第一篇：早戀作文

1、影響生理發(fā)育

青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負(fù)，會(huì)給身體發(fā)育帶來(lái)不利影響。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)會(huì)影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。

2、影響心理發(fā)展

青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時(shí)期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強(qiáng)，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不堪重負(fù)，怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛(ài)極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。早戀還可能影響正常的人際交往。因?yàn)閻?ài)情是自私的，尤其是中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)系，可能就覺(jué)得對(duì)方只能與我一個(gè)人交往，當(dāng)看到與別人交往時(shí)，甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對(duì)方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實(shí)際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠(chéng)的朋友和純潔的友誼。

3、影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài)，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感細(xì)膩敏感，不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

4、影響正常的戀愛(ài)生活

愛(ài)情之所以被稱(chēng)為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位?？墒乔嗌倌暧捎谏媸啦簧睿啔v不足，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解，感情勝過(guò)理智。青春期少男少女談戀愛(ài)，可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源多半寄托于父母。因此，這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時(shí)，往往草率行事，一時(shí)感情沖動(dòng)，壓過(guò)理智，與異性確立了愛(ài)情關(guān)系，但隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿，進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會(huì)引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。

是懵懂的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀和心動(dòng)。是美好的，擁有一切憧憬和快樂(lè)。

是容易受傷的，一旦受傷、因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)很容易變得失去理智，甚至不再相信男生和愛(ài)情。是一生的珍貴回憶，尤其是初戀，一輩子都很難忘記。

只愿，你能夠選擇好正確的方向，不要迷失不要盲從，從你自己的心意出發(fā)，也要為周邊的人好好著想。男孩女孩無(wú)法不與“青春”聯(lián)系在一起。青春是男孩女孩們正在走著的一段路程，是一個(gè)正在開(kāi)啟的夢(mèng)。青春會(huì)是一杯熱牛奶，被友誼包圍著的珍珠，就好比是男生女生。這樣牛奶般的青春既堅(jiān)強(qiáng)，又脆弱。它忌諱檸檬汁般酸甜的早戀。

青春也會(huì)是一段追夢(mèng)的路程，男孩女孩作為追夢(mèng)者，道路絕不會(huì)是平坦的，沿途障礙也會(huì)有很多，只有克服重重障礙，才能將絆腳石變成墊腳石。

男孩女孩們，請(qǐng)舍去美麗的錯(cuò)誤，找到真正的青春，把握這段美麗的路程！

第二篇：關(guān)于早戀的英語(yǔ)作文

關(guān)于早戀的英語(yǔ)作文

Nowadays, more and more students fall in love in middle schools that worries teachers and parents.As for me, I don’t agree to puppy love.No matter admit it or not, puppy love will certainly have negative influence on study, because it takes much time and energy.But the most important is that middle school students are not mature enough to operate a relationship.The favorable impression to others may be the momentary impulse that will not last very long time.The middle school students are so young and unthoughtful to take the

responsibilities of love.What should they do is put their study in priority and wait with patience, because true love is worth of waiting.現(xiàn)在，越來(lái)越多的中學(xué)生談起了戀愛(ài)，這讓老師和家長(zhǎng)十分憂心。我個(gè)人并不贊成早戀。不管承認(rèn)與否，早戀肯定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極的影響，因?yàn)檫@會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。但是更重要的是，中學(xué)生還不夠成熟，不足以經(jīng)營(yíng)一段感情。對(duì)他人的好感很可能是一時(shí)的沖動(dòng)，并不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。他們還太年輕，考慮不周，對(duì)于愛(ài)情還缺乏應(yīng)有的責(zé)任感。他們應(yīng)該做的就是把學(xué)習(xí)放在首位，并且耐心等待愛(ài)情的到來(lái)，因?yàn)檎鎼?ài)，值得等待。

第三篇：早戀議論文

早戀的代價(jià)

也許成長(zhǎng)，本來(lái)就注定了要承受挫折。――題記

孫行者說(shuō)：“早戀是王母娘娘蟠桃園里未成熟的青桃?！蹦菚r(shí)，我剛上初一，在步入新班級(jí)的那一瞬間，我瞥見(jiàn)了她――清秀，如同一朵剛出水的蓮花，亭亭玉立，而且她還有清秀的名字――婷婷。她稱(chēng)不上十分美麗，但從她身上透出了一種氣質(zhì)――一種獨(dú)特的只可意會(huì)的氣質(zhì)。這氣質(zhì)將我于一瞥之間所吸引。我十分希望去接近，去了解這一個(gè)女孩，但不知出于何種心理，我不敢同她交談。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼巴巴的看著她與其他人歡快的聊天，在一旁發(fā)著呆。那些時(shí)候，不知怎的，我的心里有一種澀澀的感覺(jué)。嫦蛾說(shuō)：“早戀是誤食的毒藥，及在廣寒宮里凄苦的生活?！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)樗?，我的初中生涯如同生活在廣寒宮一般。整整三年，我與她交談的話超不過(guò)十多句，整天想象著與她海闊天空的聊著，可每次有機(jī)會(huì)時(shí)，我都不敢上前搭話，就這樣與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。我瞧不起自己，甚至乎恨自己――我怎么就這么沒(méi)用。機(jī)會(huì)都是一個(gè)樣，在你不需要時(shí)不斷出現(xiàn)，而當(dāng)你想它出現(xiàn)時(shí)卻不肯來(lái)臨――我現(xiàn)在敢跟她說(shuō)話了，但如今卻相隔兩地。就這樣，三年來(lái)，我為自己的無(wú)能留下多少淚水。每晚夜深人靜時(shí)一想起來(lái)就用被子蒙著頭無(wú)聲的抽噎著。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但那只是未到傷心處。祥林嫂說(shuō)：“早戀是我的阿毛，他沒(méi)長(zhǎng)大卻夭折了。”我不知道祥林嫂在阿毛夭折時(shí)有多傷心，但我知道我的初戀夭折時(shí)我有多傷心。

那天是6月22日，中考的最后一天，我知道這一天可能是我最后的機(jī)會(huì)了，過(guò)了這一天，以后可能不再見(jiàn)面了，所以我必須把握住這個(gè)最后的機(jī)會(huì)向她表白。中考的成敗將決定我以后的人生，但這次表白也將影響到我接下來(lái)的生活。在最后的一科化學(xué)考試中，我迅速的答完，草草的檢查后便提前交了卷到樓下等她。交卷的鈴聲終于響了，我的心跳在加速她緩緩的步出了考場(chǎng)，我的心懸到了喉結(jié)，快跳了出來(lái)。究竟我還是不敢直接的去見(jiàn)她。于是我請(qǐng)了本班的倆位女生幫忙，請(qǐng)她到一個(gè)人少的地方。幾分鐘的等待猶如幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，當(dāng)?shù)葋?lái)的人中沒(méi)有婷婷，只有本班的兩個(gè)女生――我猜到了結(jié)果?！八f(shuō)她不想來(lái)。”那一刻，我懸在喉結(jié)的心掉了下去，我似乎聽(tīng)到它摔碎的聲音，喉結(jié)處有點(diǎn)痛痛的感覺(jué)。我捂

著嘴吧一路狂奔到了陽(yáng)臺(tái)――這里沒(méi)人。我的淚水再也忍不住奪眶而出。我大吼一聲，將一切的一切吼了出來(lái)。明明在之前以猜到了失敗的結(jié)局，可但結(jié)局真正出現(xiàn)時(shí)卻又不知為何還會(huì)這般難過(guò)。我哭的很傷心，很徹底。把三年來(lái)的積壓的一切都隨著淚水留了下來(lái)。兩個(gè)女生不知所措，把我的死黨找了來(lái)安慰我，我的痛苦也就被他遞過(guò)來(lái)的紙巾所吸收“哭，是本能不哭，是本事。你有這本事嗎？”“有?！蔽医吡χ棺I水的下留，但心里的淚還是不停的掉著?！翱?，對(duì)健康重要不哭，對(duì)成長(zhǎng)重要?！迸笥岩蛔忠活D的說(shuō)道。這一哭，我把三年來(lái)的一切都哭走了，也許明天一覺(jué)醒來(lái)我會(huì)覺(jué)得這三年只是一場(chǎng)夢(mèng)吧。傷了，不愛(ài)了痛了，明白了哭了，心碎了醒了，忘記了煩了，累了，結(jié)束了。

走出早戀的誤區(qū)

手扶住窗欞，我凝望窗外的長(zhǎng)街燈影。這是一個(gè)普通通夜，白天剛下過(guò)雨，風(fēng)特別溫潤(rùn)，好像遠(yuǎn)處大海的呼吸，輕悄悄地穿越蒼茫的夜幕，撫摸我的面龐。眼睛為什么會(huì)濕潤(rùn)？是因?yàn)楸皇涞男木w糾纏難以擺脫？還是因?yàn)榈溥M(jìn)情感的泥沼難以自拔？我自問(wèn)，深邃的蒼穹卻無(wú)語(yǔ)。窗外又飄起細(xì)細(xì)的小雨，濕霧籠罩了我的全身，我明白，我已處于前所未遇的困境了。可怕的是，面對(duì)困境，我竟茫然無(wú)措。

耳邊又傳來(lái)悅耳的聲音：“建廣同學(xué)，我叫曉曉，以后請(qǐng)多關(guān)照?！薄澳??

那是我男子漢應(yīng)該做的?！眲偵敫叨?，聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)叫曉曉的女生來(lái)插班，不成想正巧和我是同桌，而且第一次和她說(shuō)話，我竟有些結(jié)結(jié)巴巴。她像一只蝴蝶飛入我的視野，潔白飄逸又晶瑩剔透，真是超凡脫俗，使一堆華麗的詞語(yǔ)都頓失顏色。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”，“揚(yáng)著翅兒，抱著花兒”，總向我微微地笑。第一次看到她的那一刻，便有一粒珍珠潛藏進(jìn)我的心底。之后，我的目光常常不由自主地跟著她的倩影，隨其喜而喜，伴其優(yōu)而憂。她的笑如燕翅，只一閃，便使我覺(jué)得春光無(wú)限了；她的憂如夏日的云，只一片，便讓我感到天昏地

暗。即使是她走過(guò)后的空氣，我也能嗅到一種芳香，像有上等到的醇酒在揮發(fā)。

幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺(jué)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直思考著突破重圍的方案。以前我的成績(jī)?cè)诎嗌线b遙領(lǐng)先，自從和她成了同桌，白天鵝變成丑小鴨，一落千丈。萬(wàn)一在高考中慘遭淘汰，我的前途將漆黑一片?！拔覜](méi)有失敗的權(quán)力！敬愛(ài)的老師不許，貧困的家庭不許，蒼老的父母更不許！”這是我自己的警語(yǔ)，我把它寫(xiě)進(jìn)日記。

站在今夜的窗前，我像孤雁墜落在山谷，苦悶無(wú)助。這時(shí)，一道閃電照徹了

整個(gè)天空，隨之而來(lái)的是振聾發(fā)聵的雷鳴！我眼前忽然清澈起來(lái)：這如絲如縷的雨水，不正是在雷電的召喚下，才來(lái)到我的面前，給我營(yíng)造這詩(shī)一樣的意境嗎？

