第一篇：二年級上冊期末復(fù)習(xí)看拼音寫詞語
二上語文期末復(fù)習(xí)——字詞大盤點(diǎn)
一、看拼音寫詞語。
bō lànɡ diàn dēnɡ zu? ya pínɡ ɡuǒ zhuànɡ lì láo d?nɡ（）（）（）（）（）（）
y?u qí qū bi? xiě zì jù shí ān quán shān w?。ǎǎǎǎǎǎ﹝hàn hǎo yǐ jīnɡ zì jǐ jiǎ fānɡ d?u miáo wá wɑ（）（）（）（）（）（）ran shí fēn fēn rú ɡuǒ hǎo r?n rì jì jǐnɡ sa（）（）（）（）（）（）
yú shì zhī ya fēnɡ shù měi lì liú hǎi ɡuǒ shí（）（）（）（）（）（）fēnɡ shōu c?nɡ cì tiān ɡāo yún dàn chūn huá qiū shí（）（）（）（）shí kuài ar hú ɡānɡ qín y?u xì yǎnɡ yú ɡuān kàn（）（）（）（）（）（）xià qí qiān shǒu chú fǎ xiū xī xiānɡ tián yuàn zi（）（）（）（）（）（）chànɡ ɡē kùn nán nián qīnɡ yí qia jiào shì bān jí（）（）（）（）（）（）xu? xiào ān nínɡ xiǎnɡ liànɡ yuán dàn hā qiàn nào zhōnɡ（）（）（）（）（）（）chí dào shū bāo lìnɡ wài shēn tǐ zǐ xì sì chuān（）（）（）（）（）（）xī yánɡ yǔ qí mín zú zhēnɡ qì tiān tái yí yì（）（）（）（）（）（）ɡuǎnɡ zhōu qí zhì zǔ ɡu? ji? bái huān qìnɡ pánɡ biān（）（）（）（）（）（）yua qǔ zhōnɡ yānɡ yīn tiān ɡē shēng fā yánɡ lai shuǐ
1（）（）（）（）（）（）tú huà ch?nɡ shì huā tán yōu měi hǎi yánɡ jīnɡ qí jiē zhe（）（）（）（）（）（）（）shēn shǒu hù xiānɡ yōnɡ bào ɡù xiānɡ chǐ cùn qí ɡuài（）（）（）（）（）（）mǎ pǐ běi jīnɡ shǒu zhǐ shí h?u jiǎnɡ ɡù shì suǒ yǐ（）（）（）（）（）（）bá cǎo bǔ zhù ɡōnɡ ka ch?nɡ ɡōnɡ hái yǒu huán shū（）（）（）（）（）（）qǔ xiāo bānɡ zhù lu? h?u duì cu? huí dá tái t?u（）（）（）（）（）（）jǐnɡ yán xìn xīn qīnɡ wā shí jì qiān ɡuà měi tiān hǎo wɑ（）（）（）（）（）（）（）
yǔ yán yì kē shù màn tū tū xīn sī wān qū piào liɑnɡ（）（）（）（）（）（）
zěn me shēn qiǎn bǐ yī bǐ chuān shànɡ yī fu lái lɑ（）（）（）（）（）（）biǎo shì kǒu hào shānɡ xīn běi jí ɡōnɡ láo r?nɡ yì（）（）（）（）（）（）zh? xià qiān jīn dú lì xiào r?nɡ mǎn yì cǎi ɡuǒ zi（）（）（）（）（）（）tiāo xuǎn shù ɡēn qīnɡ cǎo dàn shì yǐ zi zhuā zhù ná chū（）（）（）（）（）（）（）hēi bǎn bànɡ wǎn pánɡ biān y?u yú yí jù huà zhù fú sōnɡ ɡuǒ（）（）（）（）（）（）（）měi shù ka qiān bǐ tūn tūn tǔ tǔ xìnɡ yùn zā qí huài r?n（）（）（）（）（）（）fànɡ sōnɡ xīnɡ qī xiàn zài chē lún yì zhí ran zhēnɡ（）（）（）（）（）（）
dì yī dānɡ tiān xiǎo chǒu fù yǒu pín kǔ yà jūn（）（）（）（）（）（）yǒnɡ yuǎn wēn nuǎn sì zhōu zhānɡ kāi y?nɡ hù shí pǐn liánɡ xīn（）（）（）（）（）（）（）kāi shǐ xún zhǎo kū shēnɡ shēn tǐ cāo chǎnɡ zu? rì tiān qínɡ（）（）（）（）（）（）（）biǎo mai ɡū niɑnɡ miàn fěn wānɡ yánɡ yí fan dú shū（）（）（）（）（）（）ch?nɡ ka xiǎo zhōu xiánɡ yīn bìnɡ chuánɡ d?nɡ wù dào lǐ（）（）（）（）（）（）c?nɡ lín láo jì pāi shǒu bǎo hù zhuō ch?nɡ jī línɡ（）（）（）（）（）（）xiǎo jī huā māo yǔ máo h?nɡ lǐnɡ jīn qīnɡ ch?n shī mínɡ（）（）（）（）（）（）tiào yua banɡ tiào zài hū zhì shǎo shēnɡ sǐ bàn shān yāo（）（）（）（）（）（）jiǎn qǐ kē lì bai zi h? bìnɡ hēi ya xǐ huān（）（）（）（）（）（）zh?nɡ yào qì wai qīnɡ zh?nɡ shí ka yánɡ qún shuǐ chí（）（）（）（）（）（）wai shēnɡ yùn d?nɡ jī qì jūn jiàn bō w?n hánɡ kōnɡ（）（）（）（）（）（）shài tài yáng piāo fú zāi hài hǎi àn zhù fánɡ shuǐ bēi（）（）（）（）（）（）d?nɡ kǒu dào yǐnɡ yuán xīn zhōu w?i nián dài lì shǐmia huǒ（）（）（）（）（）（）（）bì xū n?nɡ lì shì qínɡ ɡōnɡ chǎnɡ n?nɡ ya yǔ zh?u（）（）（）（）（）（）ka fú zǐsūn zhí wù fǎnɡ zhī kē xu? jì shù bǎo hù d?nɡ wù（）（）（）（）（）（）
二、形近字組詞
斤（）挑（）根（）獨(dú)（）滿（）折（）桃（）很（）貍（）落（）
容（）易（）采（）背（）板（）谷（）晨（）彩（）肩（）反（）
但（）傍（）清（）梢（）由（）擔(dān)（）旁（）情（）消（）甲（）
術(shù)（）葉（木（）吐（笑（）香（筆（）桌（扎（）捉（禮（）抓（之（）直（過（）植（期（）輪（旗（）輛（丑（）令（互（）冷（份（）業(yè)（粉（）亞（尋（）良（靈（）食（娘（）妹（糧（）味（雙（）痛（歡（）?。◤垼ǎ┛蓿ǎ┳。ǎ┳ⅲǎ┚埃ǎ┯埃ǎ┮暎ǎ┳＃ǎ┊?dāng)（）靈（）格（）路（）水（）永（）角（）用（）作（）昨（）賣（）讀（）戶（）扇（）何（）課（）棵（）盒（）拿（）富（）福（）第（）弟（）松（）楓（）饑（）機(jī)（）床（）慶（）晴（）睛（）舟（）船（）揚(yáng)（）場（）洋（）沿（）鉛（）壞（）杯（）句（）向（）現(xiàn)（）玩（）幸（）辛（）海（）溫（）月（）周（）姑（）估（）乖（）乘（）體（）休（）汪（）））））））））））））））））））））引（）器（）河（）江（）注（）
始（）香（）貧（）飽（）操（）抬（）音（）盆（）抱（）澡（）
從（）災(zāi)（）拍（）戶（）保（）叢（）牢（）伯（）護(hù)（）休（）
物（）雞（牧（）鴨（捉（）里（足（）理（失（）學(xué)（夫（）覺（紙（）般（低（）船（粒（）檢（位（）撿（喜（）里（豆（）重（衛(wèi)（）字（刀（）宇（災(zāi)（）?。êΓǎ┏兀ǘ矗ǎ┑剑ㄍǎ┑梗ūǎ﹤儯▔模ǎ┘ū兀ǎ┦牵ǎ┴垼ǎ┴偅ǎ┸S（）跳（）扔（）奶（）夕（）久（）被（）披（）味（）妹（）宙（）由（）池（）地（）游（）放（）須（）影（）習(xí)（）羽（）跑（）蹦（）桌（）掉（）乎（）呼（）關(guān)（）并（）經(jīng)（）輕（）艦（）航（）點(diǎn)（）黑（）園（）圓（）熊（）能（）中（）領(lǐng)（）顆（）尋（）靈（）眼（）銀（）室（）至（）夜（）高（）刻（）該（）沖（）種（）紋（）文（）圍（）困（）飄（）漂（）滅（）））））））））））））））））））））仿（）5）歷（心（）事（）厲（）史（）災(zāi)（）紡（）
克（）華（）代（）孔（）植（）織（）兄（）化（）袋（）孫（）值（）識（）
廠（）旁（）介（）衣（）科（）技（）廣（）產(chǎn)（）界（）農(nóng)（）料（）枝（）
三、選擇合適的詞填空。
1、娃 洼 蛙 掛 哇
(1)小明大聲喊：“多么可愛的小葫蘆（）！”(2)荷葉上蹲著一只小青（）。
(3)媽媽送我的禮物是一個漂亮的洋（）（）。(4)蒼耳靠（）住動物的皮毛走遍田野、山（）。
2、清 青 請 晴 睛
(1)今天是個大（）天。(2)（）草上落著幾只蝴蝶。
(3)姐姐，（）問去少年宮怎么走？(4)我們要保護(hù)好自己的眼（）。(5)木橋下的河水真（）呀！
3、做 作 坐 座
(1)小麗（）在（）位上寫（）文。(2)媽媽在工（），我在（）（）業(yè)。
4、飄浮
飄揚(yáng) 飄蕩 漂流(1)一面紅旗在空中（）。
(2)在宇宙飛船里洗澡可不容易從噴頭噴出的水總是（）在空中。
(3)山頂上再也看不到（）的風(fēng)箏，小溪里再也看不到（）的紙船了。
5、撥 拔 破 坡 潑
(1)蘿卜實(shí)在太大了，小白兔請了好幾個朋友一起（），才（）出來，再（）算盤一算，喲，整整５斤重
(2)小紅走了很多的路，鞋都穿（）破了。
(3)王二小在山（）上放牛。(4)這些小朋友是多么的活（）呀！
6、進(jìn)近
(1)（）處的小河里有不少魚。
(2)小貓（）房間，打開臺燈，開始復(fù)習(xí)。
7、功 工 公
(1)爸爸在（）司里（）作很認(rèn)真。(2)運(yùn)動會上，小猴的（）勞最大。
8、支 枝 只
(1)兩（）小黃鶯停在樹（）上，正唱著一（）動聽的歌。
9、呢 嗎 吧 呀(1)你吃飯了（）？(2)今天，你怎么有空出來玩（）？(3)下雨了，你快回家（）！(4)媽媽正忙著做家務(wù)事（）！(5)你的聽寫本（）？(6)你的聽寫是全對（）？(7)我們一起做游戲（）！
