第一篇：《愛家鄉(xiāng) 愛學(xué)?！坊顒诱n說課展示

《愛家鄉(xiāng)

愛學(xué)校》——少先隊活動課說課展示

長興縣實驗小學(xué)

畢燕嬌

自我介紹：

大家好，我是長興縣實驗小學(xué)502中隊的中隊輔導(dǎo)員畢燕嬌，今天我和我們中隊5名少先隊員一起來進行少先隊活動課《愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！返恼n后說課展示。

一、說活動背景

五年級上冊《少先隊活動》教材第17課是學(xué)校特色活動《愛家鄉(xiāng)

愛學(xué)?！?，為了激發(fā)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情懷，進一步弘揚我校的銀杏精神，結(jié)合《大綱》以及學(xué)校特色章的內(nèi)容和要求，我們502中隊設(shè)計并開展了主題為“揚銀杏精神，塑陽光品質(zhì)”少先隊活動課。

師：隊員們，你們知道我們學(xué)校的銀杏精神嗎？

生（齊說）：知道！堅忍不拔、生生不息的自強精神；質(zhì)樸無華、腳踏實地的務(wù)實精神；友邦善鄰、和諧相處的和合精神；多予少取、凝心聚力的奉獻精神。

二、說童情分析

本次少先隊活動在我們502中隊開展，五年級少先隊員是小學(xué)高年級隊員，去年我們也開展了一堂關(guān)于社會主義核心價值觀的縣級觀摩活動課，學(xué)生對隊禮儀和隊知識有了豐富的經(jīng)驗，隊干部也充分發(fā)揮了組織作用，所以本次活動課籌備的時間雖短，但效果很好。

三、說設(shè)計理念 本次活動的主要設(shè)計理念是：

1．突出少先隊員對“一隊一品”的認識。2.激發(fā)隊員積極參與爭學(xué)校特色章的熱情。3.培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情懷。

四、說活動目標

1.組織意識：通過活動課，強化隊禮儀，增強少先隊員對組織的光榮感和歸屬感。

2.道德養(yǎng)成：通過主題教育，培養(yǎng)少先隊員從小學(xué)做人，愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校，弘揚校園新風尚。

3.政治啟蒙：培育少先隊員從小立志向，明確奮斗目標。4.成長取向：通過活動課，引導(dǎo)少先隊員學(xué)會自主開展并展示課程，從小學(xué)會創(chuàng)造。

五、說活動過程

為了培養(yǎng)核心價值觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情懷，營造“人人爭做金色好少年，人人爭得金色銀杏章，我們開展了主題為“揚銀杏精神，塑陽光品質(zhì)”少先隊活動課，本次活動課主要圍繞以下五個環(huán)節(jié)進行引導(dǎo)展開：

活動一：爭做自強不息好少年

弘揚銀杏堅忍不拔、生生不息的自強精神。1.詩朗誦：《我驕傲我是中國人》 柏：隊鼓聲聲，敲出我們的激情 佘：隊旗獵獵，展示我們的風采 柏：今天，我們努力學(xué)習

佘：明天，我們是祖國的棟梁，祖國的未來!柏：第一小隊給我們帶來了配樂朗誦《我驕傲，我是中國人》。

2.兒歌《立志謠》

朱：隊員們，你們知道嗎？66年前的10月13日，光榮 的中國少年先鋒隊成立了。

嚴：我們這個光榮的組織曾經(jīng)涌現(xiàn)出了無數(shù)的少年楷模。朱：回顧歷史，展望未來。我們把這份榮耀寫進歌曲，永久傳唱！嚴：請欣賞《勵志謠》。（播放視頻）活動二：爭做樸實無華好少年

