第一篇：勵志講稿

三心、信念、努力

一、人生需要有三心；愛心、責(zé)任心、感恩之心

同學(xué)們： 你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣？你有沒有仔細(xì)打量過他們？他們或許現(xiàn)在還很年青健康，但由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的。，他們?yōu)榱思彝ド畋疾?，為工作勞碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去？況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險？他們能活多久？無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽！是時候了！

如果你沒有了父母你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢？父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的？他們過得好不好？他們對你好不好？你常惦記他們嗎？你常問候他們嗎？你還時常跟他們有說有笑嗎？你還常常牽著他們的手上街嗎？你很樂意讓他們來學(xué)?？茨銌幔吭谕瑢W(xué)面前你能很自豪地介紹他們嗎？你知道他們的生日嗎？你記住他們的生日嗎？

你現(xiàn)在還是個學(xué)生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子?？墒牵谀汩L大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎？如果，需要開刀，需要幾萬幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦？你能拿得出多少？你肯不肯為了他們?nèi)ハ騽e人借？為了他們健康和生命，你能不能全力以赴？就象當(dāng)年他們對你一樣？萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子?？墒?，在很久以后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎？

同學(xué)們，如果你長大后是一個碌碌無為的人，你如何面對你年老的父母，如何面對你的子女？想過嗎？人生在世就應(yīng)該有愛心、責(zé)任心、感恩之心。同時還應(yīng)該擁有一份自己成功的事業(yè)。

二、成功需要有無比堅定的信念 首先我先給大家講一個真實的故事吧

臺灣有個年青人，經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個服務(wù)員很熱情地跟他說：“good morning sir?！彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字?！?/p>

于是他大聲在說：“我叫陳阿土?！钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲，門一打開后又見昨天的服務(wù)員，這個服務(wù)員又跟他說了一句：“good morning sir。”他有點生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生，這個服務(wù)員又跟他說了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢？人家問你早上好呢！”

他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準(zhǔn)備學(xué)英語，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待服務(wù)員的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當(dāng)服務(wù)員一敲門，門一打開后他立刻對服務(wù)員說：“good morning sir”，服務(wù)員聽完后立刻說：“我叫陳阿土。”

這是為什么呢？因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)絕不能動搖自己的信念。

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是“今天我必須成功”。記住，是今天，不是明天，更不是將來高。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。

中考、高考是一塊試金石——通過中考、高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場，更是為新時代學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。

中考、高考決定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼。

為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。同學(xué)們，為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，聆聽人生成功的腳步，需要有無比堅定的信念。

三、努力中的你最美麗

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

第二篇：勵志講稿

大家好！我是12級電子2班的陳奮裕。前兩個星期張曉婷老師突然召喚我，叫我給你們講有關(guān)科創(chuàng)的勵志故事??我當(dāng)時就納悶了，科創(chuàng)也并不是特別好，我有什么勵志可講？我把手機息屏后照了照自己，嗯，長得挺勵志的！大家想想馬云，你看看他那長得，哎??與他相比我還是蠻帥的！是吧？你再想想，阿里巴巴、淘寶、支付寶??還有他老婆，曾經(jīng)的校花?，F(xiàn)在他回國混了，中國首富！嗯~我想曉婷老師一定是看到了我未來具有巨大發(fā)展?jié)摿?，沒準(zhǔn)有可能，也許哪天，一不小心就飛黃騰達了！是吧？大家千萬別覺得好笑，未來真的是有無限可能的！原本我覺得我的人生如果能有所成就那定是在20到30多歲這個年紀(jì)，40歲一過人生基本就平穩(wěn)了，可是當(dāng)我得知82歲的楊振寧教授娶了28歲的女碩士后，我立馬對我的人生重新規(guī)劃，不過現(xiàn)在看來不太可能，現(xiàn)在還沒女朋友呢！

說笑歸說笑，今天我的主要任務(wù)還是跟大家聊聊如何科創(chuàng)，這也是曉婷老師找我的目的所在。因為我是科創(chuàng)指導(dǎo)中心的技術(shù)委員，前些時日跟學(xué)生科創(chuàng)交流中心的主任討論起新生科創(chuàng)培訓(xùn)的事，聊了好久，回想起自己大學(xué)兩年多科創(chuàng)學(xué)習(xí)生活，感慨頗多，給大家提出幾點建議，希望對大家有幫助。