“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，與其讓虛幻把自己變得平庸，不如在心中保留一段美好的回

憶，伴我走完前行的路。

就在今夜，我感覺(jué)自己已走出了早戀的誤區(qū)。

我對(duì)早戀的見(jiàn)解

自從亞當(dāng)夏娃吃禁果，自從人類(lèi)有了男女之分，愛(ài)情便成了人世間永恒的主

題。對(duì)于處子，青春萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象，是生理發(fā)展的必然階段，絕非人為可以禁錮。

經(jīng)常聽(tīng)到這么一種議論：有的中學(xué)生早戀，學(xué)校應(yīng)該大力禁止。我覺(jué)得，“早

戀”，這個(gè)詞，用得不完全恰當(dāng)?！皯佟笔菓賽?ài)的意思?？晌覀冞@群豆蔻年華的中學(xué)生，對(duì)愛(ài)的理解還太少，太少。我們尚不知道什么才是真正的“愛(ài)”，“愛(ài)”的真諦又是什么。

正如一位同學(xué)所說(shuō)，現(xiàn)在男女同學(xué)之間只是被對(duì)方的氣質(zhì)所吸引，或者是因

佩服某人的才華，喜愛(ài)某人的風(fēng)度，而愿與之交往，成為朋友。這也許就是物理學(xué)上那條法則：同性相斥，異性相吸。但無(wú)論是“吸引”，是“佩服”，還是“喜愛(ài)”，與“戀愛(ài)”都不能等號(hào)。我不否認(rèn)可能不發(fā)展成戀愛(ài)，師長(zhǎng)應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，而不要一味訓(xùn)斥，禁止，否則，只會(huì)適得其反。

“愛(ài)”，是至高無(wú)上的，是神圣的。正因?yàn)槿绱?，我們不?yīng)該輕率地說(shuō)出這

個(gè)字，輕率，是對(duì)愛(ài)的褻瀆。在年輕的歲月，我們應(yīng)該在心中珍藏這個(gè)字，直到

有一天，我們真正遇到了那份永世難忘的幸福。

在我們這樣的年齡，真正能配得上那個(gè)字的，為數(shù)少而又少?！皭?ài)”其實(shí)并不簡(jiǎn)單，其中包含著責(zé)任。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，在中學(xué)乃至大學(xué)談戀愛(ài)的成功率都非常低。

男女之間并非只有愛(ài)，更多的是友誼。我們中學(xué)生，男女同學(xué)之間應(yīng)該大大方方地交往。本來(lái)，男女同學(xué)之間談?wù)勗?，一起玩玩兒，沒(méi)什么?？捎械耐瑢W(xué)自己先緊張起來(lái)，變得不自然，連說(shuō)話的聲調(diào)，看人的眼神都變了。這樣一來(lái)，引起周?chē)说淖⒁?，大家一開(kāi)玩笑，使這一切變的更加神秘。時(shí)間一長(zhǎng)，反倒覺(jué)得有什么地方真的不對(duì)頭了，增一份不必要的煩惱。

世界是由男女共同組成的，缺少哪一方都不是完整的世界。我記得作家梁曉聲說(shuō)過(guò)這么一段話： 女人是一所大學(xué)，男人可以在這所大學(xué)里學(xué)到很多，同樣，男人也是一所大學(xué)，只有在男人的大學(xué)里，女人才能更加完美，才能變得成熟。

女生應(yīng)該向男生學(xué)習(xí)果敢、堅(jiān)毅，男生應(yīng)該向女生學(xué)習(xí)溫雅、細(xì)心。有人指出，異性的交談往往比同性之間的交談更能給人啟迪。

對(duì)于少男少女之間的交往，我以為教育者不能不分青紅皂白地一棒子打死，不加辯析地都給戴上“早戀”的帽子。在90年代的今天，少男少女應(yīng)該打破“惱怒授受不親”的界限，大膽，真誠(chéng)地交往。

當(dāng)然，我又堅(jiān)決反對(duì)那種過(guò)于隨便，庸俗的交往。那些盲目崇尚西方的世界，有意識(shí)地主動(dòng)“品嘗禁果” 的少男少女，老師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)幫助，教育，使他們懸崖勒馬。關(guān)于早戀這件事

這年頭，早戀，一直是校園敏感話題,用我老班的話說(shuō)就是，這個(gè)年齡放在這兒，有這種事情很正常。用我媽的話說(shuō)就是，他優(yōu)秀，所以你喜歡他，這有什么錯(cuò)？ 而我個(gè)人的觀點(diǎn)是，這是我們少年時(shí)代特有的的有點(diǎn)青澀的回憶，既然老天給了我們愛(ài)戀的心，我們就應(yīng)該將其充分利用，世界上大部分笑的最燦爛的是熱

戀中的人，而世界上的大部分的眼淚，也是失戀的人流的。于是呼就有了許多??我同桌的作文每次都是抄情書(shū)大全，而每次都能得高分。從小到大，有多少人告訴我們，青澀的果實(shí)不能摘?？捎袝r(shí)候青的果實(shí)也很好吃，例如青蘋(píng)果。（我沒(méi)找到青的圖，弄了個(gè)熟透的上來(lái)，湊合著看吧）有多少人告訴我們，校園戀愛(ài)最后在一起的幾率很低。可就是只有萬(wàn)分之一情侶們也甘愿陷進(jìn)去，相信那萬(wàn)分之一的奇跡發(fā)生在他們身上。（剛找到的，這個(gè)熟了一半）。也有人說(shuō)，你如果想考大學(xué)，就別搞那些事?？墒?，感情這東西如果人能控制，那就不叫感情了。我的父母都很開(kāi)放，有很多男同學(xué)在我家吃過(guò)飯，我媽熱情的像是招待未來(lái)女婿（抱歉，這個(gè)修辭有些不當(dāng)）他們從來(lái)都不會(huì)過(guò)問(wèn)，也對(duì)，平時(shí)他們不問(wèn)，我就自己都抖落出來(lái)了，連這個(gè)星期有幾個(gè)男生跟我表白，我今天看到某某班的一個(gè)帥哥，還有我感嘆我們班的男生直接拿不出手，我全都會(huì)告訴她，我媽只是靜靜聽(tīng)。有一次睡覺(jué)前，我問(wèn)我媽?zhuān)皯賽?ài)是什么？”我媽說(shuō)，“就是喜歡一個(gè)人，跟他在一起時(shí)會(huì)很開(kāi)心?！薄澳菒?ài)和喜歡有什么不同？”“愛(ài)是說(shuō)你會(huì)主動(dòng)接近你喜歡的那個(gè)人，看不到他就會(huì)想他?！?“那我很想韓陽(yáng)啊，媽?zhuān)氵€記得韓陽(yáng)么？” “就是你五年級(jí)時(shí)來(lái)我們家的那個(gè)男生？” “恩，我們現(xiàn)在已經(jīng)不聯(lián)系了?！?“那就把他放在心里，別去想了。等你考上大學(xué)，上完研究生，好的男孩有的是?！?我媽媽從未擔(dān)心我會(huì)愛(ài)戀哪一個(gè)男生，我以前問(wèn)過(guò)她為什么，可她的回答讓我想哭，“因?yàn)槲抑溃悴粫?huì)忘記韓陽(yáng)，你會(huì)一直等他。” 同學(xué)說(shuō)我的要求太高，世間沒(méi)有這么完美的人。而，我卻深信十幾年甚至幾十年后，我會(huì)遇到，一個(gè)跟韓陽(yáng)一樣優(yōu)秀的男孩

早戀的平行

十六歲的雨季，十七歲的花季，我們都是一群帶著夢(mèng)想和憧憬的中學(xué)生，對(duì)未來(lái)的渴望使我們快樂(lè)成長(zhǎng)，對(duì)未來(lái)的憧憬使我們互相幫助，對(duì)未來(lái)的向往使我們勤奮學(xué)習(xí)??除此之外，我們還有一顆好奇的心，一顆總想體驗(yàn)萬(wàn)事的心，于是校園里出現(xiàn)了成雙入對(duì)的同學(xué)?? 來(lái)自：作文大全 大家都稱(chēng)他們?yōu)椤霸鐟佟?，于是，在空教室里多了兩張稚嫩的臉，在課堂上多了一架架紙“飛機(jī)”，在課后多了一種縹緲的幻想??篇二：關(guān)于早戀的幾個(gè)話題

關(guān)于早戀的幾個(gè)話題

一、早戀的定義

早戀并不是一個(gè)正式和專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)，只在中國(guó)內(nèi)地被廣泛使用。實(shí)際上也并沒(méi)有正式的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定是否早戀。將青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對(duì)異性的愛(ài)慕歸為“早戀”，顯然不科學(xué)。

正方：早戀一般指未進(jìn)入大學(xué)階段的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過(guò)二十年在中國(guó)的調(diào)查表明，在中學(xué)階段發(fā)生過(guò)感情的人很多。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單相思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。

反方：“早戀”一詞并不科學(xué)。因?yàn)樯倌暝谇啻浩诩铀侔l(fā)育，第二性征出現(xiàn)后，逐漸性成熟，生理和心理都有成人化趨勢(shì)。所以對(duì)異性產(chǎn)生好感或是發(fā)生戀愛(ài)行為是青春期的普遍情況，是生理與心理發(fā)育的必然，不應(yīng)該用“早戀”這樣帶有主觀感情的詞匯來(lái)描述。正方：但是，在中國(guó)文化、社會(huì)上的普通觀點(diǎn)是，早戀對(duì)青少年的前途和發(fā)展有害。很重要一種原因是教育制度的極大競(jìng)爭(zhēng)性和社會(huì)的極度功利化。報(bào)紙和別的媒體也報(bào)導(dǎo)早戀這現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的危險(xiǎn)與家長(zhǎng)的擔(dān)心。這種現(xiàn)象也從一定側(cè)面反映出成人社會(huì)對(duì)于主流話語(yǔ)權(quán)的壟斷。學(xué)校的態(tài)度：

1、這是溫州樂(lè)清育才中學(xué)發(fā)出的《關(guān)于對(duì)早戀的界定》 早戀7條標(biāo)準(zhǔn)

●長(zhǎng)期向異性提供金錢(qián)、物質(zhì)誘惑；

●向異性互贈(zèng)貴重禮物； ●男女同學(xué)單獨(dú)在無(wú)人區(qū)、角落里、樹(shù)底下、花叢中等偏僻處談話； ●在操場(chǎng)上、通道，男女同學(xué)并肩散步；

●在校園里牽手、挽手搭肩、擁抱、接吻等肢體親密接觸；

2、廣州日?qǐng)?bào)訊 “男女生只要走在一起，不管什么理由都被視為戀愛(ài)，學(xué)校要公開(kāi)批評(píng)或勸退?！苯?，塘廈水霖學(xué)校有學(xué)生向記者反映，該校為了杜絕早戀現(xiàn)象，推出了一項(xiàng)“史無(wú)前例”的嚴(yán)厲措施，令學(xué)生倍感無(wú)奈。

