，輕松愉快的氛圍折射出學(xué)院如家的溫馨，本次走訪新生活動不僅表達(dá)了學(xué)院對新”工商人”的歡迎和關(guān)心，更拉近學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與新同學(xué)間的距離，增強(qiáng)了大家的歸屬感。

工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會成功舉行

9月2日下午，工商管理學(xué)院2013級新生家長見面會在柳林校區(qū)經(jīng)世樓G102成功舉行。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)、各系負(fù)責(zé)人、學(xué)院部分老師代表和新生輔導(dǎo)員出席大會，會議由學(xué)院分團(tuán)委書記張元主持。此次見面會吸引了眾多的新生家長及部分2013級新生前來交流。

會議開始，寇綱院長首先致辭。他代表我院全體教職員工向與會家長及新生表示了熱烈的歡迎，隨后介紹了學(xué)院歷史沿革、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、對外交流、發(fā)展愿景等方面的概況，并對新生如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，家長如何幫助學(xué)生自強(qiáng)自立的問題提出了要求和建議?？茉洪L深情勉勵在座新生繼承和發(fā)揚(yáng)“經(jīng)世濟(jì)民，孜孜以求”的校訓(xùn)精神，追求“大氣為人，大智謀事，大愛行天下”的西財青年品格。接下來，馮力書記從加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)督，理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)健康心態(tài)和社會責(zé)任感三個方面向在場家長和新生闡述了怎樣把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有志青年的教育理念。隨后，學(xué)院分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、副書記王蘇先后介紹了各自分管工作，同時對家庭教育的重要性、大學(xué)精神和學(xué)習(xí)方法、學(xué)生工作和社會實踐對學(xué)生成長的必要性等方面內(nèi)容分享了自己的觀點(diǎn)。之后，學(xué)院外事中心主任唐明鳳介紹了學(xué)院對外交流情況和留學(xué)生工作。會議進(jìn)入互動交流階段，各系系主任分別就不同的專業(yè)內(nèi)涵和前景做了簡單的介紹，在場家長也分別就學(xué)院出國項目、專業(yè)前景、光華實驗班選拔等方面與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師進(jìn)行了深入交流，現(xiàn)場氣氛活潑熱烈。最后，學(xué)院校友中心的老師也向各位新生家長做了校友工作展示。

本次新生家長見面會在熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。家長見面會上的雙向溝通建立了各位新生家長對工商管理學(xué)院的立體化了解，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院和家長的交流與合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新獨(dú)立的優(yōu)秀財經(jīng)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院召開黨的群眾路線教育實踐活動專題工作會

7月16日下午，工商管理學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動專題工作會暨啟動大會光華校區(qū)光華樓一樓舉行。學(xué)院分黨委書記馮力、執(zhí)行院長寇綱、分黨委副書記張劍波、副院長付曉蓉、院長助理何杰、劉忠出席了會議，與會人員還包括：學(xué)院各系所負(fù)責(zé)人、教工支部書記以及學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。會議由張劍波副書記主持。

會議開始，馮力書記首先傳達(dá)了教育部督導(dǎo)組韓星臣同志以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神，闡述了他對高校開展群眾路線教育實踐活動的要求和建議。隨后，馮書記對學(xué)校趙德武書記就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動的講話和學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案進(jìn)行了傳達(dá)。

馮書記表示，我院根據(jù)中央相關(guān)文件精神、中央領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神以及教育部黨組的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了《工商管理學(xué)院分黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案（草案）》。草案就學(xué)院開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面進(jìn)行了詳細(xì)論述。全體與會老師隨后對草案內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。

在討論過程中，與會老師聯(lián)系各自工作實際，積極建言獻(xiàn)策，提出了在科研教學(xué)、行政管理、學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題。討論立足普通教職工和學(xué)生需求，反映他們的唿聲，既涉及教學(xué)工作中的課程設(shè)置，生活中的節(jié)儉作風(fēng)，教學(xué)資源整合分配等實際問題，也涉及了什么是群眾路線、怎么落實群眾路線等思想方針問題。討論尾聲，馮書記指出，我院開展實踐教育活動需要明白群眾路線的精神和要求，需要結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，扎實完成規(guī)定動作，努力創(chuàng)新自選動作，扎實做好教育實踐活動，確保教育實踐活動取得切實成效。

