第一篇：班級文明禮儀工作計劃一

班級文明禮儀工作計劃

一、意義：

講文明、重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，為切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。我校決定開展文明禮儀教育的系列活動，并定9月份為我校文明禮儀活動月，并把培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動家庭傳播禮儀，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。

二、目標：

1、通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)，使學(xué)生們明白文明、禮儀的重要性。

2、人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

3、通過文明禮儀測評活動，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，進一步改進和加強我組的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓班級洋溢文明之風(fēng)。

三、主題 ：

學(xué)文明禮儀 創(chuàng)和諧校園 做文明使者

四、主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)、落實《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

2、重點治理的內(nèi)容

1）上下樓梯擁擠推搡，搶道不排隊，不右側(cè)通行。2）校園內(nèi)高聲喧嘩，打口哨，發(fā)怪音，課間追逐打鬧。3）語言粗俗，惡語傷人，侮辱人格，傷人自尊。4）遇見老師不問好，看到上級領(lǐng)導(dǎo)或外校老師進教室禮數(shù)不到，回答問題扭捏作態(tài)，吞吞吐吐或閉口不答。

5）隨手亂拋紙片，飲料袋，隨處亂扔垃圾及高空拋物等。6）集會交頭接耳，看閑雜書刊，喧嘩吃東西，破壞會場衛(wèi)生。7）攀爬欄桿，惡作劇，置他人于危險境地。

8）損壞公物，亂潑污水，污損墻壁，浪費糧食，浪費水電，課桌文化，損及常青樹等。

9）打架、罵人、不團結(jié)同學(xué)、上網(wǎng)吧；翻越圍墻出入校園。

五、安排：

1．宣傳學(xué)習(xí)階段（第二周）

Ａ、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀達標要求和《文明禮儀活動方案》。Ｂ、利用晨會、班會、課堂、課余、黑板報等，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

Ｃ、通過召開家長會、校訊通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網(wǎng)絡(luò)，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

Ｄ、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

2．行動實施階段（第3、4周）班級結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

（1）利用課堂、晨會、班隊對學(xué)生課堂禮儀、行進禮儀、問好禮儀、集會禮儀等進行強化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進入辦公室稱謂等）

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如：講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認識。（5）召開文明禮儀主題隊會。（6）平時扎實開展各類文明禮儀教育，如從坐、站、行、排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。3．考核評比表彰階段（第5周）

（１）利用《我的文明禮儀評價表》對學(xué)生文明禮儀進行測評，通過同學(xué)（班干、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認識。（２）根據(jù)測評得分對達到要求的同學(xué)授予本學(xué)期文明禮儀之星稱號。（３）根據(jù)班級開展情況和效果表彰文明禮儀優(yōu)秀學(xué)生。

六、總結(jié)：

1．全面總結(jié)活動開展情況。2．在月底表彰文明禮儀之星。

學(xué)生文明禮儀教育活動是班級教育活動中一個極為重要的部分，通過此次活動，讓全班學(xué)生統(tǒng)一思想，提高認識，使學(xué)生的文明意識再上一個新臺階。總之，我們師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園，也祝愿我們的學(xué)校春意盎然，明天更燦爛。

班級文明禮儀工作計劃二：班級文明禮儀教育工作計劃（1580字）

一、指導(dǎo)思想

禮儀是指禮節(jié)和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀教育是對學(xué)生進行行為道德規(guī)范、人際關(guān)系準則的傳統(tǒng)美德教育，它是德育的基礎(chǔ)工程，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

二、實施內(nèi)容(一)學(xué)校禮儀

1、進校禮儀：進校三步曲：立正、敬禮（隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；從體側(cè)經(jīng)前胸，動作不慌也不忙；手掌小臂成直線，舉在額上一拳高；手臂不要遮住臉，手心側(cè)向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方；態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏；手掌小臂成斜線，掌尖對著太陽穴。）問候。（聲音響亮）

2、課堂禮儀：預(yù)備鈴做好準備工作，老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道老師好；學(xué)生遲到進教室，先喊報告，經(jīng)老師同意后，再進入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；下課時，起立和老師互道再見。