10、覺 教 叫
(1)小熊在（）里認(rèn)真的做作業(yè)，連小兔（）他都沒聽到。晚上八點(diǎn)，小熊上床睡（）了。
11、再 在
(1)這兒好，我下次還要（）來。(2)小貓（）小河里捉到一條大魚。(3)這道習(xí)題，請你（）做一次。(4)請問：“那家工廠（）哪里？”
12、青
清
請
(1)小羊在山上吃著（）草。(2)河水很（），看得見魚在水中游。(3)小兔（）小貓吃魚。(4)回答老師的提問，要把話說（）楚。
13、成誠
城
(1)丁丁的爸爸和媽媽都在（）里工作。(2)冬冬的語文（）績比上學(xué)期更好了。(3)我們要做一個（）實(shí)的兒童。
(4)中華人民共和國是1949年10月（）立的。(5)我要 爭 取（）為一名三好學(xué)生。
14、真
正
(1)這件衣服（）漂亮。(2)媽媽（）在河里洗菜。(3)我明天（）的要回鄉(xiāng)下去了。(4)上課的時(shí)候，要坐端（）。
15、近
進(jìn)
(1)在老師的教育下，我的（）步真不小。
(2)學(xué)校離我們家很（），上學(xué)很方便。(3)走（）公園，我就看到菊花開了。
16、快 塊
(1)太陽（）要落山了。(2)爸爸給了我一（）錢。
17、她 它 他
(1)小妹妹（）最喜歡聽故事。(2)小貓很可愛，全家人都喜歡（）。(3)爸爸（）一大早就上班去了。
18、什么 怎么 多么
(1)你畫的是（）呀？(2)我家的小花貓（）可愛呀!(3)你（）不做作業(yè)？
19、長長 常常
(1)大象的鼻(bí)子（）的。(2)我（）去動物園。20、向 像 象
(1)我長得（）爸爸。(2)小鳥飛（）了天空。(3)我走（）門口。(4)小明好（）沒來上學(xué)(5)大（）的腿（）四根柱子。
21、坐 座 小紅找到（）位（）下來。
22、非 飛（）機(jī)飛得（）常快。
23、做 作 媽媽在（）家務(wù)，我在寫（）業(yè)。
24、到 道 倒 我知（）公園里（）處有花。
25、河 和 禾
(1)一群小魚在（）里游。(2)我（）小文一起上學(xué)。(3)（）苗長得綠油油的。
26、童 同（）學(xué)們都有快樂的（）年。
27、和 河 荷
(1)我家門前有一條?。ǎ?，夏天一到，水上的（）花都開了。(2)梨（）蘋果都是水果。
28、關(guān)心、專心、小心
①小朋友們在教室里()地聽老師講課。②媽媽對我很()。
29、老實(shí) 誠實(shí)
（1）列寧做錯了事能主動認(rèn)錯，是個（）的孩子.30、著名 聞名
（1）、北京是（）世界的古都。（2）、達(dá).芬奇是（）的畫家。
31、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
（1）、火藥是中國人（）的。（2）他（）葫蘆葉子上長了蚜蟲。
32、用“的、地、得”填空。
春天般（）溫暖 激動（）跳起來 誠實(shí)（）孩子 輕輕（）碰碰 跳（）真高 油亮（）脖子
33、用“嗎、呢、吧、啊、哪”填空。
⑴我們的校園多么美（）?、颇闾焯熳霾?，跑步（）？ ⑶朋友們都到哪去了（）？⑷你給我們講個故事（）。⑸天無邊無際大得很（）！
34、用“著、了、過”填空。
⑴ 林園園皺（）眉頭說。⑵ 我去年去（）北京。⑶ 狼像上（）鉤的魚一樣，被鉤子鉤住。
第二篇：人教版四年級上冊語文期末復(fù)習(xí)-看拼音寫詞語
四上語文看拼音寫詞語
第一單元詞語
kuān kuò
bó
wù
lǒng
zhào
fèi téng
bēn
téng
yī jiù
huī fù
càn làn
zhú gān
guī lǜ
huǎng huǎng hū hū
shù shāo
jìng jì
bái máng máng
ruò
yǐn
ruò
xiàn
áng shǒu dōng wàng
fēng píng làng jìng
shuǐ tiān xiāng jiē
fèng xì
héng guàn jiāng miàn
qí tóu bìng jìn
màn tiān juǎn dì
zhào yào
rén shēng
dǐng
fèi
shān
bēng dì
liè
bù
róng zhì
yí
shén mì
mò
cè
shén lái zhī bǐ
qiān
zī bǎi tài
rén jì
hǎn zhì
yìng jiē bù
xiá
juān juān
xì
liú
lián lián fēi
pù
tāo tāo jiāng shuǐ
yù yù cāng cāng
四上語文看拼音寫詞語
第二單元
詞語
jūn yún
chóng dié
kòng xì
yè bǐng
zhú
jiàn
xiū xiǎng
zhù
zhái
yǐn bì
zhù zhǐ
dòng xué
róu ruò
sōu suǒ
yǐn rén zhù yì
háo bù kě xī
suí
yù ér ān
bā tǔ
hén jì
xuǎn zé
píng tǎn
kuān chǎng
chù jiǎo
yǐn cáng
qīng xié
Shan zh?ng
jìng mì
wú
liáo
zhǎn xīn
Zhang jù
qǐ
yuán
zhan d?ng
piāo yí
zu?
w?
bù
ān
xiāo m?
