第一篇：勵(lì)志文檔

李陽(yáng)老師和瘋狂英語(yǔ)的全國(guó)十大優(yōu)秀講師兩個(gè)小時(shí)的精彩演講讓同學(xué)們、老師們大開(kāi)眼界、如癡如醉。很多同學(xué)從頭記到尾瘋狂地記錄著、吸收著李陽(yáng)老師創(chuàng)造的智慧，但還是沒(méi)有記全。為了幫助大家在最短的時(shí)間里獲得最大的收獲，李陽(yáng)老師與我們講師聯(lián)合將演講的精彩內(nèi)容奉獻(xiàn)給所有追求成功的人們。李陽(yáng)老師與瘋狂英語(yǔ)的所有講師永遠(yuǎn)支持你！記住：越難的文章越值得反復(fù)朗讀和背誦，偉大的天才只不過(guò)是重復(fù)次數(shù)多的人，沒(méi)有什么了不起！你一定能成為天才！

李陽(yáng)老師特別學(xué)習(xí)建議：為了最大限度地、最快地吸收和掌握李陽(yáng)老師的瘋狂英語(yǔ)快速突破法，我們建議大家將下面的內(nèi)容“快速閱讀和朗讀”各20遍！速度越快越好！

偉大動(dòng)力的源泉：英語(yǔ)再困難也沒(méi)有父母撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大困難！無(wú)論多么困難，父母都沒(méi)有放棄我們；無(wú)論英語(yǔ)多么困難，我們都不能放棄英語(yǔ)！事實(shí)和現(xiàn)狀：

1、學(xué)英語(yǔ)的人成千上萬(wàn)，但成功者寥寥無(wú)幾！

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)浪費(fèi)了中國(guó)人大量的時(shí)間、打擊了中國(guó)人的自信心，英語(yǔ)禍國(guó)殃民！

3、任何一個(gè)領(lǐng)域的成功者都是“極少數(shù)”！希望你能成為這極少數(shù)人中的一個(gè)！

4、講一口流利英語(yǔ)的人就像獲得奧林匹克的冠軍一樣，是多年刻苦訓(xùn)練的結(jié)果！普通人的意志是無(wú)法達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的！

5、中國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)最差！因?yàn)樗麄儽雀咧猩€要懶惰，而且只為了過(guò)四、六級(jí)而學(xué)習(xí)無(wú)用的聾啞英語(yǔ)！

6、在絕大多數(shù)的大學(xué)校園里看到外國(guó)人在讀漢語(yǔ)，卻找不到幾個(gè)中國(guó)人讀英語(yǔ)，真是悲哀！

7、四、六級(jí)證書(shū)如同廢紙一張！英語(yǔ)好的人是不需要證書(shū)的！英語(yǔ)好不好，開(kāi)口就知道！

8、我們必須找到最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法！信心類(lèi)：

9、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的偉大宗旨：講一口流利的英語(yǔ)，順便考高分！而不是只會(huì)做選擇題，根本無(wú)法用英語(yǔ)交流！

10、重大好消息：李陽(yáng)老師當(dāng)年背誦的第一篇文章出現(xiàn)了300個(gè)生詞，查了兩天，背了6天！李老師至今還能夠背誦這篇文章！

11、李陽(yáng)老師第一句韓國(guó)語(yǔ)花了三天才學(xué)會(huì)，第一句德語(yǔ)六天才學(xué)會(huì)。世界上最笨的人是李陽(yáng)！

12、幾乎所有英語(yǔ)成功的人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程：不惜一切代價(jià)徹底模仿和背誦一篇文章！這件事你遲早要做！

13、一次瘋狂、一次真正的瘋狂就可以徹底改變一生！瘋狂背誦一篇文章也將徹底改變你的一生！

14、一個(gè)星期“背爛”一篇短文，一年之內(nèi)就會(huì)成為英語(yǔ)高手！就這么簡(jiǎn)單，你能做到嗎？

15、讓同學(xué)們找到成就感，他就愿意學(xué)習(xí)，于是就有了興趣；讓同學(xué)們嘗到甜頭，他就愿意堅(jiān)持，于是就產(chǎn)生了毅力！

16、對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，最好的解決方案是：不管付出多少代價(jià)，都要徹底“背爛”一篇文章。一篇文章就可以建立你的自信！

17、再難的單詞、再難的文章也經(jīng)不起“反復(fù)的重復(fù)”！

18、世界上沒(méi)有難文章、沒(méi)有難單詞，只有懶惰和缺乏信心！

19、人類(lèi)最大的敵人就是恐懼和自我懷疑！愛(ài)國(guó)類(lèi)：

20、講一口流利的英語(yǔ)就是最好的愛(ài)國(guó)！

21、做中國(guó)人最幸運(yùn)！因?yàn)槲覀兲焐蜁?huì)講世界上最難的漢語(yǔ)，順便又學(xué)會(huì)了英語(yǔ)！中國(guó)人高人一等！

22、英語(yǔ)是弱智的語(yǔ)言。有三個(gè)原因，第一，長(zhǎng)得和漢語(yǔ)拼音完全一樣；第二，發(fā)音類(lèi)似拼音；第三，語(yǔ)法類(lèi)似漢語(yǔ)。中國(guó)人不學(xué)好英語(yǔ)是沒(méi)有理由的！中國(guó)人一定可以征服英語(yǔ)！

23、漢語(yǔ)是世界“語(yǔ)言之王”！是唯一能夠同時(shí)開(kāi)發(fā)左右腦的偉大語(yǔ)言！

24、全世界都怕中國(guó)！他們怕的不是中國(guó)的軍隊(duì)，他們最怕的就是新一代刻苦學(xué)習(xí)的中國(guó)人！

25、他們希望我們沉醉于電腦游戲、無(wú)聊的音樂(lè)，他們希望我們徹底失去斗志，他們希望我們墮落，我們絕對(duì)不能讓他們的陰謀得逞！

26、美國(guó)已經(jīng)有三千所學(xué)校開(kāi)設(shè)了中文課程！向世界傳播漢語(yǔ)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)鼓掌！

27、打擊外國(guó)人自信的“最簡(jiǎn)單辦法”就是問(wèn)他是否會(huì)講漢語(yǔ)！

28、美國(guó)人掌握一個(gè)漢字需要一個(gè)星期，我們比美國(guó)人幸運(yùn)多了！

29、日本人、韓國(guó)人有兩門(mén)外語(yǔ)（漢語(yǔ)和英語(yǔ)），美國(guó)人、英國(guó)人有一門(mén)外語(yǔ)（漢語(yǔ)），而中國(guó)人沒(méi)有外語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是漢語(yǔ)下的蛋！