建議一：不要做只會讀書的學(xué)霸！

大家不要曲解這句話的意思，不要做只會讀書的學(xué)霸，并不是歧視學(xué)霸。我是相當(dāng)佩服學(xué)霸的，你們能想象一天從早到晚是怎么泡在圖書館是怎樣的感受么？反正我頂多就能呆個半天。他們更像是在為以后積蓄知識，如果能將這些知識轉(zhuǎn)化為財富，那必然是相當(dāng)可怕的。那如何把知識轉(zhuǎn)化為財富呢？首先你得先有知識，所以說書是肯定要讀的，而且要深入地讀，尤其是專業(yè)書。專業(yè)知識好比是土壤肥料，種菜如果沒有好的土壤，不給施肥，那長出來的必定不成樣。專業(yè)知識有了，菜就能長得好，能收成了，這時候如果就拿到市場上去賣，價格自然低廉。好比知識停留在書本上，你們看那一本本的專業(yè)書，幾十塊錢而已！但如果我們把這些種出來的菜做成一道佳肴，那價格自然上升，還能給人帶去美味的享受。生活中到處有這樣的“佳肴”，比如電腦，大家現(xiàn)在人手一把的智能機，還有很多，科技的發(fā)展給人類帶來了進步。所以，我覺得大學(xué)，有需要，也很必要，盡早把自己鍛煉成一名“廚師”，而不是單純地做個“菜農(nóng)”，將學(xué)到的知識加以運用，這就要求大家要多多參與科創(chuàng)。這就是我所說的不做只會讀書的學(xué)霸。

建議二：發(fā)揚不要臉精神，主動學(xué)習(xí)

很多新生都有這樣的疑惑，我對科創(chuàng)很感興趣，可是我什么都不會，怎么學(xué)，跟誰學(xué)？我記得我剛踏入大學(xué)的時候，在形形色色的部門社團中，我獨獨只到科技部面試，也就是現(xiàn)在的學(xué)生科創(chuàng)交流中心，這大抵跟我入學(xué)便抱著“不做只會讀書的學(xué)霸”的初心有關(guān)吧?？墒牵F(xiàn)實很殘酷，科技部沒要我。我不甘心啊，死皮賴臉地給當(dāng)時的科技部部長發(fā)了短信，想用真心感動他，好收了我這個狂熱分子，可是他愣是沒看上我，大抵是因為部長是男的，而我也是男的吧！然而，人總是會因為興趣結(jié)識到朋友，就像打籃球都有一幫球友。和你們現(xiàn)在一樣，每個班都有負(fù)責(zé)科創(chuàng)的同學(xué)，得知有人進了科技部后我就直接去找他了，然后就聊開了，接著就跟他各種混跡科技部，還認(rèn)識了部長，不知道當(dāng)時他是什么感受。所以說，要發(fā)揚不要臉精神，主動去接近并認(rèn)識在做科創(chuàng)或者已經(jīng)有一定成就的人。近朱者赤，近墨者黑，你總能因為接近一部分人而收獲和他們相關(guān)的資源。就是因為結(jié)識了科技部的同學(xué)，從部長那得知有種東西叫單片機，有份視頻教程叫《十天學(xué)會單片機》。于是在部長的建議下，我和毅麒，也是就那位科技部的同學(xué)，現(xiàn)在我兩是隊友，二話不說就買了開發(fā)板，跟著教程學(xué)了起來。那時還沒學(xué)C語言，根本就不懂，反正就跟著視頻碼代碼，記下每個語句的意思。一遍又一遍，慢慢地能看懂別人的程序，然后就大膽地嘗試自己的想法，自己寫代碼，兩個人一起玩起了流水燈，別提有多興奮，感覺自己特牛掰，雖然現(xiàn)在看來都是些很簡單的，可是因此愛上科創(chuàng)不可自拔。所以，當(dāng)有了不要臉精神后，更要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)能讓你收獲更多！建議三：多參與科創(chuàng)培訓(xùn)，積極主動地跟進

我們學(xué)院會有很多針對科創(chuàng)的培訓(xùn)，對于你們新生而言，“科飛工程”首當(dāng)其沖。我記得大一得知這個培訓(xùn)時我立馬就報名了，可是略坑的是，當(dāng)時的培訓(xùn)都是請研究生學(xué)長來給我們講課——一上來就各種理論，聽得一頭霧水，興趣全無，好多人直接半途退出。可是那場培訓(xùn)我最大的收獲就是自己親手做了第一塊PCB板，也就是電路板，一塊51單片機的最小系統(tǒng)，盡管電路圖都是科技部給的，盡管我是在一年后的暑期電子設(shè)計大賽培訓(xùn)中才一定程度上掌握了畫電路板的那個軟件，自己畫起了電路圖，但那次培訓(xùn)讓問我一下子對科創(chuàng)有了一定的概念，我知道了這么一個流程，知道了如何去做一個電路板，再加上自己提前學(xué)了編程，算是基本入門了?，F(xiàn)在你們的“科飛培訓(xùn)”比我們好多了，學(xué)生科創(chuàng)交流中心的主任是個厲害角色，拉攏了我們這般人創(chuàng)建了這個中心，并由我們親自給你們上課，都是直接就教你們畫電路圖，制板，后續(xù)還會有學(xué)長教你們編程，要入門可比我們輕松多了。所以，大家要把握住機會，主動跟進培訓(xùn)的流程，盡早地入門。