3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開展有益于身心健康的活動。

4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時，須用請、謝謝、麻煩你等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

6、集會禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到快、靜、齊，會議中端坐靜聽。

（1）升國旗、奏國歌時，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。

（2）開學(xué)、結(jié)業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時，準時整隊入、退場。保持會場肅靜，不隨意說笑走動，不做與大會無關(guān)的事。

（3）上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉(zhuǎn)過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

7、校內(nèi)公共場所禮儀：自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。

（二）個人禮儀

1、言談禮貌：交談時掌握說話分寸，使用禮貌用語您好、請、謝謝、對不起、再見等。

2、儀態(tài)舉止：

(1)談話姿勢：交談時，雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望。(2)站姿：站立時做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側(cè)，雙腿立直。（站如松）

（3）坐姿：入座做到輕而穩(wěn)，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏；離座時，要自然穩(wěn)當，右腳向后收半步，而后站起。（坐如鐘）

（4）走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。（行如風(fēng)）

3、衛(wèi)生習(xí)慣：講究梳理勤更衣。

（三）社交禮儀

1、餐桌禮儀：用餐時做到餐前洗手；餐時待主人示意后開始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲；餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴；退席時對他人說一聲請慢吃；愛惜糧食，不亂倒剩飯。

2、遞物與接物：遞物與接物時須用雙手，表示對對方的尊重。

3、在公共場所遇到師長、鄰居長輩或其他相識的人主動招呼，鄰里之間講究禮節(jié)，相互關(guān)照，鄰居有困難時，能主動幫助。

班級文明禮儀工作計劃三：幼兒園大班文明禮儀教育的工作計劃（587字）

一、工作目標：

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動。增強幼兒的切身體驗，使之內(nèi)化自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選文明小天使樹立榜樣。

二、具體措施： 制度文明禮儀教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次，生動活潑的方式來鍛煉，在一日活動中僧滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒掌握文明用語、文明禮儀示范動作，使每一位幼兒都認識行為，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。

1、創(chuàng)傷文明禮儀良好的環(huán)境氛圍(墻飾、宣傳標語、投放文明禮行為規(guī)范圖片。)

2、開展文明禮儀教育主題活動（每月每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心的投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做、使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。（每月開展文明小天使評比活動。

4、與家庭教育、社會教育結(jié)合（通過家園天地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

一日生活常規(guī)的文明禮儀培養(yǎng)：

1、選擇文明小天使從早上進園開始一日的禮儀。

2、學(xué)習(xí)《文明禮儀童謠》

3、學(xué)習(xí)《站立歌》、《起立歌》、《排隊歌》、《走路靜悄悄》

4、學(xué)習(xí)《洗手歌》、《進餐禮儀歌》。

第二篇：一班級工作計劃

一（4）班2011學(xué)第二學(xué)期班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞小教部德育工作計劃和大隊部計劃，以學(xué)生終身發(fā)展為導(dǎo)向，堅持“小處入手，細處著眼，強化指導(dǎo)，注重養(yǎng)成”的教育原則。以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑,以學(xué)校銀杏教育為主題教育資源為切入口，有計劃有創(chuàng)新地開展符合班級實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使兒童團員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作目標

1、圍繞“讓每個孩子都健康快樂成長”這個育人宗旨，積極營造良好的育人環(huán)境，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的思想，以“安全文明校園”創(chuàng)建為抓手，完善和落實安全工作責(zé)任制，確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的安全和身心健康。

2、堅持德育為先，深化“銀杏文化”特色教育。積極開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育，促進“崇文通理，成就人生”主題實踐活動的深入開展，努力打造班級德育特色。

3、積極參與學(xué)校組織開展的“干巷學(xué)校百名教師進千家”教師家訪主題活動，利用好“飛信”建立完善的家校互動機制，架起家校聯(lián)系的心橋。

4、繼續(xù)拓展和豐富“溫馨教室”的內(nèi)涵，使每一個班級成為學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長，全面發(fā)展”的溫馨港灣。