shí
guāng
bù
kě
sī
yì
jīng sh?n dà
zhan
wǎng fai xīn jī
hào rú
yān hǎi
四上語文看拼音寫詞語
第三單元
詞語
yáng yì
yǔn xǔ
wéi qiáng
lóng dōng
gū dú
fù
gài
níng shì
lěng kù
yú
kuài
chāi chú
fá
mù
gào shì
pái
huǒ lā lā
méi yóu dēng
lǜ shù
chéng yīn
xiān guǒ piāo xiāng
kuáng fēng dà zuò
xüě huā fēi wǔ
cǎo cuì huā kāi
xùn chì
shèng xià
xiān huā shèng kāi
bèng bèng tiào tiào
kě
lián bā
bā
qín qín kěn
kěn
Kū
zhī bài yè
liǎn jiá
tiě qiāo
chà yì
lèng zhù
zhuài zhù
sā
huǎng
mó zhàng
mù ǒu
Shù
chà
máo róng róng
bǐ cǐ
xiào xi xi
四上語文看拼音寫詞語
第四單元 詞語
gāo ào zhèng zhòng jīng jù
zī wèi
tǎng ruò
pí qì
zé bèi
rèn píng
tān wán
jìn zhí
méi huā
diē dǎo
kāi pì
lín jìn
xìng gé
háo bù
xiāng ràng
jú
cù
bù
ān
yí rì sān cān
cóng róng bú
pò yáng cháng ér qù
kōng kōng
rú
yě
gōng yǎng bù zhōu
bú
shèng qí
fán
jià
zi shí
zú
bǐng xī níng shì
biàn huà
duō duān
zhī shé
huā
luò
yǐn
háng dà
jiào
màn tiáo sī
lǐ
zì
yóu zì
zài
shēng
qì
bó
bó
rú
yuàn rú
sù
chèn qí
bú
bèi
kuáng fèi pān tán
ní
nìng diān liàng
lián
yī
gǎo zhǐ
qiāng diào zhǔ zǎi
q ī wǔ
q ī
cǎn
shǔ
yú
shì
hòu
第五單元
詞語
pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng
bǎo lěi
四上語文看拼音寫詞語
dǎ zhàng hū yìng jiān bǎng
zhì
huì
níng jié
zhù
zi
jiàn zhù gōng diàn
cōng yù
yǎn yìng
dī àn
diāo kè fó xiāng gé
qì pò xióng wěi
jīn bì
huī huáng shén qīng qì shuǎng
yǐn
yǐn
yuē
yuē
zī tài bù
yī
shī zi
cháng láng zhū hóng
chóng shān jùn lǐng
jǔ shì
wú
shuāng
xiǎng yù shì
jiè
shēn
cái kuí
wú
shén tài zì
ruò
jiǔ
jīng
shā
chǎng
suǒ
xiàng pī
mǐ
yuè
yuè
yù
shì
ruò
yǒu
suǒ sī
tǒng shuài diāo sù
qì gài
jiā yù guān
shū sǐ
pīn bó
nán zhēng běi zhàn dǒu qiào
niǎo kàn duān xiáng huà fǎng
四上語文看拼音寫詞語
第六單元
詞語
jiàn gé
lǎn duò
sú yǔ
píng héng lián jié
kuà yuè
hǎi xiá
guì shù cāng bái hóng rùn
yí
zhí
xìng yùn
tái wān
xí
jī
qī dài
shān hóng bào fā
qīng bō yàng yàng
xuè mài qīn qíng
lǐ suǒ dāng rán
tán hé
róng yì
píng ān wú shì
tū rú qí lái
gǔ ròu tóng bāo
zàn tíng kōng kuàng
qiǎn z?
tiāo ling
lì hài
lián mín
zhǔ fù
shī rùn
bēi āi
huái bào
rén yǐng chuò chuò
háo táo dà
kū
huǎng
rán dà
wù
xié
tiáo yǒu
xù
第七單元 詞語
四上語文看拼音寫詞語
bó fù
mó fàn xún jǐng chǎo rǎng
chéng chǔ bào fù
xiōng huái hè cǎi
tuī jiàn
yǎn lián shān diào
guī fàn
zào rè
róng qià huáng hūn kè
tīng
dì guó zhǔ yì
dēng hóng jiǔ lǜ
rè nào fēi fán
fēng hé
rì
lì
yào wǔ
yáng wēi
dé yì yáng yáng
zhèn xīng zhōng huá
qū shǐ
júe qǐ
yú huī yùn hán xǐ shù qia yì
fǎn b?
lu? jì
mào mai
shū yuǎn
jì m? cǎi fǎng
jīn
pí
lì
jìn
diàn huà háo mǎ
xíng dān yǐng zhī
huàn nàn yǔ gòng shòu yì
fěi qiǎn
nián shào qì shèng
Kēng qiāng
yǒu lì
hé mù xiāng chǔ
nián yú gǔ xī
四上語文看拼音寫詞語
第八單元
詞語
gǎi guān
chéng dù yī
lài
jì
tuō
huàn xiǎng
lián xì
kǒng lóng
xiōng měng gē zi
miáo huì
mǐn jié
yīn tè wǎng
yuán zǐ hé
dòng chá
hū fēng huàn yǔ
qīng yíng
zhé xué
jiā
chū
hū
yì
liào
nóng gēng shè huì
téng yún jià wù
nóng gēng
shè huì
téng yún jià wù
chéng kòng diàn huà
guī gēn
dào dǐ xīn
xǐ ruò
kuáng xíng tài gè
yì
shù jù chǔ cún shì fàn pēng tīao yù yūe
zōng h? bàn dùan tí g?ng chí dùn lì rú
shāi xuǎn
fú sha
táo tài
yán jiǎn
táng niào bìng
yuǎn yang chuan bó
yòng wǔ zhī
dì
měi wèi jiā
yáo
第三篇：看拼音寫詞語
.看拼音寫詞語
kuān wai
suī rán yīn qíng yuán quē
bēi huān lí h?
shū zǐ
（）（）（）
（）()
guān shǎng
guì zǐ
zu? guān
pǐn cháng
sù zào（）
（）（）（）（）
zhōng xīn
róu rèn
biān zhī
zhāo xiá zhuó zhuàng
（）（）（）（）（）yǒng chū
láo d?ng yí xiàng
jiǔ
gē
zǐ
páo（）（）（）（）
（）ch?ng gāo píng guǒ
fán nǎo
jìn t?u
mán yuàn
（）（）（）（）
（）yǎn zhēng zhēng xīn xù bù níng
hào yua dāng kōng
（）（）
（）2.形近字組詞
浸（）
編（）
勞（）
涌（）侵（）
偏（）
澇（）
桶（）
嘗（）
掙（）
庭（）
桂（）常（）
睜（）
廷（）
佳（）
揮（）
官（）
峨（）
境（）暉（）
管（）
餓（）
鏡（）
二、積累應(yīng)用 1.按要求寫句子
（1）山谷里籠罩著一層白蒙蒙的薄霧。（改把字句和被子句）
：-------------（2）錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改陳述句）
：-------------6.按課文內(nèi)容填空。
（1）他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就（）、（），就像天上的月兒（）、有（），哪里會（）！（）美好的感情長留人們心間，（）遠(yuǎn)隔千里，也能（）擁有這一輪明月?。?）人有（），月有（），此事（）。但愿（），（）！（3）《峨眉山月歌》的作者是（）代（），表達(dá)了詩人（）的思想感情。（4）《望洞庭》的作者是（）代（），最后一句詩句，把洞庭湖比作（），把（）比作青螺。
第二單元作業(yè)
一、識字寫字
1.看拼音寫詞語
xiāo huǐ
lì shǐ
zhí
d?