建議四：多參與科創(chuàng)比賽，在比賽中學(xué)習(xí)，走出自己的路

我記得第一次真正意義上地參加科創(chuàng)比賽是大一的單片機大賽，當(dāng)初是我主動邀請科技部的那個同學(xué)一起參加的。然而我至今仍然感到慚愧，雖然前期我很積極地和他一起討論思路，找資料，但最后卻因為考試把科創(chuàng)先放一旁了。最后倒是我的隊友堅持下來了，那段時間他基本上天天熬夜，逛各種論壇，然后上課睡覺，后果是他期末掛了好多科，然而他完成了自己人生的第一個作品，一架四軸飛行器，得到了老師的贊賞，更是在大一那年全國電子設(shè)計大賽中獨領(lǐng)風(fēng)騷，帶著學(xué)長做四軸，雖然種種原因，沒能推送到省里參加評審，但他當(dāng)年的水準(zhǔn)已經(jīng)是能夠和拿全國獎的了。今年再接再厲，省電子設(shè)計賽拿了省一等獎，于是，作為隊友，我也沾了光。他對于科創(chuàng)的執(zhí)著是我不能比擬的。于他，終究是得到的多，還是失去的多，我無從評斷，但我希望大家學(xué)習(xí)他這種精神。對于我，和他走了不同的路，雖然沒有他那種對科創(chuàng)可以拋棄一切的執(zhí)著，但在兩年的比賽中不斷地學(xué)習(xí)，也積累了不少經(jīng)驗，在科創(chuàng)方面也算有了點成績。兩個人，我負(fù)責(zé)硬件，他負(fù)責(zé)軟件，在眾多比賽中都有所收獲。

緊接著建議四，我想和大家聊聊一些人會很困惑的問題：科創(chuàng)會不會影響學(xué)習(xí)成績？ 想必會問這些問題的，都是對學(xué)習(xí)成績比較在乎的，而這部分人大抵都來自農(nóng)村，和我一樣。想必看過《致青春》的都清晰地記著這么一句話：“我的人生是一棟只能建造一次的樓房，我必須讓他精確無比，不能有一厘米差池——所以，我太緊張，害怕行差步錯。”是的，我們都是出身貧苦的孩子，我能理解你們的感受。但我能負(fù)責(zé)任地告訴你們，科創(chuàng)并不會影響學(xué)習(xí)成績，只要你們協(xié)調(diào)安排學(xué)習(xí)和科創(chuàng)的時間，課上能認(rèn)真地聽講，能按時完成作業(yè)，便會有課余時間，再拿這部分來科創(chuàng)，一點點地學(xué)，不要急于求成，便能做到學(xué)習(xí)和科創(chuàng)雙收。而且，你投身科創(chuàng)的同時也是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和科創(chuàng)本身相輔相成。由于投身科創(chuàng)，很多專業(yè)的知識你能提前接觸，這有利于你對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，這一點我在學(xué)模電和數(shù)電的時候感受尤其深，別的同學(xué)聽不懂的，我卻能理解并運用了，并且因為專業(yè)的學(xué)習(xí)，對知識又加深了理解。

好，今天就講到這。勵志講座，美名其曰我是來是誨人不倦，其實是來毀人不倦。說不上有什么特別的成就，更談不上勵志，只是跟大家提提了感受，給點小建議。至于我至今仍無法評斷，是隊友那樣任性地選擇為科創(chuàng)先犧牲成績，還是像我這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打好？那些年高中班主任撒過謊，上了大學(xué)你們就自由了，想做什么就做什么。在一定程度上，這句話確是大實話！大學(xué)確實給了你們很多自由，給了你們一個展現(xiàn)自我的舞臺，你們會看到很多這樣的學(xué)長學(xué)姐，有人成了學(xué)霸，有人學(xué)生工作很好，還有人科創(chuàng)有那么一點點小成就，就像我這樣的；然而你也可以看到這么一部分人，整天LOL，不去上課，確實自由得什么都不用做，四年下來，別談學(xué)到什么，可能連畢業(yè)都是難題！至于怎樣的選擇才是值得的，我想，至少我們不能做后者，大學(xué)，至少能為了一樣?xùn)|西而努力奮斗一番，不管是學(xué)生工作也好，科創(chuàng)也罷，不浪費光陰的青春便是值得稱贊的。我希望能在多年以后回想起自己的大學(xué)，你們能有一段感動自己的歲月。最后，允許我用最喜歡的一首詩來結(jié)束今天的講演

相信未來 食指

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手撐那托住太陽的大海，搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。我之所以堅定地相信未來，是我相信未來人們的眼睛—— 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，是寄予感動的熱淚，深切的同情，還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨，那無數(shù)次地探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱情、客觀、公正的評定，是的，我焦急地等待著他們的評定。

朋友，堅定地相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，熱愛生命。

最后希望，你們能對未來保持一份希冀，熱愛生命，創(chuàng)造價值！

第三篇：青春勵志講稿

人生因追夢而美麗

青春是一個人最寶貴的年華，它值得我們?yōu)橹畩^斗和努力。虛度年華，耗費青春，這是心靈貧窮者的真實寫照，也將是我們回顧此生時最后悔的事情。怎樣讓我們的青春在人生路上開出絢爛花朵，這是我們每一個大學(xué)生都應(yīng)該考慮的。