弘揚銀杏質(zhì)樸無華、腳踏實地的務(wù)實精神。1.小品《樸實無華的好少年》

佘：銀杏雖然飽經(jīng)風雨滄桑，但是不擇土壤，不論環(huán)境，只要有一片溫暖的陽光，有一掬雨露的滋養(yǎng)，就會長成參天大樹，為人們遮蔭蔽涼。

李：她淳厚古樸，本色天然，從不炫耀張揚。但是在生活中，許多隊員講名牌，愛攀比的現(xiàn)象時有發(fā)生。

朱：所以在活動的第二環(huán)節(jié)，隊員們帶來了小品《樸實無華的好少年》，小品揭露了學(xué)生穿奇裝異服的危害。

佘：欣賞完小品中的時裝表演以后，隊員們激烈地討論了著裝問題。隊員們知道了小學(xué)生著裝要樸素大方，不要攀比。

2.舞蹈《快樂豆豆》 李：為了展現(xiàn)小學(xué)生健康快樂的精神風貌。第二小隊還給大家表演了舞蹈《快樂豆豆》。(觀看視頻)

活動三：爭做團結(jié)向上好少年

弘揚銀杏友幫善鄰、和諧相處的和合精神。1.課本劇《團結(jié)力量大》

朱：銀杏，養(yǎng)天地之靈犀，吸日月之精華，樹有多高，根就有多深。

嚴：她的根深深地扎進大地，將生命和意志化作累累果實。在 朱：銀杏精神的鼓舞下，我們實小學(xué)子勤奮好學(xué)，團結(jié)向上。嚴：在活動的第三個環(huán)節(jié)，第三小隊的隊員們?yōu)榇蠹冶硌萘擞⒄Z課本劇《團結(jié)力量大》，請看?。ㄕ掌?/p>

2.小合唱《為了夢想，時刻準備著》

朱：你有一個夢想，我有一個夢想。銀杏樹下我成長，乘著夢想的翅膀，揚帆起航！

嚴：隊員們，準備好了嗎？（準備好了！）請欣賞小合唱《為了夢想，時刻準備著》。(小合唱表演)活動四：爭做無私奉獻好少年

弘揚銀杏多予少取、凝心聚力的奉獻精神。

（在《愛的奉獻》音樂中，展示“我們在行動”的照片。）柏：贈人玫瑰，手有余香，給予比接受更快樂！

朱：愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人。柏：春寒料峭，我們把愛獻給了孤兒院的孩子們。我們用零花錢給孤兒們買了牛奶和餅干，摸摸他們的小手，和他們結(jié)對子。

朱：我們還為重病兒童捐款，在《愛的奉獻》中，我們呼號、退旗，活動課結(jié)束了。

六、說效果

師：本次活動課，隊員們課前積極準備、自己動手、創(chuàng)新動腦，隊禮儀規(guī)范，進一步增強了組織意識。課堂上，自主開展，不僅體現(xiàn)了當代少先隊員自身的道德素養(yǎng)，更充分展示了實小“一隊一品”，揚銀杏精神、塑陽光品質(zhì)，以實際行動表達了對學(xué)校的熱愛。

（隊員說收獲）

七、說反思

本次活動課內(nèi)容豐富，緊緊圍繞主題展開，將爭章活動進行得有聲有色！但是由于隊員們的知識還欠缺，活動還缺乏一定的深度和內(nèi)涵，趣味性比較多，精神文化比較單薄，希望以后繼續(xù)努力！活動目標達成及活動的延續(xù)，更需要常態(tài)化開展教育，讓每一位隊員都能夠?qū)釔蹖W(xué)校，從小學(xué)習做人、學(xué)習立志、學(xué)習創(chuàng)造的精神要領(lǐng)，內(nèi)化于心、外化于行。

第二篇：說課展示總結(jié)

說課展示總結(jié)

我校語文教研活動以課堂教學(xué)為立足點，把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律，切合小學(xué)生學(xué)習的需要，努力提高課堂教學(xué)效率，使我們的課堂更扎實有效，逐步提升師生的語文素養(yǎng)，全面提高我校語文教學(xué)水平。從默默無聞到小花初放，走過多少風風雨雨，嘗過多少酸甜苦辣，我們在不斷的摸索中前進，在長期的探究中成長。下面我主要從教師研修和學(xué)生活動兩方面來總結(jié)教研組工作。