cha
dǐ
qī wǔ
（）（）（）
（）
()
yí shì
zhang fǔ
zhuāng yán xuān gào zhōng yāng（）
（）（）
（）（）
qǐ fā
dì tǎn
zhì xù jǐn rán
duì wǔ
chǐ rǔ()
（）（）
()
（）huì huà
rèn zhēn
pí juàn
chū zū
yì beī
（）（）（）（）
（）g?u mǎi
ch?n jì
cu? wù
xìng dǒng
pín pín（）（）（）（）（）huáng wǎ
yí d?ng
ch?ng lia
zhài zǐ
máo z? dōng（）（）（）（）（）2.先組詞再換偏旁成字并組詞。侮 ：（）
（）
（）
（）銷 ：（）
（）
（）
（）購 ：（）
（）
（）
（）錯 ：（）
（）
（）
（）寨 ：（）
（）
（）
（）
二、積累應(yīng)用 1.按要求寫句子。（1）小麗的臉紅了。改為比喻句：-------------（2）巴黎的博物館陳列著許多歐洲繪畫大師的作品。（縮句）
：---------------------（3）大廳里安靜極了。改為夸張句：-------------6.按課文內(nèi)容填空（1）清晨，東方露出了淡淡的（），天安門城樓在（）中顯現(xiàn)出他的（）。（）的升旗（）就在這時(shí)開始，五星紅旗和（）一同升起。
（2）徐悲鴻被（）了，但是他知道，靠（）是無法改變別人的（）和（）的，必須用（）讓他們（）認(rèn)識一下（）的中國人?。?）午后二時(shí)許，（）等人（）登上禮臺。這時(shí)候，禮炮（），群情（）。隨著（）一聲令下，（）的虎門（）開始了。只見一群群光著（）、赤著雙腳的民工，（）向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，（）把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，（）又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。（），銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，（）出股股難聞的氣味。
第三單元作業(yè)
一、識字寫字 1.看拼音寫詞語
wán pí
yán sù
ǒu
ě
qì
dí
píng wěn
（）（）（）（）
（）
yì mǒ wǎn xiá
shēng chù
zuǒ y?u
xīn xiān
y?u qí
（）（）（）（）
()
fēn fù
bāng máng tiāo jiǎn
gāo bǐng
dōu shì
（）（）（）（）（）xiàn ch?ng tú huà
qià
sì
jì xù
jiǔ zhài gōu
（）（）（）（）
（）mǐn ji?
jǐ nán
zhù míng
dà yuē
cuàn chū lái（）（）（）（）
（）xuán yá
d?ng xu?
pēn tǔ
zhàn lǐng
tǔ duī
（）（）（）（）
（）2.組詞。
濟(jì)（）-------?。ǎ?------約（）-------頑（）擠（）-------洽（）-------釣（）-------玩（）斷（）-------穩(wěn)（）-------崖（）-------尤（）繼（）-------隱（）-------涯（）-------由（）沒m?i（）m?（）盛shang（）ch?ng（）差chà（）chāi（）參
cī
（）shēn（）
二、積累應(yīng)用 1.按要求寫句子。
（1）九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！改為反問句：-------------（2）同學(xué)們都在興高采烈的品嘗著可口的飯菜?？s句：---------------------（3）桃花盛開時(shí)，整個村子，沒有不沉浸在桃花香里的。改為肯定句：-------------2.按課文內(nèi)容填空。
（1）這些泉有的（），好像（）;有的（），好像（）；有的聲音（），聽起來如（）；有的聲音（），聽起來如（）。（2）（），碧綠如（）的草原上，是以頭頭（）的奶牛。（3）一座座雪峰（），封頂（）。大大小小的（）像顆顆（）鑲嵌（）的溝谷中。
3.把詞語補(bǔ)充完整，再任選一個造句。
林深葉（）
色彩（）斕
遼闊無（）
（）獸珍禽（）然自得
湖（）山色
極目遠(yuǎn)（）
（）為壯觀 相得（）彰
綠意（）然
（）無其事
憨態(tài)可（）
4.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號。
雪峰插云 古木參天平湖飛瀑 異獸珍禽
九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊。
三、口語交際
學(xué)會贊美，日常生活中，請你想出一兩個應(yīng)該贊美的例子。
-------------------------第四單元作業(yè)
一、識字寫字 1.看拼音寫詞語
dào qǔ
tōu qǔ
mài jìn
ch?ng fá
zhu? shí
（）（）（）（）
（）gān zàng
xī
là
hu?
d?
bǎn fǔ
zhàng liang
（）
（）（）（）
（）
jiā
h?u
zhù
zǐ
h?