古有眾將士戰(zhàn)場殺敵為國捐軀，今有國家隊勇于拼搏奮勇爭先。而我，作為一名大學(xué)生，我愿用我的熱血和精神為身邊人伸出援助之手，表達支持之意。201x年的夏天，我來到xx村的中學(xué)里，希望為這里的孩子帶來新鮮和快樂。經(jīng)過x個小時的跋涉，我到了目的地，剛進校門就被這所學(xué)校里學(xué)生純凈的目光吸引了，他們跑著跳著，臉上寫滿了歡樂，看到我們的眼中充滿欣喜和好奇。我負(fù)責(zé)的是x年級的數(shù)學(xué)，盡管班里由于師資力量的薄弱，數(shù)學(xué)成績一直有些不盡人意，但并不缺少勤學(xué)好問的學(xué)生。X同學(xué)是一個聰明的孩子，但是有個嚴(yán)重的問題便是粗心，課堂作業(yè)完成良好，家庭作業(yè)卻總是做錯近一半，為了解決這個問題，我和一位同事決定去xx家中看看。當(dāng)我站在到xx家門口時，突然明白了為什么這個孩子的作業(yè)總是出錯。我看到小小幾平米的屋子里要住4口人，床上晾著剛收的衣服，墻上貼上報紙防止墻皮的掉落，沒有桌子，只能趴在床上寫作業(yè)，還有一個小弟弟嘰嘰喳喳的跑來跑去。這樣的情況下，怎樣專心完成作業(yè)呢？但是既來之則安之，我和同事毅然決定為他和弟弟輔導(dǎo)，為這個貧困卻一直堅強生活的家庭解決一點負(fù)擔(dān)。這次經(jīng)歷讓我了解到我們的生活不只有光鮮，很多孩子雖然有智慧卻沒機會有效的利用，我們作為青春正當(dāng)時的新時代少年，能不能為他們做點什么，幫助他們更好的成長。讓他們有機會像我們一樣來到大學(xué)，增長見識，開拓眼界。

看到孩子們對我的期盼和愛心，我喜歡上老師這個職業(yè)，因此，我參加了201x年由xx舉辦的教師實習(xí)活動，在這里，我真正的體驗了教師的生活。除了專業(yè)課程的備課、聽課和上課，我還參與的x年級x班的班級管理工作。直到真正走上教師崗位，我才發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的淺薄，學(xué)生們思維活躍，總會提出一些奇奇怪怪的問題，讓我看到自己專業(yè)能力的欠缺；課堂紀(jì)律的雜亂也讓我這個半路出家的教師心中忐忑，管理紀(jì)律擔(dān)心課堂進度被拖延，不管紀(jì)律又怕學(xué)生心思不在學(xué)習(xí)上。而代理班主任的工作更是讓我感到吃力，早操紀(jì)律、跑操安全和紀(jì)律、學(xué)生課間活動安全、學(xué)生矛盾、衛(wèi)生清潔，還有數(shù)不清的檔案管理、學(xué)籍信息核對、工作記錄、總結(jié)等，巨大的工作量和短暫的休息時間讓我時常站在奔潰的邊緣。好在我有一位非常耐心溫和的輔導(dǎo)教師，是他一點一滴的教我完成，告訴我工作的小絕招和處理信息的小竅門。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我慢慢摸索出高效處理工作的方式，把控課堂紀(jì)律的本領(lǐng)和解決突發(fā)事件的能力也都有所提高。我把青春灑在學(xué)校里，希望我們的到來能帶給他們新鮮的信息，使他們能認(rèn)識并珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，用我的青春年華為這些求知好學(xué)的孩子們鋪出一條康莊大道！

尊重老人善待老人是中華傳統(tǒng)美德中的一顆明珠。201x年x月，我到家鄉(xiāng)的養(yǎng)老院進行為期一月的“關(guān)愛老人，服務(wù)社會”活動，在活動過程中，除了常規(guī)的打掃衛(wèi)生，照顧生病老人和手續(xù)辦理工作，其他時候便和老人們天南海北的聊天，從解放時期到新時紀(jì)，從國家大事到身邊人，也因此與一位x姓老人結(jié)下深厚友誼，x老年輕時當(dāng)過兵，說話總是利利索索的，略顯蹣跚的步態(tài)并不影響挺直的身姿，他講的最多的故事便是年輕時為黨為國家做的貢獻，聽著也令我激情迸發(fā)，愿意為國家、為人民奉獻我的青春。

記得讀過一本《牧羊少年的奇幻之旅》，書中圣地亞哥為了追尋天命，放棄安逸和誘惑，堅定不移的朝一個方向努力，最終他尋到了寶藏。而我，也愿意像這個牧羊人一樣，不被身邊的繁華困住，遠離得過且過的生活，朝著自己心中的目標(biāo)，為了精彩充實的人生，不忘初心，繼續(xù)前進！

