第一篇：國旗下的講話(劉夢妍)

國旗下的講話

發(fā)憤圖強 揚威中華

——紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有感

八（5）班 劉夢妍

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是2015年9月6日，想必大家頭腦中還回蕩著天安門廣場氣勢恢宏的閱兵場面吧？2015年9月3日，這是一個讓世界矚目的日子，也是讓每一個炎黃子孫驕傲的日子！今天我國旗下講話的題目是：發(fā)憤圖強，揚威中華！

今天，當(dāng)我們昂首挺胸站在操場上，滿含激情唱響義勇軍時行曲時，有一種驕傲的民族自豪感從心底嘭然涌起，這情感，源自于革命的精神，源自于對祖國的崇敬和熱愛！

我們不能忘記，七十年前日本軍國侵略我們的那段不堪回首的血淚史：南京大屠殺三十萬中國軍民輪為日軍刀下奴，細菌戰(zhàn)下中國人民殘缺的身軀；飛機、大炮、機槍重壓下血流成河的城市；華人與狗不得入內(nèi)的醒目門牌；日本軍隊燒殺搶奪下一個個血與淚的印記……

我們更不能忘記，全中國人民為抗日戰(zhàn)爭的勝利，前赴后繼，寫下的一篇篇壯麗的史篇：國民黨軍隊正面的激烈抗戰(zhàn)，八路軍敵后戰(zhàn)場的艱難開辟，一場場艱苦卓絕的抗戰(zhàn)場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰(zhàn)斗檄文……正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰(zhàn)斗決心，我們才戰(zhàn)勝了強大而不可一世的日本軍隊……我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們后人所敬仰的可歌詩篇。

今天，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們可以自豪地說，祖先留給我們一筆筆巨大的精神財富，繼承并把它們發(fā)揚光大，是我們每個人光榮而艱巨的使命！

盡管我們身處一個和平安定、繁榮昌盛的國度，但優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)是不可拋的。在我們平凡的生活里，革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當(dāng)我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來甜蜜的果實。當(dāng)我們感到了孤獨，需要別人幫助時，我們就應(yīng)該告訴身邊的同學(xué)，和同學(xué)們齊心奮戰(zhàn)，一定可以把事情做到最好。當(dāng)我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個明確的目標，鼓起勇氣，向著它邁出堅定的步伐。

當(dāng)然，我們不需要萬里長征，也并沒有面對戰(zhàn)爭，但我們需要面對生活，努力學(xué)習(xí)，不畏困難，發(fā)憤圖強，只有這樣，才可以讓我們四黃學(xué)子創(chuàng)造出讓人矚目的成績，從而回報父母老師，報效偉大的祖國！

同學(xué)們，在閱兵式受邀的51個國家中，只有兩個國家不給面子地缺席，一個是日本，一個是菲律賓！他們都是受到美國的指使，看美國的臉色，我們不要生氣，也不必憤恨，擺在我們四黃學(xué)子面前的同樣是一項偉大而艱巨的任務(wù)——努力學(xué)習(xí)，將祖國建設(shè)得更加富強，贏得世界每一個國家的尊重。

同學(xué)們，請不要忘記我們曾經(jīng)被人侵略與蹂躪的那一段痛苦的血淚史，我們也決不能讓痛苦的歷史在我們身上重演，我們愛好和平，我們更不能屈辱于戰(zhàn)爭。所以，當(dāng)祖國的命運緊緊系在我們這一代人的身上時，我們能做的是把自已鍛煉成一位為社會所用的人。愛自己的國，愛自已的家，愛自己身邊的人，努力讓自己融入成國家與社會所用的人。

四黃的學(xué)子們，成功很簡單，只要我們努力學(xué)習(xí)，加強鍛煉，富有耐心好學(xué)的精神，我相信我們四黃學(xué)子能書寫新的輝煌！加油！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：劉萍國旗下講話

感恩父母

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

先提一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們出生的那一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人！

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，西十路小學(xué)的校訓(xùn)是努力把每一件小事做好。那么就讓我們把這樣的一件小事做好——在每天都能深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們！” 讓愛你的父母感覺幸福滿滿。