lǒng
xua ya
pí
fū
（）（）（）（）
（）shuǐ guàn jiāo ào
cán kuì
shan chū
l?u diào
（）（）（）（）
（）huā zhǒng jiāo guàn huā píng xīn shǎng
h?u huǐ
（）（）（）（）
（）kāi tiān pì dì
jīng pí lí jié
zòng héng jiāo cuò
（）（）
（）2.組詞。
攏（）-------偷（）-------灌（）-------厚（）擾（）-------愉（）-------罐（）-------原（）竭（）-------罰（）-------慚（）-------槐（）渴（）-------罪（）-------漸（）-------愧（）縫
f?ng（）fang（）挑tiāo（）tiǎo（）傳chuán（）zhuàn（）混hùn（）hún（）
二、積累應(yīng)用
1.把詞語補(bǔ)充完整，再任選一個造句。（）（）不分
大刀（）（）
與日（）（）
變化（）（）小心（）（）
大發(fā)（）（）
（）（）萬里
完好（）（）（）天（）地
（）天（）地
（）天（）地
（）天（）地 2.按要求寫句子。
（1）如果沒有你，大家哪能天天欣賞到美麗的花朵呢？（改陳述句）
：-------------（2）完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家?？s句：---------------------（3）哨音一響，小明沖出了起跑線。改為比喻句：-------------（4）陽光照著鮮花。擴(kuò)句：---------------------（5）聽了爸爸的教導(dǎo)，我決定改正錯誤，努力學(xué)習(xí)。修改病句：-------------3.按課文內(nèi)容填空。
（1）臨死的時(shí)候，盤古的（）化成了萬物：口中呼出的氣變成了（），發(fā)出的聲音變成了（），左眼變成了（）的太陽，右眼變成了（）的月亮，隆起的肌肉變成了（），流淌的血液變成了（），筋脈變成了（）的大道，皮膚變成了（），就連流出的（）也變成了（）萬物的（）。（2）“啄”按部首查字法應(yīng)查（），再查（）畫，可組詞為
第四篇：看拼音寫詞語
、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（20分）
wū
jǐ
zhuàn xiě
diān bǒ
rónɡ qià
dǐng lǐ mó bài
（）
()
（）
（）
（）jù pà
zhān tiē
quán shì
héng liáng
yā què wú shēng
()
（）
（）
（）（）
二、補(bǔ)充詞語并解釋所填字的意思。（8分）（1）悲憤欲（）：
（2）與世長（）：
（3）（）卷詩書：
_
（4）死去（）知：
三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
（1）傳說每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會。
（）（2）“羊肉泡饃是西安的地道美味?！敝械摹暗氐馈睉?yīng)該讀“dì dào”。（）
（3）維克多?雨果是美國文學(xué)史上最偉大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。
（）
（4）“奮不顧身、拾金不昧、溫文爾雅、自私自利”這些詞表達(dá)的感情色彩是 一樣的。
（）（5）夏洛蒂的小說《呼嘯山莊》一問世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎。（）
四、結(jié)合語境，選擇合適的成語或俗語。（8分）
1、國粹京劇是大眾（）的曲藝形式，角色分為（）四種。鑼鼓敲響，他們一個個（），在臺上（），唱得（），演得（）。
2、俗話說：“
”，我們江南一帶真是風(fēng)景如畫??！
3、俗話說：“
”，是指解決問題別的方法不行，只能有一種方法。
五、修改下面一段話，注意用上適當(dāng)?shù)男薷姆枴＃ㄌ崾荆浩渲杏?個錯別字，2個錯誤標(biāo)點(diǎn)，2個病句）（6分）
我國南方有一個美麗的城市? ——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽(yù)為《東方明珠》的美稱；夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)。來自世界各地的人們，可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。
五、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（30分）
1、“當(dāng)燦爛的太陽跳出，；當(dāng)。啊，我們愛你，中國！”這段話歌頌了祖國的。
2、《示兒》中表明詩人陸游對生死的態(tài)度的一個詩句是，表明作者遺愿的兩個詩句是。
3、哈爾威船長一生都要求自己，做人之道。你知道的“做人之道”有、等。
4、《輪椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人稱為“__________”他撰寫的《__________》在全世界擁有無數(shù)的讀者。提及霍金，你會想起__________、__________這些詞語。
5、“它
著你，著你，著你。”從這所填詞語體會到。
6、無論何時(shí)，只要，我的心境與夢境
。姥姥說：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”你想到了這句話：。
7、《一本男孩子必讀的書》，“這本書”指_______________，它的作者是__________，書中有一句名言是_____________________________________。
8、半學(xué)期下來，我們從課文中學(xué)到了許多知識，也受到了不少教育?！敦?fù)荊請罪》一課中要學(xué)習(xí)廉頗的品質(zhì)；從《愛之鏈》一課我們懂得了的道理。
六、拓展實(shí)踐題。（３分）
學(xué)校準(zhǔn)備舉行慶祝教師節(jié)文藝演出，你參加了其中的一個節(jié)目表演，媽媽說：“天天練節(jié)目，成績搞不上去怎么辦？我不同意你參加演出！”
你應(yīng)該對媽媽這樣解釋：
蓮山課件
原文地址：http://
1、看拼音，寫詞語。nú
yì
hūn yōng
you
lv
diān bǒ
yā qua wú shēng（）（）（）（）（）
zhì xù
là zhú
róng qià
zhēng zhá
fu jing qing zui（）（）（）（）（）2 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的同音字，使其與另外一個字組成詞語。
bó
（）霧
（）擊
lí（）田
巴（）jiāo（）帶
（）石
jù（）怕
電（）
3、把下面的成語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。
慷慨激（）
（）死如歸
橫行霸（）
老邁昏（）負(fù)隅（）抗
奮不顧（）
驚恐萬（）
毫不（）怕
褒義詞
貶義詞
4、選擇合適的答案，將序號填在括號里。
1．（）期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近
B.臨近
C.靠近
2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛（）了。A．溶化
B．融化
C．熔化 3．下列與蒙古族族有關(guān)的是（）。A．潑水節(jié)
B．那達(dá)慕大會
C．竹筒飯 4．“華山自古一條道”是說（）。
A．華山陡難以攀登
B．華山險(xiǎn)不易攀登
C．解決問題只有一種方法 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回（）。
A．俄國
B．波蘭
C．英國 6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道?！边@句話中的“地道”應(yīng)讀成（）A．dì dao
B.dì
dào
二、按課文內(nèi)容填空。
1、我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁灘的________。
