第一篇：電影圓明園教材

以《圓明園》展播為例，談歷史題材影視作品的課程資源開(kāi)發(fā)

福建省建甌一中歷史組 張建玲

重視開(kāi)發(fā)利用課程資源是新課程教學(xué)的一個(gè)重要理念，它是治愈傳統(tǒng)歷史教學(xué)造成普遍存在的學(xué)生“喜歡歷史，卻不喜歡歷史課”這一病根的重要方劑!因?yàn)閭鹘y(tǒng)的歷史教學(xué)“一本書(shū)、一張嘴、一支粉筆”，實(shí)在是無(wú)法展示上下五千年，古今中外豐富多彩，生動(dòng)活潑的歷史畫(huà)卷。它局限于將課堂作為教學(xué)舞臺(tái)，造成相當(dāng)部分師生課程資源開(kāi)發(fā)意識(shí)和能力的嚴(yán)重缺失?！度罩屏x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）指出：“隨著廣播電影電視事業(yè)的飛速發(fā)展，近年來(lái)歷史題材的影視作品和錄音大量增加，成為一種非常重要而且容易獲取的歷史課程資源。”很顯然，瓶頸并不在于資源的短缺，而在于我們是否樹(shù)立了大課程資源觀，改變了學(xué)校、教材是唯一課程資源的觀念。日常教學(xué)中，我們必須倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，積極開(kāi)發(fā)利用課程資源。否則，失去資源，課程失去活力，學(xué)科失去活力，師生失去活力!所以想通過(guò)《歷史題材影視作品如何賞析》的講座，結(jié)合展播數(shù)字史詩(shī)電影《圓明園》作一示范，探究如何更好的利用運(yùn)用歷史題材影視作品這一課程資源，帶動(dòng)歷史學(xué)科教改、學(xué)習(xí)的進(jìn)行。

一、課程資源不是自然形成的，課程資源開(kāi)發(fā)意識(shí)也不是天生的。資源需要深度開(kāi)發(fā)和研究，資源開(kāi)發(fā)意識(shí)和方法需要培養(yǎng)。歷史題材影視作品因其很容易獲得，它的生動(dòng)直觀，學(xué)習(xí)者易為劇情所吸引，滿足于“眼球”的需要，忽略課程目標(biāo)的有意識(shí)捕捉，達(dá)不到課程資源開(kāi)發(fā)的目的。所以，老師不僅自己要有課程開(kāi)發(fā)意識(shí)，還必須引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立開(kāi)發(fā)課程資源的意識(shí)與能力。

在影片展播之前，我利用事先做好的課件，圍繞什么是課程資源，如何開(kāi)發(fā)課程資源等問(wèn)題，先開(kāi)了一場(chǎng)二十分鐘左右的講座《歷史題材影視作品的賞析》。目的是“對(duì)癥下藥”，避免《圓明園》的展播，只成為簡(jiǎn)單的享受“視覺(jué)盛宴”!對(duì)同學(xué)們提出開(kāi)發(fā)課程資源學(xué)習(xí)方法上的要求：(1)觀看電影時(shí)須做必要的記錄，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不看片”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記的時(shí)候，應(yīng)注意依據(jù)所學(xué)課程知識(shí)，捕捉可作課程開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵情節(jié)---重大事件、重要人物及相關(guān)的細(xì)節(jié)。劇中有許多重要的解說(shuō)詞、臺(tái)詞、旁白，十分精彩也要記錄下來(lái)。這樣學(xué)習(xí)不僅能幫助大家集中注意力，更能幫助大家聯(lián)系所學(xué)進(jìn)行知識(shí)遷移，對(duì)影片內(nèi)容進(jìn)行深度挖掘，實(shí)現(xiàn)課程開(kāi)發(fā)的目的。因?yàn)閱渭兊目?，很容易忘。記下?lái)后，反復(fù)對(duì)照所有知識(shí)有依據(jù)。也是個(gè)知識(shí)積累，也是書(shū)寫速記的一個(gè)很好的鍛煉。強(qiáng)調(diào)(2)活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)照筆記和課本所學(xué)知識(shí)，及時(shí)挖掘、組織、整理觀后感，兩三天內(nèi)撰寫成文，并上交交流。

當(dāng)天會(huì)場(chǎng)來(lái)了近兩百位同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槭孪葲](méi)交代，只有部分同學(xué)有帶紙筆來(lái)，從課程資源開(kāi)發(fā)的要求來(lái)看，他們的學(xué)習(xí)效果顯然比空手來(lái)的同學(xué)好。這個(gè)從活動(dòng)后，上交的觀后感

二、有了課程資源開(kāi)發(fā)意識(shí)之后，如何正確選擇影視作品來(lái)開(kāi)發(fā)，是課程資源開(kāi)發(fā)利用的關(guān)鍵所在。以《圓明園》為例，之所以選擇它作為課程資源開(kāi)發(fā)的主要依據(jù)是：

1、它與高一二必修課所學(xué)內(nèi)容特別貼近，內(nèi)含大量的課程信息，符合課程資源開(kāi)發(fā)的針對(duì)性原則。該劇編者搜集采集了大量的第一手材料，可信度很高，相當(dāng)于是一部紀(jì)錄片。許多內(nèi)容有助于歷史學(xué)科課程目標(biāo)的有效達(dá)成。影片拍攝了五年多，時(shí)長(zhǎng)92分鐘，描述了圓明園由開(kāi)始建設(shè)到毀滅150年間中國(guó)的歷史，再現(xiàn)了康熙、雍正、乾隆、咸豐等一批重要?dú)v史 人物及相關(guān)事件，這些都是中學(xué)歷史課標(biāo)要求學(xué)生掌握的。影片對(duì)這些人物作了很寫實(shí)且富有新意的拍攝。如講雍正時(shí)，“他在位13年，御批奏折幾千萬(wàn)字，每天只睡四個(gè)小時(shí)” “清王朝三品以上的官員能夠向皇帝遞交密折，此等人物共有1000多”。這些情節(jié)講述的是必修一政治制度之“清朝的密折制”。電影補(bǔ)充介紹了課本上所沒(méi)有的密折制的相關(guān)細(xì)節(jié)，有助于學(xué)生對(duì)密折制作更深入的了解。對(duì)雍正帝也有耳目一新的認(rèn)識(shí)。

2、影片中有許多精彩解說(shuō)詞，對(duì)歷史事件歷史現(xiàn)象的分析，入木三分，思想性強(qiáng)、科學(xué)性強(qiáng)，結(jié)合電影生動(dòng)直觀的畫(huà)面，比課本平面媒體簡(jiǎn)單的文字評(píng)述更據(jù)說(shuō)服力。實(shí)現(xiàn)了課程資源對(duì)現(xiàn)有課程內(nèi)容的補(bǔ)充、替換、滲透等。如：談到中國(guó)已開(kāi)始走下坡路，落后必然落后挨打。銀幕上展示的是英法聯(lián)軍攻打北京，清軍組織的八里橋戰(zhàn)役。解說(shuō)詞說(shuō)到“這場(chǎng)自殺性的攻擊，勇敢的三萬(wàn)清軍在敵人近代武器強(qiáng)大的火力面前，損傷殆盡。而聯(lián)軍八千人參戰(zhàn)，僅死五人?！眱上啾容^，軍事科技進(jìn)步的重要性不言自明。

3、影片中有一些教材沒(méi)有涉及的歷史內(nèi)容，學(xué)習(xí)了解后對(duì)學(xué)生的沖擊很大，拓展了中學(xué)課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這符合課程開(kāi)放的開(kāi)放性原則。課程資源開(kāi)發(fā)與利用要求我們以開(kāi)放的心態(tài)對(duì)待人類創(chuàng)造的一切文明成果，盡可能開(kāi)發(fā)與利用有益于教育教學(xué)活動(dòng)的一切可能的課程資源。片中講到草莽出身的清皇室重視教育，清晨五點(diǎn)年滿六歲的皇子們集中到書(shū)院學(xué)習(xí)。單語(yǔ)言就要學(xué)滿文、蒙文、漢字。下午軍事訓(xùn)練，練習(xí)馬術(shù)、弓箭、腰刀。談到乾隆帝的自大、保守，用了圓明園里西洋式的噴泉?jiǎng)恿ρb置被廢棄，改用人工動(dòng)力。乾隆視科學(xué)技術(shù)為“玩物喪志”與其祖父康熙的好學(xué)不倦形成鮮明的對(duì)比，盛世轉(zhuǎn)哀的伏筆就此埋下。這些事實(shí)的學(xué)習(xí)有助于同學(xué)們正確樹(shù)立“科教舉國(guó)”的科學(xué)發(fā)展觀。

