第一篇:講故事比賽活動簡報
下倉鎮(zhèn)中心小學講故事活動簡報
為引導廣小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立積極的奮斗目標和精神追求,激勵學生為把國家建設(shè)好、發(fā)展好而刻苦學習;為增進小學生對“中國夢”的理解、認同和情感,教育引導廣大小學生志存高遠、增長知識、錘煉意志;為小學生提供展示風貌的平臺,5月5日在下倉中心小學階梯教室舉辦“走復(fù)興路 圓中國夢”講故事演講比賽活動。此次活動得到了學校領(lǐng)導的充分肯定!
圖為五號選手講述精彩的故事
校領(lǐng)導與各位選手留下美麗的瞬間
楊賢鵬校長對此次活動的圓滿成功作最后總結(jié)發(fā)言
第二篇:講故事比賽活動簡報(范文)
“ 國旗在我心中 ” 合唱比賽簡報
2016 年 9 月 30 日上午 1:30 分,隨著雄壯、有力的國歌聲響起,五星紅旗迎風升起來了!為迎接中華人民共和國 67華誕,我校舉行“國旗在我心中”歌詠比賽。比賽前,整個會場布滿了鮮花與飄揚的彩旗,四周是孩子們親手設(shè)計的黑板報。為接下來的比賽營造了溫馨、和諧的氛圍?;顒与S著孫校長的致詞拉開了序幕。孫校長說:我們在這里高唱愛國歌曲,就是要弘揚愛國主義精神,為偉大祖國歌唱。我們要以飽滿的精神迎接祖國美好的明天?!北荣愒诟鱾€年級之間按抽簽順序有序進行。每個參賽班級演唱一至兩首歌曲,一、二年級為一組;三四年級為一組;五六年級為一組,參加比賽的每個班級,個個準備充分,人人情緒飽滿,不僅如此,觀眾聽到了熟悉的《國旗國旗多美麗》、《國旗國旗紅紅地哩》《盧溝謠》、《七子之歌》、《紅領(lǐng)巾胸前飄》等優(yōu)美的旋律。稚嫩的童音蕩漾在校園的每一個角落,嘹亮的歌聲傳達出對祖國無限的熱愛,各班精彩的表演激起了一浪又一浪如潮般的掌聲。在倆個主持人的激情調(diào)動下,他們紛紛打出自己的‘旗幟’,吹響自己的‘號角’,把賽場變成了音樂的世界、歡樂的海洋,旗幟與號角交織在一起,令各位評委老師舉“旗”不定。比賽結(jié)束后,現(xiàn)場進行國慶系列活動頒獎:最后,孫校長對活動進行了總結(jié),肯定了這是一次成功的、有意義又一個教育陣地。對激勵全校師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神,起了良好的教育作用。
第三篇:講故事比賽活動方案
富蘊縣庫爾特鄉(xiāng)雙語寄宿制中學關(guān)于開展講述民族團結(jié)故
事比賽的方案
一、指導思想
為全面貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》,加強青少年愛國主義教育,正確認識民族和國家的關(guān)系,自覺維護民族團結(jié),堅決維護國家最高利益,激發(fā)全校學生熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的熱情,牢固樹立“三個離不開”的思想,像愛護自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團結(jié),爭做維護民族團結(jié)的模范,學校決定,在校內(nèi)以班級為單位舉辦一次以民族團結(jié)為主題的故事比賽,以此來培養(yǎng)學生以愛國主義為核心的民族精神。
二、參賽對象:
我校七年級至八年級學生,圍繞“講述民族團結(jié)精神”的主題在校會議室里廣泛開展活動。
三、參賽時間:
2015年5月20日(星期三)下午 第一節(jié)課(比賽結(jié)束時間看實際情況)
四、參賽要求:
(1)題目自擬,故事稿、演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實具體、條理清晰,邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。(2)故事、演講稿內(nèi)容要貼合實際,時間為3-5分鐘。
五、獎勵辦法
1、本次演講比賽將設(shè)各年級一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名名,優(yōu)秀獎若干名。
2、對所有獲獎同學頒發(fā)獎狀,并通報表揚。
2015
年5月20日
富蘊縣雙語寄宿制中學德育處
第四篇:講故事比賽活動方案
鳳陽縣李二莊中心小學“輝煌六十年”
講故事比賽活動方案
一、指導思想
按上級愛國主義讀書教育活動組委會的工作部署,為了更好地開展好我校以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,選拔參加縣級以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育活動,小學生講故事比賽,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)研究決定,開展我校以“輝煌六十年”為主題的講故事比賽。
二、比賽方法
1、比賽時間:2010年4月28日下午第一節(jié)課后。
2、比賽地點:后教學樓前。
3、參賽選手:三至六年級,每班各選派二名選手參加,一、二年級此次不派選手參加,但和其他年級同學一樣參加聽講。
4、主持人: 待定
5、評委:待定
6、比賽要求:參賽選手必須以“輝煌六十年”為主題。要求以生動的語言和感人的事例,表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受,展現(xiàn)新時期青少年熱愛祖國、奮發(fā)進取的精神風貌。主題要鮮明,內(nèi)容要實在。