3、重慶八中高一男生的寒假手冊(cè)中，有老師寫(xiě)的一封長(zhǎng)信，規(guī)勸學(xué)生們，“如果你還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，還沒(méi)有足夠的實(shí)力，請(qǐng)離愛(ài)情遠(yuǎn)點(diǎn)，請(qǐng)保持一個(gè)光棍的節(jié)操?！? 有家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為，這種講道理式的反早戀，比粗暴禁止要好。不過(guò)，我很好奇，愛(ài)情究竟需要什么“實(shí)力”和“準(zhǔn)備”——除非這里談的不是愛(ài)情，而是婚姻。把遙遠(yuǎn)的婚姻和眼前的愛(ài)情劃等號(hào)說(shuō)事，只能越說(shuō)越糊涂。愛(ài)情和性欲是自然的人性，壓抑人性不利于人格健康。不巧的是，愛(ài)情萌發(fā)的時(shí)間，多在國(guó)人的中學(xué)階段，面臨著高考重壓，難免成為高考的犧牲品。這則反早戀信雖入情入理，卻難逃啟發(fā)學(xué)生功利心來(lái)壓抑人性的質(zhì)疑。勸學(xué)就勸學(xué)唄，何必枉殺愛(ài)情？

家長(zhǎng)的態(tài)度：

擔(dān)心孩子成績(jī)變差、青春期的戀情無(wú)法天長(zhǎng)地久、擔(dān)心孩子過(guò)早發(fā)生性行為，是家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀相對(duì)普遍的理由?！凹议L(zhǎng)的這些擔(dān)心有一定的道理，我也都能理解，”現(xiàn)在的中國(guó)教育依然是“一切不利于成績(jī)的都是敵人”。早戀確實(shí)可能在一定程度上會(huì)分散孩子的注意力，增加孩子的情緒起伏，影響成績(jī)，極端情況下，可能引發(fā)嚴(yán)重的暴力事件或?qū)е乱钟舭Y的發(fā)生，但這些與家長(zhǎng)是否積極引導(dǎo)關(guān)系緊密，粗暴對(duì)待、一味放任和不聞不問(wèn)都有可能帶來(lái)一些問(wèn)題。

“很多家長(zhǎng)談早戀色變，其實(shí)大可不必，早戀如果引導(dǎo)好了，其實(shí)是件好事?！睆V州市家庭教育講師團(tuán)專(zhuān)家晏秀祥認(rèn)為，青春期少男少女相互間產(chǎn)生好奇、關(guān)注，甚至愛(ài)慕之情，其實(shí)跟3個(gè)月的孩子會(huì)翻身，6個(gè)月的孩子能坐立一樣是非常正常的，也是這個(gè)年齡該做的事。其實(shí)，早戀對(duì)性別認(rèn)同有重要意義。對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，異性是自我成長(zhǎng)的一面鏡子，異性看待自己的眼神，對(duì)自己的性別角色塑造非常重要，無(wú)疑能堅(jiān)定自己的性別認(rèn)同，提升自信心。有研究發(fā)現(xiàn)，13～17歲的女孩，如果曾經(jīng)收到過(guò)兩三個(gè)男生寫(xiě)給她的“小紙條”，她會(huì)在以后的成長(zhǎng)中更自信；相反，這一階段的女孩，如果從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)男生的“小紙條”，即使成績(jī)?cè)俸靡部赡軙?huì)有挫敗感。

中國(guó)過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子早戀的壓制，在一定程度上也導(dǎo)致另一社會(huì)問(wèn)題——數(shù)量龐大的剩男剩女。28歲的韓小姐就認(rèn)為自己是上學(xué)期間不讓?xiě)賽?ài)的受害者。“我的父母上初中、高中的時(shí)候不讓我跟男生交往，上大學(xué)的時(shí)候仍不準(zhǔn)談戀愛(ài)，可是剛從大學(xué)畢業(yè)，就開(kāi)始催著我結(jié)婚?！表n小姐說(shuō)，面對(duì)父母的“逼婚”，她總是沒(méi)好氣地埋怨都是他們的錯(cuò)。談到家長(zhǎng)擔(dān)心的孩子可能過(guò)早發(fā)生性行為的問(wèn)題，這一方面與家庭本身的親子關(guān)系有關(guān)，另一方面也與目前中國(guó)的性教育不足有關(guān)。現(xiàn)在，不少學(xué)校的生理衛(wèi)生課要么改成自學(xué)，要么為所謂的“主課”讓道。與此相悖的是，來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、電視等與性有關(guān)的信息鋪天蓋地，初高中少女墮胎的新聞時(shí)常見(jiàn)諸報(bào)端，性教育的缺失也在一定程度上加劇了孩子過(guò)早發(fā)生性行為。

二、利弊

利：

因?yàn)閼賽?ài)是青少年的人權(quán)和自由，益處： 培養(yǎng)人際交往能力和獨(dú)立能力。

熟悉與學(xué)習(xí)戀愛(ài)，為將來(lái)的戀愛(ài)打下基礎(chǔ)。

滿足青少年渴望接近異性的心理。

緩解學(xué)習(xí)和生活的壓力，獲得更多的積極情緒。

培養(yǎng)勇氣與承受挫折能力。

擁有情感上的寄托，使精神不感到空虛。

培養(yǎng)審美的能力。提高情商。

培養(yǎng)對(duì)他人，尤其是對(duì)異性的鑒別能力。

提高自信心。

較成年人的戀愛(ài)而言，青春期戀愛(ài)顯得更為純潔，較少涉及性和利益。

青春期戀愛(ài)為許多文化產(chǎn)物提供了了靈感。

不利影響

身體上

由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動(dòng)、易動(dòng)感情、自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。

心理上

對(duì)于早戀者而言，早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程。由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀，早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改浮⑼瑢W(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí)，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過(guò)深，少部分人會(huì)抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關(guān)系。

干擾學(xué)習(xí)

由于青少年自我控制能力差，往往無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分常見(jiàn)。這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的最重要理由。每一件事物,在每個(gè)人身上的效果是不同的,對(duì)別人好的東西,對(duì)你也許不好,早戀也一樣.這就看你怎么去處理這件事情了。

可能促成越軌行為

許多心理學(xué)家認(rèn)為：青少年激情占優(yōu)勢(shì)、容易沖動(dòng)、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系。這是早戀造成的對(duì)雙方身心造成最嚴(yán)重的損害。

可能導(dǎo)致犯罪

早戀者一般年輕氣盛，對(duì)一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對(duì)一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對(duì)一些人大打出手，造成違法犯罪。

另一種情況是，由于父母的不支持，談戀愛(ài)的金錢(qián)花銷(xiāo)無(wú)法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對(duì)社會(huì)最嚴(yán)重的危害

三、低齡化、公開(kāi)化

“我是小學(xué)生，已經(jīng)四年級(jí)了，我們班很多人都有喜歡的人，偷偷戀愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)我也有喜歡的人，怎么辦呢？”20年前，“早戀”發(fā)生在高中；10年前，“早戀”發(fā)生在初中；現(xiàn)如今，“早戀”已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)。懷著朦朧的“喜歡”，有的小學(xué)生向異性表白，并且一本正經(jīng)地談起了“戀愛(ài)”。有資料顯示，現(xiàn)代青少年進(jìn)入青春期的年齡普遍提前，大部分學(xué)生在五六年級(jí)就已經(jīng)進(jìn)入青春期。

誰(shuí)“催熟”了我的孩子

“現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，還有不到一年的時(shí)間就要分開(kāi)了，真的很傷心。”稚嫩的字跡讓人難以想象，這竟是一個(gè)小學(xué)生的“情書(shū)”。前不久，廣州某小學(xué)開(kāi)展青春期教育，將早戀題材話劇搬進(jìn)了校園，原本屬于“大孩子”的青春期，現(xiàn)在也逐漸成了“小不點(diǎn)”的困擾?！拔沂切W(xué)生，已經(jīng)四年級(jí)了，我們班很多人都有喜歡的人，偷偷戀愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)我也有喜歡的人，怎么辦呢？”20年前，“早戀”發(fā)生在高中；10年前，“早戀”發(fā)生在初中；現(xiàn)如今，“早戀”已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)。懷著朦朧的“喜歡”，有的小學(xué)生向異性表白，并且一本正經(jīng)地談起了“戀愛(ài)”。有資料顯示，現(xiàn)代青少年進(jìn)入青春期的年齡普遍提前，大部分學(xué)生在五六年級(jí)就已經(jīng)進(jìn)入青春期。

誰(shuí)“催熟”了我的孩子？有焦慮的家長(zhǎng)這樣問(wèn)。其實(shí)，答案并不復(fù)雜。

可以說(shuō)，從在媽媽?xiě)牙锍阅涕_(kāi)始，孩子就在和大人看一樣的電視劇，各種內(nèi)容防不勝防；上網(wǎng)一不留神就會(huì)蹦出美女，輕按鼠標(biāo)就會(huì)邁進(jìn)“陷阱”；垃圾色情短信不請(qǐng)自到，學(xué)生們相互轉(zhuǎn)發(fā)，樂(lè)在其中??“男人不壞，有點(diǎn)變態(tài)；男人不流氓，發(fā)育不正常?！边@是一學(xué)生家長(zhǎng)在兒子手機(jī)上看到的短信。

飲食不當(dāng)也成為一些孩子早熟的生理原因，比如蛋白粉等保健用品可能造成女孩提前發(fā)育；長(zhǎng)期食用含催熟劑和保鮮劑的反季蔬菜水果，會(huì)導(dǎo)致一些孩子發(fā)育紊亂；經(jīng)常吃含有激素的肉類(lèi)快餐、膨化油炸食品等會(huì)使孩子性早熟。

吃著防不勝防的激素類(lèi)食品，耳濡目染本不該接觸的成人社會(huì)，孩子們的早熟也就不足為怪了。

四、原因分析

胡老師：在擔(dān)任班主任的這么多年里，對(duì)于早戀的事情，我沒(méi)少操過(guò)心；但苦口婆心的勸導(dǎo)，卻顯得那么的蒼白無(wú)力。我曾眼睜睜地看著我那非常優(yōu)秀的學(xué)生為過(guò)早的戀愛(ài)而付出了沉重的代價(jià)。我也?？吹揭恍W(xué)生親密的身影從我身邊飄過(guò)，備嘗一種“無(wú)語(yǔ)”的痛苦。這一切都使得我們?nèi)ヅμ骄俊霸鐟佟备春卧诘膯?wèn)題。