4、該劇用數(shù)字模擬手段再造圓明園，是我國(guó)第一次大規(guī)模地使用三維仿真動(dòng)畫(huà)技術(shù)，累計(jì)運(yùn)用達(dá)35分鐘之多。并第一次創(chuàng)造了將實(shí)景和三維動(dòng)畫(huà)相合成的藝術(shù)氛圍。展示了當(dāng)代電影的魅力!它在技術(shù)和藝術(shù)上創(chuàng)造了目前數(shù)字膠片電影的典范。電影藝術(shù)的發(fā)展是必修三教材的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生中不乏對(duì)電影藝術(shù)情有獨(dú)鐘的!觀摩影片獲取知識(shí)的同時(shí)，同學(xué)們也接受了電影藝術(shù)的熏陶，認(rèn)真引導(dǎo)，有的同學(xué)可能因此走上相關(guān)的發(fā)展道路。這何嘗不是開(kāi)發(fā)影視課程資源的又一種收獲!2007年，我校肖瀟同學(xué)考取中央戲劇學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)，就是長(zhǎng)期以來(lái)她對(duì)電影藝術(shù)追求不懈的結(jié)果。

5、《圓明園》投放市場(chǎng)后，無(wú)論是專家學(xué)者，還是普通觀眾，認(rèn)可度高，堪稱精品。其拷貝量達(dá)1000余個(gè)，創(chuàng)下中國(guó)紀(jì)錄片電影史發(fā)行的最高紀(jì)錄。2006年在全國(guó)各影院放映后反響非凡。中共中央政治局委員、書(shū)記處書(shū)記、中宣部部長(zhǎng)劉云山、國(guó)家廣電總局局長(zhǎng)、中央電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)趙化勇等親自審看并給予極高評(píng)價(jià)---“厚重、震撼、精品!”

三、開(kāi)發(fā)課程資源，要組織利用好各種“條件性課程資源”，如活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)館、設(shè)備、設(shè)施，環(huán)境等等，它們不是課程本身的直接來(lái)源，但卻決定課程實(shí)施的范圍和水平，有時(shí)對(duì)課程的實(shí)施是特定的，不可替代的。此次活動(dòng)，我們精心籌劃、宣傳、組織，過(guò)程管理到位，活動(dòng)組織萬(wàn)無(wú)一失。

1、時(shí)間、地點(diǎn)、人員的確定。此次展播活動(dòng)，我們利用的是?！翱萍嘉幕堋边@樣的開(kāi)放活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)全過(guò)程要兩個(gè)多小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)。當(dāng)天其它學(xué)科也在開(kāi)展活動(dòng)，能否組織到學(xué)生，選擇怎樣的會(huì)場(chǎng)是組織者必須事先精心考慮的。人太少，沒(méi)氣氛。人多了場(chǎng)地?fù)頂D，人聲嘈雜，學(xué)習(xí)的效果會(huì)大打折扣。所以我們以事先報(bào)名參加的方式進(jìn)行觀眾組織，再根據(jù)采集到的觀眾數(shù)安排劇場(chǎng)。井然有序的活動(dòng)安排，為活動(dòng)的成功打下了基礎(chǔ)。場(chǎng)館我們選擇了有200多席的梯形教室，梯形教室的位置比較便利觀眾觀看。軟件、硬件方面，在活動(dòng)前一天，在選定的教室，進(jìn)行了影片的試播，影像、聲像效果俱佳。“試播”這個(gè)環(huán)節(jié)是一定不能少的!

2、多種渠道宣傳，避免活動(dòng)意外冷場(chǎng)。開(kāi)放活動(dòng)時(shí)間有很多偶發(fā)性、突發(fā)性的事件，干擾展播活動(dòng)的正常進(jìn)行。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，廣而告之、宣傳報(bào)道很重要。因此，我們 在活動(dòng)前幾天、活動(dòng)當(dāng)天、展播前半小時(shí)分別以發(fā)通知、貼海報(bào)，廣播通知的方式通告，前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)的同學(xué)基本準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

四、課程資源的開(kāi)發(fā)利用貴在創(chuàng)造性。歷史題材影視作品、精品眾多，不可能都由老師來(lái)組織，學(xué)習(xí)也不能只局限于展播現(xiàn)場(chǎng)。組織開(kāi)展好展播后的后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠放大課程開(kāi)發(fā)的教學(xué)效果。

1、后續(xù)活動(dòng)一——觀后感展評(píng)。影片展播后，評(píng)選出學(xué)生觀后感中的優(yōu)秀作品，用展板張貼展示在校園學(xué)習(xí)角，供同學(xué)們學(xué)習(xí)交流借鑒。作品精彩部份，老師加以圈點(diǎn)。末尾加上老師對(duì)該作品的評(píng)語(yǔ)。學(xué)生在觀賞作品的同時(shí)，也學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師對(duì)學(xué)習(xí)的要求。展板掛出之后，引來(lái)很多師生的駐足觀看。影視資源延伸變化出了活動(dòng)資源、文字資源。

2、后續(xù)活動(dòng)二——探究性學(xué)習(xí)“圓明園為什么叫圓明園？”問(wèn)題源于影片展播的第二天，有一學(xué)生問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題!我被難住了!正如黑格爾所說(shuō)的“熟知并非真知”，這問(wèn)題許多師生都真不知道!我馬上上網(wǎng)查詢，很快查到了答案(雍正別號(hào)“圓明居士”，是其父康熙所賜?？滴跣欧穑Ｍ赫芟穹鸾趟v，做到“做事圓滿，看透明了世事，做個(gè)大知大慧之人”。)我把此問(wèn)題引入課堂，充分肯定問(wèn)此問(wèn)題同學(xué)“探究性學(xué)習(xí)的態(tài)度與精神”，要求大家在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中也多想多問(wèn)“為什么”，包括一些似乎很熟知的問(wèn)題。這一學(xué)習(xí)過(guò)程中后來(lái)被記錄到我的教學(xué)博客“穿越歷史時(shí)空，悟做人做事智慧”上，日志點(diǎn)擊率高，很快成為近一周多“成長(zhǎng)博客”的歷史組的熱點(diǎn)日志。相信很多朋友也因此受益。

3、后續(xù)活動(dòng)三——組織成立我校“歷史題材影視作品愛(ài)好者協(xié)會(huì)”，將科技文化節(jié)偶然性的課程開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，變成常態(tài)，經(jīng)常性的行為。將同學(xué)們自發(fā)的學(xué)習(xí)變成自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)。

此次電影展播，讓我看到了同學(xué)們?cè)谶@一活動(dòng)領(lǐng)域的興趣與能力。按自愿報(bào)名原則，我們?cè)诟咭荒昙?jí)組織成立了愛(ài)好者協(xié)會(huì)，定期開(kāi)展歷史題材影視作品觀摩活動(dòng)，寫影評(píng)，開(kāi)座談會(huì)。開(kāi)發(fā)課程資源我們不僅分析掌握影片中包含的歷史學(xué)科內(nèi)容，也學(xué)習(xí)影視拍攝技巧，解說(shuō)詞、臺(tái)詞、旁白的編寫。我們籌劃經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要用所學(xué)到的知識(shí)與技能拍攝一部反映地方風(fēng)情的DV作品。我相信我們會(huì)因此收獲更多!

參考文獻(xiàn)：

1、余文森 吳剛平《新課程的深化與反思》首都師范大學(xué)出版社

2、西北師范大學(xué)教科所(甘肅蘭州)徐繼存 段兆兵 陳瓊《論課程資源及其開(kāi)發(fā)與利用》

說(shuō)明：

1、教學(xué)年級(jí)—高一；

2、使用教材—普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史》必修第一冊(cè)(人民版)2005年第2版

第二篇：《圓明園》電影觀后感

《圓明園》電影觀后感

篇一：火燒圓明園電影觀后感

火燒圓明園電影觀后感

火燒圓明園電影>觀后感

（一）今天我看了《火燒圓明園》這部電影，看完后我感到無(wú)比的惋惜和憤怒。

圓明園是舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯集了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五千年來(lái)最珍貴的歷史文物，所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，它的存在簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

可是，這樣一座有著一百五十多年歷史的皇家園林，卻在英法聯(lián)軍的一把火被燒成一片廢墟。當(dāng)我看到“那些侵略者見(jiàn)到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重物品據(jù)為己有”的片段時(shí)，我的肺都快氣炸了，我們這個(gè)擁有黃河、長(zhǎng)江和萬(wàn)里長(zhǎng)城的民族，這個(gè)擁有億萬(wàn)錚錚鐵骨兒女的民族，卻只能眼睜睜地看著這座“萬(wàn)園之園”化為灰燼??