第四篇：高三勵志講稿

人一生很少有只憑自己的奮斗就能改變命運的時刻，高三了，這個時刻快到了！做個樣子給別人，關(guān)鍵是給自己看看！

給你說件真事兒，二戰(zhàn)的時候美國情報部門從軍隊挑選了一群不會德語的小伙子（祖宗三代都查了，不能與德國有一點關(guān)系），準(zhǔn)備在一個月時間派往德國作間諜，當(dāng)時給他們下了一條命令，必須在一個月之內(nèi)將德語說得和德國鬼子一樣好，這幫小伙子可不是光學(xué)德語，在一個月之內(nèi)還有很多超強度的諜報訓(xùn)練等著他們呢！憑良心說誰辦得到啊，但這條命令還有下文等著呢：“凡沒有做到者一律槍斃”！結(jié)果不用說了吧，一個月后都跟德國鬼子一樣了。

我講這個故事是要告訴你：當(dāng)一個人覺得這件東西和自己生命同等重要，一旦失去后，生命也會隨之黯淡無光的時候，祝賀你，你將永遠不會失去它了！

上高三的學(xué)生,我覺的 我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上比高一高二更抓緊些,努力去爭取每一分每一秒,當(dāng)然這是為了保證學(xué)習(xí)效率能上拉.我個人覺得這一點比較關(guān)重要.因為只有好的學(xué)習(xí)效率,才能保證學(xué)習(xí)的吸收和掌握程度.不知道的多去問老師和會的同學(xué),這樣學(xué)習(xí)就會提高很快.生活上:要保證充足的睡眠,這才是根本,如果硬是學(xué)到很晚,那樣又沒有效率,也影響第二天的正常學(xué)習(xí)計劃`在平常生活中要以平和的心去對待,不要過于在乎生活中某些瑣事,不然會影響到學(xué)習(xí)和正常的生活.感情上:要與同學(xué)友好相處,不能因為高考而沒了朋友,但在愛情方面,盡量少投入,畢竟是高三了.所以我勸你都是把精力投入在學(xué)習(xí)上,等到畢業(yè)后談戀愛也不遲!要多與同學(xué),老師,家長溝通.高三應(yīng)該怎樣度過

一、把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)

人在良好心態(tài)下由于大腦神經(jīng)通路處于興奮狀態(tài)，使回憶、思維等處于活躍狀態(tài)下，因此無論做什么事效率都高，相反在不良心理狀態(tài)下，由于大腦神經(jīng)通路處于抑制狀態(tài)，使回憶、思維等發(fā)生障礙，因此無論做什么事效率都低下，而且容易出差錯。因此良好心態(tài)是高考成功的保證。

怎樣才能形成良好的心態(tài)呢？

1、增強自信心

高考并不可怕，可怕是自己對高考的恐懼，在還不進行高考之前自己就被高考嚇到。其實，我們奮斗了十二年為的就是高考，而且到現(xiàn)在我們都不退卻，肯定是要進行高考了，所以，恐懼我們也要考，不恐懼也要考，而且恐懼了還考不好，因此，我們?yōu)槭裁床惶固谷蝗坏拿鎸Ω呖寄兀?/p>

兩軍相交勇者勝，我們只要有了必勝的心理高考就成功一半了，相反如果我們沒有信心，高考必敗無疑！因此自信心是我們高考勝利的法寶！

2、尋找榜樣

榜樣的力量是無窮大，好的榜樣能夠催人奮進。從榜樣中吸取力量是使自己保持良好心態(tài)的好方法。只要一想起像前邊提到的朱彥夫以及張海迪、海倫凱勒等人的事跡就會給人無比巨大的力量。人的情感是比較奇怪的，許多東西是自己想出來的，像情人眼里出西施，就是人想出來的有，本來在多數(shù)人看來是那個人的缺點，但是，在那個人的情人眼中卻會把缺點也看成優(yōu)點。我們以及無中生有的亂想，還不如找一個自己崇拜的榜樣經(jīng)常想想，讓榜樣給自己無限的力量。每天最少想三次自己的榜樣，早上起床后、中午上課前、晚自習(xí)前各想一次，這樣每天最少有三次從榜樣中吸取力量的機會。為了能夠想起自己的榜樣，最好在顯目的地方貼上榜樣的畫像、名字或者是榜樣的語言等。

3、自我激勵和相互激勵。

人一旦自己覺得強大就強大，自己覺得弱小就弱小，而且有些觀念只要一接受就立即就起作用，有人做過一個實驗：叫一個人喝一罐飲料，本來喝的時候沒有任何不舒服，過了一會兒，告訴他說：這罐飲料已經(jīng)過期了，而且是變質(zhì)的。他馬上會惶惶不安，肚子也不舒服，甚至?xí)[隱作痛。但是，又過了一會兒，又對他說：是跟你開玩笑呢，這罐飲料根本沒過期，而且還把飲料罐拿給他看，他還把罐中剩下的一小點飲料從新品嘗，也覺得沒有過期。他頓時覺得肚子又好了。所以，人一旦接受了自己強大這種意識自己就真的強大，一旦接受自己弱小就真的弱小。而接受自己強大這種意識的最好方法就是不斷激勵，通過激勵讓自己的潛意識覺得自己真的強大，從而讓自己真的走向強大。