下午四時許，會議在掌聲中圓滿結(jié)束。通過本次會議的召開，學(xué)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確了黨的群眾路線的內(nèi)涵，提出了工作中存在的一些問題，同時完善了學(xué)院開展群眾路線教育實踐活動的實施方案，為后續(xù)推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會新學(xué)期第一次全員大會順利舉行 10月7日下午3點(diǎn)整，工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會新學(xué)期第一次全員大會在經(jīng)世樓F102教室舉行。工商管理學(xué)院團(tuán)總支書記張元老師，輔導(dǎo)員喬旭老師，廖富宗老師以及團(tuán)總支學(xué)生會全體成員出席了這次大會。

大會開始，首先張元老師為新一屆學(xué)生會獻(xiàn)上了熱情洋溢的致辭，“看到了許多新面孔，我感覺到屬于你們的時代真的來了！”句句真誠、鏗鏘有力的話語點(diǎn)燃了在場每位同學(xué)的激情。隨后，廖富宗老師，喬旭老師相繼做了發(fā)言，為同學(xué)們今后的道路指明了方向。團(tuán)總支副書記譚碩以“成長”為話題，用幽默的口吻與同學(xué)交流，讓同學(xué)們在笑聲中反思自己，提升自己。

致辭之后，各部門進(jìn)行了精彩的展示。辦公室的“辦公室好聲音”令人耳目一新，單人演唱、組合表演、部門大合唱輪番上陣，精彩紛呈；年級事務(wù)部模仿新聞聯(lián)播的方式幽默風(fēng)趣地對國內(nèi)外大小事務(wù)進(jìn)行調(diào)侃，贏得同學(xué)們陣陣笑聲；新聞部則是以“快樂大新聞”的形式結(jié)合報紙秀的演出充分展示新聞部的特點(diǎn)；就業(yè)信息部的“非你莫屬”職場節(jié)目詼諧地體現(xiàn)其部門的職能??各個部門都別出心裁、各出奇招，大會上更是高潮不斷，每個部門都用心地介紹自己，要把最好的一面呈現(xiàn)出來。

最后，學(xué)生會主席彭思銳做了總結(jié)性發(fā)言。以“ONE TEAM,ONE DREAM”為主題的工商團(tuán)學(xué)全員大會圓滿落幕，相信今后的工商團(tuán)學(xué)一定不負(fù)眾望，期待團(tuán)學(xué)新成員們銘記使命，承擔(dān)責(zé)任，在今后的各項活動中取得輝煌成績。

我校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會2011——2012學(xué)總

結(jié)大會順利召開

5月27日下午2:30，西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會2011——2012學(xué)總結(jié)大會在學(xué)生活動中心300人廳順利召開。校團(tuán)委書記謝紅出席會議并講話。校團(tuán)委學(xué)生會全體成員參加了會議。

校團(tuán)委書記謝紅發(fā)表講話。她首先對團(tuán)學(xué)全體成員在過去一個學(xué)期的付出表示了深深的感謝，并對同學(xué)們在工作中取得的進(jìn)步表示欣喜。她指出，團(tuán)學(xué)成員們能夠在以后的工作中繼續(xù)提高各項能力，并希望同學(xué)們秉承西財青年品格，努力提升自身素質(zhì)，并多與團(tuán)委老師進(jìn)行互動交流；在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)培養(yǎng)自己的綜合能力，通過努力活出精彩人生。

總結(jié)大會中，一段名為“那些年我們一起奮斗過的團(tuán)學(xué)”視頻帶領(lǐng)在場的每一成員們共同回首了在過去這段時間大家共同奮斗過的日子。時光荏苒，白駒過隙，從去年9月25日校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會成立大會至今，所有團(tuán)學(xué)成員已經(jīng)在一起工作奮斗了8個多月的日子，在本學(xué)期工作總結(jié)視頻中，從“思想道德、教育工程、校園文化建設(shè)工程、科研創(chuàng)新工程、社會實踐工程、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工程”幾個部分全面對校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會工作做綜合的展示，生動地展示了各部門在過去一個學(xué)期的工作成果。在表彰環(huán)節(jié)中，校團(tuán)委書記謝紅老師與主席團(tuán)分別為優(yōu)秀部長、優(yōu)秀副部長、優(yōu)秀部員頒發(fā)獎狀并合影留念。隨后，由校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會三方的學(xué)生代表發(fā)表感言。至此，總結(jié)大會順利結(jié)束，為校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會本學(xué)年工作畫上一個圓滿句號。

西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會換屆儀式順利

召開

10月13日晚，西南財經(jīng)大學(xué)2012-2013學(xué)年校團(tuán)委直屬部門、校

學(xué)生會、校研究生會換屆儀式在學(xué)生活動中心多功能廳隆重召開。校團(tuán)委副書記羅靜以及校團(tuán)委指導(dǎo)老師黃文、趙若希、張文舉、羅迪出席了本次換屆儀式。會議由校團(tuán)委秘書處秘書長馬健勛主持。