看完影片，我的心久久不能平靜，小小心靈受到無(wú)比的震撼，為了中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，努力為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！

火燒圓明園電影觀后感

（二）今天，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，為了使我們更好地了解那段歷史，沈老師帶領(lǐng)我們觀看了《火燒圓明園》這部電影。觀看以后，我的心久久不能平靜。

從影片上，我們看到了圓明園輝煌的過(guò)去。高大的房屋，白玉修成的欄桿，深紅的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。巨大而別致的噴泉，仿佛訴說(shuō)著圓明園的傳奇>故事。小路兩旁種植著桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)等奇花異草，像天邊多彩的云霞灑在樹(shù)枝上。湖中，還有各種水禽在嬉戲。圓明園不愧是中國(guó)最美的皇家園林。

可就是這樣一座巧奪天工的藝術(shù)瑰寶，毀在了侵略者的手中。當(dāng)時(shí)，由于清政府的軟弱無(wú)能，使可惡的侵略者打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門。1860 年 10 月 6 日，英法聯(lián)軍侵入北京，殺進(jìn)了圓明園。他們把園中的奇珍異寶全部奪走，然后把不能據(jù)為己有的寶物任意踐踏。10 月 18 日和 10 月 19 日，三千五百名侵略者在園內(nèi)放火。大火燒了三天，一座精妙絕倫的皇家園林化為一片灰燼。

看到這里，我的心里升起一股怒火，擁有三億人口的泱泱大國(guó)就這樣成為被人白白欺負(fù)的羔羊！懦弱的清政府，自以為非常強(qiáng)大，于是閉關(guān)鎖國(guó)，只會(huì)偷安享樂(lè)，根本就不相信科學(xué)。在英法聯(lián)軍侵入時(shí)，竟試圖用長(zhǎng)箭短矛去抵擋別人的洋槍洋炮。三萬(wàn)人還打不過(guò)三千人，真是可笑之至！

正是這種軟弱無(wú)能，正是這種狂妄自大，使侵略者殺到了家門口，燒毀了圓明園。他們不僅毀了我國(guó)人民勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，還破壞了我國(guó)悠久的歷史和文明！在憤怒的同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”，從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào) 祖國(guó)，讓那段屈辱的歷史成為永遠(yuǎn)的過(guò)去！

建國(guó)六十周年就要到了，讓我們回想祖國(guó) 60 周年的發(fā)展變化，不免生出許多感慨：過(guò)去，我們這個(gè)曾經(jīng)世界最強(qiáng)的國(guó)家，變成了最衰弱的國(guó)家。這部電影真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的情景，使我們了解到圓明園被毀的命運(yùn)及清政府的腐敗、侵略者的可惡！

如今，我國(guó)又從衰弱逐漸走向繁榮。兩彈一星升空、載人飛船發(fā)射、舉辦奧運(yùn)會(huì)??這些，都是中國(guó)的國(guó)際地位日益提升的證明。即便如此，我們也不改忘了那段歷史悲痛的歷史，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和最好的表現(xiàn)向祖國(guó)獻(xiàn)上最美的獻(xiàn)花！

火燒圓明園電影觀后感

（三）周五的時(shí)候看了《火燒圓明園》的電影，老師說(shuō)寫觀后感，一時(shí)半會(huì)兒思思索索，還真不知道寫些什么好。

上網(wǎng)查了背景資料和相關(guān)的說(shuō)明，只是覺(jué)得，中國(guó)人所謂對(duì)火燒圓明園的記載和評(píng)價(jià)洋洋灑灑有幾萬(wàn)字之余，但不如外國(guó)學(xué)者的 9 個(gè)字。

“可以原諒，但不能忘記。”

看過(guò)《火燒圓明園》后，震撼之余就是嘆息。之所以說(shuō)這部片子是經(jīng)典之作，是因?yàn)檫@是自古至今數(shù)百數(shù)千部歷史劇最真實(shí)、最中肯的片子。從里面可以看出，帝國(guó)主義的野蠻是火燒圓明園的原因，但不是唯一的單方面的原因，而是中國(guó)當(dāng)代皇帝的昏庸和大臣宰相們的無(wú)知親手將清初盛世歷經(jīng) 150 余年苦心打造的“萬(wàn)園之園”毀于一旦。

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，占地三百五十多公頃。里面珍藏著名勝古跡，奇珍異寶。作為中國(guó)人，誰(shuí)不想親眼目睹萬(wàn)園之園 —— 那具有中國(guó)特色的精致的亭臺(tái)樓閣，那珍貴的歷史文物，那價(jià)值連成的奇珍異寶呢？然而，這一切的一切都不存在了，只剩下了殘亙斷瓦和以示后人的恥辱。

中國(guó)是自古以來(lái)的文明古國(guó)，文化歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們作為中國(guó)的一份子，作為一名中國(guó)人，不單單要勿忘國(guó)恥，也應(yīng)當(dāng)不只歷史教科書(shū)上的“落后就要挨打”，應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)分析中國(guó)成為一個(gè)在歐洲當(dāng)作反面教材的原因，而不能再在我們身上重蹈覆轍。

既然這篇文章是觀后感，那我不得不提所有此類文章的共同話題：勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。我們是民族振興是國(guó)家富強(qiáng)的希望，是正值青春年華的學(xué)生。我們不用像國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)般的為國(guó)事擾心，我們也不用像爸爸媽媽般的為家事煩心，我們更不用像老師們的為班事亂心，但我們應(yīng)該有做好一名優(yōu)秀中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，這是我們的當(dāng)務(wù)之急，也是國(guó)家繼續(xù)處理的問(wèn)題。迫在眉睫。

整個(gè)文章把我想說(shuō)的都說(shuō)了，把我想講的都講了，把我想傾倒的都傾倒了，但是渾身上下沒(méi)有輕松多少，因?yàn)槲壹缲?fù)著興建祖國(guó)的重任，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我相信，在不久的將來(lái)，總會(huì)有屬于我們的一片天！

文章的收尾總是一大難題，但我想《火燒圓明園》帶給我們了一顆平和的心，讓我們接受所不能改變的，改變能改變的，正如西方學(xué)者的話：

“可以原諒，但不能忘記?！?篇二：電影《圓明園》觀后感

賞一園而觀盛世，望一朝而思?xì)v史

——觀《圓明園》有感 “流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，歷史如同一輛急著前行的車，轆轆而過(guò)，留下深深的印記，引得無(wú)數(shù)的后人駐足相望、定神深思、感悟過(guò)往、反省現(xiàn)在?？v觀中國(guó)這一泱泱大國(guó)，莽莽五千年，勝敗百千朝，但最后十之八九逃不過(guò)“生于憂患，死于安樂(lè)”的結(jié)局，圓明園的繁華落敗、滿清的興衰存亡即使最好的證明。

素有“萬(wàn)園之園”美稱的圓明園是清代著名的皇家園林之一，占地五千二百余畝，共有一百五十余景。圓明園最初是康熙皇帝賜給皇四子胤禛的花園，在康熙時(shí)期已初具規(guī)模。雍正皇帝即位后，拓展原賜園，并在園南增建了正大光明殿和勤政殿以及內(nèi)閣、六部、軍機(jī)處諸值房，御以“避喧聽(tīng)政”。乾隆皇帝在位期間，對(duì)圓明園歲歲營(yíng)構(gòu)，日日修華，浚水移石，費(fèi)銀千萬(wàn)，并向東新、長(zhǎng)春園，東南并入綺春園；至乾隆三十五年，圓明三園的格局基本形成。嘉慶朝，主要對(duì)綺春園進(jìn)行修繕和拓建，使之成為主要園居場(chǎng)所之一。道光朝時(shí)，仍不放棄圓明三園的改建和裝飾。五朝更建，使得圓明園成為一座熱鬧繁盛的藝術(shù)宮殿。園中有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的樓閣亭臺(tái)；有象征熱鬧街市 的“買賣街”，有象征田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照蘇州獅子林的風(fēng)景名勝；還有仿照古代詩(shī)人、畫(huà)家的詩(shī)情畫(huà)意建造的如夢(mèng)場(chǎng)景，如蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色等。圓明園不僅匯集了江南若干名園的勝景，還創(chuàng)造性地移植了西方的園林建筑，可謂集中方園林之大成，融西方建筑之精華。不 僅如此，圓明園內(nèi)還珍藏了無(wú)數(shù)的各種式樣的無(wú)價(jià)之寶，極為罕見(jiàn)的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書(shū)畫(huà)、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人類文化的寶庫(kù)之一，是實(shí)至名歸的“世界上一座最大的博物館”。

