第一篇：國旗下講話(劉躍飛)

做一個(gè)有修養(yǎng)的人

老師們、同學(xué)們：

今天我講話的主題是“說文明話，干文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。中國素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

開學(xué)幾周來，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到；到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認(rèn)真聽講，打瞌睡、玩手機(jī)、吃零食；課余抄襲作業(yè)，考試作弊，完全背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨；極少數(shù)學(xué)生油腔滑調(diào)，自命不凡，走路橫沖直撞，在校內(nèi)快速騎車，藐視學(xué)校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，打架斗毆，頂撞老師，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑；個(gè)別學(xué)生拿著父母的錢甚至是助學(xué)金、學(xué)雜減免費(fèi)泡網(wǎng)吧，吃大餐，穿名牌，用手機(jī)，聽MP4，抽煙喝酒，在物質(zhì)享受上孜孜以求、相互攀比，在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個(gè)別學(xué)生不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，便后不沖水或者只開不關(guān)，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門，在墻上亂寫亂畫、踩腳印，車輛亂停亂放，有車輛倒地假裝沒看見，揚(yáng)長而去，用腳踢門窗、用石塊打玻璃，如此等等。夠了，這些現(xiàn)象就在你我身邊，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗坌Ｋ枷?，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象；只要我們擁有公德意識(shí)，就會(huì)“己所不欲，不施于人”，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢?，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開在我們的心中。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見到師長時(shí)的一聲親切問候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說臟話、不邊走邊吃、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺排隊(duì)、不講話、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽課、不懂就問，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。

同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長！讓我們的校園隨處可見文明之舉，到處可聞文明之聲！

謝謝大家！

劉躍飛

第二篇：劉萍國旗下講話

感恩父母

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

先提一個(gè)簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，我們出生的那一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。

回眸細(xì)想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高！如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人！

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢？是否留意過父母的生日呢？據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對(duì)父母來說，這一聲卻比什么都動(dòng)聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，西十路小學(xué)的校訓(xùn)是努力把每一件小事做好。那么就讓我們把這樣的一件小事做好——在每天都能深情地對(duì)父母說：“爸，媽，我愛你們！” 讓愛你的父母感覺幸福滿滿。

我的演講完畢，謝謝大家！

講話人：劉萍

第三篇：譚躍飛（推薦）

新知識(shí)”培訓(xùn)心得體會(huì)

譚躍飛

新知識(shí)就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念，不管你是年輕的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念及實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高教師在課堂上實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人，知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和思維發(fā)展等的綜合素質(zhì)。

時(shí)代在變，教師學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路，也是21世紀(jì)生存的概念，活到老學(xué)到老，是新世紀(jì)對(duì)教師的需要，是時(shí)代的呼喚，是教育發(fā)展的要求。教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代是對(duì)教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育，繼續(xù)教育才通過學(xué)習(xí)，明白“一德四新”就是要對(duì)我們教師繼續(xù)進(jìn)行師德教育，讓我們樹立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識(shí)，采取新的方法，運(yùn)用新的技能去教新時(shí)代的書去育新時(shí)代的人。“新理念”，就是要我們樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

“新知識(shí)”，就是要我們樹立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

“新方法”，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長為中心”教學(xué)目標(biāo)。

“新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能；不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性。

“一德四新”，讓我找準(zhǔn)了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒有師生課堂行為和方式的變革，就沒有新課程的真正實(shí)現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實(shí)施。

“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）括號(hào)內(nèi)外加起來總共才有“二十個(gè)字”，可它體現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)的追求又能體現(xiàn)近期目標(biāo)的遞進(jìn)；也就是觀遠(yuǎn)方我們要終生學(xué)習(xí)，看近處，我們要用新的教學(xué)理念設(shè)計(jì)好當(dāng)前的每一堂課，用新的方法和新的技能上好每一堂課。我們要用“四個(gè)新”精心構(gòu)思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)，要用“四個(gè)新”為形成課堂教學(xué)中師生的有效互動(dòng)提供前提保證，從而為促進(jìn)課堂教學(xué)中“人”的主動(dòng)發(fā)展提供前提保證。

“一德四新”就是要求我們教師在當(dāng)前形式下，培養(yǎng)教育學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力；教學(xué)更要聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)際，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主支配的時(shí)間和空間。時(shí)時(shí)想著我們的教育要“以學(xué)生的成長為中心”。

總之，“一德四新”是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)書。要想立足這個(gè)新時(shí)代的教育，我們能不時(shí)時(shí)更新自我嗎？能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。

所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)?！敖o人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。新課改使我們明白：師生之間不是老師倒學(xué)生裝的關(guān)系，而是老師的“大桶”與幾十個(gè)“小桶”連在一起形成連通器。老師通過提問把知識(shí)之水送過去，激發(fā)學(xué)生去思、去想；學(xué)生的回答又匯成涓涓細(xì)流不斷涌入，知識(shí)交融的同時(shí)會(huì)碰撞、激蕩出智慧的火花。這種互動(dòng)的開放教學(xué)給學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，盡情發(fā)揮了自己的特長；給老師創(chuàng)設(shè)了無限的研究空間，也帶來了巨大的壓力和發(fā)展的動(dòng)力，如果老師只滿足于目前的知識(shí)，那就如逆水行舟，早晚要被社會(huì)所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信，增強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力，才能提高自己的教學(xué)方法。簡而言之，就是要求教師要活到老學(xué)到老，也就是所謂的終身學(xué)習(xí)。