一、教研活動形式創(chuàng)新，提高教師素質(zhì)，為青年教師迅速成長搭建平臺

（一）教研的制度保障

1、教研制度推動教研規(guī)范化

學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)處為副組長，教研組長、研究小組成員、年級段長為組員的多層校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各級工作制度。我校教師用每周周五下午的一個半小時的時間進行集中教研，每兩周一次開展教學(xué)沙龍。

2、考核制度促進教研科學(xué)化

學(xué)校制定了《教師教研考核制度》和《教研組長考核制度》，將這一考核納入其摸考核中。

3、培養(yǎng)制度保障教研優(yōu)先化

教研組內(nèi)實行特殊教師優(yōu)先培養(yǎng)的制度，對于教齡三年內(nèi)的新教師、骨干教師、研究小組教師采取分層培養(yǎng)，分層要求的策略。不同的教師在有針對性的培養(yǎng)中得到最大化的提高。

（二）教研形式的創(chuàng)新

近幾年來，我們語文教研組一改先前無主題、無目的，高耗低能的教研活動形式，本著“主題式教研”的宗旨，在教研形式上學(xué)習區(qū)先進教研組，加以探索、創(chuàng)新。主要體現(xiàn)在以下三個方面。

1、教研內(nèi)容主題化

兩年來，我們語文教研學(xué)習教研室精神，組根據(jù)教學(xué)實際開展主題教研活動。比如2009學(xué)年，高段逐漸開展“探尋略讀課文教學(xué)方法”、“探討略讀課文教學(xué)模式”、“略讀課文教學(xué)有效性研討”等主題校本教研活動。低段以“如何培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”為主題，分層、有序地開展教研活動。2010學(xué)年，則又圍繞“正確設(shè)置目標 個性解讀文本 構(gòu)建有效課堂”來開展主題校本教研活動。教研組圍繞主題開展相應(yīng)的課堂教學(xué)實踐和反思研討活動。定期舉行主題教學(xué)沙龍，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。

2、教研形式多樣化

（1）提高思想，實現(xiàn)共享

教研組提供一個有價值的議題組織老師探討、交流，進行專題發(fā)言。沙龍中我們或賞析名師案例，或進行集體評課，或?qū)W習先進理論。我們不再閉門造車，我們積極邀請專家、名師來我校。老師們在和諧濃郁的教研氛圍中聚集觀點，提高思想，實現(xiàn)共享。（2）研賽互動，促進教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平提高

我們展開了一系列比武活動。有新課程標準比賽，有新教材理論比賽，小學(xué)語文新生代教師課堂教學(xué)比賽為契機，積極研討小學(xué)語文有效課堂教學(xué)，培養(yǎng)新生代語文教師的教育教學(xué)能力，切實促進青年教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

（3）與時俱進 快捷高效

教研組創(chuàng)建了語文教研組，上好公開課后，在規(guī)定的時間段內(nèi)，各教師圍繞一個教研主題，針對公開課存在的優(yōu)缺點，進行互動評課，這樣在加強教師間交流的同時不影響教師的正常工作，獲得老師們的歡迎。

（4）骨干研究，示范領(lǐng)路，教學(xué)相長

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校語文教研組成立“語文研究小組”，成員由各年級段的骨干教師組成。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（5）走出去，請進來，互動研討教研相長

共同探索小學(xué)語文教學(xué)目標有效落實，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，同時為語文青年教師的成長搭建異地交流展示的平臺。