從滿清政府對(duì)圓明園的巨資擴(kuò)建和圓明園的繁華壯觀，我們不難看出，清政府滿盛時(shí)期的強(qiáng)大，統(tǒng)治者生活安逸、消費(fèi)奢侈，享盡天朝之所有，坐攬?zhí)煜轮嫖?。但是安逸的生活讓他們忘記了思考、忘記了發(fā)展、忘記了祖代的教誨，讓他們看不到世界的另一端有無(wú)數(shù)雙邪惡的眼睛正盯著這片東方土地。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，自己安于其中的小生活竟然成為了朝代走向衰敗的前兆，眼前的繁盛竟會(huì)成為孕養(yǎng)清廷滅亡這一苦果的黑色搖籃。

1840年，英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，腐敗政府統(tǒng)治下的中國(guó)根本無(wú)力抵抗先進(jìn)技術(shù)的挑戰(zhàn)，清政府的慘敗自此讓西方侵略者打開(kāi)了中國(guó)的這扇緊閉的大門。1857年，英國(guó)借口“亞羅號(hào)”事件，法國(guó)借口“馬神甫事件”，聯(lián)合出兵侵略中國(guó)，在侵占廣州后，繼續(xù)進(jìn)犯北京。10月5日，英法聯(lián)軍兵臨北京城下，根據(jù)俄國(guó)情報(bào)，繞抄安定門、德勝門，進(jìn)犯圓明園。10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，立即瘋狂地進(jìn)行搶劫。首先闖入圓明園的是法國(guó)侵略軍，他們見(jiàn)物就搶，每個(gè)法國(guó)士兵口袋里裝進(jìn)的珍品，價(jià)值三四萬(wàn)法郎。他們空手而進(jìn)，滿載而歸。在法國(guó)軍營(yíng)里，堆積著珍奇的鐘表、五光十色的綾羅綢緞，以及珍貴的藝術(shù)品，價(jià)值達(dá)3000萬(wàn)法郎。英國(guó)侵略軍雖然來(lái)遲了一步，但金銀財(cái)寶也裝滿口袋。更可惡的是，對(duì)那些搬不走的大瓷器和琺瑯瓶，他們打得粉碎。為了消贓滅跡，掩蓋罪行，英法侵略軍把圓明園搶劫一空之后，英國(guó)全權(quán)大臣額爾金在英國(guó)首相帕麥斯頓的支持下，竟下令燒毀圓明園。大火連燒三日而煙未絕，使這座世界名園化為一片焦土。

這把火燒在圓明園上，更少在每個(gè)中國(guó)人的心中；這把火燒的圓明園一片廢墟，更燒的中國(guó)一頁(yè)慘痛的歷史。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該痛定思痛，以史為鑒。在我看來(lái)，圓明園的毀滅其最主要的原因在于清政府及官員本身的腐敗無(wú)能，這正是“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”。他們的驕縱讓他們看不到世界上其他國(guó)家的發(fā)展，固守“天朝為中心”的錯(cuò)誤理念，不思進(jìn)取，上不得天意、下不得民心，終究釀成一朝滅亡、物是人非的悲劇。因此，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及先進(jìn)生產(chǎn)力飛速發(fā)展的當(dāng)代，我們要吸取教訓(xùn)，不能重蹈滿清的覆轍，要放寬自己的視野，與外溝通，虛心學(xué)習(xí)其他國(guó)家和地區(qū)的好的方法，結(jié)合我國(guó)自身的特有情況，充分利用到我國(guó)自身的發(fā)展中去，“以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。另外，清朝后期全國(guó)上下安于現(xiàn)狀、懶散墮落的生活態(tài)度也警示我們，“落后就要挨打”，只滿足眼前自己之所有，不思今后有何求的想法只能讓自己前進(jìn)的腳步逐漸放慢放慢，最終停止。“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理在現(xiàn)在更是一句無(wú)可挑剔的真言，我們應(yīng)該為未來(lái)展開(kāi)一張有條有序的藍(lán)圖，不管現(xiàn)在自己有那些東西，不管現(xiàn)在自己有什么成就，都按照計(jì)劃中的一步一步扎實(shí)的走好人生之路，不驕不躁，不懶不惰。最重要的是，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，只想只說(shuō)而不做，都只是一場(chǎng)空想。作為祖國(guó)未來(lái)的我們，肩負(fù)著復(fù)興國(guó)家、弘揚(yáng)中華的重大歷史使命，我們有責(zé)任和義務(wù)將對(duì)歷史的沉思深入到自己的行動(dòng)中，從現(xiàn)在起，緊緊抓住時(shí)光老人即將帶走的每一秒鐘，做好自己應(yīng)該做的，完成自己應(yīng)該完成的，不辜負(fù)所有關(guān)心我們的人給予我們的厚望，成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)和祖國(guó)明日的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，有我們共同的努力，“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也"的悲劇就不會(huì)再次上演。

賞一園而觀盛世，望一朝而思?xì)v史。以己之力，盡己之行。篇三：圓明園電影觀后感 圓明園電影觀后感

圓明園電影>觀后感

（一）今天我看了《圓明園》這部電影，看完后我感到無(wú)比的惋惜和憤怒。

圓明園是舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯集了天下的風(fēng)景名勝，將中西建筑風(fēng)格融為一體，還集中了華夏民族五千年來(lái)最珍貴的歷史文物，所以它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，它的存在簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

可是，這樣一座有著一百五十多年歷史的皇家園林，卻在英法聯(lián)軍的一把火被燒成一片廢墟。當(dāng)我看到“那些侵略者見(jiàn)到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重物品據(jù)為己有”的片段時(shí)，我的肺都快氣炸了，我們這個(gè)擁有黃河、長(zhǎng)江和萬(wàn)里長(zhǎng)城的民族，這個(gè)擁有億萬(wàn)錚錚鐵骨兒女的民族，卻只能眼睜睜地看著這座“萬(wàn)園之園”化為灰燼??

看完影片，我的心久久不能平靜，小小心靈受到無(wú)比的震撼，為了中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，努力為我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！

圓明園電影觀后感

（二）今天，老師給我們看了圓明園的紀(jì)錄片。燈熄滅了，我斜斜地靠著椅背，一副悠然的模樣?？粗粋€(gè)奇跡，一點(diǎn)點(diǎn)成形，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，直至毀滅。燈重新打開(kāi)的時(shí)候，我猛然間發(fā)現(xiàn)，自己的右手竟一直是呈握拳狀的。不很長(zhǎng)的指甲，早已在掌心留下了五個(gè)深深的紅印。有一些仇恨，我們真的不應(yīng)該忘記。有一些仇恨，我們必須放在心底，以另一種驕傲，另一種自豪，去宣泄我們心中這一份傳承的仇恨。

仇恨是無(wú)法用血液來(lái)記憶的，真實(shí)的畫(huà)面給人的印象會(huì)異常的深刻。圓明園不應(yīng)該被重建，有一個(gè)地方寄存著，一個(gè)名族的仇恨與屈辱，不是很好嗎？這一部紀(jì)錄片所投入的巨資很值得。他若喚醒了中華民族心中的仇恨。這無(wú)法被血液所傳承的仇恨。怎樣的巨資都是物超所值的。只是我不知道，在看見(jiàn)畫(huà)面里的毀滅那么殘酷的進(jìn)行的時(shí)候，我為什么可以聽(tīng)見(jiàn)笑聲，不是一聲，是一小片帶著令人心痛的爽朗的笑聲。那一刻心莫名地覺(jué)得好冷。原來(lái)，這就是魯迅當(dāng)時(shí)的感受?。∷麄儗?duì)這個(gè)國(guó)真的會(huì)愛(ài)嗎？多少人信誓旦旦地宣誓著自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。成年禮的那一天，我清楚地記得我無(wú)法念下“熱愛(ài)祖國(guó)”這一句話。因?yàn)槲也恢牢夷芊褚恢币恢?，一刻不忘地深深?ài)下去。這一句話的承諾，有著一生必須付諸行動(dòng)的重量。愛(ài)是否可以放棄，那時(shí)仇恨是否也一起消失了？仇恨不再被記得，愛(ài)也是否就此中斷了？若是我無(wú)法做到，我不愿輕易許下承諾。我無(wú)法說(shuō)愛(ài)，因?yàn)槲覠o(wú)法保證我可以把這份愛(ài)永遠(yuǎn)放在心里，永遠(yuǎn)記住這一份不可遺忘的重量與承諾。

仇恨不應(yīng)當(dāng)被遺忘，以往的同時(shí)多少恥辱也一并被淡化，被遺忘？也許以德抱怨被所有人所推崇，但這又是否是對(duì)與你有恩之人的不公？遺忘仇恨的同時(shí)，難道不是也遺忘了感恩嗎？沒(méi)有對(duì)比的世界是虛無(wú)的空洞。恩怨必須分明。仇恨不是用來(lái)報(bào)復(fù)的。以

