第一篇：PPT串詞

PPT1：黃瑋曄

我們組向大家推薦的書是《孤島野犬》。這本《孤島野犬》是椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)集的其中一本。而這本書曾在1994年獲日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)及國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)。

PPT2：陳依

我想大家一定不熟悉這位日本作者——椋鳩十，我這就來(lái)介紹一下他！椋（liáng）鳩（jiū）十，原名久保田彥穗。一九零五年出生在長(zhǎng)野縣赤石山脈的主峰———鬼面山山腳下的喬木村。赤石山脈（在長(zhǎng)野縣、山梨縣和靜岡縣的交匯處），山勢(shì)洶涌，諸峰重疊，怪石嶙峋，奇峭峻絕，被譽(yù)為日本境內(nèi)的“歐洲南阿爾卑斯大山脈”。日本著名的兒童文學(xué)家，其代表作有《獨(dú)耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠島的故事》等，先后被日本文部省指定為向中小學(xué)生推薦的主要課外讀物；其中，多篇作品被文部省指定編入中小學(xué)生的上課教材，在日本全國(guó)的少年兒童中間擁有眾多的讀者。

PPT3：黃瑋曄、馮雨婷

大家認(rèn)識(shí)了作者，也該了解一下這本書了吧！黃瑋曄

甑島浮于東海之上，是屬于鹿兒島縣的一座孤島。這座島的深山中，自德川時(shí)代以來(lái)，一直住著野犬群。這些野犬，有著原始的野性，就像狼一樣，常常出現(xiàn)在島上的村莊里，成群結(jié)隊(duì)的襲擊家畜，村民們經(jīng)常不勝其擾。作者為了野犬進(jìn)行調(diào)查，數(shù)年來(lái)不斷走訪這座小島。馮雨婷

PPT4：顏寧杰

這些軍用犬生活在兵營(yíng)里時(shí)，有時(shí)比士兵們吃得還好。士兵們時(shí)刻不離地照顧它們，給它們清潔身子，還用刷子仔細(xì)地刷；它們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)不舒服，就馬上給它們吃藥。煩悶時(shí)士兵們還陪它們一起玩，只要每天接受日程訓(xùn)練就行了。有時(shí)，士兵還牽著它們到村里去散步。狼狗驕傲地挺起腰，在村里的大路上齊刷刷地走著。村里的人們，從來(lái)沒有見過這么大的狼狗。它們是那樣的強(qiáng)壯與機(jī)靈，那臉型和體型的漂亮勁兒，可以說(shuō)是“狗中之狗”。

PPT5：曹思琪

當(dāng)狗受到夸獎(jiǎng)時(shí)，士兵們就像自己受了表?yè)P(yáng)似的，驕傲地挺胸前進(jìn)。狼狗們似乎也懂得人的這種心情，它們?cè)诖遄永镒邉?dòng)時(shí)，總要裝模作樣，自不斜視的齊刷刷地走著。在這島上，軍用犬過著狗中國(guó)王一般的生活?？墒菦]想到，士兵們撇下狼狗撤退了?，F(xiàn)在，沒有誰(shuí)再來(lái)照顧它們。沒有了士兵的兵營(yíng)里，死一般的寂靜。不過，除訓(xùn)練時(shí)間外總呆在狗屋里的群狗，卻因?yàn)槭勘鴤冸x去而獲得了自由。一開始，它們似乎還在想：大概不能隨便亂跑吧！于是它們先是在狗屋門口試著進(jìn)出了幾次，接著，它們又離狗屋遠(yuǎn)了一點(diǎn)兒，到兵營(yíng)對(duì)面的田地去——沒有誰(shuí)來(lái)追它們，也沒有誰(shuí)來(lái)叫它們。隨便它們想去哪，到哪兒都行。生下來(lái)就被士兵們嚴(yán)格按規(guī)定喂養(yǎng)的狼狗，不明白被人類撇下是怎么回事。但能夠任意蹦蹦跳跳是快活的。