我的演講完畢，謝謝大家！

講話人：劉萍

第三篇：家訪 劉妍

家訪記錄

學(xué) 期：2013-1014年上學(xué)期 單 位： 龍江縣第六中學(xué) 教 師： 闞桂珍 任教年級： 九年級

家訪，是教師與家長、學(xué)生溝通的重要方式，架起了家校聯(lián)系的“橋梁”。雖然現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)達，“家校溝通”的方式早已多樣化；但我認為傳統(tǒng)的家訪仍舊是師生，家校聯(lián)系的最直觀最有效的方法。利用這次暑假，我對一些同學(xué)做了隨訪，我在家訪前設(shè)計了幾個中心議題。比如：孩子在校覺得自己表現(xiàn)最好的是哪方面？孩子認為學(xué)校老師對自己最大的幫助是什么？或者還希望得到哪些方面的指導(dǎo)？家長認為家校聯(lián)系最有效的方法有哪些？家長對于教育孩子方面有哪些困惑或感想？等等帶著這些問題，我開始了我的假期家訪。家訪手記： 學(xué)生：李天柱 學(xué)生信息：

李天柱同學(xué)平時在學(xué)校勞動值日不認真負責(zé)，上課時常出現(xiàn)分神現(xiàn)象，作業(yè)也不是很認真，學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)急劇的下降，可他仍然無所謂，我找他談話后發(fā)現(xiàn)他并沒有多大改變，所以，我決定進行家訪，探尋其深層原因所在。家訪目的：

1.通過和家長積極配合，改善學(xué)生身上的小毛病，培養(yǎng)他的責(zé)任意識。

2.了解父母對他的教育方法，改進學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強自控能力及學(xué)習(xí)興趣和信心。

家訪時間：2014年1月25日上午9：30—10：30 家訪情況：

經(jīng)過上午的家訪，我了解到，李天柱同學(xué)家中主要由他媽媽負責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。但據(jù)了解，李天柱同學(xué)在小學(xué)的時候也是一個好動的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定，有偏科現(xiàn)象。但他天資比較聰明，只要用功成績就可以進步，所以，在小學(xué)階段，也取得的較好的成績。進入初中以后，在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中，他也想積極要求進步，但在經(jīng)過前幾次的失敗以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上課不專心，又屢犯自習(xí)課的不安分的老毛病，所以成績總不見起色。

這個學(xué)生身上出現(xiàn)的問題是無責(zé)任心，沒有想到對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對班級負責(zé)。通過家訪，我知道了學(xué)生甲在家的一些行為習(xí)慣：放學(xué)回到家，父母已經(jīng)把飯菜弄好全放在桌上，等他回來吃，他回來吃完后，就坐到沙發(fā)上看報紙或電視，父母從來不要求他幫助做一點家務(wù)活。他需要錢的時候，直接問父母要，覺得這是自然的事件。父母為什么要什么事件都幫李天柱弄好，是因為他們認為這個社會學(xué)生之間的競爭是非常激烈的，他們想這樣可以給孩子更多的時間來學(xué)習(xí)和休息。在這種模式下，李天柱的動手能力就非常弱，一些好的、基本的行為習(xí)慣也沒有得到培養(yǎng)，所以，在學(xué)校勞動值日就不認真。同時，不給他動手的機會也大大防礙了他的成功感和責(zé)任感的培養(yǎng)。解決方案：

我建議他父母給李天柱一些動手的機會，并要求他一定要把他做好，在學(xué)校我把他的位置調(diào)到了班級的第一排，在一些活動中盡可能 的讓他來負責(zé)一些事件。事實上，這樣做，確實有些效果了，現(xiàn)在，他的成績較以前有很大的進步了，責(zé)任意識增強了，開始思考未來的人生問題了。我期待著他能夠有更大的進步。家訪反思：

老師家訪的目的不是告狀，不是把“皮球”踢給家長，而是充分了解情況，最后在教育過程中解決問題，在這過程中老師要采取主動，給學(xué)生創(chuàng)造改變自己的有利條件，并能抓住契機，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的轉(zhuǎn)變不是一兩次家訪就能完成的，這需要一個過程，有時還很漫長，老師與家長都需要有足夠的耐心。老師要善于觀察，要注意與家長聯(lián)系，這樣才能對學(xué)生的思想動態(tài)有個全面的把握，從而能對癥下藥。老師要與家長密切配合，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，如果家長的教育方法出現(xiàn)偏差，老師應(yīng)該指導(dǎo)他們適時調(diào)整，提醒他們對于特殊問題，不能用一貫采取的方法去應(yīng)對。民主的方式、朋友式的勸喻并不是時時能起效果的，重癥下猛藥，否則，長期的神思恍惚，帶來的必然是成績的急劇下滑和心靈的失衡。