早戀的原因

在平日的觀察里以及與處于“早戀”中的學(xué)生平心靜氣的交談中，我發(fā)現(xiàn)，“早戀”現(xiàn)象的背后，竟有這么多的催生素。

催生素1：對(duì)異性的愛(ài)慕。這種愛(ài)慕有可能來(lái)自于異性的儀表，清純水靈的女生、英俊帥氣的男生往往有著更大的吸引力。這種愛(ài)慕也有可能來(lái)自于異性的專(zhuān)長(zhǎng)，比如能歌善舞、會(huì)琴棋書(shū)畫(huà)的學(xué)生就可能會(huì)受到更多的關(guān)注。這種愛(ài)慕還有可能來(lái)自于異性的品行。催生素2：可怕的從眾心理。社會(huì)的開(kāi)放，媒介的無(wú)孔不入，不免左右了現(xiàn)代人的價(jià)值觀、戀愛(ài)觀和婚姻觀。我曾跟一名早戀中的90后學(xué)生交談，她的話讓我震驚不已。她說(shuō)，“我們90后的學(xué)生跟你們這些80后的老師有太大的代溝了；‘戀愛(ài)’嘛，不必認(rèn)真的，‘練愛(ài)’一下嘛，沒(méi)什么稀奇的。”

催生素3：家庭關(guān)懷的缺失。這或許是“早戀”現(xiàn)象出現(xiàn)的一個(gè)非常普遍的原因。我接觸過(guò)的很多學(xué)生便是以早戀來(lái)補(bǔ)償家庭關(guān)懷缺失帶來(lái)的情感空白的。在此，我真的很希望，父母?jìng)儎e忙于事業(yè)忽視了與子女的情感溝通。班上一名成績(jī)發(fā)揮失常的女生，無(wú)法得到父母的關(guān)懷而偷偷抹淚的時(shí)候，一名男生及時(shí)地給予了她安慰，也因?yàn)檫@安慰他們便早戀了。后來(lái)，我以“別拿感動(dòng)當(dāng)愛(ài)情”等話來(lái)勸導(dǎo)她時(shí)，已是無(wú)濟(jì)于事，陷得太深了。6類(lèi)孩子，最易發(fā)生早戀。1.性格外向、相貌出眾的學(xué)生，比性格內(nèi)向、外表平平的學(xué)生更容易發(fā)生早戀。因?yàn)樾愿裢庀虻娜舜蠖喔易鞲覟椋矣谟|犯校規(guī)，不安份守己，有適合自己的對(duì)象，就會(huì)大膽追求，并且相貌出眾的學(xué)生，常常是大家追求的目標(biāo)，尤其是漂亮的少女，往往經(jīng)不起別人的追求，她們以被男孩愛(ài)慕為榮，聽(tīng)信甜言蜜語(yǔ)，很快陷入男孩子的情網(wǎng)。2.喜愛(ài)文學(xué)、有文藝才華的學(xué)生容易早戀。

這些學(xué)生由于受環(huán)境熏陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書(shū)中、歌里的浪漫情節(jié)來(lái)類(lèi)比自己的生活，效仿藝術(shù)家筆下的主人公，追求理想的愛(ài)情天地。加上他們有某個(gè)方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛(ài)的信息。3.性格軟弱、虛榮心強(qiáng)的學(xué)生容易早戀。篇三：早戀作文

1、影響生理發(fā)育

青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負(fù)，會(huì)給身體發(fā)育帶來(lái)不利影響。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)會(huì)影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。

2、影響心理發(fā)展

青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時(shí)期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強(qiáng)，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不堪重負(fù)，怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛(ài)極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛(ài)時(shí)或樂(lè)不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動(dòng)就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對(duì)彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來(lái)不利影響。早戀還可能影響正常的人際交往。因?yàn)閻?ài)情是自私的，尤其是中學(xué)生對(duì)愛(ài)情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛(ài)關(guān)系，可能就覺(jué)得對(duì)方只能與我一個(gè)人交往，當(dāng)看到與別人交往時(shí)，甚至有時(shí)感到關(guān)心他人勝過(guò)關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對(duì)方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實(shí)際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠(chéng)的朋友和純潔的友誼。

3、影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者，但因?yàn)樵鐟?，使他們過(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會(huì)給學(xué)習(xí)造成干擾，因?yàn)閼賽?ài)會(huì)使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛(ài)，因此，早戀的同學(xué)時(shí)常處于擔(dān)心因違紀(jì)被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感細(xì)膩敏感，不要說(shuō)感情出現(xiàn)危機(jī)，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中。還有的學(xué)生在戀愛(ài)中有強(qiáng)烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價(jià)，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

4、影響正常的戀愛(ài)生活

愛(ài)情之所以被稱(chēng)為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，閱歷不足，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)社會(huì)缺乏足夠的了解，感情勝過(guò)理智。青春期少男少女談戀愛(ài)，可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源多半寄托于父母。因此，這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時(shí)，往往草率行事，一時(shí)感情沖動(dòng)，壓過(guò)理智，與異性確立了愛(ài)情關(guān)系，但隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來(lái)，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿，進(jìn)而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會(huì)引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。

是懵懂的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)羞澀和心動(dòng)。是美好的，擁有一切憧憬和快樂(lè)。

是容易受傷的，一旦受傷、因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)很容易變得失去理智，甚至不再相信男生和愛(ài)情。

是一生的珍貴回憶，尤其是初戀，一輩子都很難忘記。只愿，你能夠選擇好正確的方向，不要迷失不要盲從，從你自己的心意出發(fā)，也要為周邊的人好好著想。男孩女孩無(wú)法不與“青春”聯(lián)系在一起。青春是男孩女孩們正在走著的一段路程，是一個(gè)正在開(kāi)啟的夢(mèng)。青春會(huì)是一杯熱牛奶，被友誼包圍著的珍珠，就好比是男生女生。這樣牛奶般的青春既堅(jiān)強(qiáng)，又脆弱。它忌諱檸檬汁般酸甜的早戀。青春也會(huì)是一段追夢(mèng)的路程，男孩女孩作為追夢(mèng)者，道路絕不會(huì)是平坦的，沿途障礙也會(huì)有很多，只有克服重重障礙，才能將絆腳石變成墊腳石。

男孩女孩們，請(qǐng)舍去美麗的錯(cuò)誤，找到真正的青春，把握這段美麗的路程！篇四：關(guān)于早戀

家長(zhǎng)家庭教育講座的內(nèi)容：

第一講：青少年心理發(fā)展的心理特點(diǎn)與基本規(guī)律。

第二講：當(dāng)代中國(guó)家庭教育面臨的危機(jī)與現(xiàn)狀。

第三講：?jiǎn)栴}孩子產(chǎn)生的根源與不同層面的應(yīng)對(duì)策略（問(wèn)題嚴(yán)重程度分類(lèi)法）

第四講：追根溯源之家庭教育學(xué)校教育因素。

第五講：追根溯源之父母婚姻因素 第六講：當(dāng)代青少年教育的內(nèi)涵與意義

第七講：迷途羔羊的回歸之路（問(wèn)題解決之道）

第八講：最好的家庭教育與最好的自己

在生理、心理、學(xué)習(xí)、交際、素養(yǎng)、能力等方面存在的困惑，以問(wèn)題答疑的形式，幫他們打開(kāi)心結(jié)，疏解疑惑

異性交往會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？

◎異性友誼解讀

當(dāng)你進(jìn)入青春期，難免對(duì)某個(gè)異性產(chǎn)生一點(diǎn)朦朦朧朧的好感。這是一種非常美好、非常純凈的情感，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，不帶一點(diǎn)功利。也許只是一個(gè)眼神，你和他（她）可能就會(huì)彼此產(chǎn)生心有靈犀一點(diǎn)通的感覺(jué)。

此時(shí)的男女生，多數(shù)都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)異性的興趣和吸引。比如在一些集體項(xiàng)目中，如果有異性在場(chǎng)，通常大多數(shù)人都會(huì)有更出色的表現(xiàn)。而且，男女生通常都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來(lái)自異性的友誼，開(kāi)始憧憬愛(ài)情，有時(shí)你可能會(huì)總想看見(jiàn)某一個(gè)異性，看不見(jiàn)他就心煩意亂??。這就是通常講的異性相吸，是一種正?，F(xiàn)象。

吸引與被吸引的感覺(jué)通常都十分美好，但是，同時(shí)也難免會(huì)有許多痛苦。因?yàn)槟氵€很難有能力把持住自己，做出正確的選擇。在把持與選擇中你會(huì)有很多糾結(jié)、很多困惑、很多惶恐、很多憂慮，還有很多痛苦，甚至?xí)胁槐匾募ち覜_突和更嚴(yán)重的意外煩惱。

◎懵懂的年齡與不確定性

第二生命形態(tài)學(xué)研究證明，人在15歲之前只是知識(shí)、資料、資訊積累儲(chǔ)存的過(guò)程，15歲以后通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)得到更多信息，才能逐漸對(duì)頭腦里原有信息進(jìn)行整理、更新和替代。隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)、知識(shí)的不斷豐富，所使用的信息的有效性才會(huì)不斷地增長(zhǎng)。直到23歲時(shí)，人的思維才形成對(duì)個(gè)體男性或女性理智的甄別和分辨。因此，過(guò)早進(jìn)入感情的人都是滿足生理需求。研究表明，人在23歲之前戀愛(ài)越早成功率越低，即使結(jié)婚了，婚姻幸福指數(shù)也會(huì)低。原因是此階段人們還無(wú)法全面地思考問(wèn)題。

第二生命形態(tài)學(xué)創(chuàng)立者顧鴻翔教授針對(duì)12-15歲學(xué)生調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年齡段的人最突出的表現(xiàn)是交友頻繁。也就是今天和你在一起，明天很可能就會(huì)和他（她）在一起。原因是，每個(gè)人都想從別人那里得到更多對(duì)自己有用的信息。當(dāng)他們覺(jué)得在你這里得到的有效信息越來(lái)越少時(shí)，他們就會(huì)換人。

另外，隨著年齡的增長(zhǎng)，視野的不斷拓寬，吸引你的人和事物也會(huì)不斷地改變。如同我們小時(shí)候有塊糖吃就很滿足了，可現(xiàn)在你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多比糖果更有吸引力的東西，你就會(huì)品嘗更多你沒(méi)吃過(guò)的東西。初中階段的異性吸引往往都是短暫的。有些人是在初中交往一段時(shí)間分手了；更多同學(xué)是進(jìn)入高中，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀人選，彼此就逐漸失去原有的吸引；有人進(jìn)入高中后更懂得自己前途、聲譽(yù)、面子的重要性等等。這些都會(huì)使他們放棄原來(lái)的伴侶。這就形成了初中生之間的異性吸引既懵懂又不固定。

初中階段的你們?cè)诟鞣矫嬲幱诔砷L(zhǎng)期，仍不完善、不成熟。你們生活上不可能真正獨(dú)立，沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，沒(méi)有成熟的感情世界，不善于把握真正的友誼，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S技能。由于青春期生理、心理變化的突然性、多樣性、特殊性，會(huì)使你們?cè)诿鎸?duì)異性交往中的變故時(shí)，感到茫然不知所措，很容易影響你們的學(xué)習(xí)和情緒。還有可能會(huì)傷害你們的自尊心、自信心，甚至影響一生的前途。

◎利弊分析

當(dāng)然，可能有極少數(shù)人能夠把異性的相吸變成激勵(lì)自己奮進(jìn)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最終成就自己一生。不過(guò)，全國(guó)著名優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)說(shuō)，自己從教28年中，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樵鐟俣岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)，而恰恰都是