PPT6：錢冰

夏天，它們?cè)诿骰位蔚奶?yáng)底下的稻田里，跑跑跳跳，追溝鼠，刨鼴鼠洞。狗原本是喜歡玩這種游戲的，但被當(dāng)做軍用犬來(lái)喂養(yǎng)，整天埋頭訓(xùn)練的狼狗們，卻從來(lái)沒有這樣做過?，F(xiàn)在，無(wú)論哪條狼狗，都熱衷于玩自己的游戲。它們玩耍得都忘了肚子餓?？墒钱?dāng)太陽(yáng)西沉，夜幕降臨的時(shí)候，它們感到肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。過去，肚子餓時(shí)，只要回到士兵那兒就行了。幾年來(lái)一直如此。而且到了吃飯的時(shí)間，士兵不給食物的事，一次也沒有過。現(xiàn)在，所有的狗都回到兵營(yíng)的狗屋里來(lái)了?？墒撬鼈儼l(fā)現(xiàn)，兵營(yíng)的窗戶昨天還亮著燈光，如今卻是漆黑一片。兵營(yíng)空蕩蕩的，再?zèng)]有人拿食物到這兒來(lái)了。呼呼、呼呼，它們?cè)谒闹苄醽?lái)嗅去。

PPT7：馮雨婷

讀了《孤島野犬》，我覺得狗有一種特性：作為人最忠心的朋友，狗本是野性的狼，在荒野中，尋求著最原始而有生命力的生存。因?yàn)殚L(zhǎng)期和人的生活互為依存，最后才變成人的朋友，也就是家犬。而一旦受人飼養(yǎng)的家犬失去照顧，他們就會(huì)恢復(fù)本性，成為十足野性的荒野之狼。這些野犬流浪於荒野，靠尋覓野鼠、野雞、其它動(dòng)物，或甚至互相攻擊為生。當(dāng)它們饑餓到無(wú)法維持的時(shí)候，只能靠著到農(nóng)民的家里，像土匪般去劫掠農(nóng)民飼養(yǎng)的雞鴨豬等，來(lái)維持最后的生存底限。

PPT8：黃瑋曄、曹思琪

在著名兒童文學(xué)作家高洪波和彭懿眼中這本書又是怎樣的呢？黃瑋曄 ……曹思琪【書后面】

PPT9：黃瑋曄

我相信，大家對(duì)這本書和椋鳩十已有了一定的了解。如果對(duì)這本書非常感興趣的話，可以去讀一讀。

第二篇：PPT大賽主持串詞

請(qǐng)到場(chǎng)的各位選手及觀眾注意，我們的比賽馬上就要開始了，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，希望大家在比賽中途盡量不要隨意離場(chǎng)，不要大聲喧嘩，認(rèn)真觀看本次比賽，謝謝

A：尊敬的各位評(píng)委

B：親愛的同學(xué)們，大家

A&B：晚上好

A：這里是由_____和________聯(lián)合主辦的___________________，歡迎大家的到來(lái)

B：作為微軟公司的旗艦產(chǎn)品之一的powerpoint，被廣泛應(yīng)用語(yǔ)幻燈片制作，出現(xiàn)在諸多的領(lǐng)域。身為信息學(xué)院的一員，更加應(yīng)該認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)。同時(shí)本次比賽也為了提高同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣和自主應(yīng)用的積極性。

A：本次比賽也集中展現(xiàn)新一代的文化風(fēng)采以及對(duì)生活的熱愛，為網(wǎng)絡(luò)工作技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)交流提供有利的平臺(tái)。

B：PPT大賽作為我院計(jì)算機(jī)服務(wù)外包專業(yè)的特色活動(dòng)，自報(bào)名起，就得到了安博集團(tuán)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。在此，我們表示由衷的感謝。

A：本次大賽共收到了______份作品。今天，我們相聚在這里，將共同欣賞這些選手帶給我們的精彩展示。

B:在這里，我們祝愿所有參賽選手在今晚的比賽中盡顯風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績(jī)。

A：在比賽正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹本次比賽的評(píng)委，他們分別是______________ B：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來(lái)!下面我宣布_____PPT大賽正式開始。首先，我來(lái)介紹一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)___________________,接下來(lái)請(qǐng)欣賞由XXX班XXX同學(xué)帶來(lái)的作品展示。

非常感謝一號(hào)選手給我們帶來(lái)的精彩展示，下面讓我們跟隨來(lái)自XX班的XXX同學(xué)一起來(lái)感受他們的PPT世界。

感謝XX同學(xué)給我們帶來(lái)的美妙的視覺享受，下面有請(qǐng)XX班XX上臺(tái)展示。

感謝XX同學(xué)帶我們了解了XX，下面有請(qǐng)XX同學(xué)上臺(tái)展示，XX同學(xué)做準(zhǔn)備。

欣賞完了XX的精心制作的作品，我們來(lái)看看下一位選手的精彩演示。有請(qǐng)XX班XX同學(xué)。

（關(guān)于大學(xué)生活主題的PPT串詞）大學(xué)讓我們感受到了煙花的燦爛，大學(xué)讓我們感受到了糖果的美味，大學(xué)還給我們帶來(lái)了什么呢？下面讓我們來(lái)看看XX班XX給我們帶來(lái)的精彩展示。