30、中華民族將是全世界第一個(gè)掌握雙語(yǔ)的民族； 方法總則類(lèi)：

31、學(xué)英語(yǔ)就是把一個(gè)句子“苦練”成一個(gè)單詞；而不是一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地冒出來(lái)！這是李陽(yáng)老師對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最精練的總結(jié)！馬上開(kāi)始練：You can always depend on me.（我永遠(yuǎn)都是值得你信賴的。）

32、學(xué)好英語(yǔ)的“六字法則”：聽(tīng)錄音，跟著讀！反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)模仿，直到說(shuō)得和錄音帶“完全一樣”為止?。ㄟ@就是全世界最好的學(xué)習(xí)方法?。?/p>

33、任何一盒李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的錄音帶都值得狂聽(tīng)100遍，直到全部脫口而出為止！

34、背誦課文是學(xué)好英語(yǔ)的唯一方法，沒(méi)有第二個(gè)出路！要每個(gè)月都舉行老師和學(xué)生的背誦大賽！

35、為什么完形填空難、閱讀難、作文難，就是你從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行“徹底背誦”！

36、背誦的四大秘訣：A、天天背；B、跟著錄音背；C、背熟了還要再背；D、用零碎時(shí)間背。

37、“徹底背誦”就是重復(fù)一百遍，做到隨時(shí)隨地能夠脫口而出，而且終生難忘！

38、熟讀全文，只背一段！每個(gè)單元一定要把其中一個(gè)段落背得滾瓜爛熟！這對(duì)考試有巨大的幫助！

39、我愛(ài)長(zhǎng)單詞，我愛(ài)長(zhǎng)句子；越長(zhǎng)讀起來(lái)越過(guò)癮、越好聽(tīng)！

40、講一口地道英語(yǔ)的三大秘密：A、用口腔的后半部分 B、調(diào)動(dòng)腹部力量 C、嘴巴張到張不開(kāi)為止。堅(jiān)持一段時(shí)間，你就可以“徹底擺脫中國(guó)味”！

41、每篇文章都是一座“巨大的寶藏”！每篇課文至少要朗讀30遍以上，否則不要學(xué)英語(yǔ)；

42、課文背不下來(lái)與智商無(wú)關(guān)，只是因?yàn)橹貜?fù)得不夠，只要重復(fù)得夠，“豬都能背下來(lái)”；

43、中國(guó)有句俗話：寺廟旁的豬也會(huì)背誦經(jīng)文！因?yàn)樗?tīng)的多了！

44、我們學(xué)英語(yǔ)的目的就是：大段、大段地講英語(yǔ)，大段、大段地寫(xiě)英語(yǔ)；

45、學(xué)英語(yǔ)最好的方法是“背短文”；短文中什么都有！

46、我們的學(xué)習(xí)“基本單位”應(yīng)該是短文，而不是孤立的單詞和語(yǔ)法；

47、中考、高考主要由短文組成！短文的背誦量直接影響考試成績(jī)！

48、一、兩分鐘是學(xué)英語(yǔ)的最佳時(shí)間；一分鐘可以將一篇短文讀兩到三遍！

49、考高分秘訣是：反復(fù)朗讀正確答案！只有這樣才能培養(yǎng)“正確的語(yǔ)感”！轉(zhuǎn)自：右腦記憶方法 004km.cn

50、每個(gè)單詞、句子、文章都是我熱愛(ài)的朋友；

51、背誦（記憶）的秘訣：記住中文線索，然后翻譯成英語(yǔ)！

52、讀英語(yǔ)時(shí)要把嘴巴張到張不開(kāi)為止，這樣有助于形成“口腔肌肉記憶”；越夸張，記得越牢！

53、夸張朗讀法可以讓你快速形成“國(guó)際口腔肌肉”，說(shuō)出地道、純正的英語(yǔ)！可以快速改掉你的地方口音！

54、如果把高中五本書(shū)“學(xué)透”，終身就不用學(xué)英語(yǔ)了；這五本書(shū)是“終生的寶藏”！

55、傻瓜才“孤立地”背單詞，聰明的人背短文；背誦百篇短文，單詞量自然超過(guò)四、五千！

56、不要管記不記得住，只管重復(fù)得夠不夠；只要重復(fù)得夠，想忘記都難！

57、聯(lián)想法帶來(lái)“驚人的記憶效果”！比如說(shuō)：genius（天才），我聯(lián)想成：天才把“雞”給“捏死”了，所以叫“雞捏死”。

58、錯(cuò)得越多，成長(zhǎng)的空間就越大；千萬(wàn)不要?dú)怵H！

59、文章越看不懂，成長(zhǎng)的空間就越大，就應(yīng)該越興奮！再難的文章也經(jīng)不起重復(fù)； 60、如果你在課間十分鐘讀英語(yǔ)，有人笑話你，你就看著他說(shuō)“白癡”、“弱智”！最好的回答是：我的未來(lái)與你不一樣，為你的未來(lái)哭泣吧，可憐的孩子。然后繼續(xù)朗讀、繼續(xù)瘋狂、繼續(xù)鍛造自我。

61、學(xué)英語(yǔ)務(wù)必要精，務(wù)必要深。挖一口深井勝過(guò)挖一百口淺井。

62、花一個(gè)星期“徹底掌握”一篇課文比一個(gè)學(xué)期“囫圇吞棗”學(xué)十篇效果好一百倍！63、課本是用來(lái)朗讀的，不是用來(lái)做筆記的；千萬(wàn)不要把書(shū)涂得亂七八糟！64、當(dāng)你說(shuō)的英語(yǔ)中國(guó)人聽(tīng)不懂的時(shí)候，你就成功了； 65、大塊時(shí)間學(xué)數(shù)理化，零碎時(shí)間讀英語(yǔ)；

66、英語(yǔ)“只配用”零碎時(shí)間；只有善用零碎時(shí)間的人才能學(xué)好英語(yǔ)！67、用一年的零碎時(shí)間足以攻克英語(yǔ)！足以講一口流利的英語(yǔ)！68、一定要“隨身帶”一本英語(yǔ)書(shū)！這樣才能“時(shí)刻培養(yǎng)語(yǔ)感”！69、學(xué)習(xí)英語(yǔ)是“超級(jí)體力勞動(dòng)”！嘴巴越累，進(jìn)步越快！關(guān)于背誦的真理：

70、任何一個(gè)領(lǐng)域的成功都要靠背誦！71、背誦可以大大提升記憶力！72、背誦是形成語(yǔ)言能力的關(guān)鍵。73、背誦可以激活單詞和語(yǔ)法！

74、死記硬背是創(chuàng)造力培養(yǎng)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。75、重復(fù)就是力量。重復(fù)創(chuàng)造奇跡。

76、猶太教育培養(yǎng)出了很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他們的教育就是以記憶學(xué)習(xí)為中心，強(qiáng)調(diào)反復(fù)朗讀！

77、背誦對(duì)理解力、記憶力、表達(dá)力的提高有巨大的提升作用。

78、背誦一篇難文章勝過(guò)讀十篇簡(jiǎn)單的文章。79、書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)。