成績(jī)下滑。我所經(jīng)歷的也是如此?？磥?lái)初中生相互吸引，如果把握不好是弊大于利。異性交往關(guān)系過(guò)密的男女生，往往上課容易分心走神，有人會(huì)單相思；有人會(huì)有長(zhǎng)時(shí)間的糾結(jié)。因?yàn)槟憧傁敫闱宄欠褚炎约簩?duì)異性的好感覺(jué)告訴他（她）。這需要無(wú)法計(jì)算的時(shí)間去猜測(cè)。你會(huì)擔(dān)心對(duì)方知道后拒絕多么難堪；同意與你發(fā)展如何躲避老師、家長(zhǎng)和同學(xué)；若是交往一段時(shí)間突然一方提出中斷關(guān)系臉面怎么辦；情感依托突然中斷內(nèi)心空虛痛苦怎么辦；自己的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，情緒起伏過(guò)大難以控制，甚至出現(xiàn)沖突、影響自己人際、聲譽(yù)和前途怎么辦等等。

這期間你還可能會(huì)注重打扮，大把花錢(qián)，以便更好地在某個(gè)異性面前表現(xiàn)自己。突然有異性傳紙條、打電話、發(fā)信息、網(wǎng)上說(shuō)些甜言蜜語(yǔ)、約你單獨(dú)外出，你可能都會(huì)覺(jué)得特別興奮，心里有些從未有過(guò)的幸福感和滿足感。也許會(huì)在內(nèi)心把你們未來(lái)的發(fā)展想象得如何美好。但你無(wú)法否認(rèn)，這個(gè)年齡段是人生最不穩(wěn)定的時(shí)期。你們最重要的任務(wù)是自己如何強(qiáng)大，如何有能力，如何獲取更豐富的知識(shí)。對(duì)于異性的吸引，你究竟如何把握、選擇，確實(shí)是一個(gè)值得慎重思考的問(wèn)題。

◎名人指路

知心姐姐盧勤曾經(jīng)給早戀兒子寫(xiě)過(guò)一個(gè)紙條：“一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了，別的國(guó)家會(huì)跟你建交；一個(gè)人強(qiáng)大了，別人會(huì)跟你友好；一個(gè)男人強(qiáng)大了，好的女人自然會(huì)來(lái)找你?！?以后，兒子自覺(jué)地從青春浪漫中走了出來(lái)。

初中的你，剛剛邁開(kāi)人生的第一步，世界上太多的事情你都不知，你需要慎重選擇。俗話說(shuō)：“站得高看得遠(yuǎn)”。請(qǐng)繼續(xù)攀登吧！當(dāng)你站到山頂，再去選擇，我想遺憾就會(huì)少很多。

相信你再堅(jiān)持一下，等你到了高中, 就會(huì)發(fā)現(xiàn)那里比初中的異性好很多。等你上了大學(xué), 你又會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的異性更勝一籌！那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn), 自己初中時(shí)的感情是那么單純, 那么幼稚, 那么可笑??。不過(guò)你現(xiàn)在的這種感覺(jué)是幾乎人人都會(huì)經(jīng)歷的, 只要你能夠選擇和調(diào)整，一切都會(huì)過(guò)去。帶著美麗的夢(mèng)想，內(nèi)心裝著吸引你的異性，奔向你更加理想的前程吧！那么遇到異性吸引怎么辦呢？

◎把握好異性交往的“度”

可以把異性交友當(dāng)做是一件沒(méi)有壓力的自然現(xiàn)象，可以把對(duì)異性的好感變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力, 最大限度地發(fā)揮自我，互相學(xué)習(xí), 取長(zhǎng)補(bǔ)短。關(guān)鍵是自己把握好異性交往的度。那么,怎樣才能正確地把握與異性同學(xué)交往的“度”呢？

（1）不必過(guò)分拘謹(jǐn)。要注意消除異性間交往的不自然感, 從心理上像對(duì)待同性那樣對(duì)待異性交往。該說(shuō)的說(shuō),該做的做,心里坦坦蕩蕩,行為落落大方。友誼本來(lái)就是感情的自然發(fā)展, 不應(yīng)有任何矯揉造作。（2）不要過(guò)分隨便。男女畢竟有別,諸如嬉笑打鬧,你推我拉之類(lèi)的舉止最好避免。有些話題只能在同性之間交談, 有些玩笑不宜在異性面前亂開(kāi)。這些都是需要注意的。篇五：也說(shuō)早戀作文

也說(shuō)早戀作文

也說(shuō)早戀作文 最近兄弟寫(xiě)了一篇《說(shuō)說(shuō)早戀》，既然這樣，作為劉星馳這個(gè)名字的擁有者，我也寫(xiě)一篇吧。

首先說(shuō)一個(gè)題外話。大家知道年輕的男生在一起都喜歡干什么嗎？扯淡阿。大家都知道兩個(gè)人之所以成為朋友是因?yàn)橛邢嗤瑦?ài)好。比如說(shuō)聊一聊足球啊籃球阿，聊一聊電影啊什么的。女生呢，聊內(nèi)心世界啊。

當(dāng)然，更多的時(shí)候大家都是通過(guò)把老朋友的秘密賣(mài)給陌生人來(lái)結(jié)交新朋友的。此言一出是不是有很多人與我心有戚戚焉但是又不好表態(tài)呢？

當(dāng)朋友之間扯淡扯到山窮水盡的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？總有那么多人喜歡賣(mài)弄自己的情感經(jīng)歷的。有人賣(mài)弄的時(shí)候也總有那么多人感興趣和附和的——比如說(shuō)我。所以一扯一扯就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

其實(shí)賣(mài)弄這個(gè)沒(méi)什么，就好象有的人喜歡丟法語(yǔ)——比如說(shuō)我和某些酒店的看門(mén)的，有的人喜歡扯神話故事或者典故什么的來(lái)顯示自己的有學(xué)識(shí)——比如說(shuō)我和李敖和于丹之類(lèi)的，有的人喜歡裝球迷，有的人喜歡標(biāo)榜自己家里有錢(qián)，有的人喜歡表現(xiàn)自己對(duì)時(shí)事政治的了解程度等等等等。這都是愛(ài)好而已，誰(shuí)又管是不是真的呢？

好，現(xiàn)在開(kāi)始扯正題。我的第一個(gè)觀點(diǎn)是，早戀，這個(gè)提法就有問(wèn)題。

戀這個(gè)東西有什么早不早的呢？有的話也是文化氛圍開(kāi)放不開(kāi)放罷了。比如說(shuō)有一個(gè)電視劇叫做《北京人在扭腰》，里面那個(gè)女學(xué)生到了扭腰之后啊，有一天放學(xué)回家書(shū)包里一盒避孕套。她老爸就發(fā)飆了。這女學(xué)生生氣地說(shuō)，全班就我一個(gè)處女了。這種事情就很戲劇性地諷刺了這些偽善的正人君子們的面目——我不知道真不真實(shí)啊，因?yàn)槲覜](méi)去過(guò)扭腰。確定真實(shí)的事情也有，比如說(shuō)俄羅斯１４歲就可以結(jié)婚，而我國(guó)，如果誰(shuí)和一個(gè)沒(méi)有滿十六歲的初中小妹妹或者高一小妹妹發(fā)生了什么，一個(gè)奸幼就出來(lái)了?！槺闾嵝岩幌赂魑桓鱾€(gè)年齡段的兄弟姐妹們，這一點(diǎn)很多人是不知道的，現(xiàn)在告訴大家了，不要違反法律！

既然是文化的原因，問(wèn)題就不在當(dāng)事人身上，也就沒(méi)有早不早這個(gè)時(shí)間概念了。同時(shí)，早戀的人們也就沒(méi)有什么理由和你的家長(zhǎng)老師什么辯論了。這就好象我的一個(gè)葡萄牙網(wǎng)友認(rèn)為臺(tái)灣不是中國(guó)一部分，中國(guó)一直在侵略西藏并且加之軍事占領(lǐng)，而我一直堅(jiān)持中國(guó)的鄭和首先發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣，這種交流等于雞同鴨講。

第二個(gè)觀點(diǎn)就是，放眼望去，正在談戀愛(ài)的有幾個(gè)算是戀過(guò)的呢。我認(rèn)識(shí)一個(gè)雅禮的女生，（是大才子苑億的小學(xué)同學(xué)，有人可考，絕非杜撰）就作出一個(gè)縱欲過(guò)度的樣子，并且發(fā)動(dòng)他的妹妹也來(lái)向我標(biāo)榜這兩姐妹是多么縱欲過(guò)度的。經(jīng)了解，此二人都系童子之身，并無(wú)任何出格活動(dòng)。

這種事情就經(jīng)常發(fā)生。想當(dāng)初柏拉圖發(fā)明了精神戀愛(ài)，現(xiàn)在人發(fā)明了視頻裸聊，然后長(zhǎng)江后浪推前浪發(fā)明了意淫縱欲法，還向世人標(biāo)榜自己的調(diào)凱子豐功偉績(jī)，這是多么幼稚的一件事情。

屈指一算，高一高二才滿十六歲吧。按照我前文的那個(gè)年齡規(guī)則，那些初中小妹妹小弟弟們都在干什么呢？你們也配叫做“戀”？

很多人不同意了，說(shuō)，劉星馳你這人沒(méi)意思啊，為什么一定要把愛(ài)情想象得那么肉體呢？為什么要把我們純真的感情想象的那么齷齪呢？

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)嘛，只要有人提出這樣的問(wèn)題，我就覺(jué)得已經(jīng)失去了我回答的必要了。這是多么幼稚的一個(gè)不經(jīng)過(guò)大腦思考的問(wèn)題啊。你繼續(xù)柏拉圖吧。否則大家都會(huì)覺(jué)得，原來(lái)這家伙的男（女）朋友和平時(shí)扯談的同桌沒(méi)有區(qū)別啊。第三個(gè)觀點(diǎn)是，為什么早孕女學(xué)生，小媽媽什么的問(wèn)題這么嚴(yán)重，是因?yàn)榻逃到y(tǒng)對(duì)性的問(wèn)題諱疾忌醫(yī)。各位讀者，大家都知道，性是本能啊，是不需要教的啊，看過(guò)《塵埃落定》的都知道。但是避孕是需要學(xué)習(xí)的??！讀者朋友們，你的父母老師告訴過(guò)你避孕措施的請(qǐng)發(fā)郵件給我ｅｒｉｃ－１＠ｔｏｍ．ｃｏｍ． 也就是說(shuō)，一個(gè)需要學(xué)習(xí)的東西得不到學(xué)習(xí)的時(shí)候，才讓一個(gè)本能就能夠造成的問(wèn)題如此嚴(yán)重。難道解決問(wèn)題的方法就是校規(guī)上面最后一行的莫名其妙的一句話？防人之口甚于防川?。。ǚ勒f(shuō)話的那個(gè)口，不是別的什么口，不要亂想，這里是探討，不是黃色笑話。）好，就說(shuō)這么多。這個(gè)問(wèn)題太值得探討了，我這個(gè)人比較惡俗，再說(shuō)下去就要把誰(shuí)都罵個(gè)遍了。算了。