下面讓我們來(lái)有請(qǐng)X號(hào)選手，來(lái)自XX班的XX同學(xué)給我們帶來(lái)的作品，掌聲有請(qǐng)

現(xiàn)在我們有請(qǐng)今天的評(píng)委XXX來(lái)給對(duì)____________做以點(diǎn)評(píng)，大家歡迎！

A 下面，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了。由我來(lái)宣布一下各組參賽選手的成績(jī)以及獲獎(jiǎng)名單。

B 請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。

A 讓我們?cè)俅斡谜坡曌ＹR今晚所有的獲獎(jiǎng)選手

B 祝賀他們

結(jié)束

A:PPT比賽到此已經(jīng)是第3屆了，參賽作品一年比一年精彩，同學(xué)們的熱情也是一年比一年高漲，這離不開同學(xué)們的積極參與和支持。

B 讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)今晚參加比賽的選手表示衷心的祝賀與感謝！

A 我們用生動(dòng)活潑的PPT表達(dá)豐富多彩的生活

B :我們用精彩迭起的幻燈片展現(xiàn)內(nèi)心世界的變化

A :我們用火紅的青春書寫輝煌的篇章

B :我們用花樣的年華創(chuàng)造無(wú)悔的青春

A 敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們

B 今天的比賽到此結(jié)束，感謝大家的光臨

第三篇：PPT大賽主持串詞

PPT大賽主持串詞

非常感謝一號(hào)選手給我們帶來(lái)的精彩展示，下面讓我們跟隨來(lái)自XX宿舍的XXX同學(xué)一起來(lái)感受他們的PPT世界。

感謝XX同學(xué)給我們帶來(lái)的美妙的視覺享受，下面有請(qǐng)XX上臺(tái)展示。

感謝XX同學(xué)帶我們了解了XX，下面有請(qǐng)XX同學(xué)上臺(tái)展示，XX同學(xué)做準(zhǔn)備。

欣賞完了XX的精心制作的作品，我們來(lái)看看下一位選手的精彩演示。有請(qǐng)XX班XX同學(xué)。

（關(guān)于大學(xué)生活主題的PPT串詞）大學(xué)讓我們感受到了煙花的燦爛，大學(xué)讓我們感受到了糖果的美味，大學(xué)還給我們帶來(lái)了什么呢？下面讓我們來(lái)看看XX班XX給我們帶來(lái)的精彩展示。

下面讓我們來(lái)有請(qǐng)X號(hào)選手，來(lái)自XX班的XX同學(xué)給我們帶來(lái)的作品，掌聲有請(qǐng)

第四篇：桂林景點(diǎn)PPT講解串詞

桂林山水甲天下

大家好，我是英語(yǔ)師范1班的胡家榕。首先，當(dāng)大家看到屏幕上展示的背景時(shí)，相信大家已經(jīng)知道我今天所要介紹的景點(diǎn)了。對(duì)，它就是著名的“桂林山水”。今天的桂林，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相互交融，形成一種獨(dú)特的文化神韻，下面，就讓我們走進(jìn)它，領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧。

首先，讓我們來(lái)看一下桂林簡(jiǎn)介。桂林，位于廣西東北部，面積達(dá)到2.78萬(wàn)平方公里。它不僅以甲天下的自然山水聞名于世，同時(shí)也是一座擁有兩千多年歷史的山水文化名城。而今天的桂林，更是獨(dú)具魅力！

來(lái)到桂林，自然不能錯(cuò)過漓江。蕩舟漓江是個(gè)不錯(cuò)的選擇。大家看上面的圖片，黃昏后的漓江，別有一番韻味。幾個(gè)漁民在撐渡，頗有“漁舟唱晚”的古色古韻。當(dāng)然，白天游玩漓江也能欣賞到獨(dú)特的山水風(fēng)景。

下面，讓我們來(lái)看一下“十里畫廊”。十里畫廊位于陽(yáng)朔月亮山，因沿途風(fēng)景秀麗，如詩(shī)如畫，被稱為陽(yáng)朔十里畫廊。沿途的風(fēng)景主要有海豚出水、古榕美景等等。