實踐使我認識到，家訪是學(xué)校教育中的一個必不可少的環(huán)節(jié)，是學(xué)校教師與學(xué)生家長一種最直接、最簡便、最有效的聯(lián)系方式，它可以徹底串聯(lián)起學(xué)生、老師、家長的思想情感，有利于讓老師全面了解學(xué)生，讓家長清晰了解子女，讓子女也能真正地理解老師和家長的用心良苦，利用三方的“合力”推動孩子的健康成長。

第四篇：國旗下講話——中國夢

我們的夢與中國夢一起翱翔

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

早上好！

在3月17日的第十二屆全國人大第一次會議的閉幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現(xiàn)的“中國夢”一詞。在我的領(lǐng)悟里，“中國夢”可以分解為和諧之夢、和平之夢、發(fā)展之夢。和諧、和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和諧、和平的基礎(chǔ)，他們相輔相成不可分割。而要實現(xiàn)這個“中國夢”，正如習(xí)主席所說必須走中國道路，即中國特色社會主義道路；必須弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 ；必須凝集中國力量，即中國各族人民團結(jié)的力量。也許有的人會覺得這些很抽象，離我們很遙遠，但我想說的是，作為高中生的我們是未來國家的建設(shè)者，我們肩負著構(gòu)建祖國美好未來的重大任務(wù)?！爸袊鴫簟辈粌H僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。

夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力。英國詩人丁尼生曾說過：“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實?！弊穳舻穆飞希蹩赡懿坏沧?；追夢的路上，需要的是盯住目標，用行動去療傷。此刻，唯有向前，唯有向前！讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，讓心在夢想的天空下自由翱翔。

親愛的同學(xué)們，這是一個綻放夢想的時代，我們要心懷夢想，因為“少年智則中國智，少年強則中國強”！我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢想激蕩我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的成功！

借此機會，給你們提2點希望：

一、學(xué)會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人

做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人，在求知求學(xué)的道理上，首先要學(xué)會做人，學(xué)會做有用之人，學(xué)會做成功之人。自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。要按照學(xué)校和班級要求，做好衛(wèi)生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對同學(xué)友善、寬容，對老師尊敬、虛心，加強品德修養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)

我們目前的任務(wù)是學(xué)習(xí)。希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，規(guī)范自己的行為，因為行為決定結(jié)果，注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成效。要學(xué)會學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提升自己，學(xué)習(xí)知識，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我拿習(xí)主席的一句話來與大家共勉：“志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

同學(xué)們，為了你們的未來，加油吧！中國夢、世界夢，必須從今天開始！各位老師、同學(xué)們，大家好。

我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢姡袨榱?xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

給同學(xué)們推薦一本書，是美國作家杰克。霍吉寫的《習(xí)慣的力量》，被公認為是一部優(yōu)秀的作品。它把“習(xí)慣”比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步地沖向前方。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤?！傲?xí)慣”是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。人們常講“性格決定命運”。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。原來命運的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。“習(xí)慣”就是一點一滴，循環(huán)往復(fù)，無數(shù)重復(fù)的行為動作養(yǎng)成的，好的習(xí)慣，壞的習(xí)慣莫不如此，只是結(jié)果不同。關(guān)鍵的一步是要馬上行動起來，把命運之舟推向成功的彼岸。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于從不放棄，這樣對任何的困難你都有了信心去戰(zhàn)勝它；習(xí)慣于自覺的學(xué)習(xí)，逐漸你就會體會到看書學(xué)習(xí)是多么有樂趣的一件事；習(xí)慣于自我約束，這樣在是與非，對與錯面前你就可以做出正確的選擇；習(xí)慣于去用心觀察，慢慢你就能形成好的觀察能力；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，很多事情便能化干戈為玉帛。。人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運?！碧旌軓V，地很寬，人的一生卻很短，所以，不要再為自己的無動于衷找任何的借口了，趕快行動起來吧。同學(xué)們，希望你們將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！2012-05-16 16:11j5bzjp|三級

同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎 陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到.陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎 寒假里,你們讀了幾本課外書呢