戰(zhàn)止戰(zhàn)，只會(huì)帶來(lái)新一輪的仇恨與災(zāi)難。我們用另一種方式，用我們自身的強(qiáng)大，用我們自身的驕傲，去宣泄我們心底的仇恨。那一份恨應(yīng)當(dāng)被永遠(yuǎn)放在心里。

圓明園電影觀后感

（三）早就聽(tīng)說(shuō)圓明園是去年最棒的紀(jì)錄片之一，今天終于將其看完。留給我的是無(wú)盡的悲傷與沉痛的心情。在90分鐘的時(shí)間里，整部影片用完美的特效與客觀冷靜的視角向我們展示了圓明園從修建到被摧毀的完整過(guò)程?？梢哉f(shuō)，2006年最值得觀看的兩部電影。一部是《圓明園》，另一部就是警示全球變暖的紀(jì)錄片《難以忽視的真像》。

在近年來(lái)中國(guó)導(dǎo)演對(duì)商業(yè)武俠片近乎瘋狂的追求中，史詩(shī)紀(jì)錄片《圓明園》顯得那么的格格不入。很高興有這樣一批人為能認(rèn)認(rèn)真真的拍一部注定會(huì)淹沒(méi)在商業(yè)片中的紀(jì)錄片?！秷A明園》攝制團(tuán)隊(duì)用時(shí)5年，查閱了大量的史實(shí)資料，終于完成了近年來(lái)中國(guó)最好的紀(jì)錄片。正如《圓明園》導(dǎo)演金鐵木說(shuō)“圓明園見(jiàn)證了一個(gè)帝國(guó)最后的輝煌，也昭示著一個(gè)民族苦難的開(kāi)始。通過(guò)圓明園，我們折射的是清朝盛衰的大歷史。” 在觀看這部電影以前在圓明園游玩的時(shí)候，我總是想象百年前在這堆廢墟之上的，是何等絢麗的景象，前幾天在圓明園拍照的時(shí)候，也只是為鋪滿湖面的荷花所傾倒。曾經(jīng)華麗的圓明園似乎離我們現(xiàn)在的生活十分遙遠(yuǎn)。在觀看完這部史詩(shī)電影之后，我發(fā)現(xiàn)我的想象力在導(dǎo)演用華麗的特效打造的昔日鼎盛時(shí)的圓明園面前是那么的無(wú)力。可以說(shuō)，世界上的其他所謂“奇跡”在圓明園面前，都要站到一邊，耗時(shí)一個(gè)世紀(jì)所建成的圓明園，集合了當(dāng)時(shí)所有中國(guó)工匠的心血。是當(dāng)時(shí)世界上其他任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法建造出來(lái)的。圓明園，才是真正的人間奇跡！

“我貪婪地欣賞著這一幕奇怪的，卻又是令人難忘的情景：這一大群各種膚色、各式各樣的人，這一大幫地球上各式人種的代表，他們?nèi)剪[哄哄地蜂擁而上，撲向這一堆無(wú)價(jià)之寶。他們用各種語(yǔ)言呼喊著，爭(zhēng)先恐后，相互扭打，跌跌撞撞，摔倒又爬起，賭咒著，辱罵著，叫喊著，各自都帶走了自己的戰(zhàn)利品??這一幅情景只有吞食大麻酚的人才能胡思亂想起來(lái)??”

英法聯(lián)軍隨軍牧師：麥基這是人性之惡被激發(fā)到極致后的瘋狂，一個(gè)親臨其境者的記憶，使真實(shí)的歷史在觀眾心里割下冷靜的一刀。

于是，越是客觀冷靜，越是產(chǎn)生了刺痛的效果。正如法國(guó)歷史學(xué)家伯納。布立塞在《圓明園大劫難》中所寫：“圓明園的毀于一旦，相當(dāng)于凡爾賽宮加盧浮宮博物院以及法國(guó)國(guó)家圖書(shū)館全遭焚毀?！睘楸久褡?，我們?cè)跄懿煌聪?？為全人類，我們?cè)跄懿粐@息？

前些時(shí)聽(tīng)說(shuō)有人提議要重建圓明園，我不禁覺(jué)得有些荒謬。圓明園早已成為中國(guó)歷史上無(wú)法忘卻的傷痛。他見(jiàn)證了清朝由盛至衰的整個(gè)過(guò)程。豈是復(fù)建就能使人忘卻那段傷痛的？圓明園是我們民族的胎記，一個(gè)民族之所以是這個(gè)民族而不是其他民族，最重要的就在這些胎記上。所謂“萬(wàn)園之園”并不僅僅是說(shuō)它是所有園林中最好、最大的，還因?yàn)樗羌蟪烧?。全世界很少有一個(gè)園林能夠做到這一點(diǎn)，而做到這一點(diǎn)的背景是中國(guó)的空前強(qiáng)大，是強(qiáng)大帝國(guó)皇帝的財(cái)富與雄心。圓明園。而今，一切不復(fù)存在。一切都要從頭再來(lái)。中國(guó)要站在世界的前列，還有很長(zhǎng)的路要走，難道修復(fù)起來(lái)了，就代表

中國(guó)又站在世界的巔峰了？這恐怕又是一小撮好面子者的心血來(lái)潮吧！

感謝所有參與攝制《圓明園》的人，是你們?yōu)槲覀儙?lái)了如此精彩的一部電影！是你們?cè)佻F(xiàn)了一件舉世珍寶的絢麗多姿。，是你們讓更多的人直觀的了解了圓明園。希望所有看見(jiàn)這篇文章的人，都能在百忙之中抽空看一看這部電影，他值得你用90分鐘的時(shí)間去品味！

第三篇：電影《圓明園》觀后感

“請(qǐng)您用大理石、漢白玉、青銅和瓷器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做屋架、披上綢緞、綴滿寶石，這兒蓋神殿，那兒建后宮，放上神像，飾以琉璃，飾以黃金，飾以脂粉。請(qǐng)?jiān)娙顺錾淼慕ㄖ熃ㄔ煲磺Я阋灰沟囊磺Я阋粋€(gè)夢(mèng)，添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，請(qǐng)您想象一個(gè)人類幻想中的仙境，其外貌是宮殿，神廟。”

上近現(xiàn)代史課時(shí)，我們集體觀看了電影《圓明園》，幸運(yùn)于生活在這個(gè)時(shí)代，三維仿真動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用可以讓我們?cè)诖鬅赡恢锌吹綀A明園當(dāng)初的樣子。大文豪雨果的敘述沒(méi)有一絲的夸張――“圓明園是夢(mèng)幻藝術(shù)的代表。它薈集了一個(gè)人民的幾乎是超人類的想象力所創(chuàng)作的全部成果”“這是一個(gè)震撼人心的、尚不被外人熟知的杰作，就像在黃昏中，從歐洲文明的地平線上看到的遙遠(yuǎn)的亞洲文明的倩影。”她是中國(guó)鼎盛時(shí)期的代表，寄托著中國(guó)太多的自豪和驕傲?！跋ＥD有巴黛農(nóng)，埃及有金字塔，羅馬有競(jìng)技場(chǎng)，巴黎有巴黎圣母院，東方有圓明園。”

這部片子以意大利人朗世寧的角度開(kāi)始敘述，他是意大利傳教士，到中國(guó)后希望康熙皇帝欣賞他的西洋油畫(huà)手法，為了討好皇上，他畫(huà)了康熙的一個(gè)孫子，結(jié)果皇上看到后說(shuō)：“這幅畫(huà)中只是一個(gè)小孩，沒(méi)有什么意境?！崩适缹幓ㄙM(fèi)了7年的時(shí)間，學(xué)習(xí)到中國(guó)繪畫(huà)手法，開(kāi)始了他為熙、雍、乾三朝服務(wù)50年的御用畫(huà)師生涯。

圓明園的雄偉壯麗，在于她豐厚的歷史底蘊(yùn)。從康熙到咸豐，她見(jiàn)證著大清一切的興衰榮辱。她見(jiàn)證了牡丹叢中，垂暮之年的康熙與聰穎靈巧的弘歷相會(huì)，見(jiàn)證了案牘之后，勤奮治國(guó)的雍正把盛世推向頂峰。她也見(jiàn)證了萬(wàn)花陣?yán)?，驕奢淫逸的乾隆觀看宮女們爭(zhēng)先恐后地穿過(guò)迷宮，拜倒在他的面前，當(dāng)然她還見(jiàn)證了，咸豐帝出逃承德的狼狽不堪，還有那場(chǎng)恬不知恥的搶掠和那之后讓一切付之一炬的大火。