第三篇：愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校

親愛的老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的主題是：愛祖國，愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校。今年10月，我們迎來了偉大祖**親60周歲的生日。新中國誕生以來的60年，是中國人民昂頭挺胸、當家作主與祖國風雨同舟的60年，是中國人民艱辛探索、成功實踐中國特色社會主義道路的60年，是神州大地發(fā)生翻天覆地變化的60年，是中華民族走向偉大復(fù)興的60年。中國的進步和發(fā)展奔騰向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。祖國的強盛是每一個中華兒女的心愿，因為我們的命運永遠與祖國連在一起。愛祖國不是一句空話。我們應(yīng)首先從愛我們的家鄉(xiāng)開始?？?！我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環(huán)境越來越美。我們這些孩子，將去把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美。當然，作為學(xué)生我們更要做到愛學(xué)校。一個連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。我們只是一位學(xué)生，也許你目前不能做些什么大事奉獻給學(xué)校，但我們?nèi)绻眯膩砭S護學(xué)校、班級，哪怕是為學(xué)校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛學(xué)校，那就是一種奉獻。愛學(xué)校、愛班級，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學(xué)校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上。當你身著整潔的服裝走進校園，向老師和同學(xué)們問聲好時，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌；當你隨手擰緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)約；當你白天關(guān)上還亮著的電燈時，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定；當你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進垃圾桶，你可知這不是簡單的愛清潔……你的一舉一動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質(zhì)——表達著你對學(xué)校的熱愛！同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人！當我們校園的那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，相信我們一定會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著這里的一切。愛祖國，愛家鄉(xiāng)，從愛我們的校園做起吧！

第四篇：愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校

“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”

——主題征文活動方案

一、指導(dǎo)思想

為推動愛國主義教育，弘揚偉大民族精神，激發(fā)廣大學(xué)生“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡拿褡遄院栏校载瀼芈鋵嵤邔萌腥珪窈涂茖W(xué)發(fā)展觀的要求為指導(dǎo)，深入落實《愛國主義教育實 施綱要》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，進一步落實學(xué)校《對學(xué)生進行愛國主義教育的實施意見》，以歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學(xué)校發(fā)展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展，特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)?！睘橹黝}的征文比賽活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：薛校長

組員：校領(lǐng)導(dǎo)

團校委

語文組全體老師

三、參賽對象

荔堡中學(xué)全體學(xué)生

四、實施時間

2015.9.28——2015.10.25

五、征文內(nèi)容

“ 愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校 ”

六、征文比賽獎勵辦法

分年級組進行獎勵，每個年級組獎勵10名學(xué)生，設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

七、比賽辦法

1、全體學(xué)生參與，語文老師收集學(xué)生作品并進行初次評閱，每班選出10名優(yōu)秀學(xué)生作品上交到團委；

2、團委再次組織評委老師對上交作品進行評閱，每級選出10名學(xué)生作品；

3、對每級優(yōu)秀學(xué)生作品在學(xué)校進行展覽學(xué)習，并對優(yōu)秀學(xué)生進行獎勵。

八、活動要求：

1、統(tǒng)一稿紙，作品字數(shù)在800字左右，書寫規(guī)范，思想健康向上，文體不限；

2、提高認識，精心組織。各班要充分認識本次活動的教育意義，教育學(xué)生積極參加，并認真落實好材料上交等各項工作；

3、聯(lián)系實際，注重實效。各班要結(jié)合本班實際，精心設(shè)計和實施主題班會等活動，注重班級特色。

4、加強宣傳，形成合力。團委、語文組要積極配合，形成合力開展主題教育。結(jié)合校園廣播、黑板報等加強對主題教育的宣傳力度，及時匯總信息，做好總結(jié)工作。

5、比賽必須緊扣“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！钡闹黝}，歌頌各個歷史時期英雄人物可歌可泣的事跡，贊美祖國大好河山和家鄉(xiāng)優(yōu)美風光，感懷60年來家鄉(xiāng)和祖國翻天覆地的變化，抒發(fā)青少年報效祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的遠大理想和真摯情懷。

此次主題征文比賽培養(yǎng)了同學(xué)們健康的情操，美化了同學(xué)們的心靈，激發(fā)了學(xué)生的讀書寫作興趣，促進語文教育發(fā)展，豐富了校園文化生活。

“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”

——主題征文活動方案

主辦： 荔堡中學(xué)團校委

荔堡中學(xué)語文教研組

2015.9.28

第五篇：愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校征文

愛學(xué)校 愛家鄉(xiāng)”征文

我愛我的家鄉(xiāng)