第四篇：早戀教案

第六課時(shí) 早戀現(xiàn)象透視

教學(xué)目標(biāo)：了解早戀現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)危害性及怎樣正確處理早戀現(xiàn)象。

教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：學(xué)生舉例說(shuō)出“早戀”現(xiàn)象，講述自己對(duì)異性的感覺(jué)，“早戀”是單純、幼稚的非理智的，“早戀”的人是不懂得責(zé)任的，不懂得透過(guò)情愛(ài)的面紗客觀地評(píng)價(jià)自己所愛(ài)的人的個(gè)性品質(zhì)，不懂得愛(ài)情是要有附加的，愛(ài)情以外的天空依然是廣闊的、美好的。

活動(dòng)二：討論早戀具有極大的危害性。

1、早戀?lài)?yán)重影響正常學(xué)習(xí)。

2、早戀增加了父母的思想包袱和精神負(fù)擔(dān)，影響家庭關(guān)系和諧。

3、會(huì)使青少年縮小社會(huì)范圍，因?yàn)閻?ài)有排他性，專(zhuān)注性。

4、少年心理發(fā)展很不成熟，加上外界的壓力，早戀多半是不成功的，而失敗給雙方帶來(lái)嚴(yán)重創(chuàng)傷，處理不好對(duì)以后的婚戀產(chǎn)生消極作用，甚至有的少男少女，因此輕生或者終生不再婚嫁。

活動(dòng)三：討論怎樣正確處理早戀。

1、當(dāng)收到異性有求愛(ài)信時(shí)，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對(duì)方自尊心，不要張揚(yáng)，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長(zhǎng)處理，要原諒對(duì)方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來(lái)往。

2、正在早戀的，要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把對(duì)異性的美好的感覺(jué)珍藏在心底，讓友誼長(zhǎng)存，同時(shí)加強(qiáng)男女不同的正常交往，擴(kuò)大興趣?；顒?dòng)四：思考：

1、什么是友誼?

2、什么是愛(ài)情?

3、如何正確區(qū)分兩者之間的區(qū)別及從友誼發(fā)展到早戀的大致過(guò)程? 活動(dòng)五：在思考的基礎(chǔ)上，能加強(qiáng)友誼、杜絕早戀。

第七課時(shí) 怎樣劃分友誼與早戀的界線 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解什么是友誼,什么是愛(ài)情,如何正確區(qū)分兩者之間的區(qū)別及從友誼發(fā)展到早戀的大致過(guò)程

在此基礎(chǔ)上，能加強(qiáng)友誼、杜絕早戀。教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：以一個(gè)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員過(guò)早涉足“愛(ài)河”的事例，引導(dǎo)學(xué)生討論什么是愛(ài)情，什么是友情，兩者之間的細(xì)微區(qū)別。

活動(dòng)二：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到從友誼發(fā)展到愛(ài)情有個(gè)過(guò)程，大致可分為三個(gè)階段，從而使他們?nèi)绾文芸刂坪米约旱男袨?，不把友誼發(fā)展到愛(ài)情。

1、一般的愛(ài)慕階段

流露出對(duì)異性的好感，有了一種朦朧而且隱蔽的異性愛(ài)慕心理。

2、早戀的情感階段

對(duì)異性的愛(ài)慕之情，開(kāi)始慢慢聚集到一個(gè)異性身上，對(duì)異性的疏遠(yuǎn)僅僅是為了掩飾對(duì)異性的那份情感。

3、早戀的行為階段

此時(shí)已不滿足于對(duì)異性暗暗的愛(ài)慕，由地下轉(zhuǎn)入地上，公開(kāi)遞紙條寫(xiě)情書(shū)，如果雙方有意則發(fā)展成為出雙入對(duì)，朋友圈子越來(lái)越小，只喜歡兩個(gè)人單獨(dú)相處，紀(jì)律松懈，甚至性格都開(kāi)始變化。

活動(dòng)三：引導(dǎo)學(xué)生討論得出，友誼與早戀有區(qū)別，但并非有鴻溝，一般的愛(ài)慕和早熟的情感都應(yīng)算是友誼，而有早戀的行為則是不折不扣的早戀了?；顒?dòng)四：提出希望：

愿青少年朋友能慧眼區(qū)分早戀與友誼，順利度過(guò)青春花季！活動(dòng)五：“一幫一”活動(dòng)

第五篇：早戀檢討書(shū)

早戀檢討書(shū)

早戀檢討書(shū)1

尊敬的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我有一個(gè)良好形象。

早戀對(duì)我對(duì)對(duì)方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。這種行為實(shí)在是對(duì)不起自己，對(duì)不起爸媽。實(shí)在是對(duì)不起，我現(xiàn)在真的深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。

此致

敬禮

檢討人：

早戀檢討書(shū)2

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無(wú)言以對(duì)，我愧疚萬(wàn)分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書(shū)，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯(cuò)因，懇求您的寬赦。

面對(duì)錯(cuò)誤我深感痛心，回顧錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備先從性質(zhì)分析入手，再?gòu)臍v史經(jīng)驗(yàn)講起。自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，三皇五帝到如今，還沒(méi)有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對(duì)進(jìn)出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對(duì)于自己與同學(xué)經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯(cuò)誤行為，向您嚴(yán)肅闡述我的錯(cuò)誤原因：

1，我缺乏學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，缺乏克制能力。

2，我沒(méi)有認(rèn)清學(xué)生早戀行為的危害，過(guò)分放松了對(duì)己的要求。

3，我沒(méi)有為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)考慮，片面追求個(gè)人享受，忽略群體利益。

錯(cuò)誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺(jué)悟，我覺(jué)得思想覺(jué)悟是最核心最根本的，思想覺(jué)悟提高了，認(rèn)可困難毛病就會(huì)徹底糾正改過(guò)。第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來(lái)讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛(ài)。第三，我準(zhǔn)備以后食堂餐廳獨(dú)自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請(qǐng)您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯(cuò)誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

此致!

檢討人：

日期:xx年xx月xx日

早戀檢討書(shū)3

敬愛(ài)的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無(wú)知犯下的早戀錯(cuò)誤。

因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因有三：

（一）我主觀意識(shí)太多淺薄。

身為一名高一學(xué)生，沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。

（二）我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。

在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

（三）我的克制能力欠缺。

對(duì)于女生有好感是正常的，然而我卻沒(méi)有很好地控制自己，沒(méi)有掌握分寸。

回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少?zèng)_動(dòng)的客觀原因，然而我作為一名初中學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。我此次錯(cuò)誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過(guò)錯(cuò)。在初一這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對(duì)自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準(zhǔn)則。初中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，在高中期間努力培養(yǎng)各項(xiàng)文化素養(yǎng)是一件如此嚴(yán)肅的義務(wù)。然而，我卻辜負(fù)了父母期望，也辜負(fù)了老師的期望。

因此對(duì)于我此次錯(cuò)誤以及在班級(jí)校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對(duì)您說(shuō)一聲“非常抱歉，我錯(cuò)了”。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

早戀檢討書(shū)4

尊敬的老師：

您好！

我是您的學(xué)生xx，作為一名高二年級(jí)的學(xué)生，即將一只腳踏進(jìn)高三的學(xué)習(xí)生活，就在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我和同年級(jí)xx班的女同學(xué)xx早戀，被您發(fā)現(xiàn)了，老師我感到非常羞愧。

在上周星期五的下午，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我在走廊樓梯等待xx的到來(lái)。就在我們牽手的時(shí)候，正好遇上您了，當(dāng)時(shí)的我們很慌亂不知所措。您狠狠地瞪了我一眼，將我們兩人叫到辦公室，隨后便對(duì)我進(jìn)行了單獨(dú)談話。

老師，當(dāng)時(shí)的我非常害怕，因?yàn)槲也恢烂媾R我的將是什么樣的懲罰。可是您并沒(méi)有懲罰我，而是和我進(jìn)行了一段很長(zhǎng)時(shí)間的談話，在這次談話中，我深深知道自己的錯(cuò)誤所在，同時(shí)也為自己的不懂事感到后悔。

我年紀(jì)還小，我真的很喜歡xx，但是我現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的能力去給xx一個(gè)很好地保護(hù)，我現(xiàn)在只是一名高二的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，其他的事情都無(wú)關(guān)緊要，只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了，以后才能夠很好的保護(hù)到她。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反思，我們兩人已經(jīng)斷了關(guān)系，我很對(duì)不起她，同時(shí)也懂得了您的擔(dān)憂，您不僅僅是為了她，而且也是為了我著想，我本是一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，在年紀(jì)里名列前茅，不該因?yàn)樵鐟俣鴶嗔俗约旱那俺?，如果我和xx在繼續(xù)這段早戀，所造成的后果，都是我們無(wú)法承受的。我想了很久，我是真的喜歡xx的，但是既然是真心喜歡，我就要懂得權(quán)衡利弊，現(xiàn)在這段時(shí)間早戀，對(duì)于她的影響也很大，她這段時(shí)間的成績(jī)下降了，也肯定是因?yàn)槲?，所以早早結(jié)束這段感情，對(duì)我們兩個(gè)人都是沒(méi)有壞處的。錯(cuò)就錯(cuò)在，我們?cè)诓贿m宜的時(shí)間戀愛(ài)。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕對(duì)不會(huì)再打擾xx了。這短時(shí)間，因?yàn)槲以鐟俚挠绊?，班?jí)的學(xué)習(xí)氛圍也變得松散了，在下課的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)開(kāi)我的玩笑，正因如此，我更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的心，重新給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。對(duì)于這段事件造成的不良影響，我感到非常抱歉，老師，請(qǐng)您原諒我吧，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻反省。

我愿意承擔(dān)這次的懲罰，謝謝老師給我們敲響了警鐘，也讓我明白了作為一個(gè)男生該有的擔(dān)當(dāng)，我的心智也成熟了很多。以后，我一定會(huì)成為一個(gè)頂天立地的男子漢，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早戀檢討書(shū)5

尊敬的馬老師：

您好！

男女之間的事真的說(shuō)不清，由于我把來(lái)口小菜菜走過(guò)的路在地圖上鏈接起來(lái)畫(huà)成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說(shuō)的早戀了。其實(shí)我還沒(méi)嘗愛(ài)的滋味就給學(xué)校抹黑了。

但是，我為了我犯下的錯(cuò)誤感到深深的后悔和無(wú)限的自責(zé)，我向您和大家莊嚴(yán)承諾，我以后再也不談戀愛(ài)了，我要輸現(xiàn)在談戀愛(ài)我就不是王樂(lè)樂(lè)！

我從小就認(rèn)識(shí)了小菜菜，小時(shí)候玩過(guò)家家，當(dāng)時(shí)我們就是兩口子了，那時(shí)候我還騎小自行車(chē)帶她，雖然小自行車(chē)被偷了，再也沒(méi)有找回來(lái)了，不過(guò)我們的關(guān)系還是一直保持下來(lái)了，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟他在一起，老師不讓我和他在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現(xiàn)在也不想談戀愛(ài)的，因?yàn)槁?tīng)表哥說(shuō)大人是很恐怖的，你鑰匙沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)得女的喜歡你，表哥還和我說(shuō)，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了只有去工地搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現(xiàn)在堅(jiān)決不談戀愛(ài)，要好好學(xué)習(xí)天天向上，努力搞錢(qián)，有了錢(qián)這才叫生活啊。