總之，教師不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一項(xiàng)崇高的社會(huì)事業(yè)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師工作中的一個(gè)永恒主題，應(yīng)該成為教師生活中的主旋律和重要組成部分。教師必須認(rèn)清更新知識(shí)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要作用，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、更新教育教學(xué)理念，及時(shí)掌握終身學(xué)習(xí)的方法，不斷提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2012年11月10日

第四篇：國旗下講話(劉芝蓮)12.28

國旗下講話

臨沂長安路小學(xué) 劉芝蓮

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

你們好!今天，我演講的題目是《做一個(gè)守規(guī)矩、懂禮儀、講文明的好學(xué)生》。

在過去的一年里，我們?cè)诶钚ｉL的帶領(lǐng)下圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，并成功舉辦了多次活動(dòng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的肯定和好評(píng)。悄然間，2017年已離我們遠(yuǎn)去，我們迎來了嶄新的2018年。新年承載新夢(mèng)想，新年開啟新希望。在這辭舊歲、迎新年的歡樂日子里，我們迎來了新年里第一次升國旗，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，我將圍繞“守規(guī)矩、懂禮儀、講文明”這個(gè)話題跟大家探討交流一下，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

近年來，我們學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)。但是，我們也應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還是個(gè)別存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：比如個(gè)別同學(xué)在樓道追逐打鬧，高聲喧嘩，不遵守公共秩序，排隊(duì)插隊(duì);個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，隨地吐痰，摘折花木，踐踏草地，破壞環(huán)境;甚至個(gè)別同學(xué)不尊重老師，侮辱同學(xué)，給同學(xué)取不雅的綽號(hào),未經(jīng)允許亂翻別人的東西，等等。以上這些都是不守規(guī)矩、不懂禮儀、不講文明的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每一

個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。

同學(xué)們，良好的禮儀習(xí)慣是我們做人應(yīng)該具備的最起碼基本素質(zhì)。因此，我們從小就要加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個(gè)健全人人格最基本的要求。所以，我希望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，都能深刻領(lǐng)會(huì)文明禮儀的深刻內(nèi)涵，逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，努力做一個(gè)守規(guī)矩、懂禮儀、講文明的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們是祖國未來的建設(shè)者，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，青少年學(xué)生的基本素質(zhì)直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到我們國家和民族的命運(yùn)。所以，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明、懂禮儀的好公民。

最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者，祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!同學(xué)們，今天國旗下的講話就到這里，謝謝大家。

榮耀一刻是臨沂長安路小學(xué)在每周一對(duì)上一周班級(jí)和個(gè)人綜合評(píng)價(jià)，表現(xiàn)非常好的班級(jí)和個(gè)人頒獎(jiǎng)的時(shí)刻。這一周我們學(xué)習(xí)的榜樣是張校銅同學(xué)。

張校銅同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、活潑開朗。作為副班長能以身作則，他學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，愛思考，敢質(zhì)疑，成績優(yōu)秀。他品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，興趣廣泛，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

第十八周通過學(xué)生一日常規(guī)等活動(dòng)總評(píng)獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)有。。。

今天的頒獎(jiǎng)嘉賓是三年級(jí)三班張校銅的家長，歡迎張校銅同學(xué)的家長。

請(qǐng)以上班級(jí)到主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

請(qǐng)班主任老師臺(tái)前合影留念。

第五篇：六一兒童節(jié)國旗下的講話 劉穎

六一兒童節(jié)國旗下的講話

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

周六就是六.一國際兒童節(jié)了，是我們小朋友盼望已久的日子，也是我們?nèi)澜缟倌陜和餐瑲g慶的節(jié)日。首先我祝同學(xué)們、節(jié)日快樂!

眾所周知，我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是那鮮艷國旗的一角，是無數(shù)英勇的中華兒女，挺身而出，保衛(wèi)國家，用他們鮮血染紅了祖國大地，染紅了我們的心，染紅了五星紅旗。這其中就有與我們同齡的放牛娃王小二，兒童團(tuán)長王樸，為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅??通過他們，我們讀懂了黨旗的神圣，紅領(lǐng)巾的光榮，讀懂了黨和少年隊(duì)員的血肉關(guān)系。

憶往事，我們心潮澎湃，看今朝，我們拼搏前進(jìn)。同學(xué)們，我們是繼往開來的新一代，既然革命前輩拋頭顱、灑熱血，染紅了國旗，把國旗舉得更高更牢，那么作為一名少先隊(duì)員，在這一特殊的日子來臨之際，我想在此呼吁大家：祖國的今天是來之不易的，少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾更是用不知多少烈士的鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。同學(xué)們，讓我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：誠實(shí)守信，自律自強(qiáng)，勤學(xué)好問，誓做棟梁。讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，爭做“四好少年”，為紅領(lǐng)巾添彩，為少先隊(duì)添彩！為我們的祖國增添光彩！

最后，再次衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂！

謝謝大家！