沿著十里畫廊再往前走，我們就到了“蝴蝶泉”。關(guān)于這個(gè)“天籟·蝴蝶泉”有個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)有對(duì)戀人在該泉中雙雙殉情后化為一雙蝴蝶，在泉上翩翩起舞，因而稱為蝴蝶泉。

從蝴蝶泉下面的山洞進(jìn)去，可以看到一個(gè)苗寨，在這里，你可以感受到濃郁的民族風(fēng)情。接下來(lái)，我們來(lái)看一下桂林山水最具象征性的風(fēng)景——象鼻山。象鼻山原名漓山，山因酷似一只站在江邊伸鼻豪飲漓江甘泉的巨象而得名。

游玩累了，我們應(yīng)該找個(gè)地方休息一下。那么，下面的這個(gè)龍勝溫泉絕對(duì)不容錯(cuò)過。龍勝溫泉是一個(gè)原生態(tài)山林溫泉，在這里，不僅可以泡去旅途的疲勞，跟能享受世外桃源的美景。接下來(lái)，讓我們看一下西南地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)景——梯田。這上面是龍脊梯田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像龍的脊背一樣。

欣賞完風(fēng)景，我們?nèi)テ穱L一下美食吧！這上面展示的分別是口感綿延悠長(zhǎng)的米酒、民族風(fēng)味濃厚的瑤家竹筒飯、味濃而略澀的油茶、細(xì)嫩軟滑的桂林米粉。當(dāng)然，冬筍炒牛肉、桂林松糕也是吃貨們的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面，讓我們來(lái)看一下桂林的夜景。這是兩江四湖表演。每到夜晚，兩江四湖處便有民俗表演，還有群眾自發(fā)的戲曲表演，非常熱鬧。

桂林山水，自然少不了水的環(huán)繞，上面展示的便是遇龍河和龍津河。當(dāng)然，如果大家要尋求刺激的話，可以體驗(yàn)一下龍津河漂流。

接下來(lái)，介紹一下龍騰古道。這里有原始文化的展示，有野人表演，有石器展出等等，再現(xiàn)了桂林原始文化的歷史風(fēng)貌，為世人開啟了一道遠(yuǎn)古之門！游玩了一天，我們也累了。這時(shí)，我們可以去陽(yáng)朔度假村。

陽(yáng)朔度假村不僅是度假村，更是一個(gè)人文景點(diǎn)。徐悲鴻就曾以該地理背景創(chuàng)作了國(guó)畫《青厄渡》。

下面讓我們欣賞一下該度假村周圍的景吧。依山傍水，寧?kù)o優(yōu)雅，是不是很美呢？（此時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該放緩，讓觀眾欣賞一下度假村的景色）

以上就是我的PPT展示，愿大家在游玩桂林的途中一路順風(fēng)！謝謝大家的觀看！

——寫于2012年12月

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃PPT串詞(正式比賽串詞)

尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

大家好，很高興能有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。我是來(lái)自英語(yǔ)師范專業(yè)的胡家榕，“家”是“家庭”的“家”，“榕”是“榕樹”的“榕”。因而我今天的主題就是“一顆榕樹的職業(yè)夢(mèng)想之旅”。

俞敏洪曾說(shuō)過”只要你有樹的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年一定能夠長(zhǎng)成參天大樹。我堅(jiān)信，通過我的努力，我也能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大榕樹。

我夢(mèng)想之旅的開端是當(dāng)一名高中英語(yǔ)教師，人說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，因而，在教書的期間，我會(huì)充分積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也就是當(dāng)獲得一定良好的教學(xué)口碑時(shí)，我會(huì)在教學(xué)期間辦個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。說(shuō)到這里，大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，我人生之路的規(guī)劃可能和俞老師創(chuàng)業(yè)之初的道路有些相像，是的，我最終的夢(mèng)想就是和俞老師一樣，創(chuàng)辦個(gè)類似于新東方一樣的英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。