5、實施結(jié)對幫教措施，做好學(xué)困生、行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作。

三、主要工作

堅持德育為首，育人為本，重點做好“六個點”的工作，深化“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育，推進“兩綱”教育和“溫馨教室”建設(shè)，營造學(xué)校德育工作的新亮點。

1、圍繞焦點，狠抓安全教育。

（1）全面落實安全責(zé)任。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，狠抓班級安全常規(guī)管理和責(zé)任落實，全面推進平安學(xué)校建設(shè)。

（2）強化安全宣傳教育。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“交通宣傳日”、“消防安全日”、“國際禁毒日”、“全國法制宣傳日”，開展“自護平安伴我行”主題教育，有針對性地對學(xué)生進行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學(xué)生的安全意識和自救自護技能。

2、撐好支點，加強德育隊伍建設(shè)和管理。樹立“人人都是德育工作者，處處都是德育工作地，時時都有德育工作做”的全員德育意識，做到“管理育人”、“教書育人”、“服務(wù)育人”，引導(dǎo)教職員工成為學(xué)生成長發(fā)展的高素質(zhì)引路人。

（1）積極參與學(xué)校組織開展的好班主任“十個一”系列活動：“制定好一份班級工作計劃”、“設(shè)計好一份主題班隊會方案”、“開好一次家長會”、“建設(shè)好一個班級網(wǎng)站”、“做好一學(xué)期家訪工作”、“填寫好一本班主任工作手冊”、“讀好一本書”、“寫好一篇讀書筆記”、“總結(jié)一個班級養(yǎng)成教育成功的案例”、“寫好一篇學(xué)期總結(jié)”。

（2）豐富班隊課的教育內(nèi)容，開展好主題隊會活動。

（3）堅持學(xué)科育德，發(fā)揮課堂育人的主渠道作用。以“崇文通理，成就人生”教育理念為導(dǎo)向，積極挖掘三類課程的德育內(nèi)涵，探索學(xué)科德育的有效途徑和方法，發(fā)揮學(xué)科的德育功能，將德育教育有機融入到日常教育教學(xué)活動之中。

3、突出重點，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。以“教育學(xué)生學(xué)會做人”為目的，以“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”為口號，以評選“銀杏好娃娃”為抓手，重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。做

好行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。

4、培育亮點，“銀杏文化”融合“兩綱”教育開展活動。積極開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育，促進“崇文通理，成就人生”主題實踐活動的深入開展，深化“兩綱”，營造學(xué)校德育工作的新亮點。

（1）進一步開展“弘揚銀杏精神，爭做陽光少年”主題教育系列活動。系列活動之一：2月份，舉行“銀杏*奉獻——省下壓歲錢，獻上一份愛”慈善捐款活動。

系列活動之二：3月份，舉行“銀杏*誠信——一諾千金，做誠信少年”教育活動。

系列活動之三：4月份，舉行“銀杏*感恩——銘記那些感動我們的人”教育活動。

系列活動之四：5月份，舉行“銀杏*成長——‘誦讀國學(xué)，傳承經(jīng)典’讀書節(jié)”活動。

（3）進一步推進“溫馨教室”建設(shè)。重視班級文化建設(shè)，抓好教室“墻文化”、班級規(guī)章制度、班級“圖書角”、班級網(wǎng)頁、班隊活動等班級文化建設(shè)，使每個教室成為學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長，全面發(fā)展”的溫馨港灣。舉行“師生話溫馨，幸福你我他”溫馨教室創(chuàng)建小故事講演評比活動；舉行“溫馨教室電子相冊”評比活動。

（4）進一步加強心理健康教育。對個別特殊學(xué)生進行重點心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。

5、抓住熱點，架起家校溝通的橋梁。積極參與“干巷學(xué)?！倜處熯M千家’教師家訪主題活動”，建立家校互動機制，全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，積極爭取家長的配合，形成教育合力。明確家訪的剛性指標，班級家訪不低于50%。