聽(tīng)老師的不談戀愛(ài)，聽(tīng)表哥的就不搬磚，我的老師說(shuō)我，是怕我成績(jī)下降，從長(zhǎng)期的倒數(shù)第二跌倒倒數(shù)第一，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛(ài)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高。

最后，我再次保證現(xiàn)在不談戀愛(ài)，希望老師能接受我的保證，給我一次改過(guò)自新重新做人的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

一個(gè)不優(yōu)秀的稍顯隊(duì)員

XXX

早戀檢討書(shū)6

尊敬的老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)?，F(xiàn)在知道，是我做錯(cuò)了，您的教導(dǎo)是對(duì)我的前途負(fù)責(zé)，是為了我們兩個(gè)人好。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三--這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我自知學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且?yàn)楣φn與其他人的差距較大，自己也沒(méi)有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯(cuò)誤找借口，是我從前的真實(shí)想法，我因?yàn)槌煽?jī)不好真的很自卑。我知道自己做錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績(jī)，而不是渙散精力，把大好的時(shí)間放在無(wú)謂的事情上。這樣不僅提高不了成績(jī)反而更不能專(zhuān)心讀書(shū)，同時(shí)也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的放任自流，感謝您對(duì)我及時(shí)的提醒和糾正，才沒(méi)有讓我離開(kāi)正軌更遠(yuǎn)。

通過(guò)您跟我的談話，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，您是在挽救我，是對(duì)我的未來(lái)前途負(fù)責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績(jī)能有所提高。

學(xué)生：

早戀檢討書(shū)7

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)我所做的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級(jí)里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒(méi)有把它當(dāng)做一回事，被校長(zhǎng)抓到，給班主任丟了人，給級(jí)部抹了黑。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛(ài)，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費(fèi)了光陰，更重要的是違反了校紀(jì)校規(guī)。還有就是辜負(fù)了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢(qián)，讓我可以生活的好一點(diǎn)，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意。這樣做同時(shí)也辜負(fù)了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟(jì)寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護(hù)它而不是去破壞它!

對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級(jí)的紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上也是對(duì)同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。

這次檢討，我深深的認(rèn)識(shí)到這次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我保證今后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，請(qǐng)校老師，班主任老師給我次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動(dòng)退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象!

此致

敬禮

早戀檢討書(shū)8

敬重的教師：

您好！

進(jìn)入初中之后，確實(shí)有太多太多的東西在引誘著咱們。畢如這一次我早戀，也是由于自己沒(méi)有抵住對(duì)異性的獵奇，采取了一種極為不對(duì)的方法進(jìn)行了解和往來(lái)。這是我的激動(dòng)和無(wú)知形成的，所以我也真的很懊悔，在這個(gè)年歲，咱們不該該把時(shí)刻花在這些東西上面，而是應(yīng)該花在學(xué)習(xí)和個(gè)人的生長(zhǎng)上，所以這一次，我真的知錯(cuò)了教師，請(qǐng)您一定要寬恕可以嗎？

昨天晚上下晚自習(xí)之后，您在田徑場(chǎng)一角發(fā)現(xiàn)我和近鄰班的女同學(xué)手牽手，其時(shí)您就氣憤的跑過(guò)來(lái)叫了我的姓名，咱們兩個(gè)其時(shí)也是真的嚇壞了，立馬就撒開(kāi)手了，然后面臨著您，幾乎不敢吭聲，其時(shí)您就平靜下來(lái)了，叫咱們先回去歇息，第二天再來(lái)辦公室。那一個(gè)晚上，我眼睛都不敢閉上，我不知道第二天會(huì)產(chǎn)生什么，那個(gè)晚上我就給自己進(jìn)行了一番反省，也完全的想理解了這一件工作，有了一些醒悟。

第二天再見(jiàn)到您的時(shí)分，咱們的爸爸媽媽也呈現(xiàn)在了辦公室，我其時(shí)才知道這件工作的嚴(yán)重性，所以我立馬就認(rèn)錯(cuò)了，我沒(méi)想到她也認(rèn)錯(cuò)了。我感到了一絲安慰，咱們現(xiàn)在確實(shí)不該該這樣，不該該早戀，也不該該做出這樣的工作讓教師和爸爸媽媽?xiě)n慮。所以兩邊爸爸媽媽和教師看在咱們認(rèn)錯(cuò)情緒杰出的情況下，趕快的處理了這件工作。工作處理之后，我的心里雖然有一些傷心，但我也在這件工作傍邊生長(zhǎng)起來(lái)了。

現(xiàn)在的咱們確實(shí)是不行的老練的，咱們所要面臨的東西并不是這么簡(jiǎn)略的，就像這次早戀相同，咱們認(rèn)為相互喜愛(ài)就可以在一起，其實(shí)在咱們這個(gè)階段，這樣的主意是不該該有的。理性的和異性朋友做朋友是一件正確的工作，但如若越了界，那么這件工作就變了性質(zhì)，也便是咱們齊聲力討的工作了。所以經(jīng)過(guò)這一次，我也知道在生長(zhǎng)的路上，引誘是許多的，或許未來(lái)的時(shí)刻，有許多時(shí)刻讓咱們?nèi)ダ斫?，所以在現(xiàn)在這個(gè)階段，咱們不該該去激動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)刻，做好手里的工作，便是最正確的事。

教師，爸媽?zhuān)艺娴暮軐?duì)不住你們，孤負(fù)了你們對(duì)我的愛(ài)和信賴(lài)。未來(lái)我一定會(huì)改動(dòng)自己，肯定不會(huì)再呈現(xiàn)這樣的工作，不會(huì)再讓你們?yōu)槲覒n慮了。我會(huì)把自己的學(xué)習(xí)放在第一位，過(guò)好當(dāng)下，神往未來(lái)。請(qǐng)你們寬恕這一次無(wú)知的我，我一定會(huì)盡力改正，步入正軌，重拾學(xué)習(xí)之樂(lè)的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早戀檢討書(shū)9

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無(wú)知犯下的早戀錯(cuò)誤。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因有三：第一是我主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對(duì)于女生有好感是正常的，然而我卻沒(méi)有很好地控制自己，沒(méi)有掌握分寸。

回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少?zèng)_動(dòng)的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。我此次錯(cuò)誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過(guò)錯(cuò)。在高一這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對(duì)自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準(zhǔn)則。

高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，在高中期間努力培養(yǎng)各項(xiàng)文化素養(yǎng)是一件如此嚴(yán)肅的義務(wù)。然而，我卻辜負(fù)了父母期望，也辜負(fù)了老師的期望。因此對(duì)于我此次錯(cuò)誤以及在班級(jí)校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對(duì)您說(shuō)一聲“非常抱歉，我錯(cuò)了”。此致：

非常抱歉!

檢討人：

日期:xx年xx月xx日

早戀檢討書(shū)10

尊敬的老師：

您好！

我為我的行為而感到愧疚與懊悔，同時(shí)寫(xiě)下這篇檢討書(shū)向您表示我已深刻認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。我不該談戀愛(ài)。

高中生談戀愛(ài)，在中國(guó)一直都是不被家長(zhǎng)，不被學(xué)校允許的。這是早戀的行為。學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，而不是用來(lái)談情說(shuō)愛(ài)的地方。我們學(xué)校的教育是為了培養(yǎng)精英而開(kāi)展的。所有的教育都是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生們的考試分?jǐn)?shù)，為了高考而努力奮斗。而早戀行為是非常影響學(xué)習(xí)的。兩個(gè)人談戀愛(ài)，心思就不會(huì)在學(xué)習(xí)上，而心思不在學(xué)習(xí)上，成績(jī)就會(huì)下降。跟學(xué)校的教育方針不符合，也違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。

您常跟我們說(shuō)，在高中好好學(xué)習(xí)，到大學(xué)再去談戀愛(ài)，高中要以學(xué)業(yè)為重。您還說(shuō)過(guò)，高中戀愛(ài)是非常幼稚的行為，談戀愛(ài)不是為了玩樂(lè)，而是能互相照顧。我們談戀愛(ài)只是覺(jué)得好玩而已。的確，再我這次檢討之后，我想了想我這次談戀愛(ài)確實(shí)如您所說(shuō)那樣。只是純粹覺(jué)得好玩，覺(jué)得有趣才戀愛(ài)。也經(jīng)不起什么考驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)是非常幼稚的。因?yàn)槲疫€沒(méi)有能力去照顧她，在現(xiàn)在，我們兩個(gè)人都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，還是高中校園里的學(xué)生，還是未成年人。戀愛(ài)這種行為，無(wú)疑是很愚蠢的。

父母養(yǎng)育我們，幸幸苦苦賺錢(qián)，將我們送入校園里，希望我們好好讀書(shū)，考上好大學(xué)。希望我們能過(guò)更好?？涩F(xiàn)在我們卻在這里談戀愛(ài)，虛度時(shí)光。拿著父母給的錢(qián)吃喝玩樂(lè)。辜負(fù)了父母的期望。

同時(shí)，我也辜負(fù)了老師您的期望。您每天起早貪黑的教育我們，早讀時(shí)間來(lái)的比我們還早，晚自習(xí)也陪著我們。可我卻給您丟了這個(gè)臉，也破壞了班級(jí)形象，破壞了學(xué)校的形象。造成了極其壞的影響。學(xué)生間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，而不是像我這樣。我?guī)Я艘粋€(gè)壞頭，但老師，我之后一定會(huì)嚴(yán)加改正，不在犯錯(cuò)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，好好學(xué)習(xí)。不再父母操心，不再讓您操心。我是真心悔過(guò)。希望您能網(wǎng)開(kāi)一面。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

早戀檢討書(shū)11

尊敬的老師：

您好！

你們經(jīng)常教導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)，不要分心，不要戀愛(ài)。因?yàn)楹闷?，也有著憧憬，我沒(méi)有拒絕他的表白，但是自從接受后，我們經(jīng)常在一起，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的熱情上學(xué)的被嚴(yán)重阻礙。

在這段時(shí)間下滑很大，因?yàn)閾?dān)心老師責(zé)備，我們都是偷偷在課后約會(huì)，每次上課都沒(méi)有心思，經(jīng)常因此走神，上課發(fā)呆，下課急匆匆的離開(kāi)教室。然而我們并沒(méi)有達(dá)到戀愛(ài)的年紀(jì)，現(xiàn)在反而是正當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，我卻把大量的時(shí)間用在了戀愛(ài)上面，不但讓爸媽生氣，也讓一直看好我的老師失望了。