80、朗讀和背誦是學(xué)好英語(yǔ)的唯一方法。81、絕大多數(shù)同學(xué)的背誦屬于“似背非背”，這對(duì)英語(yǔ)的幫助不大。82、經(jīng)過(guò)千百次的重復(fù)訓(xùn)練所形成的記憶叫做“肌肉記憶”。徹底背誦形成肌肉記憶。關(guān)于錄音帶：

83、錄音帶是全世界最好的老師、最標(biāo)準(zhǔn)的老師、最耐心的老師、最便宜的老師！84、就算中考、高考取消聽(tīng)力，也要瘋狂聽(tīng)錄音帶！85、聽(tīng)錄音可以快速培養(yǎng)“考試語(yǔ)感”！李陽(yáng)老師獨(dú)特語(yǔ)錄: 86、抬頭讀英語(yǔ)，低頭學(xué)數(shù)學(xué)！讀英語(yǔ)的時(shí)候，一定要把書(shū)拿高，一定要抬頭挺胸，這樣即可以培養(yǎng)氣質(zhì)、自信心，又可以治療頸椎病、肩周炎。

87、要經(jīng)常舉辦英語(yǔ)老師課文背誦大賽，讓學(xué)生來(lái)做裁判！88、把英語(yǔ)踩在腳下，把老師捧在天上！

89、鈴聲就是命令，鈴聲一響，馬上拿起英語(yǔ)書(shū)快速朗讀。90、睡覺(jué)前30分鐘鐵定讀英語(yǔ)。否則不得好死！

91、歌聽(tīng)得再多，傻瓜還是傻瓜；英語(yǔ)聽(tīng)得多就可以領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)世界！方法類(lèi)語(yǔ)法

98、孤立地分析語(yǔ)法是全世界最愚蠢的事情！99、背誦句子、文章是學(xué)好語(yǔ)法的重要途徑； 方法類(lèi)閱讀

108、閱讀不是老師教出來(lái)的，是學(xué)生讀出來(lái)的！一定要堅(jiān)持每天閱讀！一天都不能中斷，就像吃飯一樣！

109、越是一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地看，越是看不懂；閱讀的時(shí)候一定要以“意群”為單位！

110、先訓(xùn)練速度，后訓(xùn)練準(zhǔn)確度！一定要不斷提升自己的速度！考試就是速度和準(zhǔn)確度的戰(zhàn)爭(zhēng)！

111、速度、速度、速度，把閱讀訓(xùn)練變成百米賽跑訓(xùn)練！

112、每天“讀爛、讀透”一篇文章！一年之內(nèi)全面提升閱讀能力！113、一定要準(zhǔn)備一個(gè)“閱讀理解生詞本”，把閱讀理解中碰到的生詞都記錄在筆記本上！隨身攜帶，多看幾遍，生詞就很快變成“熟詞”了！

114、要多讀難文章！再難的文章也經(jīng)不起重復(fù)！重復(fù)的次數(shù)多了，再難的文章都變成小菜一碟！我每天都在這么做！

115、一天都能體驗(yàn)“偉大的進(jìn)步”：早晨一醒來(lái)就趕緊做一篇閱讀理解，不管錯(cuò)多少，趕緊查出所有生詞，然后將這篇閱讀理解隨身攜帶，課間10分鐘瘋狂朗讀、三頓飯前后瘋狂朗讀，一天下來(lái)，在睡覺(jué)前，你一定會(huì)覺(jué)得這篇早晨看起來(lái)還“無(wú)比陌生”的文章變成了“最親密的朋友”！

方法類(lèi)寫(xiě)作

120、寫(xiě)作文不如“背作文”；我給大家準(zhǔn)備的13篇中、高考作文一定要滾瓜爛熟！121、平常多背誦短文，作文就變成小菜一碟！122、一定要練書(shū)法。為了高考，字一定要練好。

123、一篇高考作文的平均閱卷時(shí)間只有

一、兩分鐘。只要字跡工整，沒(méi)有明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤，就可以獲得高分！語(yǔ)感類(lèi)：

124、語(yǔ)感就是“一眼看出正確答案”的能力；

125、刺激得越多，語(yǔ)感就越好；要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多背！要刺激所有的器官！126、“快速朗讀”是培養(yǎng)語(yǔ)感的“最佳方法”！

127、課間十分鐘讀英語(yǔ)效果最好，只有定期的刺激才能培養(yǎng)“非凡的語(yǔ)感”！勵(lì)志類(lèi): 128、高三的學(xué)習(xí)精神是中華民族偉大精神的最佳體現(xiàn)！129、一定要把高三的“偉大精神”帶到大學(xué)去！

130、上哪所大學(xué)并不重要，重要的是大學(xué)四年如何度過(guò)！

131、英語(yǔ)是弱智的語(yǔ)言，是漢語(yǔ)下的蛋；把老師捧在空中，把英語(yǔ)踩在腳下； 132、黃崗中學(xué)名言：如果你在冬天的早晨背課文，能夠背出一身汗，你就成功了； 133、因?yàn)閯e人都堅(jiān)持不了，所以我才要堅(jiān)持下去；

134、中文的“掌”字，是手的上面一個(gè)高尚的“尚”字，意思就是：為別人鼓掌的人才是高尚的人；

135、暫時(shí)放棄、暫時(shí)偷懶都是可以原諒的，不能原諒的是“連續(xù)放棄”和“一貫偷懶”； 136、讀英語(yǔ)的時(shí)候一定要“把頭抬高”！抬頭讀英語(yǔ)，低頭學(xué)數(shù)理化；因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是朗讀出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的！

137、只有堅(jiān)持吃飯前讀英語(yǔ)的人才能超越別人，才能成功！我已經(jīng)堅(jiān)持了16年！138、自信根本不需要理由！是人就應(yīng)該自信！活著就應(yīng)該自信！關(guān)于家庭教育：

139、只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！我們鼓勵(lì)父母去瘋狂讀書(shū)！

140、父母應(yīng)該永遠(yuǎn)對(duì)孩子說(shuō)：你是全世界最棒的！我相信你的能力！不管心里怎么想，嘴里一定要這么說(shuō)！

141、父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的！

142、父母永遠(yuǎn)要相信自己的孩子是獨(dú)特的，在某個(gè)方面一定是超越別人的！千萬(wàn)不要拿自己孩子的弱點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比！這樣比較是不公平的！

143、李陽(yáng)老師常掛在嘴邊的話：無(wú)論你考20還是100，在爸爸心目中，你永遠(yuǎn)是全世界最棒的！關(guān)于老師：

144、老師是我們國(guó)家最值得尊敬的人！老師是我們民族的脊梁！韓國(guó)有句名言：老師的影子都不能踩！只有尊重老師的國(guó)家才能強(qiáng)盛！