2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們被哈爾威的精神所打動，你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________，履行__________。面對________，他又一次運(yùn)用了成為_______的_________?！蔽覀儽焕牙迅叱募艏埣妓囁鄯?，“無論如何，無論何地，只要憶及那______的剪紙聲，我的______與________就立刻變___________。”我們忘情于那驚天動地的安塞腰鼓中，“每一個舞姿都__________，每一個舞姿都______，每一個舞姿都是光和影的__________，每一個舞姿都使人_____在_____的藝術(shù)_____之中，使人_____________?！?/p>
三、按要求答題。
1、我國四大民間故事是《
》、《__________》、《
》、《
》。
2、我非常想讀維克多?雨果的長篇小說，夏洛蒂?勃朗特
和霍金的；想聽肖邦的。
3、臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，民族英雄鄭成功,_____________的偉大功績是每一個炎黃子孫都不應(yīng)該忘記的歷史。
4、俗話說：“
”，真幸運(yùn),我出生在天堂般的故鄉(xiāng)——吳江。雖說蘇州地區(qū)愛聽評彈，但也有喜歡京劇的，票友會上，演員們總是，鑼鼓喧天，唱念做打是
，他們唱得
，演員們的表演真是。
5、我們領(lǐng)略到了詩圣________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，______________?！蔽覀兏袊@于陸游對統(tǒng)一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，_____________?！毕襁@樣的愛國詩句還有很多，如______________, ___________________。_______________,__________________。
四、修改下面一段話。（4分）
我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，我對它們都有著特殊的感情。我即使一有時(shí)間，就揮毫煉筆，這以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。
蓮山課件
原文地址：http://ww.5ykj.com/shti/liu/114825.htmti/liu/114821.htm
第五篇：看拼音寫詞語
看拼音寫詞語（11年）
Quán suō
jiè yì
jié nàn
qīng miè miǎo shì（）（）（）（）（）Sì
nüè
zhān yǎng
zhù
l ì
jiān rèn
qí guān
（）（）
（）（）（）給漢字注拼音
(yù)
(pù)
(qián)
(huì)
(yù)
(bàng)
鬻
曝
箝
喙
鷸
蚌 按多義字的不同意思組詞：
疾： ① 疾?。ㄗ慵玻?； ②痛苦（疾苦）
③ 痛恨（疾惡如仇）； ④速度快（疾馳）多義字組詞填空：
（12年）用“精”組成不同的詞語填在句中括號里。
陳明對數(shù)碼攝影比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李華有一雙（）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡。
.根據(jù)語境選擇字義：
（12年）“鼎”在字典中有這幾種解釋：:①古代煮東西用的器物 ②大 ③正當(dāng)，正在 ④比喻王位、帝位。⑤姓。“鐘鳴鼎食”中的“鼎”應(yīng)選第—種解釋；“問鼎中原”中的“鼎”應(yīng)選第—種解釋；“鼎盛”的“鼎”應(yīng)選第—種解釋。
寫出漢字的音序、音節(jié)，分析漢字結(jié)構(gòu)、部首、筆畫筆順等（與查字典的題相結(jié)合）：
（12年）“鼎”，——結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)查大寫字母——；用部首查字法，應(yīng)先查部首——，再查——畫。第六筆的筆畫名稱是——。補(bǔ)充詞語（大多為成語）；
夜不能（）
啼（）號()
（）然不動
（）（）奉承
（）（）不群
（）（）正氣
（）魏（）趙
（）（）陳倉
()
（）以求
聯(lián)系上下文理解詞語（常常出現(xiàn)在閱讀題中）
（12年）解釋詞語： 面面相覷： 恍然大悟：
（11）年“至之市而忘操之”中的第一個“之”的意思是（）3.選詞填空（跟詞語搭配相結(jié)合）
（11年）書是知識的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。（）A．海洋、源泉、方向盤、翅膀
B.源泉、海洋、方向盤、翅膀 C．海洋、方向盤、翅膀、源泉
D.海洋、源泉、翅膀、方向盤 4．按要求寫詞語。（1）從形式上來說有： ABB式的：沉甸甸 AABB式的：清清楚楚
ABAC式的：自言自語
惟妙惟肖 含反義詞的：動靜
化險(xiǎn)為夷 含近義詞的：察言觀色
高瞻遠(yuǎn)矚 4．按要求寫詞語（成語）。（1）從內(nèi)容上來說有：
出自歷史故事的：負(fù)荊請罪
紙上談兵 出自寓言故事的：刻舟求劍
東施效顰 描寫自然景物的：風(fēng)和日麗
月朗風(fēng)清 形容色彩繁多的：五彩繽紛
五光十色 描寫外貌的：眉清目秀
閉月羞花 描寫神態(tài)的：眉飛色舞
無精打采 描寫心情的：喜出望外
百感交集
形容注意力集中的：專心致志
聚精會神 ……
4.按要求寫詞語（根據(jù)意思寫詞語）
（11年）填上表示“看”的意思的詞語
人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的風(fēng)景，心曠神怡（2）我們（）著先烈的遺像，心中升起一股敬意等。2011年試題：我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番，登上長城，我爸（）地想起了（）（）等成語。6．辨析詞語的感情色彩
下列詞語按照感情色彩分類正確的是（）
A.頑強(qiáng)不屈
弄虛作假
氣勢洶洶
拾金不昧 B.貪生怕死
野心勃勃
再接再厲
自私自利 C.心狠手辣
丟盔棄甲
狼心狗肺
盛氣凌人 D.大公無私
奮不顧身
不屈不饒
陰謀詭計(jì)
有時(shí)以詞語歸類的形式出現(xiàn)：把下列詞語按照不同的感情色彩分類。句子部分的知識點(diǎn)主要有：
1.基本句型（陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句）2.擴(kuò)句、縮句
3.句式變換（包括陳述句與反問句、陳述句與感嘆句、陳述句與雙重否定句、疑問句與祈使句、主動句與被動句、引用句與轉(zhuǎn)述句之間的變換等）
4.關(guān)聯(lián)詞語（包括因果、假設(shè)、選擇、并列、條件、轉(zhuǎn)折、取舍等關(guān)系）5.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問、引用、對偶、雙關(guān)等 6.古詩、諺語、俗語、歇后語等 ．給句子換一種說法，意思不能變。
（1）你想一想，一個動不動就流淚的人，能沖鋒陷陣嗎？
改為陳述句：一個動不動就流淚的人，是不能沖鋒陷陣的。（2）這里風(fēng)景真美。
改為感嘆句：這里風(fēng)景真美?。。?）人們都說秦始皇陵兵馬俑是個奇跡。
改為雙重否定句：沒有人不說秦始皇陵兵馬俑是個奇跡。（4）士兵們親切地稱她為“提燈女士”。
改為被動句：她被士兵們親切地稱為“提燈女士”。
（5）南丁格爾嚴(yán)肅地對少校說：“我現(xiàn)在沒有時(shí)間和你討論這個問題。”
改為轉(zhuǎn)述句：南丁格爾嚴(yán)肅地對少校說，她現(xiàn)在沒有時(shí)間和少校討論這個問題。3．縮句（去掉所有修飾和限制性的詞語）
（1）典型的主謂句：
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
縮為：詹天佑是工程師。（2）兼語句：
三連的連長果斷地命令他炸掉河沿上的暗堡。
縮為：連長命令他炸掉暗堡。（3）含多個主語的句子：
我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。
縮為：共產(chǎn)黨和八路軍、新四軍是隊(duì)伍。（4）帶補(bǔ)語的句子：
駿馬奔馳在遼闊的草原上。
縮為：駿馬奔馳。5.判斷修辭手法