人不受到激勵就容易喪失斗志，所以我們要形成良好的激勵機制，要能夠自我激勵、相互激勵，即要自己給自己信心，相互之間給信心。一旦形成了相互激勵的環(huán)境，在這個環(huán)境中你不想奮斗都不可能，大家都是積極的奮斗，你好意思不積極嗎？大家都積極的讀書了還會有人在培著自己玩嗎？在這樣的環(huán)境中自己不積極可能嗎？

為了能夠創(chuàng)造一個好的環(huán)境，平時為了一小點雞毛蒜皮的小事就相互拆臺、相互攻擊的行為讓他通通見鬼去罷！

每天上課時的師生問好都應(yīng)該是大聲、自信的問好，以此來增強自信心。

4、保持樂觀向上的態(tài)度。

樂觀向上的態(tài)度，不僅能使自己生活中處處都是享受，而且還給周圍的人帶去陽光。因為樂觀是一種心理體驗，樂觀不樂觀是自己給的。也許你奉之為寶物的東西，在我看來卻是糞土垃圾；也許您的快樂是當(dāng)上了什么大官，而我的快樂是清閑自在；也許你因為能夠大吃大喝而快樂，而我一聽到喝酒就頭疼；也許你因為能夠逃避讀書而高興，而我因為能夠讀書而感到幸福。所以，樂觀不樂觀永遠是看自己的體驗，無論做什么事自己覺得樂觀就樂觀，緊張覺得不樂觀就不樂觀，可以說樂觀是自己找的。而且一旦形成了樂觀向上的態(tài)度無論在什么時候，做什么事都能夠從中找到快樂，找到享受。

面對高三，樂觀也是一天一天的過，不樂觀也要一天一天的過，為什么不尋找一個快樂的高三給自己，讓自己能夠快快樂樂的過過完人生中最精彩的高三生活呢？如果能夠把高三生活看作是一種快樂、一種享受，我們將會得到預(yù)想不到的結(jié)果，首先是高考會給自己一個比較滿意的結(jié)果，另外，自己今后的一生將永遠在享受之中。

樂觀向上時“心情愉快”，腦內(nèi)就分泌出有助于緩和精神緊張的b內(nèi)啡肽，可以激發(fā)人的活力和潛力，解決矛盾，逾越困難；相反，在悲觀失望下，感覺“不痛快”的時候，b內(nèi)啡肽和副腎皮質(zhì)荷爾蒙都分泌不出來，而變是成其他物質(zhì)使人悲傷、煩惱、痛苦，在困難面前一籌莫展，影響身心健康。

為了自己的健康、為了高考、更為了今后的人生，我們?yōu)槭裁床粯酚^的面對高三生活呢？

二、勤奮

民間有句話：“即使是天上掉餡餅 也要起個早去撿撿?！薄度纸?jīng)》中講道“勤有功，戲無益”這些都說明，做人要勤勞，唯有勤勞耕耘，才會結(jié)出甜蜜的果實，否則再好的良田，如果不勤勞耕種，也不會有什么收成？財富可以依靠繼承，但是，學(xué)習(xí)知識只有靠自己的努力，靠自己的勤奮，我從來沒有聽到那個人不勤奮就會成為有知識的人，也從來沒有聽說過哪個高考取得好成績的人不勤奮的，所以高考要想取得好的成績唯有勤奮！

《哈佛女孩劉亦婷》一書中在350頁中說道劉亦婷在申請美國哈佛大學(xué)期間，“婷兒能夠在長達兩個多月的時間里，經(jīng)常每天只睡三、四個小時，最后竟然還能以不尋常的高效率完成了申請美國大學(xué)的復(fù)雜程序，并獲取成功。很多認(rèn)識和不認(rèn)識的人，聽說這一點后，都感到非常驚訝?！睆闹锌梢钥闯觯瑒⒁噫玫某晒Τ茖W(xué)的方法外，更主要是勤奮。劉冶婷那樣的天資、那樣的基礎(chǔ)都還要勤奮，我們這種基礎(chǔ)不勤奮能夠考出好的成績嗎？

三、合理的學(xué)習(xí)方法

合理的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效率，從而達到事半功倍的效果。但是，合理的學(xué)習(xí)方法只是相對而言，只要是能夠提高自己學(xué)習(xí)的方法就是科學(xué)的方法。一般而言合理的學(xué)習(xí)方法主要從以下幾個方面入手。

首先是要有合理的學(xué)習(xí)計劃。

高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時間緊，這就要求每個學(xué)生必須有時間帳，根據(jù)自身實際制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。制定計劃應(yīng)該在老師的總體復(fù)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的基本情況，制定自己相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，這樣自己的計劃和老師的計劃協(xié)調(diào)起來，才能夠提高學(xué)習(xí)效率。

其次是認(rèn)真按照備考的基本環(huán)節(jié)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