四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育功能，推進德育創(chuàng)新。

1、搭建校園網(wǎng)絡(luò)德育平臺，開辟德育工作新渠道。

2、重視班級網(wǎng)站建設(shè)，促進“溫馨教室”創(chuàng)建。開設(shè)“我為班級獻計策”欄目，鼓勵學(xué)生給班主任出謀劃策。開展網(wǎng)上作業(yè)展評活動，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、主要活動安排

2月份

1、制定新學(xué)期班隊工作計劃。

2、舉行“銀杏*奉獻——省下一分錢，獻出一份愛”愛心捐款活動。

3、各班開設(shè)“我為班級獻一計”欄目。

4、認真組織實施“快樂活動日”活動。

5、完善“溫馨教室”布置。

6、愛校教育、禮儀教育、安全教育。

7、完成并檢查第一期黑板報。

8、組織開展第一次緊急疏散逃生演練。

9、評選2月份銀杏好娃娃。

10、行為規(guī)范專項訓(xùn)練：進校禮儀、用餐規(guī)范、佩戴?；疹I(lǐng)巾。

11、爭章啟動課。

3月份

1、做好學(xué)生評優(yōu)工作。

2、舉行“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”主題隊會。

3、舉行“銀杏*誠信——一諾千金，做誠信少年”教育活動。

4、配合召開干巷學(xué)校家長代表大會。

5、舉辦英語節(jié)。

6、完成并檢查第二期黑板報。

7、組織開展第二次緊急疏散逃生演練。

8、評選3月份銀杏好娃娃。

9、行為規(guī)范專項訓(xùn)練：愛護公物；節(jié)約水電。

4月份

1、舉行春季運動會

2、舉行“銀杏*感恩——銘記那些感動我們的人”教育活動。

3、開展“銀杏精神人人談”論壇活動。開展新一輪“溫馨教室”創(chuàng)建評比活動。

4、舉行“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”主題隊會活動。

5、社會實踐活動——春游。

6、舉行一年級教學(xué)開放日活動及家長學(xué)校活動。

7、完成第三期黑板報。

8、組織開展第三次緊急疏散逃生演練。

9、評選4月份銀杏好娃娃。

10、行為規(guī)范專項訓(xùn)練：干干凈凈迎接每一天，見到垃圾就撿起。

5月份

1、舉行“銀杏*成長——‘誦讀國學(xué)，傳承經(jīng)典’讀書節(jié)”活動。

2、參與《今天怎樣做班主任》讀書交流活動。

3、參與“師生話溫馨，幸福你我他”溫馨教室創(chuàng)建小故事講演比賽。

4、參與“家訪大家談”研討活動。

5、參與征集《干巷學(xué)校良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》。

6、完成第四期黑板報。

7、評選5月份銀杏好娃娃。

8、組織開展第四次逃生演練。

9、籌備六一節(jié)慶?；顒?。

10、行為規(guī)范專項訓(xùn)練：能主動幫助別人；微笑待人，主動打招呼；說了就要努力去做。

6月份

1、六一慶祝表彰活動。

2、加強學(xué)生思想教育，做好復(fù)習(xí)迎考工作。

3、做好學(xué)生品德評定工作及《小學(xué)生成長手冊》填寫工作。

4、參與評選金愛心教師獎。

5、參與養(yǎng)成教育案例評比活動。

6、參與“溫馨教室電子相冊”評比活動。

7、班級網(wǎng)站評選。

8、參與評選“優(yōu)秀家訪日記”和家訪活動積極分子，開展“老師來我家”學(xué)生征文活動。

9、布置暑期工作。

2012.2

第三篇：班級工作計劃一

班級工作計劃

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

班級 ：一（1）班班主任：戴雪芬

一、班級情況分析

本班22名男生，23名女生，大部分學(xué)生思想比較上進，熱愛集體，尊敬師長，有禮貌，能夠明辨是非。但由于年齡特點還不能完全夠約束自己，不能做到嚴格遵守紀律，缺乏有責(zé)任感。部分學(xué)生回答問題等方面不夠踴躍，回答聲音不響亮，應(yīng)繼續(xù)加強練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。有少數(shù)同學(xué)存在一些不良習(xí)慣，在本學(xué)期一定要多加關(guān)注，堅持長期跟蹤教導(dǎo)。