人要維持自己的生命,必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”.“精神營養(yǎng)”來自哪兒 如何補充“精神營養(yǎng)” 其實,“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀.我國自古有鑿壁偷光,囊螢映雪,懸梁刺股的感人故事.這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往.我國著名文學(xué)大師魯迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?都是學(xué)貫中西,博古通今.能達到如此境界,與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的.同學(xué)們,你們正處在讀書,求知的黃金階段.你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎 首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細品味文章中的妙詞佳句,認真揣摩文章蘊含的道理,感同身受文章表達的感情.其次,要泛讀課外書.從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影.英國文學(xué)家培根曾說過:讀書足以怡情,足以博采,足以長才.同學(xué)們,新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟,你們制定好本學(xué)期的讀書計劃了嗎? 評論|00

2012-03-02 12:11我是教師75|二級最快回答

勤奮學(xué)習(xí)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，讓青春更閃亮》

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。

是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。” 正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧，學(xué)習(xí)讓青春更閃亮！

追問

你這才多少字了，主題也不對啊

評論(3)|130

2012-03-07 16:02山東夢醒時分|二級

尊敬的老師、同學(xué)們：

我今天演講的主題是學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使人受益終生。下面，我就來介紹一下學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家能從中受益。

在學(xué)校里，上課要專心聽講，積極發(fā)言，將老師講的主要內(nèi)容記錄下來。課間邊玩邊和同學(xué)們一起背概念、記英語單詞。放學(xué)回家的路上，向同學(xué)請教不懂的問題?；氐郊?，首先認真地完成作業(yè)。然后讀書，讀與教科書有關(guān)可課外書籍，來增加自己對知識的積累，陶冶情操。吃完晚飯，搞一些有趣的小實驗、小發(fā)明，鍛煉自己的動手能力，開發(fā)大腦增長智慧。之后，還可以寫一篇日記，記錄下當(dāng)天所學(xué)和所想。睡覺時還要回顧一天中所學(xué)到的知識呢，為了加以推敲和總結(jié)，使自己學(xué)到的知識更加牢固。

同時，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。先拿語文這科目來說吧！如果你天天拿著課本讀了又背，背了又讀，背誦的結(jié)果并不讓人滿意。并且，光從書本上得到的知識那可是遠遠不夠的，在平常生活中，如果你發(fā)現(xiàn)有不認識的字或不理解的詞語，可以拿一本本子將它記下，這樣日積月累下去，知識自然就豐富的多了。數(shù)學(xué)和英語都可以使用這樣的方法，專門準備了這樣的小本子，把平常學(xué)到的新知識都記載在本子上，下課后再鞏固，這樣減輕了課業(yè)負擔(dān)。“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行。”

在學(xué)習(xí)過程中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的，所謂習(xí)慣，那就是自然。我們所謂的習(xí)慣應(yīng)該達到，自然而然地自覺地去對待學(xué)習(xí)。只有真正養(yǎng)成了好習(xí)慣，我們才能做到上課時認真聽講，課余自覺學(xué)習(xí)。

以上我介紹了好的學(xué)習(xí)方法，大家不妨可以試一試，說不定對你有所幫助。2009~2010 第一學(xué)期

第 周

星期一

制定讀書計劃

同學(xué)們，大家好！

今天我在國旗下講話的題目是 《制定讀書計劃》。

同學(xué)們 , 你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀

書太入神了 , 竟然拿餡餅蘸墨汁吃 , 而且還吃得津津有味 , 直到媽媽進

屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來 , 他才察覺到。陳毅爺爺讀書 是多么癡迷啊

!同學(xué)們 , 你們喜歡讀書嗎

暑假里 , 你們讀了幾本課外

書呢？

人要維持自己的生命 , 必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)

;人要保持精神世界的富足 , 也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。

其實 , 吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光 , 囊螢映雪 , 懸梁刺股的感人故事.這些讀書

故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往

.我國著名文學(xué)大師魯

迅、郭沫若、茅盾和老舍先生都是學(xué)貫中西 , 博古通今。能達到如此 境界 , 與他們在學(xué)生時代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們 , 你們正處在讀書 , 求知的黃金階段。