參賽選手講故事時,語言要符合年齡特點,使用普通話,口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然;表演服裝自備,要求大方得體,符合身份特征;比賽采用無伴奏、無輔助設(shè)備方式;時間不得超過 6分鐘;講稿必須自創(chuàng),講故事時要脫稿。
三、獎項設(shè)臵和評獎辦法:
講故事比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。由評委現(xiàn)場打分,按得分高低為序評獎。組委會對獲得各獎項的選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。獲得第一名的選手,代表學校參加縣級比賽,其輔導教師也同時代表學校,為該同學的指導教師,參加縣級比賽。
四、評分標準:
(一)、主題內(nèi)容(3分)
要求主題突出、鮮明,健康向上,能使學生從中受到教育,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)合理,富有時代氣息。
(二)、語言(3分)
1、發(fā)音(1分):語音準確1分,較準確0.8分,基本準確0.5分,不準確不得分。
2、語速(1分):語速恰當、聲音洪亮,表達自然流暢。因不熟練,每停頓一次扣0.1分。
3、節(jié)奏(1分):節(jié)奏優(yōu)美,富有感情1分;節(jié)奏鮮明,基本有感情0.8分。
(三)、藝術(shù)性(3分)
1、表達(1分):表達自然得體,動作恰當1分,表達較為自然大方,動作設(shè)計合理0.8分,表達基本自然,動作較少0.6分。
2、感情(1分):處理得當1分,處理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有創(chuàng)意,引人入勝1分;有創(chuàng)意,有一定感召力0.8分。
(四)、舞臺形象(1分)
1、服飾得體,舉止自然大方。(0.5分)
2、上下場致意、答謝。(0.5分)
五、報名方法
時間:4月26日下午放學前。
地點;少先大隊部。
要求:報名時要提供姓名、性別、年齡、班級、講故事名稱、輔導老師。4月27日下午寫字課時抽簽確定講故事比賽出場順序。
鳳陽縣李二莊中心小學少先大隊部
二0一0年四月十九日
第五篇:講故事比賽活動方案
“經(jīng)典故事 伴我成長”
講故事比賽活動方案
一、活動目的:
為了讓每一位學生熱愛閱讀,走進經(jīng)典,同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活,學校決定開展“經(jīng)典故事 伴我成長”為主題的講故事比賽。
二、比賽地點:文化宮
三、參賽對象:一~六年級學生,每班推薦1人
四、活動形式:3—5分鐘內(nèi)脫稿演講
五、活動步驟:本次活動分為兩個階段:
第一階段:各班級內(nèi)部進行初賽,每位同學都有參賽機會,各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽;并將參加第二階段比賽的學生名單及內(nèi)容于第三周周四(3月6日前)報老師處。
第二階段:以班級為單位參加決賽。
六、活動時間及評委:
1、時間:第四周(準確時間另行通知)
2、比賽評委:校長
七、比賽要求:
1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題,內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌。
2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應(yīng)分數(shù)。
八、評分標準:比賽采用10分制,評委現(xiàn)場打分
1、故事內(nèi)容(計4分):
①緊扣主題、生動活潑、不成人化
②語言流暢自然,有感召力
③講故事時間不超過5分鐘。
2、語言能力(計4分):
①普通話標準,語調(diào)準確,表達流暢;
②脫稿講故事;
③表情自然豐富,肢體語言使用恰當。
3、綜合印象(計2分):
①上下場致意、答謝
②服裝得體,自然大方,③觀眾反映好。
(九)記分方式:比賽項目單獨記分的方式,加總分并取平均分的記分方式。
(十)獎項設(shè)置:
本次比賽全校可分為高、中、低三個年級段,一、二年級為低年級,三、四年級為中年級,五、六年級為高年級,每個年級段將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。
(十一)會場布置分工:
1、主題名稱:老師
2、位置安排及紀律維持:體育組老師及各班正副班主任
3、音響設(shè)備:老師
4、比賽現(xiàn)場攝影:老師
5、評分表、筆的準備及記分員:老師
6、比賽主持人:
(十二)注意事項:
1、參賽選手必須按照指定時間準時到場,遲到者按照自動放棄處理。
2、參賽選手必須遵循在場教師指揮,比賽時,參賽需遵循比賽規(guī)則,現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀律。
3、參賽選手演講完后應(yīng)回指定地方欣賞他人比賽,不可亂走。
4、我部將根據(jù)實際情況調(diào)整比賽時間,并通知各班班主任。
小學
二0一四年二月