二、班級奮斗目標

1、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，通過班干部的協(xié)助，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等各種習(xí)慣。

3、增強學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力。

4、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。

三、具體措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

（1）充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天開展評星活動,監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.（2）合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教育.，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

（1）,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

（2）課間紀律

“排隊集合快靜齊，上樓下樓靠右行。不追不打不喧嘩，輕聲慢步他先行。比比誰的行為美，都來爭做文明人?！?/p>

（3）路隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.（1）個人衛(wèi)生；

要求衣著整潔,勤剪指甲，勤洗手，不亂丟垃圾，書桌干凈勤整理，爭做衛(wèi)生小標兵

（2）班級衛(wèi)生:

離開教室要三凈：桌面凈、抽屜凈、地面凈，小凳推好速離去?！?/p>

值日生要按時，動作迅速聽指揮，既安靜又干凈，做好環(huán)保小衛(wèi)士。而且每天設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

第四篇：二年級班級工作計劃一

二年級班級工作計劃

一、學(xué)生基本情況

1、學(xué)生人數(shù)13人，男生8人，女生5人，男女生比例比較均衡。其中7歲的學(xué)生有9人，8歲的學(xué)生有6人。

2、學(xué)生體質(zhì)：大部分學(xué)生身體健康，有兩位學(xué)生接受能力也不夠高。

3、學(xué)生性格：大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮。有幾個學(xué)生還不定性，較頑皮。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)紀律情況：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，成績優(yōu)良。可有幾個學(xué)生接受能力（智力）較差，成績提高不大。

5、班干部情況：班長較認真負責(zé)，勤奮好學(xué)，威信較高，但管理能力還不強，有待提高。副班長組織能力較好，而部分小組長認真負責(zé)，起到帶頭作用。

二、班級工作目標：

以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學(xué)校，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。

關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵他們進行藝術(shù)創(chuàng)作。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。全班努力，爭當文明班級。

三、主要教育措施和安排：

1、加強班級紀律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。

3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。

4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。

5、進行“星星樹”的評比。一單元下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。希望在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好

8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學(xué)生讀一篇故事。

9、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實力。

10、合理利用資源，（利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)群體信息）做好家訪工作。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點，要及時教育。

11、做好成長記錄袋。

四、各月份工作安排：

九月份：開展尊師敬老愛幼活動月

1、組建班集體，成立班委會。

2、以“尊師”為主題，結(jié)合品德與生活課，開展尊師敬老活動。

3、出版教師節(jié)黑板報。

4、大力開展“講文明，樹新風(fēng)”活動，開展大辦好事活動。

十月份：愛國主義教育月

1、出版慶國慶黑板報。

2、以“我愛我的祖國”為主題，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。

3、國慶長假期學(xué)生繪畫作品評獎。

4、各班組織開展“祖國知識知多少”活動。

十一月份：基礎(chǔ)道德、公民道德、法制意識、安全教育月

1、開展基礎(chǔ)道德的養(yǎng)成教育，舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽。

2、積極開展法制意識教育和安全教育。

3、認真組織學(xué)生開展法規(guī)法紀教育，總結(jié)表揚守紀學(xué)生，樹立榜樣。

4、出好黑板報。

十二月份：創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)月

1、開展小制作，小發(fā)明，小實驗等科技活動，舉行繪畫比賽。

2、開展勞動教育，教育學(xué)生珍惜勞動果實。3 搞好校內(nèi)、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。4 出好黑板報。

一月份：做好學(xué)習(xí)小主人活動月

1、積極引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的小主人。

2、注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、個性發(fā)展較為冒尖的學(xué)生，鼓勵和促進他們脫穎而出。