“預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、總結(jié)” 是學(xué)習(xí)和備考的六個基本環(huán)節(jié)。盡管這六個環(huán)節(jié)是老掉牙的東西，但是，它是最適用的方法。而且，這些環(huán)節(jié)中無論離開哪個環(huán)節(jié)都是對自己不利的。

（1）預(yù)習(xí)：高三的復(fù)習(xí)備考階段，每一節(jié)課的容量都比平時大得多，如不預(yù)習(xí)，可能會在速度上、思路上都跟不上老師，一堂課稀里糊涂的如過眼云煙，收效甚微。所以，要根據(jù)自己的實際情況進行預(yù)習(xí)，至于預(yù)習(xí)的時間可以根據(jù)自己的具體而定，但是這個環(huán)節(jié)絕對不能少。

（2）聽講：到了高三復(fù)習(xí)階段，有部分學(xué)生認(rèn)為大部分知識是過去老師講過的，不必再跟著老師復(fù)習(xí)了。其實各科老師都是只專門研究自己所教的科目，對自己所教的科目怎樣考？考些什么？都是比較清楚，老師在講課之前還要精心的備課，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定教學(xué)方法等，而且，復(fù)習(xí)時很少是停留在第一次講課的基礎(chǔ)上，而是要在第一次講課的基礎(chǔ)上進一步的提升、挖掘其中所蘊藏的高考信息，所以一定要注意聽好課。

（3）復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是咀嚼、消化、吸收、把課堂內(nèi)容真正拿到手的過程，是透徹理解課堂上所學(xué)的概念、原理、公式、掌握老師分析問題的思路和方法的過程。要能對知識進行理解和運用，其前提是要記住基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識的記憶，主要看怎樣復(fù)習(xí)，如果不及時復(fù)習(xí)，許多知識是很難記住的。像許多人文地理知識是一看就懂，一過就忘，更要及時復(fù)習(xí)，不該等到全部遺忘后再復(fù)習(xí)，因為等到全部遺忘后再復(fù)習(xí)，就把復(fù)習(xí)變成了新知識的學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)新知識所用的時間，比復(fù)習(xí)舊知識所用的時間多得多，所以，要及時復(fù)習(xí)。

（4）作業(yè)（練習(xí)、做題）：許多學(xué)生基本是哪科老師抓的緊就做哪科作業(yè)，尤其地理作業(yè)更是最容易被遺忘的角落。其實，通過作業(yè)可以檢驗、深化、鞏固所學(xué)的概念、原理、理論，并且熟練地運用這些概念、原理、理論去分析、解決實際問題的能力。

作業(yè)時一定要訓(xùn)練自己一看到題目，就能盡快搜索自己頭腦中的知識庫，找出本題是應(yīng)用課本中的哪部分知識，答題時要用到課本中的那些要知識點，同時也要注意除課本上講過的知識點外，還應(yīng)該根據(jù)題目要求增加那些方面的內(nèi)容，這樣就能夠較好的進行課本知識的遷移。

對于試題，各類題只要透徹地分析一題，把這題作為解答這類題的基本答題模式，老師在分析任何一題時要清楚是屬于哪類題，該把它納入哪類典型題中去分析。

（5）考試：高三頻繁的考試，使部分學(xué)生產(chǎn)生怨恨考試的情緒，甚至有的學(xué)生不參加考試。每個學(xué)生認(rèn)真對待備考期間的每次練兵。并且，要把每次考試都像高考一樣的對待，緊張起來，全身心投入，記時、限時，總結(jié)出成功和失敗的地方、應(yīng)試的技巧和最佳心理。做錯的題，一定要改正，要有一個記錄錯題的記錄本，記錄下來，只許錯一次，不準(zhǔn)錯第二次。

答題時，還要根據(jù)題目的分值，判斷自己所答的知識點是否完整。

考試后要注意分析總結(jié)，以便盡快找自己的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性的去復(fù)習(xí)。

（6）總結(jié)：高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，很容易鉆到書堆里，掉進書海、題海里。這就要求每個學(xué)生都要認(rèn)真總結(jié)，要把學(xué)過的東西，進行梳理，使之系統(tǒng)化、條理化，把書由厚到薄。

四、積極鍛煉身體

身體是“學(xué)習(xí)的本錢”，沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮，試想一個體弱多病的學(xué)生，他的成績會好嗎？

體育鍛煉最少有以下好處：

1、有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強有機體的適應(yīng)能力；

2、能夠調(diào)節(jié)人體緊張情緒，改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力，從而使你精力

充沛地投入學(xué)習(xí)；

3、使身心舒展,有助于改善睡眠質(zhì)量，以及消除讀書帶來的壓力；

4、可以陶冶情操，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個體的積極性、創(chuàng)造性和主動性，從而提高自信心和競技心，有利于考試成績的超水平發(fā)揮。

所以體育鍛煉在增強體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績方面作用巨大。因此我們不能因為學(xué)習(xí)時間緊任務(wù)重就把體育鍛煉的時間就擠掉，一定要注意勞逸結(jié)合，堅持體育鍛煉與科學(xué)作息并舉，使高三的學(xué)習(xí)生活有張有馳，規(guī)律化，科學(xué)化。