最后關(guān)于焚毀圓明園一段，影片也用了理性和客觀的分析，不同以往的激憤。

圓明園，帶給我們太多驕傲與榮耀，但更多的，是一段令人心酸屈辱的回憶。當(dāng)英法聯(lián)軍攻入圓明園，竟只有二十個(gè)太監(jiān)進(jìn)行抵抗。我不禁嘆息偌大帝國(guó)的最后榮耀，竟要由二十名太監(jiān)來(lái)保衛(wèi)！當(dāng)園中無(wú)數(shù)珍寶被士兵們洗劫一空，又公然拍賣，當(dāng)聯(lián)軍火燒圓明園，渾然不知自己將300名宮女太監(jiān)活活燒死時(shí)，我的心被又一次深深刺痛了。我不愿過(guò)多苛責(zé)英法野蠻的報(bào)復(fù)行為，只想找尋自身的原因：

為什么這個(gè)人口，農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)總值都曾占世界三分之一的大國(guó)，會(huì)在短短的百年之間，被西方列強(qiáng)恣意踐踏在鐵蹄之下？當(dāng)英法聯(lián)軍打開(kāi)圓明園的秘密倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)他們送給清帝的歐洲最先進(jìn)的槍炮，被當(dāng)作裝飾品一樣地?cái)[設(shè)時(shí)，我似乎找到了答案。

當(dāng)英法聯(lián)軍的堅(jiān)船利炮將仍舊騎馬舞槍的八旗軍打得七零八落時(shí)，咸豐帝卻正在宮中沐浴享樂(lè)――這一幕雖有夸張之嫌，卻也不失為當(dāng)時(shí)中西方歷史發(fā)展的縮影。我們關(guān)起了大門，沾沾自喜于自己創(chuàng)造的輝煌；西方人卻迅速地崛起了：工業(yè)革命、美國(guó)獨(dú)立、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命?中國(guó)已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，竟又渾然不知。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，真如馬格爾尼所說(shuō)，是“一艘破爛的頭等戰(zhàn)艦”。從先進(jìn)到落后，答案如此地簡(jiǎn)單，傷痛也是如此地深。

《圓明園》不僅僅是一部關(guān)于皇家園林“前世今生”的電影，也訴說(shuō)了一個(gè)“落后就要挨打”的社會(huì)法則。影片在敘述進(jìn)程中，時(shí)時(shí)刻刻將中國(guó)的發(fā)展與西方的發(fā)展進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，極其清晰地將圓明園何以遭到毀滅的原由告訴世人。自視為天朝之國(guó)世界之王的大清帝國(guó)，自建政以來(lái)一個(gè)多世紀(jì)技術(shù)踏步不進(jìn)，相信依靠馬刀和弓箭就足以主宰統(tǒng)治世界，在群臣眼里西方先進(jìn)的天文觀測(cè)儀器不過(guò)是康熙皇帝的“玩意兒”。這種夜郎自大的自負(fù)心態(tài)直接衍生了閉關(guān)鎖國(guó)的落后政策。在乾隆年間達(dá)到農(nóng)業(yè)社會(huì)的繁榮時(shí)，西方社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的變化。英國(guó)完成工業(yè)革命大肆擴(kuò)展殖民地，建立不可一世的“日不落帝國(guó)”；美洲擺脫殖民統(tǒng)治，成立美利堅(jiān)合眾國(guó)；法國(guó)取得資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。西方的發(fā)展與東方的停滯形成強(qiáng)烈的反差。以致于出使中國(guó)的英國(guó)人馬嘎?tīng)柲嵋会樢?jiàn)血地指出：“清帝國(guó)好比是一艘破爛不堪的頭等戰(zhàn)艦。它之所以在過(guò)去一百五十多年中沒(méi)有沉沒(méi)，僅僅是由于一班幸運(yùn)、能干而警覺(jué)的軍官們的支撐，而它勝過(guò)其鄰船的地方只在于它的體積和外表。但是，一旦一個(gè)沒(méi)有才干的人在甲板上指揮，那就不會(huì)再有紀(jì)律和安全了?！睌?shù)十年過(guò)后，馬嘎?tīng)柲岬恼摂嗟玫搅藨?yīng)驗(yàn)。1860年，英法聯(lián)軍沿海由南向北攻破天津大沽口，一路勢(shì)如破竹進(jìn)入北京城，作為帝國(guó)之主的咸豐皇帝惶惶如喪家之犬逃到承德避暑山莊，大清國(guó)門至此被強(qiáng)行打開(kāi)，近代中國(guó)的屈辱歷史由此揭開(kāi)序幕。

歷史與現(xiàn)實(shí)雙重證明，弱肉強(qiáng)食不只是自然界的生存規(guī)律，也是社會(huì)發(fā)展不可回避的潛規(guī)則。民主與和平這些文明的思想只是人類最純粹的善意追求，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)利益、政治權(quán)力面前它顯得異常地蒼白。否則，美國(guó)就不會(huì)以“世界警察”的名義在全球范圍內(nèi)東討西伐，就不會(huì)出現(xiàn)以一已的力量顛覆伊拉克、鎮(zhèn)壓南聯(lián)盟、打擊阿富汗等等強(qiáng)權(quán)國(guó)際政治事件。同理，一個(gè)半世紀(jì)前圓明園燃起的熊熊烈火，留給中華民族的是血的教訓(xùn)！

圓明園的歷史變遷，正是清王朝由盛入衰的歷史。圓明園的瑰麗，是中華五千年文化的精髓，是中華民族智慧的結(jié)晶。而自康熙三朝以來(lái)的無(wú)數(shù)的能工巧匠，結(jié)合無(wú)數(shù)人心血的圓明園，卻在英法聯(lián)軍的鐵蹄下，付之一炬。令人心痛，發(fā)人深省。

圓明園，見(jiàn)證了一個(gè)帝國(guó)的輝煌與衰敗?！秷A明園》，記錄著一個(gè)民族的榮耀與屈辱。假借文明的名義，強(qiáng)盜們點(diǎn)燃的野蠻大火燒盡了一座舉世無(wú)雙的世界建筑瑰寶。然而，野蠻的大火燒不盡她的華貴，在大英博物館和法國(guó)丹楓白露城里，我們依然可以體味到她散發(fā)的藝術(shù)氣質(zhì)。野蠻的大火同樣燒不盡一個(gè)民族對(duì)她的追思，因?yàn)樗休d著一個(gè)民族的榮辱歷史與文化血脈。

雨果在1861年寫道：“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)洗劫，另一個(gè)放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了??兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲?！?“將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利?！边@段話代表著千百萬(wàn)正直人的心聲。

從人類文明成果的角度，我痛惜這座園林的被毀滅。但是從另外一個(gè)角度看，這座園林是中國(guó)2000年封建思想的集大成者，反映封建皇帝力圖作為封建文人的審美情趣，搜羅全國(guó)的奇珍異寶，珍貴字畫(huà)，囊括全國(guó)建筑園林形式，窮全國(guó)之力圖一己之私欲，這座園林窮奢極欲是有違天地和諧的，也許命中注定它的毀滅？

在網(wǎng)上讀到“愛(ài)琴海的家”博客中這樣一段話：正如詩(shī)人保羅?瓦萊里吟過(guò)那樣：“我們這些文明，如今皆知，都要消亡?！蔽覀兡芙邮軄啔v山大燈塔、羅德島巨像在地震中消失、能接受空中花園在歷史上的虛無(wú)飄渺、能接受宙斯神像在大火中瓦解，我們最終也能接受圓明園的毀滅。萬(wàn)事有始有終，是真理，只是很多時(shí)候，我們不愿意看到這樣的結(jié)局。

落后就要挨打，這是通俗也是亙古不變的真理。中國(guó)要崛起，是為了讓屈辱的歷史不再重演，惟有自醒與自強(qiáng)才是強(qiáng)國(guó)之路。

白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。當(dāng)圓明園大火的硝煙早已散去，列強(qiáng)瓜分中國(guó)的時(shí)代早已不復(fù)返的今天，當(dāng)我們洗血恥辱之后，我們更不能忘記，落后就要挨打。封建帝制嚴(yán)重制約了中國(guó)的發(fā)展，再加上清政府的無(wú)能表現(xiàn)，讓中國(guó)近兩百年來(lái)都處在水深火熱之中。面對(duì)歷史，圓明園只是其中的縮影，通過(guò)看這部片子，讓我們21世紀(jì)的年輕人對(duì)國(guó)家有了更深的感情，也許我們無(wú)法個(gè)個(gè)都做到在戰(zhàn)場(chǎng)上如軍人一般上陣殺敵，我們無(wú)法都能如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一樣為國(guó)事操勞，但是我們可以以自己的熱情為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦，我們可以努力學(xué)習(xí)，在各個(gè)領(lǐng)域上為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。讓過(guò)去落后挨打的局面不在重現(xiàn)。我想，應(yīng)該是如今每一個(gè)青年都應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