145、幾乎所有老師都患有咽喉炎，為了保護(hù)老師的嗓子、為了最大限度地吸收老師傳授的知識(shí)，我們上課時(shí)應(yīng)該保持絕對(duì)安靜！

146、上課老師就應(yīng)該滿堂灌，下課同學(xué)瘋狂練！英語(yǔ)是靠下課的零碎時(shí)間練出來(lái)的！

第二篇：勵(lì)志

1、在強(qiáng)者的眼中，沒(méi)有最好，只有更好。

2、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。

3、永遠(yuǎn)都不要放棄自己，勇往直前，直至成功！

4、沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

5、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

6、螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。

7、面對(duì)人生旅途中的挫折與磨難，我們不僅要有勇氣，更要有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

8、對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，不幸就像鐵犁一樣開(kāi)墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種。

9、想而奮進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

10、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒

11、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

12、只要你確信自己正確就去做。做了有人說(shuō)不好，不做還是有人說(shuō)不好，不要逃避批判。

13、對(duì)沒(méi)志氣的人，路程顯得遠(yuǎn)；對(duì)沒(méi)有銀錢(qián)的人，城鎮(zhèn)顯得遠(yuǎn)。

14、生命力的意義在于拼搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

15、通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

16、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。

17、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

18、人的一生，可以有所作為的時(shí)機(jī)只有一次，那就是現(xiàn)在。

19、對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。

20、生命的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。

21、時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。

22、一個(gè)人，只要知道付出愛(ài)與關(guān)心，她內(nèi)心自然會(huì)被愛(ài)與關(guān)心充滿。

第三篇：勵(lì)志勵(lì)志!

勵(lì)志勵(lì)志!.txt我這輩子只有兩件事不會(huì)：這也不會(huì)，那也不會(huì)。人家有的是背景，而我有的是背影。肉的理想，白菜的命。肉的理想，白菜的命。白馬啊 你死去哪了！是不是你

把王子弄丟了不敢來(lái)見(jiàn)我了。勵(lì)志勵(lì)志!.txt“我羨慕內(nèi)些

老人 羨慕他們手牽手一直走到最后。━交話費(fèi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的話那么值錢(qián)。君子

務(wù)本，靜水流深

有人說(shuō)，“自強(qiáng)”是可以從不同的角度來(lái)看待的，但不屈從于命運(yùn)卻是不同自強(qiáng)的人的共

同表現(xiàn)，這命運(yùn)也許是先天的殘疾，也許是后天不幸的遭遇，但更多時(shí)候是自我認(rèn)知與時(shí)代

造化的陰差陽(yáng)錯(cuò)。不僅如此，當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)從困境走出后，在辛苦贏來(lái)的新的起跑線上，如

何走的更遠(yuǎn)將是更大的考驗(yàn)——一路走來(lái)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后呢？

1991年，當(dāng)高會(huì)軍從初中班主任那里得知自己被陜西一所不錯(cuò)的中專錄取時(shí)，很是興奮，走在回家的路上，一直勾畫(huà)著那夢(mèng)寐以求的錄取通知書(shū)的模樣，想著想著，嘴角就畫(huà)出了一

道弧線，眼看著這周?chē)氖煜むl(xiāng)村景色，怎么比往常悶了許多？“這里需要些聲響”，不一會(huì)

兒，一陣笑聲夾雜些呼喊聲便傳向了遠(yuǎn)方。

“是啊，確實(shí)值得高興，一個(gè)縣才有幾個(gè)名額啊。”相比于現(xiàn)在的學(xué)生初中升高中然后再

上大學(xué)的教育模式，九十年代初的優(yōu)秀初中畢業(yè)生很多選擇了中專學(xué)校，因?yàn)檫@樣畢業(yè)后可

以順利分配工作。這就難怪當(dāng)高會(huì)軍得知自己被中專錄取時(shí)那份難以掩飾的喜悅心情了。高

會(huì)軍的成績(jī)一直特別好，采訪他初中歷史老師張煜時(shí)，她說(shuō)，“這孩子很特別，并不是有多聰

明，就是特別的踏實(shí)，而且對(duì)待每一科都很認(rèn)真，能坐得住板凳，應(yīng)該是做研究的人啊?！敝?/p>

今張煜老師還對(duì)這個(gè)全校唯一一個(gè)連歷史都能考滿分的學(xué)生念念不忘。

然而，考上中專后的高會(huì)軍對(duì)自己的未來(lái)還不是有十分清晰的把握，還是憑著自己的那

股韌勁，一步一步的前進(jìn)，終于成為哈工大的知名博士生導(dǎo)師?！暗鹊龋袑Ｉ?？到哈工大的博導(dǎo)？”是啊，看似不可思議，但事實(shí)的確就是這樣。

“很簡(jiǎn)單，我就是要再學(xué)點(diǎn)東西！”

現(xiàn)在，年僅三十三歲的高會(huì)軍教授，是哈工大的知名學(xué)者。采訪前，當(dāng)然就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)他

是一個(gè)很有韌勁的人，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是研究，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的，他就會(huì)堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。對(duì)

于獲得哈工大第二屆十佳英才的“十佳英才精英”稱號(hào)，周?chē)娜恕獙?dǎo)師、同事、學(xué)生都

說(shuō)，高會(huì)軍是實(shí)至名歸的。

在本次采訪的預(yù)約之前，他已經(jīng)被太多的媒體采訪或請(qǐng)求他接受采訪，我們擔(dān)心他不會(huì)

再接受，“學(xué)生采訪一般還是會(huì)接受”。但是外界很多雜志，盡管名氣很大，他還是拒絕了。對(duì)于自己的求學(xué)經(jīng)歷，他用一個(gè)詞來(lái)概括就是——復(fù)雜。1991年，當(dāng)高會(huì)軍初中畢業(yè)的時(shí)候，他被陜西的一所中專錄取。在當(dāng)時(shí)的條件下，一般是成績(jī)很好的學(xué)生才可以上中專，一個(gè)縣只能有幾個(gè)名額，所以高會(huì)軍最初覺(jué)得這是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

但時(shí)代發(fā)展太快，他所在初中的下幾屆學(xué)生就很少有人再考中專，“因?yàn)橛卯?dāng)時(shí)老百姓的話說(shuō)，中專已經(jīng)不再吃香?！备邥?huì)軍也很快意識(shí)到了這點(diǎn)，這個(gè)算是一個(gè)不大不小的“戲弄”，“當(dāng)時(shí)我們依然可以讀完中專然后國(guó)家給分配一個(gè)工作崗位的，但總還是會(huì)有其他選擇。”據(jù)

高會(huì)軍介紹，當(dāng)時(shí)他所就讀的中專里不乏成績(jī)優(yōu)異、頭腦靈活的人才，他當(dāng)時(shí)的同學(xué)現(xiàn)在有