你們知道應(yīng)該選擇哪

些書來讀 , 利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎

? 首先 , 要精讀課堂上的書 , 尤

其是語文課本 , 仔細品味文章中的妙詞佳句 , 認真揣摩文章蘊含的道 理 , 感同身受文章表達的感情。

其次 , 要泛讀課外書。

從文學(xué)類到科技

類 , 從中國名著到外國名著 , 從漢語文章到英語文章??只要有書的 地方 , 就要有你們的身影。

四（）中隊

方文俊

2009~2010 第一學(xué)期

第 周

星期一

祖國在我心中

同學(xué)們，大家好！

今天我在國旗下講話的題目是

《祖國在我心中》。

藍天下，迎著初升的晨曦，我們在這里舉行莊嚴而隆重的升國旗 儀式。

2009 年的 10 月 日是中華人民共和國成立 61 周年紀念日。我

們祖國走過了

個年頭的輝煌道路，回顧歷史，每一個中國人都會

為此感到驕傲與自豪。

滔滔的長江 , 滾滾的黃河 , 巍巍的泰山 , 都屬于我們偉大的祖國。

祖國的山川雄奇 , 祖國的河水秀逸 , 祖國的胸懷無比廣闊。

曾經(jīng)，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候 , 每一個有良知 的中國人臉上流著淚 , 心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國 , 他們在黑暗中摸索 , 在屈辱中抗爭。

千千萬萬的赤子 , 撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望。正是他

們用滿腔的熱血，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我 們今天的共和國國歌響徹神州，氣勢磅礴，雄壯嘹亮。

國旗，在新世紀升起；國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌 盛、前途一片光明。

讓我們沐浴著五彩的晨光，伴著鮮艷的國旗，更加努力地學(xué)習(xí)吧！

祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們！

第五篇：國旗下講話——中國夢

我們的夢與中國夢一起翱翔

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

上午好！

我是來自163班的《今天我的演講題目是我們的夢與中國夢一起翱翔》 在3月17日的第十二屆全國人大第一次會議的閉幕式上，習(xí)近平主席發(fā)表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現(xiàn)的“中國夢”一詞。在我的領(lǐng)悟里，“中國夢”可以分解為和諧之夢、和平之夢、發(fā)展之夢。和諧、和平是發(fā)展的前提，發(fā)展是和諧、和平的基礎(chǔ)，他們相輔相成不可分割。而要實現(xiàn)這個“中國夢”，正如習(xí)主席所說必須走中國道路，即中國特色社會主義道路；必須弘揚中國精神，即以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 ；必須凝集中國力量，即中國各族人民團結(jié)的力量。也許有的人會覺得這些很抽象，離我們很遙遠，但我想說的是，作為初中生的我們是未來國家的建設(shè)者，我們肩負著構(gòu)建祖國美好未來的重大任務(wù)?！爸袊鴫簟辈粌H僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。

夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力。英國詩人丁尼生曾說過：“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實?！弊穳舻穆飞希蹩赡懿坏沧?；追夢的路上，需要的是盯住目標，用行動去療傷。此刻，唯有向前，唯有向前！讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，讓心在夢想的天空下自由翱翔。

親愛的同學(xué)們，這是一個綻放夢想的時代，我們要心懷夢想，因為“少年智則中國智，少年強則中國強”！我們的夢是中國夢，中國夢是我們的夢，讓我們用夢想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用夢想激蕩我們的靈魂與心智，用夢想孕育我們的精神與智慧，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，去定格那永恒的成功！

借此機會，給你們提2點希望：

一、學(xué)會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人

做人是立世之本，是做事的基礎(chǔ)。成才先成人，在求知求學(xué)的道理上，首先要學(xué)會做人，學(xué)會做有用之人，學(xué)會做成功之人。自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，看榮辱，知禮儀，明事理。要按照學(xué)校和班級要求，做好衛(wèi)生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔，不佩帶飾物。對同學(xué)友善、寬容，對老師尊敬、虛心，加強品德修養(yǎng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。

二、學(xué)會學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)

我們目前的任務(wù)是學(xué)習(xí)。希望你們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，規(guī)范自己的行為，因為行為決定結(jié)果，注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成效。要學(xué)會學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提升自己，學(xué)習(xí)知識，全面提高自己的綜合素質(zhì)是你們今后安身立命之本。我拿習(xí)主席的一句話來與大家共勉：“志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>

同學(xué)們，為了你們的未來，加油吧！中國夢、世界夢，必須從今天開始！