微水中學(xué)良河西學(xué)校 六二班 霍志云 指導(dǎo)教師 劉麗霞 我的家鄉(xiāng)雖說不上富饒，但風景宜人。四周群山環(huán)繞，綠樹成蔭。如果你厭倦了都市水泥叢林的生活，就來我的家鄉(xiāng)吧！一天足矣給你一個全新的體驗，一種不一樣的感覺。

早晨，漫步鄉(xiāng)間小路兩旁的美景讓你應(yīng)接不暇：小草向你招手，大樹親切的呼喚著你。抬頭望天，天空中的白云，悠閑自在的玩鬧著。天氣影響心情。好清晨，好心情，快樂的一天從這里出發(fā)。

和熙的午后，走在陽光的路上，懶洋洋的吮吸著太陽公公給予我們的溫暖，追隨蟲子的目光，在草叢里探索生命的奧秘，在落葉紛飛的大樹下，感受時間的變遷，一切沉靜在無限的靜謐中。忘記塵世間的煩惱，忘記人生的挫折苦難，只享受大自然給我們的快樂，該我們心靈的洗禮。

晚上，幾顆小星星一閃一閃的眨著眼睛，一彎殘月高掛在夜空中，一家人其樂融融的坐在一起，閑話家常，欣賞那殘缺的美，融入那和諧的氛圍中。

追隨著我的足跡，你是否也愛上了這淳樸閑適的田園生活，希望遠離城市的喧囂，感受天然的、隨心所欲的美？如果你心動了，不如趕快行動吧！

教師評語：本文結(jié)構(gòu)合理，線索清晰，語言富有哲理性，用愛的筆觸描繪了家鄉(xiāng)的田園風光，字里行間充滿力對家鄉(xiāng)的愛，以及由此產(chǎn)生的自豪感。

“愛學(xué)校 愛家鄉(xiāng)”征文

家鄉(xiāng)的山

微水中學(xué)良河西學(xué)校 六二班 王慶凱 指導(dǎo)教師 劉麗霞 我的家鄉(xiāng)在微水鎮(zhèn)良河?xùn)|村，那里的每一處景都很美，但在我心里最美的要數(shù)家鄉(xiāng)的山了。

我家鄉(xiāng)的山不像華山那樣危峰厄立，也不像黃山那樣壯

觀雄偉，可它卻像一條龍圍繞著我的家鄉(xiāng)，忠實地守護著這片小村莊。真是青山環(huán)抱，鳥語花香。山上的一草一木綠得那么可愛,微風吹拂，花香飄來，大山無私的把它展現(xiàn)給我們看，令人心曠神怡。

說起山，要數(shù)下雪時最美。冬天只要一下雪，山上就變成了銀色的世界。淡藍的天空下座座高山連綿不斷，那翠綠挺拔的松柏像一位位保護神，精神抖擻的保衛(wèi)著群山。山路上沒有人踩過，雪白雪白的，像一條天邊的銀毯。山下的河里已結(jié)冰，天亮的時候亮的很像面鏡子。山上不單單只有松柏，也有一些干枯的小樹。大雪過后，無數(shù)的雪花掛在樹枝上。山有突出的地方，也有凹險的。在突出的山石上有許多晶瑩的小水柱。在陽光的照耀下，有的小水柱閃閃發(fā)亮，有的化開了，一滴滴小水珠掉下來，又很快的消失了。不時有些小麻雀飛過山林，小翅膀撲落些細小的雪花；有些小麻雀把自己當成“藝術(shù)家”就在雪白的畫紙上添些“小竹葉”。有時不知從那跳出幾只野兔，又把小梅花印在了雪面上。

這樣的山圍繞著這樣的美景，這樣的美景襯托著這樣的山。讓你像是走進了連綿不斷的畫卷，真是站在此山中，人是畫中人。

教師評語：文章抓住家鄉(xiāng)的山來描寫家鄉(xiāng)的美，語言質(zhì)樸，流暢，想象豐富，引用合理。