在華東師范大學(xué)執(zhí)教的，也有在西安交通大學(xué)當(dāng)教授的，還有在美國(guó)攻讀博士學(xué)位的，總之

是人才濟(jì)濟(jì)。

他當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)不是很高，作為一個(gè)有著強(qiáng)烈求知欲的學(xué)生，在對(duì)比中，高會(huì)軍很快意識(shí)到要給自己“充電”了。于是他開(kāi)始了不斷超越自己的艱苦的求知過(guò)程。

優(yōu)秀也是一種習(xí)慣，高會(huì)軍在中專學(xué)習(xí)時(shí)成績(jī)很少有不是第一名的。盡管成績(jī)優(yōu)異，他還是感到自己的未來(lái)并不清晰。當(dāng)時(shí)，他的一位同樣中專畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)考取了碩士研究生，這極大的激勵(lì)了高會(huì)軍，并仿佛為他指出了一條新的求學(xué)之路。中專二年級(jí)時(shí)（四年制中專）他便開(kāi)始準(zhǔn)備?？谱詫W(xué)考試了。

十七年前，自學(xué)考試就已經(jīng)成為大多數(shù)學(xué)生提升個(gè)人價(jià)值的有效途徑。高會(huì)軍報(bào)考時(shí)，同時(shí)期的很多中專生也已經(jīng)報(bào)了名，并且參加了培訓(xùn)班。面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，高會(huì)軍認(rèn)為自己不需要和別人比，只要盡力做到無(wú)愧于心就好?！澳銈兪橇?xí)慣了在今天優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，很難想象十七年前的求學(xué)之路?！边@一個(gè)簡(jiǎn)單的“盡力”又會(huì)包含著多少思量與汗水呢？高會(huì)軍的家庭條件并不是很好，他不肯上補(bǔ)習(xí)班增加家里的負(fù)擔(dān)，就只能靠別人用過(guò)的舊資料；中專畢業(yè)后工作生活條件簡(jiǎn)陋，常常是在機(jī)床邊一邊工作一邊學(xué)習(xí)。就這樣，在1992年到1997年間，他不但完成了專科要求的十三門(mén)課程，并自學(xué)完成本科教學(xué)要求的十五門(mén)課程，通過(guò)參加自學(xué)考試取得了機(jī)電一體化工程專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。

黑格爾說(shuō)過(guò)人應(yīng)當(dāng)尊重他自己，應(yīng)當(dāng)自視能配得上最高尚的東西。高會(huì)軍介紹說(shuō)，當(dāng)時(shí)他上學(xué)的時(shí)候，目標(biāo)并不是像現(xiàn)在一樣明確，他就是覺(jué)得自己還有能力再學(xué)的好一些，再?gòu)?qiáng)大一些，用他的話說(shuō)“我就是想再學(xué)點(diǎn)東西”，所以本科畢業(yè)后他決定考研。但因?yàn)檫^(guò)去英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)不是很好，為他考研帶來(lái)了很大的難度。他說(shuō)，當(dāng)你知道自己不行但還是想獲得成功的時(shí)候，唯一的途徑就是比別人付出更多。

天道酬勤，他考研分?jǐn)?shù)并不低，但并沒(méi)被他的目的地—西北工業(yè)大學(xué)錄取?！耙?yàn)槲沂菍？瞥錾戆?，所以被嫌棄了?！毕啾惹髮W(xué)路上的辛苦，這種能力不被認(rèn)可的悲哀更容易讓人泄氣與懊惱。對(duì)于高會(huì)軍來(lái)說(shuō)，天將降大任于他，必先勞其筋骨，繼而苦其心志?；蛟S求索之路愈艱辛，成功之花才會(huì)愈加芬芳。高會(huì)軍最終決定選擇調(diào)劑到沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)做高壓電器方向的研究，從本科時(shí)所學(xué)的機(jī)電轉(zhuǎn)到電氣方向并不容易，很多專業(yè)課要補(bǔ)，但他清醒的認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的弱勢(shì)將是他發(fā)展的最大障礙，是要解決的當(dāng)務(wù)之急。

攻讀碩士學(xué)位期間，高會(huì)軍每天早上七點(diǎn)起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)廣播，每周五參加學(xué)校里的英語(yǔ)角，大概一直堅(jiān)持了一年半到兩年的時(shí)間。經(jīng)過(guò)時(shí)間與汗水的積淀，最終他的六級(jí)分?jǐn)?shù)是76分（滿分100分），同學(xué)老師都覺(jué)得不可思議，因?yàn)樗袑．厴I(yè)時(shí)的英語(yǔ)水平是高二的水平，而且學(xué)的完全是啞巴英語(yǔ)。

高會(huì)軍在2001年又順利進(jìn)入哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院攻讀博士學(xué)位。來(lái)到工大讀博士一切似乎又得從頭開(kāi)始，他在導(dǎo)師王常虹教授的悉心指導(dǎo)下，摸索出一個(gè)新的研究方向。哈爾濱工業(yè)大學(xué)優(yōu)越的科研條件和研究氛圍為他提供了很大的施展空間。在讀博期間，他在國(guó)內(nèi)外權(quán)威期刊上發(fā)表了幾十篇高水平學(xué)術(shù)論文，并到香港大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)研究。他在2005年完成了畢業(yè)答辯，博士學(xué)位論文被評(píng)為全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文(目前哈工大僅有13篇)，為哈工大爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

“這才剛剛開(kāi)始”

也許，高會(huì)軍的故事到此就像是結(jié)束了，自強(qiáng)不息一步一步走過(guò)來(lái)，所謂的功成名就之后還要怎么樣呢？

真正的科研才剛剛開(kāi)始?！罢J(rèn)真是最起碼的基礎(chǔ)”，這是采訪過(guò)程中高會(huì)軍提到最多的，無(wú)論做人做事都要這樣，做科研就要求踏實(shí)認(rèn)真。

搞科研還要懂得取舍，其實(shí)取舍之道也是人生最基本的智慧。有的時(shí)候?yàn)榱斯ぷ?，就要犧牲掉許多天倫之樂(lè)。高會(huì)軍要常年在實(shí)驗(yàn)室里研究課題，還要經(jīng)常出差訪問(wèn)學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致不能陪伴年齡還不大的兒子，不能看著兒子成長(zhǎng)是高會(huì)軍最大的遺憾。但是高會(huì)軍說(shuō)，人還是應(yīng)該把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，既然選擇了學(xué)術(shù)研究就要一門(mén)心思投入進(jìn)去，只有真正投入了，便會(huì)真正體會(huì)到其中的樂(lè)趣。

搞科研還要靠知識(shí)的積累，尤其重要的是閱讀權(quán)威期刊上的最新學(xué)術(shù)論文。在撰寫(xiě)每一篇論文的時(shí)候，他總要翻閱大量的資料。為了了解所研究領(lǐng)域更多的信息，并與相關(guān)專家進(jìn)行交流，在2003年，高會(huì)軍通過(guò)輸入內(nèi)地人才計(jì)劃到香港大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)研究。通過(guò)在香港10個(gè)月的學(xué)習(xí)研究，他還與很多國(guó)際知名學(xué)者建立了聯(lián)系，為他以后的研究工作的開(kāi)展提供了很大的幫助。