一直想要隱瞞，但是紙包不住火，最后還是被發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后的結(jié)果就是承受狂風(fēng)暴雨般的斥責(zé)。我能理解爸媽和老師的心情，而且作為一個(gè)女孩子。我更應(yīng)該注意，畢竟戀愛(ài)影響不好，這是早戀，我聽(tīng)過(guò)了很多關(guān)于早戀釀成的苦果，以前我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這些，因?yàn)槲夷菚r(shí)想到的之后當(dāng)下，更本就沒(méi)有其他心情去考慮其他，而且也沉寂在了甜言蜜語(yǔ)中。

你們說(shuō)的多，現(xiàn)在的承諾得不到未來(lái)的結(jié)果，我們還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需要走，要上高中，大學(xué)，現(xiàn)在早戀是拿自己的學(xué)習(xí)，拿自己的未來(lái)去揮霍，當(dāng)被問(wèn)及，因?yàn)閼賽?ài)，導(dǎo)致自己成績(jī)非常差，早早輟學(xué)，離開(kāi)學(xué)校去為生活打拼那時(shí)候是否會(huì)后悔呢？終于我感受到了這時(shí)不對(duì)的，一旦犯了錯(cuò)就無(wú)法收回，老師你們發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤后。經(jīng)過(guò)不短的開(kāi)導(dǎo)和講解，讓我明白了早戀的嚴(yán)重后果。

因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了，現(xiàn)在想來(lái)，因?yàn)樽约阂粫r(shí)心軟，答應(yīng)了他，那是真的害人害己，不但傷害了自己也傷害了他，本來(lái)就是沒(méi)有結(jié)果的，反而讓我們彼此成績(jī)下滑嚴(yán)重，我本是班級(jí)里面的優(yōu)等生，現(xiàn)在變成了中等生，成績(jī)變得很差，很多課程都只能夠勉強(qiáng)及格，這樣的結(jié)果，這樣的事情讓我明白了這樣做是不對(duì)的。

我不能在這樣犯錯(cuò)了，不該犯這樣的錯(cuò)，后悔難過(guò)是現(xiàn)在心中一直徘徊不去的刺。沒(méi)想到早戀這么嚴(yán)重，以前沒(méi)在意，因?yàn)檫€沉寂在泡沫中的幻想中，沒(méi)有考慮過(guò)未來(lái)，這次的事情對(duì)我影響很大，更是讓我備受打擊，受到了傷害也明白了今后的抉擇，從今以后我不再談戀愛(ài)，一定會(huì)牢記一點(diǎn)，不犯錯(cuò)，不去讓老師失望，尊重自己，愛(ài)惜自己，做一個(gè)老實(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，把不該有的思想統(tǒng)統(tǒng)拋棄。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

早戀檢討書(shū)12

尊敬的班主任老師：

您好！

我向您認(rèn)錯(cuò)來(lái)了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書(shū)，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長(zhǎng)就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過(guò)學(xué)校早戀這個(gè)問(wèn)題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，心得體會(huì)學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒(méi)有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因有三：

第一是我主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的.本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。

第二，我責(zé)任感欠缺嚴(yán)重。在校身為學(xué)生，身負(fù)努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負(fù)父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

第三，我的克制能力欠缺。對(duì)于女生有好感是正常的，然而我卻沒(méi)有很好地控制自己，沒(méi)有掌握分寸。

對(duì)不起，老師！經(jīng)過(guò)您的深刻批評(píng)教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無(wú)光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。早戀的問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重的原則問(wèn)題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來(lái)、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬(wàn)一走錯(cuò)一步，要后悔可就來(lái)不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過(guò)早地接觸男女關(guān)系問(wèn)題，這對(duì)于我的健康成長(zhǎng)極為不利嘛。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒(méi)有太過(guò)深陷其中，對(duì)此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠(chéng)懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過(guò)于親密的往來(lái)。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開(kāi)一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來(lái)。再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)對(duì)于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早戀檢討書(shū)13

尊敬的老師：

您好，我向您認(rèn)錯(cuò)來(lái)了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書(shū)，以反省我早戀的錯(cuò)誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時(shí)候，校長(zhǎng)就在迎新會(huì)議上鄭重嚴(yán)肅地提到過(guò)學(xué)校早戀這個(gè)問(wèn)題。在平時(shí)的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會(huì)在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒(méi)有您的及時(shí)制止，指不定我們做出什么不雅的舉動(dòng)。

對(duì)不起，老師!經(jīng)過(guò)您的深刻批評(píng)教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無(wú)光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重。早戀的問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重的原則問(wèn)題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來(lái)、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬(wàn)一走錯(cuò)一步，要后悔可就來(lái)不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過(guò)早地接觸男女關(guān)系問(wèn)題，這對(duì)于我的健康成長(zhǎng)極為不利嘛。

如今我犯了錯(cuò)誤，好在沒(méi)有太過(guò)深陷其中，對(duì)此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠(chéng)懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過(guò)于親密的往來(lái)。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開(kāi)一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來(lái)。再有，我要吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，對(duì)于此次錯(cuò)誤予以重視，并且不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯(cuò)誤，給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)!

此致

敬禮

檢討人：

早戀檢討書(shū)14

尊敬的老師：

您好！

我是初三年級(jí)____班的學(xué)生______，這兩天我好好反省了下自己，想了最近發(fā)生的事情，也沒(méi)有再和______聯(lián)系，已經(jīng)明白了事情的嚴(yán)重性，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)來(lái)表達(dá)我自己內(nèi)心的懺悔。

我是初三時(shí)和______熟起來(lái)的，因?yàn)樽浑x的很近，所以經(jīng)常聊天，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也都不差，也經(jīng)常討論學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)的人里也有不少早戀的，看著他們經(jīng)常開(kāi)心的在一起打鬧的樣子，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，我有了一絲羨慕，想著和______也這樣，后來(lái)的某一天我沒(méi)忍住和他說(shuō)了這件事，然后我們就在一起了。說(shuō)時(shí)候，跟他在一起玩還是挺開(kāi)心的，所以我越陷越深。

但紙包不住火，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我之前也考慮過(guò)被老師發(fā)現(xiàn)的后果，覺(jué)得自己能承受住，但到了這一刻我才發(fā)現(xiàn)我高估了自己。我想著自己在面對(duì)老師和父母的責(zé)問(wèn)時(shí)我依舊可以挺起胸膛，但打敗我的是那些失望的眼神，我辜負(fù)了他們的期待，我明明知道父母為了供我讀書(shū)付出了多少，但我還是讓他們失望了，我不禁感到愧疚萬(wàn)分。

我們兩個(gè)在班上的成績(jī)都還算不錯(cuò)，但不可否認(rèn)的事，自我們兩個(gè)在一起以來(lái)，我們的成績(jī)確實(shí)有所下降。對(duì)于自己不成熟的行為我感到十分后悔，對(duì)不起父母老師對(duì)我的期望，也對(duì)不起他，我已經(jīng)打算徹底放棄這份感情了。

作為一名初中生，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。這句話我從小到大聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，次數(shù)多的讓我感到十分的厭煩，但我現(xiàn)在非常清晰的感到，這句話說(shuō)的真的很對(duì)。以前不是很明白學(xué)校為什么不讓早戀，對(duì)于這樣的規(guī)定我的心里有過(guò)很多不好的想法，但如今我已經(jīng)想明白了，因?yàn)槲覀冎皇莻€(gè)學(xué)生，我們沒(méi)有獨(dú)立的能力，我們還只能靠著父母的經(jīng)濟(jì)來(lái)生活，我們唯一能做的就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，以后有出息了再報(bào)答他們。

想了想，我覺(jué)得之后還是要去找一下______，跟他好好道歉，耽誤了他的學(xué)習(xí)，明明之前說(shuō)好了的，但我沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，也會(huì)讓他把今后的注意力多集中在學(xué)習(xí)上。

在這里，我再次跟老師和同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了老師的期待，給同學(xué)們?cè)斐闪朔浅２缓玫挠绊?，也?duì)不起我努力工作的父母，希望各位同學(xué)們不要犯下和我一樣的錯(cuò)誤。

此致

敬禮！

檢討人：______

____年__月__日

早戀檢討書(shū)15

晚上好！

我躺在床上翻來(lái)覆去也睡不著，對(duì)所犯的錯(cuò)誤感覺(jué)非常的羞愧，自己滿腦子都是羞愧和后悔，內(nèi)心的歉意和悔意壓迫的自己闖不過(guò)氣來(lái)，所以選擇爬起來(lái)給你們寫(xiě)這份檢討書(shū)，希望你們能夠原諒我，并且不要對(duì)我失望。

我知道你們對(duì)于我這件事感到很傷心，也對(duì)我很失望，我現(xiàn)在想說(shuō)的是，爸爸，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)我的苦口婆心的溝通，我知道身為一名初中生，在這個(gè)年紀(jì)，都會(huì)經(jīng)歷青春期的一段時(shí)間，但是最主要的是在于要以一種什么樣的心態(tài)和什么樣的態(tài)度去面對(duì)這段時(shí)間，我也清楚自己在這段時(shí)間里，在自己的思想和感情上稍有不慎可能就會(huì)諒成不可挽救的后果，但是我現(xiàn)在很慶幸，慶幸自己能夠及時(shí)剎車(chē)，也不至于等到以后發(fā)生更大的錯(cuò)誤的時(shí)候再來(lái)彌補(bǔ)也就晚了，通過(guò)與媽媽的溝通，我也知道了自己這樣子早戀所會(huì)帶來(lái)的影響，這不僅會(huì)影響到自己的，也會(huì)影響到另一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)，早戀并不能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)好的進(jìn)步，反而會(huì)讓我們的心思沒(méi)有在學(xué)習(xí)上，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，也會(huì)給班上的同學(xué)帶來(lái)不必要的影響，因?yàn)楝F(xiàn)在的同學(xué)大部分的都處于一個(gè)青春期的狀態(tài)，自己的情感在萌芽的一個(gè)時(shí)候，如果我現(xiàn)在早戀，可能班上的人也會(huì)和我一樣，那么學(xué)校的班級(jí)的紀(jì)律將會(huì)被我們所不停地違反，而且像媽媽所說(shuō)的我也認(rèn)真的想了一下，我也想明白了，我之所以會(huì)在這個(gè)年紀(jì)喜歡一個(gè)人，這是很正常的事情，我不用去感到害羞，不好意思，因?yàn)檫@個(gè)每個(gè)青春期的孩子所需要經(jīng)歷的，但是這并不能導(dǎo)致我早戀，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的思想還是很幼稚不成熟的，我們連自己都照顧不好，怎么去照顧別人，而且我自己既然喜歡他，也就說(shuō)明他有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要做的就是去學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，去向他學(xué)習(xí)，兩個(gè)一起進(jìn)步，一起把思想和精力都放在學(xué)習(xí)上面，而不是去選擇早戀。

爸爸媽媽?zhuān)覜Q定了，在明天上學(xué)之后我會(huì)和他好好的說(shuō)清楚，我們現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，未來(lái)的日子還很長(zhǎng)，我們不應(yīng)該花費(fèi)精力在學(xué)習(xí)上，我們要一起加油，一起成長(zhǎng)，成為彼此在學(xué)習(xí)上的好伙伴。

爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我讓你們傷心失望了，請(qǐng)你們相信我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，一定不會(huì)再讓你們失望。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日