大會在本屆校團(tuán)委、學(xué)生會、研究生會的主題曲《一起走到》中緩

緩拉開序幕。首先，由09級校團(tuán)委秘書處、校學(xué)生會主席團(tuán)代表寄語。他們與團(tuán)學(xué)青年們分享了自己對團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識，對團(tuán)學(xué)精神的理解，并寄予新一屆團(tuán)學(xué)成員繼續(xù)努力做好團(tuán)學(xué)工作。隨后，校團(tuán)委黃文老師宣讀了校團(tuán)委秘書處、直屬部門、校學(xué)生會、校研會學(xué)生干部任命名單、趙若希老師、張文舉老師、羅迪老師分別并為學(xué)生干部頒發(fā)了聘書。

本屆校團(tuán)委直屬部門、學(xué)生會、研究生會代表，校學(xué)生會主席馮樹

在會上發(fā)言，并在發(fā)言中談到了新一屆團(tuán)學(xué)的工作方向。隨后，研究生會主席鮮宇星帶領(lǐng)下全體團(tuán)學(xué)成員莊嚴(yán)宣誓，表示將用自己的激情、責(zé)任、勇氣為團(tuán)學(xué)工作燃燒自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。

隨后，校團(tuán)委副書記羅靜、指導(dǎo)老師羅迪、張文舉、趙若希、黃文

分別向新加入校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會的同學(xué)致辭。羅靜副書記充分肯定了此前校團(tuán)委、校學(xué)生會所取得的驕人成績，同時表達(dá)了自己能夠見證同學(xué)們成長的過程而感到欣慰；團(tuán)學(xué)全體成員應(yīng)在思

想引領(lǐng)與成長服務(wù)中去找尋實現(xiàn)路徑，并善于用青年人喜歡的方式去服務(wù)與引導(dǎo)青年，與西財青年一同成長。幾位指導(dǎo)老師紛紛對新加入的同學(xué)們表示歡迎，就團(tuán)學(xué)工作談了自己的認(rèn)識，并與在座的同學(xué)分享了關(guān)于大學(xué)生活、學(xué)習(xí)工作等方面的心得體會。最后，西南財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委直屬部門、校學(xué)生會、校研究生會換屆儀式在掌聲中落下帷幕。

第五篇：通訊的特點(diǎn)

通訊的特點(diǎn)

通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一，新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中，真實、時效、思想性及典型意義構(gòu)成了它的不同層面。

就報道對象言，或是人物、事件，或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風(fēng)貌等，都必須是真實的，不允許虛構(gòu)或“合理想象”，而且報道對象應(yīng)該具有必須的思想性和典型意義。

就報道時效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時為將人物、事件報道細(xì)致完整需時較長，但也必須及時，仍須有很強(qiáng)的時效概念。

除去真實、時效的新聞性特征，通訊的主要特點(diǎn)有：

1、生動性。通訊尤其是人物通訊具有一定的文學(xué)色彩。

消息在表達(dá)上主要是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準(zhǔn)確。通訊則較多借用文學(xué)手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。因此通訊在語言和表達(dá)方法上都具有一定的文學(xué)性，它在報道真實的人和事的過程中，善于再現(xiàn)情景，平添許多生動和形象，給人以立體感、現(xiàn)場感。

此外，通訊雖然一般以第三人稱敘述為主，但在“見聞”、“采訪記”一類的通訊中，也采用第一人稱。不過其中的“我”主要起見證人或采訪線索的作用。在效果上第一人稱的使用也增加了一些親切感。

2、完整性。通訊須相對完整、具體地報道人物或事物的過程。

消息側(cè)重寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。它要求詳盡、具體地報告事件的經(jīng)過、演繹人物的命運(yùn)，充分展開情節(jié)，甚至描寫細(xì)節(jié)和場面。這些既是生動性的表現(xiàn)，同時也是內(nèi)容完整性、具體化的要求。

3、評論性。通訊須運(yùn)用夾敘夾議的方法對人或事作出直接的評論。

消息是以事實說話，除述評消息一般不允許作者直接發(fā)表議論。通訊則要求在報道人物或事件的同時，表露記者的感情與傾向。然而通訊的評論不同于議論性文體的論證，它須時時緊扣人物或事件，依傍事實作適時的、恰到好處評價點(diǎn)撥。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達(dá)手段進(jìn)行的議論，它的特點(diǎn)是以情感人，理在情中。