“牢記歷史，面向未來(lái)”，這八個(gè)字被很多人當(dāng)作又一條空洞的標(biāo)語(yǔ)。圓明園，為它添上了最有力的注腳。孟子曾云：“生于憂患，死于安樂(lè)”，現(xiàn)在的中國(guó)在崛起，在逐漸趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步。我只愿，不管何時(shí)，我們都能銘記這一段歷史。重蹈覆轍的國(guó)家必定會(huì)受到歷史更沉重地懲罰。

勿忘國(guó)恥，振興中華。是一句反復(fù)告誡青年的箴言了。我覺(jué)得，這句話不應(yīng)僅僅是放在嘴邊而已，在經(jīng)歷看電影這樣一次獨(dú)特的洗禮之后，它深深的落在我的心頭，我愿為之奮斗，愿君與之共勉。

圓明園在康熙生前是以暢春園為主體的帝王離宮。因?yàn)闈M人入關(guān)后不適應(yīng)氣候的炎熱，紫禁城極不適合居住，康熙在因多湖而號(hào)稱海淀的北京西北角修建了暢春園。在皇四子胤禎的精心安排下，康熙在暢春園西側(cè)，圓明園前身的一個(gè)花園里，牡丹叢中，第一次看見(jiàn)了自己12歲的孫子弘歷，他對(duì)弘歷的聰慧大為欣賞，也從另外一個(gè)角度解決了帝位歸屬問(wèn)題。

因?yàn)檫@個(gè)情結(jié)，雍正、乾隆登基后，都不遺余力地大肆建造圓明園。尤其是乾隆期間，當(dāng)時(shí)帝國(guó)的財(cái)富占據(jù)全球1/3，人口也占1/3，乾隆自視天朝大國(guó)，是全世界人效仿的榜樣。他聽(tīng)說(shuō)法國(guó)國(guó)王的凡爾賽宮有大水法，就命令朗世寧在整個(gè)園林的東部修建一座西洋園林，就要有大水法。

花費(fèi)了十年的時(shí)間，園林修好了，在竣工那天，皇族人員和大臣們絡(luò)繹不絕前來(lái)參觀，驚嘆不已。乾隆將這個(gè)園子送給了在平定準(zhǔn)葛爾叛亂中極為有功的部落首領(lǐng)女兒香妃。幾萬(wàn)人，辛勤勞動(dòng)十幾年，耗費(fèi)國(guó)庫(kù)的巨額財(cái)富，最后不過(guò)是帝國(guó)皇帝給自己的一個(gè)女人的禮物而已

第四篇：圓明園電影觀后感[范文]

圓明園觀后感

圓明園的創(chuàng)造是一部人類思維的結(jié)晶創(chuàng)造的歷史史書(shū)，是人類歷史上一大不可忘卻的奇跡，它是美的化身，然而，它的毀滅也是人類的悲哀，是世界的悲哀，更是中國(guó)人的悲哀與恥辱。圓明園的斷壁殘骸是無(wú)聲的控訴，這樣一部凝結(jié)了藝術(shù)性與思想性的巨獻(xiàn)就這樣成為了一片殘骸，它的瑰麗就這樣在世界上消失了，只有這種三維技術(shù)才能設(shè)計(jì)才能使我們一覽這奇跡般的創(chuàng)造。然而它越是瑰麗，就會(huì)越引起中國(guó)人的哀嘆與惋惜。這部紀(jì)錄片喚醒了所有沉睡在美夢(mèng)中的中國(guó)人，這是屈辱的歷史，這是背叛的歷史，也是我們不愿重演的歷史。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之時(shí)，西方列強(qiáng)打開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的大門，雙方大戰(zhàn)，然而清軍用的仍然是二百年前的大炮，清軍勇士們?nèi)匀辉谟脩?zhàn)馬和彎刀沖鋒。雖然他們的勇氣讓英法帶兵的將軍們感到震撼，但結(jié)果卻是英法聯(lián)軍以五人的微小代價(jià)擊敗了帝國(guó)三萬(wàn)大軍。最讓人深思的是，英使馬噶爾尼送來(lái)了最好的大炮和槍械，但他們?cè)诮锹浞忾]的房間里一睡便是五十年?？滴趸实凼悄敲吹南矚g自然科學(xué)，而后世的皇帝卻是如此的無(wú)視科學(xué)的偉大力量，使中國(guó)失去了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的地位。英法聯(lián)軍占領(lǐng)圓明園之后的兩次大肆掠奪慰藉了他們饑渴的心靈，每一個(gè)戰(zhàn)士都獲得了豐厚的獎(jiǎng)品。當(dāng)我們看到圓明園中的財(cái)務(wù)在西方人的手中大肆公開(kāi)的拍賣的時(shí)候，你是否感覺(jué)到一種恥辱呢？

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：在世界的一隅存在著人類的一大奇跡，這個(gè)奇跡就是圓明園??這一奇跡已經(jīng)蕩然無(wú)存。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)強(qiáng)盜大肆掠劫，另一個(gè)強(qiáng)盜縱火焚燒，一場(chǎng)對(duì)圓明園的空前洗劫開(kāi)始了，兩個(gè)征服者評(píng)分贓物，然后他們手挽著收回到了歐洲。這兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英格蘭??雨果直截了當(dāng)?shù)亟衣读擞⒎?lián)軍丑陋的嘴臉與無(wú)恥的行徑。

最后就不得不提到清王朝內(nèi)部政治的黑暗了。其實(shí)我們都知道，中國(guó)歷史上并沒(méi)有幾個(gè)帝國(guó)能夠獨(dú)霸中國(guó)超過(guò)200多年的，這很大的程度上也與政治制度的潰敗周期有著一定的關(guān)系。通常一個(gè)帝國(guó)建立伊始，它的制度總是最能滿足當(dāng)時(shí)的人民的需求，最能使當(dāng)時(shí)的國(guó)家得到安定和團(tuán)結(jié)，但是隨著時(shí)光的變遷，歲月的漂移，原有的政治體制勢(shì)必不可能適應(yīng)現(xiàn)有的國(guó)家的情況，清王朝也不例外，鐵馬金戈的騎兵征服全中國(guó)他們做得很好，但是他們?cè)谡鞣髤s并沒(méi)有對(duì)他們的政治制度進(jìn)行過(guò)改革或者說(shuō)他們不愿意改革。原因就是那些既得利益者，也就是那些八旗貴族，不愿意自身的利益受到損失，而最高統(tǒng)治者皇帝也顯然沒(méi)有足夠的勇氣與貴族親王們進(jìn)行斗爭(zhēng)，久而久之，內(nèi)部的幫派也逐漸形成，一旦當(dāng)朝的皇帝是一個(gè)無(wú)能之輩，那么他的統(tǒng)治權(quán)就岌岌可危，虎視一旁的其他權(quán)貴就會(huì)搶奪政權(quán)，而最終的結(jié)果無(wú)非是政局動(dòng)蕩，王朝的地位十分危險(xiǎn)，若此時(shí)再有外國(guó)進(jìn)攻，那帝國(guó)則必然將走上毀滅的道路。清王朝顯然就是走了這條路，慈禧太后發(fā)動(dòng)的辛酉政變宣告了“垂簾聽(tīng)政”的開(kāi)始，也宣布著清王朝走向覆滅的倒計(jì)時(shí)。

其實(shí)，圓明園的悲劇是和清王朝的覆滅是密不可分的，而清王朝的滅亡其原因也不只是閉關(guān)鎖國(guó)，驕奢淫逸和政治黑暗這幾方面的因素。圓明園這部血淚史不僅僅反映了相對(duì)客觀的史實(shí)，也同時(shí)帶給了我們?cè)S多的思考。前一段時(shí)間有人曾經(jīng)提出過(guò)要重新修建圓明園，我覺(jué)得大可不必，中國(guó)這個(gè)雄獅，是時(shí)常需要像圓明園這樣的傷疤的痛來(lái)提醒，才不會(huì)再次渾然睡去。

也希望我們的祖國(guó)能夠始終記住過(guò)去的創(chuàng)傷，始終保持著開(kāi)放的姿態(tài)，內(nèi)修政事，外處國(guó)事，使我們中華民族能夠再次屹立在世界民族之林!