高三一定要有一個合理鍛煉的計劃，早上起床后，一定要進行近半小時左右的鍛煉，跑步要跑夠1600米左右或者跑到身上微微的流汗；晚飯前后要有用二分鐘左右的鍛煉，三操一定要認(rèn)真做，課間休息時一定要走出教室活活動動，可以上下樓梯、做俯臥撐、倒立等，晚自習(xí)的15分鐘中間休息最好能夠到足球場上跑上兩、三圈，不住校的學(xué)生可以跑步上學(xué)、跑步回家。做俯臥撐、倒立更是高三體育鍛煉最高效、最經(jīng)濟的體育鍛煉方法，是最適合高三學(xué)生體育鍛煉的最好項目。

五、高度集中精力，專心致志的讀書

精力高度集中，專心致志是搞好復(fù)習(xí)備考，提高復(fù)習(xí)效率的基本條件。為此，上課時一定要全神貫注，專心聽講；自習(xí)時，不管在教室，還是在家里、校園中，一旦坐下，馬上就要聚精會神的讀，不要磨磨蹭蹭，更不要邊聊邊讀，邊看電視邊學(xué)。復(fù)習(xí)備考，不怕玩、休息、娛樂、體育鍛煉，不怕專時專用，就怕心猿意馬，三心二意。

讀書時怎樣精力高度集中，專心致志呢？

1、按照合理時間表進行學(xué)習(xí)。通過許多科學(xué)研究表明，合理的時間安排是每讀45分鐘到1小時就應(yīng)該休息10－15分鐘。在這樣的時間內(nèi)人才可能高度的集中精力，專心致志的讀書學(xué)習(xí)。過1小時后再不進行適當(dāng)?shù)男菹⒆x書的效果就行差了，所以會休息，才會讀書，不會休息就不會讀書?，F(xiàn)在我們的許多學(xué)生，尤其是女生就連下課都要讀書，這種讀書的精神確實可佳，但是長期這樣下去只會越來越喪失學(xué)習(xí)的信心，因為這樣的刻苦成績卻上不來，就會對自己產(chǎn)生懷疑，這樣學(xué)習(xí)的信心就會再一次次的考試中逐漸喪失?？炭嘟^對是好事，但是，要講究效率，那種不會休息的讀書方法是得不償失的。

2、疲勞是集中注意力的大敵。長時間連續(xù)學(xué)習(xí)，徹夜不眠地看書能使人疲勞，因而大腦神經(jīng)興奮水平降低，注意力難以集中。如果長時間的這樣下去只會得不償失。在學(xué)習(xí)過程中，一定要注意勞逸結(jié)合才能保持精力充沛，才能使注意力的集中。

3、培養(yǎng)注意重點的習(xí)慣。不管是聽課、讀書或者是做作業(yè)、做別的事情，都要動腦子分析和比較，通過思考區(qū)別出所學(xué)內(nèi)容的重點和非重點、本質(zhì)和現(xiàn)象。動腦子思考的過程不僅能把注意力吸引過來，而且一旦區(qū)別出重要的與一般的內(nèi)容，使認(rèn)識得到加深，還會產(chǎn)生愉快地體驗，使注意力穩(wěn)定得更久。

關(guān)鍵是要有信心。能不能使注意力集中，自信心是關(guān)鍵。要相信自己能夠集中注意，全神貫注地聽課，于是就獲得好的效果。我們的許多學(xué)生講小話其它同學(xué)提醒后還不改，這樣不僅影響本人的注意力，還影響其它同學(xué)的注意力，這是集中精力的大敵。

第五篇：中考勵志講稿

決戰(zhàn)中考，青春無悔

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

時間，是一首無聲的歌，是一縷無痕的風(fēng)，更是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間漫長無邊；猛回首，才知人生彈指一揮。回首快三年的初中生活，有歡暢的笑臉，有默默的耕耘，有收獲的甜蜜，有失敗的苦澀??，是的，經(jīng)過了艱苦拼搏，我們終于迎來了考驗的時刻。如今，寶劍在手，寒梅飄香，我們就從這里出發(fā)！

同學(xué)們，中考決戰(zhàn)的號角吹響了。我們別無選擇，愛拼才會贏！此時不搏更待何時？我們行動起來吧。行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。我們不怕失敗，因為我們失敗過；我們渴望成功，因為成功才有輝煌的明天。但是我們深深地知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？

只有勤奮好學(xué)才是通向智慧圣殿的唯一道路。在這最后沖刺時刻，我們決不氣餒。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點，可以撬起地球?！比伺c人之間本來沒有多大的差別，關(guān)鍵在于是否正確把握一個最佳的支點，讓我們用奮斗來做支點，迎接命運的考驗。

我們用青春澆灌理想之花，用勤奮描繪理想藍圖。成功屬于我們，成功一定屬于我們，因為我們看到了它在向我們招手呢。我們一定會用實際行動向贛州三中獻上一份厚禮！

謝謝！