3、評選“進步之星”和“文明學(xué)生”。

4、做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，力爭各科達到預(yù)定目標。

5、總結(jié)表彰各類的標兵

6、出好黑板報。

7、做好假期前的安全教育工作。聽公安同志舉辦的安全教育講座

8、放假。

第五篇：六年級班級工作計劃一

六年級班級工作計劃

一、班級的基本情況和現(xiàn)狀分析:

我班共有學(xué)生55人，其中男生30人，女生25人。大部分本班學(xué)生思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。由于各種原因，個別學(xué)生集體團結(jié)觀念淡薄，卻少有奉獻精神，可以通過集體教育和個別教育來轉(zhuǎn)化。因為班級男生居多，學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，作業(yè)及時完成。但是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，急需要進行個別輔導(dǎo)。我班學(xué)生家長都支持學(xué)校的工作，但是由于工作原因和文化程度，很多家長反映是心有余而力不足?？傮w來說班級比較穩(wěn)定。

二、班級工作目標:

本學(xué)期我班的總目標是：堅持貫徹以學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生自我管理為主，抓好班級學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、習(xí)慣，讓學(xué)生在和諧、穩(wěn)定、積極進取的班集體中生活。

本學(xué)期的具體工作是：

1、全面發(fā)揮各班干部的作用，貫徹好班級各項常規(guī)。穩(wěn)定守紀、禮貌、進取、勤奮的班風(fēng)。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理，形成班級衛(wèi)生系大家的意識，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、做好班級的紀律管理和文明示范，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、繼續(xù)貫徹落實學(xué)生安全教育，提高安全意識。4、做好學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

三、常規(guī)管理措施

為了能把本班級建成具有“團結(jié)、自信、愛學(xué)、互助”的班風(fēng)，為學(xué)生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)，特制定班級工作計劃如下：

（一）學(xué)風(fēng)目標和措施

1、一日之計在于晨，抓好早讀。讓每個學(xué)生每天有良好的開始，讓早讀真正做到實效。

2、貫徹落實作業(yè)檢查制度。做到有布置，必檢查。有檢查，必及時。尤其針對那些抄寫字詞的作業(yè)，堅持抓好基礎(chǔ)的落實。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭和互助意識。評選各科學(xué)習(xí)標兵，班級建立師徒結(jié)對，成立同學(xué)間扶助，讓成績好的學(xué)生幫助后進生學(xué)習(xí)。

4、抓好班級的紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，紀律是成績的保證，因此要明確各班干部的分工和合作，明確班級獎懲制度，讓班級的工作和學(xué)習(xí)有條不紊的進行。

5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等。

6、及時聯(lián)系各科任老師，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的更進和監(jiān)督。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

（二）德育工作目標和措施

1、通過各種途徑貫徹和執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，選舉班級“文明大使”爭做合格小學(xué)生。進行每周一評比。每周班隊課上進行班級內(nèi)部表揚與自我表揚，批評與自我批評。

2、及時了解班級動態(tài)、學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生的思想工作，讓其成為自尊、自愛、自立、自強的人。

3、建立平等、和諧的師生關(guān)系。做學(xué)生的朋友，開設(shè)“班級信箱”，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒變化、心里困惑，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

4、關(guān)注班級內(nèi)部變化，宏觀調(diào)控班級學(xué)生之間的關(guān)系，建立一個團結(jié)互助，友善的班級氛圍。

5、利用各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。

6、加強環(huán)保教育、安全教育等。

（三）體育、美育、勞動衛(wèi)生教育

1、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品。

2、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。如：象棋、跳棋、畫畫、手工等。

3、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

4、培養(yǎng)勞動技能，在家要做已所能及的事情，在校做好班級衛(wèi)生工作。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于活潑好動、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。教師要做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理，多表揚少批評。

2、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

3、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的情況，與家長一同把孩子教育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于十分乖巧、學(xué)習(xí)刻苦，但是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、多些關(guān)注，當他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。

2、在課堂上及時關(guān)注他們，多給他們機會，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信。

3、多角度的評價他們。

4、多與科任老師溝通，及時了解他們情況。