“認(rèn)真，懂取舍，善積累”是高會(huì)軍科研上的三大法寶，近年來(lái)一直從事控制理論和應(yīng)用研究工作的他，在學(xué)術(shù)上碩果累累：在國(guó)內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物和會(huì)議上發(fā)表論文100余篇，被SCI收錄90余篇，SCI他人引用800余次。其中32篇論文發(fā)表在IEEE Transactions系列匯刊上(長(zhǎng)文20篇)。他在32歲時(shí)即獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助，也是當(dāng)年獲此殊榮的唯一一位哈工大人。

“做人是第一位”

高會(huì)軍是從農(nóng)村走出來(lái)的學(xué)子，視野本不是最開(kāi)闊的，前途本不是最光明的，對(duì)未來(lái)的把握也不是最準(zhǔn)確的?？墒乾F(xiàn)在的他卻能成為一名受人尊敬的教授，能夠?yàn)樵S多位優(yōu)秀的工大學(xué)子指點(diǎn)迷津，他說(shuō)：“我的求學(xué)之路，有很多優(yōu)秀的人，是他們讓我一步步找準(zhǔn)方向，確定目標(biāo)。”采訪中，他對(duì)自己的博士導(dǎo)師王常虹教授和強(qiáng)文義教授深懷感激，還有當(dāng)年在中專時(shí)為他指路的老師和碩士時(shí)的導(dǎo)師、以及他的同事。科研需要獨(dú)立思考，但團(tuán)隊(duì)合作也一樣重要。高會(huì)軍說(shuō)自己現(xiàn)在的成績(jī)離不開(kāi)他們的幫助與鼓勵(lì)，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和航天學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)自己的關(guān)心與支持。

現(xiàn)在，高會(huì)軍自己也已經(jīng)是一名博士生導(dǎo)師，他是學(xué)生公認(rèn)的好老師，好導(dǎo)師?！白约航?jīng)歷過(guò)求學(xué)路上的艱辛，學(xué)生一樣不容易”。

在加拿大期間，高會(huì)軍堅(jiān)持每天晚上自己把第二天的飯做出來(lái)，帶到工作的地方，這樣節(jié)省出來(lái)的時(shí)間，除了工作，就是用來(lái)修改和指導(dǎo)學(xué)生的論文，因此對(duì)他們的論文了如指掌。每次他給學(xué)生修改論文連語(yǔ)法和單詞都不放過(guò)，要加一些什么、為什么這樣改，都會(huì)寫(xiě)得清清楚楚。由于時(shí)差的原因，中國(guó)下午三四點(diǎn)，正是加拿大的凌晨一兩點(diǎn)。學(xué)生在晚上睡覺(jué)之前把論文發(fā)給高會(huì)軍，第二天醒來(lái)打開(kāi)電腦，修改好的論文已經(jīng)返回來(lái)了。已前往南加州大學(xué)留學(xué)的趙宇同學(xué)就是高會(huì)軍的弟子，趙宇表示，從論文編輯軟件的學(xué)習(xí)到研究成果在IEEE神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)匯刊等國(guó)際期刊上發(fā)表，沒(méi)有導(dǎo)師的幫助簡(jiǎn)直無(wú)法想象，更別說(shuō)達(dá)到現(xiàn)在的高度，“是導(dǎo)師讓自己明確了方向，是導(dǎo)師的人梯作用讓我登的更高。”

“高老師會(huì)把我們教上路，再扶著走，直到我們可以自己行動(dòng)了，老師還會(huì)在旁邊看著”，這是博士生趙燕對(duì)高會(huì)軍的評(píng)價(jià)。

據(jù)悉，今年想要跟隨高會(huì)軍做研究的學(xué)生又有很多，他們看重高會(huì)軍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴刭|(zhì)，更看重他作為老師的高尚師德。而高會(huì)軍表示每次面臨這樣的問(wèn)題他都很難抉擇，面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，他倍感壓力，總是怕自己耽誤學(xué)生的前程。他只是希望每一位同學(xué)都能找到適合自己發(fā)展的位置，而不是人云亦云。他亦會(huì)盡心盡力地為他的學(xué)生提供最好的發(fā)展平臺(tái)。“有些時(shí)候，我也懷疑自己是不是對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)格了?！?/p>

本書(shū)中另外一位十佳英才——獲得耶魯大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金的牟少帥，是無(wú)數(shù)工大學(xué)子傳誦的傳奇人物，而他就是高會(huì)軍教授和強(qiáng)文義教授合作指導(dǎo)的弟子，牟少帥對(duì)高老師的評(píng)價(jià)是“如果有學(xué)生來(lái)找高老師，老師要么拒絕收留，要么就全力培養(yǎng)。這應(yīng)該算是高會(huì)軍為人師的原則吧”。

在學(xué)生培養(yǎng)方面，高會(huì)軍取得了突出的成績(jī)。雖然指導(dǎo)學(xué)生只有兩三年的時(shí)間，他已經(jīng)將一批學(xué)生送到美國(guó)、加拿大等地的著名學(xué)府。除了前面提到的牟少帥、趙宇同學(xué)，今年他指導(dǎo)的學(xué)生費(fèi)中陽(yáng)和童震分別被美國(guó)華盛頓大學(xué)、圣母大學(xué)錄取為博士研究生；指導(dǎo)的馮志光、張長(zhǎng)柱等學(xué)生被香港大學(xué)等著名學(xué)府錄取。此外，他還充分發(fā)揮國(guó)際合作方面的優(yōu)勢(shì)，將自己指導(dǎo)的博士研究生送到美國(guó)密歇根大學(xué)等著名學(xué)府聯(lián)合培養(yǎng)，為學(xué)生的成才創(chuàng)造優(yōu)越的條件和氛圍。

為人師，就要從學(xué)生的角度考慮，高會(huì)軍一直認(rèn)為自己所做的不過(guò)是一名老師的本分而已，并沒(méi)有什么值得夸耀的。這也正符合他一向的為人原則——“把我自己該做的做好”。命運(yùn)總是會(huì)給人設(shè)計(jì)好各種各樣的困境與窘態(tài)，尤其是那些優(yōu)秀的人，他們掙脫束縛的方式或許不同，但可以肯定的是，他們一定都有著一顆不屈服于命運(yùn)安排的心靈。他們自己可能并不承認(rèn)自己是所謂“自強(qiáng)”的，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得過(guò)去的艱辛不必再提，這路還得走下去，而且還要走的更好。高會(huì)軍現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始在模式識(shí)別和自動(dòng)化裝備方面開(kāi)展研究工作，并與國(guó)內(nèi)外著名高校開(kāi)展合作研究，力爭(zhēng)把理論研究中的成果更好的應(yīng)用到實(shí)際中去”。“君子務(wù)本，靜水流深”是古代智者總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)光流轉(zhuǎn)，時(shí)代變遷，這道理卻依舊在一些人身上應(yīng)驗(yàn)?！办o水”，“務(wù)本”到底指的是什么呢？再看一遍這篇記述吧。