（12）判斷下列廣告語的修辭。
（1）人類失去聯(lián)想，世界將會怎樣？（2）牛奶香濃，絲般感受。
（3）只要你擁有春蘭空調(diào)，春天就永遠(yuǎn)陪伴著你。
（4）神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。6.修改病句
常見的病句類型：成分殘缺；語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)；表意不明；不合邏輯；語意重復(fù)；句式雜糅 ；前后矛盾；否定不當(dāng)；成分贅余等（1）讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。
是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個句子應(yīng)該補(bǔ)上我或同學(xué)們一類詞語。（2）春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個句子簡縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最漂亮的季節(jié)，就通順了。（3）我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（4）我一定要改正不好的缺點(diǎn)。
（5）商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（6）他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。
（7）王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。7.整理句序。（11年）
（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。
（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老（）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！8.仿寫句子。（11年）
救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福是從廢墟中救出劫后余生的人們?！?/p>
老師說：“幸福是________________?！?/p>
我說：“幸福是__________________。
知識點(diǎn)：二是明確標(biāo)點(diǎn)在不同語境當(dāng)中所表達(dá)的不同意思。
破折號：1.表示解釋說明 ；2.表示語音的延長 ； 3.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折 ；4.用在副標(biāo)題前；5.標(biāo)明作者；6.補(bǔ)充說明。
破折號：
1.孩子雖然不多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅。2.她是一位老太太，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是聾子。
3.他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹…… 4.我把帶著體溫的銀元放到他手里——他的手多瘦??！
省略號：
1.表示引文中的省略； 2.表示列舉的省略； 3.表示重復(fù)詞語的省略； 4.表示話沒有說完； 5.表示說話或聲音斷斷續(xù)續(xù)，支支吾吾； 6.表示沉默不語或代替沒有聽見、不便明說的話； 7.表示關(guān)聯(lián)的詞語或語言格式； 8.表示語意上的跳躍。引號：
1.表示引用的部分；2.表示特定稱謂；3.表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)；4.表示否定和諷刺；5.表示著重論述的對象。2.選擇引號的用法。3.①表示特定的稱謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說過的話。4.日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者?！保ǎ?/p>
5.信中說：“中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵……”（）6.蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。（）
7.人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”?！ǎ?.記誦的內(nèi)容包括：
9.3.對成語、古詩名句、諺語、歇后語、對聯(lián)等的積累運(yùn)用。10.（11年）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______________。11.______________，一片冰心在玉壺。12.我勸天公重抖擻，______________。13.黃河遠(yuǎn)上白云間，______________。記誦的內(nèi)容包括：
3.對成語、古詩名句、諺語、歇后語、對聯(lián)等的積累運(yùn)用。
（12年）自古以來，人類就渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭。王之渙的“_______，_______”表達(dá)了塞外將士對親人的思念之情；王昌齡的 “ _______，_______”表達(dá)了人們渴望不再遭受戰(zhàn)亂的美好愿望；而陸游的“_______，_______”則表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。記誦的內(nèi)容包括：
3.對成語、古詩名句、諺語、歇后語、對聯(lián)等的積累運(yùn)用。（11年）（1）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（）地想起了（）、（）等成語；乘舟蕩漾西湖，我想起了_______，_______”等古詩句；來到海邊，我（）想起了（）、（）等成語；攀上了泰山，我想起了“ _______，_______ ”等詩句。
（3）我們六（1）班與六（2）班進(jìn)行了幾場足球賽，我們班由于實(shí)力太差總是以失敗而告終，這真是“孔夫子搬家—— _______”。（填一歇后語）寫一句關(guān)于做人或做學(xué)問方面的名句（1分）寫一句表達(dá)愛國情懷的名句（1分）寫一副賀新春的對聯(lián)（1分）4.對課文內(nèi)容的理解記憶。
（11）翻譯句子：為是其智弗若與？曰：非然也。學(xué)習(xí)《野草》、《琥珀》、《人生禮贊》這些課文后，你覺得課文中的這些生命具有什么特點(diǎn)？你怎么對待自己的生命？ 《梅香正濃》中的_____，《_____》中的_____等人，就像梅花，有梅花的秉性。記誦的內(nèi)容包括： 5.對文學(xué)常識的記誦。
（12年）… …這就是養(yǎng)花的樂趣。這句話選自《 _____》，作者是_____。（11年）《野草》的作者是_____ 知識點(diǎn)：
1.體裁。分文章體裁和文學(xué)體裁。
文章體裁：記敘文、說明文、議論文。
文學(xué)體裁：詩歌、小說、戲劇、散文。2.表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論； 3.文章表現(xiàn)手法：
象征、對比、前后呼應(yīng)、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托等； 例：《野草》《竹頌》《我站在鐵索橋上》《墨梅圖題詩》《梅香正濃》《月光曲》《琥珀》《窮人》 1.口語交際。（4分）
晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)雅地走出舞池，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)女主持人從容站起來，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。想想女主持人會說些什么呢？
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