人們常說(shuō)，初生牛犢不怕虎，年少多輕狂，而我想說(shuō)，正因?yàn)槟晟?，我們才擁有追求?mèng)想的資本，下面，我將從以下三個(gè)方面來(lái)闡述我的觀點(diǎn)，它們分別是“認(rèn)識(shí)”、“計(jì)劃”、“調(diào)整”。我們都知道：當(dāng)局者迷，旁觀者清。為了更好地認(rèn)識(shí)我自己，我做了一個(gè)調(diào)查，（手指著屏幕），屏幕上就是調(diào)查結(jié)果。從上面的調(diào)查結(jié)果可以看到，我的優(yōu)點(diǎn)是：人際關(guān)系和諧，有較強(qiáng)的獨(dú)立性和一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些都有利于我以后從事教育方面的工作。同時(shí)，從我的SWOT分析中可以看出，由于非英語(yǔ)專業(yè)人士英語(yǔ)水平提高，英語(yǔ)教師行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力變大。并且，我現(xiàn)在的學(xué)歷起點(diǎn)偏低，在競(jìng)爭(zhēng)方面處于一定的劣勢(shì)。

正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這些，我便開始了未雨綢繆，努力縮短夢(mèng)想道路上的差距。在大一期間，我參加了“122交通文明崗”實(shí)踐活動(dòng)、主持過班級(jí)的英語(yǔ)角、參加“旅游PPT展示“大賽等等，充分的鍛煉自己，提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為以后的考研做準(zhǔn)備。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)之余，我也沒忘了關(guān)注英語(yǔ)培訓(xùn)方面的知識(shí)，畢竟我以后從事英語(yǔ)教育。中國(guó)目前至少有3.2億的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，且以每年2000萬(wàn)人的數(shù)量遞增，中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的需求潛力是很大的。

我則將目標(biāo)鎖定在補(bǔ)課式培訓(xùn)。我的主要生源是在校學(xué)生。教學(xué)方法采用傳統(tǒng)式和素質(zhì)式相結(jié)合，即不僅注重語(yǔ)法和考試技巧的培訓(xùn)，也注重聽說(shuō)能力的培訓(xùn)。我的經(jīng)營(yíng)模式采用傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)模式，依托單一的校舍或在外租房。同時(shí)我會(huì)制作我的英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)頁(yè)，加大宣傳。并且，我借鑒俞敏洪老師的經(jīng)驗(yàn)，將免費(fèi)英語(yǔ)講座也作為一個(gè)宣傳方式。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為了更貼切我的夢(mèng)想，我在大學(xué)期間就制定了相關(guān)的計(jì)劃。首先，我會(huì)在大

一、大二期間分別過掉計(jì)算機(jī)國(guó)二和專四，大三的時(shí)候開始考研方面的準(zhǔn)備。我準(zhǔn)備報(bào)考北京師范大學(xué)英語(yǔ)教育方向的研究生。同時(shí)，通過上網(wǎng)查資料，我了解到，該專業(yè)主要進(jìn)行外語(yǔ)教育理論和實(shí)踐方面的研究，這些都有利于我以后辦輔導(dǎo)班方面的發(fā)展。大四的時(shí)候，我將會(huì)考專八和教師職業(yè)資格證書。

在平時(shí)，我會(huì)每天堅(jiān)持聽1小時(shí)的英語(yǔ)聽力，堅(jiān)持用英文記日記，每天早上晨讀，背英語(yǔ)單詞，同時(shí)多讀課外書，擴(kuò)大知識(shí)面。在大四的最后階段，關(guān)注各高校的招聘信息。

職業(yè)的初期，我選擇考研。我相信，只有擁有一定等級(jí)的學(xué)歷和知識(shí)積累，才會(huì)在以后的辦學(xué)歷程中擁有更好的發(fā)展前途。職業(yè)后期，則會(huì)按照前面的計(jì)劃一步一步的發(fā)展。當(dāng)然，為了防范于未然，我制定了相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)，即最后一部分“調(diào)整”。

風(fēng)險(xiǎn)一：大學(xué)期間考研沒考上怎么辦？

方案：畢業(yè)后選擇就業(yè)，當(dāng)初中英語(yǔ)教師，在工作期間，一邊教書一邊考研，繼續(xù)為我的北師大的研究生夢(mèng)想奮斗！

風(fēng)險(xiǎn)二：辦學(xué)期間沒有資金怎么辦？

方案：首先，在自己工作期間學(xué)會(huì)理財(cái)，為以后辦學(xué)積累資金。然后，向自己的親戚和朋友尋求資金方面的援助。

古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我相信，通過對(duì)夢(mèng)想道路的仔細(xì)規(guī)劃，我這顆大榕樹會(huì)在風(fēng)雨的洗禮下，不斷奮進(jìn)，最終開出夢(mèng)想之花！以上就是我的職業(yè)規(guī)劃，謝謝大家的觀看！--------寫于2013年4月8日星期一