第四篇：勵(lì)志

復(fù)讀只不過(guò)是從頭再來(lái)

北京大學(xué)東門(mén)，我把雙手插進(jìn)褲兜，走出地鐵站。大人們說(shuō)把手插進(jìn)褲兜是在裝酷，其實(shí)對(duì)于在孤獨(dú)中執(zhí)著行走的孩子來(lái)說(shuō)，只是貪戀褲兜中的一點(diǎn)溫存。從東門(mén)取了車(chē)，飛馳在燕園里，圖書(shū)館、百年講堂……曾經(jīng)日思夜想的地方，如今匆匆掠過(guò)我的肩膀。

上了北大，時(shí)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們從家鄉(xiāng)的來(lái)電，主題無(wú)非是怎樣才能考上北大云云?！澳艹钥??！遍_(kāi)場(chǎng)白總是這么簡(jiǎn)單，輕描淡寫(xiě)。

2008年6月，我肩負(fù)全家人的期望參加高考。我以一個(gè)上不了北京任何一所重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)草草收?qǐng)觥?/p>

填報(bào)志愿那天我缺席了，買(mǎi)了一張去蘇州的車(chē)票，直奔寒山寺?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！蹦悄暝?shī)人張繼進(jìn)士落榜，失望之下來(lái)到蘇州，發(fā)出這流芳百世的吟嘆。從寒山寺小冊(cè)子里的一句話我得到了慰藉：“落選歸鄉(xiāng)后，張繼再戰(zhàn)，終登天寶進(jìn)士第?！?/p>

我決定再度走進(jìn)風(fēng)雨。沒(méi)跟父母商量，僅憑白羊座的一時(shí)沖動(dòng)，我又回到了高三的教室里。教室換了，堆積如山的課本卻還在；同學(xué)換了，埋頭苦讀的架勢(shì)卻依然；老師換了，諄諄教誨的言語(yǔ)卻沒(méi)變。

我躲進(jìn)自己的小屋里，翻看高三一年積累下的卷子。試卷堆得半人高，我把錯(cuò)題全挑出來(lái)，重新做一遍，發(fā)現(xiàn)哪還有漏洞馬上看書(shū)補(bǔ)救。

高四的考試一如既往地多，我的成績(jī)仿佛納斯達(dá)克指數(shù)一樣，有起有伏。不過(guò)與去年焦慮不安相比我淡定了許多。我學(xué)會(huì)了在周?chē)瑢W(xué)都抱怨卷子太難時(shí)，把分?jǐn)?shù)丟在一邊，拿起卷子分析錯(cuò)題。

生活很單調(diào)，有時(shí)走入熙熙攘攘的人群，卻感覺(jué)孤獨(dú)，不知找誰(shuí)傾訴。學(xué)校十一層教學(xué)樓頂上有個(gè)小天臺(tái)幾乎每次考完試，我都會(huì)等到夜幕降臨華燈初上時(shí)上去，把那些不愉快的小情緒一吐為快。

為了方便高四的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設(shè)置為通宵自習(xí)室，節(jié)假日不休。每天下了晚自習(xí)我還會(huì)到那里學(xué)上幾個(gè)小時(shí)。為了不失去做題的感覺(jué)，大年三十那天，我還是騎著小捷安特穿過(guò)冷清的街道來(lái)到自習(xí)室。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，沒(méi)想到三排靠窗的位子早就有人了。

我佩服地一瞥是一個(gè)戴著眼鏡的男生，眉宇間氣宇軒昂，我們相視一笑。我犧牲了春晚，想把下午做錯(cuò)的幾道英語(yǔ)題總結(jié)一下。十點(diǎn)鐘，教室里只有我們倆，“現(xiàn)在回去應(yīng)該還可以趕上趙本山的小品”。我回頭，原來(lái)他正和我說(shuō)話呢。

我們一起騎車(chē)回家，聊了一路。他去年只差三分與清華失之交臂，跟我一樣也是復(fù)讀生。他說(shuō)他不像去年那樣慌亂了。知道該在哪個(gè)階段做什么，更自信更從容了。可能大家都是復(fù)讀生的緣故，很多東西感同身受。從此我們每天一起上自習(xí)，騎車(chē)回家，一起做八字還沒(méi)一撇兒的北大清華夢(mèng)。他偶爾會(huì)給我講講數(shù)學(xué)題，我在英語(yǔ)上也可以給他指點(diǎn)一二。

日歷終于翻到了6月7號(hào)，一年以后我又走上了高考的戰(zhàn)場(chǎng)。鈴聲響起，拆封試卷。奮筆疾書(shū)，這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉又是那么陌生。一年前的心慌意亂沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)又一輪的磨煉，我眼中多了幾分從容和堅(jiān)定。

十五天以后，我和爸爸媽媽守在電話機(jī)前，凌晨十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)打電話查詢成績(jī)，每出一科單科成績(jī)我們都在尖叫，當(dāng)報(bào)到總分667時(shí)，我的淚水奪眶而出。這時(shí)收到那個(gè)男生的短信：“可以一起去北京嗎？”我回復(fù)一個(gè)笑臉。

Dream and Insistence

高考就是讓你見(jiàn)識(shí)到，分?jǐn)?shù)總是與你的付出成正比。貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。有來(lái)路，沒(méi)退路；留退路，是絕路。生前何必久睡，死后必定長(zhǎng)眠。

課堂睡覺(jué)是噩夢(mèng)的開(kāi)始，課堂走神是噩夢(mèng)的延續(xù)。

以為到高三下學(xué)期學(xué)習(xí)還來(lái)得及，下學(xué)期幾乎就是模擬考的天下 英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一定要把必考單詞背過(guò)三遍以上。數(shù)學(xué)離不開(kāi)做題，一定要勤動(dòng)筆。

只要是考試時(shí)錯(cuò)的題目，無(wú)論是模糊還是算錯(cuò)，原因只有一個(gè)，就是這一塊知識(shí)沒(méi)搞懂。不要認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷有用的多 不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。認(rèn)真完成計(jì)劃，享受大考臨近，各項(xiàng)都準(zhǔn)備完全的輕松。

堅(jiān)定你的決心，不要放縱自己，不要到時(shí)候后悔為什么當(dāng)初不多學(xué)一點(diǎn)以至于最后緊緊巴巴的排計(jì)劃。學(xué)習(xí)這回事，唯一的方法就是勤奮刻苦，唯一的秘籍就是堅(jiān)持到底，所有的方法都是如此 今天再晚都是早，明天再早都是晚。喜歡的事不重要，重要的事不喜歡，有的時(shí)候你會(huì)感到絕望，但不放棄是對(duì)付困難的最好方法！