第五篇：電影圓明園觀后感

篇一：電影圓明園觀后感

今天，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文，為了使我們更好地了解那段歷史，沈老師帶領(lǐng)我們觀看了《火燒圓明園》這部電影。觀看以后，我的心久久不能平靜。

從影片上，我們看到了圓明園輝煌的過(guò)去。高大的房屋，白玉修成的欄桿，深紅的琉璃瓦在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。巨大而別致的噴泉，仿佛訴說(shuō)著圓明園的傳奇故事。小路兩旁種植著桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)等奇花異草，像天邊多彩的云霞灑在樹(shù)枝上。湖中，還有各種水禽在嬉戲。圓明園不愧是中國(guó)最美的皇家園林。

可就是這樣一座巧奪天工的藝術(shù)瑰寶，毀在了侵略者的手中。當(dāng)時(shí)，由于清政府的軟弱無(wú)能，使可惡的侵略者打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，殺進(jìn)了圓明園。他們把園中的奇珍異寶全部奪走，然后把不能據(jù)為己有的寶物任意踐踏。10月18日和10月19日，三千五百名侵略者在園內(nèi)放火。大火燒了三天，一座精妙絕倫的皇家園林化為一片灰燼。

看到這里，我的心里升起一股怒火，擁有三億人口的泱泱大國(guó)就這樣成為被人白白欺負(fù)的羔羊！懦弱的清政府，自以為非常強(qiáng)大，于是閉關(guān)鎖國(guó)，只會(huì)偷安享樂(lè)，根本就不相信科學(xué)。在英法聯(lián)軍侵入時(shí)，竟試圖用長(zhǎng)箭短矛去抵擋別人的洋槍洋炮。三萬(wàn)人還打不過(guò)三千人，真是可笑之至！

正是這種軟弱無(wú)能，正是這種狂妄自大，使侵略者殺到了家門口，燒毀了圓明園。他們不僅毀了我國(guó)人民勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，還破壞了我國(guó)悠久的歷史和文明！在憤怒的同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”，從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)，讓那段屈辱的歷史成為永遠(yuǎn)的過(guò)去！

建國(guó)六十周年就要到了，讓我們回想祖國(guó)60周年的發(fā)展變化，不免生出許多感慨：過(guò)去，我們這個(gè)曾經(jīng)世界最強(qiáng)的國(guó)家，變成了最衰弱的國(guó)家。這部電影真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的情景，使我們了解到圓明園被毀的命運(yùn)及清政府的腐敗、侵略者的可惡！

如今，我國(guó)又從衰弱逐漸走向繁榮。兩彈一星升空、載人飛船發(fā)射、舉辦奧運(yùn)會(huì)……這些，都是中國(guó)的國(guó)際地位日益提升的證明。即便如此，我們也不改忘了那段歷史悲痛的歷史，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和最好的表現(xiàn)向祖國(guó)獻(xiàn)上最美的獻(xiàn)花！

篇二：電影圓明園觀后感

1860年，清，咸豐十年。一場(chǎng)三天三夜的大火焚毀了“萬(wàn)園之園”——圓明園。英法聯(lián)軍將圓明園洗劫一空后又放火，使這座世界名園變?yōu)橐黄瑥U墟。

圓明園，這座變?yōu)橐黄瑥U墟的萬(wàn)園之園，在向我們呼喚：中國(guó)人，站起來(lái)吧！雖然圓明園被大火燒毀，但百年來(lái)，他卻把奮斗的力量輸入我們的軀體?？v然八國(guó)聯(lián)軍侵華，縱然英法聯(lián)軍毀掉圓明園，但暴力無(wú)法使我們屈服，只會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)?？v然洋槍大炮打死了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)人，但卻打不死他們的靈魂，縱然圓明園被大火焚燒，但圓明園依然激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

用心靈去體會(huì)圓明園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他在仰天長(zhǎng)嘆：當(dāng)圓明園陷入一片火海時(shí)，在中國(guó)領(lǐng)地上橫行霸道的額爾金得意忘形的宣稱：此舉將使中國(guó)與歐洲惕然震驚，其效遠(yuǎn)非萬(wàn)里之外之人所能想象者。掠奪者將此舉妄稱功績(jī)，但世人卻因這句話而憤怒。當(dāng)聯(lián)軍攻占北京，老百姓在水深火熱之中，死于槍彈之中時(shí)，皇帝卻去了承德的避暑山莊。這不能不說(shuō)是中國(guó)人的恥辱！

三天，三天，一座萬(wàn)園之園毀滅，一個(gè)個(gè)血肉之軀倒在血泊之中。在世界上生存了150余年的圓明園被英法聯(lián)軍焚毀。奮勇殺敵的壯士在戰(zhàn)斗中全軍覆沒(méi)。此后一個(gè)個(gè)不平等條約爭(zhēng)相涌來(lái)。富麗堂皇的圓明園的毀滅和不平等條約提醒我們勿忘國(guó)恥。

圓明園廢墟的存在，時(shí)刻提醒著我們：落后就會(huì)挨打，所以我們從小就要奮發(fā)學(xué)習(xí)，掌握科技知識(shí)，為國(guó)家的富強(qiáng)而努力奮斗！

自評(píng)：在學(xué)“火燒圓明園”課文之前，老師讓我們周末在家觀看電影版的《火燒圓明園》?？春髮懥擞^后感。請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！

篇三：電影圓明園觀后感

我是個(gè)多愁善感的女生，和多數(shù)同學(xué)一樣，我很不愿意觀看有關(guān)中國(guó)近代屈辱歷史的電影?？墒牵蠋熎珟覀?nèi)タ戳艘徊棵麨椤秷A明園》的影片。

電影《圓明園》描繪的正是我們不忍回首的一段恥辱歷史：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英法聯(lián)軍火燒圓明園，世界上最壯麗輝煌的皇家園林——圓明園頃刻之間化為灰燼……

圓明園坐落在北京西郊海淀，與頤和園緊相毗鄰。它始建于康熙46年（1707年），到清乾隆9年，歷經(jīng)41年，基本建成。此后的嘉慶、道光、咸豐三代一直在擴(kuò)建。圓明園由圓明、長(zhǎng)春、萬(wàn)春（綺春）三園組成，有園林風(fēng)景百余處，占地5200余畝，建筑面積達(dá)16萬(wàn)平方米，是一座大型皇家宮苑。清王朝傾全國(guó)物力，集無(wú)數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國(guó)內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計(jì)數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書(shū)文物。在這些建筑中，除具有中國(guó)風(fēng)格的庭院外，長(zhǎng)春園內(nèi)還有海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀等西洋風(fēng)格的建筑群，被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”。清王朝修建這樣一座規(guī)模空前的園林，一是為了滿足皇家窮奢極欲的享受，二是為了向萬(wàn)國(guó)來(lái)朝的番邦外國(guó)盛陳天朝威儀，展示帝國(guó)尊嚴(yán)。

然而，1860年10月，有人不請(qǐng)自來(lái)了。他們就是來(lái)自號(hào)稱文明、自由和紳士之國(guó)的英吉利和法蘭西的英法聯(lián)軍。只不過(guò)，他們不是帶著禮物來(lái)朝貢的，而是舉著槍炮、端著刺刀闖進(jìn)來(lái)的。這是一群不折不扣的強(qiáng)盜，他們把園中能拿動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)搶走。車?yán)丝?，?shí)在搬不動(dòng)的就一律毀掉。最后，竟公開(kāi)宣布要“文明”的把它燒掉。大火燒了三天三夜，萬(wàn)園之園成了一片廢墟。熊熊大火中，康熙皇帝的北國(guó)江南頓成好夢(mèng)一場(chǎng)；熊熊大火中，多少奇珍異寶化為烏有；熊熊大火中，龍的傳人只能淚水漣漣，無(wú)言以對(duì)。熊熊大火，照亮了強(qiáng)盜崢嶸的獰笑，更使大清的外強(qiáng)中干暴露無(wú)遺。從此，國(guó)無(wú)寧日，厄運(yùn)連連。昔日的文明帝國(guó)淪落成為半封建半殖民地的東亞病夫。

圓明園的一把火，留給我們的是一個(gè)民族的不盡的痛楚，更昭示了一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的真理，那就是——落后就要挨打！

轉(zhuǎn)眼150余年過(guò)去了，歷史已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。正像鳳凰涅盤、浴火重生，中國(guó)在經(jīng)歷了百年磨難的洗禮后，迎來(lái)了中華民族的偉大復(fù)興。東方巨人傲然屹立在世界民族之林。但是，圓明園的殘?jiān)珨啾?，時(shí)刻在警醒我們，生于憂患，死于安樂(lè)。我們只有居安思危，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能避免歷史悲劇的重演，才能使我們的國(guó)家和民族永遠(yuǎn)生生不息，繁榮昌盛！