第一篇：講故事比賽活動總結(jié)

講故事比賽活動總結(jié)

為培養(yǎng)我校學(xué)生的愛國主義精神，我們校于2011年9月29日下午在電教室進(jìn)行了講故事比賽。此次活動在學(xué)校校長及少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員等行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，活動舉辦得嚴(yán)密、充分有序，直播現(xiàn)場氣氛活躍。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：

1、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

此次比賽得到了3—6年級各位班主任的大力配合與支持，各位指導(dǎo)老師更是盡其所能地精心對選手進(jìn)行了輔導(dǎo)，為了保證比賽活動能夠圓滿成功教師在組織過程中注意細(xì)節(jié)，做到有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后各種活動中取得更好的成績。獲獎名單如下：

一等獎：六年級（4）艾克拜爾

二等獎：三年級（2）王付賽、三年級（2）沙巴艾提

三等獎：六年級（2）王璐、六年級（1）馬小青、六年級（4）加納爾

第二篇：講故事比賽活動總結(jié)

講故事比賽活動總結(jié)

為營造良好的“書香校園”氛圍，提高小學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化。教導(dǎo)處決定于2015年3月16日中午舉行講故事比賽。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

此次比賽活動是經(jīng)過了一個星期的積極準(zhǔn)備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會家長陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講成語故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：

1、教師指導(dǎo)認(rèn)真，直播間里選手靚妝登場，激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。比賽表現(xiàn)最為突出的是三年級曹佳同學(xué)，雖然年齡小但他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。五年級張雨欣同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

第三篇：講故事比賽活動總結(jié)

“唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事”比賽活動總結(jié)

比賽在學(xué)校會議室舉行，經(jīng)過前期的班級選拔，來自三至六年級的選手精心準(zhǔn)備，自信地站上了舞臺。在選手們聲情并茂的講述中，一陣陣熱烈的掌聲響徹了活動現(xiàn)場。從在場小聽眾們?nèi)褙炞⒌难凵裰?，從他們興奮喜悅的小臉蛋上，我們可以深切地感受到，這一個個可觸可感、可親可近的故事，正深深地感動著他們。

本次講唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事比賽，讓孩子們從身邊的事例中感受到了“不以善小而不為”的精神，也點(diǎn)燃了他們要堅(jiān)持去做善行的信念。力所能及地助人、點(diǎn)滴之間的奉獻(xiàn)、持之以恒的堅(jiān)守，這就是我們所要追尋的精神。

精河縣二小2013年5月22日

第四篇：講故事比賽活動總結(jié)

宋莊中心小學(xué)講故事比賽活動總結(jié)

為了營造“書香校園”氛圍，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化，我們于2012年10月8日下午在三年級教室開展了講故事比賽。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

此次比賽活動是經(jīng)過了幾個星期的積極準(zhǔn)備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會家長陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：

1、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力，體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

比賽表現(xiàn)最為突出的是六（1）班的張龍喜同學(xué)，她的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。五（1）班的韓佳音同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽。我們要不斷總結(jié)成績，吸取經(jīng)驗(yàn)，在今后的各項(xiàng)活動中都能取得滿意的成績。

活動成績：

一等獎

張龍喜

韓佳音 二等獎

宋莊中心小學(xué)

2012年10月8日

第五篇：一年級講故事比賽活動總結(jié)

一年級講故事比賽活動總結(jié)

烏魯木齊市第七十八小學(xué)低段教研組

為了積極響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動，一年級在一一班教室舉行了本次講故事比賽，旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為同學(xué)們提供一個敢說話，會表達(dá)的氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教導(dǎo)處的精心安排和組織以及家長的配合下，活動舉辦得嚴(yán)密、充分有序，現(xiàn)場氣氛活躍。

為了舉辦這次活動，一年級的班主任老師們做了大量的前期準(zhǔn)備工作，在班級內(nèi)部進(jìn)行了比賽選拔，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會。每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學(xué)生參加年級組比賽。各班的指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo)，并積極與家長聯(lián)系，爭取家長的配合。在老師的傾心指導(dǎo)和孩子們的努力下，選手們的水平在決賽中有了明顯進(jìn)步，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

比賽中表現(xiàn)最為突出的是一年（1）班的侯勝男同學(xué)，他的故事講得十分流暢，而且表演得惟妙惟肖，獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。一年級（3）班的周濤同學(xué)，講故事的同時加上了自己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。一年（2）班的馬蘇丹同學(xué)繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象。

本次活動結(jié)束了，在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。今后的時間，我們要繼續(xù)努力，把講故事活動形式多樣化，力爭人人會講故事，并長久地把這項(xiàng)活動堅(jiān)持下去，從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍，提高一級學(xué)生的口語表達(dá)能力。