進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選擇一樣！別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。自己選擇的路，跪著也要走下去。

現(xiàn)在的揮汗如雨，都是為了以后的揮金如土。只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！考場(chǎng)上沒(méi)有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考復(fù)旦的學(xué)生不是好學(xué)生。2015年的6月，我誓將高考踩在腳下！學(xué)渣就像一個(gè)時(shí)鐘，平時(shí)是時(shí)針，賴著不想動(dòng)；考前一周是分針，開(kāi)始加快自己的預(yù)習(xí)速度，考前一天是秒針，24小時(shí)不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。即便這樣，也依然擺脫不了自己考不上的可笑結(jié)局。

心理研究曾表明，人在持續(xù)做一件事到7天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生依賴感；21天，會(huì)形成習(xí)慣；90天這件事會(huì)成為你生命中的一部分。堅(jiān)持，把計(jì)劃變成你的習(xí)慣！

認(rèn)真完成老師要評(píng)講的作業(yè)！千萬(wàn)不要再把黃金時(shí)間浪費(fèi)掉，去年的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎？所有的失敗都是源于你一開(kāi)始的松懈，造成像多米諾骨牌一樣的惡性循環(huán)。丟人丟得還不夠嗎？復(fù)讀也沒(méi)考上而且就你一個(gè)沒(méi)考上！靜不下心來(lái)聽(tīng)你還要等到什么時(shí)候呢，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)暑假，還要再錯(cuò)過(guò)今朝，最終你會(huì)失去人生所有的際遇。所有任務(wù)就排在那，你一步?jīng)]完成，后面全局都會(huì)亂，高五就廢！這就是所謂的，一招走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸。

背單詞：

1.早晚干擾少，別天天想入非非，復(fù)讀沒(méi)考上才是最真的現(xiàn)實(shí)。2.手機(jī)是背單詞的大敵。放開(kāi)手機(jī)，先背完一個(gè)單元，去擁抱花花世界。

3.集中突破法適用于個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。這才是科學(xué)可行高效牢固的復(fù)習(xí)方法。

4.勤標(biāo)記，將不會(huì)的詞做上記號(hào)，多膜拜。

5.背單詞一定要多重復(fù)。停止對(duì)未來(lái)的美好幻想，回到重復(fù)單詞的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

6.多回憶，多聽(tīng)單詞。背完單詞再做題。學(xué)渣就像一個(gè)時(shí)鐘，平時(shí)是時(shí)針，賴著不想動(dòng)；考前一周是分針，開(kāi)始加快自己的預(yù)習(xí)速度，考前一天是秒針，24小時(shí)不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。即便這樣，也依然擺脫不了自己考不上的可笑結(jié)局。

心理研究曾表明，人在持續(xù)做一件事到7天的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生依賴感；21天，會(huì)形成習(xí)慣；90天這件事會(huì)成為你生命中的一部分。堅(jiān)持，把計(jì)劃變成你的習(xí)慣！

認(rèn)真完成老師要評(píng)講的作業(yè)！千萬(wàn)不要再把黃金時(shí)間浪費(fèi)掉，去年的教訓(xùn)還不夠慘痛嗎？所有的失敗都是源于你一開(kāi)始的松懈，造成像多米諾骨牌一樣的惡性循環(huán)。丟人丟得還不夠嗎？復(fù)讀也沒(méi)考上而且就你一個(gè)沒(méi)考上！靜不下心來(lái)聽(tīng)你還要等到什么時(shí)候呢，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)暑假，還要再錯(cuò)過(guò)今朝，最終你會(huì)失去人生所有的際遇。所有任務(wù)就排在那，你一步?jīng)]完成，后面全局都會(huì)亂，高五就廢！這就是所謂的，一招走錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸。

背單詞：

1.早晚干擾少，別天天想入非非，復(fù)讀沒(méi)考上才是最真的現(xiàn)實(shí)。2.手機(jī)是背單詞的大敵。放開(kāi)手機(jī)，先背完一個(gè)單元，去擁抱花花世界。

3.集中突破法適用于個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。這才是科學(xué)可行高效牢固的復(fù)習(xí)方法。

4.勤標(biāo)記，將不會(huì)的詞做上記號(hào)，多膜拜。

5.背單詞一定要多重復(fù)。停止對(duì)未來(lái)的美好幻想，回到重復(fù)單詞的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

6.多回憶，多聽(tīng)單詞。背完單詞再做題。

合

肥

一

中

高

考

政

治

復(fù)

習(xí)

資

料

-----內(nèi)部資料，恕不外借

合

肥

一

中

高

考

地

理

復(fù)

習(xí)

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料

-----內(nèi)部資料，恕不外借

合

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復(fù)

習(xí)

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-----內(nèi)部資料，恕不外借

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英

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復(fù)

習(xí)

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-----內(nèi)部資料，恕不外借 合肥

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中

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料

-----內(nèi)部資料，恕不外借

第五篇：勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

三好學(xué)生獲得者主要事跡簡(jiǎn)介

本人在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)期間，為人正直、誠(chéng)實(shí)、一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)，與人為善，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，是老師和同學(xué)們的好幫手。

思想上：本人態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，積極要求進(jìn)步，有很強(qiáng)的上進(jìn)心。勇于批評(píng)與自我批評(píng)，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)和政策，努力向黨組織靠攏，并以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的路線、方針和政策。

生活上：本人嚴(yán)格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認(rèn)真對(duì)待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進(jìn)步。真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。

學(xué)習(xí)上：本人四年的大學(xué)生活里，一直積極努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能、知識(shí)、順利通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)、重慶計(jì)算機(jī)二級(jí)，刻苦拼搏、成績(jī)一直名列專業(yè)前茅，并多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為三好學(xué)生。

社會(huì)實(shí)踐上：本人在校期間多次參加學(xué)校的各種公益活動(dòng)，大一時(shí)組織班上的同學(xué)參加環(huán)保小衛(wèi)士，打掃衛(wèi)生。在課余時(shí)間里，勤工儉學(xué)，參加暑期帶薪實(shí)習(xí)和兼職，為自己以后的工作奠定基礎(chǔ)。

獲獎(jiǎng)情況：

2011.04

2011.05

2011.06

2011.09

2011.09 校榮獲重慶郵電大學(xué)低碳達(dá)人秀婚紗專場(chǎng)三等獎(jiǎng)； 校獲得“奇火鍋”杯征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)； 校被評(píng)為重慶郵電大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員； 校被評(píng)為重慶郵電大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部； 校被評(píng)為重慶郵電大學(xué)自立自強(qiáng)先進(jìn)個(gè)人；

2011.10 校榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；

2012.10校被評(píng)為重慶郵電大學(xué)“三好學(xué)生”；

2012.10校榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金